久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

我會吹泡泡教案大全(18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:XY字客

教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排,合理利用每一個(gè)教學(xué)時(shí)段,提高教學(xué)效率。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是教育專家經(jīng)過精心挑選和整理的。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇一

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的《我會吹泡泡》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班的孩子對洗手、洗頭、洗澡時(shí)的泡泡充滿了興趣,他們?nèi)ス珗@玩也最喜歡吹泡泡。我們怎樣將幼兒感興趣的活動生成為有價(jià)值的教育活動呢?在“多彩的肥皂”這個(gè)主題中,我們設(shè)計(jì)了關(guān)于泡泡的幾個(gè)活動,試圖通過幼兒自己的動手嘗試和操作,培養(yǎng)他們探索的興趣,并讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

1.嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水,從而體驗(yàn)科學(xué)活動的快樂。

2.觀察各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。

肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水等常見洗滌用品;人手杯水和根小木棒;吹泡泡的工具;柜子上貼有各種洗滌用品的實(shí)物圖標(biāo)記。

1.提問引起幼兒興趣。

(1)師:是不是所有的水都能吹出泡泡?

(2)老師試著用清水吹泡泡,不成功。師:可以用什么辦法做出能吹出泡泡的水?

(3)引導(dǎo)幼兒討論:在水中加入什么可以讓水變成泡泡水?(支持幼兒的各種想法,為幼兒提供他們想到的能添加的洗滌用品。)

2.制作泡泡水,引導(dǎo)幼兒觀察各種洗滌用品在水里溶解的`現(xiàn)象。

(1)請幼兒把自己要的洗滌用品加入裝有清水的杯子里,并攪拌。

(2)引導(dǎo)孩子觀察洗滌用品加到水里,水會發(fā)生什么變化。

師:洗衣粉、洗潔精、肥皂沫怎么不見了?現(xiàn)在杯子里的水發(fā)生了什么變化?

3.比較加入不同洗滌用品的水有什么不同。

(1)加入洗潔精、沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的水還是透明的,

(2)加入洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了。

小班孩子不能準(zhǔn)確地說出水的變化,只要能有意識地進(jìn)行觀察、比較就行。

3.吹泡泡,體驗(yàn)濃度對吹泡泡效果的影響。

(1)用吹泡泡的工具來試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。

(2)師:你用什么做的泡泡水?哪個(gè)小朋友用了跟他樣的東西?(用另個(gè)小朋友做的泡泡水試試。)為什么他的可以吹出泡泡,你的卻吹不出?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)濃度影響吹泡泡的效果。

(3)小朋友互相換換,看看誰做的泡泡水最容易吹出泡泡。

(4)收拾整理物品,請小朋友按實(shí)物圖的標(biāo)記把自己做的泡泡水送回到柜子里。

繼續(xù)觀察各種洗滌用品做的泡泡水有什么不同。在不同的地方吹泡泡,觀察泡泡的形狀、顏色。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇二

1.感受自己創(chuàng)設(shè)的游戲樂趣,關(guān)用畫表現(xiàn)出來。

2.綜合練習(xí)表現(xiàn)不同角度的人物形象。

3.通過趣味性繪畫,培養(yǎng)繪畫興趣。

感受、記憶、表現(xiàn)創(chuàng)作不同角度的人物形象。

創(chuàng)作出歡樂的場面,畫出美的、有情趣的畫面。

畫出孩子們吹泡泡的場面,畫面要富有情趣、色彩鮮艷明快。

幻燈機(jī)錄音機(jī)磁性黑板動物人體模型范畫圖紙肥皂液或洗滌劑吹管油畫棒。

鉛筆橡皮彩筆油畫棒肥皂液或洗滌劑吹管(草桿筆桿塑料管)。

師生問好,安穩(wěn)紀(jì)律,有秩序地?cái)[放用具。

教師向空中吹出皂液泡,引起同學(xué)極大興趣,然后組織同學(xué)做“吹泡泡”游戲(配歡快音樂),同學(xué)隔行輪流吹泡泡,一行吹,相對一行扇動泡泡。然后全班同學(xué)相對吹泡泡,看誰吹的泡泡大,吹得多。錢班同學(xué)在盡情游戲中,體會到肥皂液(洗滌劑)吹扇等人的動態(tài),看到了大小不同的泡泡在空中呈現(xiàn)出來的如彩虹般園長七色光。

1、體現(xiàn)與觀察。

引導(dǎo)學(xué)生的回憶剛才吹泡泡的形態(tài),色彩以及同學(xué)們的不同動態(tài)。然后看書20頁圖:(剛才我們有些同學(xué)在吹泡泡時(shí),就是這樣的表情,億們多高興,炊泡泡時(shí)多努力。)。

2、擺動態(tài)。

根據(jù)學(xué)生的回憶,老師用活動人體模型先在磁性黑板上擺,其余同學(xué)在下面擺。

3、幻燈燈出示范畫。

教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞范畫,并分析畫面的構(gòu)圖,色彩及人物動態(tài)。

4、構(gòu)思。

引導(dǎo)學(xué)生思考要畫幾個(gè)小朋友在吹泡泡?這幾個(gè)小朋友動態(tài)怎么樣?

5、作畫步驟(邊講邊示范)。

(1)定位構(gòu)思:

先按自己的構(gòu)思擺出人物動態(tài),再根據(jù)所擺動態(tài)用鉛筆輕輕勾出人物動態(tài)骨式。無論全身人的都要充滿畫面。

(2)用鉛筆勾畫人物:

仍用鉛筆勾畫人物動態(tài)骨式上畫出頭部、五官、發(fā)式、頸部、衣服、四肢。

(3)用彩筆勾線刻畫:

用一顏色較深的彩筆細(xì)致描畫人物形象,并添加手中拿著的小杯子,吹管和大小高底各異的泡泡。

(4)涂色:。

由學(xué)生任意選用豐富的顏色染人的。選赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色中的二、三染色在一個(gè)泡炮里,每個(gè)泡泡的顏色都不同。染色時(shí)手要輕,顏色要淡、干凈。最后用與人物顏色有差異的顏色涂涂背景,以人物,完成畫面。

1、放輕音樂。

2、提出作業(yè)要求,要評出“課堂能手”并授予獎牌。

3、教師巡回輔導(dǎo),解決學(xué)生作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)展出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。

1、展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。

2、講評:用提問的形式啟發(fā)學(xué)生自學(xué)參與欣賞評定,評出8—9名“課堂繪畫能手”,并授予每人一枚自制獎牌,鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇三

目標(biāo):

1嘗試用不同的材料吹泡泡,發(fā)現(xiàn)只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。

2培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的猜想有目的的進(jìn)行驗(yàn)證的能力。

3體驗(yàn)通過實(shí)際操作,獲得知識和本領(lǐng)的愉悅情感。

4在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

5能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

準(zhǔn)備:記錄卡、幼兒用筆

吸管、筷子、花片、積木、漏勺、勺子、肥皂水

視平轉(zhuǎn)換儀磁帶錄音機(jī)

過程:一、開始部分。

1在《吹泡泡》的音樂中,一起進(jìn)入活動室。

師:我們都很喜歡吹泡泡,那可愛的泡泡們在陽光下五顏六色,

大大小小,真漂亮呀!

今天,我們一起來玩吹泡泡吧!

2出示各種材料,并討論。

(2)出示記錄卡,幼兒猜想。

師:老師還帶來了一張記錄卡,并把這些材料畫在了卡上,請大家一起來猜猜,你覺得可以吹出泡泡的,就在“猜一猜”這一個(gè)格子里打上勾勾,覺得不可以的就打上叉叉。

3幼兒猜測,教師巡回指導(dǎo)。

4討論、介紹幼兒想法。

(1)師:誰來介紹自己的猜想?

請一到兩名幼兒上臺介紹。

(2)師:你為什么這么想呢?有沒有和他不一樣的猜想?

(3)師生共同討論,并統(tǒng)計(jì)在教師的記錄卡上。

師:我們一起來侃侃,你認(rèn)為吸管可以吹出泡泡的請舉手。(依次統(tǒng)計(jì)各個(gè)材料)

二、幼兒操作。師:小朋友的猜想都不一樣,那到底對不對呢?老師也不知道,但是我們可以自己去試試!

請大家拿著你的記錄卡,把每一樣材料都去試一試,并且馬上把結(jié)果記錄在“試一試“這一格內(nèi)。

2幼兒操作嘗試,教師指導(dǎo)。(重點(diǎn)指導(dǎo)花片和漏勺)

3比較猜測和嘗試后的結(jié)果。

(1)師:誰愿意來和大家分享你操作后的結(jié)果?

有沒有不一樣的結(jié)果?

請有持不同意見的幼兒上來再次操作比較。

(2)師生再次討論,統(tǒng)計(jì)在教師記錄卡上。

師:在我們小朋友操作了過后,你覺得吸管可以吹出泡泡的請舉手。(依次統(tǒng)計(jì)各個(gè)材料)

三、總結(jié)

1誰來告訴我,你發(fā)現(xiàn)在這些材料中,那些可以吹出泡泡呢?他們有什么特點(diǎn)嗎?

教師總結(jié):這些有可以吹出泡泡的材料都有共同的地方,就是它們都有洞洞,這些有洞洞的材料有個(gè)名字,我們叫它“鏤空”。因?yàn)樗U空,所以可以吹出泡泡來。

2結(jié)束部分。

師:我還給大家準(zhǔn)備了一些材料,大家看看它們能吹出泡泡嗎?為什么?

想知道它們吹出的泡泡是什么樣子的么?我們一起到戶外去試試看吧!

在音樂《吹泡泡》中跳出活動室。

教學(xué)反思

課后,重新梳理一遍活動過程,我感覺有兩點(diǎn)做的不夠好:一是在材料的準(zhǔn)備上考慮不周到,比如讓孩子們進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)的吹泡泡工具太毛糙,用鉛絲還是不太安全,而且我其實(shí)可以啟發(fā)孩子們,自己找一找還有哪些材料可以用來嘗試吹泡泡;二是在孩子動手操作階段,應(yīng)該分組用不同的材質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn),并邊實(shí)驗(yàn)邊邊記錄整理結(jié)果,對吹泡泡的效果進(jìn)行記錄,最后請各組孩子自己總結(jié)發(fā)言,說說自己這一組的試驗(yàn)結(jié)果,使孩子們的探索興趣得到升華,也鍛煉了幼兒的動腦與說話能力。

2、大班科學(xué)活動教案:吹泡泡教案(附教學(xué)反思)

活動設(shè)計(jì)背景

在一次洗手活動中,一個(gè)小朋友用肥皂在手上搓出了好多泡沫,他既興奮又好奇,并和周圍的小朋友一起玩起了肥皂泡,看到孩子們這么喜歡玩泡泡,我就想帶孩子們一起探索更多玩泡泡的方法,從而設(shè)計(jì)了本次活動。

活動目標(biāo)

1。探索用不同的材料吹泡泡,發(fā)現(xiàn)只有鏤空的材料容易吹出泡泡。(重點(diǎn))

2。會用記錄的方法記錄自己的操作結(jié)果。

3。嘗試動手制作泡泡器,對科學(xué)探究活動感興趣。(難點(diǎn))

4。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是讓幼兒認(rèn)真探索用什么材料才能吹出泡泡;難點(diǎn)是讓幼兒嘗試自己動手制作泡泡器,增強(qiáng)孩子對科學(xué)探究活動的興趣。

活動準(zhǔn)備

記錄紙、幼兒用筆、吸管、積木、雪花片、小棒、毛巾、細(xì)鐵絲、管狀玩具、空膠帶卷。

活動過程

實(shí)驗(yàn)一

1。教師出示泡泡,幼兒吹。(可以發(fā)現(xiàn)幼兒吹時(shí)容易出現(xiàn)的問題,并提醒幼兒吹泡泡的方法——輕輕吹),從而引起幼兒的興趣。

2。設(shè)置提問,引起幼兒思考。

(1)今天老師也為你們準(zhǔn)備了好多材料,你們看看哪種可以吹出泡泡。

(2)認(rèn)識后猜測。

3。幼兒操作實(shí)驗(yàn)。

4。共同交流、討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

(2)教師和幼兒共同驗(yàn)證試驗(yàn)結(jié)果。(對于幼兒爭論的材料,如“雪花片”,老師可引導(dǎo)幼兒再次嘗試,并請幼兒上臺驗(yàn)證。)

師小結(jié):剛才小朋友說的都很不錯(cuò),因?yàn)槲堋⒛z帶卷、空心玩具和雪花片兩頭都是空心的,而積木和小棒都是實(shí)心的,所以大家記好了,只有鏤空的材料才可以吹出泡泡。

實(shí)驗(yàn)二

5。引導(dǎo)幼兒自制泡泡器

師直觀導(dǎo)入,出示材料讓幼兒認(rèn)識。師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行引導(dǎo)。

6。發(fā)放材料,引導(dǎo)幼兒制作,并提醒幼兒注意安全。(教師巡回觀察并適當(dāng)給予引導(dǎo))

7。幼兒在操作中結(jié)束活動

8。幼兒帶著自己的泡泡器有秩序的離開活動場地。結(jié)束活動!

師總結(jié):我剛才看到有幾個(gè)小朋友他們一次就成功了,非常的棒;也有一些小朋友失敗了好幾次才成功,老師很佩服他們。其實(shí)在生活中我們也會遇到很多困難,但只要堅(jiān)持了就會成功。接下來讓我們一起帶著自己的發(fā)明到外面比比誰的泡泡器吹出的泡泡最多吧。

教學(xué)反思

課后,重新梳理一遍活動過程,我感覺有兩點(diǎn)做的不夠好:一是在材料的準(zhǔn)備上考慮不周到,比如讓孩子們進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)的吹泡泡工具太毛糙,用鉛絲還是不太安全,而且我其實(shí)可以啟發(fā)孩子們,自己找一找還有哪些材料可以用來嘗試吹泡泡;二是在孩子動手操作階段,應(yīng)該分組用不同的材質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn),并邊實(shí)驗(yàn)邊邊記錄整理結(jié)果,對吹泡泡的效果進(jìn)行記錄,最后請各組孩子自己總結(jié)發(fā)言,說說自己這一組的試驗(yàn)結(jié)果,使孩子們的探索興趣得到升華,也鍛煉了幼兒的動腦與說話能力。

3、大班科學(xué)公開課吹泡泡教案反思

一、活動目標(biāo):

1、探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和發(fā)生變化。

2、積極投入活動,大膽嘗試,能用語言表達(dá)操作的過程。

3、感受成功的快樂,對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣。

4、對科學(xué)探索感興趣,體驗(yàn)積極探索帶來成功的心情。

5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

二、活動準(zhǔn)備:

1、水桶、洗衣粉、洗潔精、肥皂粉、洗發(fā)水、水。

2、各種吸管、抹布。糖、醋每組一份。

3、"比克曼的世界"dvd三、活動過程:

(一)開始部分1。教師對每組吹泡泡,引起幼兒的興趣。

教師小結(jié):原來洗衣粉、肥皂、洗發(fā)水、沐浴露、洗潔精、洗手液加了水以后都能制作成吹泡液。

(在制作吹泡液材料的選擇上,我提供大量幼兒在生活中能接觸到的東西。通過操作獲得相關(guān)的科學(xué)知識經(jīng)驗(yàn),就是這些東西都能制作吹泡液。同時(shí)滲透了操作常規(guī),有助于培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。)2。幼兒實(shí)驗(yàn)。

(1)你是用什么材料制作吹泡液的?怎么做的?

(3)有沒有不成功的呢?那我們一起來幫幫他吧!和幼兒一起觀察他的吹泡液來找不成功的原因,并想出解決的辦法。

師:那怎么做才能作成功呢?

師:誰來幫他想辦法?

師:應(yīng)該怎么吹呢?

師:好,用他們教你的辦法再來試一試!好嗎?

(二)嘗試用不同的管子來吹泡泡,發(fā)現(xiàn)問題。

2。幼兒試吹。

師:為什么粗的管子吹出的泡泡最大呢?為什么兩根細(xì)管吹出的泡泡不一樣呢?

(三)嘗試在吹泡液中加入糖或醋,發(fā)現(xiàn)問題。

1。師:這次在吹泡液中要加入一樣?xùn)|西,在試吹一下,看看有什么變化?

2。師出示生活中經(jīng)常看見的食糖和白醋。

師:你在吹泡液中加入其中的一種,看看有什么變化?記住了,加了糖就不能加醋了;加了醋就不能加糖了了!

3。幼兒實(shí)驗(yàn)4。師:你們都試了嗎?

(1)誰放了什么?(放了糖)你們有什么發(fā)現(xiàn)?

(2)誰放了醋?你們有什么新發(fā)現(xiàn)?

三、結(jié)束:引起幼兒再次探索的興趣。

1。師:吹了那么多次的泡泡,吹出的泡泡都是什么形狀的?一般的情況下泡泡吹出來都是圓的,但是比克曼世界里的氣泡專家吹出了不同形狀的泡泡來,我們一起來看看吧!

教學(xué)反思:

課后,重新梳理一遍活動過程,我感覺有兩點(diǎn)做的不夠好:一是在材料的準(zhǔn)備上考慮不周到,比如讓孩子們進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)的吹泡泡工具太毛糙,用鉛絲還是不太安全,而且我其實(shí)可以啟發(fā)孩子們,自己找一找還有哪些材料可以用來嘗試吹泡泡;二是在孩子動手操作階段,應(yīng)該分組用不同的材質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn),并邊實(shí)驗(yàn)邊邊記錄整理結(jié)果,對吹泡泡的效果進(jìn)行記錄,最后請各組孩子自己總結(jié)發(fā)言,說說自己這一組的試驗(yàn)結(jié)果,使孩子們的探索興趣得到升華,也鍛煉了幼兒的動腦與說話能力。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇四

1.在教幼兒學(xué)會兒歌《吹泡泡》的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編兒歌。

2.能發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維、想象力和口語表達(dá)能力。

八幅圖畫、兒歌錄音、泡泡水。

1.教師吹泡泡,引起興趣。

教師一邊吹泡泡一邊問:“小朋友,你們看老師在干什么呀?”(在吹泡泡)“好玩嗎?”(好玩)“今天老師就教一首《吹泡泡》的兒歌,你們喜歡嗎?”

2教師教幼兒朗誦兒歌。

(1)聽兒歌錄音,欣賞兒歌。

(3)教師出示四幅圖畫,有感情的朗誦兒歌。

提問:星星是什么吹的泡泡?為什么?

雨點(diǎn)是什么吹的泡泡?為什么?

什么是小草吹出來的泡泡?

什么是果樹吹出來的泡泡?.

(4)請小朋友看圖輕聲跟著老師說一遍。

(5)請全體小朋友或個(gè)別小朋友生動的朗誦。

3教幼兒仿編兒歌。

(1)出示其余四幅圖畫(母雞——雞蛋;寶寶——肥皂泡;土地——西瓜;青蛙——蝌蚪),請幼兒按兒歌結(jié)構(gòu)仿編。

(2)請大家把仿編的兒歌看圖連起來說一遍。

(3)教師提問:“小朋友,你們動動腦筋想一想在我們生活當(dāng)中還有哪些東西可以用什么吹出來的泡泡說一說?”

(4)小朋友討論,教師巡回指導(dǎo),幼兒發(fā)言。

4結(jié)束部分。

小朋友你們說得可真棒!讓我們到院子里找一找還有什么會吹出泡泡,好嗎?(帶全體幼兒離開活動室)。

附兒歌內(nèi)容:

星星是月亮吹出的泡泡;

雨點(diǎn)是烏云吹出的泡泡;

露珠是小草吹出的泡泡;

蘋果是果樹吹出的泡泡;

我們愛各種各樣的泡泡。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇五

1.在玩泡泡的過程中,發(fā)現(xiàn)各種各樣的形狀吹出的泡泡都是圓圓的。

2.發(fā)現(xiàn)泡泡是彩色的,體驗(yàn)玩泡泡的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4.體會集體合作游戲的快樂。

1.各式各樣的吹泡泡工具,已配好的溶液。

2.泡泡飛舞的視頻。

1.欣賞泡泡漫天飛舞的視頻,激起幼兒興趣。

師:剛才,你們看見了什么?它是怎樣的?

師:你們喜歡吹泡泡嗎?(喜歡)今天老師為你們準(zhǔn)備了很多吹泡泡的工具,先來看看有哪些?(圓形、三角形、正方形、橢圓形)。

2.老師示范用各種工具吹泡泡。

們用這些形狀不一樣的工具吹出來的泡泡是什么形狀的哦。

3.集合述說自己的發(fā)現(xiàn)。泡泡的形狀與顏色。

師:你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎?用三角形工具吹出來的泡泡是什么形狀?(圓形)。

師:請用正方形工具的小朋友舉手,你們來說說你們吹出來的泡泡是什么形狀的?(圓形)。

3.教師與幼兒一同驗(yàn)證。

師:“真的是這樣的嗎?我們一起來看看,我用三角形的工具來吹泡泡,你們。

仔細(xì)看看泡泡是什么形狀的。”

4.小結(jié):原來啊各種各樣形狀的工具吹出來的泡泡都是圓圓的。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇六

1.幫助幼兒在游戲中學(xué)會踮腳、下蹲等動作。

2.提到幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作,自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn):

1.小朋友和老師一起手拉手,變成一個(gè)“大泡泡”。

2.邊說兒歌邊根據(jù)內(nèi)容變化“泡泡”大小。

難點(diǎn):

幼兒大膽想象,并用語言描述“泡泡”的變化形狀。

活動準(zhǔn)備。

2.心理準(zhǔn)備:在吹泡泡時(shí)細(xì)心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。

吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡。

泡泡飛高了,泡泡變大了,泡泡吹爆了。

活動過程。

(一)導(dǎo)入:

1.教師帶幼兒去戶外玩吹泡泡游戲。

2.幼兒觀察老師吹泡泡的動作,發(fā)現(xiàn)泡泡的變化。

(二)游戲活動。

1.回憶泡泡的樣子,引發(fā)幼兒活動興趣。

(提問:“泡泡是什么樣子的?”;“泡泡都去哪了呢?”)。

2.師幼一起進(jìn)行游戲,邊說兒歌邊做游戲。

(提問:“小朋友,你們可以怎樣變成泡泡?”)。

3.根據(jù)兒歌做游戲:

“泡泡飛高了”----幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。

“泡泡變大了”----幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。

“泡泡爆了”----幼兒一起擊掌,并齊聲說:“叭”。

(三)游戲結(jié)束。

每位幼兒變成一個(gè)小泡泡回教室。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇七

1、欣賞歌曲,感受旋律優(yōu)美恬靜的意境,用歌聲表達(dá)自己的感受。

2、借助對物體之間的對應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識,通過合作擺圖,排圖譜順序等方法,理解記}乙歌詞,學(xué)唱歌曲。

3、通過傾聽音樂和嘗試多種演唱形式,體驗(yàn)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會歌曲獲得成功的喜悅。

磁性板、和歌詞相對應(yīng)的圖片。泡泡棒。

1、教師提問,導(dǎo)入活動。

2、幼兒操作擺圖,了解歌詞中物體之間相對應(yīng)的關(guān)系,及歌詞順序。

(1)幼兒利用圖片,根據(jù)自己的想法,合作擺出四種泡泡是什么吹出的答案,并說出理由。幼兒操作,傾聽伴奏,熟悉旋律。

(2)傾聽歌曲,檢查自己的答案是否和歌曲一致,并說出理由。鼓勵(lì)幼兒用歌曲里的話回答。

(3)傾聽歌曲,能根據(jù)歌曲的順序排列圖譜。

3、指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜,運(yùn)用多種演唱方式學(xué)唱歌曲。

(1)老師邊唱邊出示后半部分的圖譜。

(2)幼兒根據(jù)圖譜演唱歌曲。

(3)請一名幼兒當(dāng)小指揮唱一唱。

(4)利用t與s合作、藏圖、接唱等多種形式,激發(fā)幼兒大膽演唱歌曲。

(5)鼓勵(lì)幼兒邊唱邊用肢體動作創(chuàng)造心中最美的泡泡,感受歌曲及對身邊美好事物的向往。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇八

“吹泡泡”是幼兒童年中最好玩、最難忘的游戲,幼兒都很喜歡它的樂趣和體驗(yàn)。“吹泡泡”來源于幼兒的生活,經(jīng)老師加以提煉,變成幼兒園有效地教材。因此設(shè)計(jì)科學(xué)活動《吹泡泡》,主要培養(yǎng)幼兒探究問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的良好品質(zhì),為幼兒的一生奠定良好的基礎(chǔ)。

1、通過動手實(shí)驗(yàn)操作,嘗試用不同的材料吹泡泡,發(fā)現(xiàn)只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡

2、知道用鐵絲可以自制泡泡器,體驗(yàn)成功的喜悅,知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圓形或橢圓形。

3、培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的猜想有目的進(jìn)行驗(yàn)證的能力。

1、學(xué)具教具:泡泡液、玩具、瓶蓋、塑料吸管、筷子、水果包裝網(wǎng)、鐵絲、毛巾)每組一份,(圓形泡泡器、三角形泡泡器、正方形泡泡器、8字形泡泡器)每組一份。

(一)、談話導(dǎo)入

(剛才老師在洗玩具時(shí)候,到入洗潔精,洗著洗著發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲,你們想知道是什么游戲嗎?)

(二)、猜想環(huán)節(jié)

1、激發(fā)幼兒吹泡泡的興趣

2、教師拿出套圈在泡泡液里一蘸,輕輕一吹,就會吹出氣球一樣大的泡泡,激發(fā)幼兒的興趣。

(哇,泡泡好大呀,小朋友想不想玩? 早猜到你們想玩了,我還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)魔法袋!里面裝了好多東西,我們來看看都有什么?)

3、出示記錄表,介紹材料。

(師:這么多物品也不知道它們能不能吹出泡泡來?猜一猜:什么物品會吹出泡泡?)(幼兒大膽猜測,在小組中相互交流)

(三)、動手驗(yàn)證

1、大家都有自己的想法,結(jié)果和我們猜想是不是一樣呢?我們親自來試試不就知道了嗎?

2、在操作前提出要求:

這些工具一樣一樣的試,把能吹出泡泡的物品放到咱們的成功盒里

吹泡泡時(shí),嘴巴不要碰到工具,不要對準(zhǔn)同伴的臉吹泡泡,如果不小心泡泡水撒到桌子上上,要用毛巾擦干凈。

3、幼兒操作嘗試,教師全面觀察,及時(shí)給予支持與幫助。

(四)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑:

提問;(哪位小朋友愿意和大家分享一下你是用什么物品怎么吹出泡泡來的?誰愿意到前面給大家表演一下?誰發(fā)現(xiàn)泡泡從什么位置鉆出來的'? 是沖鏤空的地方鉆出來的,請個(gè)別幼兒發(fā)言。

1、這些可以吹出泡泡的材料都有共同的地方,就是它們都有洞洞或者縫隙,這些有洞洞或者縫隙的材料有個(gè)名字,我們叫它“鏤空”。因?yàn)樗U空,所以可以吹出泡泡來。

(五)教師出示鐵絲,個(gè)種形狀的泡泡具,

3、幼兒大膽猜測,

(六) 猜想并驗(yàn)證泡泡的形狀

1、請幼兒說說自己拿了什么樣的泡泡器,它能吹出什么形狀的泡泡。(可請拿相同形狀泡泡器的幼兒也說一說自己的猜想,)

2、引發(fā)幼兒進(jìn)一步深入思考和概括。請幼兒關(guān)注吹泡泡的工具和吹泡泡的結(jié)果。提問:“有什么秘密?”請幼兒發(fā)言。教師在幼兒觀點(diǎn)和意見的基礎(chǔ)上,總結(jié)得出:吹泡泡的工具不同,結(jié)果吹出的泡泡都是圓形的或橢圓的。

(七)、總結(jié)

今天我們玩了吹泡泡的游戲,大家開心嗎?生活中還有那些物品能吹出泡泡,還有那些不能吹出泡泡的物品,能變成吹泡泡的工具呢?怎么樣能吹出又大又圓的泡泡? 回家和媽媽一起來玩,一起來探索!

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇九

1.在教幼兒學(xué)會兒歌《吹泡泡》的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編兒歌。

2.能發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維、想象力和口語表達(dá)能力。

3.理解詞:泡泡。

八幅圖畫、兒歌錄音、泡泡水。

教師一邊吹泡泡一邊問:“小朋友,你們看老師在干什么呀?”(在吹泡泡)“好玩嗎?”(好玩)“今天老師就教一首《吹泡泡》的兒歌,你們喜歡嗎?”

2教師教幼兒朗誦兒歌。

(1)聽兒歌錄音,欣賞兒歌。

(3)教師出示四幅圖畫,有感情的朗誦兒歌。

提問:星星是什么吹的'泡泡?為什么?

雨點(diǎn)是什么吹的泡泡?為什么?

什么是小草吹出來的泡泡?

什么是果樹吹出來的泡泡?

(4)請小朋友看圖輕聲跟著老師說一遍。

(5)請全體小朋友或個(gè)別小朋友生動的朗誦。

3教幼兒仿編兒歌。

(1)出示其余四幅圖畫(母雞——雞蛋;寶寶——肥皂泡;土地——西瓜;青蛙——蝌蚪),請幼兒按兒歌結(jié)構(gòu)仿編。

(2)請大家把仿編的兒歌看圖連起來說一遍。

(3)教師提問:“小朋友,你們動動腦筋想一想在我們生活當(dāng)中還有哪些東西可以用什么吹出來的泡泡說一說?”

(4)小朋友討論,教師巡回指導(dǎo),幼兒發(fā)言。

4結(jié)束部分。

小朋友你們說得可真棒!讓我們到院子里找一找還有什么會吹出泡泡,好嗎?(帶全體幼兒離開活動室)。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十

1.在說說玩玩中學(xué)唱歌曲。

2.體驗(yàn)和朋友共同游戲的.快樂。

活動準(zhǔn)備:多媒體課件、有過吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。

1.你們吹過泡泡嗎?喜歡嗎?

2.泡泡會飛到哪兒去呢?

3.教師小結(jié)。

1.你們有沒有聽過泡泡說話的聲音?

2.泡泡可能在說什么?

3.幼兒學(xué)學(xué)泡泡說話的聲音。

4.教師小結(jié)。

1.教師范唱。提問:你聽到了什么?幼兒嘗試分角色唱。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十一

吹泡泡,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄。

吹呀吹,吹出泡泡大又圓。

泡泡大,泡泡圓,泡泡是座快樂園。

跟著它,轉(zhuǎn)圈圈,一不小心轉(zhuǎn)上天。

看太陽,摸月亮,星星對我眨眼睛。

1、同學(xué)們喜歡兒歌嗎?今天老師給大家?guī)硪皇追浅:寐牭膬焊瑁该x。

2、齊讀。

3、那我們一起來欣賞一下泡泡吧!(出示圖片)。

4、再讀兒歌。

那你們想不想吹泡泡?那么現(xiàn)在我們就進(jìn)行一場吹泡泡大賽怎樣?

出示比賽要求:

吹泡泡大賽要求:

方式:2人一組。(請相互謙讓)。

要求:邊吹邊觀察。

1、對方是怎樣吹的?

2、吹出來的泡泡最大?大得像。

1、我和同學(xué)是怎樣吹泡泡的?

a、吹的過程中使用了哪些動詞?(收集并板書)。

b、用“先……接著……最后……”把這個(gè)過程說出來。

c、帶著這些動詞,指名再完整地說一遍。

2、泡泡怎么樣?你看到了什么?

a、結(jié)合學(xué)生回答,板書重點(diǎn)詞語或較好詞語。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十二

1、樂意學(xué)說簡單兒歌,并喜歡大膽表現(xiàn)。

2、喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。

3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

1、課件(圖一:吹泡泡,圖二:泡泡升起來了,圖三:泡泡落下去,圖四:泡泡睡覺,圖五:泡泡爆炸)

2、吹泡泡的工具、用即時(shí)貼剪成圓形為泡泡。

一、教師出示吹跑怕玩具(小朋友你們看這是什么?)

教師吹泡泡,幼兒抓泡泡,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

二、教師吹泡泡

幼兒觀察泡泡的大小及泡泡的活動過程,初步感知活動兒歌內(nèi)容。

1、教師吹泡泡,引導(dǎo)幼兒說出老師在干什么?引發(fā)兒歌:“吹泡泡,吹泡泡。”

2、教師吹泡泡,提問:泡泡一樣大嗎、引出兒歌:

3、教師有意識將泡泡從低往高吹,引導(dǎo)幼兒說出泡泡怎么樣了?引出兒歌:“泡泡飛起來。”“泡泡落下來。”

4、教師吹泡泡,引導(dǎo)幼兒觀察落在地上的泡泡像在干什么?引出兒歌:“泡泡爆炸了。”

三、看課件,在教師的引導(dǎo)下,幼兒學(xué)習(xí)完整地說兒歌。

1、看課件圖一:引導(dǎo)幼兒說兒歌:“泡泡吹泡泡,吹泡泡。”

2、看課件圖二:引導(dǎo)幼兒說兒歌:“泡泡飛起來。”

3、看課件圖三:引導(dǎo)幼兒說兒歌:“泡泡落下來。”

4、看課件圖四:引導(dǎo)幼兒說兒歌:“泡泡睡著了。”

5、看課件圖五:引導(dǎo)幼兒說兒歌:“泡泡爆炸了。”

四、師幼扮泡泡(將剪好的圓形為泡泡貼在胸前)

拉成圓圈,一起玩“吹泡泡”的游戲,在游戲情境中,鼓勵(lì)幼兒邊說兒歌邊說玩。

五、幼兒邊聽配樂兒歌,邊吹泡泡,活動結(jié)束。

附兒歌:吹泡泡

吹泡泡,吹泡泡,

大泡泡,小泡泡,

泡泡分起來,

泡泡落下來,

泡泡睡著了,

泡泡爆炸了。

活動以游戲?qū)ω灤┦冀K,孩子們看泡泡、捉泡泡、說泡泡,他們在游戲中學(xué)習(xí)在發(fā)現(xiàn)后表揚(yáng),在表達(dá)后提升,很快就掌握了兒歌內(nèi)容,而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚。我覺的完成的比較好,活動中幼兒也很感興趣,尤其是幼兒在吹泡泡的過程,在剛開始老師在吹泡泡引導(dǎo)幼兒說出大小泡泡,在老師邊吹泡泡讓幼兒觀察了泡泡從空中怎樣了,通過一步一步的引導(dǎo)幼兒說出了兒歌,剛開始還不熟練,最后在看視頻再次來引起幼兒對兒歌的感興趣,在邊看著圖片,老師的引導(dǎo)下幼兒說出了兒歌,然后請教師帶領(lǐng)幼兒用完整的句子把兒歌說下來,在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽的說,活動中特別關(guān)注膽小的幼兒,多給他們在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會。

我的設(shè)想還沒有真正的得到實(shí)施,如果有機(jī)會我想要讓自己班上的孩子每天都能處在這樣快樂的情緒中,沒有壓力,沒有煩惱,只有他們快樂的在草坪上邊唱歌兒邊嬉戲。通過這樣一次活動能發(fā)現(xiàn)自己在帶活動過程中的很大不足,也能從同行那里學(xué)到很多關(guān)于游戲教學(xué)的方法,以后還需不斷改進(jìn)、努力。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十三

1、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程,并能想象吹出來的泡泡像什么,會飄到哪里去。

2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。

把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。

觀察吹泡泡的動作,分解出一個(gè)一個(gè)的動作。

1課時(shí)。

肥皂水與吸管。

你們愛吹泡泡嗎?今天的說話課,是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多;誰觀察得仔細(xì),能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。

1、人人吹泡泡,邊吹邊想:這些泡泡是怎樣吹出來的?

2、一人上臺吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察,邊自由說一說吹泡泡要有哪些動作。

3、交流有哪些動作。

4、用上句式:先……接著……最后……,把吹泡泡的過程講清楚。

自由準(zhǔn)備,指名說一說,評議,同桌互相說一說。

1、同桌互吹互看,比一比,誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想:這些泡泡是什么樣子的?像什么?句式:()的泡泡,像()。或泡泡(),像()。

2、互相說一說,指名說一說,并評議,從泡泡的大小、顏色、形狀方面評議。

3、出示句式:這些泡泡有的像……有的像……有的像……,練習(xí)說話。

自由準(zhǔn)備,指名說一說,評議,同桌互相說一說。

4、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí),你會怎么贊美它們呢?

5、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準(zhǔn)備,指名說一說。

1、請幾位小朋友吹泡泡,其余邊看邊說。

2、指名說一說,師生共同評議。

1、這么多漂亮的泡泡,它們是怎么飄的?會飄到哪里去?干什么呢?

自由準(zhǔn)備,指名說一說。說一說你還有什么更美的想法?

2、嘗試把吹泡泡的整個(gè)過程和剛才說的話連起來說一說。

六、小結(jié),并要求回去寫下來。

吹先(蘸)……接著(放)……最后(吹)……。

看有的像……有的像……還有的像……。

想飄。

學(xué)生吹吹說說,興趣較高,練習(xí)說話時(shí),我安排了兩次小組活動,互看互吹和連起來說一說,人人都能說起來。在說說泡泡像什么時(shí),想到了像冰糖葫蘆,櫻桃,一盞盞燈籠,螞蟻,珍珠,等,話說得質(zhì)量較高。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十四

1.在說說玩玩中學(xué)唱歌曲。

2.體驗(yàn)和朋友共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:多媒體課件、有過吹泡泡的'經(jīng)驗(yàn)。

1.你們吹過泡泡嗎?喜歡嗎?

2.泡泡會飛到哪兒去呢?

3.教師小結(jié)。

1.你們有沒有聽過泡泡說話的聲音?

2.泡泡可能在說什么?

3.幼兒學(xué)學(xué)泡泡說話的聲音。

4.教師小結(jié)。

教師范唱。提問:你聽到了什么?幼兒嘗試分角色唱。

師生共同游戲《吹泡泡》。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十五

活動目標(biāo):

1、欣賞歌曲,感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境。

2、借助對物體之間對應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識來操作小圖片,理解歌詞,通過觀察大圖片上炸開的泡泡唱準(zhǔn)休止符。

3、在學(xué)習(xí)過程中遷移已有經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備:

小圖人手一份,大圖一張。錄音磁帶。

活動過程:

1、導(dǎo)入小圖:“我們小朋友都喜歡吹泡泡,月亮、小草、花兒、藤兒也喜歡吹泡泡,誰會是他們吹出的泡泡?每個(gè)人都有自己的想法,我們來看一張圖。”幼兒拿出小圖,“誰是月亮吹出的泡泡,誰是花兒吹出的泡泡?下面有四幅小圖,都是什么?把你猜出的貼在問號的地方。

2、幼兒貼。邊放樂曲磁帶。

3、傾聽歌曲。“我們聽聽歌里是怎么唱的?”“拿好圖譜,可以邊聽邊指。”

4、看小圖跟著音樂念一遍歌詞。

6、再次示范唱。“炸開的泡泡是什么用的?

8、將貼上去的小圖揭下來,幼兒唱。

9、唱后半段。這幅圖我們還有什么地方?jīng)]唱到?

10、將第一部分與第二部分連起來唱。“有沒有信心?”

11、出示第二段圖,你們看著第二段的圖,能唱出來嗎?我跟你們學(xué)學(xué)。

12、誰能介紹你們是怎么學(xué)會唱第二段的?“找出了很多一樣的地方。”

13、你們能將第一和第二段連起來唱嗎?

14、利用演唱組合來唱。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十六

1.在幼兒對詩歌有了初步印象的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解詩歌的語言及畫面,知道泡泡與其它兩個(gè)事物的關(guān)系。

2.幫助幼兒體驗(yàn)著首詩歌明快且活潑有趣的情感基調(diào),以便更好的把握詩的內(nèi)涵。

3.帶領(lǐng)幼兒尋找觀察與泡泡形似的物體,并可以根據(jù)老師出示的圖片模仿詩歌的句式,仿編出新的詩歌"吹泡泡"。

3.抒情的音樂。

讓幼兒理解詩歌,且可以漸漸不用卡片記憶起詩歌的內(nèi)容。

教師做吹泡泡狀態(tài),引出詩歌的題目。

教師:請小朋友們看看,老師在做什么啊?

幼兒學(xué)習(xí)詩歌。

1.幼兒有目的的去聽詩歌教師:今天呢,董老師呀,帶來了一首詩歌,詩歌里面呀講了好多好多的泡泡,小朋友們要注意聽哦,一會兒老師會根據(jù)這詩歌里面的內(nèi)容來提問大家的。

2.教師有激情的朗讀課文讓幼兒感受到詩歌的美。此時(shí)可以配上抒情的旋律,創(chuàng)造意境。

教師:……。

如:"星星是誰吹出的泡泡?""露珠是誰吹出的泡泡?""葡萄是誰吹出的泡泡?""我吹出的泡泡是什么呢?"當(dāng)幼兒回答問題的時(shí)候,繼續(xù)追問,如"為什么說星星是月亮的泡泡?""為什么說露珠是小羊吹出的泡泡?""為什么說葡萄是藤兒吹出的泡泡?""為什么說我吹出的泡泡是一首首歌謠,是一串串歡笑"隨著幼兒回答相出的內(nèi)容出示相應(yīng)的圖畫。

下面我再拿走兩張,你們可以背講出來嗎?

老師呀,現(xiàn)在把圖片全部拿走,我們一起一邊回憶,一邊把小詩有感情的講出來,好不好呀?"。

5.讓幼兒根據(jù)圖片仿編一首小詩教師:現(xiàn)在呢,小朋友們想想還有什么東西像泡泡呢?老師這兒呀,還有幾幅圖,我們一起來看看吧!

"太陽是藍(lán)天吹出的泡泡,高山是大地吹出的.泡泡,蘋果是樹吹出的泡泡,我吹出的泡泡是一首首歌謠,是一串串歡笑"材料:

《吹泡泡》這個(gè)活動,主要是讓幼兒通過學(xué)習(xí)兒歌并按照兒歌的句式及十五件的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行創(chuàng)編。在選材時(shí)是考慮到幼兒對吹泡泡的濃厚興趣,讓幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)體驗(yàn)兒歌的韻律和趣味。

在本次活動中從目標(biāo)上看,幼兒大部分能夠達(dá)到,整個(gè)活動幼兒能夠結(jié)合多媒體課件在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí),氣氛活躍,幼兒積極配合,同時(shí)也存在一些不足。

從活動幼兒整體情況來說,活動時(shí)有個(gè)別幼兒坐不住,其中有一個(gè)幼兒直接趴在地板上,我沒有及時(shí)端正,更有幾個(gè)幼兒已經(jīng)開始翹腳,在這一方面,我應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并在不影響活動進(jìn)行的前提下巧妙進(jìn)行端正教育或者提醒。活動中的個(gè)別問題幼兒的回答我也沒有及時(shí)作出回應(yīng),如在前面的一個(gè)環(huán)節(jié)中,有個(gè)幼兒說出了“雞蛋是公雞生的。”我是直接引出總結(jié)是母雞,忽略了該幼兒的回答,此時(shí)我應(yīng)該解釋說明,對該幼兒作出回應(yīng)。

從活動的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)來說,整個(gè)活動層層遞進(jìn),但是大體感覺幼兒整體讀的形式較單一,缺少了師幼互動和幼兒個(gè)別讀。在整理鞏固兒歌時(shí)除了多形式的整體朗讀,還可加入師幼接讀,個(gè)別幼兒朗讀等形式。整個(gè)活動相對動的比較少,幼兒都是坐著學(xué)習(xí)讀,站起來動的地方較少,可以在適當(dāng)?shù)牡胤郊由嫌螒颦h(huán)節(jié),不僅能活躍氣氛,而且增加了活動的趣味性。幼兒對《吹泡泡》兒歌的掌握較快,我按照原本的環(huán)節(jié)進(jìn)行活動,讓幼兒練習(xí)讀的地方較多,其實(shí)是可以按照幼兒的掌握情況進(jìn)行調(diào)整的,但是我的課堂應(yīng)變能力不夠,沒有適當(dāng)減少練習(xí),讓這一環(huán)節(jié)給人感覺較枯燥啰嗦,也增長了該環(huán)節(jié)的時(shí)間,以至于在創(chuàng)編環(huán)節(jié)時(shí)進(jìn)行得比較趕。在創(chuàng)編時(shí),個(gè)別幼兒創(chuàng)編的還不夠,沒有自己想并說出來,可以讓更多的幼兒說一說,在這一環(huán)節(jié)我提出問題到整理的速度較快。

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十七

一、目標(biāo):

1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

2、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈,并添畫出有情節(jié)的畫面。

二、準(zhǔn)備:

布置場景大海、小魚、顏料、各種大小不一的瓶蓋。

三、過程:

(一)導(dǎo)入:

小魚弟弟、小魚妹妹們,今天啊魚姐姐要帶你們到一個(gè)神奇的地方去玩,你們愿意去嗎?

教師帶領(lǐng)幼兒到處游玩。

小魚弟弟、小魚妹妹們,玩累了吧,我們找個(gè)地方休息一下吧!(寶寶們圍著老師輕輕地坐下)。

(二)提問:

剛才呀,你們看到了什么?(泡泡),哦,是圓圓的泡泡,那泡泡是什么顏色啊?(紅的、藍(lán)的、五顏六色的……)。

(三)觀察場景,引出問題:

(四)教師示范吹泡泡:

看,這是什么?(出示瓶蓋),今天的這個(gè)瓶蓋本領(lǐng)可大了,它可以幫小魚們吹出五顏六色的泡泡呢。看好了,教師示范,這條小魚的一個(gè)泡泡吹好了,再吹、再吹……(讓幼兒觀察泡泡的方向,不是單一的,而是有變化的)。

(五)交代要求,幼兒操作:

小魚弟弟、小魚妹妹們,魚姐姐的泡泡吹好了,你們想不想給小魚們吹泡泡呢?(想)那好,請你們給小魚吹泡泡的時(shí)候,輕輕地蘸一種顏色,吹一個(gè)泡泡,吹完后,也可以換其他的顏色,吹泡泡。可以一個(gè)人吹,也可以和好朋友合作吹哦!

(六)幼兒操作,教師巡視指導(dǎo):

幫助有困難的寶寶。

(七)繼續(xù)游玩,體驗(yàn)活動的樂趣:

泡泡吹好了的魚弟弟、魚妹妹就可以做游戲了哦!(鉆進(jìn)盒子里快樂的游戲)。

(八)結(jié)束:

小魚弟弟、小魚妹妹們,玩累了吧,那我們就回家休息休息吧!

我會吹泡泡教案大全(18篇)篇十八

小班幼兒對日常生活中出現(xiàn)的泡泡充滿了興趣和好奇,怎樣將幼兒感興趣的事物變成有價(jià)值的教育活動?為此,我在幼兒園主題活動課程小班上冊《大大小小》這一單元中設(shè)計(jì)了《吹泡泡》這一活動,目的在于保護(hù)幼兒的好奇心,通過觀察和實(shí)踐激發(fā)他們的探究欲望,使他們從小善于觀察和發(fā)現(xiàn),并從中體驗(yàn)成功的快樂。

1、情感、態(tài)度:培養(yǎng)幼兒的興趣,使他們主動參與活動。認(rèn)真觀察、積極思考。

2、知識:感受大小的不同,鞏固對圓形的認(rèn)識。

3、能力、技能:培養(yǎng)幼兒的觀察能力、比較能力、表演能力。

錄音機(jī)、磁帶、泡泡糖、泡泡器、小狗、小貓頭飾各一個(gè)、課件、金箍棒、布簾和架子

教師放幼兒樂曲《走路》,幼兒伴隨著音樂,模仿小動物的走路姿勢入場。

1、魔術(shù)師變魔術(shù):

寶寶們,你們喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天老師給你們請來了兩位魔術(shù)師(兩位教師藏在用布簾擋著的架子后面扮演小動物),你們猜一猜它們是誰?(幼兒聽動物的叫聲說出它們的名字),你們想讓魔術(shù)師給我們變什么?幼兒自由發(fā)言。想讓哪位魔術(shù)師先給我們表演?幼兒自由發(fā)言選定一位魔術(shù)師。寶寶們快閉上眼睛說變、變、變, 看小狗魔術(shù)師(小貓魔術(shù)師)給我們變出什么來了?幼兒說出泡泡。我們再請小貓魔術(shù)師(小狗魔術(shù)師)為我們變魔術(shù),閉上眼睛說變、變、變,變出什么來了?幼兒說出泡泡。小貓魔術(shù)師和小狗魔術(shù)師變出的兩個(gè)泡泡一樣嗎?哪里不一樣?(一個(gè)大、一個(gè)小)那小朋友喜歡大泡泡,還是小泡泡?請幼兒自由選擇魔術(shù)師,變出自己喜歡的泡泡。

2、幼兒變魔術(shù)

寶寶們看魔術(shù)師變魔術(shù),你們想變魔術(shù)嗎?好,下面就請魔術(shù)師休息,由你們這些小魔術(shù)師來變魔術(shù)。老師閉上眼睛說大泡泡,你們就用手勢變出大泡泡,我說小泡泡,你們就用手勢變出小泡泡,準(zhǔn)備好了嗎?開始!

(1)、老師說,幼兒變。

(2)、一個(gè)幼兒說,其他幼兒變。

3、小魚變魔術(shù)(觀看課件)

寶寶們,魚兒見我們玩的這么高興也游來了!我們一起叫魚兒的名字,請它們出來吧!魚兒、魚兒游出來。播放課件,魚兒出來了,聽它們在說什么?魚兒說:“我也會變魔術(shù)!”小朋友們想看嗎?我們一齊說:“魚兒、魚兒變、變、變!”大魚兒變出什么來了?(泡泡)我們再一齊說:“魚兒、魚兒變、變、變!” 小魚兒又變出什么來了?(泡泡)魚兒變出了幾個(gè)泡泡?這兩個(gè)泡泡是什么形狀的?有什么不同?哪位小朋友的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了大泡泡,用金箍棒去指一指,指對了,我們一起用笑臉鼓勵(lì)他。同樣的方法找出小泡泡。

魚兒說:“你們的火眼金睛可真厲害!我們從東海龍宮帶來的禮物獎勵(lì)給你們了!”小朋友猜一猜什么禮物?出示泡泡器,請幼兒說說玩法,教師補(bǔ)充。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)瓶內(nèi)液體不能接觸到嘴。請幼兒盡情地吹泡泡,感受泡泡大小的不同。

到室外去感受陽光下吹出的泡泡和室內(nèi)吹出的泡泡有什么不同。

本次科學(xué)活動是根據(jù)幼兒園主題活動課程上冊(小班)《大大小小》這一單元中的《吹泡泡》來設(shè)計(jì)的,整個(gè)教學(xué)活動在魔術(shù)師變魔術(shù)——幼兒變魔術(shù)——小魚變魔術(shù)——幼兒吹泡泡等環(huán)節(jié)展開。活動面向全體幼兒,氣氛輕松而愉快,幼兒能積極、主動地參與到活動中來,認(rèn)真觀察并積極動腦思考,幼兒在觀察、分析、比較、探索實(shí)踐中獲得了知識,建立了幼兒對學(xué)習(xí)積極、樂觀的態(tài)度,體現(xiàn)了《綱要》精神。在活動中也存在著許多不足,特別在選泡泡器上經(jīng)驗(yàn)不足,沒有想到幼兒手小,拿吹泡泡的小棒不方便,容易掉進(jìn)瓶內(nèi)的現(xiàn)象。有待今后教學(xué)中改正。

從孩子身邊的自然現(xiàn)象入手,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情景,使幼兒真正走進(jìn)科學(xué)探索世界,積極的參與活動,又通過循序漸進(jìn)的游戲活動不斷激發(fā)幼兒探究意識,活動中提高了幼兒的觀察、分析、判斷能力。此課被評為20xx年園內(nèi)創(chuàng)意獎。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
一個(gè)好的月工作總結(jié),可以為未來的發(fā)展和晉升打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和啟示。一是黨組書記認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé),對黨
心得體會是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長。下面是一些精選的心得體會段落,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)造力和思維深度。第一段:引言(200字)。作為一
在現(xiàn)代社會,文明禮儀不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn),更是社會秩序的重要保障。看看以下范文,了解一些關(guān)于文明禮儀的經(jīng)典案例和重要要點(diǎn)。將幼兒禮儀教育滲透到領(lǐng)域教育之中是有
范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。2小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范樣作品,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。為建立有效的績效激勵(lì)機(jī)制,及時(shí)
實(shí)施方案的成功還需要有一個(gè)有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制,確保各方面的信息暢通和配合。沒有一成不變的實(shí)施方案,但我們可以從下面這些案例中找到一些普遍適用的原則和方法。
開學(xué)典禮激勵(lì)了學(xué)生融入集體,培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)合作精神和集體榮譽(yù)感。現(xiàn)在我們一起來看看一些學(xué)校的開學(xué)典禮活動照片,感受校園的熱鬧氣氛吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛
租賃合同還規(guī)定了租賃物品的歸還和賠償責(zé)任,以保證租賃物品在租期結(jié)束后的安全歸還。在下面為大家整理了一些租賃合同的參考文本,供大家使用時(shí)參考。甲、乙雙方就下列房屋
租賃合同不僅限于房屋租賃,還可以包括車輛、設(shè)備等各種類型的租賃。通過閱讀以下范文,你可以了解到一份完善的租賃合同應(yīng)具備的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),從而為你的寫作提供一定的指導(dǎo)
運(yùn)輸合同是貨物運(yùn)輸活動的法律依據(jù),對雙方的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行明確規(guī)定。小編整理了一些運(yùn)輸合同的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。乙方:______。甲、乙
對于大型活動而言,活動方案是必不可少的,它可以幫助組織者更好地組織和管理活動的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面是一些成功活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍氋F的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
發(fā)言稿的撰寫需要注重語調(diào)和聲音的把握,以使演講更加生動、有趣,并引起觀眾的共鳴。通過閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運(yùn)用修辭手法和修辭語言,提升發(fā)言稿的表達(dá)
北京是中國的國際門戶城市,具有豐富的經(jīng)濟(jì)資源和廣闊的發(fā)展前景。現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)北京的胡同,感受老北京的味道吧。承租方:xxxxx建筑公司施工三隊(duì)。一、出租
在現(xiàn)代社會,勞務(wù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,對促進(jìn)社會進(jìn)步起著重要作用。以下是小編為大家整理的勞務(wù)報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。用人單位:(簡稱甲方)勞動者:(簡稱乙
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語法規(guī)范,以保證語言的流暢和準(zhǔn)確。接下來,讓我們一起來品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養(yǎng)和靈感。晚上,我在床上睡覺,可是
自查報(bào)告不僅是一種自我反思的方式,也是一種有效的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工具。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”
合同樣本應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活運(yùn)用,以確保各方的合法權(quán)益得到有效保障。這些合同樣本的內(nèi)容完整、條款清晰,對于初次起草合同的人來說是一個(gè)很好的參考資料。
承包合同是承包方與委托方之間權(quán)益保障的重要法律依據(jù)。接下來是幾個(gè)典型的承包合同案例,希望能給大家提供一些啟示。方議定條款如下:一、乙方本季度人造橡膠的生產(chǎn)任務(wù)定
合同協(xié)議可以幫助解決各種糾紛,保障交易的公平和正常進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見的合同協(xié)議示范文本,供大家參考和使用。建筑名稱:合同編號:簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)間:建
這是一份針對工作職責(zé)和成就的總結(jié)報(bào)告,對于我們個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。請大家聚精會神地閱讀以下精選的述職報(bào)告范文,相信對于大家撰寫自己的述職報(bào)告會有所幫助。
裝修合同的簽訂是一個(gè)非常重要的步驟,它能夠避免后期產(chǎn)生糾紛和矛盾。通過分析多個(gè)裝修合同的案例,小編總結(jié)了一些常見的寫作技巧和注意事項(xiàng)。1、甲方裝飾住房系合法居住
在簽訂租賃合同前,雙方應(yīng)充分了解合同的條款和內(nèi)容,確保自身的權(quán)益得到保障。為了幫助大家更好地了解租賃合同的撰寫,以下是一些典型的案例。甲、乙雙方就房屋租賃事宜,
教學(xué)工作總結(jié)不僅有助于教師自身的成長,也有益于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,或許可以讓我們對教育教學(xué)工作有更深入的了解和認(rèn)識。為切實(shí)做好我鄉(xiāng)中小
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地組織思路,提高文章的邏輯性和連貫性。范文范本是我們寫作的榜樣和標(biāo)桿,通過學(xué)習(xí)和模仿范文中的寫作技巧和表達(dá)方式,我們可以逐
合同協(xié)議可以是一份簡單的雙方協(xié)議,也可以是一份復(fù)雜的多方合作協(xié)議。如果您對某個(gè)特定領(lǐng)域的合同協(xié)議范文感興趣,請繼續(xù)閱讀下文了解更多詳情。甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商,就購買
寫心得體會不僅是對自己的回顧和總結(jié),也是對他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會意義。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴膮⒖己徒梃b。
事跡材料是對個(gè)人或團(tuán)體在某一特定事件或經(jīng)歷中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文本。通過閱讀這些事跡材料,我們可以從中汲取正能量,激發(fā)自己的潛能和動力。11年的艱苦奮斗
在選擇裝修公司時(shí),要仔細(xì)研究和評估他們提供的裝修合同。這是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)主為大家分享的裝修合同范例,希望對您有所幫助。依照《中華人民共和國合同法》及其它有關(guān)法
在經(jīng)營中,我們要注重市場營銷和品牌建設(shè),以提升企業(yè)形象和市場份額。以下是小編為大家收集的經(jīng)營總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。甲方:xxxxxxxx
第一步(xx年—xx年):這是我在高中階段的黃金時(shí)期,我會利用這段時(shí)間,努力打好文化基礎(chǔ),學(xué)好專業(yè)知識,力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書,考入河北師范大學(xué),我計(jì)
租房可以提供一定的居住安全,租賃合同可以保障租戶的權(quán)益。以下是小編為大家整理的租房范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。本合同雙方當(dāng)事人:出租方(以下簡稱甲方)
在寫作中要注重語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯(cuò)誤,影響整體的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
一個(gè)好的月工作總結(jié),可以為未來的發(fā)展和晉升打下基礎(chǔ)。看看以下這些月工作總結(jié)的寫作實(shí)例,或許會幫助你更好地完成自己的總結(jié)報(bào)告。(1)、組織幼兒在自然界中采集各種材
在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要編寫計(jì)劃書來規(guī)劃、安排和實(shí)施各種活動。這些計(jì)劃書范文是經(jīng)過實(shí)際操作和多方面論證的,以確保其合理性和可行性。教學(xué)目標(biāo):。1、會認(rèn)鶴
公司是一種通過合資、合作、收購等方式形成的組織形式。總結(jié)是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,它由一群人為了追求共同的商業(yè)目標(biāo)而組成。那么我們該如何寫一篇較為完美的公司總結(jié)呢?以
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特定場合,特定時(shí)間,通過特定方式向大家傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和決策的重要文件。以下是小編為大家準(zhǔn)備的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和
教學(xué)工作計(jì)劃還可以促使教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,提升教學(xué)能力。為了幫助大家更好地理解和編寫教學(xué)工作計(jì)劃,小編精心挑選了一些教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考。
它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的反思和對未來行動的指導(dǎo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望通過這些范文的分享,能夠給大家的寫作帶來一些新的啟
工作心得體會是對工作中所遇到的好壞經(jīng)歷的總結(jié)和梳理,可以為今后的工作提供指導(dǎo)和參考。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,供大家參考和借鑒。疫情防控是當(dāng)前全民
總結(jié)可以根據(jù)不同的需要和目的進(jìn)行分類,如學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、生活總結(jié)等。總結(jié)是對過去的一個(gè)總結(jié)和回顧,它有利于我們在今后的工作中不斷改進(jìn)和提高自己。
隨著個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需要,我決定向公司遞交辭職報(bào)告,希望得到你們的理解和支持。我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告樣本,這些樣本能夠給我們帶來一些靈感和啟示。
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),是對于自己成長的一種總結(jié)。接下來,請大家一起閱讀一些具有啟示意義的心得體會,共同提高。《反暴力,講法制,講秩序》集中
家長會是家長們交流經(jīng)驗(yàn)、分享教育心得的機(jī)會,通過互相交流促進(jìn)更好的家庭教育。請大家注意以下家長會總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),寫出一份精彩的總結(jié)。親愛的家長朋友:大
家長會是一個(gè)讓家長們更好了解學(xué)校教育理念和教學(xué)方式的機(jī)會,有助于家校合作的順利進(jìn)行。這是一篇家長會的互動分享,家長們分享了育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。大家好!首先,我謹(jǐn)
入黨申請書是申請人反思自己思想和行動的機(jī)會,也是個(gè)人對黨組織交待個(gè)人過去的機(jī)會。接下來,小編為大家整理了一些入黨申請書樣本,希望對大家有所幫助。到了大二,很多人
活動總結(jié)是對活動結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們更好地評價(jià)活動的成功與否。接下來是小編為大家整理的活動總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和提高。
優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。上初中了,我真高興
入黨是對個(gè)人學(xué)識水平和學(xué)習(xí)能力的一次有力促進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的關(guān)于入黨宣誓的資料和范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)。一名信仰中國共產(chǎn)黨的熱血青年是這樣追隨共產(chǎn)
班級工作計(jì)劃還應(yīng)定期進(jìn)行評估和調(diào)整,以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。接下來是一些班級工作計(jì)劃的案例分析和評價(jià),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鳟a(chǎn)生一定的啟發(fā)和思考。1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐
規(guī)章制度的實(shí)施需要適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和管理,以確保其有效性和公正性。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一份規(guī)章制度范文,了解如何合理地制定和執(zhí)行規(guī)章制度。過去企業(yè)始終沒有停止過風(fēng)險(xiǎn)
合同協(xié)議是在雙方自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種法律約定,用于明確雙方在某項(xiàng)事務(wù)上的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,希望能對您有所幫助。第一,建設(shè)工程
月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作中的亮點(diǎn)和不足之處,分析原因并提出改進(jìn)方案。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的人開始寫月工作總結(jié)并分享經(jīng)驗(yàn),下面是部分網(wǎng)絡(luò)用戶的月工作總結(jié)分享。
在讀后感中,我們可以對作者的觀點(diǎn)、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入分析和評價(jià)。借助以下這些讀后感范文,我們可以從多個(gè)角度來理解和思考書中所表達(dá)的意義。
小班教案是教師對學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行有效組織和安排的一種教學(xué)規(guī)劃。在這里,小編為大家搜集了一些小班教案,希望能給大家提供一些建議和參考。
合同協(xié)議可以明確交易的付款方式、交付時(shí)間、品質(zhì)要求等關(guān)鍵信息,為交易提供明確的指導(dǎo)。下面是小編為大家整理的一些合同協(xié)議樣本,希望能幫助到大家。隨著法律觀念的深入
作為一個(gè)從業(yè)者,我深知這個(gè)領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn),愿意與大家一起分享一些想法。接下來,你將會看到一些精選的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍懽鞯膯⑹尽:希盒履旰茫∨?/div>
經(jīng)典作品是人文主義思想的重要體現(xiàn),它們展現(xiàn)了人類對人類的關(guān)懷、理解和尊重。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典作品選段,希望能引起大家對這些作品的興趣和閱讀欲望。
一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來成長和自信。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。你笑了,看著滁州百姓安居樂
在商業(yè)活動中,運(yùn)輸合同是保障貨物運(yùn)輸安全和合法權(quán)益的重要法律工具。以下是小編為大家整理的運(yùn)輸合同范本,希望能夠?qū)Υ蠹以诤炗喓贤瑫r(shí)提供些許幫助。請大家參考并根據(jù)具
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對財(cái)務(wù)部門在一定時(shí)間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)活動進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,通過財(cái)務(wù)工作總結(jié),可
合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確,不容模糊,以保障雙方權(quán)益的實(shí)現(xiàn)和風(fēng)險(xiǎn)的控制。想要起草合同的人可以參考以下的合同樣本,了解合同的基本結(jié)構(gòu)和條款。甲方:乙方:為加強(qiáng)集團(tuán)流轉(zhuǎn)茶園
在合作中,團(tuán)隊(duì)成員需要相互信任和支持,彼此之間的合作配合至關(guān)重要。合作是我們?nèi)〉镁薮蟪删偷拿卦E,以下是一些成功案例供大家參考。雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則,
通過寫一份述職報(bào)告,我能夠思考自己的職業(yè)發(fā)展和未來的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)的實(shí)際工作情況和解決問題
工會工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整和完善,以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。工會工作計(jì)劃的編制要注重實(shí)際可行性和目標(biāo)的明確性,以下是一些具有可行性和明確目標(biāo)的工會工作計(jì)劃
銷售合同是一種約束雙方權(quán)益、規(guī)范交易行為的法律文件,對于保障銷售活動的順利進(jìn)行起到重要的作用。接下來,我們?yōu)槟峁┮恍╀N售合同的樣例,供您參考和借鑒。
月工作總結(jié)可以幫助我們建立自信心,因?yàn)樗茏屛覀兛吹阶约涸诠ぷ髦腥〉玫某煽兒瓦M(jìn)步。小編找到了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
通過銷售工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的銷售經(jīng)驗(yàn)和方法,為今后的銷售工作提供指導(dǎo)和參考。下面是一些成功銷售人員撰寫的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
在施工過程中,需要進(jìn)行土建、裝飾、電氣等工程的施工作業(yè)。以下是一些施工總結(jié)的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。為加強(qiáng)合作意識,明確責(zé)任,本著“安全第一,預(yù)防為主”
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉之一,它可以幫助我們獲得新的知識和技能。接下來是一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)起到一些啟示。同志們:這次全市宣傳系統(tǒng)中心組學(xué)習(xí)會
培訓(xùn)心得不僅是對培訓(xùn)過程、內(nèi)容的總結(jié),也是對自己學(xué)習(xí)成果及進(jìn)步的評估和展望。在下面的內(nèi)容中,你將看到一些來自各行各業(yè)的人們通過寫培訓(xùn)心得激勵(lì)自己進(jìn)步和改變的故事
在一個(gè)月的工作中,我不僅完成了既定的任務(wù),還積極主動地解決了一些問題,通過總結(jié)可以進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的月工作總結(jié)
檢討書是一種對錯(cuò)誤和過失的深刻思考,它能夠讓我們認(rèn)識到自己在不斷進(jìn)步的過程中還存在的問題。請大家一起來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的檢討書范文,思考如何將其應(yīng)用到自己
銷售工作總結(jié)可以幫助我們深入了解市場行情和競爭對手的動態(tài),從而調(diào)整銷售策略。銷售工作總結(jié)范文作為總結(jié)文檔的示范,希望大家在撰寫總結(jié)時(shí)能夠有所啟發(fā)并形成自己的風(fēng)格
作文的優(yōu)秀與否與基本語法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。10.讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。假日里,媽媽帶我去玩水,我
在政府會議、學(xué)校活動、企業(yè)慶典等各種場合,講話稿都起著至關(guān)重要的作用。以下是小編為大家收集的講話稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和參考。親愛的全體員工:大家好
主持詞的結(jié)束要簡潔明了,可以引導(dǎo)和銜接到下一個(gè)環(huán)節(jié),讓整個(gè)活動更加流暢和連貫。在這里,我為大家整理了一些成功主持人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。甲:各位老師乙:各位
黨課是一種加強(qiáng)黨政干部思想引領(lǐng)和精神建設(shè)的關(guān)鍵途徑,推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)心得,供大家參考交流。機(jī)關(guān)黨建是黨的建設(shè)新的偉大工
贈與合同是一種具有法律約束力的合同,雙方都應(yīng)當(dāng)遵守合同條款。贈與合同的范例和實(shí)際案例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)法律規(guī)定。茲證明贈與人______(男或女,
服務(wù)月的目的是通過服務(wù)項(xiàng)目的開展,幫助學(xué)生了解社會的需求和給予幫助的重要性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇服務(wù)月總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。受托方(乙方):
合作能夠培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力,對個(gè)人和組織發(fā)展都具有積極影響。接下來是一些合作的案例分析,通過這些實(shí)例,我們可以更好地理解合作的重要性和方法。
講話稿的撰寫需要有系統(tǒng)性和條理性,通過合理的結(jié)構(gòu)和順序能夠使演講更加有條不紊。推薦大家閱讀一些經(jīng)典的演講稿,如馬丁·路德·金的"IHaveaDream"等
完善的策劃方案應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并提前做好預(yù)案和準(zhǔn)備。制定策劃方案需要充分了解項(xiàng)目的背景和市場的需求,以下是一些范文,供大家參考。“元旦”的概念,
隨著自身發(fā)展的需要,我對目前的工作狀態(tài)和環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了一些不適感。辭職申請書是一個(gè)非常關(guān)鍵而又復(fù)雜的文檔,下面是一些常見問題的回答和范文參考。你好!在ktv工作
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。紅了希望,綠了夢想,只因你在我心里——我
發(fā)言稿的撰寫不僅需要考慮內(nèi)容的豐富和可信度,還需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。請大家關(guān)注下面的發(fā)言稿范文,將會給你帶來不一樣的思考和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
服務(wù)月是一個(gè)推動服務(wù)行業(yè)發(fā)展的平臺,通過宣傳和推廣,提升服務(wù)行業(yè)的社會地位和認(rèn)可度。隨后,我們將介紹一些服務(wù)月活動在社區(qū)中所產(chǎn)生的積極影響。根據(jù)《中華人民共和國
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。陽光差不多直射大地的時(shí)候,下午
優(yōu)秀作文需要有充實(shí)的內(nèi)容,要有獨(dú)特的見解或獨(dú)到的觀點(diǎn)。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。快樂,大家一定非常熟悉吧!大家的理解
作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和獨(dú)特的見解。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
幼兒園工作計(jì)劃的目的是為了提供優(yōu)質(zhì)的教育和照顧環(huán)境。大家可以參考以下幼兒園工作計(jì)劃案例,來完善自己的幼兒園工作計(jì)劃。以深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為
培訓(xùn)心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)參加培訓(xùn)活動的經(jīng)歷和感悟的總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同人對培訓(xùn)心得的理解和呈現(xiàn)方式。時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,四年的大學(xué)學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行評估和反思的基礎(chǔ),能夠幫助教師不斷提高自己的教育教學(xué)能力。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考,希望對大家在教學(xué)工作中有所幫助。
服務(wù)月是社區(qū)共同關(guān)注社會問題、參與社區(qū)建設(shè)的一個(gè)良好機(jī)會。請欣賞以下一些服務(wù)月總結(jié)的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W鹁吹念櫩停耗愫茫兄x你購買我公司產(chǎn)
優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫作素養(yǎng)的有效途徑之一。我的課余生活豐富多彩,就像一道彩虹
采購管理是企業(yè)的核心能力之一,它要求采購團(tuán)隊(duì)具備市場分析、風(fēng)險(xiǎn)管理和談判等技能。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的供應(yīng)鏈管理和采購模式,值得我們學(xué)習(xí)和思考。甲方系中國中鐵
通過學(xué)習(xí),我們能夠開拓視野,增長見識,拓寬人生的道路。學(xué)習(xí)從來不是一件容易的事情,下面是一些建議和指導(dǎo),希望能對你有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間,大一一個(gè)年度的學(xué)習(xí)生活在忙碌
通知通常包含緊急通知、活動通知、會議通知等不同類型。以下是一些通知范例,它們來自于不同的領(lǐng)域和場合,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。院屬各處、室、部:從20xx年5
在社會實(shí)踐中,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣,為未來的發(fā)展提供借鑒。接下來是幾篇社會實(shí)踐心得體會,希望與大家分享這些經(jīng)驗(yàn)。1。目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長
計(jì)劃書是對未來一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對目標(biāo)和行動的清晰表達(dá)。計(jì)劃書范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃書的要點(diǎn)和寫作技巧。
主站蜘蛛池模板: 国产一区二区黑人欧美xxxx | 精品在线观看国产 | 奇米第四色影视 | 亚洲专区区免费 | jyzzjyzzjyzz日本在线观看 | 成人久久免费视频 | 三级网站在线看 | 斗罗破苍穹在线观看免费完整观看 | www伊人| 国产一区二区久久 | 精品国产一区二区三区久久 | 国产一级一级一级成人毛片 | 人人干人人舔 | 日韩三及片 | 2021国产精品一区二区在线 | 在线观看亚洲网站 | 色播视频在线观看 | 天天躁日日躁狠狠躁av麻豆 | 色婷婷.com| 色精品国产 | 日韩精品久久久久久 | 欧美亚洲一区二区三区 | 久久人精品 | 91精品国产91久久综合 | 午夜av免费 | 天天插天天操 | 蜜桃精品久久久久久久免费影院 | 久久亚洲天堂 | 久久精品一区二区三区四区 | 久草大| 日本中文字幕在线视频 | 在线97视频| 激情亚洲 | 亚洲国产一区二区三区四区色欲 | 日韩欧美在线观看 | 中文字幕在亚洲第一在线 | 欧美成人激情 | 久草在线视频网 | 国产成人免费无庶挡视频 | 日日摸夜夜爽日日摸视频 | 97一本大道波多野吉衣 |