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虛榮與自負（通用14篇）篇一

他有什么事總喜歡找落兒，落兒呢，有的事情也找他。他陪落兒玩各種游戲，讓著她。在落兒高興時陪她一起開心，在落兒難過時，陪落兒一起落淚。

可是，有一天，他找到了落兒，讓落兒做他的女朋友。落兒，不忍心拒絕他，便答應了他。

之后，那是一個個幸福而又甜蜜的一天又一天，這在還是個學生的落兒心里來說是一種小小的幸福，最起碼在自己的朋友中，自己可以不再低頭無語了。

落兒的同學知道了他和落兒的關系，因為落兒的同學也很喜歡他，于是，落兒的同學就千方百計的想把他們拆開，和他說一些落兒的壞話。但他似乎很喜歡落兒，落兒同學說的越多，他好像就越喜歡落兒。

這讓落兒感覺他們的感情很牢固，很牢固。

他們都喜歡一種游戲，可以結婚的那種。正如你所知道的，落兒還在上學。當落兒一次從學校返回家，又玩起了他們都喜歡的那個游戲。打開他的資料，落兒發現他已經結婚了。落兒的頭頂似乎來了一道閃雷，將落兒打的措手不及。

落兒找到了他，他靜靜的對落兒說。他們一直都在一起，他還笑著讓落兒看他們在游戲里結婚的錄像。落兒笑著看完，可心里似乎有一把鋼刀在刻劃著她的心，落兒那顆脆弱的心似乎在一滴一滴的滴血。

落兒的心掉到了十八層地獄，心情壞到了極點。

壞壞的心情，直接影響了落兒的學業。原來本來就不好的科目現在更差了。落兒無法調控自己的心，但慢慢的恢復了正常，可是有時仍然想起他對自己說的海誓山盟，想起來，心中就不免一陣酸楚。漸漸的落兒發現自己并不喜歡他，和他在一起，只不過是那顆小小的虛榮心在作怪。

漸漸的，落兒不再去想他，斬斷了心中的那棵草。于是輕松地考上了高中重點班，又升入了一所好大學。多年以后落兒成了青少年心理學家。落兒在心里學界擲地有聲。當她挽救了一個又一個因失戀人自殺的孩子時，她不禁想起當時的她。

其實，大多數青少年的早戀是因為那個虛榮心。但因為虛榮心在作怪的愛情是不能長久的，所以，經不起打擊的他們，便想起了自殺。其實現在說愛是一種浪費。

虛榮與自負（通用14篇）篇二

一個魔鬼作惡多端，被神仙裝在瓶子里，扔到了海底。魔鬼許下一個愿望，如果有誰把瓶子撈起來，把它救出來，它就送給這個人一座金山。可是，500年了還沒有人撈起這個瓶子。

猶豫了半天，他還是決定打開它。于是，他打開了瓶塞。突然，一陣濃烈的煙霧噴了出來，接著擴散出來的煙霧慢慢地形成了一個巨大的魔鬼。“哈哈哈！”魔鬼震耳欲聾的笑聲掀起了陣陣波濤。魔鬼說：“年輕人，等了500年終于有人把我救出來了。

本來我應該謝謝你，但是太遲了，倘若你早一年把我救起，就能得到一座金山！可惜我已經等得很不耐煩了，所以，我許了個惡愿，誰把我放出來，我就一口把他吞掉！”這個青年大吃一驚，但隨即臉色很從容地說：“你這么大，這么小的瓶子怎么可能盛得下你，你肯定在說謊，我不信，除非你鉆進瓶子里給我看看。”“哈哈，我是不會上當的！《天方夜譚》早已經有這樣的故事了，如果我鉆進瓶子里，你把塞子再塞上，我豈不是又會被扔進海底？”

“什么！你看過《天方夜譚》？真的假的？”年輕人故意很驚訝地問道：“那你看過蘇格拉底的哲學著作嗎？”“哈哈！這500年我被關在瓶子里，讀遍了經典著作，別說是西方的經典巨著，就是中國的《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》我都能倒背如流。”“呵呵，中國太史公的《史記》你研究過嗎？墨子的著作你知道嗎？”年輕人問道。

“當然讀過，我經史子集無不精通！”“你學識挺廣博的，不過，我想你肯定沒見過《紅樓夢》的手抄本，這是一部很難見到的著作！”“哈哈哈，你這個人見識短，太小覷我了，這本書就是由我收藏的！我去拿出來給你開開眼界！”魔鬼立即化作一陣濃霧，緩緩地往瓶子里鉆。

這時候，年輕人立即用瓶塞堵住了瓶子。愛慕虛榮的人總想凌駕于他人之上，希望自己的表現比別人更勝一籌，因此往往在虛榮心的驅使下漸漸迷失自我。

其實虛榮是一種性格上的缺陷，可以說是一種被扭曲了的自尊心，虛榮者往往喜歡炫耀自己的學識和才干，而這樣只會使他們遭遇更多的困難和挫折，甚至身處險境。

虛榮與自負（通用14篇）篇三

我要去剪頭發。為什么要剪頭發？這可是我留了十幾年的長發了。

那么我要告訴你：“我剪掉長發的原因很簡單。因為我不想與別的女生攀比，不想與別的女生做一些無謂的爭吵，可以少一分嫉妒心。還有最重要的女孩子的虛榮心。”

在班級的時候總是有些女生跑到我身邊說：“嗨，你的皮膚真好，你的頭發也很好看，就像綢緞一樣。

我真嫉妒你。”我想要告訴她：“這不是我的，是我父母給的。”張的漂亮又怎樣，還不是一副臭皮囊我的個性像男孩一樣。我討厭打扮自己，討厭虛偽的東西。討厭女孩子的嫉妒心和虛榮心。

或許我留長發很好看，而且也是我留了十幾年的了，但是我要剪掉這些使我煩惱的東西。剪掉自己的虛榮。剪掉自己的愛美之心。

或許每一個女孩都愛美。但是我只喜歡美的事物，美的心靈。即使外表再漂亮，再引人注目，她內心是壞的，我想在我看來還不如丑女無敵來的美。丑女無敵雖然不漂亮但是她有善良的心，有責任感。

我也想告訴女生們：“脫下自己的面具，或許你會感到更加輕松的。”

虛榮與自負（通用14篇）篇四

同學們，你們一定都惹過禍吧。悄悄告訴你們呦，我可是個調皮的女孩，惹過好多禍呢！大大小小得數都數不清，但是最令我印象深刻的還要輸那次虛榮心惹的禍。

那節課我們考試。我走馬觀花似的把老師剛發下來的試卷掃了一遍。嘿嘿，題目不難嘛，這次肯定能得個一百分了！我眨眨眼睛，摸摸后腦勺，心里的小算盤撥得噼啪響。

于是我根本沒去聽老師講的那些老套的注意事項，提起筆埋頭就做。等老師說可以開始了時，我已經做了好幾道題了――這么簡單的題目，我不僅要得個好分數，還要出出風頭，第一個交卷，讓人刮目相看，以前可都是班長李一繁第一個交卷的。

沒過多久，我便大功告成了。再看看李一繁，她好像遇到了“攔路虎”，正托著下巴思考著呢！交卷吧！我大步向講臺走去，把試卷平放在上面。這時，同學們都向我投來驚詫的目光，在下面竊竊私語：“咦？每次不都是班長李一繁第一個交卷的嗎？怎么，今天改朝換代了？”那時，我好不威風！心里自然是美滋滋的。

過了幾天，老師捧著一沓試卷走進教室，說：“這次考試總的來說還不錯，可是有個別同學退步了，這個退步了的同學一定要吸取教訓，不能再馬虎了！”“這次的第一名肯定是我――試卷那么簡單！”我美美的想著。老師開始發試卷了：李一繁、周玉娟、黃國慶、周宇航……終于輪到我了，我滿心歡喜地結果試卷――八十五分！我簡直不敢相信自己的眼睛，那時就好像被別人當頭潑了一盆冷水，半晌說不出話來：這怎么可能？這么簡單的數學試卷我只得了八十五分！

細細一看那張布滿紅叉的數學試卷，天哪！我自己都被嚇一跳――我竟然把“平方分米”寫成了“平方米”，把數字“9”寫成了“6”……“難怪老師說我馬虎――為什么當初我做完后不仔細地檢查一遍呢？唉，都是那該死的虛榮心……”想著想著，我的淚水奪眶而出，那是什么淚？是自責的淚！是悔恨的淚！

至今我還保留著那份試卷，讓它時刻激勵著我：無論做什么事，都不能和別人攀比，一步一個腳印才是最好的！

江西宜春樟樹市樟樹第八小學六年級：劉娟。

虛榮與自負（通用14篇）篇五

這是我小學三年級時發生的可笑故事。

在自然科學課上，年輕帥氣的男老師——金波老師正滔滔不絕的講著工業產物和農業產物那一章。金老師的課生動、有趣，而且他還經常使用幻燈片給我們觀看，大家都津津有味得聽著。

“好，我給大家看一點圖片，是關于我們學的這一章的喲！”金老師微微笑，打開了幻燈機。一堆像瓜子仁一樣細細密密的東西出現我們的面前，白白的，似乎泛著亮亮的油光，在圖片下面，赫然寫著：蓖麻子。當時的我還小，還不知道蓖麻子是什么呢！心中琢磨著：這東西到底可不可以能吃的呢？“嘿！蓖麻子能不能吃？”我不抱絲毫希望的問了問我那成績不怎么好的同桌——潘望。

潘望聽后，仔細看了看蓖麻子的圖片，登時笑嘻嘻的對我講：“這個么，我當然吃過啦！”啊？我的眼鏡差點歪了下來，我自詡美食家的人都沒有嘗試過，潘望這家伙怎么會……我對他的態度立刻360度大轉彎，我很殷勤的問他：“你好厲害哦！快告訴我味道怎么樣？”畢竟，食物的魅力是無法估量的。潘望略加思考，眉飛色舞、添油加醋地說：“這個嘛……剛剛吃的時候覺得有點苦苦的，舌頭麻麻的，但是在口腔里停留久了以后就發現開始回甜了……總之吃起來像白族的三道茶一樣的，一苦，二甜，三回味，味道還不錯呢！”他連珠炮似的說了一大串，就像真一樣。我完全相信了，一臉羨慕的自言自語：“肯定很美味……我一定要讓爸爸媽媽幫我買幾斤蓖麻子吃！”同學們好像也聽到我倆之間的對話，開始討論起來。沒想到的是，平平，棋棋，小豐幾個都表示自己曾經吃過！平平說：“味道很象松子。”

“不對不對，明明是糯米的味道嘛！”棋棋插嘴。潘望有點坐不住了，他大叫：“是先苦后甜！你們瞎扯談什么呀！”……結果，誰也說不過誰，倒吵了起來。

金老師聞訊后連忙上去詢問，當他得知是為蓖麻子的味道而爭論，臉龐上不經察覺的掠過一絲笑容。接著，金波老師示意大家安靜下來，問道：“請問誰吃過蓖麻子的？請站起來吧！”零零散散五六個人從座位上站起，臉上帶著自豪的微笑。“好了好了，讓我告訴大家蓖麻子到底是什么吧，”金老師強忍住笑，“其實呢，蓖麻子一種工業植物，常用于工廠，一般來說是不能食用的。”

“但是，至于——這幾位同學說吃過蓖麻子，那我也只能說佩服佩服了！”說罷，捂著肚子開懷的笑了起來。好啊好啊，潘望，你竟然騙我！我正想錘他一拳，瞧見他紅如猴腚的臉頰，嘴角艱難的揚起尷尬的弧度，雙手極不自然的晃來晃去……我終于也抑制不住，趴在課桌上狂笑一通，眼淚都流出來了。

過了好幾年，我又回味起這件童年時發生的趣事，不禁莞爾。其實，那幾位同學之所以會夸下海口說自己吃過蓖麻子，全是因為虛榮心在作祟。而虛榮心，是我們在生活、學習中最忌諱的。虛榮心會讓我們在生活上奢侈浪費，在學習上蒙混過關，但結局——吃虧的還是自己。

親愛的朋友，你吃過蓖麻子么？

虛榮與自負（通用14篇）篇六

周五下午，全班同學都忐忑不安地坐在位子上。因為他們知道，這節課上，張老師將要公布本次月考成績。

試卷發下來了，沒錯是95分，但……為什么第三題錯的沒扣分呢？我把試卷正反兩面仔仔細細地又檢查了兩遍，可還是不見那道題扣分的蹤影。我舉起了手：“老……”咦？我為什么要這么計較這零點五分呢？95分，多棒呀！話到嘴邊又被我給咽了下去。不行，這樣不誠實，不能撒謊的……，嗯，還是和老師說吧！我的手又一次抬了起來。停停停！你真的想當著大家的面扣零點五分？多沒面子呀……被老師發現，說我不誠實才沒有面子呢！你……反正就是不能說！我的心里仿佛有一個天使和一個惡魔在斗爭，弄得我的手一會兒要抬起一會兒又放下。窗外的云一大片一大片的，亂糟糟……，正如我的心一樣糾結，思緒十分亂。

“不誠實的`學生不是好學生！”小天使說。“哼！老師更喜歡得高分的學生！”小惡魔說。“一個學生成績好但很虛榮，不誠實，老師不會喜歡的！”“會……”“如果不誠實，成績會一直好下去嗎？”“當然……”“不會！……不懂裝懂！”“這個……”……在一陣沉默后，小天使打敗了小惡魔。

下課了，我主動讓老師給我扣了0.5分，但是我收獲的卻是一百分的誠實，甩開了虛榮。

虛榮與自負（通用14篇）篇七

小學畢業后，我連報考著名中學的勇氣都沒有，可見我懦弱、自卑到什么程度。當時表面上看起來很忙，但是我并不喜歡念書，只是貪玩。考試時雖然成績頗佳，距離全班狀元的道路十分近，可我從來沒有產生過當狀元的野心，對那玩意兒一點兒興趣都沒有。釣蝦、捉蛤蟆對我的引誘力更大。至于什么學者，我更不沾邊兒。我根本不知道天壤間還有學者這一類人物。自己這一輩子究竟想干什么，也從來沒有想過，朦朦朧朧地似乎覺得，自己反正是一個上不得臺面的人，一輩子能混上一個小職員當當，也就心滿意足了。我常想，自己是有自知之明的，但是自知得過了頭，變成了自卑。

但是，人的想法是能改變的，有時甚至是一百八十度的改變。我在北園高中就經歷了這樣的改變，這一次改變，不是由于我坐禪打坐頓悟而來的，也不是由于天外飛來的什么神力，而完全是由于一件非常偶然的事件。

北園高中是附設在山東大學之下的，當時山大校長是山東教育廳長王壽彭，是前清倒數第二或第三位狀元，是有名的書法家，提倡尊孔讀經。

在第一年級第二學期結束時，狀元公忽然要表彰學生了。高中表彰的標準是每一班的甲等第一名，平均分數達到或超過95分者，可以受到表彰。表彰的辦法是得到狀元公親書的一個扇面和一副對聯。王壽彭的書法本來就極有名，再加上狀元這一個嚇人的光環，因此他的墨寶就極具有經濟價值和榮譽意義，很不容易得到的。高中國_有六個班，當然就有六個甲等第一名；但他們的平均分數都沒有達到95分。只有我這個甲等第一名平均分數是97分，超過了標準，因此，我就成了全校中唯一獲得狀元公墨寶的人，這當然算是極高的榮譽。不知是何方神靈呵護，經過了七十多年，經過了不知道多少世局動蕩，這一個扇面竟然保留了下來，一直保留到今天。

王狀元這一個扇面和一副對聯對我的影響萬分巨大，這看似出乎意料，實際上卻在意料之中，虛榮心恐怕人人都有一點兒的，我自問自己的虛榮心不比任何人小。我屢次講到，我幼無大志，講到自卑，這其實就是有虛榮心的一種表現。如果一點兒虛榮心都沒有，哪里還會有什么自卑呢？這里面有三層意思。第一層，97分這個平均分數給了我許多啟發和暗示。因為分數與分數之間是不相同的，像歷史、地理等等的課程，只要不是懶蟲或者笨伯，考試前，臨時抱一下佛腳，硬背一通，得個高分并不難。但是，像國文和英文這樣的課程，必須有長期的積累和勤奮，還必須有一定的天資，才能得到高分。每念及此，心中未免有點兒沾沾自喜，覺得過去的自卑實在有點兒莫名其妙，甚至有點兒可笑了。

第二層意思是，這樣的榮譽過去從未得到過，它是來之不易的。現在于無意中得之，就不能讓它再丟掉，如果下一學期我考不到甲等第一，我這一張臉往哪里擱呀！然而就是這一點兒虛榮心，促使我在學習上改弦更張，要認真埋頭讀書了。就在不到一年前的正誼中學時期，蝦和蛤蟆對我的引誘力遠遠超過書本。眼前的北園，荷塘縱橫，并不缺少蝦和蛤蟆，然而我卻視而不見了。俗話說：“浪子回頭金不換”，我現在成了回頭的浪子，是勤奮用功的好學生了。

第三層意思是，我原來的想法是，中學畢業當上一個小職員，搶到一只飯碗，渾渾噩噩地，甚至窩窩囊囊地過上一輩子算了。這一次表彰卻改變了我的想法。以上三層意思說明了我從自卑到自信，從不認真讀書到勤奮學習，一個關鍵就是虛榮心，是虛榮心作祟呢？還是虛榮心作福？我認為是后者。虛榮心是不應當一概貶低的。王狀元表彰學生可能完全是出于偶然性。他萬萬不會想到，一個被他稱為“老弟”的十五歲的大孩子，竟由于這個偶然事件而改變為另一個人。我永遠不會忘記王壽彭老先生。

虛榮與自負（通用14篇）篇八

熊一諾上數學課時，張老師給我們講了a、b、c、d各代表幾，我卻在玩橡皮。老師講完了問我們：“同學們都懂了嗎？不懂的請舉手。”我剛要舉手，左看看，右瞧瞧，發現沒有一個人舉手，心想：如果我舉手了，同學們會笑話我的。于是我就把手縮回去了。

第二節課，我看見張老師夾著一沓試卷要考試。我一拿到試卷，就連忙看應用題。一看，真是無巧不成書，正是剛才老師講的題啊！

唉，真倒霉。我把其他題目都做好了，那道題胡亂寫了一下。考完試，我心里一直忐忑不安。

下午，老師又夾著試卷過來，滿面春風地對我們說：“這次考試，大家都考得不錯，90分以上的同學很多。”等試卷發下來，同學們個個都興高采烈的，只有我無精打采地低著頭，看著試卷上的88分，心里難過極了。忽然，有人拍我肩膀，回頭一看，原來是張老師。老師見我傷心的樣子，就問我：“你怎么回事，考得這么差？”我支支吾吾地回答：“我……”還沒等我說完，黃豆大的淚水就掉下來了。當張老師知道我是因為沒有認真聽講時，就教育我說：“不懂裝懂，永世飯桶。”并把我叫到辦公室，給我講解這道題，直到我理解為止。

這件事讓我明白：愛面子的虛榮心最終會讓你嘗到苦頭。我以后再也不會這樣了。

5.作文。

虛榮與自負（通用14篇）篇九

今天，我和爸爸一起讀了一篇莫泊桑寫的短篇小說《項鏈》，使我們深有感悟。

小說講的是女主人公受邀參加別人的舞會，為了表現自己的美麗，由于家庭貧窮，只好向朋友借項鏈打扮自己，舞會結束后，女主人公發現項鏈不見了。因為虛榮心，女主人公花掉了家庭所有的積蓄，并向別人借了幾萬法瑯重新買了一條外形相同的項鏈。為了還清債務，女主人公花了十年的時間，使得原本纖細的小手變成了粗糙的大手。當再次見到那個朋友時，女主人公得意地提起項鏈的事，但得知那條項鏈不值幾個錢時，女主人公昏了過去……。

看完故事后，我和爸爸討論了起來，爸爸說：“如果那個女主人公沒有虛榮心的話，按照家庭情況來穿著打扮自己，就不會丟失那條項鏈，而且也不會使自己白辛苦十年”。我說：“就算是這樣，只要那個女主人公非常誠實地告訴那位朋友的話，也一樣不至于使自己付出巨大的代價了。所以我們做事要量體裁衣，不要辦自己辦不到的事，也不要象女主人公那樣的虛榮心，做了超過自己能力的事，最終使自己付出了慘痛的代價。有時候，在我們的學習上也會出現類似的情況。有些人因為有虛榮心，不想讓別人超過自己，考試時采取作弊的手段，雖然這樣可以使別人暫時超不過自己，但這得來的分數是虛假的，這種高分數是保持不長久的。我們要的是努力學習，用自己的扎實的學習去換取真正的成績。”

“在學習上是這樣，在我們生活上也是一樣的”，爸爸說，“有些人因為虛榮心太強，看不得別人有什么東西，而自己沒有，所以就想盡一切辦法把這些東西弄到手，這種行為非常不好。為了得到自己想要的東西而失去別人對自己的信任，那多不值得。可見虛榮心多可怕呀！”

“不僅在生活上，在事業上也有這種現象。”爸爸繼續說，“有些人看不了別人的工資比自己高，看不了別人的職位比自己高，就用各種各樣的辦法去整別人，絕不容忍別人。這樣是一種自私行為，為了整比自己出眾的人，使許多人才都離開了，致使公司倒閉，他這樣害別人，最終還是害了自己！”

聽了爸爸的話，我最后補充說，“我們應該吸取教訓，克服虛榮心這可惡的東西，用誠實、踏實的心快快樂樂的生活。”

虛榮與自負（通用14篇）篇十

生日宴會不夠隆重？可這是你父母辛辛苦苦拿血汗錢換來的！

得到的禮物不夠貴重？可友誼不在于豐富物質的禮物！千里送鵝毛，禮輕情意重！

父母給你的生日宴會不夠好？可你知不知道父母的生日？

你知不知道你怎么生的？是媽媽千辛萬苦把你生出來的！你知不知道你怎么活下來的？是父母一把屎一把尿把你養大的！你知不知道你父母雙鬢的銀絲怎么來的？是你的爸爸媽媽為你操勞出來的！你知不知道父母的生日？你抱怨時知不知道你那所謂的“一日快樂”是拿父母一個月甚至幾個月的工資換來的？是拿父母自己辛辛苦苦賺來的血汗錢換來的？而你還在抱怨！

醒悟吧！可悲的虛榮心！醒悟吧！萬惡的虛榮心！

醒悟吧！別在耗費你父母的青春、金錢與感情！關心關心他們吧！溫暖一下他們那寒冷孤獨的心！

虛榮與自負（通用14篇）篇十一

人生在世，虛榮是在所難免的！但是，一不小心，虛榮心就會使你誤入歧途，把你推向萬丈深淵，讓你無法自拔！

躺在床上，我翻來覆去，輾轉難眠。

期中考的成績讓我無地自容，歷史只差1分就上a了，當考卷發下來的那一刻，我一任淚水滂沱！6a2b的消息讓我一時間無法接受，老師發了一張成績單給我們，叫我們回去要拿給家長簽名。可是在上面我看到的歷史成績明明是90分，7a1b，怎么會這樣？難道是我算錯了嗎？我再次拿起歷史考卷算了一遍，沒錯啊！是84分！我想應該是老師打錯了吧！心想：這下好了！回去不用被家長罵了。

果然，回到家中，我那成績單叫老爸簽名，他沒說什么。我逃過了一劫，頓時心里的石頭終于放下來了！可是我躺在床上怎么也睡不著，腦子里全部都是關于成績單的事。。我是不是應該把事實告訴老師呢？可是如果告訴老師了，那我就只有6a2b了，別人問起來會很丟臉的！但是如果我不說，那我就是一個不誠信的人，做人怎么可以不誠實呢？誠實守信是做人的基本，如果連這個都做不到，那我學來干嗎的啊？我該如何是好？想著想著，我睡著了。

我夢見自己把事實告訴了老師，老是不但沒有罵我，還夸我是個誠實的孩子！老師還說：“雖然你這次考不好，但對你來說并不是一件壞事，因為你會把它放在心上。但如果你被一時的虛榮心蒙蔽了雙眼，那你就不會覺得你這次考不好，不會把它當回事，這樣反而會害了你！……”

醒來之后，我一次次地會想著這個夢！或許這是老師對我的考驗，她想測試一下她的學生是否誠實！？或許這是我表現的機會！？于是，我決定將事情告訴老師。

邁著沉重的腳步，我來到了老師的辦公室。我將事實的原由說了一遍。老師不但沒有罵我，還鼓勵我說：“你是個誠實的孩子，老師相信你下次一定能考好！”走出辦公室，我心里的石頭終于放下來了！我禁不住想高呼：虛榮心，我戰勝你了！

一時的虛榮，只能滿足你一時間內心的需求，并不能使你終生都快樂，反而會害了你。所以，請不要為了一時的虛榮心兒誤入歧途！

虛榮與自負（通用14篇）篇十二

這是一個發生在我小學三年級時的搞笑故事。

自然科學課上，年輕帥氣的男老師——金波，在沒完沒了地講工業品和農產品那一章。金老師的課生動有趣，經常用幻燈片讓我們看，大家聽得津津有味。

“好吧，我給你看一些我們學過的這一章的圖片！”金老師微微一笑，打開了幻燈機。一堆像瓜子一樣又細又密的東西出現在我們面前，它們是白色的，似乎閃著明亮的光澤。圖片下面，赫然寫著：蓖麻豆。那時候我還小，還不知道蓖麻豆是什么！心里納悶：這東西到底能不能吃？“嘿！蓖麻子能吃嗎？”沒有一絲希望，我問了我的同桌，——王磐，他的成績不太好。

聽了王磐的話，他仔細看了看蓖麻籽的圖片，笑著對我說：“嗯，我當然吃過了！”嗯？我的眼鏡差點歪下來，自稱美食家的人都沒試過。王磐怎么會……我對他的態度立刻轉了360度，我禮貌的問他：“你真厲害！說說味道如何？”畢竟，食物的魅力是不可估量的。王磐想了一會兒，非常高興地添油加醋地說：“嗯。剛吃的時候感覺有點苦，舌頭也麻了，但是在嘴里呆久了發現又開始回甜了。簡而言之，它嘗起來像白族的三種茶。又苦又甜又好吃！”他說的很像事實。我完全相信了，羨慕地對自己說：“一定很好吃。我一定要讓我爸媽給我買幾斤蓖麻子吃！”學生們似乎聽到了我們之間的對話，并開始討論它。沒想到，萍萍、齊琦、馮曉都說吃過了！萍萍說：“味道像松子。”

“不不，明明是糯米的味道！”象棋插隊。王磐坐不住了。他喊道：“先苦后甜！你在說什么！”。結果誰也說不過誰，吵了起來。

聽到這個消息后，金先生連忙上去問。當他得知他在爭論蓖麻子的味道時，他臉上掠過一絲微笑，沒有注意到。然后，金波老師示意大家安靜，問：“誰吃過蓖麻子？請起立！”散了五六個人從座位上站起來，臉上掛著得意的笑容。“好吧，好吧，讓我告訴你蓖麻豆是什么，”金先生強忍住笑。“其實蓖麻是一種工業植物，經常在工廠使用，一般不可食用。”

“但是，至于說吃過蓖麻豆的——同學，我只能說我佩服你！_說著，捂著肚子笑了起來。好好好，王磐，你騙了我！我剛要錘他，就看到他臉頰紅得像猴子毛，嘴角揚起別扭的弧度，手很不自然的晃來晃去。我終于控制不住自己，趴在桌子上狂笑，眼淚都出來了。

時隔數年，回憶起童年發生的這個有趣的故事，不禁莞爾。其實那些同學之所以吹噓自己吃過蓖麻子，是因為虛榮心在作祟。虛榮心是我們生活學習中最忌諱的。虛榮心會讓我們在生活中鋪張浪費，在學習上得過且過，但最終吃虧的還是自己，——。

虛榮與自負（通用14篇）篇十三

一個貧窮者，最大的悲哀，不是沒有財富，而是有一顆渴慕財富的虛榮心！

《項鏈》講述的就是一個愛慕虛榮的小人物瑪蒂爾德的故事。她為了能在舞會上有面子，向朋友借了一串鉆石項鏈，卻不小心將它弄丟了。為了賠償這價值不菲的項鏈，她與丈夫付出了十年的勞動，可最后卻得知那一串項鏈是假的！

這是一個多么讓人哭笑不得的悲劇啊！

瑪蒂爾德借到項鏈時是那么歡欣，結果很快掉進了丟失項鏈的無限哀愁之中，“從一片幸福的云彩一下子墮落到了可悲的生活地獄里”。而她卻不肯將這痛苦說出來，以致陷入了更大的痛苦里面，為了賠償那一文不值的項鏈，她付出了青春年華和整個家庭的幸福！

由此可見，虛榮造成的后果是多么可怕啊！

打個比方來說，如果富翁與貧民之間就只隔著一堵墻，那么勤勞踏實的人，一定會用自己的雙手來打垮這堵墻，獲得尊敬；而那些愛慕虛榮的人人呢，則只會依靠梯子來攀上那堵高墻，結果只能是從高墻上摔下去，落個頭破血流的下場。

虛榮與自負（通用14篇）篇十四

前幾個月，媽媽宴請幾個親戚朋友到“陳廚”飯店吃飯。大家都十分有興致，邊吃邊說笑，談著最近的趣聞，個個喜笑顏開。

“把剩飯剩菜帶回去，這該多丟人呀!”我拉了一下媽媽的衣角，低聲央求著媽媽，說，“要不我們別要了，瞧，別人都在看著我們呢!”剛說完，我感到十分無地自容，急忙垂下了腦袋。身邊一道道嘲笑的目光似乎正在向我和媽媽掃來，我真恨不得在地面上找個洞鉆進去。

我只覺得臉上一下子就熱了，連忙拽著媽媽的衣角，說：“你小點聲，別這么‘摳門’了，怪難為情的!”

我知道媽媽這次是動了真格的了，連忙說：“我懂了!我懂了!媽媽，您說得對。”媽媽拍了拍我的頭，說：“說了好話，我就會饒了你嗎?來，把李坤的《憫農》給我背一遍!”“媽媽，這……這個《憫農》就別背了吧?你看，大家都盯著我呢!”

媽媽的脾氣我是知道的，認準的理由九頭牛也拉不回。我只得小聲的背了起來：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知……”小時候背的滾瓜爛熟的古詩，今天不知怎么的，背得特別吃力。那等待的時間也變得特別漫長，背著背著，眼淚就不知不覺的流了出來。

媽媽似乎看出了我的心思，緩和了口氣說：“不高興了吧?我就是想讓你記住‘節約’這兩個字。你想想，在抗日戰爭的年代，人們都是吃樹皮、樹根，哪有你現在這么幸福啊!媽媽在你這么大的時候，能吃到米飯就不錯了，常常是吃了上頓愁下頓……”

是啊“打包”又有什么丟人的呢?這只是我們的虛榮心在作祟罷了。

曾經，我對“打包”不屑一顧，總認為是很有沒面子的事，自從上次那件事發生后，我的觀點一下子改變了。至今，那件事發生的場面我還歷歷在目。

結賬時，媽媽對服務員大聲說了句：“打包!”

“我說你這孩子，怕什么?這菜一不是偷的，二不是搶的。有些菜就只吃了一點點，魚還是整條沒有動過，不要的話那多可惜啊!”媽媽的聲音忽然提高了許多，絲毫不顧忌周圍的人們。

“什么?摳門?”媽媽一下子拉長了臉，“說的倒是挺輕松的，你拿出幾百塊錢給我看看?小小年紀，就學會了要‘面子’!跟誰學的壞毛病?真是的!”媽媽越說越生氣，嘴里“呼哧呼哧”的直喘氣，“我摳門?現在打包是很普通的事情，堂堂的經理都會理直氣壯的打包，我一個普通的婦女為什么不能?哎，你這孩子!”

“盯著你你也要背!快點!”媽媽不依不饒地說。

我百思不得其解，媽媽為什么要當眾出我的丑呢?

聽著媽媽的話，我終于明白了媽媽的良苦用心。我的心里感到酸酸的。媽媽的話如同一支利箭穿透我的外表，射中軀殼里的那個渺小的我。