優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮，以及語感和感染力的傳達(dá)。范文是一種參考和借鑒，通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

1、只有付出你才能擁有更多。

2、助人為樂是一種美德。

4、即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。

5、世間最莊嚴(yán)的問題是：我能做什么好事？

6、助人是人格升華的標(biāo)志。

7、我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實(shí)現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)。

8、眾人拾柴火焰高。

9、勿因惡小而為之，勿因善小而不為。

10、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>

11、每有患急，先人后己。

12、擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚(yáng)。

13、路見不平，拔刀相助。

14、磚連磚成墻，瓦連瓦成房。

15、輔車相依，唇亡齒寒。

16、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)友愛才是幸福。

17、多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛。

18、前人栽樹，后人乘涼。

19、要散布陽光到別人心里，先要自己心里有陽光。

20、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人會(huì)回報(bào)你的善意，你的`快樂也會(huì)在別人身上體現(xiàn)出來。

21、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。

22、助人為快樂之本。

23、利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個(gè)“我”被損壞了，那他就無法生存了。

24、當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。

25、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

26、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。

27、我越多地幫助他人成功，我就越成功。

28、每天要想著不計(jì)報(bào)酬地為別人做點(diǎn)事情。

29、給予是快樂的。

30、我們無法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

31、施比受更有福。

32、好事須相讓，惡事莫相推。

33、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

34、病人之病，憂人之憂。

35、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

36、風(fēng)大便涼，人多便強(qiáng)。

37、如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。

38、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

39、為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

40、我們靠所得來謀生，但靠給予來創(chuàng)造生活。

41、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

42、得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。

43、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

44、多幫助一點(diǎn)他人，多制造一些快樂。

45、君子貴人賤己，先人而后己。

46、我為人人，人人為我！

47、幫助別人自己也會(huì)快樂，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。

48、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

49、彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的鍛煉。

50、真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

一天，貓小姐想出門買東西，突然下起了大雨，貓小姐拿著雨傘剛想出門就看見了青蛙，烏龜，小鴨子，大公雞全身濕透了。

貓小姐對青蛙說：“青蛙弟弟，你需要雨傘嗎？”青蛙說：“我不需要雨傘，因?yàn)槲蚁矚g在水里游泳?！必埿〗銓觚斦f：“小烏龜你需要雨傘嗎？”烏龜說：“我不需要雨傘，因?yàn)槲蚁矚g在水里散步?！必埿〗銓π▲喿诱f：“小鴨子，你需要雨傘嗎？你的羽毛都濕透了?！毙▲喿诱f：“謝謝你貓小姐，我不需要雨傘，我最喜歡在雨中玩耍了?！必埿〗阌謱喩頋裢傅拇蠊u說：“大公雞，你需要雨傘嗎？”大公雞說：“??！太謝謝你啦！我可不像它們?nèi)齻€(gè)，我最討厭下雨了，把我美麗的羽毛都淋濕了，貓小姐你真好！”

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

我要在口袋里時(shí)刻準(zhǔn)備好一元錢，以便及時(shí)傳遞不需要理由的幫助。——題記“糟了！錢呢？”

這呢，是去年極為普通的一個(gè)星期六。照常，上午上英語課，下午上街舞課。照常，每天搭去街舞班的一路車?？山裉炷?，車來了，錢倒玩起了“躲貓貓”來了！急得我是滿頭的熱汗??！我一邊笑著對司機(jī)叔叔說好話，一邊狠狠地對著口袋狂搜。

“不用去掏錢了，我?guī)湍愠鲥X吧?！币晃淮蟾绺缫贿呎f，一邊投錢，一邊將我拉上車子。

我一臉茫然的看著眼前的這位大哥哥：圓圓的臉，和藹可親的表情，一看就是那種十分好的人。

“謝謝！”我十分感激地對他說，可眉頭很快又皺起來了，“你為什么要幫我出錢呢？而我要怎么樣才能還錢給你呢？”

他笑了一下，沒有說出原因，只是摸著我那亂蓬蓬的頭發(fā)，“不用還錢了！記住，小弟弟，幫助，有時(shí)候不需要理由?！?/p>

“文化園站到了，請從后門下車……”廣播中傳出廣播員清脆的聲音。車停了。他跳下臺階，送給我一個(gè)燦爛的微笑。

一年，神不知，鬼不覺，從餐桌上跑過，從扶手上溜走，從筆尖旁饒過，飛快。

我從“小金庫”中拿出一枚枚亮閃閃的`硬幣，跑出家門，也不打一個(gè)招呼。陽光在臉上掠過，折射出閃閃光芒。

“糟了，錢呢！司機(jī)叔叔，能讓我上車嗎？我趕著去培訓(xùn)班上課呢。我下次會(huì)補(bǔ)投錢，行嗎？”怎么會(huì)這樣熟悉呢？我循聲望去，只看見一個(gè)小朋友正一邊苦苦哀求著不耐煩的司機(jī)，一邊滿頭大汗的翻找著什么。

我一下子就明白了。

我快步來到他面前，掏出硬幣，塞到他手里，他一下子愣了，也不知道動(dòng)?？粗?，我……他猛的抬頭，笑著說：“謝謝哥哥！”可他的眉頭很快又皺起來了，“大哥哥，您為什么要幫助我呢？”

我對他說：“不要問了，快上車吧，別誤了車，誤了上課的時(shí)間！”

然而，我又想起了什么，朝已發(fā)動(dòng)的車喊：“記住！幫助，有時(shí)候不需要理由！”

車?yán)锏哪莻€(gè)小人默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文檔為doc格式。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

請幫助需要幫助的人幫助，在生活中就像及時(shí)雨，如果別人需要幫助了，在你對他伸出援助之手后，他就會(huì)銘記在心。其實(shí)，在我們生活當(dāng)中，幫助無處不在。如果你幫助了你的家人，你們的親情會(huì)更加融洽；如果你幫助了一個(gè)陌生人，你會(huì)得到一個(gè)善意的微笑。如果你幫助了你的朋友，你們之間的友情將會(huì)更深。記得有一次，我們家電腦的主機(jī)壞了，媽媽叫我和她一起去修，那個(gè)修主機(jī)的叔叔很快就把主機(jī)修好了，我和媽媽連聲道謝。

之后，我們要坐公交車回家時(shí)，看到這樣一個(gè)場景：一個(gè)四歲的孩子唱歌給眾人聽，孩子長得很可愛，可旁邊卻坐著一個(gè)瞎眼的父親，他父親說：“各位大哥大姐，我祖上不知犯了什么錯(cuò)，使得遺傳盲眼病，現(xiàn)在小孩四歲了，可是視力只剩下七分二，希望各位大哥大姐救救我的兒子??！”在他們的面前擺著這樣一段話：爺爺父親七歲盲，無情遺傳言眼上?？上r(shí)無錢治，直至七歲雙眼盲。經(jīng)受人生黑暗苦，白話人生五十年?？嗝拮右矌уX，四歲孩兒受遺傳。視力剩下七分二，若不醫(yī)治七歲盲。眼看孩子快失明，孩兒光明得保住。衷心感謝好心人，愿好人一生平安。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我哭了，為什么有人在家可以衣食無憂？而他們卻要出來乞討？這些問題在我腦里一閃而過。然而，這對父子不正是我們需要幫助的人嗎？在5.12汶川大地震中，如果沒有我們廣大市民的幫助，那汶川人民的房屋又是怎樣建立起來的？如果沒有我們的幫助，震后埋在廢墟里的人又是怎樣獲救的？如果沒有我們的幫助，地震中的人民又是怎樣建立信心的？這些都是幫助的作用啊！

不管怎么說，幫助別人是一件很快樂的事情，如果你也想快樂起來，我跟你說一個(gè)秘訣就可以了：“幫助別人，快樂自己！”請幫助你身邊需要幫助的人！

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

1.幫助需要幫助的人，是一種善行，堅(jiān)持這種善行，讓這種善行成為一種習(xí)慣，并且讓其伴隨一生，就會(huì)讓自己的精神總是處于積極向上的狀態(tài)，就會(huì)讓自己對生活，對人生總是充滿激情，就會(huì)讓自己更容易成就事業(yè)。

2.助人為樂是一種美德。

3.總是能夠做到幫助別人，實(shí)際上，就是一種習(xí)慣，并且是一種能夠讓人終生受益的非常良好的習(xí)慣。這種習(xí)慣，能夠讓自己在人生路上少走很多彎路，能夠讓自己活得輕松愉快，能夠大大地縮短獲得成功的時(shí)間。這種習(xí)慣，不是一般人能夠養(yǎng)成的，只有真正懂得，并且能夠堅(jiān)持幫助別人的人，才能養(yǎng)成的一種極其有價(jià)值的習(xí)慣。

4.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

5.在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

6.施比受更有福。

7.這些小小的善行讓你有機(jī)會(huì)去幫助別人，讓你意識到待人友善、助人為樂的感覺有多好。

8.人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。——華羅庚。

9.我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實(shí)現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)。

10.助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

12.如果對自己的事情做不好，那叫失敗，如果對別人的事情做不好，那叫自私。

13.總是能夠做到幫助別人的人，是修養(yǎng)好，境界高的人。當(dāng)別人在需要幫助的時(shí)候，在自己力所能及的范圍內(nèi)，向別人伸出援助之手，是需要修養(yǎng)，需要境界的。只有修養(yǎng)好，思想境界高的人，才會(huì)在別人需要幫助時(shí)候，去幫助別人。

14.人心是相互的,情義積攢的,幫助是互換的,人和人是取暖的。好人緣,是一點(diǎn)一滴聚集;好人品,是一言一行感召!

15.在紛擾的現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都不懂得幫助別人，就是幫助自己的道理。也許，有人會(huì)說，如此簡單的道理，誰都能整懂，真是這樣嗎？回答絕對是否定的。只要不能做到總是能夠幫助別人，就不能算是真正懂得了“幫助別人，就是幫助自己”的道理。

16.原諒別人，人和人的學(xué)識不同，見識不同，修養(yǎng)不同，對事物的看法自然就不一樣，處理問題的方式、方法也就不一樣，原諒是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘，它會(huì)幫助你在雨中前行。當(dāng)你原諒了一切的時(shí)候:其實(shí)也升華了自己。

17.別人有困難時(shí)，我們要熱心幫助，決不能坐視不救。

18.花要葉扶，人要人幫。

19.尋找快樂的秘籍“贈(zèng)人玫瑰手留余香，學(xué)著在幫助別人的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，因?yàn)榭鞓肥巧眢w健康的寶座，所以我們都要掙著去尋找快樂！

20.我們不要時(shí)常板起面孔想教育別人,而要有一種關(guān)愛的心、慈悲的心,感恩每一個(gè)人,幫助每一個(gè)人。

21.聰明人是快樂的，自以為聰明的才煩惱。幫助別人減輕三分煩惱，自己就會(huì)享受七分快樂。

22.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

23.在自主探究的過程中，難免會(huì)遇到困難，而合作恰恰能幫助學(xué)生解決困難，實(shí)現(xiàn)探究，拿不定主意時(shí)可與別人共同探討，從而吸取別人長處，彌補(bǔ)自己的不足，眾人拾柴火焰高，這樣既發(fā)展學(xué)生智力，又提高了探究能力。

24.在這里我們學(xué)習(xí)互相幫助，透過安利優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和生活理念去關(guān)愛別人，改善別人的生活。

25.過自己想要的生活不是自私，要求別人按自己的意愿生活才是。——王爾德。

27.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。

28.若言汝無欲而為，行無欲之事，何來欲字一說？

29.朋友再多沒有真心的也白搭。一個(gè)對你好的人,已經(jīng)把你放進(jìn)自己的心里。永遠(yuǎn)都不要冷落那些,在你難過時(shí)陪著你,在你困難時(shí)幫助你的人。

30.所以，我們必須盡最大努力讓自己快樂，因?yàn)檫@種快樂會(huì)感染并且?guī)椭@些不開心的人。必須讓別人知道，即便是在這個(gè)悲傷的世界，也可以開心、幸福。誰的一生中沒有一段痛徹心扉的回憶？誰的一生中沒有一次徹徹底底的情緒崩潰？誰的一生中，又沒有一次想要放棄一切，想就這樣和那些珍惜的人一樣，輕松離開這個(gè)世界，告別所有的絕望和期望？可是，決定人生成敗的，是你選擇成為病人，還是笑著幫助病人的人。

31.給別人希望,也就是給自己希望;與人方便自己方便;與人為善活得心安。人心,是交換的;情義,是積攢的;不管是親戚也好,還是朋友也罷!

33.不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。

34.世上的人若真心幫助人是不圖回報(bào)的,甚至都不用想幫了會(huì)有什么結(jié)果,只是心安,心暖,偶爾憶起,微微一笑,小小的快樂就這樣伴隨一生。

35.最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇?。

36.病人之病，憂人之憂?！拙右住恫吡帧贰?/p>

37.大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

38.有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。

39.我的媽媽非常和善，總是樂于幫助別人，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人，媽媽總是盡力幫助他們，這也讓我學(xué)會(huì)了助人為樂。

40.能幫助別人,是一種快樂;被別人幫助,是一種溫暖。你的一臂之力,也許是千鈞一發(fā);你的舉手之勞,或許是舉足輕重。

41.如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

42.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基。

43.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

44.我越多地幫助他人成功，我就越成功。

45.總是能夠做到幫助別人的人，是無私的人，是品德高尚的人。這種人，會(huì)得到上蒼的特別眷顧，他們在人生路上得到和擁有的東西，要遠(yuǎn)多于一般人在人生路上所得到和擁有的東西。無論在什么狀況下，其生活品質(zhì)都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一般人的生活品質(zhì)。

46.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。

47.貪得無厭的人不可怕，可怕的是不付出還貪得無厭。

48.這世上本就沒有什么是無私的，愛無私嗎？不，人付出再多，也只是為了滿足自己的心理需求。

49.在我遇事時(shí),真心幫助。雖然我們只是朋友,但是情同手足。年底了,感謝朋友們:愿我們情不淡,不散,不變。

50.這個(gè)世界上只有自己幫助自己或者自己救自己之后才是別人的幫助或者救援，如果你自己都放棄了，別人就算幫助或者救了你，也因你自己的緣故無濟(jì)于事。

51.如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。

53.風(fēng)大便涼，人多便強(qiáng)。

54.利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個(gè)“我”被損壞了，那他就無法生存了。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

1、您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光；您用音樂的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識的樂曲；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂！

2、鄰居們感到被認(rèn)可，關(guān)系成功破冰。

3、但是要注意工作零線和保護(hù)零線不能共用，也就是要從總零線分出兩條零線來，一條做保護(hù)零線，一條做工作零線。特別是插座的地線，不能把工作零線并接在地線端，正確的應(yīng)該如下圖。

4、上次你幫了我很多，我想說：謝謝你，并祝你在新的一年里：一切順利，身體健康。

5、如果有想看重播節(jié)目的壁虎們。

6、這一切都讓我自己手足無措，感謝親朋好友幫忙辦喪事，送別了父母最后一程！

7、多寶樂園為全國幼兒園提供優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)，為家長和幼兒提供適宜的教育課程，為推動(dòng)幼兒教育而不懈努力！

8、我們總有求人幫忙的時(shí)候，作為受惠者，我們常以“改天請你吃飯”作為報(bào)答。

9、剩下的一部分能一邊帶娃一邊好好吃飯的，只能說養(yǎng)小孩就是開盲盒，三分天注定，七分靠運(yùn)氣，這些人運(yùn)氣真的'很不錯(cuò)。

10、有人認(rèn)真履行，請對方吃飯后，覺得雙方已經(jīng)互不相欠，所以不再互動(dòng)，感情也漸漸變淡。

11、兩個(gè)朋友一起去買冰水，但其中有一個(gè)人忘記帶錢了，于是另一個(gè)朋友熱心幫忙付款。

12、建立起“情感銀行”，等對方隨時(shí)來支取。

13、上世紀(jì)90年代上海里弄中的。

14、但是，當(dāng)你面對所求之人時(shí)，態(tài)度一定要積極，不要說沮喪、泄氣的話，不要以為這樣做會(huì)讓對方同情你。事實(shí)上，這樣做只會(huì)造成一種壓抑的氣氛，引起對方的不快，甚至是對你的輕視，即便是答應(yīng)幫你，往往也不會(huì)盡心，因?yàn)槟阕约航o人家的感覺已經(jīng)是沒有信心了。

15、你是否哺育了有用的生命？

16、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切，請接受我的祝愿，祝你健康幸福。

17、幫過你的人要記得說謝謝，記得他們的真誠與付出。

18、前陣子有個(gè)段子，說寫育兒書的，大多數(shù)是女娃家長。感覺就是把培訓(xùn)邊牧的經(jīng)驗(yàn)寫下來，給哈士奇的爸媽看。

19、分享你幫助別人和被人幫助的經(jīng)歷。

20、要不是您的幫助，我們可能現(xiàn)在....

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

不知從何時(shí)起，我開始想幫助他人，當(dāng)然，我也需要他人的幫助。從那以后，我的性格變的開朗了許多。在人生的道路上難免會(huì)有挫折和不幸，不過，這些都不要緊，面對挫折和不幸，自己解決不了的，就需要他人的幫助。我相信，在我們需要幫助的時(shí)候，一定會(huì)有一個(gè)幫助我們的人出現(xiàn)在我們面前！

期中考試的前兩天，剛剛睡著的我被父母的小聲議論吵醒了，我爬在床上聽父母的談話，這似乎屬于“偷聽”，我也不管三七二十幾了，“偷聽”就“偷聽”吧！不過，我聽到了一件令我十分驚訝的事――父母要去北京了，把我自己扔在了家里。這件事對我打擊很大，因?yàn)槲覐男〉酱髲臎]自己在家過。我心想：睡吧！明天再說吧！第二天下午4：00左右時(shí)，父母真的走了，于是我叫了兩個(gè)同學(xué)來我家玩，他們既安慰我，說：“雖然你爸爸媽媽去了北京，但是還有我們陪你呢，怕什么？你已經(jīng)是中學(xué)生了，長大了，可以自立了！”又下7樓給我買吃的，況且電梯還壞了，我真的很感激他們！那一晚，我們玩的十分開心！

“鈴，鈴，鈴”，上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，想不到老師會(huì)考試，我沒有什么可擔(dān)心的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)的十分好，可是到離交卷還有5分鐘的時(shí)候，我筆突然沒了油了，于是我向朋友借了一支筆，雖然只是一支筆，可這足可以使我的心情由十萬火急變?yōu)橄采厦忌野。?/p>

雖然這是極為普通的兩件事，可是通過這兩件事，我學(xué)到了助人為樂的好品質(zhì)??！幫助別人是人的一種品德。施舍不在大，能救人之急即可。要做善事并不難，幫助別人之時(shí)，自己的內(nèi)心也一定會(huì)感到快樂的！

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

世界上許多人都需要幫助，所以我們要伸出援助之手去幫助他們。

這次我要幫助的是一位空巢老人，她住在我奶奶那個(gè)村里，由于她的老伴去世的早所以她一個(gè)人住在那間冷冷清清的房間里，她的兒女在外地打工，每到過年才會(huì)來看她。

她瘦瘦的。個(gè)兒不高。臉上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛卻很有精神。有時(shí)我和幾位伙伴在門口玩，她在門口曬太陽，時(shí)不時(shí)地用慈祥的目光眺望著我們。

事情發(fā)生后，她的兒女回來照顧她，可早上她的兒女九點(diǎn)多才來，所以我有時(shí)會(huì)在中午去看她。我第一次去是八點(diǎn)多，我在門外敲門卻沒人來開，后來我才知道，她已經(jīng)起不來了。我每一次去看她，總會(huì)和她聊聊，給她端茶。她也總用慈祥的目光盯著我。我會(huì)時(shí)不時(shí)的想她太可憐了。

世界上有困難需要幫助的人太多了，所以我們要盡自己的全力去幫助別人渡過難關(guān)。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

當(dāng)你走在茫茫大沙漠上，那一滴清涼的水，解除了你的干渴；當(dāng)你跌倒在洞穴里時(shí)，那一把有力的手，驅(qū)走了你的擔(dān)憂。生活中，一些極其微不足道的行為卻讓我們邁向終點(diǎn)。

第一眼看到你，你是如此矮小，但你不氣餒，仍為班級貢獻(xiàn)自己微薄的力量，即使你顯得那么渺小，但終有一天，你會(huì)趕上來。

第一眼看到你，你是如此脆弱，但你不放棄，即使兩次大考你都名落孫山，但你不動(dòng)搖自己的理想，依然為夢想而拼搏。

你是我們班級的一份子，當(dāng)老師想在廣播體操放在一邊置之不理，不讓你上戰(zhàn)場時(shí)，你是那么地傷心，最終，你只錯(cuò)了三個(gè)動(dòng)作，我們落了“一等獎(jiǎng)”。你又是我們班的保衛(wèi)委員，每次放學(xué)，你都遲遲離校，但又不會(huì)為此，而遲到。正因?yàn)橛心?，我們班持有“零扣分”的稱號。

你的成績確實(shí)那么地不近人意，身為生物課代表的你，守時(shí)又守紀(jì)，上課組織同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，下課為同學(xué)們排憂解難，難免招來老師的關(guān)注。

同是天涯苦命人，我的生物像浮在水面上的雞蛋，四處逐流，而你總是任勞任怨，即便你的事物再繁忙，也不忘幫我輔導(dǎo)。

時(shí)光如書簽往回翻，翻到了那一頁，那一頁夾著我不合格的生物試卷，我不由得展開了，鮮紅色的字死氣沉沉地壓在試卷上，瞧它那肆意地笑，刺傷了我的心。當(dāng)我要把這閑情逸致破壞掉時(shí)，生物科代表每天給我補(bǔ)習(xí)的畫面勾起我的記憶，滅掉了我心中的火。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)累了，學(xué)不進(jìn)去了，是他，是那位矮小的他，不畏自己的艱辛，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的幫助下，終會(huì)成功。

當(dāng)黑暗向我們襲來，他為我們驅(qū)趕。

當(dāng)明天黎明的曙光向我們招手時(shí)，他會(huì)收獲。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，一句簡單的話，一個(gè)簡單的動(dòng)作，都是微不足道的，它來水的冰冷，火的熾熱，最終磨煉成一位出色的人才。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的.瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富?，F(xiàn)在，讓我來與你分享那最動(dòng)人的那朵浪花。

那是一個(gè)星期天，在上完課回家的路上，我越走越覺得不對了，后來等我走到了一個(gè)完全陌生的路上，我才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，既著急又害怕。忽然，我看到了一個(gè)人影，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小姐姐，他走了過來，當(dāng)他走到我身邊時(shí)，我十分著急地問：“小姐姐，你知道2路車站牌怎么走嗎？”“你跟我走吧!”他一邊大步的走著，我卻一邊用小步子跟在他的身后，過了一會(huì)兒我們就到了一個(gè)站臺前，時(shí)間很快流逝，2路車也來了，很多人都上了車，當(dāng)你跟我的時(shí)候，我不好意思地說：“我……沒有帶錢。”“你快點(diǎn)上來!”

此刻，我只好不好意思地跟他上了車，當(dāng)時(shí)，在車上的時(shí)候人跟海浪一般，幾乎都是緊靠在一起的，我看到了她手上的紋身。我一看，一下子驚呆了，心里想：他難道是一個(gè)不良少年，不會(huì)的，假如他是的話，那么他是不會(huì)幫我的，更不會(huì)幫我付錢，可是他手上的紋身是……，我心里十分心驚膽戰(zhàn)，生怕他把我……我的心里倒映著十分恐怖的畫面，還好這一路上并沒有發(fā)生什么，我到站一下車回頭一看，第一個(gè)看到的就是他，我感激又好奇地問：“你為什么幫我？”“幫助不需要理由。”我與他道別，可是這句話一直映在我的心中。

細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報(bào)的?！皫椭恍枰碛?！”一句多么簡單的話?。〉高@句話能常常烙印在你我心中，錦延萬代。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

每個(gè)人來到這個(gè)世界，都是對于這個(gè)世界特別的存在，而自己存在的意義，就是在人類社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱，為人類的共同進(jìn)步發(fā)揮自己微不足道的一份力量。

有這么一個(gè)故事，一位船主請了一位船工給自己的小船刷漆，當(dāng)船主的孩子們劃著刷好漆的船出海時(shí)，船主才想起船上有個(gè)洞，就當(dāng)船主絕望時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的孩子們平安地回來了，原來船工在刷漆時(shí)順便把洞給補(bǔ)上了。

船工順手幫船主補(bǔ)了船上的洞，卻拯救了船主孩子們的生命。補(bǔ)一個(gè)洞對于船工來說是一件小事，但對于船主來說卻是驚天的大事。船工只是幫船主刷漆，補(bǔ)洞不在他工作的范圍內(nèi)，他甚至可以不補(bǔ)上且不告訴船主，這樣做既省時(shí)又省力，但他沒有這么做，因?yàn)樗且粋€(gè)人，是一個(gè)有良知的人。他也不是追求報(bào)酬才去補(bǔ)洞的，他沒有去找船主拿補(bǔ)洞的費(fèi)用這一想法，完全是出于對人的幫助。幫助他人，是不需要理由的。

北非有個(gè)國家叫摩洛哥，由于當(dāng)?shù)厝说乃饺顺邪墓徊荒軡M足人民的需求，于是人們就以在路邊搭順風(fēng)車作為出行的補(bǔ)充方式。摩洛哥人熱情、淳樸，只要不是太匆忙，一般都會(huì)停下來了解搭車人的需求，如果是順路，通常都會(huì)提供幫助。

給路人搭順風(fēng)車這種事的意義，雖然不像補(bǔ)船洞能挽救人的性命那么重大，但處處體現(xiàn)的是人對人的關(guān)懷與幫助。車主只是損失將車停下的幾十秒，卻能使行人節(jié)省幾十分鐘甚至幾個(gè)小時(shí)。能為他人、為社會(huì)盡上自己那微不足道的幫助與力量是幸福的、快樂的。

同樣是關(guān)于幫助，大家熟悉的小悅悅就沒能那么幸運(yùn)了。小悅悅在自己出事之后，當(dāng)她生命垂危時(shí)，遇到她的人沒有一個(gè)人對她伸出援助之手。

幫助，是不需要理由的。不管他人是像搭順風(fēng)車這樣小的要求，還是像小悅悅這樣，自己的幫助可以拯救他人生命的事，我們都應(yīng)該無條件地去幫助他人。幫助他人能使自己在這個(gè)世界上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的進(jìn)步獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。并且有時(shí)候，自己小小的幫助甚至能拯救他人寶貴的生命。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

風(fēng)，吹過我的發(fā)梢，撲面而來的清涼感使我的思緒慢慢的由零散匯聚到一起，在我的腦海中形成了畫面，那是平常的一天：??小學(xué)四年級時(shí)某一個(gè)愜意的星期二，太陽光照在了校園里，金色的光隨著時(shí)間的推移，在校園里形成了不同視角的影子。在上電腦課之前，一切都還是這樣的。當(dāng)我踏出電腦教室的門時(shí)，天空中早以布滿了灰蒙蒙的云，我一臉憂愁的望著天，因?yàn)樵谶@之前有一個(gè)問題，我沒帶鑰匙，這就意味著我要多走些路、多花些時(shí)間、去我媽上班的地方向她拿鑰匙了。我，并未帶雨傘，這是我在拿鑰匙之前更重要的一個(gè)問題了。不出我所料，在我背上書包準(zhǔn)備離開的時(shí)候，天，下起了雨。一切都來得太突然，仿佛是預(yù)謀了很久的一個(gè)計(jì)劃一樣。雨，輕輕的滴在了屋檐上、欄桿上、地上。瞬間，一切都被雨給沖刷?！颁啼啼獭钡穆曇糁爻涑庠谖业亩裕须s的車聲穿過學(xué)校的圍欄，也圍繞著我。我很慶幸手里還有本電腦書，至少能擋個(gè)頭。一路上，似乎還蠻順利。只是雨愈下愈大了。就在我離目的地只有不到百里步時(shí)，耳邊想起了一陣腳步聲，伴隨著水花的清脆聲，出現(xiàn)在了我的左方。我下意識的往左一看，透過雨朦朦朧朧的見到的是一位叔叔，我記得好像是穿著暗紅色t恤衫，如濃郁的酒抹開在雨色中。他迅速塞了一把粉色的傘給我：“來，這個(gè)給你?！比缓蠹睕_沖的手擋著雨，轉(zhuǎn)身跑了回去。該不知今天是怎樣，似乎所有事物都發(fā)生的太突然。待我遲鈍了一秒后，等我再去尋那位叔叔的身影，想去道謝時(shí)，卻早已不見他的蹤影，腦海中只留下模模糊糊的背影，漸漸融入在雨中。我看了一下這把傘，是因?yàn)轭伾械叫邼嗣?，還是因?yàn)椤蚁?，這個(gè)時(shí)候，不需要再去想理由了吧。

人都有這種時(shí)候，做過一件事后才會(huì)想想做這件事的理由。就如坐車時(shí)，只不過是一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻可以讓人心溫暖。在這樣一個(gè)平常的星期二，無理由，讓這個(gè)星期二變得不再平常。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

文中寫到，星期天奶奶突發(fā)腦梗后，車剛在醫(yī)院門口停下，保安就來了，“我”心想：這下完了，這里不能停車。可誰知保安過來，不僅十分關(guān)切，還微笑著帶爸爸去借輪椅，為緊急就治贏得了寶貴的時(shí)間。另一件事是周六，“我”和爸爸走在大街上，一位婦女趴在地上，摩托車壓在她的身上，爸爸二話不說，一個(gè)箭步?jīng)_上去和書店老板將摩托車抬到一旁并撥打了120急救電話。

俗話說得好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間。這世界充滿了愛，人們會(huì)生活的更加幸福美滿，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)快樂幸福，當(dāng)然，被幫助的人也會(huì)對你感激不盡。因此，當(dāng)我們遇見一個(gè)人需要幫助的時(shí)候要立即過去幫助他們，當(dāng)你想他們或許是碰瓷的人的時(shí)候，為什么不去想他們也許是你的家人、朋友、知己如果是這樣的話，你還會(huì)猶豫嗎？你還會(huì)懷疑對方嗎？當(dāng)然不會(huì)。

互幫互助，自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們在別人有困難的時(shí)候，毫不猶豫的去幫助他們吧。幫助，其實(shí)并不需要理由，讓我們張開臂膀，去迎接美好的未來吧！

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

依然記得多年前那場滂沱大雨，被打濕的梨花和那一剎那的微笑。

那一個(gè)春天，少有的大雨突然降臨。大雨瓢潑而下，冰冷的氣息瞬間籠罩著我。抬頭一望，天灰蒙蒙的，像是一顆藍(lán)寶石蒙上了一層灰。大雨傾盆如白練騰空，交織在這天地之間。此時(shí)的我早已冷得發(fā)抖。正是早春，寒氣依然逼人，正當(dāng)我想邁出公寓樓的那一刻，“就這么出去，不被淋死才怪呢，打傘吧！”回頭一望，原來是張稚若。我愣了一下，沒想到她卻搶先一步說：“哎，還愣著干嘛？”說完打開傘，和我一塊走回去，雨依然在下。

走在林蔭道上，只見樹葉剛剛抽出新芽，正綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一棵梨樹，繁花點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，雨聲小了一些，漸漸地，雨停了。望著這帶雨的梨花，我不由得望了一眼張稚若，一顆顆水珠正順著她烏黑亮麗的頭發(fā)往下淌。我連忙搶過傘，不經(jīng)意間，我觸到了她的手。天啊！好涼！我一邊握緊她的手，一邊罵自己為什么這么粗心，險(xiǎn)些讓她著涼。我問她：“你為什么不往自己那邊打點(diǎn)呢？有必要這樣幫我嗎？”“幫助，不需要理由?！?/p>

依然是淡淡的語氣，那一刻，我感到一縷溫暖的陽光灑進(jìn)了我的心田。

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

夜深了，圖書館的主人已經(jīng)去睡了。可仔細(xì)一聽，哪里在吵吵鬧鬧？噢，原來是“現(xiàn)代漢語詞典”在主持一場聲勢浩大的評選活動(dòng)呢！我作為一名記者也參加了此次評選活動(dòng)。

大會(huì)一開始，“利益”就站了出來，嚷嚷道：“你們都別爭了，今年大會(huì)的寶座非我莫屬，你們也不看看這社會(huì)現(xiàn)實(shí)，人人都把我利益當(dāng)頭照?！薄敖疱X”聽了這話，那可是很不服氣，憤憤地說道：“你也不去看看，那么多人累死累活是為了什么？許多人和別人說話時(shí)，總說是為了別人的利益著想，把自己置身事外，可背后又宰人一刀，可見你（利益）在人們之間是多么虛偽的代名詞??！”“利益”聽了這話，頓時(shí)火冒三丈，大吼道：“你（金錢）豆大點(diǎn)東西，還敢跟我比，你只不過是人們實(shí)現(xiàn)我的一種常見形式而已。”“金錢”再也承受不住了，竟對“利益”大打出手，兩人鬧得不可開交。我四周看了一下，只見“奸詐”在一邊冷笑。我走過去問他為什么不管，“奸詐”道：“此乃坐山觀虎斗，他倆死了，我不就自然成了第一！”說著又陰森地一笑。

忽然我看見“幫助”萎縮在墻角默默地哭泣，我趕忙跑過去問他為什么不發(fā)言，他用最微弱的聲音對我說：“說也沒有用，這么沒有人氣?！蔽艺f：“雷鋒、魏青剛等眾多人物不是給你爭了很大的面子嗎？”他說：“那些人我引以為傲，但只是極個(gè)別??！”說著他又長嘆一聲。我也為“幫助”感到悲傷。

終于，到了最激烈的時(shí)候，“現(xiàn)代漢語詞典”大聲宣布道：“今年寶座就給‘幫助’了！”“利益”、“財(cái)富”等感到疑惑，紛紛問道為什么。“現(xiàn)代漢語詞典”說道：“因?yàn)椤畮椭?，是人與人之間最好的交往方式，所以‘幫助’，不需要理由。”

需要幫助的時(shí)候（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。

2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感

已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等

（一）導(dǎo)入引起興趣

1、在我們的.生活周圍還有哪些人需要我們的幫助？為什么？

2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。

（二）觀看錄象、交流討論

1、在錄象中你看到了誰？你怎么知道他是盲人？（觀看錄象片段一）

2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會(huì)遇到哪些困難？

3、請幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺。（鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。）

4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎？

5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見的？他們在生活中遇到了哪些困難？（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時(shí)沒有人提醒……）

6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時(shí)過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時(shí)又快又安全？（幼兒相互討論）

（三）操作延伸

1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。

2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們？

3、一封求援信。

殘疾人朋友是現(xiàn)代社會(huì)的弱勢群體，經(jīng)常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的同情心、愛心是幼兒園社會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容?，F(xiàn)代生活中,幼兒大多是獨(dú)生子女,他們從小得到家庭、社會(huì)關(guān)愛多、照顧多,而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧視、討厭殘疾人,看見殘疾人甚至直呼他們瞎子、聾子，因此引導(dǎo)幼兒正確對待殘疾人朋友，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)殘疾人朋友是勢在必行的。