發言稿的撰寫需要注意語言簡潔、邏輯清晰，同時要注重情感表達和語調掌握。現在，讓我們一起來看看一些精選的發言稿，希望能給大家提供一些寫作靈感。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我很榮幸能作為學生代表，和大家一起分享新年開學的喜悅。我發言的題目是《少年正是讀書時》。

龍馬奔騰，萬象更新。我們在寒流的包圍下辭舊迎新，邁入全新的一年。過去的一年，在公明中學這個美麗的大家園里，無論是身體，還是精神，我們都以一種勢不可擋的力道在成長。我們的身體在每一滴汗水的沖刷下變得更加強壯，我們的靈魂在每一本書的滋潤下變得更加高尚。回首過往，我們心懷感恩，無怨無悔。

俗話說，“一年之計在于春”。經過了寒假短暫的休整，我們每個人肯定都充滿了干勁，充滿了活力，面對新的一年，我們有必要做一些規劃，定好大方向，確立大目標，讓自己在未來的一年少走彎路，快馬加鞭。

初三的同學們，我們留在公中的光陰已經不多，20xx的上半年，將成為我們生命里第一個決定命運的重要半年。毫不夸張的說，這半年光陰，我們選擇哪種方式度過，我們的一生就會以同樣的方式度過。為此，我強烈呼吁和我一起并肩作戰的兄弟姐妹們，讓我們咬緊牙關，奮力拼搏，堅持到底，用最昂揚的身姿沖過中考的終點線。

初一初二的學弟學妹們，你們正處于初三學長們最羨慕的階段，猶如一場球賽的下半場，比分暫時領先，并不代表就能取得最終勝利，比分暫時落后，也可能成為最后的王者。對你們來說，這是一個充滿變數充滿希望的學期，希望你們抓緊時間，調整狀態，積極主動地投入學習，把“要我學”變成“我愛學”，逐漸提升到熱愛學習、享受學習的新境界。

俄羅斯大文豪托爾斯泰說過：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。在這里，我要說，幸福的學生都是相似的。因為讀書，所以幸福。

我們要學會在讀書中抒寫美好的人生愿景，而不是從動漫中獲得短暫的刺激；我們要學會從體育運動中尋找美妙的成長體驗，而不是從游戲中獲得虛幻的快感。天底下最幸福的莫過于讀書少年，因為這種幸福得來容易，也不會輕易失去。讓我們一起做一個快樂的讀書少年、風華少年！

謝謝大家！

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇二

作為一名小學生，我們也要講文明。

文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續趕我自己的事情。媽媽叫我不甘情愿，就過來數落我。我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落下了風。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起！

我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流逝，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點點滴滴，我們都能做。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們文明和文德手拉手，結伴同行！

文檔為doc格式。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇三

不要把“講文明禮儀”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，;它可以改變一個人的命運，文明禮儀可以提升一個民族的形象。下面就由本站小編為你帶來文明禮儀在我心中學生。

發言稿。

希望你喜歡。

各位同學、老師：大家好!

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!我是**小學*年級*班的一名學生，我叫。

在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。

那文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

親愛的同學們：

下午好!今天我演講的題目是《文明禮儀在我心，文明禮貌在校園》。

校園內，一些衣著整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養!

同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件;而對于我們現在來說，最起碼要做一個文明的小學生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情!

一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧!謝謝大家!

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇四

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！在這風和日麗的春日里，我們又迎來了新的學期，迎來了新學期開學典禮，這標志著我們又將開始新的征程。在這里我代表全體學生向辛勤培育我們的老師問聲好。祝愿老師們身體健康、工作順利！

很高興能有機會在這里代表全體同學發言！

轉眼間，愉快而短暫的寒假過去了，我們又回到了熟悉而親切的校園，又迎來了充滿挑戰和希望的新學年，這是我們健康成長的又一個新起點，新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。因此，我們還要努力做好以下幾方面：

一、樹立防火、防溺水、防人身傷害等方面的安全意識，保證自己的人身安全。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。

親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛，奮力拼搏的精神，勇往直前！最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏、更加油，學習更進步！

謝謝大家！（敬禮）

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇五

文明禮儀是什么，文明禮儀就是不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生;尊老愛幼，幫助別人，做到處處為別人著想，講文明禮儀其實很簡單。下面就由本站小編為你帶來中學生文明禮儀班會。

發言稿。

500字，希望你喜歡。

親愛的同學們：

“講文明、懂禮貌，講衛生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注重良好行為習慣的養成。

首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。

然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。

最后，還要注意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。

一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。

老師們、同學們：早上好!

今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。

孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

敬愛的老師、同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模!

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生!但是，如何才能做一名文明的小學生呢?我們首先要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養;遇到老師、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，共同學習。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待;在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生;尊老愛幼，幫助別人，做到處處為別人著想。

讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學生。

我的演講結束了，謝謝大家。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇六

初三的大哥哥大姐姐們：

201x年中考的即將來臨，你們將邁出人生一個重要的十字路口，即將開始另一個嶄新的旅程。今天能夠站在這里，代表我校200多名學弟學妹們來為初三的學長們送行，是我莫大的榮幸。說實在的，三年時間一晃而過，可能還有很多事情沒來得及做，很多事情做了卻至今仍在后悔。有人說，成長就是一個不斷收獲，又不斷喪失的過程，在這段過程中，曾經的簡單和和幼稚被歲月無情地埋葬，收獲的是希望，是夢想和向夢想攀爬的勇氣。三年時間，不管你付出的是辛酸的汗水，還是大片虛無的光陰，生活都在以它特有的方式默默地變著當初的你，或許你開始切實地制訂著計劃，或許你學會了為整個國家和民族的利益而深深思索，或許你不再對別的人、別的事漠不關心或嗤之以鼻，或許你開始收藏起自己脆弱的淚滴。不管怎樣，當青春以無可挽回的速度一點一點流逝時，生命也在這種平淡中成熟起來。而成熟，便是這絢爛的青春凝結成的一份最高貴的禮物。在初中三年里，從內到外，脫胎換骨，對做人，對做事，有了更為深刻和本質的理解。這就夠了。在這最后一年里，你們的努力每個人都看得見你們的艱辛我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來，為的是一份長久的等待。三年時間，一千多個日日夜夜，我校的角角落落都曾留下你們的身影，我校的光輝史上也將刻上你們的姓名。

們并沒有被接過不斷的挫折所嚇倒，你們也未曾陶醉在勝利與榮譽中無法自拔，你們只是在失敗和成功中不斷磨練自己的意志，更清晰的了解了自己，把握了自己。而這，也正是你們給予我們全體初一、初二學生的最寶貴精神財富。最后，我謹代表初一、初二全體同學，對學長們為辛店二中所做出的巨大貢獻表示感謝，希望各位學長們能夠知道，不論你們走到何處，我們都會祝福你們。也請你們放心，我們有實力也有信心，將辛店二中精神繼續發揚下去！學長們，加油！我們期待你們的佳績！

1、決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。2、不苦不累，初三無味;不拼不搏，等于白活。3、拼一分高一分，一分成就終生。九載拼搏，一朝同夢;百日會戰，三天定奪。我中考我自信我成功!不做地下蟲班級云中龍。擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。奮戰百日，三載拼搏終有回報!決勝中考，父母期待定成現實!鑼鼓共鳴，百花齊放養兵千日，用在一時做一題會一題，一題決定命運。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好!

秋天是收獲的季節，在這金色的十月，我們x.x市x.x中全體師生滿懷喜悅的心情，以飽滿的精神姿態迎來了我校第x.x屆秋季運動會的召開。在此，請允許我代表x.x中全體師生，對劉局長、朱科長、李書記，在百忙中參加我校運動會表示熱烈地歡迎，對籌備這次運動會而付出心血的老師們表示衷心地感謝，向參加本次運動會的運動員和裁判員表示誠摯的慰問。

自20x.x年第一屆秋季運動會以來，我校在沙河市教育局領導下，在正招會雙委以及社會各界大力支持下，學校面貌發生了翻天覆地的變化。占地面積由10畝增加到現在的近40畝，建起了教學樓、學生餐廳，硬化了操場，這一切都為本次運動會的順利召開奠定了堅實的基礎。在辦學條件得到改善的同時，教育教學質量也有了顯著的提高。我們沙河市五中得到了社會各界的認可，站穩了腳跟，今天，我們召開第二屆秋季運動會，既是對同學們體育水平和運動成績的一次檢閱，也是同學們道德品質、精神風貌和校風校紀的一次大展示。

今天，即將在運動場一展風采的同學們，希望你們牢記沙河市五中學生誓詞：我行，我能行，我一定能夢想成真。在運動會上奮勇拼搏，敢于爭先，賽出風格，賽出友誼，用你們無限的活力和青春風采展示沙河市五中的學生風貌，在沙河市五中留下你美好的回憶。同時也希望全體裁判員認真負責，公正公平，忠于職守，熱情服務，為本次運動會勝利召開付出自己努力。

老師們、同學們，讓我們大力弘揚“更高，更快，更強”的奧林匹克精神，做到勝不驕，敗不餒，賽出自己應有的水平，為班級爭光。

最后，預祝本次運動會圓滿成功。

謝謝大家!

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇八

尊敬的校長以及各位領導，各位老師，各位家長以及親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自xx級13班的鐘x。很榮幸能夠來到這里，來到八中最漂亮的煥然一新的學術廳。此時此刻，我既緊張又激動！感謝領導和老師給我這個鍛煉的機會，希望我的發言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學們以啟發。

八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進入到翠屏名校——八中。而如今，我們已經站在人生的第一個轉折點上，去迎接那已悄悄燃起的中考的.硝煙。算一算時間，距離中考還有4個多月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態度。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。

從初一進校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，現在想想都挺后怕的。后來，經過老師的個性化教育和自己的努力，我初二成績有了些微的進步，雖然還沒有進入夢寐以求的前300名，但已接近了，直到初三，這學期，我一步一個臺階，終于在半期考試中跑到了年級前300名表彰欄的尾巴上，這次期末考試，我再一次上升到年級240名。雖然我對自己現在的成績還不是很滿意，但我相信我的一次次進步是一次次付出的結果。成功經驗談不上，現在還為時尚早。但我愿意與大家分享我的蛻變經歷和真實體會。下面七句經典的話送給大家與你們共勉。

第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現在口頭上，但骨子里一定要相信自己能行！當初的我是一個性格外向，只喜歡唱歌，不愛學習的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話改變了我，陸老師居然覺得我很有靈性，說古靈精怪的女孩一般都很聰明，說我成績暫時不理想是因為還沒有開竅，我的自信心就這樣被莫名其妙地激發出來了。

第二句話：改變不了現實，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好，老師告訴我“命運就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的手中。正因為家境特殊，靠不到家人，就更要靠自己來發奮改變命運了。”我的內心似乎受到了觸動。到了初二，我開始有意識地向優秀同學學習，每當精神懈怠，想偷懶時，我就會瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師原創的班訓“努力創造實力，用功換取成功”。

第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節課都有效甚至高效的完成。老師說學知識，就跟找錢一樣，相反的，不認真學習，就跟欠賬一樣，久了，知識就會欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話，不發呆走神，并利用積極舉手發言來刺激神經，促使我盡可能專心聽講，跟上老師思路。老師布置當堂訓練題后，獨立思維，即使反應慢點，也堅決不去看那些成績優異的同學先做好的答案。一堂課下來，感覺有了收獲，下一趟課繼續！

第四句話：扶優補差，提高總分優勢。我現在終于明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧？我們這次期末考試語文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決于最長的一塊木板而是最短的那一塊！所以，我們一定要補缺補差，抓落后環節，最大限度地提高七科的總分數。補差最好的辦法，我認為除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰術雖然不科學，但還是比較實用的，發現疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜。

同學們：讓我們以恒心為良友，以拼搏為知己，全力以赴，奮力一搏吧！成功必定屬于我們！

我的發言完畢，謝謝大家！

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇九

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導、老師表達深深的謝意！

今天在這里發言，心里更多的是惶恐和不安。因為自己是一名青年教師，教齡不長，閱歷有限，沒有豐富的經驗，而且自己還有很多地方做得不盡人意，在此只能和大家交流我來到濟水一中的一些體會和想法。

九月份來濟水一中報到前，我心里是害怕、緊張的，因為在我的印象中這里的老師、學生素質都很高，我擔心自己勝任不了這里的教學，后來，家人勸說：“年輕人，應該到像濟水一中這樣的環境去提高自己、鍛煉自己。”真正來到濟中，我覺得自己很幸運，這里是一個溫暖的大家庭，雖然來這里才兩個多月，我已深深體會到這一點。也正如家人所說：正處于青年時期的我在自己的人生的緊要關頭，來到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中，這對我來說既是一種機遇，又是一種挑戰。

首先，學校為了幫助我們這些青年教師更快更好的成長起來，給我們創造了學習的機會。師徒結對、青年教師培訓、集體備課等活動，讓我大受益處的就是集體備課，這是我以前從來沒有感受過的，在山區的幾年，年輕的教師多，有經驗的老教師都下來城區。沒有老教師的引領和幫扶，無論在教學上還是班級管理上都是自由發揮式、自由發展式，經驗少，彎路多，而在這里：所有的老師都毫無保留的共同分享自己的教學資源，互相交流、提出疑問、共同解決，每一課都扎扎實實去備，這最讓我們青年教師受益。

其次，感謝語文(2)組全體教師的幫助。我們語文(2)組是個氣氛和諧、銳意進取的集體。剛到這里的不安、迷茫，在辦公室老師們熱情主動的幫助下很快消失，他們更是幫我在最短的時間內調整自己，適應了這里的工作和生活。李冬梅老師作為教研組長工作多而繁瑣，但她每次都能在短時間內把學校的工作安排的井然有序，而且做事雷厲風行，她的做事風格對我影響很大;張娟老師是我考特崗教師的面試輔導老師，10年我考上了特崗教師，在她的幫助下，我走上了教師這條道路，又在她的指導下，我在濟水一中有了很大的進步;我的師傅董艷老師，在她的指導下，我學會了如何去上一堂有效課，無論什么問題，她都會耐心的給我講解，她的嚴謹、踏實讓我學會了很多，還有盧素霞老師、盧俊芳老師、王芳老師、韓亞麗老師、小王老師，我都能學到優點。

可以說：有這樣的語文組，你不成長都不可能。還有八(13)班班主任魏志萍老師、八(14)班班主任黃海平老師，經常關切的詢問兩班上課的情況，讓我了解班級每位學生情況，幫助我解決一些困難，讓我深受感動。

再次，個人的成長需要自己的努力。每一個年輕老師，在成長過程中都會遇到困難。這次考試，我所帶的兩個班級差距較大，這就給我帶來很大的困惑，這也需要這就不斷地總結、反思。這里我總結一下自己平時總結的一些做法：

1、早讀任務細化。每次早讀任務量少，任務明確，并注重落實，教師要不斷的抽查學困生。

2、注重基礎知識的落實。平時、考試前讓學生動手去寫，避免“眼高手低”。

3、課堂進度顧及每個學生。我通常上課進度不快，為了使每個學生聽懂或有所得。

4、不斷地總結、反思。無論是在教學上，還是班級管理上，把別人的好的經驗借鑒過來。

現在我們青年教師正處于適應、摸索階段，只有虛心向別的老師請教、不斷學習才是正道。我堅信：自己只有在不斷總結、不斷學習中度過每一天，才會有所進步！

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十

1、學生在校注意儀容，服飾要美觀大方、樸素整潔，要整齊，帽子要戴正，鞋帶要系好。有條件的要穿校服，佩戴紅領巾和少先隊標志或團徽。

2、學生在校內外遇到老師，應主動向老師問好，并提倡向老師立正。騎自行車，在狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先走。

3、上課鈴響，老師步入教室，班長喊“起立”，全班同學立即整齊站好，目光注視老師齊聲問“老師好”，老師還禮后再坐下。

下課時，學生應。

向老師行注目禮，齊聲說“老師再見”，待老師走出教室之后，學生再陸續離開教室。

4、課堂上要尊重老師的勞動，聽從老師的指揮，認真聽老師的講解和同學的回答，按老師的要求和指揮進行練習和完成作業。邊聽、邊記、邊想，不隨便說話，不打瞌睡，不亂寫亂畫，不開小差，不看與課本無關的`書籍，不打斷老師的講話和同學們的發言。要發言，先舉手，得到老師的許可后，放下手再發言。

5、自習課安心學習，不隨便換位、下位，不隨便講話，不交頭接耳，不發出影響別人學習的聲音，不做影響別人的動作。

6、上課有遲到者，應站在教室門口，輕聲喊“報告”，經老師許可后方可進入教室。

7、辦公室內無人，學生不準進入，更不準翻閱或拿走老師的圖書和資料，不準翻動或拿走學生的作業。學生進入辦公室應在門外喊“報告”，經老師允許后方可進入，與老師談話時應立正站好，眼睛注視老師。

8、騎自行車上學者，到校門口下車，推車走進學校大門，將自行車停放在車棚或指定地方，不準在校內騎自行車。

9、上學或放學回家路上，應遵守交通規則，有秩序地沿路右側前進，徒步者不準把書包掛在脖子上或在空中拋轉，更不準騎“英雄車”或雙手撒把或幾個人騎車扶肩并行。放學后應及時離校回家，不無故在校內外逗留玩耍。

10、學生要保持校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意飲食衛生，不購買攤販食物，不吃零食、冰糕等。要愛惜糧食，勤儉節約，艱苦樸素。

11、學生在校內不準亂跑，亂打亂鬧，大聲喧嘩。不說臟話、粗話、野話，更不準罵人、打架、給別人起綽號，不涂抹墻壁亂寫亂畫。要愛護公物、花草、樹木。

12、學生使用好禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等到。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十一

各位老師，各位同學：

教育是生命的教育，沒有生命的教育是不完整的。作為未來社會的主人，我們要學會尊重、學會寬容、學會和睦相處，樹立積極向上的人生態度，不斷提升生命的價值和意義；我們還要培養自己的耐挫能力、交往能力、解決問題能力，不斷增強奉獻社會的意識。

自建校以來，我們一直重視生命教育。我們懷著對生命的敬畏和尊崇，以熱切而理性的思索努力去追尋教育的本真，引導教育的`實踐：將生命融于教育，將教育融于生活。

近年來，學生傷害事故已成為一個突出的社會問題，據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”，美麗的生命之花在凋謝，安全事故已經成為導致中小學生死亡最為重要的原因。西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘。

為了讓每一位同學都能更好地認識和理解生命的意義，進而尊重生命、關愛生命、珍視生命，經學校研究決定本周為我校的生命教育活動周。在這段時間里，我們將通過各種活動深入探討生命的意義，喚醒師生的生命安全意識：我們也將舉行生命教育觀摩課和主題班會活動等等。

希望通過這些活動，同學們可以更加懂得生命的可貴；希望通過這些活動，參與其中的每個人都能為自己的心靈點起一盞燈，擷來一縷陽光，提高生命質量，讓有限的生命創造出無限的輝煌。

最后，預祝我校生命教育周系列活動取得圓滿成功！

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十二

同學們：

我有一個夢想——中國人民大學。

或許在座的各位心里會想：我很荒唐。但我要說，這個夢想很真實，它深深烙印在我心里。何炅曾說：“夢想也不一定非要去實現，只要它就在那里，提醒你時刻努力。”中國人民大學，聽起來很遙遠，但我敢想、敢說，并且為之努力。

就某種意義而言，今天我們是為了響應一個使命的召喚而匯集到一中來，我們滿懷興奮與激動地在學校的報名表上簽下自己的名字時，就是許下一個諾言，承諾我們所有人，不論是卓越的還是平凡的，都義不容辭地追求智慧、榮譽、自強與幸福。但我們顯然一直沒有在實踐自己的諾言，只是給自己、家人、學校和家鄉留下頑劣的印象。這些印象給我們打上了這樣的標簽：無所事事的年輕人。但是，我們不相信進取的銀行已經破產，我不相信，我們當前面臨的巨大機會之庫里已經沒有足夠的能源儲備。

現在是非常緊要的時候，我們面臨著兩年之后的高考。現在絕非奢談娛樂消遣或服用自我滿足的鎮靜劑的時候，因為現在是實現夢想的諾言之時，現在是從個人弱項的荒涼陰暗的深谷攀登光明大道之時，現在是把自己從懶惰的漩渦中揪拽出來，置于實干的磐石上之時。

我們不要陷入抱怨與絕望而不可自拔。朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想是深深扎根于“一中夢”之中的。一中子弟當自強，當為一中爭榮光!

我夢想有一天，這個人會站立起來，真正實現其諾言。我認為這個道理是不言而喻的，我就是那個要超越平凡的人。

我夢想有一天，甚至連數學這個被陌生和錯誤充滿的學科，也將變成披荊斬棘助我取得優勢和長處的利劍。

我夢想有一天，甚至連歷史這個被瑣碎和龐雜充滿的學科，也將成為日行千里助我取得成績和榮譽的良駒。

我夢想有一天，我可以在中國人民大學中，和那些積極進取的年輕學者們坐在一起，研究學術。

我夢想有一天，中國人民大學的眾多優秀學子中，也有我的名字。

這就是我的理想，我懷著這種信念來到霸州一中。有了這個信念，我就能從苦干之嶺劈出一塊成功之石。我要成為中國人民大學的一份子，這個夢想必須實現!我相信，一中一定是孕育我們成功的地方。我也相信，我們一定能為一中再創輝煌!

最后，愿各位在高考后，可以像孟郊一樣“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，愿你們以夢為馬!

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十三

尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：大家好！

我是五年級一班的學生張玉潔，在這美好的的日子，我們埠東小學又迎來本學期期中考試表彰大會，能做為獲獎學生代表發言，我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。

首先感謝領導，是你們為我們創造了良好的學習環境，時時處處體現著對我們的關心、關愛。我們的校園是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，讓人留連忘返。其次我要感謝老師，我們的每一份進步都凝聚著老師的心血；我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧；我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。老師們每天總是早來晚歸，認真準備每一堂課，每一次活動在他們的嚴格要求下，我們很快養成了良好的學習習慣、生活習慣。最后我要感謝我們的爸爸媽媽是你們給予我生命，給了我一個溫馨的家。請你們相信女兒不會讓你們失望的！

親愛的同學們，作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。

同學們，我們每個人的心中都有自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師，為了父母，更為了自己心中的理想，努力吧！今天我們作為埠東小學的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！為了我們美好的明天，我們一起加油吧！

最后，祝領導，老師們工作順利，身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開；祝同學們以嶄新的姿態，迎接新的挑戰！

我的發言完了，謝謝大家！

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好，我是來自高三x班的李xx。今天我演講的主題是：如何抵制誘惑，提高學習效率。

臨近期末，為了給本學期畫上一個圓滿的句號，同學們都進入了緊張的復習階段。在這個關鍵時刻，我們要將所有的精力聚焦于學習。然而在這個繁華的時代背景下，誘惑我們的東西有很多，一般情況下，這些誘惑會使我們降低學習效率，所以如何抵制這些誘惑變成了一個問題。作為一名高中生來說，零食、手機、空話談天對我們的誘惑相對較大，接下來，我將向大家提出一些建議，幫助同學們抵制誘惑，遠離誘惑。

我想平時吃零食的同學大致分為兩類，一類是正餐不吃或吃得很少的同學，另一類則是因為嘴饞，也就是大家平時常說的“吃貨”。不吃正餐的同學可以多了解一些有關三餐的健康知識，養成健康的飲食習慣。若是因為嘴饞，則可以吃一些水果、餅干等健康食品，盡量少買垃圾食品。

面對手機這一類的電子產品，自制力是十分重要的。但面對網絡世界的誘惑，我們還是會難以克制。這時，我們就可以請父母幫忙保管手機，讓自己遠離手機。亦或是在學習上明確自己的目標，并向著目標努力，這樣手機對我們的誘惑也會相對減少一些。

自修課講話聊天的現象在我們同學中時有發生，有些同學一講就是一節課。這大大降低了我們的學習效率，浪費了時間。對此，我們要做到克制自己，不與他人談天，同時也要對周邊談天的同學加以提醒。讓整個班級處于安靜緊張的學習氛圍中，從而提高學習成績。

在最后的沖刺階段，提高學習效率是非常重要的。早晨早點到教室，并將早自修分為小早讀和早大讀，分別朗讀鞏固不同的科目。在午休前可以進行數學等理科的錯題糾錯工作。利用好下午的自修課和晚自修，高速度高質量的將老師布置的作業完成。同時留出時間做一些課外練習進行查漏補缺。如果將這個習慣堅持下去，對我們提高成績是很有幫助的。當然，在求學過程中，我們不應過于急切，不要給自己施加過多的壓力，盡量用相對平穩的心態去克服困難。

期末考試即將來臨，在最后的沖刺階段，我們更要抵制誘惑，提高學習效率，爭取在期末考試中取得好成績。

我的講話完了，謝謝大家。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十五

老師們，同學們：

細雨飄飛、樹葉飄零、菊花飄殘，我們的深秋就要落下帷幕。本學期一半多的時間，已經繞過我們手中的筆桿兒，悄悄溜走；半期考試也如同明月別枝驚鵲，經過短暫的躁動之后，又漸漸歸于平靜。第13周工作的總目標就是：在平靜中蓄勢。具體要點有：

教學進度不減速，為元月初期末模擬檢測蓄勢。

2.行為習慣不拖拉，為成為文明中學生蓄勢。

3.環境衛生不嬉皮，為創建國家衛生城市蓄勢。

4.上課紀律不放松，為打造413高效課堂蓄勢。

5.鍛煉身體不懈怠，為戰勝漫長的寒冬蓄勢。

借此機會，我還想與大家交流三個問題。

宜六中一位老師，對半期考試前的一節復習課做了個有趣統計：全班52人，上課5分鐘后，有50人能專心學習；15分鐘后，還有41人能專心學習；30分鐘后，只有28人能專心學習；堅持一節課的只有5人，并且這5人每次抬頭時間不超過4秒鐘。半期考試的結果是這樣的：只能堅持5分鐘的，都在班上倒數十名之內；能堅持15分鐘的，平均分剛好及格；能堅持30分鐘的，平均分都超過了70；堅持到最后的5個人，在全年級478人的角逐中，都進入了年級前20名。

無需多言，同學們，什么是專心？專心就是全神貫注、心無旁騖、忘記了自己、忘記了世界，我的眼里只有你—知識。

有一個買土豆的故事說，王老板想考驗張小五和李春天的才能，就叫他們去了解一下賣土豆的行情。張小五回來說，老板，街上有土豆賣。李春天的匯報是：“老板，今天集市上只有一個農民賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看”。

同學們，如果你是這位王老板，你最欣賞誰？同學們回答得很對。什么是思考？思考就是聞一知十、舉一反三、觸類旁通、刨根究底、窮追不舍。我的眼里不能只有你一個答案。

同學們，什么是盡責？盡責就是敢于擔當、爭當主人、自覺去做。我的眼里永遠都是你—舍我其誰。

無數鐵的事實證明，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。同學們，只要行走在不斷超越自己的路上，遲早都會收獲成功。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十六

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

自背上書包，成為一名學生后，我經歷了無數次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。可是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自我的優點和缺點。

雖然這次語文試卷我得了95.5分，可是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯播，多關心國家大事!

這次的數學卷子我真不應當得85分，我應當得滿分。有一道確定題教師已經講過無數次了，但我還是做錯了，一個確定題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后教師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按教師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽教師話，多背課文。

科學，品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!

經過這次考試，我發現自我的優點是能及時的發現自我的不足，總結經驗，為以后的考試供給借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績!!!!

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十七

大家好，我是王寧。

今天能站在這里，純屬偶然。

什么說偶然呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

先說明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關于分數。

就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。

物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現在

開始。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經典。

閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶

閱讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細無聲。

現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。

6、訓練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

做文明中學生發言稿（匯總18篇）篇十八

親愛的同學們：

大家好！

今天我想就“如何去上大學”談一些想法。

西安電子科技大學設置創意獎項鼓勵獨身前來報到的新生。而湖北一位父親則決定陪女兒騎行去北京上大學。人們對這兩種行為議論紛紛，莫衷一是。我則認為西安電子科技大學的做法不無可取之處，而這父女的行為也是值得肯定的。

其實大家都知道，西安電大的想法無非是想要培養學子們的獨立精神。而這對相互陪伴、相互砥礪的父女的選擇就與獨立精神背道而馳了嗎？我以為并非如此。

所謂獨立，是一種精神上的不依賴，是一種思想上的不惰怠，是一種行動上的不消極。梁啟超在北京作演講時說：“今日諸公之求獨立民主者，當先求自身人格之獨立。”一個獨立的人，他的精神是明亮的，思想是明晰的，行動是明確的。他遵循自己的意志，去采取最科學的行動，而不是為了標榜自身的獨立，盲目逞強，獨力死撐。這種盲目的人，正是魯迅先生所說的“昏蛋”，是不能取得成功的。這對父女，是以相互陪伴的方式，各自獨立騎行，一起到達目的地，這是更高級的獨立精神——各自挺立，而又“根，緊握在地下；葉，相觸在云里”。

其實“去上大學的路上”只是人生中小而又小的一個片段，但它可以給我們許多啟迪。在人生的路上，我們需要獨立行走，我們不能總是依賴父親去給我們買來橘子，也不能永遠指望母親推著我們的輪椅去公園。龍應臺說：“有些路啊，只能一個人走。”但是，每個人都不是一座孤島，在人生的漫漫登山路中，沒人規定我們不能擁有同伴。尋求幫助與陪伴，是彼此成為拐杖，是彼此扶持，是兩個獨立的人格相互靠近與增強的過程。這并不有損獨立，相反，這是獨立者自信的表現。

雄鷹獨翔，終需歸巢；雄獅威凜，無伴不行。

所以同學們，獨立行走吧，你的前方有無限的精彩。但是，請不要忘記，你不是一個人在獨立奔跑！無論什么時候，你，并不孤“獨”！

我的發言到此結束，謝謝大家！