優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，可以提升我們的寫(xiě)作能力。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇一

生存，看似倆個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無(wú)邊的大海上，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)生存。

在社會(huì)中生存，就要有樂(lè)觀(guān)的精神，遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，才能活下去。

2、我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才別無(wú)生存目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才夢(mèng)之外一無(wú)所有所有的只是天才的怪僻的缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩瘢墒撬麄儾粫?huì)原諒我。

3、西方采取的是強(qiáng)硬的手段，要征服自然，而東方則主張采用和平友好的手段，也就是天人合一。要先于自然做朋友，然后再伸手向自然索取人類(lèi)生存所需要的一切。

4、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。巴金。

5、狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存，它們會(huì)主動(dòng)攻擊比自己強(qiáng)大數(shù)倍的敵人，哪怕自己戰(zhàn)死，它也要為其他的同類(lèi)創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。在物競(jìng)天擇的法則中，狼是可敬的，但也是被人們所不理解厭惡的。

6、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。

8、奮斗名言人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗。孫中山。

9、人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己。拿破侖。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇二

今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆](méi)有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。

寒假期間，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍覍W(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開(kāi)時(shí)，就把閥門(mén)關(guān)掉，按照媽媽說(shuō)的，把閥門(mén)扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的.，所以吃起來(lái)特別香。

那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自已的自理能力，這是我這個(gè)假期的主要任務(wù)，我想對(duì)于我以后的生活也會(huì)有很大的幫助。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇三

生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。

“站住!”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫!”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙。“有沒(méi)有錢(qián)?”他們接著問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)。“我們都是小學(xué)生，身上哪有錢(qián)?”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)。”雖然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了。“姐，我們?cè)趺崔k?”妹妹看著我的眼睛絕望地說(shuō)了一句。“別怕，他們不敢把我們?cè)趺礃印！蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。

“大哥，要不要去追他們?”

“算了，算了。”

我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。

這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。

相關(guān)閱讀：關(guān)于生存的優(yōu)美句子。

1、生存下來(lái)的第一個(gè)想法是做好，而不是做大。

2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

4、他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂(yōu)患人類(lèi)的命運(yùn)。他們首先要改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次!

5、凡殺人的，沒(méi)有永生存在他里面。

7、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

9、生物的進(jìn)化同環(huán)境的變化有很大的關(guān)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存。曲格平。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇四

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存。

學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。

太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。

春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……。

春季，有融融的綠意，人們追求著生存;。

夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;。

秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存;。

冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了大峽谷，還說(shuō)要讓我坐皮劃艇去漂流。

我們來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開(kāi)始了漂流。

皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn)，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會(huì)把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了，我的心也踏實(shí)了些。

我繼續(xù)向前漂流，忽然覺(jué)得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀!船里進(jìn)水了!只見(jiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了。慌忙中，我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái)，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

我更急了，再這么下去，艇還是要翻!突然間，我想起，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū)，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來(lái)。

漂流就要到終點(diǎn)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇五

生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的'頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小８歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。

想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。

堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇六

在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，我們的身邊也開(kāi)始危機(jī)四伏。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，提高自我保護(hù)能力。

首先，遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定，不慌張。有一個(gè)事例是這樣的：一個(gè)小孩被匪徒綁架，挾持到了一間廢棄的屋內(nèi)。他非常鎮(zhèn)定，巧妙地與匪徒周旋，使匪徒放松了緊惕。而后，他經(jīng)過(guò)多次努力，終于解開(kāi)了捆綁在手腳上的繩子。他觀(guān)察地形，發(fā)現(xiàn)在屋內(nèi)的橫梁下方有一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)下方就是通往外界的樓梯了。小孩趁匪徒買(mǎi)東西時(shí)，小心翼翼地爬上橫梁，朝窗戶(hù)跳下去，他終于成功獲救。

學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵!

生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)。

生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。

讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得更多……。

人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命，所以我們應(yīng)該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。

我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。

在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因?yàn)闆](méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福，快樂(lè)。

在我們身邊有許許多多的事情會(huì)發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如：打架、吵架、同學(xué)爭(zhēng)辯等等。

最近我們學(xué)校開(kāi)始請(qǐng)保安來(lái)保護(hù)我們的安全。在某個(gè)地區(qū)里發(fā)生了殺人案，殺的不是大人，也不是老人，而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來(lái)殺人在時(shí)候，一名女清潔工，拿著掃把和歹徒在大街上打斗，那掃把劃破了她的手。此時(shí)，我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢，他們勇敢是因?yàn)樗麄冇小?/p>

在我們身邊也會(huì)有一些不可意料的事，經(jīng)過(guò)那次我不敢早到校，因?yàn)槲颐靼祝喝说纳挥幸淮危绻缓煤谜湎В蜁?huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們。

此時(shí)，我聽(tīng)到了那些被傷害的學(xué)生們的哭泣，看到了那血淋淋的場(chǎng)面，我想到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自我生存。

在我10歲那年的暑假時(shí)，我和哥哥去一個(gè)沒(méi)有人知道的小河玩水，我們?cè)谀轻烎~(yú)、游泳。突然，我的腳抽筋了，我想游回岸上可是游不回去，我急忙叫哥哥，哥哥看到我抽筋了，用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水，我感受到河水是那么甘甜啊!

經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn)，我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了：要下水之前要做熱身運(yùn)動(dòng)，要用水淋濕身體的每一部分。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)自我生存!

最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護(hù)自己的知識(shí)，用聰明的才智，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存，才能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活下去!

魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存，我們才能度過(guò)重重困難，迎來(lái)光輝的明天。

我原來(lái)總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護(hù)自己，不懂的怎樣生存。讀過(guò)《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓孫的精神也使我堅(jiān)定了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣。

我們生活在一個(gè)和平、安詳、快樂(lè)的世界里。但是不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。面對(duì)意想不到的事情要多想幾個(gè)為什么，三思而后行。

怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的人是沒(méi)有用的，正確的做法應(yīng)該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對(duì)一切困難，學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對(duì)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存!

喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會(huì)坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對(duì)狂風(fēng)暴雨。我們要行動(dòng)起來(lái)，善于思考，用我們的智慧到達(dá)成功的彼岸吧!

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇七

這句。

成語(yǔ)。

見(jiàn)于《澠水燕談錄》卷六：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。”

宋朝初年，宋太宗趙光義(公元976-997年在位，原名匡義，后改為光義氣，宋太組趙匡胤的弟弟)命令文學(xué)家李等人編輯了一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)棗〈太平御覽〉，這部書(shū)原名《太平總類(lèi)》，因太宗按日閱覽，遂題為《太平御覽》，簡(jiǎn)稱(chēng)《御覽》。此書(shū)始編于太平興國(guó)三年(公元977年)，成于八年(公元985年)，共一千卷，分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博，多至一千六百九十種，其中漢人傳記一百余種，舊地志二百余種，都是現(xiàn)在不傳之書(shū)。

宋太宗對(duì)這部書(shū)的編輯工作非常重視，每天都有親自閱讀三卷，如果因緊急公務(wù)來(lái)不及閱讀，改日一定補(bǔ)上。有人說(shuō)，太宗每日政務(wù)繁忙，還擠時(shí)間看這么多的書(shū)，太勞累了。太宗說(shuō)：“只要開(kāi)卷，就會(huì)有益處，我不覺(jué)得勞累。”

“開(kāi)卷有益”這句成語(yǔ)，常用來(lái)指讀書(shū)就有好處，是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ).

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇八

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)克服，當(dāng)我們遇到逆境時(shí)，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)一切不好，然后頑強(qiáng)地生存下去。本文是本站小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元。

作文。

學(xué)會(huì)生存400字范文，歡迎閱讀。

在自然生活中我們首先要學(xué)會(huì)生存的方法，在我們這個(gè)國(guó)家中有很多騙子，當(dāng)然也有很多受騙者。

當(dāng)有人在我們的背后跟蹤我們的時(shí)候，我們應(yīng)該跑到人多的地方或到商店里不出來(lái)，如果有后門(mén)可以從后門(mén)出來(lái)，不要跑到家里或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說(shuō)情況，讓警察叔叔來(lái)幫助我們。

當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)有汽車(chē)要過(guò)來(lái)你來(lái)不及躲，你就站在馬路中間，不要因?yàn)榛艔埗鴣y了分寸，不要?jiǎng)樱屗緳C(jī)開(kāi)車(chē)?yán)@過(guò)去。過(guò)馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車(chē)沒(méi)有來(lái)你才能走。

有陌生人給你說(shuō)話(huà)你不要理他，因?yàn)樗苡锌赡苁莻€(gè)騙子，或用迷幻之類(lèi)的東西使你把自己把自己有錢(qián)的東西給他。

有不認(rèn)識(shí)的人給你打電話(huà)，問(wèn)你自己的一切情況，不要給他說(shuō)，如果他說(shuō)是你的親戚，不要相信他，問(wèn)他叫什么然后對(duì)一對(duì)自己有沒(méi)有叫這個(gè)名字的親戚。

俗話(huà)說(shuō)：“防人之心不可無(wú)。”這句話(huà)我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，時(shí)時(shí)刻刻按這句話(huà)辦。

生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級(jí)，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀!”說(shuō)著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì)小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對(duì)勁，他想了想對(duì)拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓了。”“好，你在車(chē)上等著，別亂跑。”于是，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對(duì)老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來(lái)報(bào)了警，警察把他安全的帶回了家。

這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

這幾年來(lái)，我國(guó)頻繁的發(fā)生一些天災(zāi)人禍。尤其是地震發(fā)生的過(guò)于頻繁。為了讓我們學(xué)會(huì)如何自救，如何生存。我校舉行了一次抗震演練。

在學(xué)校最后一次升國(guó)旗時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)道：“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練，請(qǐng)各位老師及學(xué)生做好準(zhǔn)備。”同學(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當(dāng)回事。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“一會(huì)兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)。”不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“抗震演練開(kāi)始。”同學(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想：“如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑。”

如果地震真的來(lái)了，我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識(shí)吧!

1.尋找有利的躲避地點(diǎn)。

2.地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。

3.不要慌張地向戶(hù)外跑。

4.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

5.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

6.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

7.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)一些生存技能，不要以為是小事，其實(shí)生命就在那一瞬間，就會(huì)消逝。讓我們一起學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài);危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會(huì)生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

這是一則真實(shí)的故事：一間酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里，引發(fā)了火災(zāi)。

酒吧里本來(lái)就酒多，再加上又人多，突然發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，拼命往門(mén)口擠去，酒吧里頓時(shí)一片狼藉，雞飛狗跳的。

住在高層包間的人，推開(kāi)窗戶(hù)往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個(gè)英國(guó)留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。

當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時(shí)候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門(mén)縫里，盡量的避免濃煙到屋子里來(lái)。

又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的，結(jié)成繩子，用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上，打開(kāi)窗戶(hù)，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。

由于床單的顏色十分的鮮艷，相當(dāng)?shù)奈说哪抗猓啦筷?duì)的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，就下了兩個(gè)留學(xué)生。

后來(lái)才知道，這兩位學(xué)生受到過(guò)火災(zāi)的防演訓(xùn)練，知道該如何逃生。

我們要學(xué)習(xí)著兩位英國(guó)留學(xué)生，用學(xué)過(guò)的只是保護(hù)自己。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇九

《魯濱孫漂流記》這本書(shū)大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人由于一心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國(guó)。

人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對(duì)這些困難又該怎樣解決?也許，你的爸爸媽媽會(huì)替你承擔(dān)，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人，沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，吃不飽、穿不暖，甚至在沒(méi)有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對(duì)?一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無(wú)所不有。或許你會(huì)痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會(huì)自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個(gè)人憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭(zhēng)，并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟新的生活。當(dāng)然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的，不是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，但上天對(duì)我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。

所以，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰!

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十

去年的暑假，因?yàn)榘职謰寢屢习啵晕乙粋€(gè)人在家。有一天，正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)門(mén)鈴響了。

我的心一下子提了起來(lái)，拿起手機(jī)跑到門(mén)邊，側(cè)耳靠在門(mén)上聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。外面的人見(jiàn)里面沒(méi)有聲音，又敲了敲門(mén)，喊道：“有人嗎?”我的心像是一只小兔子，跳個(gè)不停，心中想著不會(huì)遇到壞人了吧!腦海中出現(xiàn)了一幅又一幅恐怖的畫(huà)面。

我突然想到，門(mén)上不是有貓眼嗎，我可以看一看。我朝貓眼中望去，只見(jiàn)門(mén)外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子，從衣著上瞧，好像是個(gè)快遞員，我壯起了膽子問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”“快遞，出來(lái)拿一下吧!”我立刻想起媽媽說(shuō)得“不要開(kāi)門(mén)，有事給我打電話(huà)”，我抓起電話(huà)打給媽媽“媽媽?zhuān)阌锌爝f嗎?”媽媽奇怪極了，說(shuō)道：“沒(méi)有啊!”“有人在敲門(mén)說(shuō)是送快遞的.!”“別開(kāi)門(mén)，我馬上回來(lái)。”聽(tīng)到這里，我明白了，那人是騙子，我不禁后悔發(fā)出了聲音。

外面的人煩躁起來(lái)，一個(gè)勁兒地催促著我開(kāi)門(mén)，我無(wú)計(jì)可施，心怦怦地跳著，越跳越快。他又一次敲響了門(mén)道：“我要走了，送下一單了，快點(diǎn)，快點(diǎn)!”突然，靈光一閃，我想出了辦法，大聲說(shuō)道：“爸爸，你快點(diǎn)兒，人家要走了!”外面沉默了，我也大氣不敢出，空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了，打破寂靜說(shuō)：“快一點(diǎn)兒!”我連忙答道：“我爸來(lái)了!”我又模仿起爸爸的腳步，那人尷尬極了，又說(shuō)道：“我來(lái)不及了，把東西放在門(mén)口，拿一下就好了。”

門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步走，他走了。

我深深呼出一口氣，學(xué)會(huì)生存多么重要啊!

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六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十一

學(xué)會(huì)生存你首先要學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)......總爾言知，學(xué)會(huì)生存就是要先解除依賴(lài)之心這樣才能一心一意的學(xué)會(huì)生存。本文是本站小編為大家整理的六年級(jí)關(guān)于生存的單元。

作文。

歡迎閱讀。

春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。

生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。

湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。

明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

在自然生活中我們首先要學(xué)會(huì)生存的方法，在我們這個(gè)國(guó)家中有很多騙子，當(dāng)然也有很多受騙者。

當(dāng)有人在我們的背后跟蹤我們的時(shí)候，我們應(yīng)該跑到人多的地方或到商店里不出來(lái)，如果有后門(mén)可以從后門(mén)出來(lái)，不要跑到家里或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說(shuō)情況，讓警察叔叔來(lái)幫助我們。

當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)有汽車(chē)要過(guò)來(lái)你來(lái)不及躲，你就站在馬路中間，不要因?yàn)榛艔埗鴣y了分寸，不要?jiǎng)樱屗緳C(jī)開(kāi)車(chē)?yán)@過(guò)去。過(guò)馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車(chē)沒(méi)有來(lái)你才能走。

有陌生人給你說(shuō)話(huà)你不要理他，因?yàn)樗苡锌赡苁莻€(gè)騙子，或用迷幻之類(lèi)的東西使你把自己把自己有錢(qián)的東西給他。

有不認(rèn)識(shí)的人給你打電話(huà)，問(wèn)你自己的一切情況，不要給他說(shuō)，如果他說(shuō)是你的親戚，不要相信他，問(wèn)他叫什么然后對(duì)一對(duì)自己有沒(méi)有叫這個(gè)名字的親戚。

俗話(huà)說(shuō)：“防人之心不可無(wú)。”這句話(huà)我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，時(shí)時(shí)刻刻按這句話(huà)辦。

生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人，就是真正的強(qiáng)者。“生存”是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。

魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨(dú)與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機(jī)。由此可見(jiàn)，生存是一種本領(lǐng)。

當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時(shí)，他們用自己僅有的風(fēng)箏線(xiàn)去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探尋了無(wú)數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見(jiàn)，生存是一種本領(lǐng)。

生活說(shuō)簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也并不難。對(duì)于那些學(xué)會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，易如反掌。他們能用自己平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是困難，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機(jī)。

車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)標(biāo)地被線(xiàn)牽著走。

我認(rèn)為人的生存應(yīng)該要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的力量。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存。面對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

如果你即將與同學(xué)結(jié)伴去野外爬山，如果你選擇嗎登山的必備品，你會(huì)選擇什么?

如果你問(wèn)到我，我會(huì)回答:“一張地圖、一個(gè)指南針、一把小刀、一點(diǎn)鹽巴、和一個(gè)哨子。”

為什么?我聽(tīng)到有人產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么要帶這些東西，它們有什么用?

對(duì)此我的回答是:“是的，一開(kāi)始我也這樣認(rèn)為，可你聽(tīng)了我以下的講述一定會(huì)恍然大悟的。”

小刀可以切割獵物，削木成劍;繩索，可以幫你攀爬，用來(lái)營(yíng)救，還可以用來(lái)捆綁;火柴，前進(jìn)時(shí)，可以煮食，遇險(xiǎn)時(shí)，可以取暖;火柴的用處很大。塑料布，既可以用來(lái)遮雨，還可以用來(lái)收集水氣;鹽巴，可以烹調(diào)美食，消毒，補(bǔ)充體力，甚至可以幫你咽下，你以往難以吞下的食物。哨子，前進(jìn)時(shí)可以用來(lái)招呼朋友，受困是可以發(fā)生呼救。

也許在某件事情上會(huì)遇到很多意想不到的困難，一定要做好充分的準(zhǔn)備，而這些準(zhǔn)備不僅僅是為了前進(jìn)，還要為自己隨時(shí)留下后退的機(jī)會(huì)。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十二

我們的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)樯菍氋F的，生命是脆弱的，生命是“快樂(lè)”的····我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，保護(hù)這來(lái)之不易的生命。就應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。

以前，在電視上，經(jīng)常會(huì)放出一些電視劇是說(shuō)什么：綁架案、強(qiáng)奸案、我從來(lái)就認(rèn)為那是不符合實(shí)際的，可是在我7歲那年看的一則新聞，徹底把我原來(lái)那么封建的想法給打上了一個(gè)大叉。

那一則新聞講的.是這樣一件事：有一天，9歲的小明正在房間里做作業(yè)，忽然，有人把大門(mén)給敲響了，小明在自己的房間里輕輕的喊了一聲：“是誰(shuí)呀!”門(mén)外有一個(gè)男人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明一聽(tīng)朋友兩字就以為是自己爸爸的朋友，于是他連忙跑下樓去，把門(mén)打開(kāi)。一個(gè)陌生的面孔出現(xiàn)在小明的眼睛里，他對(duì)小明說(shuō)：“你爸爸叫我來(lái)接你去玩。”小明聽(tīng)后，連忙把筆放下，就和這位從來(lái)都沒(méi)和自己見(jiàn)過(guò)面的叔叔走了，小明上車(chē)后，被兩個(gè)人用麻袋裝進(jìn)去了，此時(shí)，小明知道自己被一群壞人給綁架了，再怎么哭也是無(wú)濟(jì)于事，過(guò)了幾分鐘后，那兩個(gè)人那小明帶里進(jìn)去，當(dāng)小明睜開(kāi)眼時(shí)，看到的是一位大概三十多歲的戴著眼鏡的人。這天下午，小明突然問(wèn)這位戴墨鏡的人說(shuō)：“叔叔，這幾句話(huà)您有兒子嗎?你家住在哪里呀!要是有，他大概幾歲了。”把那個(gè)人問(wèn)的不知所措了小，因?yàn)樵瓉?lái)這個(gè)人他也是有家庭的人，自從他參加這伙綁架案后，妻子和兒子都不愿在跟他了，于是就與他離婚了。明常常與他溝通，給他講自己有趣的事，漸漸的那人對(duì)小明放松了警惕。一天早晨，小明看見(jiàn)那人去上廁所了，連忙從窗戶(hù)逃了出去，最后，在當(dāng)?shù)匾粦?hù)農(nóng)民的幫助下，小明終于回到了家里。

雖然比起小明，我沒(méi)有如此令人害怕的“事跡”但我也有一次救火的經(jīng)歷。那一天，家里沒(méi)人，中午媽媽電話(huà)打給我說(shuō)：“聰聰，媽媽今天有事，你就湊活吃點(diǎn)方便面吧!”吃完泡面之后，我覺(jué)得自己還有些饑餓，于是我就準(zhǔn)備自己炒點(diǎn)蛋炒飯，做蛋炒飯的前面幾個(gè)步驟我還可以，后來(lái)當(dāng)我準(zhǔn)備放一些醬油的時(shí)候，于是，不小心倒成了老酒，竄一下，鍋燒了起來(lái)我連忙把煤氣關(guān)掉，再把鍋放進(jìn)水池里，這才避免了一次危險(xiǎn)。

堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的少年，學(xué)會(huì)如何生存，刻不容緩。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十三

讀了《魯濱孫漂流記》，我知道魯濱孫一個(gè)人能夠在荒島上生活了二十多年，是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和生存本領(lǐng)。我想，我也應(yīng)該像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

正巧，有一個(gè)星期天，我就有一次這樣的機(jī)會(huì)，但不是在荒島上，而是在家中。那天我在姑姑家中玩，姑姑說(shuō)她有事要出去一會(huì)兒。等姑姑一出去，我就趕緊把門(mén)鎖上，跑到表姐的房間，打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)。

我正玩得入迷，突然聽(tīng)到樓下的門(mén)鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看，看到一位陌生的男子正站在大門(mén)前。我大聲地喊：“你是誰(shuí)呀?”那位陌生人說(shuō)：“你快下來(lái)開(kāi)門(mén)。”我說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，為什么要給你開(kāi)門(mén)?”他說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，哦，你一定是來(lái)偷東西的。”氣死我了，他竟然把我當(dāng)賊看。我生氣地說(shuō)：“你才是賊呢!這是我姑姑家，你如果不是賊，就等我姑姑回來(lái)再給你開(kāi)門(mén)吧。”

說(shuō)曹操曹操到，我姑姑從外面回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)讓那位叔叔進(jìn)來(lái)。原來(lái)是姑姑的同事，今天是姑姑邀請(qǐng)他來(lái)做客的。

我突然覺(jué)得臉有點(diǎn)熱。我走到那位叔叔面前，說(shuō)：“叔叔，剛才真是對(duì)不起了。”那位叔叔不但不生氣，還笑著對(duì)我姑姑說(shuō)：“你的侄子，一個(gè)人在家能夠自我保護(hù)，真了不起啊!”

聽(tīng)了這句話(huà)，我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自我保護(hù)。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十四

“生存”顧名思義是生活，存在。“空中霸王”鷹要生存下來(lái)，要在年幼時(shí)克服恐懼，經(jīng)歷過(guò)殘酷的訓(xùn)練才能翱翔;溫順的羊要生存下來(lái)，要會(huì)尋找食物，鍛煉出強(qiáng)壯的身體才能逃脫狼的追捕……動(dòng)植物要學(xué)會(huì)生存，當(dāng)然人也是一樣，要學(xué)會(huì)生存。

記得在我八歲的夏天的下午，媽媽和阿姨們?cè)谝患乙患业靥暨x衣服，而我就一面埋怨一面跟在她們的后面。我覺(jué)得自己就如同面包一樣被那烤箱一般的太陽(yáng)烤著，“烤”得連腿都“軟”了。“呼——好累!”我呼了一口氣，抬頭看了看太陽(yáng)，跟著她們走進(jìn)一家第136號(hào)店。我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一把椅子，這時(shí)，我仿佛抓住了“救命稻草”般，沖過(guò)去，一屁股坐下。終于可以“消停”會(huì)兒了!

我邊用手充當(dāng)扇子，扇著，邊打量這家店——她們還在挑選著衣服。

遇到困難或?yàn)?zāi)難時(shí)，眼淚、慌張是沒(méi)有用的，只有鎮(zhèn)定地面對(duì)，想想辦法怎么克服，才是關(guān)鍵。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十五

人生總會(huì)在不經(jīng)意之間出現(xiàn)一些意外，所以我們要學(xué)會(huì)生存，克服這些困難。下面是寫(xiě)野外生存的。

作文。

范文，希望對(duì)你有幫助。

嘿!大家好，我是大名鼎鼎的波特爾先生，我是一個(gè)喜歡把槍帶在身上的獵人，我的外號(hào)是優(yōu)秀獵人，而且，我還是海盜船上的船長(zhǎng)，我喜歡航海，我也喜歡打獵，我在船上帶著許多經(jīng)過(guò)高級(jí)訓(xùn)練，還經(jīng)過(guò)十幾次選拔，才挑出來(lái)的，他們被稱(chēng)為優(yōu)秀船員，接下來(lái)我就給你們講一段我的經(jīng)歷吧!

一天，風(fēng)平浪靜，我和優(yōu)秀船員們一起享受美好的時(shí)光，突然，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這一陣風(fēng)是微風(fēng)，我和船員們覺(jué)得很舒服，漸漸的，風(fēng)越來(lái)越大，最后一陣狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)吧我們的船吹翻了，因?yàn)槲覀冏焱б呀?jīng)坐了三個(gè)多小時(shí)了，所以我們走的很遠(yuǎn)，不容易游回去。所以我們就決定不游回去，我們游了170米，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)像半個(gè)西瓜一樣的島，我派2號(hào)船手去探索，二號(hào)的船手探察完的結(jié)果是，西瓜島的側(cè)面有一個(gè)洞，里面有很多好吃的還有各種各樣的家具，還有山泉，一共有6個(gè)房間，每個(gè)房間了都有一本，《船手的夢(mèng)》是講船手在船上，怎樣打獵，先把槍對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物，而且不能對(duì)的太準(zhǔn)，要看他的重心朝那邊你就把槍往那邊挪一離厘米等動(dòng)物馬上要飛了的時(shí)候就開(kāi)槍?zhuān)@樣就能打中，而且會(huì)很幸運(yùn)得到點(diǎn)別的什么東西，可能還會(huì)舉一反三，這種感覺(jué)真是很爽波特爾想。

第二天，他們的島上生活開(kāi)始了，有些船員們還驚喜的發(fā)現(xiàn)這一個(gè)島有三層，第三層暗層可以通到西瓜島的頂部，我們?cè)谖鞴蠉u上找來(lái)一些樹(shù)枝,干草開(kāi)始生火，船員們還去打野鳥(niǎo)，還有一些叫不上名字的野味，大家都累了，早早就在洞里休息了。晚上，四處黑漆漆的，島上傳來(lái)恐怖的叫聲，好像是猩猩，又好像是許多怪物，在圍著我們轉(zhuǎn)，好像要吃掉我們，船員們與這些怪物奮力搏斗，終于打退了怪物。

以后每天晚上我們都要派船員輪流守夜才敢閉眼，有幾晚上也打死了幾個(gè)怪物。終于有一天，盼來(lái)了路過(guò)的一艘船把我們救離了西瓜島，我們終于脫離了危險(xiǎn)。

上周末媽媽帶我去參加“野外求生存訓(xùn)練”。周六早晨07:30我們?cè)谏钲隗w育館南門(mén)集合，然后坐著大巴去佛山的一個(gè)水庫(kù)。

到達(dá)目的地后，我們開(kāi)始搭帳篷。媽媽不太會(huì)搭帳篷，她就去問(wèn)旁邊的叔叔，我就幫媽媽拿工具，準(zhǔn)備支架，終于把帳篷搭好了。

搭好帳篷后，我們就開(kāi)始分組，競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、炊事員、值更員、安全員、取水員、采摘員。我們分到c組，我們給我們的小組取名“飛虎隊(duì)”，我們的。

口號(hào)。

是“飛虎飛虎，我最威武;飛虎飛虎，生龍活虎”。我競(jìng)選上了炊事班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)撿柴火，生火做飯。每個(gè)人一天只發(fā)一兩米，我們就去荒地里挖野菜。我挖到芋頭和紅薯，但是它們都很小。我們每餐都煮野菜粥，很難吃，但是沒(méi)有其它東西，我也只好吃了。星期天的中午，一個(gè)叔叔捕到一條大魚(yú)，給我們熬魚(yú)湯喝，真好喝啊!

星期六的晚上，我們參加了篝火晚會(huì)。我圍著火堆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又跳又唱。晚會(huì)結(jié)束后，我們就回帳篷睡覺(jué)。這是我第一次睡帳篷，我非常喜歡，睡到早上6點(diǎn)集合的時(shí)候我還不想起床。早上起床后，我們做了健生操。因?yàn)槲覀儼魏于A(yíng)了，得到了獎(jiǎng)勵(lì):一包紅糖和一塊生姜，我們煮了紅糖姜水喝。

星期天下午我們回到深圳。參加這個(gè)活動(dòng)，我體會(huì)到要珍惜糧食，珍惜生活環(huán)境。

火可以干嘛?將食物煮熟。答對(duì)了!它還有很多用途：火苗釋放熱量產(chǎn)生暖意，會(huì)節(jié)省體內(nèi)熱量散失;可以烘干衣服;薰過(guò)的肉食可以較長(zhǎng)時(shí)間保鮮;可以嚇跑危險(xiǎn)的野獸;它的煙霧可以驅(qū)走害蟲(chóng)，還可以鍛燒金屬打制工具……，厲害吧，教你幾招，讓你學(xué)會(huì)如何在野外生火。

首先是要尋找到易燃的引火物：如枯草、干樹(shù)葉、樺樹(shù)皮、松針、松脂、細(xì)樹(shù)枝、紙、棉花等等。

次是撿拾干柴：干柴要選擇干燥、未腐朽的樹(shù)干或枝條。要盡可能選擇松樹(shù)、櫟樹(shù)、柞樹(shù)、樺樹(shù)、槐樹(shù)、山櫻桃、山杏之類(lèi)的硬木，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，火勢(shì)大，木炭多。不要撿拾貼近地面的木柴，貼近地面的木柴濕度大，不易燃燒，且煙多熏人。

接下來(lái)是要清理出一塊避風(fēng)、平坦、遠(yuǎn)離枯草和干柴的空地。將引火物放置中間，上面輕輕放上細(xì)松枝、細(xì)干柴等，再架起較大較長(zhǎng)的木柴，然后點(diǎn)燃引火物。火堆的設(shè)置要因地制宜，可設(shè)計(jì)成錐形、星形、“并”字形、并排形、屋頂形、牧場(chǎng)形等等。也可利用石塊支起干柴或在巖石壁下面，把干柴斜靠在巖壁上，在下面放置引人物后點(diǎn)燃即可。一般情況下，在避風(fēng)處挖一個(gè)直徑1米左右，深約30厘米的坑。如果地面堅(jiān)硬無(wú)法挖坑也可找些石塊壘成一個(gè)圓圈，圓圈的大小根據(jù)火堆的大小而定。然后將引人物放在圓圈中間，上面架些干柴后，點(diǎn)燃引人物引燃干柴即成篝火。如果引火物將要燃盡時(shí)干柴還未燃起，則應(yīng)從干柴的縫隙中繼續(xù)添入引火物，直到把干柴燃燒起來(lái)為止，而不要重新架柴點(diǎn)火。

最后，點(diǎn)篝火最好選在近水處，或在篝火旁預(yù)備些泥上、沙石、青苔等用于及時(shí)滅火。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十六

人都必須學(xué)會(huì)生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì)生存!

6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……。

經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會(huì)生存，在生活的世界上，不會(huì)生存你活著也沒(méi)有任何意義!

2.他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂(yōu)患人類(lèi)的命運(yùn)。他們首先要改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次!

3.凡殺人的，沒(méi)有永生存在他里面。

5.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

7.生物的進(jìn)化同環(huán)境的變化有很大的關(guān)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存。曲格平。

六年級(jí)四單元我學(xué)會(huì)了生存范文（17篇）篇十七

人人都需要關(guān)心，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心。小時(shí)候，我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見(jiàn)有一個(gè)盲人要過(guò)馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對(duì)自己說(shuō)：我到底是過(guò)去扶他呢?還是不過(guò)去扶他呢?這兩句話(huà)一直圍繞我的耳際，我就因?yàn)楠q豫不決而沒(méi)有去關(guān)心他。每一次聽(tīng)到《感恩的`心》這首歌的時(shí)候，我的眼睛里不時(shí)的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學(xué)習(xí)歌中的那個(gè)小女孩。是那個(gè)小女孩讓我懂得了關(guān)心別人。

我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對(duì)我說(shuō)：“孫毓晗，媽媽今天有一點(diǎn)不舒服，你如果餓了的話(huà)桌子上的錢(qián)，你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢(qián)就往外跑，可我沒(méi)有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫(yī)生問(wèn)我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因?yàn)檫@說(shuō)是我第一次自己來(lái)買(mǎi)藥不知說(shuō)什么，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我---買(mǎi)---感冒沖劑。”買(mǎi)了回來(lái)，我把它沖好端在媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我買(mǎi)了感冒沖劑，你稱(chēng)熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對(duì)我說(shuō)：“我的孩子終于長(zhǎng)大了。”

關(guān)心他人·關(guān)心祖國(guó)·關(guān)心世界，讓地球充滿(mǎn)這一種美好的品質(zhì)。

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