優秀作文要注意平衡內容的豐富和結構的合理，通過布局合理和過渡自然，使整篇作文的內容流暢和連貫。下面是我為大家整理的一些優秀作文，它們能夠展示出寫作者的才華和創造力。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇一

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇二

值20xx年元旦來臨之際，少先隊大隊部為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一位隊員在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

20xx年12月31日下午。

活動主題突出“快樂、益智”。

活動地點設在各班教室，每個場地配備兩位老師負責一個游藝活動。

兌獎地點設在音樂教室，配備兩位教師負責兌獎。

1.各班有關節目的準備工作在進行游藝活動的前一天自行完成，31日利用中午時間簡單布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。

2.各班可把元旦游藝活動安排和游藝活動規則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

3.活動當天，各班要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律和衛生的教育。

4.活動時，各班注意學生安全，防止擁擠。

一年級：

打保齡球：準備10個裝一半水的飲料瓶、皮球（或其他球）。將10個飲料瓶擺成四排（這四排飲料瓶的數量分別是4個、3個、2個、1個），然后同學手拿皮球站在距離飲料瓶約2米的位置，讓皮球貼著地面滾向飲料瓶，看看能擊倒多少個飲料瓶。

二年級：

貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，距1.5米處原地轉2圈，然后讓游戲者走向指定的`位置，把鼻子貼到人頭上，貼中者得一張獎票。

三年級：

瞎子打鼓：主持人用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者得一張獎票。

四年級：

學繞口令：大屏幕出示6條繞口令，先練習后開始表演，快速完整準確的說出來以后可以得到獎票一張，每條繞口令每人只允許參加一次。

五年級：

（室內）托球比賽：主持人準備若干個球拍和乒乓球，游戲時3到4人一組，每人用球拍托住球先到達終點就得一張獎票。（球不能掉，路線要走直線）。

（室外）齊心協力：主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍，每次參賽兩人，球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，抬球通過障礙，障礙設兩道，障礙可由主持人自己設置，如：兩人同時跨過一排凳子；從障礙中間通過等，在規定時間內（障礙物、時間等由主持人統一規定）到達目的地各得一張獎票。

六年級：

（室內）比比劃劃：主持人要準備好若干個詞，游戲時兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，1分鐘內猜中兩張兩人各得一張獎票。

（室外）皮球擲準：主持人準備5個壘球和一個桶，游戲者拿5個壘球離桶4米，在20秒內把球投入桶中。投中3個得一張獎票，4個以上得兩張獎票。

1、游戲活動：

2后勤：兌獎：

注意事項：

1.參加活動要排隊，注意安全。

2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

4.活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5.若有學生不遵守紀律，將視具體情況取消其參加游戲資格。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇三

為豐富校園文化生活，增進教工間的聯誼，讓辛勤工作了一年的廣大教職工以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，工會定于20xx年的最后一天舉辦歡慶元旦游藝活動。具體事項如下：

一、日期：20xx年12月31日下午15：30~17：00

二、地點：健雄館。

三、參加對象：本校教工。

四、活動項目：共設踢毽、套圈等6個項目。

1、每位教職工發游藝獎券一份，上面列有活動項目組序號，每個項目每人可參加一次，不得重復參加。

2、開設的游藝項目以當天的活動安排通知為準。

3、參加游藝活動的教工自覺遵守游戲規則，每位教工至少參加三項游戲方可憑項目裁判員簽好字的游藝獎券領取獎品一份。

4、獎品由本人領取，不得替他人代領。

游戲組負責人：魏?負責實施各項游戲活動；

器材組負責人：劉?負責道具制作、場地布置、獎品采購；

兌獎組負責人：叢?劉、田、劉負責游藝券分發、兌獎；

宣傳組負責人：范?負責活動宣傳攝影。

七、游藝項目分組：

1、夾球：?姜。

2、套圈：?孫。

3、飛鏢：?袁。

4、貼鼻：何。

5、毽子：景。

6、吹球：凌。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇四

2、讓幼兒發揮所長，新一年自信成長;。

活動準備。

2、塑料桶做的中國龍，并選部分幼兒練習舞龍表演;。

4、幼兒園收集制作本園一年來的成長(活動、老師等)。

活動過程。

1、家長與幼兒簽到入場，活動開始，表達感謝與祝福。

2、幼兒舞龍表演。

3、播放視頻，回顧各班幼兒一年的成長及幼兒園的成長。

手工活動：折紙扇、裝飾臉譜和燈籠等。

益智活動：猜謎語、繞口令等。

游戲活動：親子游戲、競賽游戲等。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇五

為了迎接2006年元旦節，我們學校開展了元旦游藝活動。星期六一大早，我便去學校了。一走進教室我就看見五顏六色的彩帶把教室裝飾得漂亮極了。游藝活動開始了。我先玩了021班的“吹蠟燭”游戲。我第一次一口氣就吹滅了蠟燭臺上的那根蠟燭。第二次我一口氣又把它吹滅了。于是我來到022班玩“貼鼻子”的游戲。游戲規則是一個人蒙著眼睛手拿假鼻子去貼在嘴巴上面。結果我輕松地贏得了勝利，每班各兩張兌獎票。后來我來到025班玩猜謎語的游戲。我猜到了“兩個老頭一般高，一到吃飯就摔跤”是筷子，劉老師說對……這樣我又贏了三張兌獎票。于是我興高采烈地跑到四年級語文辦公室用七張兌獎票兌了七個獎品。本來我還想去我們班和024班玩的`。可是兌獎票都被人贏光了，我只好回教室坐在座位上玩。這個星期六是我最快樂的一天，因為我既得到了誘人的獎品，又玩了許多好玩的游戲。元旦游藝活動作文350字。

小學生作文（中國大學網）。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇六

一、設計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的`氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時間：

***年**月**日**點（如遇雨天活動時間提前）。

四、活動地點：

幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室。

五、活動準備：

1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

2、裝扮服飾各一套，心愿祝福墻；

3、活動邀請函，各活動區不同的寶寶印章；

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份；

3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干（與幼兒人數相等或超過）；

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）。

七、人員安排：

主持：**。

照相：**。

道具：**。

音樂負責人：**。

獎品兌換處負責人：**。

門口安全負責人：當日保安。

游戲組織成員：**。

1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，2個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“。

九、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）。

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動流程：

1、活動開始，扮演小動物的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續來到操場分區域站好隊集合，做律動《鈴兒響叮當》。

6、園長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎。”

8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇七

為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的`同學們以輕松愉快的心情迎接20**新年的到來，學校研究決定，于20**年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們數控設備班申請獲得了“左手夾玻璃球活動”的主辦權,有關活動家情況如下:。

一、時間：12月21日下午。

二、地點：校中心廣場。

三、參加對象：

1、全院各班級同學。

2、報名地點:其他班的同學可以到09數控設備班班委小組成員那報名。

3、報名時間性:至12月21日下午為止。

四、活動主辦方:。

五、活動項目：“左手夾玻璃球活動”

2、準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)。

3、發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)。

七、工作人員安排。

活動負責人：

宣傳人:。

現場維護:。

計時員:。

后勤保障:。

主持人:。

活動組織人:。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇八

為迎接20xx年的到來，xx幼兒園決定組織各班級迎新年活動。

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣。

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅。

2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇九

一月一日——元旦，這是全中國人民都知道的，元旦聯歡會。而小學生過元旦一定少不了聯歡會，今年也是如此。

星期六，我迫不及待的來到學校，可誰知道教室已經布置好了：中間一大片場地，兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著，窗戶和門掛著五彩繽紛的小飾物……同學們也是各忙各的，不亦樂乎;不一會兒，聯歡會開始了。

在主持人的宣布下，吳昶輝和他的叔叔就開始了第一個節目---架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過后》，剛把歌名報出來就立刻得到了同學們的青睞。就連平時一貫嚴肅的靳老師也一動不動得的站在那里洗耳恭聽，在吉他和架子鼓的完美合作下，吳昶輝以高超的技術讓同學們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中，心潮久久難以平靜。當演奏完畢時，兩邊的同學響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵，附和著說：“大家還想不想再聽?”我們異口同聲得說：“想!”吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子，再次演奏起了一曲《女人花》，那聲音時非常好聽，仿佛讓人置身在幻想的境界里。可好景不長，一會兒演奏又結束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺。大家一陣稀噓。之后，胡朝暉又表演了魔術，可在關鍵的時候，令人意想不到的事發生了：當他正得意揚揚的在用火烤紙的時候可能因為一時時失誤不小心把紙烤燃了。同學們頓時哄堂大笑。接下來的還有他們的小品、相聲;王亞龍他們的歌曲五花八門，數不勝數。

經過了一上午的聯歡會，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中，最后同學們才依依不舍的離開教室。我愛聯歡會，也愛元旦。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇十

今天是12月31日，是2019年的最后一天，我們的班主任馬老師笑容滿面的走進教室，說：“我們下午要開元旦聯歡會，還會有獎品哦！”聽到如此好消息，我們歡呼雀躍，盼望下午的到來。

到了下午，教室里的同學們都在竊竊私語，我心想：老師怎么還不來啊？什么時候開始元旦活動啊？等啊，等啊，突然，教室的門開了，老師春風滿面地走進了教室，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針落地的聲音都聽得見。老師笑著對我們說：“現在開始我們的元旦活動！”聽到這句話，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

我們首先進行了班委競選，我抱著重在參與的想法也參與其中，我們做了一個簡短的發言后就開始投票了，結果我沒有被選中。我不氣餒，暗暗鼓勵自己，沒關系，繼續努力。我想，我一定有不足的地方，我要加以改正，爭取下次競選成功。

競選完畢，老師對我們說：“接下來，我們活動的內容首先是。

弟子規。

背誦搶答競賽，答對者加一分，答錯者扣一分，有多少分就可以兌換多少根筆芯。誰先舉手誰回答，5秒之間答不上算棄權。”聽到如此“豐厚”的獎品，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，心想：“弟子規我背得滾瓜爛熟，這還不簡單？我肯定賺許多筆芯，在班委競選中失敗了，我可不能在弟子規中失敗！”想到這我便信心百倍的等老師提問。這時，老師問道：“誰要參加？”于是，我便“噔”一下站了起來。其它同學也相繼站起。老師先出的背誦題，前幾個同學背誦完之后就該選擇題了。老師在計算機上給我出了一道選擇題“事諸父，如事父。事諸兄，如事兄。”的釋義為？有a、b、c、d四個選項，我左思右想，毅然選擇了“c”，我高興地握緊了拳頭，“嘢”了一聲，便坐下了……又經過這樣幾輪搶答，我獲得了4分。

接著，我們又進行了“看水滸、識英雄”活動，老師先給我們出示了一組圖片，讓我們猜猜他是誰。屏幕上先出現了一個人，我眼疾手快，第一個舉手搶答。老師讓我回答，我快速地說出：“武松。”我答對了，于是，我又加上了一分，心里樂開了花。同學們也都爭先恐后地舉手搶答，教室里一片沸騰。又經過了幾輪，我共得了5分。這時，老師又帶來一個好消息：“得一分可以換2根筆芯。”教室里更沸騰了，我獲得10根筆芯。看到我的“戰果”，開心的笑了。大家也都說著笑著，歡笑聲充滿了整個教室。在歡笑聲中，我們的元旦活動落幕了。

這次活動不僅讓我鞏固了弟子規背誦，還讓我加深了對許多水滸英雄的印象，更讓我從中獲得了無限的歡樂，這是多么有意義而又令我難忘的元旦活動啊！

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇十一

時間就像小河流水一般過去，一年的時間一閃而逝。20xx離我們遠去，20xx正在向我們招手。元旦，我來了!

大街上，彩旗在空中飄揚，寫著“元旦快樂”的紅底大字隨處可見。我們大家都很開心。走在大銜的路上，一陣“乒乒乓乓”的聲音傳過耳邊。原來，是一支游行民樂團。他們有的吹著嗩吶，有的`打起了銅鑼，有的拉起了二胡……樂器的聲音集合在一起，就成了一首首中國經典音樂。很快，民樂團就到了另一條大街繼續演奏它們的音樂了。

走著走著，我們就到了壹然廣場旁邊。壹然廣場對面，有許許多多的小攤。有賣羊肉串的，有賣臭豆腐的，還有賣立體拼圖的……就說說立體拼圖吧。那些立體拼圖還沒有拼接時，只是一塊一塊上了色而又有一些凹印的板子，可是將它們全部拼好，這些拼圖就像是一些交通工具或者是建筑物。我以前也買過一些立體拼圖，同樣的價格，我買的是木頭材質的，而那里的卻只是泡沫板或者是紙板。所以，我們又繼續向前看了起來。

很快，就到了賣羊肉串的小鋪子。燒烤架上堆滿了誘人的羊肉串，令人流連忘返的香氣從上面冒了出來。不過，由于我已經感冒了，就只好咽了咽口水，強忍住肚子里的饞蟲翻滾而肚子痛的痛苦，趕緊離開了這個小鋪子。

過了一會兒，我們走到了賣玻璃缸的小鋪。那里旁邊有一張紅紙，上面寫著玻璃缸的價格。7升的玻璃缸只要15元。可是不知道什么原因，我媽媽說別買，所以我們就掉了一個頭，回去了。

新的一年，新的開始!地球費勁千辛萬苦繞著太陽轉了一圈，可是還沒有停下來，20xx，將是豐富多彩的!

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇十二

隨著時光的腳步，我們即將迎來新的一年——元旦。

12月31日，下午在我們來學校之前一部分同學們已經把我們班裝飾的非常漂亮。教室的燈上掛上了一些五顏六色的氣球，墻上貼上了各種各樣的雪花……。猛地走進教室，有一種耳目一新的感覺。

過了一會，聯歡會開始了。先是4位同學主持發言：祝同學們節日快樂在新的一年里學習進步，更上一層樓。發言完畢后，聯歡會正式開始了。有唱歌的、跳舞的。對我印象最深的節目是王鶴陽跳的舞蹈，跳的如仙女下凡似地，看了她的舞蹈使我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了。聯歡會在極其熱烈的氣氛中結束了。我們的心里非常快樂。然后老師鼓勵我們在新的一年里好好學習天天向上。

雖然我們在聯歡會上玩的非常勞累，但是我很開心。

我的課余生活。

我的課余生活豐富多彩，游泳、看書……但是讓我印象最深刻的是畫畫。

小時候，我就超愛畫畫。什么大飛機，什么大輪船，什么小房子，我都能畫出來。最開始，我用一些很薄很薄的紙在書本上描;然后，我開始學習自己畫，慢慢地我自己設計，畫出各不相同的卡通形像。如今，我家的墻壁上還貼著我畫的畫。

要說有趣，那就是給鄰居的小妹妹們畫畫了。雙休日里，她們總圍著我喊“姐姐，姐姐”地叫個不停，都吵鬧著我給她們畫。于是，我像個著名的小畫家，邊拿起畫紙，邊逗她們說：“擺好造型，一定要保持笑容，不然把你畫成一個愛哭鬼。”她們信以為真，馬上眉開眼笑，我便抓住她們的笑收進畫紙里，他們看見后好開心，從中我也感受到畫畫的無限的樂趣。

直到現在，我才知道，畫畫是我生命中不可缺可的一部分。

慶元旦游藝活動（實用13篇）篇十三

元旦如期而至，在元旦那天，我過得很開心，我與父母一起去逛了商場。

等到我們到了這個大商場的時候，商場前的廣場上燈火通明，人潮如涌。熱鬧的氛圍隨處可見，我們穿過人潮，接著進了商場里。商場里的溫度溫暖了很多，里面的商品琳瑯滿目，媽媽牽著我的手，我的目光在這些包裝精美的商品上不停的掃視著。不少商店的門面前都掛上了彩燈，一閃一閃的，五顏六色的燈也一眨一眨亮得像是一顆顆小星星。

在路過一個服裝店時，媽媽牽著我進去逛了小會。里面的衣服款式多樣，媽媽挑選著衣服，然后一件一件的往我身上比劃著，我知道媽媽這是在為我準備元旦禮物呢。爸爸去了隔壁商店里閑逛著，今天的媽媽也很高興，不多久就為我選中了一件合身的衣服，接著就去了爸爸那兒。

令我意外的是，爸爸居然也為我挑選了一件禮物。這是一個小雪球，雪球里是一家三口開心的坐在搖籃椅上的場景，很溫馨。尤其是在元旦這個歡樂的日子里，爸爸送給我的這個禮物我很喜歡。

元旦那天，我一家三口在大商場里逛了好一會，后來，我的爸爸媽媽又帶著我去了商場的電影院里看電影。爸爸坐在我左邊，媽媽坐在我右邊，自然的幸福的我坐在他們的中間。電影很精彩，我的雙手上捧著一桶滿滿的爆米花，電影開始之間，我吃得很起勁，但是隨著電影開始，劇情展開之后。我目不轉睛的盯著屏幕，就連我手中我最愛吃的爆米花都忘了吃了。最后電影結束，我才回過神來。

從電影院里走出來后，商場里的人依舊不少，不過，爸爸媽媽帶著我回家了。元旦那天，我過得很充實，也很快樂。