優秀作文的評判標準有內容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的靈感和指導。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇一

今天是人們團圓的日子，它就是—中秋佳節！家家戶戶都買上了月餅，月餅是中秋節喜愛的東西，也必須有的好吃的。

一大早，我們全家人來到了奶奶家，奶奶說：“今天吃涮羊肉”。我們就忙起來了，姑姑洗菜，媽媽收拾東西，一會我們就忙完了。快到中午了，我們全家人圍在一塊吃起了涮羊肉，有說有笑的，這種感覺真的很好。

我們收拾完飯桌后，桌子上又擺上了各種各樣的水果。到了晚上，我們一家人圍在桌旁包著團圓的餃子，當煮熟吃在嘴里，每個人的心里都是甜甜的。

最后一餐，就是吃團圓餅了。爺爺用小刀把團圓餅切成了七份，一家人每人拿了一塊，開心的吃了起了。我們也在這歡聲笑語中結束了今天的佳節。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇二

今天是一年一度的中秋節，爸爸一早就起來去買菜，媽媽做了一桌豐盛的晚餐。有肥美的螃蟹；有清蒸大黃魚；有香氣四溢的燉雞，都是我喜歡的'菜。

到了晚上我們吃完了晚餐，一家人在陽臺上賞月。我們一邊喝茶，一邊吃著香甜的月餅。今晚的月亮真圓啊！今天是八月十五是全家團圓的日子。我望著天上的月亮看看上面有沒有嫦娥，有沒有月兔，可是我沒看到她們，我知道這只是個美麗的傳說，給中秋增添了一層神秘的色彩。

中秋節真美啊！我喜歡過中秋，喜歡一家人團圓的氛圍。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇三

今天是中秋節，媽媽下午帶上我和我的一個朋友一起去比高看了一場電影，回到家已經是4點多鐘了。當我還在練琴的時候，姐姐他們一家來了，我高興地下樓去迎接他們。

晚上，奶奶燒了一桌豐盛的晚餐，我們大家吃得可開心了。吃完晚飯，我看到奶奶搬了一張小桌子到陽臺上，然后擺上一盤盤的水果、月餅，還點了兩支蠟燭插上香，最后兩手并攏閉上眼睛拜了三下，嘴里還念念有詞。我覺得很奇怪就問奶奶這是在干什么，奶奶告訴我她在求月亮保佑我們一家平平安安，我聽完也跟著奶奶拜了拜。拜完了月亮我們還吃了月餅賞了月亮，今天的月亮真是太圓了。

這真是快樂的一天啊！

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇四

星期五，是中秋節，大家都知道中秋節要吃團圓飯、賞月、吃月餅，我先來介紹一下我和我的家人是怎樣過“中秋節”的吧。

晚上，我們一家和外公、外婆、爺爺一起在酒店里吃的團圓飯，媽媽點了很多美味的菜，有鐵板牛肉、紅燒豬蹄、雞湯、爆炒牛蛙、玉米烙。好吃極了！

接著，我們來到了草坪上準備賞月，到了那，天已經黑了，我們找到了一個最高的觀景臺興奮的走了上去，一到那就看見了一輪圓圓的月亮，在夜空中閃耀著美麗的月光，今晚的月色格外美麗。在這美麗的月光下，非常地安靜，路邊的路燈下也沒有一個人在下面走著，在家都知道，他們都在家里過中秋節啊！我們漸漸地離開了觀景臺，回到了家。

在家里，我們吃著各種各樣地月餅，有豆沙、蛋黃蓮蓉、鳳梨、香芋。可好吃了！不過我最最喜歡吃豆沙味的，而且我媽媽和妹妹也很喜歡，爸爸喜歡吃蛋黃蓮蓉味的，能夠跟自己的家人在一起過節真快樂！

我喜歡過中秋節！因為一到過中秋節我就可以吃到許多好吃的月餅了。你們呢？

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇五

大前天是一年一度的中秋節，中秋節是農歷八月十五日，也是我國的第二大傳統節日。也稱仲秋節、團圓節、八月節。

法可是一條魚也沒釣著。我沒信心了，所以我們走了，但是我很開心。回來的路上，我們買了一些提子、牛肉、石榴還有獼猴桃。現在還在下雨。我想：今天肯定沒有月亮了。回到家里，媽媽和奶奶正在包餃子呢。我們也急忙坐下來幫忙。到了晚上，我們一家人團團圓圓的坐在一起吃著香噴噴的餃子。

吃完晚飯后，我們一家人吃著買來的水果和月餅。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇六

今天上午爸爸、媽媽和我一起回爺爺家過中秋節，中午我們一起吃了月餅，爺爺和奶奶問了我這一個月上學的情況，爺爺、奶奶夸我上學后我長高和長大懂事了很多。

爸爸媽媽讓我繼續努力!爺爺說很想我，我也很想爺爺和奶奶，我和爺爺約定國慶節一起出去玩，我非常開心!一家人開心的過了一個愉快的中秋節!

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇七

中秋節到了，我們報名參加了“大堰生態游”。在那兒，我們度過了歡樂的一晚。

一路驅車到了大堰，那兒游人如織，個個臉上都洋溢著笑容。我們乘上大巴，五輛大巴車浩浩蕩蕩地出發了，前往目的地——大公岙。一路上綠樹成蔭，花朵爭奇斗艷，馬路彎彎曲曲，溪水潺潺，向窗外探頭一望，一旁是深不見底的山澗，哇！好險呀！

大巴突然停了下來，迎來了此次旅游的第一個活動：挖番薯。大家一順兒跑進了番薯地，我迫不及待地領過一把鋤子，便在地上挖了起來。當我掀開一片葉子時，便皺起了眉頭，一根根藤條縱橫交錯，讓我無從下手。看著別人越挖越多，我心急如焚，馬上找老爸來幫忙，老爸不緊不慢地說嘛說：“一定得順藤摸瓜！”說著，便抓住一條藤順著它往前走。“喂！快過來！”只聽老爸一聲大喊，我立刻跑過去，老爸跟我說：“看，這就是根的底部，快挖吧！”我把鋤子高舉過頭頂，狠狠地向地面挖去，呀！番薯挖破啦！我沮喪極了，可老爸并不生氣，耐心地對我說：“不要挖正中間，先把旁邊的土挖掉，這樣就容易拔出來了。”接著老爸就給我示范了一下。我模仿著，最終也找到了根，挖到了番薯。心里別提有多高興了。看看別人，有的還在努力地挖，有的在到處炫耀挖出來的番薯呢！

接著，我費了九牛二虎之力終于登上了“浙東第一尖”。我們先領了帳蓬，我和老爸配合的天衣無縫。不一會兒，一個精致完美的帳蓬就搭好了，我鉆進帳蓬，哇！好舒服呀！緊接著有趣的燒烤活動開始了，我們一邊品嘗著香噴噴的烤全羊，一邊仰望天空，月亮像一個大玉盤，又像一面明亮的鏡子掛在青云端。我腦海里不斷浮現出描寫月亮的詞句，我的思緒也跟著飛上了月空，我仿佛看見嫦娥端著月餅翩翩起舞，各路神仙聚在月亮上對酒當歌，好不熱鬧。突然，一陣大霧乘風而來，月亮變得朦朧起來，好像一個害羞的小姑娘遮起了面巾，臉上泛起了紅暈。

在這次活動中，我還學會了做月餅。在一位阿姨精心指導下，我做得非常成功，吃著自己做的月餅，心里美滋滋的。夜深了，我們各自回帳蓬進入了夢鄉。

第二天，我們大伙還在一起看了日出。看著一個像咸蛋黃一樣的太陽徐徐地從地平線上升起，我不禁感慨：真得好美啊！最后我們戀戀不舍地離開了大堰，但我的腦海中還是會不斷浮現出一個個快樂的場景。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇八

今天,是中秋節,你知道我是怎么過中秋節的嗎?告訴你吧,我是和爸爸媽媽一起去廣場看月亮。

月亮圓圓的，黃黃的，真像一個月餅，我真想去咬上一口！

它隱隱約約的，這是為什么呢？我仔細地看了一會，又想了一會兒，啊！原來是淘氣的云彩搞的鬼，它被風吹動，一不小心就遮到了月亮的臉，怪不得月亮像害羞的小姑娘一樣藏起了自己的臉呢。

媽媽告訴我，她小時候，生活很貧窮，每年都在盼過中秋節，因為只有在那一天才能吃上月餅，和媽媽相比，我真幸福啊！

這個中秋節我過的真愉快！

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇九

1.道無形，卻經風雨傳千載，積如山重;師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。

2.處三尺講臺，作功出力;憑一腔熱血，放電發光。

3.教書育人，人心無愧于天地;數載含辛，莘莘學子通學理。

4.百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

5.堅持以人為本，全面推進素質教育。

6.春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾;秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。

7.教誨如春風，師恩似海深。

8.恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

9.自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。

10.恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹。

11.講真理，育英才，無悔杏壇事業;捧丹心，燃蠟炬，有緣光彩人生。

12.誨人不倦教書育人擎起民族希冀;讀書正酣矢志成才承擔中華崛起。

13.強師能鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

14.堅持“科教興縣”戰略，加快建湖教育現代化進程。

15.桃李增華坐帳無鶴，琴書作伴支床有龜。

16.知理達理講理世上真理千秋在，悟道行道傳道天下公道萬代存。

17.恩師開啟智慧門展示風光美景，學子始見新天地奔向遠大前程。

18.一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登;萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。

19.桃李滿天下，恩情似海深。

20.全面貫徹黨的教育方針培養高素質林業建設者。

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高中生歡度中秋節范文（15篇）篇十

知道中秋節是我國的一個傳統節日。

了解人們過中秋節的各種方式。

知道中秋節是盼望合家團圓的日子，激發學生對在這個日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩之情。

了解人們過中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個傳統節日。

激發學生對在這個日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。

12課時。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

知道中秋節是農歷八月十五，是個團圓的日子。

1、說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

1、欣賞圖片了解中秋節。（與課本圖片結合）。

2、朗讀兒歌知道中秋節。

八月十五賞月節，擺上果餅來拜月。

八月十五團圓節，親人團聚像過年。

八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節，傳統節日記心間。

（兩個環節穿插、進行）。

1、欣賞圖片，了解有許多人為了讓更多的人能團圓，犧牲了自己的利益，堅守在自己的崗位，用自己與親人的分離贏得了更多人的快樂和幸福。

2、激發學生對這些勞動者的敬佩和感激。

1、復習課堂上學習的兒歌，加深對中秋節的印象。

2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

1、一年級學生有意注意時間持續短，認識事物時形象思維占主要地位，所以，我在設計教學時制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件，有效地吸引了學生的注意力，形象直觀地讓學生在無意中獲得了有關中秋節的知識，受到尊重、熱愛勞動者的教育。

3、一年級學生識字量少，又不會寫字，為了讓課堂內容在學生心里留下深刻的印象，我把教學內容編寫成兩句兩句朗朗上口的童謠，先教師領讀，再讓學生讀，這樣的內容反復出現；出示節日勞動者堅守崗位的圖片以后，也是每出示一個圖片就讓學生跟著老師道聲感謝，這樣，整節課回環往復，課堂既有詩的節奏和韻律美，又加深了學生的印象。

4、上課時，兼顧了學生行為習慣的養成和品德的形成。一年級學生正是對課堂紀律初步認識感知、初步形成習慣的時期，我在課堂上很注意這方面的引導，當老師提出一個問題示意舉手回答時，有的學生總是爭先恐后亂回答，這時，我總是要指出“你看xx同學真守紀律、舉手發言，讓他來說吧”，這樣，整整一節課秩序井然，學生的良好習慣得到有效的培養。

5、對教學內容、文本內容的處理做到了詳略得當。對學生一看就懂的內容，看看就可以，對學生看了說了也不懂的內容，就重點講解重點突破。比如，學生對課本圖片上出現的“糧倉”就比較陌生，我就找了一些特寫圖，加上老師的講解，學生就明白了。

1、課堂上注重了嚴謹、有序，但對于一年級學生而言，嚴謹有余而活潑不足。雖說學生整節課秩序都很好，但如果再加上一些活潑有趣的活動，學生學的會更輕松，例如，課中就可以加個活動，讓學生站起來，拍手讀兒歌，既活動身體，又活躍氣氛。

2、由于是一年級學生，我感覺他們的認識水平、學習能力、合作能力、思維能力要差一些，所以課堂上預設的環節要多一些，留給學生自主探究、合作討論的空間不夠多，不利于學生的發展。以后要盡量相信學生，充分發揮學生在學習過程中的主體作用，為學生的探究、學習、交流討論創造更廣闊的空間，營造寬松的氛圍。

3、教師上課時的激情不夠充沛，不能很好地感染學生。以后要在上課時要融入更多的熱情，打造精彩課堂。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇十一

“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”唱著蘇軾的《水調歌頭》，我們一家來到爺爺奶奶家過中秋。

到奶奶家了。我一下車，就想起了多日未開的爺爺的車。拿起爺爺的車庫門鑰匙，打開車庫門，把車倒出去，“瘋狂之旅”瞬間“開啟”！我熟練地開著車，開心地哼起了歌，“在這個風起云涌的戰場上，暴風少年登場……”哈哈，好帥！

“瘋狂之旅”結束，我的肚子也唱起了空城計。一進家門，就聞到了香噴噴的餃子香。我三步并作兩步跑到廚房，啊，新鮮的餃子“出爐”了，好香啊！我吃了一個又一個，越吃越香，越吃越好吃……吃完團圓飯，我心滿意足地打了個飽嗝。

這個中秋節過得真快樂，一家人在一起真幸福！“但愿人長久，千里共嬋娟。”愿天下所有人都能團團圓圓，過個好中秋！

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇十二

中秋將至，走在街上，隨處可見的產品真的是琳瑯滿目，川流不息的車來車往，偶爾停下選上一兩件表達的一下節日的氛圍。

所以我也不可以閑著，忙于朋友之間的禮尚往來，讓我忙碌著，快樂著，樂此不疲的在友誼的橋梁上來回穿梭，手上的禮物送出一份就能感覺的到收獲著的快樂！雖然是看不到摸不到的，卻是那樣真切的感覺的到，看著朋友們臉上洋溢著節日的歡樂，聚在一塊談笑風生，感覺比什么都真實。

收到朋友們送來的祝福，心里比密還甜，想必朋友收到我的祝福也是同樣的感覺吧！真好！有朋友的日子真好！是朋友讓我的日子過得更充實，是朋友讓我的人生更燦爛！

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇十三

適逢中秋之夜，仰視天空，望見一輪圓月，但不是人們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。

云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。愿隨月在云中散步，聽她講古老的傳說；也愿站在靜處悄然凝望。這月光雖不及太陽火熱的光輝，但卻更能喚起聯想_在艱難之時，定有人伸出無私的手，給你協助和暖和。

大海納百川，這中秋圓月似乎是寧靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫順安靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新意味的意境。愿這意境清洗本人陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許對這圓月還有些古老的思索，請開啟思想的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇十四

1.青少年是我們的未來，是我們的希望。

2.兒童的健康成長離不開你我!

3.人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。

4.開展“小公民”道德建設教育，培養少年兒童道德思想素質。

5.獻給你，六一的快樂。

6.積極參與社區和學校的環保公益活動，自覺愛護公共衛生、樹木花草和環保設施。

7.兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。

8.可愛的你節日快樂。

9.全面提高未成年人思想道德素養，培養新世紀的建設者和接班人。

10.全面提高未成年人思想道德素養，培養新世紀的建設者和接班人。

11.優化兒童發展的社會環境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。

12.樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心。

13.思想道德建設必須從娃娃抓起。

14.給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。

15.加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。

16.兒童的生存、保護和發展是人類未來發展的先決條件。

17.全社會都應當關心兒童的健康成長!

18.提高民族素質，必須從兒童抓起。

19.感謝社會各界對兒童的關心!

20.關心兒童就是關心未來。

高中生歡度中秋節范文（15篇）篇十五

一年一度的中秋節到來了，中秋節月亮是圓形的，像一個明燈，掛在夜空中，我走到哪它就跟到哪。我一進教室我就問你們在干什么？哦，原來他們在做月餅啊，我帶上手套開始做月餅，月餅聞起來好香，我吃一口好好吃呀！

月餅的材料有模具，糕和盒子。還有顏色的，有藍色，紫色還有紅色的。我今天就做了月餅，做起來是圓圓的月餅，因為中秋節的月亮也是圓圓的，月餅上還有花紋真好看。

每到中秋節的時候，我的家人都會聚在一起過中秋節，所以我最喜歡中秋節了，我的爸爸媽媽還給我買月餅吃，一家人團聚在一起，這是我最開心的一天，過完中秋節，爺爺奶奶回老家了。過了中秋節，我就開始上學了，上學的時候爺爺奶奶都過來看我一下就走了，所以我喜歡中秋節。

每一年的中秋節都是我和妹妹最喜歡的節日了，爸爸媽媽也說他們最喜歡的是中秋節了。