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昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:筆硯

讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己內(nèi)心的情感和觸動(dòng)的表達(dá)。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,希望能對(duì)大家的讀書(shū)和寫(xiě)作有所幫助。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇一

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!

閱讀這本書(shū),我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界。平時(shí)在我看來(lái)毫不起眼的小蟲(chóng)子,竟會(huì)如此有趣!我從不知觀察蟲(chóng)子,與蟲(chóng)子打交道還有如此高深的學(xué)問(wèn)。螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。這樣一部富含知識(shí)、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯(lián)翩。

這是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱(chēng)號(hào)。

法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無(wú)限廣闊的拼磚畫(huà)面,把科學(xué)工作者比作手捉提燈照看這畫(huà)面的探索者;他認(rèn)為自己就是這探索者,一步一步地移動(dòng),一小塊一小塊地照亮方磚,使已知構(gòu)圖的面積逐漸增大。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類(lèi)做出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。不必為他的去世惋惜,《昆蟲(chóng)記》中凝結(jié)著他的一切。

我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界,更是通向科學(xué)的大門(mén).

寒假期間我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家。這本書(shū)中,介紹了一種又一種的昆蟲(chóng),描繪了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng),書(shū)中讓我印象最深刻的一句話(huà)就是“你們探究死亡,而我卻是探究生命。”

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng),完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā):

蟬,這位大自然的歌唱家,雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲,可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快,他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之,被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者,它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法,而要自己去尋覓真正的答案,并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn),大膽的鉆研。

《昆蟲(chóng)記》這部書(shū),讀起來(lái)像是非常枯燥無(wú)味的,可當(dāng)你深入去了解它,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),世間萬(wàn)物如此神奇,如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家,還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩入神,而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征,并輕身去做,輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么,至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!

《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí),你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中,你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字,你那神奇的奧妙!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇二

懷著一種輕松愉悅的心情,我讀完了昆蟲(chóng)記,我被書(shū)里面的的小角色深深的吸引了,不管是螳螂,還是蜜蜂,我都很喜歡,這本書(shū)讓我身臨其境地感受了一番大自然,重新認(rèn)識(shí)了小蟲(chóng)子們。

從書(shū)中,我知道了蟬是怎么脫殼的,屎殼郎是如何滾糞球的,更重要的是,讓我感受到了昆蟲(chóng)和人也一樣,都有感情。他一遍一遍的講述著生育到死亡,但就是那么的吸引著我,我認(rèn)為大家一定要讀一讀這本書(shū),說(shuō)不定一讀就愛(ài)不釋手了。

曾經(jīng)被我忽視的這本書(shū),沒(méi)想到它有這么大的魅力能夠使我用盡精力去讀,作者這種細(xì)致入微的寫(xiě)法,正是他的精妙之處,他幾乎把一生都花在觀察蟲(chóng)子,研究蟲(chóng)子身上了,這種熱愛(ài)蟲(chóng)子的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。他把它們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,都描寫(xiě)得淋漓盡致。

我們應(yīng)該尊重每一條生命,更應(yīng)該尊重法布爾。生活是寫(xiě)作的源泉,只有用心去觀察,才能夠真正體驗(yàn)生命的財(cái)富。

充滿(mǎn)人性的昆蟲(chóng),在這本書(shū)里演繹著大自然的故事。《昆蟲(chóng)記》真是一本好書(shū)啊!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇三

這天,我向大家推薦一本好書(shū),名叫:《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。

法布爾是一個(gè)十分熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人。從小她就把口袋塞得滿(mǎn)滿(mǎn),塞滿(mǎn)很多昆蟲(chóng)。每次,他把昆蟲(chóng)帶回去的時(shí)候。他的父母都會(huì)一致反對(duì),老是說(shuō):你總弄昆蟲(chóng),就不怕小手中毒嗎?于是,他帶昆蟲(chóng)的時(shí)候,都會(huì)找一個(gè)地方把它藏起來(lái),再抽空研究昆蟲(chóng)。這本書(shū)主要從昆蟲(chóng)為本,里面蘊(yùn)含著豐富的昆蟲(chóng)知識(shí)。比如說(shuō),你不明白的昆蟲(chóng),你不明白某個(gè)昆蟲(chóng)名字。哦,對(duì)了,還有昆蟲(chóng)的的學(xué)名和他的資料等等呢!只要是關(guān)于昆蟲(chóng)的,里面都會(huì)有。

這本書(shū),最適合于五年級(jí)的學(xué)生讀。如果你很喜歡或很好奇,也能夠去書(shū)店里買(mǎi)一本回去,在家里讀一讀。我記得有一次,我和媽媽去了書(shū)店,我在找我喜歡的書(shū),找啊找,找了好久,最后我看到了一本很可愛(ài)的昆蟲(chóng)在書(shū)的封面上。啊,真可愛(ài)!我好喜歡呀!就拽著媽媽把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。我的臉上充滿(mǎn)了笑容。

很快,就到了家。我立馬跑下車(chē),飛快的跑到了屋里。剛到門(mén)前,我就看到了一個(gè)昆蟲(chóng)。但是,我并不認(rèn)識(shí)它,然后,我靈機(jī)一動(dòng),就想起了我買(mǎi)的那本書(shū)。嘿,《昆蟲(chóng)記》,我想了一下,它肯定會(huì)告訴我的。

我翻開(kāi)一看,嘿,還真有。這下,我可樂(lè)了,飛快的去告訴媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)的書(shū)可真有用。一回來(lái)就用上了,真是太好了。這上面不光有它的名字,還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書(shū)真是太好了!

這一件事,不光給了我一個(gè)知識(shí),更讓我懂得了昆蟲(chóng)所在的重要性。

同學(xué)們,看到了嗎。我剛買(mǎi)上的書(shū),立馬就派上了用場(chǎng)。還增加了知識(shí)呢!你也不妨買(mǎi)一本看看喲!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇四

我讀的這篇文章選自《昆蟲(chóng)記》,大家一聽(tīng)這名字就猜到這是一本寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)了。它的作者是來(lái)自法國(guó)的法布爾,他是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。我們先來(lái)看精彩部份吧!

金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套,上面不但閃爍著金屬的光澤,還點(diǎn)綴著白色斑點(diǎn),顯得既樸素又高雅。雄蟲(chóng)兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須,會(huì)隨著情緒像扇面般展開(kāi)或合攏。雌蟲(chóng)擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé),六條觸須又窄又短。

我一看了這一段就覺(jué)得法布爾觀察得非常非常仔細(xì),我決定也要仔細(xì)的觀察昆蟲(chóng)。下面就是我觀察動(dòng)物的收獲了:。

螞蟻,它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳,一對(duì)像大力士一樣的鉗子。我拿了一點(diǎn)熟的米飯,放在螞蟻洞旁邊,過(guò)了一會(huì)兒就有螞蟻出來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了,大一點(diǎn)的就兩三只一齊搬,他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢!它們排著整齊的隊(duì)伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭啊!

西瓜蟲(chóng)身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它,它就會(huì)縮成一個(gè)小圓球,過(guò)一會(huì)兒就變回原來(lái)的樣子。它們喜歡呆在石頭底下,只要你把大一點(diǎn)的石頭搬開(kāi),就會(huì)有兩三只西瓜蟲(chóng)不安的四處逃散,很有趣哦!

通過(guò)觀察昆蟲(chóng),我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識(shí)呢!我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察,比方說(shuō):練字時(shí)要看字形,澆花時(shí)要觀察土壤干不干來(lái)確定要不要澆、澆多少......

看了這本書(shū),我懂得了無(wú)論做任何事情第一步永遠(yuǎn)是觀察,這樣才能把事情做的更快更好。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇五

暑假里,我閱讀了課外書(shū)《昆蟲(chóng)記》,我嘆服神秘的大自然,更嘆服作者法布爾為探索大自然付出的精神,他用人性化的方式觀察蟲(chóng)子,向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”等等在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)還會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。

作者能寫(xiě)得這么引人入勝,都源于他的仔細(xì)觀察,讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到好的題材。有時(shí)甚至“擠牙膏”式,現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。

《昆蟲(chóng)記》,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界,看待問(wèn)題、理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū),值得推薦,同學(xué)們?nèi)绻€沒(méi)看過(guò)的,趕緊去閱讀,肯定對(duì)你受益匪淺。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇六

自然環(huán)境是人人向往的,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,寂靜安詳,遠(yuǎn)離城市的喧鬧,天空、陸地,各有昆蟲(chóng)存在。在300多年前,一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家對(duì)品種繁多,形態(tài)各異的蟲(chóng)子著了迷,花費(fèi)畢生的光陰寫(xiě)出了這本絕世佳作——《昆蟲(chóng)記》,這個(gè)喜歡昆蟲(chóng)的人,就是法布爾。

從這本書(shū)里,我看見(jiàn)了蜜蜂的群居生活,體會(huì)到了螞蟻的兇殘奪食,了解了蟬的自食其力和螢火蟲(chóng)麻醉其它蟲(chóng)兒的高超本領(lǐng),知道了黑布甲的裝死本領(lǐng)和其它昆蟲(chóng)不為人知的秘密。

法布爾用生動(dòng)通俗的語(yǔ)言把枯燥乏味的昆蟲(chóng)學(xué)描繪的有聲有色,形象有趣,而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假,因?yàn)樗麍?jiān)持:科學(xué)可以被修飾,但不能被修改的信念。這使我們可以在笑聲中把《昆蟲(chóng)記》中學(xué)到知識(shí)很好的吸收。

當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事時(shí),誰(shuí)會(huì)想起背后法布爾的艱辛呢?他可能為了觀察蟬的脫變而頂在炎炎烈日下,他可能為了抓狼蛛而不顧自己的生命危險(xiǎn),他可能為了尋找有利的證據(jù)而反復(fù)實(shí)驗(yàn)。他那科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的工作作風(fēng),讓我感覺(jué)到了“科學(xué)精神及博大精深內(nèi)涵”。

法布爾讓我了解了昆蟲(chóng)世界,而《昆蟲(chóng)記》則讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇七

這一回考試考得不錯(cuò),我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫(xiě)的——《昆蟲(chóng)記》。

一到家,我就迫不及待的跑到書(shū)桌前,仔細(xì)的想了想幾個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的疑問(wèn),于是我?guī)е蓡?wèn)和好奇讀這本書(shū)。哦,原來(lái)螢火蟲(chóng)最喜歡吃蝸牛,它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”,它的麻醉工具很小,這個(gè)工具由兩片鋒利的大顎組成,就像兩個(gè)彎曲,鋒利的獠牙一樣。呀,原來(lái)金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類(lèi),它先撩起同類(lèi)的鞘翅,從腹部開(kāi)了個(gè)口子,頭伸進(jìn)去開(kāi)吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書(shū),頗津津有味,知識(shí)回味悠長(zhǎng)。

有一次上科學(xué)課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點(diǎn)了我的名字,我站起來(lái):“螳螂會(huì)先張開(kāi)翅膀,嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲,這其實(shí)是一種心理戰(zhàn)術(shù),動(dòng)物們嚇傻了,朝螳螂走去,最后只能成了螳螂的食物了。”話(huà)音剛落,教室里響起了掌聲。

看來(lái),這本書(shū)讓我掌握了不少知識(shí)。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇八

假期里,我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等,而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷模”。《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)了情趣。最讓我印象深刻的是,法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化,將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類(lèi)社會(huì),因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想,使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。

讀了《昆蟲(chóng)記》,我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物,同時(shí)還告訴自己:要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇九

《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了許多昆蟲(chóng),有關(guān)昆蟲(chóng)的進(jìn)食、自我保護(hù)、繁殖、養(yǎng)育后代等等,都做了詳盡的描述,讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的世界、昆蟲(chóng)的生活。看了《昆蟲(chóng)記》,我才知道昆蟲(chóng)世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書(shū)中對(duì)所有小昆蟲(chóng)的描述都是那樣富有詩(shī)意和幽默感。

《昆蟲(chóng)記》里記錄了100多種昆蟲(chóng)。在這么多昆蟲(chóng)面前,我最喜歡的就是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)為棕色,胸部呈紅色,環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。它能發(fā)黃綠色光,但是它不會(huì)整晚發(fā)亮,一般只維持2至3小時(shí)。別看它小,它還是食肉動(dòng)物呢!螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)專(zhuān)門(mén)吃沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲(chóng)的'成蟲(chóng)是不吃東西的,所以成蟲(chóng)的壽命只有5天到兩個(gè)星期。

《昆蟲(chóng)記》讀后感讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我知道了很多以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的昆蟲(chóng),了解了它們的世界,增長(zhǎng)了很多昆蟲(chóng)的知識(shí)。我很喜歡看這本書(shū)。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里面有非常多有趣的內(nèi)容,有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂......這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物,身體主要分頭、腹兩大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭,頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙,還有八只長(zhǎng)毛的長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛,這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起,輕輕地放入一個(gè)既透明,底部又放著泥土的大瓶子里,留作觀察。

幾天后,狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng),大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙,也不成形,卻相當(dāng)穩(wěn)固,接著,母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲,織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子,產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后,狼蛛把口子封上。最后,它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!

昆蟲(chóng)記這本書(shū)里面還有許許多多非常奇妙的生物,在這里我就不一一講出來(lái)了,不過(guò),在昆蟲(chóng)記里,我知道了,原來(lái),小小的昆蟲(chóng)也和我們?nèi)艘粯樱懈鞣N各樣的感情。

法布爾是法國(guó)著名的作家和生物學(xué)家,他一生寫(xiě)過(guò)二百多篇《昆蟲(chóng)記》。我早聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》名揚(yáng)天下了。那天,爸爸給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》,我喜出望外,心里樂(lè)開(kāi)了花。剛拿到《昆蟲(chóng)記》,它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因?yàn)槔锩娴睦ハx(chóng)不但有趣而且生動(dòng):有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂……這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物,身體主要分頭、腹兩大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭,頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙,還有八只長(zhǎng)毛的長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛,這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起,輕輕地放入一個(gè)既透明,底部又放著泥土的大瓶子里,留作觀察。幾天后,狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng),大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙,也不成形,卻相當(dāng)穩(wěn)固,接著,母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲,織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子,產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后,狼蛛把口子封上。最后,它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!

讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我知道要仔細(xì)觀察身邊的事物,做個(gè)生活中的有心人。還知道法布爾對(duì)昆蟲(chóng)是那樣的好奇,所以才去專(zhuān)心致志地觀察、研究昆蟲(chóng)。

我從小就十分喜歡昆蟲(chóng),對(duì)昆蟲(chóng)特別感興趣。暑假里,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。我深深地這本書(shū)吸引。書(shū)里用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得有些昆蟲(chóng)不但有趣,而且也很勤勞。比如蜜蜂是一種十分勤勞的昆蟲(chóng),如果沒(méi)有蜜蜂,我們就吃不到蜂蜜;蝴蝶是美麗的,它們?yōu)榛▋簜鬟f花粉,如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵,地球就不會(huì)這么美麗。

讀了《昆蟲(chóng)記》,使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,而要自己認(rèn)真去觀察、思考,從而尋找正確的的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十一

《昆蟲(chóng)記》相信大家早已耳熟能詳了。作者法布爾雖出生在農(nóng)民家庭,從小生活貧困,可他一生卻在不停地探索生命世界的真面目,他受世人尊敬,雨果稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)界的荷馬”,羅曼羅蘭稱(chēng)他為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。他從56歲到86歲完成了昆蟲(chóng)學(xué)的巨著《昆蟲(chóng)記》。他把普普通通的蟲(chóng)子寫(xiě)得如此人性化,賦予了它們靈性。“麻雀雖小,五臟俱全。”昆蟲(chóng)們都一樣,不僅五臟六腑都有,它們還像人類(lèi)一樣,有喜怒哀樂(lè),為了生存,同樣四處打拼,作為父母,它們也甘愿犧牲一切。

讀“圣甲蟲(chóng)在幫助別人運(yùn)糞球時(shí),有可能會(huì)趁糞球主人不注意,搶走糞球”這句話(huà)時(shí),我不由自主地笑了笑,原來(lái)圣甲蟲(chóng)這么狡猾;讀“四年的苦工,終于換來(lái)了幾十天的光明生活!”我明白了蟬生命的意義;讀“天氣越來(lái)越冷了,蜘蛛用盡最后一絲力氣,將孩子的巢咬破,而她卻精疲力竭,死了。”我感受到了昆蟲(chóng)界的母愛(ài),不比人類(lèi)遜色。

在《昆蟲(chóng)記》中,最令我難忘的是“綠蠅——腐尸清潔工”。在我們心目中,綠蠅令人討厭,在日常生活中,綠蠅帶著瘧疾和各種疾病,臟兮兮,只要見(jiàn)到它們,就會(huì)置它們于死地。可讀了《昆蟲(chóng)記》后,我知道,世間萬(wàn)物環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。綠蠅雖臟,可它是人類(lèi)的“腐尸清潔工”,如果沒(méi)有了它們,到處都是暴斃的、腐爛的動(dòng)物尸體,城市鄉(xiāng)下又臟又臭……后果可想而知。

這本書(shū)教會(huì)了我很多,它讓我懂得了對(duì)生命的尊重和熱愛(ài),學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去思考,更讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十二

我讀過(guò)的名著,但讓我感受最的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。他用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)、習(xí)性乃至覓食、婚俗了的觀察和實(shí)驗(yàn),、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特性,點(diǎn)讓我非常敬佩。

在看這本書(shū)時(shí),我完全被法布爾帶進(jìn)了昆蟲(chóng)的精彩世界。章介紹的昆蟲(chóng),法布爾把的形象、生存方法、怎樣捕食等介紹得有詳有略。像《螢火蟲(chóng)》這部分,作者一就把螢火蟲(chóng)的形象寫(xiě)得栩栩如生,詳細(xì)介紹[來(lái)源]了螢火蟲(chóng)的致命弱點(diǎn)、捕食特點(diǎn)、飛行特點(diǎn)等。

我印象最深的《蟬》一文中介紹的蟬的脫殼。最有趣蟬在地道中上下,當(dāng)它成熟了要變態(tài)時(shí),在的地底能地判斷天氣。蟬非常的聰明,在開(kāi)始挖洞的,它會(huì)靠近樹(shù)木根須的地方,將樹(shù)根刨出一部分,不然它陷入泥土中,,它便再也爬。你說(shuō)它聰不聰明?昆蟲(chóng)的世界實(shí)在是太精彩了!

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我了大中的奧秘有,只要善于觀察,經(jīng)常去探究大中的“寶藏”,的“財(cái)富”。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十三

昆蟲(chóng)記是老師推薦的書(shū),看了昆蟲(chóng)記后,里面的昆蟲(chóng)讓我震撼不已,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界有那么多奧秘,它仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲(chóng)不僅有情感,也有戰(zhàn)爭(zhēng),還有一些昆蟲(chóng)有超常的記憶力等。

昆蟲(chóng)有很深的情感,這讓我回想起來(lái)很感動(dòng)。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里,時(shí)刻掛在身上,有陽(yáng)光的話(huà),狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來(lái),還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)讓每個(gè)寶寶都嗮嗮太陽(yáng)。狼蛛媽媽一次就能生二百多個(gè)寶寶,等寶寶生下來(lái)后,每次爬出洞外去嗮太陽(yáng),總是背著一大堆孩子一起,從不會(huì)把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!

別看螞蟻們個(gè)子矮小,看起來(lái)很善良。可不是這樣的,紅螞蟻就很厲害,與其說(shuō)它們是小螞蟻,不如說(shuō)它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女,不知道怎樣尋找食物,它們什么也不會(huì)做,它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛?lái)的話(huà),它們只會(huì)去其它蟻類(lèi)的家中搶走它們的蛹,不久以后,蛹蛻皮了,就成為不辭勞苦的傭人。

有些動(dòng)物象貓,蜜蜂,鴿子有超常的記憶力,把它們帶到很遠(yuǎn)的地方,它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人,作者法布爾收留了兩只流浪貓,這兩只流浪貓生了一堆小貓,有一次他們搬家了,法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里,貓象發(fā)了狂,撞墻,抓窗戶(hù)。朋友的夫人很害怕。就打開(kāi)了窗戶(hù)讓它走了。這只貓要回家,它必須穿過(guò)半個(gè)城,而且還有一條河,河上有很多橋,可要走橋的話(huà)就繞遠(yuǎn)了,為了盡快到家,貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路,結(jié)果到家時(shí)已是一身泥。

讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū),讓我改變了對(duì)昆蟲(chóng)的看法,以前很討厭蟲(chóng)子,見(jiàn)了就像踩死,現(xiàn)在不是了,見(jiàn)了也想認(rèn)真仔細(xì)觀察。

《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)著名困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書(shū)里介紹了毛蟲(chóng)、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò),給我印象最深的,就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說(shuō),蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是,作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過(guò)了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情,無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!

:世界上大概除了人以外,任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況,自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西,既然上天賜予了我們小小的生命,那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難,珍惜生命,也回報(bào)他人。在電視上,我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因自殺了,著名藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為,這些人簡(jiǎn)直還沒(méi)有一個(gè)小蝎子勇敢。由此,我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣,苦惱,有時(shí)候甚至干脆不做,去問(wèn)同學(xué)答案,這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!

啊!真沒(méi)想到,我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。我認(rèn)為,我讀了這一本《昆蟲(chóng)記》,簡(jiǎn)直比讀好幾本童話(huà)書(shū)和小說(shuō)書(shū)要強(qiáng)的多。以后,我要聽(tīng)老師的話(huà),多讀讀歷史名著,也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十四

《昆蟲(chóng)記》,法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著。魯迅曾說(shuō),這本書(shū)“讀起來(lái)有趣,也很有益”。確實(shí)不錯(cuò)。本書(shū)中有對(duì)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的介紹,還有作者的一些對(duì)生活與生命的感悟,十分可貴。

這本書(shū)是法布爾耗盡畢生心血寫(xiě)成的,他對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)則可見(jiàn)一斑。尤其是他對(duì)圣甲蟲(chóng)、食糞蟲(chóng)與糞金龜之類(lèi)的昆蟲(chóng)的描寫(xiě),讓人讀來(lái)覺(jué)其十分可愛(ài)。圣甲蟲(chóng)就是典型的例子。作者將圣甲蟲(chóng)比作面包師,將其制作的糞球說(shuō)成“梨形糞球”,它工作的地方是“車(chē)間”,生動(dòng)有趣。在作者對(duì)其的描寫(xiě)中,更表現(xiàn)出圣甲蟲(chóng)工作的一絲不茍。

圣甲蟲(chóng)這個(gè)“雕塑家”用它的爪子把“梨形糞球”一遍又一遍地來(lái)回拍壓實(shí),用幾根纖維豎立在“梨頸”處,作為卵室的塞子。它還利用其結(jié)構(gòu)松散的特點(diǎn),不讓胚胎受到壓力,使空氣更加流通,保護(hù)蟲(chóng)卵。縱觀整個(gè)過(guò)程,從收集材料,到制作完工,圣甲蟲(chóng)這個(gè)“面包師”一直都干得出色。其制作的“面包”,作者寫(xiě)道,它具有“幾何形完美”,“精致漂亮”。

是啊,這樣一位出色的“面包師”,這樣一位盡職盡責(zé)的母親,這樣一位勤勞的清潔工,誰(shuí)能不喜歡它呢?這樣?jì)尚〉纳碥|里,竟蘊(yùn)含了這樣大的能量,令人驚嘆。而糞金龜則絲毫不遜色于它:作者說(shuō)它是“熱情似火的掩埋工”,它對(duì)公共衛(wèi)生做出了巨大貢獻(xiàn)。這些與糞便打交道的蟲(chóng)子,個(gè)個(gè)都無(wú)私奉獻(xiàn),仿佛掙脫了食物鏈的殘酷無(wú)情,是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友,更是自然的驕傲。

這本書(shū)也描寫(xiě)了其它如蟬、螳螂、蚱蜢、隧蜂等昆蟲(chóng),都很有趣。《昆蟲(chóng)記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界,我從未想到,那些我看到就頓覺(jué)反胃的昆蟲(chóng)竟也有許多奧秘。而法布爾在觀察昆蟲(chóng)時(shí),常常要等待很久,尤其他在觀察蝎子時(shí),一次他竟等了足足二十四小時(shí)!而在他做某些實(shí)驗(yàn)時(shí),例如探究菜豆象的生活習(xí)性,他一次又一次地失敗,幼蟲(chóng)一次又一次地死去,但他終究沒(méi)有放棄,終于得知:“它需要老的、硬的、掉在地上像石頭子兒似的嘣嘣響的豆子。”這是多寶貴的經(jīng)驗(yàn)啊!

還例如他在探究大孔雀蝶時(shí),做了一種又一種假設(shè)與一場(chǎng)又一場(chǎng)實(shí)驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)了其活動(dòng)規(guī)律。他是完全在憑借自己的努力,才有了今天的《昆蟲(chóng)記》。今天的我們,又何嘗不應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾這種堅(jiān)持不懈、不怕困難、意志堅(jiān)定、富有耐心的精神呢?又何嘗不應(yīng)該為理想而奮斗呢?法布爾用努力譜寫(xiě)出一個(gè)精彩的昆蟲(chóng)世界,我們則要用努力譜寫(xiě)出一個(gè)精彩的大美人生!

昆蟲(chóng)世界,令人驚嘆;高尚精神,我們應(yīng)當(dāng)擁有!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十五

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言,世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作,還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢!法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲(chóng),收獲非同小可,他利用智慧觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性,并且不斷思考,必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng),以便觀察更方便。其實(shí),這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,人類(lèi)雖然在生物鏈的頂端,可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化,這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng),他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán),它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要,它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書(shū)很多處都用了擬人句,形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。

整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中,我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,長(zhǎng)著四只可怕的眼睛,最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上,每天都會(huì)吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死,成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲(chóng)記》,我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩,在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影,盡管他們不會(huì)像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達(dá),但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前,我總是為了自己的快樂(lè),頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們,根本不顧它們的感受,看了這本書(shū),我才后悔到了自己的錯(cuò)誤,動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀粦?yīng)該做無(wú)謂的殺害,如果站在它們的角度上去考慮,它們是多么得痛苦,它們得多么憎恨我呀!今后,我一定不會(huì)如此做了,要保護(hù)它們,使它們不收到無(wú)謂的傷害。

法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他,因?yàn)樗慌吕щy,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察,這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方,我一定要向法布爾那樣,努力、堅(jiān)持不懈,我們的成績(jī)一定會(huì)更好的!

生活是寫(xiě)作的源泉,仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍苁澜绲钠婷睢_@是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我體會(huì)到的。

近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的`生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十六

近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿衣服,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物免費(fèi)保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢_@是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十七

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的“科學(xué)詩(shī)人”法布爾寫(xiě)的一部觀察細(xì)致的昆蟲(chóng)學(xué)巨著,又是一部文筆優(yōu)美,富有詩(shī)意和情趣的散文作品。

在《昆蟲(chóng)記》里,我最喜歡看的莫過(guò)于松毛蟲(chóng)了。每到春天,你就會(huì)看見(jiàn)一條一條的毛毛蟲(chóng)在松樹(shù)上爬來(lái)爬去。它們是專(zhuān)吃松葉的小家伙,吃起葉來(lái),總會(huì)發(fā)出“沙沙”的咀嚼聲,很讓人心煩。

“有一天,我突然對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。就在我家院子里的松樹(shù)上,培育了三十幾只松毛蟲(chóng)。”作者的描寫(xiě)一下子提起了我的興致,愈來(lái)愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。

每年三月份的時(shí)候,松毛蟲(chóng)會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地離家出走了,最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于,它們選好了一個(gè)風(fēng)水寶地,開(kāi)始挖洞了。

它們要干什么?我恨不得一下子跳進(jìn)書(shū)里去看個(gè)究竟。

毛蟲(chóng)其實(shí)是在自掘墳?zāi)埂鼈儼炎约郝襁M(jìn)土里。

難道這就是它們的一生嗎?我正準(zhǔn)備離開(kāi)。“突然,一只漂亮的飛蛾突破繭子,從土里鉆出來(lái)了!”這使我一下子又被吸引住了。

別被它們漂亮的外表迷惑啦,看到這里,我必須挖苦它們一下。松毛蟲(chóng)也是列隊(duì)蟲(chóng),它們很笨,做事不動(dòng)腦子,如果領(lǐng)頭的那一只無(wú)論怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜的走,后面的也會(huì)照它的樣子去做。你看,這一只帶頭的松毛蟲(chóng)居然爬上了花盆盆沿,可想而知啊,然后它們開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”,不厭其煩地在花盆邊沿上轉(zhuǎn)了8天8夜,真是不三思而后行啊,它們是十足的莽夫!

當(dāng)然,它們并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。

當(dāng)一條松毛蟲(chóng)迷路而誤闖進(jìn)別人家時(shí)松毛蟲(chóng)就會(huì)親密無(wú)間地緊挨在一起睡,但人多地少,它們就會(huì)有“人人為我,我為人人”的觀念,竭盡全力,吐絲擴(kuò)大主人房間的容量。松毛蟲(chóng)這種精神還是值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的。

因?yàn)榭础独ハx(chóng)記》,我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮,但他傾注一生的精力去觀察,研究,記錄昆蟲(chóng)的自然生命過(guò)程。他挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲(chóng)人”,深入到昆蟲(chóng)的生活之中,用一生去熱愛(ài)去傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音,色彩。才有了這部偉大的《昆蟲(chóng)記》!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十八

前幾天媽媽給我買(mǎi)來(lái)一套我盼望已久的《法布爾昆蟲(chóng)記》,一拿到書(shū),我就迫不及待地讀了起來(lái)。

《法布爾昆蟲(chóng)記》一共有十本,每本書(shū)都是那么好看。書(shū)里講的是各種各樣昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,有紅螞蟻、麻蠅、狼蛛、螳螂、蟬等等。通過(guò)看書(shū)我知道了昆蟲(chóng)們?cè)S多的秘密:比如紅螞蟻雖然個(gè)頭很小,平時(shí)也很懶惰,但是它們?yōu)榱松嬖趹?zhàn)場(chǎng)上卻很勇猛,是個(gè)真正的軍人;還有舉著兩把“大刀”的螳螂,螳螂被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)之王”,什么都吃是個(gè)貪吃鬼。螳螂有一個(gè)讓人感到不可思議的習(xí)慣,就是螳螂媽媽為了產(chǎn)卵必須吃掉螳螂爸爸,只有這樣才能保證小螳螂安全出生。我覺(jué)得昆蟲(chóng)的'世界很有趣,也很殘忍,要想在自然界里生存就需要有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。

這一套書(shū)我已經(jīng)看完了,我學(xué)到了很多的昆蟲(chóng)知識(shí),了解到它們?yōu)榱松娑谂ζ床N矣X(jué)得它們就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我也要像它們一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí),不斷取得進(jìn)步。

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讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以提高我們的寫(xiě)作能力和思辨能力。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有欲望,關(guān)鍵在于能不能控制自
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。一個(gè)夏天的夜晚,沒(méi)有微風(fēng),
年度總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年的一次盤(pán)點(diǎn)和自我檢視,是提升自身能力和素質(zhì)的重要方法之一。2.我們可以從這些年度總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作的靈感和啟示。。站在__年的末尾,
讀后感可以幫助我們提升寫(xiě)作能力,培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力,使我們的文字更加準(zhǔn)確、豐富和生動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,表達(dá)生動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)
讀后感是我們讀完一本書(shū)或者文章后對(duì)其中所獲得的知識(shí)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)的一種方式。接下來(lái)是一些精選的讀后感范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以幫助我們更好地記憶和消化所讀書(shū)籍中的內(nèi)容。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些精選的讀后感范文,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和啟示。這本書(shū)是海倫.凱特憑
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)需要有較好的邏輯思維和分析能力,能夠?qū)?fù)雜的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行有序的整合和闡述。調(diào)查報(bào)告中提出的解決方案切實(shí)可行,有很好的操作性,為相關(guān)部門(mén)提供了有價(jià)
調(diào)查報(bào)告是通過(guò)收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息,對(duì)某一特定問(wèn)題進(jìn)行詳實(shí)闡述的一種文獻(xiàn)形式。建議大家閱讀以下調(diào)查報(bào)告范文,了解不同領(lǐng)域的調(diào)查方法和研究成果。
情況報(bào)告通常包括背景介紹、問(wèn)題分析、解決方案和建議等部分。小編為大家準(zhǔn)備了一些真實(shí)的情況報(bào)告案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)際操作的指導(dǎo)。在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行是保障組織順利運(yùn)行的重要手段之一。規(guī)章制度的范文可以作為組織制定規(guī)章制度的參考和借鑒,但需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。1、堅(jiān)持客觀、
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以讓銷(xiāo)售人員更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到提高的方向。總結(jié)工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售部門(mén)在一定時(shí)期內(nèi)的工作成果、優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要文
撰寫(xiě)月工作總結(jié)可以促使我們思考工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,并提出解決方案,有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些寫(xiě)作上的幫助。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為自己的職業(yè)發(fā)展制定合理的規(guī)劃。接下來(lái),小編特別整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一個(gè)心靈手巧、溫柔、善解人意的媽媽。她長(zhǎng)著一頭
小班教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。小編為您搜集了一些小班教案的范文,希望對(duì)您的教學(xué)設(shè)計(jì)有所幫助和借鑒。1.通過(guò)游戲,讓幼兒比較大小、鞏固“1”
演講稿是通過(guò)言辭和語(yǔ)言技巧,將自己的觀點(diǎn)和思想傳達(dá)給聽(tīng)眾的一種表達(dá)形式。這些演講稿范文是由一些優(yōu)秀的演講者創(chuàng)作和演講過(guò)的,通過(guò)對(duì)范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的演
調(diào)研報(bào)告應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)的可信度和案例的典型性,為讀者提供具有說(shuō)服力的研究結(jié)論。如果你對(duì)調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)還有疑問(wèn),那么下面的范文可能能夠幫到你。為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)外來(lái)人口
考試總結(jié)既可以是對(duì)整個(gè)學(xué)期考試成績(jī)的綜合總結(jié),也可以是對(duì)某一次重要考試的個(gè)別總結(jié)。以下是一些考試總結(jié)的典型案例,我們可以從中學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式。
質(zhì)量月是一個(gè)激發(fā)員工創(chuàng)新和提高工作效率的機(jī)會(huì),以提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。以下是小編為大家整理的一些質(zhì)量月的活動(dòng)案例,供大家參考借鑒。希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和啟
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生需求、教學(xué)環(huán)境等因素。教學(xué)工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前制定的,用于規(guī)劃和安排教師的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師
實(shí)施方案的評(píng)估和調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié),通過(guò)不斷反饋和改進(jìn),提高實(shí)施效果。實(shí)施方案的范文可以幫助我們找到一個(gè)適合我們項(xiàng)目的最佳實(shí)踐。通過(guò)貫徹落實(shí)《田羅縣教育局關(guān)于
整改報(bào)告是本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)問(wèn)題負(fù)責(zé)的態(tài)度而編寫(xiě)的一份重要文件。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的整改報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的好奇心和求知欲,為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)幼兒園工作有
優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解
山東是中國(guó)重要的工業(yè)基地,涵蓋了石油、天然氣、煤炭、化工、鋼鐵等多個(gè)行業(yè)。想學(xué)習(xí)山東的傳統(tǒng)手工藝?以下是小編為大家整理的山東手工藝品制作教程。教材分析:《九月九
自查報(bào)告是一種對(duì)自身行為、狀態(tài)、成果等進(jìn)行梳理和總結(jié)的書(shū)面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決。這些自查報(bào)告范文的內(nèi)容豐富多樣,希望能夠幫助大家理解和掌握自查報(bào)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人失敗的最大原因
檢討書(shū)旨在誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò),并努力改正和永遠(yuǎn)避免再犯。推薦一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。親愛(ài)的老婆大人:你好!這是老公第一次給你寫(xiě)檢討書(shū)
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是評(píng)估財(cái)務(wù)部門(mén)績(jī)效和效率的重要手段之一。請(qǐng)大家閱讀以下財(cái)務(wù)工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。11月份以來(lái),財(cái)務(wù)科在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)正確指導(dǎo)下
發(fā)言稿是演講時(shí)的參考文稿,通過(guò)它可以將演講內(nèi)容更加清晰地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。撰寫(xiě)出一份優(yōu)秀的發(fā)言稿不僅需要豐富的表達(dá)能力,還需要深入的主題理解和思考。親愛(ài)的同學(xué)們:在碩
在我們組織的活動(dòng)中,活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的一環(huán)。需要一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文嗎?不妨來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的這些精彩案例吧!為了推進(jìn)素質(zhì)教育,普及學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我總是喜歡損他,在他夸自己智商高的時(shí)候幽幽地提上一句他
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的文章。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。孩子:從嗷嗷待哺、
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思
合同協(xié)議可以為涉及合作的各方提供明確的責(zé)任界定和行為規(guī)范。下面是一些常見(jiàn)合同范文,供大家在起草合同時(shí)進(jìn)行參考。出賣(mài)人:__________________(以下
講話(huà)稿需要具備邏輯性和說(shuō)服力,應(yīng)該清晰明了地陳述觀點(diǎn)和論證思路。每篇講話(huà)稿都有其獨(dú)特之處,我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和思維方式。尊敬的各位家長(zhǎng):大家晚上好
每一次工作都可以成為我們工作心得體會(huì)的來(lái)源,無(wú)論是成功還是失敗,都值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和學(xué)習(xí)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的工作心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
讀完這本書(shū),我想我會(huì)珍惜眼前的一切,更加努力去追求自己的夢(mèng)想。讀完這些小學(xué)生的讀后感,我相信你會(huì)被他們的觀點(diǎn)和見(jiàn)解所啟發(fā)。三國(guó)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),群雄并起,但不可統(tǒng)稱(chēng)之為
自查報(bào)告不僅要求我們總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要求我們提出改進(jìn)和發(fā)展的具體措施和計(jì)劃。以下是小編整理的一些自查報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
讀后感可以成為讀書(shū)交流和分享的重要內(nèi)容,通過(guò)與他人的交流,可以拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。下面是一些讀后感范文分享,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思考和觀點(diǎn)。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題,并做好應(yīng)對(duì)措施。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。1、理解實(shí)踐出真知的道
讀后感是對(duì)作品的一種評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地挖掘作品的內(nèi)涵和深層意義。以下是一些具有代表性的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們可以進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作能力和思辨能力。
畢業(yè)生面臨著人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要做出重要的職業(yè)選擇和規(guī)劃。大家都知道寫(xiě)一篇出色的畢業(yè)總結(jié)并不容易,以下是一些成功的例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。同學(xué)們:看到你
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得
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