優秀作文的主題要突出現實意義，讓讀者在閱讀過程中有所啟示。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇一

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的看書真讓我著迷四年級作文，希望對大家有所幫助。

書，是人類進步的階梯。書，是一艘載人渡過知識海洋的`船……我家的書很多，有作文選、小說、漫畫書等，多的數不勝數。然而，這些書都認我讀了個遍，讀了再讀。由于爸爸媽媽沒有時間帶我去買書，我只好一個人去圖書館看書。

每當到了節假日我便興高采烈的走進圖書館，捧起一本書就津津有味的讀了起來。從書中，我們可以獲得很多的知識，如：海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，可以讓一些對生活失去信心的人們再次對生活充滿信心。夏洛蒂勃朗特寫的《簡愛》，否定了文學不是婦女的事業。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，讓我們大家懂得該如何在野外生存。柯南道爾寫的《福爾摩斯》，擁有各種各樣的推測……每當我們捧起這類書是，我總是忘記了時間，都不知道是白天還是晚上，知道關門時，我才緩過神來，依依不舍的放下書，走出大門。

書，是知識的源泉，只有通過大量的閱讀，我們寫作文的能力才能提高。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇二

書是知識的海洋，書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯……走進書的世界，就是走進浩瀚的宇宙。

記得我上三年級的時候，我們班里開始流行童話書，幾乎每個同學都有一本童話書，我便央求媽媽給我買一本，媽媽說：“只要是為了你學習，媽媽都會給你買。”到了晚上的'時候，媽媽買回來了一本《安徒生童話》書，我馬上開始看，在不知不覺中我被里面的人物吸引住了，我從此愛上了看書。

我的書柜已經換了三次了，一次比一次大。隨著年齡的增長，我愛看書的欲望越來越強了，書簡直成了我生活的一部分，離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅曾經說過“我把別人喝咖啡的時間用在了工作上”，而我是把“洗腳的時間用在了看書上”。每次洗腳父母都嫌我慢，其實他們不知道其中的奧秘―我在看書。

我看書時，感情經常是起起伏伏。當我看到悲慘的故事時，就會有點兒傷心；看到快樂有趣的故事時，我也會情不自禁地笑出聲來，不知道的人還以為我是神經病。

如今，我已經有一大柜子的書了，但我每天還要爸爸給我買書，害得爸爸每天東奔西跑為我“尋寶”。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇三

從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

每當陽光撒進窗內，照在那書柜上，整整齊齊的書立在那里，每一本都那么光鮮動人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過那一個個書名，仿佛充實了許多。

拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開書，閱過那些文字，我仿佛看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念仿佛通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的質樸、善良，深深的感動了我。

課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我笑;錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受。

我愛讀書。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇四

生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

小學4年級，由于我身體的體抗力差，經常生病。所以，我聽取朋友的意見，去踢球。沒想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現在，我著迷踢球已經到了不可自拔的程度。

一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時間，就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒，我數了一下人數，正好10個人。于是，我們便分成兩隊，對打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊。超超，劍哥，小明，鯨魚，小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后，比賽開始了。由鯨魚發球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒想到，他把球傳給了小明。小明一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，小明跑過喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚。我一個箭步沖上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合，很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區內。喵喵一腳猛踢，球進了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚怕輸，似乎發瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進了，他卻因重心不穩，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人，則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發球，鈴聲可恨的響了起來，我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續踢下去，哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。

踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德，我會讓你一直讓我著迷下去。

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看書真讓我著迷（精選20篇）篇五

書，其實有著很大的魅力。只是，它需要我們去發現。

以前我是不喜歡看書的。可是，一次偶然，使我愛上了看書。

那是一個暑假。我在家無聊得慌，再加上酷暑的逼迫，我的`心情更是煩躁了。正巧一個朋友也沒事做，便約我一起去新華書店看書。

那兒的書十分多，看得我眼花繚亂。我本對書沒興趣，可有書看總比無聊好。于是，我便隨手拿了一本書看了起來。書的名字我已經記不清了，只記得那是一本小說。

“喂喂！都快到晚飯時間了，我們該回去了！”我隱隱聽見了有一個聲音在我耳邊回響。“哎，聽見沒啊？”……直到一只手重重地拍在我的肩上……“啊？什么？”我這才從書中“拔”了出來。

我的朋友一愣，然后“撲哧”地笑了：“你小子看書還能看得這么入迷啊！i服了you！”

我一笑：“那是！我是誰啊！”……。

于是，我們說笑著，一起回家了。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇六

看書，在我看來，它是一件多么美好的事！印象中，仿佛我很小很小的時候就開始喜歡看書了：大概在我四歲開始，每天都要坐在床上，面對著一大堆書一動不動地看上大半天。現在，我長大了，飄溢著書香味的書籍更是對我有更大的吸引力。

我看書走火入魔，我可以一動不動地坐著“兩耳不聞窗外事”，只為細細地品讀一本書籍；我可以為了看書，不管是上學還是周末，不管是嚴寒還是酷暑，我堅持六點多起床，從熱烘烘、軟綿綿的被窩中掙扎起來，頂著媽媽的心疼、爸爸的責打，只為做一件事：看書。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇七

數學書中的養料將腦空間擴充，書里的內容是內容是銜接在一起的，不能遺失任何的“花”，都必須用養料來養著；語文書就是那萬花筒了，書中的內容本是枯燥無味的，但是在老師的萬花筒下看，它們都“活”了，不停在書中翻騰著。

其實我們讀書，并不是我們去讀它，而是應該讓它來“讀”我們。

讀名著的過程，有時會枯燥，只是因為你封閉了自己的心無法解開自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書無法來“讀”我們。所謂“書來讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時的環境中，與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂。只有讓書“讀”你，你才能夠理解知識，靈活巧妙的運用。

書籍就像高不可攀的崖壁，雖高，但其中卻會收到一些“奇珍異寶”。

像《紅樓夢》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現的浮現于書中。書中十二金釵所寫的詩句，耐人尋味。

像《三國演義》里的諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過度。“鞠躬盡瘁，死而后已”就是他一生的寫照。

像《西游記》里的唐僧師徒，歷經苦難，取得真經。雖然都看到過那些被拍成電視劇的，可到書中一看，才發現電視劇并沒有把一些人物性格。精彩片段描寫出，沒有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會把我們誤導，有些是不符合歷史的。

我以書為友，我以書為貴；讀書以心擬，用心感于書。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇八

我是一個非常愛讀書的“孩子”，讀書能讓我著迷，所以爸爸媽媽給我起了個外號叫“小書迷”。

記得媽媽每次帶我上街，我都嚷嚷著要去看書。有一次，媽媽去買菜，我非要跟著去，媽媽只好帶著我上街了。本來說好的，我和媽媽一起去買我最愛吃的菜，可是我卻看見書店里，這可把我高興地手舞足蹈。于是，我對媽媽說我先去看書，然后在書店等她。我走進了書店，如魚得水似的，在知識的海洋，一心一意地吸收營養，其他都不會注意。所以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這句話形容我最適合不過了。

媽媽買完菜回來，幾次催我走，可是看得如癡如醉的我，哪里會聽到媽媽催促的聲音啊！最后忍無可忍的媽媽生氣地揪著我的耳朵，我受不了疼痛，這才從書中抬起頭來，極不情愿地跟著媽媽出來了。出來的時候，我還不滿意地說：“怎么這么快就出來啊？”媽媽聽見了，馬上生氣地說：“什么，你還嫌快，你看看現在幾點了，天都已經全黑了！”這時，我看了看四周，發現街上的路燈不知什么時候已經全部亮了起來。

其實不管什么書，我都想翻一翻、看一看、讀一讀，不同的書可以讓我學到不同的知識，了解更多的科學，增長更多的智慧。

讀書真讓我著迷！如果你想做一個成功、有用的人，正如xxx總理所說：“為中華之崛起而讀書”，那你就多看書，多讀書吧！

看書真讓我著迷（精選20篇）篇九

我可以用自己的心靈去感受，用自己的智慧去創造。從生活中享受到無窮的樂趣，得到了有益的啟迪。生活是一個五彩繽紛的萬花筒，它向我們展示了一個美麗的世界。

我喜歡看書，它是我日常生活中必不可少的一項趣味活動，有時還真讓我著迷。

一個陽光明媚的早晨，我拿著一本精美的《格林童話》來到公園呼吸新鮮空氣，我來到一個石凳子邊，興奮地坐了下來，津津有味地看了起來，沉浸在了書的海洋中。時間不知不覺地過去了，一會兒到了晚上六點，公園快關門了，工作人員來巡視公園時發現了我還在看書，就把我從書中拉了回來，對我說：小朋友，公園要關門了！我啊！的一聲叫起來，我怎么還在這里，怎么還沒回家？此時工作人員關心地說：天已經黑了，你趕快回家吧！我害怕地說：天這么黑，我一個人不敢回家。還好有一位好心的叔叔送我回家。

還有一次，媽媽和爸爸都要出去一會兒，對我說：雯雯，你自己來燒水可以嗎沒問題！我爽快地回答道。我在水壺里放里許多水，然后打開煤氣，開始燒水了。我想了一想：現在干什么呢？有了，我拿來了一本《作文選》興致勃勃地看起來，看著看著，竟然忘記了時間，水壺里的水都燒干了我還沒發現。幸好此時爸爸媽媽回來了。他們回來看見煤氣灶上水壺正在喘氣，連忙關掉了煤氣，才避免了一場災難發生，否則后果不堪設想。然后語重心長的對我說：你真是一個名副其實的小書蟲你以后一定要注意千萬不要出什么問題。

啊，看書真讓我著迷！我喜歡看書時的感覺，喜歡看書時的樂趣，喜歡。

建設小學六年級:王天思。

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看書真讓我著迷（精選20篇）篇十

“好書是偉大心靈的富貴血脈”。彌爾頓的這句話讓我深深的牢記在心，一本好書可以讓一個人受益一輩子；一本書能讓一個人看起智慧的大門；一本書就像是一位無聲的老師，時刻教育著我們。

記得在一次陽光明媚的中午，我在如癡如醉的看著《西游記》，媽媽正在廚房里炒這菜，沒過一會，香噴噴熱騰騰的菜已經燒好了，但我去沒有被這豐盛的午飯所迷惑，一個人靜靜的坐在椅子上看書。“吃飯啦吃飯啦，快點來吃！”媽媽一直在叫喚著，但我還在西游記里的夢幻想仙境中。正在一抽一泣的以為故事里的的孫悟空被他的師父遺棄了，我感到格位的傷心。心里一直不停地罵著唐僧，嘴巴還說著：“你這個唐僧，不這好歹，人家孫悟空是為了你才殺掉那幾只妖怪的。你還好壞不分，如果沒有孫悟空和你能活那么久嗎？”不料這番話卻被媽媽聽見了，她說：＂你在嘀咕什么呢？快去吃吧，菜都涼了。＂我一看手表，沒想到已經過去好幾小時了。到了晚上，媽媽在床上織毛衣，而我也躺在床上看西游記的另外一個環節。到了八九點鐘，媽媽就催我趕快睡覺，不然把我書給扔了。我只好乖乖先躺下，等到媽媽走了，我就拿著我的小電筒我在被窩里看《西游記》。

是讀書讓我著迷，書籍就是我生命中的靈魂。同學們，讓我們每一個人的生命溢滿書香吧！

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十一

書是人類進步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長。讀書可增長才干，了解更多文化。讀書是一種樂趣，更是一種享受。讀書真讓我著迷。

在我上幼兒園的時候，母親就給我買一些圖畫書，讓我看，那時小，不認識文字，母親都給我講故事，聽得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯，也要給我講。

×書可以讓你戰勝膽小，在上小學的時候，母親只要一去莫旗就要給我帶一本書回來。一天，天陰得黑沉沉的烏云密布。電閃雷鳴，我獨自一個人呆在那空蕩的房間里，是書陪我度過的，讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中，有如和魯濱孫一樣，生活在荒島上。看魯濱孫用大粗木頭釘院子時，我不由得也和他一樣使勁，手舞足蹈。唉，唉，你干嘛呢？沒害怕呀，咋不上你二大爺家。媽媽叫道，我沒聽見那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時，我才意識到他們回來了。便和媽媽說：媽這書可有意思了。就連我早晨起床時也要看一頁書。

到了中學，學習時間忙了，讀書少了，但我們的語文老師說：時間有，就怕你不會擠。還給我們講，他有多愛看書。再次激起我愛書、讀高爾基的童年，冰心的繁星春水有如品嘗著一道美味佳肴，讀到我欣賞的'書就多讀幾遍，搖頭晃腦在那里品，嘴還有勁的彈著。為了把這本書看完，一天的中午和晚上都沒吃飯，但并沒有感覺到餓。

×書能遨游各地景觀名勝，感覺各種寫作風采真可謂讀書萬卷，行萬里路。讀書可享受快樂，體會寫作手法。

從小學到中學讀書一直讓我著迷，甚至可以不吃飯，他能幫我戰勝膽怯，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫出的文章自然就好了。時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。多讀書，。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十二

每當我遇到好詞好句都會摘錄下來。看書多了，好詞好句就會收集很多，所以寫作水平自然而然的就提高了。

我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，擁有有意義的人生。

同學們，盡情地在書海中遨游吧！與書做伴是多么愉快，多么自在。

讀書，人生一大樂趣也！

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看書真讓我著迷（精選20篇）篇十三

《讀書真讓我著迷》讀書真讓我著迷“書讀百遍，其義自現。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……讀書，一個我們很熟悉的詞，它給了我無限的樂趣，豐富了我的知識，提高了我的寫作水平。我愛讀書，讀書真讓我著迷。我，一個十足的“書蟲”，在這個世界上，我如果沒了書，就等于沒了性命，我常說：“書，就是我的性命，如果誰弄丟了我的書，其實是無異于謀財害命的.。”書讓我著迷到天花亂墜的地步，我讀書，就等于在“吃書”。所以，我還會被別人叫做“吃書蟲”。給你們講一個我讀書的事例吧：記得有一次，我寫完作業，就到好朋友家跑，因為他家書多，常常讓我大飽眼福。我一進門，就發現他在看書，我不管三七二十一，奪過他手中的書，對他說：“這書我借了，沒意見吧，如果沒意見我就借走咯！”看他沉默的樣子，我就視為他默認了。然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天，到現在都還沒有還給他，這書實在是讓我太著迷了，我實在是舍不得它回到它那主人身邊，離開我的懷抱啊！我讀書也有個壞毛病：走路看書、睡覺也看書。這樣看書簡直就用一個字來形容：爽。當然也是有壞處的，但是全部被窩拋之腦后。讀書真讓我著迷，為了讀書，我可以不惜一切代價！

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十四

冬天過去了，春天在我們不知不覺中悄悄地來到。樹尖吐綠，小草發芽，河中幾條小魚開始歡騰起來，這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來，它們忙碌開來，正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這無疑帶來春天的氣息。

泥塘不時有幾只燕子開始啄泥筑巢，為哺育兒女做準備，不時從天空劃過，成雙成對，嘰嘰喳喳，一會兒飛離，一會兒再次飛來，一次又一次，一點又一點，直至將美麗的巢筑得堅固、舒適，為幸福的家園付出再付出。

來年還殘留果樹枝頭的果核，擠出一朵又一朵花來，花兒為來到這個世界驚奇，它們自認為自己是最美的，為了獨占花魁，紛紛精心打扮自己，裝點世界，各顯其能，一展才華。在這花枝吐綠之際，人們隱隱感到夏天即將來到，火熱的夏，金黃的秋，在這忙碌中，夏天接過了時光的接力棒，就這樣，夏天開始登上了舞臺。

夏天來到，山間已是一片青翠，鳥兒在枝頭歌唱，各種昆蟲也開始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱，唱得聲嘶力竭，終于唱走了夏天，迎來了秋天。

秋天把金色灑滿大地，稻子為金色點頭，果園為金色添彩，蘋果為金色害羞，紅彤彤的臉，石榴為金色而樂，樂得咧開了大嘴，露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰，菊花盡情地將花朵綻開，就在這時，遠處的楓樹將潔白的信封寄給了冬天。

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看書真讓我著迷（精選20篇）篇十五

傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個人之間的距離。我認為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的升華。

雨還在下，和以往不同的是，我傾聽到的信息變了。

小時候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個時候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現在下雨了，哪也不能去了吧!那時候，我聽到的雨是幸災樂禍的，是開心的!

初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個轉折點;面臨著中考，體育考試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學習氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!

現在，我即將步入初三，生活真是充實又勞累。面對著如云的強者，我感到喘不過氣了。那堆積成山的作業，忙碌的補課好像成為了家常便飯，顯得平常。現在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優美動人的旋律，平淡卻又有力的節奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅持的!

傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏;有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規律，沒有預兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是復雜的，有時是烏云密布的，但因為有了傾聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十六

我是從他處轉學來的，從二年級進入一附小這個千人家庭中，在不認識幾個同學的情況下，我會去操場上走走。只要稍一轉頭，就能看到籃球的身影。籃球拍擊地面的聲音，嘭嘭！那聲音干脆利落。我聽著這聲音，也停在了樹旁，看著四五六年級的哥哥姐姐揮灑著汗珠，舞動著指尖的籃球，那身影，實在薄酒、帥氣！汗水布滿臉上，在陽光的折射、反照下，顯得很亮，是白色的光，還稍帶些紅色和黃色。在那之前，別說打，見都見不到。那是第一次，讓籃球“撞到了頭”。

在那之后，我經常會去操場上看球，不止是學校，家旁邊也有籃球場。

在三年級下學期還是四年級上學期的時候，我有些記不太清了。我終于擋不住籃球的誘惑力，加入了籃球組。練習籃球過程中我很開心，很入迷。

籃球是無氧運動，那么體力和肺活量不能缺的，為此，四年級的田徑隊中，是看得見我的。打籃球。

也需要速度，每天回家爬五樓，是很累，但卻是強化腿部肌肉的好辦法之一，上學也便如此。因為這樣，我還參加過一次運動會，奪得了亞軍。我已無法放下籃球。我在家中也是如此。

在班級中，換過班主任，林威老師在操場上變為擁有獸性、黑皮光的熊。這也帶動了班球水平。林威老師也曾組建了一年的學校中唯一一個自創自辦的籃球組織——“6ba”。

魅力有兩種，一種新奇的、美麗一時、卻很短暫的吸引力。而另一種，是持久、可以讓你永恒向往的，而這也會給你一種暴發力和動力，甚至改變一生的決心。

籃球便是如此，是永恒的，在我心中，他是我認為唯一永垂不朽的藝術。到現在，這個想法促動著我，我的指尖經常看得見籃球。球架下留著我的汗與氣味。

任何有魅力，對我而言，籃球是永恒的魅力之一，是藝術，藝術可以改變我，而在我看來，籃球便是藝術。

我喜歡籃球，熱愛籃球，籃球真讓我著迷！這并不夸張，就像畢加索也因愛好而出名！放棄主科的決心。像那些為藝術而死的人，為愛好而生的人！

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十七

我喜歡讀書，在果實累累的秋天，拿一本《漫畫書》，開心的笑著。

我喜歡讀書，在白雪皚皚的`冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書，背著公式定律，為來年的功課打下基礎。

讀書讓我快樂。快樂在回答出很難問題的課堂上；快樂在答得十分流暢的卷紙上；快樂在和同學高談闊論上……是書，給了我這些。

書，凈化著人類的靈魂；書，讓人的知識更加豐富；書，創造出一個又一個偉大人物；書，把知識帶入科技的殿堂。

每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十八

我從小喜歡看書，在我能說話，但不識字的三歲兒童時期，我媽媽就經常讀故事書給我聽，比如說《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》等故事書，我就這樣開發了智力，很早就自學會了識字，比一些小孩早更早。

當我長大了一點時，媽媽就讓我自己去看故事書，看完以后再講給媽媽聽，如果我講的不對，媽媽就叫我再去看一遍再來講。這樣我就知道了許多故事。跟小伙伴一起玩時，玩累了，我就講故事給他們聽，他們還送了我一個外號叫“故事大王”

我上了小學一年級后，我就不看《丑小鴨》、《灰姑娘》這些幼稚的書了，我就看雜志《我們愛科學》、《小愛迪生》等等這些雜志書，這也使我懂得了許許多多的科學知識。

上了六年級，雖然我還在看雜志，但我還會看一些小說，不管是不是名著，只要是我喜歡的類型我都會看，比如說《苯狼的故事》、《地心游記》等等我喜歡看的小說。

自從升到初中后，作業開始多起來，看書的時間也減少了，但我還是喜歡看書，做完作業后一有空就拿起本書看，書非常有意思，里面的內容、寫作手法，都可以被我學習或利用，所以我從小到大常常在看書，吸收其中的知識，我以后也會常常看書。

看書真讓我著迷（精選20篇）篇十九

生活是一個萬花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。

我喜歡讀書是因為高爾基說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”高爾基把書說成奇跡，說明書是可以創造奇跡的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發指。文中的主人公——保爾；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。

現在我學會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能達到學習的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。

書籍的重要是，書籍是幼年的導師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫臥著個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。

現在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。

我喜歡讀書因為它帶給我知識、快樂！

看書真讓我著迷（精選20篇）篇二十

世界奇妙無比，大自然豐富多彩，我為之著迷。

山山水水聚集在一起商談著該如何讓自然變得更美更好。林木千百成峰，萬千成海，互相軒邈，亭亭玉立于山間溝谷峰頂。蟲鳥把他們當成自己的家園，不時彈奏出一首優美的交響樂。

聽！他們在傍晚時刻開始粉墨登場，高歌、伴奏、歡笑、鼓掌、加油了！

自然界千姿百態，美景天成，絕不是哪個丹青妙手的大手筆，那線條，仿佛在流動，在微笑……樹林間不時出現小山丘，經過長期“進化”，風吹雨打，不斷變形，敲擊出無數的生命，各具特色，獨樹一幟。

那次，我和朋友們一起出去游玩，一路的景色變化萬千，讓我目不暇接。

我們身處大自然，感受大自然，我們認識大自然，保護大自然，讓它不受污染，不受傷害，美貌永存。

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