優(yōu)秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。在這里，小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，與大家一同分享和欣賞。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇一

風(fēng)輕輕地吹來，春天悄悄地到了。我們走進公園，就被美麗的景色陶醉了！

公園里各種各樣的話都開了，有紅的，有黃的，有紫的，還有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

沿著一條彎彎曲曲的小路走去，路兩邊都是綠油油的小草。小路的不遠處有一條小河，小河里的水很清很清。小河邊上一棵棵柳樹都發(fā)芽了，一只只小鳥停在樹上歡樂地唱著歌。

啊！春天太美啦！

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇二

你見過雨中的春天嗎?雨中的景象和沒雨的景象不同，它是詩情畫意的。那我們就快來欣賞這生機勃勃的畫卷吧!

我打著漂亮的小傘，快樂地出門了。當(dāng)我一走出單元門時，細細的春雨就“滴答、滴答”地滴落在我的小傘上，聲音聽起來悅耳動聽，仿佛就是一名歌唱家在輕盈地唱著歌。路兩旁的泥土濕漉漉的，仿佛一按就會變形一樣。

春雨滋潤著草叢里的小草，小草發(fā)出了嫩芽，那么水靈，那么嬌嫩，仿佛輕輕一擠就要擠出一股清涼的泉水一樣。我想：“這么嫩的小樹葉，它們的嫩綠應(yīng)該就是今天這樣的雨洗出來的吧?不知不覺中，我走到了李子樹旁，抬頭一看，哇，滿樹都開滿了漂亮的花兒。

我真想摘一朵下來，然后把它輕輕地拋向天空，讓我的心兒也像它一樣在天空中飛揚啊!但是，當(dāng)我一看到它那潔白的顏色時，我的心又軟了。我實在是不想傷害它們，更不想讓它們在這春雨滋潤的季節(jié)里受著與樹枝的分庭抗禮之苦。

還有，春雨喚醒了樹上的嫩芽兒，于是它們?nèi)宄扇旱奶匠鲱^來，欣賞著這個充滿光明的世界。這些小嫩芽，就像是給樹的頂端圍上了一圈嫩綠色的一熒光帶，顯得無比美麗。

花叢里的茶花和迎春花在春雨的滋潤下，也張開了她們那美麗的笑臉。杜甫在他的詩中寫道：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。我此時此刻分明聽到了春雨滋潤樹木和花草的聲音呢!

春天中的雨是輕輕的、細細的，更是滋潤大地的。讓我們一起，來發(fā)現(xiàn)更多春天的美麗吧!

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇三

我走進公園里，看！春天在這里：粉紅的桃花開了，嫩白的梨花也開了，柳樹梳著細長的辮子，在春風(fēng)中擺動；還有許多叫不上名字的小花正在暖暖的春光里含笑！

我走進田野里，看！春天在這里：嫩黃的小草從地下探出了頭，害羞地看著我們；路邊的小樹上長出淺綠的新芽；還有大片的綠油油的麥田，麥苗在春風(fēng)中翻著波浪。

啊！春天真美呀，我愛這生機勃勃的春天！

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇四

看啊!大地復(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。

她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。

春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悅，人們多么希望她能夠永遠存在。春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我盼望來年的這個時刻。

春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因為它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機。

垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加有趣。

對人們來說，春天是一年的開始，也象征著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因為人們是這么去思考的，所以春天才象征著新希望。

冬天如果是毀滅者，那么春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇五

春天已經(jīng)來了，今天我到長橋公園去尋找春天。

我剛剛走上石板小路，就發(fā)現(xiàn)路旁有一棵玉蘭樹，上面開滿了白玉蘭，遠遠看去就像樹上掛滿了一個個白色的小酒杯，旁邊的幾棵也已經(jīng)含苞待放了。到了西湖邊，我又發(fā)現(xiàn)柳樹光禿禿的枝條上長出了一些不起眼的小嫩芽，有的還長著一些鼓包，那是以后長柳絮的地方。我還看見了草地已經(jīng)零零星星的長出綠油油的小草了，像是用綠油彩在地上涂了一道道的條紋一樣。在轉(zhuǎn)角處那邊有一棵美麗的茶花樹，上面開滿了紅紅的茶花，就像一簇簇火苗掛在上面一樣。

回到家里我想，我今天找到春天了，春天是五彩繽紛、生機勃勃的，我喜歡春天。

今天，媽媽帶我去府山尋找春姑娘。

來到府山，一片春意盎然的景色映入眼簾。草坪里，綠油油的小草密密的，像是草地媽媽那特別的頭發(fā)。小草上點綴著艷麗的小野花，像是給頭發(fā)夾上了美麗的發(fā)夾。小野花上有蜜蜂和蝴蝶在采蜜，我不得不稱草坪是一個“生機勃勃的世界”。

爬上府山，春天的氣息越來越濃了。鼻子用力一吸，雨后泥土潮濕的氣味飛入了我的鼻孔，讓鼻子通順了好多，讓我的心情一下子歡暢起來。突然，我看到一叢美麗的迎春花，這么生機勃勃的景象，我怎么能去破壞呢？我用手輕輕摸了摸，花瓣非常柔軟，當(dāng)螞蟻的床非常合適，它睡在上面，一定能做一場好夢。樹上還停留著許多不知名的鳥兒，它們唱著歡快的歌，好像在歡迎我們的到來。我和媽媽走到小池邊，看見有許多魚兒在水中玩耍，戲水，非常快活。聞著甜美的氣息，我感覺自己飄到了天上，和鳥兒們一起玩耍，我觸摸著它們?nèi)彳浀挠鹈灰鄻泛酢?/p>

春天真美啊，我愛春天！

春天來啦！可是春天在哪里呢？

我們在田野里找春天。小草給大地披上綠衣裳，桃花扎著粉紅色的發(fā)夾，蜜蜂在花中辛勤地采蜜。

我們在公園里找春天。河岸邊的小樹冒出綠綠的嫩芽，小鳥圍著它嘰嘰喳喳叫個不停。百花叢中百花齊放，引來許多蝴蝶翩翩起舞。小朋友們在空曠的廣場上放著心愛的風(fēng)箏，風(fēng)箏在春風(fēng)的鼓舞下越飛越高。

春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

春姑娘來了！春姑娘來了！她坐著馬車悄悄地回來了。融化的冰水把小溪弄醒了，它充滿活力向前奔騰，喧嘩著把春天來臨的消息傳到四方去。

春天在哪里呢？我來到柯橋瓜渚湖畔，一路走，一路欣賞湖邊的美景。此時的瓜渚湖畔，春意盎然。湖邊的楊柳又擺起婀娜的身姿，真是“拂堤楊柳醉春煙”。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！一眼望去，一簇兩簇的白色精靈闖入了我的眼球。走進一看，原來是玉蘭花也在春天里斗俏呢。

在這春天爛漫里，小草也不甘寂寞，一個個從土里探出頭來，伸伸懶腰，給大地鋪上了綠毯子。綠茵茵的草地上，偶有兩三朵野花探出了腦袋，慵懶的人們結(jié)伴坐在一起，享受著溫暖的陽光。小朋友們歡快地奔跑著，天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，真是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

啊，我找到春天了，春天就在我們的身邊。

白云朵朵，春光明媚，我出門去尋找春天。

我去問大樹：“大樹爺爺，請問春天在哪兒呀”？

大樹笑呵呵的對我說：“春天就在這兒，不信你看我身上吐出了點點嫩芽呢！”

我去問小草：“小草弟弟，請問春天在哪里？”

小草伸了伸懶腰說：“春天就在這兒，春風(fēng)吹過，春雨下過，它們都在呼喚著我呢!"。

我去問桃花：“桃花姐姐，請問春天在哪里？”

桃花笑紅了臉說：“春天就在這兒，不信你看春天給我?guī)狭朔奂t的發(fā)夾呢！”

我去問柳樹：“柳樹阿姨，請問春天在哪里？”

它擺動著綠色的長辮子對我說：“春天就在這兒，它還在枝頭蕩秋天。”

回到了家，我問媽媽：“請您告訴我春天在哪里？”

媽媽笑著對我說：“春天就在我們眼睛里啊。

哦！原來春天就在我們眼睛里。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇六

周末，天氣真好，微風(fēng)輕拂，陽光明媚。我和爸爸、媽媽一起來到郊外，去尋找春天。

我們來到果園里，那是一片桃樹林，桃花還沒有開，但是樹木已經(jīng)吐出點點嫩芽，仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來了。

我們來到小溪旁，溪水丁丁冬冬，在歡快地唱著歌兒。溪水清澈見底，我捧起溪水洗把臉，非常清涼。

我們來到田野里，看見一大片一大片金黃的油菜花。這時，我就想起我們剛學(xué)過的楊萬里的詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”于是，我就走進油菜地里，只看見辛勤的蜜蜂在采蜜，幾只白色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

我們找到了春天，她就在果園里，在小溪旁，在田野上……在世界的每個角落。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇七

這節(jié)課探索研究安排似乎有些突兀。總是感覺怪怪的。因為思考本課的探索研究和前面的各個單元的觀察比較少的聯(lián)系。因此我認為將本專題安排其它的分冊中似乎更好一些。

在學(xué)習(xí)本課的過程中，主要是組織學(xué)生進行對于搜集的資料進行整理分析，交流分享。在分享交流中，學(xué)生感受達爾文的科學(xué)探究的過程，感受達爾文科學(xué)探究的精神，以便激發(fā)學(xué)生自己的對于自然界的探究的熱情。但是在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生收集的資料有限。因此主要是老師，將自己的收集的資料展示給大家看，讓大家分享。因此我想這一個問題如何激發(fā)學(xué)生進行資料收集的是一個重要的課題擺在我的面前。

我想如果要想讓學(xué)生積極的搜集材料需要學(xué)生對于科學(xué)探究的興趣。只要學(xué)生對于這個探究課題有興趣，學(xué)生就會積極的去搜集資料，然后將自己的資料進行總結(jié)分析。在再到課堂上進行分享。因此激發(fā)學(xué)生的搜集資料的興趣是我要考慮的一個問題。怎樣激發(fā)學(xué)生收集資料的興趣呢？我現(xiàn)在想來在布置學(xué)生進行收集的資料的時候不能夠直接的布置收集什么什么資料，是否先賣個官司這樣能夠激發(fā)學(xué)生的收集的欲望和興趣。這樣學(xué)生就能夠較為積極的去收集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

再者學(xué)生收集的資料需要給予學(xué)生展示的機會。學(xué)生需要展示自己的才華，因此需要將學(xué)生的資料在指導(dǎo)整理分析之后進行給予他們時間空間進行展示。這樣學(xué)生的資料得到展示，學(xué)生的.信息得到了加強，這樣學(xué)生就會更加的有興趣去收集資料。

布置的任務(wù)要明確。在布置學(xué)生進行收集的任務(wù)的時候需要明確學(xué)生到底需要什么資料。這樣學(xué)生能夠有的放矢，更好去收集資料。

教師予以積極的點評。教師恰當(dāng)?shù)狞c評能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的興趣。每個人都需要表揚，因此教師的鼓勵，表揚是不可缺少的。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇八

暖暖的春風(fēng)告訴我們春天來了。

每個角落都有春天的影子，春天是五顏六色的，處處百花盛開爭奇斗艷，田野里到處春意盎然。停下腳步能聽見麥苗生長的聲音，深呼吸能聞到淡淡的花香，遠遠望去到處是春天的影子。

我愛這美麗的春天。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇九

今天，我們在校園里找春天。

我一直在觀察紫竹，在找小筍芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我覺得她像個害羞的小姑娘，就是不出來。

我都繞了好幾圈了，可是一個也找不到，我聽到管奕軒說她找到了，就偷偷地跟她一起去了。

到了有小竹筍的地方，我再仔細地找了找，的確有小竹筍，我就大聲地喊：“這里有小竹筍呀！”大家就紛紛跑了過來。大家說：“在那里？”我指了指說：“在那里。”正好下課了，我們只能跑上去了。

春天來了。我在家里發(fā)現(xiàn)水仙花開出了四朵雪白的小花，它們散發(fā)著淡淡的香味。

我還看見公園里的桃花長出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？

一朵朵油菜花開了，那是春天的裙子吧？

柳樹搖著長長的辮子，那是春天的頭發(fā)吧？

春天真美啊！

今天，我在小區(qū)里找春天。

春姑娘給大地換上了綠油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心靈手巧的春姑娘在草地上，在樹上銹出來朵朵美麗的鮮花。小樹在春姑娘的精心照顧下，長出了片片嫩芽。

小燕子在春姑娘的召喚下飛了回來，在冬眠的小動物也被春姑娘叫醒了。

自從冬爺爺走了，人們換上了薄薄的衣服。春風(fēng)柔柔的，不再像寒風(fēng)一樣冰涼刺骨了。

我愛春天，更愛親愛的春姑娘！

星期六，我們一起來到了永寧公園。

剛走了沒幾步，就發(fā)現(xiàn)一排楊柳長出了點點嫩芽。走著走著，我們來到一片竹林，仔細地找啊找啊，一棵春筍都沒有。

走啊走，一排楊柳的枝葉被人修剪了，旁邊有一堆枝葉，媽媽給我拿了兩條編織了一個花環(huán)。

沒過多久我們看見了一棵梨樹上面開滿了梨花，可美了！

我找到了許多春天，比如柳樹長出了嫩綠的枝條的葉子，郁金香開出了紅色、紫色和黃色，每一朵小花都飄出了濃濃的香味。

我向里面走著，看見很多小朋友在放風(fēng)箏。我看著看著，也想放風(fēng)箏了。

我看見有一棵小樹，它的樹干被雨淋濕了，像剛洗完雨水澡的小孩。

一棵樹上有只小鳥，它在向大家唱歌，好像喜歡我們來這里玩耍。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十

春天來了，春天來了。

我和幾個小朋友去找春天，你看小溪雪化了。淙淙地從山上流下來，公園里小草偷偷地鉆出地面來。

黃黃的油菜花開了，香味把蜜蜂引來了，蜜蜂在采油菜花里的花蜜。

幾只小鳥飛來了，它們站在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說春天來了，春天來了。

小朋友們我找到春天了，你們找到了沒？

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十一

朋友們，你發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡了嗎?春天，就是青嫩的小草;春天，就是溫暖的春風(fēng);春天，就是待放的花朵……春天，就在每個人的心中!

春天是一幅畫:青青的山巒，彎彎的綠水，紅形形的太陽，藍藍的天空，白云飄飄……。

啊!這就是春天，帶給人們播種的希望，帶給人們成長的快樂。我愛春天—愛她的溫暖，愛她的繁華，更愛她的勃勃生機!

上述，是一篇表述清楚，結(jié)構(gòu)簡明的文章。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十二

春，踏著輕盈的腳步來了，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽……真是春意盎然！

融化的血水，就像千百條閃耀的銀鏈，匯成沖激的溪流。溪流里淙淙的流水滴在小草上，使小草更加旺盛。花園里的花兒可真多啊！有梨花，桃花，映山紅……你看了一定會贊不絕口。真是“一枝紅杏出墻來，滿園春色關(guān)不住啊！這些花紅的像火，粉的像霞，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。

校園就像我們的家園。走進校園，你一定會聽到瑯瑯書聲。沒錯，那就是同學(xué)們讀課文的聲音，你一定覺得非常整齊吧？因為春天給同學(xué)們增添了活力，讓同學(xué)們讀得更加認真了。

這美麗的春景，真像一幅多姿多彩的畫卷。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十三

春天來了，春天來了！我和媽媽走出家門，去外面尋找春天。

我們沿著小路走啊走，看到了一片綠油油的草地，真好看，像一床軟綿綿的綠地毯，我都舍不得去踩他們，生怕弄疼了它們。“嗡嗡嗡”的聲音傳到了我耳朵里，原來是蜜蜂在金黃色的油菜花叢中采蜜，一會兒，一只美麗的蝴蝶也來幫忙采蜜了。勤勞的蜜蜂和蝴蝶在油菜花叢中穿梭，一副多美的畫啊！路旁的小樹發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，翠翠的，真漂亮！哇！路旁小溪里的水真清澈，叮叮咚咚，激起了朵朵雪白的浪花，一群群小魚在光滑的石頭上自由自在地游來游去。“嘰嘰喳喳“，我聽見小鳥的叫聲，它們在樹上蹦蹦跳跳，真可愛！路旁的菜園里，一個農(nóng)民伯伯在翻土、播種，希望他有一個好收成！

春天真美啊！我愛春天！

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十四

寒冷的冬天過去了，美麗的春天悄悄地來了。

星期天，我做完作業(yè)，興高采烈地來到小區(qū)樓下尋找春天的足跡。

春天像個害羞的小姑娘，躲來躲去，我仔細地找啊，找啊。

一顆顆小草都綠了，像為大地鋪上了綠色的地毯。

一朵朵茶花都開了，像春天的一只只眼睛。

天空突然下起了蒙蒙細雨，春雨姑娘輕聲地呼喚著沉睡的種子，種子被呼喚醒了，從土里一顆顆的鉆出來。

我喜歡那美麗的春天，我希望我能和春天永遠在一起。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十五

老師說春天來了，我還真有點不相信呢！一大早我和媽媽就出門去找春天。

一路上我看見樹枝上長出了嫩嫩的葉芽兒，小草也迫不及待地從泥土里鉆出了小腦袋。河邊的柳條被春風(fēng)吹著，就像春姑娘的長發(fā)，美麗極了！腳下的土地踩上去軟軟的，就像站在沙發(fā)床上一樣。

晚上下起了春雨，春雷轟隆隆的，這是春天發(fā)出的信號，告訴我們春天已經(jīng)來到！

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小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十六

春，來了。小草從地下探出頭來。各種花也開出美麗的話朵。燕子從南方飛回來了，在屋檐下徘徊，準(zhǔn)備搭巢。

樹木也吐出點點嫩芽，柳枝搖動著綠色的長辮子。冬眠的小動物們都蘇醒了，蝴蝶扇動著漂亮的翅膀在花叢中飛舞，它牽引著我的雙腳，累得我滿頭大汗才抓住它，可又愛憐的把它放走，還遲遲不肯回家。

望著蝴蝶飛走，我多想一下子就在長大。

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十七

最近幾天氣溫上升很快，到處都是春天的氣息。在這樣一個溫暖舒適的春天，我迫不及待地想找到春天的氣息。

在公園里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，前段時間還是一棵綠色的海棠樹，現(xiàn)在長出了粉紅色的花蕾，美極了；心急的木蘭花已經(jīng)在樹枝上展開了兩三片白色的花瓣；臘梅花沒了，但空氣中仍有淡淡的清香；柳樹的樹枝上長出了又小又圓的綠葉。小草從地上探出尖尖的小腦袋，瞥了一眼美麗的春光；小野花遍地，五顏六色，五花八門：有的就像一串串淡紫色的小吊燈；有些就像草地上閃耀的小太陽；其他的像天上的小星星一樣閃爍。

梅花見了草、小花、柳芽、辛夷花，趕忙開了花傘。滿樹的梅花無數(shù)。一陣風(fēng)吹過，如果你站在樹下，你會被花瓣覆蓋；山茶花令人眼花繚亂，像一片片鑲嵌在綠葉中的`粉紅色寶石。

春天到了，真的。

空氣如此清新，天空如此遙遠。太陽已經(jīng)升起，溫暖地照耀在身上。她的曲線是金色的，幸福的，親吻著一切，親吻著孩子紅紅的臉頰，那么溫柔，就像慈母撫摸著孩子！

美麗的春天終于來了！

小學(xué)一年級尋找春天（優(yōu)秀18篇）篇十八

今年的春天姍姍來遲，現(xiàn)已是陽春三月，春天仍藏在冬天的面紗中，使我不得不尋覓他的蹤影。

我靠著墻，往窗戶的玻璃上吹一口熱氣，已不能泛起一層霧，我也無法在上面進行我的涂鴉了。天，是被染藍的畫布；云，是畫布上的點睛之筆。有時，她會偷偷摸摸地從畫布上溜走，消失得無影無蹤，原來它已以另一種形態(tài)來到了人間，這便是春雨。

老態(tài)龍鐘的枯葉仍調(diào)皮搗蛋地賴在樹上不肯走，于是，賦予神圣使命的嫩葉將枯葉趕了下來。拾起一片枯葉，細數(shù)精致的`紋理，我看見了它所蘊含的生命的奧秘。摘下一片嫩葉，我又于心不忍，它在我的手中翻滾，扭動著纖細的身子。

我看見了類似菊花的花，它有五個花瓣，許多纖細的絲從花苞內(nèi)延伸出來，部分還沒綻開，好奇心驅(qū)使我把花苞掰開，紅色的花瓣互相依偎著、蜷縮著。也許它們在抵御這尚未消退的寒氣，時刻準(zhǔn)備著用那殷紅的花瓣去點綴這晚來的春。

小草漸漸鉆出了這片充滿朝氣的土地，蜜蜂也開始了它的采蜜工作，有時，甚至錯把我的衣服當(dāng)作花叢。

春日融融，溫暖的陽光灑向大地，天上的風(fēng)箏漸漸多了起來；地上的孩子多了起來。我將雙手貼在地面，感受大地的氣息，聆聽大地帶給我們春的氣息，這時，迎春花正飽含深情地凝視著太陽，大地也因為這暖陽有了靈氣，動物們從冬眠中漸漸蘇醒。

我隱隱約約看見李白端著酒杯在竹林中的石凳上，與詩圣杜甫飲酒做詩；魯迅先生也正沿著湖邊，與春互相交換眼神，眼中透露著對春的渴望。

每一天，這個世界都在發(fā)生著翻天覆地的變化，春的腳步已悄悄來臨，我又去觀察這個春天，她的羽翼已經(jīng)豐滿，梨花掛滿枝頭，粉紅的桃花似繁星，風(fēng)過樹梢將它們吹得左右搖曳，有些站不住陣腳。陽光鉆過葉縫，我看見了花上的紋理，猶如水中蕩漾的層次不清的波痕，讓我不由自主地泛起一種醉心的憐愛。