優秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握，它要求我們對題目有深入的理解和解讀。下面這些優秀作文范文，既有感人至深的故事，又有思辨性的文章，希望對大家的寫作有所啟發。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇一

在每個人的記憶中都有一些最難忘的時光，我最難忘的時光是和家人的點點滴滴。

溫暖的痛”

小時候我非常喜歡和爸爸媽媽一起去游泳，可是那一次卻成了我心中的陰影，那天我們一起去游泳，我從在游泳池的邊上跳下來，可我全然不知游泳池裝了臺階，我入水了，但一股鉆心的刺痛直逼我身心，趕緊從池子里出來，一看，我的小腿已經布滿了鮮血，我疼得大哭起來。爸爸媽媽趕緊用清水給我清理傷口，媽媽拿出手絹為我擦干血跡，然后給我貼上了創可貼，爸爸俯下身子安慰我說：孩子，你要堅強啊！”我點點頭，又把目光轉向媽媽，突然發現媽媽的眼里已經閃爍著晶瑩的淚珠，頓時，我收住了哭聲，我不想媽媽也傷心流淚。

這是我記憶里一幕溫暖的痛”，媽媽的為我流下淚花是我最難忘的畫面。

甜蜜的茶。

在寒冷的冬天，外婆每天都會給我泡一杯暖茶，讓我帶去學校喝。有一天我忘記帶了，站在校門口，正埋怨自己是個馬大哈”的時候，一個熟悉的身影出現在我的眼中，就像漆黑的夜晚中一顆明亮的星星是我爸爸。他把茶杯遞給我，然后笑著說：下次可千萬別忘了帶。”望著爸爸遠去的身影，我心中充滿了一種說不出的甜蜜，我真是這個世界上最幸福的人。

溫暖的‘痛’”、甜蜜的茶”，兩件在旁人看來芝麻綠豆大的事，卻成了我永遠不能忘記的時光。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇二

冬日里那塊香甜的烤紅薯；還有那熱乎暖暖的輸液瓶、烤火罐；以及媽媽做的手工布鞋，都在記憶中微微飄蕩。

以前對一般人家來說，煤球爐和火炕還是很奢侈的，一般舍不得用。但烤火罐，對于沂蒙山人來說就是一件再普通不過的“取暖器了”，家家基本都有一個。清早起來生火煮飯，木柴燒過紅紅的木碳塊或者是草木灰，用鏟子鏟進墊上歲草屑的火罐里，這樣火會慢慢燃著草屑不斷地提供熱源。家里老人便抱著火罐取暖，家里沒有老人的就讓小孩子提著玩。火罐不僅可以取暖，也可以烘烤衣物。

沂蒙山人的另一件取暖法寶就是輸液瓶，也叫“熱水瓶”。那時輸液瓶還是熟玻璃的，每到冬天家家戶戶都會貯備幾個輸液瓶過冬。把熱水倒進瓶中塞好橡皮塞子一個廉價管用的熱水就做成了，揣在懷里或者放進被窩里都可以。

對孩子來說，喜歡也是最難忘的要說“烤紅薯”了。沂蒙山這地方主要農作物就是紅薯，每到秋天除曬成瓜干外。家家戶戶都有一個儲存地瓜的地瓜窖，這樣就可以隨時吃到新鮮的紅薯，即使在嚴冷的冬天。

現在在城市，也有烤紅薯的身影，用碳烤爐考的，干凈香甜，吃過幾回但總覺得缺了些什么，再也找不到原來那份喜悅。

說到母親做的手工布鞋，它的確是冬天里的溫暖。千層底的布鞋凝聚了母親多少疼愛。多少的辛勞。可能很多媽媽都會做，冬天穿上它，不凍腳，不累腳，纖美保暖。做鞋的主要材料就是布殼。就是用一些碎布或者不用的床單、衣服等，把布料泡進漿子（小麥粉煮熟的濃湯）里。燒熱鏊子，從漿子撈出沾滿漿子布料先鋪上一層，待其快干時再在上面鋪上一層直至三四層，最后鋪上一層新花布，待其干后揭下備用。然后就是打鞋樣，錐鞋底，剪鞋面，攘棉花，扣鞋邊，都做好后然后合成。每每想到這些一股暖流油然而生。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇三

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……可為什么我們的日子一去不復返呢？六年時光，轉瞬即逝，小學時光，令人難忘。

回想我第一次走進校園，那時我是懵懂無知，對這六年的'小學生活覺得無比漫長，心中期盼著快點到六年級畢業，我就再也不是一個小孩了。我在這六年的小學生涯學到了許多知識，從最初的加減乘除到正反比例，從那個懵懂無知的小孩到現在的少女，從最初的期盼畢業到戀戀不舍，仿佛恍如昨夜。

六年時光終將逝去，我無法挽回，但我現在要珍惜當前時光，才能讓我們即將逝去的小學時光畫上完美句號，我舍不得你，小學時光！

難忘的六年時光（匯總19篇）篇四

難忘小學時光歲月如歌，六年的時光轉眼就過去了。小學生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。就快離開老師，離開同學,離開我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開母校，一件件難忘的往事又浮現在腦海之中。還記得那此語文老師生病了，我們全班同學便自己去撿垃圾，我們每人撿了很多垃圾，一共賣了75元錢。我們買了一束鮮花。我們來到語文老師家。送了鮮花還告訴了事情的來龍去脈。語文老師聽后，欣慰的點點頭，眼里閃著晶瑩的淚光。斷斷續續地說：“你們真是好樣的。”又記得那次學校舉辦運動會，我們班小悅，小艷都參加了賽跑我們班遙遙領先。俗話說“比賽第二，友誼第一。”可三班光圖比賽利益。他們扔了兩顆彈珠，我們班小悅和小艷踩到彈珠，一下就摔了一個狗啃泥。這樣他們就得了第一，我們得了第二。記得那次??????就要離別了，好老師，好同學。不過你們一定要記住，我們永遠是好朋友。

那是在四年前的金色九月里，一個平凡的女生出現在豐體時代小學三年級(1)班這個集體中，在同學們和老師的幫助下，那位女生成了和同學們無話不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我――耿心怡。

四年的美好時光如同腳印一般已經深深地印在了我的心頭！

時光如水，日月如梭，我結交了許多好朋友：愛笑的趙旭，堅強的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實的宋陽，帥帥的習健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時令我捧腹大笑，在我郁悶時逗我開心，在我遇到困難時，默默無聞地幫助我，在我經受打擊時給我加油，為我打氣！

在今年學校組織的讀書節活動中，胡可芯和我都擔當重任，眼看著，活動要開始了，我的臺詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動地幫助我背臺詞，在她的幫助下，我順利的背會了臺詞，完成了演出！

雖然我不知道我在這過去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對你們說：“謝謝！”謝謝同學們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵。

無論我們將來身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時刻滋潤著我們的心田，永遠都不會被時間沖淡。也愿我們的友誼像太陽一樣永遠發光！

北京市豐臺區首師大附屬麗澤中學初一耿心怡本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學,帶著依依不舍的深情,我們即將跨入新學校,開始嶄新的學習生活.

歲月悠悠,六年的時光如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸融.轉身即逝的小學生活,就要成為我的記憶了.流連于朝夕相伴的校園,拾起童年的情感碎片,各種滋味齊涌心頭.6個365天伴隨我們走過一條既漫長又短暫,既有歡笑又有悲傷的路.6年,我們坎坎坷坷地走著,這點點滴滴的經歷孕育了我們色彩斑斕的成長足跡.

我們的成長離不開母校的培養,母校猶如我的家,她溫暖著我的生活,滋潤著我的心靈.母校中的一花一草,一階一室,無不飽含著我們成長的歡笑.

同學的友誼難忘,陪伴我六年的同學們,千言萬語無法表達我們之間的友情.就要分開了,離別讓我倍感凄涼.離別是一種享受,因為它能讓曾經不經意所錯失的溫暖,一一重現.友好的同學,愿我們友誼地久天長.

難忘的六年時光（匯總19篇）篇五

不知不覺中，已經離開初中90多天了。想到這兒心中總有失落和不舍，不是那么強烈，卻總在想起時敲擊著心房。

新初一穿上了我們的校服，3年前，我們都天真的以為這是只屬于我們的校服，我們可以嫌它丑，可以不喜歡穿它，但真的有一天傳穿不上這身校服了，才知道初中的日子真的回不去了。看著他們穿著校服在朱紅跑道上的背影，影子被夕陽拉長，拉長，長得就像老電影膠片，長得讓我又一次想起了那段我伸手可達，卻又觸摸不到的時光。

初一的我們充滿著好奇，會想要弄清哪兒是圖書館，會想知道幾班的女生最漂亮，會想了解身邊同學的一切。當時的我們是幼稚的，是無知的，是會因為同學一句話捧腹大笑的。每天一下課就飛奔著跑向食堂，一邊排隊抱怨，一邊拼命的往前擠。同學的聊天生，刷卡聲，買飯聲，沒有人會覺得嘈雜，好像這就是我們食堂最該有的常態。每天一樣的上課，一樣的上操，卻總覺得每天都是不一樣的。

初二的我們生活是平靜的，一直覺得初二的日子過的是最快的，如水而逝，平滑如絲絨。我們小心翼翼的在小課課堂上寫作業，老師一有動靜就飛快地把本藏起來，偷偷地抬眼瞄一下老師，多半時候老師是不會看著我們的，就更躡手躡腳的把作業放在書下，腦子飛快的想著解題的方法，嘴上附和著老師發出長長的一聲“聽懂了”。時光被學習充斥了大部分，被歡樂充滿了縫隙，充實，平靜，初二一閃而過。

初三的我們是忙碌的，看著倒計時板上的日子一點點減少，畢業的恐懼終于來了。我們認為很久很久才會到來的畢業近在眼前，第一次覺得自己的渺小，當時間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時候，我們什么都做不了，卻還是自欺欺人的填起了同學錄，想要留住這最后的時光。當校服被各種各樣的簽名填滿了，我們畢業也了，一切來得那么自然，誰都有心理準備，卻誰都承受不起。依舊微笑著說再見，依舊成群走出學校，可分開那一霎那，初中便成了我們的回憶了。

我們在這里哭過笑過，留下的是最美好的日子。第一年我們素面朝天，仰天大笑；第二年我們瑣碎繁雜，充實滿足；第三年我們微笑再見，各奔東西。我們的點滴被封印在舊時光的琥珀里，精致美麗，卻難回當初。

當有一天你與一個人擦肩而過，熟悉卻又陌生，只多給對方一個眼神卻又匆匆趕路，那熟悉的感覺是否會讓你再次想起那段時光，留下一個微笑在臉龐。

也許有一天我不記得同學的名字，卻一定記得海淀實驗的日子。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇六

小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說:“請同學們放心，在我的'語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀……的新式學習空間。從那以后，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。

我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇七

不知不覺中，我已經離開初中90多天了。當我想到它時，我總是感到失落和不愿意放棄。它沒那么強，但每當我想起它，我總會觸動我的心。

新的初中穿著我們的校服。三年前，我們都天真地以為這是我們的校服。我們可以認為它很丑或者不喜歡穿它，但是有一天我們真的不能穿它。直到那時，我們才知道初中時代真的結束了。在猩紅色的跑道上，看著他們穿著校服的背影，夕陽把陰影越拉越長。它們看起來像舊電影。他們再次讓我想起了我能觸摸到他們但卻觸摸不到他們的時候。

我們對這個月的第一天充滿了好奇。我們想知道圖書館在哪里。我們想知道哪個班的女生最漂亮。我們想知道關于我們同學的一切。那時，我們幼稚無知，我們會嘲笑同學們說的話。每天下課后，他都跑到食堂，排隊抱怨，拼命往前擠。當和同學聊天、刷卡或買食物時，沒有人會覺得吵鬧，好像這是我們食堂應該有的正常事情。每天上同樣的課，做同樣的運動，但總覺得每天都不一樣。

我們初中第二天的生活很平靜，我們一直認為初中第二天是最快的，像水一樣流淌，像天鵝絨一樣光滑。我們在小班認真寫作業。一有動靜，老師就把書藏起來。他偷偷地看著老師。大多數時候，老師不會看著我們。他甚至悄悄地把作業放在書下面。他在思考如何快速解決問題。他的嘴唇呼應了老師長久以來的“理解”。時間充滿了大部分的學習和快樂的間隙。它充滿了充實和平靜。第二個月的第一天過去了。

我們在三年級忙著，看著倒計時牌上的日子一點一點減少，畢業的恐懼終于來了。我們認為畢業在即，這將需要很長時間。我們第一次覺得自己很渺小。當時間的沙漏慢慢離開最后一層時，我們什么也做不了，但我們仍在欺騙自己和他人填寫校友記錄，并想保留這最后一次。當校服上布滿各種簽名時，我們就畢業了。一切都很自然。每個人都有心理準備，但沒人能負擔得起。仍然微笑著說再見，仍然蜂擁出學校，但分開了一會兒，初中成了我們的回憶。

我們在這里又哭又笑，留下了最美好的時光。第一年，我們抬頭大笑。第二年，我們瑣碎而復雜，充實而滿足。第三年，我們會微笑著相見，然后分道揚鑣。我們的點點滴滴都被封存在昔日的琥珀里，精致而美麗，卻難以還原。

也許有一天我不記得我同學的名字了，但是我必須記得海淀實驗的那一天。

學校門口的玉蘭樹又長高了嗎？一年級新生還在抱怨校服的丑陋嗎？老師們還在拖大廳嗎？

難忘的六年時光（匯總19篇）篇八

即將分手，即將告別，即將說再見，即將……這六年的時間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開這美好的大家庭，離開這些可愛的同學們，離開我們的啟蒙老師……不經會傷感，會難過，會舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會淡一些。在小學的生活里，有許許多多難忘的回憶，例如:和同學一起學習，一起玩耍，一起打鬧，聽老師講故事，講課……這些都是令人難以忘卻的。

有一天上學的時候，到了學校后，我發現筆沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現這種丟三落四的情況了。

馬上就要上課做作業了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉，還差一點兒就要掉下來了。

這時，我的同桌看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說:“沒關系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說:“謝謝!謝謝!”她連忙擺擺手，笑著說:“不用謝!”

“叮!叮!叮!”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。她轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。

教室里，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。

放學的時候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對她說:“謝謝!”“沒什么，我們是好朋友，這是應該的啊。”她笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。

回到家里，我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學關系融洽相處，這種感覺真好!

難忘的六年時光（匯總19篇）篇九

在六年前，我們是一群天真可愛的小朋友；六年后，我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學生活里，我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學生活結束時，我的心中有太多太多不舍。

我舍不得六年朝夕相處的同學，下課時我們一起玩耍，一起嬉戲，我們的歡笑超越一切，我們的快樂無人能比。在團體拔河比賽輸了的時候，班里的女生抱頭痛哭，眼淚揮灑在你追我趕的賽場上，揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻，我們的心里想的只有班級。

我舍不得溫柔美麗的張老師，她的聲音總是那么好聽，唱起歌來總是那么讓人癡迷。她教我們唱歌時，總是那么平易近人。她在彈鋼琴時，手指和琴鍵的每一次觸碰都像絲綢般柔和動聽，扣人心弦。

我舍不得和藹可親的鄭老師，她的數學課上，都讓我感覺時間過得很快，讓我覺得還沒學夠就下課了。遇到不懂得題，她總能耐心的給我們講解。雖然六年級時她不教我們了，但現在見到她，我們還是會親切地問好。

我舍不得嚴格的周老師，他是六年級剛帶我們班的，雖然和我們相處的時間不長，但他也給我們留下了深刻的印象。他在我們快要考試的時候，用激將法，說我們這不如人家，那兒不如人家，最后，我們在周老師的刺激下，考到了全年級第一，超越了我們的勁敵——二班。

我最舍不得的，就是六年來向母親一樣的岳老師，她性情溫柔，十分善解人意。這六年來，她對我們特別好，外班老師都說我們只聽班主任的話。岳老師是我們最不舍的一位老師，上初中后，我們肯定不會忘記她。

上初中了，分別了，以后見面很難了。真舍不得啊！

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十

午飯過后，陽光直射，照進姥爺家，灑在地板上，暖暖的，令人倍感睡意。可是姥爺不能午休，需要陪我玩耍。我坐在茶幾旁邊，坐著姥爺自制的小木板凳上，舉著胖胖的小手，擺弄著自己心愛的玩具。姥爺獨自坐在搖椅上，點著一根煙，隔著玻璃，向遠方凝望著，悠閑地享受著陽光，不時地看看我。他看著玩得樂此不疲的我，臉上滿臉的笑意，細小的皺紋和眼睛，都擠成一條條縫了。

姥爺深深地吸了一口煙，立刻貼近我擺在桌上的玩具，又盡情地將口里的煙吐出來，頓時，玩具被煙霧燎繞，如騰云駕霧般身處仙境。我興奮地張開雙臂，撲到姥爺懷里，嘴里喊著，“姥爺，再來，再來一個……”姥爺就一次又一次地吸著、吐著……，滿足著我的心愿。陽光照在搖椅上，照在爺孫倆的身上，身旁是姥爺精心栽培的花，也笑開了顏。姥爺陪伴我的閑適童年，是我永遠難忘的時光。

飯桌前的酸澀少年。

冬日的陽光已不再那么刺眼，照在姥爺家窗邊，給人以些許慵懶之意。姥爺從廚房端上來一道菜，那是久違了的魚香肉絲，也是我最愛吃的姥爺做的一道拿手菜。姥爺看到到家人們圍在餐桌前談笑風生，也從忙碌的做飯中抽出身來，坐到我的身邊，伸出那青筋突起的右手，拍了拍我的肩膀，說“小牛啊（我的小名），長得比我都高啦！好，多吃點，繼續長。”說完，又拍了拍我的后背，在全家人的歡笑聲中，我卻感到心里一陣心酸，不禁有一種物是人非，時過境遷的感慨。

送別時的不舍少年。

漆黑的夜空中，點綴著幾顆小星星。繁華的街道邊，也有幽暗的角落。

從姥姥家出來，姥爺一直都緊隨著我和媽媽，執意要送我們到一層，任憑媽媽如何勸說，姥爺只是擺擺手，搖著頭說：“沒事，我正好可以下樓走一走”。

我推上了自行車，望望姥爺，想和他道聲再見。見姥爺站在那里，一動不動，盯著我們發呆，眼神里有種不舍的情懷，許久了才低沉地說：“走吧，路上慢些……”

我有些哽咽，盡可能地大聲說了句：”姥爺，再見！”后揚長而去，我也是不忍心再回頭看一眼姥爺的身影，我害怕早已經變得有些模糊的眼眶，眼淚會掉出來。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十一

歲月如歌，六年的小學生活，仿佛昨日云霞，真美。

怎能忘——運動場上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過，摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。班級的榮譽在每一個人心中生根發芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內爆發。不負眾望，我們一舉奪得全年級冠軍！生活在這樣一個團結的班集體，不用說，誰都會感到快樂的。

怎能忘——多少個日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時間，陪伴您的卻是一摞摞的作業本，一張張的試卷。清晨，我們背起書包去上學，迎接我們的永遠是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花啊！下午放學，您的目光又目送著我們離校。一天天，一月月，一年年。可是調皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊，您說，您愿做我們心中的那盞燈，永遠照耀著我們。

時光如白駒過隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當年淡淡的芬芳。

驀然回首，那段，總令我思緒翻飛。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十二

秋風蕭瑟，雪花紛飛。又到了寒風刺骨的冬天。

學校的跑道上如白楊般挺立著同學們矯健的身影，早操的口號響亮入云。10級的口號在全校是最嘹亮的，他們是群星中的一顆，也是最美麗的一顆。

我不由的回想起去年剛進校時的情形，烈日炎炎，天氣炎熱，我們正進行著艱苦的軍訓。立正、稍息、跨立……每一個動作都付出了努力，每一點進步都灑下了汗水。累了挺住，渴了忍住，向自己挑戰，向烈日示威。

一天訓練下來，汗水濕透了我們的短袖，褲子就像剛洗過一樣。回到食堂，筋疲力盡，飯，不想吃;水，不停的喝。

白天的訓練是辛苦的，晚上初次離家的思戀更是痛苦的。平時熟悉的無所謂的家，現在變得是這樣的親切，這樣的溫馨。但新家給我們更多的關愛，有體貼入微象親人又象朋友的吳教管;有親如兄弟，互相鼓勵，互相幫扶的新同學、新戰友……經歷過驕陽，承受過風雨，我們迎來了彩虹。軍訓匯演，我們英姿勃發，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走過閱兵主席臺。我們驕傲，我們自豪，我們戰勝了烈日，也戰勝了自己，我們成功了。

歲月如歌，我們將永遠記著那段充滿汗水和歡笑的時光。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十三

在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時光。或苦澀，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們在經歷以后以一個品嘗者的角度去回味，竟會有別番風味。

謝謝你，我的致親，母親。

“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個沮喪的孩子一樣？滿懷信心的測試卷上打滿的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒用。

“吱呀”門開了，我聽到了由遠而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語氣對我說：“孩子呀，最近有沒有測試啊？”“沒……沒有”我的聲音在打顫，我簡直不敢直視她的眼睛，因為我在撒謊。或許，她已經從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說：“孩子，對于考試，我總對你說，你要努力，只要你認真地付出了汗水，無論成績如何，你都對得起自己，無論成績好壞，你對應該學會去正確的對待它，成績好，不要驕傲繼續努力；成績不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的。”她的眼中充滿了對我的關愛，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽，對不起！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會難過，會責罵我，對不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認輸？”隨之，又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵我前進。風中飄蕩著書香，也飄蕩著母親濃濃的愛意。在那一盞小小的臺燈下，墻上那兩個大下依偎的身影，度過了一夜又一夜。

記那一段，那個瘦弱的身軀對我的循循善誘，如今時常縈繞于耳畔，無法忘懷，那個平凡而偉大的母親書寫的一段時光。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十四

一縷陽光斜斜地輕灑下來，那么溫暖，就像那段。有你，有我，還有大家，共同紡織起的溫暖時光。

在那方小操場上，12位少女用自己辛勤的汗水播種夢的種子，孕育夢的果實。

24把扇子齊揮舞，如一只只飛舞的蝴蝶，在迎接花的使者，頻率的抖動在空中“嗡嗡”作響，但引來的不是“蜂圍蝶陣”，而是圍觀的人群。

你緩緩地走來，面帶微笑攜著淡淡的清風，穿過重重圍觀的人群，來到我們的身邊，給予我們鼓勵和指導。在這段充滿汗水且里，你是我們的精神支柱和向導，總能為我們指點迷惘和不足。

扇子抖動的頻率總是不能和諧一致，仿佛五線譜的樂曲因為一個音符的變動而全盤錯亂。在失落的日子里，我不知所措。

每一次的付出都因為我的差錯毀于一旦，我很自責也十分難過。就在我打算放棄的時候，你給予了我幫助，并安慰我。

在往后的日子，我們朝著夢的方向進發。

人們播種花的種子，為生活增添一縷芬芳；播種樹的種子，為世界營造一片綠陰；而我們播種夢的種子，只為離自己的憧憬更近一步。

終于，因為汗水的灌溉，夢的種子發芽、長大，開出了美麗的花朵，收獲了豐碩的果實，我校扇子隊獲得市級獎勵。

在成長的路上，我們總會有許多的難舍難分，但我們不可能止步不前，我們可以留戀。

就讓我們把那段收藏在記憶的百寶箱中，永遠惦念。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十五

不知不覺，我已經離開初中90多天了。想到這，心里總有失落和失望。沒那么強烈，但一想起來總會敲自己的心。

新的初中穿上了我們的校服。三年前，我們都天真地以為那是我們的校服。我們可以認為它很丑，我們不喜歡穿它。但是有一天，我們真的過不去這套校服，才知道我們回不去初中了。看著他們穿著校服走在朱紅色跑道上的背影，夕陽把影子拉長了，看起來像是一部老片子，它又一次讓我想起了我能夠到它卻摸不到它的時候。

我們一年級就充滿了好奇心。我們想知道圖書館在哪里。我們會想認識幾個班最漂亮的女生。我們會想知道同學的一切。那時候的我們幼稚無知，會因為同學說一句話而笑。每天下課后，我都跑到食堂，排隊投訴，拼命往前擠。學生們聊天，刷卡，買飯，沒人會覺得吵。看來這是我們食堂應該有的常態。我每天都是一樣的課，一樣的運動，但是總覺得每天都不一樣。

我們初二的生活是平靜的，總覺得初二的日子是最快的，如水般逝去，如天鵝絨般光滑。我們在小班認真寫作業。老師一動，就趕緊把書藏起來，偷偷抬頭看老師。大多數時候，老師不會看我們，所以他把作業放在書下面，腦子里迅速思考解決問題的方法。他的嘴呼應著老師的長音，聽懂了。時間大部分充滿了學習，充滿了快樂，充實而平靜，第二天一晃而過。

初三我們忙忙碌碌，看著倒計時牌上的日子一點點減少，畢業的恐懼終于來了。我們認為很久以后的畢業就在眼前。第一次覺得自己很渺小。當時間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時候，我們什么都做不了。但是我們還是自欺欺人的填寫校友記錄，想保留最后一次。校服上寫滿了各種簽名的時候，我們畢業了，一切來的那么自然，每個人都做好了心理準備，但是誰也買不起。依舊微笑著說再見，依舊成群結隊的走出校門，初中成了我們的回憶。

我們在這里哭過笑過，留下了最美好的日子。第一年，我們面向天空，仰天大笑；第二年，我們瑣碎而復雜，充實而滿足；第三年，我們微笑著告別，分道揚鑣。我們的點點滴滴都被封存在舊時代的琥珀里，精致而美麗，卻難以還原原樣。

可能有一天我想不起同學的名字了，但是一定要記得海淀實驗的日子。

學校門口的玉蘭樹又長高了嗎？新初中還在抱怨校服丑嗎？老師們還在拖課嗎？

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十六

不知不覺間，小學的時光結束了，也走過了不少風風雨雨。這里有歡笑，有悲傷，更有我們的童年。

六年，可以把一棵剛剛萌生枝芽的樹苗長成大樹，可以由一個窮光蛋變成富翁，可以把我從一個無知的孩子變成成熟的少年，更可以把一同陌路變成親人。

我還記得第一天上學，連班級都找不到的我，不認識學校名字的我，默默地讀著“濰坊日向友女子學校”問媽媽上學是為了什么，媽媽告訴我是為了自己，從那天開始我就懂了，便開始了如流水的小學生時光。

六年，我的心態也發生了變化，我原來覺得一周好漫長，但是到了最后，我都不時回想起小學時光，覺得仿佛一眨眼就過去了，就在我還感嘆光陰似箭，日月如梭時，小學就結束了。原來仿佛鐵棒磨成針的一節課，仿佛還滿足不了我的胃口。

而現在的我們，就像生命只有六年的蟬，馬上就要完成生命的蛻變，不過我們比蟬幸運，我們的生命不止六年，所以，在我們脫殼以后，就要在我們的人生里勾勒出最美麗的畫面，也就開始了我的。

初中生活。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十七

記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮;但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。

數學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩;猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧!我好想、好想，好想回到那段時光!

秋風蕭瑟，雪花紛飛。又到了寒風刺骨的冬天。

學校的跑道上如白楊般挺立著同學們矯健的身影，早操的口號響亮入云。10級的口號在全校是最嘹亮的，他們是群星中的一顆，也是最美麗的一顆。

我不由的回想起去年剛進校時的情形，烈日炎炎，天氣炎熱，我們正進行著艱苦的軍訓。立正、稍息、跨立……每一個動作都付出了努力，每一點進步都灑下了汗水。累了挺住，渴了忍住，向自己挑戰，向烈日示威。

一天訓練下來，汗水濕透了我們的短袖，褲子就像剛洗過一樣。回到食堂，筋疲力盡，飯，不想吃;水，不停的喝。

白天的訓練是辛苦的，晚上初次離家的思戀更是痛苦的。平時熟悉的無所謂的家，現在變得是這樣的親切，這樣的溫馨。但新家給我們更多的關愛，有體貼入微象親人又象朋友的吳教管;有親如兄弟，互相鼓勵，互相幫扶的新同學、新戰友……經歷過驕陽，承受過風雨，我們迎來了彩虹。軍訓匯演，我們英姿勃發，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走過閱兵主席臺。我們驕傲，我們自豪，我們戰勝了烈日，也戰勝了自己，我們成功了。

歲月如歌，我們將永遠記著那段充滿汗水和歡笑的時光。

其實，小升初于我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮臺上講話，即將畢業的六年級學生們在臺下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最后，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的初中學校里，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。

終于解放了!

典禮閉幕后，同學們有老師帶領著陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，后一秒就變得寂靜了。

回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級。同學們立即乘老師不在的.時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

老師講完要點后，即刻便宣布了放學，大家成群結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個伙伴們三五成群，牽手往家的方向走去。

即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯系。即使大家即將各自飛翔。

時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準初三生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同于當時了。

看著曾經的小學母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。

在此，我祝愿小升初的同學們，畢業快樂!

比賽終于來臨，我們在會場后臺努力地練習著，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學上場”我們全體人一起做了一個勝利的手勢。我們上場了，做了幾個動作，都很標準，很壯觀。幾個動作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍，排成刺殺操隊行。“刺殺操開始，教官喊道。我們全隊人齊心協力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場觀眾的掌聲。表演結束了，我們在排山倒海的掌聲中離場。我們大叫了一聲。表演結束了，可成績怎么樣呢?我們馬上又沉默了，心里默默地祈禱著，祈禱上帝給我們一個滿意的答案。

表演終于全部結束了，評委們宣布結果：“第三名，小學”我們聽到這成績，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲傷的。走出會場，做上我們的車回學校。在車上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當我們付出了兩個月的辛苦努力時，換來的卻是使我們傷心的結果呢?我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧!

軍訓結束了，我們一隊人也解散了，但我們永遠不會忘記我們是一體的，也不會忘記那段難忘的日子。

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。

從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。

小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。

后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

隨著年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十八

在六（3）班這個溫暖的大家庭里，我們一起走過了六年的時間，曾經不覺得這間教室有多么與眾不同，老師和同學有多么重要，可是一想到馬上就要畢業，這個溫暖的大家庭里的人都要分開，去追逐彼此的夢想，我就依依不舍。

過往的日子，就像電影膠片一樣在腦海中回放，不由想起六年前的故事。那是一個晴天，太陽很大，陽光斜穿過窗戶，映到桌面上，當時一年級三班的教室里坐滿了人，我的啟蒙老師――張老師，一頭短發，面帶微笑，她總是一臉慈祥地望著我們，眼睛里都是暖暖的愛意。張老師旁邊站著一個年輕小伙子，英俊帥氣、斯斯文文，一看就是個理科高才生，那便是汪老師。那一節課，我怯生生地打量著一屋的“陌生人”，想念爸爸媽媽，想念幼兒園的小伙伴，淚水在眼眶里打轉，我強忍著不哭。下課后，我一個人默默走到走廊上，趴在欄桿上向下望，操場上的孩子們蹦著跳著，笑的無憂無慮，眼里閃著星星一樣的光芒。我真不明白，離開了父母和糖果零食的他們為什么會那么開心？慢慢地，我認識了許多小伙伴、有了好朋友，他們陪著我慢慢長大，我也時常在教室里蹦跳，在操場上奔跑，感受朋友帶給自己的快樂，感受老師帶給我的慈愛。就這樣一起走過六年，六年的深情厚誼，我們一起經歷了風雨，一起感受生活中的酸甜苦辣，不知不覺中彼此都成為了對方生活中不可缺少的部分。

記得寒假前，一向不喜歡上學的聶大鏵居然對我說：“終于快開學了，好久沒和徐文慶聊天了，想到馬上開學可以回到校園里和同學們在一起，太開心了！”我不禁感慨，朋友在我們生活中真的占了很重要的一部分。之前一直都不覺得我們這個班級有什么不同，直到這幾天的一件事改變了我的看法。聶大鏵快過生日了，這也他小學生涯中最后一個生日，同學們知道這個消息后，就悄悄準備起了禮物，說要給他過一個難忘的生日，老師也說要送給他特別的祝福，連我這個當姐姐的也十分感動，這就是同學情，這就是我們六三班這個班集體的溫暖。

感謝母校讓我遇見每一個普通又不平凡的你們，時光不老，我們不散，梧桐樹蔭下，驕陽正好，風過樹梢，年少的我們將用佳績為母校再創輝煌！

難忘的六年時光（匯總19篇）篇十九

人生宛如一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花；生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘。

我的童年有許許多多有趣的事。

那是個紛紛揚揚的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手里已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了。可過了片刻，她們全都變成了水，不見了。我很傷心。

正在我獨自傷心的時候，我的好朋友芳芳來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對了，對了，農民伯伯把糧食種到地里，明年就又長出更多的糧食，我們為什么不把雪也種到地里，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎？”芳芳的主意一下子提醒了我。說干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，芳芳還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：希望你快點長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的雪姑娘。

一個酷熱的炎夏，我也是和幾個小伙伴在那條小溪里摸魚。小溪，并不深。當時，我們盡情地陶醉在里面，完全把所有的事拋而腦后。我們在小溪里不停的摸索著，像是要把所有的魚都摸到，時不時的還會蹦出一句句：“我抓到啦！”。偶爾也會大叫；“又讓你跑了，哼，下次一定抓到你，別跑！”還會在嘴里模糊的念綏到：“別跑，別跑，站住！”。追得我們滿頭大汗，但是，看著小水桶里滿滿的，就失聲大笑起來。。最后，我們還是把摸到的所有魚放回了小溪，因為，那些小魚真的很美，很美。