作文是一種綜合性的語言活動，需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。在讀優(yōu)秀作文的過程中，可以積累一些句式和表達(dá)方式，逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇一

在一個星期日的上午，從云的裂縫里，那橙黃色的，襯著太陽的邊緣上，陽光成為一種寬闊的扇子一樣的光線，斜斜地投射下來，照臨到一片空地上，在這里，杰克遜正和小伙伴們舉行著一場足球賽。

球場上，大家把各自脫下的衣服和書堆放在地上當(dāng)球六，守門員在中間守球。杰克遜是守門員，誰的球他都守，哪隊踢進(jìn)門就得分，現(xiàn)在是“0：0”。比賽正在緊張、激烈地進(jìn)行。球現(xiàn)在在甲隊1號球員腳下，他的球技可真不賴，乙隊有兩個人防守著他，可球愣是像和人的腳吸在一起一樣，還把乙隊的兩個球員耍得找不北，甲隊隊員臉上十分得意，在1號旁邊掩護(hù)著他向球門跑去，可是甲隊1號的臉上仍然鳳有露出笑容，心里可能在想：杰克遜可是個守門強(qiáng)手啊!哼!管他強(qiáng)不強(qiáng)，我一定要踢進(jìn)這一球。杰克遜這時提高了警惕，做好了準(zhǔn)備，蹲馬步，重心向前，雙手扶膝，動作真是標(biāo)準(zhǔn)。甲隊1號來到門前猛地踢了一個飛球，球旋轉(zhuǎn)著向球門飛去，只見杰克遜向右邊一跳，把球抱住，摔在地上。“哦!——”乙隊球員歡呼著，慶賀著球沒進(jìn)。甲隊的球員垂著頭，然而他們沒抱怨，而是互相鼓勵。這時過路人也紛紛跑來觀看。

第二輪子開始了，乙隊發(fā)球，2號接到球后向球門飛奔，甲隊1號早就在半路恭候，乙隊2號想在甲隊1號不備時把球運(yùn)過去，可是他的想法太單純了，被甲隊1號搶了過去。“好!”一個中年男子叫到，然而旁邊頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的女孩子叉著腰，皺超眉頭說：“哼!有什么了不起，乙隊的人真是笨。”其它幾個孩子和一個抱著孩子的婦女沒有發(fā)表看法，只是默默的看著激烈的比賽，一個穿紅色衣服的男孩跑到杰克遜身后，看甲隊1號準(zhǔn)備射門，乙隊幾個隊員向甲隊1號跑去，可都被拋在身后，觀眾們緊鎖眉頭，屏住呼吸，只見甲隊1號一個飛腳，球像是著了魔，明明是向左邊，杰克遜向左一跳，可是球一旋，向右邊飛去，從杰克遜耳邊飛進(jìn)了門。頓時，觀眾，球員們沸騰起來。甲隊1號也被大家圍了起來，穿紅衣服的男孩接到了球十分高興。

日頭在他們頭頂上十分刺眼，已經(jīng)是吃午飯的時候了，他們的肚子早就“咕咕”叫了，大家拿上衣服，肩搭著肩，唱著歌向家的方向走去。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇二

在一棵大樹下，一場激烈的在足球賽正在進(jìn)行。

簡陋的空地上，在用書包堆成的簡陋球門前，一個金發(fā)男孩守著球門。從他那緊張的神色可以看出，他就是守門員。在他的右腳，有一處傷口，用一塊白布包著。他目不轉(zhuǎn)睛的盯著對面，似乎對右腳的傷口毫不在乎。

他的身后，有一位候補(bǔ)人員。他是一個挺著肚子的男孩，身著紅色的運(yùn)動服，一身紅服在明媚的陽光下閃閃發(fā)光，他一臉的不耐煩，似乎在想：快點(diǎn)到我上場吧!

在最右邊，有一把長椅，觀眾們也緊張的看著賽場。

在最右邊的一個男孩，抱著剛剛進(jìn)來的弟弟，站在旁邊，弟弟咬著紅領(lǐng)巾，瞪大眼睛，似乎不想錯過任何劇情。長椅下，不知道是誰家的狗狗，正舒服的躺在陽光下，看它那享受的表情，似乎對球賽的輸贏不在乎。戴紅帽子的哥哥雙肘撐著紅撲撲的臉蛋，彎腰看著賽場，似乎對太陽的燥熱有點(diǎn)不習(xí)慣。在他身后，有一個小男孩，抬頭墊腳的，好像被擋住了視線，身后的姐姐索性站了起來，紅色的大蝴蝶結(jié)占了她頭頂?shù)娜种唬裼陚阋粯樱瑸樗谧×搜谉岬年柟狻Ｗ筮叺男∨⒁皇直е笸尥蓿皇钟衷谘笸尥蘧碌男∧樕蠐崦潜砬椋駱O了一位慈祥的母親，看她那投入的神情，好像對比賽絲毫不感興趣。穿著綠色的連體衣，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著賽場，好像是他在比賽似的。坐在最左邊穿黑色風(fēng)衣的的叔叔，似乎不理會太陽的拷打，津津有味的看著賽場，臉上還時不時露出一絲微笑，他似乎想起了自己的童年，想起了那些年奔馳在賽場上的那種驚心動魄的感覺。

這真是一場精彩的足球賽啊!

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇三

放學(xué)了，孩子們寫完作業(yè)后出來玩，找到了一塊空地，有人提議說：“咱們踢足球吧!”“好啊!”孩子們一致同意。他們把書包當(dāng)球門，準(zhǔn)備好后，就開始了比賽。

先不說比賽，來看看守門員：看這個小伙子，金頭發(fā)，牛仔短褲，黑上衣，黑手套，還真不錯!他站在書包旁，雙手托著膝蓋，盡管一只膝蓋上面還纏著繃帶，可他好像一點(diǎn)也不在意，一心想撲住幾個險球。

看看他的后面，有個小個子球員。也許他是候補(bǔ)球員?也許他想在進(jìn)球后把球擋住再踢回去?我不知道，可我看他一定想替補(bǔ)守門員，要不然一個人站著多沒意思!

再看小男孩旁邊的大嬸，戴著紅帽子，板著臉，好像正等著她的調(diào)皮兒子回家吃飯。

看球最專注的就是那個大個子叔叔了。他的身體微微前頃，手放在膝蓋上，嘴角還漾著一絲笑意，他一定想起了他小時候在外面“瘋”的樣子了!

一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認(rèn)真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手*腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了。”不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。

看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

一個晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。

在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!

左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇四

今天是星期五，幾個小伙伴又來到那片空地,準(zhǔn)備踢足球。他們把書包往地上一放，當(dāng)球門的門柱，沒有裁判。各自站好，只見小守門員弓著腰、彎著腿，雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴(yán)陣以待的樣子。

“開始”一個男孩喊道，足球便“嗖”的飛出去，“喂”接球!“快傳!”這些喊叫驚動了附近的小朋友，他們陸續(xù)跑到這里看球賽，一個長著金色頭發(fā)的小男孩，呼喚著自己的寵物來到草地旁，見到好位置被人占了，只好自己挺著腰，昂著頭，還不時地喊“加油!”。一個小女孩也被這精彩的比賽吸引了。很專注地看著。

這時候，一個大個子叔叔，從這路過，也情不自禁地坐下來。現(xiàn)在場上的比分是1：0輸?shù)囊环桨l(fā)起瘋狂的反擊，只見他們飛快的奔跑，看到防守的隊員一點(diǎn)也不緊張，他把球一挑，過了方式隊員，一腳凌空抽射，球進(jìn)門了!

太陽慢慢地偏西了，他們背起書包走在路上，“咯咯”的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。

一天傍晚，孩子們放學(xué)了。他們急匆匆地跑向?qū)W校旁邊的一塊空地，他們?nèi)酉聲渲幸晃煌瑢W(xué)拿出足球，擺上書包當(dāng)球門，要踢足球了!

夕陽漸漸落了，只剩下一抹殘留的余暉，吶喊聲，歡呼聲還在繼續(xù)，但這一刻，時間仿佛凝固，因?yàn)椋@一刻是所有人童年生活一個最完美的寫照------無憂，快樂。

今天天氣格外晴朗，一群酷愛足球的準(zhǔn)備來一場激烈比賽。今天他們的心情格外興奮、緊張，一路上情不自禁地唱起了那滿懷激情的足球歌。

瞧，他們嚴(yán)肅地擺好架勢，準(zhǔn)備來一場激烈緊張的比拼。正在這時候，來了一位高個子的叔叔，好奇地對他們說：“喲，孩子們來進(jìn)行足球賽啊!不錯嘛，我能看看嗎?”“能，沒問題!”

看，那守門員正聚精會神地盯著球。再往右看，喲，那是小小的替補(bǔ)隊員，他直直地站在守門員身后，心里大概想著什么時候他能替補(bǔ)上場。這時，又引來了一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，她剛坐下，比賽就開始了。

比賽的雙方分別是藍(lán)隊和紅隊。比賽一開始就十分緊張、激烈。看，紅隊的隊長帶領(lǐng)隊員與藍(lán)隊隊員展開了激烈爭奪。紅隊隊員搶到球后帶著球跑到自己隊友那里，連連大聲說：“快!”這時球賽吸引了越來越多的人觀看，球場外七名觀眾都全神貫注地觀賞著這場球賽。兩隊實(shí)力不分上下——2:1、4:3、4:4，最后踢到了5：5，瞧!藍(lán)隊隊長正帶著球，敏捷地跑過來，準(zhǔn)備射門。守門員身子前傾，雙手按住膝蓋目不轉(zhuǎn)睛地望著前方的球，生怕自己稍有疏忽而讓對方的球進(jìn)門。觀眾默不作聲，有的為球員捏了一把冷汗，有的迫不及待想知道比賽結(jié)果，個個眼睛睜得大大的，決不讓自己錯過了精彩情節(jié)。藍(lán)隊隊長腳向前一踢，守門員看情況不妙，來了一個飛撲。球進(jìn)了!球進(jìn)了!全場頓時充滿了歡樂的氣氛。大個子叔叔使勁地拍手，直說：“精彩，漂亮!”

夕陽西下，足球場終于恢復(fù)了平靜。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇五

一個風(fēng)和日麗的.下午，我校三年級同學(xué)在操場舉行了一次小足球賽。

“嘟——”一陣清脆的哨聲響后，比賽開始了。比賽的參加隊員個個精神振奮，斗志昂揚(yáng)。操場上歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏，氣氛十分活躍。

比賽剛過五分鐘，三一班的李強(qiáng)同學(xué)就以一記頭球?yàn)槿话鄪Z了個開門紅，比分為1：0，三二班的隊員加強(qiáng)攻勢，不久也進(jìn)了一球，比分變?yōu)?：1，1：1的比分持續(xù)到上半場比賽結(jié)束。

下半場比賽時雙方隊員就像一個個小老虎，個個精神飽滿，守門員盡職盡責(zé)，雙方都有幾次破們的機(jī)會，卻都被守門員擋了回來，比賽進(jìn)行的緊張而激烈，比賽還剩二分鐘時，隊員們依然斗志不減，這時球到了三一班楊林的腳下，只見楊林左突右晃，一連過了三名對方球員，看準(zhǔn)球門，一記遠(yuǎn)射，漂亮!球進(jìn)了!比分變?yōu)?：1，場下一片歡呼。

這時，裁判員的哨聲吹響，隊員們高興地抱在一起。

啊!這真是一場精彩而激烈的足球賽呀!

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇六

足球運(yùn)動是一種健身的方式，也是很多人的愛好，那用足球來寫。

作文。

也是可以的，下面是小編給大家整理的小學(xué)生足球賽作文內(nèi)容，供你參考!

又是一個陽光明媚的下午，孩子們一放學(xué)，就沖向了一片空地，開始了他們的足球賽。他們把書包放在旁邊當(dāng)球門，帽子也隨手扔到了地下。這樣，一個簡易的場地就布置好了。路過的各位同學(xué)，一些小弟弟妹妹，一個大個子叔叔和一只小花狗也被吸引了，充當(dāng)這場球賽的觀眾。

瞧，球賽開始了!一名守門員站在自己的場地上，弓著腰，雙手放在膝蓋上，顯得有些專業(yè)。他一頭金發(fā)，穿著白領(lǐng)黑長袖衫和一條方便活動的短牛仔褲。他的腿受傷了，抱著一塊紗布，但絲毫沒有影響到他。看他專心致志的凝視著球，多么認(rèn)真!此時，他心里一定在想:我一定要停住，守住這個關(guān)鍵的球，讓我們隊獲勝!

這名守門員身后，有一個身穿紅衣的男孩，他是替補(bǔ)隊員。他的褲腳卷得高高的，挺著肚子，似乎時刻準(zhǔn)備上場。他心里一定在想:快快讓我上場吧!我要大顯身手，撲住所有沖向我們球網(wǎng)的球!

場上的競爭激烈，旁邊坐在木堆上的觀眾看得也很入迷。哪個戴著綠色風(fēng)雪帽的小男孩似乎都要坐不住了，他也想上場為自己喜歡的隊踢進(jìn)幾個球。他旁邊抱布娃娃的女孩好像對球賽沒什么興趣。但因?yàn)槭艿酱蠹覛夥盏匿秩竞螅部慈朊粤耍碱櫜簧献约簯牙锏拇笮尚刹纪尥蘖恕?/p>

那個戴紅帽子的女孩可謂一個忠實(shí)觀眾啊!她彎著腰，手緊緊的握著，臉都漲紅了，她已經(jīng)看待了，好像是第一次看到如此精彩的足球賽吧!

一個金發(fā)小男孩為了更清楚地看球賽而伸長了脖子。可能他的同學(xué)那一隊很危險，他正在心中暗暗著急呢!

那頭戴紅蝴蝶結(jié)的女生已經(jīng)坐不住了。她站了起來，不時為隊員們加油助威。女生旁邊的一隊兄弟也是忠實(shí)觀眾。哥哥九，十歲的樣子，他抱著弟弟，心中暗呼看得痛快。弟弟太小了，看不懂，他看著球滾來滾去，也十分好奇。

坐在旁邊的大個子叔叔看得也很出神，他已經(jīng)忘記自己是大人，也為球員們加油助威呢!

不知誰家的小花狗也來了，它對比賽一點(diǎn)興趣也沒有，正在陽光下呼呼大睡呢!

不一會兒，夕陽西下了，但是大家仍不肯走，因?yàn)檫@是一場精彩的足球賽!

“喔，放學(xué)了，放學(xué)了，去踢球了。”放學(xué)了，許多孩子興高采烈地朝著一片草地跑去。

來到綠茵茵的草地上，大家把書包放在地上，左邊一堆，右邊一堆，足球賽的球門就做好了。大家守在自己的位置上，一個戴眼鏡的大個子吹了一個口哨，把球往空中一拋。兩隊前鋒立馬躍起。哎呀，不好，藍(lán)方隊員搶到了球，把腳一踢。坐在一旁的觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著這場球賽，路邊經(jīng)過的大叔叔也都停下來觀看，坐在旁邊的小弟弟隨球搖晃著身體，一只小白狗也來湊熱鬧，它不知道人們在干什么就在一旁睡覺，坐在后面的小妹妹干脆站起身來看。球直沖球門，但紅方守門員頭一頂，球就飛回去了。守門員有一頭金色的頭發(fā)，彎著背，雙腳輕輕彎曲，雙手放在膝蓋上，他眼睛直直地盯著足球。守門員身后站著一位身著紅衣紅褲的人：挺著胸，腆著肚，前后左右在不停的搖動，感覺非常緊張，好像自己就是守門員。原來他是候補(bǔ)守門員，他巴不得馬上上場，撲住幾個險球。“喔……”，紅方隊員一個倒掛金鉤，一下踢了過去，藍(lán)方一個海底撈月又還了回去。“哎……”觀眾不時發(fā)來感嘆聲。

“噓”的一聲口哨響了起來，上半場的足球賽結(jié)束了。比分：0比0。

下半場開始了，紅方的人率先發(fā)球。藍(lán)方也毫不示弱，沖過去搶球，足球如流星一般，橫沖直撞。藍(lán)方主力一下子接住了球，用絕招“大力飛球”足球飛過去，紅方隊員都沒接住，守門員一個“猛虎撲食”把球撲住了。觀眾們都看了，個個呆若木雞。守門員一腳踢了出去，他大口大口喘著粗氣。紅方隊員高興極了，因?yàn)橹灰M(jìn)一個球，就算贏了。紅方隊員臉上露出了自信的喜悅。不一會兒，他們派三個人出去，三人一起沖了過去，兩個人保護(hù)中間一個，中間人踢球，一射門，被藍(lán)方守門員擋了回來。紅方隊員三人一起踢了過去，由于速度快，藍(lán)方守門員也沒接住，紅方贏了。隊員們高興得又唱又跳。

一旁的觀眾齊聲說“好!”。紅隊員揮灑著勝利的汗水，背起書包回家了。

一場精彩的足球賽就在觀眾歡呼聲中結(jié)束了。

放學(xué)后，幾個小男孩、顧不上回家，就直沖往一片空地上，開始了激烈的足球賽。激烈的球賽引來了許多觀眾，他們饒有興趣地欣賞著這場足球賽。

他的右膝蓋受了傷還纏著繃帶可他毫不在意只是雙手搭在球門是由書包堆成的簡易球門瞧!那個守門員他長著一頭金黃色的頭發(fā)穿著黑黑的衣服下身穿著綠色的短褲膝蓋上半蹲著目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上飛來飛去的足球守門員彎著腰弓著背凝神聚氣雙手帶著皮手套眼睛平視前方時刻準(zhǔn)備一躍而起擋住足球。

在守門員的后面，有一位穿著紅色衣服的隊員，他好像是后補(bǔ)的。他把手反在后面，腆著肚子，神情焦慮，為守門員捏了一把汗。

在守門員的左邊，坐著一排觀眾。看!他們神態(tài)各異：最左邊有一個抱著小弟弟的男孩，他們哥倆一句話也不說，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著足球飛來的方向，連他們家的小花狗也趕來湊熱鬧，躺在主人身邊閉目養(yǎng)神。再看著哥倆左邊的大個子孩子，頭上戴著黑黑的帽子，帽子上還系著一個蝴蝶結(jié)，他正雙手叉腰，看著這激烈的足球賽。還有一個小孩子，他由于擊破把脖子伸得老高，看著這場足球賽，并暗自在為他們加油。在他旁邊有一個小孩，他由于被個高的人擋住了視線，他干脆彎下來腰，伸出腦袋看。那個抱著洋娃娃的小女孩，坐在那非常悠閑。那個全身穿著綠色衣服的小男孩正聚精會神地看著。最前面穿著紳士服的大人，他剛下班回來，手里還拿著一份文件，正微笑著看著這場足球賽。

歡呼聲，加油聲響成一片，這激烈的比賽在金色黃昏的陽光的照耀下散了，因?yàn)橐呀?jīng)黃昏了，太陽公公都已經(jīng)累得下山去休息了，這群愛好足球的足球小子們只好依依不舍的回家去了。

著上課鈴聲響起我們沖向了球場。今天是足球比賽的總決賽，我們?nèi)嗳硕既ビ^看，賽場上的球員們都精神煥發(fā)，迎接戰(zhàn)斗。

哨聲響起，足球場上的人都動了起來三班的前鋒沖了上來，七班也不甘落后沖了上去，后衛(wèi)撲了上去。搶到球了，七班人馬開足馬力向三班球門沖去，射球。唉~可惜球被擋住了。

大腳長傳，傳到了三班的隊長的腳下后面的敵軍向他奔來，當(dāng)時我們都在想他會怎么做!天哪~太不可思議了直接射門，那球踢得像一條猛龍直飛七班球。

七班的守門員戰(zhàn)意蓬發(fā)直接用腳來抵擋這球，這球跨越了整個足球場直接射到了三班門前，這球在空總留下了意驚人的弧線。哎呀，太可惜了!還是被擋了下來，兩隊不相上下。此時空氣中的溫度逐漸升高，隊員門早已滿頭大喊他們的汗水染濕了他們的制服。

但他們?nèi)灶B強(qiáng)拼搏，我知道他們把足球當(dāng)做了自己朋友，他們每一分每一秒都用盡了全力在足球場上揮灑著汗水。

球進(jìn)了，七班率先領(lǐng)先一分但三班并沒有喪氣，我想這場比賽結(jié)果輸贏并不重要，重要的是過程。他們的強(qiáng)球射球守球都很激動人心。

最后的結(jié)果是3比0七班贏得了勝利。

我決的人生就是一場足球賽每天都會讓人激動興奮，我們的人生會跟這場足球賽一樣精彩。

一個晴朗的午后，在麥田盡頭的草地上，一場足球賽正在激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有老有少。

矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央站著一個沉穩(wěn)的足球守門員。他膚色微棕，上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下身是一條綠色的褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷用白色紗布包裹著。只見他，雙腿微曲，身子微微向前傾斜，目光炯炯有神的望著前方，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲向飛射而來的足球。

他身后，站著一位替補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動服，努著嘴，似乎迫切的想沖上陣呢!

左邊是一排長木椅，椅上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，兩人都聚精會神的看著。一直不知誰家的小狗似乎沒有感受到球賽的激烈氣氛趴在地上打起了呼嚕。一個戴帽子的小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁的彎下了腰。他后面的男孩子使勁則伸著脖子瞪著前方。帶蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來。前面還有一位束發(fā)的姑娘，抱著心愛的洋娃娃，挺直腰板，滿臉泛著紅暈。最前面是個高個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻放著笑容，仿佛回憶起自己當(dāng)年在球場的颯爽英姿。

放學(xué)了，孩子們高高興興地約著又來到了他們經(jīng)常玩兒的空地，一個孩子說：“我們玩兒什么呢?”另一個孩子說：“我們來玩踢足球吧!”“好啊，好啊!”孩子們歡呼起來。于是，他們分成兩撥，用書包和帽子當(dāng)球門，一場激烈的足球賽開始了。

有好多孩子和大人都來看足球賽。那個小守門員警惕地望著前方，他帶著皮手套，雙手放在膝蓋上，好像隨時都在準(zhǔn)備撲球。那后面有個替補(bǔ)守門員，穿著紅衣服，挺著個大肚子，若無其事地看著前方，心想著快點(diǎn)上場，好撲幾個險球。

觀眾中也十分有趣：一個黃頭發(fā)的小男孩探著腦袋，生怕看不到前面的足球賽。小紅帽弓著身子，生怕前面的人擋住了他的視線。戴著蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來，一個很不服氣的樣子，心想：憑什么總是他們隊贏?抱洋娃娃的小女孩一副若無其事的樣子，好像誰勝誰負(fù)都無所謂的樣子。帶風(fēng)雪帽的小男孩緊張地注視著前方。一個抱著小弟弟的小男孩好像來晚了，只能坐在最邊上。他們下面一只小白狗躺在那里懶洋洋地曬太陽呢)。

一位大個子叔叔面帶微笑，看得津津有味，好像又重新回到了童年的那段時光!

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇七

又是一場足球賽，在足球賽上他們的目標(biāo)就是要贏。下面是小編給大家整理的看圖寫話。

作文。

內(nèi)容，供你參考!

在一座學(xué)校的平地上看，有一群學(xué)生正在舉行小足球賽。他們用書包和帽子堆成一個“龍門”，一張板凳上坐著幾個小孩與大人當(dāng)觀眾。這樣，一場熱鬧的足球比賽開始了。

只見守門員穿著黑色的衣服和一條藍(lán)色的短褲，手上戴著一雙皮手套，就像一個正規(guī)的守門員。他的雙眼睜得圓圓的，不敢眨眼，像是一眨眼就會失去接球的好機(jī)會。他的膝蓋彎曲著，右腳膝蓋上還包著繃帶，可能是受過傷。不過看他的樣子，似乎毫不在意。小守門員的后面還站著一個穿紅色運(yùn)動服的小男孩，腆著肚子，應(yīng)該是個候補(bǔ)的守門員。他焦急的眼神，好像在說：“快!快!什么時候才到我上陣來大展身手!”小板凳上有一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩抱著自己的弟弟，注視著這場足球賽。他邊上有一個頭扎蝴蝶結(jié)的小女孩，索性站起來觀看。

過了許久，足球賽終于結(jié)束了。大家簇?fù)碇瑲g呼著，回到了各自的家中。

放學(xué)后，幾個小男孩、顧不上回家，就直沖往一片空地上，開始了激烈的足球賽。

球門是由書包堆成的簡易球門，守門員彎著腰，弓著背，凝神聚氣，雙手帶著皮手套，眼睛平視前方，隨時準(zhǔn)備著。

比賽開始了，閃電隊的主力王東一腳奪過球，直奔敵門球門。路上，幾個光速隊的球員上前阻撓，李希一個側(cè)踢，王亮漂亮地一躍，把球帶了過去。又有幾個光速隊的隊員擋在王亮的前后，左撲右閃，都未能過去。他急中生智，假意要從右邊突圍，兩個隊員上當(dāng)了，王亮又轉(zhuǎn)向從左面沖了出來。瞧他一路暢通無阻，氣勢如虹，已經(jīng)來到球門前，他瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛要射擊，敵隊的張虎飛奔而來，來了個漂亮的側(cè)踢，球就落在他的腳邊了。他勇往直前，沖出了閃電的幾個包圍圈，眼看來到球門附近，又被閃電隊的隊員包圍上了。

張虎望望四周，看看是否有隊友，啊，趙毅迎頭沖到右側(cè)，等待著他傳球，左邊又上來一個光速隊前鋒--孫力，怎么辦呢?只見張虎欲抬右褪，幾個閃電隊的人急忙擋住不讓他傳球給孫力，哪知他一個側(cè)轉(zhuǎn)身把球踢給趙毅。趙毅接球，準(zhǔn)備射門，守門員雙手緊握，早有防備。趙毅又把球踢給了孫力，孫力來了個拿手的凌空抽射，守門員防守不及，摔了一個大馬趴，球進(jìn)了!光速隊的隊員欣喜若狂，歡呼雀躍。閃電隊的隊員則咬咬牙，準(zhǔn)備在下一局扳回來。

在一旁的觀眾看得更是入了神。最引人注目的要數(shù)那個大個子叔叔了，坐在小椅子上，專心致志的觀看著比賽的進(jìn)程，看他的目光，好似他以經(jīng)回到孩提時代，與伙伴們比賽踢足球的激景象了。坐在旁邊的呢是個帶風(fēng)雪帽的小男孩，看的十分放神出鬼，嘴不時著:“加油!”“快追”……另一個小女孩也顧上挑逗手里的洋娃娃了,聚精會神的看著.隔壁的小女孩子彎下腰來，仔細(xì)看著，生怕有人擋住他的視線。后面的一個男孩把頭仰得高高的，瞪大眼睛，這使得身后的小女孩不得不站起來，頭上的大紅蝴蝶結(jié)被風(fēng)吹歪了，也不伸手?jǐn)[正。最左邊的小哥哥挺直了腰板抱著他弟弟認(rèn)真觀看球賽，生怕漏了看每個比賽的熱點(diǎn)。一只黑的相間的小白狗在睡覺。因?yàn)榍蛸愇涣怂绻闱蚴莻€骨頭的話，它一定追著球，“汪汪”大叫。

說這時，閃電隊的守門員接球不甚，把光溜溜的膝蓋磨破了皮，只好用白紗布包上，身后的穿紅衣的男孩正埋怨著為什么不讓他也上場去威風(fēng)威風(fēng)。看到守門員受傷，立刻自告奮勇，可守門員把守一揮，因?yàn)橐粋€好守門員受了這么點(diǎn)傷簡直是小菜一碟。那替補(bǔ)隊員只好撇撇嘴退了下來。

歡呼聲，加油聲響成一片，這激烈的比賽在金色黃昏的陽光的照耀下散了，閃電隊和光速隊打成了2比2平局，因?yàn)橐越?jīng)黃昏，太陽公公都以經(jīng)累得下山去休息了，這群愛好足球的足球小子們只好依依不舍的回家去了。

一個陽光明媚的星期天，在一個小廣場上，一場小小足球賽打響了。

雙方各取名為紅隊和藍(lán)隊。

口號。

聲變得更大：“紅隊加油!紅隊必勝!”現(xiàn)在該藍(lán)隊發(fā)球了。藍(lán)隊前鋒邊踢著球，邊跑向紅隊球門，藍(lán)隊中鋒緊跟其后。紅隊開始驕傲，覺得藍(lán)隊只是天真地跑在自己守門員面前踢一腳而已，但事情并不是這樣。紅隊中鋒發(fā)現(xiàn)藍(lán)隊前鋒已經(jīng)跑到自己守門員前了，便急忙去搶球，但藍(lán)隊前鋒并不讓紅隊中鋒搶自己掌控的球，而是把球傳到緊跟其后的藍(lán)隊中鋒那兒。只見，除了紅隊守門員外，其他紅隊隊員都去搶藍(lán)隊中鋒的球，藍(lán)隊中鋒見時機(jī)到了，急忙把足球踢到站在紅隊守門員前的藍(lán)隊前鋒，然后前鋒再來一個“回身踢”，一腳把球踢進(jìn)了紅隊球門里，紅隊守門員還在那兒站著發(fā)愣。支持藍(lán)隊的人歡呼著、沸騰著，繼續(xù)喊著口號“打倒紅隊，藍(lán)隊加油!”

最后一局是決勝局。紅隊以第一局的優(yōu)勢，第一個發(fā)球。只見紅隊前鋒往空中使勁一踢，足球飛上了天空，紅、藍(lán)雙方的前鋒都拿自己的頭去頂天空中的足球，最后足球落在藍(lán)隊中鋒腳夫下。紅隊前、中鋒都去攔截，但藍(lán)隊中鋒卻把足球傳到前鋒那兒，前鋒急忙跑到紅隊守門員前，使勁兒一踢，幸好紅隊守門員這次眼疾手快，攔信了藍(lán)隊前鋒踢的球。紅隊守門員把球使勁兒一踢，踢到了離藍(lán)隊守門員最近的紅隊中鋒腳下，紅隊中鋒急忙向藍(lán)隊守門員方向跑，不過還是在傳球過程中，被藍(lán)隊后衛(wèi)給搶去了。藍(lán)隊后衛(wèi)急忙把球傳紅前鋒，大意的藍(lán)隊前鋒不小心把球踢到了紅隊前鋒腳下，前鋒急忙跑向藍(lán)隊守門員那里。紅隊前鋒心想：“不能再犯中鋒那樣的錯誤了。”便小心地跑到藍(lán)隊守門員面前，用力一踢，給對方致使的一球，最后，球終于進(jìn)了。紅隊隊員們大聲叫著：“我們勝利了!”紅隊支持者也高興地跳了起來。

就這樣，一場小小的足球賽結(jié)束了。

在孩子們眼里，這塊雜草叢生的空地就是一個天然的足球場。幾個愛好足球得小男孩造就約定好放學(xué)后來一場足球比賽。

這不鈴聲一響，他們就站起身，抓起書包，沖出教室，來到這兒，嚴(yán)陣以待。足球賽開始了，他們的比賽吸引了一大群孩子和一個大個子叔叔。

瞧，那個留著平頭，有著一頭金發(fā)的守門員，他緊張的注視著那顆黑白相間的足球，他下意識的用手撫摸著膝蓋，一心盼望自己能多得幾個球。他身后那個挺著大肚子的小男孩像個替補(bǔ)隊員，嘟著嘴巴，一臉不高興。

守門員和觀眾一樣，都屏住呼吸，緊緊盯著雙方的一舉一動。那個抱著妹妹的小男孩可能經(jīng)過一番爭奪，才搶到一個好位置。只見他一副恨鐵不成鋼的模樣，大概是他支持的球隊輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的妹妹，恨自己不能親自參賽沖鋒陷陣。那個小妹妹一臉茫然，嘴巴微微張著，一臉驚訝，大概是第一次看這樣競爭的場面。

有個高個子女孩，正急著趕來，此時已沒有可坐的地方了，她就站著觀看。有個矮個金發(fā)碧眼的小男孩，因?yàn)橛腥藫踔闵扉L脖子，身子稍離座位，看他那樣子，恨不得把長頸鹿的脖子按在自己身上。

那個戴紅帽子的小男孩，像是看久了，累了，想低頭休息會兒，可又怕漏過精彩的細(xì)節(jié)，于是就邊休息，邊用眼角看那扣人心弦的球賽。那個抱洋娃娃的小妹妹一臉茫然，一副事不關(guān)己的表情。

在眾多的觀眾中，要數(shù)那位大叔看得最入神了。每到球賽激烈時，他都緊抱雙拳，每到勝利時，他都為孩子們鼓掌，喝彩。看他那滿足的樣子，一定是想起了自己兒時與小伙伴們快樂玩耍的情景了。

瞧!這塊空地真是一個好地方。剛放學(xué)，孩子們連書包都沒來得及放，就趕到這兒了。他們分成兩隊，一隊是紅隊，另一隊是藍(lán)隊。他們把書包和帽子堆成球門，就拉開陣勢賽了起來。小弟弟小妹妹們被吸引來了，連路過的大個子叔叔也加入了觀眾的行列，坐在場邊，欣賞他們這場精彩的球賽。

看，那個留平頭的小守門員，正全神貫注地凝視著前方，生怕錯過了一個險球，連膝蓋都可破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，像一個真正的守門員似的。守門員后面站著一個腆著肚子的小男孩。好像是候補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)讓他上場，好顯一顯身手。

時間一分一秒的過去了，雙方進(jìn)球的頻率也越來越低了。嘟——“時間到!紅隊以23：22的優(yōu)勢險勝!”

一陣陣掌聲從觀眾席傳來，大家笑著離開了場地，那個高個子叔叔也依依不舍地走了。

上周五本來是個晴朗的日子，而我們的心情卻怎么也高興不起來，這是源于我們學(xué)校舉行的一場足球賽，我們班對六三班。

周五下午的比賽在我們學(xué)校體育場準(zhǔn)時舉行。各路隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場地做熱身活動。啦啦隊員也都亮出自己的新奇“武器”，準(zhǔn)備為自己的隊員加油助威。

過了一會，比賽開始了，只見對方球員技術(shù)嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊員也不示弱時刻奔跑上去攔截，只見對方繞過封鎖瞄準(zhǔn)地上的球，用力一踢，球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落入球門。接著對方技術(shù)發(fā)揮到極致，又進(jìn)一個高難度快速旋轉(zhuǎn)球，場內(nèi)一片驚呼，他們越戰(zhàn)越勇，最終我班以0:3輸給對方。

再說我班的啦啦隊，有飛舞彩條的、有吶喊的、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人后邊。對方的啦啦隊有點(diǎn)不文明，看我班啦啦隊聲勢浩大，竟然用小東西砸我們。

因比賽倉促，我們只有兩三天時間準(zhǔn)備，隊員也是臨時組織的，所以我們輸了這場比賽，同學(xué)們很沮喪。看來不論干什么事情，還是有準(zhǔn)備的好，希望我班平時加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取下次勝利!

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇八

一個晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的.簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!

一次足球賽這塊空地真是一個好地方。小伙伴們一放學(xué)便奔了過來，生怕空地被人搶走了。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇九

一、按要求完成下列各題。

1.成語在很多人的印象中都是四個字，實(shí)際上我們可以經(jīng)常看到不是四個字的成語。完成下列各題，你會大有收獲。

習(xí)慣成無風(fēng)不功到成滿天下。

2.在括號里填上合適的詞語。

()的眼睛()的眼睛()的眼睛。

()的春雨()的春雨()的春雨。

()的面容()的面容()的面容。

3.從下面一段話中找出四組反義詞。

4.擇優(yōu)錄取。

(1)“奧運(yùn)會結(jié)束后，北京的酒店價格將‘跳水’。”這里“跳水”的意思是()。

a.一種體育運(yùn)動b.價格下降c.價格上漲。

(2)五彩繽紛對顏色正如()對形狀。

a.千姿百態(tài)b.賞心悅目c.三長兩短。

二、句子演練場。

1.小小魔力棒，句子大變臉。

(1)“神舟”七號伴隨著小衛(wèi)星不是導(dǎo)彈，怎么可能去攻擊摧毀其他國家的衛(wèi)星呢?(不改變意思，換一種說法)。

(2)如果你們八個人團(tuán)結(jié)起來，還有什么事情做不成呢?(不改變意思，換一種說法)。

2.句子越品越有味道。

達(dá)麗瑪望著老師親切的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里。

(1)“發(fā)誓”什么意思?

(2)你從達(dá)麗瑪?shù)氖难灾懈形虻绞裁?

3.能說會道。

假如你是小草兒，你會說。

假如你是樹葉兒，你會說。

假如你是鮮花兒，你會說。

4.“不就撞了你一下嗎?哭什么?”(改為有禮貌的說法)。

三、我愛您，老師。

1.我想用這些成語來贊美我的老師：

2.我寫一首詩贊美我的老師：

3.我能制作一張精美的卡片，寫上感謝的話，送給自己的老師。

四、真情勸說。

五、我和課文有個約會。

1.這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的風(fēng)箏呢?用“我的.風(fēng)箏是……因?yàn)槲业睦硐胧恰边@樣的語句來說說自己的理想.。

2.為什么說春天的雨點(diǎn)會落在達(dá)麗瑪?shù)男睦?

六、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。

給小狗理發(fā)。

一天，我獨(dú)自在家閑來無事，心想這么熱的夜晚，我只穿一件背心都覺得熱，可小狗全身都長著絨絨的毛，肯定會被熱出痱子來的，我就來幫它“理發(fā)”吧!

我找來剪刀，開始給它“理發(fā)”。可這小狗一點(diǎn)也不老實(shí)，老是亂動，弄得我都不知道該從哪兒“下手”了。慢慢地，小狗從亂動變成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八腳地亂剪它的毛。不一會兒，地板就變白了。過了好久，我才完成了我的“心血之作”。

小狗低頭看了看自己的樣子，沖著我叫了起來，它好像在說：“你看你把我剪成什么樣子，你還()我美麗的毛，嗚嗚!”哼!我也生氣了，對它大吼一聲：“好心沒好報!”

等媽媽回來，我迫不及待地和媽媽說了這件事。本想得到媽媽的贊揚(yáng)，可媽媽卻哈哈大笑起來，對我說：“哈!傻孩子，小狗呢是不會長痱()子的，因?yàn)樗梢钥可囝^來排散熱氣呀，就像你經(jīng)常流汗一樣。”

我的臉一下子就漲紅了，看了看小狗那狼狽的樣子，輕輕對小狗說了聲：

“對不起”。

1.給文中加點(diǎn)字注音。

2.“我”為什么想到給小狗理發(fā)?找出相關(guān)的句子，用“”劃出來。

3.給小狗理發(fā)為什么說成是“心血之作”?

4.你想對文中的“我”說些什么?

七、快樂習(xí)作。

你有過這樣的傻事嗎?你曾經(jīng)做過哪些傻事?它們像一個又一個小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。回憶一件自己最有趣的事，然后用筆記錄下來。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十

習(xí)作目標(biāo)。

1、能看懂畫面內(nèi)容，并能由畫面加以想象。

2、學(xué)會看圖作文的一般寫法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)他們自由奔放地思考、表達(dá)、寫作，激發(fā)他們對作文興趣的熱情，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維意識，并形成良好的寫作習(xí)慣。

觀察畫面，合理想象，真實(shí)表達(dá)感受。

教學(xué)難點(diǎn)。

將畫面由靜到動，透過人物外表想象內(nèi)心，將畫面內(nèi)容寫具體。

教學(xué)過程。

一、談話引入激趣寫作。

2．指名說足球帶來的樂趣。

3．教師小結(jié)并過渡：是啊，足球是一項現(xiàn)代人都熱愛的運(yùn)。

動，看足球、踢足球那是一件多么令人神往的事啊！每四年一次的世界足球杯令多少人興奮、瘋狂！足球的魅力實(shí)在太大了，這不，看，這里也有一群小球星，他們正在進(jìn)行對抗賽呢！

二、觀察圖畫引導(dǎo)想象。

1．多媒體出示圖片。

2．初步感知圖片內(nèi)容：你看到了些什么？（注：指名兩三位同學(xué)自由表達(dá)，只要是畫面的內(nèi)容即可，不必作指導(dǎo)，旨在讓學(xué)生初步感知內(nèi)容。）。

3．觀察畫面引導(dǎo)：剛才的同學(xué)說的都沒錯，都是我們能看到的。但是如果我們就這樣將你們說的內(nèi)容全部寫在作文本上，就是一篇好的作文了嗎？（注：生一定回答不是）看來，看圖作文，不僅僅只是羅列畫面的事物，我們還得將看到的人或物按照一定的順序經(jīng)過我們的語言加工，運(yùn)用我們的想象，將靜態(tài)的畫面展現(xiàn)成一段有聲有色的電影，寫成令人身臨其境的文章，那才是看圖作文。

4．指導(dǎo)按一定的順序觀察圖畫。

（1）引：我們作看圖作文首先要觀察圖畫，觀察圖畫要有一定的順序，你知道觀察圖畫可以用哪些順序呢？（由遠(yuǎn)到近、由人到景、由整體到局部、由主體到細(xì)節(jié)等）（（2）再看圖畫，按順序觀察圖畫。

引：我們這幅圖可以采用什么順序呢？你試著用這樣的順序。

說一說畫面的你看到的內(nèi)容，要求學(xué)生連起來說是一件什么事情。

5．想象畫面，將畫面由靜變動。

（1）過渡：剛才同學(xué)觀察得很仔細(xì)，你們都知道了畫面的內(nèi)容了。但這是不夠的，如果我們能將這幅畫動起來，如電影一樣，精彩紛呈，那該多好！要將它動起來，就得靠我們的一項本領(lǐng)，那就是——想象。（板書：想象）。

（2）推想足球的激烈程度。

教師提示：足球的精彩，我們別忘了關(guān)鍵的東西，一場足球賽的核心，那就是足球，畫面上雖然看不到，但我們可以通過想象，只要你說出了足球的爭奪過程，不就說明足球賽的精彩嗎？請小組合作，想象他們是怎樣搶奪足球的。注意，這里的精彩動作。

b、方法小結(jié)：你看，通過我們的想象，將靜止的畫面變得如此的生動，我們靠的就是想象，靠的就是我們的動作描寫。（板書：動作描寫）。

6．人物描寫。

（1）過渡：看圖作文的想象是靠畫面的人或事為基礎(chǔ)的，讓我們帶著想象的思維，再來看看畫面上的人物吧。面對飛奔的足球，誰最緊張？為什么？（指名說：守門員，因?yàn)樗呢?zé)任就是防止對方球員破門進(jìn)球。）。

（2）指導(dǎo)寫出守門員的外貌、動作、神態(tài)、心理。

（3）學(xué)生運(yùn)用方法描述觀眾。

三、謀篇布局大功告成1、指導(dǎo)按一定記敘順序來寫。

（1）引：畫面的內(nèi)容我們清楚了，精彩的場面我們也想象了，人物的外表與內(nèi)心也體會了，但這些都是散的，這還停留在畫面上，我們要以作文的方式呈現(xiàn)出來，該用怎樣順序來寫呢？（事情發(fā)展順序）。

（2）指導(dǎo)記敘文的六要素來寫。

引：從畫面的書包，陽光這些因素來看，最有可能是什么時間呢？（放學(xué)后）這是一個什么地方？（生一定會回答草地、空地之類的話）誰能用幾個簡單的詞語來描述草地？（翠綠的草坪，是他們經(jīng)常游樂的好地方等）開始怎么做的？（注：這一環(huán)節(jié)不要太瑣碎，點(diǎn)到為止，重點(diǎn)讓學(xué)生表達(dá)。）。

2、給文章加一個有意思的題目。

（1）根據(jù)內(nèi)容命題。

（2）根據(jù)人物命題。

四、總結(jié)方法學(xué)生習(xí)作。

物的特點(diǎn)展現(xiàn)了出來，這就是看圖作文。不過，老師要提醒大家，我們待會兒在作文的時候，別忘了突出一個中心，那就是要展現(xiàn)兒童的天真與無邪，童趣無比，下節(jié)課，我們寫作文初稿。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確流利有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2、借助注釋和課后練習(xí)，結(jié)合圖畫展開聯(lián)想，理解詩句的意思，感受詩人的感情。

3、以李白的思鄉(xiāng)之情作為主題進(jìn)行歸類積累。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩句的意思，感受詩人的情感。

板書設(shè)計：

客中作。

李白。

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。

但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1、抒寫離別之悲、他鄉(xiāng)作客之愁，是古代詩歌創(chuàng)作中一個很普遍的主題今天我們再來學(xué)習(xí)一首有名的詩——《客中作》。

2、板書課題，齊讀。

3、釋題：讀了詩題，你知道了什么?你還有什么不明白?

4、過度：這首詩雖題為客中作，抒寫的卻是詩人的另一種感受。究竟是一種什么感受呢?讓我們一起來讀讀詩歌吧!

二、初讀、整體感知：

1、借助拼音自讀古詩，把字音讀正確，圈出不理解的詞語。

2、同桌互讀，互相正音。

3、指名讀全詩，師生共同正音。

三、精讀品味，體會詩中蘊(yùn)涵的思想感情：

1、生反饋：你讀懂了哪句，還有什么地方不太明白?

2、四人小組合作互學(xué)。

3、全班交流(用自己的話說說這首詩的意思)：

(1)“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。”蘭陵，點(diǎn)出作客之地，但把它和美酒聯(lián)系起來，便一掃令人沮喪的外鄉(xiāng)異地凄楚情緒，而帶有一種使人迷戀的感情色彩了。著名的蘭陵美酒，是用郁金香加工浸制，帶著醇濃的香味，又是盛在晶瑩潤澤的玉碗里，看去猶如琥珀般的光艷。詩人面對美酒，愉悅興奮之情自可想見了。

(2)“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。”這兩句詩，可以說既在人意中，又出人意外。說在人意中，因?yàn)樗锨懊婷鑼懞透星榘l(fā)展的自然趨向;說出人意外，是因?yàn)椤翱椭凶鳌边@樣一個似乎是暗示要寫客愁的題目，在李白筆下，完全是另一種表現(xiàn)。這樣詩就顯得特別耐人尋味。詩人并非沒有意識到是在他鄉(xiāng)，當(dāng)然也并非絲毫不想念故鄉(xiāng)。但是，這些都在蘭陵美酒面前被沖淡了。一種流連忘返的情緒，甚至樂于在客中、樂于在朋友面前盡情歡醉的情緒完全支配了他。由身在客中，發(fā)展到樂而不覺其為他鄉(xiāng)，正是這首詩不同于一般羈旅之作的地方。

4、回歸整體(生自讀全詩-----指名賽讀-----指導(dǎo)背誦：體會作者獨(dú)特的感受)。

四、總結(jié)全詩：

李白天寶初年長安之行以后，移家東魯。這首詩作于東魯?shù)奶m陵，而以蘭陵為“客中”，顯然應(yīng)為開元年間亦即入京前的作品。這時社會呈現(xiàn)著財阜物美的繁榮景象，人們的精神狀態(tài)一般也比較昂揚(yáng)振奮，而李白更是重友情，嗜美酒，愛游歷，祖國山川風(fēng)物，在他的心目中是無處不美的。這首詩充分表現(xiàn)了李白豪放不羈的個性，并從一個側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。

作業(yè)設(shè)計：

1、背誦古詩。

2、將這首詩改編成一個生動的故事講給家人或朋友聽。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十二

他們把足球踢來踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。

最后，他們玩累了，就互相說再見，戀戀不舍地回家了。

4.小足球賽。

一個陽光明媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的.短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。

站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的。

腿摔破時，還是他踢走了一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。

左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。

5.激烈的球賽。

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說:“真精彩，太不可思議了。”

看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十三

童年是一幅畫，畫里看到我們五彩的生活;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。小編今天為大家?guī)砦迥昙壪聝缘诙卧磮D。

作文。

一起來看看吧！

在一個陽光明媚的下午，剛放學(xué)，幾個男孩子就一起到學(xué)校附近的大草坪上開始了足球比賽。

他們分成了兩隊，分別是紅隊和藍(lán)隊，分完后，便麻利地把自己的書包和帽子堆在了一起，當(dāng)作簡易的球門。

一位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍(lán)色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著，身子稍微向前傾，兩手搭在包扎著白色紗布的膝蓋上。

他的膝蓋好像是昨天練球時摔傷的，雖然他的膝蓋已經(jīng)摔傷了，但是他還是堅持踢球，這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩!他全神貫注地注視著前方，嚴(yán)陣以待。

守門員的身后站著一位身穿紅色運(yùn)動服的小鳥，他是候補(bǔ)守門員，只見他挺著肚子，撅著小嘴，埋怨道：“怎么還不到我啊?”

正在這時，藍(lán)隊隊員發(fā)球了，他左腳使勁一踢，球被踢到了紅隊隊員的腳前，藍(lán)隊的守門員焦急萬分地說：“不好!”之后，他也用力一踢，激烈的時刻到了，局面扭轉(zhuǎn)了過來，藍(lán)隊反敗為勝。

路過的人看到如此激烈的場景，匆匆忙忙地跑過來，坐到木頭凳子上，聚精會神地觀看了起來。

一對弟兄倆坐在凳子上，為他們助威，吶喊著：“加油，好球，好球!”

有一個扎著蝴蝶結(jié)的小女孩竟然站了起來，生怕自己看不見精彩的地方;還有一個戴著紅色帽子的小女孩彎著腰，專心致志地看著比賽。

“踢得好!”一位黃色頭發(fā)的小男孩歡呼道。不是誰家的小狗正躺在草地上閉目養(yǎng)神，好像他對足球賽不是很感興趣。

一位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無比的樣子，像是他第一次觀看足球賽似的;還有一個小女孩抱著一個可愛漂亮的布娃娃，觀看著比賽。

只有一位大個子叔叔看的最入迷，臉上浮起了一絲絲抹不掉的笑，他興奮不已地對守門員說：“快點(diǎn)，接球，接球!”這場足球賽使他回想起了自己童年美好的生活，也使他興奮不已。

這時，紅隊守門員猛地一踢，紅隊獲勝了!觀眾席上想起了一陣熱烈的掌聲，藍(lán)隊隊員很不服氣，他們約定：明天在這里，在賽一場!

一個晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。

在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!

左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。

戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”

看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十四

相信大家都有自己令人開懷大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家說其中一件事吧！

有一次，媽媽還沒下班回家，我走進(jìn)臥室拿一本書，看見了媽媽的化妝品，想：這個東西，一定很好玩。我放下手中的書，去拿口紅。我小心翼翼地打開蓋子，生怕把口紅弄壞。我學(xué)媽媽的樣子，把口紅涂在嘴唇上，結(jié)果涂偏了，因?yàn)闆]有照鏡子，所以把口紅涂在了嘴唇外。我還以為涂好了，就上唇和下唇之間磨動，然后我就覺得不夠濃，就在下唇那兒多加了幾筆，而且力氣很大。我還學(xué)媽媽的樣子涂那個不知道叫什么名字的粉，我直接用手伸到粉里，用手拍臉，使得臉變得紅一塊紫一塊的。然后再用媽媽描眉毛的筆在眉毛上畫了幾筆粗的，可沒描到眉毛，畫到眉毛上面去了，使得我變成了四條眉毛的丑八怪。媽媽回家了，我心想；怎么辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。直接用紙巾一擦，就一了百了。媽媽看到我非常吃驚，幫我卸了妝。

事隔六年，我已成為一名讀小學(xué)五年級的學(xué)生。童年的趣事讓我其樂無窮！

難忘的童年。

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊！可美好的時光總是跟隨著歲月流逝了。

記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見了一個個小孩號啕大哭。看見護(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：“預(yù)防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會更粗更尖。”

聽了爸爸的話后，我心想：

到底是今天打呢，還是明天打呢？爸爸說明天打針頭會更粗更尖，還是今天打吧！

輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護(hù)士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒等我回過神來，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說：“真勇敢！

”我聽了心里美滋滋的。

回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。這件童年的事令我終身難忘。

難忘童年。

好在草坪上曬衣服，一起談心。雖然什么也沒抓到，但是，卻給了我們很深的啟發(fā)。

啊！童年，這么美的日子我怎能忘卻，那里有我最真摯的友誼，美麗的回憶??

童年的趣事。

在童年的歲月里，充滿了我的歡聲笑語，童年就像一朵朵無比嬌艷的小花，在我的心頭綻放出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多么美好的事情。

在我一歲半那年的夏天的一個早晨，陽光明媚，幾縷陽光透過窗戶射入家里。爸爸抱著我?guī)胰ゼ纛^發(fā)，來到理發(fā)店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然后就跟老板說：“剪一個清爽的頭發(fā)。

”說完，老板拿起剪刀，一根根頭發(fā)在“飛舞”，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過來一看，吃了一驚：

“你怎么把我孩子的頭剪成光頭啦！”爸爸大聲說。

“當(dāng)然得剃光頭啦！他是個男孩子，你要求清爽點(diǎn)，那還不剪光頭啊！”老板憤怒地說。“她是個女孩子呀！”爸爸反駁說。

“啊！她居然是個女孩子，長得也太像男孩子！”老板吃驚地說。后來，爸爸也只好把我抱回家。

“嘭嘭嘭”媽媽回來了，我爬到媽媽面前，媽媽尖叫：“家里怎么多了一個男孩子啊！”

爸爸跑了過來抱起我說：“今天我?guī)畠喝ゼ纛^發(fā)，理發(fā)店老板當(dāng)成是男孩子剃光頭了！”

“我的小寶貝！

”媽媽說。我長大了，媽媽把這件事告訴我，我笑了起來。

現(xiàn)在回憶起童年的生活，真讓人回味。童年就是那么令人難忘。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十五

小學(xué)生看圖作文：小小足球賽。

看圖作文:小足球賽。

“射門!快點(diǎn)!”，“加油!”“耶!”，是哪個地方這么熱鬧?原來是一群八九歲的小孩在這片空地上賽足球賽啊!

只見他們把書包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來做球門，正熱火朝天的拉著陣勢賽足球呢。在一旁玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場景吸引過來了，一位悠閑的叔叔也坐在石凳上，正準(zhǔn)備好好欣賞一下這場精彩的足球賽。

只見那個守門員一動不動的盯著那個黑白相間的足球，他戴著一雙皮手套，連膝蓋受傷了也毫不在意。守門員后面的那個球員好像是替補(bǔ)的守門員，他一心想讓自己早點(diǎn)上場，好撲入幾個險球。

這時，石凳上已經(jīng)坐滿了觀看球賽的人。一個頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩由于個子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。一只可愛的小白狗也跟著他的主人來到了現(xiàn)場，只要看見一個球進(jìn)了，就圍著主人又蹦又跳，好像也在為球員們加油喝彩。有個小男孩看得最認(rèn)真，而且還時不時地拍手喊“好球”、“好球”!

賽場上，球賽正進(jìn)行到了高潮，球員們你來我往，互不相讓。這時，一個紅隊球員想把球傳給他的另一個球友，就在球飛速滾動的時候，一個藍(lán)隊隊員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門員不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進(jìn)球門，“耶!中了!”隊員們頓時歡呼雀躍。

再看坐在石凳上的那個大個子叔叔突然低下頭沉思起來，不知道他是不是想起了自己童年時賽足球的趣事。

盼望著，盼望著，放學(xué)的鈴聲終于敲響了!同學(xué)們像離弦的箭一樣迅速沖出了教室。

你一定好奇他們?yōu)槭裁催@么心急，別忙，聽我告訴你。原來學(xué)校足球隊的隊員們將要有一場你死我活的廝殺，大家早已按捺不住緊張激動的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場激烈的足球賽即將拉開帷幕。

紅、黑兩隊的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已準(zhǔn)備就緒，足球賽開始了!

只見黑隊的守門員站在用特殊的材料--書包制作的球門前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的球，眼睛里仿佛有火苗在躍動。他暗暗發(fā)誓，一定忠于職守，決不讓對方的球越過自己的這道防線!一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開，他一個人就是銅墻鐵壁!

守門員的后面是紅隊的替補(bǔ)隊員。替補(bǔ)隊員身穿鮮紅的球衣，雙腿叉開，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿志，好像他們已經(jīng)勝券在握了一樣。

球場上全都是雙方隊員的吶喊聲，聲勢浩大，震耳欲聾。

這樣豪壯的氣勢吸引了不少觀眾。一位戴著黑色帽子的大個子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊正處于領(lǐng)先地位;一個小女孩，手里抱著洋娃娃，好像也想讓洋娃娃欣賞欣賞這場精彩的足球賽呢;一個戴紅帽子的孩子被前面的人擋住了視線，可能看不到了，著急地把頭向前探了出去;一個女孩子抑制不住自己激動的心情，索性站了起來，以便能更清楚地觀看比賽。

現(xiàn)在的比分是3:2，黑隊領(lǐng)先一分，他們越踢越勇，氣勢逼人。紅隊的隊員看起來有些累了，不過他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來比賽，一個個在綠茵場上來回奔跑，左沖右突，輾轉(zhuǎn)騰挪。但是，皇天負(fù)了苦心人，結(jié)果他們還是以失敗告終。

足球賽結(jié)束了，但是球員和觀眾都感覺意猶未盡。于是，孩子們再次約好，明天放學(xué)后，還在這里比賽。

觀眾們聽了，都放心地回家了，他們便走便談?wù)撝@次足球賽，并決心明天繼續(xù)來觀看精彩的比賽，一飽眼福。

3.超級足球賽(看圖寫話)。

一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。

他們爭先恐后地?fù)屒颉Ｐ?qiáng)跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動作還快，一下子又把球搶了過去。他踢著踢著，覺得自己不行了，就高聲地喊:“小軍!站左邊!”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊。小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這時，大家都聞到了一股火藥味。

小亮趕緊走到小華身邊，對他說:“對不起，你沒事吧?”小華拍拍腦袋笑著說:“我沒事，我原諒你，咱接著玩吧!”大家又開始玩了。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十六

放學(xué)了，五年3班的足球健兒杰克快速拿起書包，沖出校門，來到學(xué)校旁邊的一片空地上。這時，杰克的球友們已在那兒等他了。

那片空地周圍長滿野草，只有中間這一塊的草幾乎沒有了，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常在這兒踢球。他們用書包和帽子壘起簡單的球門，拉開了陣勢，就“開戰(zhàn)”了。

細(xì)看，當(dāng)守門員的杰克是個小帥哥。他，金黃色的頭發(fā)，上穿白領(lǐng)的黑色襯衫，下穿深藍(lán)色的短褲，還戴著一雙專業(yè)的守門員黑色手套，腳上穿一雙黑白相間的球鞋，一眼看去就知道他是多么酷愛足球!他的右膝蓋上纏著白紗布，可能是剛才接對方的猛球時摔傷了。而他包扎了一下，又堅守陣地。他雙腳分開，雙手按在膝蓋上，身體微微向前傾，抿前嘴巴，眼睛緊緊地盯著前方。可以想象，前方正在激烈地爭搶。隨時有足球射向球門。杰克身后站著一位候補(bǔ)守門員。他穿著一身紅色的運(yùn)動服，雙手交叉放在身后，叉開雙腳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。他也許在想：杰克剛才受了傷，怎么還不退下來，讓我上去守門，我一定會把門守好的。

場外，橫放著的大樹干上坐著一群觀眾。最前面的是高個子叔叔，他的手直拍著大腿，好像在說：“哎呀，那個球沒進(jìn)門，真可惜呀!”他旁邊坐著的姐弟倆都穿著風(fēng)衣。姐姐似乎在說：“要不是弟弟硬要我來，我還不那么想要來呢。不過，看了這么精彩的比賽也不枉來一回。”坐在觀眾中間的戴紅帽的小女孩，怕別人擋住她的視線，把頭直向前伸。戴紅帽小女孩旁邊的'一個黃頭發(fā)男孩子，伸長脖子，似乎在說：“你們都別擋我，剛才那球看不見了。多么精彩的一幕，就這樣錯過了。”頭上打著蝴蝶結(jié)的女孩子干脆站了起來，雙手叉腰，好像在說：“加油!加油!”最后面是兄弟倆，哥哥坐著，弟弟站在地上，也直盯著前方。

在兄弟倆前面是一條熟睡的小狗，它是和它的主人一起來的。它也許剛才在想：“踢球誰勝誰負(fù)，跟我沒有什么關(guān)系，我睡我的覺。”

緊張的小足球賽還在進(jìn)行中……。

五年級語文第二單元看圖寫話（匯總17篇）篇十七

今天天氣格外晴朗，一群酷愛足球的準(zhǔn)備來一場激烈比賽。今天他們的心情格外興奮、緊張，一路上情不自禁地唱起了那滿懷激情的足球歌。

瞧，他們嚴(yán)肅地擺好架勢，準(zhǔn)備來一場激烈緊張的比拼。正在這時候，來了一位高個子的叔叔，好奇地對他們說：“喲，孩子們來進(jìn)行足球賽啊!不錯嘛，我能看看嗎?”“能，沒問題!”

看，那守門員正聚精會神地盯著球。再往右看，喲，那是小小的替補(bǔ)隊員，他直直地站在守門員身后，心里大概想著什么時候他能替補(bǔ)上場。這時，又引來了一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，她剛坐下，比賽就開始了。

比賽的雙方分別是藍(lán)隊和紅隊。比賽一開始就十分緊張、激烈。看，紅隊的隊長帶領(lǐng)隊員與藍(lán)隊隊員展開了激烈爭奪。紅隊隊員搶到球后帶著球跑到自己隊友那里，連連大聲說：“快!”這時球賽吸引了越來越多的人觀看，球場外七名觀眾都全神貫注地觀賞著這場球賽。兩隊實(shí)力不分上下——2:1、4:3、4:4，最后踢到了5：5，瞧!藍(lán)隊隊長正帶著球，敏捷地跑過來，準(zhǔn)備射門。守門員身子前傾，雙手按住膝蓋目不轉(zhuǎn)睛地望著前方的球，生怕自己稍有疏忽而讓對方的球進(jìn)門。觀眾默不作聲，有的為球員捏了一把冷汗，有的迫不及待想知道比賽結(jié)果，個個眼睛睜得大大的，決不讓自己錯過了精彩情節(jié)。藍(lán)隊隊長腳向前一踢，守門員看情況不妙，來了一個飛撲。球進(jìn)了!球進(jìn)了!全場頓時充滿了歡樂的氣氛。大個子叔叔使勁地拍手，直說：“精彩，漂亮!”

夕陽西下，足球場終于恢復(fù)了平靜。