學校是培養學生知識、能力和品德的重要場所，它承載著培養未來的責任和使命。以下是小編為大家準備的學校領導經驗總結，希望對有意向擔任班干部的同學有所幫助。

新辦學校的感受（精選20篇）篇一

各位考生、家長：

根據《省教育廳關于做好2015年普通高等教育專科升本科工作的通知》(黔教高發〔2015〕68號)文件精神，為做好我院2015年專科升本科(以下簡稱“專升本”)招生報名工作，現將有關事宜通知如下，請遵照執行。

一、報名時間：

4月15日-17日。

二、報名地點：

黔西南民族職業技術學院招生就業處。

三、報名條件：

(一)我省高等職業院校(及普通專科學校)2015年應屆畢業生;。

(二)具有我省高職(專科)學歷的退役士兵;。

(三)身體健康;。

(四)思想品德良好;。

(五)學業成績合格。

四、報名辦法：

(一)符合報名條件的應屆畢業生在畢業院校報名，畢業院校負責審查考生報名信息以及畢業專業是否符合招生院校的報考要求，同時組織本校符合報名條件的考生到當地市(州)招生辦指定的報名點辦理網上報名手續。考生填報的信息必須真實準確，并對其負責。

(二)退役士兵憑高職(專科)畢業證和《退出現役證》到畢業院校辦理報名手續，畢業院校負責審查其相關證件和報名信息，具體要求按黔教高發[2015]68號文件執行。

(三)符合以下免試條件的學生，在畢業院校報名，未參加報名的學生，視為放棄免試資格，具體要求按黔教高發[2015]68號和黔教高發〔2014〕163號文件精神執行。

2、在義務服兵役期間榮立三等功以上獎勵的，在完成高職(專科)學業后，可免試入讀普通本科。

(四)報名時須持本人戶口簿、身份證、學生證等有效證件;。

(五)報名時須按規定繳納報名費100.00元整。

五、要求：

各系應高度重視此項工作，將文件精神通知到每一位畢業生;。

黔西南民族職業技術學院。

20xx年3月30日。

新辦學校的感受（精選20篇）篇二

學校生活很充實，很有意義，當然也很快樂。

一天的學校生活是從早上的早自習開始的，早上，每個班班級里的讀書聲都很響亮。同學們都扯開嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。

早自習結束之后，就到了我們的早餐時間，學校里的早餐很豐盛，種類很多。我們在美味可口的食物中結束了早餐，這時候，天邊的太陽也已經升起來了。同學們之間歡聲笑語不斷，吃過早餐后，有不少的同學選擇在校園的大操場上散步，暖暖的陽光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當同學們興致來了的時候，操場上響起了笑語，我們的學校生活展現出了其快樂的一面。

快樂的學校生活不僅體現在課后我們的休閑時間里，也體現在我們課堂之上。

這是一堂英語課，風趣幽默的英語老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時候，配上老師的肢體動作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學。英語老師最擅長的就是與我們同學之間的互動，很多時候英語老師會講出故事的上半段，然后讓我們自由的發揮想象，當同學們一個又一個的用英語接過故事的結局后，這堂英語課里，我們收獲了不僅有知識，也收獲了快樂。

快樂的學校生活，很多時候需要的是我們去參與其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會。所以，同學們，在學校的生活中，我們要與同學之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動，與同學互動。這樣，我們的學校生活才會變得更加的快樂！

新辦學校的感受（精選20篇）篇三

兩個月的暑假，在充實的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結束了。為了迎接新學期的到來，父親在暑假的最后一周就開始要求我準時上床就寢，隔天也務必自己調鬧鐘起床。母親也在開學前幫我購買了新衣服及學用品，正因低年級穿過的衣服太臟了，褲子也太緊了！

升上四年級，課程變多了，待在學校的時刻也變長了；只剩下兩個半天課，其余都是整天課。但是，我覺得很開心，正因有更多的下課時刻能夠到學校的圖書館閱讀。我喜愛和同學一齊到圖書館尋寶，每當我們找到“熱門排行版”里的常勝軍，我們就會興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學炫耀。我也喜愛和同學到操場踢球，正因只有短短的十分鐘，因此我們感到格外珍惜。

新課程里，我最喜愛自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽堂哥、表姐們敘述分組做實驗時所發生的趣事，完全插不上話；升上四年級后，最后能親身體驗到自然教室里上課，動手做實驗的感覺，真好！原來，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學家，必須要“眼見為憑”。

另外，體育課也是我的最愛；每周多了一節能夠到戶外跑跑跳跳、打球的課程，對喜愛戶外的我而言，簡直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時完成一百米的跑步測驗，期望我的成績能夠錄取戶外會的“班級接力”；我會好好發奮，跑出最好的成績，為班上爭光。

雖然暑假的生活很愉快，步調也比較簡單，令人懷念；但是，開學后的重新編班，使我認識許多新朋友，也認識更多的新老師，讓我覺得收獲豐富。我喜愛學校生活，和老師、同學一齊學習、游戲是一件幸福、快樂的事情。

新辦學校的感受（精選20篇）篇四

這個新學期對我來說，有著不一樣的好處和感受。正因這是我進入中學的第一個學期。應對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。

在校園許多的建筑中，我最喜愛的要數那個很大很寬敞的室內戶外場了。遠處望去，一個巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽別人說，這是七星區最大的室內戶外場的。能夠容納全校幾千名師生。

校園中除了室內戶外場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

應對新的班級、老師和同學，我感到很高興。僅管我們不認識幾個，但我們都在盡自己的發奮，多交朋友。回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業認真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習。而中學的語文老師注重表達潛質。上課時，她讓我們把自己的感想說出來，有不懂的地方能夠盡情的問，與同學一齊討論解決，而不僅僅僅是去應付考試。

下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫應對我們來說都是再平常但是的了，這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學的生活，融入了新的大家庭里。

新的一段生活已經翻開了首頁，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學習的第二旅程。

新辦學校的感受（精選20篇）篇五

以個人經驗看，在第一輪復習時會頗覺枯燥，復習的積極性不高，但是第二輪復習，開始全面復習.做題的時候，慢慢會覺得升本的生活其實是蠻有意思的，并不像有些人想象的那樣，認為升本要花半年以上的時間來復習很多已經學過的東西，純粹是在浪費時間。你經常能體會到自己每天都在進步，每天都有所收獲，彷佛又回到了不思不想.一心只想搞好學習的高中時代。

由于在升本期間，我只需要一心一意讀書，不用再為其他事情煩惱，我感覺在升本的那段時光里的生活很幸福，在復習過程中覺得自己學到了很多以前沒有學到的東西，覺得從升本復習中受益多多。

在一開始復習的時候，許多人都認為前面時間多多，所以不太用心，可是非常多人在快要考試時才發現自己開始復習還是太遲了，早就該開始認真復習的，為此頗感懊悔的人，實在是大有人在。我在升本前還一直覺得如果再給我一個月，我才可以做到幾乎有絕對的把握能考上，現在回頭去看，我也認為我在大三下學期的時候該多花點時間復習，就不至于到了考前還那么擔心了。如果你想報考一個競爭很激烈的學校和專業，那么更應該早點開始認真復習。真希望自己幾乎能確保考上本科，所需的工作量，的確相當的大，比那些想碰碰運氣看自己能不能考上本科所需的工作量要大得多，但是，你付出的努力絕對是值得的。

可以說，能不能經受看起來有點枯燥的升本復習生活，正是對考生最大的考驗。許多人都在開始時興致高漲，可是在復習了一段時間之后就開始玩心大動，不想靜下心來讀書了，結果功虧一簣。動搖不定.猶豫不決.“三天打魚，四天曬網”是所有考試的最大忌諱，同樣也是專升本復習的忌諱，也是許多在考前你就可以斷定他根本考不上本科的那類人的基本特征。升本需要韌性和毅力，需要你能在某段時間里不受外界干擾堅持做自己想做的事，你在升本期間在這些方面得到的鍛煉，會讓你受益終生。當有一天你考上了本科，你就會發現升本的過程本身就是很難得的人生體驗。升本期間得到的意志力訓練，會成為你自信的重要源泉，會有助于你以后在事業上獲得更大的成功，絕對是你一生極其寶貴的財富。

雖然每年總是有那么多人報考，可是真正完全用心復習，專心致志復習的人數就要大打折扣了，所以不要看著報名總數嚇人，其實真正有競爭力的考生人數還是有限的。

在升本復習的之余，也要注意鍛煉，晚上或下午可以去操場跑跑，升本不僅要毅力，也要體力的。

如果讀煩了最好休息休息，去外面走走。放松了之后再讀，不要過分強迫自己讀書，效果不好。周六下午或晚上可以休息一下。

心情要愉快，要每天想象考上了之后如何如何，而不是萬一考不上會多么沒有面子之類的問題。可以經常設想考完之后如何大爽一把、大睡一把、去哪里大玩一把，以此激勵自己。

新辦學校的感受（精選20篇）篇六

我們帶著懵懂與憧憬走入這所屬于我們的理想學院，我們尋找著我們的夢想，我們向這屬于我們的人生目標邁進。

新的學校，新的生活，一切都是煥然一新的，我不知道該如何去抉擇接下來所要做的事，只知道順其自然。我迷茫著，我困擾著，曾經的歡聲笑語似乎已經消失的無影無蹤，或者已經被大雨給洗刷了。我哭了，就像一開始上學一樣，還懷念著家中那閑逸的時光。可是畢竟長大了，已經懂得了堅強，已經懂得了去適應，去改變自己，因為我是為了自己的理想，自己的目標而來到這里。還真是矛盾，情感真是十分糾葛。我只以為那一切的一切都是陌生的，不肯去揭開不肯繼續往下走，可是其實漸漸地我發現，班級里的同學都十分和藹他們都可以用十分愉悅的笑容去面對這新的一切，為什么我就要一直被束縛在過去的陰影中呢？我想不出答案，也許是我從來就沒有想過，人的話總要變得堅強一點才行，只不過是多認識一些人多認識一些事，并沒有那樣令人十分恐慌。那會，我才明白，我所困擾的問題真的十分好笑。猶豫的情緒，冷著一張臉看著教室里的同學，將老師所說的話理解為道貌岸然的吹噓，我還真是有夠傻。

新的學院生活，一開始時我流淚了，漸漸的發現其實一切都并不是自己想像的那么可悲，人總是要接受新事物的。在這段思想工作之后，我在班級里表現的漸漸不沉默了，也找到了自己的死黨，他們陪我一起瘋，一起笑，一起悲哀，我很慶幸自己有這種生活。我心中的那團迷霧好似真的散開了，似乎是被風吹走的，我想，我的生活從此應該不會寂寞吧。

我喜歡我的老師，他們有時候雖然嚴厲苛刻但是并不呆板，有時候雖然和藹可親但是并不太過寬容。他們有著十分淵博的知識，有著那種為人師表的心態。上課的氣氛總是十分的活躍，我總是聽得津津有味。我不知不覺的喜歡上了老師喜歡上了這個學校。感覺以前的那什么驚慌真的感覺十分好像，或者那就是屬于我們的羞澀吧。受傷了，可以找朋友起訴；高興時，可以找朋友分享；瘋狂時，我們一起放聲大喊。這樣的校園生活豐富多彩，這樣的校園生活怎么能不令人心激動，我會歡歡樂樂的度過在校園中的每一天，譜寫屬于自己的樂章，與死黨走過我們的青春花季。

我們有我們的笑容，我們有我們的悲傷，我們有需要傾訴的事情，我們需要被人理解，我們也有我們自己的夢想，我們也會為此而追逐。有時候不被人理解，有時候遭人欺辱，不過現在著一切的問題都會畫上句號。中學的成長過程中我有父母，老師，同學以及這個學院陪伴著我，我便會忘記那一切的憂傷，做自己想做的事，走自己想走的路。

我想那些過去我會默默地珍藏和埋藏，那都已經是曾經了。現在，就是抓住現在，抓住在這個學院里生活的每一天。未來，總是始料未及的，我無法去說明。時光流逝的十分快，快樂的時光更要珍惜，那些打拼的時日那些腥風血雨，或許曾經我們會不以為然，但是最后我們的臉頰卻會流過歡樂的淚。我帶著憧憬步入這所學院，最初它使我感到恐懼恐慌，無可奈何，但現在我卻已和它結下了深厚的情誼，因為那些陪我一起笑一起哭的死黨，理解我而又善解人意的老師，以及那酸甜苦辣匯聚的學院生活。這是我人生不可缺少的色彩，我會將它一筆一筆的描摹完，因為我喜歡這個學院，喜歡這個人讓我懂得怎樣努力，怎樣帶著夢想而飛的學院。

不過著一切始終會過去，但那已是未來了，現在我所要做的就是珍惜我在這個學院的每一天，因為時光總會流逝，它的步伐不會因為你因為你依戀它而停滯，它是不留情面的。也許在其他人的眼里那個學院只不過是一個和他無關的地方，可是對于我那里充滿了回憶還有還未到來的結尾。

在學校的生活已拉開了序幕，我愛這個學院，我會不斷地去奮斗，為自己的理想而奮斗。不過有多少的坎坷崎嶇我都會走下去，因為那是屬于我人生的一部分，屬于我人生一部分的彩色回憶。

當再次翻開人生的扉頁，我笑了，我哭了，我流淚了。

新辦學校的感受（精選20篇）篇七

六一兒童節到了，我們學校開展了一個別開生面，精彩紛呈的活動，游戲多多，快樂多多。

最讓我高興、快樂、激動的是，在每一項游戲結束后，都有一桶顏料，我們同學們爭先恐后地去沾顏料，原本干干凈凈，白白嫩嫩的小手轉眼之間變成了一只“彩色手。”盡情至于我們還在自己身上涂色彩。再和同學們相互涂色，你給我一點火紅，我給你一點天藍，他給你一點草綠，我給他一點金黃。

我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個個玩得非常瘋狂，都像一個個“小變異體”了。

最后，我們全班集合在乒乓球場前，選出了我們班玩得最臟、最快樂、最瘋狂的同學，這時候同學們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來到老師和家長面前，向他們展示自己的“艷麗風姿。”

拍完集體照后，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。

這次的六一兒童節我們玩得非常瘋狂！非常快樂！我期盼著明年的六一兒童節能快點來到！

新辦學校的感受（精選20篇）篇八

時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉折——進入華師一附中，走進中學校園，開始初一生活。

面對新的環境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學，面對新的面貌，面對初一生活，心底產生許多感受，就讓我給大家講述吧！

上初一了，第一個感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感受是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心愿放飛到藍天。作為一名中學生不僅要尊敬師長，關心班級，幫助同學，上課認真聽講外還要通過行動實現我的理想。初中三年，我會給未來打下堅實的基礎，奔向我理想的高中及大學生活，朝目標一步步邁進。

上初一了，最后的感覺進入初中學習便使我緊張起來。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀況中。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

作者：吳晨翔。

新辦學校的感受（精選20篇）篇九

當我第一次踏入新學校的時候，無疑感受到了一種陌生的氛圍。新的同學、新的老師、新的環境，一切都是那么不熟悉。然而，在初識的陌生下，我又似乎找到了一些熟悉的自己。畢竟，學習永遠是我的信仰，而這也是我來到學校的初衷。因此，我決定以全新的心態去面對新的學校和新的生活。

第二段：學校給予的知識讓我欣喜若狂。

學校是一座知識的寶庫，而我則是一個追求知識的學子。在這所學校里，我不僅可以接觸到前所未有的新知識，更能深入地了解各個學科的奧秘。其中，我對數學的熱愛最為深厚。數學是一種抽象而又具體的學科，它有著獨特的美感。每當我解開一個數學題的時候，我都能感受到一種如同航行在海洋深處的快感。除此之外，學校還為我們提供了各種各樣的選修課程，讓我們能夠更加自由地選擇自己感興趣的領域進行深入學習。

第三段：學校生活中的友誼使我受益匪淺。

在學校里，我結識了許許多多的新朋友。他們來自不同的地方，具有各異的個性和興趣愛好。然而，正是這些差異讓我們更加有趣和有意思。我們一起上課、一起學習、一起打球，度過了許多快樂而充實的時光。通過與他們的相處，我學會了尊重他人、理解他人，也意識到了團隊合作的重要性。在我遇到困難的時候，他們總是給予我力量和鼓勵。他們的友誼對我來說意義非凡，使我在學校的生活中得到了巨大的滿足和成長。

第四段：學校里的各種活動令我擁有多姿多彩的人生。

學校不僅是知識的殿堂，還是活動的天堂。在這里，我參加了一系列豐富多彩的課外活動。例如，我加入了學校的樂隊，學會演奏了一種好聽的樂器。這不僅讓我培養了音樂方面的興趣，還與樂隊的小伙伴們一起享受了音樂帶來的快樂。同時，學校還組織了各種文化節、運動會等活動，讓我有機會展示自己、鍛煉自己，也結交了更多志同道合的朋友。這些活動讓我感到學校生活是如此的多姿多彩，充滿了無限的可能性。

第五段：回憶學校歲月，心生感慨。

歲月匆匆，轉眼間我即將離開這片校園，結束了學校生活。回首往事，學校為我提供的一切成長和收獲令我倍感珍惜。在這里，我不僅獲得了知識，還結識了人生中一位位重要的朋友，收獲了一種生活態度和人生智慧。學校是我成長的土壤，是我一生中無法磨滅的記憶。當我邁出校門，踏上新的征程時，我將懷著感恩和激情，去面對未來的挑戰，去追尋更加美好的人生。

新辦學校的感受（精選20篇）篇十

到浙中旅游，天不作美，細雨綿綿，一片白茫茫。忽然記起魯迅《故鄉》：“時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著一個瀟索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。”后悔來得不是時候。

經過五個多小時，穿二十條山洞，終于到達目的地。同伴大都是走南闖北的驢友，知名的大山大河見多了，對地貌平平的山野不屑一顧。來到這偏遠兔子不拉屎的山溝，難找亮眼點。

下車，雨停了，眼前的景象豁然一亮：牌坊、雕塑、彩畫、燈籠、水車，組成靜態小景致。不同風格的新屋錯落有致，古樹、廊橋，奔騰的流水，像一幅幅壯美畫卷，煥發雨后清新。

路邊停了不少大巴。許多掛上海、安徽、江西、河南、山東等外地牌照。

一車人立即振奮，掏出手機，相機，“咔嚓咔嚓”拍個不停，不相信這是農村！

農家旅店設施完善，我放下行李，迫不及待地約老伴先睹為快。

街上擺攤，攤主笑臉相迎，爭著介紹桃子，醉李，魚蝦……。

穿過街心，有一水塘，綠樹環繞，各色花卉，競相綻放。中間有飛檐翹角方亭，曲橋相連。有三男士在垂釣，好不悠閑。

與老伴穿橋而過。上了岸，見幾盆花木擺路邊，結滿鴿大的金橘。我驚訝地感嘆：“碩果累累，竟沒人動？”

老伴說：“果子沒成熟，誰動？”

我說：“孩子好奇，忍不住要采下觀看。我小時候會采得一顆不剩。”

“爺爺不是管你很嚴嗎？”

“我頑皮，怕挨打，轉身便不知天高地厚。”我同老伴一路走著，憶起往事：“窮了，饑不擇食。冬天整地刨茅草根，縷去泥土，咀嚼甜味。地蝗是寶貝，放灶堂焐，待變僵硬，一咬脆香，吃三四條，會蹦腳跳：‘真好吃，有二斤肉。’奶奶笑我：‘傻小子，十只也沒一兩，還二斤？’有沒有不重要，反正我吃到了！春天刨苦菜根，拔剛出土的草苞，摘才綻放的榆錢、洋槐花、棗花......”

“棗花一點大，怎么吃？”

“花瓣上有蜜，舔甜味。那時饞，桃子鳥蛋大便采下來，往衣服上蹭毛便吃，苦澀全然不顧。田里的小麥剛滿粒，便搓著吃。夏天，田里的高粱秸、玉米桿，揀紫色的，水分足的咀嚼。秋天滿山采酸棗，揀尿瓜，捉螞蚱。那帶尾巴的草蟈蟈、大螳螂、豆蟲，一肚子籽，燒熟一咬格崩……”

老伴瞪大眼睛，說：“你家不是富農嗎？”

我說：“你可能不信。天天玉黃餅子，就是玉米和高粱面摻合著吃，沒有豆面，咬上去全是牙印。大年夜吃黑面餃子，素的，正月初一才吃白面葷的。探親的白饃里包著黑面。富農如此，窮人更可憐。說起來像胡謅。”

老伴感慨地說：“現在家家大米白面，天天過年，過去無法比！”

“孩子掉進蜜糖罐，太幸福了！”

正在橋頭拍照，有兩老太坐在屋檐下向我們頻頻招手。盛情難卻，只好過去。老人移了一下位置，用手抹去灰塵，讓我們坐中間。

方言聽不懂，無法交流。正尷尬，五十多歲婦女抱孩子路過，請她翻譯。

她熱情地說：“她們是親家，都八十多歲。與孩子住一起。見到你們很高興，說歡迎去她家，經常來。”

我被好客感動，說：“這里發展真快，綠水青山便是金山銀山一點不假。這里空氣好，風光也美，遠離城市的喧嘩，真正世外桃源！”

她說：“原來也是窮鄉僻壤。我嫁過來時，家里不少人反對。一間破屋，泥墻，草房，外面下雨里面小雨。爸媽養我這么大，不能白送，根據當時行情，要八萬元彩禮。女婿光棍一條，窮得叮當響，一千也拿不出。我暗示他，先借兩萬付上，以后加倍償還。爸媽才勉強答應。嫁來后，貸款借錢買地皮造新房。他干木匠，我養雞鴨，慢慢還清債務。開始搞農家樂都想不通，擔心窮山溝沒人來。黨員干部帶頭示范。慢慢地，來的人多了，有了效益，嘗到甜頭，才興盛起來。”

平坦的路，蜿蜒起伏。河水清澈，流水淙淙。拱橋內幾只羊在跳躍。遠處山青翠碧綠，微風拂面，感覺真好。

我說：“村里真下本錢，下田路都這么好！”

她糾正說：“國家重視三農，投資修的！”

我回憶起我年青時在老家撅腚彎腰推小車的情景，除了溝壑便是石頭，七高八低，車輪邊推邊跳躍，累的上氣不接下氣，渾身是汗，那有這路？現在條件好了，小車也被拖拉機，汽車，摩托車取代了。

她抱著孩子陪我們走著，我怕她抱不動，建議返回。

她堅持說：“再往前走一段，前面是我家地。”

客隨主便。她緊走幾步，指著一片蔥郁，炫耀說：“這是菜園。”邊說，邊在棚架上采黃瓜、番茄，熱情地遞我們手中說：“綠色食品，請放心吃。”

黃瓜清爽、嫩脆。番茄也甜酸，口感挺好。

見我們津津有味，她很高興，又走進菜田，說：“喜歡采些拿著。”

我們忙擺手：“謝謝，不用了。”

“自己種的，別客氣。”

見我們堅持不要，她采了幾只給孩子。

孩子靦腆，只笑不說話，手里擎起給我們看。

孩子扭動屁股，“哼哼唧唧”向后瞅著。

“噢，奶奶在后面。”那婦女說：“孩子與你們有緣，在等奶奶哪！”

我忙叫老伴快趕上來。

“歡迎你們秋天再來，我的葡萄園種了好多優良品種，可來采摘。沒農藥，用的全是雞糞有機肥。綠色食品，可放心吃。每年都來不少人……”說起她的園子，滿臉綻笑。她指著一片有棚的葡萄園自豪地說：“這全是我的，每天上午在這修理。今年掛果多，生長旺盛，又是豐年！”

她滔滔不絕地談了一路，敘說未來的夢。指著不遠一幢六層樓房說：“那就是我家，進去坐坐，喝杯茶！”

我望著樓層的裝飾和停放的車，感受到她的幸福。這里空氣好，環境不錯。雖普通，但實惠。不想耽誤她功夫，忙說：“謝謝陪我們一路，介紹不少情況。祝大家越來越好！趁天好還想多逛逛，不進去了。”

她不再堅持。仍補充說：“好日子才開始，我父母住一層，孩子住一層，全家在一起真好！”

見我們離開，孩子趴懷里不高興。她拍打孩子安慰：“爺爺奶奶有事，不哭，不哭，快與爺爺奶奶說再見……”

孩子掛著淚，搖擺起小手……。

小河穿街而過，河上搭起造型各異的橋。商店，農家樂，有的時髦，有的`古樸，造型各異，列在兩邊。樓宇內不斷傳出歌聲，彈奏聲。

弄堂內，低矮的舊居仍保留著：泥墻被風雨蠶食得遍體鱗傷，屋內黝黑，已無人居住。無聲地敘說歲月的滄桑。與旁邊的新樓形成鮮明對比。

有一精致小院，進門水塘，站立橋上，可觀賞金魚，四周花卉散發著淡淡清香。步入房內，兩邊掛布簾：右邊畫紅黑相間的莽漢，左邊畫涂脂抹粉的嬌娘。以為是戲曲館所，正躊躇，一穿黃衣的清潔工介紹：“這是洗手間！”

我好詫異，掀開右邊門簾，還真是。便池，洗手盆，手紙俱全，太高級了！

“這里是廁所革命的發起地。”

聽到清潔工自豪地介紹，不覺刮目相看。

走出院子，櫻花步行道依河而建。走在道上，聽潺潺流水，觀四季花卉，神仙一般逍遙。

文化廣場、假山、小溪，亭、榭、臺、橋，娛樂中心，宣傳廊，隱在綠蔭花壇之中，雅致，幽靜。

一個掃地的大媽笑著問我：“菊苑，竹苑，月季苑去了嗎？”

見我們愣著，知我們剛來，忙告訴我們路線。

這里不僅景美，民富，老人孩子都知道熱情待客是他們的致富之道。

沿著小河，砌了不少攔水壩，造型各異，保住河水，養起鵝鴨、金魚。水流由高瀉下，有的如瀑布，有的像溪流。如遇雨季，咆哮奔騰，吼聲震耳，好不熱鬧。河一邊是百米長廊，翹檐紅柱，防雨防曬，可坐可臥；一邊水泥路，花壇半人高做護欄，懸掛紅燈籠，映在水中，令人心曠神怡。

改革開放四十年，農村發展日新月異。我又想起自己的故鄉，多年沒回去了，真盼能像這里一樣，來個驚喜！家鄉山上怪石不少，可修棧道引游客觀看。但缺水，河流是季節性的，留住水風景才有靈性。真想回老家看看。

愿鄉親們都富起來，盼祖國處處美如畫……。

新辦學校的感受（精選20篇）篇十一

時間過得真快，轉眼間馬上小學畢業了，回憶起學校生活六年來的經歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數學難題的事。

記得是在五年級上學期的時候，數學老師出了一道“奧林匹克競賽“中復雜的應用題。老師把全班的“數學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學一起思考，于是，我也想嘗試一下。

剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應用題。

一遍、兩遍、三遍……這道題數量之間的關系非常復雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認真仔細地開始了反復的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應用題的答案。

懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業本上瀏覽，我看到老師嚴肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當時好高興好高興。

從此以后，我發現只要肯下功夫用心做的話，許多優等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數學難題的解題經過中，我終于找到了自信，學習成績也漸漸提高了！

新辦學校的感受（精選20篇）篇十二

盼星星盼月亮，終于盼到去富陽龍門古鎮的日子了。

龍門古鎮，本是一個清靜的小村子。一到過年，這里卻也熱鬧起來：支起紅帳篷、擺上了干貨；搭起大鐵鍋，燉上了紅棗；放上平底鍋，炸起了臭豆腐；立起大蒸籠，做起了年糕。幾個財神模樣的人在紅毯上走來走去，向過往的人們發著福條和紅包。所有人臉上都帶著笑意，準備迎接新一年的來臨。

殺年豬、寫春聯、打年糕，村里的人們都在熱熱鬧鬧地忙乎著。紅火的春聯象征著新年的來到和美好的祝福；年糕蘊含著“年年高”的美好寓意，企盼著一年更比一年好；而熱鬧的殺年豬場面又將年尾的濃厚度升高一籌。年豬殺好、退毛分塊，分給每家每戶。年糕也打好了，分割成塊，軟軟糯糯的年糕灑上白糖更是美味。人們左右拎著年豬肉，右手拿著年糕，看著書法家書寫春聯，年味濃濃！

出了古鎮，我仍不忘細雨之聲，聞年味而返，帶特產而歸。想起這年味愈濃，新年也將至了吧！

新辦學校的感受（精選20篇）篇十三

開學那天，我穿戴整齊、滿懷期待地來到新學校。那么，關于學校。

感受怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!

今天，我們看了《開學第一課》，我們見到了中國女宇航員第七批的宇航員中的一員----王亞平。她是第一節課的老師，是她告訴我們要為自己的夢想。理想而奮斗，不管在路上遇到了攔路虎，還是別的困難，都要堅持不懈，不放棄。只要你堅持到最后，奮斗在最后，勝利就在你眼前，只要你珍惜它生理期時沒我們想象中的那么渺茫。第二節課的老師是---廖智老師。她給我們講述了她的人生生涯如此的悲慘，她的腳在汶川大地震時，被房屋壓了足足26個小時，她想放棄，但她又想回到舞臺上來展現自我。她很熱愛跳舞。但腳被壓斷了，只好裝上假肢，他開始學走路，學跳舞。我每天都在煎熬。但她為了自己的理想，夢想，不斷努力。很快，她又能像花朵般的在舞臺上綻放。第三課的老師是---潘老師，她也告訴我們要為夢想堅持。

我現在的夢想，就是向蕉中進發，爭取考上蕉中。我現在六年級，我必須把我的數學跟上去，把數學成績提高到90分以上。把語文提高在95分以上，把英語提高到99以上。再把以前的所有缺點統統改掉。例如：不能很晚睡覺，除非有特殊情況；上課不能講話，玩小動作；不能馬虎做事；整理好書本。不能粗心大意；每天堅持早睡早起；星期一至星期五都不能玩電腦，不能看電視；自覺讀書；積極背單詞，文段，要背的滾瓜爛熟，不能濫竽充數。每天堅持午睡；午息不能說話，早讀認真讀書，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；下課準備好學習用品，不能嬉笑打鬧，就待在座位上看書等，除有特殊情況；作業及時訂正，不能拖拖拉拉，保護好書，下個學期一起復習；每天按時完成作業，在班上遵守紀律。時時刻刻都要準備好。老師說的話，講的課牢記心中，作業做錯的時候，不能只抄答案，要聽老師的講方法，課后讓同學出一道類似的題目，自己重新再做一遍，爭取考上蕉嶺中學。

這節課的班長是張子楓,班主任是章子怡,講的是,舟曲泥石流的時候,一位父親很快的趕回了家,想看看自己的女兒,可是,他看到的卻是一堆廢墟,他跪在廢墟上失聲痛哭,他決定要把女兒的遺體挖出來,他跪在廢墟上用雙手刨廢墟,,終于,皇天不負有心人,他把他的女兒給挖了出來,他的女兒滿頭泥漿,他忍住傷悲,打來了一盆清水,把他女兒的頭發洗干凈,又把它從新的編好.

特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。

來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者小學生。

作文。

你也可以投稿，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。

夏天的時候，我收到了第三實驗小學的入學。

通知書。

心情高興極了。馬上就是三實小的學生了我感到非常榮幸。

開學那天，我穿戴整齊、滿懷期待地來到新學校。首先映入眼簾的是嶄新的教學樓和生機盎然的花草樹木，環境好極了！

學校的教學設施都是現代化的，非常先進。老師上課都用多媒體教學，課堂非常生動，我們都非常感興趣！我最最喜歡的要數微機室了，一臺臺嶄新的電腦帶我們走進了知識的海洋。

學校的一切都是那么新鮮，那么令人興奮！我每天都迫不及待地想來到學校。當然最讓我喜歡這里的原因還是這里的老師們。我們的校長和藹可親，平易近人。我們的班主任和其他兩位老師教學都非常認真，對每一個同學都很關心，對于同學們的疑問，老師總是不厭其煩地解答。在這里我要向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

我愛我的新學校，更愛我的老師們！

新辦學校的感受（精選20篇）篇十四

今天上午，爸爸帶我來到了東莞最好的一所學校——東華小學。進入東華小學時我心里特別興奮，特別激動。爸爸又帶著我一起去宿舍，我發現原來東華小學的宿舍是這么干浄、這么整潔。被子也疊得十分整齊。柜子里的校服和床上的校服也都是疊得整整齊齊的。這時，我心里想起剛才看到了那么多間宿舍，那每間宿舍都要把校服和被子都也疊得那么整齊，而且還要打掃得那么干凈。那宿舍的阿姨該多么辛苦啊！

爸爸和我走出宿舍，發現原來東華小學的環境是多么得優美啊！花兒開得芬芳迷人，還散發出撲鼻旳香味。那香味是多么容易讓人陶醉在花海里啊！那一棵棵樹木是多么高大，多么雄偉啊！它們個個挺立在校園里的每個地方，像是校園的衛兵。有的像一把傘，雖然是六月天，讓人走過心曠神怡。樹下的小草又是那么茂盛淸翠，猶如一片片松軟的綠色地毯。躺下去就像是一張大自然的床。

我依依不舍的和爸爸一起去教室。我一進教室，只見整個教室采光充足，顯得格外寬敞明亮。我一步步領入科學的殿堂。黑板前面，是老師干凈整潔的講桌，上面放著的是粉筆和老師的教案還有多功能錄放機。講臺里面有一臺嶄新的電腦。黑板的右側懸掛著一臺大電腦屏幕。這些先進的教學設備，為我們創造了良好的學習條件，極大地開闊了我們的視野。據我所知，并不每所學校的每個教室都能有這樣先進的設備。黑板的左側張貼著《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。大電腦屏幕下方一個橙黃色的方形木柜。木柜旁邊有著一個圖書架。

我為我能在條件如此之好東華小學讀書、寫字、學習而感到榮幸。

新辦學校的感受（精選20篇）篇十五

回首，走過的路，留下一排深淺不一的腳印。從陌生到朋友經歷了多少曲折、是非。

一次次的比賽是友誼的促成品，一次又一次，每一聲吶喊，每一次努力，友誼就從中誕生了。

還記得那次拔河比賽嗎？朋友？

那一次，我們班是“雄鷹隊”，四班是“猛虎隊”。

“猛虎隊”的隊員猶如猛虎下山，而我們也毫不示弱。比賽開始了，雙方隊員昂首挺胸戰況十分激烈。我們牢牢地抓住了繩子，伴著生生整齊的吶喊。突然覺得整個身子都不是自己的，手因為抓得太而痛得麻木，身子相配合腳步可卻無從下手，身旁一個嬌小得像日本糖瓷娃娃的琳琳幾乎要被甩出隊伍。我意識到對手的強大和自己的渺小，我們一直處在劣勢，這樣下去我們會輸的。身體正一點一滴的往前移動，手差不多沒有了力氣，對手是勢在必得了……就在我吃力得要暈倒的時候，“嚯——”的一聲，將我的想法徹底換成結局。

所有的同學和我一樣裝的滿不在乎，可一陣酸楚正蔓延開來——這濃濃的失敗的滋味。

回到教室，老師并沒有上課只是說：“我們輸了嗎？”“四班贏了。”我們小聲的作答。“那你們愿意看到四班像我們現在這樣嗎？”“不愿意。”“那就對了，比賽總要有個輸贏的，不論結局是什么總有人傷心，既然你們不愿意讓對手難過那你們已經很了不起了，不必去介意。”

一節課就在老師的解說中結束了，痛也緩了緩，這真是一節別有深意的“新課”。

回憶過去的紛紛擾擾，才發現我們已經不是過去的小少年，可以任性的做選擇。而我們將要面對的將是殘酷的社會競爭。

新辦學校的感受（精選20篇）篇十六

陽光明媚的今天，我興高采烈地要到衢州的旅游景點“龍門峽谷”玩，想到這兒，我更是迫不及待地坐上了車。

過了一會兒，車開到了崎嶇不平的山路上，彎來彎去，不時車上的方向盤就會來個大轉彎，車子在山路上搖搖晃晃，上下顛簸，身子不時就抖一下。

到了峽谷，只見一片紅艷艷的，哦！原來是映山紅，我抬頭再望，一片綠油油的，啊！原來是整片整片的竹子。

我們觀賞了五彩繽紛的花后，興奮地往山的高處爬，可那兒人山人海，比肩繼踵，人流不斷，來來往往，我奮勇上前，終于“殺”出一條路。

接著往上走，人越來越少，周圍越來越靜，山谷里也變得陰森森的，我沿著一條陰森森的小路往上走，只見一條小路彎彎曲曲，通向山頂，旁邊還寫著，跨越一步非凡人，看著牌子，不禁笑了起來，說：“這什么非凡人不非凡人，爬上去不是很簡單嗎？”我對這事根本一點也不在乎！當我還沒爬到半山腰時，就累得上氣不接下氣，氣喘吁吁，差點半途而廢，可我想到了那塊牌，心中暗想：“我要做個非凡人。”

我用足力氣，用力往上爬，來到了一個十分窄的路邊，上面寫著：“此地凌空，請勿跨過欄桿。”是凌空的！原來，剛剛上山的時候已經凌空了，站直了好像要掉下去，這時從山上望下去，人猶如螞蟻。終于爬上了山頂，上面又有個牌子，我看了大吃一驚，上面寫著：海拔１０００米。

我站在山上大聲喊著：“我成功了。”

新辦學校的感受（精選20篇）篇十七

隨著我即將要離開校園，這幾年來在學校的學習和生活經歷已經深深地烙印在我的腦海中。回顧這段經歷，我不禁感慨萬千，同時也有著深切的體會和感受。在這篇文章中，我想分享自己在大學里經歷的點點滴滴，以及對于這段歲月的一些領悟和感受。

第一段：生活多姿多彩，不止于學習。

在校園里，生活不僅僅只是學習和考試。毫無疑問，學習是最為重要的，但是余下的時間則需要你去做些其他的事情來充實自己的生活。我曾經加入了學生會并擔任了某職位。正是這份職責讓我進一步了解了學校和同學們的需求，開闊了我的視野。此外，參加一些社團和組織活動也是我大大豐富了自己的生活。比如某次野營，重獲自然之美和生命之源。可以不用為自己的未來擔憂，放下心中的負擔去自由地享受大自然的饋贈。

第二段：朋友和擁抱多元。

在這個大學里，我結交了很多同學和朋友。有基友、室友、還有我的女朋友。我們對于事情的看法與世界觀完全不同，但這種多元化的交流和相互的愛、尊重所打造出來的情誼才是我們心底中一直尋找的那份純真。至此，才明白：交朋友不是為了得到比你更好的東西，而是在交流分享中融合成更好的自己。身邊的朋友也是人生中一份珍貴的財富，我很慶幸和感恩能夠擁有他們的陪伴。

第三段：不被茫然和焦慮所擊倒，找到自己的人生方向。

在大學里，面對課業的壓力、實踐的問題和未來的選擇，我們往往會感到茫然和不知所措。例如自己所學的專業是否適合自己、職業生涯如何發展等等，這些都是我們需要關注的關鍵點。在碩士階段，我感到有些彷徨和迷惑，但是善于與人溝通和交流的策略幫助我找到了興趣和職業方向。同時，向外世界開放自己的眼界、探索更多的選項，在未來的人生道路中才能找到自己的定位。

第四段：鼓勵多元思考，不同思維的碰撞使其更加豐富。

在大學里，我聽過很多不同的聲音和觀點，包括自己獨到的觀念。多元化的思維方式是一個人去思考問題和解決問題的最佳途徑之一。我們需要有開放的心態，并且包容不同的意見。在院校里，很少有相互合作的機會，但是思維上的碰撞是可通過互聯網科技實現的。例如我參加某次線上工作坊，與外國同學們進行交流時，體驗到了不同國度文化的碰撞，也考驗著語言、表達和思維方面的能力，這樣既能鍛煉到實踐能力，也豐富了各自的視野和思維。

第五段：感恩校園，熱愛生活。

在這個校園里，從我的幾年學生生涯，我已經體驗到了很多不同的事情，感覺到了種種的榮譽和快樂。毫無疑問，這些都是為我將來的人生添加了更多的色彩。因此，我感恩學校，感恩好友、恩師、恩人們。更重要的是，在成長和追求自己夢想的過程中，熱愛生活、壓抑對未來的恐懼和不安，才可能更好地走向明天。無論未來的道路如何，在學校的這個時光里，我一定要用全部的力量，去追求自己想要的生命之路。

新辦學校的感受（精選20篇）篇十八

一年一度的時間之環從未停止旋轉。風吹過，樹葉沙沙作響，記憶被悄悄地喚醒。

時間在去年的一天擱淺了。我帶著失敗的痛苦沿著校園路走著。已經是深秋了，微風吹過，落下幾片黃葉，隨意地將它們散開。我不想回宿舍，因為我害怕我丑陋的分數會招致室友的鄙視和嘲笑。安靜的小路獨自徘徊，進也退？進退兩難。去臥室門，凱蒂，你回來了！一聲溫柔而熱切的問候在我耳邊響起。快點，它會關燈的。這次你沒有提到結果。

躺在床上，望著窗外，沉悶的天氣里飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。當你看到它時，你說，哭吧，哭吧，一切都會好的。

第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你站起來拉著我的手:凱蒂，帶你去一個地方。我仍然記得你的手掌是溫暖的，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一片大向日葵地里，對我說，你喜歡這種決心要夢想的植物。

是的，我已經看到它們的根深深地嵌在軟土里。他們吸收營養，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識，快樂和痛苦。它們的桿一直是直的，它們的花盤是金色的，總是面向太陽。

你轉過身對我說:我喜歡向日葵的顏色，充滿運動和活力，尤其是它有足夠的勇氣去追逐太陽，失敗并不可怕，可怕的是不怕失敗。我看著你笑了。

如果葵的葉子傾斜，雖然太陽不會為它返回光，城市會對它感興趣。

我的夢想是感動所有愛我的人，給他們勇氣，讓他們敢于追逐暴風雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那時許下的夢。

向日葵，一朵對著太陽微笑的花。它是持久而堅定的微笑。

新辦學校的感受（精選20篇）篇十九

踏進中華文化之都,初進人民大會堂。

帶著幾分興奮，下幾分疲乏和幾分緊張，我和媽媽了火車，便受到了中國少年作家班的大哥哥，大姐姐們的熱情接待。漱洗完畢之后，我們參加了為明天而準備的預備會議，然后安穩的睡覺了。

次日，我們排著整齊的隊伍，迎著明媚的春光，到了人民大會堂三樓的小禮堂參加了“中國少年作家杯第七屆頒獎大會”。進了人民大會堂，只見這里裝修得豪華而不庸俗，看上去既有聲有色也處處環繞著現代化的氣息……，天花板上的五星燈與地上幾乎能照出人影的地板交相輝映，似乎在告訴人們這里是一個莊嚴而神圣的地方。

不一會，頒獎大會開始了，首先是放國歌奏國樂，伴隨著強勁有力的'國歌，老師們一一登場了。在各位老師簡潔而又振奮人心的發言后，老師們開始為各位獲獎者頒獎了。

不一會，輪到我了，我興奮的登上領獎臺，為我頒獎的是關登瀛老師。

講課老師各顯神威,感受中華文化魅力。

在隨后的幾天里，我們正式開始面授學習，聆聽各位名作家與老師的講課。在聽取角度不同，體裁不同的講座中，我基本上認識了各位老師：“干練的張天芒老師，和藹可親的孟翔勇老師，寶刀不老的關登瀛老師，后勤部主任趙老師，以及著名的兒童心理學教授譚振東老師，著名詩人雷抒燕老師還有帶病堅持講課的董老師。

因此譚老師的課上得可謂生動有趣。最令人感動的要數董勝老師了，他帶病在身卻仍然孜孜不倦的給我們講課。

在進行面授學習中，即使咳嗽得很劇烈，聲音嘶啞，但仍然堅持把課上完。

眾學子北京許愿,明年再游紫禁城。

不知不覺的到了最后一天了，同學們都向天許愿：“北京，明年我們會再來！”而這時我心中暗想：“北京，等著我，我們明年再見！”。

新辦學校的感受（精選20篇）篇二十

__月__日上午，我校校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校1000多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶元旦文藝匯演活動。_時__分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校一百多名師生參加了演出。師生共表演節目__個，其中大合唱_個、舞蹈_個、小品_個、歌曲_個、武術_個、器樂_個、魔術_個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近_個小時，上午__時__分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。

本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。收獲“一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。

一、促進了學生全面發展

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

二、發現并培養了許多人才

通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如九年級___同學。八年級__同學等，七年級__同學等，他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

三、排練并上演了許多精彩的節目

這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，如舞蹈《印度新娘》、《茉莉花》、歌曲《我和我的祖國》、《敢問路在何方》、武術《少年五步拳》等節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。

四、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。