當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
擁抱文明幸福成長(zhǎng)讀后感篇一
每一個(gè)孩子心中都有一處角落，那個(gè)角落幸福美好，永遠(yuǎn)陽(yáng)光照耀，永遠(yuǎn)被孩子銘記，它就是——童年。
有一位教育家曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年。”而我讀的一本書——《擁抱幸福成長(zhǎng)》就可以使廣大青少年擁有幸福的童年，幸福的成長(zhǎng)。
這本書講述了青少年成長(zhǎng)中遇到的困難，煩惱，同樣也講述了解決的方法。
在一個(gè)個(gè)故事的最后，作者總是會(huì)把我們的真實(shí)的心聲寫出來，把克服困難的方法也寫出來，讓我們能夠繼續(xù)在通往成功的道路上前行。
我，是一個(gè)膽小的女孩，在課堂上總是不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)了被老師罵，被同學(xué)嘲笑，當(dāng)發(fā)言的機(jī)會(huì)落在別的同學(xué)手中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己想的是對(duì)的，追悔莫及。而讀了這本書之后我懂了，我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)，老師朝夕相處了多年，完全可以把他們當(dāng)成我的親人，在親人面前說話，還用害怕嗎？書中還有許多勵(lì)志的故事，它告訴了我很多的道理。
孩子們不諳世事，而家長(zhǎng)在呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該保護(hù)孩子不受社會(huì)不良習(xí)慣的侵蝕，否則孩子很可能在童年時(shí)留下陰影，以至于以后走上犯罪的道路。而這本書可以保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，所以，我十分喜愛這本書。
這本書讓我學(xué)會(huì)了青少年幸福成長(zhǎng)的秘訣：成長(zhǎng).樂觀.自信.超越.感恩.分享.寬容.溝通.關(guān)愛.贊美.努力.奉獻(xiàn)。
我喜歡這本書。
擁抱文明幸福成長(zhǎng)讀后感篇二
我看過這么一本書，書名叫《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》。書中講述的是一個(gè)22歲的美國(guó)年輕小伙叫阿瑟。阿瑟很有本事，每個(gè)星期都能賺得一筆大錢。他有錢了，就嫌棄家中寒酸，于是就搬到長(zhǎng)島安家而住，父親勸阻過他要知足，不能與別人攀比。但后來阿瑟見到富人，還是起了攀比之心，非得樣樣都贏過人家，最后把錢都給比光了，還欠下一屁股債務(wù)。如果當(dāng)初阿瑟懂得知足，安于現(xiàn)狀，不貪婪虛榮，以他的才華每星期能賺一筆大錢，安家過日子，說不定，在故事的結(jié)尾他已腰纏萬貫，不必背負(fù)一大筆如此債務(wù)。
發(fā)明大王愛迪生，也是美國(guó)人。愛迪生發(fā)明白熾燈花費(fèi)了三年的時(shí)光，期間失敗過將近萬次的實(shí)驗(yàn)，但是他從未放棄，為什么？因?yàn)樗弥悖环指乓环质斋@，取得一點(diǎn)成功他便快樂無比。我們?yōu)槿颂幨酪嗍峭瑯拥牡览恚彩露疾豢杉鼻笥诔桑罎M足，那才能得到快樂，得到幸福，反之，則會(huì)物極必反，一事無成。
中國(guó)歷史唐時(shí)人元載，對(duì)道家典籍尤為精通，但科舉考試卻屢試不中。由于唐玄宗迷信道教，他才有幸入朝為官。而，不知感恩圣寵也就罷了，此人貪婪成性，不滿時(shí)處之官。于是處處揣摩圣意，深得皇帝歡喜。于是，他便借機(jī)故作非為，獨(dú)攬朝政。最終聰明反被聰明誤而丟了性命。元載之事告誡我們，貪婪之人沒有好下場(chǎng)。試著猜想，若元載知道滿足，不求貪婪一時(shí)，以他的才華，或許能在汗青史冊(cè)留下一世芳名。
知道滿足，才會(huì)幸福。幸福就是滿足，我們生活于紅塵人世，太多太多的欲望催使我們的追求，上窮碧落下黃泉，欲望何曾有盡時(shí)？欲望無邊，學(xué)會(huì)控制，知道滿足，我們才會(huì)幸福。
親愛的朋友，請(qǐng)駐足你無盡的追求于你所擁有的東西。其實(shí)周邊繁花似錦，只是我們從未留意。當(dāng)你懷著博大的胸襟懷抱世界，感謝社會(huì)寄予你的所有，不悲于少，不喜與多，滿足一切，你便能從中感悟幸福，因?yàn)椋腋＞褪侵恪?/p>
擁抱文明幸福成長(zhǎng)讀后感篇三
粗心大意是我長(zhǎng)久以來的壞習(xí)慣，我總認(rèn)為這不是一個(gè)大問題，但看完《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》這本書，我不再這樣認(rèn)為——正因?yàn)槲覍?duì)粗心大意的放縱和寬容，所以粗心大意像一團(tuán)絨毛總纏著我。
第二個(gè)小故事中，化學(xué)家李比希在一次實(shí)驗(yàn)中，將兩種元素混合在一起，發(fā)現(xiàn)了一種新的元素。但他沒認(rèn)真分析，就斷定它是“氯化碘”。四年后，這個(gè)名叫“溴”的新元素被巴拉爾發(fā)現(xiàn)，李比希又激動(dòng)又痛心。他為了警戒自己，就把那瓶斷定錯(cuò)誤的液體放入柜子，并寫上“錯(cuò)誤之柜”。
天資聰穎的我對(duì)每次考試都信心滿滿，但等試卷發(fā)下來時(shí)就傻了眼。記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試，100分對(duì)我來說是志在必得。可是在一道列豎式計(jì)算中，豎式及答案都對(duì)了，但偏偏答案沒有抄寫在等于后面。這么簡(jiǎn)單的題目，按理是絕對(duì)不應(yīng)該出差錯(cuò)的，但是我還是錯(cuò)了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，我要能認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)查幾遍就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。這是因?yàn)榇中牡娜藢?duì)較難的問題一般會(huì)比較重視，而簡(jiǎn)單的問題就會(huì)很放松。
事實(shí)證明，哪怕是大科學(xué)家也有粗心犯錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并下定決心去改正。一旦養(yǎng)成了粗心的壞習(xí)慣，成功的可能性必然會(huì)大打折扣。以后踏入社會(huì)，粗心的壞習(xí)慣在工作也有很大的影響。正因?yàn)檫@樣，我以后一定要加強(qiáng)重視，不馬虎隨便，這樣才有助于克服粗心大意的壞習(xí)慣。
擁抱文明幸福成長(zhǎng)讀后感篇四
本學(xué)期我讀了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書，讀后我深有感觸。
《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書分為21種類型，每種類型都緊系現(xiàn)代兒童的成長(zhǎng)。每種類型又分為幾部分：幸福導(dǎo)航是根據(jù)主題講出小學(xué)生的煩惱，幸福體驗(yàn)是根據(jù)問題說出道理，幸福源泉告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題或煩惱，幸福之旅根據(jù)主題舉出一個(gè)名人的事例。
有一次公開課，老師問了一個(gè)問題后，我踴躍回答，回答對(duì)了后，老師投來贊許的目光。又一次回答，我卻答錯(cuò)了，可老師沒有絲毫責(zé)怪我的意思，還是用和藹的語(yǔ)氣讓我坐下。只要勇敢的踏出第一步，我們才會(huì)離成功更近一步。
加油吧！只要對(duì)自己有信心，勇敢的邁出你的第一步，你會(huì)有意想不到的收獲。