優秀作文是一種洞察世界的窗口，通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。這些優秀作文涉及了各個領域的話題，具有很高的參考價值。

原來我也很周記（專業14篇）篇一

成長是奇妙的旅程，軟弱的可以變成堅強，自大的能夠學會謙虛，自私的也會懂得感恩……就這樣，一切都在不經意間發生著變化。

小時候我以膽大為名，有人叫我“張大膽”我敢手拿毛毛蟲，把它放到盒子里養著；還敢爬上樓頂，把小炮扔下去。

終于我認識到了自己原來很膽小……。

那天晚上，我和媽媽一起去商場買菜，回來的路上，媽媽接了電話后對我說：“寶貝兒，我得去門市上一趟我把你送到門口，你就自己走吧”

我聽后立即著了急：“媽媽不行啊！”

“媽媽的老客戶需要東西，如果媽媽不去拿，明天就會很累。而且你的零食也買不了。”媽媽說。

“那好吧。那你快點回來哈。”我邊說邊下車。

媽媽走后，只剩下我一個人孤零零的站在小區門口。

這時有一個人，好像手里還拿著短棍，從胡同口里走了出來，我趕緊靠上墻，害怕的顫抖起來。

“喲，怎么還不回家呀？”我一看原來是門口的關爺爺，出來打酒。于是我就飛速跑回家。

原來我也很周記（專業14篇）篇二

“看看你吧！那么簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。

我可能天生不聰明吧。于是學習不認真，作業也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。

數學老師得知情況后把我叫到了辦公室。“完了，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復’。”我忐忑不安地想。

可是數學老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功。”我的眼淚不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句贊揚的話。

數學老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對。”這時我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。

回到家，我開始研究那道題，直到十二點多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。

第二天，我把題交給數學老師時，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以。”我眼里閃出淚光，原來我也十分聰明。

我是一個笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。

原來我也很周記（專業14篇）篇三

一直以來，我認為自己是個很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經歷，讓我重新認識了自己。

周六晚上，天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚揚地飄灑下來，在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風大起，雪花在風中狂亂飛舞。不一會功夫，屋頂、草坪、樹冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油，猶如一個個可愛的蛋糕。爸爸突然興起，對我說：“我們明天一起去雪中跑步吧！”我心想：“不就是跑個步嗎，有什么難的？”

周日早上，我前腳剛邁出家門就后悔了！外面好冷啊，感覺衣服里的熱氣一下就被風吸光了，只剩下冰冷的寒風裹著我。這一刻，我真想回到溫暖的家里呀！但在爸爸的鼓勵下，我還是在雪中跑了起來。剛跑了一會，就感覺我的臉、手、腳都僵了，好像剛從冰箱里拿出來的.凍肉。再跑一會兒，全身又出了好多汗水，寒風就更加刺骨了。雖然精疲力竭，但我還是咬著牙關堅持到底了。

回家路上，我對爸爸說：“沒想到我還能堅持下來，完成一件事身心放松！”爸爸說：“其實，你一直都很能堅持。你小時候，我們一家去爬鳳凰嶺，山高路陡，你自己堅持爬到了山頂。爸爸媽媽覺得你挺能吃苦、挺能堅持的！”

經歷了雪中跑步，又重溫了小時候爬山的故事。我想起爸爸曾經說的：“成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的人不多。”今后，無論遇到多大困難，我一定能依靠堅持去戰勝它！

原來我也很周記（專業14篇）篇四

請問大家誤會過自已的媽媽嗎？我就誤會過自已的媽媽。

每天晚上，媽媽總會摟著妹妹，跟妹妹在一個被窩里，尤其是冬天，被窩冰冷冰冷的，就像我的心一樣，多么希望被溫暖……妹妹時常會爬到媽媽的肚子上撒嬌，媽媽溫柔的摸著妹妹的頭，有一下沒一下的，其實，我真想告訴媽媽，我也想這樣爬在您的肚子上，可媽媽只有一個懷抱容不下我。

每天回家，我做作業，我寫字又慢，經常忙到很晚，媽媽總是嚴厲的大聲對我喊：“你怎么這么磨磯，真笨！”

我心里說不出的委屈和難受，好像在我的記憶里，從來都沒有得到過媽媽的愛。

母親節的前一天，我做了一張并不好看的賀卡送給媽媽，而且在小角角寫上了：“媽媽您到底愛我嗎？”這幾個字我故意寫的小小的，早上起床我把它交給了媽媽，當我上英語課方學時，媽媽給我了一張紙條，上面寫著：“寶貝，你是媽媽懷胎十月生的，媽媽永遠愛著你！”

然后媽媽跟我聊了好久，她告訴我，孩子的每個成長時期，媽媽表現出來的愛是不同的，她還告訴我好多小時候的事情，我就在想，如果媽媽不愛我，她不會記著我小時候的每件事情，仿佛就在講昨天的事。

我終于知道了，母愛是無私的，媽媽我愛您！

原來我也很周記（專業14篇）篇五

“借我用用吧，求你了！”“借我的？門兒都沒有！”“你就幫幫我吧！”“讓別人幫你去！我還有事呢！”

一天，老師把我們帶到操場上讓我們快跑，并提出一個要求：“哪位同學要是跑得快，得了本次比賽的第一名，就有特大獎勵！”二年級的小孩受到“獎勵”一詞的誘惑，都飛快地跑了起來。眼看著就到終點了，我始終保持第一名的狀態。忽然，在我身后傳來了“哎呦—”的聲音。我好奇地回頭看了一眼，只見那個同學趴在地上，閉著眼睛，捂著手腕。我忽然對他產生了一絲的同情，就返回去扶他，并關心的問道：“沒事吧？怎樣啦？”他好不容易才被我扶起，又好不容易被我扶到操場旁邊的大樹下。我再回頭看看，同學們早已都到達終點，已經快歇過來了。

回到教室，老師宣布了第一名，結果竟然是我！老師說：“我們這次比賽的不是成績，而是品質！那位同學摔倒了，只有她伸出了援助之手，雖然她是最后一名。”我聽了，心里美美的。原來，幫助別人是如此快樂啊！

以后，別人需要幫助，我會主動幫助他們，同學們也都愛跟我在一起了。

原來我也很周記（專業14篇）篇六

時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑，而一點點撒落。當我們回過頭時才發現，其實，在這奔跑的路上，我們雖然失去，卻也收獲很多，變得越來越優秀。

從前，我一直認為我不夠出眾，永遠只可能是大海里的一滴水，沙灘上的一粒細沙罷了。直到現在，我才明白，我也很優秀。

以前我在班里的成績是非常得差，都是“數一數二的”在一次次的考試中，我感覺自己越來越差。班主任把我叫到辦公室，就是“狂風暴雨”一通，我知道我學習差，但每當我在學校聽到同學們對我的嘲笑、回到家還要聽到家長訓斥：“你是個笨孩子，別人都考90多分，就你考了個幾十分拿回來見我，不行你就別上了。”我心里感到非常得委屈，默默地在墻角哭泣。于是，我下定決心，我一定要考好，成為一個好學生，不再受他們的嘲笑和責罵。

就這樣，連續了五個星期，在這期間，我比別人付出的努力要多得多，在這期間，別人說我是什么我也不在乎，我只在乎我自己默默地努力，我堅信只要我付出就一定會有收獲。

不多久，我們迎來了這學期最后一次考試，就是我展現實力的時候了，我認真做題。

這天早上，溫暖的太陽照射在大地上，陽光明媚，空氣清新。上課了，我期待已久的考試成績終于公布了，老師面帶微笑，大喊一聲“第一名”汪xx，沒錯這就是我努力學習、吃苦的結果，班里響起了熱烈的掌聲。

教室里的掌聲還在響，我驚喜地發現，其實，那個努力過、拼搏過、付出過汗水的我，原來是那么優秀。

原來我也很周記（專業14篇）篇七

告別小學，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。

可惜，我沒有做到。

那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打游戲。這才導致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業也不完成，也不知道被談話了多少次。后來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了，甚至因為寫的好還被發出去。

看見那些同學那么優秀，上課認真，積極發言，作業工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優秀！我不可以！

漸漸地，手機游戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發言，令老師及同學們大吃一驚。

記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結果啊！當時的我，差點兒激動的大哭起來。

原來我也很周記（專業14篇）篇八

在語文課上的朗誦環節，你或許會看見表情平靜的我，看似此刻充滿自信，但你無論如何都不會想到我是不自信的。我并不善于在眾人面前朗誦出作者的情感，或多或少的保留下一點兒，是出于害羞，還是經驗不足？我也解釋不清。但與我鮮明對比的是我的同桌小佳，她善于表達作者的情感，對語句高低調把握的精確，深受老師喜愛。她就像一顆星星沙，而我則像是普通的沙子。

但我是不甘于平凡的，我不會放過任何提高和展現自我的機會。幸運的是，這個“屬于我”的機會來了。老師要挑選4名領讀人員，帶領班上同學在藝術節表演詩朗誦。兩男兩女，男同學定下了，小佳免檢當上了領讀，只剩下一位了。老師在同學中選了5名來過關，看誰能當選，我就是其中一名。

我要把握這次機會，無論是出于不甘平凡，還是為了夢想，我都會堅持并全力以赴！到家后，我告訴了身為語文老師的媽媽，請她指導我。半夜了，夜寂靜下來，可我的屋子里卻燈火通明。媽媽一遍遍的教，而我卻沒有一點兒長進，還是讀著我的路子。兩個小時過去了，我開始了反思。拋棄一切，忘卻自我，身臨其境，展現自我！第二天，我們到老師那里過關，我，得到了寶位！

盼望著的藝術節如期而至，我們的詩朗誦是最后一個節目。前面的節目是那么精彩，我怕我會出錯。快了，快到我們了，我們在后臺站好隊形。雖然有幾次舞臺經驗，但我還是無法平靜。

“放飛夢想，抹去悲傷，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上。”隨著平靜的音樂，我準備了充足的情感，仿佛置身于其中，無雜念，做純粹的自我！激揚噴射，我成功了！結束后，老師對我發出了肯定：“太好了！太完美了！”我自信地抬起頭，接受著我期盼已久的贊美。英語老師也說：“曉宇，太棒了！平時不顯山不露水的，這次是一次驚喜！”那一刻，我就像《冰雪奇緣》中的艾莎充滿自信，展放屬于自己的冰雪魔法！像安娜一樣，活潑出自己的青春！

沒有什么會打到我們？！只要不是我們自己，誰都不會打到我們！只要你堅持。

原來，在沙灘上，看似是沙子的東西，再仔細扒開看，那就是一顆充滿自信的星星沙！

原來我也很周記（專業14篇）篇九

我是一個一直都很堅強的女孩，10年中，我都不曾脆弱，不曾流淚。因為，我認為淚水是懦弱者的專屬。而我，是一個堅強的人。所以，無論遇到怎樣的困難和挫折，我都不會流淚。

每當傷心難過、淚腺不受控制時，我總會聲嘶力竭的望著那天空大喊：“請給我一個堅強的理由！”

而回答始終都是一樣：“不，你不可以脆弱，不可以流淚。因為你是一個堅強的女孩，不會為任何傷心事兒哭泣，不會被任何困難打倒，一切只因你是個強者，一個堅強的人！”這聲音剛勁有力，使我的委屈和淚水頓時消失不見了。

有些時候我還會為此苦惱：是誰一直在鼓勵我？可當我望向那一碧如洗的天空時，總會有個聲音告訴我：是我，是我的心，是心的回音。

在那一天來臨之前，我一直都很堅強。堅強地與命運、與挫折困難作斗爭，永遠不言敗！

這一天，終于來臨了。

我們一大家子都住在一個小區里。我們家一共有4個孩子，一個堂哥、兩個堂弟和我。爺爺是最疼愛我的。一個幽默的爺爺，一個可愛的孫女，在一起說笑話，多么和諧的一個畫面！

一切，都是這樣的美好，可是終將會失去。

7:00,8:00,9:00,10:00……我焦急地等待著。在這時，外面已電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。終于，電話鈴響了。我接了電話，媽媽草草的交代了我一些事，便將電話掛掉了。

外面雨聲大作，風“呼呼”的吹著，使我難以入眠。迷迷糊糊到了凌晨5點，噩耗來臨了。我親愛的爺爺在昨天因腦溢血在醫院急救，結果急救無效，在凌晨5點死亡。聽到這個消息，我頓時就懵了，“死亡”這個詞對于那時的我太過陌生，一時沒有反應過來。可是，在那一刻，我落淚了。眼淚像黃河水一樣，順著我的臉頰流下來，一滴接著一滴，不斷的流著。

堅強，這時，已不復存在。

而這時，是一個脆弱的我，一個無助的我。

直至這一刻，我竟然才發現：！

原來我也很周記（專業14篇）篇十

炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。

“教練好！”我和其他同學向教練問了好后，就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。

我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里，先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后，我終于把潛水給學會了，把自己內心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄，我接著是第二次，第三次，后來慢慢的，漸漸地我松開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了。可因為我過于焦慮，沒站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次并沒有害怕，而是很激動，我很激動的說媽媽我學會潛水了。

從一開始怕水，然后努力學會漂浮，最后到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最后的相信自己。

其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

原來我也很周記（專業14篇）篇十一

如果換作以前，耐心這個詞在我的身上是從來都沒有出現過。也許是我急躁的性格，致使我從來沒有感受過“耐心”究竟是什么“玩意”。現在，我似乎明白了。

記得六年級暑假，父親從別人家帶給我一只貓，這只貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說還有它那雙眸子，像是面對敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛之極。接下來，父親的一句話把我嚇住了——“這只貓的吃喝住從今天開始，由你照顧了。”什么？要我來照顧動物？一沒閑心，二沒耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之后你也許會收到意外驚喜呢。”

意外驚喜？是給我買手機？還是給我買電腦？我興奮地閃動著眼睛并迫不急待地答應了。于是，我去問鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對！”我肯定地說。她看了我一會兒，才說：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然后呢，每天早午晚，弄些它愛吃的魚給它，這樣就可以了。”“嗯，謝謝啊。”我一邊記下一邊說。

回到家后，我首先幫小貓弄個安樂窩，然后又準備了一些魚干飯給它吃。有時走近它一步，它都會轉身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺得不甘心。很快，一個星期過去了，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時還在我的腳下轉來轉去。現在我越來越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢。

了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學會耐心去對待事物了！

原來我也很周記（專業14篇）篇十二

成長的路上，風淋雨曬，滿身傷痕，可在無形之中，仿佛身披鎧甲，無所畏懼，穿越記憶的長河，找到原來的自己，才發現自已真的長大了！

天是那么藍，街上行人依舊，太陽公公伸著懶腰，用余暉照耀著平和的大地，一切看起來都那么美好、和諧。

可又有誰知道，在匆忙的人群中，有一位小女孩，靠著稚嫩的身軀在人群中來回穿梭，那表情自是不言而喻，欣喜中夾雜著憂慮、焦急與恐懼。可不是嗎？那就是我。那時候，我十歲，好不容易跟隨父母從農村來到撫州，想見識見識城市的風范，欣賞欣賞湯公的戲劇。萬萬沒想到，我竟然走丟了。我并沒有超人的智慧，也沒有驚人的膽量，只能站在一家商店門面的旁邊傻等。幾個小時的時間內，我只能一次又一次地四處張望，不安地踱來踱去。可憐巴巴的眼淚順著臉龐一串串的流下，打濕了衣裳。

一句驚呼聲喚醒了沉浸在悲傷中的我，抬起頭，是爸媽熟悉的面孔，只是多了幾分后怕的表情。

要不是那次爸媽主動找到我，真不知什么時候才能回到家。那時候，我才真正意識到，我是多么的軟弱。在張皇失措中，我不會試著向他人尋求幫助，只是一味等待救援。老師上課教授的應急知識也被拋之腦后，像云霧般散去，腦海中不留一點痕跡。雖然年齡較小，但這也不是掩蓋軟弱的最終理由。

一個人終會長大，到了初中，應該處理更多的突發事件，學會與陌生人交流，學習不熟悉的知識，經受一次又一次的考驗。我，已經不能再軟弱：我開始學會一個人在家中復習功課，接受測驗；我也嘗試著用自己的能力解釋一道道難題……這樣的過程中，我學會了獨立，學會了堅強，這個過程讓我從一個小孩變成了真正的少年，這就是成長！不得不說，它真的很奇妙。

時光流逝，風雨依舊，我們如一排小樹苗，互相依偎，互相扶持、互相幫助，在風吹雨打中學會挺立，在貧脊干旱中懂得煎熬，在寒風臘月中掌握抵御。

請不要再嘲笑我們，我們奮發向上，堅持不懈，由軟弱到堅強真的不容易，我為自己點贊，為人生加油！

原來我也很周記（專業14篇）篇十三

原來我也很周記（專業14篇）篇十四

自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，。

時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。

關于之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對于學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。

后來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對于政治的喜愛，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會有回報，最后成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之后，一心為了學業，不愿將自己的大學生活過得毫無意義，于是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。

大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散伙飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業后工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。

回首看，二十多年的青春歲月，。