在寫作中要注重語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，避免出現(xiàn)低級錯(cuò)誤，影響整體的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇一

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事還是發(fā)生了。

只見那只家燕緊閉著雙眼，頭緊緊地貼著地面，嘴角不住地流淌著鮮血，翅膀耷拉著，不時(shí)還微微抖動(dòng)幾下。它的腿抽搐著，它掙扎著，竭盡全力地想讓自己站起來，想繼續(xù)和同伴一起嬉戲玩耍。可是它最終也沒能站起來。

家燕的小伙伴看見家燕躺在地上，以為這是同伴在和它做游戲，假裝睡著了。它對著同伴叫了幾聲，仿佛在說：“小伙伴，快點(diǎn)起來吧。這里太危險(xiǎn)了，我們換個(gè)地方玩吧！”可是這只受傷的家燕還是躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。同伴看見它的小伙伴還是沒有起來，以為它真的睡熟了，便努力地繼續(xù)叫了起來。然而，這只可憐的家燕還是沒能睜開眼再看它的同伴一眼。家燕的同伴不停地叫著，這尖叫聲一聲比一聲凄慘，一聲比一聲響亮。即便是這樣也還是叫不醒他的同伴。小伙伴沒有死心，它默默地想著：我一定要把它弄醒，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。于是它使出了全身的勁，努力地把它的同伴抬到路邊，并試圖再次喚醒它。可那只受傷的家燕依舊沒有醒來。

家燕都有這么深厚的友誼，更何況我們?nèi)祟惸兀孔屛覀儚默F(xiàn)在開始，共同珍惜美好的友誼吧！

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇二

在一個(gè)深夜里，人們都睡了。而憐憐家院子里的植物卻喋喋不休。

玫瑰花首先說:“小主人最喜歡我了，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常說她最喜歡美麗的花了，而我就很美麗……”

“你別胡說了，”沒等玫瑰花說完，杜鵑花就爭著說:“明明我比你美麗，哪有女孩子喜歡長滿刺的花呀，你看我，全身沒有一根刺，就和人類的皮膚一模一樣啊！”

“你們都在胡言亂語，”風(fēng)仙花聽的不耐煩了，開口喊道:“你們不要再胡言亂語了，真是王婆買瓜自賣自夸。你們都看我，我既美麗又能做指甲油。”

…………。

而在院角旁的仙人掌卻說:“我想小主人真正喜歡的是我們大家呀！只有大家一起組成一朵最美麗的花”

“閉嘴！你這個(gè)不引萬人注目的冒牌花！你是什么花！”全院子里的植物都開始指責(zé)仙人掌。

“大家請安靜一下。”這時(shí)小主人發(fā)話了。

原來，大家的爭論聲太大早就把小主人吵醒了，只是小主人沒有說話，而是在一旁靜靜的聽著。“大家都誤會(huì)了，其實(shí)我所說的美麗是指心靈善良懂得團(tuán)結(jié)的花呀！而并不是外表美麗而心靈丑陋的花！所以我最喜歡的是大家一起組成的友誼花！

全院子里的花都在向?qū)Ψ降狼福€在一起向仙人掌道歉。

從此院子里的花并不是從前那樣吵吵罵罵的了，而是團(tuán)結(jié)友愛的相處著！

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇三

你有過在你最需要幫助得時(shí)侯有人來幫助你？你有過在你最失望、無助得時(shí)侯有人伸出援助之手的事嗎？我就有過。

冠軍肯定是我囊中之物！”突然，我一腳踩空，摔了個(gè)狗啃泥，田原申說：“哦！大特寫！奧運(yùn)會(huì)走石階冠軍摔了個(gè)大馬趴！不知登上報(bào)紙有多少人買？30萬人好像都不夠！”“田原申！”我嚷道。“干什么？”田原申問，“扶我起來！”“yes！”“別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)！”“好吧！”他聳聳肩。我們好不容易來到學(xué)校。我對田原申說：“你先走吧！不然遲到了！”“幫人幫到底，送佛送到西！”

友誼，是在你最需要幫助的時(shí)候！

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇四

如果有人問我，我認(rèn)為什么東西最珍貴，我會(huì)回答：友誼最珍貴。因?yàn)槿绻麤]有友誼，生活將變得枯燥無味。

記得二年級的時(shí)候，一次期中考試，我沒有考好，可是我的好朋友，平時(shí)成績很一般的小黃，卻發(fā)揮超常，考了高分。老師說，這次考高分的同學(xué)可以競選“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”，讓我們投票。當(dāng)老師念到他的名字時(shí)，我正因?yàn)樽约簺]考好而生悶氣，也有點(diǎn)嫉妒他考得好，結(jié)果我遲疑了一下，沒有把手舉起來。

下課后，他跑過來怒氣沖沖的問我：“你為什么不投我票？還說是好朋友呢，這點(diǎn)忙都不幫，害得我落選了！我要跟你絕交！”我雖然心里覺得過意不去，但他當(dāng)眾這么兇巴巴的質(zhì)問我，讓我下不了臺，我也來氣了，脫口而出：“絕交就絕交，誰怕誰啊！”

就這樣，我們這兩個(gè)曾經(jīng)的好朋友就絕交了。足足有半個(gè)月，我們互相沒有說過一句話。剛開始時(shí)，我覺得并沒什么，但只過了幾天，我就感到日子很難熬。我有許多開心的事想說，卻找不到對象；我有一肚子的心事想找人傾訴，卻沒有人愿意聽；我有許多好玩的東西，但我卻不能和別人分享給……總之，這些日子，我一天都沒有高興過，每天都覺得枯燥無味，度日如年。這時(shí)我才體會(huì)到，原來友誼是那么的珍貴。而我冷靜下來后，也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，作為朋友，應(yīng)該為對方的成功而感到高興，而不應(yīng)該去嫉恨。

經(jīng)過這一次的波折，我們的'友誼加深了，我感受到友誼的珍貴，也懂得了珍惜。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇五

友情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

記得有一天，老師讓班長在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開會(huì)了。教室里只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。

悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友——謝彤，小聲說道：“謝彤，這道題我實(shí)在算不出來，你就讓我抄抄吧！”她好像沒聽見似的，一直埋頭寫她的作業(yè)。見她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說，遠(yuǎn)親不如近鄰，我們都是這么長時(shí)間的朋友了，這個(gè)忙都不幫。哼！我問別人去！”說著氣呼呼地準(zhǔn)備去問別的同學(xué)。沒想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個(gè)忙，因?yàn)樽鳂I(yè)不能抄，再說，現(xiàn)在是自習(xí)課，如果我給你講，就會(huì)……”她的話還沒說完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”

正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對我說：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了。”說著，就在紙上把那個(gè)圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個(gè)死腦筋還是做不出來。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識，經(jīng)過她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。

期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分?jǐn)?shù)出來后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動(dòng)地拉住謝彤的手說：“ok！謝謝你！”她笑了笑說：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時(shí)要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。

驕傲！我會(huì)好好珍惜這份友情！

只因人在風(fēng)中，聚散不由你我。我很感謝你闖入了我的生命之中，讓我明白友情多么珍貴。夕陽西下，兩顆熾熱的心將永遠(yuǎn)連在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)停止跳動(dòng)。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇六

友誼，像一條小溪，流入每個(gè)孩子的心中，使的整個(gè)世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的友誼。

記得那是籃球課下課的時(shí)候，陳威龍一邊拍著籃球，一邊在和別的同學(xué)說話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的腳邊。只聽見“啪”的一聲，我踩著了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他見我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過來，慢慢地扶起我，忙說：“對......對不起，我......我不是故意的。”“沒關(guān)系。”我忍著痛回答道。他便扶著我走進(jìn)了教室。看到膝蓋上青一塊紫一塊的，他用手輕輕幫按摩著膝蓋，他對我笑了笑，關(guān)切地問：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了。”我望著他，激動(dòng)地說。一股暖流涌上心頭。

友誼像一座橋梁，經(jīng)過這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇七

自從和小炫交了朋友，我對她很是關(guān)心，老是把她當(dāng)成私人財(cái)產(chǎn)，不喜歡任何人接近她。

有一次，我正和小綺準(zhǔn)備去上廁所的時(shí)候，看見小炫和小寧在一塊兒說說笑笑的。這種情形，我可是不能容忍的。我真想沖上去把她們分開。可是，我忍住了。慢慢地走到她們倆面前，笑瞇瞇地對小炫說：“怎么，今天這么高興？”小炫一點(diǎn)也沒察覺到我在生她的氣，還一臉開心地說：“小寧給我講了個(gè)笑話。”哼，還好朋友呢！怎么沒讓我給你講呢。我狠狠地瞪了小寧一眼，把她視為“第三者”。哼，想破壞我和小炫的友誼，沒門！

放學(xué)了，我照樣準(zhǔn)備和小炫起走。可是，小炫像沒看見我似的，挽起小寧手，走了，留下我一個(gè)在那兒地發(fā)呆。哼，就是這個(gè)可惡的“第三者”。我們倆好不容易建立起來的友誼居然被小寧一腳踏沒了。可惡！望著她們倆的背影，我氣憤不已。

第二天大課間的.時(shí)候，小炫和小寧手挽手來到了我的面前叫我一起玩。我像一座一觸即發(fā)的火山，立刻爆發(fā)了，我對她們大聲吼道：“還要我去玩呀！有個(gè)小寧不就行了嗎？誰要你們假惺惺地可憐我！去過你們倆的二人世界吧！”說完，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆接一顆噼里啪啦地往下掉。我趴在桌子上，嚎啕大哭。我看見小炫的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，似乎要說什么，可是看見我哭了就什么也沒有說出來。

一連幾天，我不再跟小炫說話。她看見了我似乎想解釋，可我卻頭也不回地走了。有一天小炫把我攔下，對我說：“對不起，我只想找個(gè)幽默的人聊聊天！我們還是好朋友呀！”原來她并沒有離我而去。我又和她和好如初了。唯一不同是：我們不再是二人而是三人在一起玩耍嬉笑了。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇八

一個(gè)陽光明媚的早晨，我翻開一本老師送給我的《四季的風(fēng)》，仔細(xì)閱讀著，忽然，腦海里浮現(xiàn)出一件件讓我感慨萬千的往事。

那是一個(gè)艷陽高照的日子，太陽似乎使出了洪荒之力，一心想把我們烤成人干。在這樣一個(gè)日子里，我不小心把腳崴了，腳踝腫的像個(gè)大饅頭一樣，沒法下地走路了。可恰巧第二天學(xué)校有義賣活動(dòng)，為這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好久了。可是，為了我的安全著想，老師和家長都建議我明天的活動(dòng)不要參加了，我聽到這個(gè)消息，猶如被一道閃電擊中，頓時(shí)呆若木雞，心情沮喪極了。

我呆滯地回到教室，這時(shí)，我的好朋友譚景潞上前來問我為什么不開心，我將原委告知了她，沒想打她自告奮勇地說：“那明天我?guī)湍阗I吧。”我頓時(shí)感到一股暖流淌遍心間，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，投以感激的目光。

還有一次，我和好朋友陶可沁在家做作業(yè)，我起身去倒水喝，卻不小心被凳腳跘了一下，這一跘跘的可真不巧，居然把腳趾甲都跘出血來了，我疼得哇哇大叫，眼淚克制不住地流了下來。陶可沁看到我這般模樣，嚇得臉色發(fā)白，她馬上把我攙扶到小區(qū)醫(yī)務(wù)室，一路上嘮嘮叨叨的說了好多關(guān)心我的話。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“不要緊，我給你稍微處理一下，回去注意休息，近幾天不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)就可以了。”聽到這，陶可沁長長舒了一口氣，緊張的神情也終于恢復(fù)了平靜。她還掏出自己的零花錢，為我付了醫(yī)藥費(fèi)。我感動(dòng)的不知說什么好。

我的好朋友還有好多好多，感人的事也還有好多好多，她們幫助我解決了好多困難，我們一起攜手走過了多年快樂的童年生涯。我非常珍惜這份珍貴的友誼！

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇九

轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。要和同學(xué)們分別了，我舍不得和我從一年級到六年級的好朋友。

剛?cè)胄r(shí)，我對她的感覺是似曾相識，所以那時(shí)就決定要交她這個(gè)朋友。一開始，我們彼此還不熟悉，見面只是笑笑，現(xiàn)在我與她相識六年，成了無話不談的朋友。每次下課，我都和她在一起，我們一起聊天，而且一聊起來，就象黃河的水滔滔不絕了。有一次，她對我說了一件傷心事，說著說著，竟哭起來。我讓她靠在我的肩膀上，安慰著她，不知不覺我的淚水也流了下來。一次，她媽媽說她的'期中考試只要考好，就獎(jiǎng)勵(lì)她。她是我的好朋友，我希望她能得到獎(jiǎng)勵(lì)。在接下來的幾天里，下課了我們也不出去玩，一起看書，一起討論問題。經(jīng)過不懈的努力。她終于在期中考試取得了好成績，當(dāng)然，我也取得了好成績。這就是我的好朋友，我們有難同當(dāng)，有福同享。

我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我希望她能和我上同一所中學(xué)，在同一個(gè)班級，這樣，我們的友誼就會(huì)一直延續(xù)下去。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十

人的一生，離不開父母，因?yàn)楦改附o了我們生命；離不開老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識；離不開醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生使我們擺脫了病痛；但我們又豈能離開朋友呢？因?yàn)橛信笥训娜税。鞓罚腋＃∥蚁肽怯颜x會(huì)成為他一生最美好的回憶。

我有一個(gè)很要好的朋友田媛媛，她是我上二年級時(shí)就認(rèn)識的。我倆的關(guān)系很好，幾乎可以說是親密無間。我一直認(rèn)為這一切都很平常，可直到一件事的發(fā)生，才使我徹底領(lǐng)悟了友誼這個(gè)詞語的真諦，才讓我知道了這份友誼的來之不易，才讓我知道了：有個(gè)朋友真好！

有一次放學(xué)后，我倆在一起寫作業(yè)，一開始我們一邊寫一邊鬧，很開心，可是忽然出現(xiàn)了一道思考題，把我給卡住了。她見我不會(huì)，也皺起眉毛，還一步一步推算起來，她說得很清楚，很透徹，我像撥開云霧見青天一樣，茅塞頓開。這時(shí)，她的聲音戛然而止，原來她是說到了最后一步，只差計(jì)算了。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)她這么一說，這道題就很簡單了，我試著算了算，嘿，竟然算出來了！我得意地對她說：我會(huì)算了，你會(huì)不會(huì)呀？她輕輕地抿了一下嘴唇，眼睛眨了一下，說：我還不會(huì)，你能把算出的結(jié)果告訴我嗎？我聽了哈哈大笑，把式子列在草稿本上給她看，她只是笑笑，并沒有說什么。我笑她太笨了，自己明明把想法都理順了，怎么還不會(huì)呢？她羞得臉都紅了，我更得意了，倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了，趕忙對我說：別笑了嘛，別笑了！

啊！這份友誼來之不易，我要好好珍惜，不要等它消失時(shí)，才知道依戀，才會(huì)痛苦。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十一

深秋了，小狐貍出門便打了一個(gè)寒顫，心中還有些害怕。但是，這畢竟是他第一次獨(dú)自出門那！看著媽媽益日加重的病情，他必須去找傳說中的救命良藥——兔子湯。

森林中有一棵年邁的古樹，樹下住著一只兔子，他整天沉迷于草藥中，每天他都會(huì)用一個(gè)罐子，咕嘟咕嘟地煮著什么東西。

小狐貍在森林中走著，走了很久，也沒有找到兔子湯。鱷魚告訴他：“一定要找古樹下的兔子，才能頓出兔子湯。”可不諳世事的小狐貍連兔子長什么樣都不知道。他興奮地跑到樹下大聲問道：“請問這有兔子湯賣嗎？”兔子豎起了警覺的耳朵，立刻跑掉了。小狐貍把那些瓶瓶罐罐翻了一個(gè)遍也找不到。

他沮喪地回到家里，把今天的事告訴了媽媽。老狐貍告訴他今天碰到的就是兔子。小狐貍恍然大悟：“原來今天碰到就是兔子啊！”天真的小狐貍并沒有起壞心，而覺得有些對不起兔子了。

第二天，兔子仍在古樹下煮藥。突然，草叢中傳出沙沙的聲響，膽小的兔子立刻躲到了樹后，小狐貍找不到兔子，于是便羞紅著臉大聲地說：“兔子，昨天我不應(yīng)該亂翻你的東西，對不起！”說完便頭也不回的跑掉了。兔子怔住了。

老狐貍的病越來越重了，小狐貍急得直掉眼淚，突然，門外傳來了咚咚的聲音，小狐貍打開門，發(fā)現(xiàn)沒有人，看見地上有個(gè)淡藍(lán)色的盒子，上面附著一張紙條，寫著用藥的方法。小狐貍想到了兔子。

這個(gè)秋天整個(gè)林子里充滿了濃濃的溫情。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十二

每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了，作文友誼。友誼可以使我們在失望的時(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。

我的友誼是千千萬萬的，有異鄉(xiāng)的，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹中間經(jīng)過的事情，現(xiàn)在都變成了小時(shí)候的回憶。

她長得胖胖的，自然也要高高的，每當(dāng)我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來就像是一個(gè)文雅的讀書人，長大當(dāng)作家(其實(shí)她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì)拿好東西給我吃。弄的`我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會(huì)答應(yīng)，有一次我們的同學(xué)叫她把書送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊。可是沒想到她一口就答應(yīng)了，真是太……慈善了，我看到了都快說不出話來了。

我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì)讓我自己回憶一生，故事是這樣的：

我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì)這樣就不要游怎么遠(yuǎn)了，”我心里想著，不知不覺我竟回到了岸邊。“是我自己游過來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。

這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個(gè)讀書人吧。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十三

所謂第三者，只不過是你自作多情想擠進(jìn)兩個(gè)人的世界罷了。——題記。

不必可憐第三者。因?yàn)檫@種人，從不值得別人同情。所以我們可以肆無忌憚地去罵她都無所畏懼。而今天我要講的，是一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)事件，一個(gè)可笑可憐可悲的女孩子。

親情。

她或許擁有過，或許在追逐著。她會(huì)為一言一語而在意，她害怕有人傷了她的.心。她允許自己開過火的玩笑來傷害別人，卻不允許別人用玩笑的口氣同她講話。因此她的孤獨(dú)，活該！不恨她，也不可憐。這種孤獨(dú)，是自找的。她或許從小被寵著，長大了看感情看的太重，稍稍出言不遜，“絕交”兩個(gè)字她便薄唇輕啟。所以到最后，她或許是害怕一切，拼命地想著那些對她好的人，只有父母吧，也是好笑。所以她的脆弱造就了她成日的以淚洗面，她想家。家，誰又何嘗不想，只不過沒那么強(qiáng)烈罷了。可是我無所謂，有家無家，都一個(gè)樣了。因?yàn)槲ㄒ坏陌踩芯褪羌遥运煌５卦谡野踩校T了。

愛情。

她似乎是喜歡一個(gè)少年。只不過口是心非，一談起他，她就臉紅，急忙爭辯著我才不喜歡他呢。覺得很好笑，但也不在乎。我對她沒有太多的情感，也不是很喜歡她。幼稚。我冷漠地想。后來她膽子漸漸大了，開始拿我前同桌開我的玩笑。我一直沒在意，但有一次太嚴(yán)重，亂傳說我喜歡他什么之類的。那天我是真生氣了，她就那樣，自己開過火的玩笑傷害別人，卻不允許我們說她。但也有點(diǎn)好笑，那個(gè)男生居然不反感她，倒是挺討厭我。什么時(shí)候惹得你們這樣煩我了啊?無所謂，太孤僻了，竟不知怎樣與人相處了。只有每周好不容易回的一次家，去看看兮，看看他，看看她們。后來才發(fā)現(xiàn)自己在他門前太不善言辭了。也是，在意那么多干嘛?只不過想說說那個(gè)女孩子，狂傲了。

友情。

“她是我的，別過來搶。”每天要找q時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)她的身影，用開玩笑的語氣挽住她的手，說道。我當(dāng)時(shí)也只是開著玩笑，跑過去拉她了。因?yàn)楹髞砦野l(fā)現(xiàn)啊，什么玩意友情，全都是騙人的。第三者的介入，就沒有友情這種東西了。她插了進(jìn)來，搶走了q。我自嘲的笑笑，無所謂了。第三者，自作多情。反正她們的友誼也不會(huì)長久的。有什么秘密兩個(gè)人躲著我說了，玩笑也大了。很有意思。這兩個(gè)女孩，也是夠了。曾經(jīng)呢，什么都來跟我搶，說什么我成績都比你們好。呵，怎么不考個(gè)年段第一啊？天天哭喪著臉說自己考砸了。我考砸了還得反過來安慰你們。我自己也是夠了。虛偽，但罷了。

她的三段情感，也沒能如愿以償持續(xù)下去了。她最終敗在了第三者，也活成了第三者。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十四

我和淺汐是很好的朋友，從小玩到大的，親密無間。

直到四年級開學(xué)那天，我留著披肩自來卷長發(fā)，粉紅色的兔耳朵發(fā)卡，桃粉色的泡泡袖及稞長裙上嵌著許多、低跟粉色蝴蝶結(jié)水臺緞面單鞋，淡紫色呆呆兔書包，綴著水晶兔子掛墜，藏銀項(xiàng)鏈和藏銀手鐲發(fā)出清脆的聲音，我輕輕的走進(jìn)教室，一眼就看到了淺汐，她把一頭卷發(fā)隨意的放在肩上，在卷發(fā)的兩側(cè)編了兩個(gè)麻花辮，然后用紫色蝴蝶發(fā)夾固定住，身著藍(lán)色飄帶連衣裙和配套的一件挽著袖子的米黃色小外套，腳上穿了別有兔子飾品的一雙可愛涼鞋，我跑過去和她坐在一起，我們聊起了天，老師突然帶著一個(gè)少女來了，那少女一頭熟褐色的`直發(fā)，翠綠色的眼瞳，一襲純白色的露肩公主裙，美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，卻一點(diǎn)也不暴露。裙子的下擺是由低到高的弧線，優(yōu)雅的微蓬起來，露出少女那雙如玉般潔白修長的美腿，裙角綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石，恍如無數(shù)美麗的晨露。都不像是學(xué)生！老師讓她坐在淺汐后面，她妖冶的眸子里盡是活潑，老師讓我和淺汐幫她熟悉班級，我倆一問，得知少女名叫墨歆柔，“我叫蘇淺汐，可以叫我淺汐！”“我叫慕容念婷，叫我念婷就好。”安然的過了一個(gè)星期，我恍然發(fā)現(xiàn)淺汐與我疏遠(yuǎn)了，反倒跟墨沁柔親近了！

淺汐和歆柔干什么都在一起，我不知道還能不能和淺汐繼續(xù)友情？

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十五

有一把傘，雨停了還不肯收；有一束花，枯萎了也不肯丟；有一種東西，即使青絲變白發(fā)，也能在心底保留。這難能可貴的友誼，更要珍惜。

記得那是四年級的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下度假。那時(shí)，我結(jié)識了一個(gè)小玩伴，大家都叫她“小土豆”，實(shí)在是因?yàn)樗┑奶亮耍圆诺昧诉@么一個(gè)名稱。一晃幾周過去了，我和她的感情也變得很深厚。就在我快要回城的前一天，她來到我家，又一次邀請我去她那里玩，剛來到她家，她便一頭扎進(jìn)了一個(gè)大箱子里，翻箱倒柜地找著什么。“找到了！”她興奮地將一本很普通的小本子抓在手里，遞到我面前：“這是送給你的，明天你要走了，我給你留個(gè)念吧！”小土豆一臉期待地將小本子塞進(jìn)我手里，握著那本蓋著一層塵土卻又十分嶄新的筆記本，我頓時(shí)感到不屑：“這種本子我家里可多了，而且比你的好看，我不要。”

小土豆聽了，白白的`臉頓時(shí)漲紅了：“可這是我送你的送別禮物，和你那些亂七八糟的本子不一樣！”我聽了也生氣了：“什么叫亂七八糟？我的本子比你的珍貴多了！”爭吵之間，那本普通的不能再普通的小本子被扔到了地上，小土豆撿起本子哭了，我頭也不回，生氣地離開了她家。

事后，我方才知道那是小土豆在一次競賽上得到的獎(jiǎng)品，她放了兩年都舍不得用，那是她最珍貴的東西。后來，我也哭的很傷心，為我和小土豆之間破碎的友誼，也為那本普通的筆記本。直到現(xiàn)在，我和小土豆再也沒有遇見過。我也沒有機(jī)會(huì)和她說一聲遲到的“對不起”。

珍惜友誼吧，當(dāng)她把最珍貴的東西給你時(shí)，你收到的將是你這一生中最珍貴的禮物。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十六

夜，已深。

窗外風(fēng)微作。

不知還有什么聲音。

飄蕩在外。

臺上燈光，澀中帶羞。

又有什么能挽住它的光彩。

在夜幕中留下一個(gè)星的縮影。

就像宇宙中一個(gè)螢火那般渺小。

窗已關(guān)緊。

關(guān)不住的是那遐想的思緒。

關(guān)不住的是那回蕩在耳旁的呼喚。

冷風(fēng)擠著縫鉆進(jìn)屋里。

打著顫，裹緊衣袖。

哭聲，笑聲，鬧聲。

總是顯得有些傷感。

云已然散開。

玉手掀起夢的輕紗。

已現(xiàn)，漸散。

月圓相聚，月缺相離。

又有什么能改變它的旋律。

在天空中譜一首離別的傷曲。

就像風(fēng)雨中一朵殘花那般凄涼。

曲終漸止。

止不住的是那眼眶中的淚水。

止不住的是那埋藏在心底的思戀。

昨日。

可曾記得？可曾傷感？

又可曾留意？

或許只有失去才懂得，懷戀！

記憶如花般凋零，

在心中留下一絲。

毫不清晰地痕跡。

如詩之曲，如花之瓣。

如月之影，如人之名。

風(fēng)吹過樹梢。

是風(fēng)聲，還是樹聲？

是人影，還是月影？

心已亂，已亂！

不曾忘卻？怎能忘記？

又該如何忘懷？

小草枯了，還有再長的時(shí)候；

樹葉黃了，還有再綠的時(shí)候；

喜鵲飛了，還有再回的時(shí)候；

期伯分離，還有再見的時(shí)候。

烏云積雨，傷情感懷。

細(xì)雨洗刷著記憶中的塵埃。

洗刷著曾經(jīng)的痕跡。

是回憶，還是懷戀？

是后悔，還是祝福？

一滴雨。

濺在我的臉上。

后記：希望。

或許還有再見的那一天。

雖然這首不是詩的詩。

沒有想象中的那么完美與精彩。

有很多弊端。

但是它，代表。

我的心意！

再見，

我的伙伴們！

再見，

我的老師們！

再一次相見！

一份遲來的六一節(jié)禮物，

送給曾經(jīng)的我們。

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十七

我家陽臺上有一盆太陽花。我很是喜歡她。瞧，她是多么的漂亮：小小的太陽花上有著棕色的小莖，綠色的肉葉，加上圓嘟嘟的`花骨朵兒，看起來是那么弱不禁風(fēng)，卻傲然直立！

太陽花，又稱松葉牡丹，屬馬齒莧科，擁有藥用與染料價(jià)值。一年生草本植物，喜歡溫暖，干燥的地方。早晨、陰天、晚上不開花，唯獨(dú)中午才開花，但如果老天不作美，天氣不給力的話，她也羞澀的藏起她的花朵，唯獨(dú)太陽出來時(shí)才開花。所以我們才稱她“太陽花”。她的花語代表著“熱情、陽光”。

現(xiàn)在，太陽花還正當(dāng)艷麗的綻放著。不久的將來，她將結(jié)出花籽。并自行將花籽灑落在花盆中，為來年太陽花持續(xù)的艷麗綻放做著準(zhǔn)備！

這就是我最愛的太陽花，也許你不需要過于用心的照料好，呵護(hù)好，但她無怨無悔地開放著，為我家的陽臺奉獻(xiàn)一抹清新！

謝謝你，我的小太陽花！

四年級友誼（實(shí)用18篇）篇十八

在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。

記得在三年級期末時(shí)，一向英語稍差的我，正在為考試著急，這是，李秀羽見我很煩躁的樣子，走過來問：“吳夢筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語書，一邊回答：“哎呀，我在為英語考試準(zhǔn)備呢!還有些題不會(huì)呀!”“你那里不會(huì)?我叫你呀。”“這里、這里……”挺李秀羽這句話，我仿佛見到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說了三遍才會(huì)，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。

李秀羽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語課時(shí)，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進(jìn)辦公室，她就說：“吳夢筆，你的英語作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答。“不可能，我沒看到你的作業(yè)。”“我給你了，看到你改了。”“絕對不可能，我改了都會(huì)發(fā)的，拿你的本子過來。”“我沒找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無淚，非常難受，李秀羽過來，得知我的遭遇后，她也認(rèn)為miss賀不對，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業(yè)，居然說沒看到!我悲憤交加，可又無奈，李秀羽似乎明白了我的心思來安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業(yè)本，看到我的本子物歸原主，我開心的地笑了。

李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會(huì)永存!