無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
初一學生篇一
陪伴不是一種簡單的說辭,亦不是一句平淡的承諾。陪伴,到底是怎樣的一種情感?也許就是你需要的時候她在,她需要的時候你在,日子久了就成了陪伴。也許溫柔的陪伴,就是最好的愛的禮物,歲月真的不長,此刻的陪伴,會成為這一生最長情的溫暖。
——題記
愛是陪著你,看著你成長
常常和已為人母的同學們聊天,總會聽到有這樣的思緒在里面:要照顧孩子,要將工作暫時的擱置,否則孩子沒人陪。起初的我只是聽聽,只是越來越多的信息告訴我,作為母親的她們,寧可放棄工作,也要陪伴在孩子的身邊。她們找各種各樣的理由,什么孩子小,孩子太調皮,孩子……我想歸根結底,就是想陪伴在他們這些小家伙身邊,去駐足他們的成長,經歷他們的歡喜。表妹也常常在我耳邊說,“你不知道他(她的兒子)有多調皮,有時候他讓你哭笑不得,有時候又會讓你好感動,他會給你蓋被子,會安慰你,有時還會突如其來的親你一下……”看著表妹那種滿足與陶醉的樣子,我也會被感染。只是我更多的還是勸她要去工作,她不置可否。這算是她的犧牲嗎?從某種意義上也許是,但在另一個層面,做母親本身就是最大的收獲。十月懷胎,在期待中幸福孕育。孩子成為她的渴盼,于是因為孩子的快樂,她開心;因為孩子的難過,她憂慮;因為孩子的學業,她操心;更因為孩子的叛逆,她不安……在她的生命里,孩子是她生命的延伸。很多位媽媽都在工作與家庭之間努力的權衡著,可當那個襁褓中的小嬰兒逐漸長成如花少年的時候,她們才發現,他們更需要陪伴,也許再完美的職業規劃也都無法改變一個母親想要更好的陪伴孩子的決心。就這樣陪伴著,看著他們上小學,上初中,……考大學,畢業,有了自己的家……想要陪伴的心還是那么渴望,卻不知不覺間被如今長大成人的孩子們遠離。
愛是陪著你,溫柔的感恩
作為孩子的我們,從認同與顛覆,從依戀與叛離,經歷著人生最初的青蔥歲月,我們成長中的那些不羈,帶給母親的盡是操勞,她們卻用包容與無限的愛讓我們變的安靜,變的美好。她們溫柔的陪伴,執著而倔強的愛著那些調皮的、愛惹事的小小少年。從青春期的疏離,到成家立業的回歸,歲月之河奔流不息,我們才日益了解母親。如今的我們,為人父,為人母,像極了這些年一直陪伴在身旁的母親,才懂得這些年的陪伴是多么的溫暖。回想著曾幾何時,我們開始嫌她們啰嗦了,嘮叨了,嫌棄她們邋里邋遢了,我們與她們頂嘴,去傷害……可是即便我們是這樣,母親呢?縱使啰嗦,縱使我們對她言語中傷了,也從未減少過對我們的關注,也從未退卻過,那份愛,是那么寬大而無限!歲月真的不長,就讓我們溫柔的陪伴如此溫暖的人兒,用我們的愛去表達,去行動:一起去踏青,一起去運動,一起……將這些個“一起”統統串起來,就會是最長久的陪伴。
初一學生篇二
劉豐旗:聰明、活潑、博學,心靈純潔得如圣水洗禮,叫人怎能不喜歡你!可別忘了,你要成長為一個男子漢,男子漢最優秀的品質莫如自立、自理、沉穩、大氣,希望你能夠以這些為目標,嚴格要求自己,你一定會變得更有魅力。粗中有細,才能做事疏而不漏。希望在學習上,多注意細節,謙虛踏實,這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!
尤 怡:漂亮、聰明、積極、陽光、自尊、自強……,世上所有贊美都用在你身上,也無法充分表達你的優秀!你目標明確,信心十足,又踏實認真,做事一絲不茍,如果堅持下去,定能實現自己的美好理想。作為學生會紀律部干事,對自己要求嚴格,工作認真負責。若能在與同學相處中,隨和一些,形成蓮與水的關系,那就更完美了!
閆韶毅;你穩重大方,性格隨和,為人大氣,同學和老師都很喜歡你。雖然話不是很多,但樣樣在爭先,數學也不要落下呀。以你優秀的文科為基礎,再把數學成績提高上來,你的綜合實力將大大增強。
王洋林;聰明、機靈、一表人材,人見人愛。作為男孩,最可值得驕傲的不是這些,因為這些都是父母給的,真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拚搏進取、做人自立自理自主自控……,希望在這些方面更加嚴格要求自己。男孩做事,一定要三思而后行,不要憑喜好做事,成熟的標志是做自己該做的事,而不是做自己想做的事。你是我們班的一號種子,很有潛力,如果敢于挑戰自己,學習目標更加明確,時間任務安排更加合理,你的潛力將會化作實力,別說班級,年級的頭把交椅就應屬于你!
郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質,好學、勤奮、自強不息、責任心強是你的人格的魅力。作為學生,你成績優秀,品行端正。作為班長,識大體,顧大局,表現出了卓越的領袖氣質和寬廣的胸懷,是老師的得力助手。作為父母的好女兒,懂事明理,你一直是父母的驕傲。內心的熱情,若能更多表達,青春之花將會更加美麗!
韓翱陽:短短一個學期,你的進步讓人驚奇。不僅個子長高,人變帥氣,更重要的是越來越懂事、越來越上進、越來越踏實、是非觀起來越明晰,學會了與同學友好相處,學會了學習,學會了安排時間,學會了專心做事,學會了關心同學,表現出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光、向上的男子漢,若能樹立更大的理想,合理安排自己的學習,再刻苦一些,堅持不懈,你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!
逯俸民:你是個特別陽光,上進的男孩!聰明,博學,愛好廣泛,是老師和同學眼里公認的優秀生!在學習上,你靈活機動,有很好的學習方法。生活中,你自理自立,做事有條有理。如果你能把自己好的學習方法多跟同學分享,幫助更多的同學提高成績,在跟同學交往中,再隨和謙虛一點,那你在同學之中就更有威信了!
劉子豪:你是個誠實厚道的孩子,遇事有主張,原則性很強,對于自己認準的東西從不輕易改變。對自己不喜歡的東西你敢于說不,還能據理力爭。但要知道,堅持正確的思想和做法,能夠讓人進步;堅持不正確的思想,聽不進別人的合理化建議,那就是固執。老師對你的指導就是對你的關注。有則改之無則加勉。希望增強學習自主性,少一些浮躁,多一份踏實,那你的進步是會很快的!加油!
劉柯:你陽光帥氣,尊敬老師,能虛心接受老師的意見,愛憎分明,崇尚自由平等。希望你能把老師給你的合理化建議多落實到行動上,在與同學的交往中,多注意說話的語氣和技巧,記住,有時候,一句不恰當的話,就可能毀壞你在同學心里的形象,也會影響你和同學的關系。所以,要謹言慎行,嚴格要求自己,爭取在新的學期有大的進步!
許朝淇:你有著比同齡人多一分的成熟和穩重,與世無爭,靜靜的做自己該做的事情,遇事不慌張,做事有條有理,是一個難得的好孩子,老師和同學都特別喜歡你。希望你給自己樹立更明確的目標,自覺抵御網絡誘惑,合理安排好自己的時間,爭取在理科上早日突破,增強自己的綜合競爭力!
申玉梁:一個學期來,大家都沒有意識到你是一匹千里馬,偶爾“奮蹄”就讓大家看到了你的實力。如果在新的學期里,你能夠對自己提出更高的要求,戰勝自我,突破自我,堅持不懈,定能向大家展示你千里馬的雄姿!
郭子兵:你是個懂事的女孩,老師至今還記得讓你說說父母時你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感,感情細膩,容易被干擾。如果能把注意力更多的.集中到學習上,找到適合自己的學習方法,再刻苦一點,就像你對待工作一樣,認真而執著,那你的成績定會有大的起色!
孫浩杰:你給人的印象是踏實好學,勤學好問;你那憨態可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒,讓人感動,同時也喜歡不已。要認清自己,不要被外界干擾,做自己該做的事情,保持好學的精神,學習上再踏實一點,排除外界干擾,做好真正的自我,你的進步將是驚人的!
王鋮浩: 一個學期下來,你變的更加陽光帥氣了,微笑總是掛在你的臉上,但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標,與同學老師坦誠相待,做好自己該做的事情,嚴格要求自己,你一定會取得更大的進步!
楊冰茹:你是一個冰清玉潔的好女孩,聰明伶俐,勤奮好學,對自己要求嚴格,定位準確,自覺主動的向著自己的目標前進,若能再總結以往的學習經驗,找到適合自己的學習方法,堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,學習上一定能有更大的突破!
申朋洳:你不善表達,但心思細膩,踏實,穩重,有禮貌。在班里不張揚,卻時刻起著模范帶頭的作用。遵守紀律,從不遲到,學習勤奮,課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動!若能多思考,勤反思,找到適合自己的學習方法,加以更自信的表達,你一定能夠有突飛猛進的長進!
初一學生篇三
五歲時,他的父母離異,母親離開時只留下一本書《圍城》。
那是一個黃昏,小小的人兒追著,追著母親跑出了小區,嘴中只是不住地問著為什么。母親看著他,笑了,那種美麗像曇花,一瞬間即永恒。她抬手拂去兒子臉上的淚水,眼前的小人兒,滿臉的淚,衣服被樹枝劃破了,左腳的鞋也跑掉了,他只是不住地問著為什么這孩子,已經這么大了呀。她喃喃道。突然,孩子被人抱了起來,四肢在空中無助地揮動,是孩子的父親。她又笑了,像秋日晚間的風,帶著一縷凄涼。她伸出手來,遞過一本書,說到:你長大后就會明白了。
他還想說什么,母親卻已經遠去。他只是緊緊地抱住那本書,因為那是他母親給他留下的最后的禮物。
六年后,一次偶然,他看到一篇閱讀理解,摘自《圍城》?誒這不是你我話還沒說完,他像被人打醒了一般瘋了似的跑向老師辦公室。
喂,你瘋啦,老師都在開會呢。我朝她喊道,卻無濟于事。
報告!他沖進辦公室,老師,我有道題話沒說完,就被級長打斷了,出去。可是他還想說什么,出去!級長又喊了一聲。語文老師站了起來,把他拉了出去,有什么問題?老師問道,他舉起手中的卷子,指了指那篇閱讀。哦,這個啊,我讓科代表去發答案了,自己回去看吧。語文老師揮了揮手,又走進辦公室。等等他說道,還有什么事?老師回過頭來,眼中多了一絲不耐煩。我想知道,這篇文章究竟是什么意思。他說道,不是主要內容,就是,它真正的意思。老師意味深長地一笑,說到:這個,你長大后就會懂了。
六年級那年,他和父親回了老家,杳無音訊。我本以為故事就此結束,他卻在小升初的時候以當地第一的成績考回了廣州。
后來,我問他,他那天到底怎么了,他笑了笑,說到:那天我跑到操場上,跑了一圈又一圈,最后躺在地上站也站不起來,我使勁的捶著地板,當時我就在想:為什么人人都說我長大之后就會明白了,然后我又開始像那天一樣不停的問自己:‘為什么’。那,你知道答案了么?我又問道。最后我想明白了,這本書就是我媽留給我最后的禮物,即使我現在拆不開它,不知道它里面是什么,但我也要好好的珍惜它,因為也許只有時間的洗刷才能讓我知道最后的答案。
我發現他手上拿了本書《圍城》。
也許他已經有了自己的答案,因為生命本就是一個禮物,我們并不是生來就具有這一切的,我們在成長,我們在學習,我們在不斷地領悟生活給我們帶來的禮物。
那你媽現在怎樣了?我問道。
她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下,正當我懊悔為什么要提起這個事時,他又笑了。
正因如此,我才要好好的活下去,感受生活,享受每一個禮物。他說道。
我們兩個相視一笑,心中都有了各自的答案,在夕陽下,我們走向不同的路。
此刻的快樂,我已分不清究竟是他給我的禮物,還是生活給我的禮物。
初一學生篇四
風呼呼地吹刮著,樹葉搖來搖去,我覺得胸口十分悶,不知為何。
“叮咚,叮咚”門鈴響了,媽媽趕緊跑去開門,一聽我才知道原來是老師,我如同晴天霹靂,媽媽卻是笑嘻嘻的,還時不時的看向我。我的雙腳突然不聽使喚的向洗手間走。
在洗手間里我聽到了老師的腳步聲。“咯噔,咯噔”的,在我聽來這聲音像打鼓似的,一想到老師那嚴肅的神情,我的手不由得滲出冷汗,嚇得臉色慘白。我站在洗手間里本來以為安心了,媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到:“媽呀!你這不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。
雖然很不情愿,但我只能硬著頭皮走了出去,雙腳有如灌了鉛似的怎么走也走不快,還差點撞到沙發。坐在沙發上,本以為老師的樣子會很嚴肅,但老師卻笑盈盈的坐著,這才使得我提著的心放下了幾分,但還是有點害怕,怕老師又來一個360度的大轉彎,手就有點抖,所以我一直不敢直視老師。
老師在一旁講著,我在一旁認真聽著,這樣才知道自己有什么不足之處,才能加以改正,所謂“旁觀者清”,聽了老師講了自己的不足之處后,我便又想:“我一定要改正這些壞習慣。”心中的大石頭完全放下來了。
老師的教誨如放映機似的時不時在我腦中浮現。
家訪中讓我學到了許多,也讓我認識到了自己的不足之處。
初一學生篇五
那是爸媽送我的生日祝福。
我的生日在暑假期間。雖然放假了,可老爸老媽仍要上班,而且那幾天他們都超忙,所以我對這個生日并不抱多大的期盼,只希望老媽承諾我的ipad能給我兌現。頭天晚上老媽很晚才回到家,我已經睡了。
生日當天我睡了個懶覺,一起來,看到桌子上面堆的花花綠綠,近看,是一副用水果零食擺出來的生日造型,紅色黃色的糖果圍成了一個心型,粉紅的長條餅干組成閃亮的十字星,蘋果和香蕉如鮮花般點綴著愛心,榴蓮和巧克力的色彩把整個造型襯托的格外美麗,心型下面是一對帶有祝福意義的兩荷包蛋,上面還有一對可愛的公仔娃娃,仿佛在對我說,生日快樂喲。
哇,這是爸媽為我的生日專門做的……畫上面寫滿了他們的贊美,他們用了很多夸張的字句來表達對兒子的愛。
老爸寫道:“健康、幸福、平安”。
邊上還有一封信,信的開頭是向我表達歉意,說他們今天是帶著歉意去上班的,希望我能理解他們的心情,他們是多么渴望陪我一直過生日。接著就是他們的祝福和希望,他們最大的希望是我快快樂樂的過好每一天,健康的長大,他們希望我不但要有健康的身體,還要有善良的品質,做一個有情有義的人。
他們還告訴我,不管這個社會怎么改變,他們永遠都是最愛我的人……
我讀著這封由爸媽親自簽名的祝福信,我被父母深深的感動了,這是他們第一次聯名寫信給我,我有種想哭的感覺。幸福到想哭。
第二天我才知道,我老媽早上六點不到就起來,匆忙寫好信,并充分利用家里的僅有的零食和水果等物品給我創造了一個驚喜。然后又趕著去上班了。他們是擔心不能陪我過生日我會傷心。才想出來這一招的。
我還真的想不到我的爸媽這么有才有創意,我爸爸忙于工作,只有周末才有時間陪我,我老媽卻怡怡相反,除了上班大部分時間都在陪我,他們倆個都很愛我,我也很愛他們,老媽經常和我聊天,而我和老爸很少溝通和聊天,但我還是能感覺到爸爸對我的愛,他經常在回家的路上買一包我愛吃的糖炒板栗,每天下班都會打個電話問候我,雖然他不善于表達,但從他的這些行動能感受到他對我的愛,老媽和老爸不一樣,我覺得這次一定是我老媽的創意,老媽也很愛我,不能用更愛,不過我覺得老媽愛我好像多一點,可能是因為我跟老媽比較親近的緣故吧。
多么漂亮的生日禮物,從此我知道我有天下最好的父母。
多么有愛的生日禮物,從此我明白了生活應該處處都應該充滿愛。
多么有創意的生日禮物,讓我平凡的人生有了一個不平凡的感動。
這禮物,這份愛,深深藏在我心窩!
初一學生篇六
我趕緊打電話給老師,老師告訴我學校早就放學了,她親眼看到孩子出了校門的。我的心好像被猛地揪了一下:這孩子,不可能出事了吧!
我想起了今天早上發生的事:
想到這里,我的心揪得更緊了:這孩子,不可能做什么蠢事吧!我轉身沖出家門去找兒子。
一路上,我拿著手機,不停地詢問沿路的行人有沒有看見過手機上的小孩。被問的人一個個都在搖頭,我的心也陷入了絕望中。
天暗了下來,街上的行人漸漸稀少。昏黃的路燈亮了,我還走在路上毫無方向地尋找著。
終于,我邁著沉重的步伐走回了家,癱倒在地板上,無聲地哭了起來。
不知過了多久,門“吱呀”一聲開了,我抬起頭,驚喜地看見了兒子,我站起來沖上前去,憤怒讓我失去理智,看著他手上的花朵,我用力甩出的手停在了半空。我緊緊抱住兒子,哭了起來。
趕緊端上熱好的飯菜,兒子倒先給我的碗里夾滿了菜。
初一學生篇七
你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!
你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯; 你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色的回答出來。可不知什么時候,你結交了一個"壞朋友"它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是"馬虎粗心",不過老師想你很快會與它絕交,交上"認真細心"這個新朋友!你說是嗎? 你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。
你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你"累不累",你總是笑著說"不累",孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。
你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,尖利的手指是你武器,同學的臉是你攻擊的目標。你頑固,總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果,你能嚴格要求自己,"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,人人喜歡的好學生。
是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,你得成績在班里,必定會名列前茅。
在我的心目中,你一向是那么快樂,那么生機勃勃,可最近不知怎么了,你總是低著頭,悶悶不樂,有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷。
你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,你表演的"金雞叫天都",至今還留在老師和同學的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標準的普通話,老師欣賞你。可你貪玩不學習,知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請你想想這話,它對你學習成績的提高會有幫助的。
在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。
生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,不過,你忠實憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美作業時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,一定會很有出息的。
你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。
你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這甸話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,動人心者莫不先于情,也許你不贊同我的意見,也許隨著年齡的增長,你會慢慢理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,祝福別人也祝福自己。
后進生評語
你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優點,作業能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發表自己的見解,也不愛聽同伴的發言,因此,問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。
好。
你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!
外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆,是老師怡心養性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性,對學習的態度更加專注,成績有一定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。 你忠實厚道,樸直豁達,班中的臟活、累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱情相助, 同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力,成績有所提高。注意學習的每一個細節,做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
你隨和、幽默、會玩愛樂,所以朋友很多;定力不足,意志力不夠,所以成績不穩定;你性格很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業有成的前提;養成好的習慣,是終生受益的偉業。“男兒不展風云志,空負天生八尺軀”,趕快調整好自己的步伐,趕上去,你一定會展鴻鵠之志。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,只要我們執著地去作一件事,那么從長遠看,勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
你為這個集體增添了許多笑聲與生機。你是個聰明、性格開朗的學生,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你關心集體,學習成績優秀,還寫得一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話,那么,你一定會離“優秀”更近一些。
你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰場,要*自己打個漂亮的戰!
初中學生評語(優等生評語)
你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優秀的學生,認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想,老師相信你一定能揚起理想的風帆,實現自己美好的理想!積極進取,全面發展,你會更加完美!
如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師,熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀,仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,不要動不動就掉“小金豆”。
你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
有段時間,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最近你的成績又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質疑精神,在你的身上得以展現;高品質的智商,敏銳的洞察力,極強的領悟力,令你的學習輕松而有效。謹記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。你有優秀的思維素質和能力,學習刻苦,成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。
你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態,但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠不放棄追求。
在老師的印象中,你聰明,有才智,你學什么東西都特別快。但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節,不要好高騖遠,踏踏實實做好學習上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率。
你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優秀的學生,你曾為班級和學校爭得了榮譽,然而,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學的關系日益疏遠,對值日工作漠不關心,老師真是從內心為你的落后而焦急。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取,全面發展,你會更加完美!
經過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生,新的學習生活已經在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。
你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
你斯文秀氣,寫得一手漂亮的字。你的作禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣傳工作,認真負責,與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!
你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會是個很有出息的高中生!
學習認真、刻苦,生活節儉,處世大方。成績較穩定,保持前列。熱愛勞動,主動維護好班級環境,受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養、鍛煉自己。
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩定了,大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
業本總是那么干干凈凈,整整齊齊。你是個優生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班同學距離遠了點。還記得:“一個人的力量小,集體的力量大無比!
你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,按時完成作業,那么,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!
你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
你忽閃著一雙聰穎的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。老師想,如果你能主動與同學們交往,那么你將更加更加完美!
你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委,你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!
你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數,你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
你是我們班上的“小才女”,優秀的成績,逼真的繪畫,優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,作業本上大紅的優,每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的.男孩!
你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,成績優秀,更讓老師開心的是,這學期你發言積極多了,老師為你感到驕傲,可這次由于沒完成好環境識字本,失去了獲獎的機會,多可惜啊!其實勤奮才出天才,別以為光學課本知識就夠了,你那么聰明,相信你會明白的。
課堂作業本總是第一個完成,而且準確率很高 。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,再加快點速度,你還有什么可挑剔的!
你是位聰明又可愛的男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數多了但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發言,真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲。
你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
余孝麗: 你是一個心地善何琳: 你是一個心地善良,張少雄: 你是勤奮、踏實、良的孩子,跟同學相處得很積極上進,有責任心的孩懂事的孩子,總會被老師記友好;你也是一塊學習的好子,在學習上,你總是一絲著、關注著。在學習上,你料,擁有自主、自立、自強不茍,勤于鉆研。盡管有時像蜜蜂一樣勤勤懇懇,毫不的好品質。你在班級工作中會不自覺違反老師規定,但張揚,老師喜歡你的這種韌表現得非常出色,是老師的總的來說你是一個遵規守勁,加油吧!在前進的道路得力助手。這學期你各方面紀,讓老師欣慰的孩子。愿上,老師永遠是你最信任的表現得都很不錯,在班級上你在新的學年里,把握人生助手,老師關注著你的每一始終名列前茅,黃老師相信的每一天。 個成功。
你能靠實力做一個出類拔萃的人。
謝歡歡: 你是個文靜、認真、正直的女孩,身為班干部的你,能積極配合老師的工作,老師相信你是一個善于把握今天的孩子,你優異的成績證明你的每一步都是扎實的,愿你在新的學年里,把握人生的每一天! 周寧: 你是一個聰明、懂事、上進心很強的女孩,為人誠實、正直,這個學期你一直在為自己的目標而努力,成績優異。老師希望你能保持學習的沖勁,持之以恒,也希望你能抓住青春的機遇讓自己更優秀 李潔:你是一個頭腦靈活,思維敏捷,不太愛講話的孩子。勤讀書,勤思索是你的優點,一學期以來,你優異的成績證明你的每一步都是扎實的。希望你在以后的學習能加倍努力,成為老師和家長的驕傲。
優秀。 陳土財: 在老師眼中你是一個純真、心地善良、助人為樂的好學生,你有不甘落后和勇于進取的精神。你一向腳踏實地,一學年以來你在學習上刻苦勤奮,成績優良,深得老師和同學的贊揚,希望你在初二年級的學習中,再接再厲,力爭更大 進步!
會越來越棒,越來越優秀 萃的人。
的!
子。學習方面,學習態度良好,成績較穩定。“一份耕耘,一份收獲”,愿你在知識的海洋里不息地奮斗,執著地追求,使自己成為品學兼優的學生。
麗。 侯健芬: 我特別欣賞你誠實的個性, 你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!
袁志鵬: 你性格溫和,語言
真與執著給同學們留下了 深刻的印象。老師希望你沿著自己的目標,創造出屬于自己的輝煌。相信自己,你是最棒的!
賦的孩子, 腦子靈, 反應快,希望你早日勤奮起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
的渴望。快上初二了,要記住“勤能補拙”這句話,繼續奮進,你的成績會更加優秀。
歐陽禧, 老師只送你一句話:要想成才,先學會做人.
樓。
肖依, 你是一位自覺,聽話的女孩,能守紀律,懂禮貌。愛學習,愛勞動,為著自己的理想不斷努力,頑強拼搏。快要放暑假了,老師希 望你在下個學年中,調整學習方法,注重各科平衡發展。老師相信你一定能做的更好!
佳績。
吧?加油吧!
鄧和楨, 在老師眼里,你是一位勤奮好學的男孩,平時語言不多,但成績進步大,老師為你高興。希望在新學年里,繼續加油,成績更上一層樓!
鄧文艷, 你很聰明,也很有靈氣,你本來不應該是一個成績普通的學生,只可惜有時貪玩,上課不留心,致使成績滑坡。希望你以后更加刻苦努力,牢記“千里之行,始于足下”,腳踏實地去學習,才能結出豐碩之果。
曹佳, 你是一個聰明活潑的孩子,在學習上很有潛力,馬上升入初二,年齡悄悄增長,也到了懂事時候了,老師希望你繼續努力學習,爭取兩年后給家長給老師一個滿意的答復。
夏雨晴, .你團結同學,尊鄺京, 你團結同學,尊敬師
敬老師,深得師生們的喜歡彭娟, 你總是帶著甜甜的長,對工作負責,這一點值得無論在教室還是課間,你都笑容,能與同學友愛相處。 贊揚。但有時有點貪玩,你能嚴格遵守班規校紀,是老但總的來說還是一個遵規要知道學習不能有半點馬師比較放心的學生,即將升守紀的學生,以后應注意培虎,初二的學習形勢更加嚴入初二,老師在這里祝愿你養自己的控制能力。你的學峻,千萬不能掉以輕心。“一成績更上一層樓! 習態度著實令老師著急,只分耕耘一分收獲”,愿你以 要告別懶惰, 相信你不會比后更加努力,成績如芝麻開 劉丹萍, 你團結同學,熱愛集體,深受師生們的喜歡。
為學習的強者,我會永遠支持你、祝福你! 廖雅芳, 你忠誠老實,一見就是一個很文雅的女孩。本應該是一位成績很不錯的學生,但對學習不夠重視, 這學期以來,成績一直在進步,老師希望你不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,得到成功的喜悅!加油吧!
別人差。希望你通過勤學苦練,獲得成功。
以前有了很大的進步。 只要
你肯用功,上課專心聽講,認真思考,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!
但老師覺得你還存在很大的潛力。如果能在學習上再努力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
鄧志剛, 你是一個天資聰明、非常活潑、好動、貪玩的男孩。在校能尊敬老師,團結同學。你的學習成績較以前有了很大的進步。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧! 歐陽飛,, 你是一個天資聰明、非常活潑、好動、貪玩的男孩。在校能尊敬老師,團結同學。你的學習成績較以前有了很大的進步。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!
江冀凱, 這個學期,你給老師和父母留下了太多的遺憾,不應該再把這些遺憾帶到新學年吧?希望你記住 “拼搏”這兩個字,重塑自我,提高學習興趣,你一定會進步。
鄧勇, , 你的身上洋溢著青春的氣息,你應該是一位有出息的好孩子。你也有上進的愿望,但有時放松對自己的要求。希望你能嚴格要求自己,認真對待學習,成為學習的強者,我會永遠支持你、祝福你!
李威, 你尊敬老師,團結同學,待人有禮,深得師生們的喜歡。 “學海無涯苦作舟”,“書山有路勤為徑”,老師希望你在以后的學習中繼續努力,以優秀的成績回報父母。
你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習,取長補短,相信經過努力,一定會取得更大的進步。
撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的每個人,因此,大家都喜歡接近你,與你在一起談笑風生。老師尤其喜歡你的歌聲,在你的歌聲中,老師聽出了一個女孩的內心世界,看到了一個女孩純真的心靈,希望你在以后的學習生活中也能夠繼續保留這種美好,為以后的學習生活而奮進,加油!
古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過:“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向; “懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感,熱心為老師與同學辦事;每當看到你上數學課試積極思考的身影時,我送是會感到很欣慰,希望你也能將這種勁頭帶到別的課上。樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現的。
在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,不要管別人對你的看法,你只管大步你的路,不要受別人的干擾。舉起你的手,老師希望在課堂上看你積極舉手回答問題的樣子,用你大方、自信的樣子去贏得別人的尊重,最后老師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,為自己祝福、為自己喝彩!
在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。我能看得出你對物理有著濃厚的興趣,這很好,千萬別放棄。成功是一個很艱辛的過程,切忌,不要因為你的情緒而影響你的學業,一切都會過去的,老師會幫助你,請相信老師,加油!
你是個十分穩重、內向、令人捉摸不透的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的才智。千萬別放棄英語,英語薄弱是你的最大弱點,現在一定要緊張起來,不要因為前方路途艱險,就放棄你的夢想,成功不會如此簡單,它會隨著時間的推移來考驗你,千萬不要受情緒的影響,要一直充滿斗志、勇氣的走下去,走向你美好的明天,加油!
為什么老師看不到你努力的身影呢?記得曾經聽班委說過,你是一個很聰明的男孩,可是,你要知道未來的社會到處充滿競爭,你的同齡人,他們都在努力的向前沖,時間不會停留,你永遠要記住老師的話:快樂是一個債主,借你一刻鐘的歡悅,叫你付上一船的不幸。從現在開始努力、開始奮起,還為時不晚,一定要清醒過來,向你的未來沖刺!
禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績穩步提高。 愿你培養自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!
在這一學期當中你做工作做得盡職盡責,老師感到很欣慰,老師要感謝你,感謝你為同學們營造了如此美好的學習環境,在緊張的學習之余,有你的幫忙老師真的很開心、很滿足。希望你在以后的學習生活中,能繼續盡職盡責的做好自己手頭的工作,同時使自己的成績有一個更大的飛躍,相信你的未來將會更美好,加油!
你知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,偉大的科學家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的,你是個聰明的孩子,希望你能時常用這句話勉勵自己,遇事多動腦,發揮自己的聰明才智,做個有出息的“男子漢”!
你是一個善良、淳樸的男孩,你的優點是別人是所不具備的,我看過你在學校文藝匯演上的表演,很精彩,真不愧是一個男子漢。我想你的未來會是美好的,老師會在一旁默默支持你,一定要加油,用自己的努力來告訴別人你不差!
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字,你的作業本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。在這一段時間里,老師看到了你的努力,在數學課上你那炯炯有神的眼睛,讓老師感到無比欣慰,你的刻苦老師都看在眼里。但是老師想要告訴你, 各科都不應該落下,沒一科都應該拿出你學習數學時的熱情,努力拼搏,積極進取,成功的大門會向你敞開,加油,老師永遠支持你!
真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。但是請記住,你一定要堅持走你自己的路,不要受別人的影響,你的夢想要靠你自己去拼搏、去實現。
老師真的很欣賞你,你是個非常棒的男孩。在課上,總是看到你積極回答問題的身影。嘹亮的嗓音、端正的身姿,真的很棒!但是老師想要告訴你,夢想是要靠自己真真實實的努力去拼搏的,而不僅僅是表面。如果只是治標不治本的話,后果會很嚴重的。你前方的路無限光明,老師看得出你十分有潛力,在你的身上,折射著一個堅強、奮進的男子漢的形象,一定要不斷努力,老師會永遠支持你,希望你理想的航船會越走越遠!
你是一個十分聰明的男孩,雖然你平時不愿表露自己的聰明才智,但是老師和同學們都能看得出,老師和同學們都很喜歡你。但是你知道嗎,一個人如果不能再在別人面前學會展現自己,他的閃光點是不會輕易讓別人發現的。學會表現自己,學會在眾人面用嘹亮的嗓音大聲說出你的想法,這才是一個真正有智慧的人。努力吧,一定要學會克服這些缺點,多向別的同學學習,這樣你才會進步更多,你的人生之路會更加精彩,加油!
你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。你,可是你的表現總是不盡人意,你的人生還很長,你渾身還有使不完的勁,一定要加油,老師永遠支持你!
老師一直認為你是一個好孩子,你聽話、懂事、勤懇,我很欣賞你,但是在最近的一段時間里,我覺得你的轉變很大,不知你發現了沒有,但是老師已經察覺到了。你是不是感覺自己頹廢了?是不是感到自己已經力不從心了?老師別的不想對你說,你是一個很聰明的男孩,以后的道路,想必在你的心中已經做好打算了,老師期待你在下一學期的表現,加油,老師支持你!
古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己開創出美好的未來呢?老師相信你沒有問題,加油!
你是個溫柔、文靜的女生,待人和藹又可親,在對自己自信點,相信你能行。課堂上,能專心聽講,認真記錄,字寫得很漂亮,能積極回答問題,課后能及時完成作業。平日里,關心班集體,關心同學,尊敬師長。作為學習委員,樂于承擔許多班內事務,不怕承擔責任,是個大氣的人;能積極參加勞動,做好一日常規。希望你能繼續高標準嚴要求自己,注意個人形象,加強體育鍛煉,將精力用在學習上,相信你會取得更大的成績!
你是個有責任的好學生、好干部,當班級出現問題時你能積極的想辦法、謀思路,為班級的穩定和發展做出了應有的貢獻,老師為你感到高興。在學習上,本學期你付出了更多的努力,功夫不負有心人,你在成績上終于有所突破,獲取了理想的水平。老師堅信,你有更大的潛質,所以,繼續加油,爭取更大的發展。同時,要學會表達自己,學會和別人溝通,那樣你會更棒的,加油!
你聰明可愛、勤奮好學、團結同學、熱愛勞動,特別值得高興的是,你對語言的感受力相當好,如果你更自覺一點,老師相信,你的成績會更上一層樓!老師期待你更大的進步。。老師希望你能夠戒驕戒躁,踏踏實實地努力學習,爭取成為全面發展的好女孩。
如果你能從一開始就認真對待學習,你一定不會是現在這個樣子。其實,你很聰明,有學好理科的天賦,但缺乏一定的動力,作業完成的也是馬馬虎虎,這樣一個長期的積累,讓你失去了最黃金的學習機會。過去的就過去了,我們要把它看作是一個教訓,一個深刻的教訓!然后調整自己,重新來過。“條條大路通羅馬”,只要你今后能學會認真,就一定會找到屬于自己的路!
好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業,這樣你才能取得好成績,相信你能做得到。
你是一個全心全意對待學習的學生。在學習上,你所表現出的刻苦和認真是值得大家學習的,你能抓緊在校的時間完成作業,能利用課間時間把一些同學團在一起討論題目,這些都是你的可貴之處。另外你的常規表現也很優秀,紀律委工作嚴謹、認真。希望你在新的一學年繼續努力,創造更輝煌的成績。
你是一個學習上你渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神。老師總訝異于你做作業時那種神速的動作,可是,你發現沒有,在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。我真為你惋惜,憑你的頭腦,憑你的基礎,你完全可以學業有成,為什么不珍惜呢?你看起來很調皮喲。你有時在沖動的情況下鬧情緒,今后要控制自己的情緒,改正這種不良行為。我希望你繼續努力,我始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!
文靜、秀氣,常規優秀,學習上,上課能專心聽講,每一科的筆記都很詳細。作業字跡端正,完成質量較高。但學習不得法,雖然很認真,很努力,可每次的考試成績都不理想。希望你能在下面的學習中多問,多想,多總結,上課能多舉手發言,回家后能做到主動學習,爭取讓自己的成績在新學期中有一個較大的飛躍。
心地善良,尊敬師長。富有愛心,老師交代的工作能很認真的完成,能積極參加學校的各項活動,學習較認真。本學年,成績較之前有了一定的提高。希望你能在新學年,提高對自己的要求,嚴格要求自己做好每一件事,學習上多動腦筋,相信這樣的你還會不斷進步的!
1你從不躲避勞動,每次值日工作都盡職盡責。你平時話語不多,對待同學寬宏大量,從不斤斤計較,所以老師和同學都很喜歡你。 “莫等閑白了少年頭,空悲切”,你可要用這句話時刻提醒著自己喲! 新的學期中,愿你用“勤”作舟、“巧”作帆,繼續航行,前方的風景會更加美麗! (石之海)
2你是個認真、正直的女孩,身為生活委員的你,能積極配合老師的工作,在同學中贏得了一定威信。老師相信你是一個善于把握今天的孩子,你優良的成績證明你的每一步都是扎實的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天!(席秀娟)
3. 默默地思索,靜靜地聆聽。勤懇的你每步走得很踏實,老師喜歡你這可貴的含蓄。如果你能再活潑一點那就更完美了。老師希望看到你的鋒芒,大膽地展示風采。加油!(沈葛君)
4你性格溫和,語言不多,但待人誠懇禮貌。思維活躍,學習成績優良。老師希望你在以后的學習生活中大膽展現自我,釋放靈氣,鍛煉膽量,爭取更多的收獲!(張露)
5 你是一個獨立、堅強的女孩子,樂于助人,尊敬老師,熱愛學校生活,學習認真,上課積極,學習成績優秀。你的認真與執著給同學們留下了深刻的印象。老師希望你沿著自己的目標,創造出屬于自己的輝煌。相信自己,你是最棒的!(徐章燕)
6你是一個思想上進,善良懂事的男孩,話語不多,老師看得出你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意。要知道前進的道路不會一馬平川,希望你在新的一年里能夠樹立信心,明確學習目標,取得較大的進步。(盛健成)
7你雖默默無聞,但你是一個為人誠實正直的好同學,你為班集體做出了很大的貢獻 ,盡管成績不太理想,但你從不氣餒,老師相信以你的穩重和頑強,再加上你的決心和信心,一定能實現自己的夢想!(楊梅)
8在校能尊敬老師,團結同學。你各方面的表現較以前有了很大的進步。你的眼睛總是閃爍著光芒,你該是個很聰明的孩子。但自控能力差,上課易分心,導致學習的基礎沒有打好。但愿你多學多問,以此證明你并非弱者。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,有錯就改,相信你會進步得更大,趕快行動吧!(徐家豪)
9你是一個思想積極,要求上進的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成各科作業,但學習上,老師希望你能夠踏實努力,樹立學習目標。“千里之行,始于足下”,只有腳踏實地才能結出豐碩之果!加油啊!(俞海東)
10你是一位文明,肯學,紀律,懂禮貌的好學生。愛學習,愛勞動,為著自己的理想不斷努力,頑強拼搏。老師希望你在下個學年中,調整學習方法,注重各科平衡發展。老師相信你一定能做的更好!(葛天航)
11 你是一個很容易“知足”的學生,平日里不溫不火,對這正是你學習上最致命的弱點,平日里的課程連多看幾眼都不愿意,怎么談學好、提高?學習有如蜜蜂采蜜,要勤勞,不知疲倦地飛,才能有收獲,才能釀出香甜的蜜。不論是學習還是生活,不勞而獲的事是沒有的。希望長大了一歲的你能明白其中的道理,發“憤”讀書! (李一杰) 12你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。你在無意識中會犯一些小錯誤,但總的來說還是一個遵規守紀的學生,以后應注意培養自我控制能力。你頭腦聰明,但成績不夠理想。只要把心思多放在學習上,相信你不會比別人差。希望你通過勤學苦練,獲得成功。(俞丹琪)
13你熱情樂觀,勞動積極。你關心集體,令人喜愛。要是你把心思多放在學習上,在細節上下功夫,相信你的學習成績會大有進步的。(章王潔)
14你活潑、好動、聰明,是個知錯能改的好孩子。熱愛集體的你愛面子,唯恐落在別人后面,但在學習上還需要下大功夫。“吃得苦中苦,方為人上人”,希望在以后的學習中要更加勤奮努力,才能將理想變為現實。(朱寧)
15你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守學校紀律,熱愛集體,關愛同學。你能按時完成作業,字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極,上課要開動腦筋,舉手發言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。 “千里之行,始于足下”,希望你能憑著自己的頑強意志,邁好人生的每一步,從不放棄,永不言敗。(趙靜雯)
16你品行優良,待人誠懇,表里一致;你整潔大方,彬彬有禮;勞動中任勞任怨,肯吃苦;在學習上的認真、執著。你是一個令老師和家長寬慰的孩子。成績的提高需要平日的訓練,日積月累,循序進步。希望你能認真總結經驗教訓,奮發圖強,爭取大幅度提高成績。愿你永遠孜孜以求,知難而進,鑄造一個強者的形象。(余麗)
一點,衷心地希望你的辛勤汗水換來更豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里,再努力一些,好嗎?(俞國梁)
18你是一個內向、誠實的男孩,能自覺遵守學校的各項規章制度,虛心接受老師的教育,認真完成老師交給的任務,與同學團結友愛,熱愛集體。你有聰明的頭腦,但作業馬馬虎虎,老師為你感到可惜。端正學習態度,改進學習方法,提高作業的質量,這必將有助于你的學習成績的提高。你的座右銘是“忍無可忍,無需再忍”,愿你拿出這樣的精神,戰勝自我,全面提高學習成績,提高各項能力!(馬秋錢)
19你有聰明的大腦,但你沒有充分利用,沒有把精力花在學習上。從開學到現在,你獨立完成過幾次作業,認真上過幾堂課? 不知你有沒有覺察到自己性格暴躁,脾氣大,不過對老師還是很有禮貌的,其實你反應能力不錯,只要勤補基礎,多思多問,成績是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力 。 衷心希望你在下學年能夠盡力往前趕,別讓今天的失誤變為永久的懊悔。(王道罕)
20你心地善良、樂于助人、集體榮譽感強,自覺遵守各項規章制度。平時雖沉默寡言但在課堂卻能積極思考,你專注的眼神讓老師感受到你你對知識的渴望。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。希望你能發揚梅花堅韌的精神,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有更大突破。(唐嵐) 21也許你有這樣的苦惱:父母望女成鳳,老師殷切期望,你雖在意,但你的成績卻不太為你爭氣。 其實,你有很多優點,你善良有禮貌,關心集體,。你雖不是班干部,卻在班級工作中表現得非常出色,這些都是你的長處。老師和家長看中的是在學習的過程中你抱的態度,而不是成績的高低,只要是你努力后的成績,老師、家長和你自己也都應該坦然接受!。(鄭楊)
22你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真的聽從老師的教導。你學習成績優良,然而,以你的實力,成績應該更上一個臺階,這說明你的努力還不夠,在學習上應該向優秀生多學習,彌補自己的不足,抓好課堂45分鐘,及時消化新知識,認真復習已掌握的知識點,相信在不久的將來捷報頻傳!(趙燕紅) 23你老實憨厚、聽話懂事、心系集體、也樂于助人!你的踏實、勤奮老師也看在眼里,但老師認為如果你能再改進學習方法,一定會越來越棒,越來越優秀的!(朱癸湫)
24在本學年中,你能遵守班級紀律,按時完成作業,是個很踏實的
學生。老師希望你在下一個學年的學習中再多動些腦筋,學習再扎實一些,刻苦一些,成績肯定會更加出色的。上進的你知道該怎么努力了吧?加油吧!(徐良路)
25.你是一個溫和親切的女孩,總是帶著甜甜的笑容。熱情大方,尊敬師長,關心集體是你的優點。在學習上,你能做到自覺自律,勤于動腦,但缺乏專研精神,成績處于中等水平。老師希望你用智慧和努力,勇攀學習的高峰。(杜歡)
26你勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好孩子。在學習上,積極、主動,能按時上交老師布置的作業, 你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,要知道,成績的提高需要日積月累、需要多思善問,更要關注學法,老師相信,在不久的將來光榮榜會有你的名字。(葉俊杰)
27你是一個乖學生,在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下:成績全線告急,那怎么辦?時間一眨眼就過去了,你要想考哪所高中?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點,為了自己的前途作好打算,好好的珍惜,時間對每個人都是公平的!(徐良金)
28你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,但是實現理想還需要孜孜不倦的學習,特別是你,要克服學習中的浮躁與粗心大意,要堅持不懈地努力,要樹立自己的遠大理想,要有努力的方向。在學習上愛動腦筋,這使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造,那么你的前程將是一片光明!(馬曦)
29你是一個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當地倔強,尊敬老師,有責任心,做事踏實(蘭艷)
30你是一個聰明倔強的男生,尊敬老師,見到老師主動問好,與同學相處融洽,上進心強,有一種不服輸的倔強性格,誠實堅強,學習自覺主動,課堂上積極思考,大膽發表個人意見,好奇心強,喜歡對問題追根就底,課堂練習完成情況良好,能虛心接受他人意見,老師很喜歡你。(金誠懷)
31你聰明活潑,樂觀開朗,不甘人后,在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下,卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸、心地善良,不斤斤計較,頗有男子漢的風范。在學習上,老師希望你能有股沖勁、拼勁,刻苦一點,主動積極一點,多動手動腦,你一定做更好的自己。 (于俊龍)
32你是一個中規中矩的女孩,老師說的你基本上都會跟著做,但卻很少主動,很少積極思考問題,問老師。你其實應該比現在做得更好。但可惜的是,你的數學成績不理想。試想“缺了腿”,怎么跟別人拼呢?刻苦一點,自信一點,主動積極一點,這樣的話,你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收獲”句話,認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。(張鳳)
34你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度,抵制各種不良思想。你能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。 需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如
初一學生篇八
1. 你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,你能做到認真刻苦,但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,有急躁情緒。綜合來看,各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,相信下學期你一定可以取得大的進步,因為你資質不差。
2. 老師為你的進步喝彩,為你的成長祝福!因為你今天在努力學習,健康成長,所以,你的前途一片光明!
3. 老師看到了你的成績,也為你感到高興。可是,學習猶如逆水行舟,不進則退。希望你再接再厲,更上一層樓。
4. 人生不可能一帆風順:當你身處逆境的時候,要能夠笑對困難,笑對人生;當你身處順境的時候,切莫驕傲自滿,得意忘形。
5. 你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學習上你認真刻苦,努力進取,給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成,書寫也端正。在這里,我要送你一句話:相信自己,你會做得更好!
6. 你領悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅。課堂上,你總是踴躍發言,這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。
7. 在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自己,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
8. 你是一個有追求的女孩,從你這個學期來的進步來看,你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩,從你的領悟來看,你是善解人意的。可是人的生活,不僅僅總是在追求的過程中,而且在追求中,還要達到目標的。拿出你的努力,加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明,加點堅韌不拔吧,相信你會成功的!
9. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習再細心些,主動些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
10. 你聰明、穩重、文靜、不多言多語,學習也還認真。但老師多么希望你能專心聽講,多么希望聽到你的高見啊!相信自己,你一定不會讓老師、家長和你自己失望的!
初一學生篇九
這天,我按計劃一樣,從家中來到住宿的地方。狀況和我想的一樣,情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時候,我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來我以為自我是一顆石頭做的,堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象,我竟然哭了。而且,還一哭就不能停止了,我的心突然碎了,好像再也不能愈合了似的,這次開學最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。
我一下子茫然了,這是我長這么大第一次茫然,我承認,我怕了,我想要退卻了,我不敢獨自處理自我的事情,雖說嗎我是一名中學生,但從未離開家的我,真有些害怕了。
但轉念一想,我別無選取,務必要完成作業,務必走出那里,也務必出人頭地。因為父母的不容易,讓我有動力,令我充滿斗志。
這是,我沒想到的是這味道竟是酸酸的。
剛開學,有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生,味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻,我只單單嘗到了酸和痛,我要用心去感受,用心去觸摸,慢慢的我要長大了,不再是小孩子一樣玩耍了。
初一學生篇十
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌我相信大家都聽過,在小時候也唱過,可你們想過嗎?是誰給予了你生命;是誰在哺育你成長;又是誰在時時牽掛著你?是我們的母親,母親呀!
就在今天早上,我還睡意朦朧,就聽見了“嘩嘩”的流水聲。“怎么回事?”我嘟囔著起了床,隨之,便被一陣香氣吸引過去。“哇!好香的紅棗粥!我要開吃了!”還沒等媽媽答應,我就開始狼吞虎咽起來,不一會兒,一碗粥便下了肚。香氣四溢的周圍彌漫開來,我感到媽媽也餓了。可媽媽卻不停下手中的活,衣服被洗得干干凈凈,地板一塵不染,房間井井有條,這些都是媽媽的功勞呀!而我,卻在這里享福,我臉紅了。再看看媽媽,臉與耳朵都被凍紅了,手也被水泡得紅紅的,簡直像兩根胡蘿卜!還有那雙沒來得及穿襪子的腳,也是冰冰的。最近剛過立冬,已經入冬了,那水,是多么冷呀!可媽媽從不喊冷。我乘好一碗粥遞到媽媽手上,可她卻搖了搖頭,說:“寶貝,你吃吧,我吃過了。”之后便往雙手上呵了口氣,出門上班了。
我望著媽媽遠去的背影,聽著越來越小的腳步聲,淚水不爭氣地奪眶而出,順著臉頰往下流,咸咸的啊!母親!多么偉大的字眼,她供我吃,供我喝,供我穿住,卻從不要一點報酬。