優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)意義豐富的思想，讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

我在教室里說話（匯總15篇）篇一

我接到了老師發(fā)的短信：明天早上8：50拿抹布到學(xué)校打掃衛(wèi)生。

8：40時(shí)我就到了學(xué)校，竟然只有5名同學(xué)來學(xué)校打掃衛(wèi)生：我、荊文銳、李坤、李顯未、武靖軒。后來白潔松來了，這時(shí)老師問誰自愿去六八班打掃衛(wèi)生，我、荊文銳、李坤一起去打掃六八班。我們到了六八班后首先把所有桌子抹了一遍，六八班以前的人也太不珍惜桌子了，一些桌子不知道被他們用什么東西弄了好幾個(gè)大窟窿。

然后六八班的老師讓我們?nèi)ツ翘荽纱u，我們抹過后，老師又讓我去掃走廊他們兩個(gè)去掃樓梯，并把樓梯下的積水掃干凈。荊文銳消息還挺靈通的，他給我們說馬康傲和他的媽媽也來了，他自己干了一些活，她媽媽也幫他干了不少，不過他媽媽干完后就和他一起走了。

最后，我們干完了把盆放進(jìn)屋里后，鎖好門后就可以下樓了。

我在教室里說話（匯總15篇）篇二

今天是星期五的下午，同學(xué)們都在上體育課，教室里傳來一陣竊竊私語。原來是一群小精靈在說話。

一張桌子說：“我的小主人是一個(gè)小男孩，別看他平時(shí)彬彬有禮的，上課的時(shí)候他總是用小刀來割我，讓我遍體鱗傷、傷痕累累?！?/p>

又一張桌子說：“我比你還慘呢！我的小主人天天踢我的腳，害我的腳都被踢斷了。我馬上要去手術(shù)臺(tái)了?！?/p>

桌子兄弟又說：“我的小主人是個(gè)可愛又溫柔的小女孩，但是她整天都在吃東西，把包裝袋都往我肚子里扔，讓我臭烘烘的……”

這時(shí)墻角的垃圾桶說：“我你誰都慘，人們吃的包裝袋，還有口水等等東西都往我嘴里扔，我剛來的時(shí)候我是干干凈凈，現(xiàn)在的我變得這么骯臟?！?/p>

窗簾也搶著說：“我也是很干凈的，但是小朋友們總是把我當(dāng)成手帕來擦汗，把我們當(dāng)成抹布?！?/p>

另一張桌子說；“我的小主人是一個(gè)愛漂亮的小女孩，老是把指甲油放在我肚子里還得我快要中毒了?！?/p>

說著說著，小精靈們都睡著了，它們希望醒來后一切都會(huì)改變。

我在教室里說話（匯總15篇）篇三

她時(shí)常做著這樣的夢(mèng)，夢(mèng)里的她，走進(jìn)教室，是結(jié)束長(zhǎng)長(zhǎng)假期后的開學(xué)日。到達(dá)教室時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都已就定位，望著空下的幾張桌子，她開始著急起來，因?yàn)?，她不知道該坐哪里，不敢開口問旁人：“請(qǐng)問，你知道我應(yīng)該坐哪里嗎？”彷佛忘了自己的位置是一件羞愧的事。

不愿讓人家發(fā)現(xiàn)自己的窘態(tài)，她選擇了一個(gè)“好像是”她的位置坐了下來，事實(shí)上仍是坐立難安。整堂課，她聽不進(jìn)臺(tái)上老師在說些什么，腦中一直盤旋不去的是：這真的是她的位置嗎？為什么她怎么也想不起自己應(yīng)該坐哪兒？不知道待會(huì)兒會(huì)不會(huì)有人來跟她說她坐錯(cuò)位置了？夢(mèng)里的她，有種求助無門的凄惶。

看著其他興高采烈的同學(xué)們，一股莫名的傷感，悄悄地襲上心頭。

這樣的夢(mèng)，一再重復(fù)上演，即使醒過來后，她仍為夢(mèng)中當(dāng)時(shí)的惶恐，充滿深深的無力感。她氣夢(mèng)中的自己為何如此執(zhí)拗，這么一點(diǎn)小事也不肯開口，即使受人訕笑，總也強(qiáng)過一個(gè)人悶在心里發(fā)愁。然而，每一次相同的夢(mèng)境里，她依然是那個(gè)心焦的女孩，在自她建筑的愁城中暗自擔(dān)憂。

她想，夢(mèng)中的情境無疑地反射出她的內(nèi)在性格，她不得不承認(rèn)，自己是個(gè)故做堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)榧彝ヒ蛩厥谷?，養(yǎng)成她獨(dú)立不喜麻煩別人的習(xí)慣，每每需開口求助別人，總覺得萬分艱難。她一直希望在別人心目中維持一個(gè)美好的形象，因此格外在意在眾人面前出糗，現(xiàn)實(shí)生活中的她，因此活得好累。

刻意隱藏起許多不快的往事，讓她外表平靜。

夢(mèng)里的她，遍尋不著自己的座位，或許就是現(xiàn)實(shí)生活中，她對(duì)自己的角色定位產(chǎn)生不確定感。

她總是陷入矛盾之中，不知道自己在團(tuán)體中該如何扮演何種角色？在忠于自她與迎合別人之間擺湯不安。她明白世上不可能有人人喜愛的人存在，然而她卻無法將別人對(duì)自己的批評(píng)淡而視之。

夢(mèng)境中，她的心思無所遁逃。

我在教室里說話（匯總15篇）篇四

星期五放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)忘拿記作業(yè)本了。我趕快回到了學(xué)校，走進(jìn)教學(xué)樓，聽見我們班里傳出了奇怪的聲音，仔細(xì)聽好像有人在說話。

我透過門玻璃往里看，看見教室里的桌子和椅子都說起話來了。一張小桌子嘆了一口氣說：“我的小主人整天往我的肚子里塞東西，弄得我那么胖，真是難受呀!”另一張小桌子說：“你可比我好多了，我的肚子也和你一樣被小主人塞得滿滿的，還被小主人畫成了大花臉呢!你看人家小椅子多好哇，它不會(huì)被小主人把肚子塞滿，也不會(huì)被畫成大花臉，它的生活多好哇!”

小椅子聽了小桌子的話，說：“其實(shí)我也沒有那么好，我的小主人一點(diǎn)兒也不關(guān)心我。每當(dāng)要出去做操的時(shí)候，小主人就使勁把我一推，我就跟小桌子撞在一塊兒了，每次都撞得我眼冒金星。還有放學(xué)的時(shí)候，小主人收拾好書包，就用書包使勁撞我，把我撞進(jìn)去，小主人就出去站隊(duì)了。你們說，我這樣的生活也算好嗎?”

聽小桌子和小椅子的對(duì)話，我感到很驚訝。于是，我決定進(jìn)去看一看，但是我一進(jìn)教室，桌子和椅子就都像原來一樣不說話了。我從位洞里拿出記作業(yè)本，走出了教室。

這時(shí)，我聽見小桌子和小椅子又開始說話了。

一張小桌子驕傲地說：“我的小主人對(duì)我可好了，她從來都不畫我，而且每天都用抹布把我擦得干干凈凈。”

其它的小桌子都羨慕地說：“你的小主人真好!要是我們的小主人也能對(duì)我們那么好就好了?！?/p>

我在教室里說話（匯總15篇）篇五

3.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根。

4.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮。

5.人皆可以為堯舜。——《孟子》。

6.知而好問，然后能才?！盾髯印?。

7.知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》。

8.人類發(fā)出的最美妙的聲音。——萊文。

9.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。

10.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

11.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

12.懶惰包含著永久的失望。

13.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

14.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

15.只有登上山頂，才能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)光。

我在教室里說話（匯總15篇）篇六

晚上了，教室里的桌子椅子都開始聊起天來了。

“哎喲哎喲，我終于可以休息一會(huì)兒了，主人一走啊，我全身舒服，不然他一直坐在我的身上扭來扭去的，我的腰啊，疼得難受！”一把椅子扭了扭身子，不滿地抱怨著，“唉，想當(dāng)初生活在家具店多舒服啊！也不知道為什么會(huì)來到這種地方！”

桌子也大開口，不停地抱怨著：“你以為我舒服嗎？你看看，我身上多少刻痕?。∵€有主人那好想有好動(dòng)的手啊，一直拿鉛筆在我的身上亂涂亂刻的，我原本多少干凈??！現(xiàn)在一想，感覺自己好像老了很多！”

另一張桌子也動(dòng)了動(dòng)，不滿的努了努嘴，說：“我才真是難受呢！小主人一天到晚，不是把鼻涕那臟臟的黏糊糊的東西弄在我的身上，就是把口水吐在我的身上，惡心死了！我老是感覺我渾身是臭味！”

黑板睜開眼睛，沙啞的聲音在教室里回蕩：“哎呀，我的身上每次寫完字以后，那些值日生也不給我擦干凈，太討厭了，我還滿身都是灰塵呢！啊——嘁——”說著，她打了個(gè)噴嚏，震得大地都在顫抖。

地板也來發(fā)言了：“對(duì)啊，那些學(xué)生們把垃圾仍在我漂亮的臉上就算了，還不清理干凈，你們瞧瞧，原本我是多么多么多么的美麗啊！現(xiàn)在呢！我美麗的臉龐就這么被毀掉了！”教室里一陣“嘁”聲。

第二天，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見這一行字，立刻自覺了。之后每天的地板掃得干干凈凈，黑板擦的多么美麗，桌椅排的整整齊齊，擦得閃閃發(fā)亮的。

我在教室里說話（匯總15篇）篇七

在我熟悉的校園里，曾發(fā)生過許許多多高興的事兒、傷心的事兒、值得表揚(yáng)的事兒、該受批評(píng)的事兒……可我今天要講的事，來源于一節(jié)自習(xí)課。

“叮零零……”又一節(jié)自習(xí)課到了。自習(xí)課，對(duì)于我們幾個(gè)班干部來說，這是一個(gè)苦惱的事兒；但對(duì)于幾個(gè)淘氣的搗蛋鬼來說，這是一件天大的喜事，他們?nèi)鲆暗臋C(jī)會(huì)來到了。

自習(xí)課開始了，同學(xué)們一開始就自覺地寫字、看書。整個(gè)教室安靜極了，只有沙沙的寫字聲和時(shí)鐘行走的滴滴答答聲。

我和幾位班干部終于忍不住，大步流星地走上講臺(tái)制止，可是沒有一丁點(diǎn)兒的效果。于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)別出心裁的辦法。

大組長(zhǎng)念完了班規(guī)，同學(xué)們沉默了，很久，很久……過了半響，同學(xué)們晃過神來，寫字的沙沙聲和朗朗的讀書聲又再次在教室里響起，我和大組長(zhǎng)他們笑了。

第二天，老師知道了這件事的來龍去脈，表揚(yáng)了我們幾個(gè)班干部，我的心里比喝了蜜還甜。心想：這回，我有用自己的力量為班級(jí)出了一份力。

我在教室里說話（匯總15篇）篇八

“蛇，教室里有蛇！”你也許不相信，教室里怎會(huì)有蛇呢？我可要告訴你，這是千真萬確的事。

那位女生看我們有點(diǎn)不相信，又驚叫到：“蛇，是真的有蛇！你們趕快過來看呀！”有幾個(gè)男生信以為真，走過去一看，也尖叫起來：“教室里有蛇！”他們這一叫，把其他的同學(xué)也引來了。大家議論紛紛，有的說：“那那不是蛇，是蚯蚓。”有的說：“是蛇，我見過蛇的樣子，肯定是蛇！”我擠進(jìn)去一看，那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里，好像并不歡迎我們。

沒過多久，教室里被圍的里三層，外三層，但誰也不敢靠近。幸好班主任來了，叫大家后退，又吩咐一個(gè)同學(xué)叫男老師來。正當(dāng)大家在議論蛇的時(shí)候，五年級(jí)的謝老師拿著一把鏟子來了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕，輕輕地把蛇鏟走了。

唉，這條迷路的小蛇被謝老師給“請(qǐng)”走了。我們終于可松口氣了。

我在教室里說話（匯總15篇）篇九

在教師節(jié)到來之際，我們?nèi)嘣谟懻撝粋€(gè)精密的策劃，那個(gè)策劃會(huì)讓老師流下。

一個(gè)星期五的下午，又一出的戲劇上演了，

小學(xué)生作文大全。

男生見了，更加“猖狂”，從講臺(tái)上抓起大把大把的粉筆向女生攻擊。由于次戰(zhàn)傷及無辜，許多人也只好被迫“參戰(zhàn)”。男生一群，女生一隊(duì)，雙方殺的是“天昏地暗，日月無光?！狈酃P就像流星一樣，把教室的地板炸地遍地開花。越來越多的粉筆成了“犧牲品”，“參戰(zhàn)”的同學(xué)被擊中后，結(jié)束了短暫而寶貴的“生命”。

我在教室里說話（匯總15篇）篇十

尊敬的老師：

在此向您遞交這份上課期間去打籃球的檢討書，以此對(duì)我這樣無視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。

關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。

在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我沒有一個(gè)良好的'品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會(huì)受到影響。

回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無視紀(jì)律擅自外出。給班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。

從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過班主任老師的深刻批評(píng)，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯(cuò)誤。

向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。

此致

敬禮！

檢討人：

我在教室里說話（匯總15篇）篇十一

星期二的中午，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，發(fā)生在教室里的一件事。有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在休息?？墒?，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗。”

你看！卡卡大步走向講臺(tái)，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講臺(tái)，抓起一把粉筆追著期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終于負(fù)了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時(shí)卡卡馬上響應(yīng)，抓起粉筆，向王王打去。頓時(shí)，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水?！边@時(shí)，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領(lǐng)好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經(jīng)過十幾個(gè)回合，王王、新新勝利了，他們高興的一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..

我在教室里說話（匯總15篇）篇十二

尊敬的班主任老師：

關(guān)于我個(gè)人違反學(xué)校規(guī)章紀(jì)律在教室里玩氣球的行為，在此向您做出書面檢討，以深刻反省自身錯(cuò)誤。按照老師您的吩咐，我已經(jīng)經(jīng)過了一天時(shí)間的面壁思過。在過去的二十四小時(shí)里頭，我真是茶不喝飯不咽，苦心積慮得就思考著如何改正錯(cuò)誤，如何深挖錯(cuò)誤根源，如何能夠徹底得解決錯(cuò)誤。

在這里我得先對(duì)于錯(cuò)誤進(jìn)行一番清晰回顧：就在昨天下午三點(diǎn)多，也就是第二節(jié)課下課以后我由于角色三四兩節(jié)都為自修課就沒有多大在意。又感覺最近在校生活很沉悶就拿出了書包。沒有想到書包里面竟然還有之前在元旦文藝匯演期間裝扮會(huì)場(chǎng)剩余的幾只氣球。由于閑著無聊，今天各科老師也沒有布置什么作用，我就拿出氣球吹起來在玩。由于最近班級(jí)當(dāng)中很多同學(xué)紛紛覺得我這個(gè)人無趣，所以我特別想借由這次吹氣球的機(jī)會(huì)向大家表現(xiàn)一下自己的肺活量。隨著“哈呼、哈呼”兩聲粗喘，兩個(gè)碩大的氣球就被我吹了起來。當(dāng)時(shí)我這一快速吹氣球的表演，就猶如那古代城鎮(zhèn)胸口碎大石的雜技表演一樣惹得同學(xué)們陣陣鼓掌聲。當(dāng)時(shí)同學(xué)們不鼓掌還好，一鼓掌我就更按捺不住勁頭隨之就將氣球在教室里拋玩。由于氣球是我用嘴巴吹的，里面都是我呼出的二氧化碳?xì)怏w。而自然科學(xué)老師說了二氧化碳的密度比空氣大，所以這兩個(gè)氣球?qū)嵲跓o法飄起來，這著實(shí)令我非常煩惱。于是我就這樣飄灑氣球，玩起來了拍氣球的游戲。直到第三節(jié)自習(xí)課上課以后還在那里玩，直到班主任老師發(fā)現(xiàn)以后才制止了我的錯(cuò)誤行為。

現(xiàn)如今我已充分意識(shí)到了自身行為的嚴(yán)重性質(zhì)，我這是擾亂教室課堂的正常學(xué)習(xí)秩序了。本來我在下課期間如果吹玩一個(gè)氣球是沒有多大影響的，可是我偏偏就錯(cuò)在下課休閑沒有分寸，待到上課以后還那么不知道安靜下來，這真的就是很不足夠了的。經(jīng)過反省我意識(shí)到這次錯(cuò)誤反映出我的'很多不足，當(dāng)中就有我沒有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律意識(shí)、沒有一個(gè)分寸把持能力，此外就是我沒有注意到行為后果。

這次錯(cuò)誤反映出我的很多不足，當(dāng)中就有我沒有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律意識(shí)、沒有一個(gè)分寸把持能力，此外就是我沒有注意到行為后果。

從今以后，我要堅(jiān)決摒棄這一錯(cuò)誤。我要重新學(xué)習(xí)一遍中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范，并且今后絕不攜帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事物來學(xué)校，同時(shí)今后一定要遵守學(xué)校課堂的相關(guān)紀(jì)律，絕不再有這樣的違規(guī)違紀(jì)的行為了。請(qǐng)老師相信我，同學(xué)們可以監(jiān)督我。

此致

敬禮！

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我在教室里說話（匯總15篇）篇十三

星期二的中午，同學(xué)們陸續(xù)來到教室。有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在休息?？墒?，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗?！?/p>

你看！卡卡大步走向講臺(tái)，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講臺(tái)，抓起一把粉筆追著期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終于負(fù)了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時(shí)卡卡馬上響應(yīng)，抓起粉筆，向王王打去。頓時(shí)，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水?！边@時(shí)，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領(lǐng)好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經(jīng)過十幾個(gè)回合，王王、新新勝利了，他們高興的一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..

《作文:發(fā)生在教室里的一件事》發(fā)生在教室里的一件事。

“蛇，教室里有蛇！”你也許不相信，教室里怎會(huì)有蛇呢？我可要告訴你，這是千真萬確的事。

那位女生看我們有點(diǎn)不相信，又驚叫到：“蛇，是真的有蛇！你們趕快過來看呀!”有幾個(gè)男生信以為真，走過去一看，也尖叫起來：“教室里有蛇！”他們這一叫，把其他的同學(xué)也引來了。大家議論紛紛，有的說：“那那不是蛇，是蚯蚓?！庇械恼f：“是蛇，我見過蛇的樣子，肯定是蛇！”我擠進(jìn)去一看，那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里，好像并不歡迎我們。

沒過多久，教室里被圍的里三層，外三層，但誰也不敢靠近。幸好班主任來了，叫大家后退，又吩咐一個(gè)同學(xué)叫男老師來。正當(dāng)大家在議論蛇的時(shí)候，五年級(jí)的謝老師拿著一把鏟子來了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕，輕輕地把蛇鏟走了。

唉，這條迷路的小蛇被謝老師給“請(qǐng)”走了。我們終于可松口氣了。

指導(dǎo)老師蔣老師《發(fā)生在教室里的一件事》。

“蛇，教室里有蛇！”你也許不相信，教室里怎會(huì)有蛇呢？我可要告訴你，這是千真萬確的事。

那位女生看我們有點(diǎn)不相信，又驚叫到：“蛇，是真的'有蛇！你們趕快過來看呀!”有幾個(gè)男生信以為真，走過去一看，也尖叫起來：“教室里有蛇！”他們這一叫，把其他的同學(xué)也引來了。大家議論紛紛，有的說：“那那不是蛇，是蚯蚓。”有的說：“是蛇，我見過蛇的樣子，肯定是蛇！”我擠進(jìn)去一看，那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里，好像并不歡迎我們。

沒過多久，教室里被圍的里三層，外三層，但誰也不敢靠近。幸好班主任來了，叫大家后退，又吩咐一個(gè)同學(xué)叫男老師來。正當(dāng)大家在議論蛇的時(shí)候，五年級(jí)的謝老師拿著一把鏟子來了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕，輕輕地把蛇鏟走了。

唉，這條迷路的小蛇被謝老師給“請(qǐng)”走了。我們終于可松口氣了。

指導(dǎo)老師蔣老師。

發(fā)生在教室里的一件事發(fā)生在教室里的一件事。

發(fā)生在教室里的一件事遼寧省阜新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班王堯。

我總以為自己是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的小女孩，因此，經(jīng)常得意洋洋，同學(xué)們也很羨慕我?？墒且患l(fā)生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響實(shí)在太大了。

那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績(jī)單和考試卷，面帶微笑地走進(jìn)了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績(jī)單，念了起來。“咦？奇怪，前10名怎么沒有我？”我心想?！?8名，王堯?！崩蠋熀孟笥悬c(diǎn)不相信地說。

我一聽，臉一下子就紅了，同學(xué)們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因?yàn)槲覜]有勇氣再抬起頭看對(duì)我滿懷希望的老師和同學(xué)們；沒有勇氣回家面對(duì)我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對(duì)遠(yuǎn)方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。

我在教室里一言不發(fā)。這時(shí)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，只有我還在教室里。

老師向我走了過來，親切地對(duì)我說：“不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮≈灰悴粩嗟嘏Γ蚁嘈拍氵€會(huì)進(jìn)前10名的?！蔽衣犃死蠋煹脑?，心里才平靜下來。

指導(dǎo)教師：尹老師。

發(fā)生在班級(jí)里的一件事。

《作文:發(fā)生在班級(jí)里的一件事》。

“鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。

過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說：“不要講話，誰講話誰記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。

發(fā)生在教室里的一件事發(fā)生在校園里的隱患事。

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我在教室里說話（匯總15篇）篇十四

尊敬的班主任老師：

在此向您遞交這份上課期間去打籃球的檢討書，以此對(duì)我這樣無視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。

關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。

在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我沒有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會(huì)受到影響。

回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無視紀(jì)律擅自外出。給班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。

從我的'錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過班主任老師的深刻批評(píng)教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯(cuò)誤。

向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日。

我在教室里說話（匯總15篇）篇十五

今天是小雨后的晴天，空氣好，溫度也不算高，也不會(huì)曬怎樣。中午吃完飯，我的好友冷月大姐來電話，說要來找我下午散步去，我欣然答應(yīng)。

“把你那條最漂亮的裙子穿上。就是那條我也特別喜歡的那個(gè)，由多個(gè)小幾何圖形組成圖案的那條裙子，到時(shí)咱們好倆換著穿，多拍兩張相片?！彪娫捓锎蠼銍诟牢艺f。

“好的，好的，一定穿它去，這么好的天，是應(yīng)當(dāng)穿上漂亮的裙子呀！”

我們姐倆不光愛擺弄文字，還都有一樣愛好，就是喜歡照相，這跟長(zhǎng)得美丑沒有關(guān)系，我們不是謙虛，長(zhǎng)得都比較含蓄，都是極標(biāo)準(zhǔn)的美女的陪襯者，可我們就是不嫌自己丑，偏偏都喜歡照相。只要一出去玩，那準(zhǔn)是要拍一些的。

我放下電話，就開始在大衣柜里找那條裙子。家里衣柜夠多夠用，兩個(gè)屋面都有一大排柜，能掛很多衣服。即便是這樣，我也知道這條裙子，我是沒有掛起來的，是放在一個(gè)包裹里了。年紀(jì)大了，記性不是太好了。找起來有些費(fèi)勁，此時(shí)真想不起來放在哪個(gè)包裹里了，要捱個(gè)包翻。這個(gè)包那個(gè)包，大包小包，我南屋翻一通，北屋翻一通。一個(gè)包一個(gè)包地倒騰，找啊找，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，我站在凳子上，才從衣柜最頂上的一個(gè)包裹里，看到這條裙子的蹤影。這條中長(zhǎng)款式的裙子，的確是很漂亮，黑藍(lán)的底兒，上面是一些不規(guī)則的幾何圖形，這些大大小小的圖形，排列起來特別的有藝術(shù)性，圖形深深淺淺的色彩，與黑藍(lán)地搭配得真具備和諧美。這裙子的優(yōu)點(diǎn)不光是好看，還有一個(gè)好處，就是任你怎么搓洗它，任你怎么坐它，坐多久，它都不會(huì)起一個(gè)小球，更不會(huì)出一個(gè)小褶皺。這條裙子真是太好打理了！難怪買時(shí)價(jià)格也很貴的。買了兩年了，一直還是喜歡。我喜歡，冷月大姐也喜歡。

沒有實(shí)行獨(dú)生子女的時(shí)代，家里兄弟姐妹多，大人只管不聽話的，只操心不懂事的，對(duì)懂事的孩子我來說，父母親是從來不用費(fèi)心思的，而對(duì)不聽話的，不懂事的，卻總是百般關(guān)注，怕這個(gè)，怕那個(gè)的，囑咐著，叮嚀著，做對(duì)了一點(diǎn)事，都是大肆夸著，鼓勵(lì)著，而對(duì)于懂事的`孩子來說，做得怎么好，也用不著夸獎(jiǎng)，因?yàn)檫@是非常自然又正常的事。

長(zhǎng)大成人了，也仍然如此這般。父母親省吃儉用下來的錢，硬是貼補(bǔ)一下這個(gè)，貼補(bǔ)一下那個(gè)，還總是感覺他們不夠用，因?yàn)樵诟改秆劾?，他們是永遠(yuǎn)是弱者，永遠(yuǎn)要得到關(guān)心愛護(hù)。而現(xiàn)實(shí)卻是，有個(gè)大事小情的，父母也從來在心里不指望這樣的孩子出錢出力，這些被關(guān)注的、被呵護(hù)習(xí)慣了的人，往往到關(guān)鍵時(shí)刻什么也指望不上，肯定要找不用關(guān)心的、不用掛記的、懂事的孩子商量，去干事。

不僅僅一家如此，這樣的情形見著多了去了，這真像中國(guó)老話說的那樣啊！“向著的孩子不得記”“慣子如殺子”。老來不知有多少人在嘆息呢！

等到大姐來了，我把我的這些感慨一一跟她道來，大姐噗哧一聲笑了。她說：“可不是嘛！你說得有道理。我在家里也是這樣放衣物的。至于工作中，就更是突出了，例子不勝枚舉。”

“是的。衣物倒是好說，你不關(guān)注它，它不會(huì)說話，它不會(huì)有想法。你怎樣對(duì)它，它都沒有怨言?？墒菍?duì)待人卻不一樣了，尤其是對(duì)待本份的職工，如果領(lǐng)導(dǎo)總是‘春風(fēng)不度玉門關(guān)’的話，會(huì)傷一些人的心，更會(huì)讓那些易褶褶的人心生僥幸，得了便宜還賣乖，得意洋洋，這會(huì)讓真正干活的人漸漸心寒?！?/p>

“何嘗不是這樣呢？”大姐說。

“好了，從今天開始，回來，一定把我的好裙子洗完了，掛起來?！蔽覀兘銈z互視一下，意會(huì)之間，笑得是那么輕松，那么開心。

其實(shí)，這條裙子不是早已掛在最顯眼的位置，掛在明眼人的心坎里了嗎？