范文范本的目的是為我們提供一個(gè)參考基準(zhǔn)，幫助我們明確寫(xiě)作的要求和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇一

古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。

題目是文章的眉目。要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。寫(xiě)作的方法是：

直接在題目中揭示論文主要觀點(diǎn)。如：《寧波外向型經(jīng)濟(jì)不能回避歐元》。

當(dāng)文章的主要觀點(diǎn)難以用一句簡(jiǎn)短的話加以歸納時(shí)，在題目中也可以只交代研究的內(nèi)容、范圍或角度。如：《時(shí)代和制度變遷中知識(shí)型企業(yè)家的興起和成長(zhǎng)》、《論知識(shí)型企業(yè)家的內(nèi)涵和本質(zhì)》、《試論……》、《淺談……》、《……初探》等等。從這類題目本身一般看不出作者的觀點(diǎn)，但因?yàn)榻淮宋恼碌膬?nèi)容范圍，可引起有相同興趣的同仁注意。

·題目的寫(xiě)作句型可以有多種選擇：陳述句《創(chuàng)新是寧波經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的不竭動(dòng)力》、祈使句《西部大開(kāi)發(fā)要把發(fā)展旅游業(yè)作為切入點(diǎn)》、判斷句《寧波外向型經(jīng)濟(jì)不能回避歐元》、疑問(wèn)句《領(lǐng)導(dǎo)該是什么樣?》等句型。也可以用帶有若干短語(yǔ)的詞語(yǔ)形式《東北亞經(jīng)濟(jì)的曙光》、《經(jīng)濟(jì)全球化：目標(biāo)、途徑和選擇》。

總之，對(duì)題目的寫(xiě)作要求是要能夠揭示論題范圍或論點(diǎn)，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容或作者的寫(xiě)作意圖。字?jǐn)?shù)一般在10字以上，20字以下(不包括副標(biāo)題)，太短說(shuō)不清，太長(zhǎng)容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺(jué)，得不到鮮明的印象。

署名一是為了表明文責(zé)自負(fù);二是記錄勞動(dòng)成果的歸屬;三是便于讀者與作者聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。

是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。寫(xiě)摘要的目的在于：使讀者通過(guò)閱讀摘要，就能大概了解作者所研究的問(wèn)題，如果對(duì)此有興趣，再進(jìn)一步閱讀全文。摘要通常包含以下內(nèi)容：研究的目的和重要性;研究的主要內(nèi)容;獲得的基本結(jié)論和成果(特別是新見(jiàn)解);結(jié)論或結(jié)果的意義。論文摘要的寫(xiě)作要求：要把論文中所闡述的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容都進(jìn)行高度概括;突出論文研究的創(chuàng)新成果和結(jié)論性的內(nèi)容，其他可略;要用十分精練、概括的語(yǔ)言進(jìn)行表述(通常在100—300字之間)。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

十分感激您在百忙之中閱讀我的求職信，您的信任將是我的動(dòng)力！再此請(qǐng)?jiān)试S我向您做個(gè)自我介紹。

我叫xxx，是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)的畢業(yè)生。我來(lái)自xx省xx市的一個(gè)小農(nóng)村，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。

我深知學(xué)習(xí)和生活的不容易，并且在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中（專科三年+本科兩年）深深地意識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和殘酷性。所以，幾年來(lái)我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。我不斷地充實(shí)自我，并經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。

我，自信、樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，可是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的職責(zé)，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。作為大學(xué)生，僅僅靠課堂上學(xué)到的知識(shí)并不能完全解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。從大一開(kāi)始，我就異常注重在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高本事，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，我堅(jiān)信僅有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才貼合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在做到努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也十分注重培養(yǎng)和鍛煉自我的社會(huì)工作本事。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)本事和良好的合作精神，培養(yǎng)了自我較強(qiáng)的團(tuán)體主義職責(zé)感和榮譽(yù)感。

物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有必須工作本事和組織本事的部下，是您的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自我專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到您的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于您工作順心；適宜的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一齊，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛！愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自我的青春和才華。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、進(jìn)取工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠(chéng)懇期望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的本事。

大學(xué)生活并不是我們想象中的樂(lè)園，更不是我們夢(mèng)想中的天堂，而是一個(gè)鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會(huì)來(lái)臨之際，特試向貴單位求職，給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的會(huì)，還您一份成績(jī)。一顆真誠(chéng)的心在期望您的信任。您的回復(fù)。

最終祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上！

祝您生活幸福！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇三

在目前的施工過(guò)程中，混凝土開(kāi)裂是一種非常普遍的質(zhì)量問(wèn)題，該質(zhì)量問(wèn)題，面大量廣，危害極大。如何能有效地解決這一問(wèn)題，是提高項(xiàng)目施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們?cè)谒枷肷弦嬲匾曎|(zhì)量，牢固樹(shù)立“百年大計(jì)，質(zhì)量至上”的觀念，認(rèn)真遵守施工程序和操作規(guī)程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行技術(shù)責(zé)任制，認(rèn)真堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，實(shí)行層層把關(guān)，認(rèn)真總結(jié)砼產(chǎn)生裂縫的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效的預(yù)防措施，才能真正做到消除（或大量減少）這一質(zhì)量隱患。現(xiàn)就砼出現(xiàn)的幾種不同類型的裂縫，探討一下其產(chǎn)生原因和防治措施。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇四

論文前言一般多少字論文前言一般多少字眾所周知，論文是一類很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>

它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。

輕松無(wú)憂表示，論文包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。

那么，前言作為論文中重要的組成部分之一，也同樣是不可缺少的`一部分。

講到這里，很多人會(huì)問(wèn)，論文前言一般多少字呢，下面就為大家介紹一下。

論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。

前言是論文的開(kāi)場(chǎng)白，目的是向讀者說(shuō)明本研究的來(lái)龍去脈，吸引讀者對(duì)本篇論文產(chǎn)生興趣，對(duì)正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。

在寫(xiě)前言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問(wèn)題:你想通過(guò)本文說(shuō)明什么問(wèn)題有哪些新的發(fā)現(xiàn)，是否有學(xué)術(shù)價(jià)值一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)行研究。

為此，在寫(xiě)前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說(shuō)明本研究設(shè)想的合理性。

想知道論文前言一般多少字，最好要先了解論文前言的寫(xiě)法，寫(xiě)論文前言應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語(yǔ)言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。

3、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語(yǔ)言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。

論文的前言作為論文的開(kāi)頭部分，寫(xiě)好是非常必要的。

因此，寫(xiě)論文引言一定要多多斟酌，仔細(xì)考慮，爭(zhēng)取做到最好。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇五

1.題目(宋體，小二，居中)。

3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。

4.目錄。

5.正文;字體：宋體、小四號(hào)，字符間距：標(biāo)準(zhǔn);行距：20磅。

6.參考文獻(xiàn)。

期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁(yè)碼-結(jié)束頁(yè)碼。

著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻(xiàn)題名，出版社，出版年份，起止頁(yè)碼。

7.附件：開(kāi)題報(bào)告和檢查情況記錄表。

二、格式要求。

1.書(shū)寫(xiě)格式要求：填寫(xiě)項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě);。

2.文稿要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，版面整潔，便于裝訂。

word文稿a4紙打印。

5.公式要求：所有公式不得徒手書(shū)寫(xiě)，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇六

論文摘要是對(duì)論文的簡(jiǎn)短陳述，它具有不讀原文就知全文，短、精、完整三大特點(diǎn)。

論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。

為了國(guó)際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。

摘要是在文章全文完成之后提煉出來(lái)的，具有短、精、完整三大特點(diǎn)。

摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.

要是沒(méi)有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。

論文摘要怎么寫(xiě)【2】。

一、論文摘要的定義。

摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。

中文摘要一般不宜超過(guò)300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。

摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。

其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。

摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

二、論文摘要的分類。

(1)報(bào)道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:也常稱為說(shuō)明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文.

(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

三、論文摘要的寫(xiě)法。

目前，我國(guó)期刊上發(fā)表的論文，多采用報(bào)道性摘要。

即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。

而畢業(yè)論文的摘要的寫(xiě)法多是采用指示性摘要的寫(xiě)法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。

在指示性摘要的寫(xiě)作過(guò)程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫(xiě)作背景做簡(jiǎn)單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，主要是對(duì)文章的提綱做簡(jiǎn)要的介紹，最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。

四、論文摘要寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。

(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

(2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的.研究》，摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě)：“為了……，對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。

摘要先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排。

句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。

摘要慎用長(zhǎng)句，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。

每句話要表意明白，無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取。

摘要不分段。

(4)用第三人稱。

建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

(6)除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

(8))縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明。

科技論文寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。

目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無(wú)獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。

論文摘要【3】。

[示例]。

論文題目：天體對(duì)地球重力加速度的影響。

論文摘要：地球重力加速度是一個(gè)極其重要的物理量，隨著對(duì)重力加速度測(cè)量精度要求的日益提高，必須考慮天體對(duì)地球重力加速度的影響。

本文介紹了天體(包含日、月及太陽(yáng)系行星)對(duì)地球重力加速度影響的基本概念，推導(dǎo)了影響的計(jì)算公式，并經(jīng)過(guò)誤差分析，證明此公式的相對(duì)誤差小于1×10-9，完全可滿足現(xiàn)代精密重力加速度測(cè)量的要求。

撰寫(xiě)論文摘要的常見(jiàn)毛病，一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過(guò)長(zhǎng)。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇七

摘要”二字(小四號(hào)黑體)，摘要內(nèi)容要小四號(hào)宋體，段后空一行;“關(guān)鍵詞”三字(小四號(hào)黑體)，摘要內(nèi)容要小四號(hào)宋體，段后空一行，關(guān)鍵詞數(shù)量為3～5個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(小四號(hào)宋體。行距20磅，字符間距為標(biāo)準(zhǔn))。

1(頂格)一級(jí)標(biāo)題，4號(hào)黑體，段前段后1行。

1.1(頂格)二級(jí)標(biāo)題，5號(hào)黑體，段前段后0.5行。

1.1.1(頂格)三級(jí)標(biāo)題，5號(hào)楷體，段前段后0.5行。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇八

它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。

輕松無(wú)憂表示，論文包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。

那么，前言作為論文中重要的組成部分之一，也同樣是不可缺少的一部分。

論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。

前言是論文的開(kāi)場(chǎng)白，目的是向讀者說(shuō)明本研究的來(lái)龍去脈，吸引讀者對(duì)本篇論文產(chǎn)生興趣，對(duì)正文起到。

提綱。

掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。

在寫(xiě)前言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問(wèn)題:你想通過(guò)本文說(shuō)明什么問(wèn)題有哪些新的發(fā)現(xiàn)，是否有學(xué)術(shù)價(jià)值一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)行研究。

為此，在寫(xiě)前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說(shuō)明本研究設(shè)想的合理性。

想知道論文前言一般多少字，最好要先了解論文前言的寫(xiě)法，寫(xiě)論文前言應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語(yǔ)言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。

3、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語(yǔ)言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。

論文的前言作為論文的開(kāi)頭部分，寫(xiě)好是非常必要的。

因此，寫(xiě)論文引言一定要多多斟酌，仔細(xì)考慮，爭(zhēng)取做到最好。

形勢(shì)與政策2019論文。

談?wù)勀銓?duì)愛(ài)情的看法。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇九

摘要是論文的重要組成部分，撰寫(xiě)論文的摘要，是為了把研究工作的主要內(nèi)容以最簡(jiǎn)練的文字予以介紹，協(xié)助讀者對(duì)該工作的目的、設(shè)計(jì)及研究結(jié)果較快地得出概括性的理解。

論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。

為了國(guó)際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。

摘要是在文章全文完成之后提煉出來(lái)的，具有短、精、完整三大特點(diǎn)。

摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.

要是沒(méi)有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。

論文摘要怎么寫(xiě)【2】。

一、論文摘要的定義。

摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。

中文摘要一般不宜超過(guò)300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。

摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。

其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。

摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

二、論文摘要的分類。

(1)報(bào)道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:也常稱為說(shuō)明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文.

(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

三、論文摘要的寫(xiě)法。

目前，我國(guó)期刊上發(fā)表的論文，多采用報(bào)道性摘要。

即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。

而畢業(yè)論文的摘要的寫(xiě)法多是采用指示性摘要的寫(xiě)法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。

在指示性摘要的寫(xiě)作過(guò)程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫(xiě)作背景做簡(jiǎn)單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，主要是對(duì)文章的提綱做簡(jiǎn)要的介紹，最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。

四、論文摘要寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。

(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

(2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě)：“為了……，對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。

摘要先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排。

句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。

摘要慎用長(zhǎng)句，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。

每句話要表意明白，無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取。

摘要不分段。

(4)用第三人稱。

建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

(6)除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

(8))縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明。

科技論文寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。

目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無(wú)獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。

本科論文摘要【3】。

(論文題目:個(gè)人所得稅流失問(wèn)題的探討)。

摘要：自20xx年統(tǒng)一個(gè)人所得稅以來(lái),個(gè)人所得稅隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,個(gè)人收入的增加成為我國(guó)目前增長(zhǎng)速度最快的稅種.

傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)提出盡快出臺(tái)稅收基本法,完善個(gè)人所得稅制度及建立個(gè)人信用制度的對(duì)策建議。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十

論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

作者署名置于題名下方，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人，也可標(biāo)注于篇首頁(yè)腳位置。有時(shí)，作者姓名亦可標(biāo)注于正文末尾。

示例：王軍1，張紅2，劉力1。

(1.××師范大學(xué)物理系，北京100875;2.××教育學(xué)院物理系，北京100011)。

目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。

摘要是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜[3]。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前科技信息情報(bào)檢索的重要手段，對(duì)于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫(kù)或文摘數(shù)據(jù)庫(kù)，論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具，為科技情報(bào)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)提供方便。摘要是對(duì)論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內(nèi)容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足，從而避免他人編寫(xiě)摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯(cuò)誤。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要地說(shuō)明研究工作的目的、研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)論，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，可以引用、推廣。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十一

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十二

圖題五號(hào)宋體排圖下，居中，單占行圖號(hào)按流水排序，如“圖1;“圖2”

圖注小五號(hào)宋體排圖題下，居中，接排序號(hào)按流水排序，如“1。”;“2。”

表題五號(hào)黑體排表上，居中，可在斜杠后接排計(jì)量單位，組合單位需加括號(hào)如“表2幾種發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率/kw”“表5幾種車輛的速度/(km/h)”表序號(hào)按流水排序，如“表1”、“表2”

表欄頭小五號(hào)宋體各欄居中，計(jì)量單位格式同上。

圖文/表文小五號(hào)宋體表文首行前空1字，段中可用標(biāo)點(diǎn)，段后不用標(biāo)點(diǎn)。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十三

隨著我國(guó)科學(xué)發(fā)展觀念的提出，其對(duì)傳統(tǒng)的工程管理有了新要求，創(chuàng)新工程管理至關(guān)重要。本文從工程的角度，探討創(chuàng)新工程管理的必要性和意義，提出綠色的工程管理概念。分析綠色的工程管理中工程價(jià)值觀，在綠色的工程管理基礎(chǔ)上建立了工程管理的評(píng)價(jià)體系，提出實(shí)施綠色的工程管理和工程創(chuàng)新的有效措施。

綠色；工程管理；工程價(jià)值觀。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自然環(huán)境，由此產(chǎn)生了綠色建筑理念。所謂綠色建筑指建設(shè)和規(guī)劃時(shí)要充分考慮和利用現(xiàn)有的環(huán)境因素，盡量減少施工對(duì)于環(huán)境的影響和污染，給人們提供舒適、健康、環(huán)保和低耗的空間，并且該建筑被拆除之后也不會(huì)產(chǎn)生很多對(duì)環(huán)境有害的建筑垃圾。因此，注重施工時(shí)的環(huán)保和綠色，降低消耗、節(jié)約能源和減少排放量對(duì)于整個(gè)施工而言意義深遠(yuǎn)。

1.1控制工程的質(zhì)量、工期和成本在綠色的工程管理中要重視對(duì)于整個(gè)工程期限、成本和質(zhì)量的管理，同時(shí)給其提出了更高要求，即盡可能節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，提高資源利用率，采取合理措施保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境污染。

1.2重視經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)目標(biāo)的追求整個(gè)建筑工程會(huì)涉及很多方面的內(nèi)容，一定會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生影響。綠色工程的管理目標(biāo)不僅僅只是追求經(jīng)濟(jì)利益，還要注重環(huán)境和社會(huì)目標(biāo)。因此，對(duì)綠色工程進(jìn)行管理的時(shí)候需要充分考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境這三個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

1.3重視壽命周期管理綠色的工程管理非常復(fù)雜，其會(huì)涉及很多個(gè)方面的內(nèi)容，主要包括目標(biāo)規(guī)劃、目標(biāo)涉及、招投標(biāo)的工作和工程管理與運(yùn)行等。所以在全壽命的周期中需要合理運(yùn)用資源，加強(qiáng)管理全壽命周期的力度，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

1.4具有導(dǎo)向作用綠色的工程管理將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，充分利用生態(tài)目標(biāo)自身導(dǎo)向的作用，建立起綠色的工程價(jià)值觀。所以，綠色的工程管理中要保護(hù)環(huán)境，盡量減少對(duì)于生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，確保人與自然和諧共處。

2.1制定與綠色工程相適應(yīng)的政策各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到建筑行業(yè)中綠色工程的重要性，出臺(tái)稅收和資金補(bǔ)貼上優(yōu)惠的政策，鼓勵(lì)施工單位和企業(yè)進(jìn)行綠色的工程管理。因?yàn)榫G色工程對(duì)于技術(shù)和設(shè)備的要求非常高，要大量資金的投入引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)人員和設(shè)備，而該種綠色工程自身的利潤(rùn)同傳統(tǒng)工程沒(méi)有任何差異，其效益主要是體現(xiàn)在環(huán)境和社會(huì)兩個(gè)方面，要足夠的時(shí)間才能夠證明。因此，很多綠色的工程管理對(duì)于施工單位和企業(yè)而言沒(méi)有吸引力，需要政府制定與之發(fā)展相適應(yīng)的政策，才能夠確保綠色工程得到廣泛推廣和發(fā)展。

2.2提高施工隊(duì)伍綠色工程的管理意識(shí)企業(yè)需要對(duì)綠色工程的管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)管理人員自身的環(huán)保意識(shí)，讓其充分了解和意識(shí)到環(huán)保的迫切性和重要性。與此同時(shí)，需要提高該工程的管理人員自身技術(shù)水平，從而提高管理人員工作的效率和質(zhì)量。除此以外，企業(yè)需要培養(yǎng)掌握科學(xué)技能的綜合人才，不僅僅具備管理方面的知識(shí)，還要精通環(huán)保、哲學(xué)和社會(huì)管理方面的知識(shí)，同時(shí)需要有社會(huì)責(zé)任感和綠色價(jià)值觀，這樣的人才是企業(yè)所缺乏的，應(yīng)該采取各種有效措施進(jìn)行培養(yǎng)，只有提高施工隊(duì)伍中人員的質(zhì)量，才能夠提高整個(gè)綠色工程的管理質(zhì)量。

2.3吸引群眾參加工程建設(shè)工程建設(shè)最根本的目的是為了人民，其與每一個(gè)人自身的利益密切相關(guān)，所以整個(gè)工程的建設(shè)過(guò)程都應(yīng)該確保公開(kāi)和公正，讓全體人民都參與到工程建設(shè)中，使得整個(gè)工程得到公眾支持。進(jìn)行綠色的工程管理時(shí)，可以向群眾開(kāi)展與之相關(guān)的講座，介紹整個(gè)工程的信息和未來(lái)發(fā)展前景。一方面可以讓廣大人民群眾了解綠色的工程理念，建立綠色價(jià)值觀，提高人們的環(huán)保意識(shí)，還有一個(gè)方面就是向熱門宣傳綠色的建筑工程，提高建筑公司的聲譽(yù)。事實(shí)上，很多矛盾都是因?yàn)椴焕斫夂筒恢槎鴮?dǎo)致的，對(duì)工程有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)和了解能夠幫助建設(shè)和諧社會(huì)。

2.4嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保規(guī)定要在光、水土、噪音、有害氣體和揚(yáng)塵污染等方面有嚴(yán)格的規(guī)定。例如，規(guī)定市區(qū)范圍里施工的現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)混凝土的澆筑量如果超過(guò)規(guī)定則需要用預(yù)拌的混凝土，在施工的現(xiàn)場(chǎng)用預(yù)拌的砂漿，嚴(yán)禁在施工現(xiàn)場(chǎng)焚燒各種廢棄物，機(jī)械設(shè)備、施工車輛的尾氣排放量應(yīng)當(dāng)與國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)相符合，施工地強(qiáng)噪音的設(shè)備應(yīng)當(dāng)設(shè)置在距離居民較遠(yuǎn)的一側(cè)。關(guān)于施工人員自身的安全問(wèn)題和職業(yè)健康問(wèn)題，要求在施工的場(chǎng)地必須用封閉式的材料圍擋，其高度不能夠比1.8m低；在施工的現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置企業(yè)的標(biāo)識(shí)和標(biāo)志牌，按照規(guī)定要有現(xiàn)場(chǎng)的平面圖和消防保護(hù)、安全生產(chǎn)以及環(huán)境保護(hù)板，公開(kāi)處理突發(fā)事件的流程圖；相關(guān)的施工企業(yè)要采用相關(guān)的保護(hù)措施，保證同建筑工程相鄰的構(gòu)筑物和建筑物的安全。與此同時(shí)，要在施工的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置醫(yī)務(wù)室，有擔(dān)架、繃帶、常用藥品和保健藥箱等急救的器材。一旦施工人員中出現(xiàn)食物中毒、傳染病和急性的職業(yè)中毒等情況時(shí)，要立即報(bào)告衛(wèi)生管理部門，按照相關(guān)的規(guī)定對(duì)其進(jìn)行處理。

工程活動(dòng)具有價(jià)值取向，整個(gè)工程活動(dòng)目的就是要形成一個(gè)價(jià)值世界，并且工程的思維也是以價(jià)值的。目標(biāo)作為導(dǎo)向。事實(shí)上，工程活動(dòng)不僅僅只求價(jià)值目標(biāo)，還希望價(jià)值目標(biāo)能夠達(dá)到最優(yōu)。因此，實(shí)施綠色工程的管理時(shí)一定要明確其中的價(jià)值導(dǎo)向，并對(duì)其中的價(jià)值觀進(jìn)行系統(tǒng)把握。與傳統(tǒng)工程管理相同，綠色的工程管理價(jià)值觀是指揮、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制和組織等手段，其最終都會(huì)體現(xiàn)在整個(gè)工程的工期、質(zhì)量、安全和成本上。

3.1傳統(tǒng)工程的管理要求工程的質(zhì)量應(yīng)該同建筑本身品質(zhì)的要求相符合；成本應(yīng)該是使得整個(gè)工程的耗費(fèi)最小；工期應(yīng)該確保工程所需的時(shí)間最少；安全應(yīng)該是保證施工和建筑結(jié)構(gòu)的安全。工期、質(zhì)量、安全和成本這四個(gè)目標(biāo)互相作用、缺一不可，都需要仔細(xì)思考，在全面協(xié)調(diào)中確保效用最大化。

3.2綠色工程的管理價(jià)值觀新要求在工程的質(zhì)量上面，除了建筑產(chǎn)品的本身品質(zhì)需要符合要求之外，還要確保環(huán)境的質(zhì)量不受到影響，不但要減少污染、節(jié)約資源，而且要對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化和改善；關(guān)于工期和成本這兩個(gè)方面，完成全部的工程不是唯一目標(biāo)，需要考慮生態(tài)環(huán)境優(yōu)化的時(shí)間和費(fèi)用，盡可能地保護(hù)生態(tài)環(huán)境；安全方面，除了需要考慮整個(gè)施工和建筑本身的結(jié)構(gòu)安全之外，還需要考慮環(huán)境安全，一定不能夠?qū)ι鷳B(tài)環(huán)境自身的良性循環(huán)造成破壞，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)更大的隱患。

總而言之，綠色工程同傳統(tǒng)工程的管理相比較，除了要關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益之外，更需要重視對(duì)于環(huán)境的保護(hù)，確保人與環(huán)境能夠和諧共處，實(shí)現(xiàn)工程在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境三個(gè)方面的統(tǒng)一。

綜上所述，本篇文章主要從環(huán)境和生態(tài)的視角來(lái)剖析和創(chuàng)新工程管理方式，提出綠色工程的概念，盡管該提議仍然需要進(jìn)一步改進(jìn)，但是其對(duì)于環(huán)境保護(hù)和未來(lái)社會(huì)的前景猜測(cè)非常合理。我國(guó)在十二五規(guī)劃期間就大力提倡可持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，綠色的工程管理概念與社會(huì)主義的發(fā)展要求相符合。我們堅(jiān)信，不久之后綠色的工程管理能夠擺脫困難的束縛，改變我國(guó)建筑工程的發(fā)展，使其與社會(huì)主義的發(fā)展目標(biāo)相一致。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十四

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方u法以及談話、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式，對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的超多資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們帶給規(guī)律性的知識(shí)。

調(diào)查法中最常用的是問(wèn)卷調(diào)查法，它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請(qǐng)示填寫(xiě)答案，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和研究。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十五

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

1、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

3、本文立意新穎。全文以————-為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了————的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

4、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

5、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例，重點(diǎn)探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

6、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

7、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)————-的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先————-的問(wèn)題，然后分析——————的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的————。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。

8、該文以——————為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分————個(gè)大部分。首先對(duì)————-進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析——————-。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決————問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

9、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

10、以————-為題進(jìn)行研究。能為解決————的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

11、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，全面分析問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

12、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的。

心得體會(huì)。

提出自己的看法言之成理。論述觀點(diǎn)正確材料比較充實(shí)敘述層次分明有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

13、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

14、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對(duì)xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。

15、本文以————為題，重點(diǎn)探討——————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫(xiě)作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫(xiě)作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政————-，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

16、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………。。具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

17、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

18、論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

19、本文研究了。對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

20、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

21、全文以————-為題。重點(diǎn)探討分析——————的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析————，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。

22、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

23、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

24、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

25、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

26、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

27、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

29、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

30、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

31、本文以……為主題，重點(diǎn)探討……。。問(wèn)題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

32、全文以————-為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

33、全文以————-為題。重點(diǎn)探討出——————的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

34、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查————存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

35、語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

36、本文以——————為題，首先對(duì)————-的論述，然后在重點(diǎn)分析————-的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。

37、研究————-為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。

38、本文以————-為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分————-大部分。其中第一部分——————-，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討——————。在論證過(guò)程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處。

39、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

40、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

41、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

42、論文思路比較清晰，語(yǔ)句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十六

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。

緒論一般作為一章編寫(xiě)，但不加章節(jié)號(hào)。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義;國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容。

論文主體是學(xué)位論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：

1、本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證;。

3、本研究?jī)?nèi)容的理論分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書(shū)寫(xiě)，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十七

學(xué)期制（semester）是將一學(xué)年劃分為兩個(gè)學(xué)期，秋季學(xué)期和春季學(xué)期兩個(gè)主學(xué)期，每學(xué)期大約16周左右，學(xué)生需要修讀3-4門課程。秋季學(xué)期通常在8月底或9月初開(kāi)始至12月底圣誕節(jié)前結(jié)束。春季學(xué)期通常在1月中旬開(kāi)始，5月底或6月初結(jié)束。正式的學(xué)期結(jié)束后，就是長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的暑假，很多學(xué)生會(huì)利用暑假實(shí)習(xí)、打工或者選修暑期課程。

semester學(xué)制，本科一般一年修30個(gè)學(xué)分，春秋兩個(gè)主要學(xué)期至少要求注冊(cè)9-12個(gè)學(xué)分。四年一般要求修讀至少120個(gè)學(xué)分。研究生一般第一年修24個(gè)學(xué)分，春秋每個(gè)學(xué)期同樣要求至少注冊(cè)9-12個(gè)學(xué)分。每學(xué)期要求注冊(cè)的最少學(xué)分因?qū)W校和專業(yè)而異，有的只要求9個(gè)，有的要求12個(gè)，以12個(gè)更為多見(jiàn)。碩士研究生需要修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)一般為30個(gè)，第二年通常以撰寫(xiě)論文，作研究實(shí)驗(yàn)為主。博士研究生一般需修讀72-90個(gè)學(xué)分，具體必需學(xué)分?jǐn)?shù)，需看學(xué)校要求。

學(xué)季制（quarter）是將一學(xué)年劃分為四個(gè)學(xué)期，秋季學(xué)期、冬季學(xué)期、春季學(xué)期和夏季學(xué)期，每學(xué)期10-12周，夏季學(xué)期通常為8-10周。秋季學(xué)期從9月開(kāi)始，12月中旬結(jié)束。冬季學(xué)期從1月開(kāi)始，3月結(jié)束。春季學(xué)期從4月初開(kāi)學(xué)，6月中旬結(jié)束。夏季學(xué)期主要是暑假時(shí)間或組織暑期學(xué)習(xí)班，每學(xué)期10周左右。

三學(xué)期制（trimester）是將一學(xué)年劃分為三個(gè)學(xué)期，秋季學(xué)期、春季學(xué)期和夏季學(xué)期，每個(gè)學(xué)期為15-16周。與學(xué)期制相比，其開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)間稍晚。很多學(xué)生認(rèn)為這樣的時(shí)間安排縮短了各課程的周期，在選課上更富彈性。然而，由于三學(xué)期制課程結(jié)束較晚，在時(shí)間上可能會(huì)與暑期實(shí)習(xí)或課外活動(dòng)產(chǎn)生沖突，甚至有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得課程周期太短，很難跟上。

因每個(gè)學(xué)期的時(shí)長(zhǎng)與semester相同，trimester學(xué)制的學(xué)分計(jì)算與semester是一樣的。從這種意義上講，trimester只是將semester的暑期學(xué)期的地位給提升至了與春秋兩個(gè)學(xué)期同等的地位。trimester一般要求學(xué)生春秋兩個(gè)學(xué)期必需注冊(cè)。

優(yōu)劣勢(shì)。

美國(guó)大多數(shù)大學(xué)都是采用學(xué)期制，但是西海岸的許多學(xué)校像俄勒岡州立大學(xué)，華盛頓大學(xué)，斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)系統(tǒng)的大學(xué)都采用學(xué)季制。

在學(xué)季制度下，學(xué)生們通常可以選修更多的課程，探索其它的領(lǐng)域，進(jìn)而更加容易獲得雙學(xué)位或輔修學(xué)位。由于學(xué)生可以修更多的課程，即使一門課程分?jǐn)?shù)較低，也不會(huì)像學(xué)期制那樣對(duì)gpa總體的'改變有很大的影響。

采用學(xué)期制度，學(xué)生們能夠?qū)γ块T課有更深入的研究，比起學(xué)季制，學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試，也有更多的時(shí)間與教授和老師建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)學(xué)生只需一年兩次購(gòu)買教材，而不是學(xué)季度制度的三次。

以上是美國(guó)學(xué)期制度的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。或掃描下方二維碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。

大學(xué)一般論文（優(yōu)秀18篇）篇十八

摘要科技發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)了多個(gè)領(lǐng)域共同發(fā)展，電子信息技術(shù)的產(chǎn)生和應(yīng)用是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。現(xiàn)今電子通信技術(shù)不僅取得了重大的突破，在各個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)不斷改革更新，已經(jīng)被我國(guó)各領(lǐng)域、各生產(chǎn)企業(yè)以及私人用戶廣泛應(yīng)用。但電子通信的干擾和控制一直是人們關(guān)心的熱點(diǎn)話題，本文對(duì)此展開(kāi)探討，分析常見(jiàn)的干擾因素，并提出有效的控制措施。

關(guān)鍵詞電子通信干擾因素控制措施。

當(dāng)前電子通信技術(shù)已經(jīng)在我國(guó)各領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，為我國(guó)工業(yè)、航空、生產(chǎn)以及科技l展提供了重要的支持，其中無(wú)線局域網(wǎng)的應(yīng)用最為突出，日常生活中我們常用的藍(lán)牙、wi-fi等都屬于局域電子通信技術(shù)，其給我們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也極易受到各種因素的干擾，常見(jiàn)的干擾因素為硬件干擾、配置干擾、藍(lán)牙干擾以及其它環(huán)境因素中產(chǎn)生的干擾，這些干擾若不及時(shí)排除或采取有效的措施進(jìn)行控制，會(huì)影響電子通信的實(shí)用效能，下文詳細(xì)分析電子通信中的常見(jiàn)干擾因素及控制措施。

1硬件干擾要素及控制措施。

1.1干擾分析。

硬件故障是高發(fā)性通信故障，一般發(fā)生網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，首先就應(yīng)該考慮是否是由于硬件故障產(chǎn)生。在所有電子通信技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)硬件故障的發(fā)生率是最高的，在無(wú)線接入點(diǎn)和用戶較少的情況下，此種故障可以在短時(shí)間內(nèi)找出并且及時(shí)解決，但現(xiàn)今用戶眾多，面對(duì)龐大的局域網(wǎng)絡(luò)，很難及時(shí)找出故障根源所在，尤其是統(tǒng)一局域內(nèi)，有些用戶可正常使用，而有些用戶則出現(xiàn)問(wèn)題，這種情況最大的可能便是某個(gè)接入點(diǎn)存在故障。

1.2控制措施。

要根據(jù)實(shí)踐情況判斷問(wèn)題所在，利用用戶電腦確定無(wú)線接入點(diǎn)的連接狀況，具體如下：開(kāi)啟計(jì)算機(jī)的命令模式，觀察ping無(wú)線接入點(diǎn)的ip指令，操作觀察其是否有響應(yīng)，無(wú)響應(yīng)則可初步確定無(wú)線接入點(diǎn)有故障發(fā)生，此時(shí)對(duì)無(wú)線接入點(diǎn)的配置設(shè)施進(jìn)行全面的排查和更換，就可解決這一問(wèn)題。若有響應(yīng)則表示接入點(diǎn)正常繼續(xù)下一步判斷：重啟電腦再次使用ping命令來(lái)判斷計(jì)算機(jī)與無(wú)線客戶端的連接情況，此時(shí)需要工作人員根據(jù)用戶客戶端的物理位置來(lái)判斷故障具體位置，可能是局域內(nèi)某個(gè)外部接入點(diǎn)的故障，但此類問(wèn)題的處理較為復(fù)雜，可能需要工作人員通過(guò)關(guān)閉局域部分接入點(diǎn)來(lái)一一排查。

2配置干擾。

2.1因素分析。

上文中指出，一般出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障會(huì)優(yōu)先考慮硬件故障，因其具有高發(fā)性特點(diǎn)，故而首先考慮。除硬件因素以外，配置干擾也是電子通信中常見(jiàn)的干擾源，不過(guò)配置干擾包含內(nèi)容眾多，配置只是一個(gè)大范圍的稱謂。一般情況下，我們將造成電子通信異常的要素主要?dú)w結(jié)為配置干擾。按照上述硬件故障的排除方式。在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障的同時(shí)，利用網(wǎng)線ping的接入和操作判斷是否是硬件故障，若在一些列的操作之后確定不是硬件故障，則可確定是配置干擾。

2.2控制措施。

通常在通過(guò)一系列的排查之后，若影響通信的故障尚未消除，則此時(shí)可以通過(guò)檢測(cè)接入點(diǎn)的相關(guān)信號(hào)強(qiáng)度來(lái)確定具體原因，通常我們所使用的路由器，生產(chǎn)廠商會(huì)在出廠時(shí)設(shè)置一定的測(cè)量體系，按照此流程進(jìn)行測(cè)量和檢測(cè)，當(dāng)信號(hào)強(qiáng)度顯示微弱時(shí)，我們應(yīng)該觀察相應(yīng)的設(shè)備位置是否發(fā)生變化，如果沒(méi)有發(fā)生變化，則需要進(jìn)一步操作確定，利用變化無(wú)線接入頻道或無(wú)線終端檢測(cè)信號(hào)確定故障具體位置，找出干擾源。不過(guò)此種方式進(jìn)行過(guò)程中需要注意的是相關(guān)人員要注意順序，先修改一臺(tái)無(wú)線終端的連接頻道，在確認(rèn)無(wú)誤之后才可大范圍實(shí)施，若順序打亂則會(huì)影響最終故障的確定。于此同時(shí)，還需要考慮手機(jī)或微波爐等周邊環(huán)境中發(fā)射信號(hào)是否存在干擾，以免影響最終的判斷。另外，常見(jiàn)的電子通信配置干擾還包括wep協(xié)議，在故障判斷的同時(shí)需要考慮這一因素，其配置錯(cuò)誤也是有可能導(dǎo)致服務(wù)器接入錯(cuò)誤的，對(duì)此，可以在確保客戶端已從dhcp服務(wù)器獲得ip地址后，禁止接入點(diǎn)的dhcp服務(wù)。由此可以有效恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定接入狀況。

3藍(lán)牙以及環(huán)境因素的干擾。

3.1干擾分析。

藍(lán)牙因素是除硬件因素和干擾配置之外的又一個(gè)必要要素，根本原因在于藍(lán)牙與無(wú)線網(wǎng)處于同一局域內(nèi)，尤其是在同一地點(diǎn)或系統(tǒng)中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生較大的干擾，若干擾頻率較大甚至?xí)?dǎo)致網(wǎng)絡(luò)無(wú)法連接；另外，局域網(wǎng)周邊的設(shè)施設(shè)備等環(huán)境要素也會(huì)對(duì)其產(chǎn)生干擾，其中常見(jiàn)的有同頻干擾，窄帶信號(hào)在不同輸出功率和不同頻率寬度的環(huán)境條件下，會(huì)對(duì)其他信號(hào)產(chǎn)生沖擊，并且干擾其信號(hào)發(fā)射和接收的質(zhì)量，另外接收機(jī)以及波段干擾等也是不可忽視的干擾因素。

3.2控制措施。

對(duì)于藍(lán)牙干擾因素的'控制以調(diào)頻或者擴(kuò)頻的方式為主，這兩種方式都極為有效，采用這兩種方式可讓兩者相互干擾，從而減少獨(dú)立的干擾因素，進(jìn)而有效的解決這一問(wèn)題。對(duì)于環(huán)境因素的干擾，則應(yīng)該先確定是局域環(huán)境中的哪種因素導(dǎo)致的最終干擾，針對(duì)干擾源進(jìn)行詳細(xì)的分析和判斷，并尋找最有效的解決辦法，對(duì)干擾源一一檢查和排除，針對(duì)性的移除同時(shí)要調(diào)整發(fā)射頻率，保障發(fā)射信號(hào)和接收信號(hào)在發(fā)射和接收過(guò)程中不受太多的干擾。

4結(jié)束語(yǔ)。

現(xiàn)今電子通信技術(shù)不僅在自身的發(fā)展上取得了重大的突破，在各個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)不斷改革更新，已經(jīng)被我國(guó)各領(lǐng)域、各生產(chǎn)企業(yè)以及私人用戶廣泛應(yīng)用。但電子通信的干擾和控制一直是人們關(guān)心的熱點(diǎn)話題，影響電子通信的兩大主要因素就是硬件和配置以及環(huán)境中的各種干擾源，本文對(duì)具體干擾因素做出了詳細(xì)的分析，并提出了針對(duì)性的控制措施。相信在未來(lái)電子通信的發(fā)展中，能夠不斷更新技術(shù)，確保我國(guó)電子通信的良好運(yùn)行。

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作者單位。

海軍駐上海江南造船（集團(tuán)）有限責(zé)任公司軍事代表室上海市201913。