學校是培養未來社會棟梁的搖籃，教育的力量可以改變一個人的生活。接下來是一些學校教育的案例和經驗，讓我們一起學習和借鑒。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇一

為了響應國家、重慶市和市教委節能減排號召，增強師生節約資源意識，深化師生節能減排實踐，學校決定于6月11日—15日開展“珍惜生命之源，人人節水護水”為主題的`節能宣傳周活動。我們向全校師生發出倡議，希望大家從自我做起，從小事做起，以實際行動積極參與學校節能活動。

1.節約用水，日常用水適當調小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現象。

2.節約用電，日常用電做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。

3.節約用糧，珍惜糧食，在食堂用餐吃多少買多少，杜絕浪費糧食現象。

4.低碳出行，上下班乘坐公交車、騎自行車或步行。

5.減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。

7.夏天室內空調溫度嚴格控制在26℃以上，使用空調時不要打開門窗，離開辦公室要及時關閉空調，下班前要提前半小時關閉空調。

8.白天盡量采用自然光，離開教室、實驗室、辦公室等要關閉照明。

9.長時間不用的電器設備要切斷電源，下班時注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源，避免待機能耗。10.辦公樓四樓以下盡量不乘電梯，使用電梯盡量一梯多人，提高電梯使用效率。

xxx節能領導小組辦公室。

二〇xx年六月八日。

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學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇二

開發區公共機構各單位的同志們：

節能降耗是建設環境友好型、資源節約型社會的需要。作為黨政機關，我們應堪當表率；作為人民公仆，我們更應率先垂范！為推進節約型機關的建設，我們向全區公共機構各單位的同志們發出如下倡議：

二、注重節約用電。控制電能消耗，盡量利用自然光，下班后及時關閉空調、計算機、復印機等用電設備，做好“順手關燈、輕松節能”工作。

三、做好節約用水。加強用水設備的日常維護管理，杜絕跑、冒、滴、漏。積極創造條件，提高水的重復利用率。

四、減少燃油消耗。多選擇使用公共交通工具減少公務車、私家車的使用頻率，建立公務車燃油一車一卡制度，注重車輛的日常維護保養，降低油耗和減少廢氣排放。

六、節約辦公耗材、充分利用電子政務功能，減少紙質文件的印刷或打印量，提倡雙面用紙，復印紙的再利用。強化機關辦公資源消耗管理，提高材料利用率。

七、形成長效機制。各單位要加強組織領導，形成合力和長效機制，我們將會同相關部門對各單位的用電情況和節能降耗狀況進行檢查評比。

八、節能工作領導小組對全區公共機構節能工作經常性檢查，對公共機構違反規定造成開發區能源浪費的，及時下達節能整改意見書，并限期改正；逾期不改正的，予以通報批評。

讓我們積極行動起來，從實際出發，從小事做起，倡導“綠色辦公，低碳生活”，爭做節能表率！

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇三

全校師生員工：

認真學習貫徹黨的十七x精神，牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踴躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。

1、養成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。

3、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

4、開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。

5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。

6、樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

7、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

9、6月12日定為“綠色出行日”，倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。6月17日定為“能源緊缺體驗日”，公共機構除信息機房等特殊場所外，停開辦公區域空調一天，停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天，希望大家積極參加能源緊缺體驗活動。

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地為節能減排建言獻策。充分利用學校的科研優勢，積極開展節能減排科技創新研究。

勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現，是落實科學發展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯，更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位師生員工行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇四

親愛的同學們：

當我們驚嘆于經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力。

20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環境友好型社會”。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重制約。

作為中學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生發出“節能減排，從我做起”的行動倡議：

一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

四、努力避免“長明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。

七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費和環境污染。

十、保護生態環境，愛護環保設施。勇于糾正不良環保行為的人和事，敢于揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。

十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三江源大地的主色調！

一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“污染”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇五

各位同學：

為響應國家節能減排的號召，深入貫徹落實省委、省政府關于廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會的有關要求，更好地加快節約型校園建設，引導和帶動全體師生積極參與生態文明建設活動，根據省機關局《關于20xx年全省公共機構節能宣傳周活動安排的通知》文件精神，學校將6月14日定為“低碳日”，在保證正常工作運轉的情況下，于6月12日至6月18日開展“綠色發展低碳創新”為主題的“節能宣傳周”活動。

為此，學工部特向全校學生發出以下倡議：

（一）做“低碳生活”的實踐者，倡導低碳出行。愛惜綠化資源，參加義務植樹，愛護花草樹木。

（二）做“節能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志愿者，以節能降耗為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣；愛惜公共衛生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛生的監督者和實踐者；以積極的心態，抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做環保學生。

（三）做“節能減排”的實踐者。學習時注意節約紙張鉛筆，生活中注意隨手關燈，洗漱時隨手關閉水龍頭，節約用水。

（四）做“節能減排”的創新者。要樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節能減排。

一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從我做起，從現在做起，從點滴做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻！

倡議人：

時間：

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇六

隨著我校各項事業的飛快發展，我校各項設施的能耗量也急劇上升。根據近年來我校能耗情況的分析數據，我們不難看到，水電能耗的增長速度遠遠超過了辦學規模的增長速度，超過了師生人數的增長速度，超過了校園建設和儀器設備更新的速度，這種增長模式已經嚴重的影響到了學校各項事業的可持續發展，阻礙了建設節約型校園的步伐。

我校是一所以氣象為特色的高等學府，關注全球氣候變化，關注當今大氣環境，節能社會能源也是我校眾多氣象、環境等專業的重要課題，同時也是我校樹立氣象品牌的重要標志。為此，廣大師生積極響應能源管理系統、親自為校園節能減排迫在眉睫。

1．從身邊做起。出門不忘關燈；白天請關閉公共場所電燈；養成良好的節能意識。數據顯示每節約1度電，就相當于節省了0.4千克煤的能耗和4升凈水,同時還減少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化碳的排放。

2．低碳用空調。辦公室、會議室等區域的空調溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無人時不開空調，下班前半小時提前關閉。

3．杜絕使用大功率電器。大功率電器不僅耗電，而且不安全，全校師生都不使用大功率電器將會大大降低學校用電能耗。

4．實驗室、辦公室等區域長時間不用的電器設備請切斷電源，下班時請注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源，避免待機能耗。

讓我們大家共同行動起來，從現在做起、從點點滴滴的小事做起，積極踐行“節能減排，低碳校園”的理念，營造人人講節能減排、人人促進低碳生活的良好氛圍，為建設資源節約型和環境良好型校園、促進學校可持續發展和社會的和諧發展做出積極的貢獻！

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇七

全校師生：

今年是實現規劃目標任務承前啟后的關鍵一年。今年6月15日至21日為全國節能宣傳周，國務院決定從今年起設立“全國低碳日”，時間為每年全國節能宣傳周第3天，6月17日是第1個全國低碳日。

今年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“踐行節能低碳，建設美麗家園”。在此，我們向全校師生發出以實際行動踐實節能減排的倡議，為深入學習貫徹落實黨的十八大精神，積極參與生態文明建設，努力建設美麗中國，實現中國夢貢獻力量。

牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踴躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。

1.節約用水，日常用水適當調小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現象。

2.節約用電，日常用電做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。

3.節約用糧，珍惜糧食，在食堂用餐吃多少買多少，杜絕浪費糧食現象。

4.低碳出行，上下班乘坐公交車、騎自行車或步行。

5.減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。

6.分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

7.推行無紙化辦公，減少紙質文件的印發，使用雙面紙打印。

8.夏天室內空調溫度嚴格控制在26℃以上，使用空調時不要打開門窗，離開辦公室要及時關閉空調，下班前要提前半小時關閉空調。

9.白天盡量采用自然光，離開教室、實驗室、辦公室等要關閉照明。

10.長時間不用的電器設備要切斷電源，下班時注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源，避免待機能耗。

11.辦公樓四樓以下盡量不乘電梯，使用電梯盡量一梯多人，提高電梯使用效率。

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地為節能減排建言獻策。充分利用學校的科研優勢，積極開展節能減排科技創新研究。為了以實際行動支持節能減排活動開展，在6月17日8∶00至18∶00，紅河校區a區恪勤樓、格致樓、博文館和紅河校區b區格術樓、格物樓的電梯將暫停運行。

勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現，是落實科學發展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和、修養的外在彰顯，更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們自覺行動起來，做一名節能工作的倡導者、實踐者和志愿者，切實節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，為建設資源節約型校園、資源節約型社會作出應有的貢獻!

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇八

節能減排是為了更好地明天，我們應該盡自己的一封力為世界做貢獻。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策，關系到人民群眾的切身利益和中華民族的生存與發展。合理使用自然資源，減少各種人為排放對環境的危害，保護我們共同的家園，已經成為全社會的共同責任。黨的十七大報告明確提出，把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的.突出位置。為切實貫徹落實科學發展觀，提高我校師生的環境保護意識，校黨政辦公室、節能委員會、黨委宣傳部、學生處、國資處、財務處、校團委、校工會聯合向全校師生發出以下倡議：

一、牢固樹立生態文明觀。

要認真學習貫徹黨的十七大精神，不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，樹立節能環保理念，使節能減排成為我們的自覺行動，人人爭做節能標兵、減排楷模，共同營造人人關心節能減排、人人參與節能減排的良好氛圍。

1.節約用電。盡量使用節能燈，在無需強光的地方減少開燈或降低燈泡瓦數;光線充足時，建議辦公室、教室、宿舍以采用自然光為宜;離開教室、寢室、實驗室及其他公共場所時，隨手關燈、關電腦、關設備;冬天空調溫度不高于20攝氏度，夏天空調溫度不低于26攝氏度。

2.節約用水。做到隨手關閉水龍頭，杜絕長流水;愛護、合理使用供水系統。

3.節約辦公用品。努力實現無紙辦公、無紙通信;節約每一張紙，提倡雙面使用打印紙;開會時請盡量自帶水杯以節約紙杯;筆芯用完請只換筆芯以節約筆套。

三、倡導健康文明的生活方式。

1.愛護花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環境。

2.發揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費食品。

3.拒絕使用過度包裝的產品，少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。

4.選用環保健康的交通工具。建議多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節能。

5.減少噪音污染、使用環保洗滌用品。

廣大師生是校園節能減排活動的主力軍，希望各位老師、同學能夠自覺履行節能減排義務，提高節能減排意識，切實做到有效節約資源、科學利用資源、降低廢物排放，同心協力共建節約型校園。

全國節能宣傳周活動是在1990年國務院第六次節能辦公會議上確定的。從1991年開始，全國節能宣傳周活動每年舉辦。鑒于全國性的缺電狀況，2004年全國節能宣傳周活動由原來的11月改為6月舉行，目的是在夏季用電高峰到來之前，形成強大的宣傳聲勢，喚起人們的節能意識。全國節能宣傳周經歷十幾年的發展與完善，已經發展為由國家發展和改革委員會、教育部、科學技術部、工業和信息化部、環境保護部、住房和城鄉建設部、交通運輸部、農業部、商務部、國資委、國家廣播電影電視總局、國務院機關事務管理局、中華全國總工會、共青團中央十四個部門聯合主辦，在社會上形成強大的影響力。每屆全國節能宣傳周都會有其特有的宣傳主題與宣傳口號，并且結合該主題在全國各地開展各項不同的活動，旨在不斷地增強全國人民的“資源意識”、“節能意識”和“環境意識”。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

20__年6月12日—18日是“全國節能宣傳周”，6月14日是“全國低碳日”。全省公共機構節能宣傳周主題是“節能領跑綠色發展”;全省低碳日主題為“攜手綠色出行樂享創新生活”。為此，我們特發出以下倡議：

全體教職員工要以節能宣傳周為契機，深入貫徹落實中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求。牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，認真做好節水、節電、節油、節汽和節材等宣傳工作，積極倡導綠色發展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高節能管理水平和能源利用效率，加快節約型校園建設。

二、從我做起，厲行節約。

1.節約每一度電。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節約每一度電;人走燈滅、及時關機和切斷電源，杜絕長明燈現象的發生。

2.節約每一滴水。及時檢修供水設備，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源;水龍頭隨用隨關，避免長流水;一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。

3.節約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用打印紙;將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用;盡量使用電子文檔傳遞文稿;將廢紙進行分撿，充分發揮其利用價值，減少浪費。

4.節約每一粒米。要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光盤行動。

5.節約每一方氣。選擇節氣型燃氣灶具，根據使用要求合理調節火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關小。

6.節約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交;駕車長時間等待時要熄火，在車內休息，不使用汽車空調，減少車輛運行成本。

7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除信息機房等特殊場所外，辦公區域空調、電梯，公共區域照明設施將停開一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進行能源緊缺體驗。

三、具體要求。

1.黨委宣傳部、信息化教學與管理中心等部門要及時“踐行節能低碳、建設美好家園”進行報道，網絡進行宣傳。

2.學生工作處、校團委等部門要充分利用校園櫥窗、板報和校廣播站進行宣傳，充分發揮社團作用，開展主題班會活動。

3.后勤管保障處要充分利用校園和食堂進行節電、節水、節糧、節油、節氣宣傳，普及節約小常識。

4.有led大屏幕單位，要充分利用，進行廣泛宣傳。

希望各位老師、同學能夠自覺履行節能減排義務，爭做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者。讓我們積極行動起來，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，以實際行動為我校“節約型校園”建設做出自己的貢獻!

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十

親愛的同學：

作為大學生，我們深知節能減排的重要性，學校應走在全社會的節能減排的前面。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分，我們應當從自身做起，發動身邊的每一位同學，一起節約資源：

我們離開宿舍、教室時，要養成隨手關閉電源的好習慣，做到人走燈滅;使用飲水機時，要盡量減少飲水機的空轉時間，取水完畢后應盡快切斷電源;使用電腦時，要將寶貴的能源用在學習上，使用完畢后及時關機;使用電熱水器時，全宿舍的同學應在盡量短的時間里完成洗澡;晚上按時作息，盡量減少宿舍照明燈的照明時間;白天辦公學習盡量使用自然光照明。

珍惜水資源，提倡一水多用，提高水的利用率。比如洗衣服的水用來沖廁所。及時關緊水龍頭，避免大開水龍頭，杜絕“跑冒滴漏”。遇到漏水的水管和水龍頭應及時把情況反映到相關部門，請他們盡快維修。

盡量少使用或者不使用紙杯、木塊、塑料袋等一次性用品。吃飯時，我們應盡量用自己的飯盒，避免大量使用一次性飯盒，減少白色污染;超市購物時，應自備環保購物袋或重復使用塑料袋。

用餐做到不剩一粒糧、剩菜打包不浪費、盡量少吃零食。發揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象。

不過分追求穿著的時尚，只購買必要的衣物。不攀比，不虛榮。

每位師生員工在躬身實踐的同時，要爭當節能環保宣傳員、節能環保監督員，及時制止不良行為。

養成好習慣，舉手之勞中我們便能節約資源。節能減排從我做起，在日常生活中，在點點滴滴里，做節能減排的實踐者。同學們，讓我們積極行動起來，爭做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，營造人人講節能、處處講減排的濃厚氛圍，為確保學校“節能減排”工作落到實處，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園作出積極的貢獻。

大家都行動起來吧，為共建我們美麗的家園，為迎接更加美好的明天，為創造出一片綠色的空間貢獻出自己的一份力量！

xxx。

xx年xx月xx日。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

日前，中華全國總工會召開了“全國職工節能減排活動月”啟動儀式電視電話會議，定于今年的3月為“節能減排活動月”。全國總工會副主席、書記處第一書記孫春蘭出席會議并講話，全國勞模、中國石油撫順石化公司王海班班長王海代表全國勞模宣讀了倡議書。為了深入貫徹黨的十七大精神，響應全國總工會發出的“我為節能減排做貢獻”的號召，增強廣大師生員工的能源憂患意識，共建節能型和諧校園，為此，向全校師生發出如下倡議：

1、節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米，重樹勤儉節約的美德。

2、光線充足不開燈，人少少開燈，人走燈滅，不留長明燈，人離扇停，盡量避免電視電腦等電器處于待機狀態，盡量避開用電高峰時段，減少手機使用次數，節約每一度電。

3、避免大開水龍頭，用水后要及時關掉，不要長流水，發現水龍頭滴水，要主動擰緊，堅決避免冒、滴、漏的現象發生，注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，節約每一滴水。

4、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。

三、爭當節能宣傳員和監督員，積極向身邊的每一個人宣傳節約能源的意義，并以身作責，時時關注用水用電情況，隨時糾正他人浪費水電的行為，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作學習中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“十一五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

校工會。

20xx年。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十二

為了響應國家、重慶市和市教委節能減排號召，增強師生節約資源意識，深化師生節能減排實踐，學校決定于6月11日—15日開展“珍惜生命之源，人人節水護水”為主題的`節能宣傳周活動。我們向全校師生發出倡議，希望大家從自我做起，從小事做起，以實際行動積極參與學校節能活動。

1.節約用水，日常用水適當調小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現象。

2.節約用電，日常用電做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。

3.節約用糧，珍惜糧食，在食堂用餐吃多少買多少，杜絕浪費糧食現象。

4.低碳出行，上下班乘坐公交車、騎自行車或步行。

5.減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。

7.夏天室內空調溫度嚴格控制在26℃以上，使用空調時不要打開門窗，離開辦公室要及時關閉空調，下班前要提前半小時關閉空調。

8.白天盡量采用自然光，離開教室、實驗室、辦公室等要關閉照明。

9.長時間不用的電器設備要切斷電源，下班時注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源，避免待機能耗。10.辦公樓四樓以下盡量不乘電梯，使用電梯盡量一梯多人，提高電梯使用效率。

xxx節能領導小組辦公室。

二〇xx年六月八日。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十三

大家好！

節約資源是我國的基本國策，任何單位和個人都應依法履行節約義務。創建節約型校園不僅是學校發展的需要，更是我們的社會責任。為此，我們向師生員工發出以下倡議：

1、牢固樹立勤儉節約的。

思想。

人人以節約為榮，以浪費為恥。

2、牢固樹立成本意識，盡量節約辦公費用。要合理、適度消費，切忌鋪張，提高資源利用率。堅持少花錢多辦事，會議、接待盡量從簡，通信支出、行車費用盡可能降低，努力實現教育資源的合理配置和持續利用。

3、合理使用空調。過度季節延緩空調開啟時間，冬季室外最低溫度高于0℃盡量不開空調，夏季盡量以開窗通風或電風扇取代空調。開空調時關閉門窗，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于18℃度。下班前半小時關閉空調。

4、珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現象，如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修。

5、要爭當節能環保監督員。對發生在身邊的浪費資源、污染環境現象，敢說敢管，互相監督，全力保護環境。

絡信息平臺，實行無紙化辦公。

7、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，剩飯菜打包帶走。

8、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶茶杯飲水。商店超市購物時，自帶環保購物袋。

9、生活節儉。不盲目攀比，不搞超前消費，培養良好的生活習慣，提倡生活節約、合理、適度消費，減少聚會、聚餐次數。節省學習、生活物品，多用可重復使用的耐用品。

10、愛護公共設施。善待桌椅、公用電器設備、教學用具及儀器、圖書館圖書等，減少人為造成的損壞。

11、辦公時間要充分利用自然光。盡量少開燈，辦公室無人不開燈，離開辦公室或下班后要關燈。

12、工作結束后，請在關閉電腦、電器的同時將電源插頭全部拔掉，以減少待機能耗。

13、上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環保方式。單位用車應合理安排乘車線路和乘車人數，提高車輛利用率，盡量避免出現一車一人或空座過多現象。

14、辦公場所禁止使用“熱得快”等高耗能電器。

15、建筑裝修應選用節能環保材料，盡量采用自然光和太陽能照明。

投身于創建節約型校園的活動之中,以勤養志，以儉修德，勤儉辦校，倍加珍惜稀缺資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節能意識、節能行為蔚然成風。

xxx。

xx年xx月xx日。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十四

親愛的同學們：

當我們驚嘆于經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力。

20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環境友好型社會”。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重制約。

作為中學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的`一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生發出“節能減排，從我做起”的行動倡議：

一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

四、努力避免“長明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。

七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十五

全校同學：

資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約著人類的發展，更主宰著人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。最近，國務院和政府分別召開節能減排工作會議，對節能工作做出全面部署。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分，節能減排高校應走在社會的前面。作為學生，我們應該認識在先、行動在前，在x月x日至18日xx節能宣傳周即將來臨之際，特發出以下倡議：

認真學習貫徹黨的十七大精神，牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踴躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。

1、養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。

3、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

4、開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。

5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。

6、樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

7、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地為節能減排建言獻策。充分利用學校的科研優勢，積極開展節能減排科技創新研究。

勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現，是落實科學發展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯，更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當！一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林！讓我們每一位同學行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻！

xxx。

xx年xx月xx日。

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十六

全體師生員工：

創建節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是高校應有的社會責任。作為學校的一員，我們應該從自身做起，從小事做起，進一步提高節能意識，大力開展節能降耗校園行動，積極推進我校的“節約型校園”建設。為此，我們向大家發出以下倡議：

一、增強節能意識，做校園節能學習者

全體師生員工要進一步增強節能意識、資源憂患意識和資源節約的責任意識，充分認識節能減排工作的重要性和緊迫性，在工作學習生活中，使用節能方法，規范節約行為，合理使用能源，樹立節約從現在做起、從自身做起、從一點一滴做起的思想理念，養成健康、文明、節約的良好習慣，不斷把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行動，形成崇尚節儉、合理消費的校園文化。

二、樹立節能觀念，做校園節能宣傳者

廣大師生員工要加深對建設節約型社會和節約型校園的'理解，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，爭做節能減排的宣傳者，積極宣傳節能減排知識，交流節能減排的經驗與感想，廣泛帶動身邊的每一位成員積極參與到節能減排活動中來，共同創造人人關心資源節約，人人身體力行節約資源的良好氛圍，做好校園節能的宣傳者。

三、以節約為己任，做校園節能實踐者

3、天氣晴朗、光線充足時，提倡教室、辦公室、會議室等以采用自然光為宜;

4、合理使用電器，適時拔下電腦、飲水機、臺燈等未用電器插頭。禁止違章用電現象、杜絕使用大功率電器。

四、發揮聰明才智，做校園節能探索者

全校師生員工要圍繞節能減排，積極開動腦筋，踴躍提出節能減排的合理化建議，要充分利用學校的科研優勢，積極開展節能減排科技創新工作的探索和研究，做校園節能的探索者。

節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!只要廣大師生員工一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能光榮、浪費可恥”，“節能從我做起、從點滴做起”的理念，節能就像伸手那樣簡單。“讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的學習者、宣傳者、實踐者和探索者，以實際行動為我校“節約型校園”建設做出自己的貢獻!

　xxx學生會

　xxx年六月十二號

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十七

尊敬的老師、親愛的同學們：

日前，中華全國總工會召開了“全國職工節能減排活動月”啟動儀式電視電話會議，定于今年的3月為“節能減排活動月”。全國總工會副主席、書記處第一書記孫春蘭出席會議并講話，全國勞模、中國石油撫順石化公司王海班班長王海代表全國勞模宣讀了倡議書。為了深入貫徹黨的十七大精神，響應全國總工會發出的“我為節能減排做貢獻”的`號召，增強廣大師生員工的能源憂患意識，共建節能型和諧校園，為此，向全校師生發出如下倡議：

一、結合我校實際情況，進一步了解我國能源緊張的狀況，探討能源和環境之間的關系，不斷增強憂患意識，充分認識節約能源的重要性和緊迫性。

二、節約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起。

1、節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米，重樹勤儉節約的美德。

2、光線充足不開燈，人少少開燈，人走燈滅，不留長明燈，人離扇停，盡量避免電視電腦等電器處于待機狀態，盡量避開用電高峰時段，減少手機使用次數，節約每一度電。

3、避免大開水龍頭，用水后要及時關掉，不要長流水，發現水龍頭滴水，要主動擰緊，堅決避免冒、滴、漏的現象發生，注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，節約每一滴水。

4、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。

三、爭當節能宣傳員和監督員，積極向身邊的每一個人宣傳節約能源的意義，并以身作責，時時關注用水用電情況，隨時糾正他人浪費水電的行為，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作學習中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“十一五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

倡議人：

學校節能減排倡議書參考（優質18篇）篇十八