無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

巧手的爺爺篇一

我有一個手巧的奶奶。她像一位魔術師，隨時給我們帶來驚喜。

只見奶奶拿出剪刀在油桶上“咔嚓咔嚓”飛快地剪了幾下，又用彩色膠布給油桶穿上了漂亮的外衣。一只別具一格的花盆就出現在我的眼前。

這個花盆成了小蔥的新家。

媽媽的雨傘壞了，要扔掉。奶奶用她的“魔術”之手開始變“魔術”：她拿出鐵絲和針線，先用鐵絲把斷了的傘骨架撐起來，再用針線把斷了的地方固定好。等媽媽下班回來的時候，一把完好無損的雨傘就呈現在媽媽面前。

衣服的縫縫補補對奶奶來說更是小菜一碟。

我的褲子上有一個破洞，奶奶用四五種不同顏色的絲線在破洞上繡了一只小花貓，栩栩如生！

我的奶奶手真巧啊！

巧手的爺爺篇二

近日，央視新聞頻道《24小時》節目，以10分鐘時長，講述了西瓜視頻創作者“阿木爺爺”借助短視頻，為傳統榫卯工藝融入現代價值的故事。新聞頻道《新聞直播間》《朝聞天下》，《新聞聯播》衍生節目《主播說聯播》，以及央視17套《鄉村振興資訊》進行了后續跟蹤報道。

你一定猜不到，現在海外最火的中國明星是誰，又是怎樣讓大喊“活了28年第一次看到這東西，我好可憐”的網友欲罷不能，甚至火爆到獲得了央視《新聞聯播》的點贊。

百萬關注的“老網紅”

視頻里，一位貌不驚人的神秘農村老人，從山林深處撿來了一堆散木。鏡頭下一雙粗糙黝黑的手，擺弄了幾下，就如魔法般地在河溝上搭出了一座小型的木拱橋。驚人的是，這座可以讓成年人自如行走的橋，全程制作中竟沒有用一根釘子、一顆螺絲、一把現代工具。純靠木條與木條的彼此咬合與支撐，就天衣無縫地融合成了一座穩固的結構，靠譜到足以經得住暴風與地震的程度。這樣一條視頻在境外社交媒體上單條視頻播放量數千萬次。讓外國網友懷疑這是否是魔術，驚嘆“又見識到中國功夫”。

別懷疑，這不是魔術，也沒有弄虛作假。而是一種溯源至7000年前的傳統“榫卯”木結構。

視頻中的主人公戴了一頂草帽，穿著一身藏藍色布衣，踩著一雙軍綠色解放鞋。他身后是一間竹屋，前面是長春花點綴兩岸的小溪。“‘阿木爺爺就是我。”63歲的王德文說。

王德文的深山“工作室”位于廣西梧州市蒙山縣陳塘鎮，做木工活的視頻被兒子王保成傳到網上后，王德文一下子火了。“阿木爺爺”在西瓜視頻有270多萬粉絲，名為“grandpa amu”的youtube賬號瀏覽量超過2億次。

視頻中的傳統“榫卯”木結構，是藏在木頭里的工匠智慧，一項傳承了數千年的木工技藝。世界上現存規模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一——北京故宮正是廣泛運用了這種結構方式。

王德文介紹，榫是木頭凸出來的部分，卯是木頭凹進去的部分，榫卯相互結合才能嚴絲合縫。簡單來說，榫卯工藝就像古人的樂高積木，用“以缺補缺”的巧妙結合，讓木頭上的凹凸環環相扣。王德文說“最難的就是嚴縫，刨好的木頭要像玻璃一樣平，拼接起來才不留一絲縫隙。”他憑感覺控制力度，握著刨子在木料上一推，每次只刨去紙片般的厚度。“切割木料時最多留下3毫米的加工余量，不能刨過7下，再多一下木料就廢了。”老祖宗的巧思構成古代建筑的靈魂，也讓干了50年木匠的阿木爺爺一夜化身為百萬關注的“老網紅”。

這位“掃地僧”在榫卯上的功夫是常年為生計奔波練就的。王德文是祖籍山東的農民，9歲那年父親去世，母親常年多病。為了養家糊口，他13歲開始學木工。

2017年，孫子在廣西降生后，王德文和妻子從山東搬來。技術是王德文16歲時借來成品后自己琢磨出來的。在衣食短缺的年代，這般精巧的手藝沒人在意。而在短視頻火爆的今天，擅長視頻制作的王保成發出之后，不到一天，播放量就突破了100多萬次。

“敲敲打打將近50年。誰能想到，我老頭子火了？”王德文說，有人愿意看，就讓兒子多拍點。“50后”的父親當主角，“80后”的兒子負責拍攝，成為這戶木匠人家的創業模式。

“人肉cad”

有網友稱：“我愿燒掉我所有技術證書換老爺子一身手藝。”“誰跟我一樣，完全不知道這個為啥出現在推薦列表里，但我居然一口氣全看完了？”也有人難以置信這比機器還精細復雜的工藝，單是靠耳順老翁的雙手來控制力道。畢竟哪怕是毫厘的差別，都會影響整個制作的完整性和平衡性。于是紛紛猜測阿木爺爺是用了cad建模，才能和機器測量與切割出來的分毫不差。殊不知，僅僅是看到這塊木頭的第一眼，哪里要凸起來、哪里要鑿個坑、坑有多大、每塊零件該有的長度……就已經通通在他“人肉cad”的大腦里描繪好了。工具按照畫好的符號切下去，就像是解開老木匠專屬密碼的一把鑰匙，成品和想象中的模樣分厘不差。就這樣，作為又一個中國工匠精神的絕佳代言人，央視報道了阿木爺爺火遍海外的新聞，更多國內網友也因此慕名專程去視頻網站上搜索并關注了阿木爺爺。越來越多的人開始叫他下一個李子柒，也有人叫他木工圈的手工耿，圈了一大波粉絲。可比起兩位“短視頻界前輩”或超群的悠然氣質，或幽默的詼諧風格，阿木爺爺的走紅顯得更加“誤打誤撞”一些。在他看來，自己只是展現傳統木工的過程，沒有任何花哨的包裝竟然就有這么多人來看，詫異于“為什么有這么多人看我干活？”因為明明很多創意只是小孫子嚷嚷著要玩具，已經退休的老木匠才重新出山。

“神仙爺爺”

被大孩子們甩下的孫子：“爺爺，我也要吹泡泡。”

霸道總裁臉爺爺：“這個太簡單了，咱們做個高級的……”

引得羨慕這中國式爺孫情的網友們紛紛評論：“神仙爺爺還缺孫子嗎？”

如你所見，以傳統藝術的形式為表，以深厚的匠人精神為里，阿木爺爺的巧手贏得了無數觀眾的心，也成了中華傳統文化樹立國際自信的典范。但比起追求“全球網紅”的光芒，阿木爺爺更希望自己能成為不起眼的榫卯。當他滴水不漏地合緊手中相互咬合、緊密無間的木頭塊……不僅把一顆匠心和祖孫間的愛扣在了一起，也把中國傳統文化和國際化傳播扣在了一起，把老手藝與新技術扣在一起。

文化交融的典范，當屬用42根榫卯棱、4根榫卯柱、1個榫卯基，外加27道鎖，完美復刻的世博會中國館。雖然大小微縮了幾百倍，可里面的零件比筷子還細，環環相扣的機巧讓外國人驚嘆，“原來中國功夫不止在拳腳，手指功夫也這么絕”。

別看榫卯的歷史比漢字還古老，但是天人合一的文化內核，“大工出于巧，萬變歸于思”的技藝卻從不落伍。很多人看了他徒手造拱橋的視頻，突然意識到阿木爺爺利用楔形斜度固定圍欄的工藝，原來正是現代工業中膨脹螺絲的原型。

前兩年，瑞士蘇黎世剛剛建成了一座全榫卯工藝的木質結構建筑tamedia大廈，因為低污染、低噪音、強抗震的特點。獲得了建筑界的盛譽。

在阿木爺爺手里，新的玩具脫胎于老的藝術，而祖輩的手工也可以和潮流符號碰撞出無數驚喜的神器。他制作的一款沒有一塊軸承、更沒有電線和電池，便能自己走路的小豬佩奇，在小朋友間特別受歡迎后，阿木爺爺便產生了用卡通人物去展現木匠平衡設計基本功的想法。用最潮流的承載，讓年輕人也對老祖宗的手藝感到好奇。千年傳統藝術形式就這樣如此完美地與當下工藝品相互融合、和諧共振。古今之間，你中有我，我中有你。而阿木爺爺和孩子們的互動，流汗后露出的樸實笑容，也讓人們動容于傳統文化代代相傳的溫暖與美好。

“擇一事，終一生”

任何文化的誕生與存續，其實都蘊含著人們日常生活中最真實的情感。

阿木爺爺一輩子穿行在鄉間，他的視頻卻成為了無數城市網友所向往的生活：無憂無慮地口著溪水戲耍，呼吸間盡是撲鼻的野花和泥土芬芳。

烏托邦式慢生活的田園氛圍，難得地讓我們有機會慢下來，看那來自沒有電的年代的手藝人們，是如何拿著木條和鐵絲就能畫出分分鐘治愈強迫癥患者的圓圈。也獲得了一個紓解壓力的出口，去回顧自己與家人關系中的童年光暈，獲得片刻喘氣和休息。畢竟在“耐心只有三秒”的當代現實社會中，每個人都在被追著跑。“擇一事，終一生”的阿木爺爺，是堪比珍稀動物的存在。

別看阿木爺爺的每段視頻只有十幾分鐘，背后的制作過程卻動輒就是三五天到半個月。盡管手工家具往往更為結實耐用，但在這個急功近利的時代，速度似乎已經變成衡量事物的主要標準。做一把搖椅，現代工廠已經建立起高效快捷的流水線，阿木爺爺卻還堅持用最傳統的工藝徒手把竹子一點點燒彎。也正是出于這個原因，三年前阿木爺爺的兒子王保成最開始決定在開設視頻賬號時，曾為流量發愁。

他最初是想做當時最火的“鄉野美食”題材套路，也建議父親用更快速便捷的電鋸開縫，視頻一剪輯，觀眾根本看不出差別。但阿木爺爺卻統統不聽，他拒絕了兒子加太多環境渲染和劇情設計的建議，每一個工序都堅持要拍近景。兒子開始不理解老爸的執拗，直到看到一個從頭到尾展示木工活過程的視頻，竟然當天點擊量就突破了10hd萬次，才徹底理解了他的堅持。并下決心和父親一起經營這個“老派”的賬號，一做就是三年多。

徒留目瞪口呆到只能在彈幕里打下“666”的網友，抱著團瑟瑟發抖：“不了不了，太抬舉我了。”話說回來，大家的玩笑里倒也透著幾分無奈。嘴上越是自嘲“神仙才能有這雙手”，心里越是敬佩這浮躁社會中日漸少見的返璞歸真，越是感嘆于阿木爺爺們的皺紋里刻著無窮的智慧與經驗，越是無時無刻不在擔憂，曾延續了幾百年的一門藝術，是否會在此后就難以為繼。

據中國社科院等機構聯合發表的《中國傳統手工現狀調研報告》顯示：中國86%的傳統手工從業者分布在農村，55%的傳統手工從業者年齡在50歲以上，近六成傳統手工從業者尚未找到繼承人。

不過那些曾經離我們“很遠”的傳統文化，正以現代的方式蘇醒過來，點亮著人們的好奇心。

從熱烈的評論區就能看出，在文化自信觀念占據主流的當下，中外網友對多樣化視頻的追捧、對傳統文化的好奇心越來越強。正如王德文所說：“不是我火了，而是我們老祖宗的文化火了。”往往越是專注、克制甚至不事聲張的匠人，越是能帶給觀眾最樸實無華卻熠熠閃光的感動。傳統文化的新渠道表達，讓世界終于有機會慢下來，去感受中國手藝人“一輩子做好一件事”的魅力。

（綜合摘編自創氪網、新華社、鳳凰網）

巧手的爺爺篇三

我的爺爺有一雙粗糙的手，但同樣也是一雙巧手，當我的玩具損壞或是出問題的時候，這雙手就會興奮地過來，維修起我壞損的.物品。

講一講發生在前幾天下午的一件事，那天我正吹完葫蘆絲，一不小心沒拿穩，葫蘆絲被我摔在了地上，吹嘴斷裂，吹不了了。我正發愁著，爺爺就用他那雙巧手，把我的葫蘆絲給修好了。爺爺是先用一把鋸子把葫蘆絲嘴的下半截給鋸了下來，然后用大銼刀把上半截的葫蘆絲吹嘴給磨平了，然后在葫蘆絲的上端掏出一個孔，再用另一個葫蘆絲嘴粘到這個葫蘆絲上，我的葫蘆絲就這樣被爺爺修好了。

爺爺還會刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爺爺還為我刻了只小印章。要想刻出好印章，還需要有一個秘密工具呢！如果沒有它，可能印章就刻不好，它是一個把印章立起來刻的機器，還有就是要有一本書，這書里包羅了所有要刻印章的字，再加上爺爺的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爺爺刻完了印章，每每看著都覺得那印章閃閃發光，精美絕倫。

這就是我爺爺的一雙巧手，應該也可以稱之為萬能手吧！

巧手的爺爺篇四

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的巧手網巧手姐姐講故事教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、嘗試讓幼兒利用樹葉、火柴、蛋殼、鉛筆刨花、顏色水等物品隨意做出各種抽象、虛幻的畫面，發展幼兒的動手操作能力。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試、積極交流、發揮想象、編講故事，發展幼兒的口語表達能力。

3、保證每位幼兒都有機會積極、愉快地參與活動，培養幼兒協調合作的能力。

1、玻璃兩塊，彩色底板紙若干。

2、樹葉、火柴、蛋殼、鉛筆刨花、顏色水若干。

3、膠水、彩色貼紙、吸管六根。

4、實物投影儀、電視機、錄音機各一臺，磁帶一盤。

1、幼兒跟隨節目主持人“巧手姐姐”在歡快的音樂下跳舞出場，主持人宣布“小巧手俱樂部節目時間又到了，本期的嘉賓是****。”然后主持人和小嘉賓們一起向“觀眾”們問好。

2、出示藝術作品，幼兒欣賞，“巧手姐姐”編講故事。

（1）展示樹枝和木塊做成的人物形象。

3、用熟悉的手勢、動作鼓動幼兒集體歡呼“做做——說說——顯神通”，點燃幼兒參與活動的積極性。

4、交代各種材料的操作方法。

（1）樹葉講述的故事。

材料：各種樹葉、底板紙若干，剪刀三把。

（2）火柴講述的故事。

材料：火柴、底板紙若干。

做法：將火柴按自己的意愿拼成各種樣子，然后看看圖畫上有什么？發生了一件什么事情？接著編個故事。

（3）蛋殼講述的故事。

材料：彩色蛋殼、底板紙若干，油畫棒兩盒。

（4）鉛筆刨花講述的故事。

材料：各種鉛筆刨花、底板紙若干，油畫棒兩盒。

（5）顏色水講述的故事。

材料：各種顏色水若干、玻璃兩塊、吸管六根。

做法：將顏色水倒在玻璃上，用嘴或吸管吹，再換個角度吹，看看象什么？接著編個故事。

（6）請小朋友任意挑選一組，與同伴一起合作制作各種圖畫，做好后把它編一個故事。

5、幼兒操作，老師巡回輔導。

啟發幼兒不受原制作方法的局限，創造性的變化材料的用法。

6、每組幼兒講述他們的故事，并把他們的作品用實物投影儀展示出來。

8、主持人和小朋友一起在《搏浪鼓》的歌曲聲中和觀眾們再見。