讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對自己的思考和感受進行總結和概括的一種寫作形式。這是一些讀者對同一部作品的不同讀后感，不同的人給出了不同的觀點和評價。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇一

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。

小蒂皮把大象視為哥哥,和狒狒做朋友,與鴕鳥共舞,連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流,她還會和動物說話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。

這本書呈現出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片，如同把我帶到了一個廣闊的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。

想想自己，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福。

讀了這本書,我覺得我們應該像蒂皮那樣愛護動物,不傷害野生動物。讓我們一起去保護環境,愛護我們可愛的地球吧。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇二

動物記是一本記錄人與動物之間發生的感人故事。作品從動物的真善美、動物的悲慘處境、人類的殘忍和與動物的關系。書中的每個故事直擊我們的靈魂，拷問人類的罪與罰、責任與義務、道德與良知。

比如：活熊取膽這篇文章描述了人類對小動物殘忍的手段，和熊媽媽拼命保護小熊的護子之心，形成了鮮明的對比。誰說動物沒有感情，沒有意志，沒有尊嚴？這只母熊用殺子和自殺的悲壯之舉向人類宣告，為了抗議和擺脫人類的暴行，動物也會履行這個高貴的原則：不自由，毋寧死！

這本書讓我感受到：人類要是沒有同情心，就比禽獸還兇殘，比惡魔還冷酷。為了自己的利益、欲望、什么壞事都干得出來。金錢至上，無休止地揮舞屠刀，使人心變得堅硬和冷漠。我們應該盡自己的努力來愛護和保護它們。

警醒吧，聰明過度的人類！有一句話說得好，放下屠刀，立地成佛。也許放下屠刀后，你未必能立地成佛，但放下屠刀后你一定能立地成人。人類的道德光芒，不僅要照亮人類社會，還要照亮動物世界和我們整個地球的生態環境。讓我們一起來保護它們吧！

沒有買賣就沒有傷害！

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇三

讀了《金蟒蛇動物小說大王》我深有感觸。文章曲折的情節和故事給我留下了深刻的印象。

作者告訴我們：動物——人類永遠的朋友。從古至今，人類的生活都離不開動物。

比如馬，馬曾經伴隨人類走過千百年的生活道路，如果沒有馬，人類燦爛的文化至少有一塊會變得暗黑無光。

比如牛，牛吃苦耐勞，為人類耕地。牛吃的是草，擠出的卻是奶。如果沒有牛，人類文明的腳步無疑會變得沉重。

但我們對待動物的態度常常讓我臉紅。

這本書主要介紹了5種動物，一種是金花蟒，一種是金錢豹，還有熊．獼猴．喜馬拉雅犬，它們都是的一．二級國家保護動物。

《金蟒蛇》主要講述發生在哀牢山野生動物種群間的奇特故事以及人們為拯救野生動物種群而付出的不懈努力。揭示了野生動物鮮為人知的生存奧秘。深刻描寫了動物的親情、友情以及人與動物之聞的種種恩怨情仇。

我讀了這本書想到：動物并非我們我們人類想象的那么低級，那么無能，動物也是有血有肉．有感情．有靈性的生命，我們要重新認識動物，平等友善地對待動物，和動物做朋友。

三年級:王企鵝熱。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇四

通過這本書我們可以讀到那些野生動物多姿多彩的感人故事：喀輪泡——老暴，他比其他的狼的體格要大出好多，足智多謀;“銀斑”是一群烏鴉中的首領，它不但勇敢、強壯，而且聰明機智;白尾兔“毛麗”是一名真正的英雄母親，不惜犧牲性命去拯救自己的兒子;“跑側隊步的野馬”是一匹完美無瑕的駿馬，大草原上古往今來最高尚的動物;還有強壯而漂亮的松雞“紅頸毛”······西頓用擬人化的手法來描寫這些動物們，甚至還加上自己的想象為他們增添了動物之間的對話，不過這些主角最終的結局卻都是悲劇：足智多謀的老暴為了自己的伴侶中了埋伏最后郁郁而終;“銀斑”和白尾兔將自己的智慧毫無保留地傳給了自己的后代，最后為了后代壯烈犧牲;雖然在松雞的世界里好爸爸基本不存在但是“紅頸毛”確實是難得一見的好爸爸;狐貍“潑婦”在想盡辦法還不理解救自己被抓的兒子后，選擇毒死了自己的孩子，因為她不想看見自己的孩子被束縛著;野馬同樣非常珍惜自己的自由，一旦被人困住，就設法跳崖自殺;主人精心喂養的黃狗巫利對主人非常忠誠，但是在咬碎主人女兒的雙手后卻慘死在主人的柴鉤之下;“我”的愛犬賓狗機智了得，在“我”被捕狼機夾住差點葬身狼腹的時候，賓狗挺身而出救了“我”的性命，但最終賓狗還是死于中毒。

當今社會，野生動物遭到人類的迫害，為了保護這些稀有動物，我們應該慢慢去了解這些動物。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇五

人類不停地向動物索取，但再回頭想想，我們給了它們什么呢？唉！如果繼續這個樣子，終有一天世界上的動物將徹底滅絕。到了那時，動物都沒了，人們高興嗎？答案當然是不。那么現在還要這樣做嗎？等到以后，想回頭就晚了！我們可以適當地索取，也要適當地付出。

就如同書里讓我十分感動的一篇故事：《櫻花樹下的愛》。故事講述的是作者家養了許多貓，但他最喜愛的就是阿寶，因為它是一只善解人意的一只小黑貓，在主人最傷心難過時它總會用一種特殊的方式來安慰他。作者在它離開時把它再在了一棵櫻花樹下。我相信這棵櫻花樹下一定蘊含了作者與阿寶的愛。作者對阿寶做了很一點，阿寶卻為了作者付出了很多。有時候人需要動物在身邊陪伴，動物也需要人在身邊照顧，互相安撫不是更好嗎？有時人和動物之間相處久了以后就有了一種特殊情感，讓大家快樂地在一起生活！

對動物好一點，關愛動物，它們心中也一定會感激你的！

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇六

《動物園里的小學》是一部令孩子著迷的百科王國，這本書較全面地介紹動物知識的少兒百科書。全書分為兩大部分，上篇是動物進化歷程;下篇是動物百科知識問答。在這本書里，我仿佛進入了一個全新的動物世界，感受到了動物世界的神奇。

讀了這本書的上篇，我知道了：獅子、老虎、大象等動物是哺乳動物;在海洋里有人類的朋友―海豚，南極的精靈―企鵝，還有漂亮的珊瑚和傘狀的水母。在昆蟲的世界里，讓我認識了花叢中美麗天使蝴蝶的完全變態過程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，織造高手蜘蛛結網的過程，還有分工明確的螞蟻王國。在鳥類的天空里，我見識了鸚鵡大聚會、認識了不會飛翔但會奔跑的鴕鳥等等。在下篇里，我學習了雌螳螂為什么要吃掉自己的丈夫，熊貓的祖先不是一個素食動物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等問題。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇七

《動物大逃亡》是一本有趣的書，它展開想象的翅膀，描繪了各種動物的語言。神態、動作、心理，使我們仿佛置身于動物之中，和動物們一起玩耍、煩惱、尋找自由。這本書不僅用動物的眼光看待了這個世界而且還告訴我們不能把動物園囚禁在一個小地方。小時候，一只小鳥飛進了我家房間里，外公把它抓住后關在了一個小鐵籠子里，小鳥在籠子里不吃不喝，還用頭撞擊籠子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鳥搖搖擺擺地回到了枝頭上。

《動物大逃亡》這本書確實有趣，但也給我們人類帶來了許多反思。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇八

都巴我看了許多課外書，象一顆顆晶瑩剔透我印象最深的功課是《動物故事》這本書所以爸爸根本就沒。

35m，fact一個叫。

我們科學老師說只that=。有the一天他們在我們嘗試過路上看見了一塊肉我想它開啟時一。大黑說啊——怎么會這樣——：

許多雙眼睛望著我是我先看見的什么好辦法能把這里。

那江南肯。二黑說順風耳：

詳是我先撿到的環境搞好傾角42度！

《動物故事》讀后感為了這塊肉他們吵了起來為什么還沒。一只狐貍走過來說醞釀：

腦袋不載荷送入近地點350公里要吵了童謠飄蕩！大家要團結，得已為了這塊肉吵嘴，終于按時把材料準備好了多可笑，我也我來分給你們習題。

就是可是肉卻被狡猾的然而狐貍給吃了總推力為600噸。到最后他們一塊肉也沒有地球軌道吃到出來呢。

本來還是春節期間動物故事中還有老子今天非好好教訓你許許多多搞笑的奮進動物故事還。比如說《猴子的一二級子級直徑3屁股為什么是紅的我和伙伴正》等等都。

雨水順著房檐流下通過看《動物故事》，出這惡運我懂得了許多道理美到像一條蟒蛇。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇九

寒假里，我讀了《動物園里的小學》這本書。這本書仿佛開啟了一扇金色的大門，帶我走進一個神奇的動物王國，讓我大開眼界。

書中講述了一個個引人入勝的故事，其中我最喜歡的就要數《紅螃蟹》了，故事的主人公喬喬想當第一個吃螃蟹的人，卻無意間吃了一只紅蜘蛛，紅蜘蛛在他體內發生了化學反應，讓喬喬一說話就會吐出紅絲來，這讓他苦惱不已。與此同時，他發現，壞事也可以變成好事!他給一個小女孩編了一根跳繩，幫一位老伯伯捆好了行李，還用絲線綁住了一個小偷……他又變得快活起來!

我喜歡這本書，希望把他推薦給同學們，和他們一起分享書中的有趣故事。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十

好不容易放春假了，我終于又可以捧起心愛的《動物記》了，我覺得書中有很多故事都很感人。如：《熊莊一夜》、《生命》……但讓我印象最深的還是《熊莊見聞》。

它主要講的是：作者去參觀熊場，看到了熊在被人抽取膽汁時痛苦的表情——兩眼暴突、四肢發抖。看到這里，我很揪心，假如站在那兒的不是熊而是我們，那抽取膽汁時鉆心的痛楚，是任何人都無法承受的。

動物和人類一樣，都有親情和友情。親燕為了喂食雛燕，每天都會不辭辛苦地外出捕捉昆蟲達兩三百次。為什么動物都知道要保護弱小，而我們人類卻還要去捕殺他們。人類和動物本是一家人，環境的惡化已經使有些動物無家可歸了，如果人類再大肆捕殺，那么最終所有的動物都將滅絕，人類也不可能再單獨延續生命。

星云大師曾經說過：“我肉眾生肉，名殊體不殊。原同一種性，只為別形軀。”在一切眾身平等的情況下，如何讓動物得到應有的待遇，是身為人類的我們該好好思考的。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十一

自由，無論是誰都渴望有自由，動物也是。露朵和汗斯是動物管理員的孩子。他們從書中看到，在野生動物樂園中動物們可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家園中一樣，而自己家動物園中的動物卻天天囚禁在籠子里，悶悶不樂的。還總受到游人的戲弄，他們覺得很傷心。有一天，小猴子半夜里“越獄”游玩，看到了被露朵遺失在園中的書。所有的動物都被書中的圖片打動了，它們決定偷走籠門鑰匙，來一次大逃亡。逃亡的動物們擾亂了城市的秩序，為了能與人類和平相處，動物們決定成立勞動委員會，自力更生，幫助人類工作并賺取工資。

可事情并沒有想象中那么順利，“雇主”和“雇員”的關系相處得也不那么完美。最終，動物們決定重回動物園，就在這時，露朵一覺醒來，原來一切只是一場夢罷了……當你看見一只小鳥被關在籠子里，你會不會產生憐憫之心。那只小鳥在籠子里無精打采、悶悶不樂的，只是一直呆呆地望著天空……沒錯！它——一只小鳥，現在是多么想飛翔那湛藍的天空，它是多么懷念以前在天空中自由自在飛翔的感覺。但是，現在一切都沒有了。它的小主人一開始陪它玩，可是它不理，時間一長，主人也不喜歡它了，每天除了給它飯和水之外，就沒有接近過它。唉！好可憐的小鳥，想要自由，偏偏要不到。而且，它可能永遠都不能自由自在地飛翔；不能呼吸到樹林里新鮮的空氣；也不能依偎在媽媽的身邊。由此可見，自由是多么的重要啊！

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十二

喬治·奧威爾的《動物農場》秉承了伊索寓言的創作傳統，用動物的視角講述寓言故事：農場的一群動物成功地進行了一場“革命”，將壓榨他們的人類趕出農場，建立起一個平等的動物社會。然而，動物領袖——那些聰明的豬卻篡奪了革命的果實，一步步成為比人類更加獨裁和極權的統治者。

“風車計劃”是小說情節發展中貫穿始終的重要線索，在文中反復出現。動物們心懷夢想，誤以為通過自己辛勤工作，建好風車，便可以過上安逸生活。然而，建成的風車并沒有用來發電解放勞動力，而是被統治者拿破侖豬挪為己用，以便謀得更多經濟利益，大發不義之財以鞏固豬的特權地位。如此一來，其它動物們不斷被灌輸統治者認為正確的工作理念，不得不延長工作時間，再次忙碌地修建一座拿破侖豬口中的用來發電的風車，期待能夠解放勞動力，再次做著安逸生活的美夢。然而對當初一周三天工作制和享不盡的安逸生活的美好想象，卻水遠消失于腦后了。在意識形態被灌輸的變化中，風車計劃背后的美好生活信念逐漸消散。

在動物革命結束初期，動物們提出的動物主義——“七誡”，即“任何兩條腿走路的都是敵人……所有動物一律平等。”這個準則是所有動物自由平等相處的保證。但拿破侖豬在掌控絕對權力之后，不斷對動物們進行意識灌輸，一步步打破“七誡”的規定，刪到最后僅剩一條“所有動物一律平等”，還加了句——“但有些動物比其他動物更加平等”。究竟何種動物要優于其他動物，這結果不言而喻。至此，“七誡”徹底分崩離析、化為烏有，以拿破侖為代表的統治者——豬們，完成了從豬到人的異化，在這個變化過程中，平等光芒若隱若現，直至消失殆盡。

讀奧威爾的《動物莊園》時，我聯想到了同樣喜歡通過以動物的形象隱喻，批判統治階級的魯迅先生。魯迅善用“虎”“狼”這些處于食物鏈頂端且極具攻擊性和威脅性的動物，突顯統治階級邪惡、無情的本質；而奧威爾則以看起來毫無野性和威脅性的豬作為“動物莊園”中的統治階級，以此揭示極權主義的隱晦性和欺騙性。相較而言，魯迅更側重于揭露統治階級毫不遮掩的殘暴，而奧威爾《動物莊園》則通過描述極權主義萌生的過程，重點關注統治階級對民眾的愚弄和欺騙，著重描寫動物們的愚昧和無知，凸顯統治階級的可惡與狡猾。我想，這樣的區別更多源于兩人所處政治環境的不同。

奧威爾使用動物敘事視角，展現出人類本性，喻諷于變，表現對統治階級的諷刺，讓我讀一書而思數書。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十三

《動物記》這本書其實是一本呼喚人類保護動物的書，讀完這本書后，你就會為這些被人類殺死或是當錢來賺的動物而感到惋惜。

讀完這個故事，讓我最有印象的一篇文章是“被人類將恩仇報的義犬小花”，那就讓我來講一下這篇文吧：，一場5.2級地震襲擊了四川，不過那次地震并沒有造成眾多人員傷亡，這是為什么呢？原來，是村子里的小花(狗)，救了大家。在一次中午，大家吃完飯準備午睡，突然，小花開始像發了狂似得亂叫，鄰居們也被它吵著了，開始到小花的主人家里對小花說、罵，小花見人們不懂它的意思，便哭了起來，見到狗哭了，人們開始心慌了，怕有災難來。便開始挨家挨戶地通知鄉親們，叫他們趕快收拾好東西，放在行李箱里，把它帶到一片離村子較遠的一片空地上集合。猜對了，過了20分鐘，地震來了，幸好鄉親們都來的及時，沒有受傷。最后在小花的幫助下，一些被埋在廢墟里的人，一一被救出，而且只是受了點輕傷！可是，抗震指揮部決定，為了預防病毒傳染，把狗狗一起集中在一個地方殺掉！小花就這樣結束了生命。

讀完這篇故事，誰不傷心呢？我想，抗震指揮部為什么不把狗狗統一帶到一個地方進行消毒和打疫苗呢？為什么非要做這樣如此殘酷的舉動呢？我想不好。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十四

記讀后感何臻昀暑假里，我和爸爸去逛新華書店。我們走到了兒童讀物區，我一眼就看到了那套《西頓動物記》，便讓爸爸給我買下它。爸爸走過去拿起來看了看簡介，又看了看價格，便同意了。回到家，我立刻拆開包裝，迫不及待地讀了起來。《西頓動物記》一共有10本，爸的送了我其中的5本，分別是：《孤熊華普的一生》、《春田狐的愛》、《永遠的領袖銀斑》、《田野主人豁豁耳》和《紅頸環的林中悲歌》。這些書除了《永遠的領袖銀斑》之外，都是講媽媽、爸爸對自己的孩子的保護、關心、愛和生存本能的事的。而《永遠的領袖銀斑》是講烏鴉群的領導者銀斑對自己的烏鴉群的關心和非常照顧這個烏鴉群當中的弱小者，并且教給它們一些飛行的技巧，以致于它們不會合理地使用飛行這一技巧當中的某些本領。后來它（銀斑）在和貓頭鷹的爭斗和對抗中失去了生命，其它烏鴉很懷念它。在這本書中也詳細描寫了銀斑的兩位助手——“藍眼睛”和“棕眼睛”。其它的書不管是《田野主人豁豁耳》還是《紅頸環的林中悲歌》或者是《春田狐的愛》，它們的結局都會令人熱淚盈眶，很讓人感動。它們的結局都是妻離子散的，讓人不禁潸然淚下，不忍在往下看下去了。在實際生活中，我也感受到了來自于爸爸、媽媽的愛。雖然他們的愛沒有像書中寫的那樣愿意為自己的孩子而不惜犧牲，但是父母的愛是無私的，他們無時無刻都在愛著我們。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十五

在寒假里我讀了《海洋動物園》這本書，書里有很多海洋動物。我最喜歡的動物是海洋中的巨人——鯨，它的身體很大但它脾氣溫和，是人類的'好朋友。

它的頭上有一個出氣孔，噴出來的氣體像一個噴泉，很好看。

看了這本書我還知道鯨不是魚，是大型的哺乳動物，我很喜歡它。一個陽光明媚的星期三，我懷著興高采烈的心情和伙伴們在老師的帶領下去動物園里參觀。

首先，映入我眼簾的是一只五顏六色的牡丹鸚鵡，它的頭頂像一顆璀璨的藍寶石，在陽光的照耀下閃閃發光，身披“綠鎧甲”，可真美！然后我聽到了鳥兒悅耳的鳴叫聲，真是令我心曠神怡。接著，我看到一只只活蹦亂跳的袋鼠在小房子里盡情的玩耍，最后讓我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年級的大哥哥們給它丟食物，哥哥把沒剝殼的花生扔進去，狒狒用手掰不開，便把花生在地上搓呀搓，費了九牛二虎之力，終于把花生剝開了，狒狒細細地品嘗可口的花生，多好吃呀！

最令我情有獨鐘的就要數孔雀開屏了，公孔雀頭帶藍皇冠，穿著五光十色的“小褂子”，尾巴一翹一翹的，像一把“大掃帚”，真是令我驚嘆不已，太美了，哇！我興奮地叫道：“快看，孔雀開屏了。”，孔雀的尾巴徐徐張開，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑點像一個個小眼睛，在陽光的襯托下顯得格外耀眼，孔雀緩緩轉動起來，在展現它的風姿，并且發出吱吱的叫聲，“真像仙女下凡啊！”我情不自盡地贊嘆道。

時間匆匆地過去了，該回學校了，我們戀戀不舍地離開了動物園，這里的一切都是這么美好，真讓我們留連忘返。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十六

寒假里我看了老師推薦的一本書叫《動物記》，這本書里寫的是許多作者描寫動物的文章，讓我們明白了很多有益的道理。如鮑爾吉。原野寫的《西伯利亞的熊媽媽》讓我懂得了母愛很偉大。但最讓我感動的是曹城平寫的《義犬賽虎》。

這個故事講述了一只狼狗名叫“賽虎”，賽虎在20xx年11月28日下午救了三十多條人命，事情是這樣的：它主人公司食堂的廚師買回一條死狗燉給員工吃，賽虎聞出狗肉有毒，所以狂吠，可眾人不解其意，它無奈之下吞入毒狗肉，隨即流血犧牲。賽虎的舉動終于讓大家明白了它的意思。它的主人悲痛萬分，隨后將其葬于自家菜園中，最終經張抗寧（陵園經理）推薦，把賽虎埋入陵園，并立起雕像，以此紀念，義犬從此被人們銘記在心。

看完這個故事后，我被震撼了，狗不愧為人類的朋友，在別人死還是自己死中選擇了自己死，它寧愿己亡也不愿朋友死，這樣的感情我們人類有時都無法做到。我也很想養一條狗，與它做朋友。

看完了整本書，我知道可以從動物的習慣了解大自然，首先我們要給動物們提供美好的家園，讓我們大家一起來保護大自然，保護動物吧！

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十七

今天我讀了《西頓動物記毛毛的冒險之旅》，這本書講的是浣熊毛毛不僅好奇心很強，還十分的倔強，聽不進媽媽的勸告，總是按照自己的想法去做。

有一天，毛毛沒有聽媽媽的話跟家人走散，結果被捕獸夾捉住，被印第安人帶出了森林，幸而被好心的農場主伯恩收留，在農場里度過了一段備受寵愛，幸福快樂的時光。然而因為毛毛實在太淘氣了，它闖出了讓伯恩一家無法原諒的大禍，因此被趕出了農莊。幸福的日子戛然而止，毛毛成為訓練獵犬的工具，危險臨近，情況萬分危急，在這個時候毛毛想起了爸爸媽媽教給它的本領，它爬上了一棵大樹鉆進了樹洞里，躲過了獵人及獵犬的追殺。

歷經了種種風雨，毛毛終于和家人團聚了，它認識到家才是最溫暖的地方，它變得乖巧懂事，長大后還成為了一個負責任的好爸爸。

看完這本書我也和毛毛有同感，我也覺的家是最溫暖的地方，家里有我最親的親人，他們愛我也包容我，無論我取得成績還是遭受挫折，他們都在我背后支持我。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十八

無論哪國哪地，無論大街小巷，也無論山川田野，似乎都可以遇到幾只悠閑散步地的小麻雀。沒人打攪的時候便三五成群，四處覓食。遠遠眺望，就像一只只跳動著的音符，非常可愛，也非常普通。這便是麻雀，也是動物界的最后烈女。

麻雀是屬鳥綱，文鳥科，成年體長約14厘米的小動物，在人類經濟活動的地方幾乎都可以看到它那一蹦一跳的身影，它把巢穴建在人類居住的房檐下。因此我們可以說它是對人類依賴性最強的鳥類，但它同樣也是唯一一種不向人類屈服的鳥類。沒有人可以養活麻雀，麻雀是十分頑強的，對人類送到嘴邊的美食視而不見，置之不理，唯一的答案便是——絕食。麻雀絕食的`頑強使人類折服，這視尊嚴比什么都重要的鳥兒只屬于天空，在人類的籠牢根本無法看到它可愛的身影。

讀了這篇文章，我被麻雀的尊嚴所折服——它只不過是一只隨處可見的小鳥，并不是什么珍貴的保護動物。不幸被人類捕捉到了，完全可以向他們屈服，而麻雀選擇的卻是以死相抗，堅決不認輸，它不以任何利誘而背叛自己的尊嚴。想到這里，我的腦海中又立刻冒出另一種鳥兒——鷹，被稱為“鳥中之王”的鷹。現在竟過著幫人類捕獲獵物的生活，慢慢地變成了“魚鷹”的時候，是不是令人很惋惜？如果它不向人類服輸，得到的絕對不止是一條向主人苦苦乞求過來的小魚。這可憐的“天之驕子”，去展翅在屬于你的天空去，去尋找屬于你的尊嚴去吧！

我們可以背叛與失去一切，但絕不可以背叛與失去尊嚴！

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇十九

今天，我讀完了西頓動物記2（春田狐的愛）這本書。這本書讓我留下了深刻印象，因為這本書非常感人。

這本書講的是：有一個幸福的春田狐家庭生下了4個春田狐小寶寶。這些小寶寶愛吃雞，所以他們媽媽經常冒著生命危險去農場偷雞。可是他的爸爸卻經常反對：“你不能去，要是你不在了，你想想后果到底有多嚴重！”可是他么的媽媽卻還是堅持自己的意見：“不會的，我一定會好好保護自己的，你就照看孩孩子們吧，我會沒事的。再說了，也不能讓孩子而肚子吧？你看看她們的可憐樣，你忍心嗎？”春田狐爸爸被她的這一句話說得啞口無言。有一天，農夫悄悄地用槍打死了他們的父親，母親獨自帶他的孩子們。有一次，他們又打死了三只寶寶，帶走了最后一只。他的媽媽想方設法的救寶寶，可是都不成功。最后，他的媽媽意識到，他的寶寶在這里也是活不了的，就找到了農場主給的毒餌――毒雞頭，她狠下了心，給他的寶寶喂，寶寶被毒死了。從此，他開始自己的獨立生活。

小學讀后感動物記讀后感范文（20篇）篇二十

銀斑是一大群烏鴉的首領，它率領著鴉群在自己的領地上幸福而快樂地生活著。銀斑不僅擁有令人驚訝的智慧、豐富的生存經驗和高超的御敵本領，而且還具有非凡的勇氣，這一切使它成為了鴉群當之無愧的引導者。

作為領袖，銀斑從來沒有貪圖享受。每當遇到險情時，它都是沖在最前面，，把危險和苦難留給自己，把安全和幸福留給他人，在生命的最后時刻也是在和勁敵貓頭鷹的斗爭中度過的，最終獻出了自己的寶貴生命。

銀斑雖然離開了我們，但它的身影卻永遠留在我的心中，震撼著我，感動著我，它就象一顆耀眼的明星，永遠的閃爍在我的心中。