4.優秀的作文不僅能夠準確表達自己的觀點，還能夠富有情感和獨特的風格。以下是一些備受稱贊的優秀作文，通過細膩的描寫和獨特的思考，給人留下了深刻的印象。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇一

去年暑假里的一次生產實踐活動―拔草，至今還給我留下深刻的印象。

記得那天，媽媽帶我去村東頭的稻田里拔草，我們穿好衣服，戴上草帽就出發了。

天可真熱，知了不停地叫著，地里散發著稻麥的清香。來到地邊，媽媽剛要給我講拔草的要領，我便一口回絕了，還洋洋得意地說：“媽媽，這還用教，看我的。”說完便挽起褲腿，下水拔了起來，我這腰一彎下去，卻又犯起難來了，哪個是稻子，哪個是草呢？唉！管它呢，拔吧！要是再問媽媽，準會笑我的。我這樣想著，便一溜煙似的拔起來。

啊！真快，還不到20分鐘，就已經拔了一畦。可是回頭一看，草沒拔幾棵，稻子卻沒了不少。媽媽走到我跟前，板著臉說：“你看你，還說不用教，連稻子和草都分不清！xxx，我不好意思地低下了頭，認真聽媽媽講稻子與草的區別：稻子的葉比草葉長，而且整齊地一簇一簇向上長。仔細一觀察，果真如此。“以后一定要虛心聽取別人的指導。”我心里默念著。

這一次，我一定要細心。我又一次下水了。拔著拔著，突然感到腳底下，有一塊粘糊糊的東西，還涼冰冰的。我疑心是―低頭一看，啊！果真是蛇，我渾身一顫，連頭發都立了起來，顧不得想別的，拔腿就跑。可是因為太著急，太害怕了，腳下一滑，跌了個四腳朝天，媽媽趕快跑過來，把我從水溝扶了起來，當時的狼狽相，就甭提了。現在回想起來，還覺得可笑。

由于害怕蛇，我再也不敢下水了，媽媽又擔心我穿一身濕透的衣服會著涼，所以顧不得被我壓倒的一大片稻子，活還沒干完，就陪我回家了。

這次拔草實踐有驚無險，讓我很難忘，它讓我明白了一個道理。我真希望以后會有更多的機會，投入這樣的生產實踐中，去鍛煉自己，完善自己。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇二

為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次校外實踐活動。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響學生們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。

接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的學生說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰學生由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，學生們之間比以前相處得更加和諧。

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難忘的一次實踐課（精選22篇）篇三

酒紅色的幕拉開了，色彩繽紛的旋轉舞臺上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星亮的映射下，音樂會終于開始了。

兒十人的大樂隊中，我就坐在前排—指揮的旁邊。我是一名黑管樂手，是校銅管樂隊中的一員。這一天，是我們第一次參加這么重要的演出。以前總是在學校里練習，這次可是實踐演出，一定要成功呀!

我不禁想起七歲時，一次和媽媽去看晚會。當我看到臺上樂隊合奏的時候，我興奮極了，問媽媽：“媽媽，等我長大，也去上臺表演，好不好?”媽媽笑了：“什么事都是看著好做，看著容易，可要是自己親身去實踐，那可就難多啦!”我若有所思地點了點頭，媽媽又笑了……。

指揮棒抬起，也把我從遐思中拉了回來。

“下面請欣賞著名音樂家約翰，施特勞斯的《拉德茨從進行曲》。”——一陣掌聲——指揮棒抬起，齊刷刷的樂器被拿起的聲音——在黑色指揮棒無聲的指揮下——開始奏起美妙的旋律“啊!不妙!”剛才把黑管笛頭帽兒拿卜來時就順手一放，放在椅子邊上，不知怎的，不經意一碰，掉在了地上。我心里發毛——要是觀眾看見了怎么辦?我那“第一次實踐演出人獲成功”的`夢想可就全泡湯了!怎么辦——。

指揮看見了，微微沖我一笑，示意我不要太緊張，沒關系。也對，觀眾是聽音樂的，不會在乎的!我也沖他會心地一笑，繼續!

望望臺下一張張笑臉，心里有種滿足感。

汗珠順著臉頰流下來，我也不能去擦，雙手輪換著按著樂器上不同的鍵。小汗珠輕輕地流，我感到很癢，這調皮的小家伙!癢也不能抓，哎——其實，真的很辛苦。

“臺上一分鐘，臺卜十年功”，投身實踐，親自去參與才能感受勞動的艱辛……。

灑紅色的幕伴著一陣熱烈的掌聲又拉上了。我下了臺，走出音樂廳，媽媽笑嘻嘻地迎了上來：“congratulations!〔祝賀你!)n我美滋滋地說著：“怎么樣，說到做到吧!”媽媽奇怪，她一定忘了七年前對我說的話了!媽媽又說：“像你們這樣的中學生，很少能有實踐的機會，這次真是鍛煉了你!”真金不怕火煉!”又吹牛!’勒哈哈!”——我忘不了這一切!

夜晚格外寧靜，我睡不著，找來本、筆，在本子上寫下：

汗水夾帶著金色的歡笑，注入湛藍的人海。（初中作文）。

我耕耘自己的歷史，褲腿兒沾滿濕流濃的艱辛。

用雙手去創造未來吧!

我心中藏著一顆晶瑩的盼……

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇四

新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨!誰知道，這是又粗又臟又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。

星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。

我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子里。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇五

我和同學昨天一塊去了福州路的上海圖書館進行我愛讀書的社會實踐活動。

陳述事例。

我在早上7：30分起床，隨后吃吃早飯弄到8點鐘，我出家門，乘730前往學校去了。到了學校我看見我們組已經來了一個隊員，所以我就并不那么著急了。隨著時間的流逝，隊員們一個個的來了。9點不到，我們組全到了，便乘18路公交車前往福州路書城去了。

我們在書城里先進行了活動，活動弄好了，大概是11點多的'樣子。隨后我們便在那里看書，我本來想買一本作文書，可是太貴了，便沒有買。接著我們去了第二家書店，可是那里沒有，我們變垂頭喪氣地走了。進了第三家書店，我看到了那本書，而且再打8。6折。看到這個優惠的價格，我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格。“51快多”阿姨面帶笑容的說。可是這句話，把剛剛還暗暗自喜的我，就從“天空中打了下來”。唉，跑了這么多家書店，竟然沒買到一本好書。我傷心地想。

接下來我們進行午餐了，我們去了kfc，同學們紛紛去買，為我沒有——我在外面買好了。

可是，剛沒走多遠，就不知道要乘什么車了。隨后我們下定絕心走回去。可是走了一段時間，一個女生就不行了，走不動了，便打地回家了。我們走啊走，不知走了多少時間，我們走到了學校。正在這時，我的腳感到疼痛，一看，是起水泡。可是我并沒有屈服，也沒有害怕，而是繼續往730車站趕。在到車站后的一會，車子就來了，我便上了車。

感慨結尾。

這一次回到家之后我可真是累死了，不過讓我感到慶幸的是可以加三分。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇六

去年6月，我們鐵豐示范小學組織四年級全體學生外出開展了一次環保實踐活動。這次活動非常有意義，至今令人難以忘懷。

不一會兒，我們就看到了目的地。遠遠望去，一片翠綠映入眼簾，顯得非常整齊，使人心情無比舒暢。可是，走近一看，大家不由地皺了皺眉頭：“呀！怎么這么多垃圾！”塑料袋、瓜子皮、煙頭、紙片等花花綠綠的垃圾不約而同地擠進了大家的眼睛。

不知不覺，時間過去了半個多小時，大家都忙得滿頭大汗，累得腰酸背疼，剛才上下翻飛的手，好像電量不足的玩具，已經放慢了速度。這時候，一位路過的老爺爺看到了我們撿拾垃圾的場景，笑呵呵地邊走邊夸獎大家：“你們真是一群勤勞的小蜜蜂啊！”聽到夸獎，我們又酸又疼的胳膊頓時又充滿力量，立即又投入到了這場撿垃圾的大戰之中。

時間一分一秒地過去了，大家都在爭著撿拾著……。終于，我們撿完了所有的垃圾。綠油油的小草和青綠色的綠化帶顯得更加精神了。一陣微風拂過，小草和綠化帶微微擺動起來，好像在沖著我們微笑：“小朋友，謝謝你們把我身邊的垃圾打掃得這么干凈！”

回來的`路上，我感到：今天雖然很累，但卻嘗到了勞動的喜悅，更體會到了環衛工人每天起早貪黑的辛苦，明白了街道干凈整潔的環境的確是來之不易啊！也深深的體會：只要有付出才會有收獲。

這次實踐活動雖然過去快1年了，但我總是難以忘卻：保護環境不僅僅是大人們的事，也是我們小學生應盡的責任和義務。大家一定要牢牢記住：保護環境要從小事做起，從自己力所能及的事做起。

為了看到更加湛藍的天空，呼吸到更加的清新的空氣，行走在更加潔凈的街道，讓我們一起從點滴小事做起，一起爭做環保小衛士吧！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇七

明天就要出去活動了！我開心地叫起來。出發的前一天晚上，我一直在整理我的背包，一大堆行李，把背包塞得滿滿的。該睡覺了，可我太激動，怎么也睡不著。

第二天一大早，大巴就來到學校門口接我們。5輛大巴組成浩浩蕩蕩的隊伍載著滿車的.歡聲笑語和無限期待向青少年活動中心出發。來到活動中心，首先舉行的是開營儀式，教官教我們練軍姿、疊被子，叫我們站有站相坐有坐相。下午，我們又參觀了來自我們大豐的世界冠軍駱曉娟工作室，玩了多米諾骨牌。

我最喜歡玩多米諾骨牌了。老師介紹說，多米諾骨牌源自我國宋代人們在賭場上玩的牌九，后來清朝政府被侵略時，有個叫多米諾的人把牌九帶回了意大利，送給了他的女兒。可是，他女兒不知道怎么玩，于是就把牌九豎起來依次排放在一起，然后推到第一個，接著所有的都跟著倒了，這是一個動力傳遞的有趣的游戲，這樣的玩法深得小伙伴們的喜歡。可帶回來的牌九太少了，后來他們就照著做了許多。為了紀念多米諾，所以就把這種游戲叫做多米諾骨牌。老師還說這種游戲可以鍛煉人的毅力和耐心。在擺放時，我擺了許多圖案：愛心、米奇、高樓、回頭繞在推到的那一刻，好痛快好有成就感，又因為是自己精心擺成的圖案，在頃刻間變成一片廢墟，所以在暢快淋漓的同時又感到有些惋惜有些戀戀不舍，這種感覺真的好奇妙啊！以至于直到現在我還念念不忘。接下來的幾天，我們又去珍禽園看到了許多鳥兒，到海洋館看了大鯊魚、老海龜，親自動手做了漂亮的絲網花、海上戰斗的好幫手——航空母艦，還做了滿身泥的陶泥杯子，那杯子都做歪了，丑丑的，但是可有趣了。第三天中午吃完飯，我們就依依不舍地離開青少年活動中心，回到了學校。這次社會實踐活動真令人難忘啊！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇八

今天天氣很好，原先說好的，爸爸帶我去他的一個朋友家學習雕塑。據說這個人的作品曾獲過國際人獎。

送到地方，爸爸就走了產請進，請進!’一個年紀60上下的老人十分熱情地把我請進了屋，我對他投以友好的微笑。他伸出“請”的手勢的手臂上還掛著點點泥跡，顯然他剛才還在工作。

他引著我，進到了雕塑間。這間屋子采光極好，墻上掛滿了素描畫，滿地是雕塑和未成型的泥坯。“來!”他叫我過去，“我先給你一塊泥，你隨便做什么都行，摹我的雕塑做也可以，我想看肴你的基礎怎么樣。”他邊說邊切泥，語氣平和，動作熟練。我站在一旁“嗯、嗯”地答應著，心里卻在想：不就是“雕塑”么，別看我沒“玩”過，照樣行!……。

我端著這塊泥，忽然剛才的勇氣、信心全沒了，望著他離去，心里就沒了底。才在腦子里一閃而過的畫面立即模糊起來。這明明是一塊爛泥嘛!但是為了維護我的“而子”，我暫且決定還是自己試試，沒準兒能行。

我笨拙地抓著雕塑刻刀，使勁在泥上劃，腦子里盡力“描繪若美麗的畫面”，還不時用手比比劃劃著……但十幾分鐘以后，我終于沒有成功，“爛泥”并沒有改變多少。我放下了手中的雕刻刀，決定還是先看看吧。

好奇心驅使我向老人走去……哇!我真不敢相信自己的眼睛：好迷人，好退真的雕塑!老人正在雕刻的'是一個人約五六歲的小男孩兒，仰著頭，嗽著稚嫩的小嘴兒，兩只有神的小眼睛向天上望著，一對眉像新月斜掛在圓圓的腦門上，一撮調皮的頭發在后腦勺上翹著……我沒有打擾老人，他的手還在努力找著這雕像不盡如人意的地方，往左、往右，變換各種角度審視著它，甚至田著他轉幾個圈兒……忽然，他眼睛一亮，隨手抓起桌上的雕刻刀，只在“男孩兒”的鼻子兩冀輕輕一刮——一道美麗的弧線立即被勾勒出來。“小男孩兒”的鼻子翹了起來，顯得細膩光澤，富有彈性，給雕像添了幾分美感，老人的眼神流露出喜悅、興奮，但他的神態卻是極為認真的，一絲不茍。我看得驚呆了，明白了老人之所以取得成績的由來。我沒有打擾老人，默默地走開，決心安安穩穩地坐回原處認真雕塑。

我摹仿著老人的樣子，一處一處精心雕刻，反復觀摩，認真思索……又一個小時過去了，我覺得自己的“作品”完成了，是一個“洋娃娃”。然而，我沒有就這樣把它拿去給老人看，還在仔細斟酌著……（初中作文）。

這是一次難忘的實踐，不是因為我做成了一件小小的雕塑，而是我學到了一種精神，就是：做任何事情都要一絲不茍，認認真真，全心投入，雖然老人最后給我的“雕塑”的評價很高，但是我仍難以忘記老人思索時緊鎖的眉頭，揮動自如的雕刻刀和“行云流水”似的熟練的動作。要感謝爸爸，他給了我這次難忘的實踐機會，使我懂得了從失敗中吸取教訓，從成功中總結經驗。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇九

11月8日上午，我們學校舉行五年級實踐活動。在實踐活動中我們得到了人生中一個重要的啟示――團結就是力量。

記得在實踐活動中，我們玩了一個叫“大風車”的小游戲。這個游戲要用身體快速鉆過呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學不是很團結，有的玩著玩著只顧自己去撿帽子，有的則去和同學聊天，還有的居然松開手在和別的同學打鬧起來。就是這樣導致時間不夠，我們輸給了內圈的同學，被教官罰做了50個上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著的幾次我們也是輸給了內圈的同學。這時，我想：內圈的同學之所以這么快是他們不像我們一樣老是開小差，他們為了爭取勝利團結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著我對旁邊的同學說：“你們要專心一點，不要只顧著自己，記住，團結就是力量。”

接著教官讓我們玩下一個游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號。游戲準備開始了，我對旁邊的同學說：“記住：團結就是力量！”他們聽了重重地點點頭說：“團結就是力量！”游戲開始了，我們外圈的同學專心致志的，拍手的時候整整齊齊，喊口號時十分響亮。在喊“1”時，我們外圈的同學快速的拍一下旁邊同學的肩膀，在喊口號時，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結束了，教官表揚我們有很大的進步，比內圈的同學還要整齊，聲音還要響亮，充滿朝氣。我們興奮極了。

在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話。同時，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利！

關于難忘的第一次的作文：第一次看海_500字。

我的家鄉地處丘林，小河小溝倒是不少。只是，它們遠不及大海那般浩瀚。

第一次看見海已是六年前的事了。海，大得超出我的想象；面對一望無際的大海，我頭一回感受到自己的渺小。

海，真的很美。那卷起的雪白浪花，像羞怯的少女輕輕拉動拖地的長裙，又似貪婪的孩子舔舐著金色的海灘。遠處的波浪此起彼伏，連成一道道白色的波浪線，朝著岸邊涌來。海浪一次又一次有節奏地敲打著海邊的石塊，像是在演奏一曲優美的樂章。放眼望去，藍盈盈的大海一片蒼茫，一望無垠，海面從岸邊一直向前方延伸、擴展，最后和天空貼在了一起。

兒時的我歡呼著、跳躍著沿著海灘一路狂奔，腥咸的海風夾帶著大海特有的清新和濕潤，迎面撲來，把我旅途的疲勞吹得一干二凈，在我的身后，留下了一串串腳印。此情此景，正如一首兒歌里唱道：“松軟軟的海灘上，金黃黃的沙灘，趕海的小姑娘，光著小腳丫……”總之，感覺妙極了。

我光著腳跳進了海里，海水舔著我的腳，癢酥酥的。我慢慢地、一點一點地向前移動，不一會兒，海水已經沒過我的腰部。突然，迎面打來一個浪頭，把打了個趔趄，好不容易站穩了腳跟，但喝上幾口海水是在所難免了。夕陽西下，我也可謂滿載而歸，口袋里塞滿了各式各樣、五彩繽紛的貝殼。

這次大海之旅，讓我近距離地了解了大海，它的浩瀚，它的廣袤，讓我為之震撼！

安徽巢湖含山縣環峰小學六年級:趙姝婭。

點評：作為六年級的小作者，把見到大海的心情寫得這樣美，讓人贊嘆。可以看得出小作者的語言功底，習作中的語言生動、準確，又富有感染力。

生活中有很多印象深刻的第一次，不僅是做過的事情，還有看到的景觀，可能是寧靜致遠，可能是波瀾壯闊。小作者從視覺、觸覺等方面，寫出大海給自己帶來的感受，讓人不禁也想去看看大海了。

點評老師：

向老師提問：

提出關于作文寫作的.相關問題，即有老師進行解答。

作文專項課：

初高中作文提升專項課程，針對性為孩子作出指導。

教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。

關于難忘的第一次的作文：第一次拔牙_500字。

換牙，是每個人一生必需要經歷的事。換牙，就意味著要拔牙。可回想起我第一次拔牙的經過，我至今都還記憶猶新呢！

時間倒流，回到了六年前的一個陽光燦爛的早晨，年幼的我拉著媽媽的手，走在去醫院的路上。一想到即將與相處六年的乳牙告別，心中便大有不舍之情。終于，我挪到了醫院的臺階，進入了牙科醫生的診室。剛進門，一股刺鼻的藥味便迎面撲來。醫生正在給一個病人治療，那嘴里血淋淋的場面給我天真無邪的心一個巨大的打擊。

時間流逝得飛快，不一會兒就輪到了我。我懷著忐忑不安的心躺在那張椅子上。“張嘴，別動”牙醫的臉上只有那種職業性的冷酷。他在一個已消毒的盒子拿了一件金屬工具。我不禁想起動畫片里拔牙的鏡頭，以及上一個病人血淋淋的嘴。啊，醫生轉過來了，我有一種想逃跑的沖動。醫生一步一步的走來，那剛勁的步伐一次次敲擊我的心。

“是這顆牙？”牙醫簡短的話打斷了我的思路，我做賊似的點了點頭。牙醫那鉗子好粗大，我不禁吸了一口冷氣。就在牙醫鉗子伸過來的一瞬間，“哇……”我的眼淚像開了閘似的流了出來――牙醫哭笑不得地望著我，說：“小朋友，我還沒拔呢，你哭什么？”沒拔？我愣住了。就在那一剎那，牙醫的鉗子猛地伸向我的牙齒。我呆住了，竟忘了哭，許久，才捂著嘴走了出來。原來，拔牙也沒有想象中的那么可怕呀！

回想起這第一次拔牙的經歷我仍哭笑不得，但更多的還是對小時候膽小的無奈。

關于難忘的第一次的作文：第一次拔牙_500字。

在記憶的長河中，有數不清的第一次，有些第一次被時光無情地沖刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。

事情發生在六歲的一天，我那顆始終勤勤懇懇工作的門牙罷工了，一動就疼，再加上我長時間去騷擾它，已到了搖搖欲墜的地步了。可它似乎迷戀我那軟軟的牙床，就是不肯下來。于是，終于有一天，媽媽帶我去拔牙。

我牽著媽媽的衣角，磨磨蹭蹭地邁入了牙科，而那刺鼻的藥味使我怪不好受的，再加上電視里播放的有關拔牙的恐怖鏡頭，加深了我的恐懼。“吱呀――”門開了，一個嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來，媽媽趕緊拉我走了進去。

“那里不好？”醫生冷冷地問，把一些金屬器具弄地哐哐直響。“拔牙。”媽媽一邊說著，一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無表情的臉，咬了咬牙，努力使自己平靜下來。醫生轉過來了，厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉。“張嘴，那顆牙？”我用顫抖的手指了指那顆不爭氣的牙。牙醫用帶手套的手指搖了搖那顆牙，隨后那鉗子般的東西猛地伸了過來！“哇……”我眼淚不由分說地奪眶而出，剎那間，整個診室都晃動起來。“哭什么，牙還沒拔！”牙醫冷冷地說。啊？怎么會……沒等我反應過來，一陣劇痛襲遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起來。

回想起這次拔牙經歷，我就忍不住要笑，和現在相比，以前的我是多么幼稚可愛！我又不禁捂著嘴笑了。

關于難忘的第一次的作文：第一次登臺演出_500字。

別看我現在只有十一歲，但我學舞蹈已經七年了，這幾年我對于登臺演出積累了很多的經驗，得了幾次獎，但這些收獲都歸功于第一次登臺演出的那幾分鐘。

時光倒流到六年前，那天我們學校組織隊員到豪邦參加匯報演出，我特別高興，下午兩點準時到達，先是化妝，穿好服裝，戴好頭飾，我照著鏡子看，呀，打扮的真美。我高興的來到演出大廳，那里人可真多，人山人海。我可真大開了眼界，這里的舞臺真大，設備真全啊：有大屏幕，有五顏六色的燈，還有搖臂攝像機......我連忙奔到后臺準備登臺演出。

上臺前我的心不由得緊張起來，用手摸了摸頭飾，衣服整了又整。我能演好嗎？心里忐忑不安。只聽主持人說：“請幼兒班的王蘇雨小朋友為大家表演芭蕾劇《天鵝湖》片段”。

我大大方方地走向舞臺，隨著音樂的響起，我忘記了一切。我踮起腳尖，打開雙臂雙手上下劃動著，翩翩起舞劃向舞臺中央如一只美麗的白天鵝優雅的走在湖邊。靜止時，雙手從后方慢慢經過耳旁到前方，低下頭，左腿在前，右腿彎曲，像一只美麗的白天鵝悠然的浮在湖面上。音樂高潮時，我雙手劃向前，踢右腿同時雙手一前一后，抬起左腿端平，象要起飛的天鵝，一個起跳一個騰空，右手在上高過頭，左手端平抬起。我自己陶醉在音樂和舞蹈中，感覺自己就是一只美麗的白天鵝在湖中嬉戲。一曲《天鵝湖》跳完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻我的世界春暖花開。

這就是我第一次登臺演出。從那以后，每次演出我都無比高興和激動，感謝第一次登臺演出的成功，它激勵著我臺下更刻苦地排練，引領我到達成功的彼岸。

來源：m.07/。

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難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十

前幾天，老師說周四我們要去拓展訓練，同學們聽了非常興奮。

周三的晚上，我認真的準備明天要用的東西。

下車后，我們統一換上了迷彩服，頓時，一種前所未有的自豪感涌上心頭。

第一天的活動有游戲，有比賽，同學們個個生龍活虎。晚上，晚會上同學們和教官說說笑笑，熱鬧非凡。一天不知不覺過去了。

第二天，我們學習了搭帳篷，這是一種全新的體驗。下午三點多，我們舉行了閉營儀式，當聽到教官的講話后，很多同學感動的哭了。最后，我們班拿到了基地的最高榮譽：精神總錦標。

這次的拓展訓練讓我學會了很多，真是一次難忘的活動！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十一

4月28日那天從早上我就很興奮，鬧鐘一響，我“蹭”的一下就穿好衣服起來了，雖然是6點多鐘，但我已睡意全無，要問原因，那就是今天我們學校要組織去生存島社會實踐，一聽“生存島”這個名字，就讓人特別激動，肯定有什么好玩又刺激的項目吧。

來到學校，老師講完一些注意事項后，就排隊出發了。坐了大約2個小時才到達了目的地，一下車，我們就隨著導游走向了一片在山腳的空曠的場地，活動的起點就是這里。首先是山地訓練營，第一個活動的項目就是步步高，所謂步步高，就是數十個木樁被手臂粗的鐵環穿了起來，一個比一個高，我們的任務就是要手扶著兩根欄桿摸索著前進，雖然下面有安全網，但感覺還是給人一種不安全感。輪到我了，一只腳剛踩上去，身體就開始搖晃起來了，我深呼吸了一口氣，膽戰心驚地繼續往前走著，每挪一步腳全身就會冒汗，兩腿就不停的哆嗦，本來就很緊張，再加上后邊同學踩的木樁撞上我踩的木樁，發出沉重的響聲，心就更往上“提”了。好不容易走了一半，不經意的往下一瞧，一陣眩暈，調整好狀態之后，又繼續前進，終于到了終點后，本以為渡過了難關，可在眼前的又是一座晃橋，我又開始小心翼翼的走著，走到一半的時候，由于過度緊張，先是腿開始癱了，隨之身體就往下滑，緊接著我用胳膊拉住了繩子，倆只腳卻陷在了網洞里，我心想“不能滑下去呀！”。“快點，前邊走不走呀！”后邊的同學不耐煩地催了起來，正當我要放棄的時候，耳邊傳來了班主任郝老師“小心”的話語，頓時，我鼓起勁兒來，追上了前邊的同學。腳落在了厚厚的鋼板上，心里的石頭也總算落了地！緊接著，便是爬網，走暗道，走鋼絲，爬繩索和鉆洞，雖然每個項目都很驚心，但最終我們都發揮著團隊精神完成了各個難關。

山地訓練就此結束了。之后便是工藝樓，我們隨著導游走進了一個小屋子，除了一臺機器外，還有一個公雞和一個魚的樣本，屋子里面的老師讓我們每人拿一塊布，到他那里任選圖案繪制，我便選了一個公雞圖案，只見那位老師拿著刷子把布印在板子下，刷了幾下，一個漂亮的公雞便顯行了，好厲害，我不得不佩服民間的工藝啊。之后我們又參加了扎染和木工的環節，并都帶走自己的戰利品。

終于到了吃飯時間，同學們鋪好了墊子后，便把零食統統倒了出來，呵呵，有香腸、面包、薯片……，簡直是一個零食堆啊，可能是大家都玩餓了，看見這么多好吃的，都忍不住大吃特吃起來了，不一會兒，零食堆就被我們消滅掉了，吃飯的時候雖然下起了小雨，但也沒有消減我們的興趣，在歡快的氣氛中，完成了我們都野餐活動通過生存島社會實踐，讓我明白了凡事要相信自己，只要堅持不懈，勝利就在遠方等著你！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十二

今天，我們學校組織了一場綜合實踐活動——做家常菜。同學們有的做啤酒蝦，有的做宮保雞丁，還有的做可樂雞翅等等，我做的是炸龍利魚魚塊。

一走進教室，我就看到同學們一個個興高采烈地等待著活動開始。第一個上臺的是李紅，她自告奮勇地跑上講臺，準備好做可樂雞翅了。雖然她非常有信心，可是到了最后還是失敗了。第二位上臺的就是我的同桌——王瀟了。他看見了李紅的失敗，下定決心要比她做的飯更美味、更誘人。王瀟一上臺，就把材料擺了出來，雖然信心滿滿，但是他換來的還是失敗。他下臺后非常不開心，我去安慰他，過了老半天他的心情才好了一些。終于輪到我了，我看了好多同學的做菜方法，吸取了好多好多的教訓，就開始認真做了起來。

我先把鹽、蔥、姜、油、漏勺和生魚片等等準備好，開始制作了。做龍利魚魚塊的第一步：把魚肉切成大小均等的塊，在切的時候一定要小心哦，因為切的時候我差一點被刀切住。然后再用準備好的調料腌上一會兒。制作的第二步：把腌好的生魚片在盛好雞蛋液的碗里沾一沾，然后裹上干面粉，最后放在面包糠的盤子里滾一滾，生魚片就像一個調皮的小孩兒在坑中左滾右滾，身上沾滿了面包糠。制作第三步：打開燃氣灶，等油熱得稍微冒泡時，把魚塊倒入鍋里。哦！一個個生魚片變成了小金字塔。又過了一兩分鐘，我用漏勺把生魚片撈了上來，原本白白的魚片一下子被炸成金燦燦的。炸完了龍利魚之后，我分享給全班同學嘗一嘗，他們吃了我做的魚塊連連稱贊：“好吃，真的太好吃啦！”

這次實踐活動讓我明白了：要做好一件完美的事情，是沒有這么簡單的。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十三

每個假期爸爸和媽媽都會給我找一些機會讓我去各個地方實踐，而這個假期不同，學校就要求有暑假義工幫忙的事情，我就和幾個關系比較要好的好朋友一起決定去養老院幫忙，我們就選了城市中一家不是特別出名但是老人很多的地方，我們覺得如果要去就去那種大的地方不太有真正幫忙的工作，所以我們就去了康復養老院。

這個地方老人很多，但是卻很平常的地方，我們五個人一進去就有很多老爺爺老奶奶沖我們微笑，我們也微笑的'和他們打招呼，首先先做的工作是打掃，每間屋子的打掃有些難，所以我們五個就負責了庭院和小公園的打掃，中間有一個小亭子，在我們掃那里的時候還有個老爺爺對我們說：“這些小孩子長得可真俊啊。”聽著老爺爺的話我們幾個都笑了。午飯過后就是爺爺奶奶們的娛樂時間，養老院的阿姨說，每天都會給他們娛樂一會兒再讓他們睡午覺，這樣對胃和身體都很好。

所以我們五個就給爺爺奶奶們表演了節目，我是唱歌，小白是表演了一段舞蹈，剩下的三個小伙伴呢則是表演了一段排練了好幾天的小品。看著爺爺奶奶臉上的笑臉，讓我們都很滿足，他們開心，這樣我們幾天的準備都是值得的。

通過這次難忘的實踐讓我明白，爺爺奶奶他們真的很可憐，雖然他們都住在一處，但是他們感受不到家的溫暖，以后我要經常來做這樣的實踐，多多看看他們。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十四

又一次走在新街口那繁華的街上，天上的星星向我眨著眼睛，望著人們急匆匆回家的身影，望著那天橋上正在打理衣衫的乞丐，我嚴閉的心幕不禁輕輕地拉開，想起了那次難忘的實踐。

夏天被一陣冷風吹走。秋天正邁著堅實的步伐，向我們走來。下午5點鐘的時候我約上幾個好伙伴決心一起完成老師布置的任務——開展一次募捐活動，我做好了募捐箱，與同伴走在去新街口的路上。一路上，人們來去匆匆，可當走近我們時，步伐好像沉重了；我們迎了上去，用天使般的微笑勸說人們獻出一片愛心。不斷有錢送進募捐箱，無論是壹角壹分，還是百元大鈔，都凝聚了人們的愛心，融進了人們的一片真誠。這時，有個老伯騎著一輛破舊不堪的自行車，迎面而來，我們望向老伯，棱角分明的臉上已爬上了皺紋，飽經風霜，一件發白的襯衫松松地套在他的身上。我們見他那樣單薄，便不忍心開口，可老伯騎的車卻慢了下來，到我們面前時竟停了下來。我們疑惑的臉上寫滿了驚訝，老伯笑了笑，從上身一直摸索到下身，好不容易找出了一張五塊和一張十塊的錢幣，看了看，便小心翼翼地折起來，輕輕地投進了募捐箱，沒說一句話，便跨上車走了。我們這才回過神來，對著老伯的背影叫道：“謝謝您！您的愛心一定會溫暖那些孩子們的。”望著消失的背影，我們充滿感激。

街燈亮了，我們又繼續向前走去。這時，傳來一聲沙啞地喊聲：“小朋友們——”我轉身回望，不禁大吃一驚，來人是一個靠撿垃圾為生的老爺爺，灰黑的面容，青紫的嘴唇，破爛的衣衫，我迎上去，正要問明來意。他憨厚地笑了笑，只聽口袋里“嘩啦”一陣，地上全是壹元壹角的硬幣。老爺爺彎下腰，一個一個地撿了起來，把它們全部送進了募捐箱，然后，懇切地對我們說：“希望這點錢能幫上忙。”接著一瘸一拐地走了。我望著那清瘦的背影，不知該說什么，只是在路燈下，眼前開始模糊，這才發現兩行熱淚已流滿了臉頰。

世界上有了愛心才會有真情。愛是一盞明亮的燈，它是永遠不會滅的。它照亮了我，照亮了我的同伴，也照亮了我身邊每一位好心人。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十五

描寫一下令你難忘的一次實踐活動吧，下面一起隨本站小編欣賞一下一次難忘的實踐。

作文。

范文吧!

新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨!誰知道，這是又粗又臟又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。

星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。

我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子里。

放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草格外的熱，足足有七十度呢!打開包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧!只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話說得好啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想著，我們走了過去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢!正想著，我痛快地把口罩脫了下來。

我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨!這可真不易啊!

這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。

11月8日上午，我們學校舉行五年級實踐活動。在實踐活動中我們得到了人生中一個重要的啟示——團結就是力量。

記得在實踐活動中，我們玩了一個叫“大風車”的小游戲。這個游戲要用身體快速鉆過呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學不是很團結，有的玩著玩著只顧自己去撿帽子，有的則去和同學聊天，還有的居然松開手在和別的同學打鬧起來。就是這樣導致時間不夠，我們輸給了內圈的同學，被教官罰做了50個上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著的幾次我們也是輸給了內圈的同學。這時，我想：內圈的同學之所以這么快是他們不像我們一樣老是開小差，他們為了爭取勝利團結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著我對旁邊的同學說：“你們要專心一點，不要只顧著自己，記住，團結就是力量。”

接著教官讓我們玩下一個游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句。

口號。

游戲準備開始了，我對旁邊的同學說：“記住：團結就是力量!”他們聽了重重地點點頭說：“團結就是力量!”游戲開始了，我們外圈的同學專心致志的，拍手的時候整整齊齊，喊口號時十分響亮在喊“1”時，我們外圈的同學快速的拍一下旁邊同學的肩膀，在喊口號時，我們精神抖擻，整齊響亮比賽結束了，教官表揚我們有很大的進步，比內圈的同學還要整齊，聲音還要響亮，充滿朝氣我們興奮極了。

在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話。同時，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利!

哇!太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我去五金廠“打工”了。

五金廠的工作并不簡單。一進廠房，那一陣陣“咔嚓，咔嚓”的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過廠房，來到一所簡陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎么了，再將要穿過去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來。

第三次，我下定決心要穿過去，在我強烈的欲望下，我成功了!我終于成功了!

在接下來的幾次中，我不僅能穿過圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛!一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實很快樂!

那是一個星期日的下午，媽媽對我說：“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說完媽媽便走進了廚房。我自己在屋里覺得沒有意思，便到廚房來和媽媽一起包餃子。

我趕緊把手洗干凈。這時，媽媽正在搟面皮，不一會兒一個又圓又扁的面皮就出現在我面前。“媽，我也來試試。”媽媽把搟面杖給了我。我也學著媽媽的樣子搟面皮，可面皮不是搟厚了就是粘在面板上不下來。這時媽媽又對我說：“你呀，真是笨。”“那，……那我包餃子。”誰知，包餃子比搟面皮還不容易。我捏住餃子的這邊，可那邊的餡兒卻冒了出來;捏住那邊，這邊又露了。后來，我把面皮放在手里，同時捏兩邊，兩邊是不冒餡了，可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來另一張面皮，把肚子破的洞補上了。這才算是包好了一個餃子。

我把我包的餃子放在案板上，與媽媽包的相比較。呵，媽媽捏的餃子一個個挺著將軍肚，活像個打了勝仗的大將軍;而我的呢，還沒上戰場就趴下了。媽媽看后，笑得前俯后仰，我卻羞得滿臉通紅。

這時媽媽走了過來，撫摸著我的頭說：“孩子，天下無難事，只怕有心人嘛。來，我教你。”于是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧，我也耐心地學了起來。首先，我注意掌握放餡的量：多了，露餡包不住;少了則餃子癟。接著又跟媽媽學習捏餃子的手勁，除了要捏的結實外，還要讓餃子美觀、能坐穩。這些都是包餃子的技巧啊!終于，我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著將軍肚，坐在案板上。

這次包餃子的實踐使我明白了一個道理：干什么事都有技巧，包餃子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。當吃著自己包成的餃子時，我覺得格外香，因為這是我親手包的呀!

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十六

吃完后，我抱怨起來了:“不就是種個米，澆水，施肥，收米嗎？這么簡單的事我都能做到！”“哦，是嗎？正好，國慶節我帶你去鄉下你二姨家！”媽媽聽到我的抱怨，心如止水的對我說。我一想到二姨家的糖果還有她對我的寵愛，當然果斷答應！星期五放學后，直沖回家，喊道：“媽！我回來啦！你說帶我去二姨家的，你要兌現哦！”

“當然！不過是有條件的，今天要把所有作業寫完！”媽媽看著我說，頓時晴天霹靂，在學校是寫了一點兒，但是一天怎么可能寫完作業？我兩個眼睛頓時濕潤了，感覺媽媽就是存心刁難我。我無奈，自己跑到圖書館，這里安靜，我可以靜下心來，開始投入到我的作業中去。很快圖書館就要關門了，我看了下，還有最后一項英語了，太好了，回家繼續！就這樣我在第一個假日就完成了所有的書面作業。

第二天一大早！我們整裝待發，踏上樂去二姨家的旅程。下午剛到沒多久，媽媽就拉著我去菜地，說“你不是說你也可以嗎？今天我給你一堂實踐課！開始吧，今天把西紅柿還有青菜，花生都采摘下來，這個是菜籃，數量要夠我們這幾天幾個人吃的，知道嗎？不要跟我喊累！”“遵命！母親大人！”我太開心了，從來沒有在菜地忙過這些事呀，這個可比背英語單詞和數學做題好玩多了，我先開始摘西紅柿，西紅柿又大又紅，看的就想吃，一會兒我就摘滿了一籮筐！好了，現在開始一次青菜，青菜可沒有西紅柿容易呀，要一個個用刀擱，還有用力，感覺好累，不過青菜大，一顆顆的，很快又把第二個菜籃采滿了，就是補好看，有大有小的，不過能吃就行，嘻嘻！現在開始難度最大的花生了，媽媽說這些下面花生，要先松土，再用力拉！我試試看呢，第一次用力過大，把上面根拉斷了，花生還在土里，我不灰心，繼續試，就不信這個邪，第二次我一邊拉，一邊用刀往土里搓，太好了，看到花生了，好大一串呢，上面還粘了好多土，我抖抖放籃子里，開始信心十足的挖花生，此時我感覺腰酸背痛了，我好累，好餓，我要睡覺，要喝水，要床，沙發也行！可是這菜地只有菜和土，花生還沒有挖完，我真的不想再干了，這個時候，媽媽走過來“寶貝，怎么樣！天快黑了，這次的體驗課收獲如何？”“媽媽，我經過這次的自己實踐體驗，真的感受的農民伯伯好辛苦，天天都是臉朝黃土背朝天的，我才忙了一個下午，我的腰就要斷啦，我真的不應該浪費糧食！

這次的體驗讓我永生難忘！我不但自己不能浪費蔬菜和糧食，以后還要教育好自己的孩子不能浪費！讓這個好習慣一代代的傳承下去！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十七

星期一早上，我們五年級去了第一次校外實踐活動，使我終生難忘。其實實踐活動說苦并不苦，只在于你有沒有做到時間快、效率高而已。

三天的'實踐活動我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。

好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。火似乎一動未動，我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得眼淚直流，難以睜開眼睛。沒辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。

回來后，李姿儀和何睿前來支援我們。這下好了，我們的火終于生起來了！我越扇越猛，火卻越來越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準備放進去，可其它組冒出的濃煙實在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。

何睿把柴放了進去，拼命地扇，火重新燃＊＊＊起來，我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。

飯剛熟，我的眼淚又流了出來。但這不是煙熏出來的淚，而是因為高興而流的淚。

開飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無價的。

這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言啊！

回廣州的車漸漸開走了，我望著＊＊＊許久。這是多么難忘的一次實踐活動啊！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十八

星期四，我帶著興致勃勃的心情坐車去科普特農業園。到了門口，迎接我們的是一座座嚴肅的雕塑，它們的形狀各種個樣，比如：有一群少女三五成群地圍在一起跳舞，有一些哨兵在站崗。

接下來，我們體驗了很多的實踐活動，比如：穿蓑衣、古井取水、挑籮筐、種土豆、二十四節氣轉盤、獨輪車等等項目。但是令我最難忘的還是穿蓑衣和種土豆。

穿蓑衣讓我體會了農民伯伯的辛苦，在短短的10秒里。蓑衣很癢，但是，下雨天的時候，農民伯伯不能打著雨傘下地，所以只能穿蓑衣下地。

我體會到農民伯伯在火辣辣的太陽下還要種土豆，種土豆的過程是：先拿好鏟子和土豆。接著用鏟子挖一個小洞，把土豆埋進去，上面要露出三分之一。

通過這次的實踐活動，我覺得農民伯伯很辛苦，所以我們要珍惜糧食。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇十九

清風拂過，青春走過，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美術課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！

上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來，這堂美術課要做一次剪紙，教室里炸開了鍋，同學們個個七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對于我來說卻是晴天霹靂，我一直堅信剪紙這條路是不通的。這些“家伙”總是和我作對，弄來弄去就自動“散架”，看到別人的成品時，我只能用羨慕的眼神在遠處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實踐又能鬧出怎樣的笑話呢。

伴著同學們激動的心情開始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫瓢，渴望出一個“極品”。我無非是濫竽充數，左折右折，這剪那剪，漫不經心，手忙腳亂。“唉！做自己不擅長的事情真難”我喃喃自語道。在我打心理戰的同時，同學們已經大呼小叫地說自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了個四不像”，同學們個個攀比，個個神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。

站在講臺上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語氣平和地說：“你的作品呢？”我緊張得一時語塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒關系，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽見拔節生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會讓我們收獲更多成長的喜悅；每一次業精于勤的自我鞭策，都會讓我們增進奮進的勇氣和信心”耐人尋味的話語讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤，老師的.細心指導，讓我認真地學了起來。終于，這個激動人心的時刻到了，我慢慢地打開，心中充滿了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現在我的面前，我成功啦！

成功的喜悅，難忘的實踐，老師給予我的不僅是一句話的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇二十

今天晚上，我們在實踐基地舉行聯歡晚會。我既緊張又期待，緊張的是我要上臺演出《雪絨花》，期待的是在被教官“虐”得精疲力盡之后可以放松身心欣賞節目。

第六個……第七個……第八個，馬上就輪到我們了。我突然感到心里小鹿亂撞，好在還有鄭林奇、柯陳逸天和我一起演出，這讓我緊張的情緒得以緩和下來。終于，主持人報上我們的幕，于是，我們才忐忑不安地走上場，準備開始演出。

我們的節目是樂器演奏和演唱。第一段是我和柯陳逸天分別演奏薩克斯和小號，鄭林奇是主唱。或許是因為我太緊張的緣故吧，我感覺我吹出的第一個音有點顫抖，我偷偷瞅了他倆一眼，看到他們神態自若、全神貫注地演出，漸漸地，我的心也平靜了下來。到了第二段是我和鄭林奇二重唱，柯陳逸天演奏。唱歌可是我拿手好戲，我們仨一唱一和一吹，感覺行云流水，配合得天衣無縫。當我們表演完，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。我心中的大石頭這才落了地。

臺上的同學載歌載舞，臺下的觀眾歡聲笑語，整個晚會就在這樣愉快的氣氛中圓滿結束了，但是我們還久久沉浸在歡樂中。就讓這愉快的歌聲飄蕩在鼓浪嶼的上空，就讓這歡聲笑語永遠留在我們的'記憶中吧！

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇二十一

母集團在一次研究中，一位年輕工程師小李提出了一個大膽的設想。但卻難以實現，所以大家也暫時擱置了這一個研究，只有實驗。經驗豐富的工人師傅老王一直在研究這項方案，經過反復的實驗，終于把小李的設想變為了現實，可公司卻又在表彰大會上發生了分歧。

在公司中，有人認為應當表彰小力，因為如果沒有小麗的設想，老王的實踐經驗再豐富也無從下手，而老王也是有著不少支持者認為，如果沒有老王的仿佛實驗，老李的設想再美好也僅僅只是想的而已。其實這件事情并不能解決，公司只要同時獎勵兩個人就可以了，這樣既可以做到促進作用，就可以避免。未被獎勵的人心生不滿，工作態度消極。

但我是老王的支持者，實踐才能實現夢想，在電燈還沒有發明出來的時候，有著許多人想要過，要是有一個比煤油燈，蠟燭更明亮，更穩定的光源就好了，但卻從未有過一個人為此付諸實踐。直至愛迪生的出現，愛迪生在幾年中實驗了三千多種材料，終于發現了屋金屬的耐高溫能力遠遠超過其他材料。制造電燈最理想的材料，為全人類做出了偉大的貢獻。

實踐是生存的基礎在福迪的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在一座無人的孤島上獨自生存了17年之久，在頭幾年時，經過一次又一次的實驗，終于在第六年吃上了自己親手種的小麥，在故事情節發展到一半時，經歷了一次次的失敗，終于制作出了補漏水的網，喝上了第一口茶，喝熱飲。最終成功地逃出小島，回歸人類社會。

換個角度想，若只是有設想而沒有付出實踐，那么想永遠只能是想，若是一味的注重實踐而不注重設想的話，就只能是忙杠像無頭蒼蠅一樣亂撞，只有把設想以及實踐結合在一起，才能有所成就，而不是高不成低不就。

難忘的一次實踐課（精選22篇）篇二十二

送到地方，爸爸就走了產請進，請進!’一個年紀60上下的老人十分熱情地把我請進了屋，我對他投以友好的微笑。他伸出“請”的手勢的手臂上還掛著點點泥跡，顯然他剛才還在工作。

我端著這塊泥，忽然剛才的勇氣、信心全沒了，望著他離去，心里就沒了底。才在腦子里一閃而過的畫面立即模糊起來。這明明是一塊爛泥嘛!但是為了維護我的“而子”，我暫且決定還是自己試試，沒準兒能行。

我笨拙地抓著雕塑刻刀，使勁在泥上劃，腦子里盡力“描繪若美麗的畫面”，還不時用手比比劃劃著……但十幾分鐘以后，我終于沒有成功，“爛泥”并沒有改變多少。我放下了手中的雕刻刀，決定還是先看看吧。

好奇心驅使我向老人走去……哇!我真不敢相信自己的眼睛：好迷人，好退真的雕塑!老人正在雕刻的是一個人約五六歲的小男孩兒，仰著頭，嗽著稚嫩的小嘴兒，兩只有神的小眼睛向天上望著，一對眉像新月斜掛在圓圓的腦門上，一撮調皮的頭發在后腦勺上翹著……我沒有打擾老人，他的手還在努力找著這雕像不盡如人意的地方，往左、往右，變換各種角度審視著它，甚至田著他轉幾個圈兒……忽然，他眼睛一亮，隨手抓起桌上的.雕刻刀，只在“男孩兒”的鼻子兩冀輕輕一刮——一道美麗的弧線立即被勾勒出來。“小男孩兒”的鼻子翹了起來，顯得細膩光澤，富有彈性，給雕像添了幾分美感，老人的眼神流露出喜悅、興奮，但他的神態卻是極為認真的，一絲不茍。我看得驚呆了，明白了老人之所以取得成績的由來。我沒有打擾老人，默默地走開，決心安安穩穩地坐回原處認真雕塑。

這是一次難忘的實踐，不是因為我做成了一件小小的雕塑，而是我學到了一種精神，就是：做任何事情都要一絲不茍，認認真真，全心投入，雖然老人最后給我的“雕塑”的評價很高，但是我仍難以忘記老人思索時緊鎖的眉頭，揮動自如的雕刻刀和“行云流水”似的熟練的動作。要感謝爸爸，他給了我這次難忘的實踐機會，使我懂得了從失敗中吸取教訓，從成功中總結經驗。

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