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社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)

時間:2025-04-30 作者:文軒

通過編寫策劃書,我們可以清晰地了解項目的核心內容和實施步驟。小編為大家整理了一些優秀的策劃書樣本,供大家參考和借鑒。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇一

活動目的:為豐富同學們的業余文化生活,培養同學對體育運動的積極性,提高班級的凝聚力和向心力,特舉辦此次“青春杯”羽毛球交流賽。

具體規程如下:。

主辦單位:20xx年醫學院16班17班團支部班委會。

活動時間:20xx年11月1日13:00。

參賽單位:16班17班全體同學。

集合地點:圖書館門口。

比賽項目:男子單打女子單打男女混合雙打。

器材設備:比賽羽毛球由班級購買,球拍盡量自備。

報名方法:體育委員統計運動員和裁判名單,于20xx年10月22日之前交到班委會。

比賽賽制:比賽以個人為單位,20xx年10月22日抽簽后按號分組,每組兩人打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽一次。最后決出前三名并予以獎勵。

1、每場正式比賽以三局兩勝制決定勝負。

2、比賽每局為11分6球決勝制。

1、比賽中除第一次發球有投硬幣決定。比賽進入下一局,首次發球權屬于上局的負方。

2、每局過后交換場地,每局之間有2分鐘的間歇。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分,并由選手及裁判員核對并簽字。

第一名:

第二名:

第三名:

八、費用。

礦泉水:

棒棒糖:

筆記本:

獎狀:

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇二

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規程如下:

xx科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

1、報名時間:20xx年xx月xx日。

2、活動地點:搏擊館內。

3、比賽項目:男單、女單。

4、比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格。

(2)采用單淘汰制進行預賽。

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球。

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會。

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協會提供安排。

5、單打:

1、發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2、發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳。

比賽取前三名頒發獎品及證書。

1、比賽表格及費用15元。

2、比賽用水費用20元。

3、比賽用球費用60元。

4、比賽器材:

(1)球網6/28=148元。

(2)球架、球拍60/4=240元。

(3)彩色膠帶:30元。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇三

豐富社區居民文化生活,促進社區和和諧發展;促進社會主義精神文明建設;促進社會發展;繁榮體育市場,促進體育產業發展;增強社區人民身體健康水平;為社區人民提供健身娛樂的平臺。

活動時間。

雙休日和節假日。

活動主題我運動我健康。

活動口號讓運動成為習慣讓生命更加精彩。

組織機構。

主辦單位。

永川體育局、永川街道社區體協、永川區居委會體育小組。

承辦單位。

永川體育局、永川街道社區體協、永川區居委會體育小組。

活動內容。

(一)啟動儀式。

時間:

2010年10月。

流程:

體育運動委員會領導介紹社區體育活動的相關情況;居民代表宣讀倡議書;。

裁判員宣代表誓:我代表全體裁判員和工作人員宣誓:恪守體育職業道德,遵守運動競賽規則。嚴格執法,公正裁判,努力為運動員提供良好的競技氛圍和高效優質服務,維護公正的體育裁決信譽。為保證大會的圓滿成功,作出我們應有的貢獻!

績。

市區領導宣布活動開幕。

承辦單位:永川體育局、永川街道社區體協、永川區居委會體育小組。

協辦單位:重慶市體育局。

活動名稱:2010年社區羽毛球健身賽。

活動目的:

促進我社區毛球運動的發展;。

增強社區居民之間的相互交流;。

3、豐富我社區業余文化生活;。

三、參加對象。

本社區居民。

四、報名安排。

1、報名時間:2010年12月28日至2010年12月30日;。

2、報名方式:社區門衛處;。

3、報名形式:以個人為單位報名參賽;。

五、活動安排。

1、活動時間:2010年1月1日至2010年1月2日。

2、活動地點:社區羽毛球成。

3、比賽項目:男單、女單。

4、比賽賽制:比賽中執行國際最新的羽毛球規則(具體規則如下)。

羽毛球挑邊規則比賽開始前,雙方應通過擲挑邊器決定場區或發球,贏得一方有權先選擇:

1.首先發球:或。

2.不首先發球:

3.選邊。

輸的一方選剩下的任何一項。

羽毛球發球違例規則是指運動員發球時從第一次向前揮拍或拋球開始,至擊球瞬間為止的這一段時間間隔。出現下列現象為違例:

1.過腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發球運動員的腰部。

2.過手。擊球瞬間,球拍頂端未朝下,整個拍框沒有明顯低于握拍手的整個手部。

3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部。

分。

4.不正當行為。一旦開始發球,雙方站好位置,這時任何運動員不得做假動作,或有意妨礙對方或故意拖延發球或接發球的準備時間,有企圖占便宜等不正當行為(發球隊員的向前揮拍動作不得中斷)。

5.發球方位錯誤。發球時,發球隊員(雙打時包括接發球隊員)未站在應該站的發球區內發球或接發球。

6.順序錯誤。雙打中發球或接發球隊員,沒有按照正確順序進行發球或接發球。

7.腳違例。發球時,發球或接發球隊員,不得有踩線、任何一腳離開地面、移動等動作。

發球隊員違例,失去發球權。接發球隊員違例,則判發球方得分。另外,羽毛球運動的發球時,球擦球網而過落入發球區,仍為有效球。

羽毛球比賽進行時違例規則從發球結束至成“死球”為止的這一段時間間隔,稱為比賽進行時。出現下列現象為違例:

1.連擊。運動員在擊球時兩次揮拍連續擊球兩次,或同隊兩名隊員連續各擊球一次。

2.持球。擊球時,球停滯在拍上緊接著又有拖帶動作。

3.過網擊球。球拍與球的接觸點不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨(來自:唯才教育網:社區羽毛球比賽總結)球過網)。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇四

三.參賽對象:初一、初二、高一、高二年級。

四.比賽項目:男子單打和女子單打。

五.比賽規則:比賽采用淘汰制和單循環制,采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制,一局決勝負;

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;

六.宣傳、后勤工作:

2.條幅:深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽,潘海彪主任負責;

3.照相:張九麗老師負責,音響:朱從義老師負責;

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品:王珍老師負責;

5.安全:龔漢老師負責;

6.急救:于先榮、艾麗霞醫生負責;

七.獎勵辦法:比賽取前六名;除發予證書外,還有豐富獎品。

經費預算:獎品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。

八.報名方法:由各班體育委員組織本班報名,學生會干部負責收集。

九.會場紀律:

1.各班參賽選手和體育委員準時到場,各班觀眾可在放學后組織到場助威。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

十.報名截止:20xx.03(可按情況調整)。

十一.預計結果:經過比賽,能增加同學之間的認識和交流機會,增強班級凝聚力,同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

注:如遇雨天或學校重大活動,比賽日期按計劃順延。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇五

為豐富職工的業余文化生活,培養我們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;同時增進球友們的感情,促進職工的相互交流,是我公司成為一個積極活躍,團結奮進的整體;也為大家提供一個更好熟悉比賽規則的機會,為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎,使自己秀的更精彩!

主辦單位:公司工會、團委。

報名時間:20xx年05月1日下午14:00。

活動地點:培訓中心三樓。

比賽用品由公司統一購買。

負責人:各分廠(站)工會主席(書記)。

相關工作人員:各分廠(站)團支部書記。

1、活動項目:男子單打。

2、活動規則:比賽規則:

1)本次比賽根據實際情況在20xx國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以2:0處理。

(一)、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)、局數和分數。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發球權、得分、和交。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地。

1、第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)發球和接發球。

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5。發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2、接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1、發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時如果未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2、比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

3、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設備。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規則。

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、團體獎1名。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇六

下面是由本站為大家整理的社區羽毛球賽策劃書,歡迎大家閱讀參考!

社區羽毛球賽策劃書【一】

一、活動目的:

為了向美好的新年展現一個有活力的姿態,特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

二、主辦單位:黔東南州德才科技職業學校。

三、參賽對象:

黔東南州德才科技職業學校08級全體同學。

四、比賽時間:

11年3月4日——3月10日。

五、比賽地點:

黔東南州德才科技職業學校羽毛球場。

六、比賽規程:

比賽項目:男單,女單,混雙;

獎項及獎品設置:

獎項:本次比賽決出冠軍;

獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

七、運動員守則:

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;

3、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權!

八、比賽規則:

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;

9、發球員的球拍必須先擊中球托,發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球);

11、發球開始后,發球員的球拍必須連續向前揮動,直至將球發出;

12、發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內;

13、一旦雙方運動員站好位置,發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始;

15、一旦發球開始,球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;

16、雙打比賽,發球員或接發球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

九、賽事組委會:

顧問:吳勇軍組長:楊靜

副組長:吳小革裁判:楊靜、吳小革

組員:匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能

計分:楊德銀、游世能

十、報名方式:

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

社區羽毛球賽策劃書【二】

“新生杯”羽毛球賽策劃書具體范文內容如下:

——羽毛球協會

一、活動背景:

隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標):

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學生活

。。。。。

三、活動時間:2018年10月08日

四、活動地點:常州大學體育館

五、主辦單位:常州大學社團聯合會

承辦單位:常州大學羽毛球協會

六、參賽對象:大一新會員及所有大一新生

七、活動內容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳:社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用:向常州大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元

短信報名:15895081720 姓名+參賽項目

分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責,有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則)

采用最新國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內選手循環比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎:所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發

八、活動物資

(一)人力資源

(二)物力資源

九、經費預算

場地費用=報名人數*2元進場費,約70人參加 70*2=140元(具體場地待定)

羽毛球:35*12桶 420 元 獎品費用90 (包括獎狀)

預計非會員參賽15人 15*5=75元

總計經費:575元

十、具體組織安排:

裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術部:負責場務及賽程安排

骨干:負責協調相關資源,保持賽事井然有序

秘書部:負責記錄比分、積分、名次

附件:報名表

社區羽毛球賽策劃書【三】

活動目的

豐富社區居民文化生活,促進社區和和諧發展;促進社會主義精神文明建設;促進社會發展;繁榮體育市場,促進體育產業發展;增強社區人民身體健康水平;為社區人民提供健身娛樂的平臺。

活動時間

雙休日和節假日

活動主題 我運動 我健康

活動口號 讓運動成為習慣 讓生命更加精彩

組織機構

主辦單位

永川體育局、 永川街道社區體協、永川區居委會體育小組

承辦單位

永川體育局、 永川街道社區體協、永川區居委會體育小組

活動內容

(一)啟動儀式

時間:

2018年10月

流程:

體育運動委員會領導介紹社區體育活動的相關情況; 居民代表宣讀倡議書;

裁判員宣代表誓:我代表全體裁判員和工作人員宣誓: 恪守體育職業道德,遵守運動競賽規則。嚴格執法,公正裁判,努力為運動員提供良好的競技氛圍和高效優質服務,維護公正的體育裁決信譽。為保證大會的圓滿成功,作出我們應有的貢獻!

績。

市區領導宣布活動開幕。

(二)社區羽毛球比賽

承辦單位:永川體育局、 永川街道社區體協、永川區居委會體育小組

協辦單位:重慶市體育局

羽毛球比賽的宣傳冊

活動名稱:2018年社區羽毛球健身賽

活動目的:

促進我社區毛球運動的`發展;

增強社區居民之間的相互交流;

3、 豐富我社區業余文化生活;

三、參加對象

本社區居民

四、報名安排

1、報名時間:2018年12月28日至2018年12月30日;

2、報名方式:社區門衛處;

3、 報名形式:以個人為單位報名參賽;

五、活動安排

1、活動時間:2018年1月1日至2018年1月2日

2、活動地點:社區羽毛球成

3、比賽項目:男單、女單

4、比賽賽制:比賽中執行國際最新的羽毛球規則(具體規則如下)

羽毛球挑邊規則 比賽開始前,雙方應通過擲挑邊器決定場區或發球,贏得一方有權先選擇:

1.首先發球:或

2.不首先發球:

3.選邊。

輸的一方選剩下的任何一項。

羽毛球發球違例規則 是指運動員發球時從第一次向前揮拍或拋球開始,至擊球瞬間為止的這一段時間間隔。出現下列現象為違例:

1.過腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發球運動員的腰部。

2.過手。擊球瞬間,球拍頂端未朝下,整個拍框沒有明顯低于握拍手的整個手部。

3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部

分。

4.不正當行為。一旦開始發球,雙方站好位置,這時任何運動員不得做假動作,或有意妨礙對方或故意拖延發球或接發球的準備時間,有企圖占便宜等不正當行為(發球隊員的向前揮拍動作不得中斷)。

5.發球方位錯誤。發球時,發球隊員(雙打時包括接發球隊員)未站在應該站的發球區內發球或接發球。

6.順序錯誤。雙打中發球或接發球隊員,沒有按照正確順序進行發球或接發球。

7.腳違例。發球時,發球或接發球隊員,不得有踩線、任何一腳離開地面、移動等動作。

發球隊員違例,失去發球權。接發球隊員違例,則判發球方得分。另外,羽毛球運動的發球時,球擦球網而過落入發球區,仍為有效球。

羽毛球比賽進行時違例規則 從發球結束至成“死球”為止的這一段時間間隔,稱為比賽進行時。出現下列現象為違例:

1.連擊。運動員在擊球時兩次揮拍連續擊球兩次,或同隊兩名隊員連續各擊球一次。

2.持球。擊球時,球停滯在拍上緊接著又有拖帶動作。

3.過網擊球。球拍與球的接觸點不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨(來自: 唯 才 教育 網:社區羽毛球比賽總結)球過網)。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇七

隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好的平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此策劃舉辦一年一度的“迎新杯”賽,“迎新杯”羽毛球賽是在豐富同學們的校園文化生活,活躍校園氣氛,增進本協會新老成員之間即其他同學之間的情誼交流。展現青春活力,激發羽毛球愛好者運動的潛力。

我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰性。調動大一羽毛球愛好者參加此次比賽,同時鍛煉同學們的組織和溝通能力。

本次比賽的對象主要是大一新生,所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦,將會促進羽毛球愛好者之間的交流,搭建了新老成員互動的新平臺,弘揚“我運動我快樂”的理念具有重要意義!

比賽為媒介,與球會友,創建和諧校園。

為了增進同學身體綜合素質,考驗和提高大學生的積極性,激發同學們的運動潛能!

羽毛球被譽為中國的國球之一,中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發展和普及羽毛球運動,促進我院羽毛球愛好者之間的交流,吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂,從而推動羽毛球事業的傳播和發展。希望通過此次“迎新杯”羽毛球比賽,讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣,感受羽毛球競爭的激烈性。

1、活動對象:大一大二羽毛球愛好者。

2、報名時間:xx年11月5號至9號。

3、報名須知:有一定的羽毛球技術(不是本協會的會員,需交5元錢)。

4、比賽地點:南院主席臺.健身房。

5、比賽時間:xx年11月10—11日(周六、周日)。

6、比賽方式:

(1)形式定為男單,女單。

(2)比賽看人數過多將采用淘汰制,人數過少將進行循環賽。

(3)、本次比賽采用分組晉級模式,組內選手循環比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

7、比賽器材要求:

(1)羽毛球由羽毛球協會統一供給,羽毛球板由選手自帶。

(2)記分采取國際慣例:口報與記分相結合。

8、比賽規則:

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)比賽采用三局兩勝制。

(3)所剩選手還有一定數量時(男單:4人;女單:4人;),將進行決賽。

(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例,可對女生稍微寬松,由當值裁判具體操作。

(5)比賽按以下規則進行,但由于場地和時間關系按11分制。請各位選手注意!

(6)以下就是國際比賽規則:

羽毛球計分規則正式比賽,每場均采用三局兩勝制。每一局為11每球得分,先得11獲勝,如果打到20分,任何一方要獲勝必須超出2分。

羽毛球挑邊規則比賽開始前,雙方應通過擲挑邊器決定場區或發球,贏得一方有權先選擇:

1.首先發球:或。

2.不首先發球:

3.選邊。

輸的一方選剩下的任何一項。

羽毛球發球違例規則是指運動員發球時從第一次向前揮拍或拋球開始,至擊球瞬間為止的這一段時間間隔。出現下列現象為違例:

1.過腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發球運動員的腰部。

2.過手。擊球瞬間,球拍頂端未朝下,整個拍框沒有明顯低于握拍手的整個手部。

3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部分。

4.不正當行為。一旦開始發球,雙方站好位置,這時任何運動員不得做假動作,或有意妨礙對方或故意拖延發球或接發球的準備時間,有企圖占便宜等不正當行為(發球隊員的向前揮拍動作不得中斷)。

5.發球方位錯誤。發球時,發球隊員(雙打時包括接發球隊員)未站在應該站的發球區內發球或接發球。

6.順序錯誤。雙打中發球或接發球隊員,沒有按照正確順序進行發球或接發球。

7.腳違例。發球時,發球或接發球隊員,不得有踩線、任何一腳離開地面、移動等動作。

發球隊員違例,失去發球權。接發球隊員違例,則判發球方得分。另外,羽毛球運動的發球時,球擦球網而過落入發球區,仍為有效球。

羽毛球比賽進行時違例規則從發球結束至成“死球”為止的這一段時間間隔,稱為比賽進行時。出現下列現象為違例:

1.連擊。運動員在擊球時兩次揮拍連續擊球兩次,或同隊兩名隊員連續各擊球一次。

2.持球。擊球時,球停滯在拍上緊接著又有拖帶動作。

3.過網擊球。球拍與球的接觸點不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨球過網)。

4.觸網。比賽進行中,運動員的球拍、身體或衣服觸及球網或球的支撐物。

5.侵入對方場區。比賽進行中運動員的球拍和身體任何部分侵入對方的場區。

6.妨礙。當對方運動員在靠近網前上空有機會向下擊球時,將球拍在網前舉起企圖攔截使球反彈過去。

1.發球腳違例。

在整個發球時間里,發球員的任何一腳踩線、觸線或移動均屬違例。當發球員準備開始發球站好位置時,發球裁判員就應該注意發球員的任何一腳有否踩線、觸線,如果有的話此時還不能宣判,因為發球并未開始,一旦發球員的球拍開始向前揮動,發球裁判員不必等到球被擊出就應立即宣報“違例”。有些發球員喜歡發球時站位貼近中線,在開始揮拍時腳并未觸線,但隨著揮拍動作后腳有一個旋轉致使有半個腳明顯踩在線上,這也是“發球腳違例”。也有的發球員習慣在站好位置后,前腳向前跨出一步后再揮拍,這不應看作是腳移動,因為發球并未開始,而一旦發球員的球拍開始向前揮動到發球結束,在這一段時間里,發球員的任何一腳有離地或拖動就是“發球腳違例”。

2.未先擊中球托。

發球時球拍與球的最初接觸點不在球的球托上,也就是說,球拍先擊中球的羽毛部分或同時擊中球的羽毛和球托都為不合法,這條規則的主要作用是限制發球員發旋轉飄球。發球時,發球裁判員要注意仔細觀看,球拍與球的最初接觸點是否只在球托上,實際上有時這是非常困難的,所以發球裁判員要借助于觀看發出球的飛行狀態來幫助判斷,如果球拍明顯是先擊中羽毛,則應判該發球違例無疑;如果從觀察中不能非常肯定是否沒有先擊中球托,那就要看如果發出的球飛行中帶有旋轉、翻滾就可判違例,如果發出的球飛行弧線正常,就是合法發球了。但要注意,如果發球時明顯是先擊中球托,那么發出的球飛行時帶有旋轉和翻滾,則不能判違例。

3.發球過腰。

發球時,當球拍擊中球的瞬間,球的任何部分高于發球員的腰部為“發球過腰”。這一規則規定主要是不讓發球員在高擊球點把球平擊過去,造成對接發球方的威脅。在判斷球的任何部分是否過腰,首先要知道腰的部位,從人體解剖分析,腰部是從第一腰椎到第五腰椎組成,而第一腰椎大約相當于人體最低一條肋骨,當擊中球的瞬間,球的任何部分如果高于最低一條肋骨的延長線,應被認為是過腰了(過去曾有過在羽毛球比賽時要求運動員把上衣下沿,塞進褲腰里,然后以褲腰為界來判斷發球是否過腰,結果造成運動員故意把褲腰束高,以此提高擊球點的弊病)。“發球過腰”違例,一定是在球拍擊中其的瞬間才會產生,這里有兩種情況值得注意:一種是發球員已經開始揮拍,且球也已離開發球員的持球手,而這時球在遠高于發球員腰部的空中,這不屬于違例;另一情況是,發球員準備發球和揮拍的開始階段,球保持在低于發球員的腰部,而當快要擊中球時,發球員把球迅速上提,在球體超過腰部的高處將球擊出,這是明顯的發球過腰違例。

4.發球過手。

發球時,當球拍擊中球的瞬間,發球員球拍的拍桿沒有指向下方,使得整個球拍拍頭明顯地低于發球員的握拍手部(習慣稱“發球過手”)。這一規則規定主要是不讓發球員用垂直與地面的平拍面發出進攻性的平射球,而要求發球員的球拍面只能以向上的方向擊出,使球以向上的弧線越過球網。判斷這一違例時要掌握三個方面:一是球拍擊中球的瞬間;二是球拍一定要明顯低于發球員的手部;三是如果發出去的球的飛行弧線是平的射向接發球員的話,判發球“過手違例”不會有錯,這一點最為重要。

5.延誤發球。

發球員的揮拍不是一次性連續向前把球擊出(習慣稱“發球假動作”)。發球員在開始向前揮拍后又改變揮拍方向,或在揮拍的過程中有停頓使對方受騙,這些均屬發球違例。在實際中較多見的情況,一是發球員向前揮拍中途突然停住,接發球員以為是發近網球而身體重心向前,但發球員又突然手腕一抖把球發向對方后場,使接發球員受騙。還有就是發球員在準備發球時,將球拍不停地抖動,幅度有大有小,在對方無備時將球發出。這些都應判作發“延誤發球”違例。

羽毛球比賽連續性規則比賽從第一次發球起到比賽結束,除了規則允許的間歇外(如交換場區、第三局開始前5分鐘休息等),應是連續進行的,任何情況下,都不允許運動員為恢復體力或喘息或接受場外指導(羽毛球比賽一般只有在第三局開始前5分鐘間歇時,才能接受場外指導)而暫停比賽或拖延時間,未經裁判允許,運動員也不得擅自離開比賽場地。

羽毛球干擾球速規則運動員未經對方和裁判員的許可,不得故意干擾羽毛球的形狀,以影響它擊球后的飛行速度,或借此作為提出換球的理由。

羽毛球比賽發球方位規則單打時,發球運動員的分數為0或偶數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球,如為奇數時,則在各自的左發球區發球或接發球,再賽時也不影響這個順序。

雙打時,則任何一方的每一輪發球的開始,都必須由站在右發球區的隊員先從右發球區發球。除每局比賽開始首先發的一方只有一次發球權外,以后雙方每一輪發球均都有兩次發球機會。只有發球放在得分后,才交換發球方隊員的方位。發球方失誤,則換另一位隊員進行第二次發球或換發球,不交換方位。接發球方則一直保持原來方位。

羽毛球裁判規則羽毛球比賽時的裁判由裁判員、發球裁判員、司線員和計分員組成。

羽毛球裁判員規則比賽場上的控制者和比賽事實最后裁判的宣判者。

在比賽開始前,裁判員負責向裁判長(或裁判組長)領取并填好計分冊,檢查網的高度和網柱是副否正確安放,網有無破損;司線員和發球裁判員的位置是否適當;召集運動員,進行挑邊選擇、首先發球方和場區;帶領運動員進入比賽場地;選擇比賽用球。

比賽隨著裁判員報“0:0”開始,裁判員應計分;報分(先報發球員分數,單打--當一方失掉發球權先報“換發球”隨后報分。雙打--當發球方失去第一次發球權時先報“第二發球”隨后報分);兼看落在沒有司線員負責看管的線附近的球是否界內;宣判發球時接發球員的違例和比賽進行中雙方的違例現象;注意避免發生不必要的拖延比賽時間,并有責任警告運動員,如繼續拖延,則判其違例;正確執行“再賽”的選擇;遇有外來的羽毛球或其他人和物侵入比賽場區,影響比賽進行時,應判“重發球”;比賽遭意外中斷時,應在計分冊上記下當時的分數,發球員和雙打時發與接發球方的方位,是第幾發;正確執行和提醒運動員交換場區。

9、獎項設置:

活動宣傳(由宣傳部負責)。

1、粘貼海報,廣播站播音。

2、班上宣傳。

(1)裁判:在院羽毛球愛好者協會中進行選拔。

(2)工作人員:運動達人羽毛球協會成員。

1、裁判員要注意檢查運動員學生證,發現冒名頂替者立即取消比賽資格,比賽結束后才讓運動員簽名,防止弄反勝負隊員。

2、遲到者的處理:當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到,則作雙方棄權論,下一選手輪空進入下一輪。

防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛處,讓學校來及時處理,以免事情嚴重化.

1、比賽用品:

(1)羽毛球:80個,2.5元/個總:200元。

(2)記分紙筆:20元。

(3)水:20元。

(4)彩帶.氣球:40。

共計:280.00元。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇八

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規程如下:

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

xxx。

搏擊館內。

男單、女單。

比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格。

(2)采用單淘汰制進行預賽。

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會。

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協會提供安排。

單打:

1.發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳。

比賽取前三名頒發獎品及證書。

獎品待定:

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材:球網6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色膠帶:30元。

總計:

為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。同時能夠增進大家的感情,促進大家的相互交流,使我們xx班成為一個積極活躍,團結奮進的整體。也為大家提供一個更好熟悉比賽規則的機會,為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎,使自己秀的更精彩!

策劃書:xx團支部及班委成員。

參與者:xx班全體同學。

xx年x月xx日下午3點。

xx學院xx新校區2、3號宿舍樓之間。

男單女單。

(1)賽前,器材組準備好各種比賽需要器材(計分板,鉛筆,積分表,計分表,羽毛球)。比賽羽毛球由班里統一購買,球拍須自帶。

(2)通知及動員xx班全體同學,重申比賽規則,然后進行抽簽分組及賽程安排。

(4)進行羽毛球裁判培訓,保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判。

(5)制定比賽賽程,比賽場地及分組方案。

(一)、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。

(二)、局數和分數。

21分為一局,先得21分的一方勝該局。

(三)、發球權、得分和交。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地。

每場比賽進行一半時,雙方應交換場地進行的比賽。

(五)發球和接發球。

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5、發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2、接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1、發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

2)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

3)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理。

比賽分別取男生女生前三名頒發獎品獎品待定。

兩桶羽毛球(空對空牌)本項共計:2桶*15元/桶=30元。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的.要求,遵守比賽規則和場面秩序。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇九

一、活動目的:

為了向美好的新年展現一個有活力的姿態,特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

二、主辦單位:黔東南州德才科技職業學校。

三、參賽對象:

黔東南州德才科技職業學校08級全體同學。

四、比賽時間:

11年3月4日——3月10日。

五、比賽地點:

黔東南州德才科技職業學校羽毛球場。

六、比賽規程:

比賽項目:男單,女單,混雙;。

獎項及獎品設置:

獎項:本次比賽決出冠軍;。

獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;。

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

七、運動員守則:

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;。

3、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權!

八、比賽規則:

1、每場比賽采取三局兩勝制;。

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;。

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;。

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;。

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;。

9、發球員的球拍必須先擊中球托,發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球);。

11、發球開始后,發球員的球拍必須連續向前揮動,直至將球發出;。

12、發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內;。

13、一旦雙方運動員站好位置,發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始;。

15、一旦發球開始,球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;。

16、雙打比賽,發球員或接發球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

九、賽事組委會:

顧問:吳勇軍組長:楊靜。

副組長:吳小革裁判:楊靜、吳小革。

組員:匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能。

計分:楊德銀、游世能。

十、報名方式:

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十

——羽毛球協會。

一、活動背景:

隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標):

1、激發全校同學的羽毛球熱情。

2、推動校園羽毛球運動的發展。

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

4、豐富大學生活。

三、活動時間:2011年10月08日。

四、活動地點:常州大學體育館。

五、主辦單位:常州大學社團聯合會。

承辦單位:常州大學羽毛球協會。

六、參賽對象:大一新會員及所有大一新生。

七、活動內容。

(一)活動前期準備。

1、活動宣傳:社聯制作海報張貼于公告欄。

2、場地借用:向常州大學體育部或后勤部借用。

3、選拔運動員~裁判人員。

選拔運動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元。

短信報名:15895081720姓名+參賽項目。

分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。

裁判員有裁判部負責,有“省運會金牌裁判隊”裁判。

4、運動器材的準備。

羽協僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備。

(二)比賽規則)。

采用最新國際比賽規則。

(三)活動流程。

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙。

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內選手循環比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到決出名次。

2、頒獎:所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發。

八、活動物資。

(一)人力資源。

(二)物力資源。

九、經費預算。

場地費用=報名人數*2元進場費,約70人參加70*2=140元(具體場地待定)。

羽毛球:35*12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

預計非會員參賽15人15*5=75元。

總計經費:575元。

十、具體組織安排:

裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判。

技術部:負責場務及賽程安排。

骨干:負責協調相關資源,保持賽事井然有序。

秘書部:負責記錄比分、積分、名次。

附件:報名表。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十一

1、促進我校羽毛球運動的發展;。

2、增強同學們之間交流;。

3、豐富我校業余文化生活。

長春醫學高等專科學院12級學生。

2、報名形式:以個人為單位報名參賽。

2、活動地點:活動中心羽毛球場;。

3、比賽項目:男單、女單。

4、場地設備:校體育館、球拍自帶。

5、比賽賽制:申述及流程。

參賽選手須提前15分鐘到達比賽場地,至裁判員處簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方選手以3:0處理附錄:。

(一)挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)局數和分數。

每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

(三)發球權、得分。

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,之后一直由得分方發球。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍判另一方得分。

(四)交換場地。

2.在比賽中,如選手未按規則規定,按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

(五)發球和接發球。

1合法的發球。

有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

(1)發球時腳不得踩發球區的任何界線。

(2)一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

(3)在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

(4)在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

(5)發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。雙打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、雙打前界和雙打邊線之間。左區相同。

2合法的接發球。

(1)接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

(2)接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)發球和按發球的方位和順序。

1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

(七)重新發球。

如下列情況發生時應重新發球:

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2.發球時,發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)比賽的連續性及對不端行為的處罰。

1.一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇一分鐘的休息;。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

2.下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

(1)運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

(3)運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

3.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

1裁判長對競賽全面負責。

2臨場裁判員主持一場比賽并管理該場地及其周圍。裁判員向裁判長負責;未設裁判長時,向競賽負責人負責。

3發球裁判員負責宣判發球違例(規則11)。

4司線員負責宣判界內球或界外球。

5裁判員應維護和執行《羽毛球比賽規則》,及時地宣判違例或重發球等。6裁判員對申述應在下一次發球前作出裁決。

7裁判員應使運動員和觀眾能了解比賽的進程。

8裁判員可與裁判長磋商、安排、撤換司線員或發球裁判員。

9裁判員不能推翻司線員和發球裁判員對事實的裁決。

10在缺少臨場裁判人員時,裁判員應就無人執行的職責作出安排。

11有臨場裁判人員不能作出判斷時,由裁判員執行他的職責或重發球。

12裁判員有權暫停比賽。

13裁判員應記錄與18條有關的情況并向裁判長報告。

14裁判員應將所有僅與規則問題有關的申述提交裁判長(這類申述,運動員必須在下一次發球擊出前提出;如在一局結尾,則應在離開場地前提出)。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十二

經班委討論決定,通過舉辦這次羽毛球比賽來豐富同學們的課外生活,鍛煉同學們的身體,提高大家拼搏競爭和團結合作精神,激發了大家的運動的積極性。為了豐富大家的課外生活,引導大家正確充分地利用課余時間,并提高大家積極參加體育運動的意識,班委們決定舉行班級羽毛球比賽。

1、豐富同學們的課外生活。

2、促進班內同學們的交流,增進友誼,增強班級凝聚力。

3、培養同學們的競爭意識和團結合作精神。

4、提高同學們參加體育鍛煉的積極性。

揮動青春,舞出精彩。

1.報名的同學通過抽簽決定分組及出場順序,第一輪采用15球制,淘汰七名同學。

2.獲勝的七名同學通過抽簽決定第二輪的分組及出場順序,其中有一張為幸運簽,抽到幸運簽的同學直接晉級四強,其余六名同學進行第二輪比賽,淘汰3名同學,被淘汰的三名同學,再進行一輪抽簽,三張簽中有一張為幸運簽,抽到幸運簽的同學為第6名(三等獎),其余兩名同學進行一輪比賽比賽,獲勝的同學為第5名(三等獎),失敗的同學淘汰。

3.晉級四強的同學通過抽簽分組進行第三輪比賽,第三輪比賽中失敗的兩人進行比賽,失敗者為第4名(三等獎),獲勝者為第3名(二等獎)。第三輪比賽中獲勝的兩人進行比賽,失敗者為第2名(二等獎),獲勝者為第1名(一等獎)。

4.比賽規則按現行《羽毛球競賽規則》執行。

一等獎:羽毛球拍一副(59元)共1人。

二等獎:羽毛球一桶(38元)共2人。

三等獎:筆記本一個(10元)共3人。

比賽用羽毛球一桶(38元)。

共計203元。

信息工程20-6班全體同學。

信息工程20-6班團支部。

1.總負責人:信息工程20-6班副班長。

2.執行組:信息工程20-6班班委。

主要任務:負責活動場地的布置,安排各人員之間的日常聯絡。

3.組織負責人:信息工程20-6班組織委員、文體委員。

主要任務:組織委員,生活委員,宿管委員負責分數的記錄,組織分組,抽簽等,文體委員擔任裁判。

4.活動記錄負責人:信息工程20-6班宣傳委員。

主要任務:負責對活動進行全程記錄與報道,增強活動影響力。

1.參加學生及工作人員的課余時間和工作流程要協調。

2.及時處理活動布置過程中會出現的問題。

3.活動結束后產生的垃圾要帶走。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十三

20xx年機電工程系第二屆羽毛球女子對抗賽。

1、承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動,我們要繼續以此種方式來增強系內女生的體育運動,也進一步推廣羽毛球運動提升羽毛球水平。

2、增強同學與同學之間的交流。

3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業余文化生活。

機電工程系全體女生。

1、20xx年x月x日—20xx年x月x日。

2、報名要求:

a、以班級為單位報名,雙打要求兩人配合默契。

b、了解羽毛球的基本的知識。

3、比賽賽制:女子單打前期采用淘汰制,后期采用三局兩勝制。雙打采用晉級制,中間安排復活賽。

2、活動地點:羽毛球館。

3、比賽項目:女雙、女單。

4、比賽賽制:初賽復賽決賽。

5、。器材設備:硬幣(決定發球權),記分牌,桌子,礦泉水,羽毛球由學校提供,球拍自帶。

本次比賽的宣傳安排分為三個階段:

1、前期宣傳:制作海報,并且通過班級負責人在班內幫助宣傳輔以橫幅、學校廣播站幫助宣傳。

2、中期宣傳:在體育場掛橫幅一條,以及通過宿舍內部宣傳欄時刻公布比賽情況。

3、后期宣傳:通過校廣播站、海報及學校網站來公布比賽結果。

比賽取前六名頒發獎品。

獎勵。

本次比賽:單人賽:一等獎:羽毛球拍一副。

二等獎:2g優盤2個。

三等將:記錄本3個。

雙打賽:一等獎:羽毛球拍兩副。

二等獎:2g優盤4個。

三等獎:記錄本6個。

1、宣傳費用:

橫幅(1條)50元。

2、比賽用球:

需要根據報名人數以及比賽場數決定。(預定3筒)。

3、雜費:

裁判用水30元。

4、獎品費用:270元。

總計:470元。

機電工程系。

承辦單位:機電工程系學生會紀檢部。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十四

活動目的:為豐富同學們的業余文化生活,培養同學對體育運動的積極性,提高班級的凝聚力和向心力,特舉辦此次“青春杯”羽毛球交流賽。

具體規程如下:。

主辦單位:20xx年醫學院16班17班團支部班委會。

活動時間:20xx年11月1日13:00。

參賽單位:16班17班全體同學。

集合地點:圖書館門口。

比賽項目:男子單打女子單打男女混合雙打。

器材設備:比賽羽毛球由班級購買,球拍盡量自備。

報名方法:體育委員統計運動員和裁判名單,于20xx年10月22日之前交到班委會。

比賽賽制:比賽以個人為單位,20xx年10月22日抽簽后按號分組,每組兩人打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽一次。最后決出前三名并予以獎勵。

一、參賽選手須按規定時間到達比賽場地,遲到10分鐘的選手做棄權處理并判對方以3:0獲勝。

二、局數和分數。

1、每場正式比賽以三局兩勝制決定勝負。

2、比賽每局為11分6球決勝制。

三、發球權、交換場地。

1、比賽中除第一次發球有投硬幣決定。比賽進入下一局,首次發球權屬于上局的負方。

2、每局過后交換場地,每局之間有2分鐘的間歇。

四、合法的接發球。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

五、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

六、比賽記錄。

每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分,并由選手及裁判員核對并簽字。

七、獎勵。

第一名:

第二名:

第三名:

八、費用。

礦泉水:

棒棒糖:

筆記本:

獎狀:

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十五

誼更上一層樓;使班級向先進班級體更進一步;旨在娛樂第一競技第二的宗旨。石化五、六班特舉辦“冬季趣味運動會——羽毛球競技賽”。

冬季趣味運動會——羽毛球競技賽。

1、激發同學們對羽毛球的熱情。

2、加深同學們之間的友誼。

3、豐富同學們大學的生活。

4、促進班級團結。

20xx年11月18日上午10點。

石化五、六的同學。

(待定)。

(一)活動前期準備。

(1)、活動宣傳:班長在班級qq群發通知并以短信的方式通知各個宿舍長。

(2)、場地借用:請老師幫助向學校借用羽毛球場。

(4)、運動器材準備:兩班分別為自己的運動員準備球拍及羽毛球。

(二)、比賽規則類似曾經的乒乓球計分方法,采用21分制,即雙方分數先達21分者勝,三局兩勝。每局雙方打到20平后,一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領先1分,即算該局獲勝。

(三)、活動流程:比賽項目:男單、女單、混雙。

2、頒獎:比賽結束后為獲獎者頒發獎品。

人力資源:裁判員負責裁判協調相關事項、統領大局。

:

通過體育競技的形式促進兩個班級的團結,是同學們之間的友誼更進一步。豐富同學們的課余生活,努力為同學們的大學生活曾光添彩。兩班班委負責維持秩序、兩位學習委員負責記分。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十六

大學生羽毛球比賽。

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規程如下:

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

xxx

搏擊館內

男單、女單

比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格。

(2)采用單淘汰制進行預賽。

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會。

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協會提供安排。

單打:

1.發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳。

比賽取前三名頒發獎品及證書。

獎品待定:

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材:球網 6/28=148元。

球架

球拍60/4=240元。

彩色膠帶:30元。

總計:

為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。同時能夠增進大家的感情,促進大家的相互交流,使我們xx班成為一個積極活躍,團結奮進的整體。也為大家提供一個更好熟悉比賽規則的機會,為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎,使自己秀的更精彩!

策劃書:xx團支部及班委成員。

參與者:xx班全體同學。

xx年x月xx日下午3點。

xx學院xx新校區2、3號宿舍樓之間。

男單女單

(1)賽前,器材組準備好各種比賽需要器材(計分板,鉛筆,積分表,計分表,羽毛球)。比賽羽毛球由班里統一購買,球拍須自帶。

(2)通知及動員xx班全體同學,重申比賽規則,然后進行抽簽分組及賽程安排。

(4)進行羽毛球裁判培訓,保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判。

(5)制定比賽賽程,比賽場地及分組方案。

(一)、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。

(二)、局數和分數

21分為一局,先得21分的一方勝該局。

(三)、發球權、得分和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

每場比賽進行一半時,雙方應交換場地進行的比賽。

(五)發球和接發球

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5、發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2、接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1、發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

2)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

3)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理。

比賽分別取男生女生前三名頒發獎品獎品待定。

兩桶羽毛球(空對空牌)本項共計:2桶*15元/桶=30元。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規則和場面秩序。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十七

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽。

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

報名時間:x月x日。

搏擊館內。

1、比賽采取抽簽形式,所有比賽項目均實行淘汰賽制;

2、球拍、羽毛球組委會提供;

3、友誼第一,比賽第二。

1、宣傳費用20xx元;(如張貼海報宣傳、橫幅宣傳、邀請記者等)。

2、會場布置費用:20xx元;如(桌子、椅子、哨子、筆等)。

3、比賽用品:礦泉水、毛巾(500元),羽毛拍及羽毛球(1500元)。

4、獎金:8000(注:生活系列獎品如:電飯煲、電風扇、開水壺、日用品等;運動系列獎品如:籃球、足球、乒乓球等),且前三名頒發證書。

1、裁判:每場一人;

2、記錄臺:一人負責記分和記錄犯規次數;一人負責翻分數牌和記時。

1、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場;

3、比賽時間、地點均以比賽日程為準;

4、比賽本著“友誼第一、比賽第二”的原則,隊員必須尊重觀眾、尊重隊友,不得發生爭吵,如發生惡性時間,將取消比賽資格。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十八

20xx年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態,特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

xx科技職業學校。

xx科技職業學校xx級全體同學。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

xx科技職業學校羽毛球場。

1、比賽項目:男單,女單,混雙。

2、獎項及獎品設置:

(1)獎項:本次比賽決出冠軍。

(2)獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品。

3、雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

3、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績。遲到五分鐘者,視為棄權!

1、每場比賽采取三局兩勝制。

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽。

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘。

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球。

8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球,腳不能觸及發球區的界線。兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發出。

9、發球員的球拍必須先擊中球托,發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球)。

10、擊球瞬間,球拍桿應指向下方,從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部,如球落在線上算接球方輸一球。

11、發球開始后,發球員的球拍必須連續向前揮動,直至將球發出。

12、發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內。

13、一旦雙方運動員站好位置,發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

14、發球員須在接發球員準備好后才能發球,如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

15、一旦發球開始,球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

16、雙打比賽,發球員或接發球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

1、顧問:xx,組長:xx。

2、副組長:xx,裁判:xx。

3、組員:xx、xx、xx。

4、計分:xx、xx。

各參賽選手到各班體育委員外報名。各班體育委員將名單于xx月xx日上午xx點前交到xx老師處。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇十九

二、活動目的:

1、促進我校羽毛球運動的發展;。

2、增強同學們之間交流;。

3、豐富我校業余文化生活。

三、參加對象:

長春醫學高等專科學院12級學生。

四、報名安排:

2、報名形式:以個人為單位報名參賽。

五、活動安排:

2、活動地點:活動中心羽毛球場;。

3、比賽項目:男單、女單。

4、場地設備:校體育館、球拍自帶。

5、比賽賽制:申述及流程。

六、比賽流程。

參賽選手須提前15分鐘到達比賽場地,至裁判員處簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方選手以3:0處理附錄:。

(一)挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)局數和分數。

每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

(三)發球權、得分。

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,之后一直由得分方發球。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍判另一方得分。

(四)交換場地。

2.在比賽中,如選手未按規則規定,按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

(五)發球和接發球。

1合法的發球。

有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

(1)發球時腳不得踩發球區的任何界線。

(2)一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

(3)在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

(4)在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

(5)發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。雙打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、雙打前界和雙打邊線之間。左區相同。

2合法的接發球。

(1)接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

(2)接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)發球和按發球的方位和順序。

1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

(七)重新發球。

如下列情況發生時應重新發球:

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2.發球時,發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)比賽的連續性及對不端行為的處罰。

1.一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇一分鐘的休息;。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

2.下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

(1)運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

(3)運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

3.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的.人或物體。

5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

七、裁判職責及申述:

1裁判長對競賽全面負責。

2臨場裁判員主持一場比賽并管理該場地及其周圍。裁判員向裁判長負責;未設裁判長時,向競賽負責人負責。

3發球裁判員負責宣判發球違例(規則11)。

4司線員負責宣判界內球或界外球。

5裁判員應維護和執行《羽毛球比賽規則》,及時地宣判違例或重發球等。6裁判員對申述應在下一次發球前作出裁決。

7裁判員應使運動員和觀眾能了解比賽的進程。

8裁判員可與裁判長磋商、安排、撤換司線員或發球裁判員。

9裁判員不能推翻司線員和發球裁判員對事實的裁決。

10在缺少臨場裁判人員時,裁判員應就無人執行的職責作出安排。

11有臨場裁判人員不能作出判斷時,由裁判員執行他的職責或重發球。

12裁判員有權暫停比賽。

13裁判員應記錄與18條有關的情況并向裁判長報告。

14裁判員應將所有僅與規則問題有關的申述提交裁判長(這類申述,運動員必須在下一次發球擊出前提出;如在一局結尾,則應在離開場地前提出)。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇二十

二.比賽地點:校羽毛球場。

三.參賽對象:初一、初二、高一、高二年級。

四.比賽項目:男子單打和女子單打。

五.比賽規則:比賽采用淘汰制和單循環制,采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制,一局決勝負;

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;

六.宣傳、后勤工作:

2.條幅:深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽,潘海彪主任負責;

3.照相:張九麗老師負責,音響:朱從義老師負責;

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品:王珍老師負責;

5.安全:龔漢老師負責;

6.急救:于先榮、艾麗霞醫生負責;

七.獎勵辦法:比賽取前六名;除發予證書外,還有豐富獎品。

經費預算:獎品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。

八.報名方法:由各班體育委員組織本班報名,學生會干部負責收集。

九.會場紀律:

1.各班參賽選手和體育委員準時到場,各班觀眾可在放學后組織到場助威。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

十.報名截止:20xx.03(可按情況調整)。

十一.預計結果:經過比賽,能增加同學之間的認識和交流機會,增強班級凝聚力,同時能夠加強同學們的'體育鍛煉。

注:如遇雨天或學校重大活動,比賽日期按計劃順延。

社區羽毛球賽策劃書羽毛球賽策劃書大全(21篇)篇二十一

為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;同時能夠增進大家的感情,促進大家的相互交流,使我們xx班成為一個積極活躍,團結奮進的整體;也為大家提供一個更好熟悉比賽規則的機會,為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎,使自己秀的更精彩!

二、活動負責人及主要參與者。

策劃書:xx團支部及班委成員。

參與者:xx班全體同學。

三、活動時間。

xx年x月xx日下午3點。

四、活動地點。

xx學院xx新校區2、3號宿舍樓之間。

五、比賽項目。

男單女單。

六、前期準備工作。

(1)賽前,器材組準備好各種比賽需要器材(計分板,鉛筆,積分表,計分表,羽毛球);比賽羽毛球由班里統一購買,球拍須自帶。

(2)通知及動員xx班全體同學,重申比賽規則,然后進行抽簽分組及賽程安排;。

(4)進行羽毛球裁判培訓,保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判;。

(5)制定比賽賽程,比賽場地及分組方案。

七、比賽具體細則。

(一)、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。

(二)、局數和分數。

21分為一局,先得21分的一方勝該局。

(三)、發球權、得分和交。

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地。

每場比賽進行一半時,雙方應交換場地進行的比賽。

(五)發球和接發球。

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3.在發球過程中,即從發球員的.球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5,發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2.接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2.發球時,發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3.運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

八、活動開展。

1)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

2)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

3)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理。

九、獎項設置。

比賽分別取男生女生前三名頒發獎品獎品待定。

十、經濟預算。

兩桶羽毛球(空對空牌)本項共計:2桶*15元/桶=30元。

十一、活動要求。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規則和場面秩序。

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作文是一種表達自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。借鑒一些優秀作文的寫作經驗,對我自己的寫作有了新的認識和體驗。“耶!成功啦!”研究室里,我捧著
通過寫心得體會,我們可以更好地梳理自己的思路,提升自己的表達能力和溝通能力。小編為大家整理了一些優秀的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
策劃書的寫作過程需要充分調研和收集信息,確保提供可行和有價值的方案。通過查閱策劃書范例,我們可以了解到不同行業和不同項目的策劃方式。活動背景:當代大學生安全防范
通過撰寫述職報告,可以對自己的工作進行客觀評估,發現問題并加以改進。通過對范文進行分析和比較,我們可以更好地理解如何運用語言和論述方式來撰寫述職報告。
優秀作文是我們展示自己綜合語文素養的機會,通過寫作可以展示我們的文學鑒賞能力和寫作技巧。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借
學習心得是一種對學習過程的思考和總結,有助于我們形成良好的學習習慣和學習方法。如果你對學習心得的寫作感到迷茫,不妨來看看下面這些范文,或許能給你帶來一些靈感和啟
優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗,只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。這篇優秀作文范文的結構嚴謹,觀點鮮明,引人入勝,希望可以給大家帶來一些寫作的
優秀作文需要有獨到的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。說起自己的家鄉,您一定會感到很親切吧?其實
在寫優秀作文時,我們要注重語言的表達準確性和形式的美觀度。接下來是一篇優秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。在很久很久以前,有一個妹妹,有一個
范本的價值在于給我們提供了一個標桿,讓我們知道如何才能達到一個較高的水平。小編為大家搜集了一些總結的優秀范文,供大家參考學習,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,塑造出鮮活的形象和感人的故事。接下來將為大家分享一些優秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。為了推行生態環
中班教案涵蓋了語言、數學、科學、藝術等多個領域的教學內容,全面促進幼兒全面發展。這是一份精心準備的中班教案范文,可以幫助教師更好地整合教學資源和設計教學活動。
學校不僅是我們學習的地方,也是我們創造美好回憶的地方。小編整理了一些不同類型的學校學習總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。一、學校教職工進出校門一律憑工
優秀作文在表達上恰如其分,用詞精準且富有想象力,給人以美的享受。下面是一些來自各個領域的優秀作文,值得我們學習和欣賞。且聽風鈴,碎碎聲聲,幽夢落花間,杉杉馨香,
講話稿是一種用于演講或公開場合發表的正式演講文本,具有明確的目的和針對性。請欣賞下面幾個與各類場合相適應的講話稿樣本,并從中獲得靈感。金秋送爽,佳果飄香,在這喜
優秀作文往往具有豐富的內容,獨特的觀點,以及清晰、連貫、流暢的表達方式。優秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。童年是快樂的,它讓無知的我們成
優秀作文應該具備豐富的想象力和創造力,能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產生共鳴。在這里,我為大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
優秀作文是一種對語言表達能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。
月工作總結不僅是對自己負責,也是對團隊和組織負責的體現。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。xx年度因甲流的肆意給本年度
工作計劃書可以幫助我們更好地掌握工作進度,及時發現和解決問題,確保工作的順利進行。接下來,我們一起來看看一份精心編寫的工作計劃書,看看它是如何合理安排工作的。
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社區工作總結是指對一段時間內在社區工作中所做的種種努力和成績進行總結和概括的一種書面材料。請大家參考下面的社區工作總結范文,并據此寫出自己的總結,希望能有所裨益
在月工作總結中,我們還可以對自己取得的成績進行回顧和總結,以此激勵自己繼續前行。接下來是幾篇關于月工作總結的范文,它們來自不同行業和領域,希望能給大家帶來新的思
優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。我家養了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛
發言稿的撰寫應該遵循明確的結構和邏輯,有針對性地調動聽眾的興趣,并通過論據和證據來支撐自己的觀點。以下是小編為大家收集的發言稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思
實習報告是實習結束后必須提交的一份重要文件,它能夠展現我們在實習過程中所取得的成果和進步。以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和借鑒。大家想必都知道
范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時可以作為模板和借鑒。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和創作靈感。素養和業務素質才能,才能辦出
實習報告的撰寫不僅需要對實習期間的工作進行描述,還需要進行深入分析和評價,以提升自身的發展和成長。實習報告是在實習期間對所從事的工作進行總結和概括,有助于反思和
實習報告的撰寫可以促使我們思考并提升自身的分析和表達能力。接下來,為大家展示一份優秀的實習報告,希望能給大家以啟發和幫助。在為期1個月的實習里,我象一個真正的員
通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。這里有一些優秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。有人喜歡鶯歌燕舞,美麗動人的暖春;有人喜歡生
通過個人總結,我們可以及時發現和解決自己在學習、工作和生活中的問題,使自己不斷進步。接下來是幾篇個人總結的選段,希望可以給大家帶來一些寫作的靈感。---的認識。
策劃方案的目標應該明確,能夠指導行動和達到預期的效果。以下是一些經典的策劃方案實例,希望能夠為大家提供一些創意和思路。美食美刻,感恩一路有你!xx年x月x日1.
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通過寫月工作總結,我可以把工作所獲得的經驗和知識進行整理和記錄,以備將來借鑒和參考。在下面找到一些優秀的月工作總結范文,希望對大家有所幫助。黨委督查是中國共產黨
優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力,讓人印象深刻。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。在我的記憶里,有許多人有無私奉獻的清潔
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學習英文可以開拓我們的視野,讓我們更深入地了解不同國家和文化。英文學習需要有“讀、寫、聽、說”全方位的訓練。以下是一些優秀的英文學習范文,希望對大家有所幫助。
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"教學工作計劃是教師在一定時間內對教學工作進行規劃和安排的重要工具,它可以幫助教師提前準備好各項教學資源,提高教學效果。"教學工作計劃是教師們不可或缺的工具,希
實習鑒定是對學生在實習期間工作表現進行評價和概括的一種書面報告,它對實習結果的總結能夠讓學生獲得反思和進步的機會,我想我們需要進行一次實習鑒定了吧。以下是小編為
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。推薦給大家一些優秀作文的范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。聽爸媽說,這次春節出游
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