作文是學生展示自己才華和個性的好機會，寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。優秀作文是文學寫作中的典范，能夠展現作者的才華和思想深度。一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫作時要明確寫作目的和讀者群體，確定要傳達的主題和觀點。其次，積累足夠的資料和知識，做到有理有據，充分支撐自己的論述。寫作過程中要注意語言的準確和精煉，避免使用模糊、含混或無關的詞語和句子。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇一

從黃金海岸狹長的海岸線，到悉尼氣派的歌劇院，再到堪培拉宏偉的新國會大廈；在澳大利亞別具風韻的景色中，我感受到了它的奇妙，感受到了這亦動亦靜的美。

澳大利亞是樸素的。大巴車行駛在高速公路上，藍天、白云和溫煦的陽光與草地上雪白的羊、黑白相間的奶牛還有那蹦蹦跳跳的袋鼠組成了一道質樸大方的風景線：遠遠望去，一群群肥壯的白羊在草地上蠕動，好像銹在地毯上的一朵朵怒放的白牡丹；而奶牛則有的在慢條斯理地嚼著草，有的搖著尾巴驅趕蒼蠅，還有的一動不動，活像印在草地上黑白兩色的斑點；還有溫順可愛的袋鼠，它們長著長長的臉，雪亮的眼眶里鑲著黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有個黑黑的鼻子頭兒，像一塊香甜的巧克力。

從堪培拉市中心向外走，你會發現高樓越來越少，到最后竟是清一色的低矮的平房。這樣的情景好像是來到一個普通的鄉村小鎮一般，而不是一個國家的政治中心。相比于其他國家的首都，我覺得堪培拉少了一點嚴肅和緊張，多了一份和諧與親近。

澳大利亞也是繁華的。在悉尼中午時分乘坐豪華游輪靜靜航行；來到船頭往市中心望，一棟棟直沖云霄的高樓大廈在太陽的照耀下熠熠生輝。其中那悉尼歌劇院看起來像一顆璀璨明珠：遠觀，歌劇院就好像一艘正要起航的帆船，帶著所有人的音樂夢想，駛向蔚藍的大海；近看，它又想一個陳放貝殼的大展臺，貝殼也爭先恐后地向著太陽看齊。漫步在悉尼街頭，望著兩邊的建筑物鱗次櫛比，聽著汽車鳴笛聲此起彼伏，這高樓林立、車水馬龍的景象才讓我們感受到這國際大都市的繁華。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇二

能在這個寒冷的冬天到溫暖的南半球走一遭的確是一件令人向往的事。于是，正月初八，在年味還沒有完全散盡的時候，我如同南飛的大雁般來到這個熟悉又陌生的國度——澳大利亞。

飛越半個地球的旅程讓我疲憊不堪，悉尼暖濕的空氣又讓我渾身難受，不過這和過海關前的緊張相比已經不算什么了。面對遠處的邊檢站和身邊的警犬，我的心中敲起了鼓。要是有什么問題、海關人問起什么我該怎樣應對？說實話我對我的英語水平很是不自信。不過工作人員的微笑和幾句問候打消了我的這種情緒。一句“hello”后接過我的護照，他麻利的動作向我闡述了他的業務嫻熟。“thankyou”又是一句關懷的致謝，我也不忘來一句“goodnight”。

我發現無論這里的工作人員還是民眾，看到我們都會來一句“hello”或一個微笑。這里人的熱情讓我徹底忘了先前的緊張和渾身的不適。這是我忽然發現有一家商店就開在人們的必經之路上，老板還真會做生意呢，呵呵。

悉尼的早晨很舒適，恰到好處的溫度與濕度讓人感到十分愜意，和美味的早餐一起帶給人慵懶的感覺。不錯，澳大利亞就是一個慵懶的民族，以至于上午九點左右的街道上都沒有什么行人，只有些老人睡眼惺忪地澆花。這使得我們在路上沒遇到堵車，也算是好事一樁吧。

而悉尼歌劇院帶給人的則是另一種高貴典雅的感覺。行走于歌劇院外的廣場上，你可以感受到蓬勃的活力與生機，完全不同于之前生活區里的死氣沉沉。面對歌劇院，你可以感受到一種激昂的力量與年輕的活力，盡管它的年齡超過了我們所有人。而那里面正在進行的活動又讓人感受到藝術的魅力。

與歌劇院齊名的悉尼又一大地標建筑物——悉尼海港大橋，則呈現出十足的現代氣息。它釋放出來的威嚴與霸氣告訴人們，它的魅力足以吸引所有人的眼球。

悉尼的旅程結束，我們前往悉尼的一個衛星城——中央海岸。顧名思義，這是一個沿海的小鎮。而它的田園風格與現代氣息相結合的氛圍讓我感受到了發達國家的城市化水平已經發達到了以怎樣的程度。

在這里，我們與友好家庭會合了。坐在男主人的車上回家時，他問我們有沒有去過悉尼歌劇院，并告訴我們他就在那里上班。這是我們頓生敬佩之情。

家里有一個和我們一般大的黑人孩子莊森。盡管來自不同的國家，我們依然很合得來，寒暄幾句后我們就到后院切磋乒乓球了。轉眼到了晚飯時間，奔走一天的我們早已阻止不了肚子里的響聲。女主人是一個很和善的黑人婦女，不得不說的一點是，她的廚藝真的不錯，盡管是西餐，我們也絲毫沒有什么不適，反而得以享受其中呢。

三天的學習生活并沒有我想象中的那么枯燥，相反，這三天讓我改變了對英語課的定義，這得益于外教幽默的教學風格與精彩的教學內容。這樣的課堂已經超越了教與學的范疇，而變得更像是一種學術與文化之間的交流。值得注意的是，那里的教室沒有講臺，這其實有意無意的增進了師生之間的距離。

散學歸來，居然還有大把的時間，使習慣于放學寫作業的我來說一時間不知該干什么好。于是我坐在院子里，看浮云飄過，享受那過去無法享受到的閑適。人們都說資本主義社會的生活是快節奏的，而我在這里卻絲毫沒有匆忙的感覺。在這里我感覺到的是一種愜意與閑適的小資生活。

戀戀不舍得離開莊森一家后，我們前往澳大利亞第三大城市、昆士蘭州首府——布里斯班。那天正好是正月十五，我卻沒有“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的孤獨。聽到一句“元宵節快樂”的時候，我倍感親切。在布里斯班，可以感受到很濃重的華人氣息，到處都有中餐館，而其中最大的要數澳大利亞的“唐人街”——中國城了。一個大牌坊后，是熙熙攘攘的熱鬧氣氛，好像讓人回到了自己家的超市般。

來到黃金海岸，一股濃郁的激情與活力撲面而來。這座澳大利亞第六大城市是一個年輕人聚集的地方，年輕的.人與年輕的城，散發出一種年輕的活力與張揚。如果一個人在你頭頂上仍水氣球，你千萬別介意，因為那是當地人對你的表達歡迎的獨特方式。

更美麗的則是這里的海灘。汪洋的大海與現代化的城市組成了一個朝氣蓬勃的城市，展現出了澳大利亞這個慵懶民族活力四射的另一面。看來，在五歲的孩子出沒于風浪之中而父母們卻依然談笑風生的地方，一定就是goldcoast這個地方了。

在墨爾本，到處都洋溢著濃郁的歷史氣氛，年齡在百歲以上的建筑物隨處可見。如果說墨爾本相當于中國的北京的話，那么溫莎酒店就相當于北京的北京飯店，國會大廈就相當于北京的紫禁城了。

這座澳大利亞的“古都”隨著悉尼的崛起而日顯衰老，在悉尼人提出遷都于悉尼的時候，英聯邦政府為了避免兩頭不討好的結果而建起了堪培拉這座現代都城。因此，墨爾本國會大廈也就成了再也不會被使用的“紫禁城”了。

在墨爾本，歷史的厚重感得以體現。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇三

一上纜車，向前遠眺著，黃山便深深地烙進了我的記憶。在我前方的，是一座座或綠得青翠，或黃得樸實的山頭，連綿起伏，我不禁懷疑群山無窮無盡。山脈之中，幾朵白云飄來飄去，一會兒隱沒了這座山，一會兒又露出了那座山。于是，周圍之景無時無刻不在變換。真讓人懊悔不多長些眼睛，把這一切看個夠！

纜車緩緩上升，云霧愈來愈濃。很快，我們進入了白色的世界，我不禁飄飄欲仙。恍惚間，我仿佛上了天庭，正在半空和虛無之中享受著莫大的快樂。手搭起篷，我簡直就是孫悟空，正徐徐地飛。一大陣云霧飄到我面前，我不禁伸手一抓，純白色的空氣，從我指縫中溜出，我陶醉地望著四周、眼前的白色，身心極度放松，似乎也融化在了這如夢的煙霧之中。

不知過了多久。云霧漸漸散開，山、石又影影約約露了出來，我這才仔細觀看，山上，層層疊疊的松，驚心動魄的懸崖都牽動著我的心。松樹似乎是一大快一大塊的暗綠薄餅，一層一層鋪在山上。我呆呆的看著，每一根松針都似乎清清楚楚，每一根枝條末端都似乎是一把打開的微型扇子，風一吹，它們便使勁扇風。

有些石也精妙絕倫。有的石一塊便是一座山峰，石頭上橫豎分明，有的像極了人臉，比能工巧匠的精心之作還略勝一籌。我不時大叫，哪個是飽經風霜的老人，那個是興致勃勃的青年，都是自然的鬼斧神工哪！

黃山之石、松、云都讓我留下了深刻印象，黃山上，我將一探究竟！也許山上更有秘密！

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇四

要是有人問我最喜歡澳大利亞的那一個城市，我一定會回答凱恩斯。不只是因為它擁有著迷人的景色——金黃金黃的沙灘，蔚藍的大海，直沖云霄的椰樹，可愛的海鳥……；更因為這個城市這個城市里熱情的人、有趣的民風民俗、奇特的動物惹人喜愛。

想起這些我的眼前就浮現出了我和爸爸、媽媽在那旅游的情景。

那天，萬里晴空，天空就宛如藍寶石一樣沒有一絲污跡，這樣好的天氣怎能不使我的心情更加快樂呢！真的好想跳起來大叫一聲“oh，yeah！”哎呀，要上車了。司機很是開朗、熱情，滔滔不絕地講今天的行程安排。講完后又問我們從哪來，爸爸說：“china。”司機對中國歷史很感興趣，爸爸便和他聊起了中國的過去和現在，簡直成了宣傳祖國的形象大使了。

很快我們到了庫蘭達小鎮，那里主要是賣本地特產的。看到這里的手工皂造型很精致，媽媽就高興地買了一塊考拉香型手工皂。里面比較有特色的是袋鼠皮牛仔帽，帽子上還纏了一條鱷魚皮，并用鱷魚牙裝飾。不過我覺得殘忍了點兒。

又上路了，一路上司機給我們介紹了巨大的像巖石一樣的蟻巢，我震驚了，螞蟻可真了不起呀。

司機又給我們介紹了咖啡豆和熱帶水果。到了咖啡種植地首先映入眼簾的是大片大片的咖啡樹，一些樹上結滿了咖啡豆，另一些則光禿禿的，應該是被農民收走了。你猜我看到什么了，收咖啡豆的巨大機器。并不像我所想象的一粒一粒摘，而是一下子一排樹上的咖啡豆就摘光了。人類真的是智慧無窮呀！

午飯時間到了，有一只大肥鳥正蹲在樹干上，眼巴巴地看著我們等我們吃完了好撿剩飯吃。司機給了它一根薯條，我們都看它下不下來吃，它不下來但也沒飛走。過了一會兒，司機帶來一只白色鳳頭鸚鵡，鸚鵡狂啄司機的衣袋，啄完后會把鳳冠張得很大。等我們看完鸚鵡再回過頭來一看，那只大肥鳥早把薯條叼走了。一定是在我們不注意它的時候，把薯條叼走的，它可真聰明呀！

又上車了，準備去喂巖石袋鼠了。到了地方一進去就看到巖石上站著幾只眼睛水靈靈的小袋鼠。我急忙往手里倒了一些袋鼠食，還不到五秒鐘，剛才站在巖石上的袋鼠已經朝我這邊蹦了過來。我連忙蹲下，那些袋鼠便爭先恐后的搶我手里的美味，這個推推那個，那個又抓抓這個，有一只都抓到了我的腿，疼死了。但看到他們那可愛的樣子，又能怎么樣呢！

歡樂的時光總是那么短暫，愉快的一天結束了，但這美好的經歷令我難忘這塊美麗的地方。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇五

布卡是一個腦袋瓜很聰明的家伙，在澳大利亞讀過三年的書，他經常跟著伊諾教授和羅拉助教到全國各地去考察、游玩。他還有一個好朋友就是麥克，麥克是個不折不扣的魔術迷，為了魔術獎金不負一切代價的“搗蛋鬼”，經常把爆竹里面裝上面粉然后點燃爆炸，弄的實驗室里面烏煙瘴氣的，也難免會遭到羅拉助教的一頓訓斥和一頓暴打。

這不，伊諾教授又接到澳大利亞的文物管理員峰巴巴的請求，讓他們來這里接受一件澳大利原主主居民代代相傳下來的寶物――回力鏢。羅拉助教毫不猶豫的答應了峰巴巴的請求，并要求明天就開路，伊諾教授受不了羅拉的撒嬌，就只好答應了。

當羅拉把這件“喜訊”告訴布卡和麥克的時候他倆異口同聲：“我不去！”“本少爺曾在澳大利亞讀過三年的'書，澳大利亞的大街小巷我都去過，這次去也沒什么必要了吧！”布卡一口氣也不喘說了這么多話，這時候麥克腦袋亮了個“電燈泡”：“我也不去，一筆魔術獎金就在眼前，雖然澳大利亞很美，但我只能放棄！”。說完他們倆準備到另一個地方玩魔術，可是羅拉一手掐一個說：“好吧！我成全你們，誰能逃得過我的擒拿手掌我就放誰走！”沒辦法，布卡被逼再次去了澳大利亞，麥克放棄了他的魔術獎金也跟隨著去了。

澳大利亞旅行真的能成功嗎？那要看看伊諾教授的行蹤了。

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澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇六

新年，我們去澳洲旅游了，第一站就是澳洲最大的城市——悉尼。

提到悉尼，人們不由得會想到有名的悉尼歌劇院，雖然說悉尼還有其他兩個標志性建筑——悉尼塔和跨海大橋，但是，悉尼歌劇院當然是最有名的了。

悉尼歌劇院的形狀，大家都知道，是風帆形或者說是貝殼形的，那么，讓我根據從導游那里得到的知識，為你們講解它的來歷吧。很久以前，悉尼政府決定造一座歌劇院，向全世界的設計師提征求設計。一個丹麥設計師也在苦苦地思考，這時，他的妻子給他送來展開的六瓣橘子，設計師一看到六瓣橘子，就來了靈感。他畫好了設計圖，交給了悉尼政府。很幸運，悉尼政府選中了他的設計圖并讓他估算造價。設計師粗粗地想了想，告訴悉尼政府，造這座歌劇院需要三年，只用花很少的錢。于是，悉尼政府給了設計師一筆錢，讓他去主持建造。可才過了幾個月，設計師就把所有的錢財花光了。他又向悉尼政府要錢，政府卻給不了，他只好用自己的錢，但不一會兒又花光了。建造的難度和成本遠遠超過預想，歌劇院施工被迫停下來了。設計師受到了很多的責難和攻擊，最終無奈地回國了，并且發誓再也不踏上悉尼這片土地。可是，他還惦記著還沒完工的歌劇院，便讓自己的兒女帶著設計圖回澳洲繼續建造。過了七年，這座雄偉的建筑物終于被造好了。但是，20xx年悉尼奧運會時，這位設計師還是拒絕了澳洲政府的邀請，因為他不想再踏上這片傷心土地。

悉尼歌劇院還有一個小秘密。許多人都認為悉尼歌劇院是白色的，其實不是。只要你走近去看，會發現它是由淺灰和淺藍組成的。悉尼的陽光非常猛烈，如果裝上白色的磚片，受到陽光的反射，會顯得十分的刺眼。裝上了淺灰和淺藍的磚片，受到陽光的反射，站在遠處看，就會顯現出很柔和很純潔的白色，給人一種舒適的感覺。

悉尼歌劇院風帆的形狀，極富悉尼特色。它坐落在美麗的悉尼港灣，不但是可以容納上千人的多功能建筑，還是個十分美觀的旅游景點。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇七

英語能力要求：ielts成績平均分5.5分可直接入讀大專課程(視專業而定)。

學制和開學日期：大部分專業的學制為2年;公立的職業技術學院開學日期為每年的2月和7月;私立的職業技術學院開學日期比較靈活，大部分專業一年有3到5次開學。

熱門專業：廚藝、美發、園藝、汽車修理、牙科技術、兒童看護和社區福利等。

此類型學校包括：堪培拉科技學院、新南威爾士州科技學院等。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇八

我記得英國作家阿蘭·德波頓在《旅行的藝術》里面寫道：“我躺在床上不能入眠，開始回顧自己的旅程，現時的紛擾迷亂居然已經開始淡逝，而有些事件則變得明晰起來：原來，在這種意義上，回憶和期待一樣，是一種簡化和剪輯現實的工具。”

我住在所謂四星半的酒店里仍然會不時感到羈旅之苦，即使悉尼很美，我也只能在結束每一天行程時體味到它的絢麗多彩。正如德波頓所建議的，我也嘗試著在某個比較放松的時刻，拋開旅行之中的沒有美感的僵硬的細節，只將有意義的片段重新連接在一起。我的腦海里只有悉尼歌劇院、只有跨海大橋，只有圣瑪麗亞xxx堂里拼花玻璃濃墨重彩的層層光影。

在我眼里，澳大利亞是一抹鮮活而不安分的亮色，她千百年來寂寞地偏居南太平洋一隅，卻在近代的一個黎明成為歐羅巴之夢的延續。我想起第一天見到的在悉尼歌劇院對面的麥奎利夫人的椅子，所謂的椅子只是海港邊的一塊石頭，百年前，伊麗莎白·麥奎利夫人便坐在這塊石頭上等待麥奎利總督的船從遠方的英格蘭歸來，于是人們便幫她把石頭打造成了椅子。有時候我在想如果可以把悉尼甚至是澳大利亞比作一個女人，那一定是麥奎利夫人，而如果一定要為麥奎利夫人尋找一個光鮮亮麗的形象，那一定是妮可基德曼。

麥奎利夫人的椅子之所以能如此令人動容，不只是因為那一段浪漫而悠遠的殖民地愛情。更多是因為我在石椅上的斑斑青苔上看到了一段屬于悉尼的并不遙遠的歷史，從環繞石椅的層層綠蔭中看到了一群背井離鄉的不列顛人遠渡重洋，擊碎了一片世外桃源的寧靜，卻在南十字星空下耕耘出了另一片大陸的繁榮。再多血腥的戰爭與鎮壓、再多痛徹心扉的生離死別都湮沒在了歷史的煙塵之中，化作虛無。如今麥奎利夫人的椅子僅僅像一個不起眼的角落鑲嵌在一片片郁郁蔥蔥的樹林間，只有低下頭細心去發掘它，才能注意到它芬芳而優雅的存在。就像在悉尼市區某條街道，我注意到石砌的斑斑駁駁的墻壁間鑲嵌著的一塊大理石板，上面深深鐫刻著古典大方的英文圓體字，內容大致是一位當時聲名顯赫的爵士閣下為慶賀某家店鋪的開張大吉而贈送了這樣一塊石板，只是時光似流水無情，當時的種種喜悅與無奈的情緒今人無處可知。

一般帶有殖民地歷史的地域往往都有一種特定情結，澳大利亞也不例外。悉尼在我眼里是個早熟而憂傷的美麗少女，她身上有被生硬塑造過的人造美，穿著一件線條堅硬的西裝，坐在街邊的茶餐廳里品下午茶，過著與年齡不相符的精致，縱然顯得腐朽而腐朽的生活，她是麥奎利夫人那樣的女人，有著一雙幽怨的眼，渴望去擁抱自己深愛的人，來驅趕寒夜的空虛，正如澳大利亞聯邦的國歌里所唱到的：“這里有無窮的原野，給遠來的移民；讓我們勇敢地聯手，使澳大利亞，前進。”

我覺得大多數人對這次澳洲之行最期待的一定是悉尼歌劇院，我也是。當隔海觀望貝殼形狀卻顯得出奇矮小的悉尼歌劇院時不少人會大失所望，我也是。在我眼里，悉尼歌劇院在水中更像是一朵晶瑩卻蒼白的花，既已微微綻放就離花凋不遠，她不是我想象中雄偉夸張，風格大膽的現代派建筑。我不懂建筑，擁有的也僅僅是一些屬于我個人的感性認知。不過當我近距離接觸這座龐然大物的時候，才真正被她震撼到。唯一可惜的是沒有機會在歌劇院里聽一出歌劇，見到墻壁上五彩斑斕的海報，我憧憬著若干年后有這樣的機會。

說道悉尼歌劇院的建造過程，我不得不再次強調屬于悉尼這座城市的傷感氣息。歌劇院的建造者，丹麥設計師約恩·烏特松先生用心血澆灌出了他的作品，為了捍衛這份作品的尊嚴和澳大利亞政府決裂，半個世紀不再登陸澳洲大陸，直到生命盡頭。但遲暮之年的烏特松先生卻坦言，自己的靈魂沒有一天不在夢里回到悉尼歌劇院的上空，就像回到一個失落已久的孩子身邊。悉尼歌劇院的建造一波三折，甚至在政府的資金問題影響下差點成為爛尾工程。她的成長分外曲折、痛苦。

真正的藝術家是這個世界上最單純也是最令人心痛的一群人。他們往往活得偏執，用自己單薄的一生同世界戰斗。他們任性，懷著最熾熱的情感，像夸父般追逐天邊的日光，是我們整個文明世界最有力量的撼動者，可他們生來就注定要接受屬于自己獨有的悲劇命格。

澳大利亞給我的感覺是一片過分安逸的人間樂土，生活在資本主義高度發達的社會里，享受著現成的完善制度，領取著高額的福利，身邊又是一群十分友善的鄰居。雖然家境不夠富裕的留學生來到澳大利亞求學，一樣會感到艱辛困苦，但整體輕松閑適的氣氛似乎不是很對我的胃口。雖然心中美好的`英倫是未知的，但總要走過一遭才能最終得到結論，在此之前，我仍然相信有一個更適合我的地方在默默等待著我，也許是最熟悉的長安城，也許是從未聽聞的窮鄉僻壤。人要趁年輕的時候背上行囊，欣賞一路花開。生命才變得寬廣而美好。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇九

澳大利亞實行十二年國民義務教育，小學六年，中學六年（7到12年級）。其中最后2年，11，12年級算是高中，為考大學作準備。也就是4年初中，2年高中。

需要說明的是澳洲政府要求在澳洲高中的學習時間必須超過16個月，因此，直接入讀12年級是不允許的。

同時，入讀澳洲高中對你的年齡也有一定的要求，比如讀12年級年齡不能超過20歲，讀11年級不能超過19歲，讀10年級不能超過18歲。

一般來講，初四畢業可以入讀澳洲10年級。如果讀完高一或是高二在讀，則可以入讀11年級。

二、語言準備。

入讀澳洲高中根據學生年齡對語言要求也是不同的，在留學之前先了解語言要求，才能更好的安排留學計劃。

如果學生年齡超過16歲，雅思成績達不到5.0，那么就需要一份雅思4.0的成績單并且在入讀高中主課前加讀不超過30周的語言課程。讀完語言后再進入高中主課的學習。

但是如果你的雅思成績達到5.0分就可以直接進入澳洲高中10年級就讀，如果雅思成績能達到5.5分的話，則可以直接進入11年級就讀，這樣既能省下讀語言的時間，也比在澳洲讀語言課更經濟。

申請材料。

申請澳洲高中的過程中需要遞交的申請材料很多，學生需要準備包括申請表、高中在讀證明和高中成績單、出生公證、護照、照片、有的學校也需要提供中學老師的推薦信、還有的學校可能要求提供雅思成績單原件或公證件。

雅思是澳洲官方唯一認可的國際化語言考試，也就是說所有澳洲院校以及移民局全部認可雅思，有雅思成績，申請簽證時有利于順利過。澳洲申請材料繁瑣，大家最好提早準備。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十

今年寒假，我們去了澳大利亞，那里的環境真好，能在路邊的樹林里看見袋鼠；能在樹上看見鳳頭鸚鵡——在中國早被抓得精光；在路邊可以看見海鷗悠閑地散步；還有一種樣子像縮小版的仙鶴的白鹮，抬起黑色的細腳跳上餐廳的室外餐桌，用細細的黑嘴啄剩菜吃。

最有意思的是第五天的行程，下午我們去了黃金海岸的布倫濱動物保護區。先是去看考拉，它們長得真可愛，大大的耳朵，圓圓的鼻子，毛絨絨的身體，粗粗的腿和尖尖的爪子，灰皮毛有些亂，最有意思的是那小小的、憨態可掬的黑眼睛，呆呆地看著我，用網絡術語說，就叫“萌”。

導游說考拉一天中大部分時間都在睡覺，只有兩、三小時是清醒的。幸運的是我們去時工作人員正在換樹葉，正巧看見好幾只考拉被吵醒了，有幾只從一棵樹跳到另一棵樹上。讓我驚訝的是，看上去很笨拙的考拉有時也是很敏捷的。還有兩只考拉在同一根樹枝上想去不同方向，樹枝只有我手臂那么細，我正擔心它們怎么通過呢，只見一只考拉從另一只背上爬了過去。最好玩的還是它們吃食的樣子：一只考拉蹲在樹杈上，用兩只爪子把樹杈扯到嘴邊“嘎吱嘎吱”地就咬了起來。

我還抱著考拉照了相，不過那只考拉好像很困了，心不在焉地盯著地面，爪子緊緊抓著我的手臂（拍好照后我發現留了紅印子）。剛照完相，工作人員就把它抱回樹上去了。后來我又看了旅行團其他成員的抱考拉照片發現：精神好的考拉耳朵是豎著的，而那些眼睛咪著的考拉耳朵都是垂著的，考拉的精神還和這有關系呢。

后來，我們去參觀了袋鼠，因為此時澳大利亞是夏天，所以有些袋鼠懶洋洋地趴在樹蔭下休息，但是也有部分活動的。我注意到一只有袋的土黃色母袋鼠，它的口袋很小，大概只能插入三四根手指，我摸了摸它，可它卻一蹦一蹦地蹦去吃落葉了。就在它吃落葉的時候，一只小袋鼠好奇地從袋里伸出腦袋來。我用手摸摸它，它可不像它媽媽：它媽媽的毛有點粗糙，而它的毛很柔順；它媽媽的耳朵是長長立著，它的耳朵卻是圓圓的，垂著；它媽媽的鼻子是黑色的，而它的鼻子是嫩粉色的。

參觀完袋鼠和考拉，我們又去了一個大莊園，在那兒我發現一片圍著有鐵絲網的草地，里面有五只羊駝。羊駝又稱駝羊，網上人稱草泥馬，英語翻譯過來是澳洲神獸。它的毛看著像羊毛，但個頭比羊高得多，有人那么高，脖子長長的，有點像鹿。五頭羊駝中兩只是黑色的，三只是白色的。我想去摸摸它們，可它們都跑開了。有了，我摘了一把青草去喂它們，黑的兩只膽子大，過來吃了一些，可當我去摸它時，它又轉過身去不讓摸。白的那三只不知是膽小還是不想吃，總是跑開。有一只還專門向我搖搖頭，很通人性的樣子，可我就想讓它吃一點，就又把手伸到它的面前，它終于禮節性地品嘗了一點點，算是給我個面子吧，意思意思，好有教養噢！

澳大利亞好有趣，不僅風景優美，而且人們能和動物如此和諧地相處，真讓人流連忘返！

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十一

澳大利亞移民部要求就讀10年級課程的學生未滿18歲。

2.英語要求。

a：澳大利亞各地中學的入學語言要求會有所不同，通常來說，語言達到雅思5.0分有能力開始高中課程學習，如果語言達不到要求，須根據語言水平，先就讀一段語言課程；申請簽證要求具備雅思4.0分。

b：澳大利亞移民部對中國學生就讀高中課程有雅思豁免權的的規定。需要有如下條件：

（2）取得的初中畢業證中英語成績達到75分以上。

（3）英語成績達到了一個另人滿意的程度；

申請材料。

1.出生公證；

2.初中成績單中、英文原件或公證件；

3.初中畢業證公證件；

4.雅思成績單原件或公證件（如有，則提供）；

5.申請表；

6.護照照片（按申請學校要求提交）。

澳洲中學分類：澳大利亞的中學分為公立學校、教會學校和具有特定辦學理念的學校（俗稱私校）。澳大利亞幾乎2/3的學生就讀于公校，1/3的學生就讀于教會學校和私校。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十二

這是我第一次離開父母，獨自與同學們去澳大利亞游學，心里既期盼又擔心。據說我們會去邦迪海灘、圣瑪麗大教堂、悉尼水族館、維多利亞藝術中心……對了，還會去維州姐妹學校交流學習。經過十幾個小時的飛行，已經是第二天的黎明時分，我們來到了美麗的悉尼。

當天下午，我們懷著激動的心情，帶著些許困意，坐著大巴來到邦迪海灘。大海在我心中是神圣的，我喜歡大海柔柔的藍、淺黃色細細的沙與海邊微微帶著大海獨特腥味的風。邦迪海灘的名字來源于當地居民的語言bondi，意思是海水拍打岸灘的聲音。每當到陽光明媚的夏季，這里便是日光浴和沖浪的好地方。盡管現在還是冬天，風中帶著一絲涼氣，但那淺黃色的海灘，藍藍的的大海，朵朵奔騰的浪花……也一樣讓人感到心曠神怡。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十三

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十四

我們到達了澳大利亞，媽媽決定帶我去坐熱氣球看日出。

為了能看到美麗的日出，我凌晨三點就起床了。乘車的路上，周圍的風景看起來比白天更加美麗。當我第一眼看到熱氣球的時候，心里有些害怕。因為熱氣球上的火焰噴得很長，而且有很大的聲音，我覺得乘著它飛上天有點恐怖。我們用踏板登上了熱氣球，周圍的人看起來都像沒有事一樣，我卻根本不敢看熱氣球起飛。

漸漸地，熱氣球升了起來。可我并沒有意識到這點，直到外婆說下面的樹看起來很小，我才慢慢地敢從熱氣球里往下望。這種感覺好像坐飛機一樣，根本感覺不到它在飛。下面有好多只綿羊，但是這些綿羊在熱氣球上看來像一群雪白的“螞蟻”;還有山上的樹，每一棵都能看得清清楚楚;平時寬闊的公路此時看起來也像鉛筆那么細。

終于太陽出來了，周圍相機拍照的聲音“咔嚓咔嚓”響個不停。太陽一開始的形狀像雞蛋一樣，隨著時間的推移，太陽慢慢變成了圓形，顏色也從深橙色慢慢變黃。旁邊的云就像沖浪板一樣，非常的好看。

熱氣球很快降落了，不過因為速度太快，落地的時候籃子向旁邊傾斜了很多。我們使勁往相反的方向靠，熱氣球終于平穩了。隨后，我們下了熱氣球。外國人向我們比手畫腳，弄了半天我們才知道他是需要我們把熱氣球中的空氣排空。我一個箭步沖上去，跳到了熱氣球的中心，結果摔了一個“狗啃泥”。其他人也紛紛跳到熱氣球上，把熱氣球給“壓扁”。我們把壓扁后的熱氣球裝到一個袋子里，籃子放在外國人的卡車上。卡車司機很感激我們的幫忙，將我們帶到了乘坐大巴的地方。

這次乘坐熱氣球的經歷很愉快，希望下次來澳大利亞還能坐熱氣球。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十五

學校位于風景優美，熱情澎湃的陽光海灘城市黃金海岸，澳洲第六大城市，也是澳洲最美城市。提供全天候提供宿管服務，保證學生安全。特別適合想要提升語言和感受澳洲教育環境的同學們假期來澳洲體驗學習。

體驗學校可大有來頭，它是許多澳洲優秀學府的指定語言中心，在這里完成課程的學生，許多都升入了著名的的私校中小學，大學繼續學習。學校為5-25歲的學生提供短中期英語課程、中學預備課程，通過沉浸式的學習，學生不僅英語技能levelup，更能深入了解澳洲的學習方式，為今后的留學生活打下基礎。

二、純西式教育。

我們常常聽到一些曾經送孩子游過學的家長反映，孩子參加的游學團其實就是旅游團，并不是真正意義上的游學。假期結束后，孩子的英文沒有明顯的提高，反而有的還增長了很多惡習。

作為該項目的優勢-全寄宿。區別與許多市面上一般的游學團，孩子們除了白天上課以外，晚上住在當地寄宿家庭。身邊的同學全都是外國學生，活動，吃飯都是和外國同學一起，全方面的培養英語以及交際能力。

三、豐富的拓展訓練。

在假期學習項目中，我們當然希望孩子得到德智體的全面發展。

上完早上課程，我們也安排了下午的拓展訓練，幫助孩子增強體魄，于同學們更好的交流感情，在促進學生相互間交流的同時也能進一步體驗澳大利亞文化和生活方式。

澳大利亞游記高中生（模板16篇）篇十六

澳大利亞的留學生數量僅次于美國和英國，位居世界第三位。澳大利亞向海外學生提供物超所值的.高品質教育和高水準的生活。

留學澳大利亞的生活費和學費與留學英國和美國相比減少。澳大利亞的大學在教育和培訓各方面，都擁有相當高的國際聲譽。在許多領域上，都被公認具有卓越的成就。在一些國家中，澳大利亞已成為出國留學的首選國家。

一、澳洲留學高中生留學條件。

1.初中畢業或高中在讀;。

2.初中平均成績在70分以上;。

3.年齡在18歲以內;。

4.英語較好(無雅思要求，可以申請語言直升班);。

5.60萬元人民幣以上經濟擔保(依所學習年限而定)。

6.每年2月和7月開學，語言課程隨時插班。

7.學費每年10,000―18,000澳元(依學校而定);生活費每年10,000―14,0000澳元(依城市而定)。

二、澳洲留學本科申請條件。

1.高中畢業或大學在讀;。

2.國內平均成績在80分以上，預科成績優秀可以申請較好大學;。

3.年齡在18―25歲之間;。

4.雅思6.0分或托福網考90分以上(可申請語言直升班);。

5.55萬―60萬元人民幣以上經濟擔保(如讀完碩士)。開學時間及學制：每年2月和7月開學，學制為3年。學費每年13,000―15,000澳元(依學校而定);生活費每年10,000―140,000澳元(依城市而定)。