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給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇一

因?yàn)橛辛似嫠济钕耄杂辛烁鐐惒紮M跨大西洋;因?yàn)槠嫠济钕耄粋€(gè)蘋(píng)果砸除了萬(wàn)有引力定律。生活多一點(diǎn)奇思妙想,生命多一點(diǎn)五彩繽紛。

奇思妙想是李白的一杯酒,是子美寫(xiě)下千古美文的筆墨。文人們用奇思妙想創(chuàng)造了一個(gè)新世界,里面有理想,有傷感,有懷才不遇,也有放縱不羈。如果沒(méi)有奇思妙想,我們就看不到天賦秉然的柳永,他也或許就因?yàn)榛实鄣馁H黜而埋沒(méi)于歷史。沒(méi)有奇思妙想,不會(huì)有曠世佳作《滕王閣序》。司馬遷不會(huì)在慘遭侮辱后作下《史記》,屈原不會(huì)在奇思妙想的世界里寫(xiě)下《離騷》。

奇思妙想是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)生存離不開(kāi)的氧氣。正是應(yīng)為奇思妙想,瓦特推動(dòng)了一個(gè)蒸汽時(shí)代,這無(wú)疑是人類(lèi)歷史上第一次偉大的工業(yè)革命,人類(lèi)利用自然能源至此拉開(kāi)了序幕。

人類(lèi)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到奇思妙想的作用,把它投入到科學(xué)界中,開(kāi)花結(jié)果,形成了我們的高科技社會(huì)。奇思妙想使我們的生活更加便利,是我們的生命得以延長(zhǎng),是人類(lèi)文明在浩瀚宇宙中永無(wú)止境。

奇思妙想使我們的思考變得更有意義,上帝創(chuàng)造了人類(lèi),而我們將用它改變世界。或許每個(gè)人從出生開(kāi)始執(zhí)著于尋找人生的意義,我們會(huì)馬不停蹄的思考自己為什么而存在。其實(shí)在思考的過(guò)程中,就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了存在的意義。人與動(dòng)物的區(qū)別就在于人會(huì)思考,而動(dòng)物不會(huì)。人類(lèi)懂得運(yùn)用奇思妙想創(chuàng)造各種有用的東西幫助我們生活和生存,而動(dòng)物不過(guò)是依靠造世主給它們創(chuàng)造的器官得以生存。人類(lèi)的世界因此變得五顏六色,而動(dòng)物卻依舊只有害怕。

現(xiàn)在,奇思妙想的重任交給我們這一代人,我們必須在前人的奇思妙想下得以創(chuàng)新。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇二

家,是我們情感的港灣。在家里,我擁有一方天地,這就是我的地盤(pán),我的空間。

別看這里只有小小的幾十平方米,但“麻雀雖小,五臟俱全”。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜,還有電視、電腦、以及在天臺(tái)上的一個(gè)小小的菜園子……呵,假期又不期而至了,看看,我怎么在我的空間里度過(guò)快樂(lè)的一天吧!

到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)間,我打開(kāi)電腦,到好友的空間博客上踩踩,一起分享別人的觀點(diǎn)和看法。之后又聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。看看我喜歡的小說(shuō)和作文,發(fā)表自己的想法觀點(diǎn)。最后利用時(shí)間玩一玩自己熱愛(ài)的游戲。

電腦,讓我在一天中增添了不少樂(lè)趣,寫(xiě)心情,看小說(shuō),玩游戲,聊qq等是我一周生活中不可少的。網(wǎng)絡(luò)讓我增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作水平,讓我的假期生活添彩和樂(lè)趣。

轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了中午,在和家人們分享完午飯之后,同學(xué)們來(lái)了,哦,今天是我的生日呀!

下午,我們一起到天臺(tái)的菜園子種菜澆花的同學(xué)們一下子把我澆成落湯雞,其他同學(xué)也難逃一“劫”。烈日當(dāng)空,我們卻干的津津有味,熱火朝天。

晚上,我幸福地入睡了……。

這就是我的空間,有思想、笑聲、歡樂(lè)、充滿(mǎn)幸福的空間。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇三

有這樣一個(gè)故事:聯(lián)合國(guó)準(zhǔn)備在全世界搞一次兒童征文比賽,征文題目為:“請(qǐng)以非洲糧食缺乏為題,談?wù)勛约旱目捶ā!苯Y(jié)果這個(gè)題目在全世界不少地方都出了問(wèn)題。因?yàn)槲鳉W兒童不知道什么叫“糧食缺乏”,而非洲兒童則不知道什么叫“糧食”,美國(guó)兒童以為美國(guó)就是世界,不知道什么叫“非洲”,而中國(guó)等國(guó)家的兒童則不知道什么叫“自己的看法”。

這是一個(gè)很可笑的問(wèn)題。但更可笑的是,我們似乎連想象的能力都沒(méi)有了。

從董仲舒所謂的“罷黜百家”開(kāi)始,又或是追溯到更早的某個(gè)野心家下令活埋數(shù)千名儒生,一切思想僵化的源頭都能被歸結(jié)到這些看似完美的政策。不難發(fā)現(xiàn),用現(xiàn)代的眼光去看待這些事件便只剩下了鄙夷。但相隔千年的距離是無(wú)法跨越的溝壑,比如你永遠(yuǎn)都不會(huì)希冀于史前社會(huì)的人制造出槍——所有人類(lèi)文明的發(fā)展過(guò)程都擁有其不可改變的客觀規(guī)律。就像新文化時(shí)期被一堆人批判的孔老夫子——也暫且不提那些做法有多愚昧和無(wú)奈,人們總喜歡夸大客觀上的錯(cuò)誤去掩蓋主觀上的失誤。

但無(wú)法否認(rèn)的是,在度過(guò)一段介于短暫和漫長(zhǎng)之間的輝煌時(shí)期后,所有的文明古國(guó)都開(kāi)始陷入黑暗。人的靈魂一旦被某些東西束縛就很難解開(kāi)枷鎖。而國(guó)人至今沾沾自喜的不過(guò)是過(guò)往,自然,沒(méi)有人說(shuō)輝煌過(guò)往是個(gè)錯(cuò)誤,但也該忘掉過(guò)去活在當(dāng)下。翁美玲飾演的小龍女狡黠俏皮,讓人難以忘記,然而總是會(huì)有年復(fù)一年的翻拍,哪怕評(píng)價(jià)再低也會(huì)有下一版去掩蓋。我并非推崇這種把經(jīng)典毀掉的做法,但我們至少也該學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)造。

可惜的是,當(dāng)權(quán)者并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,只是沉湎于自創(chuàng)的“盛世偉業(yè)”中不能自拔。習(xí)慣一切的人們哪能有什么危機(jī)意識(shí)?他們習(xí)慣了麻木地依照上頭的政策去做事,惰性會(huì)讓人迷戀上這種不需要思考的生活。于是,開(kāi)始走向被壓迫之路。

但我們并非沒(méi)有意識(shí)到想象力的重要性,但這對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了。這是個(gè)物欲橫流的時(shí)代,所有人都為了生存和生活而奮斗,也自然沒(méi)多少人會(huì)去在意想象力這種虛無(wú)縹緲的東西。我們從出生到死亡,被家長(zhǎng)耳提面命的是好好讀書(shū)考一個(gè)好的大學(xué),再找一份安穩(wěn)的工作,有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,如此安老。除去諸多的不確定因素,在這一系列類(lèi)似于機(jī)械化生產(chǎn)的過(guò)程中,好像沒(méi)有什么可以體現(xiàn)想象力的重要性。大家也就心安理得地接受了淡化創(chuàng)造力這一做法。

偏偏在國(guó)人紛紛前往日本進(jìn)行智能馬桶蓋大出血購(gòu)買(mǎi),或者中國(guó)由于缺乏某項(xiàng)核心技術(shù)必須花大價(jià)錢(qián)從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候,便會(huì)有人站出來(lái)說(shuō):要成為強(qiáng)國(guó),我們必須重視人的想象力。于是,社會(huì)就開(kāi)始呼吁人們重視想象力的培養(yǎng),讓我們的國(guó)家從一個(gè)制造強(qiáng)國(guó)變?yōu)橹窃鞆?qiáng)國(guó)。

重視想象力是重要的`。有一家外媒曾給予中國(guó)“模仿大國(guó)”的稱(chēng)號(hào),看看有大國(guó)二字像是夸贊,但前面的模仿卻是一種嘲諷。一個(gè)國(guó)家,沒(méi)有自己的創(chuàng)造技術(shù),只能憑借copy來(lái)生存,那算什么大國(guó)?又如何在國(guó)際上立足?我們慶幸,現(xiàn)在的中國(guó)在眾多的高科技領(lǐng)域碩果累累,捷報(bào)頻傳。大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新,已成為人們的共識(shí),社會(huì)的主流。

可是想象力缺失這一現(xiàn)象仍然存在。在家長(zhǎng)把孩子從一些天真爛漫的奇思妙想拉回現(xiàn)實(shí)的考試后,就有一個(gè)有可能在未來(lái)成為科學(xué)家的人對(duì)未知不再充滿(mǎn)好奇。也許你會(huì)拿中國(guó)科幻創(chuàng)作越來(lái)越多的獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)反駁,但相比國(guó)外紛出的少年科學(xué)家和科幻小說(shuō)中某些產(chǎn)品不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們所落后的并不只是一星半點(diǎn)。

也許該惋惜我們與別人的差距,也許該慶幸我們意識(shí)到這一問(wèn)題還能去彌補(bǔ)。究其根源我們總該給奇思妙想一點(diǎn)救贖。年少時(shí)對(duì)于《小王子》毫無(wú)興趣,覺(jué)得這種想象也未免太過(guò)簡(jiǎn)單,然而現(xiàn)在翻看,卻越來(lái)越想流淚——什么時(shí)候,連這種想象能力都失去了啊。

從娃娃抓起的并不只是計(jì)算機(jī),也還應(yīng)該包括這些奇思妙想,至少現(xiàn)在的我再也不會(huì)有所謂的腦洞。哪怕有什么奇思妙想也早就湮沒(méi)在大人的高聲呵斥之中。人啊,也不需要大談特談什么重要性,倒不如去看幾本童話書(shū)或者對(duì)孩子心性多一些寬容。

我感動(dòng)于那些即使在社會(huì)中跌倒無(wú)數(shù)次仍然保持著童真的人。《肖申克的救贖》中的救贖往往是指讓身體和心靈都得到解放和回歸。我真希望我們的社會(huì)能給奇思妙想一點(diǎn)救贖!

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇四

我蓋上奶茶杯子,吃掉最后一塊姜汁餅干,開(kāi)始提筆寫(xiě)東西。我坐在咖啡廳的高椅上,這里很安靜,面包房里傳出蛋奶的香味吸引我,但這并不影響我的`思緒。

早晨起床晚而錯(cuò)過(guò)了家門(mén)口鮮香的煎餃與公交車(chē)。匆忙間灑了一地的牛奶,想穿藍(lán)色花邊的熱褲卻變成了藏藍(lán)色的七分褲;等車(chē)時(shí)粘人的大頭蒼蠅與頭頂樹(shù)上惱人的知了;書(shū)包里背了一半?yún)s再也不想背的長(zhǎng)篇古詩(shī)集、還未完成的暑假作業(yè);補(bǔ)習(xí)時(shí)難做而坑爹的數(shù)學(xué)題。

我趴在桌子上小憩一會(huì),瞟見(jiàn)自己穿的白色帆布鞋上刺眼的黑污漬。外籍老板笑吟吟地往我盤(pán)子里加了一塊奶油面包,“會(huì)胖哦。”我說(shuō)。“既然那么喜歡吃,管他胖不胖的。”老板操著一口并不標(biāo)準(zhǔn)的中文說(shuō)。“那謝謝咯!”我毫不客氣地抓起熱騰騰的面包一口氣吃完。甜食會(huì)讓我回憶起美好的事情。

老板打開(kāi)音響,我聽(tīng)著不知名的英文歌,聽(tīng)不清歌詞,但能聽(tīng)清一個(gè)詞組“justhappy就快樂(lè)吧”,心中的不愉快一會(huì)兒便沒(méi)有了。

喝完杯子里最后一口奶茶,買(mǎi)單去了最?lèi)?ài)去的雜貨店。買(mǎi)了最常用的創(chuàng)可貼、圖案清新的紙膠、牛皮紙筆記本,還有含著花香的手工皂。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇五

1)當(dāng)你長(zhǎng)大,你慢慢學(xué)會(huì)幾件事情:有些人不必理會(huì),無(wú)論他說(shuō)什么,做什么,多么幼稚,又多么討厭,真的不需要在乎。有些人永遠(yuǎn)成不了你的敵人,不必抬舉他,這種人太看得起自己了,以為拼命攻擊你,傷害你,就能夠被你所恨。有些人不必等待,你心里其實(shí)清楚得很,這個(gè)人不必再等了,只是你放不下。

2)握緊拳頭時(shí),好像抓住了許多東西,其實(shí)連空氣都沒(méi)抓到!張開(kāi)雙臂時(shí),好像雙手空空,但全世界就都在你心。

3)承諾一世情,一生守候一顆心,一聲問(wèn)候一天暖,一份思念永延綿,一個(gè)想念你的我,在等著你的回信,愿我的存在,讓你更加快樂(lè)幸福!

4)你說(shuō)你會(huì)愛(ài)我一輩子,我真傻,居然忘了問(wèn):“是這輩子還是下輩子”。也許某天,在喧鬧的城市中,你我擦肩而過(guò)。我會(huì)停住腳步,凝望著遠(yuǎn)去的背影告訴自己,那個(gè)人我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。再好的過(guò)去,回憶次數(shù)多了,也就淡了!

5)學(xué)著做你自己,并優(yōu)雅地放手所有不屬于你的東西。

6)生活中會(huì)發(fā)生什么,我們無(wú)法選擇,但至少,我們可以選擇怎樣面對(duì)。所謂的幸福,就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜,引來(lái)無(wú)數(shù)人的羨慕和嫉妒,一起風(fēng)風(fēng)雨雨,平平淡淡。

7)回憶總是選擇最美的一頁(yè),那些未開(kāi)的蓓蕾,只是青春的另一個(gè)注解,無(wú)怨無(wú)悔。

8)閨蜜我們要做一個(gè)有深度的姑娘,有脾氣的女流氓,有教養(yǎng)的淑女。

9)有一種愛(ài),就算明知無(wú)前路,但心卻早已收不回來(lái)。

10)我不知道為什么會(huì)愛(ài)你,就像我無(wú)法描述空氣是什么味道一樣,但我知道我需要你就像我需要空氣一樣。

11)對(duì)于世界而言,你是一個(gè)人;但是對(duì)于某個(gè)人,你是他的整個(gè)世界。

12)一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里,遇到你。

13)有些人,一旦遇見(jiàn),便一眼萬(wàn)年;有些心動(dòng),一旦開(kāi)始,便覆水難收。

14)每個(gè)人心里,都住著這么一個(gè)人,遙遠(yuǎn)的愛(ài)著。

15)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段愛(ài)情,畢竟在愛(ài)情里,需要的是真情,而不是完美。

16)愛(ài)一個(gè)人就是在撥通電話時(shí),忽然不知道說(shuō)什么好,原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音。

17)愛(ài)情不是最初的甜蜜,而是繁華過(guò)后的不離不棄。

18)我希望我的下一場(chǎng)戀愛(ài),要么,不開(kāi)始,要么,一輩子。

19)想你,是人生中的一份期待;有你,是人生中的一抹色彩;懂你,是人生中的一份守候;疼你,是人生中一份責(zé)任;愛(ài)你,是人生中的一份精彩。

20)不喜歡就不要選擇,喜歡了就要堅(jiān)持。在一起是一種緣分,不要輕易讓喜歡你的人哭泣傷心,好好珍惜在一起的每一分鐘,美好的回憶應(yīng)該留給快樂(lè)和歡笑。無(wú)論遇到什么事情,都不要輕易說(shuō)你不喜歡我,不要輕易放棄我這段感情,因?yàn)椋乱徽镜娜宋幢乇任液谩?/p>

21)你是我的,誰(shuí)都搶不走,我就是這么霸道;我是你的,誰(shuí)都領(lǐng)不走,我就是這么死心眼。

22)愛(ài),是一種責(zé)任,我不是碰不到更好的,而是因?yàn)橐呀?jīng)有了你,我不想再碰到更好的。

23)我曾路過(guò)你的心,不是我不想停留,而是你不肯收留。

24)有些人,一輩子都不會(huì)在一起,但是有種感覺(jué),卻可以放在心里守一輩子。

25)如果愛(ài)一個(gè)人,已經(jīng)到了絕望,不如離開(kāi)。

26)你不是因?yàn)樗拿利惗鴲?ài)她,而她卻是因?yàn)槟愕膼?ài)而美麗。

27)陌生,遇見(jiàn),相識(shí),了解,相知,相愛(ài),厭倦,淡漠,分開(kāi)。這是兩個(gè)人之間必然的個(gè)節(jié)奏,只是有些人花一輩子時(shí)間都沒(méi)有走完前六步。

28)沒(méi)有什么能夠比愛(ài)情使兩個(gè)人靠得更近,也沒(méi)有什么能夠比愛(ài)情使兩個(gè)人離的更遠(yuǎn)。

29)分手時(shí),我們都忘了曾經(jīng)是多么相愛(ài);回憶時(shí),才看清我們?cè)?jīng)那么幸福。

30)讓我認(rèn)識(shí)你我覺(jué)得是上天給與我的眷顧,愛(ài)上你我也從來(lái)一直都沒(méi)有后悔過(guò)。

31)該如何對(duì)你說(shuō),跟你在一起之后,我的那一種幸福心情。

32)不要把我想象的太完美,如果你可以包容我的一切,那么就來(lái)愛(ài)我吧!

33)夜已經(jīng)深了,你有沒(méi)有在這美好的時(shí)間里瘋狂的想念我呢?

34)總有一個(gè)人,讓我總是在心里默默的牽掛,控制不住自己的愛(ài)戀。

35)第一次用心的去愛(ài),但是我相信,為你付出的一切都是值得的。

36)我怕在愛(ài)情中受到傷害,所以我選擇用最真的那顆心來(lái)愛(ài)你。

37)我對(duì)你所有的愛(ài)都是不計(jì)較得失的,你只要放心的接受就可以了。

38)除了你和你給的愛(ài)情,世界上所有的一切都是虛無(wú)縹緲的。

39)愛(ài)你,讓我忘記了女人該有的矜持,只要可以得到,我什么都不在乎。

40)當(dāng)你在我世界搖擺的時(shí)候,我就發(fā)誓,永遠(yuǎn)都不要讓你離開(kāi)。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇六

在微信里,當(dāng)我看到華要我分享她的故事時(shí),深感意外,有點(diǎn)受寵若驚,連忙回復(fù):太好了!

群里閑聊得知,華遠(yuǎn)嫁四川,一直在廣東經(jīng)營(yíng)一家小型蔬菜超市。超市在一個(gè)十字路口,位置優(yōu)越,去年,有人在旁邊開(kāi)了一家同樣的超市。于是,兩家互相傾軋,就有了壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng),甚至賠本出售。華說(shuō),去年白忙乎了一年,沒(méi)賺什么錢(qián)。還好,今年生意異常火爆。凌晨四點(diǎn)起床,要忙到夜里九點(diǎn)以后,常常連午飯都顧不上吃,收入一下子翻了好幾倍。

生意好了,心情會(huì)隨之大好。可對(duì)華來(lái)說(shuō),喜悅宛如臉上抹的脂粉,薄薄的,看似光鮮,卻改變不了真正的膚色。生意再好,也驅(qū)趕不了華內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼,沖淡不了那段多年來(lái)難以釋?xiě)训膽偾椤偾橹械乃恢北P(pán)踞在她的內(nèi)心,幾乎擠占了她全部的心里空間,再也容不下別的男人。可命運(yùn)弄人,華與自己不愛(ài)的人結(jié)婚了。兩人都個(gè)性極強(qiáng),互不相讓?zhuān)臭[,就成了家常便飯。為了孩子,兩人同居一個(gè)屋檐下,孩子他爸負(fù)責(zé)進(jìn)貨,華負(fù)責(zé)銷(xiāo)售,各忙各的。

華有心結(jié),過(guò)得并不幸福。

確切地說(shuō),是我的單戀故事,不知如何表達(dá)。華說(shuō),顧慮重重,欲言又止,流露出淡淡的憂傷、痛楚和無(wú)奈,如同一個(gè)久病之人。

我鼓勵(lì)華說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái)或許輕松些。華鼓足了勇氣,緩緩而談。

冥冥之中,似乎有緣。廿是華的同學(xué),他倆從小學(xué)、初中,一直到高中,都在一個(gè)班。廿帥氣,陽(yáng)光,喜歡唱歌,歌唱得非常好。喜歡唱《一千個(gè)傷心的理由》,學(xué)著張學(xué)友的樣子,一臉無(wú)盡的憂傷,帶著失戀后的痛苦,獨(dú)自深情告白。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),觸及華內(nèi)心最柔最痛之處,被深深打動(dòng)和吸引。華癡癡地想,她要撫慰廿那顆“受傷”的心。漸漸地,華喜歡上了的廿,不知不覺(jué)愛(ài)上了他,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí),自己已愛(ài)得寢食難安,欲罷不能。

華驚訝,其實(shí),廿早已進(jìn)駐自己的內(nèi)心,愛(ài)才會(huì)來(lái)得如此之快,如此洶涌。

華急了,顧不上女孩子的矜持,她要大膽告訴廿,她愛(ài)他,向他傾訴衷腸。她由不得自己,要為愛(ài)挽留,做出最后的努力,不能給愛(ài)留下一絲遺憾。通過(guò)好友,把廿約出來(lái),在操場(chǎng)邊的桂花樹(shù)下,華靜靜地等待著廿的到來(lái),心怦怦直跳,快跳出嗓子眼了。這是激動(dòng)人心的一刻,這一刻,華已苦苦等了一年多了,三百多個(gè)日日夜夜,不知是如何熬過(guò)來(lái)的。她曾多次暗示廿,廿卻毫無(wú)反應(yīng),她有時(shí)生氣,生廿的氣,暗罵他太笨,笨頭笨腦。可罵完后又原諒他,一點(diǎn)也恨不起來(lái),不僅如此,更加愛(ài)他,一刻見(jiàn)不到他,人就恍惚。如此這般,反復(fù)上演,華多少次問(wèn)自己,這是咋啦……華覺(jué)得自己病了,而且病得不輕。

那是在晚上,同學(xué)們都在教室里自習(xí)。校園里靜悄悄的,月光如銀,靜靜地流淌在校園里,流淌在老桂花樹(shù)下,夢(mèng)幻一般。來(lái)了,來(lái)了,那熟悉的腳步聲,打破了華的沉思,如鼓點(diǎn)般敲在自己的心坎上。廿來(lái)了,倚著老桂花樹(shù),離華若遠(yuǎn)若近,一副漫不經(jīng)心的樣子。廿只聽(tīng),不言語(yǔ),偶爾笑笑,笑得膚淺,不真誠(chéng),眼里流露出一絲輕蔑或不屑。華將一個(gè)少女的心思和情懷,一股腦兒倒給了廿,心劇烈顫抖著,眼含熱淚,臉發(fā)燙。她多么希望被廿擁進(jìn)懷里,好痛痛快快幸福地哭它一場(chǎng)。

然而,廿沒(méi)有,只淡淡地問(wèn)了一句:還有事嗎?時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)凝固了,令人窒息,壓抑。顯然,廿沒(méi)被感動(dòng),像個(gè)局外人,聽(tīng)了一個(gè)被愛(ài)的愛(ài)情故事而已。而后,走了,瀟灑地走了。看著廿冷冷地離去,華的心頓時(shí)涼了,淚悄然滑落。

廿走了,離開(kāi)了學(xué)校。華的心也走了,不再屬于自己,徘徊在廿的周?chē)?dú)自憂傷,彷徨。像乞討者,像流浪者,又像迷途的羔羊,找不到回家的路。一年后,也就是九一年,華畢業(yè)后沒(méi)考上大學(xué),因被情所困,沒(méi)心思補(bǔ)習(xí),離開(kāi)了讓她傷心的校園,去了廣東,走上打工之旅。

原以為遠(yuǎn)離了傷心之地,來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,會(huì)忘記先前的煩惱,重新開(kāi)始新的生活。也許別人能如此,可華做不到,不僅不能忘,還與日俱增,更加想念廿了。廿的音容笑貌,一舉手一投足和他的歌聲都深深刻在華的腦海里,如同幽靈般糾纏她,揮之不去。華放任自己,任自己沉湎于與廿的點(diǎn)滴往事和幻想之中,癡癡地,傻傻地,魂不守舍。雖是單戀,但華投入太多,陷得太深,華仍不死心,猶豫再三,說(shuō)服自己,鼓足了勇氣,用了一個(gè)晚上,給廿寫(xiě)了一封幾千字、十幾頁(yè)的長(zhǎng)信。對(duì)廿的萬(wàn)般愛(ài)戀、千般相思和百般柔情統(tǒng)統(tǒng)融進(jìn)字里行間,邊寫(xiě)邊淚流不止,淚滴在信紙上,像一顆顆癡愛(ài)的心,隨信飛向湖南,飛向廿在的地方。

為愛(ài),華豁出去了,她要做最后的努力,如同一個(gè)病入膏肓者為生而掙扎。

等待總是如此漫長(zhǎng),在等待的日子里,華時(shí)而惶惶,時(shí)而激動(dòng),時(shí)而郁郁寡歡。華害怕,害怕失去,害怕面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。在焦急地等待中,華掰著手指數(shù)廿收信、回信的日子,再是自己收信的時(shí)刻。然而一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了,半年過(guò)去了,望眼欲穿,一直沒(méi)有廿的回信,信如泥牛入海,杳無(wú)音信。華徹底死心了,走在繁華的大街上,那年廣東的冬天異常的冷,猶如華的心一樣,冷冷的。華覺(jué)得自己是一個(gè)被愛(ài)遺忘的人,被愛(ài)拋棄的人,幾乎失去了活下去的勇氣。失落,彷徨,漫無(wú)目的地走在異鄉(xiāng)的街頭,人海茫茫,卻沒(méi)有一個(gè)愛(ài)自己的人和自己愛(ài)的人。

從此,華將自己的內(nèi)心完全封閉起來(lái),封閉在一個(gè)孤獨(dú)的世界里,獨(dú)自療傷,排斥對(duì)她有好感想接近的男人。歲月蹉跎,一晃幾年過(guò)去了,華已有二十七歲,到了剩女的年齡,在父母的多次埋怨和一再催促下,才恍然想起自己應(yīng)該找個(gè)男友,該成家了。那年,華找到了現(xiàn)在的老公,為了給父母一個(gè)承諾,為了有一個(gè)家,即便沒(méi)有感情,華還是把自己嫁了出去,嫁給了一個(gè)自己不愛(ài)的男人。結(jié)婚的前一天晚上,華把自己關(guān)在房間了,哭了一夜。這么多年,在華心里,廿一直在,情一直在,一直纏繞著她。雖強(qiáng)迫自己忘掉,強(qiáng)迫自己告別,但怎么也做不到。

婚后,兩個(gè)個(gè)性特強(qiáng)的人生活在一起,缺乏溝通和寬容,從爭(zhēng)吵到冷漠,從隔閡到各忙各的,兩人越走越遠(yuǎn)。華每天機(jī)械地過(guò)日子,像木偶一樣,生活得并不幸福,心更加孤獨(dú),更加痛苦,更加凄涼。于是,又打撈起那段不曾忘卻的戀情和眷戀不曾離開(kāi)的人,盈滿(mǎn)了華的腦海,潛伏在華的生活里。加劇了華對(duì)廿的思念,思念是痛苦的,尤其是單戀。明知不會(huì)有結(jié)果,為何還要思念,如同航行在浩瀚無(wú)垠的大海上,迷失了方向。這些年,那些天,華常常顧影自憐,暗自垂淚。

緣分,錯(cuò)過(guò)了,也許永遠(yuǎn)回不來(lái)了。九一年,在華去廣東沒(méi)多久,廿的母親去過(guò)華表哥家,打聽(tīng)華的情況。因表哥不知華深?lèi)?ài)廿,一直沒(méi)有告訴華,幾年后華回家才知道此事。可那時(shí),華已經(jīng)結(jié)婚了,懊悔不已。廿的母親埋怨廿沒(méi)娶華,姻緣就這樣被生生錯(cuò)過(guò),廿在華結(jié)婚后的第二年也走進(jìn)了婚姻的'殿堂。多年后,廿感慨說(shuō):我愛(ài)她,她不愛(ài)我。愛(ài)我的我不愛(ài)她。我愛(ài)她,她也愛(ài)我的,父母不同意。現(xiàn)實(shí)的老婆是我不愛(ài)她,她也不愛(ài)我,這就是日子。

廿過(guò)得幸不幸福,只有廿清楚。華也未必看得透。

通過(guò)別人,華了解廿的近況。廿過(guò)得很平淡:廿常在晚上演出,沒(méi)演出時(shí)白天刮膩?zhàn)踊遥N石膏線,噴外墻漆。老婆愛(ài)打牌,不怎么管他。華說(shuō),廿的工作很辛苦!華收集廿發(fā)到群里的照片,只有與廿有關(guān)的,華都收集,都珍藏,像寶貝似的。華凝視廿的照片心疼地說(shuō),廿模樣沒(méi)變,卻憔悴了許多。而淚,早已涌出了眼眶,淌了下來(lái)。就這樣,華一直默默關(guān)注著廿,關(guān)注廿的一點(diǎn)一滴,關(guān)注廿的喜怒哀樂(lè)。

一天,店里生意超好,華忙到晚上八點(diǎn)多,累得腰酸腿乏,坐下來(lái)靠在桌旁休息一會(huì)……。

這些天,華一直準(zhǔn)備回老家一趟,三四年了,沒(méi)回老家,真對(duì)不起年邁的父母。孝順,僅是一個(gè)電話,一句問(wèn)候,成了紙上談兵。回家,對(duì)漂泊在外的游子,是最高興最溫暖的事兒。華這次很干脆,也很堅(jiān)決,只身一人踏上回家的路。

還未進(jìn)村,卻遇到了廿,廿不容分說(shuō)拉著華的手,把華摟在懷里,吻她。華很幸福,倚在廿懷里嚶嚶哭泣,嗔怪廿為何現(xiàn)在才來(lái),讓華等得好辛苦。廿愁眉緊鎖,心事重重地說(shuō),他老婆看得緊,脫不了身。華驚訝道,你結(jié)婚了?這話還未說(shuō)完,華臉上挨了一巴掌,火辣辣地疼。接著,兩個(gè)女人扭打在一起,廿的老婆罵華破壞她的家庭,樣子很兇,要與華拼命,誓死捍衛(wèi)婚姻和家庭。

華覺(jué)得十分委屈,她不知道廿已結(jié)婚。否則,她不會(huì)找廿的。華解釋?zhuān)サ睦掀啪褪遣宦?tīng),使勁地哭,使勁地鬧,沒(méi)完沒(méi)了。華窘迫極了,害怕極了,向廿求救,可怎么也找不到廿。華不明白,她沒(méi)做對(duì)不起廿老婆的事,為什么廿老婆又哭又鬧呢?那哭聲,讓華心里怪難受的,因?yàn)椋彩桥恕?/p>

華醒了,被女人的哭聲吵醒了。原來(lái)竟是南柯一夢(mèng),華長(zhǎng)長(zhǎng)地輕嘆一聲。

那女人的哭聲,久久縈繞在華的耳際。沉思良久,華抬頭看了看店外,街上,燈火闌珊,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往。華不禁感慨,來(lái)了的,去了的,皆是自然。人不能總躲在一個(gè)地方,陷進(jìn)去,出不來(lái)。

愛(ài),最初的,刻骨銘心,但未必是最好的。華醒了,她要走出愛(ài)的沼澤,只有放下,給愛(ài)騰點(diǎn)空間,去迎接家人的愛(ài)。或許,愛(ài),原來(lái)就在身旁。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇七

日復(fù)一日的生活,整日在理想現(xiàn)實(shí)之間徘徊,兩點(diǎn)一線的奔波,都忘記了“空間”是什么,或許只會(huì)讓我想起無(wú)盡的閱讀和幾何題吧!

“滴滴滴……”剛掛上qq,頭像就在不停地閃動(dòng)著。挨個(gè)點(diǎn)開(kāi),“在嗎?你考試考多少的啊”“你們班分?jǐn)?shù)出來(lái)啦?”“我死咯,考那么差,你怎么樣啊?”……索性一個(gè)個(gè)叉掉。

點(diǎn)開(kāi)空間,好久沒(méi)玩了,想尋些開(kāi)心快樂(lè)的事看看。可映入眼簾的全是“分?jǐn)?shù)”二字。什么“我的分?jǐn)?shù)咋那么低呢?”“我要是見(jiàn)不到你們了,記得幫我燒些紙錢(qián)啊”

唉,抬頭仰望天花板:那黑色的條紋伴著雪白的墻壁竟讓我想起了那白紙黑字的試卷;圓弧形的燈讓我想起了那無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)學(xué)題天啊,我要崩潰了!

我真的該給自己一些空間吧讓我去調(diào)整心態(tài),讓我去放松身心,讓我去恢復(fù)心境販?

一份輕松,給自己多一份快樂(lè)……。

“潔兒,別玩了快出來(lái)寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧!”媽媽又叫我去學(xué)習(xí)了,關(guān)上電腦……。

我的空間,我一個(gè)人的空間,我一個(gè)人到自由,我專(zhuān)屬的秘密……。

我的空間,我還會(huì)再來(lái),我為你譜著下曲~。

我的空間,未完待續(xù)販販。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇八

所有的動(dòng)物都愛(ài)自己的孩子。

然而它們用的是一種比人類(lèi)更高級(jí)的愛(ài),因?yàn)樗鼈冎澜o孩子一個(gè)空間。

動(dòng)物哺育幼仔時(shí),不像人類(lèi)那樣為它包打天下,到了一定年齡,父母會(huì)把孩子驅(qū)逐出境,讓它自謀生路。

人卻不同,尤其是我們中國(guó)人。

父母不僅要照顧孩子的童年,照顧孩子的少年時(shí)代,還要照顧孩子的青年時(shí)代,甚至孩子已經(jīng)成家立業(yè)了,父母還在為他們披星戴月,日夜操勞。

不僅照顧他們,還要照顧他們的孩子,甚至他們的孫子。

當(dāng)了一輩子父母,卻照顧了幾代人。

如果這樣勞累能得到感激也好,然而現(xiàn)在的孩子卻似乎越來(lái)越不知好歹、越來(lái)越忘恩負(fù)義。

父母辛苦一生換不來(lái)報(bào)答,甚至連他們的一句感謝也換不來(lái)。

他們總是充滿(mǎn)了各種各樣的報(bào)怨:“你為什么要偷看我的日記?”

“你為什么要整理我的書(shū)桌?”

“你為什么要讓我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)?”

“你為什么要偷聽(tīng)我的電話?”

“都怪你當(dāng)初替我填報(bào)志愿,讓我進(jìn)了這樣一所我不喜歡的學(xué)校、學(xué)了這樣一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)!”

“都怪你包辦我的婚事,讓我一輩子生活在悲劇中!”

……。

兒女報(bào)怨父母的時(shí)候,全然忘記了父母為他所付出的巨大犧牲。

父母與兒女就在這樣一個(gè)怪圈中僵持。

他們都愛(ài)對(duì)方,卻同時(shí)覺(jué)得對(duì)方不像親人,反而像敵人。

我不責(zé)備兒女的忘恩負(fù)義,卻要責(zé)怪父母的多操閑心。

用這樣讓人透不過(guò)氣的方式來(lái)愛(ài)孩子,無(wú)異于把他們鎖進(jìn)一間插滿(mǎn)鮮花的囚室,并擋住孩子的陽(yáng)光,剝奪孩子的空氣。

要多留些空間()給別人,也多留些空間給自己。

因?yàn)樘嗟牧私獾扔谕蹈Q,太多的關(guān)心等于干涉。

為什么不向大自然學(xué)習(xí)呢?像魚(yú)那樣把孩子交給浩瀚的大海,像鳥(niǎo)那樣把孩子交給蔚藍(lán)的天空,像蒲公英那樣,把孩子交給自由的風(fēng)。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇九

4、我們需要作出一個(gè)承諾:我們?cè)敢獬掷m(xù)不斷地向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)自己。

而這個(gè)承諾里也包含了愿意花時(shí)間和對(duì)方相處以滋養(yǎng)這份關(guān)系,并且愿意去體驗(yàn)自己過(guò)去的創(chuàng)傷和權(quán)力游戲。

我們的自我防御是如此的根深蒂固、機(jī)械化而又無(wú)意識(shí)。所以,我們需要一些努力才能夠有意識(shí)地放掉這些根深蒂固的自我保護(hù)與孤立,并且允許對(duì)方親近我們。除此之外,我們也需要誠(chéng)實(shí)地去審視自己的權(quán)力游戲與策略,并且愿意放棄這些權(quán)力游戲與策略,向?qū)Ψ匠尸F(xiàn)出自己脆弱的那一面。如果我們希望一段關(guān)系能夠日漸成熟,那么這會(huì)是其中極為重要的一部分,而且這也會(huì)需要兩個(gè)人愿意花時(shí)間相處才有可能會(huì)發(fā)生。不然即使兩個(gè)人只是生活在一起,只要能量上仍然是分開(kāi)的話,關(guān)系也沒(méi)有辦法日漸成熟。

5、為了讓愛(ài)與信任能夠發(fā)展得越來(lái)越深,我們需要為自己在靈性與創(chuàng)造力上的滿(mǎn)足負(fù)起責(zé)任,而不是把關(guān)系當(dāng)成是我們唯一且主要的滋養(yǎng)來(lái)源。

當(dāng)我們把所有的注意力都放在對(duì)方身上,期待對(duì)方為我們帶來(lái)滿(mǎn)足,而我們卻無(wú)法在自己身上找到自己所需的滿(mǎn)足時(shí),這份期待會(huì)摧毀一段關(guān)系。

6.為了讓愛(ài)與信任能夠滋長(zhǎng),我們需要面對(duì)我們自己內(nèi)在的空虛和寂寞。

如果我們只是利用關(guān)系來(lái)逃離自己的恐懼和孤單,緊抓著對(duì)方、期待對(duì)方能夠成為我們的庇護(hù)所,好讓我們能夠遠(yuǎn)離自己的空虛時(shí),這只會(huì)摧毀關(guān)系里的信任。

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給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十

1、如果想與愛(ài)人之間建立起信任,一件非常根本的事情是我們要開(kāi)始認(rèn)知到自己退化孩童的行為,并且為自己退化孩童的行為負(fù)起責(zé)任。

當(dāng)我們覺(jué)得充滿(mǎn)情緒、當(dāng)我們的行為也充滿(mǎn)了情緒時(shí),我們就知道自己退化的孩童又出現(xiàn)了;此外,當(dāng)我們?cè)噲D尋求他人的拯救或試圖去拯救他人時(shí),我們也可以知道自己的退化孩童又出現(xiàn)了。除此之外,退化的孩童也會(huì)在我們的上癮行為中出現(xiàn),不論這些上癮癥的替代品是食物、香煙、毒品,還是性、娛樂(lè)、購(gòu)物或工作。

2、如果我們想要“愛(ài)與信任”這兩件事情都能夠不斷地生長(zhǎng),那么我們需要清楚厘清自己的優(yōu)先級(jí)。

比如說(shuō),我們是想要把精力都投注在一個(gè)人身上呢,還是我們想要同時(shí)擁有多個(gè)不同的愛(ài)人。我們可以擁有深度或廣度,但是我們不可能同時(shí)擁有這兩者。所以我們需要為自己負(fù)起責(zé)任,去感覺(jué)自己的需要與欲望,并且清楚地向他人表達(dá)出我們的需要和欲望。

如果我們同時(shí)和不同的對(duì)象發(fā)生戀愛(ài)事件,那么愛(ài)人之間就難以發(fā)展出信任,因?yàn)樾湃蔚慕⑹切枰獣r(shí)間的。信任它比較像是纖細(xì)的花朵,需要時(shí)間和養(yǎng)分才能夠有所滋長(zhǎng)。

3、要在兩個(gè)人之間建立起信任,我們必須要能夠尊重自己,不會(huì)為了“愛(ài)”而放棄自己。

簡(jiǎn)而言之,我們不能為了親密關(guān)系而妥協(xié)自己,放棄那些能夠滿(mǎn)足我們,并且對(duì)我們的生活與能量具有影響力的重要事物。

這意味著我們需要能夠忠于自己的能量,即使有時(shí)候我們所做的事情很可能會(huì)導(dǎo)致親密關(guān)系的破裂。換句話說(shuō),如果我們?cè)居袑儆谧约旱氖群谩⑦\(yùn)動(dòng)、追求靈性的道路或交朋友等,在我們進(jìn)入親密關(guān)系之后,即使當(dāng)我們的伴侶對(duì)這些部分沒(méi)有參與的興趣和意愿,甚至因此而感到威脅,我們?nèi)匀恍枰^續(xù)這些對(duì)我們而言具有意義的活動(dòng)。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十一

“北大畢業(yè)生不回家,拉黑父母6年”幾天前,我在手機(jī)上無(wú)意中看到了網(wǎng)頁(yè)推送的這條新聞。光是看標(biāo)題就把我驚得目瞪口呆。繼而思索到底是經(jīng)歷了什么,讓一個(gè)受過(guò)高等教育的高材生忘記了對(duì)父母最起碼的孝順與尊重。可當(dāng)我平復(fù)心情仔細(xì)瀏覽了這條新聞之后,我百感交集。震驚中卻又夾雜著理解。震驚是因?yàn)樗谷恢媒o予他生命的父母于不顧,忍心很多年不和父母聯(lián)系。理解是因?yàn)樗那闆r并非個(gè)案。長(zhǎng)輩和我們的生活方式及生活習(xí)慣都有出入,有些父母也確實(shí)特別操心子女的大事小情。可往往,過(guò)度關(guān)心反倒讓子女的心理上產(chǎn)生壓力。

這條新聞一經(jīng)播出,在社會(huì)上就引起了極大的反響。父母認(rèn)為子女不懂事,子女認(rèn)為父母管太多。而今天,我想從子女的角度對(duì)父母說(shuō)說(shuō)我對(duì)這件事情乃至整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀的理解。

再來(lái)回顧這件事,我們不難發(fā)現(xiàn),他是"別人家”的孩子。成績(jī)優(yōu)異,對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從。可這優(yōu)秀的背后卻是深深的無(wú)奈。自始至終他的父母按照自己的意愿來(lái)安排他,給他設(shè)定了許多條條框框,把他關(guān)在了象牙塔里,不準(zhǔn)他嘗試。他以為上了大學(xué)離開(kāi)父母就好了,但是即便是考上了北大,父母的控制也如影隨形。他們聯(lián)系了在北京的姨媽?zhuān)?qǐng)姨媽關(guān)照他,甚至偷偷地聯(lián)系他的同學(xué)以期了解他的情況。在父母的字典里可能只有服從,可他的字典里有自由,有自主,有勇敢,有堅(jiān)強(qiáng)。可這些,父母從未理解也不想理解。

當(dāng)然,針對(duì)這個(gè)事件本身來(lái)說(shuō)我是理解他的,但是我不支持他對(duì)于此事的態(tài)度以及他所認(rèn)為的所謂的處理問(wèn)題的辦法。因?yàn)椋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。但之所以理解他是因?yàn)槲腋型硎堋?/p>

生活中的我和外婆住在一起。外婆很愛(ài)我,很愛(ài)我們。因?yàn)橛兴冢覀兊?小家特別溫馨。可是我也有被她的愛(ài)所累的時(shí)候。外婆是個(gè)對(duì)自己對(duì)他人都嚴(yán)格要求的人,她的眼里揉不了沙子,不能容忍自己的不完美。但凡她不小心打翻了一個(gè)茶杯,就覺(jué)得自己不中用了。這時(shí),我會(huì)勸她,茶杯翻了不要緊,人沒(méi)事就好。可無(wú)論我說(shuō)什么都是徒勞的,她沉浸在自己的世界里唉聲嘆氣。對(duì)自己都是如此,對(duì)我更是事無(wú)巨細(xì)的操心。甚至連睡覺(jué)的時(shí)間她都會(huì)給我安排好。出于對(duì)她的尊重,我會(huì)按她說(shuō)的做。可有時(shí),我睡不著,稍微晚一點(diǎn)她就會(huì)說(shuō)“早點(diǎn)睡吧,明天還要上班。你不睡,我也睡不著。”我多希望她能給我空間。可是,沒(méi)有。所以有的時(shí)候也我會(huì)很壓抑。覺(jué)得自己像是活在套子里的人,沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。像一個(gè)機(jī)器人一步一個(gè)腳印的機(jī)械的按著既定的路線走。可很多時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,我們總是需要不斷調(diào)整的。舉個(gè)例子。平時(shí)我們走路,知道行人靠右,可如果右邊有車(chē)難道我們不躲避直接撞上去嗎?事實(shí)上,沒(méi)有什么是絕對(duì)的一成不變。有公正有不公,有真實(shí)有虛偽……因?yàn)橛辛诉@些元素才構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)。而身處于社會(huì)中的我們需要不斷適應(yīng)才能生存下去。所以,我覺(jué)得,愛(ài)需要空間。

除了空間之外,我覺(jué)得愛(ài)還需要理解。故事中的大學(xué)生受了委屈習(xí)慣了默默承受。因?yàn)樗谰退愫透改刚f(shuō)了自己的委屈,父母因也一定會(huì)說(shuō),凡事要從自己身上找原因。多么熟悉卻又多么刺耳的一句話。回想著我們這一代人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,可能很多人是聽(tīng)著這句話長(zhǎng)大的。可又多希望父母能夠理解。雖然一個(gè)巴掌拍不響,可自己的孩子受了委屈應(yīng)該先安撫好他的情緒,告訴他有父母在不要怕,有什么都一起面對(duì)。其實(shí),我們只是需要一份理解一個(gè)擁抱而已。可否在這之后再來(lái)幫我們分析一件事的對(duì)錯(cuò)?幫助我們成長(zhǎng)?當(dāng)然,理解是相互的。作為子女的我們也應(yīng)該體恤父母的不易。天下無(wú)不是的父母。拋開(kāi)關(guān)心的方式是否恰當(dāng)不說(shuō),至少她們的初衷是好的。一切的一切只因?yàn)樗齻兩钋械膼?ài)著我們。

真希望以后少發(fā)生這樣的事情。真希望父母?jìng)円材苊靼祝瑦?ài)需要空間,愛(ài)需要理解。我們拒絕以愛(ài)之名的道德綁架,我們不是不孝順,只是,我們總有長(zhǎng)大的一天,總有需要獨(dú)當(dāng)一面的一天,請(qǐng)給我們自由,給我們信心,相信我們會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十二

朋友常抱怨老婆不理解他,孩子不聽(tīng)他的話,望著朋友一臉的疑惑和迷茫,我感到愛(ài)莫能助,只是默默地聽(tīng)他訴說(shuō),我深深的愛(ài)著我的妻子和孩子,害怕他們飯食不合他們的口味,害怕他們身體冷暖,更擔(dān)心他們有什么意外,可他們對(duì)我的關(guān)懷很冷漠,我到底哪兒還沒(méi)有做到,我是努力的去做!說(shuō)句實(shí)在的話,我也并沒(méi)有什么錦囊妙計(jì),除了說(shuō)幾句寬慰他的'話以外,別的就束手無(wú)策。

一日,在街上遇見(jiàn)朋友的妻子,我笑著說(shuō):“你有這樣的體貼負(fù)責(zé)的模范老公應(yīng)該感到幸福!怎么對(duì)他的關(guān)懷置之不理,還讓他難過(guò)。”朋友的妻子不滿(mǎn)的說(shuō):“他知只道愛(ài),只知道他的感受,我不希望他用愛(ài)給我編織牢籠,讓我沒(méi)有一點(diǎn)自由。愛(ài)得過(guò)分過(guò)火,那只回走向另一個(gè)極端,你就會(huì)感覺(jué)到讓他愛(ài)得喘不過(guò)氣來(lái),自己沒(méi)有一點(diǎn)空間……”她的回答讓我大吃一驚,我以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)惟恐愛(ài)得不深,還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)愛(ài)也要有距離和空間。

我仍有點(diǎn)不明白,追問(wèn)道:“你們夫妻之間還可以理解。可父愛(ài)在子女面前還得給子女留下空間,”朋友的妻子說(shuō):“還孩子的思想和他不同,孩子想要做的事情,他不讓孩子做,他讓孩子去做的事情,孩子又不愿去做,就是你也不喜歡別人將他的意志強(qiáng)加給你,再者,心疼孩子也不能事事都提孩子去做,有些事情需要孩子自己去做,孩子要自立,他去幫孩子,孩子也不樂(lè)意……”

我明白了,愛(ài)不光是需要付出,還需要給愛(ài)留下空間。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十三

母愛(ài)和父愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程,卻讓歲月凋零了年輕的容顏,父母像棵大樹(shù),為兒女遮風(fēng)擋雨,卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。

可是,在當(dāng)下,父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)卻逐漸潰變成對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài)和縱容。越來(lái)越多的孩子競(jìng)未能獨(dú)互背書(shū)包、獨(dú)互做功課,甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決,更有葚者,連獨(dú)互如廁的能力都沒(méi)有,難道是孩子先天比其他人智力低下,不能學(xué)會(huì)這些生活的基本能力嗎’我想,這該是和家長(zhǎng)的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點(diǎn)風(fēng)雨,將他們好好地保護(hù)起來(lái),含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了,她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設(shè)條充;自鮮花和糖果的平坦的陽(yáng)光大道,可是,卻培養(yǎng)出了個(gè)個(gè)“巨型嬰兒”,這些“巨型嬰兒”沒(méi)有生活自理能力,無(wú)法在社會(huì)上獨(dú)互,也不能經(jīng)受來(lái)自生活上的點(diǎn)點(diǎn)失敗或挫折,父母給予孩子他們所擁有的切,是出于他們的愛(ài),只是不承想,他們的探愛(ài),卻團(tuán)給予得過(guò)多,而躲了孩子本該燦爛美好的生。

沒(méi)有父母會(huì)希望自己的孩子生碌碌無(wú)為,怛父母的愛(ài)有時(shí)卻也探探阻礙了孩子的成長(zhǎng),愛(ài)固然必不可少,只是愛(ài)也零要空間和自自,過(guò)多的束縛不如輕松的放開(kāi)手,成長(zhǎng)目避免不了受傷,怛也只有傷痛,才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。目有天,孩子也目得離開(kāi)父母,獨(dú)自人去面對(duì)世界。

深?lèi)?ài)著孩子的父母?jìng)儯o孩子個(gè)獨(dú)互的空間,一次自己做主的機(jī)會(huì),而不是過(guò)分的溺愛(ài)和保護(hù),孩子們真正需要的,是片能讓他們自自的穿越風(fēng)雨,展翅翱翔的藍(lán)天。

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給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十四

我跑過(guò)去,伸手接住,這片已經(jīng)毫無(wú)氣力的楓葉,她停下了,像睡著一樣,不再舞蹈,像是累了,以為回到了歸宿,像是在回復(fù)體力,繼續(xù)舞蹈,又像在向我稱(chēng)謝……瞬間,我想到了那些耗盡一生,為了別人的人,在生命最后仍不忘向幫助過(guò)他人的人道謝的人。

我出神地望著,希望將她帶回去。但是,她卻不愿意,翻了兩個(gè)滾,從我手中滑落,落入泥土,也不再翻動(dòng),安然長(zhǎng)眠了。那一瞬間啊,猛然想到了“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這片秋葉從此投入了大地母親的懷抱里,向母親表達(dá)著赤子之心――“樹(shù)高千丈,落葉歸根”。有些人,面對(duì)死亡,依然從容淡定,將自己一生都奉獻(xiàn)給了社會(huì),甚至死后都心甘情愿地變成滋潤(rùn)別人的落葉。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十五

不要讓愛(ài)這個(gè)美麗的詞匯成為你們之間的枷鎖,讓它像自由流動(dòng)的海水一般游離于你們的靈魂之間!這樣的愛(ài)才是最美妙的!

我有一位朋友,一直沉靜在一段不倫之戀中無(wú)法走出來(lái)。其實(shí),對(duì)于她來(lái)說(shuō),這段感情的苦無(wú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了甜,可是她卻一直在苦中無(wú)法向前漫步。用她的話說(shuō):和他在一起已經(jīng)有好多年了,要分手,我真的不甘心,很不甘心!

可是,如果說(shuō)當(dāng)你們倆的愛(ài)已遠(yuǎn)走了,無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都已不在重要,放棄和放手都已是惟一的出路。如果你因?yàn)樵?jīng)有過(guò)的美好感覺(jué),而無(wú)法放下,就只會(huì)讓更的的不美好壓在自己的肩上、心上,而且是雙方都會(huì)一起糾纏于痛苦之中,這樣做又有何義呢?最后傷的最深的往往也只有自己。

當(dāng)愛(ài)遠(yuǎn)走,放手讓愛(ài)的人走。雖然說(shuō)這并不是一件容易的事,但是,只有這樣,這也是惟一的方法。否則,你就只會(huì)讓自己處于痛苦與氣憤之中。

看過(guò)太多的形形色色的事,也聽(tīng)過(guò)不少的例子。有些人,為了能和自己所喜歡的人在一起,他們不惜使用:一哭、二鬧、三上吊的策略,想以此來(lái)留住愛(ài)人。也許,有些人用這種方法達(dá)到了她預(yù)期的目的;但是,這只是達(dá)到目的,卻不可能留得住對(duì)方的心;你使盡一切的手段,留下的只是一個(gè)沒(méi)有了靈魂的空架子。甚至還有些人,為了這樣的感情而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命!

每個(gè)人,每一段關(guān)系,都是需要有一定的空間的。無(wú)論是父子關(guān)系、朋友關(guān)系,那么愛(ài)情關(guān)系當(dāng)然也不可能例外了。如果沒(méi)有這樣的一個(gè)空間,我們就會(huì)覺(jué)得被束縛,就會(huì)覺(jué)得窒息,這樣的我們必然會(huì)痛苦。

因此,當(dāng)愛(ài)在的時(shí)候,要懂得放手,給愛(ài)一個(gè)空間,這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。如果以愛(ài)的名義要求對(duì)方粘在一起,這其實(shí)已經(jīng)不是愛(ài)了,這只是一種害怕,一種缺乏安一感的表現(xiàn);再有的就是因?yàn)榧刀剩皇钦嬲膼?ài)。

男人,女人,如果你們真愛(ài)對(duì)方,就請(qǐng)給對(duì)方一點(diǎn)愛(ài)的空間吧!這方是你們最明智的決擇。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十六

母愛(ài)和父愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程,卻讓歲月凋零了年輕的容顏,父母像棵大樹(shù),為兒女遮風(fēng)擋雨,卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。

可是,在當(dāng)下,父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)卻逐漸潰變成對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài)和縱容。越來(lái)越多的孩子競(jìng)未能獨(dú)互背書(shū)包、獨(dú)互做功課,甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決,更有葚者,連獨(dú)互如廁的能力都沒(méi)有,難道是孩子先天比其他人智力低下,不能學(xué)會(huì)這些生活的基本能力嗎’我想,這該是和家長(zhǎng)的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點(diǎn)風(fēng)雨,將他們好好地保護(hù)起來(lái),含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了,她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設(shè)條充;自鮮花和糖果的平坦的陽(yáng)光大道,可是,卻培養(yǎng)出了個(gè)個(gè)“巨型嬰兒”,這些“巨型嬰兒”沒(méi)有生活自理能力,無(wú)法在社會(huì)上獨(dú)互,也不能經(jīng)受來(lái)自生活上的點(diǎn)點(diǎn)失敗或挫折,父母給予孩子他們所擁有的切,是出于他們的愛(ài),只是不承想,他們的探愛(ài),卻團(tuán)給予得過(guò)多,而躲了孩子本該燦爛美好的生。

沒(méi)有父母會(huì)希望自己的孩子生碌碌無(wú)為,怛父母的愛(ài)有時(shí)卻也探探阻礙了孩子的成長(zhǎng),愛(ài)固然必不可少,只是愛(ài)也零要空間和自自,過(guò)多的束縛不如輕松的放開(kāi)手,成長(zhǎng)目避免不了受傷,怛也只有傷痛,才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。目有天,孩子也目得離開(kāi)父母,獨(dú)自人去面對(duì)世界。

深?lèi)?ài)著孩子的父母?jìng)儯o孩子個(gè)獨(dú)互的空間,一次自己做主的機(jī)會(huì),而不是過(guò)分的溺愛(ài)和保護(hù),孩子們真正需要的,是片能讓他們自自的穿越風(fēng)雨,展翅翱翔的藍(lán)天。

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十七

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)即將步入婚姻殿堂的女孩問(wèn)她的母親:“怎樣才能使愛(ài)天長(zhǎng)地久?怎樣留住愛(ài)人的心?”母親無(wú)語(yǔ),她默默地彎腰,從沙地上捧起一捧沙子。她雙手平攤,沙粒在她的掌中穩(wěn)穩(wěn)而立,一滴也未漏出。突然,母親雙手緊握,用力擠壓掌中的沙子,許多沙粒從她的指縫間滑落。當(dāng)她再次向女兒攤開(kāi)手掌時(shí),掌中的沙粒已所剩無(wú)幾了。她望著驚訝又疑惑的女兒,說(shuō):“給你愛(ài)的人和愛(ài)你的人一個(gè)自由的空間,過(guò)多的愛(ài)和壓力會(huì)使愛(ài)窒息”。

聽(tīng)完這個(gè)故事,我沉思良久。愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的,但愛(ài)的方式卻各有千秋。不能否認(rèn)有些愛(ài)的方式只能給你愛(ài)的人帶來(lái)禁錮和傷害。

也不會(huì)自己吃飯,自理能力為零,不知如何走完剩下的大半人生。夫婦倆愛(ài)孩子,這無(wú)可厚非,但他們?nèi)绱四鐞?ài)他,卻毀了他本該燦爛美好的一生。孩子如同美麗的鮮花,把他們放在溫室中培養(yǎng),雖然避過(guò)了風(fēng)雨,卻使他們?cè)桨l(fā)嬌嫩,不小心受到一丁點(diǎn)傷害,就謝了。而真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的野玫瑰,卻能在惡劣的環(huán)境中昂首屹立,常開(kāi)不敗,絢麗多姿。那么,深?lèi)?ài)著孩子的父母呵,何不給孩子一個(gè)空間,一次機(jī)會(huì),讓他們自由的穿越風(fēng)雨,展翅九天!據(jù)說(shuō),鷹都在懸崖上筑巢,巢中先鋪一些荊棘,然后再鋪大量的柔軟的'干草,以免傷到小鷹。當(dāng)小鷹慢慢長(zhǎng)大后,老鷹就漸漸拿去干草,小鷹自然受不了刺痛,都退到巢邊,這是老鷹就把她的孩子們推下山崖,迫使它們自己飛起來(lái)。求生的欲望使小鷹們撲騰著起飛,從而學(xué)會(huì)了飛翔。我們難道能說(shuō)鷹媽媽不愛(ài)小鷹嗎?不!她是愛(ài)孩子的。正是因?yàn)閻?ài),才不得不用這種方式讓它們?cè)跉埧岬纳姝h(huán)境中盡早自立,展翅九萬(wàn)里,一躍上青天。

有人曾說(shuō):“自由是愛(ài)的空氣,禁錮會(huì)使愛(ài)窒息,賜予是愛(ài)的雨水,泛濫會(huì)把愛(ài)淹沒(méi)。”不要用熱烈的心炙烤鮮花,因?yàn)檫@樣它會(huì)凋謝,不要強(qiáng)加給琴弦一個(gè)它不能承受的力道,因?yàn)檫@樣它會(huì)斷掉。,讓你愛(ài)的人在愛(ài)的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)!

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十八

很多時(shí)候,我們需要給自己,讓我們可以有一種緩沖的余地,可以隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),不至于把自己逼到絕路,沒(méi)有了退路。

在生活中,一定要讓自己豁達(dá)些,因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖,也才能樂(lè)觀進(jìn)取。還要開(kāi)朗些,因?yàn)殚_(kāi)朗的自己才有可能把快樂(lè)帶給別人,讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。

心里如要常常保持快樂(lè),就必須不把人與人之間的瑣事當(dāng)成是非;有些人常常在煩惱,就僅僅為別人一句無(wú)心的話,他卻有意地接受,并堆積在心中。

一個(gè)人的快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。

美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心,不管外在的世界如何變化,自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中,更不在一顆所求太多的心中,放下掛礙、開(kāi)闊心胸,心里自然清靜無(wú)憂。

如何才能讓我們的心情保持在一個(gè)開(kāi)朗清明的狀態(tài),給自己,讓自己保持一個(gè)輕松寬容的心,給自己一片屬于自己的自由清靜的天空!

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇十九

空間,為什么上了初中一點(diǎn)空間也沒(méi)有,所有的空間都被父母和老師占有,只有和同學(xué)或朋友在一起才能感到有一點(diǎn)點(diǎn)空間。

為什么老師要占用我們音樂(lè)課或體育課呢?我們也需要像小時(shí)候一樣開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮,我們也需要有自己的空間!

為什么老師或父母占用我們玩耍的時(shí)間?我們也是孩子,也需要有時(shí)間玩耍,也需要放松自己!

父母或老師都說(shuō)“我們已經(jīng)給過(guò)你們足夠的時(shí)間了。”可是,為什么我們卻感覺(jué)不到呢?

空間!

空間!

我們需要空間!

我們也想安安靜靜地放一天假,在那一天沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有約束,高高興興地過(guò)這一天。哪怕只有一天,我們也愿意!

我們的內(nèi)心已被學(xué)習(xí)塞滿(mǎn),已經(jīng)沒(méi)有空隙讓我們思考別的事情。我們也需要適時(shí)清理我們的內(nèi)心,讓我們有空間留給自己。

我們需要空間,請(qǐng)給予我們足夠的空間。

我們感覺(jué)我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),逃也逃不出去,一切活動(dòng)都被限制,失去了自由。

我們不想變成只知道學(xué)習(xí)的書(shū)呆子,我們也需要豐富多彩的生活!

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇二十

很多時(shí)候,我們需要,讓我們可以有一種緩沖的余地,可以隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),不至于把自己逼到絕路,沒(méi)有了退路。

在生活中,一定要讓自己豁達(dá)些,因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖,也才能樂(lè)觀進(jìn)取。還要開(kāi)朗些,因?yàn)殚_(kāi)朗的自己才有可能把快樂(lè)帶給別人,讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。

心里如要常常保持快樂(lè),就必須不把人與人之間的瑣事當(dāng)成是非;有些人常常在煩惱,就僅僅為別人一句無(wú)心的話,他卻有意地接受,并堆積在心中。

一個(gè)人的快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。

美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心,不管外在的世界如何變化,自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中,更不在一顆所求太多的心中,放下掛礙、開(kāi)闊心胸,心里自然清靜無(wú)憂。

如何才能讓我們的心情保持在一個(gè)開(kāi)朗清明的狀態(tài),,讓自己保持一個(gè)輕松寬容的心,給自己一片屬于自己的自由清靜的天空!

給奇思妙想一點(diǎn)空間(通用21篇)篇二十一

親愛(ài)的爸爸:

您好!這是我第一次在考場(chǎng)上給你寫(xiě)信,希望可以借這封信,希望你可以。

或許我在你面前裝得好像什么都不知道一樣。但在我心里,我是多么的清楚,你是如此的全力以赴為這個(gè)家庭付出自己一切的一切。包括你的健康。

希望你是真的好好想一想。多,不要再那么奔波了,好嗎?

愛(ài)你的女兒:××。

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青春是無(wú)數(shù)可能性交匯的階段,需要我們?nèi)ヌ剿鳌L試和創(chuàng)造。以下是一些青春奮斗的經(jīng)驗(yàn)和智慧,希望能為大家提供一些指導(dǎo)。青春就像一道彩虹,絢麗也短暫,它總是悄悄流走,
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所啟發(fā)和幫助。“絲冰,雨軒,趕快過(guò)來(lái)吃飯。
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言?xún)?yōu)美,能夠打動(dòng)人心、留下深刻的印象。在這個(gè)特殊時(shí)刻,我們需要思考:我們要如何傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)家的優(yōu)秀傳統(tǒng)?同講普通話,攜手進(jìn)小康老師們
三年級(jí)教案的目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)和技能,并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不斷研究和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教師們可以提高教案的質(zhì)量和效果。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,促銷(xiāo)方案成為各企業(yè)爭(zhēng)奪消費(fèi)者的重要手段之一。最后,希望通過(guò)對(duì)不同促銷(xiāo)方案的研究和分析,能夠幫助我們制定出更加有效和切實(shí)可行的促銷(xiāo)策略。
讀后感是讀者在閱讀書(shū)籍之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的一種深入思考與感悟。如果還不清楚讀后感應(yīng)該如何寫(xiě)作,可以閱讀以下幾篇范文來(lái)獲取一些靈感。希望對(duì)大家的讀后感寫(xiě)作
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有很高的參考價(jià)值。理所應(yīng)當(dāng),神創(chuàng)造了一切。德高
通過(guò)撰寫(xiě)工作報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)而采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,提升工作質(zhì)量。這些工作報(bào)告范文涵蓋了各種不同的工作內(nèi)容和目標(biāo),可以為大家提供不同的
小學(xué)生讀后感是在閱讀一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物形象、情感體驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它可以幫助小學(xué)生提升閱讀理解能力,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的審美意識(shí)。或許我們
計(jì)劃書(shū)是指對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。計(jì)劃書(shū)范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和靈感,但還是要根據(jù)自己的實(shí)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。今天是“三八”婦女節(jié),是媽媽的節(jié)
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和表達(dá)能力,并促使他們更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。下面是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考
讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所產(chǎn)生的情緒和感受的整理和呈現(xiàn)。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考,希望能夠?qū)δ銈兊膶?xiě)作有所幫助。踢毽子,也許是很多媽媽對(duì)童年的回憶
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適合
思想是人類(lèi)對(duì)外界事物和內(nèi)心體驗(yàn)進(jìn)行觀察、理解和評(píng)價(jià)的過(guò)程。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家對(duì)思想的深度分析,希望能給您一些啟發(fā)。財(cái)富,權(quán)利,豪宅,美人,豪車(chē)……在你的眼中,
幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該溫馨、安全,并且具有豐富多彩的教育資源。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園小班的教學(xué)示范視頻,希望對(duì)教師們的教學(xué)提供一些參考。
當(dāng)我們完成一本書(shū)的閱讀后,讀后感可以幫助我們回顧和梳理書(shū)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)。閱讀下面幾篇讀后感范文,或許能幫你思考如何提升自己的讀后感寫(xiě)作
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,高中生可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力,提升語(yǔ)言表達(dá)的水平。在這里,小編為大家匯總了一些經(jīng)典的高中生讀后感范文,通過(guò)閱讀范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些
讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收閱讀材料,同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的分析和思辨能力。以下是大家共享的一些讀后感,可以一起來(lái)看看其他讀者對(duì)這本書(shū)的感受和理解。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
在進(jìn)行策劃方案時(shí),需要分析現(xiàn)狀、明確目標(biāo),從而確定合適的策略和措施,以期達(dá)到預(yù)期效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的策劃方案示例,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)校是師生共同創(chuàng)造出的一個(gè)小社會(huì),我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校安全工作,確
通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,可以促使讀者思考自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的認(rèn)同和質(zhì)疑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和思路。暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的
讀后感是在閱讀一本書(shū)籍、一篇文章或者觀看一部電影、一場(chǎng)演出等后,對(duì)所感受到的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及對(duì)自己的思考和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種寫(xiě)作形式,它可以幫助我們對(duì)所讀和
讀后感可以讓讀者在回顧自己的讀書(shū)過(guò)程中獲得沉淀,整理出屬于自己的思考和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。《昆蟲(chóng)記》一本由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布
讀后感是一種在讀書(shū)之后對(duì)書(shū)籍中所表達(dá)的思想、情感和思維過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)的文字材料。以下是一些名人或文學(xué)評(píng)論家的讀后感,他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀可以給我們帶來(lái)新的
工作方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟,它是項(xiàng)目或任務(wù)的重要組成部分。參考一些優(yōu)秀的工作方案范文可以讓我們更好地了解如何制定一個(gè)合適的工作方案,以下
撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)是為了讓我們更好地回顧活動(dòng)過(guò)程、分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些好的寫(xiě)作參考。湖北恩施土家族苗族自
工作方案的實(shí)施需要嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行進(jìn)度和效果的評(píng)估,確保工作的質(zhì)量和效率。工作方案的編寫(xiě)過(guò)程中,可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的數(shù)據(jù)、報(bào)告等資料,增強(qiáng)方案的可信
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫(xiě)作,展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,富有想象力,意義深
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。自從高考新課標(biāo)出來(lái)以來(lái),我開(kāi)
讀后感是讀者在讀完一本書(shū)籍后,根據(jù)書(shū)中內(nèi)容和自己的理解、感悟而形成的一種文學(xué)性的筆記或小作文。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些讀后感范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和領(lǐng)悟
撰寫(xiě)報(bào)告需要有明確的目的和結(jié)構(gòu),我們需要在寫(xiě)作前制定一個(gè)清晰的框架,將信息有條不紊地組織起來(lái)。如果你想了解更多關(guān)于報(bào)告范文的例子和技巧,歡迎閱讀以下范文,相信會(huì)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以檢驗(yàn)和評(píng)估自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)水平,以便更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。對(duì)于北京這座現(xiàn)代化的城市,我有許許多多的感觸,一
優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。學(xué)學(xué)科的培訓(xùn),是我第一次參加
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),但是無(wú)從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要仔細(xì)思考和周密安排,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。在下面,我們將與大家分享一些精彩的活動(dòng)方案案例,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。
活動(dòng)方案的實(shí)施過(guò)程中需要時(shí)刻關(guān)注反饋和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案案例和指導(dǎo)原則,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、德育處在年級(jí)
策劃書(shū)可以幫助我們思考項(xiàng)目的各個(gè)方面和細(xì)節(jié),并提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題。如果你正在為撰寫(xiě)策劃書(shū)而苦惱,不妨參考以下范文,相信能夠幫助你更好地理清思路。
在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們可以向老師和家長(zhǎng)表達(dá)感謝和敬意。現(xiàn)在,小編整理了一些畢業(yè)典禮上學(xué)生們的感言和心得,值得一讀。今后,無(wú)論你們將要從事什么行業(yè),走上什么樣的工作
在活動(dòng)策劃過(guò)程中,需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、受眾、時(shí)間和場(chǎng)地等要素。活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力,以下是一些優(yōu)秀的案例供大家參考。關(guān)愛(ài)老人,為老人送去親人般
撰寫(xiě)一篇致辭需要對(duì)主題和聽(tīng)眾有深入的了解,以便更好地引起共鳴。如果你對(duì)致辭寫(xiě)作感到困惑,不妨看看以下范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛头较颉W鹁吹模魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮預(yù)算和資源的合理利用,以及風(fēng)險(xiǎn)和安全的控制。在下面的范文中,你可以找到一些實(shí)用的技巧和建議,以幫助你更好地制定活動(dòng)方案。
策劃書(shū)是項(xiàng)目實(shí)施的重要依據(jù),也是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合考慮和決策的基礎(chǔ)。以下是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃專(zhuān)家總結(jié)的策劃書(shū)樣本,對(duì)于初學(xué)者可能有很大的幫助。20xx年的腳步漸行漸
活動(dòng)策劃是指根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,計(jì)劃和組織各種活動(dòng)的過(guò)程,它需要我們對(duì)目標(biāo)、參與人群、資源等方面進(jìn)行全面考慮。高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)成功活動(dòng)策劃的關(guān)鍵,以下是一
每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來(lái)的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!我的弟弟今年九歲了,
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,也是對(duì)職業(yè)發(fā)展的一種關(guān)注和思考。【部門(mén)名稱(chēng)】一月份工作總結(jié)--創(chuàng)新思維,引領(lǐng)未來(lái)!總結(jié)。根據(jù)***文件要求,下
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所碰到問(wèn)題的思考與反思,通過(guò)總結(jié)和分析,我們可以找到解決問(wèn)題的方法和策略,以便在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。接下來(lái),小編為大家提供一些優(yōu)秀
公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,由一群人合資合力創(chuàng)建并運(yùn)營(yíng)。如果你想了解公司經(jīng)營(yíng)的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài),那么請(qǐng)看以下的內(nèi)容。各位同仁:您好!中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的感謝和致意,展示實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜和理解。接下來(lái)給大家推薦一些實(shí)習(xí)報(bào)告樣例,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)你有所幫助。
在編制活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和資源限制,以合理分配和利用有限的資源。以下是小編為大家整理的一些成功的活動(dòng)方案范例,供大家參考。一、活動(dòng)主題:感恩你我
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。我們對(duì)大腦了解越多,就發(fā)現(xiàn)還有
在制定策劃方案時(shí),應(yīng)充分考慮各方的意見(jiàn)和建議,以提高方案的可行性和可接受度。策劃方案是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目實(shí)施中制定的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)于達(dá)成目標(biāo)起著重要作用。要寫(xiě)一
策劃方案的制定過(guò)程中,需要綜合考慮各種資源的利用和安排,確保方案的可行性和實(shí)施效果。下面是一些成功策劃方案的案例分享,希望可以給您帶來(lái)一些靈感和思路。
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫(xiě)作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。假如你是李華,你的美國(guó)網(wǎng)友peter
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概述的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能為大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些啟示。
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)為達(dá)到某一目標(biāo)而策劃和安排的一系列活動(dòng)內(nèi)容。如果你對(duì)制定活動(dòng)方案感到茫然,不妨看看以下的示例,或許會(huì)幫助你更好地理解和操作。
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有很高的參考價(jià)值。今天上午,老師告訴大家29日要去玉屏山秋游,大
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。天空下起了蒙蒙細(xì)雨,一陣陣涼
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
策劃書(shū)的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)合理,以便讀者能夠快速理解和掌握。想要寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的策劃書(shū)嗎?不要錯(cuò)過(guò)以下收集的范文,它們會(huì)給你帶來(lái)幫助。我在連xx市xx
在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我們可以參考以往的成功案例,借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高方案的可行性和成功率。總結(jié)來(lái)說(shuō),策劃書(shū)范文在我們的工作中具有很大的參考價(jià)值,希望大家能夠好好利用。
合同樣本的主要作用是提供一個(gè)參考,幫助各方明確合同的內(nèi)容和約定。在下面的合同范本中,你可以找到與你相似的合同類(lèi)型和模板。承攬方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)________
實(shí)習(xí)報(bào)告是與實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師溝通和交流的橋梁,也是展示自身價(jià)值和能力的機(jī)會(huì)。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型范文,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。當(dāng)大學(xué)實(shí)習(xí)生活結(jié)束的時(shí)候
策劃書(shū)的編寫(xiě)要盡量簡(jiǎn)潔明了,用通俗易懂的語(yǔ)言表述,避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。策劃書(shū)范文中的案例可以幫助我們掌握市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)情況,更好地制定策略和計(jì)劃。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)
策劃書(shū)可以作為活動(dòng)的指南和參考,幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地合作和執(zhí)行任務(wù)。以下是一些策劃書(shū)的優(yōu)秀案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿這些案例,可以提高自己的策劃能力和水平。
活動(dòng)策劃需要具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力,能夠與各個(gè)相關(guān)方進(jìn)行有效的合作和交流。以下是一些著名企業(yè)的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)看看吧。在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力和水平。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,思想深刻,對(duì)于我們寫(xiě)作有著很好的啟示作用。
理想是我們奮斗的目標(biāo),它激發(fā)我們追求卓越,不斷超越自我。那些成功實(shí)現(xiàn)理想的人,他們都有些什么特質(zhì)和行為習(xí)慣呢?下面我們一起來(lái)探討一下。我走近了你們。那燦爛的微笑
作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。以下是一些作者在寫(xiě)作過(guò)程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。我有一個(gè)文具盒,很普通,但是我很
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。看電影今天我和媽媽去青少年文化中心看20世紀(jì)福
它是一種對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份述職報(bào)告。讀一讀這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)述職報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難。轉(zhuǎn)眼間,20xx
策劃方案是在組織活動(dòng)或項(xiàng)目之前,對(duì)目標(biāo)、方法和實(shí)施步驟進(jìn)行計(jì)劃和安排的重要文件。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的策劃方案范文,供大家參考和借鑒,希望能給您的策劃
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠回顧并總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的所思所學(xué),形成一本寶貴的經(jīng)驗(yàn)資料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。為什么?一年級(jí)這么想:我又
融資租賃是一種企業(yè)解決資金需求的常見(jiàn)方式,能夠幫助企業(yè)快速獲得所需設(shè)備和資產(chǎn)。接下來(lái)是一些融資租賃總結(jié)的實(shí)戰(zhàn)案例,希望能夠?yàn)榇蠹业娜谫Y租賃實(shí)踐提供一些參考和借鑒
實(shí)習(xí)報(bào)告可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)閱讀這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以了解到實(shí)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn),以及作者如何應(yīng)對(duì)和克服,對(duì)自己的
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