撰寫畢業論文是研究生或大學生在畢業前必須完成的一項重要任務，它要求我們能夠獨立思考和深入分析一個特定的問題。請大家參考一下下面這些優秀的畢業論文，它們在學術上都有獨到之處。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇一

一、題目、摘要、關鍵詞格式要求：題目、摘要、關鍵詞格式要求：

木糖醇生物合成影響因素的研究。

摘要：本文以玉米芯水解液為基質，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進行考察，來選取適合木糖醇轉化的工藝條件，研究……關鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉化率(4-6個)。

英文題目(二號，timesnewroman，另起一頁)abstract:……………………………………………..四號，timesnewromankeyword:……………………………………………..

2、論文(設計)摘要和關鍵詞除標明外，均用四號宋體;。

3、頁邊距：上3cm，下3cm，左側3cm，右側2.5cm;。

4、段落格式：1.5倍行間距;。

5、紙張大小：a4。

二、目錄格式要求：目錄格式要求：

目錄(小三號宋體，加粗，居中)。

目錄內容要求自動生成，中文小四號宋體，數字與英文timesnewroman，1.5倍行距。

三、正文格式要求：正文格式要求：

引言(或緒論)(可作為正文第1章標題，用小三號宋體，1.51引言(或緒論)倍行距，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。

1.1××××××(作為正文2級標題，用四號宋體，1.5倍行距，加粗)。

1.1.1××××(作為正文3級標題，用小四號宋體，加粗)。

2文獻綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實驗手段引言)(格式參照1引言)。

4結果與討論引言)(格式參照1引言)。

5結論與建議引言)(格式參照1引言)。

注：

1.正文中表格與插圖的字體一律用五號宋體;。

2.正文各頁的格式請以此頁為標準復制，頁眉中的頁碼用阿拉伯數字表示;。

3.為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏色統一設置成黑色。

四、致謝格式要求：致謝格式要求：格式要求。

(空1行)致謝(小三號宋體，加粗，居中)。

×××××××××(小四號宋體，

1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。

五、參考文獻格式要求：參考文獻格式要求：要求。

(空1行)參考文獻(小三號宋體，加粗，居中)。

附：參考文獻應按科技部規定的格式書寫(可參照浙江工業大學學報)，具體格式如下：

1、期刊或雜志：[序號]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期)：起止頁碼。

2、書或專著：[序號]著者名.書名[m].出版地：出版社,出版年.起止頁碼。

4、專利：[序號]專利所有者.題名[p].國別：專利號，年月日。

5、報紙：[序號]作者.篇名[n].報紙名，年月日。

6、標準：[序號]標準編號，標準名稱[s]。

標引方法。

[1][1]。

附件。

1：屆畢業論文(設計)文本封面格式。

題目：

(三號宋體，加粗，居中)。

專班。

業級。

學生姓名指導教師。

年

月

日

附件。

2：

浙江工業大學生環學院。

畢業設計論文)(論文)開題報告含文獻綜述)(含文獻綜述)。

論文題目:論文題目:。

學生姓名：學生姓名：學專號：業：

指導教師：指導教師：

年

月

日

附件。

3：

屆畢業論文(設計)外文翻譯封面格式。

浙江工業大學生環學院。

畢業設計(論文)畢業設計(論文)外文資料翻譯。

設計(論文)題目：設計(論文)題目：

學生姓名：學生姓名：學專號：業：

外文出處：外文出處：

指導教師：指導教師：

年

月

日

附件4:。

屆畢業論文(設計)單獨裝訂所需中文摘要格式。

木糖醇生物合成影響因素的研究。

姓四號黑體班名：張三級：生工。

02(。

2)班。

中文二號黑體，英文“abstrat”arialblack二號。

二號黑體。

四號楷體。

指導教師：李四本文以玉米芯水解液為基質，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進行考察，來選取適合木糖醇轉化的工藝條件，研究……關鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉化率四號黑體摘要格式說明：

7、論文(設計)摘要和關鍵詞除標明外，均用四號宋體;。

8、頁邊距：，下3cm，左側3cm，右側2.5cm;。

9、段落格式：1.5倍行間距;。

10、紙張大小：a4。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇二

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。

一、畢業論文撰寫結構要求。

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;。

3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：

專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。

畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。

二、畢業論文撰寫格式要求。

1、畢業論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統一規定的封面。

2、字體要求。

論文所用字體要求為宋體。

3、字號。

第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

4、頁眉及頁碼。

畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學x屆本科生畢業論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。

5、摘要及關鍵詞。

中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體。“關鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。

6、目錄。

“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

7、正文。

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區下載)。

8、參考文獻。

9、外文資料及譯文。

外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業論文文本格式要求。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇三

一、畢業論文(設計)必須經過答辯才能評定成績。

二、畢業論文(設計)必須打印。文中所用的公式、圖表及程序代碼，在條件許可時，應打印輸出。

三、撰寫500字左右的中文論文摘要，提倡以中外兩種文字書寫，外文摘要附在中文摘要之后，關鍵詞一般3-5個。

四、畢業論文(設計)一律裝訂為橫開本，左側裝訂。

五、文中所用的符號、縮略詞、制圖規范和計量單位，必須遵守國家規定的標準或本學科通用標準。作者自己擬定的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現時加以說明。

六、注序要與文中所提的頁碼一致，序號不能用[1],[2],[3]等數碼表示，以免與參考文獻的序號相混淆。

七、文后要注明參考文獻和附錄，參考文獻要寫明作者，書名(或文章題目及報刊名)、版次(初版不注版次)、出版地、出版者、出版年、頁碼，序號使用[1],[2],[3]……，中譯本前要加國別。

八、指導教師評語、評閱人評語、答辯意見，在裝訂時，裝訂在論文的最后。

1.題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字（不同院校可能要求不同）。本專科畢業論文一般無需單獨的.題目頁，碩博士畢業論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。

2.專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現序號）。

9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇四

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的本科畢業論文提綱。

一、我國外貿依存度的現狀2。

二、我國名義外貿依存度提升的原因3。

三、我國外貿依存度實際水平的估算和與國際間貿易的比較5。

(一)我國外貿依存度實際水平的估算5。

1、加工貿易在對外貿易結構中的比重較大5。

2、我國gdp總值被低估5。

3、匯率的影響5。

4、外資企業的影響6。

5、產業結構的影響6。

(二)我國外貿依存度的實際水平的國際比較6。

四、外貿依存度增高對我國經濟的影響7。

(一)外貿依存度增高對我國經濟的不利影響7。

1、對外貿易摩擦加劇8。

2、影響國家經濟安全8。

3、影響國內產業發展8。

4、惡化貿易條件8。

(二)外貿依存度增高對我國經濟有利影響9。

1、促進了有序競爭9。

2、中國在世界貿易中的分額上升9。

3、通過加工貿易熟悉了國外的技術、管理、市場9。

4、中國貿易的發展創造了大量的就業機會9。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇五

就要按照“研究目的和意義”、.“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻綜述，基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數語、一掠而過。

1選題的目的和意義。

2與主題相關的文獻綜述。

2.1相關的研究文獻回顧。

2.2對現有文獻的簡要評價。

3邏輯思路與研究方法。

4論文結構與內容安排。

5可能的創新之處。

6.已有的研究基礎。

7.主要參考文獻。

具體的研究方法可從下面選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

如要研究企業現狀必定離不開調查法;要研究如何優化則宜采用實驗法;要研究如何對員工進行培養可采用經驗總結法;要研究領導者人際關系可采用個案法等等。

確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。

提倡使用綜合的研究方法。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇六

畢業論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側的裝訂。

02。

插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。

03。

04。

內容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內容進行評論和評論。它應該準確地總結論文的實質內容，包括目的，方法，結果和結論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇七

一篇規范的本科畢業論文，必須包含如下五個部分：

(一)論文題目及作者姓名。

(二)論文提要(約300至500字)。

(三)論文正文(5000字以上)。

(四)論文的注釋(用尾注的形式)。

(五)參考書目(寫作論文時所涉及到的)。

根據以往的經驗，很多學員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條，特作如下說明。

論文的注釋，是指注明正文中引文的出處。所有的引文(即每一條引文)，包括借鑒、參考別人觀點之處，都必須注明出處，否則就等于抄襲。“尾注”是指將所有的注釋都放在文章的結尾處。注釋必須包括五個部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數);5.頁碼。例如：黑格爾：《美學》(第1卷)，商務印書館1979年版，第207頁;又如：李澤厚：《論美感的特征》，《文藝研究》1980年第2期，第86—98頁。

參考書目(寫作論文時所涉及到的)可以與注釋所提及的書目重合。參考書目必須包括四個部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書名(文章名)，3.出版社(期刊名)，4.出版年份(期刊的年份與期數)。

知道了注釋與參考書目的具體要求，學員們在查閱資料的時候，就應該注意隨時記錄下資料的出處。

(一)擬定論文提綱。不能直接寫論文初稿，必須先寫提綱，只有在提綱獲導師批準后，才能開始寫初稿。違規者論文成績以不及格論。

論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后，作者對論文全文要點的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫作的第一步：作者對擬寫作論文的整體構思，主要包括論文分成哪幾個部分，各部分的大致觀點，300—500字即可。

五月份申報論文寫作的，論文提綱必須在當年八月一日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績為不及格。十月份申報論文寫作的，論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績為不及格。

(二)撰寫論文初稿。提綱通過后，開始寫作論文初稿。五月份申報論文寫作的，論文初稿必須在當年九月五日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績為不及格。十月份申報論文寫作的，論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績為不及格。

(三)在導師指導下修改論文初稿，寫出二稿;導師審閱，如通過，便可定稿;如不行，需繼續修改，直至可以定稿。

(四)論文定稿必須用稿紙抄寫或用電腦打印，然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊，寄給老師;請附上一封。

感謝信。

以示禮貌。

(一)學員接到導師的來函后，應及時與導師建立聯系并接受指導。通信地址為：廣州、中山大學中文系某某老師收;郵編：510275。如果老師告訴你他的電話，則可給老師打電話;否則，便以通信方式同老師聯系。

1.如給老師打電話，請首先向老師問好，告訴老師你是誰，為什么找老師。

2.如給老師寫信(通過郵局收發)，請一定在信封上寫清楚發信地址;在信的開頭寫上“某某老師：您好!”;在信的末尾署上你的姓名，以便回信。

3.如給老師發電子郵件，請一定寫下郵件的“主題”某某學員請老師指導論文，以避免老師打開帶病毒的不知名文件，也可避免老師直接刪去不知名文件;同時，在信的開頭請寫上“某某老師：您好!”，并在信的末尾署上你的姓名，以便讓老師知道你是誰，為什么給他發電子郵件。

(三)學員寫作論文必須在導師指導下獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊，更不準請人代筆;否則，一經發現，即取消論文寫作資格，并通知該學員的工作單位。

(四)學員如需導師提供寫作論文的“參考資料”，可直接與導師磋商解決，但費用(含資料復印費、郵費等)由學員負擔。

(一)五月份申報論文寫作的，當年十月五日之前，學員的畢業論文定稿必須寄達指導老師處。十月份申報論文寫作的，次年三月五日之前，學員的畢業論文定稿必須寄達指導老師處。

(二)五月份申報論文寫作的，當年十月七日之前，指導老師會將“答辯通知”寄給學員，并將學員論文的初評成績和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報論文寫作的，次年三月七日之前，指導老師會將“答辯通知”寄給學員，并將學員論文的初評成績和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。

(三)五月份申報論文寫作的，當年11月(當月第一個星期六)，舉行“畢業論文答辯”;確切的時間與地點，以“答辯通知”為準。十月份申報論文寫作的，次年五月一日，舉行“畢業論文答辯”;確切的時間與地點，以“答辯通知”為準。

(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種，導師根據學員論文的初評成績決定答辯方式(及格——良好為筆答，優秀則口答)，并在答辯通知中告知學員。

(五)論文成績等級：分為優秀、良好、中等、及格、不及格5個等級。

(六)論文答辯完成后，答辯成績單由指導老師郵寄給學員。

五.其他事項學員如需了解中文系及中文刊授中心的有關情況，比如繼續深造、攻讀研究生課程班等等，可以上網查詢。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇八

1.1第一節本研究的背景(包括目前高中語文作業的現狀)。

研究的主要方法。

1.3研究的意義。

第2章文獻綜述文獻綜述要歸到導論，放在背景之后。

2.1國外研究現狀.

2.2國內研究現狀。

第一章個性化作業優化設計的理論概述。

2.3第一節核心概念的界定。

一、個性化。

(一)個性。

(二)個性化。

(三).個性化作業。

二.優化和優化設計。

(一)優化。

(二)優化設計。

第二節高中語文個性化作業設計的理論依據。

一.因材施教理論語文課程標準。

二.多元智力理論。

三.人本主義理論。

四.“做中學”理論。

第三節高中語文作業設計的現狀。

第一節高中語文作業現狀的調查。

第二節高中語文作業存在的主要問題。

第三節高中語文作業主要問題存在的原因。

這一章應有一個對高中語文作業設計的現狀的調查，指出主要的成績和主要問題，并對存在問題要作分析。

第三章高中語文個性化作業優化設計的理論依據與要求原則。

3.1高中語文個性化作業設計的理論依據。

3.1.1語文課程標準。

3.1.2多元智力理論。

3.1.3人本主義理論。

3.1.4“做中學”理論。

3.2高中語文個性化作業設計的原則。

3.2.1第一節目的性與針對性要求原則。

3.2.2第二節層次性與系統性原則要求。

第三節3.2.3趣味性與開放性要求原則。

第四節3.2.4知識性與體驗性要求原則。

第五節3.2.5自主性與合作性要求原則。

第四章高中語文個性化作業設計的方案內容與類型。

第一節4.1高中語文個性化作業設計的內容。

一.4.1.1日常語文個性化作業設計。

4.1.2二.階段性語文個性化作業設計。

三.4.1.3寒暑期語文個性化作業設計。

第二節4.2高中語文個性化作業設計的類型。

4.2.1一.設置分層作業的設置。

二4.2.2.設置實踐性作業的設置。

三4.2.3.設置趣味性作業的設置。

四4.2.4.設置開放性作業的設置。

第五章高中語文個性化作業設計的方案的實施與評價。

第一節高中語文個性化作業設計的方案實施。

這一節要寫出你是具體如何實施的，比如，如何組織編寫作業，如何開展教學活動等。

這部分是你的重點，一定要具體，讓人明白你是如何做的。現在是重點不突出。

第二節高中語文個性化作業設計的實踐與成效。

5.2.1一.分層評價，鼓勵為主。

5.2.2二.多元評價、多向評價。

5.2.3多次評價，體驗成功。

5.3高中語文個性化作業評價方式的實踐(結合實踐中的具體實例)方法。

5.4.1第一節高中語文個性化作業設計成效學生對個性化語文作業的評價。

5.4.2教師對個性化語文作業的評價。

第三節有待進一步研究的問題。

第六章小結。

第一節6.1高中語文個性化作業設計實踐與研究對語文教學的啟示。

第二節6.2本研究的不足和存在的問題。

結束語。

附學生語文個性化作業的成果匯編。

參考文獻。

致謝。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇九

上交的每份論文都一律采用學校統一印發的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發的正封面上。

封三的。

(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優秀畢業論文答辯者不需要填寫。

(二)。

開題報告。

要求。

開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。

(三)論文題目。

論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業設計(論文)的內容、專業的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。

(四)摘要、關鍵詞和設計說明。

1.中文摘要和中文關鍵詞。

摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。

在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。

2.英文摘要和英文關鍵詞。

英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。

3.設計說明。

畢業設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。

(五)目錄。

論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。

(六)正文。

正文是畢業論文的主體和核心部分，不同學科專業和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：

1.引言或背景。

引言是論文正文的開端，應包括畢業論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體。

論文主體是畢業論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節標題、公式圖表符號必須規范統一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：

(1)畢業論文(設計)總體方案或選題的論證;。

(4)論文主體的所有數據必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。

3.結論。

結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

(七)中外文參考文獻。

參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。

(八)相關的科研成果目錄。

包括本科期間發表的與畢業論文相關的已發表論文或被鑒定的技術成果、發明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。

(九)致謝。

謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規范。內容限一頁。

(十)附錄。

對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業論文的附錄中。包括某些重要的原始數據、詳細數學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業設計(論文)中引用的實例、數據資料，實驗結果等符號較多時，為了節約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a、提出-論點;。

b、分析問題-論據和論證;。

c、解決問題-論證與步驟;。

d、結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3、、、、、、點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。

摘要：當前北京會展業正面臨著有史以來最為復雜的發展環境。來自國內其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業運行中存在的一些矛盾變得愈發尖銳，北京會展業墾需認清自身當前存在的問題，深刻認識自身所處的外部環境;并且，由北京成功舉辦奧運會后北京會展業運行的內外部環境已經發生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業的發展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。

此外，北京正處于產業結構調整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業的發展亦將產生重大影響。以上幾個因素使北京會展業的發展現狀充滿了機遇與挑戰，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業發展的基本概念，然后分析了北京會展業發展現狀及存在的問題，最后提出了促進北京市會展業發展的對策。

引言。

一、會展業發展的基本概念。

(一)會展經濟的界定。

(二)會展經濟的功能。

二、北京會展業發展現狀及存在的問題。

(一)北京會展業發展現狀。

(二)北京會展業發展中存在的主要問題。

三、促進北京市會展業發展的對策。

(一)與國際接軌，科學地組織、經營展覽會。

1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式。

2.展覽主辦機構的組織模式。

3.展覽主辦機構與參展商和觀眾之間的關系。

(二)合理規劃建造現代化會展中心。

1.展覽館位置。

2.展館的實用原則。

3.展館建設的規模和速度。

(三)改革管理體制、培育和完善展覽業市場。

1.會展業管理機構的作用。

2.會展業管理體制上的改革。

(四)以人為本，加快展覽隊伍的培養和建設。

1.會展業的人才需求。

2.展覽人才的培育措施。

結語。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十一

根據專業要求選定寫作形式，撰寫的內容與要求見附件。

紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。

1、封面：學院統一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。

2、目錄：

2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打印;上下各空一行(二號，單倍行距)，目錄下的各章節標題為章、節、小節及其開始頁碼(小四宋體)。

2.2章節編號，用分級阿拉伯數字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標題頂頭編排，第二級標題分別比上一級空2格開始編排，第三級標題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。

3、題名頁：

3.1題目用二號黑體，居中。

3.2專業、學生姓名、指導教師姓名用三號黑體，單倍行距，

4、正文格式要求：

字體：所有一級標題均采用三號黑題(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三級標題均采用小四號黑體(不加粗)，靠左對齊，首行縮進2個字符;二級標題前空一行，二級標題后不空行;三級標題前后均不空行。

所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進2個字符，行距均為固定值23磅。

所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。

行距：包括所有標題、空格、正文在內，行距均為固定值23磅;段前段后間距均為。

0。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十二

在我國立法體系中，習慣是不做為法的正式淵源的，但在合同法中，尤其是買賣合同，承認習慣作為立法淵源，這在中國這個大陸法系國家是不常見的。

一、習慣和交易習慣的基本知識。

習慣是特定范圍的人們共同遵守的一種固定的行為模式或者是大家遵守的共同理念，是法律規則的前身，在古代時期就有的行為規范。習慣還是任何慣常做法或交易方式，只要該做法或方式在某一地區、某一行業或某類貿易中得到了經常遵守，從而使人們有理由相信它在當前交易中也會得到遵守。

習慣是體現特定人群或部落的共同意志和利益。是人們在長期的社會生活中，自發形成的，它有自己的特點，比如自治性和服從性等。而法律是由國家制定的，強制機關執行的，具有權威性。

習慣不是一成不變的，只要社會生活條件發生了變化，習慣也會隨著發生變化，它有多種多樣的表現形式，包括口頭形式、書面形式，還有比較固定的理念模式。這些模式是在長期的社會實踐中形成的。和法律規范不同，習慣的多變性和靈活性表現得更為突出。現在的時代和以前相比發生了很大變化，大量買賣合同案件糾紛出現，有些是新型的案件，固定不變的法律規范很難適應它的變化。因此，可以在買賣合同中適當采用習慣，既能發揮習慣的優勢，彌補制定法的缺陷，又能讓合同法的適用范圍進一步擴大，與時俱進。

從法律解釋的角度來看，習慣解釋是法理學解釋的策略，同時也是民法解釋的策略的一種。從字面上的理解就是，在合同解釋的過程中，如果雙方當事人對合同條款發生異議，沒有其他解釋的策略和渠道，那么就可以利用習慣進行解釋說明，起到補充的作用。具體而言，習慣，亦稱交易習慣、慣例。通常是指人們在長期的社會生產生活中，反復實施和操作形成的，在一定的時間和空間范圍，某一特定領域和行業，大量使用的策略、準則和規則，能夠被人們接受和認可的客觀事實和行為準則。在使用過程中，值得注意的是，簽訂合同的雙方當事人有一個前提，即雙方都知道該習慣的存在，而且認可該習慣，才能使用習慣解釋。在合同解釋中，采用習慣解釋，和我國合同法平等、自愿原則相符。同時能表達當事人的真實意愿，也符合依法治國的要求。目前我國改革開放到了縱深階段，開放的力度不斷增大，尤其是加入世貿組織后，和不同國家的經濟往來不斷增加，簽訂的合同數量也越來越多，在出現合同糾紛和理由時，采用國際交易習慣來解釋顯得非常必要。

適用習慣解釋需注意的有以下幾點：

（1）習慣必須是真實存在的，不是臆造出來的。習慣來自于生活，來自于人們的勞動實踐。是人們長期智慧的結晶。是客觀存在的，不具有主觀性。習慣的客觀性要求人們尊重習慣，不能脫離實際生活。

（2）《民法通則》第六條規定，習慣或者慣例必須符合法律規定。這里有分為兩種情況：習慣符合法律規定和習慣不符合法律規定。前一種情形中，當事人在實踐中是經常使用。當事人根據自己對該習慣的理解來采用。是否采用取決于當事人的選擇權。如果雙方當事人對該習慣都認可，那么完全可以采用習慣解釋，這也符合當事人的意愿。如果當事人在適用法律時并不知道習慣的存在，那么當事人完全可以忽略該習慣，直接適用合同法律規定。后一種情形中，如果習慣不符合法律規定，最佳的處理辦法是確定該習慣無效。相應的，當事人也不能選擇該習慣來解釋合同。

（3）習慣的種類有一般習慣、特殊習慣和當事人約定習慣。一般習慣適用的范圍比較廣，凡是在全國范圍內或者整個行業都遵守的習慣就是一般習慣。一般習慣在實踐中運用最多，形成時間最長，也是最穩固的習慣。特殊習慣，即特定習慣。在特定范圍使用，如某個特殊行業、特殊地區、特殊群體等。當事人約定習慣是比較新穎的，具有獨創性的特點。只存在于具體的當事人之間，體現合同雙方當事人自愿協商的原則。

合同解釋作為法律解釋體系的一員，也具有法律解釋的特性。比如效力位階。在合同解釋的三個種類中，解釋有先后順序，按照通常理解，當事人之間約定的習慣最先，因為它是最能體現當事人真實意志的。其次是特殊習慣，因為特殊習慣代表著一種個性，是一些特殊的東西。最后是一般習慣，即通用習慣。這個順序是正常態的，但也有特殊的時候，比如兩個不同地區的當事人分別具有不同的特殊習慣，如何處理？這就需要雙方進行進一步的協商來確定如何適用。如果當事人對對方提出的特殊習慣沒有異議，視為接受。

二、我國合同法中的交易習慣。

我國《合同法》則在第22條、60條、61條、92條和125條等條款中對交易習慣作了明文規定，進一步確認了具有一般作用的交易習慣在補充法律中的地位。

合同法中依據交易習慣，會擴大合同法的適用范圍，能更全面的解釋合同法，對完善合同具有重要作用。

我國合同法第61條規定，“合同生效后，當事人就質量、價款或者酬勞、履行地點等內容沒有約定或者約定不明確的，可以協議補充；不能達成補充協議的，按照合同有關條款或者交易習慣確定的。”合同法第125條規定，解釋合同應該依據交易習慣進行解釋，這就確立了習慣解釋的原則。我國合同法不僅在總則中將交易習慣確定為填補合同漏洞的標準，而且在分則中大量的條文都涉及根據交易習慣填補合同漏洞的理由。僅以買賣合同為例，其中規定，當事人沒有約定標的物的交付期限或者約定不明確的，可疑根據交易習慣加以確定；當事人沒有約定交付地點或者約定不明確的，可以根據交易習慣確定；當事人對標的物質量要求沒有約定或者約定不明確的，可以依據根據交易習慣確定。當事人對包裝方式沒有約定或者約定不明確的，可以依據根據交易習慣確定。當事人對價款的數額、支付價款的地點、支付價款的時間沒有約定或者約定不明確的，可以依據根據交易習慣確定。因此可以證明我國合同法的突出之處在于交易習慣填補合同漏洞。

交易習慣是法律淵源嗎？法律淵源就是法律的表現形式。法律淵源分為正式淵源和非正式淵源。正式淵源是指那些可以體現權威性文件中的明確文本形式中得到的淵源。非正式淵源，是指那些具有法律作用的資料。在大陸法系重的法律淵源僅指正式淵源。通過交易習慣列為我國合同法法律淵源來看，有必要建立判例法。我國是大陸法系，不承認判例法的地位。但隨著時代的發展，兩大法系日益融合，判例法應該也會成為大陸法系正式淵源的一部分。從我國實際情況看，建立判例制度有助于法官在裁判中正確使用法律。判例準確地解釋了法律律條文與特定的事實之間的相互連接性，使法律條文的含義、立法者的意圖、立法原則透過特定的案例得到具體表述和闡述，使法官真正理解到應該如何適用法律的道理。有助于限制法官的自由裁量權。由于目前立法較為抽象，因此給法官的自由裁量留下很大的空間，這就需要通過判例對此種自由裁量權作出適當的限制，以防止自由裁量權被濫用。因為按照遵循先例的要求對于相同或者相似的情況，必須適用相同的規則，判決的結果應當大體保持一致。一旦判例制度建立起來，法官不可隨意地行使自由裁量權，而應受對法律的適用和準確的裁判起示范作用的先例的約束。有利于盡快提高法官裁判質量。為保障司法公正，提高裁判質量，必須要通過建立判例制度、為法官制作判決書提供范本。每一個判例都是在事實的認定，法官要按照判例制作判決書，要做到以理服人、公正裁判，這就說明判例的重要性。

綜上所述，我國新時期的發展要求合同法發揮更大的作用。合同法，尤其是最常見的買賣合同，具有重要的地位。而交易習慣必將為合同法中的買賣合同的運轉保駕護航，以達到維護市場經濟秩序，實現公平交易的目的。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十三

畢業論文寫作是本科教學的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際和鍛煉學生獨立工作能力的手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論，基本知識和基本技能從事科學研究的一次綜合訓練.畢業論文應在導師指導下由學生本人獨立完成.畢業論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，共6學分.本科畢業論文整個過程主要包含以下五個環節.1)論文題目公布.教務辦公室將老師提出的論文題目匯總并公布.2)選題.學生可根據自己的興趣或今后研究方向選題，經與出題老師溝通后確定自己的畢業論文題目，完成《北京大學工學院本科畢業論文開題審核表》(附件1)，經導師簽字后交至教務辦公室.3)論文撰寫.學生在導師指導下，按照規定的時間完成論文.4)中期檢查.導師在答辯前一個月對學生論文完成情況進行檢查，并將檢查結果填寫在《北京大學本科畢業論文(設計)審查表》(附件5)的"中期檢查"欄內.5)論文答辯.

畢業論文均采用規范簡體中文進行撰寫(參考文獻中引用的外文文獻除外).畢業論文一般應包括以下幾個部分：

1.封面(見附件2)。

2.導師。

評語。

及成績(見附件3)。

導師對學生論文審閱后撰寫評語.論文成績在學生答辯后，由答辯小組確定并填寫.

3.摘要(見附件4)。

要求簡要說明本論文的研究背景，目的，研究方法，結果和主要結論.語言精煉準確，中，英文摘要一般均為300-500字.關鍵詞：在摘要的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3-5個)，關鍵詞之間用空格分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號.[格式具體要求]：見附件4可刪除注釋直接作為模板.

4.目錄。

5.序言(或序論，導論)。

序言一般包括本課題對學術發展，經濟建設，社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法，基本思路和行文結構等.

6.正文。

行末.注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考，借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽竊.

7.結論。

論文結論要明確，精煉，完整，準確，突出自己的創造性成果或新見解.應嚴格區分本人的研究成果與他人的科研成果的界限.

8.參考文獻。

參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識產權的承認和尊重.參考文獻的引用應符合規范，引用的資料具有權威性，并對畢業論文有直接的參考價值.[具體格式要求]：中文為宋體小四號字，英文為timesnewroman小四號字，行距均為20磅.中文和英文參考文獻表分別排序，中文放在英文前面.參考文獻格式可參見附件6《gb7714-2019文后參考文獻著錄規則》，此規則為中華人民共和國國家標準(代替gb/t7714-1987)《規則》中有較詳盡的關于各種文獻的書寫格式，并在附錄中針對各種類.型給出大量詳細示例.[正文中的標注方法]：參見附件6《gb7714-2019文后參考文獻著錄規則》中第10部分(參考文獻標注法)。

9.作者的致謝，后記或說明等。

簡述自己通過做畢業設計(論文)所獲得的體會，并對指導教師以及相關人員致謝.致謝的文字雖不多，卻是論文不可缺少的內容.

10.附錄(根據論文的需要，也可以沒有附錄)。

附錄是指不適宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，如公式推演，編寫程序，實驗數據及其它對正文的必要補充等.

1.2.3.工學院本科畢業論文封面統一封面(附件2).封面上各欄目須認真，正確填寫.論文采用a4紙，一般為單面打印.封面，封底，中英文摘要，目錄無需頁碼，論文其余部分均采用阿拉伯數字頁碼，timesnewroman五號居中.4.裝訂前再次檢查各部分是否均已完整，順序依次為：1)封面(附件2)。

2)《工學院導師評語及成績》(附件3)。

3)摘要(附件4)4)5)6)7)8)9)目錄序言(或序論，導論)正文結論參考文獻作者的致謝，后記或說明等也可以沒有附錄)。

10)附錄(根據論文的需要，11)5.6.

人，重新修改印刷裝訂后提交.

1.根據學校教務部要求，自2019年起所有學生均須參加畢業論文答辯.2.答辯小組答辯小組應不少于3人，設小組負責人1名.并安排紀錄人1名.3.答辯程序答辯人陳述，回答答辯小組的提問.時間一般不超過10分鐘.4.答辯成績評定答辯小組結合論文質量，導師評語和答辯情況綜合評定論文成績.論文成績為百分制.答辯小組確定成績后將成績分別填寫在《北京大學本科畢業論文(設計)審查表》及《工學院導師評語及成績》中.5.答辯小組需提交的材料：1)畢業論文答辯紀錄(見附件7)2)《北京大學本科畢業論文(設計)審查表》(見附件5)3)學生論文一冊上述材料于答辯工作結束后一周內提交至教務辦公室.

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十四

用微軟word軟件排式，用a4紙（297×210）縱向排式，文字從左至右通欄橫排、打印。

1.2頁面設置。

頁邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,裝訂線0，頁眉邊距為1.5cm,頁腳邊距為1.5cm。

1.3行間距。

固定值20磅。

（包括中英文標題、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文關鍵詞）。

2.1論文題目、專業、學生和指導教師、摘要、主題詞等排式。

2.1.1論文題目排式。

用小2～3號字，字體選用標宋（或黑體），居中排。論文題目的文字字數較少或較多時，按“2.3.3標題長度與轉行”規定處理。

2.1.2“專業”、“學生”和“指導教師”等排式。

“專業”選用楷體4號字，排在論文（設計）題目的正下方，與論文（設計）題目之間空1行，居中排。

“學生”與“指導教師”排為一行，選用楷體4號字，排在“專業”下方，與“專業”之間空1行，居中排。如有多位教師，可用“，”號間隔。

2.1.3摘要排式。

摘要以摘錄或縮編的方式復述本論文主要內容。要求：概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結果和結論；或簡潔的介紹本論文闡述的主要內容及取得的進展。

編寫摘要應注意：客觀反映原文內容，不得簡單地重復題名中已有的信息，要著重反映論文的新內容和特別強調的觀點。摘要宜采用第三人稱過去式的寫法（如“對……進行了研究”，“綜述了……”等；不應寫成“本文”、“我校……”等）。摘要不分段，以400字左右為宜。選用5號楷體字；“摘要”兩字加黑。

2.1.4主題詞（關鍵詞）排式。

主題詞是表達論文主要內容的詞或詞組，是論文的重要檢索點。主題詞一般由3～5個詞或詞組組成。主題詞直接從論文題目或論文正文中抽取。

主題詞在摘要后另起一行排。主題詞的字級、字體和排式與“摘要”的相同。

主題詞與摘要之間不空行；主題詞與正文之間空1行。

2.2正文排式。

一律橫排，通欄，文字選用小4號宋體。

2.3標題排式。

標題可分為章（一級）、節（二級）、小節（三級）等。最小一級標題的字級應與正文文字的字級相同。

2.3.1標題的字級、字體（如標題級別較多，可在3號字與小4號之間用技術處理的方法區別，如加黑或不加黑）。

一級標題用小3號字，字體選用標宋黑體；

二級標題用4號字，字體選用4號宋體加粗（或黑體）；

三級標題用小4號字，字體選用楷體；

最末一級標題用小4號字，字體選用宋體加黑（或黑體）。

2.3.2標題占行。

一級標題文字上下各空一行；居中排；

二級標題的上面空一行，居中排；

三級標題及其以下標題上下不空行，居左排。

在兩級標題連排的情況下，可省1～2行。

2.3.3標題長度與轉行。

標題文字較多時，可按密排標題方式處理，即字與字之間不加間空。標題文字少時，可按疏排標題方式處理，即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字，三字間空一字，四字間空半字，五字及五字以下不間空。

標題文字長度占兩行或兩行以上的，可按多行標題方式處理，即應轉行。標題轉行：在標題文字的行長超過主體文字4/5行長的情況下，必須轉行，轉行標題文字居中排。

標題轉行不能割裂詞義，如人名、地名、國名等，專有名詞不能斷開，虛詞、術語、符號等不能轉為下一行的第一字。

在有副標題的情況下，應注意主題與副標題的關系與比例。

2.4引文排式。

短句引文排式：與主體文字相同。

大段引文排式：整段引文，另段起排，每行行頭、行尾均縮進兩格。引文上、下應各空一行。引文應變體。引文行頭、行尾不加引號。詩歌等第一行的行頭可后退四格或更多。

2.5表格排式。

表格用字的字級用5號字（宋體）；表頭（即表格名稱）用5號黑體。每一表格應統一編號，該編號應在正文中相應處標明。

表格寬度不能超過版心。

續表（即一頁未排完，下一頁接著排的表）應在接排面的表上方加“續表”或“表×（續）”等字樣，如續表不止一頁，則需加上“續表一”等字樣。

如表格較大，也可用b4紙制成橫表，按a4規格折疊后，裝訂入冊。

2.6圖片排式。

手繪圖、攝影照片、計算機制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應清晰、清楚、準確，層次豐富。

圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。

圖片的長度和寬度不能超過版心尺寸。

2.7目錄排式。

目錄中的標題不能超過三級。

一級標題用小3～4號字；

二級標題用4～小4號字；

三級標題用小4號字。

標題字體按由重到輕的原則選擇。如一級標題用4黑，二級用4號字，三級用小4號字。標題文字居左，頁碼居右，之間用連續三連點連接。標題需轉行的，轉行后的標題文字應縮進1字處理。

2.8書眉排式。

“四川大學本科畢業論文”或“四川大學本科畢業設計”用5號字居左排，論文題目或設計題目用5號字居右排；書眉與正文之間用下劃線分隔。

2.9頁碼排式。

用5號字排在頁腳居中。

2.10序言和后記排式。

字級與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等。

版心寬度可略小于正文版心寬度。

2.11附錄排式。

附錄應標明序號，各附錄依次編排。如“附錄1”排在版心左上角。“附錄”用四號黑體字。附錄文字的字級用5號字。

3、本科畢業論文（設計）參考文獻的著錄要求。

文科類各學院對論文（設計）的引、注、參考文獻的著錄要求，由各學院根據學科特點自行制訂統一、規范的具體要求，并報教務處備案。

理工醫各專業畢業論文（設計）參考文獻著錄要求：引用資料、文獻，均應說明來源。著錄引文的參考文獻采用順序編碼制。

順序編碼制：按文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用文獻的先后順序連續編碼。編碼置于方括號中，用上標的形式（置于右上角），直接放在引文之后（如〔1〕；〔15,18〕；〔25－26〕）。

3.1專著著錄要求、格式。

3.1.1專著著錄格式。

主要責任者者。書名。其他責任者。版本。出版地：出版者，出版年：頁次。

例1：劉少奇。論共產黨員的修養。修訂2版。北京：人民出版社，1962：76。

3.1.2專著中析出的文獻著錄格式。

3.2連續出版物（期刊）著錄要求、格式。

3.3會議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式。

著者。題（篇）名。in（見）：整篇文獻的編者姓名ed.（多編者用eds.），文集名，會議名，會址，開會年，出版地：出版者，出版年：頁次:。

3.4學術報告著錄要求、格式。

著者。題（篇）名。報告題名，編號，出版地：出版者，出版年：頁次。

3.5學位論文著錄要求、格式。

著者。題（篇）名。學位授予單位，編號或縮微制品序號，年。

3.6專利文獻著錄要求、格式。

專利申請者。專利題名。專利國別，專利文獻種類，專利號。出版日期

3.7其他。

私人通訊和未發表著作一般不能作為參考文獻引用，如必須要引用時，應標明通訊人或著者的姓名、題（篇）名、地址和年、月、日。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十五

開頭空兩格(宋體、小四)。

二、畢業論文的`要求與數據。

空兩格，宋小四。

1、標題簡潔、明確、概括性強。

2、論文摘要簡明，能概括論文的主要內容。

3、論點明確，論證充分，篇章結構合理。

4、所引用的數據準確無誤，正文注釋不少于3個。

5、標點符號等運用符合使用規范，字號、字體等符合撰寫規范。

6、其他要求按照《畢業論文撰寫規范》執行。

空兩格，宋小四。

1、立論要科學，觀點要創新。畢業論文應該有一個明確的觀點作為立論基礎。

2、論據要翔實，充分，有代表性，以增強論文的說服力。

3、論證要嚴密、嚴謹，有邏輯性，層次分明。

4、結構要合理，前后銜接恰當。

5、語言要規范，準確使用法言法語。

序號論文各階段名稱日期

1查閱資料，擬定選題范圍4.12---4.19。

2縮小選題范圍，確定題目4.20---4.28。

3閱讀整理資料，擬定提綱4.29---5.8。

5撰寫初稿5.21---6.5。

6撰寫第二稿6.6---6.13。

7定稿并按標準格式打印6.14---6.19。

五、應收集的資料及主要參考文獻。

(空兩格，宋體、小四)根據自己的文章，參照下面兩句話填寫——。

應查閱有關于xxxx(文章研究問題)的國內外資料，主要參考文獻有xxxxxx(列舉3-5部著作)等。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十六

根據專業要求選定寫作形式，撰寫的內容與要求見附件。

三、排版格式。

紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。

1、封面：學院統一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。

2、目錄：

2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打印;上下各空一行(二號，單倍行距)，目錄下的各章節標題為章、節、小節及其開始頁碼(小四宋體)。

2.2章節編號，用分級阿拉伯數字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標題頂頭編排，第二級標題分別比上一級空2格開始編排，第三級標題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。

3、題名頁：

3.1題目用二號黑體，居中。

3.2專業、學生姓名、指導教師姓名用三號黑體，單倍行距，

4、正文格式要求：

字體：所有一級標題均采用三號黑題(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三級標題均采用小四號黑體(不加粗)，靠左對齊，首行縮進2個字符;二級標題前空一行，二級標題后不空行;三級標題前后均不空行。

所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進2個字符，行距均為固定值23磅。

所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。

行距：包括所有標題、空格、正文在內，行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。

頁碼：目錄頁、正文頁均單獨開始編排頁碼，頁碼位于頁面底端，小五號宋體，居中。

5、參考文獻格式：“參考文獻”用三號黑體居中，上下各空1行;內文宋體小四號，行距為固定值23。序號加半角中括號。懸掛縮進1.5字符。

參考文獻(即引文出處)的類型以單字母方式標識：

m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學位論文，r——報告，s——標準，p——專利;對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“z”標識。

參考文獻或注釋格式為一律置于文末。其格式為：1、專著畢業論文格式要求。

[序號]作者.書名[m].出版地：出版社，出版年份.起止頁碼示例[1]張志建.嚴復思想研究[m].桂林：廣西師范大學出版社，1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫.西方文論選[c].上海：上海譯文出版社，1979.凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。

3、報紙文章。

4、期刊文章。

[序號]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼示例[1]郭英德.元明文學史觀散論[j].北京師范大學學報(社會科學版)，1995(3).

5、學位論文。

[序號]作者.篇名[d].地點：單位名稱，年份。示例[1]劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[d].北京：北京師范大學心理系，1998.

6、報告。

[序號]作者.篇名[r].地點：單位名稱，年份。示例[1]白秀水，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[r].西安：陜西師范大學西北經濟發展研究中心，1998.

7、標準。

[序號]標準代號標準順序——發布年標準名稱[s].

8、專利。

[序號]專利申請者.專利名稱.專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期

9、論文集中的析出文獻。

[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[a].原文獻主要責任者.原文獻題名[c].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼。例：

[序號]主要責任者.電子文獻題名[z].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).例：

[1]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[z](1996-)。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十七

不同的學校對于本科畢業論文的字數要求不同，一般非211、985學校的本科畢業論文字數在6000字——8000字左右，一些要求較高的專業或者重點院校則要求論文字數高達10000字左右或者以上。

論文各部分字數的大致要求：

1、文獻綜述。

字數在1000字——3000字之間。文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的'文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評述。

2、正文。

字數要求在6000字以上，原則上不超過10000字。正文是畢業論文的主體內容，是整篇論文的核心所在，占論文的絕大部分篇幅。包括引言、正文、結論或結束語三大部分。

3、標題。

一般不超過20個漢字。畢業論文題目應簡明扼要，避免過寬、過大、過空，要能準確反映論文的實質性主題內容，包括研究的范圍、層次和深度等。

4、摘要。

論文的中文摘要應以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點和新見解。學士學位論文中文摘要一般不少于200字。

5、關鍵詞。

一般為3——5個。關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取。英文關鍵詞要與中文關鍵詞一一對應。

6、致謝。

一般不超過300字。致謝可以對下列方面表達謝意：協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織或個人。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十八

畢業論文無論在內容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績的基本依據之一。關于畢業論文寫作的具體要求，在以后的有關章節中將作詳細論述，這里先說說畢業論文寫作的一些原則要求。

一、堅持理論聯系實際的原則。

二、立論要科學，觀點要創新。

(一)工商管理畢業論文立論要科學畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。

(二)觀點要創新畢業論文的創新是其價值所在。

三、論據要翔實，論證要嚴密。

(一)論據要翔實。

(二)論證要嚴密。

此外，撰寫畢業論文還應注意文體式樣的明確性、規范性。學術論文、調查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的'特點，在寫作方法上不能互相混同。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇十九

本科生畢業論文（設計）應一律采用打印的形式，使用a4規格的紙張，左邊距2.75cm,右邊距及上下邊距2.5cm,頁眉頁腳1.5cm,全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。

使用學校統一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊題目要對論文（設計）的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數應在20以內。

論文題目黑體三號，居中。下面空一行。

“關鍵詞：”頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以“，”號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。

所有英文采用“timesnewroman”字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。

英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“keywords:”要加粗。內容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。

注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。

“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。

第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續的點，垂直居中。

如果采用“1”、“1.1”、“1.1.1”的形式，則每層縮進半字。

參考文獻按第一層次標題的格式。

正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規范，文理科畢業論文字數一般不少于6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。

論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。

畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處（引注），計算的數據要求真實、客觀、準確。

所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“（一)”，“1、”，“(1）”，“”的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1.1”、“1.1.1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。

采用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。

參考文獻按在正文中出現的先后次序列表于文后；文后以“參考文獻：”（左頂格）為標識；參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2,每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇二十

（一）設備的管理體制，管理機構和人員配備。

1.根據機構機械設備管理體制既要方便生產，又要充分利用機械設備，發揮設備投資效果的原則，實行把機械設備直接裝備到各項目經理部，由公司供應部門統一調度（租賃和調拔）。

2.根據統一領導分級管理的原則，在公司領導統一領導下，供應部門負責公司范圍內機械設備管理和維修保養及考評工作，考評與安全科檢查考評同步進行。

3.供應部門負責各項目機械設備租賃管理和對外租賃的業務工作。

4.項目經理部機械人員屬公司供應部門派出人員，實行工長負責制，受供應部門和項目經理部雙重領導，其工資待遇由公司按技術等級予以評定，由經理部支付，并與經濟效益掛鉤。

（二）設備固定資產管理。

1.同時具備以下兩個條件的機械設備（自制及閑置設備）都應列入固定資產。

（1）使用年限在一年以上。

（2）單機價值在2000元以上。

2.凡是購置固定資產機械設備應由項目經理部編制計劃，經公司領導審批后，由供應部門部統一購置，并進行統一編號。

3.凡新添置的固定資產的生產設備由設備科統一編號，納入總臺帳，負責歸集資料建檔，調入項目的由項目錄入分臺帳，并對其使用維護建檔完善，實行設備分級管理。

4.設備由設備科統一標識，標識應固定在機器上明顯察看處。

5.供應部門對機械設備資產進行租賃使用，2000元以下小型機械及手動工具由項目部提出計劃，由供應部門調撥或由供應部門授權項目部自行購買。

二、設備檢修管理。

（一）設備檢修計劃編制的依據。

1.機械設備的檢修周期。

2.機械設備實際技術狀況，由項目機管人員根據日常檢查保養記錄及維修記錄等積累設備狀態信息。

3.大、中型設備的大修計劃由設備科編制，由主管領導簽批，報主管領導審批。

4.使用單位或維修單位按設備科編制的大修計劃，按計劃安排設備檢修，內容包括各臺設備維修項目，解決的關鍵問題，更換配件等。

5.大中型設備的小修由項目部機械設備工自行解決，并做好維修記錄。

（二）設備驗收。

1.設備小修由項目部機械設備主管現場鑒定驗收即可。

2.設備大修必須由設備科鑒定驗收。

3.設備科鑒定設備科機械設備安全檢查制度。

（三）設備每班檢查。

1.項目機操班組每天上班前由機長負責檢查試驗設備的安全保護裝置和常規情況，發現問題及時通知機械維修人員予以修復。

2.項目機械班每天對設備電氣裝置、機械結構、傳動制動以及各種安全保護裝置進行檢查，發現問題及時報告主管工長或技術領導后立刻予以解決。

（四）設備不定期檢查。

1.設備科領導、項目工長經常深入現場巡視、詢問、檢查設備的運行情況和安全狀態，發現隱患和不合規范的地方及時安排解決。對違章指揮、違章作業給予制止、糾正和處理。

2.按照上級文件通知和要求，組織相關人員對機械設備進行專項檢查。

3.雨季和臺風到來之前，項目機械工長召集相關機械人員對機械設備進行檢查和防護，確保機械不受影響。

（五）設備定期檢查。

1.項目機械工長和安全員每周一次對使用的'機械設備進行檢查，對存在的問題及時安排解決。

2.設備科匯同質安部人員在每月25～30日對各項目使用的行吊、施工塔吊、以及小型施工機具及施工用電進行檢查評分，對檢查出來的問題制定措施予以整改消除。

三、機械設備操作管理。

1.加強對操作人員的管理要求。要求操作人員要做到“三懂、四會”三懂指懂操作規程、懂設備性能、懂結構原理，四會指會操作、會保養、會修理、會判斷和處理一般事故。

2.加強對操作人員的培訓和考核，應加強對操作人員在設備維護保養方面技術能力的提高和考核。

3.要求維修人員能快速、準確地判斷設備事故及做出相應維修處理，以保證施工生產的順利進行。要求操作人員、維修人員要做好維修記錄。

4.在維修時，盡可能合理地安排操作人員陪同維修人員進行設備維修作業，以進一步提高操作人員對設備各部分性能的了解。使其進一步改進操作方法，提高自身技術水平。

5.實行操作人員、維修人員聯合包機，對設備所出現的問題，由雙方共同分析研究，找出原因，總結并搞好整改預防，從而加強了操作人員與維修人員的溝通及他們的責任心。

6.在設備維修完畢后，雙方共同確認并在有關資料上簽認。這樣做的目的是：使設備維修保證規范化和合理化，通過操作人員與維修人員相互了解和監督，提高設備使用和維修質量，延長維修周期，降低維修費用，提高操作人員、維修人員的技術水平。

7.加強對設備維修的監督管理。為有效控制設備維修質量，企業首先要收集各種修理工藝規程和質量標準，這些是保證設備維修質量的基礎。在維修過程中，要實行有效的監督制，設專人嚴格按規程和標準對維修過程進行全程或不定期監督檢查。

四、機械設備維修管理。

（一）設備事故維修事故維修是設備發生故障后，或者設備的精度.性能降低到合格水平以下時進行的非計劃性修理。這種維修能提高設備的利用率，減少設備的停機時間。

（二）設備維修前的技術準備。

1.為了全面深入了解設備技術狀態劣化的具體情況，在維修前安排的停機檢查，通常稱為預檢。預檢工作由主修技術人員負責，設備使用單位的機械人員和維修工人參加，并共同承擔。

2.預檢既可驗證事先預測的設備劣化部位及程度，又可發現事先未預測到的問題，從而全面深入了解設備的實際技術狀態，并結合已經掌握的設備技術狀態劣化規律，作為制定修理方案的依據。

3.通過預檢和分析確定修理方案后，必須以維修技術文件的形式做好修理前的技術準備。機械設備維修技術文件有修理技術任務書、修換件明細表、材料明細表、修理工藝和修理質量標準等。

（三）設備狀態維修。

1.以設備實際技術狀態為基礎的預防性維修方式。它運用各種檢測手段和人的感官能力，根據設備的日常巡回檢查、定期檢查、狀態監測和診斷提供設備狀態變化資料，及時發現設備事故的特征和預兆，提前做好備件和有關的準備工作，適時地安排維修，減少突發性事故，使設備經常處于良好狀態。

2.建議采用狀態維修方法，它能對設備適時地、有針對性進行維修。不但能保證設備經常處于良好狀態，減少設備停機時間和維修工作量，降低設備突發事故率。從而降低各種維修消耗和費用。

（四）加強維修人才的培養。

1.加強維修人才的培養，隨著科學技術的發展和企業裝備水平的提高，機、電、液一體化的設備將逐步增多，傳統的維修方法憑感官的檢查手段己不適應現代設備保養維修工作的需要，因此要培養一批掌握現代檢測儀器，能準確判斷事故，及時排除事故的高素質人才。

2.根據自身企業的實際狀況，在培訓時要注意不斷調整培訓方案，如在對維修人員進行培訓時，要同時對維修監督技術人員進行培訓。而在對操作人員進行培訓時，要適當增加設備操作與磨損規律的講述。

五、總結。

綜上所述，隨著工業經濟的不斷發展，制造企業向高效化、規模化推進，隨之而來設備也不斷向大型化、自動化發展，而且越來越復雜；作為現代化企業管理重要一環設備管理凸顯越來越重要；機械設備管理水平的高低也直接影響企業的經濟效益，實現機械設備的科學和規范管理，不斷學習和掌握先進的設備管理理念和方法，抓住機械設備管理中的精髓；才能為企業的長遠發展奠定扎實的設備管理基礎。

參考文獻。

[1]童竹富.淺談現代商廈設備管理[j].中國設備工程，1995年10期.

[2]柳汗工.國際設備工程信息[j].中國設備工程，07期.

[3]鄒志勇，機械維修現狀及對策研究[j].長安大學，.

[4]楊文峰，高速公路養護機械技術狀態評價與管理[j].長安大學，.

[5]杜浩鈞.工程機械維修現狀及對策分析與研究[d].吉林大學，.

英文系本科畢業論文要求（通用21篇）篇二十一

1、進行充分準備。

在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。

首先，要明確主題。主題是文章的統帥，動筆之前必須想得到十分清楚。

其次，是理清思路。思路是人訂思想前進的脈絡、軌道，是結構的內在依據。

第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。

第四，把需要的材料準備好，將各種事實、數據、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。

第五，安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環境，才能集中精力專心致志地完成畢業論文寫作任務。

2一氣呵成。

在動筆之前要做好充分的準備，一旦下筆之后，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務必在最短時間內拿出初稿。

3、惜墨如金。

北“止于所不能不止”，就是說，不該寫的，一字也不可多寫，行政管理畢業論文要“惜墨如金”。如果情之所至，任意揮灑，不加節制，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生，冗長拖杏，甚至出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。

4、寫不出的時候不硬寫。

魯迅在《答北斗雜志社問》一文中，提出了八條寫文章的規則，其中第二條是：“寫不出的時候不硬寫”。這是很有道理的。

“不硬寫”，不等于不能再寫。只要查明原因，對癥下藥，克服了寫作中的障礙，就會出現“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的新境界。