無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

這個夏天篇一

憶起幾周前，我們便裝到校。還沒畢業，但已經準備拍畢業照了。

一年級時，我們第一次見到，認識了我們班的班主任，他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們，但也有急了的時候，對于那些玩劣的人，她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之后便開始了這六年生活。

三年級時，有一次，老師一周都出差去了，大家都十分想她。周五晚上，大家留下來“打扮”黑板，上面寫著醒目的七個字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動萬分，眼角已經濕潤了。

我還夢到了以后……

第二天，是假日，我走到學校的大門前，心中不禁有些凄涼，這憶起昨日的夢，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當我們再換上短袖時又要分別了。拍一張畢業照，只要六秒，定格的卻是六年時光。

這個夏天，畢業屬于我，憂傷也屬于我。

這個夏天篇二

我富有感情地將這篇文章朗誦完，我隱隱約約聽到，下面傳出“嗚嗚”的哭聲。

回想起三年級的時候，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對新學校的憧憬走進校園，那時，每一位同學，每一位老師在我眼中都很陌生，后來，時間久了，我們漸漸地熟悉了，成為一家人。這幾年來，我們就像這個家庭中的兒女，在這里快樂成長！

……

馬校長的精彩發言，更是讓許多同學都沉醉了，更不想離開這里了……

望著操場上正在自由奔跑著的一二年級的同學們，我好想讓時光倒流，再回到當年啊！

……

我回首望望在這里學習了四年的母校，揮揮手，大聲喊：“母校，老師，同學，再見了！”接著，我便奔向前方，奔向未來！

這個夏天篇三

這天，天氣正好，陽光明媚，一場足球賽在拉薩中學的操場上悄然拉開帷幕。我們班上的足球健將們全來了——看來，這將是一場激烈的比賽。

雙方隊長以“石頭剪刀布”的方式，來挑選自己的隊員，并商量好一局定勝負。我很榮幸與老朋友段云皓一組。

剛開始，我方球員精神抖擻，一個勁地將球帶入對方禁區。可對方球員也不是吃干飯的，他們開啟了一次又一次反擊。只見“金牌足球員”——陳禹偉一馬當先，一個飛球踢進了我方門內——1：0，我方暫時落后。

為了追趕比分，我方球員齊心協力，像一只只猛虎發動進攻。對方守門員王博瑾當真厲害！他一雙小眼睛時刻緊盯著球，球到哪，他的目光就轉移到哪，那認真的樣子猶如餓狼覓食，把球門守得是密不透風。你看，段云皓多么會把握時機，將球射向門框，可是被王博瑾一撲一擋，將球截了下來。無論是高球還是飛球，都被他守住了，我們大家管他叫“鐵閘門”。

“老虎不發威，當我們是病貓啊。”此時，我靈感來了，與前鋒敏龍打了個天衣無縫的配合。我將球帶出我方禁區，繞過幾個防守人員，一個大腳，球便飛到敏龍身邊。我心想：成敗在此一舉，可不能錯失良機。說時遲那時快，敏龍帶球來了個“馬賽回旋”，一個直飛，只聽見“嘭”的一聲，球骨碌碌飛進了對方門框。

“進球了！”“球進了！”我方隊員跳躍歡呼起來，激動得抱成一團。最后，加時賽中，雙方各進兩球，以三比三打個平局。

開心的足球比賽總是稍縱即逝。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這天，也是我們與王亦冉同學在拉薩的最后一次相聚。他與我們朝夕相處五年，下個學期要轉學去上海。王亦冉是我們“八大金剛”成員之一，我們都叫他“老王”。玩火車頭游戲時，他經常自告奮勇當“火車頭”，我們玩開心了，他卻累得滿頭大汗。現在想來，還真有點過意不去。臨別之際，他哭了，我們也哭了，看著他離去的背影，我們都黯然神傷。

夕陽西下，我們才依依不舍地離開這個我們“浴血奮戰”的戰場，與王亦冉告別了。這個夏天的約會，讓我的暑期生活多了一絲色彩，增添了一些難忘！

這個夏天篇四

對面的山清晰呈現，碧翠層疊。棉般的云長在了山尖上，中間是清澈的蔚藍天空作的花莖。右手邊，大學校園的施工場地傳來金屬的碰撞聲，夾在風里，格外輕脆。

這，是我眼前的夏。透過窗玻璃呈現的一角夏日。

也許是夜里聽雨太入迷，竟不得好好休息，白天又在窗前發呆。這夏日的脾氣也古怪，不像春那樣柔情似水，它可摸不透。雨未停，風又起。我看見窗上的水四五滴匯集在一起，抱團留下；樓下的樹風雨中舞動；遠處的秦嶺綿延西東，左右無際。

又在某個午后，某次向窗外遠眺時，雨停，風止，陰轉。

艷陽畫好了妝，探出了頭，風停云生，那上尖山的白花花又一次栩栩如生。晴天里有了啼鳴，是樓下樹上的鳥又在頑皮。雨停了，那邊村莊的勞動者又干起活了。目視著三輪車從村口騎來，停下，拿出喇叭，那是一位賣蜜棗甑糕的老漢，只要非風非雨，他定騎著三輪來叫賣，味道也是很正宗的。

望著眼前目光能及的一角夏日，我很舒心，又時常憂郁。我能及的一邊天，僅是此地嗎？我能及的一塊地，僅是這地嗎？所以我經常坐在窗邊遠眺，望向道路的盡頭，望見山嶺，幻想著大山那邊的夏天。

山的那邊是怎樣的風景？我把我的心思，夾在夏的清風艷陽里，希望這可愛的夏，將這份美好融入進它的每一次呼吸，無論陰情陽雨，都能滲入這被夏日籠罩的土地上，進入每一分，每一寸。

也許因為七八月份未至，蟬鳴未起，也許因為今年的夏展現的是鮮為人知的一面。這些，都讓這個夏天，有點與眾不同。

這個夏天篇五

兒時。扎著馬尾辮，穿著漂亮的裙擺，帶著甜美可人的微笑走進那個美好的教室。

兒時。留著并不長的黑發，穿著休閑的運動衫，帶著壞壞的笑容走進那個美好的教室。

現在。依舊梳著從未變過的馬尾辮，脫去了自己曾經最喜愛的裙擺換上了新潮服飾，帶著若隱若現的笑容走進教室。

現在。烏黑的短發，穿著酷酷的衣服，光澤白皙的臉上帶著有一絲成熟之味的笑容走進教室。

一年夏天，一次考試。

不論是兒時的幼稚、純真、淘氣和我們，不論是現在的可人、理智、不羈和我們，都以，煙消云散。

何時再相見？

致，既快樂又不快樂的童年。

愛你恨你的：啊翼。