事跡材料可以起到鼓勵激勵、示范引導、經驗總結等作用，對于培養團隊合作精神和個人奮斗意識都具有積極的影響。以下是小編為大家收集的一些事跡材料范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考，讓我們一起來看看吧。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇一

周春梅是中國一位普通的農村婦女，她的故事發生在上世紀70年代的中國農村。在那個時候，農村的生活條件非常艱苦，人們過著貧困的日子，而周春梅卻以其非凡的勇氣和堅韌的毅力，一步步改變了自己和家庭的命運。她用行動詮釋了“活到老，學到老”的精神，并為我們樹立了一個榜樣。

周春梅之所以能夠打破承襲已久的傳統觀念，改變自己和家庭的命運，一方面是她自控能力強，能夠憑借自己的努力去學習和工作;另一方面是她不怕失敗，不怕困難，勇于迎接新的挑戰。她的成功不僅為自己帶來了幸福，也為其他人帶來了信心和希望。她的事跡告訴我們，只要我們敢于去追求自己的夢想，并付諸行動，就一定能夠實現自己的目標。

周春梅的事跡對我們有著深刻的啟示。首先，她告訴我們，只要我們不斷學習和努力，就能夠改變自己和家庭的境況。無論我們來自何種背景，只要我們有足夠的勇氣和決心，就能夠克服各種困難，追求我們的夢想。其次，她讓我們明白了奮斗的重要性。成功往往并非一蹴而就，而是需要我們付出不懈的努力和堅持。只有在困難和挫折面前不放棄，才能夠走向成功。

通過學習周春梅的事跡，我深深地被她那種堅韌不拔的毅力和不怕困難的勇氣所感動。她的經歷讓我明白了一個道理：只有敢于去嘗試，才能夠收獲更多。面對困難和挫折時，我會想起周春梅，鼓勵自己不要退縮，要堅持下去。同時，我也更加明白了學習的重要性。周春梅通過不斷學習，提高了自己的能力，才有了今天的成就。我要像她一樣，不斷積累知識，不斷提升自己的能力。

第五段：總結周春梅事跡的意義和影響。

周春梅的事跡告訴我們，勇于改變自己和家庭命運的決心是重要的。只要我們努力學習和不懈奮斗，就能夠實現自己的夢想。她的事跡為我們樹立了榜樣，喚醒了我們內心的力量，讓我們明白了有志者事竟成的道理。讓我們向周春梅學習，不斷努力，追求自己的夢想，為自己和社會創造更加美好的未來。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇二

本學期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化“向王仁老師學習”主題教育活動中，我們集體學習了優秀教師王仁的感人事跡，通過認真學習和深刻領會，王仁老師的精神值得我們終身學習。聽著他的事跡，有數次眼眶濕潤，被這位優秀教師的語言和行為所感動。他的光輝形象時刻浮現在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習王仁老師的心得體會：

一、立足本職，對學生獻出一片愛心。

王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止;當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導;當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

王仁老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺到與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習王仁教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對教育教學執著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標，他將永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

教

職員事跡材料心得（精選14篇）篇三

標兵給我們樹立了一個榜樣，是我們工作中的標桿,是我們學習的榜樣，黨員學習標兵。

有什么。

心得體會。

在這一年的時間里，發生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。

現在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名;大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學金。最重要的是在第二學期經過努力刻苦的學習，通過英語4級考試，目標是大二第一學期過英語6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。

縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發展的，所以對自己的其他方面的培養也不含糊。

1.每學期制定合理的。

學習計劃。

大一上學期制定的計劃針對公共課目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數較難每天必須做一些習題來鞏固基礎養成課前預習課后復習的好習慣。大一下學期開設了兩門專業課按學習計劃慢慢的把精力放在專業課上為了提高自己的動手實踐能力.去實驗室做一些有關的課題.而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業課知識外還要通過英語四級考試全國計算機二級考試而且在此期間報名參加自考爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學期完成課程考核后進行英語、計算機、高數的復習準備參加專升本考試。

2.大一學習成績優秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學期較大一上學期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學中起到了模范帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。

3.積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達100%，無舞弊、補考、危機等不良現象。

4.獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。

二、做過最難忘最有意義的事：

1.第一次獻血，并且用于臨床。

2.參與校級暑期社會實踐大賽，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽并獲獎的實踐策劃,發現人生是充滿意外的。

3.這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院“學習標兵”，整個學院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。

4.這是我覺得最最最有意義的：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵,但是，當他發我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心;曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。

三、美的方面:。

養成良好的生活習慣，在生活中發揮模范作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。

四、生活方面：

發揚劉三好精神：說好話、做好事、存好心。平時也時刻注意環保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學生，在校做個好學生，在社會做個好大學生，在家做個好孩子。我是學化學的，所以實事求是是我時刻謹記的，也是科學發展觀的有力體現，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開始”，我很喜歡。

五、道德修養方面：

堅持學習黨的先進理論，關注國家大事，了解社會信息，用社會主義核心價值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，平時熱愛集體、關心集體，團結同學、關心同學、尊敬師長。難忘在院黨校的學習，難忘團日活動的快樂，難忘馬列小組的學習，難忘。

思想匯報。

的內容，平時喜歡看看書，如于丹的《論語心得》，從此書中受益匪淺，讓自己在德這方面有進一步的潤化，讓自己的視角，眼見，心態得以盡可能的端正。我是辦公室的常客，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長，經常進行批評和自我批評，收集同學對我的看法，進行及時的改正。

六、能力方面:。

大一第一學期擔任08化學類2班的班長,紅樓越劇社宣傳理事;第二學期擔任院學生會辦公室干事,武術協會會長;大二第一學期擔任08應化一班的班長。從書中和身邊的人中學習做人之道，讓自己內外皆美，曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外，還獲得過校。

軍訓。

優秀學員、校優秀團員、院工作積極分子、院優秀學生干部，2次院學習標兵。這是過去的成績，不代表將來，所以我還要繼續努力，繼續讓自己在思維上和行動上得以提高和深化。

七、體育鍛煉的方面：

參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛勞動，同時參加各種社會實踐活動，積極參加院運會，校運會，市運會，參加校跆拳道社團，擔任過武術協會會長，大一時，加入校田徑隊，配合老師的安排，進行訓練，拿下過不錯的成績：獲得溫州市大學生運動會100米200米第五名、4*100第三名;校運會100米200米第一名，4*100米第四;院運會100米和跳遠第一名。

我那已過去的大一,感慨萬千,在我看來,大學是一個讓知識從泛泛的學到專業的學的過程,就是在這樣的一個大學里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發展,做一個球形學生、學習標兵，是一榜樣，是給別人樹立的榜樣，有難度有挑戰，也是一種鍛煉，我覺得應該學習他人的優良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。

20xx年8月26日上午，中心校師德教育學習活動暨師德標兵事跡報告會在校綜合樓二樓會議室勝利舉行。來自xx7所學校的7位師德標兵們分別做了先進事跡報告，讓與會教師深受啟發。我感受最深的一點就是標兵們對教育事業的滿腔的熱忱和對孩子們一顆真摯的愛心。

是啊，愛是人世間最溫馨最幸福的字眼，愛是天底下最無私最真誠的情誼，愛是發自心靈深處的沖動，愛是靈魂與靈魂的最直接的交流，愛也是武器，尤其是對于我們教師來說，它是我們打開心結的一把萬能鑰匙，有了它，才會有心與心的共鳴，有了它，才會有人與人的和諧相處，有了它才會有教學工作的順利開展。

這一點我們大部分老師都深有感觸，但有一點卻引起了我的注意，更觸使我陷入了深深地思考，那就是我們廣大教師雖然意識到了愛心之于教書育人的重要作用，但在言談舉止中卻缺乏對它更全面的具體的深入的體會。換言之，愛只是一種抽象的情感，具體到如何在教學工作中很好地很有效地體現就很模糊了。有的教師認為愛就是要我們對待學生象對待自己的孩子一樣精心呵護，愛就是無微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一過問，愛就是千遍萬遍不厭其煩地一味規勸。這樣看來教師其實和父母之間就沒有了多大的區別。也許有人要說：這樣有什么不好，愛生如子不正是值得我們歌頌的偉大品質嗎?我這里要反問一句了：在學校里，學生們到底是需要好父母呢，還是需要好老師?答案是毋庸置疑的：當然是好老師了!

那么老師的愛和父母的愛有什么區別呢?我認為，父母的愛更多地體現在生養撫育，而老師的愛更多地體現在引導塑造。老師對于學生在生活上給予無微不至的關心這當然是應該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責任，這份愛也便有其特殊性。師愛無言，摯愛無聲，隨風潛入夜，潤物細無聲，這才是師愛的最高境界。比方說，對一個學生如果我們只重視了對其生活起居的關心，卻忽視了對其思想品格的培養、行為習慣的養成、情感操守的熏陶、人文素養的積累等，那么這種愛其實是一種失職的表現。教師的愛在正處在青春沖動叛逆不羈的學生們眼中或許很模糊很模糊但學生絕不會充耳不聞。學生們只有接受到了它才會產生巨大的人格力量。有時，它需要時間的考驗，相信總有一天這份平凡的淡如清水的愛一定會造就出不一個個不平凡的人生。著名美學家朱光潛曾說過美哪里是有標準的埃看似平淡的東西往往是美好的。師愛永恒。

愛是在生活的點點滴滴中體現出來的，教師的愛要想外化在日常的行為之中，最關鍵的一個環節就是要平等。有平等才會有愛，有平等才能建立起新型的師生關系，才能讓學生親其師信其道。才能不辱教師的神圣使命。傳統的師愛近乎于親情，教師處在長輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實實俯首帖耳地的接受過去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。而以平等平常的姿態出現在學生面前，與學生建立起平等的朋友關系，學生就會把心里話跟教師說，心與心近了，很多問題便會迎刃而解。電視劇《十八歲的天空》中古越濤老師的做法就很值得借鑒。

作為高三的班主任，面對高考的嚴竣形勢，面對著一幫子鬼靈精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，與學生交朋友，想學生之所想，急學生之所急，把自已當成他們中一員，利用這種朋友式的愛把一盤散沙凝聚成一個強有力的集體，最終在高考中取得了優異的成績。他對學生的愛就不是慈父式的關懷，而是兄弟般的理解，而就是這種平等的理解造就了教育上的奇跡。這種理解并不是只是哥們情意，不會產生有些人所擔心的混亂，他們認為寬松的理解產生的直接后果就是學生不再懼怕教師，就會肆無忌憚地制造混亂。可我們為什么要學生懼怕教師呢?教師的理解可以營得學生的信任，這種信任不但是學生學習的無窮動力，也會產生對老師的敬意，而這背后所帶來的威信要遠比懼怕有用可靠牢固的多。

當然，平等可以老師的愛更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛更持久。寬容是一位優秀教師所必須具備的美德。歸根到底學生還只是成長中的人，他們的身體人格思想尚不健全，還需要不斷的實踐修正。教師的角色不是審判的法官，而是為他們提供各種幫助的朋友。作為教師我們不能害怕學生犯錯誤，相反學生每犯一回錯誤便多一次認識自己更正不良習慣的機會，寬容地對待他們的不足，真誠地幫他們克服缺點不斷進步才是我們教師應盡的職責。反過來說寬容也不是一味的縱容，教會學生承擔自己行為的后果也不必不可少的一項教育內容。

我們的教育締結出充滿愛心的累累碩果。

愛是人類永恒的主題，愛是教育不竭的源泉，愛是教師工作的動力和武器，愛是我一生不變的信仰，我愛永恒!

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職員事跡材料心得（精選14篇）篇四

是什么為經濟社會的快速發展裝上了騰飛的翅膀?是知識!

怎樣才能讓我們這個歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發達國家的行列?讀書——多讀書——讀好書!全民都讀書!

只有每一個單位、每一個家庭都來努力讀書，加強學習，才能切實提高全民素質，使每一個人在知識不斷更新的步伐面前不落伍，將知識轉化成無盡的生產力，實現中華民族復興大計。

我是一名小學教師，丈夫是龍鳳小學一名中層干部，女兒是安仁中學高三學生。多年來，我們一家三口朝著這一目標付出了艱辛努力，尤其在xx縣教育局開展“書香教師”、“書香家庭”等系列評比活動以來，更堅定了我們熱愛讀書、努力學習的信心和決心。

少買一件衣服，多買兩本好書。

近幾年，書價越來越高，經常買書無疑成了一種家庭經濟負擔。然而，書本有價，知識無價!這一點在我們家庭已達成共識。

作為一個教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購置了一臺電腦，連續三年訂閱了《文摘周報》、《文學故事報》、《小學語文教師》、《滿分。

作文。

》等報刊。我們的居室里，沒有高檔家具，甚至連地板磚也沒鋪設，丈夫卻戲說“這樣好，水泥地面可以當黑板練字……”讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的兩個書櫥(約有藏書400冊)，好像滿櫥的知識放射著耀眼的光芒，照亮了整個房間。

在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了。

順口溜。

：“不比吃，不比穿，多學知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多。”每當買來一兩本新書，全家人都沒了長幼，失去了“體統”，爭搶起來“奮不顧身”，每當這種熱鬧的場面在家里上演時，我們心里的幸福是無法比擬的。

學習有計劃，落實要到位。

學習不能憑一時的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據家庭每個成員的情況，共同商定了。

學習計劃。

我們將需要學習的內容大致分為四類：一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關的業務知識學習(對女兒來說重點是課本知識的學習)，每學期都主動向校長申報參加了各級業務培訓;三是時事新聞、文學藝術方面的知識學習;四是法律法規、衛生保健、安全環保、文體活動等方面的知識學習有人說讀書沒時間，我們認為時間就像海綿，你只要擠，它就有我們每天擠出一個小時的讀書時間，雙休日的每天要達到兩個小時以上將學習內容分類安排到時間表里，學習計劃就產生了。

制定計劃容易，落實起來比較難，需要互相監督、互相促進。學習面前，我們全家三口的身份是平等的，像同學、朋友一樣。我有時候工作忙起來，備課到深夜，確實沒精力執行學習計劃，第二天女兒會嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受女兒的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學習計劃，經歷了無數的風風雨雨，也迎來了充實而幸福的日日夜夜。

家庭成員多交流，學習氛圍更濃厚。

工作中，同事之間互相交流，可達到共同提高、互相促進的目的。學習中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書，吃飯或休息的時候，會情不自禁地談論書中某一個故事情節的精彩，對某一個典型人物的看法等。有時候會產生不同的觀點，爭得面紅耳赤。比如，我們全家人在讀完著名作家路遙先生寫的《在困難的日子里》，我和丈夫為“主人公在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅持學業，保持積極向上的奮斗精神”而感動不已，我們不愿放過教育女兒的機會，告訴她生長在小康社會是多么幸福，并對她平時不知道節儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧，說現在處于經濟快速發展的年代，如果都像書中主人公那樣不吃不穿，中國會有大量的養豬場、養雞場倒閉，會有很多的紡織廠、服裝廠破產，中國的經濟會面臨嚴重衰退。我們知道，這是生長在不同時代的兩代人之間對待生活態度的摩擦或者是碰撞，需要時間和生活的經歷來磨合而達成互相理解。對知識的探索和追求是無窮盡的，正是在這種濃厚的學習氛圍中，在這種無窮盡的探討和追求中，我們全家感受到了無窮盡的快樂和幸福。

努力學習換來累累碩果。

這些變化，是我們平時堅持了努力學習，并為之付出了汗水所換來的。我們堅信，只要不間斷的努力學習，把學習當做人生中永遠追求的目標，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠，如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們中華民族的復興就會指日可待!

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職員事跡材料心得（精選14篇）篇五

事跡心得體會是一個很重要的話題，它涉及到我們對生活中發生的各種事件的反思和總結。事跡是指某個人在特定時間、特定場合中所經歷的事情，而心得體會則是這些經歷所帶給我們的收獲和體會。在本文中，我們將會探討到事跡心得體會的相關話題，以期能夠從中獲得有益的啟示和經驗。

第二段：事跡的意義。

事跡是我們生活中最真實的記錄。每個人在成長過程中，都會發生各種大小不同的事情，這些事情包括了成功、失敗、快樂、難過等等。這些事情雖然可能看起來非常平凡，但總體上它們構成了我們的人生。而事跡的記錄則能夠成為我們回憶往昔和規劃未來的有力支撐。當我們回憶往昔時，事跡能夠幫助我們回想起一些未曾想到過的細節；而在規劃未來時，事跡則能夠成為我們前行的動力和指南。

第三段：心得的意義。

心得則是我們通過事跡所獲得的經驗和教訓。當我們經歷了一些事情之后，我們總會從中獲得一些意義重大的啟示和教訓。這些啟示和教訓可能涉及到人生的各個方面，例如成功必須堅持不懈、失敗是成功之母等等。通過總結和歸納這些啟示和教訓，我們能夠更好地理解自己的人生和成長過程，從而更好地面對未來的挑戰。

第四段：如何總結心得。

要想總結出有意義的心得，我們需要做出一些努力。首先，我們需要對自己經歷過的事情進行反思和思考，想一想這些事情對我們的影響是什么，我們從中獲得了什么收獲。其次，我們需要對所有的收獲進行匯總和總結，找出其中一些共性和特點。最后，我們需要將總結出的心得應用到我們的實際生活中，嘗試去改變自己的行為和思考方式。

第五段：結語。

事跡心得體會是我們成長過程中必須面對的一個話題，它涉及到我們對自己人生的總結和反思。通過總結自己的事跡，并從中提煉出有價值的心得，我們將能夠更好地面對未來的挑戰。對于那些希望能夠在人生道路上前行得更好的人來說，事跡和心得體會將是他們前行的不竭力量和動力。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇六

事跡心得體會，是指在了解某人或某件事的過程中，產生的對于人生、價值觀等方面的思考和體悟。每個人都會有所感受，有所領悟，在這個過程中，也會發現自己的不足和需要改進的地方。在這里，我將分享我從幾位值得敬佩的人士身上得到的啟發和感悟。

第二段：史玉柱。

史玉柱是一位白手起家的企業家，通過他的故事，我領悟到了以下幾點：第一，自信是成功的源泉。史玉柱在最困難最絕望的時候也沒有失去自信，反而更堅定地相信自己。第二，不斷的嘗試和失敗是成功之路上必經之路。史玉柱創辦的公司經歷了無數次失敗，但正是這些“失敗”的經歷，讓他找到了實現成功的方法。“失敗”不一定是壞事，它也可以是成功的墊腳石。第三，勤奮和毅力是成功之路上的必備品。史玉柱一周七天、一天十二個小時的工作時間，他的毅力和勤奮是不可估量的，正是這樣的精神讓他獲得了成功。

第三段：雷鋒。

雷鋒是中國人民解放軍的一名烈士，他的事跡讓我深受感動，并從中汲取了不少營養。雷鋒的愛心和堅持讓我深深地明白了一個道理：所有的成功都來源于對他人的付出。生活中，我們經常會得到別人的幫助和支持，而雷鋒通過他的付出，改變了別人的生活。第二，永不言敗，不屈不撓的拼搏精神。雷鋒在艱苦的環境下也不屈服，他要用自己的努力，為自己和同事創造更好的生活。第三，不斷進步和自我完善。雷鋒雖然已經很優秀了，但他仍然不滿足于現狀，通過學習和不斷實踐，讓自己更上一層樓。

第四段：曹操。

雖然曹操在歷史上不是一個偉大的人物，但他定國安邦、扶持百姓的領導風范卻深深地感染了我。曹操的統治雖然嚴厲，但卻為那個時代帶來了和平與安定。他的管理思想和經營策略在現代企業中仍然有很大的借鑒意義。首先，領導者必須有一顆愛民心。作為一個政治家和軍事家，曹操一直關心民生，對于百姓的疾苦和不滿，曹操總是能夠第一時間響應，讓百姓得到真正的關愛。其次，管理人員要有遠見卓識。曹操是一個杰出的戰略家，對時代、社會走向有非常敏銳的洞察力，這種洞察力是企業管理中的重要素質。

第五段：總結。

從史玉柱、雷鋒以及曹操的事跡中，我們能夠學到很多重要的事情。關鍵在于，我們要不斷地學習和探索自我。只有對于生命的真正認識，才能夠做出更好、更明智的決策。在這個過程中，我們不僅僅要學會欣賞成功，更是要在失敗中吸取經驗。只有不斷地錘煉自己，才能夠更加強大地去實現我們的夢想和愿景。事跡體會讓我更加堅定自己的信仰和重塑自己的性格，也讓我有了更多的信心和動力去追逐自己的夢想。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇七

中央宣傳部向全社會宣傳發布王紅旭、吳蓉瑾同志的先進事跡，授予王紅旭、吳蓉瑾“時代楷模”稱號。9月16日21:00央視綜合頻道《時代楷模發布廳》節目發布王紅旭、吳蓉瑾的先進事跡。

本次《時代楷模發布廳》節目的主人公是兩位老師，他們一個在生死危急關頭，撇下自己3歲的兒子，縱身入水，用盡全身力氣救下身處旋渦之中的兩個孩子，舍己救人、感動山城;一個在小學教育最平凡的崗位上，播種紅色初心、踐行教育均衡、探索智慧課堂，銘刻滬上師者楷模的坐標。

他們所在的崗位不同、事跡不同，但他們都是為學、為事、為人的示范，是有大德、大智、大愛的大先生。

他用最后的沖刺留下一堂最深刻的生命教育課……。

今年6月1日，重慶大渡口區萬發碼頭長江段有兩名兒童意外落水，大渡口區育才小學的體育老師王紅旭跳入江水奮力施救，在現場群眾幫助下成功將兩名兒童救起，而他卻因為體力不支被江水沖走，將生命定格在了35歲。

他那次奮不顧身的百米沖刺，成為他留給孩子們最后的背影……。

王紅旭出身教師家庭，一輩子扎根農村教育事業的爺爺奶奶、爸爸媽媽教育他“教良心書，不誤人子弟”“好老師不能只做老師還要當好父母”。

在王紅旭任教的十二年里，他對待田徑隊里的每一個同學都像操心自己的孩子一樣，關心呵護他們的一切。

孩子們都說：他就像朋友一樣關心我們，心里藏著的小委屈、小秘密，不跟父母說但會跟他講。

而這不是他第一次見義勇為。早在20__年就讀大學時，王紅旭就考取了救生員資格證。“他說，有了這個證就有了一種責任，在需要的時候就得站出來。”

父親多次跟他說，要注意自己的安全，他卻有自己不同的看法：“危急關頭哪有時間想這些，如果是自己的孩子遇到了危險，你會走著去還是跑著去?你跑著去的時候會不會擔心自己摔倒?”

兒子的一番話，讓從教40多年的父親頗為感動和欣慰。

成為老師之后，王紅旭內心還有一個一直想要實現的愿望，那就是跟爺爺奶奶、爸爸媽媽、妻子一樣，成為一名中國共產黨黨員。

今年5月6日，王紅旭被吸納為入黨積極分子。誰也沒想到，僅僅20多天后，他就用震撼整座城市的英勇壯舉，兌現了對黨的鏗鏘誓言!

6月24日，中共重慶市委批復同意追認王紅旭同志為中共黨員，妻子陳璐希哭著對他說：“旭哥，你的心愿，終于實現了。”

給孩子最好的教育是什么?她27年的實踐給出標準答案。

第二天，小朋友又只寫了一句話：今天可以折手工紙，真高興。

寫下這些評語的老師名叫吳蓉瑾，是上海市黃浦區盧灣一中心小學校長。

整整27年，她把愛與尊重灌溉在孩子們的心尖，她更用自己全身心的投入，影響了一批又一批的老師們，同時，也讓我們看到了教育的本質就是一個字——愛!

職員事跡材料心得（精選14篇）篇八

近年來，越來越多的女性加入法律行業，贏得了社會上各行業的尊重和贊譽。她們就像一顆顆耀眼的星星，以她們自身的智慧和勇氣，為法律的公正與正義吶喊，展現出了女性法官的嶄新風采。本文通過對女法官的事跡材料進行分析，總結了她們的特點和成就，并得到了一些深刻的體會。

女法官的事跡材料中，最令我印象深刻的是她們的思維敏銳和決斷力。與男性法官相比，女法官更容易注意到細微之處，她們在審案中的邏輯性較強，起到了至關重要的作用。例如，有一位女法官在處理一起離婚案件時，當案件的男方提供了偽造的證據時，她警覺地察覺到了男方的破綻，并迅速要求展示出偽造證據的事實，最終使得案件得到了徹底的審查和正義的裁決。這種深思熟慮和敏感的特質，使女法官在司法實踐中起到了積極的作用。

與此同時，在事跡材料中，我也注意到女法官們在審案過程中的公正和客觀立場。她們不容許任何人為個人或自家團隊的利益而篡改審判結果，以法律為準繩，是公正是正義。她們敢于在公眾面前維護司法公正，維護社會穩定，不畏懼任何壓力和輿論的譴責。例如，在一起著名的腐敗案中，一位女法官不違背正義，不畏強權，堅決打擊了貪污分子的違法行為，保護了更多的人民群眾的權益。這種敢于擔當的精神值得我們借鑒和學習。

另外，事跡材料還展現了女法官對紀律和職業道德的嚴格要求。在面對誘惑和考驗時，她們可以保持清醒和端正的心態，堅持自己的原則和處事方式。這種嚴守紀律和職業道德的行為，不僅讓她們贏得了同行的尊重和信任，也贏得了人民群眾的敬仰和愛戴。這提醒我們，作為法官，應當時刻謹記自己的身份和職責，不忘初心，守護法律。

最后，在女法官的事跡材料中，我也看到了女法官們在家庭和工作之間取得了很好的平衡。她們兼顧家庭和事業，不但在法律職業上有精彩的表現，同時也為家庭注入了溫暖和力量。她們既是案件公正的守護者，也是家中溫柔的保護者。這種平衡和多重角色的承擔，向我們展示了女性作為法官的獨特魅力。

綜上所述，女法官的事跡材料讓我深刻領悟到了女性法官在司法實踐中的獨特作用。她們思維敏銳、決斷力強，具備較強的邏輯性和觀察力；她們公正客觀、敢于擔當，為正義而戰；她們遵循紀律和職業道德，樹立了崇高的榜樣；她們平衡家庭和工作，展現了女性的多重魅力。作為一名年輕的法律從業者，我深深地被女法官的杰出成就所震撼和激勵。我將以她們為榜樣，不斷學習與進步，為法律事業的發展做出自己的貢獻。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇九

第一段：引言（200字）。

團員事跡材料加心得體會是團組織對團員的一次全面評估。作為團員，我們在思想、工作、學習等方面都付出了辛勤努力，這次事跡材料撰寫，不但是對我們一年來的工作做出的客觀評價，也是對我們的鼓勵和激勵。通過撰寫此材料，使我們更加明確自己的不足和成長，以及對團組織更加深切的責任和感恩之心。

第二段：事跡材料介紹（400字）。

在過去的一年里，我從事了多項與加入團組織相關的志愿活動，特別是在社區服務方面做出了不少貢獻。例如，在社區義工隊中，我參與了多次服務活動，包括清理垃圾、植樹造林等。我還參加了以“愛心助學”為主題的志愿者活動，幫助貧困學生解決了學習和生活上的困難。此外，我還積極參與學校團委組織的社會實踐活動，擔任了團委干事，并負責組織和協調學校社會實踐活動。通過這些事跡材料的表述，展示了我在團組織中的積極參與和貢獻。

通過這次寫團員事跡材料的過程，我更加深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我在團組織中還存在一定的自我意識和自我表達不足的問題。在團組織活動中，我時常猶豫、膽怯，不敢表達自己的意見和建議。這種行為不僅是對自己的怯懦，也是對團組織工作的一種懈怠。其次，我在組織和協調能力方面還有待提高，尤其是在社會實踐活動中，有時會因為組織不周或者溝通不暢而導致工作效果不佳。最后，我在團員學習上還存在一些欠缺，需要更加積極主動地學習和參與培訓，提升自己的知識水平和專業能力。

第四段：改進計劃（200字）。

為了改進自己的不足，我制定了以下的改進計劃。首先，我會主動參與團組織的討論和決策過程中，克服自己的膽怯和自卑心理。其次，我將加強組織和協調能力的鍛煉，例如通過參與更多的社會實踐活動和參加相關的培訓課程來提高自己的能力。最后，我會注重個人學習和提升，在學校和社會實踐中不斷學習新的知識和技能,提升自己的綜合素質。

第五段：總結（200字）。

團員事跡材料加心得體會是對我們團員一年來的表現和努力進行全面評估和激勵的機會。通過這次寫作，我深刻認識到了自己在思想、工作和學習方面的不足，同時也明確了自己未來的發展方向。我將以此次事跡材料為契機，堅持團員的責任和感恩之心，不斷提高自己的綜合素質和能力，為團組織的發展和服務社會做出更大的貢獻。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇十

志愿者事跡材料和心得體會是一種非常重要的文獻，它記錄了志愿者在社會公益事業中所做出的貢獻和取得的成就，更是一份彰顯社會責任和公民義務的證明。本文將從志愿者事跡材料入手，探討志愿服務的意義與重要性，同時分享個人的心得和感悟。

志愿者事跡材料通常包括志愿者的個人信息、志愿服務時間及項目、服務對象和服務內容、服務質量等方面，它是對志愿者在社會公益事業中所做出的貢獻和取得的成就的真實記錄和證明。志愿者事跡材料不僅是志愿者服務工作的產物，更體現了志愿者個人的責任感、使命感和價值觀。志愿者事跡材料的內容豐富多樣，可以包括志愿服務的項目、志愿服務地點、志愿服務時間、工作內容和成果，對志愿者的服務水平和能力可以進行有力的評估和證明。

第三段：志愿服務的意義與重要性。

志愿服務是一種偉大的社會行動，它不僅能夠為社會公益事業提供有力的支持，同時也能夠對志愿者個人的成長和發展帶來豐富和有意義的經驗。通過志愿服務，我們可以鍛煉個人的團隊合作能力、溝通能力和責任心，在社會公益事業中投身奉獻，用自己的力量點亮別人的生命，同時也結交了許多志同道合的朋友，收獲了許多美好回憶。志愿服務是社會的需要，也是社會的責任，它能夠營造出更加美好、和諧、文明的社會氛圍。

第四段：個人心得和感悟。

作為一名志愿者，我從志愿服務中感受到了成長和收獲。通過參加各種各樣的志愿服務項目，我了解到了社會公益事業的重要性和必要性，懂得了自己作為一名普通人應該承擔的社會責任和義務。同時，志愿服務也讓我更加自信和勇敢，我能夠在人群中發揮自己的特長和優勢，為他人奉獻出自己的力量。在志愿服務中，我結交了許多志同道合的朋友，共同分享了成長的喜悅和成功的快樂，也學會了堅持和耐心等待。

第五段：總結。

志愿者事跡材料和心得體會是志愿服務工作的重要組成部分，它不僅記錄了志愿者服務的成果和貢獻，也體現了志愿者的責任感、使命感和價值觀。通過志愿服務，我們可以鍛煉自己的各種能力，同時也為社會公益事業提供有力的支持和幫助。志愿服務，讓我們用自己的力量和智慧，追求美好、奉獻愛心，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇十一

馬小利作為中國殘疾人事業的杰出代表，憑借堅韌不拔的毅力和出色的創新思維，將自身的殘疾轉化為積極向上的人生動力，為推動殘疾人事業的發展做出了杰出的貢獻，他的事跡也讓我們深受啟發和感動。

第二段：材料1。

馬小利生于1969年，16歲時因車禍而失去雙臂，但他并沒有因此而放棄，而是靠自己的毅力和努力，學會了用雙腳完成書寫、炒飯等生活中的日常動作，并自己動手創造了一套適合自己使用的書寫工具、廚房工具等生活場景中需要的日常工具，這一創新思維和勇氣讓我們十分佩服。

第三段：材料2。

馬小利不僅是一位優秀的殘疾人，還是一位優秀的企業家。他相信“想象力是創造力的源泉”，于是在努力摸索和實踐的過程中建立了自己的產品研發團隊。他帶領團隊設計、打造出了多款適用于各種情境的殘疾人輔助設備，將殘疾人在活動、生活等方面的自理能力不斷地提高，同時也讓他們感受到了社會的支持和關愛。

第四段：體會。

馬小利的事跡給予我們無限啟示：殘疾并不意味著無能，相反，如果運用正確的方法和技術，就有可能超越自我，充分發揮出自身潛力，創造出更美好的人生。同時，我們也要創造良好的社會環境，為殘疾人的學習、工作、生活提供更加便捷的條件和支持。作為普通人，我們也應該學習“馬小利精神”，不斷地克服自己的困難，堅持自己的理想。

第五段：結語。

馬小利是一位值得我們敬仰的杰出人物，他的事跡和精神將一直激勵我們在人生的道路上堅持不懈，永不放棄，并為實現自己的理想而不斷努力！

職員事跡材料心得（精選14篇）篇十二

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。為積極響應關于學習宣傳滕啟剛同志先進事跡的通知，深入學習宣傳滕啟剛同志先進事跡，教育引導全體檢察人員弘揚英雄精神，營造崇尚英雄、爭做英雄的濃厚氛圍。4月19日，大同市平城區人民檢察院召開學習滕啟剛同志先進事跡專題會議，會議由院黨組書記、檢察長何芮彬主持。

會上，何芮彬檢察長傳達學習了滕啟剛同志的先進事跡。會議指出，滕啟剛同志扎根基層法院工作30年，以恒心踐初心、以生命擔使命，對黨忠誠、愛崗敬業、一心為民、忘我工作，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績、成就了不平凡的人生。部分參會人員結合自身工作情況，圍繞滕啟剛同志先進事跡進行了交流發言。

會議要求，要把滕啟剛同志先進事跡作為持續鞏固拓展黨史學習教育常態化長效化、鞏固政法隊伍教育整頓成果的生動教材，將學習成果轉化為推動工作的新動力，對標先進找差距，汲取力量創佳績。始終保持赤膽忠心，堅持人民至上，堅守公平正義，做到作風過硬，以群眾滿意作為工作的出發點，在當前疫情防控特殊時期，在防疫、辦案兩不誤中彰顯平城檢察擔當。

與會人員紛紛表示，同為基層政法工作者，要以滕啟剛同志為榜樣，不斷提高履職能力，不忘初心，牢記使命，以時不我待、只爭朝夕的勇氣和擔當，苦干實干拼命干，忠實履行黨和人民賦予的新時代使命任務，為建設平安平城、法治平城貢獻檢察力量，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開!

職員事跡材料心得（精選14篇）篇十三

團員事跡材料加心得體會，是團組織在選拔和表彰優秀團員時常用的一種辦法。這種方式通過收集、整理和展示團員的個人事跡，以及團員對于事跡的心得體會與反思，能夠激勵團員們更加努力地投身到社會主義建設中去，同時也讓其他團員從中受到啟發和鼓舞。以下將以五段式的連貫文章為例，探討團員事跡材料加心得體會的意義和效果。

團員事跡材料加心得體會的方式可以把團員的優秀事跡進行展示和宣傳，讓更多的人了解他們的奉獻精神和個人成長歷程。這不僅能夠為團組織選拔表彰優秀團員提供參考依據，也能夠對其他團員樹立榜樣、激勵和鼓舞作用。此外，團員事跡材料還能夠記錄和傳承團組織的光榮傳統和優良作風，為后來的團員提供可借鑒的經驗和思想。

團員事跡材料以大量的事實材料和相關圖表為基礎，通過生動的文字敘述和圖片展示，還可以加入視聽資料，如錄像或音頻等，從多個角度展示團員的個人成長和奉獻精神。這樣的呈現方式更能夠引起觀眾的共鳴和興趣，讓他們更好地理解和感受團員們的成長歷程和付出。

團員事跡材料要突出每個團員的個人特點和優勢，展示他們在學習、工作和社會活動中的突出貢獻。同時，還要關注團員的心路歷程和人生感悟。這樣呈現出來的事跡材料，不僅能夠讓讀者了解團員的優點和個性，還能夠讓讀者更好地理解團員們在追求夢想和成長中的內心世界。

通過展示團員的個人事跡和心得體會，除了讓其他團員從中受到鼓舞和啟發，還可以在促使他們積極學習和參與團組織的工作中起到推動作用。團員事跡材料中的正能量和優秀品質，如責任心、團結合作、創新精神等，都可以成為其他團員乃至全體團員的學習和追求目標。

通過參與團員事跡材料的整理和展示工作，我深刻體會到團員事跡材料加心得體會的重要性。這種方式使我更加了解和認識到團員們的努力和奉獻精神，也讓我在與他們的交流中受到啟發和激勵，明確了自己在團組織中的責任和使命。同時，通過整理和展示團員事跡材料，我也學會了更好地表達自己的個人體驗和心得，提高了自己的表達能力和溝通技巧。

總結：團員事跡材料加心得體會是一種重要的團組織工作方式，通過整理和展示團員的個人事跡和心得體會，不僅能夠選拔和表彰優秀團員，也能夠激勵和鼓舞其他團員，促使他們更加積極地學習和參與團組織的工作，同時也為后來的團員提供了有益的借鑒和思考。團員事跡材料加心得體會的方法和方式可以使團組織更好地發揮激勵和引導作用，推動團員們不斷成長和進步。

職員事跡材料心得（精選14篇）篇十四

在我們的生活中，志愿者工作匯聚了許多的人們，他們忘我地奉獻著自己的愛心，為了社會的和諧、為了他人的健康、為了自己內心的一份安寧而不斷地付出努力。在此，我想談一下近期參加的一次志愿者活動經歷，作為一名志愿者，我毫不猶豫地放下手中的事情，去參加了這次活動，雖然很辛苦，但是其中的收獲卻是意外的豐富。以下，將詳細闡述這次志愿者活動的事跡材料和心得體會。

一、活動前的準備。

活動開始前的一個星期，我們志愿者們開始準備，地點、物資、人員、交通等等方方面面的準備都要牢記在心。我在此階段主要負責活動場地的布置、物資的采購等工作，任務雖然繁重，但是通過團隊的協作和自身的努力，我們完成了所有的準備工作。

二、活動開展。

活動當天，我們早早便到達了組織者指定的地點，開始分發物資、指揮組織等工作。我和幾位志愿者把負責的區域打掃干凈，并且把所有的物資擺放整齊。隨著時間的流逝，越來越多的人們到來，他們都是有需要的人們，也是我們的服務對象。我們用心地傾聽每一個人的需求，并盡力做到最好。從早到晚，我們都在忙碌的工作狀態中度過。

三、志愿者的服務。

在志愿者工作中，我們常常會遇到一些特殊的情況，例如需要照顧殘疾人士、患有心理障礙的人們，還有一些語言不通的外籍人士等等。在這些情況下，我們需要更加用心地傾聽他們的需求，給予更多的關愛和關注。通過這些志愿者服務經驗，我深刻地認識到：為他人盡一份力是幸福的，也是快樂的。或許我們自己的力量很小，但是我們所做的事，卻會為之后人的生活帶來更多的溫馨和美好。

四、志愿者工作的感悟。

在這次志愿者活動中，我發現，服務工作中心態是至關重要的。很多時候，志愿者的態度和服務的效果是密不可分的，如果我們用心并善待每一個人，在服務工作中就會取得很好的效果。此外，在志愿者工作中，我們應該保持謙虛的態度，不斷學習新的技能和專業知識，這樣我們的服務才能更有針對性、更有價值。

五、總結。

通過這次志愿者活動，我收獲了很多。我不僅學到了更多新知識，還感受到了為他人服務的快樂和成就感。作為一名志愿者，我明白，奉獻自己的時間和愛心不僅可以幫助別人改善生活，同時也可以讓我們自己得到更多的滿足和成就感。在未來的日子里，我希望能夠繼續參加志愿者活動，為社會、為他人、為自己付出更多的努力。