優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇一

假如我是一株向日葵，我每天迎著笑臉去跟太陽(yáng)公公談心；我每天都會(huì)去跟小草弟弟打招呼；我每天都會(huì)跟我身邊一直奔跑的小溪喊加油?？?！小孩子們來(lái)河邊嬉戲，不時(shí)地給我澆澆水，還有些專門來(lái)這里看看我的。我也好想和他們?nèi)ヅ?、去跳，可惜我不?huì)走路。啊，大自然!你把我生到這么好的地方，我都不知道怎么感謝你呢！

睜開雙眸，已發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。向日葵，多么陽(yáng)光的植物！魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，鮮花怒放，鳥兒歌唱......美麗的大自然給了我們無(wú)窮的享受。是的，我喜歡向日葵，我喜歡大自然，愿你也喜歡。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇二

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一位老板，有的想當(dāng)一位老師，而我想當(dāng)一位歌唱明星。

我想在每一個(gè)早晨睜眼就可以看到一張擠掉桌子的粉絲信，還有一份份簽唱合同，一張張邀請(qǐng)著去發(fā)唱片的合同，真是讓我大開眼界，這種感覺真是奇妙無(wú)比呀!有保姆做得三明治，牛奶和雞蛋擺在面前，出門時(shí)一堆堆記者們就迎面而來(lái)采訪：“你發(fā)新唱片了嗎?”，“你是怎么登上音樂界的?”“你是……你是……”可以每天不用步行了，出門就有專車來(lái)接，一趟接著一趟來(lái)回忙，每天都會(huì)東奔西跑的，可能連一口水都顧不上喝，一個(gè)電話接著一個(gè)打，還要上許多的綜藝節(jié)目，每天的行程都安排的滿滿的，也許疲倦的連眼睛都睜不開了，好不容易睡著了，“滴鈴鈴”一個(gè)電話甚至幾十個(gè)電話往進(jìn)打，讓我忙都忙不過來(lái)，唉，真是不容易呀!

為什么說(shuō)明星不容易呢?那是因?yàn)楫?dāng)明星的路非常的漫長(zhǎng)，每一步都是靠自己爬滾摸打起來(lái)的，但給人的感覺是好的，每天有粉絲們捧著，還有大量大的綜藝節(jié)目等著你去編排，可是你有沒有想過，當(dāng)一個(gè)明星有時(shí)連一口水都顧不上喝，為了一份合同東奔西跑的，一大堆的公事等著處理，處理不好還要被老板罵，這真是比我想象中的還要糟糕。

當(dāng)然我的明星路非常簡(jiǎn)單，每天只要調(diào)一調(diào)嗓子，可以呆在家里即興創(chuàng)作，雖然沒有唱片可發(fā)，但是在自己的樂曲中還有著簡(jiǎn)單的美!

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇三

班長(zhǎng)，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長(zhǎng)的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。

某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。

那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開始晨讀。

班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇四

如果我是圣誕老人。

假如我是圣誕老人，我會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂和愿望我會(huì)帶著禮物來(lái)到孤兒院為那里的小朋友帶來(lái)家的溫暖，不再有孤單。來(lái)到醫(yī)院為那里的病人帶來(lái)健康，不再有痛苦，來(lái)到敬老院為那里的老爺爺，老奶奶帶來(lái)歡樂，不再有寂寞。把禮物送到每家每戶的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂。

來(lái)到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，饑餓，疾病。

【范文二】。

參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

啊!聽說(shuō)動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家喜出望外，都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。熊貓也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，他來(lái)到大象伯伯面前說(shuō)：“大象伯伯，我想?yún)⒓优罉洌鐧?、賽跑我都?huì)?！?/p>

大家想拿冠軍，所以都拼命地練習(xí)，小猴和熊貓練爬樹，小猴不一會(huì)兒就爬上了樹。小兔練習(xí)跑步，跑得可快了。小鹿練習(xí)跨欄，一跳就跳過去了?？尚茇堖€躺在樹下，就這樣，一天、兩天、三天……，到了比賽那天，小猴幾下就爬上了樹，熊貓滿頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快，熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過去了，可熊貓一跳就摔了下來(lái)。小兔得了跑步第一，小猴得了爬樹第一，小鹿得了跨欄第一，熊貓什么也沒得到。

熊貓想：我應(yīng)該好好練習(xí)，不應(yīng)該躺在樹下乘涼。要是那時(shí)刻苦練習(xí)，就能得第一名了。

【范文三】。

2030年后的.水果。

可好吃了，它有7種顏色，有紅、黃、藍(lán)、紫、灰、青、白。這些水果有個(gè)特點(diǎn)，它可以隨著你的味口來(lái)改變水果的味道。對(duì)了，你可能擔(dān)心自己的子女吃了這種水果會(huì)偏食，請(qǐng)你放心，這種水果內(nèi)包含著可以預(yù)防偏食的藥物，這種藥物無(wú)色無(wú)味，也不會(huì)造成身體傷害。

2030年的水果有極大的預(yù)防和治療效果;它可以治療皮膚病、愛滋病等許多病狀;也不必?fù)?dān)心會(huì)得什么藥敏感，它都給你安排好了!所以，2030年的人都沒有疾病。

你別以為這么好的水果很貴，告訴你，它一公斤只有7角錢，所以，它剛剛上市場(chǎng)，便成搶手貨!

這就是2030年的水果!

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇五

伴著輕輕的風(fēng)，柔柔的云，伴著暖暖的陽(yáng)光，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)“怪”念——假如我會(huì)仙術(shù)該有多好??！

我心中還在傻傻地笑，笑得是那樣的燦爛，那樣的甜蜜，那樣的可人，如同迎著朝陽(yáng)盛開的向日葵………當(dāng)我走到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，看著眼前的場(chǎng)面——河流枯涸，樹葉枯萎，花兒凋謝，田地干裂。我心如刀割。我會(huì)用我的法寶—神筆。我會(huì)迫不及待地畫世界萬(wàn)物。這時(shí)，萬(wàn)物蘇醒，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的萬(wàn)象圖。

當(dāng)我走到一個(gè)充滿妖氣的村莊，看著百姓一個(gè)個(gè)倒下我心如刀割。我大聲地喊道：“大家不必怕，我會(huì)用我的法寶——收妖盒，把妖怪們一個(gè)個(gè)的制服，然后將它們的靈魂之粉灑在萬(wàn)物中，最后長(zhǎng)出一棵守護(hù)人類的百年樹?！边@時(shí)，太陽(yáng)公公也會(huì)捋著胡須開心的笑。

當(dāng)我走到一戶常常發(fā)生口角的人家，我會(huì)不由地嘆惜人間的感情真復(fù)雜。大家不用擔(dān)心，我會(huì)用我的法寶——親情大轉(zhuǎn)變，將仙術(shù)傳入他們腦中，使他們家庭和睦，其樂融融。我們生活在同一個(gè)世界，要彼此關(guān)愛呀！這時(shí)，月亮躲在云里偷偷的笑了。

讓病痛不在，讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，讓美好永駐人間。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇六

假如我變成了神筆馬良，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫上學(xué)校、糧食，讓那里的小朋友上學(xué)，讓那里的人們吃飽。

假如我變成了神筆馬良，我要給日本畫上地震儀、樓房和又高又堅(jiān)硬的橋，好讓日本人躲避洪水的可怕襲擊。

假如我變成了神筆馬良，我就會(huì)為世界畫出更加美好的明天。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇七

假如我是一棵小草，我會(huì)整天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，并努力做著凈化空氣的工作。但是人類卻毫不留情地將腳踩在我的頭上，將垃圾扔在我旁邊，真不講文明。不久，我生長(zhǎng)的這片土地變成了一個(gè)大足球場(chǎng)，人們都喜歡來(lái)這里看球賽。但是，他們只看見了運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)，卻絲毫不關(guān)注運(yùn)動(dòng)員腳下的我們。唉，我什么時(shí)候才能像樹一樣高大啊！

假如我是一棵樹，終于不會(huì)再活在人類的腳下。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，人類都跑進(jìn)家里，只有我在雨中屹立不倒，我像一名父親一樣為身下的小花小草遮風(fēng)擋雨。不久，雨過天晴，一些小孩就從家里跑出來(lái)，三兩下就爬到了我身上。唉！還是躲不過被人類摧殘的命運(yùn)啊。誰(shuí)知道人類絕不善罷甘休，不一會(huì)兒，“轟”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，只見一幫人手拿著電鋸向我和伙伴們走來(lái)。看著伙伴們一個(gè)個(gè)都倒下了，我抬頭望了望天空，什么時(shí)候才能像鳥兒一樣在天上飛翔啊。

假如我是一只鳥，我終于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿過云層，來(lái)到喧囂的城市。當(dāng)我穿過擁堵的車流時(shí)，一個(gè)紙花突然沖我飛來(lái)，還好我身手敏捷躲開了。過會(huì)兒，又飛來(lái)個(gè)易拉罐，正好砸中頭部，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。我立馬飛離了這個(gè)危險(xiǎn)的區(qū)域。當(dāng)我飛在城市的上空，天上的霧霾讓我喘不過氣；當(dāng)我飛在平原上空，巨大的風(fēng)沙讓我迷失方向；當(dāng)我飛到海洋上空，我看見海洋已經(jīng)失去了魅力。

人類??！難道你們沒有感覺到生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化嗎？

一株小草，一棵大樹，一只飛鳥，又能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么呢？是的，人類，人類才是這個(gè)世界的主宰，人類也是自然中的一員。

保護(hù)小草，愛護(hù)樹木，給小鳥一個(gè)飛翔的天空，就是給我們自己留一個(gè)美好的生活空間。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇八

去哭，去笑。

為你們?cè)旄＃?/p>

遮住炎炎的太陽(yáng)，讓。

正在上體育課的孩子們，

免遭烈日暴曬，

感覺到夏天的美好，

更加清涼一些。

我要乘著風(fēng)，

走遍世界各地，

去哭，去笑。

為你們多一些幻想，

變成小狗，變成綿羊，

變成你們的想象，

讓你們感到天空的奇思妙想，

讓你們想出天馬行空的文章。

我要乘著風(fēng)，

走遍世界各地，

去哭，去笑。

為你們多一些豐收，

下一場(chǎng)及時(shí)雨，

讓農(nóng)民伯伯不再苦惱，

讓這個(gè)地方不再干旱。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇九

假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)隨著季節(jié)變化。

春天，我是一陣和風(fēng)，在春天喚醒世間萬(wàn)物，小草綠了，迎春花，桃花開了，樹木發(fā)芽了。我和小朋友一起玩，很高興，我和小朋友玩躲貓貓，小朋友感受不到我的時(shí)候我就躲起來(lái)了。我在春天悄悄的拍下了許多美好的照片。

夏天，我變成了熏風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)把小草曬的彎下了腰。農(nóng)民伯伯汗珠不停的往下掉，此時(shí)此刻，他們多么需要我??！于是我跑過去，吹著他們，農(nóng)民伯伯笑了，小草也伸直了腰，高興的笑，比農(nóng)民伯伯的聲音還要好聽。

秋天，我是金風(fēng)，我吹啊吹，果實(shí)成熟了，稻子變黃了，我也變黃了，我到樹葉妹妹那里，把樹葉妹妹的綠衣服吹成了黃色，樹葉妹妹就飄落下來(lái)了。我吹著，果實(shí)都成熟了。

冬天，我變成了狂風(fēng)，小朋友一出門手就凍紅了，但他們卻非常高興，因?yàn)槲掖祦?lái)了漫天雪花，小朋友們打雪仗，堆雪人，玩的開心極了。

這就是我——風(fēng)。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家庭，讓他們一家團(tuán)圓。

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十一

假如我是母親，我愿當(dāng)狐貍的母親。誰(shuí)都知道，狐貍會(huì)把長(zhǎng)大后的小狐貍趕出山洞，讓它自食其力。從天下大部分母親的角度看去，我的做法是殘忍的。但是，我這是為了讓它們學(xué)到在20xx年初的大雪災(zāi)，我就可以用我的能量把雪化掉，使公路、鐵路等交通中斷、阻塞的地方暢通起來(lái)。那樣，世界上就沒有那么多人無(wú)家可歸，就沒有那么多生命消亡。

雖然我身為一位母親，但我依然懷著一顆天真爛漫的童心：與孩子馳騁在草原上，盡情地潑灑著快樂，在蔚藍(lán)的河水中簡(jiǎn)單著快樂的自由。

時(shí)間飛逝，因?yàn)槟菚r(shí)，我的名字也是“母親”……。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十二

是木，是世間的萬(wàn)木！

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，我們何以為報(bào)？只有以身相許，化作清澈的水灌溉樹們?，F(xiàn)在都提倡植樹造林，或許這是人類最后一點(diǎn)善心，最后一點(diǎn)感恩之心。

遺憾！遺憾！遺憾！

我不是水，卻是人類。在清醒中我提倡植樹造林，但在隱性中卻又傷你于無(wú)形，“人在江湖，身不由己”無(wú)形中我用你身軀夾菜，無(wú)形中我在你身上刻下甜蜜詩(shī)句，無(wú)形中我用刀砍了你，不管你在堝下哭泣。

本是同根生，相煎何太急？何太急？

懊悔！懊悔！懊悔！

為什么我是人類，卻不是那涌泉？感恩，我怎樣去感恩呢？

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十三

假如你是億萬(wàn)富翁，你會(huì)做些什么事情？古宸說(shuō)，他會(huì)去環(huán)游世界。賴怡璇說(shuō)，她會(huì)重建母校?？墒?，我跟他們的想法卻有所不同。假如我是億萬(wàn)富翁的話，我會(huì)用這筆錢，建一座又一座的希望小學(xué)，讓那些沒錢讀書的孩子都能讀上書。

假如我是億萬(wàn)富翁，我會(huì)用這筆錢，去資助那些無(wú)家可歸的乞丐，讓他們不再流落街頭。假如我是億萬(wàn)富翁，我會(huì)用這筆錢，先買一些玩具，然后去福利院看望和關(guān)心那些被父母狠心拋棄的孤兒，讓他們能體會(huì)到母愛的偉大、家的溫暖。假如我是億萬(wàn)富翁，我會(huì)用這筆錢，去慰問那些在養(yǎng)老院的老人，讓他們得到?jīng)]得到和得到的還不夠的溫暖。能幾張紙都可能寫不下，想著想著，不知不覺中，我睡著了，而且我還做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我真的成為了一家大公司長(zhǎng)大后，我開了一家服裝設(shè)計(jì)公司，在一次偶然機(jī)會(huì)下，我遇見了一位世界頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)大公司的ceo，她在和我交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)服裝設(shè)計(jì)還有天賦，便讓我公司里的'全部人都到她的大公司里工作，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她可是個(gè)厲害的女強(qiáng)人！

在她的培養(yǎng)下，我很快地提升到了副總裁的職位，因?yàn)樘嵘诉@位，所以工資都變?yōu)橐郧暗乃谋?，每年都有用不完的錢。后來(lái)在電視上看到有許多慈善機(jī)構(gòu)再給貧苦的山區(qū)孩子捐錢，然后我就想：不妨我也來(lái)辦一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)吧！不久，我的“童芽慈善機(jī)構(gòu)”成立了，然后我就想公司員工發(fā)出了招聘人員加入我的慈善機(jī)構(gòu)和捐款的號(hào)召，得到了公司全體員工的支持。我很開心！幾年之后ceo退休了，便由我來(lái)接任本公司ceo的職位。以后，我便得到了人們的好評(píng)。老了以后，那些被我?guī)椭^的孩子都來(lái)孝敬我、感謝我！假如我是億萬(wàn)富翁，我會(huì)將善事進(jìn)行到底！

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十四

“快快快！起床啦！”又是這么熟悉的聲音，老媽又叫我起床了，才早上六點(diǎn)半！要是世界上沒有大人該多好，我可以無(wú)憂無(wú)慮地睡懶覺啦！想著想著，我又睡著了。

流星來(lái)了，我快許個(gè)愿吧。只見狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，“呼”的一聲，屋子里頓時(shí)黑了，我嚇得渾身起雞皮疙瘩，頭上直冒冷汗?！鞍职郑瑡寢專棠?！”我急忙叫道，可是根本沒有人回答，家里空蕩蕩的，他們都去哪兒了？噢，我想起來(lái)了，我對(duì)著流星許愿，讓大人們都消失了。

又過了一會(huì)兒，我的肚子突然痛起來(lái)，我忍痛去了醫(yī)院，醫(yī)院里一些小朋友在藥房里翻找藥品，我也只好自己去找藥。那花花綠綠的藥品看得我眼花繚亂，又不敢亂吃，只好捂著肚子走出了醫(yī)院。風(fēng)不停地刮著，一個(gè)小朋友竟然開車上了路，差點(diǎn)撞到我身上。再看馬路上，已經(jīng)堵得一團(tuán)糟。這可怎么辦啊？爸爸媽媽，你們快回來(lái)吧。

“呼……”又一道流星閃過，爸爸媽媽突然站在了我面前，我撲進(jìn)媽媽的懷里哭了?！霸趺纯蘖?，夢(mèng)見什么了？”媽媽一邊推我一邊問。原來(lái)我是在做夢(mèng)啊，有大人真好。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十五

假如人類可以冬眠，那是多么有趣的場(chǎng)景啊！

假如學(xué)習(xí)的孩子可以冬眠，那么到了冬天，學(xué)習(xí)的孩子停止了不停運(yùn)算的大腦，大大小小的孩子們拿起各種各樣的被子，在一個(gè)美麗的、寬闊的山洞里冬眠，這樣，家長(zhǎng)們?cè)趺匆舱也坏阶约旱暮⒆?。他們可以一邊欣賞著山洞里美麗的風(fēng)景一邊找到想睡的感覺。

假如不停工作的大人可以冬眠，那么到了冬天，努力工作的大人會(huì)停止自己勤奮的雙手，帶上潛水服，氧氣罐，在水底與魚兒同眠。他們都把手機(jī)關(guān)了，這樣，老板無(wú)論如何也找不到自己的員工了。

假如辛苦種地的農(nóng)民可以冬眠，那么到了冬天，辛勤的農(nóng)民伯伯停止自己的雙手，找一個(gè)合適的樹洞，像熊一樣在樹洞里冬眠。

假如媽媽可以冬眠，那么到了冬天，暴躁的媽媽就會(huì)停止嘮叨，不再辛苦地為我們一家人操勞，她會(huì)收拾好行李，拉著爸爸一起去天涯海角，過著他們的二人世界。

假如我也可以冬眠，那么到了冬天，我會(huì)停止學(xué)習(xí)，穿上宇航服，坐上火箭，登上月球，在月球上漂泊。

假如人類可以冬眠，到了冬天，那一定是非常愜意的！

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十六

假如做一次男孩，每天早上不需要為挑選一件漂亮的衣服傷透腦筋，可以隨便套上一件穿著舒服、行動(dòng)方便的就行，也不需要精心地梳不同花樣的辮子，直接用梳子理一遍就行了，多爽！

假如做一次男孩，不需要每天那么注重言、行、舉、止。每天不需要淑女化的說(shuō)話，笑不用掩著一點(diǎn)嘴巴“呵呵”地笑，可以灑脫一點(diǎn)，大聲地笑，“哈哈哈哈……”走路的時(shí)候不需要一小步，一小步慢慢地走，可以大大咧咧的大步大步地向前；坐下時(shí)雙腿也不需要并攏，可以隨便坐，不管是腿張開、翹二郎腿，都顯得那樣的率真自然。

假如做一次男孩，我不會(huì)因?yàn)椴恍⌒谋蝗伺龅沽嘶虿恍⌒乃恿司涂蘖似饋?lái)，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。忍住疼痛，笑笑說(shuō)：“沒什么大不了，擦一點(diǎn)兒藥就好了！”這才像個(gè)灑脫的男孩！

假如做一次男孩，我可以盡情在草地上奔跑、打籃球。記得在上四年級(jí)時(shí)老師讓我們練籃球，我每一球都中，別人都說(shuō)我是一個(gè)“假小子”。假如做一次真正的男生，我會(huì)盡情地奔跑、投籃，那樣多帥?。∥也粫?huì)因?yàn)橐路搪冻隽硕亲佣邼牡拖骂^，我可以盡情地釋放火一樣的青春！

假如做一次男生，也許生活可以輕松許多，但其實(shí)生活中沒有什么“假如”，我已經(jīng)是一個(gè)女孩兒了，一個(gè)文靜、溫柔的淑女。但我多希望能做一次男孩??！

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十七

在重慶一個(gè)炎熱的夏天里，大地中的樹苗和種子已經(jīng)被曬死，往日那條清澈彎曲的小溪已經(jīng)干涸，人們都待在自己家里，不敢出來(lái)。這時(shí)，我就想，假如我是雨該多好呀!

假如我是雨，我就會(huì)用我的生命為大地服務(wù)，為人類服務(wù)。在炎熱的地方會(huì)來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨，讓那些因?yàn)樘?yáng)曬而枯死的樹苗重新生長(zhǎng)起來(lái)，讓種子再一次充滿生機(jī)，讓整個(gè)大地像原來(lái)一樣生氣勃勃，像從前一樣綠樹成蔭。

假如我是雨，我會(huì)來(lái)到了沙漠中，沙漠的人類熱切的`盼望著我的到來(lái)，人們?cè)谄笈挝覟樗麄儾ト龈事?，帶去生命的泉水；?dāng)我看見沙漠中奄奄一息的生命吐露出哪焦渴的喉嚨時(shí)，于是我發(fā)出了出征的號(hào)角，我的親朋好友從四面八方來(lái)這里集合，開始給干渴的大地來(lái)一場(chǎng)甘露。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著焦渴的生命的企盼，前仆后繼地從天空投下身去，緊接著，我們又為幅員遼闊的廣闊大地落下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

成了人人都喜歡的地方，變成了著名的旅游景點(diǎn).

就這樣，我成了不可缺少的東西，為人類服務(wù)也就成了我的職責(zé).雖然有時(shí)很辛苦，有時(shí)會(huì)獻(xiàn)出自己的生命，可是我認(rèn)為，為人類服務(wù)是一件很偉大很光榮的事。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十八

假如我是歌手，嘻嘻!那一定很享受哦!

等會(huì)兒，他（管家）說(shuō)我要去臺(tái)北開演唱會(huì)？莫非我真是歌手嗎？我立刻跑到化裝間，往鏡子前一照：可不是嗎，頭發(fā)從原來(lái)的披肩發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，個(gè)頭比原來(lái)還要高，猶如模特身材（因?yàn)槲摇澳菚r(shí)”是班里屬于高的）。天?。?！這真的是我嗎？不過我想起了我等會(huì)兒要搭車。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇十九

我是個(gè)普普通通的五年級(jí)學(xué)生，見過工作在各種崗位上的人們。在這些人中。我撬敬佩的是人民教師。因?yàn)樗麄儼阉械膼酆椭R(shí)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的下一代。科學(xué)家、工程師.....一哪一位不出于老師的扶植下?我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。

假如我是老師，我要博覽群書，滿足學(xué)生的求知欲望。為了這樣一個(gè)目標(biāo)，我要學(xué)而不厭、誨人不倦，買許許多多的書看，豐富自己的知識(shí)，用淵博的知識(shí)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的心智，鑄造孩子的靈魂。

假如我是老師，我要做學(xué)生的“知心朋友”，像大姐姐那樣關(guān)心、愛護(hù)、了解、尊重自己的學(xué)生，決不損傷學(xué)生的自尊心。我要讓他們自尊、自愛、自強(qiáng)、自信，允許他們向我提出異議，訴說(shuō)知心話。

假如我是老師，我對(duì)學(xué)生要一視同仁，決不擔(dān)好貶壞。我相信，差生在我的耐心教誨下一定會(huì)趕上來(lái)的。我教給他們學(xué)習(xí)的途徑、克服困難的方法。然而，我決不感情用事，寵護(hù)優(yōu)生，這樣他們會(huì)驕傲自滿，會(huì)像逆流而行的小船，稍不使勁劃槳，就會(huì)順流直下。

假如我是老師，我要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。例如成立航模小組、書法小組、舞蹈小組……舉行風(fēng)箏比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，趣味活動(dòng)比賽……并帶領(lǐng)他們愉快地度過金色的童年，讓他們施展自己的才能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣還可以加深師生之間的情感。

假如我是老師，我要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，學(xué)生的作業(yè)過多，會(huì)適得其反，所以我決不讓學(xué)生整日趴在作業(yè)堆里。我要讓學(xué)生世得學(xué)習(xí)是為他們自己，不是為老師、家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)。這樣，我就會(huì)成為一名優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇二十

早晨，我拉開窗簾，十分吃驚。

田野上原本綠油油的菜地，現(xiàn)在變得一片灰暗，在往遠(yuǎn)處看，高山也沒了，顏色變得烏漆麻黑的，在往上看，天空也變得黑暗，整個(gè)世界都黑了，他們沒有了生命力，沒有了原本的美了！

我沒有管那么多，看了會(huì)書，我想下樓看看綠色，緩解緩解疲勞，可我一下樓什么都沒了，只留下了一絲灰色，我本想緩解緩解疲勞，看來(lái)也是不行了，我瞇了會(huì)兒眼睛，用鼻子用力吸了一下，連空氣都不新鮮了。唉，沒有綠色，真不舒服！

我又跑回樓上，過了一會(huì)兒，到了下班時(shí)間，外面發(fā)出了“滴滴滴”的聲音，這是怎么回事呢？我跑下樓，走到馬路邊，看見許多車子堵在那里，我向前一望，紅綠燈上也沒有了綠色，車子全都堵住了！

突然，下起了小雨，又過了幾分鐘，雨停了。雨下的時(shí)間這么短，難道會(huì)出彩虹？我跑向前門，看向天邊，果然出現(xiàn)了彩虹，只是少了一種顏色，那就是綠色，少了一種顏色，就少了一絲美感。

沒有綠色的世界，我們?cè)撛趺椿钕氯ツ兀?/p>

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇二十一

假如我會(huì)魔法，我要坐上神奇的掃把，飛到沙漠，口中念道：“啊拉巴巴！”沙漠立刻下起了大雨，地上長(zhǎng)出了五顏六色的花朵，還有茂盛的大樹。許多動(dòng)物都回到這里來(lái)住，沙漠一下子變成了綠洲，變成了動(dòng)物的世界。

我繼續(xù)向前飛去，來(lái)到黃河的上空，只見渾濁的河水如千軍萬(wàn)馬洶涌而來(lái)，兩岸的泥沙都被沖走了，變得死氣沉沉。于是，我念道：“啊拉巴巴！”只見黃河水一下子變得清澈見底，兩岸又充滿了生機(jī)。許多人都跑到這里來(lái)感謝我。

我飛啊飛，來(lái)到連綿起伏的高山上空，忽然看到山里有幾戶人家，這里的孩子正呆呆地望著遠(yuǎn)方，原來(lái)他們想去看看外面的世界。我連忙念道：“啊拉巴巴！”立刻，眼前出現(xiàn)了一條條高速公路，它溝通了山里山外。山里的孩子終于可以見到外面的世界啦！

假如我有魔法該多好！我真希望我能夢(mèng)想成真。

二年級(jí)想象假如（通用22篇）篇二十二

假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去恐龍時(shí)代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性。。。我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是?我一定要看個(gè)究竟！

假如時(shí)間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來(lái)的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無(wú)僅有的！

假如時(shí)間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長(zhǎng)城是怎樣修建的，動(dòng)用了多少勞動(dòng)人民，他們靠的是無(wú)數(shù)的肩膀，無(wú)數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

假如時(shí)間可以倒流。。。

我想：如果真要時(shí)間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開！