優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范，希望能夠給大家提供一些參考和思路。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇一
記得那天早上天氣陰沉沉的，好像隨時(shí)都要下大暴雨似的。我養(yǎng)的小貓咪的寶寶也已經(jīng)兩個(gè)月大了，早就斷奶了，而且它也可以跳得很高了，于是家人們總讓我把小貓的寶寶扔了，但是我還是下不了這個(gè)狠心，可是早上一起來(lái)，小貓寶寶竟然壓死了我種了四個(gè)月而且是非常來(lái)之不易的“幸運(yùn)草”小芽。
我很生氣，不知道該怎么辦是好，把小貓寶寶扔掉了它媽媽會(huì)傷心，再去找人要草的種子也不行，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)以后就不在南通生活了，要去三亞。剛好媽媽從旁邊走過(guò)，一看我的“幸運(yùn)草”芽?jī)航o壓死了之后沖著我說(shuō)：“是不是又是小貓壓的啊?早就說(shuō)了，小貓很煩人哎，你就不聽(tīng)，硬要養(yǎng)，好了吧，這下知道了吧，還不快把小貓扔了!”
我看了看可愛(ài)的小貓寶寶，真不想遺棄它。萬(wàn)一它鉆進(jìn)下水道里出不來(lái)被淹死了怎么辦，萬(wàn)一它沒(méi)魚(yú)吃餓死了怎么辦，萬(wàn)一它被外面的惡狗吃了怎么辦，萬(wàn)一……我又瞧瞧媽媽，只見(jiàn)她向我瞪著眼。我無(wú)奈地把貓寶寶放進(jìn)盒子里，走到外面隱秘的小草從中，說(shuō)：“小貓咪，你在這兒乖啊，好好去玩，再見(jiàn)了。”它“喵喵喵”地叫了幾聲，似乎在答應(yīng)我。我走到家門(mén)口，最后看了一眼貓寶寶。我哭了，我居然把這么一個(gè)弱小的小生命放到了野外。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇二
我的目光，停留在光芒上。所有光芒，都在你身上散發(fā)。
爸爸，你在我小時(shí)候常常帶我去博物館。展廳里琳瑯滿目的展品，件件都是有待探索的未知世界。我目不暇接，沉浸于其中。――有些餓，爸爸呢?爸爸，你在哪里?我焦急地環(huán)顧四周，眼神游離不定。在形形色色的參觀者中，我看不到你的身影。恐懼涌上心頭，如果被壞人抱走了怎么辦?我絕望了，坐以待斃，我就被拋棄了……突然，有人摸了摸我的頭，使你，爸爸。真的是你!我異常興奮，把目光停留在你身上。我緊緊地抓住你的手。你是我的保護(hù)傘，我注視著你并享受這份安全感。看到你，我離開(kāi)了絕望、無(wú)助與恐懼。一份父愛(ài)和父親的責(zé)任傳到我心中。
小時(shí)候，每當(dāng)我的目光停留在你身上時(shí)，就像我停留在免受外界傷害的保護(hù)區(qū)。上了初中，我光依舊停留在你身上。與你的對(duì)視又有了新的含義。初中的一個(gè)暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。閉營(yíng)儀式上，我被要求在家長(zhǎng)面前講話。烈日炎炎，我卻拿著稿子直打哆嗦。站在話筒前，我吞吞吐吐：“親愛(ài)的家長(zhǎng)們……你們好……”我臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，一邊看稿，一邊看臺(tái)下的反應(yīng)。而我一眼看到了你。目光一下子就停留在你的.身上，這信號(hào)使我振作起來(lái)，重拾起平時(shí)的自信。你始終不變的鼓勵(lì)是我最大的動(dòng)力。你就是我最忠實(shí)的粉絲。回想起往事，你曾經(jīng)作為我唯一的聽(tīng)眾，教我從不氣餒。而現(xiàn)在，你依舊溫柔的注視著我，鼓勵(lì)、肯定傳到我心中，凝望著你，像是與你一起交談。當(dāng)著這么多人的面，我的目光停留在你的身上，告訴你：“我從中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。”我分明看到，你在給我豎起大拇指。因?yàn)槟抗馔Ａ粼谀愕纳砩希业木o張與膽怯煙消云散。
更多的是上學(xué)日子的每個(gè)晚上。無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是，我放學(xué)到家，“回來(lái)了”你一成不變的問(wèn)候像是一杯溫暖的茶，沁人心脾。四目相視的一瞬，你對(duì)我的關(guān)心，我對(duì)你的依靠，一切盡在不言中。目光停留在你身上，我便把考試不好的陰霾趕走，感冒舌頭也不再那么痛，這便開(kāi)啟了我們心靈的溝通。
責(zé)任、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)、支持……父愛(ài)的光芒使我感動(dòng)，伴我成長(zhǎng)。爸爸，所有的光芒。都值得我的目光停留在你身上。因?yàn)槊看窝凵駥?duì)話中傳達(dá)著不同的情感，寄托了無(wú)數(shù)希望與教誨。爸爸，我愛(ài)你，我的目光因你而停留不堵啊珍藏“心”的體驗(yàn)。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇三
我看著那個(gè)獎(jiǎng)狀陷入了回憶。
進(jìn)到舞蹈班，小小的我被深深震撼，那一幕幕打擊著我，和我同齡的小女孩，一個(gè)個(gè)咬著牙被舞蹈的老師擺弄著，像，被修羅手上擺弄著沒(méi)有靈魂的木偶一般，他們白皙的肌膚被弄的通紅，那紫紫紅紅的皮膚讓任何人都為這場(chǎng)景痛心。
隨這年齡的增長(zhǎng)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，一天老師白我和幾個(gè)女孩叫到一邊，說(shuō)你們?nèi)プ詈罂荚嚕覀儺?dāng)然明白是街舞的最后的一關(guān)分三場(chǎng)第一場(chǎng)霹靂舞，第二場(chǎng)機(jī)器舞，第三場(chǎng)爵士舞，各種舞蹈都有不同的特色，但就是難度太大，我曾經(jīng)盼望了多少次站在舞臺(tái)上，證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是多少舞者的夢(mèng)想，多少次幻想舞蹈的難度，到了現(xiàn)實(shí)生活中，還是讓我喘不過(guò)氣來(lái)我記得那天下午，三支舞蹈，我整整練了27遍，許多的的女孩都躲到一邊小心抽泣起來(lái)了，我并未停下，因?yàn)槲抑缽哪菚r(shí)我知道，強(qiáng)者永不失敗。
但當(dāng)舞蹈老師說(shuō)，王佳寧通過(guò)，我的淚無(wú)聲落下因?yàn)槲业呐K于沒(méi)有白費(fèi)，誰(shuí)知我為舞蹈付出了多少努力，多少汗水，多少個(gè)夜晚我自己抱著傷口小心的上藥，多少個(gè)夜晚我自己抱著抽筋的腳小心的。這些誰(shuí)又知。
回到現(xiàn)實(shí)中，我又一次留下淚。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇四
你的秀發(fā)掠過(guò)我的臉龐，你的回眸一笑讓我癡迷，你的背影讓我迷戀，令我無(wú)可救藥的愛(ài)上了你，去追尋你——最初的夢(mèng)想，沿著你離去地方向，摸索前行；美麗若總是曇花一現(xiàn)，那你便是我生命的“曇花”，只因你而美麗。
人生的旅途中總會(huì)充斥著崎嶇、坎坷，路旁的荊棘無(wú)情的刺傷我的身軀，亦或被石子所絆倒，而卻始終看不到盡頭，在挫折面前總會(huì)想放棄，要放棄時(shí)卻又那么不甘心，想起起點(diǎn)時(shí)自己的滿腔熱枕，你在前方的'鼓勵(lì)，讓我一次次的釋放心中的力量，爬起來(lái)，向遠(yuǎn)方走去。
“幫眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳……”傷心難過(guò)時(shí)，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，給予我心的力量，去乘風(fēng)破浪，而后，獨(dú)自想著曾經(jīng)，望著努力的身影，會(huì)高興，會(huì)笑吧。
每個(gè)人站在的起點(diǎn)總是相同的，但夢(mèng)想是不同的，前進(jìn)的腳步和方向也不會(huì)不同，當(dāng)你為自己的些許成就而沾沾自喜時(shí)，有的人已經(jīng)慢慢超越了你，有的人還在更遠(yuǎn)的前方努力著，最初的夢(mèng)想，帶給我們多彩而不同的世界，不一樣的彩色未來(lái)。
有著“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄……”的疑問(wèn)，而有著“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)……”的回答，在追求的航程中，一往直前，決不半路返航，終有一天我們會(huì)抵達(dá)大洋彼岸那片廣闊的天空。
尋著你的足跡，慢慢摸索，你的身影在我眼前慢慢變得清晰，握住你的手臂，撫摸你的臉龐，凝望你的目光，迷戀你的發(fā)尾，這一刻，是那么美好，最初的夢(mèng)想，生命，只因你而變得更美麗。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇五
春水·揚(yáng)帆二月天，故鄉(xiāng)的冰湖正輕輕悄悄地化開(kāi)，化開(kāi)……無(wú)意間一瞥，已是滿池蕩起微波的春水了。我不由自主地靠近岸邊，坐下來(lái)，不顧涼亭中老人們的目光，迷茫地望著眼前的一片清凈——我真的想不到，冬天，它居然在我盼著悠悠落雪時(shí)遠(yuǎn)去，生命之春又是如此迅疾地來(lái)臨。
身后忽然傳來(lái)一兩聲沉沉的石子滾動(dòng)聲，我回了回頭，是一群孩子在踢著光潔的鵝卵石，它們剛剛攀完了湖邊的矮巖，玩得倦了，大概想奔往這邊看湖，還捧著些白花花的東西。一個(gè)孩子在我不遠(yuǎn)處蹲下來(lái)，雙臂一收，幾大張白紙就穩(wěn)穩(wěn)落在了青草上，細(xì)看看，原來(lái)是一捧疊得歪歪斜斜的紙船。他掐住一只小角，趴在草地上，手臂猛地一使勁，便將一只小船甩到了湖里。無(wú)奈小船側(cè)身在水波中前進(jìn)，最終還是一骨碌翻了下去。孩子漲紅了臉，有些靦腆地望望四周。我移了移目光，他見(jiàn)無(wú)人看他，又專心擺弄著小船，每一只小船上都滿載他的希望與他的真誠(chéng)，可是，那些被風(fēng)吹得鼓鼓的船兒還是接二連三地沉入水中。
他縮著眉頭，低頭看了看僅剩的三兩只小船，定了定神，搓搓通紅的掌心，不自然地抽了抽鼻子，挑出一只小船，小心翼翼地把它擺在水平面上。風(fēng)一起，小船就輕巧地漂走了。漂了半米左右，又晃晃悠悠起來(lái)。他攥著衣角，顯然他已經(jīng)注意到我了，不想讓他緊張的呼吸聲打擾我。我也緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。但，我眼角的余光瞥見(jiàn)了他一臉的落寞，我急急地扭頭一看，小船已不見(jiàn)蹤影。
日色暗了。我看見(jiàn)他已經(jīng)由剛才的落寞轉(zhuǎn)為煩躁，又由煩躁轉(zhuǎn)為委屈。他咬緊了嘴唇，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚，眼圈早已變紅。卻還抓著一絲希望不放。他用兩只小手無(wú)力地捏住一只船，虔誠(chéng)地捧在面前，嘟囔幾句，像是在為自己打氣。趴在地上那么長(zhǎng)時(shí)間，肩膀也硌疼了吧。我的心提了起來(lái)，看他把小船端正地?cái)[在湖面，我甚至不忍心看下去，我知道，船兒的顛覆也許會(huì)將這個(gè)孩子所有對(duì)生活的希望摧毀。從前的萬(wàn)千期盼，編織成了一個(gè)小小的心愿：讓船兒在他的眼中安然漂去。
好、好。那船穩(wěn)穩(wěn)地漂了起來(lái)，我緊盯著船兒，它的每次移動(dòng)都牽著我的心。許多往事一齊擁入我的腦海，紛亂復(fù)雜。我努力地想著，那，大概是我年幼時(shí)候的一些心愿……同樣的豪邁與異想天開(kāi)，但我現(xiàn)在才知道，真正的那些璀璨輝煌就是在些許成功的小事的融合中誕生的。平平的心愿有什么不好呢？此刻，我成為雪地里的牧師，衷心禱告著神圣慈和的期盼——讓孩子的小船在他的眼中安然漂去。
這不單是為一旁那個(gè)孩子累紅的小臉與濕濕的眼眶，更是縮小了幾倍的我，就坐在小船上，向理想的彼岸行進(jìn)。我必須戰(zhàn)勝風(fēng)浪，載著一船的心愿迎接勝利和黎明——并且時(shí)時(shí)刻刻面臨粉身碎骨的危險(xiǎn)。我深吸了一口氣，遠(yuǎn)處模糊的船影不只是我，是所有人，所有尋夢(mèng)的人！我又悄悄許下了幾個(gè)心愿：讓那邊的孩子成功、讓我成功……讓那些追尋理想的人都成功吧！我竟感到無(wú)窮的力量跳躍在掌心。
可惱的是，船兒沒(méi)有等到自己的成功。他連主人也沒(méi)有多望一眼，以我想不到的驚人速度迅速翻入水中，不見(jiàn)蹤影。我無(wú)奈地垂下頭，覺(jué)得恍恍惚惚是做了一場(chǎng)夢(mèng)。掃了一眼提包，我不由自主地抓住了帶子。落日已沉了一半，船兒等不到成功，我也等不到了。或許這些本身就是小孩子的游戲，不需要我的思緒去點(diǎn)綴。我提起了包，之前平淡的小小心愿都留在了那片草地上。
邁出幾步，身后傳來(lái)一聲如釋重負(fù)的嘆息，我覺(jué)得身體更輕快了，遺留在草地上的心愿相繼撲入我腦中。我沒(méi)有回頭，亦沒(méi)有看孩子一臉的欣喜。我知道，他的小船一定安全漂走了——他僅剩的一只。現(xiàn)在正在整座小園的河流中環(huán)繞著，讓每一處都留下他的氣息。
我知道，那個(gè)孩子正駕駛著船兒航行在人生的.海洋，如果他相信平淡的心愿并如此努力，必定得到命運(yùn)的垂青；如果他能堅(jiān)持心愿永懷希望，則會(huì)成功。我的心中被賦予了另外一種清新，即感受到了精神的升華。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖他的背影笑了笑。
——原來(lái)平平的心愿一樣美好。
——原來(lái)心愿不只是真誠(chéng)的期盼，也是伴我們邁向成功的伙伴。
——原來(lái)心愿可以拉近心與心之間的距離。
——原來(lái)生活是可以更美的。
夏花·別樣夏午的雷雨送來(lái)了一陣熟悉的悶熱，酣暢淋漓地落在大地，窗欞被它涂抹了一層霧花。隱約中，樹(shù)被吹得歪來(lái)扭去，綠葉被風(fēng)撕扯下了枝頭。把窗子微微打開(kāi)一條縫，還時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)樓前的車(chē)子倒地的清晰聲響。這樣的天氣里，我暗自慶幸有一個(gè)溫暖并能容納我的空間。
不知怎么得，我想到了草地上的月季，不禁恐慌起來(lái)。那些嬌小的花，怎抵得住狂風(fēng)驟雨？等雨停了，怕是只剩幾片殘紅嵌進(jìn)土地。
但又有些怪異，樓前的月季不是每天都開(kāi)得灼灼么？雖然曾經(jīng)沒(méi)怎么注意，但我記得暴雨之后的月季依然怒放，并無(wú)憔悴。
這場(chǎng)雨只是落了十幾分鐘便停止了，透過(guò)模糊的玻璃，我向草地上望去。綠意中躍動(dòng)著幾點(diǎn)血紅，分外醒目。沒(méi)有垂頭，沒(méi)有折腰。
雨愈大，它愈紅。
“夏花呵——”我仿佛面對(duì)一群勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。很少見(jiàn)得有人贊頌夏花，因?yàn)樗鼈兲k麗，太耀眼，時(shí)常被稱之為嬌貴與高傲，可是面對(duì)暴風(fēng)雨，它們會(huì)牢牢扎根于土地，迎風(fēng)冒雨，攜手共闖難關(guān)。
雨水的滋潤(rùn)使葉片更鮮亮，花瓣更艷麗。
有人說(shuō)：夏花易凋，松柏長(zhǎng)青。可我的心愿卻是做一株夏花，以矮小卻耐得住風(fēng)雨的身軀告訴人們夏花不弱，并感謝險(xiǎn)些把我的生命奪去卻使我鑄成了一顆堅(jiān)韌的心的風(fēng)和雨，把磨難化作力量再拼搏，再奮斗，在有生之年向世人證明夏花的堅(jiān)強(qiáng)。
雨過(guò)天晴，天空格外明凈。今天，我有一份別樣的心愿在心中悄悄萌芽：
使生如夏花之絢爛，更如夏花之堅(jiān)強(qiáng)！
秋草·守望我不知道是什么時(shí)候，黃葉已經(jīng)覆蓋住了我的天空。
我是一棵秋草，落葉把我也染成了相同的枯黃色。我在這里，守著悠悠的天空，守著瘋狂生長(zhǎng)的野草，守著天邊的幾座小屋，守著稀少的過(guò)往行人，守望秋天，守望淡然。
我生在晚春，幾乎錯(cuò)過(guò)了整個(gè)春天，等待的過(guò)程可真是漫長(zhǎng)。但我依然小心地呵護(hù)著我心中的小小心愿：我要見(jiàn)到春天。并且，我不能讓它因一點(diǎn)點(diǎn)侵入我身體的枯黃而一同枯萎，它給予我希望。
春天是我心中一個(gè)神圣的夢(mèng)，那么曼妙而多姿。我曾用沙啞的聲音向朋友詢問(wèn)春天是怎樣的，它們的眼中總是閃爍著興奮的光芒，既而懊喪地?fù)u搖頭。這使我更加期盼春天，熱切的。
朝陽(yáng)落下又升起，我一天比一天蒼老，但我的心愿卻是一天比一天更充滿蓬勃的生機(jī)。我懂，冬天一定要到了。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我盼望自己變得更蒼老一些，好讓冬天來(lái)得更快一些。
終于，我是真真正正地老了，我說(shuō)不出話，我縮在地上瑟瑟發(fā)抖，有一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊回蕩：“知道嗎？春天快要來(lái)了——”我努力點(diǎn)點(diǎn)沉沉的腦袋。
一片花瓣落在土壤中，用微弱的聲音向我訴說(shuō)春天的故事。我知道，它也在等待春天。我靜靜的傾聽(tīng)，有時(shí)微微點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)稍稍陷入沉思。我也在用心向它訴說(shuō)我對(duì)春天的期盼，我相信它聽(tīng)得到，所有愛(ài)春的人都聽(tīng)得到。那片花瓣把它的香氣慢慢沉淀在土地，我和它一同以心與殷殷期盼編織著，編織著，當(dāng)春天降臨時(shí)，這里將是一地春華。
冬雪·祈禱圣誕前夕，星星放射出暗淡的光，遠(yuǎn)方的煙囪冒出縷縷濃煙，在墨黑的夜空中，像一大群白鳥(niǎo)穿過(guò)。街道覆了一層白玉，每一步都要邁得小心謹(jǐn)慎。很難見(jiàn)到行人，只有遠(yuǎn)處有幾道黑影忽隱忽現(xiàn)。路燈昏黃，映出一地蒼涼。此時(shí)，我正在小區(qū)附近的廣場(chǎng)漫步。
大概由于還下著雪，平日云集著人群的廣場(chǎng)顯得格外冷清。沒(méi)有跳舞的老人，也沒(méi)有戲耍的孩童，只有幾位看不清面孔的人在垂著頭，孤單單地踩著踏板。霓虹燈的光束也變得十分昏暗。我圍著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈，又退了出來(lái)。
回家的路上，四周見(jiàn)不到行人。地上已經(jīng)聚成了一片輕柔細(xì)曼的白茫茫，世界在我眼中，驟然寧?kù)o。平安夜，輕風(fēng)，夜色，雪地，云霧，與空中縹縹緲緲的詩(shī)情，一起促我許個(gè)心愿。仔細(xì)想想，近幾年的生日，在許愿的時(shí)候，我無(wú)非是在盼著好成績(jī)和重點(diǎn)中學(xué)，今天是不同于往日的，我也應(yīng)該把我陳舊的心愿先撂在一旁了。
超市的櫥窗前貼滿了圣誕老人的貼畫(huà)，服務(wù)員們也都換上了圣誕服裝。偶爾路過(guò)的孩童，總戴著一頂尖尖的紅帽，帽頂掛一個(gè)白絨球，晃著腦袋走過(guò)。所有人都在迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。今天傍晚，我也接二連三地收到了幾封朋友們寄來(lái)的名為“平安”的信函，字跡下總是有個(gè)滑稽的圣誕老人在沖我頑皮地笑。哦——平安夜，或許我早就應(yīng)該想到，我要在平安夜為我的親人朋友們祈禱平安才是。
我還記得在一年前的夏季，我與朋友外出游玩時(shí)踏入一座舊廟。
廟里有一尊神像，前邊擺著六只坐墊，專門(mén)供游客跪拜。六只坐墊上清晰的寫(xiě)著六個(gè)字，六種心愿。我和朋友推讓了一會(huì)兒，我先走上前去。那時(shí)我思忖一番，選了一張“文”字的坐墊，因?yàn)樯砗蟮挠慰瓦€排著隊(duì)伍，我也就默念了幾聲我所向往的中學(xué)就站起身來(lái)。我的朋友也思忖一番，湊上前去，選了一張“安”字的坐墊，雙手合十，虔誠(chéng)地跪拜下來(lái)。直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的確是淡漠了一些事情，今天該是我作補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候了。
我站在雪地里，腦中浮現(xiàn)出親人朋友們熟悉的音容笑貌，我也學(xué)著朋友的樣子，讓寧?kù)o在臉上舒展開(kāi)來(lái)，虔誠(chéng)地雙手合十，許下心愿。夜靜得很，卻能心跳的聲音與微風(fēng)的呢喃。飄飄灑灑的雪花把我的問(wèn)候與祝福送去了。一會(huì)兒，它們又向我飄來(lái)了，哦，這一定載著他們的心愿了吧！
我感覺(jué)得到，這些日子突然變得美麗，這是心愿賦予的。有些時(shí)候，心愿會(huì)成為我全部思想的支撐；有些時(shí)候，心愿會(huì)帶我走入一個(gè)只屬于我的天地；有些時(shí)候，心愿會(huì)讓我品到好夢(mèng)成。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇六
前幾天，我表妹哭了，是在我家里哭的。
“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴響了，我放下手中的書(shū)本，上前去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看是妹妹，妹妹一見(jiàn)到我，心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地問(wèn)：“姐姐，咱們一起畫(huà)畫(huà)好嗎？”“好的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
我拿出兩本本子，和妹妹一起畫(huà)，畫(huà)好了，妹妹問(wèn)我能不能把本子送給她。我聽(tīng)了，馬上反對(duì)，“本子呀，不能送你，嗯！別的可以送你。”妹妹聽(tīng)了，眼睛一閉，嘴巴一撅，小腳一跺，臉色由晴轉(zhuǎn)雨，哭著向我媽媽告狀，“姑姑，姐姐拿了我的本子！”說(shuō)完，干脆坐到地上，使起性子來(lái)。
我聽(tīng)了，嚇了一跳，剛想開(kāi)口，媽媽插話了，“好啦！寶貝，本子好像真的是姐姐的，就還給姐姐吧。”妹妹聽(tīng)了，心不甘情不愿地將本子給了我，我又把本子送給了她，妹妹不但不高興，反而哭得更大聲了，說(shuō)自己要小貓圖案的本子，我尷尬了，我可沒(méi)有。
“好啦！下次給你買(mǎi)，別哭了。”真是的，要求這么高，她這才不哭了。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇七
那是2005年10月份，李明叔叔和張?jiān)陆憬銇?lái)看我，還帶來(lái)一個(gè)神秘的禮物，放到了我家一個(gè)空著的魚(yú)缸里。叔叔剛走，我就飛也似地奔到臥室的魚(yú)缸旁邊，看到魚(yú)缸里那個(gè)紅色的動(dòng)物，我還以為是魚(yú)，便大叫：“媽，爸，叔叔給我?guī)Я藯l大紅魚(yú)！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)一看，笑得前仰后合，說(shuō)：“傻兒子，它叫龍蝦，不是魚(yú)。魚(yú)有尾巴，它沒(méi)有；它有鉗子，魚(yú)沒(méi)有。”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，龍蝦便成了我家的一員。我每天都要給它喂兩條小青魚(yú)，它一下把小魚(yú)鉗住，另一只大鉗把魚(yú)一撕，魚(yú)頓時(shí)被扯成兩半。它一只鉗子把小半條魚(yú)送到嘴邊，“吱吱”咬碎，咽入肚中；另一只鉗子也沒(méi)有閑著，一扯，一大塊魚(yú)肉又分成了兩小份。它的吃食過(guò)程大約需要六分鐘，但是它有個(gè)怪毛病，就是不能在吃食時(shí)摸它。一次，我剛喂完它魚(yú)，突然想摸摸它，我費(fèi)力地把左手伸進(jìn)去，剛觸到它的觸角，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我?jiàn)A來(lái)，我一下沒(méi)躲開(kāi)，手被夾了一下，還出了血。我雖然很疼，但還是決定不告訴媽媽，不然媽媽一定會(huì)不讓我再養(yǎng)它了。
我用手試了試水溫，冰涼。我又把龍蝦撈出來(lái)，用手撥動(dòng)它的.腳，它還是一動(dòng)不動(dòng)。我大哭起來(lái)，爸爸媽媽也很傷心，我拿過(guò)裝月餅的小盒，把龍蝦放了進(jìn)去。在空地上挖了個(gè)坑，把龍蝦埋了。
每次想起這件事，我都會(huì)眼淚止不住地流。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇八
六年級(jí)，馬上就要小升初了，但我卻還是我行我素地過(guò)著我的悠閑日子，三番五次地逃課、不聽(tīng)老師的話、上課也不認(rèn)真聽(tīng)課，成為了一個(gè)徹底的壞孩子，因此，母親也就成為了老師辦公室的“常客”，對(duì)于我的母親，我不會(huì)擔(dān)心她會(huì)對(duì)我有什么懲罰的，最多也就讓我好好聽(tīng)老師的話，隨后默默的走出校門(mén)。我的父親多少次想教訓(xùn)我，讓我長(zhǎng)記性，但都被她攔住了，而我，卻還把這當(dāng)成理所當(dāng)然。就在那個(gè)冬天，我又一次逃課去網(wǎng)吧，事情敗露，被班主任狠狠地罵了一頓，然后習(xí)慣性的撥通了母親的電話：“您孩子又犯錯(cuò)了，如果您有空就來(lái)一趟學(xué)校吧。”然后老師讓我去校門(mén)口等母親。北方的冬天是寒冷的在外面站了這么久，我已經(jīng)凍直哆嗦了，見(jiàn)媽媽來(lái)了，趕緊生氣的走過(guò)去：“你怎么才來(lái)呀，凍死我了！”但我殊不知她是從家里一路頂著寒風(fēng)走過(guò)來(lái)的，她什么也沒(méi)說(shuō)，徑直的走到辦公室，我想進(jìn)去，卻被老師擋在了門(mén)外：“你在外面等著。”一會(huì)兒，母親出來(lái)了，盯著我的眼睛，露出了失望的表情，強(qiáng)忍出笑容對(duì)我說(shuō)：“天冷了，去上課吧，不要調(diào)皮搗蛋了，聽(tīng)老師的話。”
她轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢地走著，老師出來(lái)看著我，嘆了口氣：“去送送她吧。”我這才慢悠悠的跟上了母親，突然看見(jiàn)有什么東西從她臉上閃了一下，她哭了，我生平第一次見(jiàn)她哭。母親蹣跚地走出了校門(mén)，隨后，她終于忍不住了，站在原地哭了起來(lái)，我愣住了，不知道怎么辦。
她到底哭了多少次？又有多少次是我看見(jiàn)的？
我跑的她身邊，抱著她，也哭了起來(lái)：“媽媽，我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)，你別哭了”
從那以后，我便開(kāi)始努力，逆襲是真的，成長(zhǎng)也是真的，我憑借自己的努力，成為了她想讓我成為的樣子。
可憐天下父母心，媽媽，我愛(ài)你！
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她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇九
今年回老家過(guò)年，本來(lái)高高興興的，但因?yàn)橐惠v學(xué)步車(chē)讓我傷心地大哭起來(lái)。
但是，媽媽交錢(qián)時(shí)，我看到電腦上標(biāo)價(jià)是：298元，這么貴，有那錢(qián)，給我買(mǎi)輛好騎的自行車(chē)去！接下來(lái)輪到我了，我盼星星盼月亮總算輪到我了。我看中了一條斑馬條紋的露背裙，價(jià)格是133元，媽媽欣然答應(yīng)了，因?yàn)閮r(jià)格很便宜。但媽媽交完錢(qián)，把我拉出了商場(chǎng)。我也不知為什么，也不怕丑了，大聲嚷嚷起來(lái)：“你們?cè)趺淳屠易吡耍浚∥业娜棺硬乓话俣啵瑬|東的破車(chē)就300了，你還是不是我媽呀？也太不夠意思了吧！”說(shuō)完，我看見(jiàn)旁人都盯著我看，心里很不好受，沒(méi)辦法，只能把他們當(dāng)成一群小狗得了！媽媽楞了足足有一分鐘，才輕輕對(duì)我說(shuō)：“馬上就晚上了，再晚就來(lái)不及了，要不這樣，明天我再帶你來(lái)這里逛逛？”
傷心、難受、感動(dòng)、欣慰，一齊涌上了心頭，“哇”的一聲哭起來(lái)，媽媽默默地將一張有荷花香味的紙巾遞給我。“不哭了，”媽媽說(shuō)，“快上車(chē)吧。”可是，我哭得更厲害了，能把房頂震翻！
來(lái)到東東家，我拼命地表現(xiàn)好，把眼淚擦得一干二凈，吃起了西瓜，想：這次我哭了，但是下次，我一定不會(huì)哭。
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她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇十
教室里，許多人排著隊(duì)在上講臺(tái)，這是在干什么呢？噢，原來(lái)是在交錢(qián)。這錢(qián)今天新華書(shū)店可是要來(lái)拿的。
我拿著錢(qián)，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)話，我以為老師要上課，停止了讀書(shū)，抬頭一看，原來(lái)老師只是在跟楊芳園說(shuō)話：“芳園，不應(yīng)該哦，全班只有二人沒(méi)帶，你卻是一個(gè)，而且你還是班長(zhǎng)。這錢(qián)我先替你交上吧，讓別人再來(lái)拿一次不好。”語(yǔ)氣雖不重，但意思很明白，我和陳哲聽(tīng)了，趕緊湊足了三十元，給楊芳園應(yīng)急。然后，我看見(jiàn)楊芳園眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因?yàn)楦械讲缓靡馑迹苍S她以前沒(méi)被這樣說(shuō)過(guò)，不管是什么原因，一個(gè)不大愛(ài)哭的人哭了。
老師曾說(shuō)過(guò)：不要因?yàn)槟阋粋€(gè)人，而去連累一群人。在做任何事情的時(shí)候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個(gè)人，每個(gè)人也不是生下來(lái)都這樣的，不過(guò)，我會(huì)盡力去做這樣的人，楊芳園也會(huì)是這樣一個(gè)人的，因?yàn)樗蘖恕?/p>
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇十一
真正的離別沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有桃花流水，而只是在一個(gè)和往常一樣的早晨，有的人卻永遠(yuǎn)的留在了記憶中的那天。
又是一個(gè)和往常一樣平凡的周末，而她卻即將要離開(kāi)這里了。她和朋友們約好了在校門(mén)口見(jiàn)面。沒(méi)多久，人到齊了。
“這可能就是我們最后一次見(jiàn)到了，”她看著所有人說(shuō)道，“我走了一定會(huì)想你們的。”說(shuō)完，她笑了笑。
她們邊走邊談著話，笑聲不斷，似乎所人都忘了即將要離別。這樣玩了一天，天色逐漸暗淡。朋友們大聲地和她告別，她的鼻子一酸，終于忍不住，哭了起來(lái)。雨滴大小的淚水從眼里流出，在臉上留下了一道淚痕。漸漸的她的眼睛和鼻子都紅了，不斷地嗅著鼻子。她一邊哽咽著說(shuō)道：“我，我真的舍不得你們一邊抹眼淚。我心里難受極了，像是玻璃一樣要碎了一樣。她蹲下身來(lái)，用手擋住臉，身體一直抖動(dòng)著。
她哭了，她可能再也見(jiàn)不到朋友們了，她的眼淚染濕了她的衣服。可是，這又能怎么辦呢？她緩緩站了起來(lái)，對(duì)朋友告別。之后她也許又會(huì)因?yàn)橄肽疃蓿龝?huì)永遠(yuǎn)記得她們的。經(jīng)歷離別，她的心里肯定非常難受、傷心。
離別或許不可怕。因?yàn)椋灰氵€能記得那個(gè)人，你們就不會(huì)分開(kāi)。要相信，你們總有一天會(huì)相遇的！一定會(huì)！
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇十二
池上的小坑里填滿了水，荷葉上有幾滴晶瑩的露珠，我在教室里，看著一道道雨水劃過(guò)窗戶，我仿佛又看到了她那張憂傷的臉。
小熊來(lái)到學(xué)校后就一直沒(méi)說(shuō)過(guò)話，難道是之前生病了，現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校不舒服？誰(shuí)也不知道。就算問(wèn)她，她也不說(shuō)，但在一個(gè)二課，我知道了真相。
天陰沉沉的，一滴滴小雨從天上掉下來(lái)，就像小熊的眼淚一樣，越來(lái)越多，我和小熊來(lái)到了一個(gè)地方躲雨。
“小熊，你怎么啦？”我小聲地問(wèn)。雖然我已經(jīng)下定決心不說(shuō)了，可是還是沒(méi)能忍住。
“我我想我媽媽”小熊帶著哭腔說(shuō)。說(shuō)完，豆大的淚珠就從她臉上滑落。
我沉默了，不知道怎么回答她，只好默默地陪著她，因?yàn)椋@是我第一次見(jiàn)到她哭。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇十三
哭，誰(shuí)都會(huì)哭。眼睛里流淌著淚水，心里溢出酸澀。眼淚，是咸的，一滴接著一滴，可能就是無(wú)法釋放的難過(guò)吧。
她，本是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，整日都板著臉。可終有一天，她也會(huì)哭，也會(huì)讓淚水肆意地沿著臉頰滴落。
那天，班主任評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，名單里竟然沒(méi)有她的名字。一直沉默的她走進(jìn)家門(mén)的瞬間，頓時(shí)大哭起來(lái)。奶奶看到她這樣難過(guò)，詢問(wèn)究竟是怎么一回事。她訴說(shuō)著事情的來(lái)龍去脈，盡是委屈。
她是班長(zhǎng)，老師不在的時(shí)候就要看管紀(jì)律。雖然沒(méi)有人愿意聽(tīng)她的勸告，可她還是想做一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，不想讓同學(xué)散漫，不想讓老師失望。所以，當(dāng)老師與同學(xué)無(wú)視她的努力之后，她感到憤憤不平。
奶奶聽(tīng)了她的抱怨，安慰說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后管理班級(jí)的時(shí)候盡量溫和一些，不要讓同學(xué)感到冷漠。說(shuō)一遍就行了，不要反復(fù)警告。”她聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了擦眼淚，看書(shū)去了。
眼淚的確不值錢(qián)，也沒(méi)有什么用。不過(guò)是稍微平復(fù)一下難以抑制的傷心而已。擦開(kāi)眼淚，繼續(xù)向前走。
她哭了六年級(jí)（通用14篇）篇十四
看著那無(wú)數(shù)條逝去的生命，聽(tīng)著那無(wú)數(shù)聲痛苦的呻吟，那一刻，我們哭了，為那些逝去的生命，亦為那曾為人間天堂現(xiàn)卻被鮮血覆蓋的大地。一串串淚珠灑落，望點(diǎn)點(diǎn)淚光，可照亮通往天堂的道路。
那一刻，我們哭了，為這偉大的母愛(ài)，亦為這幼小逝母的孩子。
學(xué)校一處，一位老師張開(kāi)雙臂。四個(gè)孩子還活著！周?chē)娜舜袅⒅瑐ゴ蟮娜嗣窠處煟盟难庵|護(hù)住了四個(gè)幼小的生命。點(diǎn)點(diǎn)，人們?yōu)樗托小W(xué)生的淚水，已撒遍了這干涸的大地。
那一刻，我們哭了，為這震撼天地的師生之情，亦為那逝世的人名教師。
一幅幅畫(huà)面，一顆顆真心，苦痛淚，感動(dòng)淚，點(diǎn)點(diǎn)淚光似乎照亮了他們前行的道路。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
在那窗外，細(xì)雨綿綿，讓我們祈福，隨著微風(fēng)，飄向?yàn)?zāi)區(qū)。愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)……。