每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的朋友五下篇一

我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣“安靜”下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級的第一個同桌。起初，我對你并無好感，第一印象也只是：長發、瘦小而已。但你卻并未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學委，掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我的手在操場上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹下，唱歌給我聽。那歌聲猶如溫暖的陽光射入我的心中，我仿佛能看到冰墻已經出現裂紋、它正在融化。

眼間，三年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。你作為特長生已經收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：“加油，我會在外面等你。”這一刻，我聽到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。

后來，我們進入了同一所初中。雖然不是同班同學，但我們心的距離卻近了許多。有時一次擦肩，一次微笑，我們就可以領會彼此的意思。記得在中考前幾天，你突然跑來找我，緊緊抱著我說：“高中咱們還在一起吧!”我們都哭了。

現在，因為種.種原因我們還是分開了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄。因為我們是朋友，是最好的朋友。正如你說的，高中的分離是暫時的，我們還有大學，還有工作，我們還有以后……這是永遠講不完的故事，永遠不會丟失的友誼。

永恒，因為你而美麗!

獻給最美麗的友誼!

我的朋友五下篇二

許久不見了，不知你可還好？

還依稀記得，我們的友誼最初開始的地方。

鳳凰樹下，純真的年少。

第一次知道你，不是見到你，而是聽見你的事情。他們說你多么厲害，說“你又考了第幾名啦”“又獲得幾等獎啦”……聽著聽著，我想：他們是不是把這世界上所有的褒義詞都用來形容你了。那時候的我，天真無暇，竟無緣無故地升起一絲羨慕來了。羨慕你總是名列前茅，羨慕你總是受到老師的表揚，羨慕你總是那么優秀。

卻也不知道，你到底付出了多少。

鳳凰樹下，兩個女孩，一個熱情開朗，一個不善言語。

鳳凰樹下，兩個女孩，一個認真學習，一個悠閑不已。

見到你的時候，是在五年級的時候，副校長的辦公室里。8個學生在里面安靜地坐著，依稀有些很小的聲音。窗外，是開得正茂密的鳳凰樹。陽光正透過樹葉叢間，將細細碎碎的光芒灑在窗戶邊。那時你和我都已經長大，你坐在那里，我卻也認不得你。我不知道你是我羨慕的人，你不知道我到底是誰。

那是作文比賽的事情了，我只知道，我多了兩個可以交心的朋友：一個是你，一個是媽媽覺得很像男生的女孩。

那時候，鳳凰樹下的兩個截然不同的女孩，握住了對方的雙手。

又過了許久，再次見到你的時候，是六年級的奧數課上。那時，教奧數的正是我的班主任——張老師，他認為我很有潛力。于是，名單上就多出了一個名字。

最開始的課，是平常而又充實的，除了逗一逗我的同班同學，我一向不說什么話。

有一天，我看到了你，你正使勁地向我揮手，示意我過去呢。我想：反正也沒什么，過去也無所謂，于是，我過去了。

興許是因為友誼吧。

最后一個學期終究是來了，迎著夏季毒辣的日光和令人煩惱的降雨。

奧數課照常上著，只是課程變得多了。問老師，老師說奧數比賽要開始了，時間變得不充裕了。

下課后，你問我想去哪讀中學。我說要去**中學了。你卻說你要去別的地方。我們都沉默不語。

時間默默地流著，就如一條河流，日夜流逝著。

是要離開學校——這個我們生活了六年的家園了嗎？是要離開班級——這個伴隨了我們六年的家庭了嗎？是要離開老師——這些教育了我們六年的園丁了嗎？是要離開同學——這些陪伴了我們六年的伙伴嗎？但離別的日子越來越近了。

鳳凰樹下，故人依舊。只是卻有著那揮不去的憂愁。

離別的日子終于到了，只有再見這一句話可說了吧。

那么，再見吧，朋友。你有你的人生，我有我的征途。那么我唯一能期望的，便是在過后的日子里，我們再次見面，再次成為彼此的朋友。

就這樣吧，再見，我的朋友。

我的朋友五下篇三

——題記

又是星期五，星期五是我又愛又恨的一天。周五既有體育，也有美術。體育要跑來跑去，跳來跳去的，身為一條貨真價實“懶蟲”怎會喜歡呢？美術嘛，就一點不好：要買鉤線筆，“糟啦！”我剛走到校門口，頓時恍然大悟，“今天，要買筆，差點忘了。”我不顧前方的同學，像一頭牛般向前撞，撞，撞！可好不容易到店門口，卻發現少帶一元。正當我圍著老板娘轉到第八圈時，我看到了一位自帶光芒的“救世主”——你！

我心頭一振，呆住了……

我的朋友五下篇四

“我們走吧。”站在我身邊，耐心地等著我打包行李，然后我們一起離開了學校。“你不生氣嗎？”我感到有點不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧。”她說，然后帶頭抬起腳，離開。

時間必須回到中午。我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準備回去工作。一切都應該按照計劃進行，但是當意想不到的學生——走進教室時，我下意識地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來。“哦，不！”我對她說，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點哭了。當她安慰我的時候，她試著想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔心。”之后，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進食堂，就發現它已經關門了，正在打包。但是她什么也沒說，帶我來回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒有；在墻的角落里，沒有.整個餐廳幾乎都被搜查過了，但什么也沒找到。于是她皺起眉頭，一個接一個地帶我去問食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復回蕩，但從未厭倦。但現實是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找。看到我哭，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會有辦法的。”但是我的眼睛仍然是紅色的。

"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬著牙齒說。我震驚了，看著她關切的樣子。一股暖流流過我的心。“不，謝謝你。”我笑了，真誠地笑了。

后來，我不知道命運是否在注視著我。我在書包里找到了公交卡。但是我不僅不開心，還有點不開心。我看了她一眼，怕她會生氣，浪費一個中午的時間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒有憤怒的跡象。看到她為我如此高興，我的心都軟了。

如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運有像她這樣的朋友。

擁有她真好。

我的朋友五下篇五

作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。

記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。

直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。

直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會更好地寫作文。現在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！

我的朋友五下篇六

說起李甜甜，我們也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有點兒討厭她，每次遇見她都很少說話。可是，就這樣一個我不太喜歡的人，現在，我已經把她當成是我的好朋友。

有一次，我生病了，但我還是堅持去學校上課。李甜甜知道我生病后，趁下課的時候過來問我：“蔡沁園，聽說你生病了？”我說：“嗯。”李甜甜又問：“那現在好點了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對我的關心。”看著眼前胖胖的李甜甜，我感到特別的親切、可愛。

……

事后我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒問問我，而她，一個我不太喜歡的人卻……我太感動了！想起以前我一直對她不好，我感到很后悔，也很內疚。在這里，我對我“最對不起”的人——李甜甜說一聲：對不起！

我現在才知道，真正的朋友是對對方發自內心的幫助與關懷，而不是外在的、虛偽的東西。

我的朋友五下篇七

我的朋友五下篇八

從幼兒園到小學，我結交了許許多多的好朋友。我和他們之間的故事都已留在我歡樂的童年記憶中。其中，最值得我提的就是貝貝了。

我和貝貝可以說從出生就開始交往。因為雙方的父母是朋友，所以我們經常一起外出游玩，吃飯。他的事，我都知道；我的事嘛，他當然也一清二楚。我們相處很少有爭執，源于父母都會告誡我們朋友之間要友善相處。到進小學前的時間，我們都是如影隨形，看著對方長大。

等讀小學時，我們分開了。雖然我們在不同的學校學習，可是從小建立起來的.友誼仍是那么堅不可摧，我們經常電話聯系。

那天晚上，我正在復習功課。電話鈴響了兩下，我拿起一聽：原來是貝貝。他要參加同學的生日會，希望送上自己做的賀卡，可他家沒電腦，希望我幫忙。我爽快地答應了。

掛了電話，我就忙開了。打開電腦，我在word文檔里，用書信各式輸入文字。

吳倩同學：

祝你生日快樂，活潑可愛，學業進步。

大功告成了！我細看一下，覺得賀卡上的字太小了，別人怎么看得清呢？再說用黑色的字似乎缺少了一些喜慶的氣氛。于是，我加大了字號，并改成了紅色。就等著貝貝來過目了，我滿心歡喜地等待著。

不一會兒，貝貝來了。見我已經幫他做好，

不自覺地瞇起那月亮眼一個勁地笑著連聲道謝。隨后，我們像往常一樣乘機聊了幾句就告別了。

我真要感謝電話，是他縮短了朋友間的距離，為我們架起了一座友誼的橋梁。友情是無價的，我會永遠珍惜。

我的朋友五下篇九

在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。

康康生性好動，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會坐立不安。有時他會寫幾張小紙條，下課的時候塞到其他同學的衣服背里，看到我們生氣的樣子，他總會哈哈大笑。

趁著同桌回答問題站起來的機會，康康將她的座椅往后挪了一點點，同桌回答完問題要坐下來的時候，只有一半板凳兒，嚇了她一跳。康康看見了，背過身子哈哈大笑起來。

雖然康康有時愛惡作劇，但是他很善良很勇敢。譬如，同學們摔跤了，康康會扶著他們去學校醫務室；高年級同學欺負低年級同學的時候，他會毫不猶豫地挺身而出。

有一次，班上的水桶破了，班上的同學都面面相覷，誰都不敢上前一步去救水災。眼見水桶漏出來的水越來越多，康康雖然也怕自己的褲子被水沖濕，但是他還是很勇敢地沖過去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時，我們班的其他同學才如夢初醒，有的同學在拖地，有的同學為拖地的同學加油，教室里立即炸開了鍋。

水災的隱患終于在我們班上被解除了，我們班的同學們都在等著康康歸來。過一會，康康回來了，只見他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學齊聲對他說：“康康，謝謝你！”康康也靦腆地笑了起來。

康康，我的“鐵哥們”，希望你以后上課時能夠好好聽講，爭取天天向上！

我的朋友五下篇十

每個人都有自己的好朋友，我也有許多自己知心的朋友，其中有一位和我稱姐道妹的好朋友就是李秋鷺。

你瞧！她有一個高挑的個子，一頭烏黑的亮發，把烏黑亮發扎成了一對像鄉間小姑娘一樣的小辮子，再看看她那張可愛的笑臉，臉上鑲著一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛，高高的鼻子，再加上一張能說會道的櫻桃小嘴，便湊成了一個漂亮的她。

她從不介意別人說她的壞話，拿個例子來說吧！有一次，前一段時間不知是誰看電視廣告“伊卡露草本精華”太多了，偏偏她的名里又有“鷺”字，譯音為“露”，于是便給她取了一個花名叫“伊卡露草本精華”，但她聽了不但不生氣，還對那人說：“那你就說吧！反正又不是我。”弄得那人一時語塞，便只好灰溜溜地逃走了。而且她也很有禮貌，因為她每次來我家的時候，都會先打一個電話或是先按門鈴，而且進了屋后還會主動地打招呼呢！

我的好朋友李秋鷺就是這樣一個能歌善舞、樂于助人、善解人意的知心朋友。