畢業論文是學生進行實踐與研究結合的重要途徑，可以提升專業素養和解決實際問題的能力。小編為大家準備了一些經典畢業論文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇一

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是沒有經過深思熟慮構成的，寫作時難順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。下面我們來看一下具體的寫作要求吧。

關鍵詞：

論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵詞組。

頁碼：封面不編頁。

從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數字編碼，頁碼編號要求居中。;。

用a4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。

對頁眉沒有固定要求。

字體設置說明：

一級標題使用“宋體、三號、加粗”

二級標題使用“宋體、四號、加粗”

三級標題使用“宋體、小四號、加粗”

四級標題使用“宋體、小四號”

建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。

范文：

一、序論。

1.提出中心論題;。

2，說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創造了宏觀環境;。

2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現實的要求;。

3.城鄉體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業用工特殊性的內在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀。

1.供大于求的買方市場;。

2，有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4，交易無序的自發市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇二

01。

畢業論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側的裝訂。

02。

插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。

03。

04。

內容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內容進行評論和評論。它應該準確地總結論文的實質內容，包括目的，方法，結果和結論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇三

使用“插入/索引和目錄/目錄：選中“顯示頁碼”，設置顯示級別為3(或4)”進行自動目錄編排。否則需要錄入標題名稱及頁碼。

注意，使用自動插入目錄，需要首先對各級標題進行設置，即采用相應的標題樣式(參看下一個步驟)。還需要注意，在完成排版之后，目錄頁碼才能最終確定。如果目錄插入在同一個文檔中，則頁碼會自動更改。否則，應該在文檔最后位置插入目錄，然后剪切、粘貼到另一個文檔;在后一個文檔中立即刪除原來的頁碼，并在該位置填入與原來頁碼相同的數字。所以，目錄編排也可以在文檔最終排版完成后進行。

(以windows系統為例)，使用“格式/樣式”命令打開“樣式”對話框，分別選中“標題1”、“標題2”、“標題3”依次對其“更改：格式”，格式要求如上，主要是字體和段落需要更改。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇四

上交的每份論文都一律采用學校統一印發的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發的正封面上。

封三的。

(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優秀畢業論文答辯者不需要填寫。

(二)。

開題報告。

要求。

開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。

(三)論文題目。

論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業設計(論文)的內容、專業的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。

(四)摘要、關鍵詞和設計說明。

1.中文摘要和中文關鍵詞。

摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。

在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。

2.英文摘要和英文關鍵詞。

英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。

3.設計說明。

畢業設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。

(五)目錄。

論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。

(六)正文。

正文是畢業論文的主體和核心部分，不同學科專業和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：

1.引言或背景。

引言是論文正文的開端，應包括畢業論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體。

論文主體是畢業論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節標題、公式圖表符號必須規范統一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：

(1)畢業論文(設計)總體方案或選題的論證;。

(4)論文主體的所有數據必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。

3.結論。

結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

(七)中外文參考文獻。

參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。

(八)相關的科研成果目錄。

包括本科期間發表的與畢業論文相關的已發表論文或被鑒定的技術成果、發明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。

(九)致謝。

謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規范。內容限一頁。

(十)附錄。

對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業論文的附錄中。包括某些重要的原始數據、詳細數學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業設計(論文)中引用的實例、數據資料，實驗結果等符號較多時，為了節約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇五

寫作畢業論文是遠程教育本科生教學計劃中的一個重要環節，是對本科生學業水平和研究能力的綜合檢驗，也是本科生在學期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業論文的指導和寫作，確保畢業論文寫作任務的完成。

二、寫作畢業論文的態度和要求。

1.每位畢業班學生必須認真對待畢業論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，論文不予通過，即不能畢業。

2.學生應選擇具有理論意義和實踐意義的論文題目進行研究和寫作。一般應在北京大學提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以在各專業相關的范圍自選題目。

3.論文應有作者自己的創見和觀點。應寫成一篇有深度、有分析、材料豐富、可靠，經科學加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

4.論文應中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。

5.論文中所用引文、數據，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號，出版日期，并按順序編號并排在正文后面的“參考文獻”欄。

6.論文字數：字數以導師要求為準。

7.提交的論文定稿必須按照規定的格式排版，在網上畢業論文系統中提交。

三、畢業論文的寫作方法和步驟。

以調查研究、難以完成的題目。

2.在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的理論知識；學習體會黨的有關方針政策，做好理論武裝。

3.調查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據、數據資料。為寫作參考方便，應將主要內容摘抄或復印成卡片，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數題目的研究和寫作，都需要作實地調查研究，掌握第一手資料；即使是一篇純理論性文章也應調查了解社會上對相關理論及觀點的認識。

4.認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據、寫作的.框架。

5.撰寫提綱，并提交導師審定。論文提綱應列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。

6.進行寫作，反復修改。寫作過程中要繼續搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，旗幟鮮明，論證有理有據，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數據，須在引文的最后一個字的右上方用小號字、方括號標注數碼，并在“參考文獻”中注明出處。寫完初稿后，根據文章的內容寫一份300字左右的論文提要。畢業論文的寫作風格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點型、論題型、材料型、批駁型等。

無論哪種類型的寫法，首要的是確立所要論述的論點，特別是通過調查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。論文的總體結構應分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結論是論文的結尾，歸納論文的結論、提出解決問題的方法、建設性意見或者某種理論的概括。

寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據是用來證明論點的依據；論據可以是事實，可以是道理，再進行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。

7.將論文的初稿及提要提交給指導教師審閱，根據導師提出的修改意見，進行修改，直到導師認可為止。

8.將論文按規定的格式排版，在網上畢業論文系統中提交。

四、畢業論文的組成部分和排列順序。

畢業論文由封面、論文原創聲明、論文提要、目錄、論文正文、參考文獻這幾部分組成，并按下列順序排列。

1.論文封面，請從網站（/）“教學專欄――畢業論文”欄目中下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件8，在封面上將學習中心、題目、學號、學生姓名及導師姓名等信息填寫完整。

2.論文原創聲明，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件4。

3.論文提要，是對論文內容的概括性描述，應精煉準確，字數為300字左右，在論文提要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3－5個。

4.目錄，由論文中的標題序號、名稱和頁碼組成，排在論文提要頁之后。目錄中要列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，參考文獻等的對應頁碼。

5.正文一律用宋體小四號字。正文是畢業論文的主體部分，由引論、本論、結論三部分組成，正文的各個部分以若干層級標題來標識。

注釋是對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式，位于每頁底端。

6.參考文獻，是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。凡有引用他人成果和對本論文寫作有幫助和啟發的文獻，均應列于文末。

論文定稿后，按要求排版，將封面上的有關信息填寫準確、完整，在網上畢業論文系統中提交。

法學專業的論文格式要求，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件5。經濟類專業的論文格式要求，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件6。信息管理專業的論文格式要求，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件7。其他專業的論文格式要求可參考法學專業、經濟類專業或信息管理專業的要求。

五、論文成績的評定。

畢業論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）。具體評定標準是：

（1）優秀。

準確體現黨的方針政策，綜合運用所學過的理論。

密切聯系實際，有分析、有深度、有創見，對現實有指導意義。中心突出，論據充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。

（2）良好。

能正確體現黨的方針政策，較好地運用專業理論知識。較好地聯系實際，分析問題較全面，對實際工作有一定參考價值。中心明確，論據較充足，層次較清楚，文字通順。材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。

(3)及格。

達到以上要求但未引參考文獻。能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關的專業理論知識。尚能聯系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。闡述清楚，文字尚通順。有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。

(4)不及格。

有下列情況之一者為不及格:?

違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。沒有調查資料或材料，材料凌亂、失真。主要內容基本抄襲于他人。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇六

“從愛起步”。

著名學者羅素說過：“凡是教育缺乏愛的地方，無論品德，還是智慧都不能充分或自由地發展。

”陶行知先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。

”蘇霍姆林斯基也強調，對那些因受家庭乃至社會環境條件不良影響而表現異樣的孩子，

要以“朋友和志同道合者那樣”的態度和方式對他，

因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

所以，愛生是教師必備的重要情感品質。

教師要熱愛學困生，這是轉化學困生的根本所在。

因此教師要毫無保留地獻出師愛。

(二)對學困生進行自我認識教育，發掘優點，樹立自信。

1、對學困生進行自我認識教育。

自我教育既是教育的手段，又是教育的目的。

學校德育的最終目的是要學生不用他人教育，而是自己教育自己。

因此，學生只有在充分了解自己、認識自我之后，才能不斷地自我完善、自我提高。

教育者首先應指導學困生正確地認識人。

教育者可用大量的事實，包括對自己的無情剖析，讓學生認識到：世界上沒有絕對好的人，也沒有絕對壞的人，任何人都是有優點和缺點的統一體，而且人是不斷發展變化的，制約變化的因素，一是自己，二是環境，但前者起決定作用。

其次，指導學困生看到自己的不足。

“金無足赤、人無完人”。

每個人都有自己的長處和短處，只有充分看到自己的不足，才能開展自我教育。

總之，只有增強學生自我教育的意識，使學生對自己追求的目標，不斷升華，我們的教育才能達到事半功倍的效果。

2、挖寶——發現學困生“閃光點”

發現閃光點，就是利用他們爭上進，愛表揚等心理。

這是他們內心深處的點點“閃光點”。

是學困生求上進的表現。

學困生閃光點的發現，是改變學困生的一條重要契機。

馬卡連柯說：“培養人就是培養他對前途的希望。

”因此，要指導學困生發現自己的優點。

讓學生認識自身的優勢，從而堅定信心，看到希望，產生“別人行，我也能行”的意識，在此基礎上再展望自己的前程。

在我現在教的班級中有一個學生，平時喜歡打鬧，經常與同學打架，學習成績非常差，有人認為他是“無可救藥”的。

后來我經常對他細心觀察，有一次發現他為兩位低年級同學勸架。

我覺得很納悶：自己平時經常打架。

今天怎么為小朋友勸架了。

后來我對他做的這樁小事我沒有輕易放過，我決定以這為動力鼓勵他進步。

在班隊課的時候，我點名表揚了他，并讓他上臺講一下體會。

當時我看到了他非常自豪的表情，帶著羞澀的笑容。

第二天早上，我看到了我抽屜里的一張紙條：“謝謝您，老師，本來幫助小同學，我是不經意的，但是您卻表揚了我，我現在認識到助人為樂也是一種榮譽，我決心做一個助人為樂的學生，從此以后在班級中好好表現，不打架了……”

我看到這些，我的心理感到特別的欣慰。

可見，學困生并非一無是處，樣樣都差，他們也會有發“亮”之處。

教師只有從愛的角度上去觀察和發現這類學生的“亮”點，才能做好轉化工作。

3、在教育轉化工作中應樹立他們轉化的信心。

歌德有這樣一句名言：“你失去了財富，你只失去了一點點，你失去了名譽，你就失去了很多，你失去了勇氣，你就什么都失去了。

”因此，使學困生進步，重新確立起自信心是轉化工作的關鍵。

教師要花功夫，讓他們看到希望，激發進步的內在潛力，確立起不斷進步的信心。

(三)、排除心理障礙，促進學困生轉化。

學困生究其形成的原因有很多，在諸多的因素中，心理障礙是重要因素之一。

因此，要促使學困生轉化，就得千方百計排除各種心理障礙，這是非常重要的。

1、排除自卑心理恢復自信心。

學困生常常因受到老師的批評，同學的埋怨，家長的訓斥，而感到在班級中抬不起頭來，老是覺得自己不如別人。

喪失了學習的自信心和學習動力，陷入了“失敗是失敗之母”的惡性循環之中，于是進取向上的心理便失去了平衡，往往會消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成自卑心理。

其實每個學生都有其長，亦有其短，即使是學困生也不例外。

因此，教師必須千方百計促使學困生成功，善于發揚其閃光點，引發其求知欲，促其上進。

2、排除逆反心理學會與人相處。

學困生因成績差，經常受到人格污辱，使他們的心理常受畏懼、敵對情緒的支配而產生“你說你的，我做我的”的逆反心理。

消除學生的逆反心理是建立在尊重學生的基礎之上的。

為此，我們教師首先要改變自身形象，“把微笑帶給他們”，以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關系，多給他們安慰和關懷，鼓勵他們揚起學習的風帆。

使他們排除逆反心理，與大家融洽相處，做到心理相容。

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本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇七

畢業論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側的裝訂。

02。

插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。

03。

04。

內容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內容進行評論和評論。它應該準確地總結論文的實質內容，包括目的，方法，結果和結論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇八

畢業論文寫作的基本要求(1)。

無論在內容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績的基本依據之一。關于畢業論文寫作的具體要求，在以后的有關章節中將作詳細論述，這里先說說畢業論文寫作的一些原則要求。一、堅持理論聯系實際的原則撰寫畢業論文必須堅持理論聯系實際的原則。理論研究，特別是社會科學的研究必須為現實服務，為社會主義現代化建設服務，為兩個文明建設服務。理論來源于實踐，又反作用于實踐。科學的理論對實踐有指導作用，能通過人們的實踐活動轉化為巨大的物質力量。科學研究的任務就在于揭示事物運動的規律性，并用這種規律性的認識指導人們的實踐，推動社會的進步和發展。因此，畢業論文在選題和觀點上都必須注重聯系社會主義現代化建設的實際，密切注視社會生活中出現的新情況、新問題。堅持理論研究的現實性，做到理論聯系實際，就必須邁開雙腳，深入實際，進行社會調查研究。這也是我們正確認識社會的基本途徑。人們只有深入到實際中去，同客觀事物廣泛接觸，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能從中發現有現實意義而又適合自己研究的新課題。在我國改革開放的實踐中，新情況、新問題、新經驗層出不窮，需要研究的問題遍布社會的方方面面，只要我們對現實問題有濃厚的興趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生動而具有典型性的現實材料，通過深入的思考和研究，就能從中引出有利于社會主義現代化建設的規律性認識，提高畢業論文的價值。當然撰寫畢業論文可選擇的課題十分廣泛，并不只限于現實生活中的問題，也可以研究專業基本理論，中西方比較研究等。但無論選擇什么研究課題，都必須貫徹理論聯系實際的原則，做到古為今用，洋為中用，從歷史的研究中吸取有益于現實社會發展的經驗教訓，從對外國的研究中，借鑒其成功經驗和失敗的教訓，或為我國的對外政策提供某些依據。貫徹理論聯系實際的原則和方法，必須認真讀書，掌握理論武器。李瑞環同志指出：“強調聯系實際，絕不意味著否定讀書的重要，恰恰相反，更要認真地讀，反復地讀，深鉆苦研，做到真正讀懂弄通。否則，沒有掌握理論，怎么談得上理論聯系實際?”(《求是》雜志1989年第24期)認真讀書包括兩個方面的內容，一是學好專業課，具備專業基礎知識。這是寫好畢業論文的前提和必要條件。經驗告訴我們，只有具備了相應水平的知識積累，才能理解一定深度的學術問題；同時，也只有具備了某一特定的知識結構，才能對某學科中的問題進行研究。正如黑格爾所說，在討論學術問題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒有憑借作為討論出發的根據，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認真學習馬克思主義的基本原理，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。馬克思主義正確地揭示了自然界、人類社會和思維發展的最一般規律，成為無產階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義作為偉大的認識工具，雖然并不直接提供解決各種具體問題的答案，但它對我們如何正確地發現問題，分析和解決問題提供了正確的立場、觀點和方法，因此，大學畢業生在撰寫畢業論文時，應當努力學習和掌握馬克思主義基本理論，自覺地用馬克思主義的立場、觀點和方法來指導畢業論文的寫作。二、立論要科學，觀點要創新(一)立論要科學畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產生出來，而不是主觀臆想出來的。科學研究作用就在于揭示規律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內容的科學性如何。文章的科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調查研究。掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”。其次，文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發，力爭做到如實反映事物的本來面目。再次，文章是否具有科學性，還取決于作者的理論基礎和專業知識。寫作畢業論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學理論去探索新的問題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實的知識基礎。如果對畢業論文所涉及領域中的科學成果一無所知，那就根本不可能寫出有價值的論文。(二)觀點要創新畢業論文的創新是其價值所在。文章的創新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以要有創新性，這是由科學研究的目的決定的。從根本上說，人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域，學術論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫作過程本身就是一種創造性活動。從這個意義上說，學術論文如果毫無創造性，就不成其為科學研究，因而也不能稱之為學術論文。畢業論文雖然著眼于對學生科學研究能力的基本訓練，但創造性仍是其著力強調的一項基本要求。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇九

三、畢業論文(設計)主要由以下4部分組成，即：

1、論文封面。由網絡教育學院統一制定，可以從網上下載；

4、參考資料。對所引用的他人觀點、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、畢業論文(設計)統一用a4紙張打印，“論文題目”、“內容摘要”的標題用小三號黑體字打印。內容摘要、論文正文一般用小四號、宋體、行距１．２５打印。

山東大學網絡教育學院。

論文(設計)題目:。

姓

名

年

級

專

業

學習中心。

指導教師。

職

稱

****年**月**日。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十

一、畢業論文(設計)必須經過答辯才能評定成績。

二、畢業論文(設計)必須打印。文中所用的公式、圖表及程序代碼，在條件許可時，應打印輸出。

三、撰寫500字左右的中文論文摘要，提倡以中外兩種文字書寫，外文摘要附在中文摘要之后，關鍵詞一般3-5個。

四、畢業論文(設計)一律裝訂為橫開本，左側裝訂。

五、文中所用的符號、縮略詞、制圖規范和計量單位，必須遵守國家規定的標準或本學科通用標準。作者自己擬定的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現時加以說明。

六、注序要與文中所提的頁碼一致，序號不能用[1],[2],[3]等數碼表示，以免與參考文獻的序號相混淆。

七、文后要注明參考文獻和附錄，參考文獻要寫明作者，書名(或文章題目及報刊名)、版次(初版不注版次)、出版地、出版者、出版年、頁碼，序號使用[1],[2],[3]……，中譯本前要加國別。

八、指導教師評語、評閱人評語、答辯意見，在裝訂時，裝訂在論文的最后。

1.題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字（不同院校可能要求不同）。本專科畢業論文一般無需單獨的.題目頁，碩博士畢業論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。

2.專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現序號）。

9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十一

畢業論文(作業)的選題應符合本專業的培養目標，結合當前農業生產的具體實踐，針對目前農業生產及管理中存在的問題進行選題。選題要符合本專業的實際及本地區的特點，有針對性和實際應用性、創造性，題目不宜過大。內容應涵蓋本專業三門以上課程。選題須經過必要性、先進性和可行性論證。論文字數不少于4000字。

畢業論文(作業)應按照題目的要求，收集文獻資料，開展科學試驗。畢業論文(作業)撰寫要求理論正確、數據準確，整個撰寫過程必須堅持實事求是原則，不得編造數據或弄虛作假。否則，取消該次畢業論文(作業)資格。畢業論文格式一般包括題目、前言、內容摘要、正文、結論、參考文獻等，定稿的畢業作業一律用統一的畢業作業專用稿紙譽寫或打印（如打印，統一用a4紙），用統一的封面裝訂。畢業作業（論文）的內容、字數及格式等具體要求，要以中央電大的各專業集中實踐環節大綱的要求執行。具體形式請參考論文樣稿。

畢業作業參考題目。

1、關于改進我鄉××廠生產的建議。

2、××如何建立現代企業制度。

4、××工廠環境治理調查。

5、××地區如何構建和諧環境，吸引外資。

7、關于某村鄉鎮企業發展情況的調查報告。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十二

文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼;必須包括中英文摘要、中英文關鍵詞(3~5個)。英文內容單獨放在正文之前。

中文題名一般不超過20個漢字，避免使用的研究等非特定詞，不使用副題名。英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。

論文摘要盡量寫成報道性摘要，即應包括研究目的、方法和過程、結果和結論(中文一般不少于200字)，采用第三人稱寫法，不要使用本文、作者等作為主語，避免圖表、公式和參考文獻的序號。英文摘要應與中文摘要文意一致，采用被動語態表述。

中文關鍵詞選詞要規范，應盡量從漢語主題詞表中選取，不能采用英文縮寫。英文關鍵詞應與中文關鍵詞一一對應，也不能采用英文縮寫。

2正文。

正文篇幅一般在8000字以內，包括簡短引言、論述分析、結果和結論等內容。文中出現的外文縮寫除公知公用的首次出現一律應標有中文翻譯或外文全稱。

文中圖、表應有自明性，且隨文出現，并要有相應的英文名。文中圖的數量一般不超過6幅。圖中文字、符號、坐標中的標值和標值線必須寫清，所有出現的數值都應標有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。

文中有關量與單位必須符合國家標準和國際標準。用單個斜體外文字母表示(國家標準中專門規定的有關特征值除外;如要表示量的狀態、序位、條件等，可對該單個字母加上下角標、阿拉伯數字以及^等)，避免用中文表示。

正文章節編號采用三級標題頂格排序。一級標題形如1，2，3，排序;二級標題形如1.1，1.2，1.3，排序;三級標題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序;引言不排序。

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1.法學畢業論文格式要求。

2.法學論文格式要求。

3.醫學本科論文格式要求。

4.本科畢業論文格式要求。

5.本科學位畢業論文格式要求。

6.關于本科畢業論文格式要求。

7.本科生畢業論文格式要求說明。

8.本科生畢業論文格式要求。

9.大學本科生學年論文格式要求。

10.本科生畢業論文格式的要求。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十三

1.畢業論文統一按word格式a4紙(“頁面設置”按word默認值，字符間距：標準，行距：20磅)編排、打印。畢業論文包括題目、作者姓名、單位與地址、郵政編碼、指導老師姓名、中文摘要與關鍵詞、正文、參考文獻、附錄、英文題目、英文摘要與關鍵詞等部分。

2.論文題目。

中文論文題目一般字數不超過25個字。字體：宋體；字號：二號；字形：加粗。

3.作者姓名、單位與地址、郵政編碼及指導老師姓名。

作者姓名，單位、地址及郵政編碼，指導老師姓名分行居中排列，字體：宋體；字號：五號。

4.中文摘要、關鍵詞。

摘要、關鍵詞題頭分別用中括弧括住，頂格排列，字體：宋體；字號：小四號，字形：加粗。摘要內容文字200-500字左右，字體：宋體；字號：小四號。關鍵詞詞條2-5個，各詞條間用分號“;”隔開，字體：宋體；字號：五號。

5.正文。

字體：宋體；字號：小四號。

6.注釋和參考文獻。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十四

行政管理專業是以培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識。能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才的專業，顧名思義行政管理論文是在行政管理專業范圍之內，并符合行政管理專業的特點進行的論文研究。

1、論文組成(結構)：

專科畢業論文包括標題、摘要、關鍵詞、引論、論文主體、結論、參考資料。

本科畢業論文應包括：封面、寫作提綱、摘要與關鍵詞、正文、參考資料。

2、字數：

3、論文格式要求(本科)。

封面：采用統一的封面格式。

第二頁：畢業論文提綱。打成一頁。

第三頁：摘要與關鍵詞：摘要，字數在200----350之間。關鍵詞，選5--8個詞語，使用規范漢字。

正文結構：分為標題、引論、論文主體(本論)、結論、參考資料(注釋、參考文獻)。

正文：其層次編號由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標題；若有必要進一步細分，可采用“(1)”、“第一”的。標題形式。標題“一”、“(一)”與標題“1”前面應空兩個字符。

字體：統一使用宋體，正文中標題：論文題目，用小二號，居中；一級序號用三號并加粗，空兩格居左；二級序號用小四號，空兩格居左；三級序號用小四號，空兩格居左；正文內容為小四號宋體。

參考資料：

二為參考文獻：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號、作者姓名、文獻題目、發表的刊號、年、卷(期)、頁碼”。編號采用[1]、[2]……;間隔統一使用“，”。左對齊，內容用五號宋體。

4.論文格式要求(專科)：

內含標題、摘要、關鍵詞、正文、參考資料。

正文層次編號由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標題；若有必要進一步細分，可采用“(1)”、“第一”的標題形式。標題“一”、“(一)”與標題“1”前面應空兩個字符。

論文題目：用三號黑體(居中)(下空一行);。

摘要與關鍵詞：[摘要](字體加粗)，左對齊，內容用小四號宋體，字數在200-350之間。[關鍵詞](字體加粗)，排在中文摘要的下方，左對齊，內容用小四號宋體，選3--5個詞語，使用規范漢字，間隔用“，”。

正文字體：一級序號用三號黑體，空兩格居左；二級序號用小三號黑體，空兩格居左；三級序號用四號黑體，空兩格居左；正文內容為小四號宋體。

參考資料：不得少于5個；按“序號、作者姓名、資料出處、發表的刊號、年、卷(期)、頁碼”。編號采用[1]、[2]……;間隔統一使用“，”，左對齊，內容用五號宋體。

1電子文檔設置：

電子文檔頁面設置與書面作業一致，采用word格式，按a4(210×297mm)縱向排版；專科為一個，以“學生姓名”為文件名；本科內含五個：1)、封面；2)、論文提綱；3)、摘要與關鍵詞；4)、論文正文，以“正文”為文件名；5)參考資料。

2、畢業論文的頁面設置：

1)頁邊距：上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線；10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。

2)頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁，均需設置。居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。

3)頁腳：從論文主體部分開始，用阿拉伯數字連續編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號為小5號宋體。

4)間距：字間距為標準字間距，行間距設置為固定值20磅。

3、畢業論文的打印：

a4白紙，一律采用單面打印。

各學校之間對格式要求有著不同的要求，因此要具體問題具體分析。

在寫作中應及時與指導老師聯系，尋求符合本專業的正確格式要求。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十五

第一頁：

論文題目(黑體、居中、三號字)。

(空一行)。

作者(宋體、小三)。

(空一行)。

(空一行)。

[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)。

第二頁：

目錄(居中、四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

引言(小四號宋體)…………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

一、標題(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

1.(小標題)(小四號宋體)………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

二、(標題)(小四號宋體)…………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

參考文獻(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

附錄(小四號宋體)………………………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。

第三頁開始：

正文。

引言(居中、四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

引言內容用小四號宋體打印。

(空一行)。

(空一行)。

一、(標題)(居中、四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

1、(小標題)(四號宋體)。

(空一行)。

(1)(下級小標題)(小四號黑體)。

(正文內容用小四號宋體、下同)。

(空一行)。

(空一行)。

1、(小標題)(四號宋體)。

(空一行)。

(1)(下級小標題)(小四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

結論(內容用小四號宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

附錄(居中、四號黑體)。

附錄內容(內容用小四號宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

參考文獻(居中、四號黑體)。

參考文獻(內容用五號宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

致謝(居中、四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

致謝語(內容用小四號宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

最后一頁。

(英文題目)(居中、小四號arial體)。

(空一行)。

(空一行)。

摘要(小四號arial體)(內容用五號arial體)。

關鍵詞(小四號arial體)(內容用五號arial體、每個單詞間空二格)。

備注：

1、英文譯文打印格式：標題用四號黑體、內容用小四號宋體。

2、論文較短的，可省略目錄。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十六

第一頁：

論文題目(黑體、居中、三號字)。

(空一行)。

作者(宋體、小三)。

(空一行)。

(空一行)。

【論文關鍵詞】(四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)。

第二頁：

目錄(居中、四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

引言(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。

一、標題(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。

1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………………頁碼(小四號宋體)。

二、(標題)(小四號宋體)…………………………………………頁碼(小四號宋體)。

1.(小標題)(小四號宋體)…………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………頁碼(小四號宋體)。

參考文獻(小四號宋體)………………………………頁碼(小四號宋體)。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十七

應反映出作者確已掌握了堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有開闊的科學視野，對研究方案要作充分論證，因此，有關歷史回顧和前人工作的綜合評述，以及理論分析等，應用足夠的文字敘述，正文不得低于8000字。

:說明本設計課題的來源、目的、意義、應解決的主要問題及應達到的技術要求;簡述本課題發展概況及存在的問題，本設計的指導思想。

:說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點。

:指學生對自己的研究工作或工程設計實踐工作的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。

:對研究過程或工程設計實踐中所獲得的主要的數據、現象進行定性或定量分析，得出結論、推論及設計方案特點。

中文摘要的內容300字左右，關鍵詞3～5個。摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中要有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用。摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。每篇論文選取若干個詞作為關鍵詞，涉及的內容領域從大到小排列，便于文獻檢索與查閱。

即僅看圖、圖題和圖例不閱讀正文就可理解圖意。圖中標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。

照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明。如用放大縮小的復制品，必須清晰，反差適中。照片上應該有表示目的物尺寸的標度。

必須與正文中一致。表內同一欄的數字必須上下對齊。表內不宜用“同上”、“同左”等類似詞一律填入具體數字或文字。

如：拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體;羅馬數字和阿拉伯數字;字符的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標、上下偏差等。

并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執行。使用各種量、單位和符號必須遵循國家標準的規定執行。單位名稱和符號的書寫方式一律采用國際通用符號。

如無標準可循，可采納本學科或本專業的權威性機構或學術團體所公布的規定，也可以采用國家自然科學名詞審定委員會編印的各學科詞匯的用詞如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的符號、記號、縮略詞、首字母縮寫字等時，均應在第一次出現時一一加以說明，給以明確的定義。

結論或結束語一般控制在300字左右。論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應該準確、完整、明確、精練。結論應對整個研究或設計工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究或實踐中尚存在的問題及進一步開展工作的見解和建議。如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而采用結束語進行必要的討論。可以在結論或結束語中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題等。

可以在正文后的致謝詞中向下列各方面致謝：

指導教師;。

資助研究工作的組織或個人;。

協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人;。

在研究工作中提出建議和提供幫助的人;。

給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者;。

其他應感謝的組織或個人。

科學有繼承性。研究成果絕大部分是前人工作的發展和繼續，所以畢業論文(設計)多引用參考文獻。作者列出參考文獻，反映出嚴肅的科學態度，真實的科學依據，也體現尊重前人成果。參考文獻應盡量選擇近5年來的文獻含[專著、教材、論文]不少于8篇。

下列內容可以作為附錄編于論文后，如果附錄內容較多，也可以另編成冊：

(2)由于篇幅過大或取材于復制品而不便于編入正文的材料;。

(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料;。

(4)對一般讀者并非必要閱讀，但對本專業同行有參考價值的資料;。

(5)某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、設計圖、結構圖、注釋、統計表、計算機打印輸出件等。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十八

1.封面(按學院統一要求，見附件，字體與字號已鎖定)。

2.目錄頁(按word自動目錄編寫方法完成)。

3.中文論文題目-摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)。

中文論文題目(小二號宋體)。

摘要：…………………。

關鍵詞：……………………。

4.正文部分(按以下順序完成)。

第一章文獻綜述或自定標題。

1.1(二級標題符號)。

1.1.1(三級標題符號)。

1.1.2……。

1.2……。

第二章根據研究內容自定標題。

2.1(二級標題符號)。

2.1.1(三級標題符號)。

2.1.2……。

2.2……。

第x章。

結論。

x.1(二級標題符號)。

x.2…….

致謝(分頁)。

(空二格)………………。

參考文獻(分頁)。

[1]……。

[2]…….

…………。

5.英文論文題目摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)。

abstract:…………………………。

keywords:………………………..

附加幾點說明：

(1)目錄、中文摘要部分獨立編寫頁碼，頁碼格式“i、ii、iii…….”，小五號宋體，位于“頁腳”處并居中。

(2)正文部分連續編寫頁碼，頁碼格式“—1—、—2—……..”，小五號宋體，位于“頁腳”處并居中。

(3)“頁眉”處統一寫上“江蘇大學本科畢業論文”，小五號宋體并居中。

(4)全文中除有字體和字號要求的內容外，其它部分的文字均為五號宋體。

(7)全文行間距規定：取消word中有關“定義文檔網格”后(word2019版)，以1.5倍行距為宜，段前和段后均為0磅。

1.封面：包括論文題目、學院名稱、專業班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容。

(1)題目(需要中英文):中文論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把畢業論文的內容、專業特點概括出來。題目字數要適當，一般不超過30個字。字體為二號黑體。英文標題與中文標題內容基本對應。字體為16磅newroman。

(2)學院名稱、專業班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容如實填寫(字體字號已鎖定)。

2.目錄：目錄是畢業論文的篇章名目，要按順序寫清楚論文構成部分和章、節的名稱。

3.摘要部分：摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用。摘要應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，重點是結果和結論。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200個實詞。如遇特殊需要，字數可略多。摘要中一般不用圖、表、化學結構式，非公知公用的符號和術語。

關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來的以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。每篇論文選取3-8個詞作為關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。關鍵詞之間用分號。

4.正文部分(字數：1-1.5萬，對具有獨特見解的論文不限字數)。

4.1第一章：文獻綜述或自定標題。

主要說明本研究領域的前人工作基礎，通過對文獻報道的研究方法、原理、實驗技術、數據處理和取得的成果等進行分析和提煉，簡要指出本工作的研究目的、設想、方法和實驗設計、預期結果和意義等。

4.2第二章：作者對研究工作的詳細表述，根據研究內容自定標題，一般不用“實驗部分”作為標題。內容包括：問題的提出，基本觀點，解決問題的基本方法，必要的數據和圖表，以及通過研究得出的結果與對結果的討論等。

(1)文中所用的符號、縮略詞、制圖規范和計量單位，必須遵照國家規定的標準或本學科通用標準。作者自己擬訂的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現時加以說明。

(2)圖：畢業論文中的圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。所有的圖應編排序號，序號一律用阿拉伯數字分別依序連續編排。

如圖1、圖2……,每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。數據圖建議用origin軟件繪制。

(3)表：所有的表應編排序號，序號一律用阿拉伯數字分別依序連續編排。如表1、表2……。

每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。必要時，應將表中的符號、標記、代碼以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。表內同一欄的數字必須上下對齊。表內不能用“同上”、“同左”“;”和類似詞，一律填入具體的數字或文字。

(4)數學、物理和化學式。

畢業論文中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排，序號標注于該式所在行(當有續行時，應標注于最后一行)的最右邊。

(5)計量單位：畢業論文中的量和單位以國際單位制(si)為基礎，必須符合中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

4.3第x章：結論(x代表最后一章)包含對整個研究工作進行歸納和綜合而得到的結論，以及對問題的進一步探討的設想與建議。

4.4致謝。

通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師。

和其他人員表示自己的謝意。在結論后單置一頁。

4.5參考文獻。

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分，它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。參考文獻必須在文中全部引用，引用次序需與所列參考文獻的排列順序一致。標準格式如下：(5個參考文獻例子分別為[1]、[2]、[3]、[4]和[5])。

(1)期刊(必須列出起止頁碼)。

著者.題名[j].期刊名稱(外文刊名可縮寫、并省略縮寫點)，出版年，卷號(期號)：起止頁碼.

(2)書籍。

著者.書名[m].譯者.版次(第1版不注明).出版地：出版者，出版年：起止頁碼.

(3)學位論文。

作者.題名[d].保存地點：保存單位，年份.

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇十九

各系于6月28日前將簽字完整裝訂整齊的畢業論文一份交至學院教務科審查，不合格的返回修改。裝訂順序如下：

1、畢業設計(論文)封面(膠裝)。

2、封面2。

3、畢業設計(論文)任務書(要簽字)。

4、中文摘要(摘要內容300字左右，關鍵詞3-5個)。

5、外文摘要。

6、目錄。

7、論文正文。

8、參考文獻。

9、致謝。

10、附錄(附錄一開題報告(要簽字)、附錄二文獻綜述(要簽字)、附錄三外文譯文及外文原文)。

11、畢業設計(論文)評審意見表(要簽字)。

12、答辯委員會評語表(要簽字)。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇二十

論文必須使用標準a4打印紙打印，一律左側裝訂，并至少印制3份。頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘米，并按論文裝訂順序要求如下：

1.封面。

封面包括《廣西廣播電視大學關于畢業設計(論文)評審表》(封面、附錄4)、《學生畢業設計(論文)評審表》(封2)、《廣西廣播電視大學關于畢業設計(論文)答辯申報表》(封3、附錄5)。

2.目錄。

目錄列至論文正文的三級及以上標題所在頁碼，內容打印要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。

3.內容摘要。

摘要標題按照正文一級子標題要求處理，摘要內容按照正文要求處理。

4.關鍵詞。

索引關鍵詞與內容摘要同處一頁，位于內容摘要之后，另起一行并以“關鍵詞：”開頭(采用黑體)，后跟3~5個關鍵詞(采用宋體)，詞間空1字，即兩個字節，其他要求同正文。

5.正文。

正文必須從內容提要頁開始，并設置為第1頁。頁碼在頁末居中打印，其他要求同正文(如正文第5頁格式為“―5―”)。

論文標題為標準三號黑體字，居中，單倍行間距;。

論文一級子標題為標準四號黑體字，居中，20磅行間距;。

正文一律使用標準小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅;。

正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個插表序號為“表23”，插表序號使用標準五號宋體字。

6、參考文獻。

按照gb771487《文后參考文獻著錄規則》規定的格式打印，內容打印要求與論文正文相同。參考文獻從頁首開始，格式如下：

(1)著作圖書文獻。

序號作者《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)。

如：[4]勞凱聲《教育法論》，南京：江蘇教育出版社，

(2)譯著圖書文獻。

序號作者《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)。

(3)學術刊物文獻。

序號作者《文章名》，《學術刊物名》，年卷(期)。

如：[5]周漢華《變法模式與中國立法法》，《中國社會科學》，(1)。

(4)學術會議文獻。

序號作者《文章名》，編者名，會議名稱，會議地址，年份，出版地，出版者，出版年。

(5)學位論文類參考文獻。

序號作者《學位論文題目》，學校和學位論文級別，答辯年份。

(6)西文文獻。

著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其余小寫。

參考文獻作者人數較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。

學術會議若出版論文集者，在會議名稱后加“論文集”字樣;未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項;會議地址與出版地相同的省略“出版地”，會議年份與出版年相同的省略“出版年”。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇二十一

政管理專業是以培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才的專業，顧名思義行政管理論文是在行政管理專業范圍之內，并符合行政管理專業的特點進行的論文研究。

本科畢業論文應包括：封面、寫作提綱、摘要與關鍵詞、正文、參考資料。

封面：采用統一的封面格式。

第二頁：畢業論文提綱。打成一頁。

第三頁：摘要與關鍵詞：摘要，字數在200----350之間。關鍵詞，選5--8個詞語，使用規范漢字。

正文結構：分為標題、引論、論文主體(本論)、結論、參考資料(注釋、參考文獻)。

正文：其層次編號由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標題;若有必要進一步細分，可采用“(1)”、“第一”的標題形式。標題“一”、“(一)”與標題“1”前面應空兩個字符。

字體：統一使用宋體，正文中標題：論文題目，用小二號，居中;一級序號用三號并加粗，空兩格居左;二級序號用小四號，空兩格居左;三級序號用小四號，空兩格居左;正文內容為小四號宋體。

二為參考文獻：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號、作者姓名、文獻題目、發表的刊號、年、卷(期)、頁碼”。編號采用[1]、[2]……;間隔統一使用“，”。左對齊，內容用五號宋體。

內含標題、摘要、關鍵詞、正文、參考資料。

正文層次編號由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標題;若有必要進一步細分，可采用“(1)”、“第一”的標題形式。標題“一”、“(一)”與標題“1”前面應空兩個字符。

論文題目：用三號黑體(居中)(下空一行);。

摘要與關鍵詞：[摘要](字體加粗)，左對齊，內容用小四號宋體，字數在200-350之間。[關鍵詞](字體加粗)，排在中文摘要的下方，左對齊，內容用小四號宋體，選3--5個詞語，使用規范漢字，間隔用“，”。

正文字體：一級序號用三號黑體，空兩格居左;二級序號用小三號黑體，空兩格居左;三級序號用四號黑體，空兩格居左;正文內容為小四號宋體。

電子文檔頁面設置與書面作業一致，采用word格式，按a4(210×297mm)縱向排版;專科為一個，以“學生姓名”為文件名;本科內含五個：1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關鍵詞;4)、論文正文，以“正文”為文件名;5)參考資料。

1)頁邊距：上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線;10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。

2)頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁，均需設置。居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。

3)頁腳：從論文主體部分開始，用阿拉伯數字連續編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號為小5號宋體。

4)間距：字間距為標準字間距，行間距設置為固定值20磅。

a4白紙，一律采用單面打印。

各學校之間對格式要求有著不同的要求，因此要具體問題具體分析。

在寫作中應及時與指導老師聯系，尋求符合本專業的正確格式要求。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇二十二

二、論文關鍵詞：5000字左右。

三、格式：用a4紙打印，封面、大綱、文本和參考。

1)主標題3#詞大膽，大膽，心。

2)字幕4#字加粗，居中。

3)概述5#宋體字，大膽。

4)5#的宋體字，選擇多個行，值1.2。

5)參考文獻4#斜體字。

四、論文咨詢、評價和績效的確定。

1)根據每個學生的選擇主題確定教師的指導，指導教師在整個寫作過程中對學生的全程指導和監督。

2)指導教師根據學生的作文和論文的質量來確定所提出的結果。

3)建議學生必須參加答辯，其余由25%名學生的總人數來提取答辯答辯，答辯組確定答辯。

4)參加答辯的學生按照建議和答辯成績，確定最終的結果;不參加答辯的學生根據建議的成績，由市廣播電視大學小組確定最終結果。

五、關于工作計劃。

1)學生制定階段性寫作工作計劃;。

2)完成任務的每一個階段，指導老師的意見;。

3)主動與老師聯系，嚴禁強迫現象;。

4)嚴格執行工作計劃，注意進度;。

6)工作計劃由指導教師和學生各執一份學生畢業論文。

六、時間要求：

1)在十二月上旬，大班級輔導。

2)在十二月底的主題：選擇主題后，一般不應改變。啟動材料選擇并制定工作計劃。

3)在一月初，確定組名單，學生和教師見面，工作計劃指導老師。

4)在一月底，設置大綱。

5)在4月10日之前交稿。

6)5月8日前。

7)在5月底之前完成防御和最終上訴。

七、有約束力的訂單。

1)蓋。

2)概述。

3)文本。

4)參考。

5)工作計劃。

6)評論和等級。

會計專業寫作技能。

首先，關于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步。到這一步，將直接關系到后續的研究是否能達到預期的效果。在碩士學位條件下，在選題的選擇上存在兩個誤區。不善于發現自己的問題，問題上是值得研究的，是適合自己的研究是不被允許的，導致在一個導師，他變成了一個聾耳，心理依賴的話題;第二，不知道當它應該選擇，往往作為一個簡單的階段任務的主題，主題，但不是真的把主題作為一個過程，是一個日常學習的過程中同步。上述兩個方面的理解的偏差，無疑會直接影響到所選主題的質量和所選主題的質量，因此必須予以糾正。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題，根據他們的知識結構和興趣和專業的意識，不能依靠過度的導師安排，將主題駐留在學習過程中，而不是作為一個獨立的學習任務。在此基礎上，注意以下三點對主題也很重要。

一個是要注意目前幾乎沒有人提到的，但現實的環境，特別是需要涉及。新經濟對我們提出了新的經濟和會計，一系列新的經濟和金融主體，在每一個主題和包含了許多具體內容的分支，這些都是一些新興領域，要深入研究，自然也有很高的研究價值。

二是要注意相互辯論和現有學術研究的內在矛盾。一方面，當學生不在爭論的問題上，善于找出爭論的原因、背景、焦點，并進行思考和研究。另一方面，一些著名的學者(或研究機構)在該領域的學術問題之前和之后的沖突，要善于捕捉，并發現他們的改進。

三是要注重理論的發展及其變化后的發展，現實的影響所帶來的。這一研究過程不僅是理論應用的過程，也是理論發展的過程。根據實際情況的變化，探索兩者的理論不足，并提出了豐富和完善的想法是，在研究中應該是一個專業的質量。這種質量的發展將大大促進我們的主題的深度。同時，發展的理論如何指導政策和實踐的發展也值得密切關注，這應該是更多的思考，以擴大研究的空間。

第二，收集數據的方法。對于數據的收集主要涉及到時間安排和選擇方法兩個方面。在時間的安排上，也要喜歡的主題作為數據采集駐留在學習過程中，這是關鍵，依靠平時積累的，而不是僅僅依靠之前寫的臨時尋找。從某種程度上說，平時學習數據的收集其實也是一個問題，加深了對拓展話題思路的理解，在很多情況下，當學習到一定階段，數據收集到一定程度，對一定的問題一定會有一定的了解和掌握，下一步的研究方向也逐漸清晰，選擇的話題也可以基本確定，甚至可以形成框架的基本框架，不需要為了學習，一篇文章專門從事大量的數據搜索工作(當然還有一些大的研究課題不包括)。

以這種方式，一邊學習，一邊收集信息，而話題的話題，三個同步，自然的效率會明顯提高。在選擇具體的數據采集方法的選擇上，我的建議是做卡，享受和下閃的結論，精彩的演示，并說明源程序，像是使庫目錄的目錄被正確的分類。如此多的材料也可以收集排列整齊。

此外，從以下三個方面的數據也應注意：第一，各種“年鑒”的數據。這種數據是綜合性、綜合性、權威性的，具有很高的參考價值。二是網上信息。網絡信息容量大，更新速度快，獲取方便，是現代社會信息渠道的一個非常重要的來源。同時，它也可以與一些著名的專家和學者在互聯網上交流，也可以得到大量的信息或信息，不能通過其他方法獲得。三是對別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的，并對相關問題的再研究有一定的參考價值。

第三、研究方法。有兩種主要的研究方法，一種是演繹歸納法，另一種是規范性和實證性的方法。

演繹和歸納法。前者特別是一個從一般到，從基本原則開始慢慢將各個方面的推理到具體應用，后者是從具體到一般的定義，從具體的例子開始逐步推廣一個普遍適用的結論。在具體的研究中，有兩種方法結合使用，也有一個單獨使用的方法之一。綜合運用理性，說服力強。如果單獨使用，在演繹過程中要強調透徹的推理，在歸納過程中要注意充分的論證。特別是在歸納法的應用，我們必須防止以點蓋面，泛化現象。

在規范性和實證性的方法上，前者主要是用在推理回答問題的應該是什么，后者主要是基于這樣一個事實，即答案是什么樣的問題。目前在西方，無論是經濟研究還是會計研究，絕大多數采用實證方法。如美國，“審查賬戶”是世界上第一個流動的會計雜志，這是實證研究的文章，沒有實證研究的內容將不會公布。在我國，雖然傳統的規范性研究方法仍然占主導地位，但由于國際趨勢的影響，實證研究方法也逐漸被引入。所以，這首先要求我們對這兩種方法有一個正確的認識。對于實證研究，其最大的優點是，得出的結論是基于客觀的數據，因此它是可驗證的。但它的正確和理性也必須根據以下三個基礎：一是假設必須合理，而不是憑空假設;第二是數據的真實性必須保證，不能人為編造;第三是材料的收集不能與個人感情的因素，如在設計的問卷調查，而不是傾向于駐留在問卷中的問題，由調查對象誤導。如果不能滿足以上的要求，那么實證研究的結論肯定難以準確地反映實際情況。

對于規范性研究，其最大的優勢是公認的物質通過現有的促進一個新的結論，它也為實證研究提供了許多假設。但規范性研究也有缺陷，最突出的是它的標準難以驗證。這就需要進行規范性的研究，具有很強的學術責任感，進行深入全面的理論思考。兩者合計，規范研究和實證研究的長處和短處，導演的，兩個是可取的，從我國的現狀是應該加強。在實際應用中，關鍵在于如何根據個人情況和研究條件選擇合適的方法，充分發揮所選方法的優勢，彌補自身的不足。

第四、論點的方法。有許多方法的論證，從參數的選擇來看，被證明有用的理論分析，也有用在事實的基礎上加以論證，從的角度來看，示范，第一次爭吵之后，也對總后勤部分數顯示，從對的說法，方向角度順證、反證，等等。我對此不作詳細說明，只談參考別人的問題來證明觀點。

首先，應該明確的是，我們從事的研究，并做論文，經常遇到參考其他觀點來證明情況。如果整篇文章都是我自己的觀點，這是不現實的，正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點。其次，需要強調的是，參考并不意味著拼湊起來的復制，它應該是為以下三個方面的目的：一是有利于別人的觀點，并建立自己的觀點的基礎上，別人的想法，需要參考。

如有利于金融是一個貨幣關系的觀點，而且認為貨幣關系的本質是利益分割，價值分配，那么你可以參考其他人的觀點來解釋他自己的觀點;第二是贊成別人的觀點，但從另一個角度來證明，需要一個參考。作為其他人從保護投資者利益的角度探討了公司財務信息披露的重要性。而你要從規范會計行為的角度來進行這一論點，那么你可以參考其他的結論來發展自己的觀點;第三是不同意別人的意見，并準備批評和糾正，需要參考。

如果人們認為會計準則的制定是一個政治過程，但你認為它在中國不是一個政治過程，而是一個行政過程，那么你可以參考別人的意見，并加以反駁，形成自己的觀點。最后，參考別人的意見，有一個需要的起源，作者，出版時間逐一解釋清楚，這是確定的需求和一個嚴謹，負責的態度反映。

總之，在學習過程中需要掌握大量的方法，有許多問題需要解決，這是要經過認真實踐的經驗，慢慢摸索。以上只是一些我個人的感受，希望能起到一定的作用。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇二十三

畢業論文寫作是大學教學計劃所規定的學習任務之一，也是大學生知識與能力結合提升理論水準的一項重要環節，為了加強對學生教育科學研究能力的全面訓練，引導學生學會思考、學會發現、學會鉆研，培養學生創新精神，為畢業后順利開展教育工作打下扎實基礎，并促進學院畢業論文寫作指導工作的規范化管理，特制訂本辦法。

（一）總體要求。

1、學院大專及其以上的學生畢業前必須完成一篇畢業論文。

2、選題應是本專業范圍內的問題，并盡量結合小學、幼兒園的教育教學實際，選題要有針對性和實用性。

3、畢業論文應該觀點鮮明，材料翔實，結構嚴謹，語言流暢。

4、初等教育專業專科生字數必須在6000字以上，學前教育大專生字數必須在3000字以上。

5、畢業論文在指導教師指導下由學生個人獨立完成（不能兩人及其以上合作）；不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點，須注明出處（若抄襲他人研究成果，一經發現，作不合格處理）。

6、畢業論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。

7、稿紙及格式：見附錄一。

（二）部門職責。

部所轄畢業生的論文寫作指導。有關責任部門在分工負責、相互協作、積極支持的基礎上共同完成學生畢業論文的寫作指導工作。

（三）指導教師：

1、擔任學生畢業論文寫作指導的教師應具有中級（含中級）以上專業技術職稱，專業知識扎實，科研能力強，能認真負責地指導學生開展教育教學研究。

2、指導教師以指導本專業或相關專業的畢業論文為主，原則上不跨專業指導。每一位教師每屆指導學生本科大專合計不超過10人。

3、指導教師應為學生的.論文寫作提供全過程指導。（選題確定、查閱文獻、提出假設、制訂提綱、收集資料、作出結論、撰寫論文等）。

4、指導教師應填寫“畢業論文評定意見表”；同時學院要求畢業生填寫“畢業論文指導情況反饋表”。

（四）進程安排。

1、9月，各系部指導教師確定自己的研究方向及輔導的相關范圍；同時，各系部指導畢業班學生考慮研究方向，收集有關資料，確定論文選題，并組織以班級為單位論文選題匯總初定論文的題目。

2、10月，在師生雙向選擇的基礎上，由系部負責協調落實指導教師，負責審核教務辦統一公布。

3、11月，學生結合教育實習完成調查。

報告；在教師指導下收集、整理資料，確立自己的觀點和主張，擬定論文提綱。

4、12月，系部審核各班匯總的論文提綱。

5、寒假，學生完成論文初稿的寫作，遞送指導教師，開學后立即上交指導教師，教務辦和系部組織人員進行中期抽樣檢查。

6、4月底之前完成論文定稿，由指導教師評閱簽定意見后匯總到教務辦。（上交材料包括：畢業論文評定意見表）。

同時，各班班長收齊“論文打印稿”、“論文電子稿”、“畢業論文學生反饋意見表，匯總到教務辦。

7、5月，系部組織審定學生畢業論文的成績評定。

（五）成績評定：

成績評定參考項目。

（1）論點是否鮮明（2）論據是否充足（3）論證是否充分（4）語言是否流暢（5）字數是否符合要求（6）格式是否規范。

2、成績評定標準。

畢業論文成績分為優、良、及格、不及格四等。

（1）優良：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，提出獨到見解，論點鮮明，論證嚴密，語言流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有指導意義；字數符合要求；格式規范。

（2）良好：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點，論點。

鮮明，論證較嚴密，語言較流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有一定的指導意義；字數符合要求；格式規范。

本科生畢業論文寫作要求（模板24篇）篇二十四

二、論文關鍵詞：5000字左右。

格式：用a4紙打印，封面、大綱、文本和參考。

1)主標題3#詞大膽，大膽，心。

2)字幕4#字加粗，居中。

3)概述5#宋體字，大膽。

4)5#的宋體字，選擇多個行，值1.2。

5)參考文獻4#斜體字。

四、論文咨詢、評價和績效的確定。

1)根據每個學生的選擇主題確定教師的指導，指導教師在整個寫作過程中對學生的全程指導和監督。

2)指導教師根據學生的作文和論文的質量來確定所提出的結果。

3)建議學生必須參加答辯，其余由25%名學生的總人數來提取答辯答辯，答辯組確定答辯。

4)參加答辯的學生按照建議和答辯成績，確定最終的結果;不參加答辯的學生根據建議的成績，由市廣播電視大學小組確定最終結果。

五、關于工作計劃。

1)學生制定階段性寫作工作計劃;。

2)完成任務的每一個階段，指導老師的意見;。

3)主動與老師聯系，嚴禁強迫現象;。

4)嚴格執行工作計劃，注意進度;。

6)工作計劃由指導教師和學生各執一份學生畢業論文。

六、時間要求：

1)在十二月上旬，大班級輔導。

2)在十二月底的主題：選擇主題后，一般不應改變。啟動材料選擇并制定工作計劃。

3)在一月初，確定組名單，學生和教師見面，工作計劃指導老師。

4)在一月底，設置大綱。

5)在4月10日之前交稿。

6)5月8日前。

7)在5月底之前完成防御和最終上訴。

七、有約束力的訂單。

1)蓋。

2)概述。

3)文本。

4)參考。

5)工作計劃。

6)評論和等級。

首先，關于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步。到這一步，將直接關系到后續的研究是否能達到預期的效果。在碩士學位條件下，在選題的選擇上存在兩個誤區。不善于發現自己的問題，問題上是值得研究的，是適合自己的研究是不被允許的，導致在一個導師，他變成了一個聾耳，心理依賴的話題;第二，不知道當它應該選擇，往往作為一個簡單的階段任務的主題，主題，但不是真的把主題作為一個過程，是一個日常學習的過程中同步。上述兩個方面的理解的偏差，無疑會直接影響到所選主題的質量和所選主題的質量，因此必須予以糾正。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題，根據他們的知識結構和興趣和專業的意識，不能依靠過度的導師安排，將主題駐留在學習過程中，而不是作為一個獨立的學習任務。在此基礎上，注意以下三點對主題也很重要。

一個是要注意目前幾乎沒有人提到的，但現實的環境，特別是需要涉及。新經濟對我們提出了新的經濟和會計，一系列新的經濟和金融主體，在每一個主題和包含了許多具體內容的分支，這些都是一些新興領域，要深入研究，自然也有很高的研究價值。

二是要注意相互辯論和現有學術研究的內在矛盾。一方面，當學生不在爭論的問題上，善于找出爭論的原因、背景、焦點，并進行思考和研究。另一方面，一些著名的學者(或研究機構)在該領域的學術問題之前和之后的沖突，要善于捕捉，并發現他們的改進。

三是要注重理論的發展及其變化后的發展，現實的影響所帶來的。這一研究過程不僅是理論應用的過程，也是理論發展的過程。根據實際情況的變化，探索兩者的理論不足，并提出了豐富和完善的想法是，在研究中應該是一個專業的質量。這種質量的發展將大大促進我們的主題的深度。同時，發展的理論如何指導政策和實踐的發展也值得密切關注，這應該是更多的思考，以擴大研究的空間。

第二，收集數據的方法。對于數據的收集主要涉及到時間安排和選擇方法兩個方面。在時間的安排上，也要喜歡的主題作為數據采集駐留在學習過程中，這是關鍵，依靠平時積累的，而不是僅僅依靠之前寫的臨時尋找。從某種程度上說，平時學習數據的收集其實也是一個問題，加深了對拓展話題思路的理解，在很多情況下，當學習到一定階段，數據收集到一定程度，對一定的問題一定會有一定的了解和掌握，下一步的研究方向也逐漸清晰，選擇的話題也可以基本確定，甚至可以形成框架的基本框架，不需要為了學習，一篇文章專門從事大量的數據搜索工作(當然還有一些大的研究課題不包括)。

以這種方式，一邊學習，一邊收集信息，而話題的話題，三個同步，自然的效率會明顯提高。在選擇具體的數據采集方法的選擇上，我的建議是做卡，享受和下閃的結論，精彩的演示，并說明源程序，像是使庫目錄的目錄被正確的分類。如此多的材料也可以收集排列整齊。

此外，從以下三個方面的數據也應注意：第一，各種“年鑒”的數據。這種數據是綜合性、綜合性、權威性的，具有很高的參考價值。二是網上信息。網絡信息容量大，更新速度快，獲取方便，是現代社會信息渠道的一個非常重要的來源。同時，它也可以與一些著名的專家和學者在互聯網上交流，也可以得到大量的信息或信息，不能通過其他方法獲得。三是對別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的，并對相關問題的再研究有一定的參考價值。

第三、研究方法。有兩種主要的研究方法，一種是演繹歸納法，另一種是規范性和實證性的方法。

演繹和歸納法。前者特別是一個從一般到，從基本原則開始慢慢將各個方面的推理到具體應用，后者是從具體到一般的定義，從具體的例子開始逐步推廣一個普遍適用的結論。在具體的研究中，有兩種方法結合使用，也有一個單獨使用的方法之一。綜合運用理性，說服力強。如果單獨使用，在演繹過程中要強調透徹的推理，在歸納過程中要注意充分的論證。特別是在歸納法的應用，我們必須防止以點蓋面，泛化現象。

在規范性和實證性的方法上，前者主要是用在推理回答問題的應該是什么，后者主要是基于這樣一個事實，即答案是什么樣的問題。目前在西方，無論是經濟研究還是會計研究，絕大多數采用實證方法。如美國，“審查賬戶”是世界上第一個流動的會計雜志，這是實證研究的文章，沒有實證研究的內容將不會公布。在我國，雖然傳統的規范性研究方法仍然占主導地位，但由于國際趨勢的影響，實證研究方法也逐漸被引入。所以，這首先要求我們對這兩種方法有一個正確的認識。對于實證研究，其最大的優點是，得出的結論是基于客觀的數據，因此它是可驗證的。但它的正確和理性也必須根據以下三個基礎：一是假設必須合理，而不是憑空假設;第二是數據的真實性必須保證，不能人為編造;第三是材料的收集不能與個人感情的因素，如在設計的問卷調查，而不是傾向于駐留在問卷中的問題，由調查對象誤導。如果不能滿足以上的要求，那么實證研究的結論肯定難以準確地反映實際情況。

對于規范性研究，其最大的優勢是公認的物質通過現有的促進一個新的結論，它也為實證研究提供了許多假設。但規范性研究也有缺陷，最突出的是它的標準難以驗證。這就需要進行規范性的研究，具有很強的學術責任感，進行深入全面的理論思考。兩者合計，規范研究和實證研究的長處和短處，導演的，兩個是可取的，從我國的現狀是應該加強。在實際應用中，關鍵在于如何根據個人情況和研究條件選擇合適的方法，充分發揮所選方法的優勢，彌補自身的不足。

第四、論點的方法。有許多方法的論證，從參數的選擇來看，被證明有用的理論分析，也有用在事實的基礎上加以論證，從的角度來看，示范，第一次爭吵之后，也對總后勤部分數顯示，從對的說法，方向角度順證、反證，等等。我對此不作詳細說明，只談參考別人的問題來證明觀點。

首先，應該明確的是，我們從事的研究，并做論文，經常遇到參考其他觀點來證明情況。如果整篇文章都是我自己的觀點，這是不現實的，正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點。其次，需要強調的是，參考并不意味著拼湊起來的復制，它應該是為以下三個方面的目的：一是有利于別人的觀點，并建立自己的觀點的基礎上，別人的想法，需要參考。

如有利于金融是一個貨幣關系的觀點，而且認為貨幣關系的本質是利益分割，價值分配，那么你可以參考其他人的觀點來解釋他自己的觀點;第二是贊成別人的觀點，但從另一個角度來證明，需要一個參考。作為其他人從保護投資者利益的角度探討了公司財務信息披露的重要性。而你要從規范會計行為的角度來進行這一論點，那么你可以參考其他的結論來發展自己的觀點;第三是不同意別人的意見，并準備批評和糾正，需要參考。

如果人們認為會計準則的制定是一個政治過程，但你認為它在中國不是一個政治過程，而是一個行政過程，那么你可以參考別人的意見，并加以反駁，形成自己的觀點。最后，參考別人的意見，有一個需要的起源，作者，出版時間逐一解釋清楚，這是確定的需求和一個嚴謹，負責的態度反映。

總之，在學習過程中需要掌握大量的方法，有許多問題需要解決，這是要經過認真實踐的經驗，慢慢摸索。以上只是一些我個人的感受，希望能起到一定的作用。