優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點，還需要注意文章結構和語言表達的準確性。小編為大家精選的這些優秀作文范文，無論是題材的選擇還是表達的方式，都充滿了創造性和獨特性。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇一

我的記憶里有許多人：樂觀的；樂于助人的；和藹可親的.....可是唯一有一人深深地刻在了我的腦海里。這就是我的鄰居--小張。

他是一個善良、善解人意的人，直堅的頭發，圓圓的腦袋，白里帶紅的臉，在我心中永不淡忘。

他對任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。

那是一個星期五的晚上，空中群星閃爍，月亮害羞地依在云上。借著月光，我和小張飛奔在去廣場的路上。上午，我在班上約了好幾個人去廣場玩呢！

正玩著球，笑聲打破了夜晚的寧靜，一群人玩得好不開心！突然，一個同學一腳把球踢過來，這時我卻望著月亮發呆。“嚓---”只聽一聲皮被擦破的聲音響起，血瘋狂地涌出腿。我沒哭，只是眼圈紅了，呆呆地望著傷口，又悢悢地盯著那個踢球人。然而沒人來關心我，那個人也在我眼皮底下溜走了。

我心中的怒火瞬間爆發，伴著那股傷心，迫使眼淚飛流而下。我仍然沒哭出聲，畢竟已經五年級了。這時，剛喝完水回來的小張，看見我這種情況，立馬飛奔過來。

他扶我坐起來，那眼中的關懷使我震驚：那樣關切的眼神，仿佛我們，仿佛我們是一對父子。“唔，沒事吧？”小張關切地問著，“走，去找家長吧！”，我慢慢地走著，血仍不停地流著。小張扶著我，不停地拿著他的紙巾幫我擦血，我感動極了。這時，小張忽然對我說：“小李，那個人也不是故意的，你原涼他吧......”正說著，我心中的怒火再次點燃。我一下猛地把他推開，也不管腳傳來的痛感。他撞到了墻上，看我腳上的血又流出來，卻又回來安慰我：“哦，天啊。其實我并不是想幫他......你力氣真大，別生氣了，那人我認識，幼兒園同學，星期一下課我去找他算帳......”。我驚訝極了，想:"他還來安慰我，他可剛撞到墻上了！"。

事后再回味，我心中充滿了暖意，這就是小張，我獨一無二，熱心助人的小張。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇二

她個子不高，一頭烏黑發亮的長發吸人注目。她那雙又圓又磊的眼睛最愛盯著書本看，嘴唇還一動一動的，顯各格外認真。是的，你沒猜錯，她就是我們班上名副其實的大書蟲。

有一次，我買早餐時看到她也在買。但她買了并不著急吃，坐在一邊，津津有味地看著書。坐了一會兒之后，她又捧著書，邊走邊看。賣早餐的阿姨跟她說：“小妹妹，你怎么沒吃早餐就走啦！”她這才從書的王國中走出來，她這才記起原來自己還沒有吃早餐呢！弄得周圍的人哈哈大笑。

該去學校了，我和她一起。我走在前一些，她因為看書，所以走得很慢。我就不等她了，先走了。過了十分鐘后，我交完作業后，還沒看到她來。于是，我走到教室外邊看，好家伙，人是進了校園，但還在操場那邊呢，離教室還遠著呢。見她中還捧著書，我心想：見過愛看書的，但沒見過像她這樣愛看書的。又過了十多分鐘，我見她還沒來，我再次走到教室外邊去看，只見她捧著書往六（1）班去了。好家伙！連教室教走錯了。我得幫幫她。

我向她跑去，拉住她，說，你走錯教室啦。她放下書，左看看，右看看，好半天才明白過來。那時，上課鈴聲響起來！我還不及說她多說些什么，拉著她往教室里跑去。但為時已晚，老師已經站在講臺上了。我跟她只有挨罵的份了。

她是誰呢？她就是我的小伙伴，一個典型的書蟲！

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇三

我們班里的韓夢俗稱“母老虎”，她是我的朋友，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，你每天都會看見我們手拉手進出學校，而且臉上總洋溢著幸福的笑容。的確，我們倆親密無間，不是姐妹勝似姐妹。

韓夢一頭秀發，玫瑰的小臉，如秋水一般有神的大眼睛，像朱砂一般的嘴唇，像玉石一樣的手，真是‘不朱面若花，不粉肌如霜’。

聽了這些，你一定會說："韓夢不是挺溫柔的嗎？“母老虎”這個稱號從何而來呢？"哎，這你就孤陋寡聞了吧。自古英雄難過美人關，你可千萬不要被她的外表所迷惑。

“母老虎”韓夢脾氣暴躁，"武功"可不一般，厲害著呢。我們班有大多數同學都嘗過她那“魔鬼”般的手掌的威力，有的人甚至聽到她的名字都嚇得兩腿驚顫，連我們班男生的頭號人物崔云鵬也“慘遭毒手”。

我清楚的記得那次，崔云鵬和韓夢不知為何大吵起來，許多人勸說也無濟于事。后來他們三抓兩撓竟大打出手。先是互相摔東西，一陣摔東西風波過后，他們又向我們呈現出拳腳相斗得“宏偉景象”。只聽“啪，啪，啪”幾聲，“母老虎”韓夢的絕技“鐵砂掌”落在了崔云鵬背上，崔云鵬也不甘示弱，抬起自己“鋼筋”般的腿踢向韓夢，正所謂“人在江湖，身不由己”。韓夢咽不下這口氣，又給予崔云鵬重重的回擊，他們兩打得不可開交，正在這“激動人心”的時刻，班主任老師聞聲趕來，伴隨的是猛烈的暴風雨。韓夢和崔云鵬的較量不但沒分出勝負，反而他倆為此付出了慘痛的代價。

聽了“母老虎”韓夢的“光榮事跡”，你怕他嗎？你愿意和她交朋友嗎？忘了告訴你。她的身上還有許多優點，如助人為樂，心地善良，打抱不平。今生我有緣結交她是我上輩子修來的福分啊。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇四

她有一頭烏黑亮麗的頭發。大眼睛不停地閃著，個子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來看看吧！

陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫，有時間也會去外面走一走，她從來不會去參加任何課間活動，所以我們每次都不打算邀請她。

記得有一次，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個人，所以沒去拿繩。正在這時，六一班的來跳繩，我就問他們:“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說:“可以，你們一起來吧！我就帶著陳林飛快的過去，可是陳琳卻因為有一些不認識的人而害羞了。

雖然陳琳很文靜，但是她的畫技很好。她畫出來的畫栩栩如生，在我們班，我覺得已經非常好了。她的畫技應該是她平時的文靜練出來的吧！

在一節美術課上，美術馬老師要求我們畫人物畫。而且美術書的下面有一個動漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫下她的另一半。可是我們都不會畫這個動漫人物。正在我們手足無措的時候，陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫。我和馬杰都對陳琳刮目相看。

這就是我的.小伙伴。一個令我手足無措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級中的每一項有意義的活動。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇五

看到這個題目，我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，她最大的優點就是：非常愛幫助別人。

你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手會抱著她，向衛生室跑去。她，就是王安。

記得那是去年的一天，大地熱得像蒸籠似的。放學后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開我們不遠的一個包裹，悄聲對我說：走，咱們去看看。我隨著她走到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：快走吧，不然耽誤寫作業了！王安看著信，搖搖頭，說：失主該多著急呀！我們應該把信送給失主，好吧。我只好點頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因為我們倆誰也不知道順義街怎么走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。

還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來找王安，讓她幫忙看會兒孩子。王安答應了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會兒，那孩子就不停地哭鬧，估計孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。

這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇六

一張瓜子臉，上面有著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，她性格活潑開朗，臉上整天帶著笑容，但脾氣十分暴躁。她學習成績雖不算好，但是她有一顆樂于助人的心。她就是我的小伙伴——高小雅。

記得是這個星期的星期五，下一節是體育課，我和高小雅下樓去上體育課，韓琦她們也說說笑笑地走在后面，剛下樓，就發現有個看起來年紀不大的小妹妹摔倒在地上，疼痛感使她哭了起來，卻沒有一個人愿意扶她，高小雅說：“咦？她怎么回事？怎么摔倒了？為什么其它人都把她給當成空氣一樣，無視她，從她的面前走過去了呢？”高小雅急忙跑過去，把她扶起來，邊拍她身上的灰塵邊問她：“你沒事吧！”

“我沒事。”小妹妹說道。

“怎么摔倒了？”

“我剛剛被一個大哥哥給碰倒了。”

“你是幾班的？用不用我們把你送回去？”高小雅的臉上充滿了擔心。

“我是一三班的，因為沒有受什么傷，所以我可以堅持著走回去了。”小妹妹剛說完，上課鈴就響了，我們目送著她上了樓。

她也很會哄人開心。我很愛哭，別人不給我玩，我就會哭。這次我也忘記是因什么而哭，高小雅就坐在我旁邊，我聽見我輕輕的哭聲，就問：“王若涵，你怎么了？”我沒有回答，不想讓別人看見我哭，她見我沒有回答，就開始安慰我，給我講笑話，做鬼臉，漸漸的，我也恢復了往日的笑聲。這件事已經過去很久了，可我還記憶猶新。

幾乎是每天，玩游戲只要我同桌楊銘雨用“作弊手法”贏了他的話，她就會拿起一本書，裝作砸他的樣子，楊銘雨就會帶著那種求饒的語氣立馬說：“重新玩，重新玩，可以吧！”高小雅這才滿意似的點了點頭，還有點高傲地說：“以后不許再這樣了。”

高小雅，你永遠是我的好朋友，不過，在這之前，你要先改一下你的脾氣喲！

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇七

我的小伙伴住在鄉村，叫張菁兒，是我在姥姥家認識的。提起與她的結識，還得從今年的暑假說起。

那天，我乘車到鄉下姥姥家玩。一下車，就見一個披著長發、濃黑的眉毛下長著一對大眼睛的小女孩，正站在院子里打量著我。我走過去問她：“你是誰？我怎么沒見過你呀？”她半天才支支吾吾地說一句話：“我叫張菁兒，今年七歲，就住在村莊拐彎處里頭。”我也向她介紹了我自己，她說她很羨慕我。

我想，不如說說我在城里的事。于是，我告訴她說：“我得作文常常得98分，只有沒理清題目時才會得80分。”“你真行！”她望著我說。“這是什么樹？”我望著旁邊的幾棵樹問。她高興地給我解釋：“這是鐵樹，一千年才開一次花呢！”這時，我突然聞到一股甜甜的香味，就趕忙跑過去，指著那棵結滿果子的大樹問：“這又是什么樹，這么香？”她不再害羞，笑著說：“這是桑樹，它每到仲春時節便開出黃顏色的花，初夏長出綠色的果實。等過了立夏，桑果變紅了，不僅很好看，而且可以吃，味道還很甜美。”

我拿來竹竿，準備把桑果打下來，張菁兒忙喊：“別打，果子掉下來就摔壞了。”我放下竹竿，看她怎么摘果子。只見她兩手抱樹，雙腳盤在樹上，手腳并用往上爬，輕輕松松地摘下了果子。她遞給我幾個說：“吃吧！”我說：“洗洗再吃吧！要不然會拉肚子的。”“你放心好了，我們這兒從不用農藥，是綠色食品。”我吃了幾個，果然很好吃。我邊吃邊聽她介紹：“桑樹全身都是寶，桑葉可以喂蠶，咱們穿的衣服就是蠶吐出的絲做成的，桑樹可以做成家具，做的家具還有淡淡的香味，桑樹皮還可以造紙呢！”

幾天過去了，我倆成了形影不離的好朋友。臨走時，她給我一片桑葉，并對我說：“希望你明年再來看桑樹。”

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇八

我有一個非常好的小伙伴，她叫陳鳴。

她最喜歡留學生頭，個子和我差不多，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。兩條彎彎的眉毛，活像月牙，一個小鼻子，下面是一張紅潤潤的小嘴巴，由于兩顆大門牙還沒長好，一笑起來就像一個小老太，挺滑稽的。

她喜歡畫畫，玩游戲。有一次，我去她家玩兒，和她比畫畫。我們畫的是小女孩，要在40分鐘內完成。已過了5分鐘，我就差不多畫好了，可見她一筆沒動，我想：“她在干嘛呢？”看著她那張空白的畫紙，我迷惑不解地問：“你怎么還不畫啊？”她笑瞇瞇地說：“我先把整幅畫的輪廓在頭腦里找一下，然后再思考哪些細節需要認真地去畫，這樣才能把這幅畫畫得好，畫得妙！”

“要畫好一幅畫不至于這樣吧，你對自己的要求太高了，太認真了！”我不耐煩地說。過了20分鐘，我抬頭看看她的杰作，簡直和書上的一模一樣！小女孩的眼睛會說話，仿佛會隨時從畫紙上跳下來似的。再看看我的，差距太大，而且人物畫得偏左，使花叢都沒地兒畫了。我和她的作品根本就不是一個檔次！

陳鳴望望我，好想知道我在想什么，語重心長地說：“做事要有耐心，不能只有三分鐘熱度，知道嗎？”

我不好意思地低下頭，臉紅得像一個大蘋果，小聲地對她說：“我不應該說你，對不起。”

“怎么能這么說呢，我們是好朋友啊！”我聽了這話，臉更紅了。

從那以后，我做事細心、細心、再細心，因為陳鳴是我的好榜樣！

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇九

劉__和我從幼兒園到小學一直是同班同學，我家和他家住得很近，我們常常在一起復習功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。

劉__的個子長得不算高，但長得結實。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭發又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個很調皮的同學，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個地方是包扎著的。

記得有一次，大約是在晚上九點，我剛做完作業，正準備睡覺，忽然，從劉__家傳來一陣哭聲。我心里想：不知道這次劉__又闖什么禍，身上的什么地方又包扎上了？第二天上學，我看見他頭上正被一個白色的“大網套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。一個同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個大傷口，流了不少的血。”

劉__摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來。

我一直弄不明白，是因為劉__太勇猛而容易受傷呢，還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。劉__現在年齡還小，隨著年齡的增大，我想受傷會越來越少的。祝愿你，我的好朋友—劉__，我希望你以后少摔一點跤。我還希望我們以后一直是好同學、好朋友；我們一起讀中學、讀大學。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十

我有一個非常非常好的朋友，好到什么程度呢？我們無論做什么事都形影不離，就連上廁所都在同一個隔間，就連睡覺都恨不得在一張床上睡······她就是李璟怡，我可愛的李李。

李李是一個非常可愛，有極具個性的女孩子，她有一張圓圓的小臉，一雙敏銳的黑眼睛不時散發出調皮的光芒，暗示著她想惡作劇的念頭，短短的頭發扎成一個馬尾，李李可不喜歡長頭發，因為那樣就跑不快了。

看到這里，你肯定覺得李李是個活潑好動的女孩子吧。沒錯，李李超級敏捷，經常讓我追不上······所以我經常對她很無奈。但李李撒起嬌來可萌了，她一對你撒嬌，你原來對她積攢的一肚子火，立刻煙消云散了，李李唱歌有些跑調，但她音樂一直是優，估計是她在唱歌的時候用自己的超萌表情萌倒了丁老師吧。因為她萌，所以李李在班里基本上沒什么仇人。這就是我可愛的李李。

李李有一個很大的優點，那就是有毅力，以前下課的時候，總是李李把我拖出去玩。但自從李李染上了“小說癮”后，每次下課都是我把她拖出去玩。

有一次下課，我走到正在寫小說的李李身邊：“李李，別寫小說了，配我出去玩嘛！”李李頭也不抬：“等下，我把這一章寫完。”我只好一個人無奈地走出去。當我在外面看了會書后，才發現李李還在教室里寫小說。于是我又走進去，對李李說：“李李，求你了，陪我出去玩吧。”李李抬起頭來，那一雙敏銳的黑眼睛閃閃發光地盯住我：“成成，我為我的偵探小說新想好了一個題材，如果我出去玩了，很有可能會忘記，求你了，我給你買個萌好不好······”然后，李李對我買了一個“憂傷萌”我立刻被她打敗了，只好陪著她一起寫小說。李李寫小說真是有毅力啊！

這就是李李，我可愛的李李。李李，我想對你說：“你永遠永遠都是我最好的朋友！”

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十一

在一間寬敞明亮的教室里，坐著一群群學生，其間有一位學生，我一眼就看中了它，她穿一身校服，正在低著頭寫作業，他最喜歡就是看書了，他這是我的小伙伴。我先不告訴你們她是誰喲！

他是一個語文尖子，學習也不錯和我一樣，不過我倆最大的缺陷，就是太粗心啦！有一次。我們正在考語文試卷。有一題是三國演義是羅貫中寫的，我一看打了個對！然后有一題說：三國演義是羅貫中寫的，但是后來被施耐庵，修改了，可我居然也來了個對老師可把我罵慘啦。要知道老師考試前一天晚上還叫我們背過呢。不過寫錯了的，還不止我一個啊，還有我這個小伙伴。

他的愛好可以說如天如海，這是多之又多，不計其數呀。有彈琴、跳舞、畫畫、書法、讀書、學習，只要是這世上有的愛好他都有。

我們班不知為學校出了多少力，為學校出了多少汗，可這次大掃除還是我們班去掃整個操場。許多同學都很抱怨，可是抱怨有什么用呢，只好聽他們的啦，雖然心里有1萬個不愿意但是我能和好朋友也不錯啦。剛開始掃地的時候，許多男同學都在玩兒，后來老師來了，后來我們又認認真真的掃著掃著大家都心平氣和的接受了這個任務，認認真真的掃了起來。老師，還專門表揚了我和我的小伙伴。可誰知道我為什么這么努力的掃地，那是因為我的小伙伴，我本想偷懶，可是一轉身看見了小伙伴的影子。他，很勞累很辛苦，可是她沒有一句怨言只是默默地掃著，我突然感覺到我的渺小，伙伴的偉大，也認認真真的掃了起來。

這就是我的小伙伴，她善良勤勞，很愿意幫助需要幫助的人，我特別想要像他一樣做個樂于助人好學好問的人。我這個小伙伴是誰？他就是胡詩恬。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十二

張芳悅是我小學生涯中最好的朋友。她聰明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁風，暴力的感覺，可有一件事卻改變了我對她的印象。

一次英語課上，老師宣布了考試的成績，芳悅是100分，而我是99分。我十分不服氣，因為在這之前，我下了很多功夫，上英語班，努力的復習，為什么我的付出得不到回報？我越想越生氣，甚至怨恨，由于當時的沖動，我按捺不住心中的怒火，在鉛筆盒背面寫上：一輩子不理你。

不知是哪個賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅，我想，一場惡戰就要開始了，她一定會和我大吵一架的。現在，只有道歉才是最有效的辦法。于是，下課后，我找到了她。

“你知道了嗎？”我故意試探地問。“知道了。”她用很溫柔的語氣回答。我沒有再說什么，只是靜靜的注視著她的舉動。她的臉上沒有寫出我想象中的憤怒與怨恨，而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎？自從有了它的出現，我們的距離好像一下子變得很遙遠！”我點了點頭，說著，劃掉了那行字，并從旁邊寫到“永遠是朋友！”她笑了，笑得那樣迷人，那樣甜美，好像就是她那顆寬容的心。

人生最大的美德有一個好聽的名字，叫寬容。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十三

突然，我發現隔著幾排的地方也有一個人，他也悶悶不樂地趴在桌子上。因為當時教室沒有開燈，陰沉沉的。看的不是很清楚，只看見有一個瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一只調皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終于，我和他面對面了，他的臉白地奇怪，活像一個剛剛生病的女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會兒，我們就成了好朋友，并且談得十分投機了。

可是，我總感覺他有些娘。但，一件事又打消了我對他的看法。

一個星期五，他告訴我他的小發明怎么做，準備邀請我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應了。到了下午，我們備齊了材料，開始制作了！這小發明十分有趣，可以利用化學效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以為十分簡單，可做的時候卻一點忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看著張凌晗，看他怎樣制作，看他怎樣使用。我們仿佛成了一個擺設！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終于做出了一個完美的小手工。我們都贊不絕口。

每當下了課我又開始觀察他了。一連幾天他都是下課后還埋頭學習，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結果恰恰相反。每次我都沒有考過他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人啊！

這就是我的好朋友張凌晗，大家怎么看他呢？

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十四

我有一個活潑、可愛、學習好的小伙伴。他就是xx，他比我小一歲。

他上四年級，學習成績很好。每次數學考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚，同學們以他為榜樣。

他調皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上蕩秋千。校長走過來對他說：你快回教室上課去。沒想到杰智卻滿不在乎地說：你有不是我們老師，憑什么管我？校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點象《西游記》里的孫悟空一樣，不懂得天庭的規矩。

在家里和我玩的時候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個小酒窩嵌在臉上。別的小伙伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個玩的正高興，淘氣的杰智向路邊的一只狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了。可他對我們說：蹲下，快！我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾著尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。

他很勇敢，常常有冒險的行動。有一次，他拉著我來到一個兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：勇敢點，把眼睛一閉往下跳。在他的催促下我也跳了下去。

我很喜歡這位聰明又勇敢的小伙伴。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十五

我家原來有一只可愛的小倉鼠，那是在我上三年級時，媽媽的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小伙伴。

小倉鼠有一身雪白的絨毛，背上有一道淺褐色的斑印，顯得它十分自信、瀟灑，對未來的生活充滿希望。小倉鼠還有四只小爪子，每個爪子上都有四個手指頭，指頭上還有隱隱約約的“指甲”，使嫩肉色的小手指頭顯得又細又長，可愛極了！

我最喜歡小倉鼠那一雙“黑豆”眼了，圓溜溜的，中間還有一絲白點，使人一見就生愛慕之心。每當它用黑豆眼看我時，那種友好善良的感覺，立即會涌上心房，那時就是我最喜愛它的時候。最奇怪的是，這只小倉鼠竟然沒有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛兒梳理的十分整齊，它一定是個愛干凈的小倉鼠吧！

小倉鼠最大的特點就是愛跑步，尤其是在夜間，媽媽告訴我，那是它在減肥。夜深人靜的時候，小倉鼠跑啊跑啊，桶狀的跑步機不停地轉，我擔心總有一天會被它跑壞的。小倉鼠高興的時候還會打滾呢，圓圓的肥身材，一打起滾來，胖嘟嘟的，像個小肉球，簡直好玩極了。相反，不高興地時候，它就會把木屑蓋在身上，躲起來，誰都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，無論我怎么逗它，它就是躲在木屑底下不理我。我左搖右晃，把大部分木屑都倒出來，只看見小倉鼠正躺在一角睡覺呢！看到它這個樣子，真叫我哭笑不得。

時間流逝的極快，我上六年級了，沒有時間照顧小倉鼠了，爸爸媽媽就把它送到寵物管理所。盡管我非常不舍的，但是想到那里有它的同伴和它在一起生活，小倉鼠一定會更快樂，用媽媽的話說是“有了一個更好的歸宿”，我就放心了。

再見了小倉鼠，我真想大喊一句：小倉鼠，你是我最好的朋友。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十六

我們班有這樣一個女孩：她活潑開朗，腦子靈活,學習在班上乃至年級也算是數一數二的。她一雙水靈靈的大眼睛好像會說話似的，說起話來也十分的幽默,她就是我們班鼎鼎大名的——董若容。

媽媽總是一本正經的對我說：“要多向人家董若容好好學學，看看人家學習態度是多么的謙虛,成績多么的沉穩。哪像你，考試總是粗心大意,成績也總起伏不定。”“是呀！董若容就是這樣一個‘勝不驕’的同學，難怪她一直穩坐年級前十的寶座上。”我一本正經笑著對媽媽說。

小伙伴董若榮不僅學習好，還是一個會玩的小機靈呢。讓我來為大家講一件真實的事吧。

叮叮叮！下課了，同學們都陸陸續續的走出教室。我剛準備出去，就被董若容挽著胳膊，她對我說：“一起出去玩吧！”我高興的同意了。

不一會，她就找來了許多人，我們一起向操場奔去。不知誰的提議，讓我們來玩“老鷹抓小雞”的游戲，我們都十分的贊成，異口同聲得答應了。第一輪，董若容一馬當先，她要當“老鷹”，我看了看董若容，她笑嘻嘻的好像很得意的樣子。游戲開始了，一群“小雞”緊緊的躲在“雞媽媽”楊怡可的身后，而“老鷹”董若榮也虎視眈眈的看著我們這群小雞。她在找準時機捉“小雞”,勇敢的雞媽媽保護著我們這群“小雞”同“老鷹”周旋了一圈，這時“老鷹”嗖的一下扭轉身子反撲過來，她像只饑餓的猛獸。這一舉動，可是把我們嚇壞了，大家都不知所措離開了“雞媽媽”抱著頭到處逃竄。誰知，這次她一只小雞都沒捉，只是沖著我們做鬼臉。看著她這個表情，我們又回到了雞媽媽的身后。“老鷹”也再次迎上來，她東走走，西瞅瞅，就是不出擊，在大家沒有防范松懈的時候，她又向我們猛撲過來，我們以為和上一次一樣，她不會抓“小雞”只是恐嚇我們而已，所以我們都沒跑。可這次我們打錯算盤了，“老鷹”犀利的眼睛一直盯著最后面一只“小雞”的我，以迅雷不及掩耳的速度一下子把我捉住了。轉眼間，其她的幾只“小雞”也成了她的“獵物”。上課鈴響，游戲結束，我們的笑聲、叫聲在校園上空久久回蕩。

董若容，我的小伙伴，你真是一個討人喜歡的小機靈鬼呀！

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十七

張周吉是我們寢室有名的呼嚕王。她的呼嚕聲可謂是驚天動地，堪比炸雷，而且無論你怎樣推拉她都不會醒來。

這天晚上，外面雷聲轟隆隆地響，我們寢室的女生們都被吵得難以入眠，但只有一個人例外，那就是張周吉。也許你會驚訝她怎么能在如此吵鬧的環境下還能睡著？更神奇的還在后面呢：起初，只是急促并沉重地呼吸聲，漸漸地，呼吸聲升級為"驚天動地的炸雷",大家都捂起了耳朵。"嗬——呼——嗬——呼——"那一聲聲有力又有節奏的呼嚕聲如同魔音一樣灌入我們的耳朵，在腦海里回蕩。我忍耐著，用枕頭捂住耳朵，可是效果甚微，那魔音依然鉆進我的耳朵。天啊！張周吉真是名副其實的呼嚕王！

過了好久，我終于想到一個對策——叫醒她。于是，我爬到她床上，輕輕喊："小吉，醒醒！醒醒啊！"張周吉咂咂嘴，只用那比剛才更響的呼嚕聲回應我。我縮了縮脖子，又拉了拉她的手，但她不為所動。正在我哭笑不得的時候，突然又計上心來——撓癢癢！我一邊壞笑，一邊朝手哈著氣，扒開她的手心，輕輕撓了幾撓，她翻了個身。正當我以為她要醒了，心里剛想得意時，她又打起"炸雷"來。我傻眼了，太厲害了，這樣還叫不醒。我不甘心，又在她腳底心、胳肢窩、脖子上都撓了幾撓，滿心期待她能醒來，結果張周吉似乎在做夢，嘟囔著："別抓我！別抓我！"然后伸直了腿，踢了我一腳。她這一舉動讓我徹底抓狂，我像一只發怒的小獅子，決定對張周吉做出"裁決"!

猛搖她的背，呼嚕更響——失敗！

扒開她的眼皮，呼嚕更響——失敗！

拎她的耳朵，呼嚕更響——失敗！

捏她身上的肉，呼嚕更響——失敗！

最后，我只好在她耳邊大喊："喂！醒醒！"終于成功了，她睜開了眼，我長長呼出一口氣，可還來不及說什么，她咂咂嘴，又合上了蒙眬的睡眼，倒頭會周公去了！

天啊！這是多么厲害的睡功！張周吉真是名副其實的呼嚕王加睡神，我對她真是束手無策啊！

【點評】小作者抓住小伙伴睡覺時的樣子進行細致描寫，語言風趣生動。一招又一招的失敗更是讓人忍俊不禁，有這樣的室友真是服了。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十八

愛吃、會吃、能吃的人世界上到處都有，而我們班的許波濤卻是三點都具備的正宗吃貨。

吃午飯的時間到了，我打好餐回到座位，正準備美美地享用時，耳旁傳來了一陣焦急的聲音："嘿！你們誰不要吃雞翅？誰不要吃？快點給我，我要吃！"我轉過頭一看，原來是許波濤啊！他微微向前傾著身子，滿臉的迫不及待，嘴巴說著話，眼睛卻緊緊盯著其他同學盤里的美食。瞧他那模樣，一定早就鎖定了目標，正展開進攻呢！看他那眼神，似乎幻想著美味的雞翅插上了一對翅膀向自己飛來。可是，誰會放棄難得才有的雞翅呢？可想而知，許波濤等來的是一片沉默，可他還是不愿放棄，又滿懷期待地追問了一遍。看同學們還是沒有反應，他嘆了口氣，伸出手端起湯碗，"咕嚕咕嚕——"大半碗湯一口氣就進了肚子。

更讓我目瞪口呆的事還在后頭呢，只見許波濤不緊不慢地拿起勺子，舀了一大勺香噴噴的米飯，也不放什么菜，直接就塞進了嘴里。看著他吧唧吧唧地大嚼特嚼，然后一臉陶醉的樣子，我竟忘了吃飯。就這樣，餐盤里的飯很快被他消滅了，可菜還是一動沒動。"難道他光吃飯不吃菜？還是……"我正疑惑的時候，他端起餐盤走到添飯處，拿起勺子，又添滿了飯。接著，他又旁若無人地走了回來，拿起勺子再次埋頭猛吃起來，邊吃還邊津津有味地點頭，似乎正為自己自豪。我和對面的同學震驚地對視著，都從彼此的眼神中讀出了不可思議，驚訝得說不出話來。一番風卷殘云后，盤子里只剩了一些湯湯水水，其它能吃的都被許波濤吃完了。他心滿意足地摸了摸肚子，收拾好餐桌，晾下愣在一旁的我們走了。

【點評】小作者寫作的角度很新，從旁觀者的眼光去觀察，去描寫。旁觀者的驚訝和出神，都從側面更好地體現食神的特色。"瞧他那模樣，一定是早就定好了目標正展開進攻呢！看他那眼神，似乎正幻想著美味的雞翅會插上一對翅膀向自己飛來。"類似幽默的描寫也為習作增色不少。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇十九

說起我的小伙伴，可以說是一籮筐。那偏要說最好的那個，他就是人送外號“小諸葛”——小宇。

他可是我們班有貌有才的學霸。長得高高的個頭，頭小腦袋留著短發，總喜歡身穿一身藍色的衣服，給人清爽的感覺。最讓人敬佩的就是那張嘴，大嘴巴，薄嘴唇，回答問題的時候，不論多么難的題目，那一聲聲回答總是能讓人贊不絕口。辯論會上，為我們隊立下汗馬功勞，把對面說個“片甲不留”。最巧的要數那一雙手，可為我們班爭得了許多榮譽，做的那些東西可謂是“鬼斧神工”。最大的特點就是做任何事情都能堅持，一切困難遇到他都會都不在話下。

“唉？你怎么也要參加？”今天老師宣布有英語演講比賽，可以自主報名。我不假思索地舉起了雙手，因為在上次我拿了很高的獎項。可是老師說：“還需一個同學，誰想要報名。”全班頓時鴉雀無聲，老師的眼睛審視著每一個學生。突然，有一雙手高高地舉了起來，我頓時傻了眼，舉手的正是小宇，英語老師笑了。我心想：為什么你要來參加呢？于是下了課，我去找他幫我解答這個問題。他笑著說：“我想借助這次來提高英語成績。”我心里暗暗替他捏了把汗。

我們倆每天放學都去辦公室練習稿子，因為我資質好，老師給我補課可以說是相當順利。而他常常是出現不會和忘詞的現象，可是他并沒有因為這樣放棄。看他一臉的為難，我勸他說：“實在不行，你就放棄吧，每天這樣多累啊！”他卻繃著臉，一本正經地說：“不行，做事情要必須要有始有終。”我被他的眼神中的堅定給震住了。因為我背得很熟，所以節省了很多時間。可是他卻不行，為了練習好，他十分刻苦，經常是獨自坐在一角，靜靜地背著英語。漸漸地，他的口語有了顯著的提升。

這就是他——小宇，一個能給帶來無限歡樂的好伙伴。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇二十

幾年前，南極有一只奇葩的企鵝，它的名字叫“啾啾”，為什么說它奇葩呢？因為我們都知道，企鵝在寒冷的.南極要吃很多食物來維持體溫，可是這只企鵝啥也不吃，就連最喜歡的魚也不吃！

它和其他企鵝沒什么不同，胖胖的身體，尖尖的嘴巴，黑白的皮毛，扁扁的腳，走起路來一搖一擺的，讓人看了特別喜愛！其實，它是一只絨毛玩具，哈哈！它在南極呆了許久，呆到不耐煩了，它決定去看看外面的世界，于是，這只企鵝把自己裝進一個大炮里，“轟”的一聲，從南極飛進我們家窗戶，飛到我的床上，它從我一出生就一直陪伴著我。我開心時，就親親它，我傷心時，就摸摸它，我生氣時，就捏捏它。有一次，我回家后開心地對它說：“啾啾，我是不是很幸運！”啾啾說：“是啊，你真是太幸運了！”我頓時覺得開心翻了倍！還有一次，我作業沒寫好，媽媽批評我了，我覺得很委屈，特別傷心。我摸了摸啾啾，啾啾安慰我說：“沒事的，你改正就好了！”我頓時感覺好多了，立馬去找媽媽道歉，啾啾看著我和媽媽和好了，開心地鼓起掌來！怎么樣，我這只小企鵝很特別吧！

我很慶幸有一個懂我心思的小伙伴，有它陪伴地童年特別開心！

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇二十一

我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學習好榜樣——何志標。

說起這個何志標，他是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽了我的話后，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的.話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。

我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇二十二

原藝丹的外號叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到現在的好朋友。

她和我個頭差不多，就是要比我胖一些。我們都是短頭發，但肌膚略有不同，我比她要白一些。她長長的睫毛就像河岸兩邊的青草，而水旺旺的大眼睛就是一潭深不見底的湖水。我們都是大圓臉，大腦袋，就是因為我們這相似的相貌，讓很多人誤以為我們是——雙胞胎。

她是一個名不虛傳的“書呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她很著迷地看著《窗邊的小豆豆》，我們各干各的事，偶爾說句話。突然，她媽媽在廚房里喊道：“原藝丹，幫媽媽到樓下去買瓶陳醋!”她卻無動于衷，她媽媽又喊了一遍，原藝丹才反應過來，她馬上跑出門，走時還不忘悄悄把書帶走。時間一分一秒的過去了，轉眼十分鐘都過去了，我焦急的等待著，哦!可算回來了，當阿姨問她醋時，她一拍腦袋“呀!我給忘了。”說著便以百米沖刺的速度買了瓶醋回來。我看著她，覺得哭笑不得，也不禁感嘆到，還有這樣的書呆子。

這就是我的朋友——-原藝丹，我們就是一對形影不離的拍檔。

給小伙伴的一封信六年級（模板23篇）篇二十三

我身邊有那么多個很要好的朋友，下面是小編為大家整理的我的小伙伴六年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。

我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！

你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子里裝滿了學問。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人稱“小學者”。

潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是了解。

有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術？我帶著這個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。

聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢。

我身邊有那么多個很要好的朋友，而讓我最敬佩，最感慨的一個小伙伴就是我們班上得張博文。

他長著一個小小的腦袋，卻裝著不可計數的智慧。他思考起問題來，彎彎的柳枝眉就緊湊起來，好像在盡全力解決問題。

他那瘦小的身體，瘦小得教人擔心，似乎經歷過多少磨難，飽經過多少悲痛！的卻是這樣，看上去開心的他，心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了，他并沒有氣餒，而是更加堅強地走了下去，不怕嘲笑，也不怕困難。在學習上的他也便成為了我交流與討論的對象。

記得有一次數學考試后。我考完匆匆地跑出教室，因為我在上面遇到了一個難題，找張博文一起解決。看到張博文，我激動的不得了了：“張博文，你第五大題是怎么做的？我那道題很糾結，。”他立刻緊湊眉頭，想了一會兒說：“那道題我是直接先算的梯形，算出來有六位小數。”我不解的問：“我不是那樣算的，我是先算的三角形。你能給我講解一下嗎？”張某某毫不猶豫地答應了，說：“你看，要把那個圖分割成兩個部分，先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著。我終于聽懂了。

人如其名，我的小伙伴張博文就是，他是那樣細心，學習又有才華，他是迎難而上，不被困難打倒的強人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸！

“哈哈哈！”一聲聲清爽的笑聲在耳邊回響。她，有著整齊的劉海，扎著一個高高的馬尾，一雙水靈靈的眼睛笑起來瞇成一條縫，身子總是直挺挺地立著，好像任何困難都壓不倒她似的。一個樂觀開朗自信的女孩———她，就是鈕懌童。

她是我們學校的大隊長，在同學們需要幫助時，她都會挺身而出，樂于助人。有一次下課，老師叫她同桌訂正題目。她的同桌，左顧右盼，抓耳撓腮地想了半天，還是一籌莫展。“我來幫你吧。”一句話傳進了同桌耳中，就像有一個救星降臨人間，鈕懌童把本子一放，手拿起筆，目不轉睛地盯著題目，好像一尊思考的雕塑，一動不動。她一會兒便投入到知識的海洋中，仿佛有一串串數字流過她的大腦。她沉默一會，便開始講解，不緊不慢，娓娓道來。不知不覺，她已經講完了。而同桌還是一頭霧水，皺著眉頭，似乎沒有聽懂。而鈕懌童沒有一點急躁，而是比第一次更耐心地幫他分析，一步又一步，不厭其煩。時間過去了很久，可她的熱情卻絲毫不減，依然熱火朝天地說著。終于，在鈕懌童一次又一次耐心地講解下，同桌終于聽懂了，完美地攻克了這道難題。鈕懌童的臉上洋溢著無比的輕松和愉快。

鈕懌童不僅耐心，而且還很樂觀。她有一次考試考得不太好。當我們去安慰她時，她只是說了一句：“失敗是成功之母嘛，沒有失敗，哪來的成功呢？”她笑了笑，眼睛瞇成了兩條細長的線，潔白的牙齒向我們毫無保留地笑著。我們也被逗得哈哈大笑，那時候，笑聲驅走了一切傷心和煩惱。

鈕懌童是我們的朋友，她笑口常開，讓我們的童年充滿了歡笑；同時她也像我們的小老師，在我們遇到困難或失落時為我們排憂解難，她真是我的好伙伴！