優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高，我們需要充實(shí)自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語言優(yōu)美，值得我們仔細(xì)品讀。

教室里的嘆息（通用13篇）篇一

雪，只有冬天才下，而我們教室里的“雪”，卻一年四季都在下，從我入校的第一天起，它就在我的眼前飛舞飄落。

教室里的“雪”第一次飛舞，我認(rèn)識數(shù)字1,2,.....學(xué)到了拼音a、b、c、d、e......

教室里的雪在飄落，一首古詩《鋤禾》讓我懂得了不能浪費(fèi)一粒米，因它來的是那么的辛苦。

教室里的“雪”在飛舞，透過這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪”，我看到:八角樓上，毛主席又點(diǎn)燃了那盞油燈，在凝視沉思。看到鄧奶奶戴著老花鏡，又在一針一線地縫補(bǔ)周總理那件補(bǔ)了又補(bǔ)的睡衣。你瞧f童第周踏著教室里的“雪”向我們走來，告訴我們“一定要爭氣”。高玉寶也踏著“雪”向我們走來，用自己的親身經(jīng)歷，訴說著舊社會。

日子在飛快地過去，我們也一天天在長大。可教室里的“雪”還在繼續(xù)飄落著。它奉獻(xiàn)給我們的不再是簡單的算式和語言，而是一個(gè)更加美妙的大千世界。今天，它帶我們到太平洋沿岸游覽，明夭，它又和我們一起，來到田野里拉起繩子測量土地。它時(shí)而伴著我們上天逐星星，時(shí)而又帶著我們來到東北大森林。

教室里的“雪”在飛舞著，終于有一天，我忍不住伸出手來，讓那“雪”輕輕地落到我的手上。它是那樣小，小的似乎讓人看不到。可是，它們就是這樣無聲無息地、毫不疲倦地飛舞飄落著。春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年.......

【作文點(diǎn)評】。

自然界里的雪滋潤萬物，教室里的.雪塑造著人類的靈魂。一個(gè)四年級的小學(xué)生，有如此豐富的想象力和構(gòu)思是很可責(zé)的。教室里的雪永運(yùn)滋潤小作者的心田，也知春風(fēng)化雨，“滋潤著每個(gè)小讀者。

教室里的嘆息（通用13篇）篇二

周日到了，學(xué)校里靜悄悄的，就連教室里掉下一根針都聽得見。突然，一場爭吵打破了這一片平靜。

原來這爭吵聲是從教室里傳來的。“哼！教室里要是沒有我，同學(xué)們就要站著上課了！”椅子先帶頭吵起來。桌子聽了，氣得暴跳如雷、火冒三丈，大喊：“椅子，別逞能了！如果沒有我，同學(xué)們天天都得捧著書上課，就連寫字也要一邊拿著作業(yè)本一邊寫。”風(fēng)扇聽了，在一旁捧腹大笑：“哈哈哈哈！真好笑！教室里有誰比我更重要呢？要是沒有我，夏天時(shí)誰為同學(xué)們送來涼風(fēng)？”“切！風(fēng)扇，到了冬天誰還需要你。而我，一年四季春夏秋冬都需要我。而且，光明誰都需要，何況是同學(xué)們？”電燈在一旁也振振有詞。這句話逗得椅子和桌子哈哈大笑，而風(fēng)扇卻氣得差點(diǎn)說不出話來，直瞪著電燈。窗戶妹妹見勢不妙，急忙勸說：“你們可不可以別吵了……”窗戶妹妹還沒說完，桌子就惡狠狠地對她說：“關(guān)你屁事啊！麻煩你把自己的嘴閉緊！哼！真是多管閑事。”膽小如鼠的窗戶妹妹聽到可怕的訓(xùn)斥聲，立刻淚如雨下。他們你一言我一語地吵個(gè)不停，哪爭吵聲大得快把天給震下來了。

“你們給我停下來！”黑板伯伯發(fā)話了。他語重心長地說：“你們聽我說，你們個(gè)個(gè)都很重要，教室里少了你們一個(gè)都不行。但你們也不能太驕傲因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L處和短處大家都要齊心協(xié)力為同學(xué)們做事。”他們聽了，都低下了頭。

教室里的嘆息（通用13篇）篇三

大家好！我是你們的好朋友——教室。與大家相處一年多了，我本以為可以繼續(xù)陪伴著大家，可是，眼看你們即將畢業(yè)邁進(jìn)中學(xué)的校門。我沒有什么可奉送，就把我珍藏的記憶和大家一起分享吧！

我已忘了自己生于何時(shí)，只記得每年都會迎來了一批學(xué)生，一年后又送走一批學(xué)生。我已經(jīng)厭倦了這種生活，但你們的到來給我的生命注入了新的活力。

還記得，你們剛來到這間教室，我們彼此都感到很陌生。你們好奇地東瞧瞧，西望望，卻沒發(fā)現(xiàn)我在靜靜地注視著你們。雖然我們那時(shí)還彼此很生分，但你們的天真活潑讓我覺得我們必然會成為好朋友。

我喜歡在早讀時(shí)聽你們朗誦課文，你們誦讀的聲音像一曲美麗的歌曲，十分動(dòng)聽。我喜歡在上課時(shí)靜靜地聽老師講課，聽你們精彩的回答。我喜歡在下課時(shí)聽你們談古論今，從明星談到宇宙，從籃球談到考古，是多么的精彩。我與你們一同為拿到流動(dòng)紅旗而笑，為考試考砸了而哭。

出來。雖然老師一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)你們，可是大家卻都一時(shí)間無法振奮精神。我當(dāng)時(shí)也非常傷心，但是，我還是希望你們能樹起信心，勇敢地面對困難，投入新的學(xué)習(xí)生活中。不過，很快，你們又投入到了新的學(xué)習(xí)中去，并在下次的語文測驗(yàn)中取得了優(yōu)異的成績。

可如今，我們卻即將分別了，我不知有多么的不舍。可是，天下沒有不散的宴席，我們總有分別的時(shí)候，因?yàn)槟銈冮L大要進(jìn)入中學(xué)了。從此，我可能再也聽不到你們朗誦課文，聽不到你們精彩的回答，聽不到你們談古論今了。不過，我還是希望再不久的將來我們還能再重聚，重溫童年的夢。

最后，祝愿同學(xué)們在中學(xué)能好好學(xué)習(xí)，天天向上，事事順利。

教室里的嘆息（通用13篇）篇四

在夜深人靜的時(shí)候，校園里一篇漆黑，隱隱約約地能聽到從教室里傳來的嘆息聲。

一張椅子挪動(dòng)著它傷痕累累的身子，垂頭喪氣地說：“哎！哥兒們，你們看。我的小主人明明一點(diǎn)兒也不愛護(hù)我。我的螺絲松了，他不把螺絲擰緊。上課時(shí)，他的身子總愛一扭一扭的，把我扭得頭昏眼花。他把我當(dāng)作了他的武器，跟別人打起來，我非弄個(gè)折腰不可啊。他差點(diǎn)兒把我給扔了呢。”

旁邊的桌子姐姐也火了，她怒氣沖沖地說：“哼！人們的孩子太放肆了，他們把我的臉亂涂亂畫，搞得亂七八糟的。剛剛學(xué)了一課《三味書屋》，就用小刀在我的臉上刻了個(gè)‘早’字，用他們那些白色的、粘得很牢的東西弄了上去，弄得我面目全非，痛死我啦！”

小粉筆頭也不甘示弱，他帶著哭腔說：“欺負(fù)我的人多著哩。我成了小孩的炮彈，天天不是男的扔，就是女的扔，把教室變成戰(zhàn)場。我天天都心驚膽戰(zhàn)，一變二、二變?nèi)⑷兯模ィ僮兾业纳鸵o結(jié)束了，嗚嗚嗚。”

黑板老大也耐不住了，掉起了“金豆豆”來。他也把自己被欺負(fù)的事一五一十地說出來：“本來我很榮幸成為老師的‘輸送管’，把知識輸送給孩子們，但是，學(xué)生老愛在我的臉圖畫一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，我也不在乎，沒想到他們涂畫后就不會擦，把我弄得臟臟的，我好不好受啊。”說著，黑板老大抱頭痛苦。

教室里的嘆息聲越來越多，一片混亂。最后，電視爺爺出聲了：“你們別吵啦。我知道現(xiàn)在大家都受盡了折磨，很想逃離這個(gè)地方，但是，你們可別忘記哦，是人類把我們生產(chǎn)出來的，就算是報(bào)恩吧。既然大家都想自己的主人愛護(hù)自己，那么我們就合力寫幾個(gè)大字在黑板老大臉上吧。”大家聽了，都說“好”。天快亮了，大家費(fèi)了九牛二虎之力在黑板上寫下了字，然后，陷入了沉睡之中。

教室里的嘆息（通用13篇）篇五

星期三早自習(xí)，老師給我們講起了抗震救災(zāi)中的感人故事。同學(xué)們聽得津津有味，看來大家都被那英勇無畏的精神深深地打動(dòng)了。突然“哇”的一聲，緊接著有人叫到：“哎呀！”我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭。只見同學(xué)臉色蒼白，額上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。

一股難聞的氣味頓時(shí)撲鼻而來，幾個(gè)離他較近的同學(xué)趕快捂住了嘴和鼻子。這時(shí)，老師不再講故事了，她用慈祥而又略帶嚴(yán)肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。

這時(shí)，教室里舉起了一只手，接著兩只、三只、四只……舉手的人越來越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來！”“老師，我來！”“我來”……老師滿意地望著大家，欣慰地笑了。老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名字。只見他倆飛快跑到走廊，一個(gè)去鏟來一些石，另一個(gè)趕快拿來清掃工具，把地上的臟物一點(diǎn)點(diǎn)地清除。他的動(dòng)作做得有些笨拙，可又是那么認(rèn)真，連桌下的臟物也被掃了出來。

身邊的同學(xué)再也沉不住氣了，只見他站了起來，從教室后面拿來拖把，把地面全拖干凈，就去洗拖把了。

不知什么時(shí)候，望望剛才用手捂住鼻子的同學(xué)，那些捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。他們都低著，頭不敢正視老師和同學(xué)們。

過了一會，教室又傳出了老師講故事的聲音。

生活中總有許多人和事在面前來來往往卻留不下任何的蹤跡。可是總有些事伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷在記憶的里書頁里永恒著哪怕千年之后在翻開這已泛黃的書頁也依然親切如初。

教室里的嘆息（通用13篇）篇六

我是一個(gè)任勞任怨的鼠標(biāo)，一直都是四年一班的忠實(shí)伙伴。

放學(xué)了，學(xué)生和老師都走了，靜悄悄的教室里傳來了小小的哭泣聲。我聽著這悲慘的哭聲，四處尋找，發(fā)現(xiàn)原來是鍵盤兄弟在哭。我小聲地問它到底怎么了，它轉(zhuǎn)過身來悲傷地說：“今天一個(gè)小男孩在打字，他有一個(gè)字不會打，就使勁拿我出氣，到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”

“你今天雖然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具’！”我很同情鍵盤兄弟，可我更同情我自己啊！于是悲傷地說：“上午，有個(gè)小女孩玩游戲，不知道在玩什么游戲，使勁按我，把我搞的腰椎間盤突出了。”

“這些沒有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來是一塊塊平整的地板，現(xiàn)在變得凹凸不平了，多難看啊！”地板先生也來向我們訴苦。

椅子弟弟抬起頭憤怒地說：“那個(gè)小男生每天都放著那臭屁蛋，現(xiàn)在我的背上還是臭臭的，真是命苦啊。”

天漸漸暗了下來，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

教室里的嘆息（通用13篇）篇七

怎能忘記舊日朋友，舉杯痛飲心中歡笑，我們的情誼長。

兩年，兩個(gè)春秋，七百三十個(gè)日日夜夜，有過笑容，有過淚水，有過歡樂有過憂愁，有過攜手并肩，有過相互矛盾…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋兊貌辉倨椒病?/p>

我們常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事把教室搞得雞飛狗跳；我們常為了聊天熬夜第二天被老師罵；我們常為了到食堂搶飯，在下課前一分鐘做好沖刺的準(zhǔn)備；我們常為了一道數(shù)學(xué)題而漲紅了臉爭吵-都成為我心中最溫暖的記憶。

我們從最初的“少年不識愁滋味”的孩子逐漸成長到“少年識盡愁滋味”的半個(gè)成年人，我們在時(shí)間的流逝中學(xué)會了“己所不欲，勿施于人”，我們臉上的稚嫩、天真逐漸被成熟所覆蓋，我們不再是那個(gè)可以無法無天的孩子。如今的我們有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，這些變化要感謝時(shí)間，更要感謝那段時(shí)間里陪我走過來的朋友們。

當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，那些人那些事都永遠(yuǎn)深深埋藏于我心。也許，正直青春的我不該有這樣哀愁的想法，不該寫出這樣哀愁的文字，但是，我心中的哀愁遠(yuǎn)不只這些。

走至窗前，依稀還能看到四朵姐妹花在一起研究問題，在一起開著玩笑嬉笑打鬧，在一起討論某條微博；班主任仍站在講臺上充滿激情地講課，手中拿著粉筆在黑板上畫著函數(shù)圖像，口中不停的說著“函數(shù)就是數(shù)學(xué)的精華”；語文老師仍拿著語文課本為我們范讀《最后一課》，解讀著小弗郎士當(dāng)時(shí)的悲傷、無奈，盡管她的普通話夾雜著方言，我還是覺得那就是最美的朗誦；；英語老師還在為上課睡覺的同學(xué)惱怒，甚至還被氣得“逃”出教室。對于老師們，我只想說我們之間更像朋友而非師生。在給班主任過生日時(shí)，她在燭光照耀下哭的稀里嘩啦的，我們每個(gè)人都深深愛著她，深深愛著這個(gè)大朋友，那個(gè)大大的蛋糕不僅僅是給她的生日禮物，更是我們六十多個(gè)同學(xué)為感謝兩年來的相互陪伴而奉上的一片誠心。

我好想好想你們，卻只得埋藏在心里。

我們終日游蕩在校園的走廊上，朋友情怎能遺忘，教室里留下的點(diǎn)點(diǎn)印痕將會成為永恒。

教室里的嘆息（通用13篇）篇八

有一天，老師正在講課，突然一只小鳥飛進(jìn)了教室，難道它也想學(xué)知識了？同學(xué)們都興奮地叫起來：“小鳥，小鳥！”

這時(shí)一個(gè)同學(xué)大聲叫道：“這是一只受傷的小鳥，它的腳被捆地緊緊的。”大家一看果真如此，小鳥也被嚇壞了，它慌慌張張地在教室里飛來飛去。這時(shí)，老師停止了講課，告訴大家小鳥能捉害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該幫助它。

于是，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，小心地捉住了這只受傷的小鳥，然后，老師輕輕地解開了它腳上的繩子。小鳥拍拍翅膀，很快飛了出去，它落在窗外的樹枝上高興地唱起了歌，好像在感謝我們呢！

教室里的嘆息（通用13篇）篇九

1)經(jīng)歷過;才會明白;有付出才有回報(bào)。

2)金錢不是萬能;但沒錢卻萬萬不能。

3)不要做金錢權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會做“金錢權(quán)利”的主人。

4)成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。

5)人活在世上難免會受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。

6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。

7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。

8)萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。

9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對自己或是他人更有益。

10)低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。

11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。

12)在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦。

13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的。——莎士比亞。

14)凡事皆有終結(jié)，因此，耐心是贏得成功的一種手段。——高爾基。

15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。

教室里的嘆息（通用13篇）篇十

在一次預(yù)備鈴響起時(shí)，大家正在背著上課后將要默寫的古詩和名言，大家背的非常流利，高老師一進(jìn)教室，聽到我們把古詩背的滾瓜爛熟，高老師的臉上流露出滿意的笑容。“向往幸福的人需要品德高尚的朋友。亞……亞……亞……”突然，教室里非常安靜，只有那預(yù)備鈴的鈴聲，同學(xué)們一下子愣住了，因?yàn)樽髡呙植挥浀迷撛趺茨盍耍覀儭皝啞绷死习胩欤虐炎髡叩腵名字給“亞”出來，這時(shí)，高老師皺了皺眉頭，對同學(xué)們說：“哪位同學(xué)愿意教一下我們怎么熟記這位作者的名字呢？”教室又陷入了一片寂靜中，過了許久，高老師又發(fā)話了，她說：“同學(xué)們，大膽點(diǎn)！說出來！大膽的說！”此時(shí)，班里有些小小的，騷動(dòng)同學(xué)們竊竊私語，突然，班長說道：“鴨梨是多德！”班長話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑，高老師也禁不住的笑了起來。后來，同學(xué)們就用這個(gè)方法，記住了亞里士多德的名字。

看看，我們的班長是都么得機(jī)靈啊！在后來的默寫中，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭矗@是我們班的一個(gè)笑點(diǎn)，班里還有許許多多好笑的故事呢！

教室里的嘆息（通用13篇）篇十一

唉……”

“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們總是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發(fā)牢騷了。

“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上。”地板也生氣了。

聽了他們的對話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說：“對不起，對不起，都是我不好，沒有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們。”

新的一天又開始了。同學(xué)們早早地來到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡。“我們以后再也不那樣做了。”同學(xué)們向楊老師保證著。“改過就是好孩子，老師相信你們。”楊老師笑著說。

下課后，同學(xué)們都建議來一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來了工具，開始干起來，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。

看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。

三年級任超男。

教室里的嘆息（通用13篇）篇十二

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，坐在各自的座位上。可是，一(2)班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。

教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢!忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來，腳上還系著一條黑色的小線呢!頓時(shí)，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說：“這是誰呀？不愛護(hù)動(dòng)物，還捉到教室里來玩呢!”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說要愛護(hù)動(dòng)物，這小鳥到底是誰捉的。”只有小軍紅著臉低下了頭，不敢看小鳥。

我覺得我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍(lán)天下共享太陽的光輝。

教室里的嘆息（通用13篇）篇十三

3)決心即力量，信心即成功。——托爾斯泰。

4)不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功。——阿蘭。

5)為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒。——希爾提。

6)冰凍三尺，非一日之寒。

7)聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

8)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。

9)失敗乃成功之母。——愛迪生。

10)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生。

11)琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽的樂曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。

12)成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭。

13)堅(jiān)持把簡單的事情做好就是不簡單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

14)一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。

15)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。

16)再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

17)沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。

18)平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

19)最不會利用時(shí)間的人，最會抱怨時(shí)間不夠。——拉布呂耶爾。

20)這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補(bǔ)平凡。

21)試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。

22)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。——拿破侖·希爾。

23)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。

24)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。——莎士比亞。

25)無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。

26)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛(wèi)。

27)成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。

28)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

29)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長的性格!

30)生命不是要超越別人，而是要超越自己。