優(yōu)秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。范文中的觀點和思考具有啟發(fā)性，可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

“哈哈哈……哈哈哈……”今天我為什么笑得這么開心呢？因為今天我們班舉行了華士片的中隊活動，有很多老師來觀看呢！不過，許多老師我都不認(rèn)識，所以心都跳到了嗓子眼。

對我印象深刻的還有舞蹈《少年，少年，祖國的春天》，因為我們是祖國未來的接班人，祖國培養(yǎng)了我們，難道不應(yīng)該感恩嗎？正因為如此，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后要做對祖國有用的人。其實，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成：受到別人的鼓勵、幫助，要懂得回報。如果做不到，就不會受到別人的尊敬和信任，也就交不到朋友了。

活動中一個小品對我的感觸也很深刻。小品中的娟娟有著做完作業(yè)及時整理書本，為第二天上學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等好習(xí)慣，而不是像晶晶那樣一回到家就看電視。所以我要向娟娟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)才會輕松愉快。因為我有時也像小品中的晶晶一樣，有時不是忘寫作業(yè)，就是忘帶東西。記得有一次，我回家寫完作業(yè)就出門去玩了，根本沒想到第二天還有書法課呢。結(jié)果，到了第二天，等書法老師走進(jìn)了教室，我才想起要上書法課了，可是毛筆、墨汁和硯臺我一樣都沒帶，遭到了老師的批評。當(dāng)時真想找條地縫讓我鉆進(jìn)去呀！這件事讓我明白了無論做什么，只有做好充分的準(zhǔn)備，才能把事情做好，學(xué)習(xí)上更是如此，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會輕松。

其實，好習(xí)慣就在我們身邊，只要我們注意生活中的每個細(xì)節(jié)，并且做好每件事，漸漸地，壞習(xí)慣就會改掉，好習(xí)慣就會養(yǎng)成，而有了這些好習(xí)慣的陪伴，就會讓我們終身受益。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

他，矮矮的身材，中等的體格，戴一副近視鏡，大大的眼睛里總能透出一種嚴(yán)厲而慈樣的目光。

課堂上，他看起來是一位紳士的導(dǎo)師，對我們大家嚴(yán)格要求。如果他發(fā)現(xiàn)上課有人說話，他就會用他那雙嚴(yán)厲而又慈樣的眼睛盯著那位同學(xué)，仿佛是在告誡他：不要說話了，努力學(xué)習(xí)吧！如果有的同學(xué)上課不聽講，他就會把那些古今中外名人的學(xué)習(xí)過程和成功事跡搬出來給我們講解，使我們個個都受益匪淺。課下，他又像是一位和藹可親的爺爺，和同學(xué)們一起聊天，談?wù)撽P(guān)于學(xué)習(xí)生活中的一些事，詢問同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。在他的眼里，我們總是像那么一群不太懂事，但又十分可愛的孩子。

他的.寫作水平還非常了不起，還是信息科的科長，他的文筆很精練﹑優(yōu)美，富有哲理。讓人讀起來覺得蘊意深刻。他的文章還獲得過不少獎呢！

而在我們看來，他就像是我們的爺爺，我們就是他的孫子孫女。不管是在學(xué)習(xí)還是生活中他都對我們很關(guān)心。生活上，他又像是父母一樣關(guān)心我們﹑照顧我們，不讓我們受到傷害。

老師，您的職業(yè)平凡而又普通，但您在我們面前塑造了一個完美的形象。是您教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，面對生活。

相信你已經(jīng)猜出他是誰了吧？他就是我的語文老師——晁老師，一個嚴(yán)厲而又慈樣的爺爺。

老師是這個世界上永遠(yuǎn)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。您任勞任怨，不圖回報。您就是祖國的棟梁，是您，撐起了我們這一代的脊梁。您是值得我們贊美的人！

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寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

在我們這個年代，能夠去追女孩子的人，都是有資本的人，都是有房子、車子、存款的人。因為我們這個年代的人都知道，如果沒有房子、車子、存款，去追女孩子，一般都會失敗的，甚至還會遭到女孩的嘲笑和諷刺。

你看我們這個年代，多少人在努力拼命賺錢，存錢，買房子，都是明白人，都是識時務(wù)者為俊杰的人，都是等有了房子后，才敢大膽去追女孩子的人。不過現(xiàn)實中，也有些人有了房子，有二三十年的房貸，也都被女孩子嫌棄，可見在我們這個年代，想要追女孩子，是多么難，多么不容易的事。

在我們這個年代，想要通過一段告白打動一個女孩子，也是不現(xiàn)實。因為能夠用一首情詩打動一個女孩子，女孩子愿意為了一首情詩跟你結(jié)婚的時代過去了。不過能說一些漂亮的情話的人，追女孩子，成功率往往就能夠提高很多，如果家里又有條件，那幾乎更容易追到女孩子。

如果是富二代，還會說漂亮的告白話，那是會讓很多女孩子都難拒絕的。在沒有讀茨威格的語錄前，我們就聽過很多表白的句子，就好比三毛的這句，令我印象很深刻，“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。”

如果我們知道有人會這樣想我們，我們也會很動容，很感動的。可惜這個世上，能遇到彼此都那么想念的人，真的太少了，能遇到三毛與荷西這樣愛情的人，也太少了。說到這里，如果你也是準(zhǔn)備追女孩的人，不妨學(xué)一下茨威格這段告白語錄，很容易打動女孩！文字如下：

讀完茨威格這段語錄，可以說這段語錄，是很容易打動女孩的，特別是你是我的一切，這句話說得就很重，能把對方當(dāng)成自己的一切，還把其他人都當(dāng)成生命上輕輕擦過的路人，這是多么在乎你。

每個人活著，都有一種想要被人重視的感覺，如果這個人心里只有一個人，那個人便是我們，我們多少都會心動的。不過話又說回來了，心動是心動，說得出來，做得到，才是最重要的。

更何況這個年代，會說情話，會說告白的話，也難打動一些女孩，還是要有些條件，條件加上告白話，才是雙刃劍，是很多女孩都抗拒不了的。多少人有條件，就是因為不會說話，不會搞浪漫，生活過得沒有儀式感，而失去了真愛。

人活著，還是要學(xué)會一些告白情話，生活也需要一些儀式感，要懂得情調(diào)和浪漫，才能收獲一個女人的心，才能走向幸福的殿堂。人都是喜歡浪費的，很多人就是婚后覺得浪漫沒有必要，很浪費，生活過得沒有儀式感，就會枯燥無味。

為何很多人婚后不久，就要離婚，因為婚后不久，感覺自己始終是一個人在過，很孤單，很孤獨，聽不到枕邊人的心里話，更感受不到枕邊人的愛，最重要的還是連性生活都沒有了，睡在一起，同床異夢，這是可怕的。

但現(xiàn)實中很多夫妻，好像都過著這樣的生活，白天秀恩愛，晚上分床睡，很多人還以為這對夫妻生活很幸福，很恩愛，其實都是在演戲。而問題出在哪兒了？還是出在了彼此都少了一些浪漫情話，少了儀式感。

所以說準(zhǔn)備追女孩的人，不妨學(xué)一下茨威格這段告白語錄，很容易打動女孩。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

生活中，我們每天都會遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒有哪一個陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了床，因為我們要去看望遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。過了一會兒，我們上了公交車，找了個舒適的位置坐了下來。漸漸地，車上的人越來越多。有打扮時尚的阿姨，身強力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來了一位白發(fā)蒼蒼，靠著雙拐走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了。”只見那位叔放瞪著老奶奶，吼著說"是我先來的，憑什么給你讓座?快滾開!”面對那位叔致兇狠的眼神，老奶奶只能無奈地嘆了口氣，并默默退到一邊站著。這時，一位扎著馬尾辮，拿著行李的大姐姐站起來，笑看說“老奶奶，您坐吧。我要到站了。”這時，全車的人都向大姐姐點贊，就連司機伯伯也為她點贊。剛才那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來，羞愧地說“對不起，老人家。”老奶奶和藹地說“沒關(guān)系。”此刻，車上是多么溫馨啊!到了一會兒，大姐姐到站了，望著她離去的'背影，我陷入了沉思。其實，有的時候，只要一句話，一個簡單的動作，周圍的人就會紛紛為你點贊。

公交車上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

普通高中技術(shù)課程是與九年義務(wù)教育中的信息技術(shù)教育與勞動技術(shù)教育相銜接，以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨，以設(shè)計學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)為主要特征的基礎(chǔ)教育課程，是國家規(guī)定的普通高中學(xué)生的必修課程。在我國普通高中課程結(jié)構(gòu)中，技術(shù)是一個基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。如何才能上好通用技術(shù)課，劉老師的一節(jié)課給我留下了深刻的感觸？在一堂市級公開課上，“用鐵絲繞出一個底座，上面頂一個雞蛋，怎么最穩(wěn)？”三尺講臺上的劉老師剛說完，底下的學(xué)生紛紛動手，擺弄桌上的鐵絲和雞蛋，很快有人舉手，一個展示、另一個補充，在劉老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們七嘴八舌，很快得出關(guān)于穩(wěn)定性的結(jié)論。

在講解《結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性》這堂課時，劉老師先后選用茶幾模型穩(wěn)定性試驗、鐵絲頂雞蛋等精彩的課堂活動，使課堂氣氛空前活躍，原本在其他教室聽課的老師，也被吸引到劉老師的上課現(xiàn)場，教室的過道上、講臺兩側(cè)，都擠滿了來聽課的老師。

通用技術(shù)課，就是要學(xué)生動手，將課堂教學(xué)的內(nèi)容寓于生活、用于生活實例，而劉老師就是憑這點得到了觀摩教師和專家們的認(rèn)可，許多評委把最高分給了他。“劉老師的比賽課，不僅教學(xué)目標(biāo)把握得當(dāng)，而且教學(xué)過程也收放自如，尤其自制教具精彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和動手能力。”在教育界享有聲望的南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師顧建軍給予了很高的評價，稱劉老師最早的課堂教學(xué)模式為全國通用技術(shù)教師指引了課堂教學(xué)的方向。

自參加工作后，劉老師廣泛學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷自我充電，不僅摸索出一套適合自己的課堂教學(xué)方法，還有10多篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。

轉(zhuǎn)行到教通用技術(shù)，對劉老師來說，也是“臨危受命”。江蘇省新課改推出了通用技術(shù)課，通用技術(shù)成為高中課程的重要組成部分。如何將單調(diào)的技術(shù)課講解得生動形象？這著實為難了劉老師一陣，但他很快摸索出一套吸引學(xué)生注意力的教學(xué)辦法，運用不同的教具突出課堂教學(xué)重點。而為了解決農(nóng)村學(xué)校實驗器材缺乏的難題，劉老師自己動手制作教具，走街串巷尋找合適的實驗器材替代品，其中不僅有用茶葉罐做底座、用廢報紙做燈罩的臺燈，還有用廢木條釘成的小梯子??。有些教具就是生活中的常用物品，例如鐵絲和雞蛋，但要結(jié)合到教學(xué)當(dāng)中，就得基于日常對事物的觀察能力，需要有靈感想出這樣、那樣的點子。

學(xué)生中普遍存在這種情況，喜歡哪個老師，就會自然而然地喜歡他教的那門課，深諳這個道理的劉老師，更懂得用自己的人格魅力感染學(xué)生，在課堂上，他崇尚讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，私底下，性格開朗的劉老師也與學(xué)生沒什么距離，成為不少孩子的良師益友。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

從前，有一個人叫王婆，她是賣瓜的。她很會吹牛。

有一次，有個人到市場買瓜。到了那兒，見王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。聽，她正在吹呢：“我的瓜個兒可大了，可是小的`瓜也很甜。瓜兒不僅個兒大，籽兒可沒有半粒，汁水很多很多，很甜很甜，皮兒卻薄著呢!”

那個人聽了，心想：有這么好的瓜，買回家，孩子們肯定喜歡。于是他就特意買了個大一點的瓜。回家后，那人迫不及待地切開了，可一看，“哎呀，皮真厚，籽兒真多，汁水真少，可跟王婆說的大不一樣。我一定得去算帳!”

那人氣哄哄打地出了門，很快來到王婆那。王婆還以為他也要來買，就滿心歡喜地來迎接。那人見了王婆，張口就說：“你騙人!”王婆生氣地說：“我賣瓜的不好好做生意，騙人不成？”那人說：“你不是說你的瓜好嗎？什么汁多，籽少，皮薄，味甜的，你看看這瓜，怎么這樣爛？”王婆吞吞吐吐地說：“我的瓜一定很好，怎么會這樣呢？”可是她自己也知道這回牛吹大了，臉上已經(jīng)紅得像只蘋果了。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

我第一次走上街道時，我驚詫于盛夏路旁的“濃晴綠意”，一棵棵挺拔的大榕樹，那一簇簇的綠葉掛滿了枝頭，一束束金黃色的陽光穿過那錦簇的綠葉襯托出不一樣的美，在陽光的照耀下，那一片片綠葉，猶如一只只小精靈，在春風(fēng)的鼓舞下，正肆無忌憚地翩翩起舞，此刻世界仿佛都安靜了下來，只有那一陣陣的“沙沙”聲，在人們耳邊拂過，讓人神清氣爽；枝頭偶有零星枯黃的葉在風(fēng)姐姐的撫摸下，緩緩地飄落下來，取而代之的是那一顆顆青翠的嫩芽，滿枝歡愉生生不息。

我第一次走上草原時，我驚詫于廣袤大地上堅強的“綠”，一陣陣風(fēng)夾雜著暖意輕輕略過那一株株小草，草兒在暖風(fēng)中紛紛起舞，猶如一個個綠色的小精靈輕輕滑過地面，陽光在草原中打著轉(zhuǎn)，好似一塊翠綠的寶石，放出了那碧綠的光芒，清澈而純粹，靈動著的綠意揮之不去。

我第一次進(jìn)入森林時，我驚詫于那一望無際的綠，一滴滴透亮的.雨珠從天而降穿梭在森林之中，狂風(fēng)也不甘寂寞闖入其中，卻變成了陣陣嗚咽呻吟，一片片新葉在風(fēng)雨中飄搖，形成一陣陣綠浪在大地上此起彼伏，一道道閃電劃破天空，那綠浪竟乖巧了許多，慢慢安靜下來，可是雨點依然樂此不疲地沖刷著新葉，全然不顧新葉的哀鳴。翌日清晨，新葉的末梢還掛著昨夜的雨，費勁地低著頭，我順勢低垂目光，地上的水洼里竟有它的影子，綠得惹人憐愛。

綠，蘊含著生生不息的希望，靈動而純粹，當(dāng)然，也有雨過天晴的溫暖，這就是令我印象深刻的綠。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

（葉燕坤）。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴??”上課鈴響了，教室里頓時雅雀無聲，只見李老師滿臉笑容地走進(jìn)課室，微笑地對我們說：“今天，我們一起來學(xué)習(xí)新課《撈鐵牛》。”

我們開始上課，老師說：“我們先來做個實驗。”只見李老師從講臺下拿出一個膠盒子，里面裝滿了清澈見底的水，老師又拿出一個瓶子，里面裝滿沙子，然后把一只底下有一條繩子小船放在裝水上面，再拿出一顆磁鐵說是“鐵牛”，最后又準(zhǔn)備把鏟子。實驗開始了，老師讓我們細(xì)仔觀察。只見小船在水面上漂浮，鐵牛被掉進(jìn)河的淤泥里，老師小心翼翼地把沙子鏟到小船里，小船漸漸是往下沉，再行駛在鐵牛附近。先用繩子把鐵牛拴住；接著用鏟子把小船里的沙子鏟到水里，看見小船漸漸是往上升，鐵牛也跟著往上拔；最后鐵牛離開淤泥，把船劃到岸邊，鐵牛就這樣被撈上來了。

“叮鈴鈴??”下課了，我們急不及待走上講看，我真希望老師多給我們上這樣的課。

在我的腦海里，有過許多使我印象深刻的事，但有一堂課給我的印象最深的。那是四年級時，一天語文老師說：“這節(jié)課我們寫一篇作文，而作文內(nèi)容一定要真實，在動筆前，我們先做一個游戲，好不好？”剛說完，教室響起熱烈的歡呼。老師先說游戲規(guī)則：第一，先把眼睛蒙住；第二，拿著粉筆向前走三步；第三，走完要轉(zhuǎn)一個圈；第四，向前再走一步，然后開始畫豬尾巴。

游戲開始，大家爭先恐后地排隊，一個輪著一個畫，教室里響起了陣陣的笑聲，有的同學(xué)說：“嗨！真難畫。”“不是難，很容易。”另一個同學(xué)說。

輪到鐘麗君了，只見她拿著粉筆很自信地向前走了三步，轉(zhuǎn)了一圈，突然，老師說：“把黑板倒過來??。”她信以為真，結(jié)果把尾巴畫到豬鼻子上了，大家朝她大笑，她也不好意思地笑了。

輪到我畫了，老師先幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，我拿著一支粉筆小心翼翼地向前走三步，然后慌慌張張地轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)完了，覺得頭好暈，再走一步，在黑板面前該怎么下筆畫呢？猶豫著，大家又催促，快點。我用手摸索一下就畫了，結(jié)果聽到哈哈大笑。我掀開紅領(lǐng)巾一看；“哎呀，怎么把豬尾畫在屁股上呢？”我埋怨道。最后老師讓我們把剛才的活動寫下來。

這是一堂多么難忘、有趣的課啊！結(jié)果那次作文我們寫得既真實又具體。

童年趣事。

童年就像一扇百頁窗，有著許多故事，但有的就如云霧一般過去了，有的卻深深地印在我的腦海中，怎么抹也抹不掉。

我10歲那年，有一天上午，我到奶奶家去玩。一進(jìn)門，就覺得有些古怪，以前我只要一到，嬸嬸就抱著小露露出來了，今天卻冷冷清清的。“去干什么了呢?”我尋思著，決定坐下來等他們。

最后涂上了口紅。我想想也差不多了，就停住手，去照鏡子。誰知一看，嚇得我哇哇大叫起來。鏡子里哪是我呀，簡直是個丑八怪!本來潔白的臉頰上紅的一片，藍(lán)的一片，烏七八糟，再加上黑色的眼圈，紅色的眉毛，活脫脫一張妖臉。我連忙蓋上盒子，剛想去洗掉。正巧嬸嬸推門進(jìn)來了，見到我這副模樣就哈哈大笑起來，說道：“哪有你這樣化妝的?我給你重化!”“不，我以后再也不化妝了!”我邊說邊往外面跑去。跑到水籠頭前，用水把臉洗了一遍又一遍，直到皮膚擦紅了才罷休。

每當(dāng)想起這件事，我就會情不自禁地笑起來，許多煩惱都會被趕得無影無蹤。

童年趣事。

記得二年級的時候，一天中午放學(xué)后，我約了幾個小伙伴一起到學(xué)校旁邊的一塊空地上玩“捉迷藏”、“過關(guān)”、“抓特務(wù)”等游戲，小伙伴們玩得可開心了。

不知過了多長時間，我們的肚子開始咕咕叫了，該回去吃午飯了。伙伴們忙背起書包準(zhǔn)備回家去。糟了，我的書包怎么不見了?我一下子慌了，丟了書包怎么向爸爸、老師“交差”呢?小伙伴們趕緊分頭到處尋找，但怎么找也找不到。時間一分一分地過去了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的團團轉(zhuǎn)。

突然，我想起了奶奶，她遇到為難的事，總是去燒香問神。干脆我也試試吧!我把幾個小伙伴召集在一起，排成一隊，學(xué)著我奶奶的樣，雙手合在胸前，像虔誠的信徒，口中念念有詞地念叨著：“我的書包丟了，菩薩，發(fā)發(fā)慈悲，告訴我書包在哪兒吧?”說完，便噌的一下跪在地上，等待菩薩答話。那幾個小伙伴也照我的樣，忙跪在地上。可是，菩薩像是沒聽見似的，無動于衷，我的書包還是沒出現(xiàn)。看來，菩薩對這種事是不關(guān)心的。眼看快到12點了，急得我都想哭了。

正當(dāng)我不知所措的時候，媽媽找我來了。我只好把丟書包的事告訴了媽媽。媽媽一聽，哭笑不得地說：“我的小莫穎，你真是玩糊涂了。書包不是讓你表姐帶回家了嗎?你怎么信起迷信來了?泥菩薩解不了活人的圍!”我這才想起中午放學(xué)時，上三年級的表姐在教室門口等我一起回家。我把書包塞給她，讓她先回家，自己約伙伴們玩去了。唉!真是糊涂。

“泥菩薩解不了活人的圍。”至今，我想起這件事就會啞然失笑，笑自己貪玩幼稚，笑自己竟會相信迷信。

感人的一幕。

一個星期六的下午，我從學(xué)校乘車回家中途，看見一個十七八歲的外地青年人坐在車椅上，衣服像被“壓縮”過，破舊不堪，頭發(fā)凌亂極了，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋露出了大腳趾。他背著椅子，手里都捧著一本書，津津有味地讀它。我心里暗暗諷刺他：這個鄉(xiāng)巴佬兒，還要裝智者，我看當(dāng)一個種地的吧！我輕蔑地看了他一眼。

下車后，我若有所思地緩緩向前走了幾步。那感人的一幕在我的腦中起伏著。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著一種人們最缺少的東西——勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學(xué)習(xí)更多知識。也許他今后不回有時間讀書，但他們的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

我久久不能平靜，那一幕至今還浮現(xiàn)在我的腦海中……。

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感。

今天，我懷著無比崇敬的心情再次閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，邱少云那烈火金剛般的形象，令我終生難忘。

在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)中，邱少云的棉衣被敵人的燃燒彈燒著了。為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了朝鮮人民的幸福安康，邱少云緊皺眉頭，眼睛里進(jìn)出仇恨的火花。他咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，好像一拳要把敵人砸倒。他忍著鉆心的疼痛，趴在火堆里一聲不吭，紋絲不動。多么堅強的戰(zhàn)士，多么自覺的行動，多么壯烈的犧牲精神啊!

讀著，讀著，我想：是什么力量使邱少云能在烈火中堅如磐石呢?是身邊情同手足的戰(zhàn)友，是渴望已久的勝利，是朝鮮的三千里江山，是祖國的尊嚴(yán)，人民的歡笑殷切期望??讀著，讀著，邱少云仿佛在青松下對我微笑，在無邊金達(dá)萊花中對我歌唱，他的領(lǐng)章帽徽閃著光輝，仿佛在諄諄告誡我：“紀(jì)律是勝利的保證，紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提，紀(jì)律是富國強兵之道啊!不論何時何地都要嚴(yán)守紀(jì)律??”

現(xiàn)在上課時，我坐姿端正，凝神聽課，專心致志寫好課堂筆記，一絲不茍地做好作業(yè)。那些貼畫、流行歌、武打書，再也無法吸引我了。一堂課下來，我總覺得時間太短，下課也太早了。此后，我的成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，我心中像有明燈閃爍，像有豐碑立于心頭，像有戰(zhàn)鼓、軍號在耳畔震蕩，像有多彩的陽光伴我踏上繁花似錦的征程.

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

有人問我最美的是什么？是那浩瀚的宇宙嗎？是那鳥語花香的春天嗎？是那虛無縹緲的大海嗎？還是那動物的家園？不，都不是，最美的莫過于我們自己的家鄉(xiāng)。

為什么呢？你想一想，你誕生在這個世界上的第一個地方，不正是你的家鄉(xiāng)嗎？所以最美是家鄉(xiāng)。沒錯，在最美的家鄉(xiāng)中絕對有讓你印象深刻的地方，讓我最深刻的是在家鄉(xiāng)的馬路，在多年前那條馬路還是用泥沙做的，這是一條非常陡峭的路，每次在走這條路的時候就會非常的顛簸，下雨的時候還會弄臟鞋，我還記得有一次晚上下大雨，那路也變得非常的`黏人，我在下雨后的一天去馬路上走，結(jié)果被馬路給“欺負(fù)”了，他居然弄臟了我的鞋，我回家告訴外婆，她幫我洗了鞋，可那雙白鞋早就被留下了痕跡。

泥沙土路好玩又有趣，但太不方便了。那個馬路一被淋了雨就變得愛黏人了，后來國家也把它換成了現(xiàn)在的水泥路，雖然泥沙做的馬路簡單而又丑陋，但也是我最美麗的家鄉(xiāng)中的一部分。

最美是家鄉(xiāng)，也不僅僅是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還有家鄉(xiāng)的人們，在我的家鄉(xiāng)中，人們不僅熱情而且十分善良，雖然他們都不是什么大人物，有的連小人物都算不上，那他們是什么呢？那當(dāng)然是再普通不過的小老百姓，他們才是能夠見證你成長的每一個腳印的人，他們曾經(jīng)見證了我的出生，到現(xiàn)在他們也許不知道我人生的全部過程，但他們總會見到你寒暄幾句。

最美的是什么？不是浩瀚的宇宙，不是什么季節(jié)，也不是天地，更不是森林。最美的永遠(yuǎn)是你的家鄉(xiāng)，無論是什么樣都是自己心里最美麗的家鄉(xiāng)。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

在每個人心目中都有一個，現(xiàn)在我就來說說我吧。

我是裘老師，她是我們班的語文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語言語重心長，含義深刻讓我們回味無窮。

記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見我在開小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個詞來形容普羅米修斯？”我一聽，先是一愣，然后慢慢地站了起來，一臉懵逼的.看著老師，別的同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對撞的時候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來冷靜思考，普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種，這說明他是一個怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案，老師雖然對我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來了鼓勵的目光。

老師的眼神與眾不同，它用無形的目光牽引著我的心，讓我在知識的海洋里盡情的遨游。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

印象深刻的一件事那是一個星期二的下午，叮鈴鈴的鈴聲響起了，同學(xué)們迅速收拾書包準(zhǔn)備回家，我也趕緊收從書柜拿出書包，沒想到一塊肉鋪從我的書柜中掉到地上。要知道學(xué)校是不準(zhǔn)許學(xué)生帶肉鋪到學(xué)校的，被發(fā)現(xiàn)要被老師嚴(yán)肅批評的。而我比較貪嘴，有時會偷偷帶些吃的到學(xué)校。

一個眼尖的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)了肉鋪，馬上就打起了小報告：“老師，有人帶肉鋪到學(xué)校！”老師看了一眼肉鋪，掃視全班同學(xué)，那個嚴(yán)肅的表情讓我很害怕，他厲聲問道：“誰帶的肉鋪？”全班鴉雀無聲。

突然有人喊出來：“是蔣xx帶的。”其他同學(xué)也緊跟著他說：“是蔣xx！是蔣xx！”語氣中很有些幸災(zāi)樂禍的意思。隨后老師就問：“蔣xx是你帶的嗎？”我心里矛盾極了：“我是好同學(xué)，老師心目中的好學(xué)生，要是承認(rèn)是我?guī)У睦蠋熆赡芫蜁幌矚g我了，同學(xué)們可能也認(rèn)為我不是個好學(xué)生。要是不承認(rèn)，那可是撒謊，媽媽平時就教育我要誠實。”還是小小虛榮心站了上風(fēng)，我小聲的對老師說：“不是我?guī)У摹！焙鋈挥钟型瑢W(xué)說：“是郭xx帶的！”因為郭xx有帶肉鋪到學(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)了。

那時，我心里有一絲竊喜。而郭xx則大聲爭辯：“不是我?guī)У模皇俏遥　倍瑢W(xué)們并不太相信他的話，他感覺委屈極了。老師一時也不知道是誰，就平靜的說：“好了，明天自然就知道了。”也許是心虛的緣故，聽了老師的話我害怕極了，心里忐忑不安，就把事情告訴了媽媽，希望媽媽發(fā)短息給老師說肉鋪是我?guī)У摹寢屄牶髧?yán)肅的對我說：“你不該撒謊，這件事你自己跟老師說清楚！”一連幾天我都沒有勇氣跟承認(rèn)錯誤。

直到第四天媽媽了解到我還沒跟老師說，他生氣地說：“你再不向老師承認(rèn)錯誤，媽媽就不要你了！”第五天的上午我在老師的辦公室外面徘徊了好久都不敢進(jìn)去，多次打起了退堂鼓，可是一想到媽媽嚴(yán)厲的表情，我還是硬著頭皮走進(jìn)辦公室向老師承認(rèn)前幾天的肉鋪是我?guī)У摹３龊跷业囊饬系氖抢蠋煕]有批評我，并且很溫和地說：“那天我已經(jīng)猜到八九分是你帶的，不過我還是希望你自己過來承認(rèn)錯誤，以后不要帶肉鋪到學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)定。”從老師的辦公室出來我心情輕松了許多。這件事以后我再也沒有帶肉鋪到學(xué)校，這件事也使我明白要誠實，做個知錯就改的好孩子。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

星期天，我到公園去玩。呵，今天的天氣可真好啊！天空碧藍(lán)如洗，讓人有一種賞心悅目的感覺。

忽然，一個尖細(xì)的聲音傳入我的耳中：“寶貝兒，快回來，別撿地上的東西，臟啊！”我扭頭一看，原來是一位年輕的阿姨正招呼著在不遠(yuǎn)處的小女孩。這個小女孩大概三、四歲，又細(xì)又短的辮子上扎著漂亮的蝴蝶結(jié)，胖胖的小手上拿著一張冰糕紙。她回過頭去，用細(xì)細(xì)的童音說：“媽媽，我把冰糕紙丟進(jìn)垃圾箱里，這樣草坪就更美麗了。”年輕的阿姨皺著眉頭說“哎呦，這還要你管，馬上清潔工阿姨會來打掃的。”說著，迅速把小女孩手里的冰糕紙奪過來，扔到地上。拍了拍手，好像顯得特別嫌臟。然后牽著小女孩的手，說：“我們到別處去玩。”碧綠的草坪上，有了一張冰糕紙，顯得那么刺眼。小草好像非常不滿，便停止了擺動。

誰料小女孩一甩手，大聲說：“不嘛，不嘛，清潔工阿姨還沒來，我?guī)退驋撸皇亲龊檬聠幔吭僬f幼兒園老師不是經(jīng)常教育我們要愛護環(huán)境嗎？”說完，小女孩又彎下腰把冰糕紙撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里，然后扭過頭來靦腆地一笑，快樂地說：“媽媽，我做了一件好事。”年輕阿姨看著她，不知說什么好。

看到這一幕，我不由地仰望著碧空，這一塵不染的天，不正是像小女孩純潔而善良的心嗎？

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

每個人的心中都有令自己，這個人可能是警察，可能是醫(yī)生，可能是各種各樣的.人，而令我印象深刻的則是那個陌生的阿姨。

在三年級一個星期六的早晨，鳥語花香、涼爽舒適，我的好伙伴虹雨來我家找我放風(fēng)箏。我和虹雨騎著自行車來到明湖正當(dāng)我們要放風(fēng)箏時，虹雨突然對我說：“哎呀，紫苑我忘記帶鑰匙了，一會我爸媽可能不在家，我得趕緊回去拿鑰匙，你等我一會。”然后虹雨就急沖沖的走了。我先放起了風(fēng)箏，。我的心情隨著風(fēng)箏的升降而起伏。忽然，我不小心絆到一塊石頭摔傷了。我的淚水伴隨著疼痛的感覺慢慢落了下來。這時一位陌生的阿姨向我走了過來，溫柔的說；“小朋友你怎么受傷了，讓阿姨看一下。”說著她慢慢把我的腳抬了起來。我端詳著她。一張瓜子臉，清秀的面孔，略帶銀絲的長發(fā)，樸素的衣裳，眼角有些細(xì)紋。過了一會她把我的腳放了下來從包里拿出一些藥和創(chuàng)可貼。她小心翼翼的幫我上著藥，貼創(chuàng)可貼，還柔聲安慰我。此時我就像一朵溫室里的小花苗需要別人細(xì)心照料。幫我處理完傷口后，阿姨看了看手表，囑咐了我?guī)拙湔f了聲再見，就匆匆忙忙的走了我望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，無比的感動。這位阿姨不認(rèn)識我卻如此熱心的幫助我，真是人間處處有真情啊。

這件事已經(jīng)過去很久了，可這位熱心的阿姨卻深深地扎根在我心中，讓我久久不能忘懷。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

記記憶的長河閃著漪漪水光，擊起一束束水花，我印象最深的無非就是假期里學(xué)游泳了。

七月的一個中午，我與媽媽來到了中海游泳館。啊！這里一大一小兩個游泳池在陽光的輝映下，閃閃發(fā)光。池中的.人們在盡情享受著水的撫摸，我望這他們游泳時快樂的神情，心想：我一定要早些學(xué)會游泳！學(xué)游泳的日子到了，我戴著游泳工具下了水，與我一起學(xué)的有同學(xué)徐怡妍和其他小朋友。

教練先讓我們手扶池壁，把身子浮起來，并做了個示范。我學(xué)著教練的樣子，手搭在池壁上，可怎么也浮不起來。教練似乎看到了我的難處，說道：“身體放松，手輕輕往池壁搭，不要用力抓，下巴貼近水面。”我聽了將信將疑。信的是：他畢竟是教練，教了無數(shù)的學(xué)生，應(yīng)該不會錯；疑的是：不用力不是更會往下沉？現(xiàn)在我想不出其它辦法，只好試試看了。我試著將手輕輕放松，腳不再繃緊，果然，身子開始慢慢往上浮，我順勢將下巴往下貼近水面，我的身子完完全全地浮了起來，我高興極了。可調(diào)皮的水娃娃似乎不甘心我那么輕易就浮了起來，便濺來了一個水花，直嗆得我連連咳嗽，好不容易浮起來的身子又猛得沉了下去。這回我可不敢全身心放松了，總讓身體處于半浮半沉的狀態(tài)。眼看旁邊的“同行”們一個個地浮起來，我不禁有些心急，算了，豁出去了！我放開緊張的心情，將身子浮了起來。可調(diào)皮的水娃娃又撅了撅嘴，直向我鼻子奔來，還鉆了進(jìn)去，從我的嘴里跑出來，那滋味可真難受！我生氣了，心想：水嗆得越厲害，我越要浮得更好！經(jīng)過幾翻折騰，我終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，水也不再那么“調(diào)皮”了。當(dāng)我們所有人都浮起來時，教練開始教我們“側(cè)蹬”，與上次一樣，教練做了一個標(biāo)準(zhǔn)的示范。我按著這個示范動作做了起來，可無論我怎么做都無法漂出去。再看徐怡妍，她只輕輕一蹬，便漂出一米多遠(yuǎn)，我急切地向她詢問“秘訣”，原來，她左腳腳掌踮地，右腳猛地用力蹬池壁，接著快速轉(zhuǎn)身，全身放松，借助水流漂出去。我急忙嘗試，可我動作不協(xié)調(diào)，差點來一個360°大轉(zhuǎn)身，我一連練了好幾次可還是如此。一旁的幾個小朋友都比我漂得遠(yuǎn)了，我心急如焚，一次接一次地練，媽媽也在一旁為我加油，功夫不負(fù)有心人，終于我可以漂出去了！我高興地臉上都笑開了花！經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我總算學(xué)會了游泳，能在水中瀟灑自如地游了。

前幾日總愛羨慕別人的我，可以自己游時，心中的快樂自然無法比喻。生命長河不斷流淌，讓我們?nèi)フ湎て鸬拿恳欢渌ǎ?/p>

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

招式說明

在面試中有特色地介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并且能對號入座，這是非常關(guān)鍵的。當(dāng)求職者只有30秒時間做自我介紹時，解析自己的名字是最好的選擇，你可以說明父母取名時的期望，可以說明名字的典故，也可以說明自己名字和某些名人有相似之處，讓面試官在最短時間內(nèi)記住你。

應(yīng)用案例

比如，一位名叫周云華的同學(xué)來面試，他說：“我叫周云華，我的名字很好記，周潤發(fā)的周，劉青云的云，劉德華的華。我這樣介紹自己的名字，是希望各位考官可以記住我。”

再比如，一名來自西安外國語大學(xué)英語專業(yè)同學(xué)名叫顧特思夢，她做自我介紹時說：“我叫顧特思夢，名字是爸爸取，顧特并不是復(fù)姓，也不是少數(shù)民族，而是英文good譯音，爸爸希望我越來越好。”她一說完，作為面試官我就馬上接口說：“看來在你出生時，你就和英語聯(lián)系上了，難怪長大后去外國語大學(xué)讀英語。”我這么接也是因為覺得她名字確實很有趣。

再比如，一個名叫崔騏驥同學(xué)來面試，他介紹說：“我叫崔騏驥，騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才，我本人也是屬馬，我希望自己今天表現(xiàn)可以得到各位伯樂賞識。”

想被人牢牢記住，可以試試貼標(biāo)簽的辦法。其實，這就是給自己定位。我們經(jīng)常能聽到“定位”這個詞，不僅產(chǎn)品需要定位，品牌需要定位，其實每個人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何讓你的品牌或者產(chǎn)品在用戶心中與眾不同。對于面試者來說，定位就是如何讓自己在面試官心中與眾不同。

我們看到，很多成功的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都有明確的定位，比如，臉萌這款app可以diy生成漫畫頭像，美圖秀秀可以瞬間美化照片。有了定位，他們就可以在自己產(chǎn)品前面加個定語，來說明這款產(chǎn)品的特性和價值，這就是我們所說的“標(biāo)簽”。有了標(biāo)簽，大家就更容易記住這款產(chǎn)品。

同樣，這種找定位、貼標(biāo)簽的方法也可以被我們應(yīng)用到自我介紹中來。如果求職者有一分鐘時間做自我介紹，當(dāng)解釋完名字之后，求職者可以給自己貼個標(biāo)簽。也就是說，求職者要給自己做個定位，在自己名字前面加一個定語，以加深面試官的印象。

選擇標(biāo)簽時要注意以下兩個原則。

原則一：標(biāo)簽不能太寬泛，“我是一個勤奮上進(jìn)的人”“我是一個熱愛生活的人”，這種標(biāo)簽所有人都可以用，無法突出你的特色。真正的標(biāo)簽一定是為你量身定制的，符合你自身能力定位的，放到別人身上未必合適的。這個標(biāo)簽要有自己的特色，既不顯得自吹自擂，又能悄悄地夸獎自己。

原則二：標(biāo)簽一定是針對面試者某一方面特長和能力的，這點恰好又和用人單位崗位描述里最重要的方面是完全匹配的。

比如，周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計，她可以說：“我每次做設(shè)計都會逼自己出兩版方案，最終選擇更好的那個。我是一個可以在設(shè)計上逼死自己腦細(xì)胞的人。”顯然，“逼死自己的腦細(xì)胞”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，說明她對作品設(shè)計有很高的要求，每次出兩版方案，說明了周云華同學(xué)愿意挑戰(zhàn)自己的潛能，是一個可以自我驅(qū)動的人。

再比如，崔騏驥同學(xué)應(yīng)聘商務(wù)bd，他可以說：“我喜歡和人打交道，非常享受溝通的過程，我經(jīng)常將商務(wù)合作伙伴發(fā)展成關(guān)系很好的朋友，甚至是哥們。所以，我是一個可以將伙伴合作成朋友的人，我可以勝任bd這個崗位。”顯然，“將伙伴合作成朋友”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，這體現(xiàn)了他的溝通能力，這是bd崗位最為看重的能力之一。

當(dāng)求職者有3分鐘時間可以做自我介紹時，在解名字和貼標(biāo)簽之后，一定要講一個細(xì)節(jié)生動有趣的故事，對前面說的標(biāo)簽進(jìn)行解析，對標(biāo)簽進(jìn)行“臉譜化”闡釋。

為什么要講故事呢？因為故事最能打動人，最能讓人記憶深刻。不是每個人都讀過《三國演義》，但大家都知道孔明借東風(fēng)；不是每個人都讀過《西游記》，但大家都知道孫悟空大鬧天宮。這就是故事的力量。生動的故事有細(xì)節(jié)、有人物、有沖突、有情節(jié)，所以會更有傳播力，更有說服力。

求職者應(yīng)該怎么講故事呢？這里有兩條建議：

第一，無論是標(biāo)簽還是故事，都要嚴(yán)格圍繞用人單位崗位要求里的核心能力來發(fā)揮，千萬別跑題。

第二，講故事過程中要注意細(xì)節(jié)，讓故事有血有肉。提升細(xì)節(jié)感可以充分利用star法則或者5個w、2個h和1個r。

star法則是situationtaskactionresult的縮寫。

situation：當(dāng)時的背景情況是什么；

task：當(dāng)時的目標(biāo)任務(wù)是什么；

action：針對當(dāng)時的情況，你采用了什么方法；

result：結(jié)果怎樣，你學(xué)習(xí)到了什么。

5個w、2個h和1個r的含義是什么呢？

5個w分別是：when（什么時間），here（什么地點），ho（誰參與了），hat（這是件什么事），hy（原因是什么）。

2個h分別是how（事情經(jīng)過是什么樣的），owmuch（事情做到什么程度，或者花了多少成本）。1個r是esult（結(jié)果是什么）。

很多人故事講得不好，是缺乏細(xì)節(jié)。同樣一件事，流水賬式的介紹就會索然無味，如果可以通過對話、表情、語調(diào)等細(xì)節(jié)來闡釋，讓聽眾仿佛置身于事發(fā)現(xiàn)場，故事就有了生命力。

周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計，她可以給自己的標(biāo)簽講一個故事，比如：“我之前在一家公關(guān)公司實習(xí)，擔(dān)任設(shè)計師，幫甲方客戶設(shè)計全國校園巡展的全套視覺。我遇到了一個要求多多、比較苛刻的甲方，他表述出來的需求是變換不定的，單就一款海報，我就前后總共設(shè)計了5版，每次都要推倒重來，我連續(xù)一周加班到晚上12點。說實話，當(dāng)時心里還是挺崩潰的，認(rèn)為自己是被甲方傷害得最慘的設(shè)計師。在多次和客戶溝通中，我反復(fù)確認(rèn)他們的需求，也幫助對方理清了需求，最終我的設(shè)計成果得到了用戶的肯定。在項目完成后，甲方接口人單獨請我吃了一頓飯，還送了一份她自己diy的小禮物作為答謝。我的直屬leader還說，我是公司里唯一一個收到過甲方小禮物的設(shè)計實習(xí)生。”

口說無憑，作品為證。在講述故事的過程中，周同學(xué)可以適時拿出自己的設(shè)計作品集，將故事里相關(guān)的設(shè)計一一指給面試官看，還可以將5版設(shè)計的風(fēng)格做解釋說明。

在這個故事中，周云華同學(xué)通過三方面的細(xì)節(jié)來打動面試官：一是設(shè)計能力，她可以獨立完成5版全新的創(chuàng)意；二是溝通能力，反復(fù)確認(rèn)客戶的需求，幫助對方理清需求；三是敬業(yè)精神，連續(xù)一周加班到深夜12點。顯然，這樣一個有血有肉的故事比單純說“我精通ps”“我可以獨立完成設(shè)計”“我有很好的溝通能力”“我設(shè)計的作品總能得到客戶的認(rèn)可”這些話更有說服力。

其實，自我介紹3招不僅可以用于面試場景，還可以應(yīng)用到公眾演講、陌生人初次溝通等各種場合。我們再回顧一下自我介紹的方法：第1招，解名字；第2招，貼標(biāo)簽；第3招，講故事。掌握了上述3招，你的自我介紹一定可以被更多人記住，給更多人留下深刻的`印象。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

我有一個非常好的作文老師，她是一位非常美麗又漂亮的亢老師。

她的頭發(fā)像花瓣一樣彎曲，像樹葉一樣彎曲又整齊，她的皮膚像白云一樣潔白，她的睫毛與眾不同，像彎彎的柳條，她的微笑像月亮一樣彎彎，她的笑聲，像全班一樣響亮。

亢老師有一顆善良的心。我在神筆作文開學(xué)時，作文還寫得不夠多，不夠好，但是在亢老師的關(guān)心之下，使我一天天努力，又使我寫出了更璀璨的詩篇。

亢老師真好，我喜歡我們神筆作文的亢老師。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

說起最令我印象深刻的作業(yè)，那就是在二年級時，老師給我們的母親節(jié)作業(yè)。

這個作業(yè)不用文具，只要有媽媽和一盆水就夠了，可是當(dāng)大家聽完這份作業(yè)的詳情，個個皺眉頭，一副心不甘情不愿的表情，好像作業(yè)是要完成多困難事情一樣，到底是什么作業(yè)，竟使大家都愁眉苦臉呢?原來，是要我們幫媽媽洗腳!大家開始和老師討價還價，希望老師出別樣功課來代替，可是越辯，老師卻越堅持要做這項作業(yè)，我們也只好乖乖的做了。

回到家，我心想：“早死早超生，我趕快完成就可以了。”便走向正在洗碗的.媽媽，支支吾吾的說：“媽媽，今天我們有項功課要……”我突然很緊張，說不出原本想說的話，臉紅的像顆大頻果“不會做嗎?要不要我教你?”媽媽親切的問，“也沒什么啦!只不過想問需不需要幫忙?”哎呀!我到底在說什么?快說出來，很簡單的一句話，我鼓勵自己，“媽媽，母親節(jié)快到了，老師出了項功課，要我們回家?guī)蛬寢屜茨_”媽媽很驚訝的樣子，說：“你要幫我洗腳嗎?”我害羞的點點頭，她叫我先等一下，等她將婉洗好，我走過去幫她洗碗，她似乎受寵若驚。

洗完碗后，我請媽媽坐在椅子上，提來一盆溫水，她把腳放進(jìn)水盆里，我有點害怕的將手伸進(jìn)水中，用老師教的步驟，輕輕的將媽媽的腳洗干凈，一滴水珠滴了下來，我抬頭看媽媽，發(fā)現(xiàn)她眼角泛著淚光，感動的哭了!我手足無措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一剎那，我突然了解老師為什么這么堅持要我們做這項作業(yè)，老師想讓我們知道，其實媽媽這么辛苦的養(yǎng)育我們，只是為了我們的感恩，為了我們的將來，我忍住想流出來的淚水，可是仍然失敗了，一邊靜靜的流著眼淚，一邊把媽媽的腳擦干，那種感動的感覺讓我畢生難忘，也使我了解媽媽的愛是這么偉大的，同時完成了這項功課。

這一份作業(yè)使我印象深刻，想忘也忘不了，因為這份作業(yè)使我第一次感受到媽媽的愛，也是第一次向媽媽表達(dá)我對她的愛。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

#破云#在《破云》第三十九章有一句令人印象特別深刻的話：

這是江停為救受控于阿杰的韓小梅，用來威脅阿杰的話。這句話是真是假，我們看阿杰的反應(yīng)就可以知道：

阿杰的神態(tài)終于發(fā)生了變化，似乎在掂量他這話有多認(rèn)真，略一思忖后，他聳聳肩，起身放開了韓小梅。

之前，江停拿殺了韓小梅阿杰“接下來幾年的日子都不會過得太順心”，“或者干脆不會再有接下來幾年的日子”來威脅阿杰，阿杰不為所動。他明白，韓小梅一死，江停比他更不好過，所以他不受威脅，反而想提醒江停先想想自己的明天；現(xiàn)在阿杰的神態(tài)發(fā)生了變化，他在掂量江停這話的認(rèn)真程度。這就意味著，江停的話不存在真假之說，只在于江停想不想做。最終，阿杰放開韓小梅，屈服于江停的態(tài)度。

都說好死不如賴活，到了江停這里卻變成了“想活不容易”。輕描淡寫一句話，道盡江停多少不為人知的苦與痛。

過往的經(jīng)歷在他心里留下一道道詛咒般的陰影。爆炸、牢獄生涯，加上高速車禍三年昏迷，這些經(jīng)歷毫不留情地摧毀著他的肉/體，而心理上他正面臨更大的危機。

還記得第一次留宿嚴(yán)峫家被嚴(yán)峫驚醒時，江停的狀態(tài)“就像在掩飾某種夢魘或條件反射”（見第十四章）。囹圄生涯是江停走不出的夢魘，經(jīng)歷多少次挑戰(zhàn)身心承受底線的打擊，方能形成條件反射？作為行動總指揮，十三位緝毒警因他的決策而陷入死地；人人疑他是內(nèi)/奸，他縱有百口，亦難自辯；暗無天日的囚禁生涯中，是他手中的槍結(jié)束了警方臥底鉚釘?shù)纳@些過不去的過往如巨石壓頂般令他喘息困難。陽光下，他失去了立錐之地；黑暗中他寢食難安，一心逃離。世界之大，何處是他江停容身之地？條條大道，他卻舉步維艱。活著，無路可走；活著，是掙不開的黑暗與過往。死，倒是解脫。

江停是求過死吧？不然，阿杰怎么會這么容易相信江停會拉他陪葬？后文中有句話：“曾有段時間，他覺得告別這個世界最舒適的方式，是在溫水里溺死。”（見第六十二章）“那段時間”指的應(yīng)該就是被囚禁的時候。他考慮過多種死法——手腕上牙齒咬出來的凹凸不平的疤，也許就是他實踐方式之一。

江停說：隨便拉個人陪葬很容易。這個“人”自然是指阿杰。阿杰對黑桃k忠心耿耿，是深受黑桃k器重的方片j。拉阿杰陪葬居然很容易！且江停說得理所當(dāng)然，阿杰亦深信不疑。可見江停在黑桃k心中的位置特殊，非阿杰可比。由此也可推測出，江停的自戕是他與黑桃k較量的手段。

再艱難，江停也不會輕易選擇死亡。正如他自己所說：

我的兄弟們死了，我得活著才能為他們復(fù)仇；所有人都認(rèn)為我是內(nèi)線，我得活著才能洗刷污名。

一切痛苦的根源，只是因為他成長在黑暗中，卻懷有一顆向往光明的心。

能不愛江停？

它山石上品《破云》，感謝點贊關(guān)注。

注：文中圖片搜自網(wǎng)絡(luò)，侵刪。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

書刊是一個知識豐富多彩、有聲有色的大海洋，里面有許許多多的人物給我們留下了深刻的印象：《綠野仙蹤》里的多蘿茜、《假如給我三天光明》里的凱倫凱勒、《金銀島》里的吉姆……他們有的令我們開心、有的令我們難過、有的令我們悲傷、有的令我們驚訝。而我，最喜歡的人物是那《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯。住在瑞典南部鄉(xiāng)村，一個有著淡金色頭發(fā)、又瘦又高的小男孩叫尼爾斯。他的父母勤勞能干、善良誠樸，但他卻是一個粗野頑皮、無所事事的小淘氣。

一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄了一只小精靈，所以被小精靈變成了一個拇指大的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過，家里的一只雄鵝也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓它飛走，緊緊地抱住了它的脖子，不料卻被雄鵝一起帶上了高空。從此他騎在了雄鵝的背上，跟著大雁走南闖北，開始了漫長地旅程。他跟著大雁一直從南飛到了北部，八個月后才回到了家。他騎在鵝背上看到了祖國的奇峰異川，大海碧波，聽見了許多傳奇故事，見識到了形形色色的人物，也嘗到了不少的風(fēng)險和苦頭。經(jīng)過這次旅行，他變得乖巧懂事了，不再像以前那樣調(diào)皮任性了，而是成為了一個溫柔、善良、勤勞又樂于助人的男孩子。我們要像他一樣知道了自己的錯誤就要有所改變，勇于舍己，助人為樂。這就是令我印象十分深刻的一個人物。多蘿茜在生活中，你一定看到過許許多多的書刊吧，書刊給我們增添了知識，還給我們帶來了有趣的故事，可謂書海浩如煙，各種各樣的書刊帶來不同的.精彩內(nèi)容。

在書的海洋里，你會感受到一個豐富多彩、五彩繽紛的世界。我最喜歡的人物，是《綠野仙蹤》中的女孩多蘿茜，她用堅持不懈的精神震撼了我，感動了我，激勵著我。美麗善良的小姑娘多蘿茜和她的叔叔亨利、嬸嬸愛姆幸福地生活在堪薩斯州的大草原上。一次，一場突如其來的龍卷風(fēng)把多蘿茜和小狗托托帶進(jìn)了神奇的小人國。當(dāng)多蘿茜家小木屋在降落時，無意中砸死了東方的惡女巫，她得到了一雙具有魔力的鞋子，開始在這片陌生的土地上尋找回家的路。多蘿茜是一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的小女孩，她樂于助人，幫助了渴望得到腦子、一顆仁慈的心，還有渴望擁有膽量的稻草人、鐵皮人和小獅子。多蘿茜決定帶它們一起前往翡翠城，找偉大的魔術(shù)師奧茲滿足它們的愿望。多蘿茜是個勇敢頑強而又具有堅強毅力的小姑娘，她敢于與命運抗?fàn)帯Ｃ\的不公并沒有擊退小女孩堅強的意志，因為她堅信她一定能回家，她一定要回家，她要和叔叔嬸嬸一起度過快樂的時光。

最終，她以那堅忍不拔的毅力打敗了邪惡的西方女巫，并在小精靈的幫助下回到了她那深愛的大草原。我們要學(xué)習(xí)多蘿茜勇往直前的精神，學(xué)習(xí)她那不向困難低頭的高尚品質(zhì)。沒有堅強毅力的人永遠(yuǎn)不能成功，我們要像她一樣，堅持下去，“有志者，事竟成”。我最喜歡多蘿茜的一句話：“哪里多不如家里好。”。經(jīng)歷重重困難的她，回到家是最幸福的！這就是我最喜歡的一個人物。斗帝“蕭炎”書刊是一個精采的小世界，里面有許許多多的故事。在這些故事中總有一個故事吸引人，在這些故事中也總有一個人讓你印向深刻。在這里我要介紹的是《斗破蒼穹》這部小說的主角：“蕭炎”。蕭炎是一個相貌英俊的少年，在他很小的時候他是族里的超級天才。

可是當(dāng)他到了11歲的時候他這個天才不知怎么就變成了廢物。從天堂掉到地獄的痛苦讓蕭炎倍受打擊不過他并沒有氣餒，他頑強的活了下來。不過沒有實力的他到哪都不順。有一次，蕭炎看見有人在打劫一個小姑娘，于是他想來個英雄救美。可是已經(jīng)變成了廢物的他根本就打不過匪徒，雖然道后面有援兵來了。可是他還是被暴打了一頓。只有15歲的他性格雖然開朗但是他骨子里卻有一股傲氣。

他不肯向命運低頭，終于一個神秘的老人“藥老”幫助了他。蕭炎踏上了改變世界規(guī)則的路程，無數(shù)次危險的境界，無數(shù)次意外的驚喜。終于他成為了大陸上的最強者斗帝。同時他還消滅了大陸上的敗類魂天帝。在這部小說中主角蕭炎，告訴了我們一個道理。三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮。只要你不放棄希望，那么就一定會成功。蕭炎，他是一個令我。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

在我懂事以來，有一件事給我留下了深刻的印象。

中午放學(xué)回到家里，我把書包扔到沙發(fā)上，就對媽媽說：“媽媽，今天是爸爸的生日哦！我要給爸爸一份驚喜！”“別說得那么大聲，你爸爸在睡午覺呢！”媽媽一邊拉著我走出家門。“媽媽，我要改變溝通！我想爸爸一定會喜歡的！”我滿懷信心地說道。

我知道爸爸其實對我很好，只是沒有表現(xiàn)出來，而我也會記住這一天的。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

我記憶中那個，和我?guī)缀鯖]有關(guān)系，甚至連名字都不知道，可以說是陌生人。

她住在我家的前一棟樓上。來來往往中，偶爾也能見到幾次，路邊經(jīng)常有幾個乘涼的老人，她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò)，經(jīng)常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動作笨拙而熟練，好像已經(jīng)重復(fù)了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執(zhí)，每次看到有父母拉著孩子經(jīng)過，她總是定定的看著孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來了一個小孩子，看著大約一歲，剛剛會走，咿咿呀呀地說話，特別惹人喜愛，帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒，轉(zhuǎn)過頭來盯著孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準(zhǔn)備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手，因為她的手實在是太臟了。

只是偶爾見過幾次，但真正見面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的黑色頭發(fā)，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實我對她是感到害怕的，但我也不敢挪動，也不知該說什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動了動，好像要說什么。我隱隱約約聽見腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過來。我似乎感覺到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。

后來，我從那里經(jīng)過的次數(shù)越來越少，見到她的次數(shù)也越來越少，但對她印象卻一直很深刻。

寫潑水節(jié)印象深刻的潑水節(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

每次路過圓明園我都會想起發(fā)生在我身上的一件囧事，至今都讓我不寒而栗，心有余悸！

我清楚得記得那是xxxx年7月23日，我參加完小呂阿姨的婚禮后，和小甜瓜還有杰瑞一起去圓明園賞荷，常美麗，大片大片的荷花爭奇斗艷，有白色的，黃色的`，最多的是紅色的，每一種都清晰脫俗，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！

經(jīng)歷過這次落水事件后，我深刻意識到在水邊嬉戲打鬧的危險，以后再也不追逐打鬧了！