通知是一種用于傳達信息、告知事項或安排活動的文書，它具有明確的目的和受眾。請大家仔細閱讀以下通知范文，以便更好地掌握通知的寫作技巧。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇一

尊敬的家長：

您好！

當前我市疫情防控形勢嚴峻，為堅決有效阻斷疫情傳播，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據最新疫情防控有關部署，經市新冠肺炎防控指揮辦部署，同時結合《xx市教育局關于各級各類學校教學安排的通告》文件精神，停課通知如下：

我園從xxxx年xx月xx日（星期一）開始停止入園，復課時間根據上級要求另行通知。請家長遵循政府的各項防疫指引，安排好孩子居家防疫的日常生活，不信謠，不傳謠，一切信息以官方發布為準。后續安排將視疫情情況變化，及時作出調整并向社會公布。

xxxx幼兒園。

xxxx年xx月xx日。

疫情防控須配合。

勤洗手、多運動、戴口罩、不聚集、少外出、有信心、早隔離、不信謠。

1、減少外出聚集。

非必要不聚集，非必要不外出。不僅要管好自己，也要提醒親朋好友，最近少串門少聚集。

2、加強個人防護。

每日開展自主健康監測。堅持防疫“三件套”（戴口罩、保持社交距離、做好個人衛生），牢記防護“五還要”（口罩還要繼續戴，社交距離還要留，咳嗽噴嚏還要遮，雙手還要經常洗，窗戶還要盡量開）。一旦出現發熱、咳嗽等癥狀，立即前往定點醫院就診，途中做好個人防護，盡量不乘坐公共交通；更不要自行購買、服用感冒退熱藥。

3、配合疫情防控。

積極配合疾控部門開展核酸檢測和管控等工作，如果發現自己的健康碼變色，請不要緊張，及時上報社區和幼兒園。如遇封鎖管控、集中隔離等情況也應第一時間告知本班教師。

4、不信謠、不傳謠、不造謠。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇二

各位居民朋友們：

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正處于關鍵時期，病毒無情人有情，為響應xxxxxx市委辦公室組織開展“萬民黨員進社區、打贏防控狙擊戰”專項行動，為了打贏這場無硝煙的戰爭，我們呼吁廣大志愿者在加強自我防護的同時，積極參與到疫情防控工作中來，以實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為人民群眾的健康貢獻自己的一份力量。

1、自愿參與本次疫情防控相關志愿服務工作，絕對服從工作安排，戶籍在xxx市的常住人口。

3、目前身體健康，特別是沒有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀；

4、具有一定的衛生健康知識特別是傳染病防治方面的醫學知識的優先；

5、年齡18——55周歲，具有完全的民事行為能力、民事責任能力。

1、協助做好疫情防控排查工作；

2、定時定點在卡口值班，服從社區統一安排；

即日起至疫情防控結束。

1、現場報名：報名需攜帶本人身份證原件。

報名地點：領帶園三路十號。

2、電話報名：xxx。

聯系人：xxx。

如果你有心、有愛、有時間，等您來！謝謝！

倡議人：

日期：

疫情科普活動通知（模板22篇）篇三

社區各位熱心人士：

文明的社會離不開志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。心靈的故鄉·中國桃花源是一個充滿愛與溫暖，人與人、人與自然和諧相處的地方。我們倡議，全社會愛心人士走進心靈的故鄉，作為一名志愿者，手拉手傳遞故鄉的愛與溫暖！

志愿者招募條件：

（一）熱愛志愿服務公益事業，具有強烈社會責任感和奉獻精神；

（二）16周歲以上，具有良好的心理素質和團隊合作意識；

（四）服務時間：9月22日，10月1日-10月7日，熱衷公益者可提供長期服務平臺。

（五）待遇：包工作餐；視情提供車輛接送；文化衫一件、志愿者入園卡；活動結束后另贈景區入園卡；頒發義工證書。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇四

1.收寄快遞時務必戴好口罩。注意：取包裹期間一定不要用手觸碰眼口鼻！

2.與快遞小哥保持1米以上距離，禮貌地請快遞小哥把包裹放在指定區域。

3.不直接接觸快遞，有條件的話帶上塑膠手套或者是一次性手套取快遞。

5.取出快遞箱中的物品，再次使用消毒濕巾或酒精棉片對物品表面進行擦拭消毒。

6.廢棄快遞包裝要扔到指定垃圾存放處。

7.取完快遞后使用洗手液和流動水認真洗手，洗完手可以用乙醇等手消毒液消毒。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇五

尊敬的家長們：

您好！我園接到上級部門工作指示與指引，為了配合xx市教育局發出的《關于中小學暫停線下教學》通知。其中，幼兒園停止幼兒入園。特此向家長們通知進行停課！

停課時間：xxxx年xx月xx日—xx月xx日。

具體復課時間等待通知。

溫馨提示。

停課不停學。

雖然我們都不能準時到幼兒園里。

但是各位家長可以利用這段時間。

好好陪伴孩子。

與孩子準時完成老師布置的。

每日小任務。

相信這段時間之后。

你們的親子關系更加親密！

各位家長和寶貝們。

也要做好防護措施。

不隨意外出。

保護好自己！

相信在不久后。

我們很快就可以一起。

回到熟悉又溫暖的幼兒園！

讓我們一起齊心抗疫。

方能早返校園！

幼兒居家一日生活指南。

親愛的家長和小朋友們：

在疫情防控工作的關鍵時期，為了讓孩子們在家度過一個安全、健康、快樂的時光，我們為家長們準備了一份“幼兒居家一日生活作息時間表”，希望孩子居家也能像在幼兒園一樣，有規律地生活。

家長們也要把握好這個時機，彼此陪伴、建立愛的鏈接，幫助孩子養成良好的習慣，促進身心健康和諧地發展！讓我們一起行動起來吧，讓幼兒居家的每一天都過得健康又有意義，做個健康快樂的好寶寶！

溫馨提示：請家長們及時關注班級群，我們會及時發布各項安排。居家期間應盡量避免外出，做好自我防護，遵守各項防疫規定。

活力晨起。

（07：30——08：00）。

指導建議：

小小班、小班：嘗試自己穿衣服、鞋襪，學會自己上廁所。

中班：有次序地穿衣服和鞋襪，學習整理床鋪，疊睡衣、小毛巾被等。

大班：迅速有次序地穿好衣服和鞋襪，鞋子會分清左右，并自己整理床鋪。

開心早餐。

（08：00——08：30）。

指導建議：

小小班、小班：愉快、獨立用餐，并保持桌面干凈。

中班：愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學習使用筷子。

大班：愉快、安靜地使用筷子進餐，知道把殘渣分類放到垃圾桶里，飯后收拾整理干凈。

溫馨提示。

餐前洗手，提醒孩子使用“七步洗手法”洗手。

自己擺放碗筷，整理餐桌。

合理安排餐點，讓孩子養成定點定時定量的進餐習慣。

幫助孩子養成良好的飲食習慣：正確地使用餐具、細嚼慢咽、不邊吃邊玩、進餐時不看電視或手機。

居家勞動。

（08：30——09：00）。

指導建議：

鼓勵孩子幫助家人做一些他力所能及的事，如擦桌椅、掃地、收拾餐具等，成為家里的小幫手。

溫馨提示。

鼓勵孩子參與家庭勞動，培養孩子的家庭責任意識。

根據孩子能力做力所能及的事情，注意衛生與安全。

閱讀時光。

（09：00——09：30）。

指導建議：

可以引導孩子選擇自己喜歡的圖書，進行自主閱讀或親子閱讀。

小小班、小班：引導孩子愛護圖書，不亂撕、不亂扔。

中班：引導孩子能將閱讀的內容講給家人聽。

大班：能專注地閱讀圖書，并喜歡與家人一同談論圖書的相關內容。

溫馨提示。

為孩子創設安靜、光線適宜的閱讀環境。

閱讀活動結束后，及時與幼兒回顧交談閱讀內容。

線上學習時光。

（09：30——10：00）。

指導建議：

為了全園幼兒的居家生活更加充實，我園及時召開教學會議，制定了“停課不停學”教學工作方案。老師們認真研磨課程、精心地錄制活動視頻，努力為孩子們呈現生動富有意義的線上課程！相信，在老師和家長的陪伴下，小朋友們會度過一段充滿樂趣而幸福的時光。

溫馨提示。

可以和孩子一起，陪伴孩子學習。

家長有效陪伴、耐心指導，激發孩子的學習興趣。

美味點心。

（10：00——10：30）。

指導建議：

加餐時間到，吃點水果、小點心，搭配牛奶、豆漿，補充一點能量吧！

溫馨提示。

提醒孩子餐前洗手，關注孩子飲水量。

可與幼兒共同準備，為幼兒創造收整機會，培養自我服務能力。

活力運動。

（10：30——11：30）。

指導建議：

在家也要記得鍛煉身體，增強體質，提高免疫力！讓我們跟著充滿活力的音樂，踢踢腿、彎彎腰、蹦蹦跳！

小小班、小班：推小車走；用瓶子做障礙，練習繞障礙跑；原地向上跳和兔子跳；學拍皮球、互相滾接大皮球。

中班：能有節奏地走、走平衡板；練習沿曲線跑和窄道跑；練習夾沙包跳和單腳沿直線跳；玩拋接球；玩走小斜坡。

大班：練習倒走、躲閃跑；玩跳繩、跳皮筋；練習邊走邊拍球或邊跑邊拍球等。

溫馨提示。

運動前可以先做熱身活動，根據孩子的動作發展水平合理地開展運動。

家長可以和幼兒玩一些適宜室內的體育游戲，在可以室外的條件下，增加室外體育活動，注意做好防護。

自主午餐、餐后散步。

（11：30——12：30）。

指導建議：

小小班、小班：愉快地自己獨立用餐，并保持桌面干凈。

中班：愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學習使用筷子。

大班：愉快、安靜地使用筷子進餐，知道把殘渣分類放到垃圾桶里，飯后收拾整理干凈。

溫馨提示。

和家人一起摘菜、清洗果蔬、掃地、擺放整理餐具等，為共進午餐做力所能及的事情。

引導孩子不偏食，不挑食，養成良好的飲食習慣。

餐前洗手（七步洗手法）、幫助孩子養成飯后漱口的良好衛生習慣，餐后鼓勵孩子與家長一起收拾碗筷。

午餐后家長可和孩子一起在家散步、閱讀等相對安靜的活動，稍做休息后再午睡。

午睡時光。

（12：30——14：30）。

指導建議：

根據孩子的生理年齡特點，午睡有益孩子的身心發展需求，所以孩子在家也要養成午睡習慣哦！

溫馨提示。

養成良好的午睡習慣，讓幼兒獨立入睡。

可以準備睡前輕音樂或睡前故事。

午睡后根據幼兒實際，鼓勵幼兒自己穿衣服、疊被子。

下午茶點、自我服務。

（14：30——15：00）。

指導建議：

午睡時間結束，該起床了！喝點水，吃點水果點心，補充一下能量吧！

溫馨提示。

提醒孩子餐前洗手，關注孩子飲水量。

點心時間，可以為孩子提供一些點心、水果；不宜過多，以免影響晚餐進食。

開窗通風30分鐘，保證空氣流通。

學習時間。

（15：30——16：00）。

指導建議：

寶貝兒可以根據盛果幼兒園提供的互動視頻：探究、體能、音樂律動……開展居家學習活動。沒有小伙伴的陪伴，家人也可以陪著孩子一起進行互動游戲。

溫馨提示。

可以聽一聽孩子的游戲想法，安排他們感興趣的游戲內容，并陪伴孩子。

家長有效陪伴、耐心指導，激發孩子的興趣。

活力時間。

（16：00——17：00）。

指導建議：

早晚都要運動哦，給居家隔離的生活添一份活力！

溫馨提示。

運動前我們可以先做熱身運動，根據孩子的能力及動作發展水平合理的開展運動。

家長可以和孩子一起做親子操、律動舞蹈等。

利用家里的礦泉水瓶、易拉罐、等設置障礙，讓孩子在家也可以進行走、爬、鉆、拋等體育運動，一定注意安全哦！

戶外活動。

（17：00——17：30）。

指導建議：

可以讓孩子擁有自己的空間，在做好防護的同時，到戶外走走。

溫馨提示。

讓孩子自主選擇喜歡的玩具，可以準備球類器械在小區散步運動。

記得游戲結束后要讓孩子自己整理玩具噢！

快樂晚餐。

（18：00——19：00）。

指導建議：

1、引導孩子不偏食，不挑食，養成良好的飲食習慣。

2、餐前洗手（七步洗手法），幫助孩子養成飯后漱口的良好衛生習慣，餐后鼓勵孩子與家長一起收拾碗筷。

溫馨提示。

餐前勞動，如摘菜、掃地、洗碗、淘米、分發碗筷等，根據幼兒年齡特點開展幫廚勞動教育。有條件的家長可用視頻進行記錄。

引導孩子不偏食，不挑食，養成良好的飲食習慣。

幫助孩子養成飯后漱口的良好衛生習慣，餐后鼓勵孩子與家長一起收拾碗筷。

親子時光。

（19：00——20：30）。

指導建議：

小小班、小班：可以挑一些有簡單漫畫類的繪本，可以是一段段小故事類；家長可讀故事給孩子聽，重點在于培養孩子閱讀興趣、閱讀習慣。

中班：可以挑一些有畫面且有簡單文字解說類繪本；分享式閱讀，孩子家長提出問題，互問互答。

大班：可以挑一些有文字與畫面搭配的繪本，這時的孩子學習內容在增多，部分文字已經開始認得并熟讀。孩子能完整閱讀并理解故事內容，家長可幫助孩子梳理故事的主要結構，選擇喜歡的故事錄下來推送給老師，讓孩子來做小主播哦。

溫馨提示。

餐后一家人坐下來聊聊天，可以看一些對孩子有益身心健康的電視作品、新聞、防控宣傳片等，關注了解目前國家、本地區域防控防疫的情況，結合生活實際討論相關信息和時事。（注意：孩子看電視時間不宜太長，小班孩子15分鐘，中班孩子20分鐘，大班孩子30分鐘。）。

也可以是親子游戲、親子制作、自主游戲、戶外活動等游戲自選，寓教于樂。

睡前盥洗。

（20：30——21：00）。

指導建議：

累了一天了，讓我們泡一泡小腳丫，認真刷牙洗臉，測測體溫，舒舒服服地準備睡覺啦。

溫馨提示。

在睡前洗澡、刷牙，幫助孩子養成良好的衛生習慣。

指導孩子有序的脫衣服、鞋襪，擺放整齊。

孩子放假也要按時睡覺，睡前可以聽聽輕音樂或講述晚安故事，幫助幼兒進入甜蜜的夢鄉。

親愛的各位家長，疫情防控關乎每個人及全社會的健康安全，守護好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們共同的使命和心愿。請家長和小朋友們大手牽小手，在家一起做親子活動，幫助孩子養成良好的生活作息習慣，同時感謝各位家長朋友對幼兒園疫情防控工作的支持與配合！讓我們齊心協力、共克時艱、戰勝病毒、贏得勝利！

防疫工作你我同行。

近期省內外出現新冠肺炎本土病例，疫情防控形勢依然十分嚴峻。在此幼兒園提醒各位家長和幼兒：

堅持落實常態化疫情防控工作要求和傳染病防控要求，時刻保持警惕，絕不能心存僥幸心理，外出一定要佩戴口罩、嚴格做好個人防護，建議沒有接種新冠疫苗的家長盡快接種！

為了共同做好疫情防控工作，溫馨提示如下：

一、不信謠、不傳謠，消除恐慌，科學、理性面對疫情。要適時對孩子進行疫情防控教育、生命教育和心理疏導，引導孩子健康樂觀的心態和積極向上的精神。

二、請家長密切關注中高風險地區信息動態和確診病例行動軌跡，如非必要，近期盡量不要離穗。有中高風險區旅居史和人員接觸史的要主動向社區、幼兒園報備，并接受隔離、檢測。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇六

廣大志愿者朋友們：

當前疫情形勢嚴峻復雜，為科學有序助力我區疫情防控工作，充分彰顯先進典型榜樣作用，發揮新時代文明實踐中心（所、站）、志愿服務組織和廣大志愿者在疫情防控中的積極作用，特向各級各類先進典型、志愿服務組織和廣大志愿者朋友們發出如下倡議：

一、爭當表率，強化責任擔當。帶頭遵守疫情防控相關規定，呼吁身邊群眾減少非必要外出活動，不組織、不參加各類聚集性活動；倡導按照就近便利原則，積極響應所在單位或所屬村（社區）的號召，積極參與開展核酸采樣檢測、過往人員體溫測量、進出人員和車輛登記、社會秩序維護、咨詢引導等疫情防控志愿服務工作，以實際行動為親友和身邊群眾做好表率、當好榜樣。

二、立足實際，投身志愿服務。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，有醫學、心理、應急救援等專業技能的志愿者，積極參與衛生防疫、心理輔導、救助救護等疫情輔助工作，有經濟能力的志愿服務組織和志愿者為疫情防控捐款捐物奉獻愛心。

三、加強宣傳，發揮引領作用。廣泛傳播疫情防護安全知識，密切關注有關政策措施和疫情動態，面向群眾主動做好疫情防控宣傳解讀和解疑釋惑工作；引導廣大群眾遵守疫情防控相關規定，自覺配合做好核酸檢測，戴口罩、勤洗手、不聚集，自覺遵守一米安全線等防疫要求，保持良好衛生習慣，倡導健康生活方式；對發現的不實言論及時教育勸導，引導群眾不信謠、不傳謠、不造謠。

抗疫有我，志愿同行。全區各級各類先進典型、志愿服務組織和廣大志愿者朋友們，讓我們積極投身到疫情防控志愿服務活動中，在疫情防控中發一寸光、盡一份力，同心協力、眾志成城，為我區疫情防控工作貢獻力量！

疫情科普活動通知（模板22篇）篇七

為貫徹落實省、市、縣關于做好當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據《__疫情防控開學延遲期間中小學教育教學工作指導方案》（x教基函【20__】x號）要求，結合本校實際，制訂《__中學疫情防控開學延遲期間教育教學工作方案》。

一、工作目標。

根據疫情防控開學延遲的實際需要，圍繞教育教學管理工作，突出師生互動，突出心理關懷，按照“開學不返校，課程按時到”的總要求，以“課堂進萬家，老師在身邊”，保障“離校不離教，離校不停學”的總目標。

二、工作原則。

1、統籌安排。

根據全市課程統一安排，以在線課堂為主陣地，由年級組負責制定方案，排出課表，責任到人。

2、班級主體。

落實班主任主體責任，以班級為教學單位，要求授課教師承擔起聯系和指導學生的任務，多種方式做教學生的答疑、指導。

三、具體內容。

1、以校本輔導為主，科學合理安排好疫情防控和假期延遲期間學生的學習和生活。

學校要聚焦教育的主體、主責和主業，充分體現學校的防控特點，廣大教職員工要通過多種方式廣泛了解奮戰在疫情防控第一線的醫務工作者、公安消防干警、社區防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產和運輸等單位行業人員子女的學習和生活情況，開展形式多樣的線上慰問活動，做好學習生活指導工作。要分年級、班級的具體情況制定具體的教學和管理方案，如預習新學期課程、復習的內容和適量的書面作業、閱讀的文學和科普作品、研究性學習以及適度的體育鍛煉。

要重視學生的心理輔導和健康指導，重視通過科學宣傳，幫助學生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產生的心理恐懼，養成良好的衛生習慣，依靠科學防護維護學生的身心健康。

2、積極參與市級課程統籌管理，大力開展“課堂進萬家，老師在身邊”活動。

按照市級課程管理要求，以在線課堂為主陣地，積極開展“課堂進萬家老師在身邊”活動，確保實現疫情防控開學延遲期間“開學不返校課程按時到”的總要求。

九年級畢業生：針對畢業班時間緊、復習壓力大的實際，20__年1月31日至2月17日，組織學生參加淮南市“空中課堂”在線學習。2月17日之后，將根據省市縣相關要求再做安排。

七、八年級：20__年2月10日至2月17日，組織學生參加全市“空中課堂”在線學習。主要內容是幫助學生復習鞏固已學知識、指導學習新學期課程等。2月17日之后，將根據省市縣相關要求再做安排。

3、有序組織教師通過線上方式提供輔導答疑。

延遲開學期間，每位教師要指導自己的學生結合自身實際，制定學習、生活計劃，努力使每一位學生尤其是奮戰在疫情防控第一線的人員子女都能合理安排好學習和生活。要充分利用校園網、qq群、微信群等方式加強與學生和家長的聯系與管理。教師尤其是班主任應每天向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。

教師之間要加強溝通，團結協作，通過電話、網絡等多種方式做好學生的答疑、指導。

為方便學生與教師和學校聯系，學校在校園網公布教師和學校的聯系電話。

各年級組要檢查指導所屬班級在停課期間學生在線學習等情況并向學校疫情防控工作領導組報告。

要教育學生和家長積極配合學校做好疫情防控開學延遲期間的教育教學管理工作，在家管理和力所能及的輔導孩子，進一步培養良好的親子關系；同時主動向學校、班主任、授課教師反映學生在家的學習、生活和健康狀況，給予孩子更多的關心和愛護。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇八

任城區志愿者、志愿服務組織：

當前疫情防控形勢嚴峻復雜，為全力支持配合我區疫情防控工作，全區廣大志愿者、志愿服務組織要科學、有序、專業的開展疫情防控應急志愿服務，共同守護任城！在此我們倡議：

一是主動報到。廣大志愿者主動向社區報到，就地轉為社區（村）志愿者，參與社區防疫工作和社區（村）服務。

二是就地志愿。志愿者原則上不跨區域參加志愿服務，志愿者在做好個人防護的前提下就近報名，到鄰近社區、鎮街基層組織參與抗疫志愿服務。

三是發揮特長。鼓勵有醫學、心理、應急救援等專業技能的志愿者，就近在基層組織、相關專業機構的統籌調配下，積極參與疫情防控輔助工作。

志愿者要積極參與疫情防控知識宣傳普及工作，根據官方疫情防控態勢和信息，向市民做好政策措施解讀，疫情通報、防疫知識、防控措施、辟謠內容等權威信息的傳遞。對破壞和違反疫情防控相關規定的行為要及時制止。

全區志愿者、志愿服務組織，讓我們團結凝聚起來，統一行動聽指揮，科學專業做服務，為堅決遏制疫情傳播擴散，奪取疫情防控斗爭勝利貢獻更大力量！

xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇九

為全力做好疫情防控各項工作，切實保障廣大人民群眾身體健康和生命安全，統籌運用社會志愿服務力量，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，玉泉區精神文明建設委員會辦公室、玉泉區新時代文明實踐服務中心現面向全區公開招募疫情防控疫志愿者，希望大家積極響應，為玉泉區居民群眾的健康和安全貢獻一份力量。

2、熟練掌握疫情防護知識和防護措施；

3、已全程接種過新冠疫苗；

5、開展志愿服務工作時需出示身份證、青城警碼，如有隱瞞行程等情況，一經核實，將嚴肅處理。

1、上崗服務前在服務點位進行崗前培訓；

2、由服務崗位提供所需的個人防護裝備，堅決保證有防護措施再上崗；

4、志愿服務結束后發放志愿服務證書；

5、志愿服務期間，由志愿者使用單位為志愿者提供其他各項保障。

按照各鎮辦、村社區統一安排從事疫情防控志愿服務。主要是協助開展人員信息摸排、卡口值守、防疫宣傳、后勤保障、物資配送、心理疏導等工作。

疫情無情，人間有愛，讓我們充分發揚“奉獻、有愛、互助、進步”志愿精神，同心協力、眾志成城、共克時艱，共同匯聚起戰“疫”的磅礴力量。

倡議人：

日期：

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十

??xx省已啟動重大突發公共衛生事件一級響應機制，為嚴格防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，避免人群聚集，防止交叉傳染，有效保護市民群眾的生命和健康安全。根據上級有關通知精神，決定從20xx年x月xx日12時起采取以下措施，恢復時間視疫情另行通知。

??一、?市人民公墓（xx園、xx園）閉園，暫停銷售墓穴、安葬、祭祀等業務，疫情期間火化后的骨灰可寄存于市殯儀館骨灰樓，待公墓各項業務恢復正常后再安葬。

??二、市殯儀館骨灰寄存樓關閉，不接待祭祀，只限當日火化骨灰寄存。

??三、市殯儀館暫停守靈服務，只接待直系親屬參加的小型化告別會。

??四、進館人員必須服從管理，接受體溫檢測，不佩戴醫用口罩、有發燒、咳嗽等相關癥狀的親屬不得入館。

??由此給您帶來的不便，敬請給予理解、支持和配合。

??特此?公告。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十一

尊敬的家長朋友：

您好！為做好疫情防控工作，為切實保障廣大師幼生命健康安全，根據上級疫情防控工作有關要求，xx月xx日起，幼兒園停止幼兒入園，具體開園時間根據上級要求另行通知。

在疫情防控工作的關鍵時期，感謝家長們的理解與配合！為了讓孩子們在家度過一個安全、健康、快樂的時光，請家長朋友們密切關注官方發布的防疫信息和幼兒園防疫通知，積極配合落實防控措施，不信謠不傳謠。居家期間應盡量避免外出，做好自我防護，遵守各項防疫規定。家長履行好職責，照顧好孩子的各方面安全，特別是防溺水，交通安全及居家安全。共同筑牢疫情防控大防線。希望孩子們盡快回園正常上課，各位加油！

xxxx幼兒園。

xxxx年xx月xx日。

防疫錦囊。

積極配合防疫工作。

1、及時主動報備。積極關注疫情防控動態，如自己或者家人與確診病例軌跡重合，請第一時間主動聯系社區，并向幼兒園進行報備，主動配合所在街道、社區、小區做好封閉管理、核酸檢測、體溫監測、環境消殺等防控舉措。

2、做好核酸檢測。積極響應疫情防控指揮部要求，堅持“應檢盡檢，應檢必檢”原則，配合社區做好每輪次核酸檢測。

非必要不要出門。

請自覺控制活動范圍，堅持“非必要不出門”原則，禁止前往中高風險地區及人員密集場所。不要去人員密集的室內場所，如確需外出，避免乘坐公共交通工具，應正確佩戴口罩，做好個人防護，保持1米以上的適當距離，盡量減少與他人交流。不聚集、不聚餐，盡量在家或單位就餐，減少聚餐聚會和走親訪友。

做好個人防護。

1、科學規范佩戴口罩。正確佩戴口罩，尤其是進入公共場所時，務必全程佩戴口罩；

2、主動完成疫苗接種。接種疫苗是預防新冠肺炎最直接有效的手段，結合當前疫情形勢，本著“應接盡接、應早盡早”的原則，積極主動配合疾控部門做好疫苗接種，共筑全民免疫屏障。

3、保持良好的衛生習慣。勤洗手、勤消毒、常通風、分餐制、用公筷，不隨意吐痰等；健康飲食、作息規律，加強體育鍛煉，合理安排作息時間，保持睡眠充足。

保持身心健康。

保持良好的生活習慣，加強鍛煉，保證營養飲食和充足睡眠，增強免疫力。在家期間加強幼兒閱讀、畫畫等興趣愛好的培養，保持心情愉悅，在歷練中學會成長；正確幫助孩子疏導情緒，保持身心愉悅。

不信謠、不傳謠、不造謠。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十二

各單位：

根據xx市和xx區疫情防控工作的相關要求，現將有關事項通知如下：

一、請各單位即刻排查自7月xx日起下列人員進出中風險和封控區域(xx市xx區xx街道xx社區、xxx社區、xx村，xx區xx街道xxxx村xxxx村為中風險地區;xx街道為封控區域)情況：

1.本人及共同居住人員、近期密切接觸人員，臨時入校人員;。

二、即日起，所有師生員工離寧需嚴格審批報備手續，非必要不離寧。在校學生非必要不出校，教職工及臨時人員非必要不入校，所有人員非必要不離寧。

三、未經批準，近期校園一律不得舉辦人數較多的聚集性活動;此前批準的，需重新審批。

四、嚴格落實假期疫情防控各項要求，準確掌握師生行程、身體健康狀況等信息，繼續實行“日報告”、“零報告”制度。發現情況及時上報。

五、嚴格校園管理，如需入校的師生員工、臨時外來人員需持有效核酸檢測報告、佩戴口罩，經查驗健康碼、行程碼、測溫后方可入校。各部門要加強人員審核，嚴把入校審核關。

六、根據xx市疫情防控的要求，所有在寧師生均需進行核酸檢測，7月xx日下午學校在xx校區體育場設立核酸檢測點，具體檢測安排等由相關部門另行通知。所有受檢人員需要通過二維碼提前預約。

以上通知根據疫情發展情況及上級通知隨時更新。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十三

疫情肆虐，給全世界的人們帶來了前所未有的困難和挑戰。在這個過程中，小學生們也經歷了一次又一次的變化和調整。為了讓大家更好地了解疫情，學生們在學校和家庭中接受了許多關于疫情的科普教育。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和體會。

第一段：接受科普教育的重要性。

在這場疫情中，小學生也不幸成為了受害者，很多學生被迫在家中進行學習，生活也受到了很大的影響。在這種情況下，學生們需要進行科普教育，學習如何在面對疾病時做好自我防護，以及如何避免人群聚集帶來的交叉感染。接受科普教育可以使我們更好地了解病毒的傳播途徑和傳染機制，幫助我們在日常生活中避免不必要的風險。

第二段：經歷疫情的心態變化。

疫情讓全世界都變得不安和恐慌，小學生們也不例外。在剛開始了解病毒時，我們感到很驚恐，不知道究竟會發生什么。但是通過科普教育的學習，我們慢慢地了解到了如何防范病毒，這種感覺也讓我們變得更加自信和鎮定。同時，我們也意識到了要保持社交距離、勤洗手等基本衛生習慣的重要性。

第三段：科普教育的好處。

通過接受科普教育，我們不僅了解了病毒的防范知識，還學會了如何實現在線學習。面對之前的學校停課，我們實現了在線學習的很多方法，同時也學會了使用各種各樣的線上教育資源和課程。今后，這些技能可能會對我們的學習和未來的工作產生積極的影響。

第四段：科普教育的挑戰。

同時，我們也認識到了科普教育所帶來的挑戰。首先，我們必須要做好在線學習的準備和規劃，保證充分利用各種線上教育資源和數字技術工具。其次，我們也需要注重家庭教育和家長的指導，培養孩子們良好的衛生習慣和防范意識。在這個過程中，我們需要協調家庭和學校之間的合作關系，保證孩子們能夠接受到足夠的科普教育，提高他們的自我保護能力。

第五段：總結。

通過接受科普教育，小學生們學會了如何面對疫情，如何防范病毒感染以及如何實現在線學習等技能。雖然這個過程中也存在挑戰和困難，但是我們既然選擇了采取這種方式應對疫情，就必須要充分利用自己手中的這些資源和技能，不斷提高自身健康意識和自我保護能力。我們也要通過這個過程，實現更加緊密的家庭和學校之間的合作關系，建立更加健康和安全的社會環境。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十四

在這個全球范圍內爆發的新冠肺炎疫情中，我們每個人都承擔著一份重要的責任——保護自己和周圍的人。然而在這場戰“疫”中，除了佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的防疫措施之外，還需要我們掌握更多的科學知識，以便更好地去防范疫情。而最近線上舉辦的疫情科普講座，讓我更加深入地了解了有關防疫的相關知識，同時也讓我領悟到了一些理念和思想，這些都將對我今后的成長產生深遠的影響。

首先，在疫情科普講座中，我了解了很多病毒傳播的相關知識。我明白了病毒的傳播途徑有哪些，病毒如何通過口鼻、眼睛等黏膜進入人體，還知道了如何避免交叉感染、如何正確佩戴口罩以及如何洗手消毒等重要的知識，這對于我個人和我的家人都非常有益。

其次，在講座中，我還學習到了防疫的一些健康理念和行為準則。例如，飲食日常中應該多食新鮮蔬菜和水果，定期進行戶外活動，保證充足的睡眠等等。這些健康理念不僅可以增強我們的體質，提高免疫力，更可以幫助我們更早地發現身體的問題,及時進行治療，減少患病的風險。

最后，在疫情科普講座中，我認識到了應該如何面對自身的責任和義務。正如尚未出現疫苗和藥物時，只有通過遵守防疫措施來降低病毒傳播的風險，而現在防疫措施并不意味著可以肆意地違反社交距離、不戴口罩，更不能對他人進行語言、行為上的傷害。通過這些行為，我將不斷提高自身的社會責任感和公民素養，更好地履行我的公民義務。

總的來說，這次疫情科普講座讓我收獲頗豐。除了重要的防疫知識外，我還了解到了有益的健康理念和行為準則，并得到了對社會責任和公民義務的更深入認識。我相信這些所學，不僅對我本人有益，也將幫助我成為一名更有責任，更有擔當，更有貢獻的公民，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十五

自2020年初新冠病毒疫情爆發以來，全世界都受到了影響。為了應對疫情，各國都采取了各種措施，其中包括疫情防控科普視頻的制作和傳播。在觀看了多個科普視頻之后，我深刻地認識到了科普視頻在疫情防控中的重要作用，并從中獲益匪淺。

第一段：科普視頻在加強疫情防控方面的作用。

疫情防控科普視頻起到了加強公眾宣傳教育，提高民眾科學防控意識的作用。這些視頻以通俗易懂的方式呈現出科學防疫的重要性和具體措施，并鼓勵公眾積極參與防疫行動。例如，某些科普視頻介紹了疫情傳播途徑、預防措施、衛生習慣等，更多的視頻則介紹了應對疫情的經驗和方法，這些經驗和方法可以在疫情控制中積極應用。

第二段：科普視頻抓住人們的視覺和聽覺感官，具有生動性。

疫情防控科普視頻的生動形象、動畫、音效等元素，能夠讓公眾在短時間內輕松理解復雜的疫情防控知識。相較于傳統的文字、圖表，視頻的語言和視覺效果更具體、更生動，容易吸引公眾的關注，提高公眾的信任度。例如，一些介紹疫情防控一線工作的視頻，通過身臨其境的直觀效果、對話、情境等真實感讓觀眾更有共鳴，并且更愿意把自己當做疫情防控行動中的一份子。

第三段：科普視頻的多樣性與覆蓋面廣。

疫情防控科普視頻的制作形態多樣，有著百花齊放的狀態，需要時刻與時俱進，最大限度地覆蓋觀眾群體。當下，網絡上已經涌現了各種各樣的視頻，包括短視頻、微信公眾號視頻、直播、網課等，這些視頻把疫情防控科普視頻傳遞到了各行各業，掌握最新知識成為實現人口控制的基本方法，故應該盡最大努力讓科普視頻產生數學與英語科技的感受。

第四段：科普視頻對疫情防控的積極意義。

正向意義：通過科普視頻的宣傳教育，提高了公眾的科學防疫意識，增強了自我防疫能力；

合理化就診：一些科普視頻介紹了就診的相關流程、預約就診的方法等，提醒公眾在感染風險下出行的低風險的醫院，有效分散了疫情的資源。

第五段：科普視頻的幾點建議。

科普視頻的制作要適合觀眾，避免過于專業化和生硬；

科普視頻的多樣性要得到重視，不同形式的視頻會吸引到不同的觀眾群體；

科普視頻應該以“普及”為首要原則，主要介紹預防疫情的基本措施和注意事項，并提醒公眾該如何選擇合適的機構就診。

總之，疫情防控科普視頻是在全球疫情控制期間，為應對常態化防控而產生重要看法的一種形式。新冠疫情在全球仍然殘留客觀的問題，因此，如何以科技為驅動力加強科學防疫的普及，從而降低疫情的治療與隔離工作，是所有技術推廣和應用工作的必要流程，科普視頻的制作和傳播，對于支持這個目標大有裨益。科學防控，普及科技知識才是防疫之道。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十六

這次疫情線上科普講座，給我留下了深刻的印象。在這次線上教學中，我收獲了很多新的知識，同時也深刻認識到了疫情對我們生活的影響。

在本次線上科普講座中，我學到了很多關于疫情的知識，比如說我的生活習慣和衛生習慣需要從哪些方面改進，如何正確佩戴口罩等等。通過這次講座，我意識到自己原來孜孜不倦地追逐各種娛樂活動，同時忽略了自己的身體健康問題，可以說是不可取的。

另外，疫情對我們生活的影響也是很大的。雖然說這次科普講座是線上的，但是我們從中也可以感受到疫情對于我們生活的連鎖反應。比方說，餐飲行業的支持之一，外賣，大概率逐漸以線上配送為主流。

總體而言，這次線上科普講座使我認識到了對自身健康的重視和疫情對我們生活的影響。希望疫情早日過去，我們可以重拾往日的生活和快樂！

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十七

為積極應對當前嚴峻復雜的疫情形勢，鞏固疫情防控工作成果。7月25日，和平鄉科協組織鄉新時代文明實踐科普志愿服務隊到天池公司開展疫情防控知識科普宣傳服務活動。

活動中，志愿者們向天池公司工作人員和游客派發疫情科普知識宣傳單，耐心細致地為廣大游客解釋和普及相關疫情防控知識，例如口罩的正確使用與處理方法、如何通過皖事通進行信息登記、境外及低中高風險地區返鄉人員分類管控措施、預防新冠肺炎的消毒指引和防護常識等，并倡議游客向親朋好友科普疫情防控知識，使廣大人民群眾更清晰地掌握相關防疫知識，提升防疫技能。

通過此次宣傳活動，提高了景區工作人員和游客的防范意識，對促進下一步疫情防控工作的開展起到推動作用。當前疫情防控工作依然嚴峻，和平鄉科協將繼續堅持開展科普宣傳工作，持續提高居民文明衛生疫情防控意識，加強疫情防控工作的'進一步開展，更好地維護轄區居民的身體健康，保持當前來之不易的良好局面。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十八

隨著新型冠狀病毒疫情的突發，全球范圍內的科學家、醫生和公眾都開始關注疫情的動態，以及預防和治療的科學方法。在這個過程中，我深刻地體會到科普的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

第一段：科普傳播的重要性。

疫情期間，科普就像抗疫阻擊戰中的一把利刃，科學信息傳播就是打擊病毒的有力武器。通過科普，公眾能夠了解到疫情的基本特點、傳播途徑和預防措施，有效降低個人感染病毒的風險。同時，科普能夠幫助人們正確地識別和對待各種謠言，避免因為誤解而產生恐慌和不必要的行為。因此，科普傳播在抗擊疫情中起到了至關重要的作用。

第二段：科普信息的及時性和準確性。

疫情期間，科普信息的及時性和準確性至關重要?？茖W家和醫生們在短時間內作出了大量的研究，通過科技手段迅速傳播給公眾。這些科普信息需要經過嚴格的審核，確保其來源可靠、內容準確。同時，科普信息應該及時更新，追溯病毒的發展動態，不斷完善預防和治療方法。只有及時、準確的科普信息，公眾才能做出正確的抉擇，并采取相應的預防措施。

第三段：科普的多元化傳播形式。

科普信息的傳播形式多種多樣，包括官方發布會、網上媒體、社交媒體等等。這些形式各具優勢，能夠迅速覆蓋廣大公眾，提供科學信息。例如，在疫情期間，微博、微信等社交媒體平臺成為了人們獲取科普知識的主要來源，人們可以通過瀏覽科普文章、觀看科普視頻、參與在線科普講座等途徑，獲取最新的疫情動態?？破招问降亩嘣?，不僅豐富了科普內容，也增加了公眾的參與度和對科學知識的興趣。

第四段：科普教育的必要性。

疫情期間，科普教育的重要性得到了廣泛的認識?？茖W普及不僅是應對疫情的需要，也是提升公眾科學素養的關鍵。通過科普教育，人們能夠了解科學的基本原理和方法，增強科學思維能力和判斷能力，提高科學素養?？破战逃龖撠灤┯诮逃w系的各個層次，從小學開始，就要培養學生對科學的興趣和好奇心，讓他們能夠主動獲取科學知識，并應用到實際生活中。

第五段：個人責任與科普共建。

疫情的防控除了依靠科學家、醫生和政府的努力，每個人都有自己的責任。作為普通公眾，我們應該做好自身防護，關注科普信息，不信謠傳謠。在社交媒體上，應該轉發可靠的科學信息，同時避免傳播謠言和未經證實的信息。此外，我們還可以參與到科普宣傳活動中，通過分享自己的經驗和知識，為他人提供有益的科學建議。只有每個人都肩負起科普責任，我們才能共同抗疫，共同構建科學健康的社會。

總結：科普傳播在疫情防控中起到了至關重要的作用。通過科普，公眾能夠了解疫情特點、預防措施和科學方法，減少感染風險。科普信息的及時性和準確性是保證科普有效性的關鍵?？破盏亩嘣瘋鞑バ问截S富了科普內容，增加了公眾的參與度?？破战逃嵘斯姷目茖W素養和判斷能力。個人責任是科普共建的基礎，每個人都應該傳播可靠的科學信息，并參與到科普宣傳活動中。只有通過科普的共同努力，我們才能應對疫情挑戰，共同構建一個更加科學、健康的社會。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇十九

隨著新冠疫情的全球爆發，人們對病毒、疫情以及防控措施的了解也越來越深入。疫情科普工作成為近期備受關注的話題之一。在這次疫情科普的過程中，我深深地體會到了科普的重要性和它對公眾的影響力。下面我將從我參與的科普活動、積極參與社交媒體傳播、加強科普講座、重視科普教育、提高科普知識傳播能力等五個方面，與大家分享我在疫情科普中的心得體會。

首先，在我參與的疫情科普活動中，我發現科普活動是密切聯系于社區防控工作的。通過參與社區疫情科普行動，我了解到了疫情的最新動態、科學的防控措施以及應對疫情的方法。同時，科普活動也為我提供了與專業人士的交流機會，使我對疫情的科學知識有了更深入的了解。參與科普活動讓我明白了科普工作對于公眾的意義，也讓我在實踐中提高了自己的科學素養。

其次，我積極參與社交媒體的疫情科普傳播。社交媒體已經成為了人們獲取信息的重要渠道，因此科普工作也要緊跟時代步伐。我通過撰寫疫情科普文章、制作科普視頻等形式，將科學知識以通俗易懂的語言分享給更多的人。通過社交媒體的廣泛傳播，我發現越來越多的人開始關注疫情的科學知識，對防控措施有了更全面的了解，也改變了一些人對疫情的誤解。這讓我更加堅定了在社交媒體上進行科普宣傳的重要性。

第三，我們還應加強科普講座的開展。通過舉辦疫情科普講座，我們可以直接面對公眾，傳播科學知識，解答他們的疑惑和困惑。在講座中，我注意到聽眾們對于疫情的關注度很高，他們積極提出問題，與我們展開深入的交流。通過講座，我不僅傳遞了科學的防控知識，也學到了更多關于公眾需求的信息，這為我們更好地開展科普教育提供了指導和參考。

第四，疫情讓我認識到科普教育的重要性。只有通過科普教育，我們才能讓更多的人了解科學知識，增強對疫情的認識，提高自身的防護意識。因此，我們需要將科普教育融入到學校課程中，增加科學教育的比重。同時，我們還應該積極組織開展科普活動，營造一個科學的氛圍，讓科普教育成為人們日常生活中的一部分。

最后，我們還應該提高科普知識傳播能力。在疫情科普中，我注意到科普知識的傳播并非易事，需要我們掌握科學的表達方式和溝通技巧。因此，我們應該加強科學寫作能力的培養，提高科普知識的傳播效果。同時，我們也要學會傾聽公眾的聲音，不斷調整我們的傳播方式，以提高科普工作的受眾群體。

總而言之，在疫情科普中，我深刻體會到了科普工作的重要性和影響力。通過參與科普活動、積極參與社交媒體傳播、加強科普講座、重視科普教育、提高科普知識傳播能力等方式，我們能更好地傳遞科學知識，提高公眾的科學素養，以應對疫情挑戰。希望在未來的科普工作中，我們能夠更加努力，更加創新，將科學知識送到每一個人的心中。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇二十

為切實開展2022年全國科普日活動，近日，姚河鄉科協、食安辦、衛生院聯合開展疫情防控科普知識宣傳活動。

活動中，科普志愿者就疫情防控科普知識進行了培訓，會上重點強調了在日常生活中我們應該如何進行自我防護。會后，科普志愿者通過入戶發放宣傳資料的方式，對鄉內超市、飯店賓館、快遞站、文印店等公共場所進行疫情防控知識宣傳，同時提醒大家做好個人衛生防護，在公共場所戴口罩、測體溫、掃兩碼。

此次疫情防控科普宣傳活動的'開展，讓廣大群眾了解了防疫知識，提高了群眾的防控意識和自我保護能力，形成群防群控的良好氛圍。

下一步，姚河鄉科協將繼續勇于擔當，切實做好常態化疫情防控科普宣傳工作，確?！耙咔椴唤獬破詹幌戮€”，為打贏疫情防控阻擊戰持續貢獻科協力量。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇二十一

為切實做好冶溪鎮疫情防控宣傳與科普工作，推動人民群眾科學防疫，提高人民群眾科學文化素質，7月8日下午，鎮科協會同鎮政府志愿者服務隊組織黨員志愿者分別到冶溪鎮鎮集區等地方開展疫情防控科普知識宣傳志愿服務活動。

本次活動主要采取向社會群眾派發疫情科普知識宣傳資料的形式進行宣傳。宣傳活動中，黨員志愿者們結合豐富的宣傳資料，耐心細致地為廣大人民群眾解釋和普及相關疫情防控知識，例如口罩的正確使用與處理方法、防御新型冠狀病毒“人人要做的八件事”、預防新冠肺炎的消毒指引和防護常識等，并倡議社區群眾再次向親朋好友科普疫情防控知識，使人民群眾更清晰地掌握相關防疫知識，提升防疫技能。

通過開展此次疫情防控科普知識宣傳志愿服務活動，營造了濃厚的科學防疫輿論氛圍，并進一步提高了廣大人民群眾的科學防疫意識，使科學防疫知識在社區民眾間得到準確、充分、迅速傳播。同時，也推動群眾樹立講事實、講科學的`生活學習觀念，充分調動了人民群眾科學防疫、抗疫的積極性，達到群防群控的防疫效果，為冶溪鎮堅決打贏疫情防控攻堅戰作出積極貢獻。

疫情科普活動通知（模板22篇）篇二十二

隨著新冠肺炎疫情的不斷蔓延，科普視頻成為了一種非常有效的宣傳工具，通過圖形、文字、音頻、視頻等多種形式，向廣大民眾普及疫情防控知識，提高公眾的防控意識。在親身觀看和學習科普視頻的過程中，我深深地感受到了它所帶來的收益和意義，本文將從個人角度談談科普視頻對于疫情防控的意義以及它讓我在疫情中得到的啟發。

1.科普視頻讓人們了解疫情。

疫情發生以來，全國各地都加強了對于疫情的宣傳，通過電視、報紙、網絡和社交媒體等途徑通報最新消息。而科普視頻由于直觀、生動、易于理解的特點，成為了疫情宣傳的主要形式。在科普視頻中我們可以了解如何應對疫情，如何及時識別癥狀，如何正確佩戴口罩，如何消毒，如何保持社交距離等等。這些知識不僅能夠在疫情期間派上用場，也能為未來形勢下的防疫工作邁出一步。

2.科普視頻讓人們養成防疫習慣。

科普視頻不僅能讓我們獲得防疫知識，而且能夠讓我們養成良好的防疫習慣，如保持手部衛生、佩戴口罩、避免不必要的外出、合理膳食、定期通風等等。這些習慣能夠保護人們的身體健康，也能為社區的疫情防控工作提供有力的保障。當大家共同遵守這些習慣和規定，防止了疫情的傳播，就為整個社會做出了積極貢獻。

3.科普視頻讓人們消解恐慌心理。

面對突如其來的疫情，很多人容易感到恐慌和無助，對未來充滿擔憂和焦慮。此時，科普視頻的出現可以有效地消解這種恐慌心理。通過科普視頻，我們能夠了解疫情的具體特征、發病機制和治療方法，逐漸明確自己應該采取的正確措施。同時，科普視頻也能有效打消謠言和不實信息的影響，嚴防誤導大眾的“謠言侵襲”，讓民眾保持冷靜，應對疫情。

當我們觀看科普視頻時，除了了解防疫知識外，本身也可以帶來對人性的思考與感悟。尤其是在疫情造成不必要的恐慌和惡評之際，我們需要正確地對待自身安全問題的同時，與同齡人/同事/親友之間建立更親密、更和藹的關系，同樣對公共健康起到積極的促進作用。在這個重要的歷史時刻，無論處身何處，我們都應該團結一心、互相協助，愿意為公眾貢獻一份力量。

5.結語。

總之，科普視頻是我們防疫過程中不可或缺的重要工具之一，它不僅可以幫助我們了解疫情，掌握防疫知識，而且可以培養我們積極的防疫習慣，消解恐慌的情緒，提高我們的公共健康意識。在接下來的疫情防控工作中，我們要更加積極地學習科普視頻里面的各種防疫措施，時刻保持警惕，牢記與各位勇士同行的精神，共同戰勝疫情，建立起一個健康穩定的社區。