每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫妹妹作文題目 寫妹妹作文開頭結(jié)尾篇一
一天，妹妹來我家作客，聽到我在唱歌，覺得很好聽，拉著我的手，使勁地?fù)u著，還不停地把臉往我的身上蹭：“好姐姐，你最好了，就教教我怎么唱吧，好不好啊！”我搖搖頭：“不行啊，不是姐姐不教你，是你太小了，你學(xué)不會(huì)的，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)我就教你，好嗎？”“不，我一定能學(xué)會(huì)的，姐姐，就教教我吧！”我當(dāng)然經(jīng)不住妹妹那樣的“死纏爛打”，只好同意了。
我們開始學(xué)習(xí)唱歌了。我耐心地對(duì)她說：“今天我們來學(xué)一首歌，叫《歌聲與微笑》，這是一首很好聽的兒童歌。”“好啊好啊！”隨著一段優(yōu)美的前奏，我唱道：“請(qǐng)把我的歌……”妹妹也學(xué)唱道：“請(qǐng)把……我……的.歌”我先是覺得很好笑，但聽著聽著就生氣了起來。“錯(cuò)了，錯(cuò)了……”優(yōu)美的琴聲戛然而止，妹妹一臉無辜地看著我，就像一只剛出生的，還不會(huì)飛的小鳥，從窩里掉出來，受了驚嚇。我只好無奈地對(duì)她說：“你‘我’字的音不準(zhǔn)，再聽我唱一遍。請(qǐng)把我的歌”“請(qǐng)把我的……歌”妹妹依然很賣力地唱著，只見她唱得滿頭大汗，鼻子上全是一顆一顆細(xì)密的汗珠，雖然要比剛才唱得好，但仍然不理想。“這次唱得不錯(cuò)，很認(rèn)真，我們來學(xué)下一句吧。”雖然這句過關(guān)很勉強(qiáng)，甚至嚴(yán)格地說就是不合格的，但我仍讓她學(xué)了下一句——因?yàn)槲艺J(rèn)為她一時(shí)是學(xué)不好的。“帶回你的家”“帶回……你的……家”剛剛那句勉強(qiáng)過了，但是這句實(shí)在是……我壓不住心中的怒火了，耐心也全沒了，“哐”，我猛地一敲鋼琴，妹妹嚇了一跳，只見她緊咬著嘴唇，一雙白嫩的小手攥緊了，整個(gè)身體似乎在抖動(dòng)，怯生生地望著我，過了幾秒鐘后，她“哇”的一聲哭了起來，我更加生氣了，轉(zhuǎn)身走向客廳，把她丟在了鋼琴前，自己去看電視。
過了一會(huì)兒，房間里響亮的歌聲傳入了我的耳畔：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家。請(qǐng)把我的歌，帶回你的家……”咦？這不是妹妹的聲音嗎？我開始仔細(xì)地聽了起來：這聲音音準(zhǔn)顯然比剛剛好了許多，也響亮了許多。更重要的是，妹妹這種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，值得我學(xué)習(xí)！我激動(dòng)極了，急忙跑進(jìn)房間里，緊緊抱住妹妹，大喊：“你做到了，你真的做到了……”
妹妹似乎也被我的情緒感染，忽閃著大眼睛問：“真的嗎？”我翹起大拇指，微笑著點(diǎn)頭：“當(dāng)然！”
此時(shí)此刻，我不由在心中為妹妹大聲喝彩……
寫妹妹作文題目 寫妹妹作文開頭結(jié)尾篇二
我的妹妹才3歲，但她長(zhǎng)著如水晶般的眼睛和小小的鼻子，她調(diào)皮可愛，也討人喜愛。每次帶她出去玩，她都要叫我一聲“好哥哥”。他是個(gè)多重的迷，以下會(huì)講到。
音樂迷
說道音樂迷，講到猴年馬月也講不完，她最喜歡哎呀這首歌，每次播這首歌，她都會(huì)跳起“街舞”來，而且，跳的時(shí)候都會(huì)“唱歌”，這首歌只要暫停下來，她就會(huì)像孫悟空大鬧天宮一樣，而且無法阻止，除非播這首歌，否則你會(huì)被哭聲給鬧煩了。
籃球迷
說道籃球迷，你們肯定會(huì)說：“像她這個(gè)三歲小毛孩，就她會(huì)打籃球。”不，其實(shí)你猜錯(cuò)了，她打籃球可是很“厲害”的每次被她拿到手里，你就會(huì)搶不到她的球，因?yàn)樗看文玫角蚨紩?huì)抱的緊緊的，如果你硬搶的話，她會(huì)大聲哭喊，你的球就會(huì)被她搶去
我的妹妹可愛吧！