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畢業論文的構成要素(匯總14篇)

時間:2025-05-12 作者:JQ文豪

畢業論文的寫作要求不僅僅是內容充實,更需要形式規范和語言準確。畢業論文是學術研究的一種形式,每個人的研究課題和方法都有所不同,不同的論文范例也因此存在差異。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇一

為表現自然,筑山是造園的最主要的因素之一。秦漢的上林苑,用太液池所挖土堆成島,象征東海神山,開創了人為造山的先例。

東漢梁冀模仿伊洛二峽,在園中累土構石為山,從而開拓了從對神仙世界向往,轉向對自然山水的模仿,標志著造園藝術以現實生活作為創作起點。魏晉南北朝的文人雅士們,采用概括、提煉手法,所造山的真實尺度大大縮小,力求體現自然山巒的形態和神韻。這種寫意式的疊山,比自然主義模仿大大前進一步。唐宋以后,由于山水詩、山水畫的發展,玩賞藝術的發展,對疊山藝術更為講究。最典型的例子便是愛石成癖的宋徽宗,他所筑的良岳是歷史上規模最大、結構最奇巧、以石為主的假山。明代造山藝術,更為成熟和普及。明人計成在《園冶》的“掇山”一節中,列舉了園山、廳山、樓山、閣山、書房山、池山、內室山、峭壁山、山石池、金魚缸、峰、巒、巖、洞、澗、曲水、瀑布等17種形式,總結了明代的造山技術。清代造山技術更為發展和普及。清代造園家,創造了穹形洞壑的疊砌方法,用大小石鉤帶砌成拱形,頂壁一氣,酷似天然峭壑,乃至于可估喀斯特溶洞,疊山倒垂的鐘乳石,比明代以條石封合收頂的疊法合理得多、高明得多。現存的蘇州拙政園、常熟的燕園、上海的豫園,都是明清時代園林造山的佳作。

為表現自然,理池也是造園最主要因素之一。不論哪一種類型的園林,水是最富有生氣的因素,無水不活。自然式園林以表現靜態的水景為主,以表現水面平靜如鏡或煙波浩淼的寂靜深遠的境界取勝。人們或觀賞山水景物在水中的倒影,或觀賞水中怡然自得的游魚,或觀賞水中芙睡蓮,或觀賞水中皎潔的明月……自然式園林也表現水的動態美,但不是噴泉和規則式的臺階瀑布,而是自然式的瀑布。池中有自然的肌頭、礬口,以表現經人工美化的自然。正因為如此,園林一定要省池引水。古代園林理水之法,一般有三種:

(一)掩。以建筑和綠化,將曲折的池岸加以掩映。臨水建筑,除主要廳堂前的平臺,為突出建筑的地位,不論亭、廊、閣、,皆前部架空挑出水上,水猶似自其下流出,用以打破岸邊的視線局限;或臨水布蒲葦岸、雜木迷離,造成池水無邊的視角印象。

(二)隔。或筑堤橫斷于水面,或隔水凈廊可渡,或架曲折的石板小橋,或涉水點以步石,正如計成在《園冶》中所說,“疏水若為無盡,斷處通橋”。如此則可增加景深和空間層次,使水面有幽深之感。

(三)破。水面很小時,如曲溪絕澗、清泉小池,可用亂石為岸,怪石縱橫、犬牙交錯,并植配以細竹野藤、朱魚翠藻,那么雖是一洼水池,也令人似有深山野風致的審美感覺。

植物是造山理池不可缺少的因素。花木猶如山巒之發,水景如果離開花木也沒有美感。自然式園林著意表現自然美,對花木的選擇標準,一講姿美,樹冠的形態、樹枝的疏密曲直、樹皮的質感、樹葉的形狀,都追求自然優美;二講色美,樹葉、樹干、花都要求有各種自然的色彩美,如紅色的楓葉,青翠的竹葉、白皮松,斑駁的'糧,白色廣玉蘭,紫色的紫薇等;三講味香,要求自然淡雅和清幽。最好四季常有綠,月月有花香,其中尤以臘梅最為淡雅、蘭花最為清幽。花木對園林山石景觀起襯托作用,又往往和園主追求的精神境界有關。如竹子象征人品清逸和氣節高尚,松柏象征堅強和長壽,蓮花象征潔凈無暇,蘭花象征幽居隱士,玉蘭、牡丹、桂花象征榮華富貴,石榴象征多子多孫,紫薇象征高官厚祿等。

古樹名木對創造園林氣氛非常重要。古木繁花,可形成古樸幽深的意境。所以如果建筑物與古樹名木矛盾時,寧可挪動建筑以保住大樹。計成在《園冶》中說:“多年樹木,礙箭檐垣,讓一步可以立根,研數不妨封頂。”構建房屋容易,百年成樹艱難。除花木外,草皮也十分重要,平坦或起伏或曲折的草皮,也令人陶醉于向往中的自然。

古典園林都采用古典式建筑。古典建筑斗拱梭柱,飛檐起翹,具有莊嚴雄偉、舒展大方的特色。它不只以形體美為游人所欣賞,還與山水林木相配合,共同形成古典園林風格。

園林建筑物常作景點處理,既是景觀,又可以用來觀景。因此,除去使用功能,還有美學方面的要求。樓臺亭閣,軒館齋,經過建筑師巧妙的構思,運用設計手法和技術處理,把功能、結構、藝術統一于一體,成為古樸典雅的建筑藝術品。它的魅力,來自體量、外型、色彩、質感等因素,加之室內布置陳設的古色古香,外部環境的和諧統一,更加強了建筑美的藝術效果,美的建筑,美的陳設,美的環境,彼此依托而構成佳景。正如明人文震亨所說:“要須門庭雅潔,室廬清靚,亭臺具曠士之懷,齋閣有幽人之致,又當種佳木怪,陳金石圖書,令居之者忘老,寓之者忘歸,游之者忘倦。”

園林建筑不像宮殿廟宇那般莊嚴肅穆,而是采用小體量分散布景。特別是私家庭園里的建筑,更是形式活潑,裝飾性強,因地而置,因景而成。在總體布局上,皇家園林為了體現封建帝王的威嚴,和美學上的對稱、勻衡藝術效果,都是采用中軸線布局,主次分明,高低錯落,疏朗有致。私家園林往往是突破嚴格的中軸線格局,比較靈活,富有變化。通過對、呼應、映襯、虛實等一系列藝術手法,造成充滿節奏和韻律的園林空間,居中可觀景,觀之能入畫。當然,所謂自由布局,并非不講章法,只是與嚴謹的中軸線格局比較而言。主廳常是園主人宴聚賓客的地方,是全園的活動中心,也是全園的主要建筑,都是建在地位突出,景色秀麗,足以能影響全園的緊要處所。廳前鑿池,隔池堆山作為對觀景,左右曲廊回環,大小院落穿插滲透,構成一個完整的藝術空間。蘇州拙政園中園部分,就是這樣一個格局,以“遠香堂”為主體建筑,布置了一個明媚、幽雅的江南水鄉景色。

古典園林里通常都是一個主體建筑,附以一個或幾個副體建筑,中間用廊連接,形成一個建筑組合體。這種手法,能夠突出主體建筑,強化主建筑的藝術感染力,還有助于造成景觀,其使用功能和欣賞價值兼而有之。

常見的建筑物有殿、閣、樓、廳、堂、館、軒、齋,它們都可以作為主體建筑布置。宮殿建在皇家園林里,供帝王園居時使用。它氣勢巍峨,金碧輝煌,在古典建筑中最具有代表性。為了適應園苑的寧靜、幽雅氣氛,園苑里的建筑結構要比皇城宮廷簡潔,平面布置也比較靈活。但是,仍不失其豪華氣勢。

中國古典園林的特點,是在幽靜典雅當中顯出物華文茂。“無文景不意,有景景不情”,書畫墨跡在造園中有潤飾景色,揭示意境的作用。園中必須有書畫墨跡并對書畫墨跡作出恰到好處的運用,才能“寸山多致,片石生情”,從而把以山水、建筑、樹木花草構成的景物形象,升華到更高的藝術境界。

墨跡在園中的主要表現形式有題景、匾額、楹聯、題刻、碑記、字畫。匾額是指懸置于門振之上的題字牌,楹聯是指門兩側柱上的豎牌,刻石指山石上的題詩刻字。園林中的匾額、楹聯及刻石的內容,多數是直接引用前人已有的現成詩句,或略作變通。如蘇州拙政園的浮翠閣引自蘇東坡詩中的“三峰已過天浮翠”。還有一些是即興創作的。另外還有一些園景題名出自名家之手。不論是匾額楹聯還是刻石,不僅能夠陶冶情操,抒發胸臆,也能夠起到點景的作用,為園中景點增加詩意,拓寬意境。

書畫,主要是用在廳館布置。廳堂里張掛幾張書畫,自有一股清逸高雅、書郁墨香的氣氛。而且筆情墨趣與園中景色渾然交融,使造園藝術更加典雅完美。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇二

自從有了經濟學以后,對生產要素問題的研究不乏其人。各派經濟學者對生產要素的用語不一,且概念的表述各種各樣,但它是探討經濟學和貿易理論的前提[1]。

古典經濟學大多沒有清晰的生產要素的概念,甚至于沒有明確的生產要素用語。威廉?配第認為“所有物品都是由兩種自然單位―即土地和勞動―來評定價值,換句話說,我們應該說一艘船或一件上衣值若干面積的土地和若干數量的勞動。理由是,船和上衣都是土地和投在土地上的人類勞動所創造的。”[2]“土地是財富之母,而勞動則為財富之父和能動要素”[3]。其后,法國經濟學家理查德?坎蒂隆提出“土地是所有財富由以產生的源泉或質料。人的勞動是它的形式”[4]。據此可以推斷,配第和坎蒂隆雖然沒有明確提出生產要素的概念,但兩人都認為生產要素包括土地和勞動,這就是所謂的生產要素二元論。法國經濟學家薩伊將生產要素理論推進了一步,明確使用了生產要素用語,提出了生產要素三元論,認為“產品是由人類所能掌握的生產手段創造出來的,即由人的勞動、資本和自然力創造出來。”[5]效用是通過生產要素的協同活動和協力作用生產出來的。無論何時何地生產都不能缺少這三個要素。西尼爾原則上同意薩伊關于生產要素分類的觀點,但與薩伊不同,他用“節欲”取代了資本。約翰?穆勒追隨薩伊,把資本主義生產條件歸結為生產的三要素,即勞動、資本、自然要素(土地)。與薩伊不同的是,他認為惟一的生產力是勞動生產力,并實際上把資本生產力歸結為特定生產方式下的勞動生產力。

與古典經濟學不同的是,新古典經濟學有了清晰的生產要素概念,對生產要素的分類也更為準確。對生產要素理論進行專門研究的當推馬歇爾,他用幾乎一本書的篇幅專門論述生產要素,認為“生產要素通常分為土地、勞動和資本三類。土地是指大自然為了賜予人類的在陸地、海上、空氣、光和熱各方面的物質及力量。勞動是指人類的經濟工作,不論是體力方面的還是腦力方面的。資本是指為了生產物質產品以及為了獲得通常被算做一部分收入的.利益而儲備的一切資源。”[6]在此基礎上,馬歇爾認為資本大部分是由知識和組織構成的,主張把組織從資本要素中獨立出來當作第四生產要素。由此可,馬歇爾作為新古典經濟學的集大成者,實際上提出了生產四要素論,進一步發展了生產要素理論,豐富了生產要素理論的內容。

古典和新古典經濟學對生產要素理論的分析始終局限于生產要素概念的內涵、分類、性質及其在生產活動中的地位和作用的考察。現代經濟學關于生產要素理論的研究出現了一個大的視角轉換,把生產要素與國際分工、國際貿易聯系起來,考察了一國要素稟賦狀況與一國參與國際分工方式的選擇和貿易模式的決定二者之間的關系,開辟了生產要素理論研究的新方向。

1933年瑞典經濟學家奧林出版《地區間貿易和國際貿易》,提出了其國際貿易的要素稟賦理論,認為“每一地區在生產某些產品上具有優勢,即該產品含有該地區擁有豐裕而便宜的相當大量的生產要素。”[7]現代國際經濟學的教科書把它叫做h-o定理,即一國應當出口該國相對充裕和便宜的要素密集型的商品,進口該國相對稀缺和昂貴的要素密集型的商品。然而,要素稟賦理論仍然沒有脫離比較優勢理論的基本框架,只不過將勞動成本比較優勢變成了生產要素上的比較優勢而已。正因此,邁克爾?波特在1990年出版《國家競爭優勢》一書,提出著名的國家競爭優勢理論,在其打造國家競爭優勢的鉆石體系中,放在第一位的就是生產要素,波特將生產要素分為人力資源、天然資源、知識資源、資本資源和基礎設施五類,并將這些要素分成初級生產要素和高級生產要素兩大類。[8]與奧林不同的是,波特關于生產要素與國際貿易、國際競爭的分析已不再是靜態的,而是具有動態性質。

二、主導生產要素的涵義。

綜觀生產要素理論的發展過程,關于生產要素的分析尤其是古典和新古典經濟學的分析存在兩大問題:一是沒有闡述生產要素的主次、優劣問題。二是對生產要素的分析基本都是靜態的,實際上生產要素形式是發展變化的且成一個序列。這兩個問題正是本文提出國際貿易的主導生產要素概念的基本出發點。

所謂國際貿易中的主導生產要素是指整體經濟活動和貿易商品生產中所必須的并在生產要素序列中居于主導地位、對外貿易中具有比較優勢的物質或非物質要素。首先,商品生產中包含的生產要素多種多樣,且成一個序列,隨著人類社會經濟的不斷發展,生產要素序列也在不斷延長,到目前為止,這個生產要素序列為土地(或自然要素)-勞動-資本-技術d管理d知識。

其次,一國生產要素序列中的生產要素有主次之分,本文區分為主導要素和非主導要素。顧元勛提出生產力主導性要素,并闡述了生產力主導性要素與制造模式分工發展之間的相互關聯。[9]劉國武、李衛星提出知識企業的主導生產要素就是知識資本,并基于“概念格”理論進行了數學推論。[10]但這些都不是本文基于國際貿易分析所提出的主導生產要素概念。就生產要素與國際貿易之間的關系而言,波特將生產要素分為初級生產要素和高級生產要素,他已觀察到并論述了不同形式的生產要素在商品生產和產業競爭力形成中的不同作用,但劃分過于粗獷,沒有提煉出最重要的主導生產要素。國內經濟學者洪銀興認為我國單純根據資源稟賦確定國際貿易結構,企圖以勞動密集型產品作為出口導向,可能跌入“比較優勢陷阱”。[11]顯然,這已充分認識到以不同生產要素為主導的經濟之間的重大區別。

每個國家在生產力發展的一定階段,都有一個生產要素序列,這個序列中都有一個最多兩個主導生產要素。美國從工業社會走向信息社會和知識經濟社會,其主導生產要素是技術和知識;日本雖然沒有美國的領先優勢,但其工業化水平遠在其他發達國家之上,其主導生產要素是資本和技術;中國經過三十年的改革開放,資本和技術在經濟增長中的作用和地位日益突出,但在現在和今后相當長的時間內,主導生產要素依然是勞動。

再次,從世界范圍來看,一國生產要素序列中的主導生產要素應是該國對外貿易中具有比較優勢的生產要素。主導生產要素可以區分為國家主導生產要素和世界主導生產要素,國家主導生產要素必須是一國要素序列中要素密集度最高且在對外貿易中具有比較優勢的生產要素,但不一定是世界主導生產要素,世界主導生產要素代表了世界生產要素序列發展的最高或次高階段。我們通過國際分工和國際貿易的分析會發現,每個國家都是以其主導生產要素參與國際分工和國際貿易。古典和新古典經濟學總是把其理論分析嚴格限定在兩個國家之間,它分析兩國之間的貿易基礎是有效的,但在多國模型中要確定一國究竟以何種模式參國際分工和國際貿易卻變得十分困難。如果以主導生產要素確定一國在多國模型的國際分工和國際貿易中的位置將變得十分容易。

最后,一國生產要素序列中的生產要素分為物質要素和非物質要素兩類,與之相對應,主導生產要素也有物質要素和非物質要素之分。葉文虎等認為,社會經濟發展要素分為物質和非物質的元素,[12]但哪些是物質元素,哪些又是非物質元素沒有說明。于刃剛、戴宏偉將生產要素分為傳統性生產要素和知識性生產要素。[13]本文將生產要素分為物質要素或實體要素和非物質要素,物質要素主要包括土地、勞動和資本。而非物質要素主要包括技術、管理和知識。從人類社會經濟發展的歷史過程考察,無論是物質要素還非物質要素,都曾經充當過主導生產要素。

三、世界主導生產要素演進的歷史考察。

主導生產要素的歷史演進要以地理大發現之后真正意義上的國際分工和國際貿易的開始作為時間起點,本文將這一時間起點定為17。從1700年至今,主要資本主義國家的歷史發展可以劃分為農業社會、工業社會、后工業社會三個時代。各個時代的主導生產要素是不同的,但它依世界生產要素變化的序列進行歷史演進。

(1)農業社會(1700-1850年)是指以農業、礦業、漁業、林業為產業的社會。這些經濟部門,以消耗自然資源為主,可將其歸類為第一產業,很明顯這些產業受自然環境的影響;例如天氣變化、土壤肥力下降、森林資源與礦山資源采伐、挖掘過多而儲量減少等等對第一產業都會產生影響。丹尼爾?貝爾將其稱為“對自然的博奕”。這一時期對應的是農業技術,人類已完全進入農業文明,雖然從18世紀中葉英國開始了工業革命,但此時的工業革命僅限于英國,其影響還未波及到全世界。因此,這一階段的主導生產要素是土地和勞動,一國在對外貿易中之所能取得對別國的比較優勢,在于該國擁有較多的土地財富和勞動要素,增加土地和勞動要素的投入成為產出增長的動力機制。

(2)工業社會(1850-1950年)是指以加工業、制造業、建筑業等部門構成社會的經濟結構、依靠機器大批量生產產品的社會。與農業社會相比,工業社會對應的是物理技術,占據的地域較少。例如,歐洲與北美洲、前蘇聯、日本等國家已經經歷過工業社會這一發展階段。工業社會的工作主要是設計“人對付人造自然的策略”,工業社會人被機器牽著鼻子走,勞動高度緊張,注意力需要高度集中。這一時期,從英國開始的第一次工業革命到波及歐美的第二次工業革命,使機器大工業徹底占領了資本主義世界。“在工業經濟的國家里,發展經濟的目標是生產商品,其制約因素往往是資本。”[14]因此,這一階段的主導生產要素是資本,一國在對外貿易中之所以能取得對別國的比較優勢,在于該國擁有充裕的資本要素,生產越來越多的資本設備。

后工業社會的第一個階段是服務社會,社會經濟結構的重大變化就是從以商品生產為基礎轉向以服務行業為基礎。上世紀八十年代,湯姆?斯托尼爾認為,當時美國出現的經濟重點從制造業轉向服務業的變化與兩個世紀前經濟重點從農業轉向制造業是類似的。[16]丹尼爾?貝爾認為,在后工業社會的“服務社會”階段:第一,工業社會發展所帶來的輔助性服務―運輸、公用事業、銷售等引起非制造業藍領工人的增加;第二,白領工人在金融、不動產以及保險等行業中增加;第三,由于物質的豐富和收入的增加,人們對耐用消費品(衣著、住房、汽車等)、奢侈品和娛樂消費的不斷增長,第三產業部門如飯店、旅館、汽車服務、旅游、娛樂、運動等開始發展;第四,保健和教育成為人們普遍的要求;第五,人們對社會服務行業的更多要求,導致某些政府部門的增加和發展,等等。與這一階段對應的主導生產要素是技術和管理,此時的技術主要表現在產品工藝的改進、新產品的研發、標準的制定,等等;同時,隨著后工業社會已轉變為“人與人之間的博弈”,管理成為一個生產要素,科斯指出:“我們有一個生產要素―管理,它的功能是協調。”[17]但這僅僅是從勞動者和生產資料相結合的角度出發的企業微觀協調管理,從國際分工和國際貿易的角度出發,作為主導生產要素的管理的內涵已大大擴展,既包括企業微觀協調管理,也包括跨國公司的全球資本運作、營銷網絡組織管理和資源整合,更包括政府為打造本國產業競爭優勢而進行的宏觀管理。

后工業社會的第二個階段是信息社會,人們的活動都與信息的搜集、傳遞、過濾、使用有關聯。在這個時代,信息技術不僅對經濟結構和勞動力構成帶來了變化,而且正在越來越深入地影響到社會、政治、經濟、文化、日常生活的一切領域。從而使得社會的勞動者的絕大多數從事創造、處理和分配信息的工作。新社會的戰略資源是信息,“在信息經濟的國家里,發展經濟的目標是創造和使用信息,以提高各種生產的效率,并創造新的財富。這時的制約因素是所掌握的知識。”[18]因此,這一階段的主導生產要素是信息技術或知識。誰擁有信息技術知識并系統化地生產知識,誰就能取得對外貿易的比較優勢和競爭優勢。

總之,世界主導生產要素的歷史演進規律與世界生產要素序列的發展變化規律是一致的。我們可以將其以圖表形式表述如下:

參考文獻:

[1]邁克爾?波特.國家競爭優勢[m].北京:華夏出版社,.70.。

[2]威廉?配第.配第經濟著作選集[m].北京:商務印書館,1981.42.。

[3]威廉?配第.配第經濟著作選集[m].北京:商務印書館,1981.66.。

[4]理查德?坎蒂隆.商業性質概論[m].北京:商務印書館,1986.3.。

[5]薩伊.政治經濟學概論[m].北京:商務印書館,1982.328.。

[6]馬歇爾.經濟學原理[m].北京:華夏出版社,.121.。

[8]邁克爾?波特.國家競爭優勢[m].北京:華夏出版社,.70-75.。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇三

2、金融方式:以借貸為主的信用方式為代表。金融市場上交易的對象,一般是信用關系的書面證明、債權債務的契約文書等;包括直接融資:無中介機構介入;間接融資:通過中介結構的媒介作用來實現的金融。

3、金融機構:通常區分為銀行和非銀行金融機構;。

5、制度和調控機制:對金融活動進行監督和調控等。

各要素間關系:金融活動一般以信用工具為載體,并通過信用工具的交易,在金融市場中發揮作用來實現貨幣資金使用權的轉移,金融制度和調控機制在其中發揮監督和調控作用。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇四

1、一定的知識廣度。只有學識豐富,才能在短暫的準備時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯,使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業知識,并能了解日常生活知識,如風土人情、地理環境等。

2、一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認識能力。演講者對內容應能宏觀地把握,通過表層迅速深入到事物本質上去認識,形成一條有深度的主線,圍繞著它豐富資料,連貫成文,以免事例繁雜、游離主題。

3、較強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起,這就使演講者應具備較強的綜合能力,有效地發揮出其知識的廣度和思想的深度。

4、較高的現場表達技巧。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭,臨場發揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后,應注意觀察場所和聽眾,攝取那些與演講主題有關的人物或景物,因地設喻即景生情。

5、較強的應變能力。即興演講由于演講前無充分準備,在臨場時就容易出現意外,如怯場、忘詞等等現象。遇到這種情況,只有沉著冷靜,巧妙應變,才能扭轉被動局面,反敗為勝。

如果一時難以確定“意核”,可以借現場之“題”,稍作構思就來個借題發揮。這樣的即興演講樸實自然,是口才、思才的流露,會收到意想不到的現場效果。借題發揮講究在現場撈“抓手”,比如可以“借事發揮”,可以“借物發揮”,也可以“借景發揮”等等。當然這時思維與表達是同步的,說的時候必須盡快地確定中心語義,有了明確的中心語義,說起來才可能大道直行,既撒得開又收得攏,既言之成理又言之成篇了。

如果時間緊迫,來不及構思全篇,可以采用“立片言之居要”的方法,就是先開門見山地用直言肯定句式提出自己的主張或見解,然后以此為發端,用一組句群進行講述。這“片言”就是“意核”,講的時候完全是對“意核”進行剖解。從破題到展開、到多角度的論證、到最后的總結,句句話都言之有序地“粘”在“意核”上。、對“居要”之“片言”作全方位分解,如下“三字訣”可以作為表達的提示:“正面說”肯定的角度、“反面議”假設性否定、為什么列舉理由、怎么做指出門徑、找例證論據實證、作歸納回應論點。當然不一定面面俱到,有時將一兩個方面說清、說透徹,也可能是一篇很好的演講。

即興演講的策略三、散點連綴,粘合成篇在特定的語言環境作即興講話,腦子里會就某個話題形成一種表達的意向,這就是所謂“命題映象”。而現場的壓力會催迫你腦海產生靈感的火花,但這些火花般的“思維點”顯得支離破碎,而且稍縱即逝。這時要做的是,盡快對散亂的思維點進行聚合,并根據確定的題旨篩選,然后按一定的表達結構粘合起來,這就是“腹稿”了。

有經驗的演講者自有他慣用的“套路”,他們往往將自己要達的意思納入一個思路框架,這樣有了依傍講起來就從容得多了。美國公共演講專家理查德為我們歸納了一個即興演講的“精選結構模式”,比較實用。他勸演講者以這樣4句話作為提示信號:

1、喂,請注意!一開頭就以“聳人聽聞”的懸念激起聽眾的注意。

2、為什么要費口舌?以警醒的議論“勾”住聽眾的感知興趣。

3、舉出典型的例子。形象化地將自己的觀點印入聽眾的腦海。

4、怎么辦說明應該怎么做,滿足聽眾的詮釋期待。

即興演講的策略五、意隨情遣,形散神聚。

社交演講常常是先有“情”后有“意”,表達受某種情緒的驅使,其特點是即席生情、即席覓意、即席取材、即席成趣。當我們進入社交場合時,可以先不去構思演講內容,而是先充分感受其氣氛,理出自己的感情線索。講的時候先確立一個意愿,然后詼諧灑脫地隨興驅遣,無雕琢痕跡,娓娓道來但其意漸顯。這類演講形散神聚,以“情”取勝,顯得真摯而有靈氣。

擁有良好的口語發音是你成功演講的第一步,你應該訓練你的語音,口齒要伶俐,語速要適中,發音要準確,不夾帶鄉音,呼吸要平穩,說話要簡潔,表達要清晰、準確。

何為即興演講,那就是臨場而發的一場演說,平日的演說經驗對你有一定的幫助,但即興演講的好壞還是取決于你有沒有一個靈活的大腦。要想腦筋轉得快,你可能要進行系統化的腦力鍛煉,令自己的腦子靈動多變,增強想象能力,思維敏捷,舉一反三。

每一個演講都應有一個主題,即興演講如是。在你開始說話之前,你應確立好中心思想,所有的話題應圍繞著中心思想展開,做到扣題與點題,這樣才能吸引聽眾。

即使是即興演講,你的說話也不應缺乏嚴謹性,措辭要規范化,盡可能說得簡潔明了,避免啰啰嗦嗦,用詞反復。還有,請你注意禮貌用語,千萬不要說一些粗俗的話語。

如果你是一個易緊張的人,那么請你先克服緊張的情緒。在演講前,深呼吸能助你舒緩緊張情緒,穩定心神。你還可以轉移注意力,投身于其他事物中,令自己暫時擺脫緊張心理。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇五

當人們論及新經濟的時候,大都是以美國經濟連續以上的高速增長這一事實為依據的,并據此把新經濟定義為一種高增長、高就業與低通脹并存的經濟。筆者認為,按此定義來理解新經濟是片面的,因為“兩高一低”僅僅是新經濟的外部表象而已,它們并未涉及到新經濟的本質。透過現象看本質,新經濟的構成要素有三:

1.信息技術。它是新經濟的技術基礎。人們往往以此為依據而把新經濟理解為信息經濟,但這樣理解新經濟是片面的。以工業化早期的蒸汽機發明為例,雖然蒸汽機構成了早期工業化的技術基礎,但經濟史學家并未據此而把工業化定義為蒸汽機化。

2.能夠直接轉化為經濟財富的知識存量與流量。在新經濟時代,一切經濟活動,包括生產和分配等都將以知識為基礎,知識已經成為推動經濟發展和增長的最重要的驅動要素。同樣,我們也不能因為新經濟是一種由知識要素驅動的經濟而把新經濟片面定義為知識經濟。

3.因特網。在新經濟時代,作為人們進行各種各樣生產活動以及有形與無形交換活動的基本工具體系,因特網正在改變著人們的生產方式、流通方式和交換方式。但是,與信息技術及創造價值的知識一樣,因特網不過只是新經濟的一個構成要素,因此,假如我們據此而把新經濟定義為網絡經濟同樣是不科學的。

基于以上三個方面的分析,我們可以對新經濟作如下定義:新經濟是一種以信息技術為基礎、由知識要素驅動、并通過因特網進行運作的經濟。這也就是說,新經濟實際上是一個由信息經濟、知識經濟和網絡經濟有機組合而成的復合體,這三種要素相輔相成,缺少其中的任何一種要素都將無法對新經濟產生的原因、運作機制與發展趨勢做出科學的解釋。

更為重要的一點還在于:我們對新經濟作這樣的定義,是符合唯物史觀的。從我們所概括出來的新經濟的這三個構成要素來看,它們更多地屬于生產方式的范疇,而不是產品的范疇。因此,我們借助于信息技術、知識和因特網這三個主要標志,就可以對新經濟與新經濟以前的傳統經濟做出明確的'區分。然而,有必要指出的是,我們雖然可以用新經濟來表示新生產方式與舊生產方式的區別,但新經濟本身并不是一個科學的用語,因為它未能對新生產方式加以范式化,并通過范式化而形成一個科學的概念范疇。正因為如此,新經濟一詞往往被人們庸俗化地使用,以致造成人們對新經濟認識的淺化。

盡管新經濟這個術語有以上所說的缺陷,但是在找不到更好的概念范疇替代它以前,我們不得不繼續使用這個術語來界定我們的研究對象。這就好比經濟學家經常使用后工業化來描述工業社會的階段性質變、歷史學家經常使用后現代主義來描述現代化進程中的階段性質變一樣,我們只能用新經濟來描述先是發生在美國,目前正發生在少數幾個北歐國家的生產方式的階段性質變。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇六

引導語:一場成功的演講不僅是因為有一份完美的演講稿、堅定的演講、清晰的思維......更多的有關于演講構成的要素,你們都知道嗎?下面快來跟著小編一起看看吧!

演講要素由演講主題、演講客體、演講載體和演講受體四個部分組成。四個部分共同構成了演講的整體,四個部分缺一不可。我們只有了解了各要素的具體內容,才能使其作用發揮的淋漓盡致,而只有各要素的有機統一才能使演講達到理想效果。

演講主體即演講者。他是演講活動的中心,是演講的'內容的生發者和體現者,是演講成敗的決定因素。因此,選擇和確定演講者,是組織演講活動的重要環節。

演講的客體,即演講的內容。他是演講要反映的客觀事物以及這些事物在演講主體心靈中形成的意識成果。對演講的客體有一定的要求:首先,演講的內容必須正確。內容正確包括立場堅定,旗幟鮮明,觀點則明確。其次,演講的內容必須真實。只有內容真實才能真正起到教育人、激勵人的作用,只有內容真實,演講才有價值。第三,演講內容必須符合時代精神。演講是一項社會實踐活動,理應為社會服務,為社會進步搖旗吶喊,不合時宜的演講,甚至是與歷史潮流背道而馳的演講最終只能遭到人們的唾棄和指責。

演講的載體是語言。語言又包括口頭語言和態勢語言。演講是語言的藝術。語言運用不好,演講便很難以成功。演講需要口頭語言和態勢語言的良好結合才能達到最佳效果。

演講的受體是聽眾。聽眾是演講中不可或缺的重要組成部分,沒有了聽眾的演講便稱不上是演講。聽眾是演講活動的積極參與者,而非被動的接受者。聽眾是演講中非常活躍的積極因素,聽眾對演講的信息接收程度有完全的主動權,并且聽眾可以對演講者的內容進行反饋。所以演講時需要演講者有強烈的對象意識,有針對性。

我認為一場精彩的演講必須具備——“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”三部分,其中的“鳳頭”也就是演講的開頭作用很重要,我認為一場好的演講大多都有一個精彩的開頭,如果你能從開頭就吸引住聽眾,那么你的演講就成功了一半。

而精彩的開頭又不外乎這么幾種方法:

1)開門見山 直入主題 這種方法主題鮮明,觀點明確,也比較干脆利索,也是最常見最傳統的一種方法。

2)巧用詼諧幽默 在演講中巧妙利用詼諧幽默可以迅速拉近與聽眾的距離,并且使聽眾在輕松愉快的氣氛中進入角色。

3)制造懸念 演講的開始就設出懸念很容易把讀者的心拉過來,也更容易激起讀者強烈的好奇心。

4)引用名言警句 這也是一種比較常用的方法,比較有號召性,也是一種使讀者快速入戲的好方法。

5)講故事 故事可以是身邊發生的真實事件、歷史典故、人物傳奇等等,這種方式可以牢牢抓住聽眾的注意力,使聽眾懷著好奇心繼續聽下去。

6)巧秒提出問題 聽眾帶著問題聽演講效果會更好。

以上是比較常用的演講開頭方式,另外比較實用的還有抒情式開頭、表演式開頭、現場互動式開頭等方式,但無論哪種方式無非都是為了達到三個目的:與聽眾建立信賴關系、與聽眾拉近距離、引起聽眾的興趣。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇七

公共投資項目效益審計報告應該具有及時、完整、準確、客觀、有說服力、清晰、等特征,并且盡可能簡練。

1.及時性。這條要求審計人員應恰當地發布審計報告,以使管理部門、立法機構、政府官員和其他利益團體能夠及時地使用有關信息。包含兩層含義:一是審計報告要及時編寫,以便及時提供人大、政府、被審計單位和其他利益相關者所需要的相關信息;二是在審計過程中,審計人員應就審計發現的重大事項及時向審計機關負責人作期中報告,這可以是口頭的,也可以是書面的,以引起領導及早對相關問題的重視。

2.完整性。完整性要求報告需要滿足審計目標所需的所有信息,有助于使所報告事項得到適當和正確地理解,這就表明審計報告必須對證據和論點進行詳細充分的說明,以便于報告使用者全面、正確地理解所報告的事項和情況。

3.準確性。準確性要求報告中的證據是真實的,并得到了正確地描述。對準確的需要是基于讀者對報告應是可信的和可靠的需要基礎上的。報告中即使有一項不準確也會引起對整個報告可靠性的懷疑,并轉移對審計報告實質內容的注意。此外,不準確的報告也會損害發布報告的審計機構的信譽,削弱其報告的有效性。另外,報告應該只包括審計人員工作底稿中有效和相關的證據所支持的信息、發現和結論。若引用未經過審計的數據,審計人員應在報告中明確指出這些數據的局限性,并且不能根據這些數據做出未經證實的結論或建議。

4.客觀性。客觀性要求審計人員以不偏不倚的立場來表述證據,提出審計結果。審計人員應該認可被審計事項的積極方面,并指出其中存在的問題,在指出這些問題時應該考慮被審計單位可能面臨的`困難和情況。審計報告在語氣上應該平和、客觀、中立,以便被審計單位和有關各方都能夠接受審計結果,被審計單位能夠積極采納建議并按照審計結果進行整改。

5.有說服力。有說服力要求審計結果應響應審計的目標,報告表述應有勸導性,結論和建議應從反映的事實中邏輯推理而產生。報告反映的信息應足以使讀者認識到事實的可靠性,結論的合理性,以及運用建議可能帶來的益處。另外,審計報告使用的語言和語氣要有利于使用者接受。

6.清晰。清晰要求報告易于閱讀和理解。如內容許可,應盡可能使用明確的、簡單的語言撰寫報告。使用簡單的、非技術性的語言是表述簡明的基礎。如果使用了技術性短語以及陌生的縮略語,應清楚地加以定義。在分類和匯總復雜的資料時,也可使用視覺輔助工具(諸如圖片、表格、圖示和地圖)。清晰的最終目的是避免審計報告含糊晦澀,使人容易理解。

7.簡練。簡練就是要求在保持報告信息完整的前提下,不要過于冗長。因為太多的細節會損害報告,甚至掩蓋真正的信息,使讀者迷惑失去信心;此外,應該避免不必要的重復。以事實為基礎的、簡練的報告更能達到效果。

二、效益審計報告格式。

按照英國效益審計指南中對報告的規定,一份完整的效益審計報告應包含摘要、正文和附錄三部分。摘要部分是對被審計事項、審計工作情況、審計發現問題以及審計結論或建議的概括性介紹;正文部分是對被審計事項、審計工作情況、審計發現問題以及審計結論及建議的詳細闡述;附錄部分則包括對本次效益審計方法的說明,以前對項目審計的有關報告、結論和建議,以及其它與審計項目有關的內容等。

在實務中,由于每份報告獨具特點,不存在千篇一律的表達方式,也沒有所謂標準語言的效益審計報告,英國效益審計報告的格式只是給了審計人員在具體實踐時的一種參考因子,其具體內容也存在一定差異。另外,由于報告涉及許多原因分析,要讓讀者了解來龍去脈,所以一般不采用短式報告,而是按長式報告慣例編寫。

在我國,目前還未就效益審計報告規定具體格式,實際操作時是參照財務審計報告格式進行的。這里,結合英國國家審計準則的相關要求,我們將一份完整的公共投資項目效益審計報告所應具備的要素概括為:報告摘要、項目概況、審計實施情況、總體評價、審計發現的情況、發現的違法違規問題及處理處罰意見、審計建議、附件等八要素(這是必須的最低內容,實踐中應包含而不僅限于以上要素)。

1報告摘要。

由于效益審計報告一般篇幅較長,該部分主要是使讀者通過閱讀摘要就能將報告全文的主要內容進行了解。需要注意的是,報告摘要不是報告主要內容的簡單重復,在撰寫報告摘要時既要簡潔的表達與主體報告一致的主要信息,又要避免對瑣碎的細節作過多的描述,要用通俗易懂的語言揭示主要信息,從而有效地介紹和支持主要結論及審計建議。如果效益審計報告主體內容就比較簡練,也可不編寫內容摘要。

2.項目概況。

包括項目的基本情況;項目決策、立項、建設、經營和管理等項目建設全過程的信息;項目資金來源和使用情況;項目設計、建設、施工、監理等相關單位情況;項目目前的狀況等。總之,該部分的敘述以使讀者能從整體和一般概念上的不同角度對項目有一個較為全面了解為宜。

3、審計實施情況。

為使審計報告的讀者了解審計的目的、判斷審計報告內容的價值,應在審計報告中說明審計的目標、審計的范圍和為達到目標所使用的審計方法。主要包括以下六個方面的內容:

(1)審計的依據。即本次審計是“由誰按照什么”授權進行的;

(3)采用的審計評價標準;

(4)采用的具體審計方法;

(5)遵循審計準則的情況;

(6)明確區分被審計單位的會計責任和審計組的審計責任。實務中,一般通過“審計進點時,××單位對其提供的會計資料、其他相關資料的真實性和完整性做出了書面承諾”這樣的敘述來區分會計責任和審計責任。

需要說明的是,如果出現了偏離必要的原則和程序的例外事項,該部分應指明未能遵循的原則和程序,以及不遵循的理由;同時要對審計范圍和目標受到限制的情況進行說明。如在對某公共投資項目進行效益審計時,由于某種客觀的原因,審計人員無法對該項目的管理系統進行測試,或無法實施必要的審計程序,就必須在該部分進行說明。

4、總體評價。

這部分是針對審計目標,以審計發現的情況為基礎,依據評價標準,總括地發表審計意見或得出審計結論。編寫審計報告時,審計人員的結論應當是,根據判斷準則判斷不承認或不遵守判斷準則而造成結果不理想或無效經營的情況。審計人員應從判斷準則、原因和結果三方面建議闡述。根據適用于被審活動或規劃的適當標準闡述判斷準則,從審計進行時實際發生的事件,應該出現的情況以及不執行適當標準所造成的嚴重后果等方面闡明。審計的總體評價應該具體而不應讀者去猜想。

5、審計發現的情況。

這部分是所取得審計證據的匯總結果。審計發現情況應對通過訪談、觀察、詢問等方式發現的問題進行客觀的描述。通常針對每項具體目標,逐項說明審計發現的支持審計結論的事實和作出的分析;一般來說,這種說明應該包括三個方面的要素:審計發現的事實;導致上述結果的原因;產生的影響。

應該說明的是,這部分不說明發現的違反法律法規的具體事實,只是針對具體審計目標,說明得出總體評價的依據。

6、發現的違法違規問題及處理處罰意見。

這部分是對審計過程中發現的具體違法違規問題及處理處罰意見的逐項列示。包括審計過程中查出的被審計單位違反國家法律、法規規定的財政收支、財務收支行為事實,定性、處理處罰決定以及法律、法規、規章依據,有關移送處理的決定等。

7、審計建議。

財務審計報告只需表示審計意見,審計建議不是必須內容,而效益審計報告的價值在于建設性,這也是二者的區別所在。因此,效益審計報告中提出的建議,使效益審計項目的核心內容之一。審計建議是針對發現問題和審計結論提出應采取的措施。在判明原因的基礎上提出建議,相對較為容易。

在具體建議時,審計人員需要主要以下方面問題:

(1)審計建議應根據發現的主要問題提出,在內容上與報告中的其他內容相呼應;

(2)建議不應該太多,應該有針對性、可操作,便于建議落實和后續跟蹤檢查;

(3)審計建議一般采用“應當”式的語句,即“應當做什么”,而不是“如何去做”,以規避審計風險。

8、附件。

該部分可用于列示審計的項目情況,主要包括:對審計的實施過程的詳細說明,詳細數據,審計項目其它某些在正文中不便敘述的情況,相關評價標準的詳細介紹,報告所用到的相關專業詞匯表及解釋等。該部分還可對本次審計未能解決需要在今后審計中逐步解決的事項提出建議。總之,報告正文不便闡述但對理解報告有所幫助的事項都可在此說明。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇八

是責任大小、難易程度相近的崗位組合,體現不同級別崗位,層級多,員工發展的上升空間就更大;簡單的層級劃分可以分為高、中、基層,如進一步細分,還可劃分為文員級、專員級、助理級、主管級、經理級、總監級、部門總經理級、副總裁級、總裁級等等;設計層級的時候,其級別數量的多少與企業內部規模與未來發展預期有關,既要盡量避免員工很快遇到職位的天花板,又要讓員工實現小步快跑,實現不斷的激勵。

是工作中專業性質相近的崗位組合;簡單的序列劃分,比如可以分為營業序列、市場序列、技術序列、生產序列、職能序列等,更加細致的序列劃分,可以分為高層領導、中層管理、形象設計、服裝設計、設計支持、買手、信息化、制板、技術轉化、生產工藝、質量檢驗等等,也是根據企業內部分工的復雜程度決定的,一般來講生產性質的企業,序列可以分的細一些,集團類、貿易類的企業可以分得簡單一點。

以崗位工作性質和能力素質要求為主要依據,將同類職位分類歸并而成,這些職位要求任職者具備的素質要求相同或相關,承擔的責任和功能相似或相同;崗位細分可分為:總經理、總監、經理、主管、職員、這都是崗位名稱。

提供員工選聘和晉升依據。任職標準的建立有兩種做法,一種是對于基礎任職標準進行橫向、縱向的對比,建立相應標準,比如同序列、同層級人員相應科目標準統一等。還有一種是運用能力素質模型,建立比較全面的任職資格標準,方法相對復雜。企業根據自身的實際情況選擇相應的標準建立方法。一般而言,初期以基礎任職標準為主,后期可考慮建立能力素質模型。

職位設計既要考慮員工的滿意度提升,又要考慮企業人力資源管理的效率,其首要出發點在于以人為本,充分考慮員工的發展空間與更多的選擇機會,同時實現分類管理,便于資源的合理投入。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇九

廣告正文是說明廣告內容的文本,基本上是標題的發揮。廣告正文具體地敘述真實的事實,使讀者心悅誠服地走向廣告宣傳的目標。廣告正文文字集中,一般都安排在插圖的左右或上下方。

3。廣告語。

4。插圖。

5。標志。

標志有商品標志和企業形象標志兩類。標志是廣告對象借以識別商品或企業的主要符號。在廣告設計中,標志不是廣告版面的裝飾物,而是重要的構成要素。在整個廣告版面中,標志造型最單純、最簡潔,其視覺效果最強烈,在一瞬間就能識別,并能給消費者留下深刻的印象。

6。公司名稱。

一般都放置在廣告版面下方次要的位置,也可以和商標配置在一起。

7。色彩。

運用色彩的表現力,如同為廣告版面穿上漂亮鮮艷的衣服,能增強廣告注目效果。

從整體上說,有時為了塑造更集中、更強烈、更單純的廣告形象,以加深消費者的認識程度,便可針對具體情況,對上述某一個或幾個要素進行夸張和強調。

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畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇十

策劃主要是對企業,營銷背景、市場環境進行分析。我說下共性的內容:1.宏觀環境分析,包括政治、法律、經濟、科學、社會、自然環境等。2.微觀環境分析,包括競爭對手營銷策略及狀態分析,企業內部優勢和劣勢分析。

3.企業狀況,包括企業的歷史情況分析、目前產品生產銷售現狀分析、目標市場需求狀況分析、企業的影響力、知名度以及顧客滿意度進行分析等。

(二)行動方案部分。

1.確定目標市場,進行市場細分。選擇目標市場以及市場定位2.制定營銷組合,4p產品、價格、渠道、促銷。

對營銷策劃中行動方案的部分的要求:具有明確的針對性、強烈的創新意識、卻實的可行性。

(一)封面。

(二)前言。

委托情況、策劃原因、策劃目的、策劃及策劃書特色(三)目錄。

(四)摘要。

(五)環境分析宏觀環境和微觀環境(六)swot分析。

swot分析既對企業的優勢和劣勢、外部環境的機會、威脅、全民進行分析評估。通過分析確定企業營銷中必須注意的主要問題。

(七)營銷目標。

營銷目標通常包括:利潤率、銷售增長率、市場份額提高率、分銷網點增加率、風險分散、產品創新等。

1.目標必須逐層確定。

2.在可能的條件下,目標應該使用長化指標3.目標必須確實可行。

4.各項營銷目標之間應該協調一致。(八)營銷戰略。

市場戰略、產品戰略、競爭戰略、國際營銷戰略。

(九)營銷組合根據企業營銷目標與企業的資源裝況。主要戰略產品策略、價格策略、分銷策略、促銷策略。

(十)行動方案。

組織結構、營銷行動程序安排、營銷預算、(十一)策劃方案控制。

主要有兩種方法通常做法和應急做法1.通常做法。

(1)按月或按季度詳細檢查目標的達到程度。

2.應急計劃。

列出可能發生的所有特殊事件及發生特殊事件時的對策(十二)結束語。

對整個策劃要點進行歸納總結,一方面突出重點,另一方面與前言呼應。

(十三)附錄。

數據資料、問卷樣本、座談記錄等案例分析三營銷策劃書的撰寫程序1.列出大綱。

5.撰寫swot分析報告,列出分析結果。

6.依據分析結果從構思要點出發撰寫策劃核心部分的個別策劃內容,既營銷的目標、戰略和策略的策劃。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇十一

形體是客觀物像存在于空間的外在形式。任何物像都以其特定的形體存在而區別于其他物。形體屬于素描造型的基本依據和不變因素。我們在觀察物像時,應首先注意其整體呈現的基本形。構成物像的基本形不同,則物像的形體特征就會不同。基本形是物像的大關系,把握住對象的基本形,就抓住了其形體特征。而準確地把握物像的形體特征便奠定素描造型的基礎。

素描中的結構,主要指物像的內部構造和組合關系。形體與結構是外觀與內涵的關系。結構是形成物像外貿的內在依據,不了解它,就無法準確把握物像的一系列外表特征。在素描中,結構包含兩方面內容:一是解剖結構或構成結構;二是形體結構。人體和動物的骨骼、肌肉所構成的解剖關系,是解剖結構。熟悉了解解剖,是人物造型的基礎。其他物體的內部構成框架及其構成關系稱構成結構,是物像形體的內在依據。繪畫中對物體的結構關系的把握,主要在于用面體現其基本形體特征,這樣便于理解和把握復雜的結構關系,有利于形象體積的塑造。

物像的結構、形體等造型因素體現在外觀形態上必然同一定的尺度相聯系,不同的尺度關系則表現為一定的比例關系。任何物像的形體都是按一定的比例關系連結起來的,比例變了,物像的形狀也就邊了。九度畫室提醒我們,在素描中對形體比例的觀察不應是機械、刻板地比較,應注意立體物像在一定的角度和透視變化中的比例關系。要致意在相互比較中抓住物像的比關系,特別是大的、整體形象的比例關系,而不應停留在局部去過分計較煩瑣細節的比例。初學繪畫可借助工具測量的方法去求得基本比例的準確,隨著觀察能力的提高,應逐步拋棄這種方法,著重憑感覺、眼力,相互比較,訓練觀察能力的準確。

我們看到的自然界物像呈現近大遠小的空間現象,就是透視現象。用科學的原理和方法把透視現象準確地表現在畫面上,使其形象、位置、空間與實景感覺相同,這就是繪畫透視。在素描中,透視的運用是在畫面上確定物體的深度,即物體及其各部分的形在畫面中的空間位置,是繪畫中表現物體的立體感和創造空間效果的基本因素。所以說,透視法則是寫實造型的重要依據,掌握透視基本原則是準確觀察,真實描繪物像空間關系的`基礎。

就是素描的主要表現形式——明暗了。九度畫室的老師告訴我們,明暗是素描的基本要素之一,是描繪物像立體與空間效果的重要因素。任何物體在光的照射下都會呈現一定的明暗關系。光源的強弱,距離光源的遠近及照射角度的不同,都會使物像呈現不同的明暗。明暗除了表現形象的立體感,在畫面中更是表現整體空間效果的主要因素,明暗的層次處理及虛實、強弱的對比作用,是表現前后空間關系和整體氣氛的基本手段。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇十二

二、文稿視覺傳達要素。

(1)標題(引題、大標題、副標題或商品的名稱);

(2)標語(引人注意,加強商品或企業形象的固定語句);

(3)正文(廣告的說明文字);

(4)隨文(包括企業名稱、地址、電話、聯系人等)。

(1)色相(紅、黃、藍、黑等不同的顏色)。

(2)明度(色彩的明暗程度);

(3)彩度(指色彩的純度、飽和度),

四、圖形、文字、色彩在廣告中的職能與表現。

圖形是廣告畫面的主要構成要素,能夠形象地表現廣告主題和廣告創意,具有強烈的視覺吸引力和藝術感染力,是廣告設計成功的關鍵。

文字是廣告畫面不可缺少的構成要素,配合圖形實現廣告的主題和創意,具有引起注意、傳遞信息、說服對象的作用。廣告畫面的文字由標題、正文、標語、隨文等構成。

色彩在廣告表現中具有迅速訴諸感覺的作用。在視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等感覺上,引發各種具象或抽象的聯想和情感,并具有很強的再現客觀事物的表現能力,尤其是一些食品、精細產品等,用色彩予以表現要比黑白畫面更能強調產品的特色。色彩是表現廣告主題和廣告創意的不可缺少的視覺語言,一幅廣告作品的成功與否,色彩起著舉足輕重的作用。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇十三

3)調節融資活動的市場機制。

考點:資金市場。

按具體交易對象來劃分,資金市場主要有如下形式:

1)短期借貸市場;。

2)短期債券市場;。

3)票據承兌市場;。

4)長期借貸市場;。

5)長期債券市場;。

6)股票市場。

考點:資金的籌資方式。

企業自有資金的籌資方式,又稱股權性籌資,主要有吸收直接投資、發行股票、聯營集資、企業內部積累等。

吸收直接投資(簡稱吸收投資)是指企業按照“共同投資、共同經營、共擔風險、共享利潤”的原則。(多選)。

考點:吸收投資。

吸收投資中投資者出資形式:

1)現金投資;。

2)實物投資;。

3)工業產權和非專利技術投資;。

4)土地使用權投資。

畢業論文的構成要素(匯總14篇)篇十四

在求職簡歷設計中,少不了構成要素。所謂構成要素是指構成簡歷的各種素材,一般是指標志、圖案、文案(簡歷持有人姓名、通訊地址、通訊方式、個人興趣愛好、工作年限、求職方向、職位)等。這些素材各賦有不同的使命與作用,統稱為構成要素。

(1)簡歷持有人的姓名及職務。

(2)簡歷持有人的單位及地址。

(3)通訊方式。

(4)業務領域。

以上的構成要素在簡歷的設計中各就其位,依據每一種類型的簡歷確定其設計的著重點。

簡歷雖小,但,是一個完整的畫面,所以存在著畫面的比例與均衡問題。這里面包括兩個方面:其一是簡歷的整體內容,包括方案、標志、色塊的比例關系,其二是邊框線的'比例關系。下面介紹幾種比例以供參考:

1、黃金比(黃金分割)。

黃金比是設計中應用較多的一種比例。黃金比矩形的寬與長的比例是1:1.618。日常生活中常見的明信片、紙卡、郵票和一些國家的國旗等,都采用這個比例。黃金比是法國建筑師柯爾畢塞根據人體結構的比例與數學原理編制出來的。美國一位叫格列普斯的人,用五個不同比例的矩形在群眾中進行民意測驗,結果認可度最高的是黃金比矩形。黃金比畫法(1)。以正方形的一邊為寬,求黃金矩形。其方法是:首先量取正方形一邊的二分之一點,再以此為圓心,以點與其對角的連線為半徑,畫圓弧交到正方形底邊的延長線上,引交點即為黃金矩形長邊的端點。

黃金比畫法。

(2)。是以正方形的一邊為長,求黃金矩形。其方法是:首先量取正方形的一邊的中點,從該點向其對角作連線,再以該中點為圓心,以正方形的二分之一為半徑畫弧,交到該中點到對角的連線上,再以對角為圓心,以圓弧與對角線的交點為半徑畫弧,交到正方形的對邊上,此點作平行線所成的矩形即為黃金分割矩形。

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五年級教案是教師教學的基礎,也是教學質量的重要保證。希望大家在編寫教案時能夠融會貫通,發揮自己的創造力,打造適合自己教學風格的教案。2、彩綢花一朵。3、拼音卡片
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自查報告可以讓我們更清楚地了解自己在工作學習方面的不足和亮點,有助于我們制定合理的發展計劃和提高自身素質。以下是小編為大家整理的一些自查報告范文,供大家參考和借
撰寫畢業論文是研究生或大學生在畢業前必須完成的一項重要任務,它要求我們能夠獨立思考和深入分析一個特定的問題。請大家參考一下下面這些優秀的畢業論文,它們在學術上都
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畢業論文的完成需要學生具備一定的專業基礎和獨立思考能力,是對學生全面素質的一次考驗。接下來是一些優秀的畢業論文示例,希望對大家的寫作有所幫助。文章摘要:在農村的
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獲獎感言雖然只是一段文字,但它背后蘊含的是獲獎者對自己和他人的一種責任和擔當。以下是一些獲獎感言的精選,希望這些感言可以給大家帶來一些啟示和思考。尊敬的上級領導
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優秀作文往往能夠準確表達作者的觀點和情感,同時富有獨特的思考角度和文采。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
在寫作時,我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,每篇作品都有其獨特的優點和特色,希望能給大家帶來
教師工作總結是我們評價、梳理和提升教育教學質量的有效途徑,更是教師專業發展的必備環節。小編通過調研和梳理,為大家整理了一些教師工作總結的經典案例,供大家參考學習
優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發和參考。2022年3月的一個陽光明
優秀作文的寫作風格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規范。通過閱讀優秀的作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和才思的培養方法,以下是一些值得參考的作文范文。
實習報告是對實習期間所學所感所悟的書面材料,它有助于整理和反思實習經歷。實習報告范文:領導力培養,帶隊與管理的實習經驗總結與思考時間飛逝,轉眼之間已經進入實習的
優秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。如果說城市是一幅色彩濃
優秀作文獨具匠心,用獨特的表達方式給予讀者耳目一新的感受。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。教學重點:聯系上下文,聯系生活,從字里行間
寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。以下是一些優秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。從我記事到現在,我最想念的人就是我在
優秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內涵。通過閱讀下面的優秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。日歷已經翻過了“立夏”,可是天氣
優秀的作文常常能夠體現作者的獨特觀點和思考,引起讀者的思考和討論。接下來將為大家分享一些經典的優秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。。每個人都會有童年,但每個
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實習總結能夠促使我們思考自己的學習和職業發展方向,為未來的發展制定更好的規劃。在閱讀實習總結范文的過程中,我們可以發現一些值得借鑒和學習的經驗和方法。
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教學計劃還應該注重靈活性和適應性,及時根據教學實際情況進行調整和改進。下面是一些教學計劃編寫的注意事項和技巧,希望對大家有所幫助。1.感知詩歌的意想及特征。2.
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春節是中國的傳統節日,它具有豐富的文化內涵和深厚的歷史底蘊。以下是小編為大家整理的春節總結范文,供大家參考和借鑒。春節發紅包多少合適?春節發紅包發多少錢?就快過
試用期總結是對員工工作情況的概括和回顧,能夠反映出員工的工作態度和能力水平。接下來是一些試用期總結的寫作要點和核心內容,希望對大家有所啟發。20xx年7月,在參
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作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。接下來是一些寫作方面的經驗總結,希望能夠對大家的寫作有所啟發。跆拳道(韓文:?
運動會是學校每年舉行的一項大型體育活動,在這個特殊的日子里,同學們充滿激情地展示著自己的運動才華。接下來是本次運動會上一位跳遠選手創造的新紀錄,讓我們為他喝彩。
教師工作總結既可以針對個人的工作進行總結,也可以對整個學校的教學工作進行總結。以下是精選的教師工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。工作認真負責,積極主
優秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。老師,和您攜手
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通過寫優秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。今天我們要去體驗生活—
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優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。優秀作文是一種文學形式,它能夠啟發讀者的思維,引發讀者對問題的思考。其次,寫一篇優秀作文要有清晰的
在幼兒園工作總結中,我們可以回顧自己的工作成果,總結經驗和教訓,進而規劃未來的工作方向。以下是一些幼兒園工作總結的經典案例,希望能給大家提供一些啟示和思考。
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優秀作文應該富有感染力和創造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。在日常生活中,每個人都會遇到一些
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教研是教師不斷反思和改進教學實踐的過程,有助于提高學生的學習效果和學業成績。以下是小編為大家整理的教研實踐案例,希望對大家的教學工作有所幫助。課程改革活躍了我們
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買賣的過程中,雙方應該以誠信為基礎,遵守相應的法律法規。以下是一些經典的買賣范文,它們對于我們提高買賣效率和水平具有啟示意義。買方:(以下簡稱甲方)賣方:(
合同協議可以是買賣合同、租賃合同、勞動合同等不同形式的協議。我們為您提供了一些行業內常用的合同協議范本,希望對您有所啟發。甲方:乙方:車號:顏色:發動機號碼:車
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通過寫讀后感,我們可以鞏固對書籍內容的理解,提高自己的思辨和寫作能力。接下來讓我們一起來看看其他讀者對于這部作品的不同理解和感悟吧。這本書分為四段,分別是《燈塔
在寫個人總結時,要真實客觀地反映自己的情況,既要展示優點也要反思不足。以下是一些優秀的個人總結樣本,可以作為參考和學習的素材。在培訓結束以后,我被安排到××××
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實習報告是對實習期間所學知識和工作經驗的總結和歸納,也是一份重要的書面材料。以下是小編為大家收集的實習報告范文,希望對大家撰寫實習報告有所啟發和幫助。
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優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提升工作效率和質量。掌握了正確的寫作方法,我們可以輕松撰寫一篇出色的月工作總結。財務報帳、記帳工作是外貿公司
通過寫實習心得體會,我們能夠把握住實習經驗的核心要點,增強自己的學習經驗和實踐能力。實習心得體會是對實習過程中遇到的困難與挑戰的反思,對今后的發展起到積極的指導
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心得體會是寶貴的財富,我們要善于從自己的經歷中提取出有價值的體會和教訓。在下面的范文中,可以看到作者對事物的深刻思考和獨到見解,不妨一讀。包拯家訓如下:“后世子
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