通過閱讀范文范本，我們可以拓寬自己的視野，了解不同領域的寫作表達方式。通過研讀以下這些范文范本，我們可以了解到范文范本的寫作技巧和要點，希望對大家的寫作能力有所幫助。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇一

近一兩月來，中國詩詞大會在國內刮起了一陣學習詩詞的文化風，而詩詞大會上的兩位不同年齡段的才女也成了大家茶余飯后的討論對像。

一位是優雅，富有詩詞功底的主持人董卿，一位就是大會冠軍00后才女武藝姝。

大家討論著兩位才女不同的受教育方式，一位是虎爸式的教育，董卿在談起童年的學習會落淚，甚至說小時候最痛苦的時刻是吃飯的時候，因為父親會在吃飯時訓斥她，雖然如今事業有成，然而童年的陰影還是讓這位優雅的女子憶及淚流。

另一位才華，談起古詩詞就興奮不已，滿滿的快樂從臉上溢出。可能看出她是在一種快樂的家庭氛圍中成長學習的。

我想到了自己，小些時候，母親是嚴格的，打罵也是有的，我的成績是中等偏上，也教回不少三好生的獎狀。然而因為小時的特殊經歷，我的內心既自卑又孤傲。

我曾嘗試敞開心扉，卻被不知情的頑少冠以虛偽的帽子。

原是虛構的.文字才能得到高分，我隱藏自己，投其所好。

日子久了，我寫不出真情實意，我把自己藏匿起來，不顯山露水，也漸失了前進的動力。

我想找回自我，不愿再消極自卑，我想讓我的文字飛揚，寫出真心實意，找回自己！

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇二

21世紀，一個科技發達的時代，一個優秀發展的時代。外國人眼中，我們中國發展得越來越好，可是在這發展得快時代中，人與人之間卻缺少了那人情味。馬路上，除了車子的運行聲，別無他聲。人類像計算機般完成一天的事，從輸入到輸出，之后再無自己的情感。在馬路上，上下班的路上，人與人摩肩接踵，看似熱鬧的場面，不知為何感到冰冷。

新聞上總是報道一位老人在街上暈倒，有好心人士幫助那位老人。這明明只是一件小事，為何卻要在新聞播報中出現。這只因在現在這個生活節奏快速的時代，人們的同情心、情感漸漸減少。在車水馬龍中要么玩著手機，要么打電話處理工作上的問題，交流少了，也就漸漸將自己封閉了起來。還有就是怕惹禍上身，怕是假的，只是碰瓷、。

就在前幾天，我在電視上看到一條消息。一位女子為一位暈倒在路上的老人檢查狀況、幫助他。可是在這位女子上前幫助前，身邊的伙伴卻阻止她，讓她不要參與，小心被騙。可這位女子卻依然前往幫忙。后來，老人被送往了醫院。只是一個舉手之勞，也許就能救他人一命；若只是冷眼旁觀，也許一條活生生的生命就會在你眼前逝去。如果人們如同機器人一樣，沒有了自己的情感，那么這個世界就只剩下冰冷。

不久前，人工智能alphago戰勝了圍棋冠軍，大家也許都會感嘆人工智能的厲害，先進。但人工智能，它的系統中存在上千編碼告訴它怎么下一步棋。而我們的這位選手，他靠得卻是自己，這不更應該值得人們去夸贊的嗎？即使輸了，但卻很有價值。人工智能是沒有感情的，只會執行命令。而我們人類，是擁有自己想法，擁有自己價值觀和情感的。

蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。在這快時代中，人工智能越來越多，每家也許都能看見有一臺這樣的機器，但隨著人工智能的先進，有些行業都不需要員工了，為了生計，就會努力工作。在這環境中，人們的情感、思想漸漸減少，將自己內心的大門牢牢地上了鎖，如同機器般。

還記得看過一部電影《復仇者聯盟2》，關于奧創、人工智能，就因為過于依賴人工智能，而有了戰爭。不知將來如何，但愿不要過度依賴人工智能，也不要將自己變得像人工智能冷血。

在現在的快生活中，讓自己慢慢嘗試放慢節奏，回歸原本節奏，讓自己擁有思考的時間，讓自己內心的大門緩緩打開。在快生活中，重新尋找到真正的自我。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇三

我離開了喧囂沉重的城市，來到了一望無際的田野。綠波萬頃，不禁使人心曠神怡。風兒一過，小草不停地律動著，野蠻生長。我走進田埂，脫下鞋，踩在了濕漉漉的泥土上。

抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的芳香。

何所謂自然之趣？

這就是自然之趣！

我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著一株株生長的小草。我不禁想起這樣一句話：“不負春光，野蠻生長”。

對啊，不負春光，野蠻生長。這不也應是我的一種態度嗎？

在青春這個美麗的年紀，就要努力。此時的壓力和奮斗，終有一天會照亮前進的道路。即使沒有燈光和帷幕的舞臺為我而旋轉，也有腳下一片長滿綠草的土地屬于我，數以百計那顆從不低頭的心。

何所謂尋找自我？

這就是尋找自我！

體驗自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方凈土來休憩。只要心無塵埃，高飛的靈魂不會沉淪。

我疾步走回家中，為未來闖出一片烏云，高歌晴空。

把生活詮釋成詩和遠方，在夢想的大道旁，有的不僅僅是殘香。——后記

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇四

曾幾何時，我們心中都有著各自的夢想，我們對自己的未來有著美好的規劃與期望，然而在人生的航程中不會一番風順，最后能夠到達終點的更是所剩無幾，更多的人或是被激浪推離了航向隨波逐流，任憑波浪拍打；或是被美人魚的歌聲所吸引，陶醉其中，不能自拔。心中的自我，就在遙遠的彼岸等待著我們，只有那些乘風破浪逆流而上的人才能找尋到他們，而那些偏離航程的人，注定要迷失在無盡的痛楚與欲望的海洋中。

當挫折來臨，有人選擇面對，有人選擇逃避，而那些逃避的人卻又注定要困頓在挫折之中，曾經遠大的理想此時卻變得遙不可及，自卑與自暴自棄也就隨之而來。而那些勇于直面挫折的人卻能不斷地調整自己，直至完成心中的夢想。

當面對誘惑，有人選擇沉溺其中，有人選擇潔身自好。沉溺其中的最終將被誘惑所淹沒，而潔身自好的人等待他們的是更大的成功。

找尋自我最好的方法就是堅定心中的理想，那心中的理想是你迷茫時導航的燈塔，是你駛向遠方不竭的動力。沒有理想的自我就像大洋中沒有錨的小船，飄搖不定。沒有理想的人就沒有真正的自我，也就沒有作為一個人的獨立性。

或許你至今仍沒有一個夢想，那么，就在現在，請去尋找一個屬于你自己的夢想吧，或許有人會疑惑現在才去找尋夢想是不是太晚了？蘇洵二十七歲始讀書、司馬遷五十二歲方成《史記》、姜子牙八十歲拜相、梵高死后畫作才被人欣賞！只要心中有夢，無論何時開始都不會晚。

把握今天，放眼明天，當日后你猛然回首，你會驚異的發現，你走過的路旁已開滿鮮花，無數人正在你的身后努力前行！

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇五

也許是正處于迷茫的年齡吧，我時常糾結于對與錯，勇敢與懦弱。很多個時候，我多么希望能出現一個內心強大而充滿光亮的人，指引我方向。為此，我時常毫無方向的去求教老師、親人甚至同學，可是得到的答案模棱兩可。

我就讀于一所重點學校。在上高中之前的我思想非常單純，一直很努力地學習。在家我是個乖乖女，在學校是老師眼里的優等生。可是在這一年半的時間里，我的內心猶如翻江倒海，發生了翻天覆地的變化！

我在探尋世界的道路上尋找自己。且不再執迷于我能成為什么樣的人，而是我想成為什么樣的人。我排斥老師所說的什么按高考要求、標準答案。我不想成為應試考試培育出來的新一代機器，不想自己的青春韶華被考試這種毒害無數學生的東西榨得鮮血欲滴！因此，我開始厭學，痛苦并掙扎著，常常幻想下一秒會不會立刻變身為讓老師頭疼的學生。但我很清楚，我不會！

生活中，一些放棄學業而追求于自己熱愛的領域中的人是數見不鮮。他們有遠見，有膽量，敢于與社會既定的軌跡背道而馳。然而，這樣的人是多，其中的成功人士卻寥寥無幾。因為媒體只會宣傳那些有作為的人，而失敗的人只能繼續為明天發愁。

我不適合這樣的人生，因為即使現在所學的一些以后可能再不接觸，但有些學科是我喜愛的，將來一定用的到。小時候，我也懷揣夢想，想要成為一名畫家。然而，父母一再要求我把心思放在學習上，我放下了畫筆。幾年后，我對美術完全失去了靈感，這筆再也拿不起來了！

今后的一年半高中生活，我不再滿足于名次的進步，我要充分挖掘自己的潛能，對自己的熱忱學科精益求精，培養各方面的興趣愛好。聽說很多大學生在選擇專業時慌了神，躊躇不定。因為他們各方面平均，沒有什么突出優勢。沒有準備的人遲早泯然眾人矣！術業有專攻，一定要學會取舍。

未來的那個我一定很想對現在的自己說：無論何時開始了解自己都不晚，gotiger，去追求你喜歡的事吧！

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇六

對于挫折，面對是一種勇氣，尋找則是一種魄力。

有人害怕遇見挫折，因為他們遇到挫折就是掉進深淵，有人卻愿去尋找挫折，因為他們認為尋找挫折是一種魄力。

如果海水不去尋找礁石，又何來浪花激蕩，這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖，又何來一枝獨秀，著不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天，又何來傲雪寒梅，這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風雨，又何來茁壯成長，這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨，又何來長虹橫空的.魅力，這絕對是一種膽魄。

由上可得尋找挫折是一種魄力。

由上更可知：尋找挫折是一種魄力魄。

尋找挫折，主動迎擊挫折，享受在挫折中的磨練與拼搏，收獲最終的喜悅。

其他讀者瀏覽過的作文：

湖北高考優秀作文議論文：方圓之用。

高考同題優秀作文：漫談友誼。

高考優秀作文議論文：勇氣如金。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇七

我多想在一望無垠的草地上自由自在地奔跑。看輕風吹動綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會，數天上的白云朵朵。

可是，我沒有時間。

我多想博覽群書，在文學作品的世界里遨游，去體會宋江的義薄云天，去感受玄奘取經途中的艱難險阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。

可是，我沒有時間。

我多想背起行囊，去游歷祖國的名山大川，體會華山之險、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠的布達拉宮之雄偉神秘，領略“會當凌絕頂、一覽眾山小”的萬丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。

可是，我沒有時間。

我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒有時間，使我漸漸失去了自我。

時鐘指向了夜里十一點，我終于完成了所有作業。躺在床上，卻無法一下子入睡。月考成績就要出來了，明天還要聽寫單詞、檢查語文的背誦……不覺間，我迷迷糊糊地睡著了。

我突然醒了，從夢境回到了現實。我努力地回想剛才的夢，頓時明白了夢中的長者想要告訴我什么：你并沒有迷失，你正在通過自己的努力一步步去實現自己的夢想。一瞬間，在想通了這個道理之后，我有一種如釋重負的感覺。

很慶幸，我又找回了自我。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇八

少兒時每個兒童是天真可愛的，純潔的，一點也不會在意別人的看法，想笑就笑，想哭就哭，隨心所欲，毫無顧忌。

少年時他們在上學期間，心志開始成長也開始懂事了，有的開始偽裝自己，在別人面前塑造完美的自我，不再隨自己的心情做事了，做任何事之前都要想一想，看看這樣做對自己有沒有影響，在別人面前，他永遠都是最優秀的。

成年時，他們出來工作了，在公司要看上司的臉色做事，阿諛奉承，在朋友面前永遠都裝作成功的“我”，不會在他們面前展示失敗的“我”，在家人面前永遠都裝作堅強的“我”，天天都在以假面目示人。

我到底是誰？找不到自我是一種遺憾，掩飾了自我是一種虛假，忘了自我是一種可悲。

快找回自己吧！我們為什么要把自己塑造成另一個我，為什么不能做個坦率的。真實的我：愛因斯坦成為世界矚目的科學家之后，經常有來自各地的邀約請他去演講，他賢惠的妻子總替他打點行李，把整個行程要穿的衣服一一準備好。奇怪的是，每次他回來，箱子里的衣服都折得很整齊，連擺放的次序都沒有變動。在妻子的追問下，他才承認，他根本沒有打開過皮箱，他從頭到尾都是穿著那套皺得不成樣子的旅行裝，就上臺演講了。

人在生物中最善于感受自我，發現自我的生靈。作為一個人，我們為何要掩飾自我，遺忘自我，放棄自我，呢？想把自己裁剪得適合每個人的人，常常會把自己裁掉。

我就是我自身的主宰，我就是我自身的靈魂，我要做回自己，擺脫假面目的牽制。尋回自我。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇九

我再次抬頭看了看黑板上的那知道題，又低頭看了看本子上的解題過程和答案，確信沒有錯，正猶豫著要不要舉手，但一瞥見數學老師那因無人回答而生氣的臉，伸出的手頓時縮了回來。同桌用肘捅了捅我：“哎，你怎么不站起來?你不是有結果了嗎?”我縮著脖子搖搖頭，作蝸牛狀。

下課，同桌一把奪過我手中正在整理的書，說道：“你得出了答案，為什么不舉手?我跟你說過多少遍，要對自己有信心，有勇氣，可你就是不聽。為什么你總是膽怯?”我看著怒不可遏的朋友，咽了咽口水，沒有吱聲。同桌嘆了一口氣，丟下書，轉過身，不理我了。自信，我有，可就是沒勇氣。我真想尋到我的勇氣。

學校舉行演講比賽，老師公布人選。不幸的是，里面有我。下課后，同桌一臉的喜氣，仿佛中了五百萬彩票似的向我祝賀。我用蚊子般的聲音說：“我想棄權。”被我煅煉得耳力甚好的同桌如同按了暫停鍵，所有的笑容定格在臉上。愣了三秒，吼道：“你不就是怕在大家面前演講嗎?不好好鍛煉，你一輩子就都這樣。你缺的是勇氣，我幫你找回來。中午訓練。聽見沒?”望著又一次被我惹得盛怒的同桌，我忙點頭。

中午，同桌和我留了下來，她要我拿著演講稿對著她練。因為長時間和她相處的緣故，我異常流利地念了一遍稿子，完美的程度連我都不敢相信，同桌向我伸出了大拇指。就在這時，教室的門打開了，班長、學習委員……全班的同學都來了。“我們來幫你訓練，相信你有能力為班級奪得第一。”我轉過身，逼回了將要奪眶而出的眼淚，將所有的一切化作了一聲：“謝謝!”剛開始，我還是沒勇氣當著同學們的面演講，但看著同學們充滿鼓勵的目光，我鼓足了勇氣。盡管演講中磕磕絆絆，但我最終還是能流利地演講了。

演講那天，望著黑壓壓的觀眾，我有些發顫。老師走過來對我說：“班上同學幫你訓練的事我都知道了，聽說很成功。我就說你能行，要相信自己!”我重重點頭。輪到我了，掌聲中我走上講臺，大聲地演講，一點也不膽怯。

我的勇氣尋找回來了!望著異常高興的老師和同學，我高興地笑了。

文檔為doc格式。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十

時間踏伐在末秋與初冬時嚴寒的時候，忽然這個時候讓所有俄而記憶在凜冽的初冬交織在一起，面條也不過如此亂繁，一條一絲的編織成現在的心情，然而面條是有限的，而心情的亂繁卻是沒有頭緒的，任凜冽的冬霧打在遮國眼跡的頭發上。紛雪紛繁的打落在凍結的土地上，一層層的遮覆過前一層的滄桑卻怎么也遮不過心里的傷溝，于是我一個人在無人的雪地立了很久。

有許多事、許多地點、許多人都在歲月中流逝，正如眼前的紛雪一樣。雪是無暇的，而純潔的事物總會被人們賦以新的事故，直至無暇的飛雪熔化成涼涼的流水，一遍一遍淌過心里的傷溝，將殘留在傷溝里的傷悲一遍一遍地沖刷，沖刷著這歲月與青春的交接點，讓我們呢在其中埋的很深，深入心里刻在靈魂之中。

忽然覺得自己的世界里很寂寞，于是提起筆來想寫些什么來慰寂一下空空的心情，一個人的心事全裝在腦子里，似乎不夠用，大腦并沒有錯，錯的是思緒的無序。

教室的燈光和外面冷冷的空氣交接，交黑夜在冷光中搖曳。在無星辰的夜空中，孤燈是人的目標，而目標卻是人為的，于是我餡入其中，想找出那里是路的出口，卻讓空空的夜襲擊了我滿是風塵的腦殼，于是我學著孤單。

孤單的時候，總喜歡一個人靜靜的思索。思索著沒有出路的來路、思索著這個出口必定是下個地方的入口，迷惘成就了我。迷惘中的我是孤單的，因為在蒙蒙的天際之中，寂寞的長空懸著我孤獨的心，而我們又總是夸大自己的傷痛，減少自己的快樂！于是我迷失了自己，找布道哪里還有什么自我。

思索，讓我慢慢累積的煩惱無處釋放，于是煩惱的累積讓我的心情變得更加孤單，不知道這樣的世界何時是一個盡頭。靜靜的想過白天發生的我所能記得的，于是又讓孤單重返心悸，悸動的血液陰霾了整個的我。

我們必定會在歲月洗禮之中學會成長，成長的惱怨與快樂，累積的思緒會編織成所有的記憶的來路，讓我憶起的時候不會再感到孤單，因為孤單的我是曾經的我，明天的我又會是新的自我，因為我不在意現在的孤單，正為尋求一個真正的自我。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十一

有時候，覺得自己活得很累很累。人生仿佛是一場戲，我在戲中扮演著令我討厭的角色。

在別人的眼里，我也許是一個聽話的乖女孩。小時候，幼兒園阿姨分吃的時候，我總是咽著口水把自己的糖果分給比自己小的伙伴們吃，為的是得到老師的夸獎:“你真乖。”我好喜歡唱歌，可是每當哥哥、姐姐大唱“卡拉ok”時，我卻偷偷地溜走了，我怕我那并不悅耳的歌聲“得罪”聽眾的耳朵。我喜歡那些漂亮而又時髦的服飾，但我從不愿開口向父母索要，我怕就此落下“臭美”的名聲。從小，我就把自己放在一個小小套子里，把自己裝飾得很完美。但是，那畢竟不是真正的我。一次又一次，我在扮演一個并不適合我的角色，一個令我討厭的漂亮的“我”。

在別人眼里，我是一個學習努力的學生。我獨自坐在教室里，捧著書本，眼睛卻盯著窗外那一群群互相嬉戲的同學。很想出去玩玩，卻又不愿扔下書本，因為，我不愿意給人留下“不珍惜時間”的印象。

人生的戲劇一幕一幕.我厭倦了這個并不適合我的角色。我好疲倦，我好煩惱。

一天，在友人的書中，我讀懂了一句話:走自己的路，讓別人去說吧。是的，既然自己是一朵無名的小花，何必奢望能夠成為宮殿的玫瑰;既然自己是一棵荒原的小草，又何必去期待能夠成為泰山的青松。

于是，一切重新開始，我尋回了自我，尋回了那個實實在在的并不完美的自我。教室里、放學路上充滿了我那并不悅耳的歌聲，唱得好痛快;操場上，出現了我打籃球的身影，盡管我投籃的動作不熟練;取得成績時，我喜形于色，不再故作謙虛地說:“其實，比起你們來，還差得很遠。”侃大山時，我海聊神侃，不再信奉“沉默是金”的篇言;該學習的時候，我努力學習，如在河底采擷一顆顆珍珠。我不知道，我現在在別人眼里會是什么樣子，我只知道自己的腳印是否歪斜。揭開那層迷朦的面紗，讓真正的自我出現在別人眼前。不管是好是壞，都是真實的。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十二

燈，是目標，是希望，是它引領你走向成功。所以，每個人在出發之前都應該要尋找一盞燈，而后矢志不渝，朝燈的方向進發。

二戰以后，兩個美國人去對一對住在地下室的德國夫婦進行訪問。采訪結束后，一個人指著地上的廢墟問道：“你說，他們能重建家園么？”另一個人說：“能！一定能！”那個人問：“為什么？”“因為他們的桌底有一束鮮花，在滿是廢墟的土地上，他們找到了鮮花并帶回作為裝飾，說明他們對美，對未來有著無限憧憬！所以一個嶄新的德國肯定會站立起來！”誠如是矣。這里的鮮花和燈有著相同意義，他們尋找到了方向與希望，即走向富強明天的路，這便是燈，使德國發達強盛！

所以，我們必須尋找一盞燈，否則，人生將沉入一劫不復的黑暗。但每個人走的路不同，這就需要我們有意識地去尋找一盞屬于自己的燈。

盟軍統帥艾森豪威爾曾指揮過歷史上規模最大的戰役——諾曼底登陸。要一個人指揮各個國家作戰能力參差不齊，作戰理念不全相同的各種軍隊，實屬不易。而艾森豪威爾卻用他出色的軍事才能演繹出成功的可能。而后來到了和平年代他曾出任過哥倫比亞大學的校長，卻并無建樹，只修了一條利于學生行走的水泥路而已。所以要把自己放在一個正確的位置，通過磨礪來尋找自己人生的一盞明燈。歷史上如魯迅“棄醫從文”，張騫放棄科舉考試而經商的例子也很多。找著正確的燈，也就找著了成功的路。

在廣袤的非洲大草原上，獅子正對著一群鹿發動進攻，他看準了一頭年輕的鹿，便迅馳而上，無論周圍的鹿靠他有多近，他都只以那頭鹿為目標，最終他順利的捕捉到了那頭鹿。而假如他本著哪頭鹿靠我近我追哪頭的念頭，那只能是東奔西跑，筋疲力盡。道理很簡單，既然找到了，那就全身心的找目標進發。只要你找到了那一盞燈，那么就不要駐足于他方的光明，認準你的燈，揚帆起航！

當我們有意識的那一刻，我們就要去尋找一盞燈，燈下是成功。燈光或微弱或強盛，都能在你身處黑暗的時候給你方向。無論人生的風雨多么狂，多么密，去尋找一盞燈，而后踏上不悔的前程。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十三

對于挫折，面對是一種勇氣，尋找則是一種魄力。

有人害怕遇見挫折，因為他們遇到挫折就是掉進深淵，有人卻愿去尋找挫折，因為他們認為尋找挫折是一種魄力。

如果海水不去尋找礁石，又何來浪花激蕩，這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖，又何來一枝獨秀，著不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天，又何來傲雪寒梅，這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風雨，又何來茁壯成長，這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨，又何來長虹橫空的.魅力，這絕對是一種膽魄。

由上可得尋找挫折是一種魄力。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十四

我再次抬頭看了看黑板上的那知道題，又低頭看了看本子上的解題過程和答案，確信沒有錯，正猶豫著要不要舉手，但一瞥見數學老師那因無人回答而生氣的臉，伸出的手頓時縮了回來。同桌用肘捅了捅我：“哎，你怎么不站起來?你不是有結果了嗎?”我縮著脖子搖搖頭，作蝸牛狀。

下課，同桌一把奪過我手中正在整理的書，說道：“你得出了答案，為什么不舉手?我跟你說過多少遍，要對自己有信心，有勇氣，可你就是不聽。為什么你總是膽怯?”我看著怒不可遏的朋友，咽了咽口水，沒有吱聲。同桌嘆了一口氣，丟下書，轉過身，不理我了。自信，我有，可就是沒勇氣。我真想尋到我的勇氣。

學校舉行演講比賽，老師公布人選。不幸的是，里面有我。下課后，同桌一臉的喜氣，仿佛中了五百萬彩票似的向我祝賀。我用蚊子般的聲音說：“我想棄權。”被我煅煉得耳力甚好的同桌如同按了暫停鍵，所有的笑容定格在臉上。愣了三秒，吼道：“你不就是怕在大家面前演講嗎?不好好鍛煉，你一輩子就都這樣。你缺的是勇氣，我幫你找回來。中午訓練。聽見沒?”望著又一次被我惹得盛怒的同桌，我忙點頭。

中午，同桌和我留了下來，她要我拿著演講稿對著她練。因為長時間和她相處的緣故，我異常流利地念了一遍稿子，完美的程度連我都不敢相信，同桌向我伸出了大拇指。就在這時，教室的門打開了，班長、學習委員……全班的同學都來了。“我們來幫你訓練，相信你有能力為班級奪得第一。”我轉過身，逼回了將要奪眶而出的眼淚，將所有的一切化作了一聲：“謝謝!”剛開始，我還是沒勇氣當著同學們的面演講，但看著同學們充滿鼓勵的目光，我鼓足了勇氣。盡管演講中磕磕絆絆，但我最終還是能流利地演講了。

演講那天，望著黑壓壓的觀眾，我有些發顫。老師走過來對我說：“班上同學幫你訓練的事我都知道了，聽說很成功。我就說你能行，要相信自己!”我重重點頭。輪到我了，掌聲中我走上講臺，大聲地演講，一點也不膽怯。

我的勇氣尋找回來了!望著異常高興的老師和同學，我高興地笑了。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十五

中學與小學有著太多的不同。上小學時，上課時間遲，課也不多，老師布置的作業回家前就可以做完，作業本上也總是小紅旗和五角星，時時刻刻都是那么輕松、悠閑。現在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節奏全打亂了。上課的時間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業本、學習用具。中學開設的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語文、數學和英語外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過來、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。

面對漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說：先從學會整理房間、科學地運用時間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習慣，學會了整理自己的房間，學會有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的.地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開始變得井然有序了。考試出了意外，父母也會安慰我，讓我學會控制情緒，不要緊張，同時讓我查找沒的原因。

慢慢地，我又找回了小學時的自信，找到了“丟失”的自我，我愛上了這緊張而充滿挑戰的初中生活！

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十六

我叫蔡，今年8歲。我是甌海實驗小學的大二學生。

我長著黑色的長發，一排整齊的劉海，濃眉圓眼，像玻璃珠。

我最喜歡的顏色是粉色，因為粉色很亮，讓我感覺很溫暖。

我喜歡笑。有開心的事就笑。但是我也愛哭。我覺得委屈的時候，眼淚就忍不住掉下來。

我最喜歡的人是我哥哥。因為我哭了，哥哥就會過來陪我玩，安慰我。我想我應該努力做一個好姐姐。

這就是我，一個愛笑愛哭的小女孩。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十七

學習成績的好壞，與能否掌握科學的學習方法密切相關。因此，學生應該特別重視學習方法，并創造性的運用適合自己特點的學習方法。

在現代社會中，知識更新的速讀與日俱增，時代對我們提出了越來越多樣化的學習要求。單憑“鐵杵磨成繡花針”、“功到自然成”的方式學習，是無法完全適應的。今日的學習成敗，不僅取決于勤奮、刻苦、耐力與花費的時間和精力，還取決于每位學生的學習效率。

愛因斯坦曾經被人問起成功的秘訣，他說：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法，再加上少說空話。”并詼諧的寫下公式：w=x+y+z。我們也可以套用這條公式來解讀學習成功的秘密，即將w視為成功，x視為勤奮，z視為不浪費時間，y視為方法，所以“學習成功=勤奮+不浪費時間+方法”。方法對勤奮和惜時的效果有增加或抵消的作用，只有采用科學的學習方法，才能保證學習的成功。

掌握科學的學習方法，也是塑造學習能力的重要環節。英國有位社會學家曾經調查幾十位諾貝爾獎得住，發現他們大多認為學習時最重要的就是掌握恰當的方法。而法國著名生理學家貝爾納也深有所感的說：“良好的方法能使我們發揮天賦與才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮”。

由此可見，良好的學習方法可以使學生在知識的密林中成為手持槍的獵人，能獲得有效地進攻能力和選擇獵物的機會。

但是，什么是最好的學習方法?好的學習方法一定要適合學生的特質與學習環境。一般來說，好的學習方法應該符合以下三個條件：符合認識規律的科學方法;符合自己個性特點的方法;符合不同學習內容和不同教師授課特點的方法。在選取合適自己的學習方法時，可以從下列幾個方向來摸索：不同學科的學習方法、預習方法、聽課方法、復習方法、做作業和自我測試方法、改錯的方法和知識歸納的方法等。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十八

你會將胡子留長嗎？只因為別人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子。

你會在下一次將胡子剃掉嗎？只因為別人嘲笑你留著胡子時的樣子。

盲從別人，無異于抹殺掉真正的自己。

一花一世界，一葉一菩提。也許世界對于你來講，你不過是滄海一粟罷了；但是你的存在對于這世界來說，卻是獨一無二的。所以請不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個人，也閃耀著與眾不同的光芒。

誠然，魯迅前輩有：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這一被大家所認同的名言。但是在我看來，路，的確是有的`；但是這條路卻不一定是正確的。當伽利略站在比薩斜塔上激動地揮臂歡呼時，他的兩個質量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見地，甚至不需認同權威的觀點。只要你能勇敢的表現出來自己的想法，哪怕它是錯的，你也能為自己之而感到驕傲。

每一片雪花，都有著它獨特的形狀；每一朵白云，都會因為微風的吹拂而變幻莫測。

勇敢的表現出真正的自我吧，若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇十九

我在世界各地游蕩，乘坐汽車火車飛機地鐵，上天入地，只為尋找那一盞燈。

我到過人頭涌動的霧都倫敦，去過香氣彌漫的巴黎，也在上海看見過那一瞬間點亮的彩燈。卻仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽車上看著窗外，一片片森林飛馳而過，偶爾飛退過去背著半人高的竹筐，身著藍布衣婦女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋邊懸著的紅燈籠之時，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的暈紅仿佛一個蒼老的聲音告訴我——我終于找到這盞燈，在麗江的`黃昏。

這些燈籠，雖然不是上百上千年一直伴著這城，卻也不是新燈籠的鮮紅，有著雨水霧氣到過的痕跡。當天幕回到漆黑，古城的燈籠依次亮出來，不像城市路燈的整齊劃一。這里的燈不急不慢，在不經意之間，巷子亮了一點，再亮一點。這里的燈，不張揚卻能在青石板上鍍上一層淡紅，讓人真切地感到它們的存在。它們也不像通白的白熾燈，妄想將天地照亮得宛如白晝，它們像是本就與黑夜和諧地存在。

在這種昏紅的光芒之中，夜晚的麗江也是屬于黑夜的。似乎就連商鋪酒吧都與這燈達成一致的協定。盡管震天動地的音樂圍繞著古城，三文魚的香味飄搖在小橋流水之上，但沒有一家發出的光亮勝過靜靜地隨風擺動的燈籠。整個古城以一種黑暗而帶著些許紅亮的姿態融入黑夜，一如千百年前的人們一樣。燈籠，盡管不再以滴淚易滅的蠟燭為心，而被燈泡電線取代，但在一層紅紙的包裹下仍舊散發出低調而自然的光亮。

從巷頭到巷尾，到古城正中的四方街，燈籠懸著，無言無聲。即使初來乍到之人不小心在夜里走進幽深的巷子，迷了路，抬頭一見溫暖的紅，便心定了許多，仿佛尋到了家的溫暖，也仿佛，是大自然的親切的呼喚。

無怪那么多人放不下這個古城，那么多人寧愿在假期里來到這里，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飄搖的紅燈籠，帶著溫紅，將大自然融入這世界。

在玉龍山腳下，麗江的青石板路上，我終尋到一盞燈，回歸大自然，散發著自然的暈紅的燈。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇二十

這種生活把人壓得喘不過氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開始不再對現實生活存有希望，網絡是他們抒發自己情感的最后地盤，可帶有個人色彩的東西太多，便成了一團亂麻，網絡暴力就出現了。當面具帶多了，就會忘記自己原本模樣，在現實世界中喪失了自己。

又一陣清風吹過，夾雜著一股清香，我也停住了思考。

最新議論尋找自我（熱門21篇）篇二十一

來到校園，尋找“最美”的蹤跡。

走近教學樓，樓前是一個大花壇。隱隱約約，在一片翠色中透出幾抹嬌嫩的鵝黃。此時的清晨，是靜靜的。過了許久，樓里傳出朗朗書聲，校園，開始熱鬧了。

那書聲，由遠及近，從那座樓傳到這座樓。雖是不同的文章，是不同的人所發出的不同的聲音，但卻并不雜亂。倒是為校園平添了不少生機。偶爾校外傳來一兩聲鳥鳴，便很快融入校園的美好氛圍。

是的，此時的校園無疑是最美的。

垃圾桶倒了，紙屑紛飛，很快便有一雙雙小手拾起紙屑。教室玻璃臟了，立即有同學拿起抹布……啊!校園潔凈的地面，美麗的盆花，以及時不時傳來的歡快笑聲……校園是我們的家啊!人美，家美，校園美。

班級里更是別具一格的美。并不是嚴苛的課堂，而是如春風拂面的溫暖。同學之間互幫互助，共同進步，用積極向上的態度勉勵前行。與老師多多交流、溝通。一個溫暖、和諧、幸福的優秀班級需要大家一起協作，一起創造。