優秀作文的語言要準確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文,感受其中的表達技巧和思想深度。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇一
孩子:
從嗷嗷待哺、獨立行走到上托兒所,從初入小學到連年被評為三好學生、優秀少先隊員,兒子,你是最棒的!嘿嘿,不過,估計你體會不到爸爸的良苦用心,但是不要緊,只要你健康地成長、快樂地學習,爸爸媽媽和爺爺奶奶就心滿意足了。
兒子,你可能體會不到,良好的學習和行為習慣是多么的重要。要知道,習慣決定性格。一個相對完美的人,必然是具有眾多的良好習慣。這很重要!習慣是什么,習慣是日常行為的最合理舉動,是符合社會要求的最合理舉動。人必須適應社會,而社會對每一個人都有其普遍性要求。所謂適者生存,就是這個道理。其實,良好的學習和行為習慣很容易養成。良好的學習和行為習慣就是寫作業專心致志,就是聽課一絲不茍,就是全力攻克任何學習上的難題,就是虛心借鑒學習好的同學的經驗,就是專心對待每一次考試,就是學會自立,就是完全體諒大人的良苦用心,就是知道感恩,就是努力回報所有關心你愛護你的家人和老師!做到這些,其實是很簡單的,只要心中有這些意識,并持續強化這些意識,你就能做到。爸爸完全相信你,因為,你繼承了爸爸的所有優點,是吧!
兒子,你可能體會不到,你的健康成長對我們來說是多么的重要。要知道,大家對你寄托了太多的希望。雖然,這可能給你帶來壓力,但是,沒有壓力就沒有動力,一個偉人曾說過:“你不要咬我的手指,你要看它所指的方向”!正確的方向是必須的,很多時候,別人給你指出了方向,你可能體會不深或認識不到,但這不要緊,畢竟,從理論到實踐還有很大的距離,你不可能全部理解我的話,隨著時間的推移、你成長的加速,你會理解爸爸的話的。呵呵,我希望你能盡可能地縮短這個從理論到實踐的過程。爸爸全力支持你。所以啊,在你困苦迷茫的時候,一定要跟爸爸交流,爸爸就是你最好的朋友,任何時候任何話都可以對我說哦,不用擔心說錯、不要有任何顧慮,爸爸會給你最合理的解答。相信我,沒錯的!
說了這么多,總結一下吧。要養成良好的學習和行為習慣,在此基礎上要擁有盡可能完美的性格,擁有自信,不怕任何困難。另外啊,作為男人,在合理的范圍內,膽子可以大一點,善于創造性地思維。再羅嗦一句,再減點體重就更好啦。兒子,爸爸媽媽和爺爺奶奶姑姑都相信你是最棒的!
爸爸媽媽。
20xx年xx月xx日。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇二
繼龍:
我的好孩子,這是你長這么大,媽媽給你寫的第一封信。
媽媽心中有很多感慨,我的孩子不知不覺已讀小學六年級了。以往的事好象歷歷在目,從你“呱呱”落地來到這世上,媽媽就盼著你天天長大,可在媽媽懷中的你總是體弱多病,但幼小的你不會哭著對護士姐姐,媽媽知道你從小就是堅強的孩子!你牙牙學語,媽媽就教你讀古詩,你讀兩遍居然把它背了出來,媽媽真高興,我的孩子真聰明!你剛到上幼兒園的年齡,就嚷著要跟哥哥去幼兒園,哈,我的孩子有上進心,并且有好學的心。媽媽教哥哥計算,你在旁邊默默地聽著,很快就把結果算了出來,媽媽眼前一亮,“孺子可教也”。
終于你上小學了,看著你背著書包上學去,媽媽總算喘了一口氣,以為我的孩子長大了。但接下來又令媽媽應接不暇,在校你憑著你的聰明才智成績混得也不錯,可上課不認真聽老師講,你這分明是持才自傲。媽媽批評你,你又說媽媽虐待兒童,又說媽媽不理解小孩子的內心,我懵了,現在的孩子真不是省油的燈。媽媽唯有買一堆育兒書來充實自己,好讓我能走進你的內心世界跟你交朋友。
現在最讓我揪心的是你的眼睛,如十二歲之前沒治療好的話,就沒得治了。你也知道后果,但有時你不配合治療,很讓媽媽著急、痛心。孩子,無論做什么事情都要有耐心,堅持下去,勝利會屬于你的!記住了嗎?好了,不說了,要不又嫌媽媽啰嗦了。
祝吾兒健康!快樂!上進!
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇三
有一種感動,無法用淚水表達;有一種堅持,無法用時間衡量;有一種親情無法用語言形容!!!
——題記。
姐姐一個既平凡卻又偉大的稱呼,高喊一聲“姐姐”,一種偉大的愛便會感染世界,一種偉大的情便會拯救人類!!想必,人人都有姐姐,不例外的我,也有一個和藹可親的姐姐。在這個看似簡單的世界里的我愛姐姐,再這個看似不平凡的宇宙間的姐姐也愛我。
姐姐是我的支撐,姐姐是我的依靠,沒有姐姐的日子連我自己都不敢想是多么恐怖!!姐姐是位天使,她幫助我重返自信,重返自由,她讓我不在蒙蔽,不在枯萎,不在不相信自己!因此我愛姐姐!
姐姐在我困難時,幫助我,在我枯萎時,鼓勵我,在我蒙蔽是,糾正我。在我需要幫助,需要鼓勵,需要糾正我的時候,姐姐出現了,因此姐姐愛我。
姐姐擁有一個神圣的名字,她叫姜爍。
不管什么時間,什么地點,我只想說一聲“姐姐我愛你”。
不管什么災難,什么消失,我只想聽一聲“弟弟我愛你”。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇四
親愛的孩子們:
你們好!
前幾日看見你們在照畢業合影,感慨萬千,你們即將離開母校,離開陪伴了你們六年的河東區實驗小學。
六年的光陰,如彈指一揮,刻下你們的名字,留下你們的情意,憶不盡的是昔日歡樂景,掛念的是往日師生情。孩子們,當你們躊躇滿志地準備踏上新起點時,還記得父母牽著你的小手第一次來學校報到時的情景嗎?還記得在操場上每次做操和升旗的情景嗎?還記得你在課堂上回答的第一個問題嗎?還記得從一年級到六年級教過你的每一位老師嗎?時間的漏斗沉淀了歡樂,過濾的是迷惘。度過了人生中最純真美好的六年,聚沙成塔,小學時光的碎片這時才匯聚成歲月的紀錄片。
孩子們,你們未來的路還很長,作為曾經與你們朝夕相處的小學老師,我們想最后再說幾句話:
一定要多讀好書。讀書能開啟你的智慧,滋養你的心靈、雕塑你的靈魂、浸潤你的人生,讓讀書成為一種習慣。在你的成長歷程中必須要讀好這四本書:父母是一本書,讀她,我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠里,躲進了歌謠里,躲進了故事里,父母是人生的第一本書;老師是一本書,是她帶領我們走向圖書王國,踏上閱讀的歷程,與大師對話,與經典交流,老師是生活這本書的經典篇章;課堂是一本書,幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星,走進書本,我們潛心閱讀,感悟歷史的真實,走出書本,我們深深體悟到,生命原來可以這樣壯美,課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書,讀她,我們懂得生命的珍貴,懂得了感恩。把感恩刻在石頭上,深深地感謝別人幫助過你,永遠銘記,這是人生應有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上,淡淡忘掉別人傷害過你,學會寬容,讓所有的怨恨隨著潮水一去不復返,這也是一種人生境界。學會倒出水,才能裝下更多的水。
孩子們,你們將一步步走進中學、大學、社會,記住:人必須有一個正確的方向。能否成功,在某種程度上取決于自己對自己的評價,這就是定位。你給自己定位是什么,你就是什么。定位能決定人生,定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝,只要一雙翅膀;灰姑娘變成美公主,只要一雙水晶鞋。很多時候,現實情況遠非你想的那樣。當優越感逐漸轉為失落感甚至挫敗感時,當由堅信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一粒“沙子”時,憤怒、迷茫、自卑也許就開始與日俱增。每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達到輝煌。記得有位哲人曾說:“我們的痛苦不是問題本身帶來的,而是我們對這些問題的看法產生的。”換個角度看人生,是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜,從而獲得自由自在的快樂。
孩子們,從小學畢業的這一天開始,學會把每天都當成一個新的起點,每一次都從零開始。如果你懂得把“歸零”當成一種生活的常態,當成一種優秀的延續,當成一種時刻要做的事情,你就能夠讓自己沉淀下來,抱著學習的態度去適應環境、接受挑戰,從而得到更好、更快、更有益的成長,你的人生才能一路高歌,一路飛揚。
孩子們,今天你以學校為榮,明天學校以你為榮!大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!孩子們,請記住,我們會一直關注你的成長,我們祝愿你的每一天都是健康的、快樂的,我們期待分享你的點點滴滴,河東區實驗小學是你永遠的港灣。
最后,孩子們,走出小學校門的時候擁抱一下你的老師,記住:常回“家”看看……。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇五
冰凍的小河開始淙淙流淌,光禿禿的樹枝長出了一個個嫩綠的小丫,棕色的泥土上小草正在伸頭張望,報春鳥唱著歡快的歌聲將人們喚醒,好像在說:“快快脫去你們身上的棉衣吧,大地春天已來到。”
俗話說:一年之計在于春,同學們,讓我們珍惜這寶貴的春天吧!
南陽路第三小學五一班張家豪指導老師:李芳芳。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇六
親愛的孩子:
還有四天你就要進行小升初考試了。最近你的行為我常感到吃驚,總是要和我談條件,還用寫功課來威協我,還說要買了啥才寫作業。不錯在以前,你在幼兒園三年讀書時只要你每天得到小紅花,我就會滿足你的要求。
可是你現在是六年級的學生了,學習的一天比一天進步。所以你會更加的努力。更加的懂道理。你要明白學習是自己的事情,學習是學會的,而不是教會的,再有本領的老師,如果你聽不進,學不會,也是妄然,今天你班級測試,我也不知你能做多少出來,還記的上周嗎,你掛了一周的水,到測試時還在班里前五名,所以只要平時認真,努力,一切都會好的。最近你的胃口比以前好多了,愿你保持下去。昨天我和你有個約定,就是做不滿九十分就一個人睡一間,我愿你說話要算話,做人要誠信的啊。當然分數是次要的,主要的是學習態度。
好了,時間關系,下次再寫。
媽媽。
20xx年xx月xx日。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇七
我的姐姐是世界上最漂亮、最好的姐姐。
她有一頭烏黑的、飄逸的長發,一對漂亮的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛,可愛的臉蛋上有一對酒窩,筆直的鼻子端坐在臉龐的正中央,加上能說會道的嘴巴,就構成了我美麗的姐姐。她喜歡穿各種顏色的衣服,有黑的、藍的、紫的、粉的??看,今天她粉色的上衣配一條黑色的打底褲,腳穿白色的涼鞋。她有時非常的調皮可愛,但她也非常的很懂事。
我的姐姐住在福州,只有暑假的時候才會回建陽,她非常喜歡建陽的早點——腸粉。有一次,我陪姐姐上街去吃早點,媽媽告訴我已經把錢放在我的包里。點好早餐后我打開包一看,呀,包里居然沒錢!我抬起頭,一臉無奈的看著姐姐,說:“姐姐,那個??我包里沒錢。”姐姐笑笑說:“沒關系的啊,我有帶錢,我請你吃吧。”我覺得那天的早餐格外好吃。
還有一次,我帶姐姐去我家玩游戲,為了顯示為對道路的熟悉,我沖在了最前面。“啊——”我重重的摔在了地上,鮮紅的鮮血順著膝蓋流下來,膝蓋邊青紫了一大片。姐姐從后面連忙跑過來,蹲在地上,拿出紙巾幫我擦去血漬,問我:“疼不疼啊?下次還敢不敢跑這么快啊?”“不敢了”我說。
此時,我覺得姐姐就像我的媽媽一樣。姐姐攙扶我回到家,扶我在沙發上坐好,問我“家里沒有紅藥水嗎?”我說:“沒有了。”姐姐便讓我乖乖的坐在沙發上,自己去樓下的藥店幫我買紅藥水。買回來后,姐姐輕輕地幫我涂上去,一邊涂還一邊輕輕地吹著傷口。沒過多久,我便感覺不是那么疼了。那時我就在心里想:有姐姐真好啊!
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇八
尊敬的老師:
您好!平時您總是像園丁似的細致入微的照顧我們,到學期末了,我想對您說幾句話。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事,您總會先問清事情的原因,然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討,您不會因為一些小事就給家長打電話,您更不會體罰我們,您只是讓我們記住,下次不再干那些錯誤的事。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的鼓勵和激勵!平時,如果我們班沒得到流動紅旗,您總會鼓勵我們,并且找出原因,告訴我們下次要好好打掃衛生。如果在比賽中,我們班輸了比賽,您不但不指責我們,而且您也不斥責我們,您只是告訴我們不要灰心,機會還會有的.,也以此激勵我們,讓我們做得更好。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的教育和幫助!平時,您總會教育我們要好好學習,不能貪玩,您還教育我們要好好做人,不能走歪門邪道,您對待那些好學生和壞學生都是平等的。如果同學有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解,直到他會了為止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生,幫他們把成績提高。
老師,千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁,像照顧花草那樣照顧我們;您就是一盞明燈,照亮我們的人生之路;您就是一片大海,哺育著我們這些小魚。
祝您身體健康,工作順利!
xxx。
20xx年xx月xx日。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇九
親愛的的老師:
您好!感謝您牽著我們的手,度過了漫長而又短暫的六個春秋,感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂,變長一個個懂事的小學生。
您就是春天的一絲春風,把對我們的呵護化作了風兒,在我們每個人的天空守護,如絲如縷,徐徐弗來。當我們悲傷的時候,總是您用鼓勵的目光看著我們,仿佛要告訴些什么,望著您的眼睛,我們的心里總是甜滋滋的,一切憂愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽光,照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊,多少次我們在挫折面前束手無策,多少次我們在十字路口迷茫困惑,多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時候,是您,總是您,來安慰我們,來驅散我們內心的孤獨和恐懼,給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的.一片楓葉,您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂,而當您嘴角微微一翹,露出燦爛的笑容時,我們也為您高興,因為笑容里蘊含著全班的祝福。
啊!老師,您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花,好像可以看透我們的心思一樣,所以,我們都養成了不撒謊的好習慣。
是啊,是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹,在知識的王國里遨游,是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律,您為我們打開了作文這扇神奇的大門,讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。
千言萬語,萬語千言,想對您說的太多太多,最后,只想對您說,老師,我們永遠愛您!
祝:青春永駐,天天開心!
您的學生:xx。
20xx年xx月xx日。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇十
敬愛的蔡老師:
您好!
今天提筆給您寫信,并沒有其它的意思,而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙,來表達一下我幾年來對您的感激之情。
我感恩您——我的蔡老師!因為是您為我打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
蔡老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底逬發出無窮的力量,催我奮發向上。在那一段的日子里,我的學習進步很快!
記得有一次,我的作文出現了兩個錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴厲的語氣說:“穩和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親,對我們進行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!
還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學和老師都勸您休息,您卻說:“同學們的學習不能耽誤,功課不能落下……”多么簡單的話語啊!但您上課的'情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅持著。
啊!老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您身體健康,萬事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇十一
親愛的繆老師:
您好!
在這荷花滿池的日子里,不知不覺已經過去了六年。六個年頭已經從指縫中溜走,還剩下些什么呢?是剩下您眼角的絲絲皺紋嗎?剩下同學們的成長足跡嗎?組織著模糊不清的記憶碎片,過去重現在我的眼前——六年前,我還是一個什么都不懂的孩子。原以為結束了幼兒園生活就可以自由了,可不是這樣!我拉著媽媽的衣襟不愿讓她離開,她卻把我交給了你,就這樣我進入了這個班集體。
依稀記得那是一個夜晚,我們寫完了作業,女生突發奇想,要排舞臺劇。說干就干,我們二話不說,打開電腦查找劇本。沒想到我們找到了一個搞笑的故事,大家開心地笑著。接著就要決定演員了,我們被男主角的選擇給難住了。就去問您,您幽默地說:“陽光一點啊,彭士特.鄧倫偉.詹友威都可以!”我們裝做嘔吐狀,認為他們都不合格。您接著說:“那你們比較喜歡誰啊!”我們忙搖頭說:“沒有,沒有!”這件事也就在我們的歡笑聲中過去了。
還清楚地記得那是一個短暫的課間。同學們驚奇地發現您在辦公桌上睡著了。我清楚地看見,也清楚地記得。您的身旁放著一疊作業本,手里還拿著一支紅筆,底下還壓著一本作業本。我靜靜地看著您,心中涌起一陣陣酸楚。千言萬語變成一句話:“老師,您辛苦了!”
現在我們就要分離了,有人曾經說過:“很多人一旦分開也許會永遠都不再見面。”是啊,這對我來說是多么殘酷的現實啊!“永遠都不再見面”,這說明在以后的日子里,我也許再也聽不到您的細心教導,再也看不到您的笑臉,再也聞不到您身上的的香水味。這多么殘酷啊!
我聽過這樣一句話:任何一件事情,只要心甘情愿地以優異的成績來回報您。
祝您。
永遠快樂。
您的學生和孩子:曾xx。
20xx年x月x日。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇十二
敬愛的何老師:
俗話說“十年樹木,百年樹人”。意思是:小樹成為木料需要很長的時間,培養一個人才則需要更多的時間,十分不容易。而您就是我們成長路上的那個“護林員”,您把我們帶入知識的海洋,孜孜不倦的教育我們;您像一個園丁,把我們的枯枝爛葉修剪掉;您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們前進的路。
六年小學生活即將結束,讓我印象最深刻的一位老師,便是我的語文老師——何老師。不是因為相處的時間很長,而是你獨特的教學方式,讓我們難以忘記。
您是二年級開始教我們的,三年級因為支教離開了一年,回來后又繼續當我們的語文老師。還記得第一個周末,您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”,哪會寫呢?于是,周一,我們交了一篇很糟糕的日記,您要求我們重寫,并認真的講解了寫作方法。第二天交上來的,效果就好了很多,我們這群“小菜鳥”在您的細心指導下慢慢跨入了茫茫的“習作江湖”。直到現在,你仍然會每個周末布置一篇周記,雖然已不是第一次練筆,雖然我們還會抱怨,但我們知道:您這是在為我們好,是在為我們以后的習作夯實基礎,而我們,的確也在進步。
到了四年級,您開始注重“發言”。因為發言可以鍛煉思維能力,您便鼓勵大家發言。可是,有時候您提的問題我們都回答不上來,您就會用懲罰來“逼”我們發言,什么抄班規、讀書。可我們腦子里一片空白,什么也想不出來,也就只有抄班規的份了。從四年級到現在一直如此,抄過的班規連接起來可以繞學校一圈。有句話說得對:有壓力才會有動力。于是,在您的高壓下,在這樣“艱苦”的環境中,我們終于提高了思維能力和語言組織能力。
何老師,還有兩個月我們就要與你說再見了,我們即將步入新的學校,開始新的學習生涯。六年的小學生活就像一場夢,即將夢醒。也許,許多年后,您會忘了我們這些“淘氣包”,可是我卻永遠不會忘記您,因為插柳之恩,終身難忘。
您的學生。
致姐姐的一封信小學六年級(優秀13篇)篇十三
親愛的胡老師:
您好!
老師,這一切都是我在116班所經歷過的。我雖不是您親手帶上來的學生,但我通過這一年的相處,知道了您是一位熱愛學生的好老師。
我記得,六年級上學期那次發燒。那天,是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖:這個世界上有很多的職業,但待別人家的孩子如親生,只有“老師”這一偉大職業。
平日,您辛辛苦苦地為我們講課,可我們并不領情。每當舉手回答問題時,全班鴉雀無聲,只有寥寥數人舉手,您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對不起”。
雖然學校是學習的地方,但您經常跟我們說一些人生道理,讓我們明白什么是團結,什么是友愛……我想對您說“謝謝”。
畢業典禮結束之際,奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了。”我聽了,只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非,但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您:“我也舍不得您。”
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報,我就以這封信向您報以感恩。
祝:身體健康,快樂每一天。
xxx。
20xx年xx月xx日。