心得體會是人們在某個經歷或活動后，對所見、所聞、所思進行總結和反思的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇一

科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大

3、能發揮自己的天賦和特長

4、朝陽產業，成長性高?，能長期發展

5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。

一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇二

左看右看的結果，只能是虧多而盈少。看中某個目標，緊緊跟隨，不依不饒方才有大賺的一天。

創業最可貴的是有創新精神。總跟在別人后面有樣學樣，別人賣啥你賣啥，等于被人牽著鼻子走，別人把利益收光了，剩給你的還會有多少呢？搶先一步占領市場，你才能大獲全勝。

當你在開店的過程中偶爾獲知了某些熱門信息，切忌匆忙行動。不做好充分準備，盲目行動，就等于打一場無準備的仗一樣，后果可想而知。

獲得某些熱門信息之后的正確做法是：認真分析，研究市場，待胸有成竹后才可以辦理。

有些店家開了門，就一心等著顧客上門。其實，做生意守株待兔怎么行，等著別人上門那生意不早跑了？這是其一。其二，經商需要跑動，不跑不活。為了順應商品市場瞬息萬變的情況，為了獲知準確的市場信息，找準時機才達到贏利的目的。

經營一家店一定要有足夠大的膽量。不能膽小如鼠，做任何事畏手畏腳。這樣當你遇到機遇的時候，下不了決心，一旦錯過了時機，就錯過了得利的可能。

商品不要求高價賣，價格低了就等著生意再來。這樣報以投機的心態無疑對開店有著潛在的危機。商品不可能越賣越貴，也不可能長久增價，貴到一定程度只要可以賺，無論賺多少都應該趕快把貨批出去。貨物隨季節和時尚潮流跟風而動，一旦你坐等高價，十有八吃虧是你。

做生意最忌諱的就是眼高手低，好高務遠。有些人一說起創業cye說得天花亂墜，我要怎樣怎樣。還有些人說，這個生意我不做的，是4050的人做的，怎么說我都是技術人員。我要對這些人說，趕緊卷鋪蓋回家吧，這樣永遠也發不了大財。找個工打打，努力點或許有一朝還可以爬上高級經理的位子。

創業者通常是從小本小利開始賺起，一點一滴地積累，從無到有開始地原始積累。想一口吃成胖子，門都沒有。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇三

通過大學創新創業講座，我們主要學習了三個主要內容：創業的基礎、創業的歷程、體會與建議。創業的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發展趨勢，營銷策略，這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的認識和理解。

科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大

3、能發揮自己的天賦和特長

4、朝陽產業，成長性高?，能長期發展

5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。

一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三,創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。

大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇四

比爾·蓋茨的神話，使lt業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往需要一大筆啟動資金，創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走第二步。

缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創業初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業機構進行，在了解市場的基礎上創業，才能長久。

在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

大學生在校期問普遍缺乏職業規劃培養，創業意識淡薄。創業意識支配著創業者對創業活動的態度和行為，是創業素質的重要組成部分。由于自主創業的難度較大，限于大學生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數同學并沒有創業意識。盡管現在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優勢和劣勢認識不清，往住不能發現自己的創業潛質或者說商業潛質。

大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業經營管理知識，他們往往不能制定詳細的創業計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創業不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處于劣勢。

大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養。實踐能力與自身綜合素質的培養很重要的一個方面就是創新意識的培養。然而我同學校則足停留在學生就業教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創業教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。

這直接導致了學生對國家在學生創業方面的方針政策知之甚少，創業技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統觀念較多認為，大學生創業是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創業活動沒有足夠的興趣。

大學生自主創業需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創業環境相比，我國現在的創業環境還很不完善，導致大學生創業成功少，失敗多。政府需要在法律法規、創業培訓、創業扶持、創業環境、項目配套、創業保險等各個方面進一步完善和健全。

我國大學生創業的社會保障體系不完備，以創業資金為例，大學生創業需要啟動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創業資金。閃此大學生創業時很難籌措到所需啟動資金，創業也就無從談起。由于創業風險高，失敗多，很多有創業意識的大學生也放棄了自主計劃。

金融危機給大學生自主創業雖然增加很多制約因素，但大學生自主創業的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業形勢，轉變傳統就業觀念，走自主創業之路，用信心和能力找到就業門路，用自己的成功實現自我價值。

媒體開辟了各種形式的“勵志創業”欄目，舉辦“創業論壇”，定期宣傳國內外創業成功的案例，交流成功的經驗，影響和帶動一批有創業意向的大學生通過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的就業問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力，增加社會物資財富。

創業本身的成功還可以使創業者承擔更多社會責任，產生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業觀念，勇于接受自主創業風險挑戰的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創業典型的輻射力和影響力，給予大學生輿論上的導向和支持。

在創業帶動就業思路的指導下，同家出臺了許多優惠政策，涉及金融、稅收、創業培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：

(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。

(2)為大學生創業提供小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。

(3)享受職業培訓補貼。有創業意愿的學生參加創業培訓時，按規定給予職業培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業生通過多種形式靈活就業，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導服務，提供政策咨詢、項目開發、創業孵化、開業指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。

通過這次培訓，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規劃，規劃了自己短期的目標、長期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標的人，在這次大學生創業學習培訓中總結了一些經驗，希望在將來的創業或者工作之路上多多注意。

1：在合作之前一定要把利益關系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同還是簽合同，為的是將來不容易發生沖突。

2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。

3：尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創業還是團隊創業。

4：團隊創業一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人。并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權利按照自己少數意見來做決定。

5：創業初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數額，根據不同行業的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。

6：謹防上當受騙，現在的騙子很猖狂。

7：要有恒心和毅力，創業初期會很累，大家要能吃苦。

8：和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。

9：要學會獎勵和答謝幫助過你的人。

10：創業初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。

11：創業前要進行市場調研，現在很多年輕人可能有著滿腔的創業熱情，但我要說的是，創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇五

心得體會也屬于雜述夾議的典型體裁。也就是說，不必要在文章中大篇幅的抄引原回著，關鍵在于定調、議論、引述，以及旁征博引用于強化和突出自己的中心思想。本站今天為大家精心準備了創新創業講座心得體會，希望對大家有所幫助!

創業其實很簡單，并沒有所有人想的那么復雜。創新也沒有那么困難，最關鍵的就是細心觀察，觀察身邊的每一件小事。

每一個國家都希望本國的青年更具創新毅力和勇氣，對世界充滿好奇心在獲得靈感，找到解決問題的方法以后，立即采取行動，或者在行動中尋求問題的解決方法，不畏懼風險和困難，持之以恒。只有這樣一個國家，一個民族，才能在一代代青年生生不息的拼搏和奮斗中變得更加美好。正如，總書記在2018年新年賀詞和新年團拜會上的講話“幸福都是奮斗出來的”，“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。

有人問“創業”是學出來的嗎?印度少年企業家蘇哈斯.戈皮納斯14歲就在美國創辦了一家網絡公司。他就利用自己在班加羅爾網吧里學習到的網絡知識，為別人制作網站。之后戈皮納斯決定創辦自己的“環球集團公司”，為全世界的客戶提供解決方案。十多年后，他成為世界上最年輕的首席執行官，獲得了包括世界經濟論壇，歐洲議會和國際人類價值協會等在內的多個世界組織的嘉獎。很顯然，在創建自己的公司以前，他并沒有在學校學習過任何正式的創業課程。

而我們生活在一個嶄新而瞬息萬變的世界中。2018年，我國高校畢業生數量增加到創歷史新高的820萬人。根據推算，20到59歲，就業年齡組成人口將在2020年達到3億峰值。未來一個時期，我國將持續面臨巨大的就業增長壓力。在如今這個大學畢業生都很難找到一份稱心如意的工作，甚至根本就找不到工作的時代。創業成了畢業大學生的另一個選擇。

其實創業是人類的天性。每一個人的一生，就是其創業的一生。從根本上講，創業精神是創造性解決問題的強烈愿望，它所包括的創造力，好奇心，想象力，冒險精神和團結協作能力，早已融入人類的骨髓，是人類天性和經驗的一部分。人類天生就有創造與與革新，夢想與憧憬，挑戰和改變現狀的欲望與潛能。人類天生具有與他人交往，溝通和協作的愿望和能力。千百年來，聰明的蜜蜂建造的蜂房和蜂巢卻千篇1律。但人類的建筑設計卻無時無刻不在改變。事實上，人類天生喜歡變化，變化促進了人類的發展。隨之而來的創業。

就拿我自己來說吧。我本來就是一個不喜歡拘束的人。相比循規蹈矩的工作，我更喜歡自由發展。我更不喜歡為別人打工，所有的課程，我最喜歡的就是創新創業這門課，包括我自己的專業課。每次上課我都特別感興趣，但是我又是一個不喜歡上課的人。反正我喜歡創新創業。

其實有很多人，再打開創新創業這本書以前，也許從來沒有想過要創業，甚至認為和自己沒有任何關系是遙不可及的事情。進入大學的目標就是掌握一技之長，畢業后能找到一份安身立命的工作。持這種觀點的同學主要基于三個原因，一是對創業及創業者的認識存在誤解。二是有畏難情緒，認為創業是一條十分艱辛的道路，自己吃不了這個苦。三是最為重要的原因，他們認為自己的性格天生就不適合創業。其實創業最重要的是通過后天學習。而與自己的性格并沒有多大的關系。科斯特.謝恩說“金影響我們是否外向，是否愿意進行新的嘗試，是否難相處，即是否尋求刺激的基因，同樣影響我們自主創業的決定”。彼得.德魯克也說“創業的秘訣是什么?他不是魔術，也并不神秘，它和金無關，它是一門學科，而且像任何一門學科一樣，他是可以學的”。所以說創業是可以學習的。

不可否認，作為人，我們天生擁有同一套與生俱來的能力，但這些能力的程度卻因人而異。有些人天生擅長音樂，有的擅長數學，有的語言天賦突出，而又的文字能力很強，有些更具冒險精神，從應對風險而有的則從小就小心謹慎，不愿改變。但是我們都知道，我們可能在某個領域表現出一定優勢，但不可能在所有的領域都擅長。先天因素僅起到一半的作用，而后天培養對一個人的發展起到同樣重要的作用。天賦僅僅提供了潛能，而環境決定了哪些錢能在多大程度上可以得到發揮，同時也決定了哪些人才能被抑制了，而不不能充分發展。例如一個人可能有很強烈的創業傾向，但卻沒有得到學習的機會，甚至在創業傾向被禁止的環境下成長，那么他的創業才能就有可能得不到發展。而那么原本沒有強烈創造天性的人，如果長期受到鼓勵和培養，也可能成為更具創業精神的人。這就是為什么有目的的創業教育能夠提高人們的創業意識，也是為什么哈弗商學院在mba課程中設置了創業管理課程的原因。

我們的老師說他所承擔的教材編寫任務是最后一章，“從個人形象到企業品牌”。對于一個創業者而言，企業最初的品牌形象是由自己來塑造的，你是一個誠實守信的人，與你接觸的利益相關者，因為認可你的品質而信賴你的企業，你是一個敢于冒險，勇于創新的人大家，就會認為你的企業充滿了活力。即便不是創業者，我們廣大同學走向職場，在工作中展現出來的品質，也代表著你所組織的形象，還有很多的精神等待著大家去發現去創造。

生活就是冒險。年輕的人啊，倘若我們沒有一點冒險精神，不去體驗，不去嘗試，不去改變，怎么有機會去看那些不曾見過的落日星辰，去過那段不曾想過的美妙人生呢?越努力越幸運。愿所有大膽創業的人都有所成。都能成功。

短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學生村干部提供這次機會，也感謝創業培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的。

教學。

體驗。由于是第一次接觸siyb創業培訓，所以感觸頗多。

一、增強了創業意識。

通過這段時間的培訓，我最重要的收獲就是有了創業意識，有了自己創業的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創業培訓，通過在一種輕松玩游戲的環境中體驗siyb創業培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學員的創業意識，提升了學員的創業能力，讓有創業夢想的人走創業的陽光大道!

我以前理解的創業，是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現在我想說的是創業是你人生起航的開始，迎風斗浪，一往向前。不管你還是否有錢，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學生創業白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會的前沿。創業，是最高境界的就業，也是當今世界社會發展的大趨勢。自主創業，不僅是成才的重要模式，更是就業重要途徑，你無路可走或可放手一搏。

二、真正理解創業流程。

轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優勢與劣勢，你的機會與威脅，你創業的可行性。創業應該先干什么，再干什么，只有各項工序有條有理的進行，才能確保你的企業正常運轉。任何創業都是有風險，你不可能一帆風順的走下去，或許你會今天開辦，明天破產，或許你會賺得金銀滿屋。

三、

掌握了開辦企業前期的財務預測方法。

培訓系統地介紹了開辦企業所必須的各種財務預測方法，如何預測啟動資金、如何預測銷售和利潤、如何制定銷售和成本計劃、如何制定現金流量計劃。這對我幫助很大，通過預測能變被動為主動，更客觀地了解自己的企業能否生存?還需要什么樣的改進?周詳的計劃、客觀的預測是企業前期準備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動經營。

四、拓寬了對創業的認識。

在培訓過程中我們還學習了種植和養殖方面的知識、又接觸到壺關縣百尺鎮大學生村官創業園成功創業的歷程，同時也了解到關于農業創業中各種實用的知識如法律、資金、政策及網絡，通過這一系列的創業講座，讓我對創業有了更新更深地認識。

剛成為一名大學生村官的時候，我的目標就是要能夠融入村里、服務百姓，經過我的努力，我的工作也得到了大家的一致認可，所以我處于這樣的一個狀態中，自我滿足，停滯不前。經過培訓和參觀，我認識到和基層群眾相比，大學生村干部具有現代知識、現代思想、現代眼光、具有很多無可比擬的優勢，是促進農村發展的希望所在。而且我們可以利用網絡，及時掌握變幻莫測的市場，這是成功創業的又一大優勢。我們現在扎根農村，除處理好村日常事務外，最重要的是能夠帶領群眾致富。農民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗我們村干部的一個重要標準就是能否帶領群眾致富。若我們自己沒有能力致富，就更談不上帶領群眾致富。同時創業致富也是我們對自身能力的一種培養和鍛煉。通過創業能夠提高大學生村干部開拓市場、加快發展的能力、駕馭農村工作的能力。

創業是實現自我價值的重要途徑，創業無論成功與否，你都是一個強者。

創業并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創新精神有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。

這次參加了本學期創業培訓，對于創業有了深刻的認識。以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。

老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創業是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創業是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質;創業更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢想的歷練。任何一門行業，包括還不能算是一門行業的創業，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

經過了近一個月的創業培訓班學習，使我對創業有了更多理性的認識，使我學到了很多創業準備的知識，使我對創業更有激情。在沒有參加這次的創業培訓班之前，我有很多時候都有抱著創業的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創業的想法。

行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創業是要做好大量的準備功夫的。

在創業之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創業，還有就是自己是否適合創業，自己是否具有激情、韌勁等創業所應該具備的精神等等。

只有在認真的想好自己是否應該創業的前提下，才能夠結合市場環境以及自身條件，建立一個好的企業構思。當有了一個好的企業構思之后，我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估，了解企業的顧客或潛在顧客，了解企業的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。

有了市場的評估后，就必需得組織企業的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過“有德有才，重用;有德無才，留用;無德有才，慎用;無德無才，棄用。”這說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業生創業的基本都是微型企業，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業的成本支出。

企業的法律形態有個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司、股份合作制企業等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業生來說，個體工商戶這一企業的法律形態是最適合我們的。其他的法律形態也可以根據自身的實際情況進行選擇。當確立了企業的法律形態后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權益等。

當一切準備就緒后，我們還必須預測企業的啟動資金，制定一年的利潤計劃，判斷我們的企業能否生存等等各種預測分析。

有許多人都這樣說創業是一條不歸路，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。

經過了這次系統的創業培訓學習之后，我對創業從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創業是需要科學而系統的組織進行。創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。

這次的創業模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業，老師預先設置了不同的創業環節，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。

通過大學生創業培訓的精彩實驗，讓我對創業有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創業并不是簡單的事情，他需要創業者有相應的知識，以及先進的理念思維，創新精神...只有具有了創業者相應的只是才可能創業成功。創業過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創業成功!

我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃。

書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。體驗創業、學習創業與實踐創業，是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業!

最后，我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗都是人生的財富。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇六

在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

一、明確目的在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。

二、明確目標。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

3、能發揮自己的天賦和特長。

4.、朝陽產業，成長性高，能長期發展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇七

在開學之際，很開心參加了這場關于大學生創新創業的講座。在當代大學生泛濫的情況下，想要實現自己的夢想談何容易。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發展路徑，通過這次講座，我認識到了創新創業便是一條路徑。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

創業第一步是重新認識自己，發現自己的優勢和劣勢。比爾·蓋茨的神話，使it業，高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至于不少大學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目的創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創新創業需要深刻了解自己，從小做起，從實際出發。

創業就是強化自己的專業領域，深入下去，并整合一群人，讓專業產品市場化。在這個過程中，依賴資源使自己的價值被人認可，同時為資本創造更多價值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創業。當然更重要的是強調了團隊合作。在現今，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。所以對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

創業目標也是成功路上不可或缺的一環。我們不能只是靠著一腔熱血去創業，而是要有一定的基礎準備。俗話說“不打無準備之戰”，要創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。作為在校大學生，就應該好好完成自己的學業。充分掌握自己的專業知識。這樣才算是為創新創業做足了準備。再其次就是在創新創業前做好市場調研。創業只要有激情的年代已經過去了，摸著石頭過河必然不可行。“知己知彼，方能百戰不殆”，只有充分了解市場。才能打贏這場大仗。

創業是一件長久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時7年‘清理門戶’完成了產品線的最終定型。到2016年，仍處于調試和經營試驗之中。創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創新創業的打算的時候，選好自己擅長的領域。然后長時間的付出和堅持。

作為在校大學生，學習才是我們當前最重要的任務。提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎上。沒有一個好的知識積累，創業也必定失敗。現在很多大學生創業后就整天跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們大學生在被入創新創業的熱潮中時，也要思考清楚自己的定位和目標。不要盲目創業，選好自己所擅長的領域，而不是隨波追流。在大學的學習生活里。豐富自己的專業知識。做好市場調研，為今后的創業打下基礎，做好準備。靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。提高自身的綜合素質，注重創新，不斷完善自己。這樣才能在創新創業的道路上走得更遠。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇八

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創業理想。

但是在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的.背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激—情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激—情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇九

清楚的知道自己在走什么樣的路，自己的實力是什么樣的，自己前進的方向是什么。下面是小編準備的創新創業心得體會，歡迎閱讀。創新創業心得體會。

解放思想，創業創新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想，創業創新要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。

應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。

二要善于思考，崇拜思考。

“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉化為自己的東西。

三要勇于實踐。

就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。從中發現自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。

四要敢于轉變。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。

腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩定、更和諧。

通過大學創新創業這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創業的基礎、創業的歷程、體會與建議。創業的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發展趨勢，營銷策略，這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的認識和理解。

科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

一、明確目的在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。

二、明確目標。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業有廣闊的前景，產品是不斷增值的。

2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。

3、能發揮自己的天賦和特長。

4、朝陽產業，成長性高，能長期發展。

5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

三、必備條件。

創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。

一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三，創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。

第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。

第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。

大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十

比爾·蓋茨的神話，使lt業、高科技業成為高校生眼中的創業金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往須要一大筆啟動資金，創業風險和壓力都特殊大，高校生假如對自身閱歷和實力相識不足，對創業的期望值又過高，一起先就起點較高，很簡潔失敗。因此，高校生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走其次步。

缺乏閱歷是目前高校生創業中普遍存在的問題，不少高校生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行志向化的推斷，例如：“假如有3億人須要我們的產品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。高校生在創業初期確定要做好市場調研，一些可行性探討也可托付專業機構進行，在了解市場的基礎上創業，才能許久。

在強調團隊合作的今日，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不行或缺的創業素養，風險投資商在投資時更看重有合作實力的創業團隊。如今高校生一般都有特性，自信念較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的高校生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更簡潔積聚創業實力。

高校生在校期問普遍缺乏職業規劃培育，創業意識淡薄。創業意識支配著創業者對創業活動的看法和行為，是創業素養的重要組成部分。由于自主創業的難度較大，限于高校生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數同學并沒有創業意識。盡管現在的高校生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自方法識，對自己的優勢和劣勢相識不清，往住不能發覺自己的創業潛質或者說商業潛質。

高校生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業經營管理學問，他們往往不能制定詳細的創業支配.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種狀況下，假如倉促選擇自主創業不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處于劣勢。

高校生在學校的學習一方面是學問的積累，另一方面則是實踐實力與自身綜合素養的培育。實踐實力與自身綜合素養的培育很重要的一個方面就是創新意識的培育。然而我同學校則足停留在學生就業教化的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創業教化，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。

這干脆導致了學生對國家在學生創業方面的方針政策知之甚少，創業技能及實踐實力更是無從淡起。我國傳統觀念較多認為，高校生創業是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成果的要求，往往導致高校生對校同創業活動沒有足夠的愛好。

高校生自主創業須要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創業環境相比，我國現在的創業環境還很不完善，導致高校生創業成功少，失敗多。政府須要在法律法規、創業培訓、創業扶持、創業環境、項目配套、創業保險等各個方面進一步完善和健全。

我國高校生創業的社會保障體系不完備，以創業資金為例，高校生創業須要啟動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的高校生還在為衣食溫飽擔憂，不行能依靠家庭籌措創業資金。閃此高校生創業時很難籌措到所需啟動資金，創業也就無從談起。由于創業風險高，失敗多，很多有創業意識的高校生也放棄了自主支配。

金融危機給高校生自主創業雖然增加很多制約因素，但高校生自主創業的.重要意義已引起社會、國家和高校生的關注：高校生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，主動響應國家號召，適應當前就業形勢，轉變傳統就業觀念，走自主創業之路，用信念和實力找到就業門路，用自己的成功實現自我價值。

當前，社會輿論為高校生自主創業創建了相對寬松的環境。

一方面各種媒體通過廣泛宣揚高校生創業的成功典型，引導社會形成崇尚創業、以創業為榮的社會氛圍。

另一方面新聞媒體開拓了各種形式的“勵志創業”欄目，舉辦“創業論壇”，定期宣揚國內外創業成功的案例，溝通成功的閱歷，影響和帶動一批有創業意向的高校生通過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的就業問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力，增加社會物資財寶。

創業本身的成功還可以使創業者擔當更多社會責任，產生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業觀念，勇于接受自主創業風險挑戰的高校生，社會賜予了極大的激勵和支持，通過宣揚不斷擴大創業典型的輻射力和影響力，賜予高校生輿論上的導向和支持。

在創業帶動就業思路的指導下，同家出臺了許多實惠政策，涉及金融、稅收、創業培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：

(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。

(2)為高校生創業供應小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。

(3)享受職業培訓補貼。有創業意愿的學生參加創業培訓時，按規定賜予職業培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在激勵支持高校畢業生通過多種形式靈敏就業，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導服務，供應政策詢問、項目開發、創業孵化、開業指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十一

短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學生村干部提供這次機會，也感謝創業培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學體驗。由于是第一次接觸siyb創業培訓，所以感觸頗多。

通過這段時間的培訓，我最重要的收獲就是有了創業意識，有了自己創業的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創業培訓，通過在一種輕松玩游戲的環境中體驗siyb創業培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學員的創業意識，提升了學員的創業能力，讓有創業夢想的人走創業的陽光大道！

我以前理解的創業，是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現在我想說的是：創業是你人生起航的開始，迎風斗浪，一往向前。不管你還是否有錢，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學生創業白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會的前沿。創業，是最高境界的就業，也是當今世界社會發展的大趨勢。自主創業，不僅是成才的重要模式，更是就業重要途徑，你無路可走或可放手一搏。

轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優勢與劣勢，你的機會與威脅，你創業的可行性。創業應該先干什么，再干什么，只有各項工序有條有理的進行，才能確保你的企業正常運轉。任何創業都是有風險，你不可能一帆風順的走下去，或許你會今天開辦，明天破產，或許你會賺得金銀滿屋。

培訓系統地介紹了開辦企業所必須的各種財務預測方法，如何預測啟動資金、如何預測銷售和利潤、如何制定銷售和成本計劃、如何制定現金流量計劃。這對我幫助很大，通過預測能變被動為主動，更客觀地了解自己的企業能否生存？還需要什么樣的改進？周詳的計劃、客觀的預測是企業前期準備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動經營。

在培訓過程中我們還學習了種植和養殖方面的知識、又接觸到壺關縣百尺鎮大學生村官創業園成功創業的歷程，同時也了解到關于農業創業中各種實用的知識如法律、資金、政策及網絡，通過這一系列的創業講座，讓我對創業有了更新更深地認識。

剛成為一名大學生村官的時候，我的目標就是要能夠融入村里、服務百姓，經過我的努力，我的工作也得到了大家的一致認可，所以我處于這樣的一個狀態中，自我滿足，停滯不前。經過培訓和參觀，我認識到和基層群眾相比，大學生村干部具有現代知識、現代思想、現代眼光、具有很多無可比擬的優勢，是促進農村發展的希望所在。而且我們可以利用網絡，及時掌握變幻莫測的市場，這是成功創業的又一大優勢。我們現在扎根農村，除處理好村日常事務外，最重要的是能夠帶領群眾致富。農民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗我們村干部的一個重要標準就是能否帶領群眾致富。若我們自己沒有能力致富，就更談不上帶領群眾致富。同時創業致富也是我們對自身能力的一種培養和鍛煉。通過創業能夠提高大學生村干部開拓市場、加快發展的能力、駕馭農村工作的能力。

創業是實現自我價值的重要途徑，創業無論成功與否，你都是一個強者。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十二

通過高校創新創業講座，我們主要學習了三個主要內容：創業的基礎、創業的歷程、體會與建議。創業的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發展趨勢，營銷策略，這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的相識和理解。

科技創新就是一個運用先進新學問和新技術、新工藝，接受新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，供應新服務的過程。作為21世紀當代高校生，我覺得我們每一位高校生都應當具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今日，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今日，創新實力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了熬煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

在現今的高校生就業困難，須要創新創業，須要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的狀況下，所以我們必需創新創業。

在我看來，高校生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個熬煉實力，獲得閱歷的過程。創新并不愿定是轟轟烈烈的，有時一個小微小環節、一個小想法就可以變更一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前確定要進行全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有確定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必需扎扎實實做好充分準備和學問的不斷積累。首先特殊重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

2、所選行業及產品要有特性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大。

3、能發揮自己的天賦和特長。

4、朝陽產業，成長性高?，能長期發展。

5、有確定區域壟斷性，我的地盤我做主，避開低層次的競爭。

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感愛好的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必需留意的就是，不是按部就班，而是必需突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要擅長駕馭機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己實力的事情，只會打擊自信念和主動性;同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應當怎么辦呢，是不是應當實行一些措施，創新要簡潔、好用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，或許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾實行好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

創業只要有激情就能成功的年頭已經過去。高校生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，明顯不能成為我們的選擇。所以創業應當從自己的實際狀況動身，做實際狀況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應當是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣依據自己的實際狀況動身，去選擇創業。

一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培育出來的。不僅包括思想方法、學問和才智、閱歷和技能、品德和氣質、風度，更重要的.是做人的品德、人格、心態和為人的心胸。

第一，必需具有影響他人的實力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為志向而奮斗。

其次，創業者應具有激勵他人的實力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以激揚人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三,創業者必需有特殊清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有方法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有實力制定實現目標的戰略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，須要有較好的決策實力。因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必需做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不當心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必需有整合資源的實力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括學問、時間、才智組合、公共關系等無形的要素。假如沒有把資源整合在一起的實力就會失去競爭的優勢和先機。第六，必需具備應付變革的實力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素養和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為將來的佼佼者。

高校生有創業熱忱，但由于閱歷欠缺、實力不足、意識偏差等緣由，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是高校生很簡潔陷入的誤區。因為他們長期呆在校內里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上閱歷相當匱乏。因此，高校生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷閱歷;另一方面，靠參加創業培訓，積累創業學問，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是高校生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中高校生所駕馭的先進技術，而情愿對其創業支配進行資助。

所以盡管我們有學問、有激情、有幻想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的閱歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必需努力學習以前成功創業者的閱歷，努力提高自身的創業實力與素養，更要留意創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財寶。

創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、志向;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，敬重自己，敬重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

人的實力如同地下的煤，須要去發覺它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由信任，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十三

作為當代高校生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信念和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來充溢希望，這些都是創業者應當具備的素養，這也往往造就了高校生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

高校生創業的好處在于能提高自己的實力、增長閱歷，以及學以致用;的迷人之處是通過成功創業，可以實現自己的志向，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創業的成功與否不愿定與學問的積累量成正比。

沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個特殊簡潔的寓言故事就告知我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變更的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變更的，不更新就會被用完，不留意保存就會變質。所以這提示著我們隨時要更新自己所駕馭的學問與技能。在今后的'生活中要不斷的學習，充溢自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創業志向。

但是在創業道路上，作為高校生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理閱歷，對市嘗營銷等缺乏足夠的相識，常常盲目樂觀，高校生對創業的理解還停留在僅有一個奇異想法與概念上，沒有足夠的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到特別苦痛茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是志向主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

此外，在高校生提交的相當一部分創業支配書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經是幾乎不行能的了。現在的投資人看重的是你的創業支配真正的技術含量有多高，在多大程度上是不行復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細致周密的可行性論證與實施支配，決不是僅憑三言兩語的一個方法就能讓人家掏錢的。

再者就是高校生的市場觀念較為淡薄，不少高校生很樂于向投資人大談自己的技術如何與獨特，卻很少涉及這些技術或產品原委會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會支配花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人愛好的并不愿定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應當有特殊明確的市場營銷支配，能強有力地證明贏利的可能性。

就我個人觀點，我覺得提倡高校生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的高校生創業后就成天只懂跑商家，荒廢了學業，這是特別不行取的。終歸不是全部的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹翱翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比方:火焰與海水。火焰象征著熱忱、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不行想象的，而往往也會有被市場經濟大海沉沒的“犧牲品”。

市場經濟不憐憫弱者，也不會給任何人實習的機會，高校生創業火焰般的熱忱是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱忱是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。高校生創業其中不乏成功者，但確定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在閱歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的高校生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們高校生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思索清楚，思索自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充溢自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的閱歷，無論最終成功或是失敗，都是人生的財寶。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十四

四川高校“實踐及國際課程周”期間，在教務處、科技園和高新區創業技術服務中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開展了三期《高校生創新創業講座》。以下是輕紡與食品學院文艷軍同學對這次講座的心得體會。

三個半天這個課就結束了，但是留給我的不是結束，而是起先！

在中學和中學以前，的確只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到高校，雖然沒有我憧憬的那么奇妙，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創業？為什么要創業？怎么創業？他們變更了以前我對創業狹隘的理解——只要有激情就可以創業。

楊偉部長是個擅長助人的人，他幫助過很多人創業，并取得了很多優秀成果，讓一批批年輕人實現了自己的幻想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創業就是一個團隊把一個好的想法變成現實，創業就是一種極具挑戰性的社會活動，創業必需具備才智和志氣，創業是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻并不簡潔，概括的說明白什么是創業，創業是須要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像中學化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的；你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創業也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關學問才可能創業成功。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得特殊的深刻，人一輩子真正醒悟的活著原委有幾天？或許，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：醒悟的天數占得越多，這個人的人生就越有意義，越成功。因為一個人當他清楚的知道自己須要什么，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，只有當他清楚地知道自己要打對方哪個部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強大的力氣。有個例子就可以充分說明這一點，就是今日共享成功創業故事的王鑫。他說他在創業的人中是個特例，因為他從小就起先玩電游，初中就因為寵愛上網，所以起先學習網頁制作，然后中學的時候學習編程語言，還參加了智能機器人競賽，后來就自己起先編游戲程序了，在這方面也積累了實戰閱歷，最終成功創立了萊利克斯軟件公司。縱觀他創業前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經過什么失敗就創業成功了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明白這個道理。所以，作為高校生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個醒悟的高校生，有自己獨立的思索，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會醒悟的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以變更生命的深度和廣度。”陳果累說。他告知我們的是為什么要創業：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創業就是能夠變更深度和廣度的'路徑之一。或許一個人無所作為過一輩子，而創業能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣奢侈掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很惋惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位摯友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡，所以不須要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的照舊很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力、物力和財力，最終還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠。

“要學會和別人的優點相處，而不是與別人的缺點相處。”曹老師如是說。突然間茅塞頓開，換一個角度生活竟能如此這般奇妙。每個人都是不完備的，每個人都是一個沖突體，為什么生活中我們會埋怨別人這埋怨別人那？為什么和別人相處很不快樂？而有的人為什么生活的那么華蜜和快樂？因為華蜜和快樂的人選擇和別人的優點相處，而不是缺點。學會和別人的優點相處，是一個優循環。經常與別人的優點相處，你會被這種優點所感染，久而久之，這種優點也會在你的身上扎根，你會越來越優秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最終越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十五

對于現在做電商的商家，基本上都是都知道一件代發的意思，因為無風險和門檻低，很多剛開始做電商的商家都選擇一件代發。而選擇一件代發的關鍵是選擇貨源的一手廠家。真正的一手廠家，我相信到現在很多人還不知道一手廠家是怎么區分的，為什么要選擇一手廠家？我可以給大家透露下服裝行業的內行情。為什么一定要選擇真正的一手廠家呢，其實最根本的'目的在于貨源的穩定型和價格上的優勢。例如我廠的男士休閑褲，一般的廠家生產和加工的男士休閑褲都會由傳統的路徑——批發市場，然后再進入零售市場的。這個環節有很多中間商處在，所以導致價格一路走高。

所以我們現在很多的人已經知道直接進入批發市場尋找廠家檔口進行一件代發。但是很多人根本不知道的一件事很重要的是事，也是致命點，很多人誤認為有批發批發檔口的商家就是廠家，這是錯誤的。據我們家族在服裝領域這個行業所知道的數據，舉例說明，像傳統服裝批發市場的廣州沙河服裝批發市場、十三行、白馬等等的批發市場，有四成的檔口商家是沒有自己的廠家的，他們的產品其實也是從其他正真的一手廠家進現貨和加工的，其實他們已經賺了中間差價的了。例如現在廣州十三行和白馬服裝批發市場的很多檔口商家在我檔口拿貨，因為他們知道我這里是一手廠家出廠的男士休閑褲，例如在我這里拿貨批發是62元/條，在很多人誤認為高端的廣州十三行和白馬服裝批發市場，他們就在自己的檔口按照75元/條—85元/條這個幅度的價格再轉手批發。這是很多人根本不知道的業內行情。加工訂做，也是存在這種情況。

所以我們要控制價格優勢，就必需找到真正的一手廠家。

創新創業講座心得體會全文（熱門16篇）篇十六

在開學之際，很開心參加了這場關于大學生創新創業的講座。在當代大學生泛濫的情況下，想要實現自己的夢想談何容易。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發展路徑，通過這次講座，我認識到了創新創業便是一條路徑。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

創業第一步是重新認識自己，發現自己的優勢和劣勢。比爾蓋茨的神話，使it業，高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至于不少大學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目的創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創新創業需要深刻了解自己，從小做起，從實際出發。

創業就是強化自己的專業領域，深入下去，并整合一群人，讓專業產品市場化。在這個過程中，依賴資源使自己的價值被人認可，同時為資本創造更多價值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創業。當然更重要的是強調了團隊合作。在現今，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。所以對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

創業目標也是成功路上不可或缺的一環。我們不能只是靠著一腔熱血去創業，而是要有一定的基礎準備。俗話說不打無準備之戰，要創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。作為在校大學生，就應該好好完成自己的學業。充分掌握自己的專業知識。這樣才算是為創新創業做足了準備。再其次就是在創新創業前做好市場調研。創業只要有激情的年代已經過去了，摸著石頭過河必然不可行。知己知彼，方能百戰不殆，只有充分了解市場。才能打贏這場大仗。

創業是一件長久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時7年清理門戶完成了產品線的最終定型。到20xx年，仍處于調試和經營試驗之中。創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創新創業的打算的時候，選好自己擅長的領域。然后長時間的.付出和堅持。

作為在校大學生，學習才是我們當前最重要的任務。提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎上。沒有一個好的知識積累，創業也必定失敗。現在很多大學生創業后就整天跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們大學生在被入創新創業的熱潮中時，也要思考清楚自己的定位和目標。不要盲目創業，選好自己所擅長的領域，而不是隨波追流。在大學的學習生活里。豐富自己的專業知識。做好市場調研，為今后的創業打下基礎，做好準備。靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。提高自身的綜合素質，注重創新，不斷完善自己。這樣才能在創新創業的道路上走得更遠。篇二：大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗但是在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的犧牲品。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。