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2023年寫陌生人作文800字優質(五篇)

時間:2025-07-01 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

寫陌生人篇一

這幾天爸爸去外地了,于是我自個待在家里百般無聊的看著電視。

在爸爸出去之前我給自己預備好了一大堆作業,想在這幾天內完成,好給爸爸一個驚喜,但是當我被電視中的可愛的動漫人兒吸引時,我便把一切都拋在了腦后,一直都在看電視。

爸爸從公司打了一個電話回來,他問我:“女兒,你作業做玩沒埃”

“做,還有一點呢。”我心虛的說。

“哦哦。”爸爸應了一聲。

“爸爸你還要多久才能回來埃”

“還要3天呢。”

“88”

我一聽還有三天,呼了口氣,又坐在沙發上看起了電視。真好看呢,是說一個人不按時做作業,而被陌生人“時光大盜”偷走了時間的故事。看完后我就躺在床上睡著了,我夢見時光大盜偷走了我的時間。

就這樣,日子一天天過去了。

“女兒,作業做完沒埃”爸爸又打電話過來了。

“做完了。”我這才想起我的作業,但是如果被爸爸知道了肯定會罵死我的吧。

“嗯嗯,爸爸明天就回來了哦,不要怕。”

放下電話后,我立刻去寫作業。

這時我才明白,我給陌生人“時光大盜”打開了門,我的時光被他偷走了。

所以,大家千萬不要給陌生人開門喲。

寫陌生人篇二

陌生人和親人之間的不同點是很小的。

有一個在越南打仗的小兵,有一天打電話給他的父母,告訴父母他快退伍了,可以回家了,父母當然非常高興,他有一個戰友也要和他一起回家,父母當然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰友在戰爭中失掉了一條腿和一只手臂,而且說這位戰友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽,告訴孩子,這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人,將造成家人沉重負擔,他不歡迎這種殘疾的人和他們長住,他建議這位殘疾的戰友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后警察通知父母,他們的孩子自殺了。父母去認尸,令他們震驚的是:他們的孩子只有一條腿和一只手臂。

在俄國的鄉下,有一個很窮的家庭,兒子從小出去打天下,剩下母女二人開一家小旅店。有一天旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉下旅店從來沒有來過這種人,母女二人忽然起了惡意,在食物中下了毒。旅客死了以后,母親駭然發現她殺死了自己的'兒子。這個兒子在外地賺了錢,想給他媽媽一個驚喜,因此回來以后,暫時不告訴家人,打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人,沒有想到殺掉的是自己的親人。

有一位美國女士在海邊散步,

發現海上有一艘私人帆船,情況很危急,便立刻和救難人員聯絡。等大家將船安全救上岸,這位女士才發現船上有他的丈夫。

我們沒有一個人可以遺世而獨立的,我們應該養成關懷陌生人的習慣。

寫陌生人篇三

一大早,爸爸媽媽有事出去了,小明一個人在家聚精會神地在家寫作業。

忽然,被一陣”叮咚、叮咚“的門鈴給打斷了,他來到門后面奇怪地問道:”請問你是誰,找誰啊?“門外的叔叔滿面笑容的回答道:”我是你爸爸的朋友,來找他有事。

小明小心翼翼地拿來一把椅子,悄悄的站了上去,往眼洞哪里一看,是一位陌生人。

小明想了一下說:“請你等一下。”

寫陌生人篇四

——題記

幾年前的那一天,我從睡夢中醒來,和以前一樣,收拾好書包去上學。走到路上,我感到周圍都是陰沉沉的,曾經晴朗的天空漸漸陰霾,我總覺得有一個不詳的事情會發生。

來到學校不久后,就開始上課,突然,老師走向我,做了一個“過來”的手勢。我的內心充滿了恐懼,也充滿了好奇,我還是小心翼翼地跟在老師后面出去了。

來到了辦公室,眼前的人讓我大吃一驚——她,讓我感到親切但又陌生,我見過她嗎?疑問在我的腦袋里兜了一個圈,我最終確認——我從還未見過她。于是,我小聲地問老師:“老師,她是誰?”老師告訴了我,可老師的回答就如一個晴天霹靂,剎那間,鼻子一酸,我的心在顫抖了。

靜,一片寂靜,如死一般。老師回教室上課了,辦公室里只剩下了我和她。“滴答,滴答”,時間在這空蕩中匆匆流逝,她終于開口了。

“……我知道我當初千不該、萬不該……我真的希望能得到你的原諒……”她的眼神中透露出一種懺悔,但對于我來說,無非是她對事實的掩飾。

“如果你不怪我,我就心安了……”

此后,我一聲不吭。

過了好久,好久,她的千言萬語絲毫沒把我打動。我對她說:“我要去上課了。我明白你找我的意思。”說完,我轉身就走。

我又轉回身,走進教室,很重地把門關上。

在門關上的那一刻,酸楚的眼淚再次奪眶而出,這是我最后一次為她流淚——為她在我心中的死而流。

寫陌生人篇五

1、積極參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

2、通過看vcd、討論等活動,了解一些安全常識,學習生詞“陌生人”。

3、通過回憶性、創造性的講述和表演,提高自我保護意識和能力。

故事《白雪公主》vcd;“陌生人”頭飾。

1、回顧童話內容

師:小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?

講述:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是有個狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師:好,現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。

2、欣賞故事,學習生詞“陌生人”。

(1) 播放的內容是白雪公主中哪段故事?

(2) 來敲門的人是誰?

(3) 白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

(4) 假如現在老師帶你們去見白雪公主,你會對她說什么話?

教師小結:小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨自在家時不能隨便開門,不能隨便相信“不認識”的人的話。不認識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。

1、角色扮演,鞏固安全知識。

師:如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

a、 情景表演:陌生人給你家家送東西來。

應對方法:

(1) 不答應陌生人的請求。

(2) 不過多地于陌生人交談。

(3) 堅決不開門,有禮貌的謝絕。

教師小結:在這個表演中,小朋友表現很出色,知道一個人在家不能給陌生人開門,說什么也不開,自我防范意識很強哦。

b、情景表演:遠房親戚來家探親

應對方法:

(1) 不隨便開門。

(2) 可以打電話問問家長。

(3) 想辦法拖延時間。

師小結:知道馬上給媽媽打電話,問問事情的真實性,很聰明。

c、情景表演:路上碰見陌生人:

(1) 陌生人給東西(錢、糖、玩具等);

(2) 陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);

(3) 陌生人說你媽媽叫他接你回家;

(4) 陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……

應對策略:

a、不要相信陌生人的話。

b、不吃陌生人給的食物。

c、不跟陌生人走。

教師總結:小朋友們表演的都很出色,如果大人沒在身邊,你們要自己注意安全,要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門,不要陌生人的東西,不可以輕易相信陌生人的話,不跟陌生人走。

師:小朋友都表現得很棒,那現在我們來看一看,它們做得對嗎,為什么?

1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具。

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了,見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。

1、小朋友們都學到了很多本領,知道怎樣對待陌生人,我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。

2、小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。

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