優秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文，供大家學習和參考。

愛心滿校園（優質18篇）篇一

四月的春天是柳絮飛舞的季節，每當我走在始豐溪畔的小路時，總會看見一大團的柳絮。

飄飛的柳絮從路旁的.柳樹上飄下，柳絮隨風飄揚，好似一個個可愛的小娃娃，調皮的跳了下來；有好似一位位美麗的仙女，身穿一條潔白的裙子；又好似一朵朵雪白的大花或一只只漂亮的蝴蝶滿天的飛舞。落在哪里，都像給無邊的綠毯蓋上一層薄薄的棉被。

柳絮可真美啊！連樹上的小鳥都為它唱出了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳‘美妙而又動聽的歌曲,連小溪邊青蛙都為柳絮的美麗兒鼓起起了掌，”呱呱呱“地稱贊柳絮的漂亮，連樹上的花苞都為了欣賞柳絮的美麗，也爭先恐后的開放了。柳絮好像聽懂了它們的話似的，悄無聲息地來到它們的身邊，對著它們的耳朵，害羞地說了一句：”謝謝！"說完，柳絮又飛到了其它的地方。

滿天的柳絮著實讓我入迷，我仿佛自己也變成了柳絮，和我的小伙伴們一起伴隨著風兒隨風飄舞，一起跳起婀娜的舞姿，一起飛向遙遠的地方，不過在飛向遙遠的地方之前，我還要和爸爸媽媽商量商量呢！

愛心滿校園（優質18篇）篇二

如果說生命是一本書，那么愛心就是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么愛心就是一股浪，推動著人生；如果說生命是一朵花，那么愛心就是一片葉，點綴著人生。校園中就充滿著這筆、這浪、這葉。

依舊記得那個黑色的周三，考試成績公布了。看到數學卷上的滿頁紅叉，還有最上面的三個“1”，我覺得我好像一下子落入了冰窖，從頭到腳都涼了。向窗外看看，那陽，不再燦爛；那樹，不再翠綠；那鳥，不再可愛。是的，在我看來，一切都是黑色的。

老師找了我談話，說，我不能以自我為中心，成績要穩些。她的一番話像臘月里的冰塊掉入了我的心坎，我頓時心灰意冷。但轉念一想，老師是為了我好，我要努力才行啊。這是校園里，老師的愛心。

同學找了我玩耍，說，我不能浸泡在失望的苦水中，要看看太陽明天的輝煌。聽到同學們希望的贊語，看到同學們鼓勵的眼神，我的心里生命第一次涌起幸福的浪濤，這浪濤仿佛化作為輕紗般的霧，把我包圍了起來。同學們對我的希冀化為一股動力，我會就著動力而努力的。這是校園里，同學的愛心。

朋友找了我買書，說，我不能光下決心，要多實踐，“實踐才出真知”啊，多做些習題會對成績的提高有所幫助。知道了這個方法，我覺得希望像一個五彩繽紛的肥皂泡，突然在我眼前出現了，我感到一眼甘甜的清泉淹沒了我所有的痛楚。

在愛心的鼓舞下，我成功了。

有人說，幸福是“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”的驚喜；有人說，幸福是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的灑脫；有人說，幸福是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪放。而我要說，幸福就是享受校園之愛。

愛心滿校園（優質18篇）篇三

1、四川的很多地區有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。

2、在貧困山區，農村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。

3、運河高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。

4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

二、活動目的、意義和目標。

1、以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。

3、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們為留守兒童做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

5、提高運師學子的志愿熱情。

6、擴大運師的聲譽。

三、活動主題。

攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與。

五、活動地點。

運師體育館門口、大華聯門口和運中門口。

六、活動主辦。

運河高等師范學校青年志愿者大隊。

七、活動協辦。

邳州紅十字協會。

八、活動形式。

1、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯門口和運中門口)。

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類。

3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念。

4、參與募捐的學生進行愛心留言。

九、宣傳方式。

橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺。

十、資源需要。

桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。

十一、活動展開。

1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學簽名使用。

2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運河高等師范學校青志和邳州紅十字協會。

3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。

4、聯系校廣播站。

5、聯系邳州紅十字協會，請其幫助聯系報刊等媒體。

6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。

7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。

8、租借音響設備。

9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發放;在大街上還有店鋪進行發放;運中的在大家放學時發放。

10、簽字的黑色粗筆十二支。

11、現場念的的稿子三份。

12、募捐箱三個。

13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個。

14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。

15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

17、收集關于貧困孩子的情況和學校情況，用于制作海報。

18、購買海報紙六張，洗出關于貧困孩子的情況照片15張左右。

19、聯系宣傳部幫助制作海報三張。

20、借展板6塊。

21、召開部門會，分工明確。

22、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關其他證明。

23、活動結束把所有的物件歸還。

十二、活動結束。

1、整理書籍和衣物，錢物等。

2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區，所得書中對運河高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出。

3、記者團寫新聞稿。

4、志愿者干事總結。

5、邳州紅十字會給于運河高等師范學校志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。

6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學校將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。

愛心滿校園（優質18篇）篇四

今天的語文課上，周老師讓大家寫讀書節的征文，并要求每個人盡量將作文上傳到學校論壇上，參加校級評比。

我用腳趾都能想到，這次肯定會有一大群人叫我幫忙上傳作文，誰叫我是班級出了名的“打手”呢!

“丁零零……”悅耳的下課鈴聲響了，這代表了什么呢?代表了三秒鐘后會有一群人一窩蜂地來找我。果然，不過一秒鐘，就有同學圍在了我旁邊。“沈哲恒，幫我打一下。”“沈哲恒，你打字快，幫幫忙吧!上次我都沒有找你。”“你看我的.作文才這么一點，打一下吧!”“沈哲恒，你最好了，求你了，打一下吧!”……我不知道先回答誰，也不知道拒絕誰比較好，只能不住地答應：“好、好、好。”

好不容易，圍著的同學放下本子心滿意足地走了。我細細數了數，汪悅悅、龐磊、項麗……天啊，八本，想累死我啊，我有三頭六臂也打不了這么多啊!我的最高紀錄，一晚上最多也就打了四篇作文。我后悔了，想全還給他們，可又不好意思開口。嗯，先把王天翔的退了吧，平時我跟他接觸不多。我跑過去對他說：“王天翔，我要打的作文太多了，你能不能讓別人幫忙啊?”我把手里的一沓作文本給他看了。他嘆了口氣：“啊?那算了。”于是我把作文本還給了他。

剩下七本，還是來不及打的，怎么辦呢?這時，錢祥輝過來了，我就選了兩篇短點的作文讓他幫忙，他大方地收下了。

還有五本我只有自己完成了，雖然至少要花去我一個小時的時間，但不能愧對“打手”“快手沈”這些稱號啊!

愛心滿校園（優質18篇）篇五

深秋，坡地上的修竹，依舊蔥蘢，竹下的蓬草，卻不勝清寒，形容枯槁，桂花的淡香，彌漫城市的上空，沁人心脾。

閑逸，寂寥。

獨自漫步大街的行人道上，看車水馬龍，人來人往，喧囂的都市，坐在鐵殼里蜷縮著雙足逐漸退化的生靈，在十字路口焦急等待著紅燈一秒一秒閃過的滄桑，馬路兩旁黯然墜落的紅葉，在空中不時旋轉，不時拋一個優美的弧線，不時抖動著醉人的溫柔，飄飄浮浮，洋洋灑灑，低頭，拾起腳邊的樹葉，色澤熱烈欲燃，看不出一絲離世的頹廢，對著太陽，通透、脈絡清晰，雖經歷風刀霜劍，離世別親，卻仍保持著赤誠與激情，把生命的馨香，如水的心語，千般柔情，萬般眷戀，蘊含在醇醇秋風里。

拐彎，游弋。

榕湖路濃密的桂花樹，陽光從樹葉的縫隙里，灑落星星點點斑駁的光影，樹上簇簇疊疊的小黃花，秋風吹拂，如玉蝶紛飛，落在湖面，停在指尖，沾染身上，在流年輪回中跌落一方，在纖塵中凄然輕嘆，酸楚了心扉，淡寞了笑靨，在遺忘的闌珊處，描下妖冶的繽紛，凋零的輕吟，珍藏心底。

環湖的薩克斯旋律，如一縷青煙，穿過依依楊柳，縈繞耳畔，渲染了如昔的心緒。恒古的氤氳，撩撥心弦，曾經背負不起的承諾，毅然轉身，消失在歲月的.長河，光陰，沉淀了身影，歲月，模糊輪廓。匆匆人生，茫茫過客，一縷幽情，一腔柔意，前世今生的眷戀，凄美了三生石上的那滴眼淚。

湖里那片憔悴的殘荷，幽怨的目光溢出一葉凄楚，飄零一湖煙雨，靈魂依附在薄薄水霧上，碎落滿池秋水，波動季節的物語。

秋，仍倚在黃昏的夕陽里，那些彌散風中的清唱，如蘭般繾綣，淺淺淡淡或厚厚重重，飛吻唇邊輕輕逸出嘆息；張開手心用靈魂承接流逝的芬芳，濃墨淺醮，書一縷秋韻，點綴傷逝的過往，雕琢一片明媚，蔓延秋情，繁復記憶中季節輕靈滑過滴露的燦爛。

愛心滿校園（優質18篇）篇六

今天是20xx年的最后一天了，學校里舉行了一年級新生入隊儀式、游園活動和有趣的跳蚤市場。

中午，雖然烈日炎炎，但不少的同學吃完飯就幫我們一起把書從四樓搬到大操場，還幫忙一起吆喝。王佳來靠著大嗓子，在我們的書攤旁招來生意，陳心遙不但幫我們拿水，還帶著一大摞書“上門”賣給別人。

而這中間最讓我感動的是，有一個小朋友，聽到我們所有得到的錢都會捐給貧困山區結對的同學，毫不猶豫地把手中的50元放進了我們的愛心捐款箱中，還不愿意把班級告訴我們，使我們在冬日里也感受到了一股暖流。

這次，也是我們最后一次的元旦活動中，我們一共募得1254元，要感謝所有對我們有過幫助的同學、老師。還要感謝李想、胡冰妍、周奕秀、瞿沈潔、呂楚源、劉子梵、毛彥舟等同學，捐出了不少書。

愛心滿校園（優質18篇）篇七

一、目的：

為慈善公益活動籌集善款(暫定)。

1、為“自閉癥學校”募集經費。

2、為“金河灣”社區慈善活動募集專項經費。

3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等。

二、形式：

1、以慈善義賣為主。

2、個別適合的義賣品，采取拍賣形式。

3、義賣品向社會個人及企業征集。價值(總價)低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。

三、時間：

9月23日上午10點至12點(暫定)。

四、地點：

金河灣會所(暫定)，與物業管理公司合作開展。

五、過程：

1、征集義工隊伍，物資組(含拍賣組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人。

2、征集義賣品。

現有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉癥學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品。

3、公布活動方案，發布義賣品清單及產品介紹。

4、發動參加義賣的善友和社會單位。

5、按既定流程實施。

6、活動總結。

六、有關事項：

1、義工征集貼、活動方案發布：由宣傳組負責。

2、征集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組負責。

3、發布義賣品清單及產品介紹，由物資組負責。

4、后勤準備，由常務組負責。

5、核準參加義賣義工名，由常務組負責。

6、聯系參加義賣的善友、社會單位，由常務組負責。

未盡適宜參照《社區人文慈善義賣活動策劃方案》和《義賣流程圖》。

愛心滿校園（優質18篇）篇八

一、活動主題：

珠海這所魅力城市，她的幸福感來自于哪里?也許就是源自于民間的愛心……。

珠海電視臺午間新聞"新聞121"欄目自_年12月1日開播以來，一直關注民生，熱心公益，六位主播在擔綱這檔直播新聞重任的同時，也一同見證了珠海是個充滿愛心的城市。"新聞121欄目"在繼號召社會各界為三灶"開水燙傷男童"小成成募集善款，舉行慈善拍賣晚會后，再度攜手藍天使愛心公社，發起珠海民間首個助學日，幫助西區百名特困學子圓讀書之夢。藍天使愛心公社系列助學活動已經開展到第五個年頭，旨在幫助珠海貧困的弱勢群體，我們堅信"教育成就未來"，我們相信只要人人都獻出愛，貧困孩子們一定會步入知識的殿堂,他們的明天一定會充滿希望!

二、活動目的：

平沙有許多單親特困家庭的學生，由于家庭收入低微，孩子們別說去風景名勝旅游，就連簡單的離開平沙到市區的機會都沒有;春季來臨之際，珠海的愛心市民與這些可愛的孩子，去進行一場從來沒有想象過的旅行，體驗一下北國的冰天雪地，發起和主辦單位號召愛心市民共同參加活動;讓孩子們開闊視野，讓我們的關懷在旅行放飛!此次活動愛心公社代表愛心社員和市民為每位孩子發放助學金合計：三萬元(初步預算)，及一批文具和書籍;發起方希望能在民間建立起助學平臺，把民間助學日做強做大，愛心市民與西區孩子們零距離接觸，通過溝通，希望能達成部分自由結對，長期資助和關懷的目的。

三、組織機構：

發起單位：珠海電視臺"新聞121"欄目藍天使愛心公社。

主辦單位：珠海"冰雪世界"珠海市服務婦女兒童志愿者協會。

協辦單位：珠海市律師協會民事及權益保護法律業務委員會珠海市健美協會。

指定保險：中國平安五星優質服務營業部：珠海龍騰15部。

指定飲品：加林山礦泉水。

媒體支持：珠海電視臺(珠海新聞新聞121新聞搜尋)珠海電臺南方都市報廣州日報。

新快報珠海特區報珠江晚報小主人報澳門日報。

網絡支持：南都網奧一網大洋網珠海新聞網鳳凰公益網珠海視聽網。

藍天使公益論壇中華運動網。

特別鳴謝：廣東省邊防五支隊平沙實驗小學平沙華豐小學平沙美平小學。

策劃執行：藍天使愛心公社。

四、活動內容及參與方法：

1.100名貧困單親家庭小學生一日游，并發放藍天使_年第一批助學金。

2.愛心市民可報名自愿參加助學日。

3.參加活動的義工陪伴孩子們進行市區的活動，進入"冰雪世界"免票，如果愿意捐贈，現場接受直接捐贈(以門票形式，由冰雪世界全部捐贈助學，相當于支持學生的助學款)，中午自愿參加燒烤，燒烤費用自理(30元)。

5.現場設婦女、兒童心理健康咨詢，由幫達心理咨詢機構提供免費心理咨詢。

愛心滿校園（優質18篇）篇九

一天早上，我背著書包慢慢的走進學校，一到學校，我就看見一大群白白柳絮，柳絮真像歡快小孩子在草地上奔跑。一陣風吹來，把好多柳絮吹起來，就像雪花。柳絮慢慢的飛，比大樹還高。

有的柳絮飛到大樹旁，它們好像在說悄悄話，如果我能變成柳絮就能和它們交個朋友，我們就一起玩。我們手拉手，飛到遙遠的地方。

2、柳絮。

又是柳絮飄飛的日子，我不禁想起放飛夢想的學生時代。再不見老師忙碌的身影；再不見自己的親密學友；再不見校園那片純真與美麗。似水年華離我遠去。

人生的春天如柳絮飄飛而蕩然無存。想念你，我敬愛的老師；思念你，我至愛的益支。

想你念你在春天的`夢里。敬愛的老師，親愛的同學，不知你的夢中還有一個我。

3、柳絮飛呀飛。

夏天到了，各種各樣的花兒都開了，柳樹葉開花了，柳絮漫天飛舞，像雪花一樣。

柳絮飛呀飛，飛到了教室里，和我們一起學習；柳絮飛呀飛，飛到了池塘里，小魚高興的把它當球玩；柳絮飛呀飛，飛到草地上，給草地披上了一層白色的紗，美麗極了。

4、調皮的柳絮。

柳絮是個調皮的孩子。它天天在空中飄來飄去，一會兒碰到小草，一會兒撞到小樹，不撞個鼻青臉腫，它才不會著地呢！柳絮也很可愛，它全身毛茸茸的，在毛里還夾著一些小刺呢！

柳絮落到地上，它長大后會變成什么呢？是美麗的小花，還是高大的柳樹，我好期待看到它們長大后的樣子！

5、柳絮。

今天老師帶我們一起去看柳絮。柳絮白白的，像鴨毛，又像雪花。我捧起一朵朵很美很美的雪花，輕輕地灑在老師身上，老師立刻變成了白雪公主。

柳絮飄呀飄，飄到我的鼻子里，鼻子里癢癢的。

6、櫻花柳絮。

天空中飄蕩著雪白的柳絮，它好似雪一般飄落下來。我想日本的櫻花飄落下來時也不過如此。它有時像一位詩人瀟灑豪放，有時它又像一位姑娘溫柔似水，有時它又像一位戰士粗暴無比。

無論它像詩人還是像姑娘或者像戰士，它總是那么迷人。當風少爺把它帶到天空，它總是會回頭看看人間，好像不想離開。

7、春天的柳絮花。

瞧！雪花，大晴天咋下雪啦？白絨絨的雪花漫天飛舞，地上這兒一團，那一堆，好奇的我伸出手來把它們接住，這時的我才發現這漫天飛舞的雪花不是冬日里的冰花，而是小河邊綠柳上的小精靈――柳絮花，淘氣的精靈們掙脫柳樹媽媽的懷抱，坐上春風阿姨小舟，快樂的享受著這溫暖的季節。

愛心滿校園（優質18篇）篇十

翻開日歷，睡眼朦朧的我不禁驚呆了，頁子上寫著大大的三月八日，“婦女節！”我脫口而出。心里不禁想道：“三八節這么快就到了，送媽媽什么禮物好呢？花朵？太老土！衣服?太貴了，手機鏈？沒創意。哎呀！這三八節都到了，到底怎么辦呀？”我慌了手腳，小聲的安慰自己：“沒事，下午不是要放半天假嗎？等到那時也不遲呀！”

放學了，中午我神速地把作業做完，便開始思考起來。下午，媽媽對我說：“你的臺燈不是壞了嗎？正好你們放假，作業也寫完了，咱們去看看吧！”于是，我和媽媽便動身去了中心超市。一進門，擺放著花花綠綠的包，“媽媽早就想買一個包了，這次一定會抓住時機買一個吧。”這時，我發現旁邊擺有許多兒童包，便過去看看，媽媽發現我的眼神盯在一個包上，便走過來看看，幫我挑試，也不管自己了，那認真的眼神把我感動極了：“媽媽因為我放棄了自己想要的東西，細心的幫我挑選……”想到這里，我不禁眼角濕潤了。

來到電器的地方，各式各樣的臺燈擺了三排，看得我眼花繚亂，媽媽在一旁問起了服務員，仔細的觀察，詢問。哪些是護眼燈，哪些瓦數比較高，比較亮，不刺眼，價錢為什么不一樣，哪些銷量最好……媽媽一個個詢問，然后綜合我的喜好和意見，左挑挑右選選，選中了一款既漂亮又好看的臺燈。

回家的路上，媽媽又想起了什么，說：“對了，這幾天，你們班不是開始填同學錄嗎？今天難得出來，就一起買上吧！”

回到家，已經是五點多了，我皺著眉頭想：唉！今天本來是媽媽的節日，卻買的全是我的`東西，這三八婦女節怎么變成了六一兒童節？我還什么也沒有為媽媽做呢！我不好意思的把這個想法告訴了媽媽，媽媽摟著我，輕輕地說：“孩子，有你的陪伴是媽媽最幸福的時刻，和你在一起是媽媽過得最愉快的三八節！”我想：媽媽現在的愿望肯定是希望我努力學好科學知識，將來做一對社會有用的人，不如......思考再三，我自愿寫了這篇文章，在三八婦女節里給媽媽一個驚喜，送給媽媽的節日禮物！祝媽媽永遠快樂！永遠健康！

愛心滿校園（優質18篇）篇十一

學校是我學習的地方，也是我生活的家園。我在一所愛心學校——嘉興市實驗小學讀書，學校老師不僅教會我知識，更重要的是教會了我做人，做一個有愛心的好人。

我們的學校到處充滿愛心。常常會舉行捐款救災、捐贈愛心包裹和義賣助學等活動，我們把籌集到的錢捐給汶川大地震的災民和一些貧困地區上不起學的同伴們。

記得在2008年5月12日，我國四川發生了8.0級大地震，無數的房屋倒塌，眾多的家庭失散，許多的人無家可歸，很多的小朋友失去了學校。為了幫助他們重建家園，在張校長的號召下，我和同學們紛紛拿出了自己的一百元零用錢，投進了班級的捐款箱，在捐款儀式上把我們班的4900元賑災款交給了學校。另外，我還參加了學校組織的舟曲泥石流、西南旱災等捐款活動，這讓我懂得了“一方有難八方支援”的奉獻精神。

在老師的引導下，我和同學們學會了助人為樂。每學期，我們都要參加兩次義賣活動。每次活動的時候，六年級的哥哥姐姐們把好吃的食品、好玩的玩具和好看的書籍拿出來，擺到學校教室的桌子上。每當這個時候，我和同學們都會爭著去買這些愛心物品。我們的義賣員賣掉了自己心愛的東西，把籌集到的錢全部捐給了貧困地區的小朋友們，供他們上學買文具。我們學校的張校長在每次義賣結束以后，都會在司令臺上評比最有愛心的班級，這讓同學們更加喜歡參與義賣捐款活動。

我們學校還經常給我們布置愛心實踐的作業。去年春節前，學校讓我們去探訪一個殘疾人，送去我們的愛心。活動中，我和爸爸走訪了一個殘疾人，她是一個智障的人，現在有三十多歲了，卻只有三歲小孩的智力。晚上，我和爸爸帶了水果去看望她，送上了我們的祝福。她的家人連聲向我們說“謝謝”，讓我深深地體會到了助人的快樂。

在我們的班級里還有數也數不清的愛心小故事。從幫扶有困難的同學到愛綠植物角的呵護、班級圖書角的共建‥‥‥我們的愛心觸角正向著無垠的空間生長著。

這就是我的學校，一所富有愛心的學校！

愛心滿校園（優質18篇）篇十二

在這春風和煦，百花盛開的三月，學校迎來了一年一度的愛心義賣活動。

中午，原本清靜的校園頓時變成了熱鬧非凡的“大街”。每班都貼好了宣傳海報，擺好了各種物品。零點是琳瑯滿目，應有盡有，有小錢包、布娃娃、鉛筆盒……大家布置好攤位后，接著就各出奇招進行銷售了。有的“老板”放開嗓門大聲叫賣，仿佛是“河東獅吼”；有些“老板”為了招攬顧客基至掛出了“買一贈一”打折促銷等吸引眼球的廣告，好不熱鬧。這條“街上”人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣聲，討價還價聲，談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡樂的集市交響樂曲。同學們有的手里已經捧著自己精心挑選的物品，樂哈哈地笑著；有的正在為自己錢帶少而犯愁；有的在為自己的商品無人問津而難受。我呢，似乎犯了“選擇疑難癥”，看看這個也喜歡，那個也想要。剛確定要買個八音盒，可一轉眼就沒有了，看來有些時候還是要眼疾手快。我馬上又挑選了一樣10支筆與20支筆芯的水筆套裝，一看，15元，太貴了！通過討價還價，最終3元成交，我真是大賺了一把！

回到教室，我見鄔抒諾只買了幾樣東西，說是錢不夠。便問她：“你沒還價嗎？”她說：“都說了是獻愛心，怎么能還價？”我聽了一陣臉紅，她說的對，從中獲得奉獻的樂趣才是最重要的！我毫不猶豫地把剩下的五元錢捐了出去。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我輕輕地哼起了這首歌。

愛心滿校園（優質18篇）篇十三

親愛的同學們：

當我們安然有序地在教室學習、輕松愜意地在校園散步時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!

我校機電工程部升電子二班趙壯壯同學的父母，于12月1日在騎車外出時，發生了嚴重的車禍。目前，壯壯爸爸已經永久的`離開了他們，媽媽全身多處骨折，還在醫院接受治療。突如其來的打擊，使壯壯媽媽的精神已經嚴重崩潰，為了使其能安心接受治療，所有的親戚朋友都對其隱瞞了壯壯爸爸離世的消息，家里還有年幼的妹妹在讀小學，所有的重擔都落在了壯壯稚嫩的肩膀上。目前壯壯同學已經請假回家，一邊要照顧病床上的母親，一邊還要照顧年幼的妹妹，傷痛之余還要籌備父親的葬禮。巨額的醫療費無疑使這個原本并不富裕的家庭雪上加霜......

也許您與他素不相識，但愛心和真誠是沒有界限的!希望您能伸出援助之手，幫幫這個不幸的家庭!

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是我校師生一貫保持的優良傳統。在此，校團委發出倡議：伸出您的援助之手，給趙壯壯同學送去經濟上的支持和渡過難關的信心!您的一份愛心，必將拯救這個家庭，改變他的命運;您的一份善舉，能夠匯成滔滔的暖流，讓我們的校園變成溫暖的大家庭。校團委對全體師生的關愛致以最誠摯的謝意!

汝州市中等專業學校校團委綜合處及四個系部。

(校團委：何軍偉張亞紅楊亞灑)。

愛心滿校園（優質18篇）篇十四

昨天，是我們最后一個“六·一”也是最難忘的一次。

昨天上午，老師說下午讓我們自己寫同學錄，隨便玩玩。下午一開始，老師慢慢的進入了教室，手中還拿著試卷，就覺得情況不妙。咦?不是說好的下午個我們玩嗎?怎么還講卷子啊!這不是太坑了嘛。很快周耀祖就將我們的心聲告訴了老師：“老師，下午不是讓我們玩的嗎?”老師什么都沒說，就繼續講作業。唉，這回事沒有希望了，完啦!

我們一開始都在以為是講作業，可是到后面的時候老師突然叫我們開始玩吧!我以為是老師騙我們，可是到最后，老師走出了教室，我就知道了老師并沒有騙我們。現在開始，不是換照片的，就是在寫同學錄，同學們都忙死啦。

而我呢，也叫一個忙，寫完這個寫那個，寫了有幾十張之后還有兩節課呢!既然現在沒有人找我，那我就寫寫作業吧。我剛要動筆，又有一張給我了，緊接著又來一張，還要不要我寫作業啦!當我寫完了之后就想去寫作業了，可是越來越多的又送來了，班上到底有多少人買了這個呀!

寫完同學錄就開始簽名，我最喜歡的'就是這個了，李晟也很喜歡這個因為簽起名來“唰唰”兩下子就好了，這樣子就不會很累，而且簽起來還很帥。

雖然說那天的同學錄是滿天飛的，可是我寫的還是很開心。

愛心滿校園（優質18篇）篇十五

尊敬的老師們、家長朋友們，親愛的同學們：

大家好！當你和同事相聚暢談人生理想的時候；當你和家人團圓聚共享天倫的時候；當你和同學們徜徉在知識海洋里的時候，你們可否知道，我校學生任雨瞳于xx年7月26日確診為骨肉瘤(骨癌)，現在山東大學齊魯醫院進行化療，手術費、化療費以及術后康復治療費預估在120萬左右，小小年紀的她正在遭受著病魔的折磨和摧殘。

任雨瞳同學，女，今年8歲，是昌樂縣鄌郚鎮張家莊人，現就讀于實驗小學三年級四班。她勤奮好學，樂于助人，是個品學兼優的學生，上學期期末考試語文得了100分，數學得了98.5分，取得了年級第一名的好成績；她連年被評為三好學生，在老師和同學們的眼中，是一個近乎完美的學生。今年暑假，任雨瞳的腿疼痛難忍，經齊魯醫院檢查確診為“骨癌晚期”，這對她的家庭來說無疑是一個晴天霹靂！她將進行腫瘤切除，甚至面臨截肢的危險。任雨瞳的父親三年前突發腦溢血，昏迷了3天，經過搶救終于把他從死亡線上拉了回來，但是家里的積蓄幾乎被掏空，腦溢血留下偏癱后遺癥致使勞動能力喪失，家里生活開銷僅靠任雨瞳的母親每月20xx元的工資來維持。任雨瞳生病后，母親在醫院陪護照顧小雨瞳，唯一的經濟來源也斷了，現在全家的生活和住院治療費全依靠親朋好友的捐助。年過花甲的爺爺也出來打工為自己的孫女籌錢。為了救治小雨瞳的病，家里已經負債累累，她家庭經濟狀況已經無法承受這筆巨額醫療費用。

病魔無情人有情。在此，我們倡議——讓我們伸出援助之手，奉獻一片愛心。幫小雨瞳一家度過難關！讓小雨瞳早日重返校園！

感謝您的一片愛心，愿好人一生平安！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

愛心滿校園（優質18篇）篇十六

各位老師，各位同學：

古人云“上善若水，厚德載物”“從善如登,從惡如崩”，扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。

親愛的老師們，同學們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的孩子們，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學習。即使是1分、1角、1元，也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個孩子的希望!在此，特向全體老師、同學發出倡議：倡議“慈善一日捐”，即老師捐出一天的工資，同學們捐出一天的零用錢。伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的孩子們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁;愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷;親愛的老師、同學們，伸出你的手，伸出我的手，“奉獻一點，愛灑一片”。

老師們、同學們，“勿以善小而不為”，“贈人玫瑰，手留余香”，“眾人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”讓我們行動起來吧!獻出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。

愛心滿校園（優質18篇）篇十七

尊敬的各位老師、同學：

大家好！

生活在城市里，衣食無憂的我們，也許并不特別了解貧困山區孩子的生存狀況。他們從來沒有見過彩筆，從來沒有過像樣的玩具，從來沒有見過電腦，每天步行幾公里或者十幾公里上學，中午不吃午飯，在四處透風的“教室”內上課，那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是我們心靈最深處的觸動……作為一個普通人，我們也許無力去徹底改變他們的處境，無法去消除他們的貧窮，但是，我們都可以為他們做點什么！哪怕只是一點一滴。

也許我們與他們素不相識，但愛心是沒有界限的！希望大家能伸出援助之手，幫幫這些可愛的孩子們吧！省下一點零花錢，為貧困地區的學生獻出愛心，努力用我們的愛心去溫暖他們的心靈，照耀他們暗淡的生活！

總有一種力量，它讓我們淚流滿面。

總有一種力量，它讓我們抖擻精神。

總有一種力量，它驅使我們不斷尋求“愛的力量”。

這種力量來自于你我，來自于我們中的每一個人。每一分錢都意味著奉獻無私的愛，愿我們的點滴付出能夠匯成愛心的暖流！同學們，行動起來吧！讓我們一起為他人、為自己創造一個更加光輝燦爛的明天而獻上一份真摯的關愛，讓希望的光芒照亮他們的前程！

愛心滿校園（優質18篇）篇十八

在現代社會中，關愛他人是一種美德，這種美德在校園中更是應該被提倡和發揚光大。作為同學們的倡導者和引領者，校園愛心崗在校園中發揮著重要的作用。我有幸成為校園愛心崗的一員，并從中學到了許多關愛他人的經驗和體會。

第二段：責任與義務。

作為校園愛心崗的一員，我們肩負著一系列的責任和義務。這些責任和義務主要包括：關注學生的身心健康，提供幫助和支持；解答學生的問題，引導他們正確的學習和生活；關懷弱勢群體，幫助他們克服困難。在開展這些活動過程中，我身臨其境地感受到了愛與責任的力量，從而更加深刻地理解了關愛他人的重要性。

第三段：培養同理心。

校園愛心崗的工作需要我們具備同理心。在接觸和幫助學生的過程中，我不僅能夠體驗到他們的情感和困惑，更能夠理解他們的需求和心態。無論是在與學生交流中還是在協助解決問題中，我時刻保持著對他們的理解和關心。通過與學生們的接觸，我逐漸培養起了同理心，學會了站在別人的角度思考問題，理解和體諒他人的處境。

第四段：團隊合作與交流。

作為一個校園愛心崗的成員，與其他同學之間的團隊合作是至關重要的。只有通過團隊的努力，我們才能更好地發揮出自己的作用，并取得積極的成果。在團隊合作中，我們相互學習、相互幫助，形成了緊密的合作關系。通過交流、討論和協作，我們不斷提升自己的能力，并取得了令人驕傲的成績。

第五段：經驗與收獲。

通過參與校園愛心崗的活動，我不僅學到了與人溝通、合作的技巧，還鍛煉了自己解決問題和處理困難的能力。在與學生交流的過程中，我建立起了信任和親近的關系，使他們能夠向我訴說心事和困擾。這為我增添了人際交往的經驗和技巧，也讓我更好地認識到自己的不足和提升的方向。此外，通過關心和幫助他人，我感受到了快樂和滿足，這是一種無法用言語表達的內心感受。這樣的經驗和收獲將成為我人生道路上寶貴的財富。

總結：

參與校園愛心崗工作是一段寶貴的經歷和體會。在校園愛心崗的工作中，我不僅通過責任和義務培養了關愛他人的意識，更通過發展同理心和團隊合作提升了自己的能力。通過積極地關心和幫助他人，我感受到了人與人之間的真實和美好。這份體驗將激勵我在將來繼續傳播愛與關懷，為社會做出更大的貢獻。