優秀作文應該注意語言的準確性和生動性，運用恰當的詞匯和語法結構，使文章更加生動有趣。以下是一些優秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇一
一個個盲人在我的身邊走過，每當我看到他們時，便想起那天我體驗當盲人的那種困難情景。
周末到了，老師讓我們體驗一回盲人的生活，我們都情不自禁的歡呼起來，迫不及待要試一下啦。
一回到家。我就告訴了媽媽這個新任務，媽媽一聽，欣然答應，并且還要見證我能否堅持到底，說著便馬上從房間里拿出了一條布，蒙住了我的眼睛，瞬間我什么都看不見了，開始體驗盲人生活啦。
我想要不我先去房間疊衣服吧，我東摸摸，西碰碰。突然我的頭不小心撞到了墻。哇、哇疼死我了，但是為了堅持，我只好硬著頭皮繼續向我的房間走去，我走的每一步都很辛苦，原來盲人生活這么難呀，我就像一只受傷的小鳥，有氣無力的。終于磕磕碰碰走到了房間，我再摸摸衣服在哪里，費了九牛二虎之力才摸到。我把衣服疊呀疊，疊好了，我再次摸已經疊的衣服，怎么感覺亂七八糟的，我心急如焚。不管那么多了，就這樣吧。
我又一步一步地向客廳走去，此時，我的嘴巴有點渴了，想去喝瓶酸奶。不管什么淑女形象了，我只好像小狗一樣走到冰箱，這次走到冰箱前很順利，我暗暗自喜，可是當我打開冰箱時，冰箱門又打到我的.頭，真是倒霉呀。我摸著拿到了酸奶，終于喝上了。
就這樣，在磕磕碰碰中體驗完活動，當媽媽幫我解開布時，我嘆了一口氣，看見光明真好。
原來盲人的生活是這么的困難。我們以后一定要好好幫助盲人。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇二
今天，我們度過了一個歡樂的“六一”兒童節，同時，我也體驗到了當“盲人”的不容易。早晨，大家懷著興奮的心情來到學校。上午第三節課的時候，老師和同學們玩了一個游戲。游戲規則是：老師先開始打鼓，然后由第一個同學開始傳球，鼓聲停了，球在那個同學手里，那個同學就要上來，那紅領巾蒙住眼睛，然后左右各轉3圈，再走到講臺前，把手伸進盒子里去摸，摸到了什么，然后說出那個東西的名稱，這樣這個東西就歸你了，如果說不出，就只能空手而歸了。鼓聲響起來了，球傳呀傳。此時，我的心也像在打鼓一樣，“咚咚咚”地跳個不停。我既希望球落在我的手里，這樣我就可以上去摸東西了，又希望球不要落在我的手里，因為我怕被紅領巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的內心十分矛盾。終于，就當最后一次傳球的時候，球傳到了我這里，可是我因為一心只顧著吃零食，沒有及時地接住球，讓球掉到了地上。這是，鼓聲正好停了，我只好走上去。陸奕竹先拿兩條紅領巾蒙住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，就像跌進了無底的深淵。然后陸奕竹幫左3圈右3圈地轉了6圈。轉完之后，我非常暈，根本分不清東南西北，我只好把雙手伸向前方，摸索著向前走，生怕撞著什么，心里也像十五個吊桶打水―七上八下。我小心翼翼地走著，突然，我的腳撞到了什么東西，非常疼，我心里一陣驚慌，想：我走到了哪里，會不會是走錯路了？這是，旁邊的同學大聲地說：“往左，往左！”我立馬往左邊跨了兩步，然后又往前走了幾步，終于，我摸到了講臺。然后我又像盲人一樣，拿手在講臺上摸來摸去，最終，我摸到了那個盒子。我把一只手伸進盒子里去摸呀摸，最后摸到了一個長長的，軟軟的東西，我心想：這到底是什么東西??？會不會是橡皮呢？我不甘心空手而歸，于是，我又仔細的摸那個東西，我發現那個東西是一節一節，像是一卷糖，我猶豫了一下，吞吞吐吐地說：“應該是一卷糖。”說完，我連忙摘下紅領巾，一看，是一卷橡皮糖，猜對了！我拿著那卷糖高興地回到了座位上。這時，下課了，這個游戲就伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲結束了。通過這次游戲，我知道了眼睛的重要性，更明白了做盲人的艱難。我才做了短短兩分鐘的“盲人”就覺得非常困難，更別說真正的盲人了，他們要一輩子都生活在黑暗之中，那是多么的痛苦、不容易??！我們要幫助盲人，讓他們即使生活在黑暗中，也不會覺得孤單。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇三
在日常生活中，有許多事對我們正常人來說輕而易舉就能做到，而對那些殘疾人來說卻非常困難，今天晚上做完作業，我就當了一回“小盲人”。
我這一次的任務是蒙著眼睛去穿衣服，我心里不以為然[注：然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]的想到：呵，穿衣服，這還不簡單嗎！對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我擺出一副必勝的樣子，對媽媽說：“媽媽，你就看我怎樣準確無誤的把衣服穿上去吧！”可媽媽卻有點半信半疑的樣子。媽媽先把我的一些褲子全都放在桌上，接著把紅領巾三下五除二上下折一折，再把紅領巾蒙在我的眼睛上。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，到處是黑壓壓的一片。
我可慌了神，都不敢亂動，生怕撞到或碰到什么東西。
開始穿衣服了，我連哪件是衣服哪條是褲子都分不清，根本沒有一點兒頭緒。我頓時急得像熱鍋上的'螞蟻[注：形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，心里想：如果我隨便一拿，拿到褲子，再把褲子套在頭上，媽媽肯定會笑的前仰后伏的，到時候我的面子都不知道往哪放了！這下可怎么辦呀！算了，不管了，就看我的運氣咋樣了。我俯下身子，隨便拿一件放在手上，我仔細的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么會套不進去呢？難道是我力氣太小了？我又使勁一拉，哎呀，真討厭，怎么會這樣子呀。這時，我聽見媽媽已經笑得喘不過氣來了。我把紅領巾摘了下來，一看，呵呵，我居然把背心的上頭套進去了，怪不得我怎么套也套不進去呢！哎，當盲人的感覺真不好受??！
通過這次體驗讓我感受到了當殘疾人的不易之處，所以，請伸出我們的手去幫助這些人吧！讓他們體會到了我們的愛。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇四
“快點，加油，往左走一點，小心啊!”這是誰在說話??？原來是牛津大學在舉行一次盲人體驗啊，我們去看看吧。
首先，我們的調皮鬼――班長，自告奮勇，驕傲的舉起了手，大搖大擺，昂首挺胸的走上去。老師跟班長講了規則：先戴上眼罩，在一盆球中找到一個白色球，再穿過“地雷區”，把小白球丟入杯中。
老師一聲令下，班長開始沖刺，在混亂中班長隨意摸了一球，不知是黃是白。不好，班長要踩中“雷”了！我們著急地大叫：“左邊一點，不對右邊一點，往前！”終于，班長挨過了“地雷”區，班長一躍，一扔，進了！但班長拿下眼罩，竟發現不是白球，是黃球，班長垂頭喪氣，他就差了一點就得到了勝利。
老師突然叫了我上場，好像一顆定時炸彈爆了，我表面鎮定自若，其實內心已驚慌失措，我踏著微步，走向球盆，在摸球時，我想：“黃球和白球在形狀上有一點區別?！蔽矣X得有一個球有小洞，我就拿了跑，到了“雷區”，我小心翼翼地走，到了中間，同學大叫：“小心，右邊去，左邊一點點，往前！”我在同學的大叫中迷失了方向，歪打正著，我剛好穿過了“地雷”區。我輕輕一投，小球進了！我歡呼著，沒有枉費同學們的鼓勵，高興地一蹦三尺高。
通過這個游戲，我明白了一件事情：盲人不容易??????。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇五
眼睛是心靈的窗戶，眼睛可以讓人學到知識，可以讓人看到美好的風景，眼睛還可以讓人做很多事情。那如果沒有眼睛呢？今天，老師正要用一節課的時間讓我們體驗沒有眼睛的生活。
體驗開始了，老師先讓我們做了三個游戲，第一個游戲是讓我們每組的同學用一根長繩拼成各種圖形，老師先讓第一組同學圍了一個正方形，他們不知道怎么圍，然后老師給了他們一些提示，他們才圍好，接下來是我們第二組，老師讓我們圍成長方形，我們的速度非?？?，幾秒鐘不要就圍好了。可是，老師又讓我們把眼睛閉上圍，雖然還是幾秒的時間，但是，我們一睜開眼睛，發現這個圖形已經不再是原來的長方形了，而是變成了一個什么都不是的多邊形，很快，第一個游戲結束了，接著，第二個游戲開始了，第二個游戲是向桶里扔羽毛球，第一組扔完，就該我們第二組上了，到我的時候，我覺得輕而易舉，我一扔，就進去了，然后閉著眼睛扔時，天哪！眼前這么黑，這叫我怎么扔啊，我隨手一投，結果沒進去，最后，我們還進行了拍皮球比賽，有些同學的球都不知道拍到哪去了，總之非常好玩。
原來當盲人是這么不容易啊！我們一定要多幫助、多愛護殘疾人。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇六
今天，我從書柜里拿出一本海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》的書就津津有味地看了起來。當我看到海倫.凱勒能輕松地上樓下樓，甚至還能干家務時，我突然覺得盲人行動其實也沒多大困難，于是我就決定親自嘗試一下！
我找來一塊黑布蒙在眼上，然后系住。這時，媽媽叫我吃飯了，也好，就從現在開始！可是不知道為什么，我的腿竟然不聽使喚了，不敢向前邁步，而且一個勁地打哆嗦！我只好一小步一小步地摸索著向前邁步。啊，終于到洗手間了，我長出一口氣！好不容易洗完了手，我開始找毛巾。咦，毛巾呢？現在我什么也看不見，那毛巾就像和我玩起了捉迷藏，要想順利找到它感覺比登天還難呢！我小心地這摸摸那碰碰，可還沒找到！其得我火冒三丈！我就不信找不到那塊毛巾!我一大步邁過去，哎呦！真是不幸啊這次我撞到了墻！眼前好多小星星！這時老媽的催促聲又來了：“磨蹭啥呢！快過來吃飯！”
我哆哆嗦嗦來到桌前，對老媽說：“我現在是盲人！”說完就夾了一筷子菜。咦，這菜怎么這么重??？媽媽問：“你夾饅頭干嘛？”嗨!我說怎么這么重！這看不見就是麻煩呀！
吃完飯我就去睡覺。這次可不能再大意了！我就貼著墻走，好像一個正在偷聽敵人消息的特工！爬上了床，我終于放松了！
通過這次體驗，我再也不敢說盲人很容易了。他們真的很不容易。比如說海倫.凱勒吧，她能輕松自如地和別人相處，其實付出了多少艱辛呀！她只求有三天的光明，可我一個小時離開光明都受不了啊！所以我們不僅不能嘲笑盲人，還要盡可能地幫助他們！
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇七
天高氣爽的一個星期天，我和爸爸媽媽去市博物館參觀。參觀完讓人興致盎然的個個展覽品后，我們來到了實踐生活區。
這里聚集了許多小朋友在玩游戲，積木、小纜車，包括很多有趣的實踐項目，如：4d影片、動手做實驗、實況足球賽等等。我突然看見了一簾黑布，上面印著大大的彩幻字：“盲人體驗”。作為盲人，會有什么樣的感覺？我心中不禁好奇。正出神地看著那四個大字的時候，爸爸拍拍我的背，說：“你先自己在這玩，我和你媽要辦點事。等等我們再來接你啊。”我點了點頭，目視著他們匆匆離開。
我回過頭，又看見了那簾黑布。心動不如行動，我邁著大步走過去，緊張地拉開簾子——面前的是無邊無際的黑暗。走不走？我心中突感恐懼。既然來了，就要走下去，逃避可不是好方法。我想。邁出第一步，我緊抓著黑布的手放開了，唯一的光源也沒有了，只剩下伸手不見五指的黑暗。
手不由自主地向前摸索著——我現在明白了電視上的盲人為什么要這樣了……恐懼在心中蔓延，我只想找到一個依靠。腳緩緩移動著。突然，我被嚇了一跳，耳邊突然響起了車輛疾馳的聲音和滴滴聲。隱隱約約中，我還聽到了司機憤怒的吼聲：“找死??！”恐懼溢滿了我整個心臟，我只想快點走出這個地方。
想著想著，我的頭似乎撞到了什么，一陣暈眩。我想看到是什么，但什么也看不見。我的手向前探索著，摸到了冰冰涼涼的一根柱子。嗯，一定是障礙。我雖然還很恐懼，但已經鎮定了不少，把身子一側，就走過去了。
終于看見了，我欣喜若狂地想。幾乎是以貪婪的目光看著四周的一切。爸爸媽媽正在東張西望，此時看到了我，快速向我走來?！澳愕侥睦锶チ耍俊眿寢寙栁??！暗矫と说氖澜缋锒盗艘蝗??！蔽抑噶酥干砗蟮暮诓?，微笑著說。
離開了博物館，我似乎懂了什么。噢！是盲人生活的不易。但他們還是克服了困難，積極向上。我懂了，我懂了接下來要做什么啦。我心想：不知道儲錢罐里的零花錢夠不夠。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇八
我相信世界上的所有人都非常討厭失明。
今天，我抱著復雜的心情體驗了一下失明或者是盲人的感覺。我拿了根紅領巾把自己的眼睛蒙上了，然后從教室外面的走道回到教室里自己的座位上。
我開始走了，剛開始的時候我一點都不怕，直直的走著。但是過了一會，我開始東倒西歪的，一會撞到手，一會撞到腳，疼死我了。我真恨不得把紅領巾區下來，但是我又想了想，既然是自己決定的事，就要堅持到底。于是，我又走啊走，眼睛被蒙住的時間越長，感覺眼前越黑。走著走著，我開始懷疑，有沒有走錯路，心里開始緊張了起來。突然，我摸到了墻，我仿佛“看到”了希望似的，接著，我又摸到了同學的身體，心想：馬上就到了。于是我的緊張漸漸的沒了，等我終于坐回了座位，把蒙住眼睛的紅領巾拉下來，重見光明的時候，心里才真正的踏實下來。
通過這次體驗，我體會到了盲人的不容易。幸好這只是個體驗，如果我真的失明了，我的世界一定充滿了黑暗。我就不會像正常人一樣可以看到美麗的色彩，打不了游戲，看不了電視……我的生活就是黑暗一片，就等于徹徹底底的沒有了希望。幸好這只是一個體驗，當我把紅領巾拿下來時，我的世界又充滿了光明，充滿了希望。
如果在你沒有失明的時候，去幫助已經失明的人，那么著個人就會又有了一絲希望。所以，我們從小就要保護好我們的眼睛，我們也應該力所能及的去幫助那些看不見光明的盲人們。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇九
秦老師給我們周末布置了一項特殊的作業——生活。媽媽說：“你就體驗20分鐘吧！”20分鐘，小意思，1節動畫片的時間，一晃就會過去的。
我用手機定好20分鐘，然后，請爸爸幫我用毛巾蒙上。哇，怎么變成了黑夜？該干些什么呢？對了，玩我最愛的體育活動——踢毽子。我首先將身體貼著墻，摸索著前進去找體育用品袋。平常十來步就能走到，可今天用了兩三分鐘才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸來摸去，費了好大勁兒才找到了?？纱永锏臇|西太多了，我“搜腸刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子?？晌颐看翁?，都只能踢上1個，然后就落地。我尋著落地聲音慢慢前進，腳在地上不住地點來點去，半天才找到了毽子。
看來，“盲人”玩踢毽子太困難了。不如把沙發上我心愛的布娃娃收拾收拾，給它們來個合影吧，我心想。來到沙發前，我先把三個枕頭放好，然后摸出三個大娃娃，給它們安家，再把一些小娃娃塞到它們中間。好不容易整理完，剛想坐下來休息休息，手機鬧鈴便響了。終于解放了，我心里歡呼著，迫不及待地解開毛巾，一看，哇，簡直是“世界奇觀”啊，熊娃娃居然被猴娃娃給遮住了，還有兩個竟給我落在了地上，可真“委屈”他們了。
盲人的生活可真艱辛，每走一步都得十分當心；每做一件事都非常困難。我們生活在五顏六色的世界里，真是幸福！從此以后，我一定要保護好眼睛！
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇十
有一天，老師讓我們在課堂上當一次盲人、聾啞人等殘疾人，體驗一下殘疾人的生活。我選擇當盲人。我先覺得很有趣，心想：不就是裝盲人嘛，容易得很。可試驗完覺得真是太難了。
我先下座位走了一圈，可是根本什么也看不到，就像夜晚摸黑走路一樣。走了快半分鐘，我突然撞上了迎面而來的“盲人”李諾，我的胳膊都被撞疼了，又過了一分鐘，我又撞上了“聾啞人”周子鈞，他那么胖，把我撞得兩眼直冒金星，差點摔跤。又過了一會兒，覺得還是坐在座位上安全一點兒，便回到了座位上，剛準備坐下，可是沒找好板凳，一下子坐到了地下。三分鐘以后，周子鈞把牛奶拎到班上開始發了,他把牛奶擺在桌角,害得我半天才找到牛奶,麻煩的還在下面呢,我把吸管拿在手上，插了半天,也沒喝到牛奶，急得我像熱鍋上的螞蟻---團團轉，最后終于喝到牛奶了。我還要把牛奶盒送到奶框里，我先摸到了后面的桌子，慢慢地找到奶框，終于找到了。
"單腳殘廢“的王浩宇走著走著摔跤了，說：”我失敗了?！币粫海致牭嚼钪Z說：“我堅持不住了!”接著又有許多人失敗了。
殘疾人是多么地痛苦，我們應該主動去幫助他們，不可以嘲笑他們，要設身處地的為他們著想。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇十一
我按老師的要求體驗盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我們家客廳走起路來，更是膽戰心驚。為了安全起見，我只好蹲下去，用我的手摸障礙物，一步一步往前挪著走，費了好大勁才走了一小截。想去個衛生間就更困難了，我們家是躍式結構的，要上樓梯才能到衛生間，為了不被跌倒，我側著身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了個狗啃泥，我疼得半天起不來。老爸看見我太辛苦了，趕快過來幫我，把我扶到了衛生間，這才解決了我的.當務之急。
漫長的半小時終于結束了，我終于知道了盲人的痛苦。平時我看似一些很簡單的小事，盲人要花很長時間才能干好，所以應該多幫助盲人，同時我也知道了眼睛的可貴，在生活中要愛護眼睛。
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇十二
“哎喲，我說，今天怎么那么悶呀！”我正在自言自語。
這是一個下午，我覺得特無聊，電視看厭了，作業做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩！百無聊賴的我，漫不經心的拿起《小學生新作文》，無意之中，看見了一篇感興趣的文章，是說作者和朋友一起體驗做聾啞人的滋味，想過一次“無聲日”。突然，我靈感大發，她過“無聲日”，那，我就過“失明日”，當當盲人吧！
好樣的！這個下午有節目咯！于是，我閉上眼睛，不，我這個人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，ok，一切搞掂！好，現在我宣布，“失明日”正式開始！
今天，我終于體會到了盲人生活在一片漆黑的環境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的人，讓他們也感覺到人間之中的溫暖！
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇十三
同學們，你有嘲笑過殘疾人嗎？在嘲笑他們的同時，你們是否想過，他們心里也很難過。以前我也總愛那些殘疾人背后指指點點。不過自從經歷了這次體驗后，我再也不敢嘲笑他們了！
體驗開始了。我先用紅領巾將眼睛蒙住，然后拿了一把長柄傘當拐杖。開始我覺得挺簡單，心里想：這盲人也挺好當的嘛！我就這樣一邊想一邊走著?？刹坏蕉昼姡揖陀龅健拔ｋU”了。我的腳踩到了一個黏糊糊的小東西，它一直粘著我的腳不放，真討厭！我解開紅領巾一看，呀！這不是口香糖嗎？真惡心！我重新蒙上紅領巾，抬起腳，想把口香糖刮掉?？蓻]想到，真是老鼠逗貓-----沒事找事。我的腳剛抬起來，整個人就“撲通”一聲摔倒地上了，摔了個四腳朝天，可真夠我受的呀！好不容易爬上來了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一會兒又是被鉛筆刺到手，一會兒又是被書砸到，不一會又是被掃帚打到頭。。。。。。還沒一個小時，我就經歷了重重困難，哎，不知盲人他們是怎樣熬過來的。
自從經歷了這次體驗后，我明白了盲人的生活是多么困難，多么不方便呀！同時也讓我懂得了眼睛的寶貴，我們應該好好保護眼睛，不要去傷害眼睛。就像有句話中說的一樣：“失去了，才懂得珍惜?！?/p>
同學們，現在的你們已經很幸福了，不要再去奢望別的了，保護好自己最重要！
在家里體驗盲人（熱門14篇）篇十四
今天林老師叫我們做一個作業，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。
我一回家放下書包，就找來一塊布把我的眼睛蒙上，然后走出房間來到客廳里，突然我碰到桌子上，桌子把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了，我感覺四周都空空如也，于是就大膽地向前走去，沒想到前面是一堵墻。撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢!我又向后走，回到了我的房間里，突然我摸到前面沒有路了，我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬，就撞到了一個東西，我想不會吧，天花板怎么變那么低了，于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發覺，我爬到床底下去了。
經過這次實驗，我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等，這時我才發覺，盲人是很偉大的，他們能做我們正常人所做不到的事情，比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛，都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。我覺得我們非常不應該用笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些笑、侮辱、歧視過盲人的人，向盲人說一聲對不起。