優秀作文的語言要準確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文，感受其中的表達技巧和思想深度。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇一

孩子：

從嗷嗷待哺、獨立行走到上托兒所，從初入小學到連年被評為三好學生、優秀少先隊員，兒子，你是最棒的！嘿嘿，不過，估計你體會不到爸爸的良苦用心，但是不要緊，只要你健康地成長、快樂地學習，爸爸媽媽和爺爺奶奶就心滿意足了。

兒子，你可能體會不到，良好的學習和行為習慣是多么的重要。要知道，習慣決定性格。一個相對完美的人，必然是具有眾多的良好習慣。這很重要！習慣是什么，習慣是日常行為的最合理舉動，是符合社會要求的最合理舉動。人必須適應社會，而社會對每一個人都有其普遍性要求。所謂適者生存，就是這個道理。其實，良好的學習和行為習慣很容易養成。良好的學習和行為習慣就是寫作業專心致志，就是聽課一絲不茍，就是全力攻克任何學習上的難題，就是虛心借鑒學習好的同學的經驗，就是專心對待每一次考試，就是學會自立，就是完全體諒大人的良苦用心，就是知道感恩，就是努力回報所有關心你愛護你的家人和老師！做到這些，其實是很簡單的，只要心中有這些意識，并持續強化這些意識，你就能做到。爸爸完全相信你，因為，你繼承了爸爸的所有優點，是吧！

兒子，你可能體會不到，你的健康成長對我們來說是多么的重要。要知道，大家對你寄托了太多的希望。雖然，這可能給你帶來壓力，但是，沒有壓力就沒有動力，一個偉人曾說過：“你不要咬我的手指，你要看它所指的方向”！正確的方向是必須的，很多時候，別人給你指出了方向，你可能體會不深或認識不到，但這不要緊，畢竟，從理論到實踐還有很大的距離，你不可能全部理解我的話，隨著時間的推移、你成長的加速，你會理解爸爸的話的。呵呵，我希望你能盡可能地縮短這個從理論到實踐的過程。爸爸全力支持你。所以啊，在你困苦迷茫的時候，一定要跟爸爸交流，爸爸就是你最好的朋友，任何時候任何話都可以對我說哦，不用擔心說錯、不要有任何顧慮，爸爸會給你最合理的解答。相信我，沒錯的！

說了這么多，總結一下吧。要養成良好的學習和行為習慣，在此基礎上要擁有盡可能完美的性格，擁有自信，不怕任何困難。另外啊，作為男人，在合理的范圍內，膽子可以大一點，善于創造性地思維。再羅嗦一句，再減點體重就更好啦。兒子，爸爸媽媽和爺爺奶奶姑姑都相信你是最棒的！

爸爸媽媽。

20xx年xx月xx日。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇二

繼龍：

我的好孩子，這是你長這么大，媽媽給你寫的第一封信。

媽媽心中有很多感慨，我的孩子不知不覺已讀小學六年級了。以往的事好象歷歷在目，從你“呱呱”落地來到這世上，媽媽就盼著你天天長大，可在媽媽懷中的你總是體弱多病，但幼小的你不會哭著對護士姐姐，媽媽知道你從小就是堅強的孩子!你牙牙學語，媽媽就教你讀古詩，你讀兩遍居然把它背了出來，媽媽真高興，我的孩子真聰明!你剛到上幼兒園的年齡，就嚷著要跟哥哥去幼兒園，哈，我的孩子有上進心，并且有好學的心。媽媽教哥哥計算，你在旁邊默默地聽著，很快就把結果算了出來，媽媽眼前一亮，“孺子可教也”。

終于你上小學了，看著你背著書包上學去，媽媽總算喘了一口氣，以為我的孩子長大了。但接下來又令媽媽應接不暇，在校你憑著你的聰明才智成績混得也不錯，可上課不認真聽老師講，你這分明是持才自傲。媽媽批評你，你又說媽媽虐待兒童，又說媽媽不理解小孩子的內心，我懵了，現在的孩子真不是省油的燈。媽媽唯有買一堆育兒書來充實自己，好讓我能走進你的內心世界跟你交朋友。

現在最讓我揪心的是你的眼睛，如十二歲之前沒治療好的話，就沒得治了。你也知道后果，但有時你不配合治療，很讓媽媽著急、痛心。孩子，無論做什么事情都要有耐心，堅持下去，勝利會屬于你的!記住了嗎?好了，不說了，要不又嫌媽媽啰嗦了。

祝吾兒健康!快樂!上進!

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇三

有一種感動，無法用淚水表達；有一種堅持，無法用時間衡量；有一種親情無法用語言形容！！！

——題記。

姐姐一個既平凡卻又偉大的稱呼，高喊一聲“姐姐”，一種偉大的愛便會感染世界，一種偉大的情便會拯救人類！！想必，人人都有姐姐，不例外的我，也有一個和藹可親的姐姐。在這個看似簡單的世界里的我愛姐姐，再這個看似不平凡的宇宙間的姐姐也愛我。

姐姐是我的支撐，姐姐是我的依靠，沒有姐姐的日子連我自己都不敢想是多么恐怖！！姐姐是位天使，她幫助我重返自信，重返自由，她讓我不在蒙蔽，不在枯萎，不在不相信自己！因此我愛姐姐！

姐姐在我困難時，幫助我，在我枯萎時，鼓勵我，在我蒙蔽是，糾正我。在我需要幫助，需要鼓勵，需要糾正我的時候，姐姐出現了，因此姐姐愛我。

姐姐擁有一個神圣的名字，她叫姜爍。

不管什么時間，什么地點，我只想說一聲“姐姐我愛你”。

不管什么災難，什么消失，我只想聽一聲“弟弟我愛你”。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇四

親愛的孩子們：

你們好！

前幾日看見你們在照畢業合影，感慨萬千，你們即將離開母校，離開陪伴了你們六年的河東區實驗小學。

六年的光陰，如彈指一揮，刻下你們的名字，留下你們的情意，憶不盡的是昔日歡樂景，掛念的是往日師生情。孩子們，當你們躊躇滿志地準備踏上新起點時，還記得父母牽著你的小手第一次來學校報到時的情景嗎？還記得在操場上每次做操和升旗的情景嗎？還記得你在課堂上回答的第一個問題嗎？還記得從一年級到六年級教過你的每一位老師嗎？時間的漏斗沉淀了歡樂，過濾的是迷惘。度過了人生中最純真美好的六年，聚沙成塔，小學時光的碎片這時才匯聚成歲月的紀錄片。

孩子們，你們未來的路還很長，作為曾經與你們朝夕相處的小學老師，我們想最后再說幾句話：

一定要多讀好書。讀書能開啟你的智慧，滋養你的心靈、雕塑你的靈魂、浸潤你的人生，讓讀書成為一種習慣。在你的成長歷程中必須要讀好這四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠里，躲進了歌謠里，躲進了故事里，父母是人生的第一本書；老師是一本書，是她帶領我們走向圖書王國，踏上閱讀的歷程，與大師對話，與經典交流，老師是生活這本書的經典篇章；課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章；生活是一本書，讀她，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩。把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過你，永遠銘記，這是人生應有的一種境界；把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過你，學會寬容，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復返，這也是一種人生境界。學會倒出水，才能裝下更多的水。

孩子們，你們將一步步走進中學、大學、社會，記住：人必須有一個正確的方向。能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。很多時候，現實情況遠非你想的那樣。當優越感逐漸轉為失落感甚至挫敗感時，當由堅信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一粒“沙子”時，憤怒、迷茫、自卑也許就開始與日俱增。每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。記得有位哲人曾說：“我們的痛苦不是問題本身帶來的，而是我們對這些問題的看法產生的。”換個角度看人生，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜，從而獲得自由自在的快樂。

孩子們，從小學畢業的這一天開始，學會把每天都當成一個新的起點，每一次都從零開始。如果你懂得把“歸零”當成一種生活的常態，當成一種優秀的延續，當成一種時刻要做的事情，你就能夠讓自己沉淀下來，抱著學習的態度去適應環境、接受挑戰，從而得到更好、更快、更有益的成長，你的人生才能一路高歌，一路飛揚。

孩子們，今天你以學校為榮，明天學校以你為榮！大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！孩子們，請記住，我們會一直關注你的成長，我們祝愿你的每一天都是健康的、快樂的，我們期待分享你的點點滴滴，河東區實驗小學是你永遠的港灣。

最后，孩子們，走出小學校門的時候擁抱一下你的老師，記住：常回“家”看看……。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇五

冰凍的小河開始淙淙流淌，光禿禿的樹枝長出了一個個嫩綠的小丫，棕色的泥土上小草正在伸頭張望，報春鳥唱著歡快的歌聲將人們喚醒，好像在說：“快快脫去你們身上的棉衣吧，大地春天已來到。”

俗話說：一年之計在于春，同學們，讓我們珍惜這寶貴的春天吧！

南陽路第三小學五一班張家豪指導老師：李芳芳。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇六

親愛的孩子：

還有四天你就要進行小升初考試了。最近你的行為我常感到吃驚，總是要和我談條件，還用寫功課來威協我，還說要買了啥才寫作業。不錯在以前，你在幼兒園三年讀書時只要你每天得到小紅花，我就會滿足你的要求。

可是你現在是六年級的學生了，學習的一天比一天進步。所以你會更加的努力。更加的懂道理。你要明白學習是自己的事情，學習是學會的，而不是教會的，再有本領的老師，如果你聽不進，學不會，也是妄然，今天你班級測試，我也不知你能做多少出來，還記的上周嗎，你掛了一周的水，到測試時還在班里前五名，所以只要平時認真，努力，一切都會好的。最近你的胃口比以前好多了，愿你保持下去。昨天我和你有個約定，就是做不滿九十分就一個人睡一間，我愿你說話要算話，做人要誠信的啊。當然分數是次要的，主要的是學習態度。

好了，時間關系，下次再寫。

媽媽。

20xx年xx月xx日。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇七

我的姐姐是世界上最漂亮、最好的姐姐。

她有一頭烏黑的、飄逸的長發，一對漂亮的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，可愛的臉蛋上有一對酒窩，筆直的鼻子端坐在臉龐的正中央，加上能說會道的嘴巴，就構成了我美麗的姐姐。她喜歡穿各種顏色的衣服，有黑的、藍的、紫的、粉的？？看，今天她粉色的上衣配一條黑色的打底褲，腳穿白色的涼鞋。她有時非常的調皮可愛，但她也非常的很懂事。

我的姐姐住在福州，只有暑假的時候才會回建陽，她非常喜歡建陽的早點——腸粉。有一次，我陪姐姐上街去吃早點，媽媽告訴我已經把錢放在我的包里。點好早餐后我打開包一看，呀，包里居然沒錢！我抬起頭，一臉無奈的看著姐姐，說：“姐姐，那個？？我包里沒錢。”姐姐笑笑說：“沒關系的啊，我有帶錢，我請你吃吧。”我覺得那天的早餐格外好吃。

還有一次，我帶姐姐去我家玩游戲，為了顯示為對道路的熟悉，我沖在了最前面。“啊——”我重重的摔在了地上，鮮紅的鮮血順著膝蓋流下來，膝蓋邊青紫了一大片。姐姐從后面連忙跑過來，蹲在地上，拿出紙巾幫我擦去血漬，問我：“疼不疼啊？下次還敢不敢跑這么快啊？”“不敢了”我說。

此時，我覺得姐姐就像我的媽媽一樣。姐姐攙扶我回到家，扶我在沙發上坐好，問我“家里沒有紅藥水嗎？”我說：“沒有了。”姐姐便讓我乖乖的坐在沙發上，自己去樓下的藥店幫我買紅藥水。買回來后，姐姐輕輕地幫我涂上去，一邊涂還一邊輕輕地吹著傷口。沒過多久，我便感覺不是那么疼了。那時我就在心里想：有姐姐真好啊！

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇八

尊敬的老師：

您好！平時您總是像園丁似的細致入微的照顧我們，到學期末了，我想對您說幾句話。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事，您總會先問清事情的原因，然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因為一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯誤的事。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責我們，而且您也不斥責我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的.，也以此激勵我們，讓我們做得更好。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學習，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學生和壞學生都是平等的。如果同學有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生，幫他們把成績提高。

老師，千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。

祝您身體健康，工作順利！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇九

親愛的的老師：

您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的小學生。

您就是春天的一絲春風，把對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。當我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。

您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

您就是秋天里的.一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著全班的祝福。

啊！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。

千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最后，只想對您說，老師，我們永遠愛您！

祝：青春永駐，天天開心！

您的學生：xx。

20xx年xx月xx日。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇十

敬愛的蔡老師：

您好！

今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！

記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的'情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著。

啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

祝您身體健康，萬事如意！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇十一

親愛的繆老師：

您好！

在這荷花滿池的日子里，不知不覺已經過去了六年。六個年頭已經從指縫中溜走，還剩下些什么呢？是剩下您眼角的絲絲皺紋嗎？剩下同學們的成長足跡嗎？組織著模糊不清的記憶碎片，過去重現在我的眼前——六年前，我還是一個什么都不懂的孩子。原以為結束了幼兒園生活就可以自由了，可不是這樣！我拉著媽媽的衣襟不愿讓她離開，她卻把我交給了你，就這樣我進入了這個班集體。

依稀記得那是一個夜晚，我們寫完了作業，女生突發奇想，要排舞臺劇。說干就干，我們二話不說，打開電腦查找劇本。沒想到我們找到了一個搞笑的故事，大家開心地笑著。接著就要決定演員了，我們被男主角的選擇給難住了。就去問您，您幽默地說：“陽光一點啊，彭士特.鄧倫偉.詹友威都可以！”我們裝做嘔吐狀，認為他們都不合格。您接著說：“那你們比較喜歡誰啊！”我們忙搖頭說：“沒有，沒有！”這件事也就在我們的歡笑聲中過去了。

還清楚地記得那是一個短暫的課間。同學們驚奇地發現您在辦公桌上睡著了。我清楚地看見，也清楚地記得。您的身旁放著一疊作業本，手里還拿著一支紅筆，底下還壓著一本作業本。我靜靜地看著您，心中涌起一陣陣酸楚。千言萬語變成一句話：“老師，您辛苦了！”

現在我們就要分離了，有人曾經說過：“很多人一旦分開也許會永遠都不再見面。”是啊，這對我來說是多么殘酷的現實啊！“永遠都不再見面”，這說明在以后的日子里，我也許再也聽不到您的細心教導，再也看不到您的笑臉，再也聞不到您身上的的香水味。這多么殘酷啊！

我聽過這樣一句話：任何一件事情，只要心甘情愿地以優異的成績來回報您。

祝您。

永遠快樂。

您的學生和孩子：曾xx。

20xx年x月x日。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇十二

敬愛的何老師：

俗話說“十年樹木，百年樹人”。意思是：小樹成為木料需要很長的時間，培養一個人才則需要更多的時間，十分不容易。而您就是我們成長路上的那個“護林員”，您把我們帶入知識的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路。

六年小學生活即將結束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語文老師——何老師。不是因為相處的時間很長，而是你獨特的教學方式，讓我們難以忘記。

您是二年級開始教我們的，三年級因為支教離開了一年，回來后又繼續當我們的語文老師。還記得第一個周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”，哪會寫呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫，并認真的講解了寫作方法。第二天交上來的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥”在您的細心指導下慢慢跨入了茫茫的“習作江湖”。直到現在，你仍然會每個周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習作夯實基礎，而我們，的確也在進步。

到了四年級，您開始注重“發言”。因為發言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵大家發言。可是，有時候您提的問題我們都回答不上來，您就會用懲罰來“逼”我們發言，什么抄班規、讀書。可我們腦子里一片空白，什么也想不出來，也就只有抄班規的份了。從四年級到現在一直如此，抄過的班規連接起來可以繞學校一圈。有句話說得對：有壓力才會有動力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環境中，我們終于提高了思維能力和語言組織能力。

何老師，還有兩個月我們就要與你說再見了，我們即將步入新的學校，開始新的學習生涯。六年的小學生活就像一場夢，即將夢醒。也許，許多年后，您會忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠不會忘記您，因為插柳之恩，終身難忘。

您的學生。

致姐姐的一封信小學六年級（優秀13篇）篇十三

親愛的胡老師：

您好！

老師，這一切都是我在116班所經歷過的。我雖不是您親手帶上來的學生，但我通過這一年的相處，知道了您是一位熱愛學生的好老師。

我記得，六年級上學期那次發燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖：這個世界上有很多的職業，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業。

平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領情。每當舉手回答問題時，全班鴉雀無聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對不起”。

雖然學校是學習的地方，但您經常跟我們說一些人生道理，讓我們明白什么是團結，什么是友愛……我想對您說“謝謝”。

畢業典禮結束之際，奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了。”我聽了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您。”

花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。

祝：身體健康，快樂每一天。

xxx。

20xx年xx月xx日。