優(yōu)秀作文在表達個人觀點的同時，還能夠兼顧多方面的意見和觀念，做到全面客觀。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇一

童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。

我小時候就喜歡音樂，會唱許多歌曲，參加音樂培訓班時，老師也說唱得好，我的音樂夢就在這時在我心里生根發(fā)芽了，好，就從彈鋼琴開始！

也許因為我媽媽的同事的兒子鋼琴學得好，所以想超越他吧。

記得到了學鋼琴的地方時，我就十分激動，因為我第一次看到幾架鋼琴，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”爸爸見我對鋼琴如此癡迷，幫我買了一架鋼琴，我的鋼琴之路開始了。

在那里我認識了許多老師，每一天做完作業(yè)就開始練鋼琴，起初，我連中央c都不認識，但后來，我漸漸地知道了許多音樂知識，如八分音符等，也漸漸享受音樂了，很快，我學會了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽河》等民歌了，這種超越自我喜悅是別人無法體會的。

我也明白了一個道理：只要有恒心、有毅力，就會成功。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇二

鈴聲一響，我們小組五個同學趕緊從袋子里拿出準備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等，滿滿地擺了一桌。我們還準備了小刀、牙簽、盤子等用具。

比賽還沒開始，同學們一個個急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。

隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我對我們小組進行了細致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、有的切菠蘿、有的負責拼盤的圖案設計。

我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，制造一個五彩繽紛的水果拼盤。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來，再把它放在水果盤的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣，擺放在盤子的周圍最邊上當花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內邊。謝麗詩又把一個個圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來，均勻地放在水果上面。

我們五個同學既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因為這個水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個非常好聽的名字，叫做“五彩拼盤”。

比賽時間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師為同學們的智慧而稱贊不已。同學們做的都非常漂亮，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺，我們焦急地等待著同學們的投票。

“‘小豬飛天’一等獎，‘金玉滿堂’二等獎……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經滿足了。我永遠也不會忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤，我感到很開心。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇三

今天，我們在筆暢作文班開展了一個有趣的活動：做水果拼盤。

我準備的東西有：一個香甜可口的甜瓜；兩個紅彤彤的蘋果；一個白胖胖的桃子；一個黃澄澄的香蕉，一個小盤子和一把水果刀。

老師一聲令下，我們便開始了行動。我把香蕉剝開，李曉嘉又讓我切開一個蘋果，切成八份。我一想：太簡單了吧！我便左一刀，右一刀地切開了，不一會兒，八份切好了。可我又想：有籽算什么事兒嗎？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個小蘋果給了她，她拼了一個花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點單調，不如給它切一個芒果花裝飾一下吧！于是我說：“李曉嘉，把芒果給我。”她拿了一個芒果給我。我對準芒果的中間偏一點，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來了。可與原來的花放在一起并不漂亮，還有點喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。

終于，我們的果盤拼好了，老師讓我們取名字，我們想了又想，廢了n多個腦細胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個名字，是因為它中間有一個小亭子，靠邊的水果拼的像一個小池塘，中間的蘋果像是一朵荷花。

最后，老師公布一等獎是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎“揚帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒得獎，但我們依然很開心。

“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開了教室。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇四

“太陽太陽，給我們帶來，七色光——彩。”我一邊哼著小曲，一邊做著我的水果拼盤。

為什么我會一反常態(tài)的做起水果拼盤呢？因為老師今天別出心裁，想讓我們增強動手能力，準備了各種水果，讓我們在課堂上做一次“水果盛宴”。

我先剝開了香蕉皮，把香蕉切了數十片，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個小番茄，每個小番茄后面放上楊桃塊，看起來活像五只小蝌蚪在水里游來游去。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋果，在上面小心翼翼的刻上了一個笑臉，呵，一個活靈活現的太陽就躍然盤上了。我覺得還不過癮，又切了一片火龍果放在蘋果上，又用小番茄做了一個笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個果盤變得更豐富了。

這時候，大家都差不多做完了。老師見了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準備評比‘最佳果盤’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來。一個同學大喊起來：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來。一個同學接著說：“我看你就是個吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。

一陣歡笑聲中，果盤評選終于開始了。經過一番激烈的評選，結果終于出爐了，我和搭檔做的果盤拿到了第一名，我高興得蹦了起來。

今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇五

周一，我們的實踐課楊老師讓我們親手制作水果拼盤，以前只是在飯店見過廚師做好的現成的，這次我們要親手實踐。大家一聽接到這個“任務”，不是拍桌子，就是大聲喊叫，好不熱鬧。開始行動了。我們小組一致決定主題定為———飛翔的小鳥。

我們使用的容器是我從家?guī)淼囊粋€鮮嫩的綠葉形狀的盤子，主角小鳥也是我在家提前用蘋果切片組合而成的，大家又紛紛拿出帶來的其它水果進行裝點。有的用黃瓜片折造型，有的用櫻桃點綴四周，還有的用黃瓜皮削成長條狀進行鋪墊……不到10分鐘，我們就在“造型設計師”呂鈺龍的指揮下完成了作品。

小鳥象征著希望，展翅高飛在綠色的原野，周圍繁花似錦……它寓意著我們滿懷美好的理想向著未來飛翔，我們就要畢業(yè)了，將要升入初中，踏入更廣闊的知識領域，我們一定勇往直前，克服前進道路上的重重困難。

大地啊，你就好比辛勤的老師給我們依托，關注著我們是不是飛得更高、飛得更遠……之后由“攝影師”張英鶴給我們拍照留了影，我們有說不出的成就感，還真舍不得吃呢！這次實踐體驗讓我感到很新鮮，很快樂。

這不禁又讓我想起來我小時候的一次實踐行動。還記得我上小學三年級時，我對游泳產生了濃厚的興趣，可是因為我怕水，所以進了泳池就一直讓媽媽扶著我。爸爸在一旁一直給我做示范動作，讓我放心大膽地去游，并說：你老這樣不去嘗試，對自己沒有自信，放不開，就永遠也學不會。媽媽看著我說：加油，你一定能行的，去吧，孩子！在他們的鼓勵下，我打消了緊張的心情，慢慢地開始練習呼氣、吸氣、蹬腿、劃水，漸漸的也有點兒像模像樣了，現在我在水里簡直可以稱得上是“如魚得水”了。

看吧，這就是實踐產生的“魔力”，所以凡事我們除了要多動腦外，還應該多動手，多用行動去證明自己。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇六

油糕和稀豆粉算是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)小吃了，金黃酥脆的油糕，清香四溢的稀豆粉，在小城的街頭巷尾經久不衰。

油糕以洋芋為主要材料，昭通洋芋大多產自高寒山區(qū)，如小龍洞、靖安、西梁山等。昭通的油糕也就以這些洋芋為原料了。

首先，把洋芋去皮后煮熟，再把它們切碎，然后在任意一個街頭支起一口大鍋，往里面倒些油。炸油糕時，先將準備好的洋芋舀進一個勺子，再往準備好的米漿里一涮，往滾燙的油鍋里一放——“嗞嗞嗞……”，油糕就誕生了。炸好后的油糕色澤金黃，外殼香酥爽脆，里層軟綿綿的，散發(fā)著洋芋特有的芳香。

稀豆粉則選用優(yōu)質的豌豆，磨成細面后，加入生姜、花椒等作料，放在火上熬制而成。熬好后的稀豆粉色澤淡黃，清香宜人，遠隔數里皆能聞到它隨風飄散的清香。把稀豆粉盛入碗中，撒上少許蔥花、辣椒面、鹽巴、味精等等，這時的稀豆粉就呈現出了蔥綠、椒紅、鹽白的色彩，讓人一看就垂涎欲滴。喝一口，咂咂嘴，那味道就直往你心底鉆了。這一美味不僅養(yǎng)眼，還養(yǎng)胃，人們還說，經常和稀豆粉還能祛斑養(yǎng)顏呢。

將炸好的油糕放進稀豆粉里，油糕浸入稀豆粉時發(fā)出的“嗞嗞”聲響，就如同美妙的音樂，讓人食欲大增。香脆的油糕和著稀豆粉，就成了昭通的一道美味！

這就是昭通的傳統(tǒng)小吃，如果你來昭通，一定記得要好好品嘗喲！

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇七

我愛“吃”字，記住，不是真吃哦。

接下來，我決定一心一意地“吃”。于是，當我晚上寫完作業(yè)后，我就立馬捧起書，坐到床邊，像吸面條一樣，一個一個字地“吃”，并且細嚼慢咽，不慌不忙。等下次又被提問時，我打個嗝就贏了。

你知道我吃了多少“字”嗎？字典上的每一個字我都“嘗”過，等那些字進入我大腦以后，它就會被轉換成另一些吃的東西““知識”。知識永遠吃不飽，只是會越吃越多。

朱老師為了讓我們“吃”得飽，“吃”得好，還讓大家都下載了閱贊打卡，提高同學們的積極性，專門記錄你“吃””了多久，“吃”了多少。

我“餓”了，我“餓”了……我現在每天都要“吃”個飽。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇八

世界上有許多愛好，但適合自己的也許只有一種。

———題記。

讀幼兒園的時候，因為父母的“強迫”，我一個堂堂男子漢竟然學起了舞蹈。在舞蹈室里，看著周圍的女孩子如同蝴蝶般翩翩起舞，看看舞蹈老師那些高難度的動作，我顯得一臉迷茫與無耐。熬了不到一年，我便放棄了舞蹈的學習。

到了小學，我因體重超標，體育成績陷入中下水平。父親毫不猶豫塞給我一個足球班。在足球班里，一個個足球小健將在球場上叱咤風云，那英俊瀟灑的身影讓我沉醉其中。在足球班上，我跟著教練刻苦地學習，與學員共同成長。足球讓我鍛煉了身體，結識了朋友，也找到了自信。一次還被選拔赴吉安打比賽，獲得了團體第三名的好成績。我本以為這就是我的愛好，卻沒有想到，隨著初中學習壓力的增大，我只好忍痛割愛，放棄足球。在那一刻，我迷茫了。

我放棄了那么多愛好，原來一直還有一個真正適合自己的愛好——書法。從小，我就開始練書法。書法讓我懂得了靜心忍性，讓我懂得了專心專注，讓我懂得了寫字跟做人一樣，要踏踏實實，堂堂正正。現在，練習書法已成為我生活的一部分，成長的一部分。

有舍有得，不舍不得。世上縱有愛好三千，但我只選一種——書法。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇九

昨天下午，是屬于我們自己的兩堂課，因為我們制作了中以讓全班同學歡呼的水果拼盤。

籌備中……。

前一天快放學時，主持人范斯怡才慢條斯理地站起來大聲說：“明天班隊活動是水果拼盤……”沒等她說完，同學們都歡呼起來。范斯怡不耐煩地繼續(xù)說：“可以4＿5個人一組……”又不等范斯怡說完，同學們又興奮了，“喂，我和你一組……”“還沒說完呢！”她像發(fā)怒的獅子一般，“帶好水果、盤子和沙拉醬。”“啊，還要沙拉醬？！”一大半同學驚呼起來。“沒有沙拉醬也沒事，哦，對了，還要帶水果刀。”說完，我便找起人來……不一會兒我就分配好了任務：孫青青帶青蘋果和黃金瓜，范斯怡帶盤子與沙拉醬；孫金文帶橙子和香蕉；吳樸帶小青瓜和沙拉醬；而我?guī)烟液瞳J猴桃。另外，當然就是每人帶一把水果刀啰！

這時只見孫青青拿著一個大盤子走了進來，我們倆的臉上都露出了欣慰的笑容。

制作過程……。

水果拼盤時間到了！！！同學們都迫不及待地移起了桌椅。唉，范斯怡還沒有開始演講，臺下就已經亂套了，吃的吃，擺的擺，切的切……唉，小范早就沒興致了。

首先，我讓吳樸把蘋果切成塊和條，再讓孫青青把青瓜切成塊，孫金文裝飾一下，我把獼猴桃切成半圓形也擺在一周。不一會兒，水果拼盤的一部分已經完成了：周圍繞著獼猴桃和櫻桃，一小部分是各式各樣的水果切成的塊，旁邊還立著吳樸用兩顆提子串起來的小人，它的眼睛、鼻子是用芝麻制成的呢！

接下來，孫青青開始削自己的瓜，挖去它的籽。吳樸拿出自己珍貴的“橡皮膠”做的企鵝放在西瓜皮上。

在等待小孫削瓜皮時，我們找來了番茄、香蕉和吸管，番茄放中間，香蕉切成片放一周，吸管插上。哇！！！水果拼盤出爐了！

經8位評委的精心挑選，成績出來了，只聽張老師說道：“一等獎：1號（我們），二等獎5號和10號，剩下的是三等獎！”

“噢，太好了！”，我們領著獎品和作品自豪地走下臺……。

這次水果拼盤令人感到愉快、充實和滿足。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十

盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準備好一把刀和切板，負責幫我們切水果呢！

開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧。”大家異口同聲地說：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。

周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’。‘刺猬’就做好了。我們開始做吧。”“好！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。

馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎！”我們歡呼雀躍。

水果拼盤做完了干什么呢？當然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現出自己的才華！

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十一

每個人都有本人的業(yè)余愛好，比方畫畫、下棋、踢足球、賽跑……可我卻不同凡響，我的喜好是集郵。

突然，我被那《老鼠嫁女》給吸引住了。那是一張1。2元的郵票，一位老鼠新娘坐在那金黃金黃的架子上，下面有很多小老鼠杠著她，唱著精美的歌曲，上面一只宏大的老鼠也來慶賀，它拿著一只金光閃閃的大號，“嘟嘟”地吹著。別的老鼠有的拉二胡，有的拿著金牌，有的向新娘吹鼓。這一張漂亮的郵票！

后來，咱們不僅買下了這整套郵票，還買了一套十分有留念意思的《香港回歸十周年》。

當初，每當我做完功課覺得疲勞時，我只有一翻開集郵冊，那一張張精巧、俏麗的郵票便展示在我的面前，我疲勞的心境一掃而光。

集郵！豈但空虛了我的課余生涯，還增加了我的見識。

我愛集郵！

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十二

無錫山美、水美、人美，風味小吃聞名遐邇：油面筋、醬排骨、太湖三白……但最令我垂涎欲滴的還是鼎鼎有名的小籠包。

走進小吃店，我們就點了一籠小籠包。小籠包終于端上了桌，我迫不及待地揭開籠蓋，一股騰騰的熱氣冒了出來，真是香味撲鼻！一個個小籠包晶瑩剔透、鼓鼓囊囊的，像一個個正在蒸桑拿的胖娃娃，又像一個個塞滿東西的包裹，令人忍不住拆開來看看。小籠包皮薄得像一層紙，細看可以看到里面的湯汁在流動著。小籠包頭上捏出了18個褶皺，宛如一朵盛開的花。

我不禁心想：這么可愛而噴香的小籠包是怎么做成的呢？聽師傅說，是先用面粉揉成面團，然后把面團揉成一個個小面團，用搟面杖搓成一張張面皮，之后在面皮中放入各式餡料和用肉皮熬成的皮凍，把它再次揉成團狀，收口時用手捏出像老婆婆的皺紋一樣的褶皺，上蒸籠蒸上十幾分鐘，一個個小籠包就新鮮出爐了。

一想到小籠包的美味，我不由得咂了咂嘴，小心翼翼地夾起了一個，先在邊緣咬一個小口，飽滿的湯汁立即涌了出來，我急忙吹了一口氣，吸了一大口湯汁，嘴里汁香滿溢，一直蔓延到了我的每一個毛孔。我又咬了一大口，只覺得鮮美的湯汁和大塊的肉丸沖擊著我的味蕾，使我意猶未盡。

有一次我吃小籠包時，一不小心湯汁四濺，弄得我衣服上全都是。雖然我的樣子很狼狽，但是我的心里卻樂開了花。

我曾經品嘗了很多小吃，但是我始。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十三

你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個水果拼盤，因為看起來像一個可愛的小女孩，所以我就給她取了這個名字。

一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個洞。“媽媽，桔子爛了，再怎么辦？”我很著急。“給我看看。”媽媽接過桔子，若有所思地看了半天。“噢，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋。”

我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個小三角形和一條細細的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。

掛下來，正好做桔子小人的長發(fā)。我又發(fā)現了一個彩色閃亮的橢圓形小標簽，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側上方，成了一個漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十四

每年農歷正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都要包湯圓、吃湯圓。

湯圓雖然好吃,但想制作出一個完美的湯圓可不是一件簡單的事。元宵節(jié)這天媽媽去街上買來糯米面，把糯米面倒入一個大碗里，然后往碗里倒上適量的與體溫相近的溫水，用手把面粉揉成一個大面團，最后從大面團上揪一個小團下來，在掌心揉成圓團，再把圓團按一個小窩，把餡包好后再揉成圓團，這樣一個珍珠似的湯圓就完成了。

湯圓的吃法也有很多，可以煮著吃、煎著吃。煎著吃時，吃上去香酥可口；煮著吃時，湯圓的顏色時潔白的，輕輕的咬一小口，很軟滑，味道甜絲絲。

湯圓不僅味美，而且還別有寓義呢！湯圓的圓形表代表圓圓滿滿，湯圓的甜味代表甜甜美美。所以湯圓代表了人們對新的一年美好的期望。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十五

盼星星，盼月亮，終于盼來了春游。樹木從車窗外一閃而過，路邊的花兒綻開了燦爛的笑臉，嫩芽從枝頭探出腦袋，這春光真是美好呀！

來到*山腳下，抬頭仰望，啊！*山好高啊，真不愧是五山之最！*山到處郁郁蔥蔥，像一位綠巨人一樣挺立在天地之間。

往里走，一下子映入眼簾的是大觀瀑。水從崖頂一瀉而下，如*如霧如塵，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

開始登山了，同學為爭相向上爬，大家輕松得像頭歡樂活潑的小馬兒。我們呼吸著山里的清新的空氣，邁著輕快的步伐，拾級而上，興致勃勃。小鳥輕快的歌聲在山里縈繞著。大片大片的紫*小花競相開放。花香迎來了勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂快樂地在花叢中飛舞著，唱著“嗡嗡歌”。

也有些膽小的同學手拉著手，一臉謹慎，生怕自己一不小心就會摔下山崖。

而我，哼著小曲，精神飽滿，大步向前走著。我搖擺著手臂，和同學們談笑風生。

走著，走著，我的頭頂冒出了細密的汗珠，手臂也擺動不起來了，小鳥似乎也煩躁地叫著，野花也開得不是那么爛漫了。望著前面那一條山路，我暗暗鼓勵自己，“你一定要加油呀，‘無限風光在險峰’，只有堅持到底，才能取得最終的勝利。”

我一下子卯足了勁，咬咬牙，向上爬著。這條山路似乎盡了，眼前又出現了另一條山路，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀。

終于登上了山頂，向山下俯視，柔柔的長*上，一陣。

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十六

將所有心事盛在你面前。

每種水果都很好吃，

每件心事都很美妙。

水果有甜美的味道，

心事有誘人的芳香。

忘不了水果的味道，

也忘不了心事的點滴。

水果有甜有酸，

心事也會讓我痛讓我笑。

但，不管你愿不愿意，

我都想與你一起分享，

一份笑著哭著的心事，

一種晶瑩剔透的心情。

相信雨后天空的無邪，

就得相信雨總是會停的。

像無云的天空，

我的心就是那么簡單，

如果我的水果籃子裝不下太多的心事，

就讓它們漂浮在這純凈的天空吧！

我的愛好吃優(yōu)選（實用17篇）篇十七

他回答到“反正老師講了早晚都得寫，要是留為作業(yè)，那我到家就不用寫了嗎”我一想說“就是哦，與其說說閑話，傻高興一場還不如利用這個時間來學習，總比那樣有收獲。這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，逛得不易樂乎。

成長是一種痛。有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多么的幸福呀。

小學生在雪地里歡快的嬉戲，堆雪人，這是一幅多么迷人的畫卷啊！機不可失，時不再來。透過影片，我看到了軍人的本色，那就是永遠以保護祖國和人民的安全為第一位。呵，我們的中國，正一步一步的站起來了，似偉大的巨人昂首挺胸地佇立在世界的東方;我是一條可愛的三文魚。

我一到冬天往往就是四肢冰涼，可每次跑步后我的身子都熱乎乎的。這次培訓班點燃了她參政的激情!走著走著，我突發(fā)奇想對"狗蛋"說："你說小草和柳樹誰先發(fā)芽。但你仔細看看這位學生寫的詞：默默無蚊、有口皆碑這都是一些錯別字。