勞動的開端四百字（實用12篇）篇一

勞動是快樂的，勞動是美好的，勞動是幸福的。勞動能陶冶情操，讓人感到無比幸福。在我的記憶里，有一次勞動使我記憶猶新。

臍橙成熟了，漫山遍野，一片金黃。我禁不住媽媽的描述，便對媽媽說：“媽媽，讓我也去摘臍橙吧!”媽媽立刻答應了。

第二天，我來到果園，什么也不管，拿起摘臍橙的工具，就向山上跑去。在我那精心挑選之下，我挑了一棵長滿了果子的樹。我托起一個臍橙，把剪刀放在臍橙的枝葉上，做好了采摘果子的動作后，我便勞動起來。

剛開始，我力氣十足，有的是勁。摘了一筐又一筐。可不知怎的，我的速度越來越慢。手已被剪刀弄出了一個泡。而且，拿剪刀都有些困難，我已經累的腰酸背痛。一彎腰，就難以伸直；一下蹲，我的腳就會發麻；一抬頭，刺眼的陽光讓我睜不開眼。我實在受不了這“酷曬”，便大喊道：“你這該死的陽光，這么熱，我可對你不客氣啦！

這太陽不但不聽，還越來越熱。我氣極了，便跑去休息。

我看到采果阿姨們，一個個干勁十足，把裝著臍橙的筐一一往下抬。再看看我的，還不到半筐。我慚愧極了，心想：難道她們不熱嗎？不累嗎？不想休息嗎？我帶著疑惑之心，問其中一個阿姨，那個阿姨答道：“有什么累，我們經常勞動，早已習慣了，一點也不想休息。”我聽后，發著呆。那時，我明白了一個道理。隨后，我又繼續采摘，一直想著阿姨的話。

那天，我不但勞動了，還收獲到了：“幸福就在有益于人類的勞動中，勞動是人類生活中的快樂之一。”這個收獲，我永遠銘記在心。

勞動的開端四百字（實用12篇）篇二

勞動，也許對很多同年齡的.小朋友來說是陌生的，但對我卻是“熟悉”的。小的時候，父母外出打工，我和兩個妹妹一直和爺爺奶奶生活在一起，放學后或周末自然會幫家人做一些事，以減輕爺爺奶奶的負擔。

這一天，我跟著小伙伴們一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有時被牛甩得遠遠的，我們就得奮起真追。一不小心，我被一塊石頭絆了一跤，還好只是皮外傷，我也顧不得疼痛，爬起來繼續追趕著。就這樣又是追又是趕的，我們早已累得氣喘吁吁、淚如雨下啦。終于到了一片草地，牛群在叢中平靜地吃著草，我和小伙伴都癱軟在草地上了，在藍天、白云、綠草的陪伴下，心情舒暢極了，這時也不感到累了。可我們也不敢貪玩，緊跟牛群，因為我們擔心牛群離開我們視線，到時候不知怎辦了。

太陽快要下山了，我們從各個方位“圍剿”，可我家的那頭牛太不聽話，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的，怎么也追不著，我只好哭著回家，沒想到我剛到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。

后來經常去放牛了，我總結經驗，一個勁兒跟著，不敢怠慢，這樣速度就快多了，有時甚至比牛群快，所以我們就趁這個機會欣賞一下沿途的美景。我最喜歡的就是春天去放牛，因為那時草長鶯飛，漫山遍野都開著野花，美麗極了。而且牛兒也吃得歡。

勞動創造了美，我們要熱愛勞動，要把勞動當做是一種享受，去體會勞動的快樂！

勞動的開端四百字（實用12篇）篇三

小時侯，我所做的事中沒有幾件做得漂亮一點的，經常讓人捧腹大笑或哭笑不得，印象最深的還是去年放假時，回老家幫忙播種種子的這件事。

午飯過后，爺爺要到田里去撒種了，我也跟著去了。到了田里，我幫著爺爺一起撒種，我一邊撒一邊哼著歌。撒完后，回頭一看，恩！！不錯！撒得剛剛好到窩里邊！太好了，第一次播種就這么成功！

耶！太棒了！我好興奮啊！！繞著田路跑了一圈后，便接著幫爺爺撒種了！

爺爺看見我來幫他撒種，邊朝我撒種的地方看了看后，點了點頭，會心的笑了！滿臉笑容地對我說：＂不錯！第一次就能干成這樣挺棒的嘛！＂說完，拍了拍我的頭，又遞給我一包種子讓我撒。

回到家后，我興奮地跟爸爸說了這件事，他夸我真棒！

嘻嘻！太好了！我好興奮哦！太開心了！

勞動的開端四百字（實用12篇）篇四

我的第一次勞動的故事是這樣的。

星期六的早晨，我正在家中看電視，忽然聽到一聲尖叫，原來是鐮刀把弟弟的手割破了，我跑到后院去，給弟弟做了簡單的包扎，并把鐮刀拿了起來，用清水沖洗了一下。

“哥哥，你能不能把這個鐮刀拿給奶奶呀！”弟弟說完抽噎了一下。我二話不說，直接關掉電視，沖到菜地里去。

從此，每一次家里干活我都會參與，讓我體驗一下勞動的快樂和艱苦。也我走上了勞動的大道！

勞動的開端四百字（實用12篇）篇五

勞動，也許對很多同年齡的小朋友來說是陌生的，但對我卻是“熟悉”的'。小的時候，父母外出打工，我和兩個妹妹一直和爺爺奶奶生活在一起，放學后或周末自然會幫家人做一些事，以減輕爺爺奶奶的負擔。

這一天，我跟著小伙伴們一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有時被牛甩得遠遠的，我們就得奮起真追。一不小心，我被一塊石頭絆了一跤，還好只是皮外傷，我也顧不得疼痛，爬起來繼續追趕著。就這樣又是追又是趕的，我們早已累得氣喘吁吁、淚如雨下啦。終于到了一片草地，牛群在叢中平靜地吃著草，我和小伙伴都癱軟在草地上了，在藍天、白云、綠草的陪伴下，心情舒暢極了，這時也不感到累了。可我們也不敢貪玩，緊跟牛群，因為我們擔心牛群離開我們視線，到時候不知怎辦了。

太陽快要下山了，我們從各個方位“圍剿”，可我家的那頭牛太不聽話，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的，怎么也追不著，我只好哭著回家，沒想到我剛到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。

后來經常去放牛了，我總結經驗，一個勁兒跟著，不敢怠慢，這樣速度就快多了，有時甚至比牛群快，所以我們就趁這個機會欣賞一下沿途的美景。我最喜歡的就是春天去放牛，因為那時草長鶯飛，漫山遍野都開著野花，美麗極了。而且牛兒也吃得歡。

勞動創造了美，我們要熱愛勞動，要把勞動當做是一種享受，去體會勞動的快樂！

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勞動的開端四百字（實用12篇）篇六

那是一個周末，我們家進行了一次大掃除，開始時我基本沒干什么，躲在自己的小屋里寫作業，我可不想打掃什么衛生呢！可天不助我，這樣的好事沒持續多久，媽媽太累，到我房間里來了，立刻聽到一聲歇斯底里的尖叫：“陳若彤，你這房子簡直就是……”臟！亂！差！熟悉這句臺詞的我，一下子接住了后面的三個字。一起身，便被媽媽拖到衛生間，接住她甩來的毛巾和一句“惡毒”的話：“把你那豬圈打掃干凈去！”“我又沒打掃過，告你們使用童工！”我不服氣地嘟噥了一句。但也只能拿著毛巾打掃了。

可是，看到我的房間，我心里后悔啊！早知道媽媽要我打掃房間，就不弄那么亂了嘛！唉，苦命啊！想歸想，我還是迫不得已地打掃起來。

我想，再鐵石心腸的人，聽了我的闡述，都會覺得我好可憐。

首先，我把桌上的書一本一本撿起來，從小到大地摞起來，放在桌子一角，再把毛巾裹在食指和中指上，開始擦拭桌子上被我弄臟的桌面。“吱，吱”我使出了九牛二虎之力，可那污漬像是長在桌子上了，硬是擦不掉，氣得我牙癢癢。無奈，我只好向累得不成樣的媽媽求助。很快便得了她不耐煩的回答：“自己從衛生間拿一瓶類似洗手液的噴壺，在門后面。”于是，我以百米沖刺的速度奔到廁所，拿出我的“救星”，再奔回臥室，噴在污漬上，面對威力無窮的液體，污漬只好敗下陣來。

一場與垃圾的大戰下來，我已經累得渾身酸痛，把腦海里被媽媽稱為豬圈的樣子拿來對比一下，簡直就是判若兩屋。

接著，我把我領導——媽媽請進來，她老練地檢查，環視了一下臥室，說：“總體還不錯……”表揚之余，還不忘損我一句：“就是嘛，這比剛才那個狗窩好多啦！”“啊！又狗窩了！”我吃驚地望著她。雖然被媽媽挖苦了，但我一方面覺得自己終于獨立打掃完臥室了，很開心，另一方面，又覺得從此以后，我打死也不想打掃房間了。累啊！不過，媽媽要打掃客廳、她的臥室，還要洗衣服，比我累多啦。

媽媽真是太辛苦了！

勞動的開端四百字（實用12篇）篇七

勞動是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往后就是五彩的禮物，勞動是進步的源泉，雖起初滿頭大汗，但往后卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收獲，只有付出才有甘甜的泉水，這句話真是名副其實。

春天到了，水漲高了。魚兒探出了頭，柳樹姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閑的坐在小區長椅中欣賞大自然的美，這時我的眼珠子慢慢移動，到我們家的花園里，看到了幾盆花苗，這時才想起了答應種花的事，霎時不知所措。

一聲電話響起來了，原來是爸爸，他第一句話就問我種的怎么樣了，我的心像十幾個吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說完了，看著空空如也的花園，關上電話，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個大坑。它們大小不一，看著很怪，但手里的活兒還要繼續。

我將花苗埋下去時，不小心遮住了根須，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來了，看著枯了的花。忽然爺爺回來了，他聽見了，嘲笑我說：“你將根放水中泡一泡，一會兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒。一會兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長了，我喜出望外，然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”

可我又發現了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒有變得更好，反而不到十分鐘，花全干了，我急得團團轉，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手里，拿過來灌溉它的心，這時門開了，爸爸回來了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長，我也笑了，雖然汗水扔布滿臉蛋。但它只存在于我的勞動結晶中。

雖然那天大家都忙得不可開交的，但花兒的微笑就是我們勞動的結晶。勞動真快樂！

勞動的開端四百字（實用12篇）篇八

教學目標：抓住課文的重點詞句，體會作者吳運鐸童年時代在煤礦挑煤的苦難生活。感受作者自強自立，不畏艱難的堅強意志。

教學重點：理解課文中描寫作者挑煤艱難的句子。

教學難點：感受舊社會勞動人民的苦難生活。

教學過程。

一、復習導入。

2、指名回答。

3、師小結。

二、研讀課文。

1、打開課本，請大家認真地去讀讀作者挑煤趕路這一部分內容，看看有沒有特別打動你的地方？請你用——劃出來。然后再好好地去想一想，究竟是什么打動了你？開始。

（學生自讀課文，教師巡視）。

2、交流、匯報。

課件：

句1：扁擔把肩膀壓得生疼，擔子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁，只好聽下來歇一歇。

1）這句話中的“移來換去”“吃不住勁”、“只好”說明了什么？

2）是扁擔把肩膀壓得生疼嗎？

板：擔子重。

3）感情朗讀。

課件：

句2：這山原來沒有路，那些人踩出來的小路滑極了，一步三滑，肩上的煤筐來回晃蕩，像是打秋千。

1）“一步三滑”的路是什么樣的？

2）“來回晃蕩”說明了什么？僅僅是路難走嗎？

板：路難走。

3）你有沒有走過這樣的路？有什么樣的感覺？

4）感情朗讀。

課件：

課文插圖：

1）看，這就是挑著煤，走在一步三滑的山道的作者，仔細看，你看到了什么？

2）你還仿佛看到了什么？

3）看到作者這疲憊的神情，扭曲的身軀，此時你有什么話想對他嗎？

4）感情朗讀。

課件：

句3：紅腫的肩頭跟滾水燙過一樣疼，腿上的傷口不住地流血，我只好挑著兩只空筐回到家里。

1）“滾水燙過”是什么感覺？

2）“流血”、“只好”說明了什么？

板：身受傷。

4）感情朗讀。

請同學們再聯系課文前面的內容，想想還有沒有讓你感動的地方？

板：受人欺。

小結：同學們，當時的作者只有幾歲呀？這樣的年齡，本該和我們一樣，坐在教室里讀書學習，可他卻過早地嘗到了人間的冷暖，本該和我們一樣擁有幸福和理想，卻過早地承擔起了家庭的重擔，第一次挑煤過程中的點點滴滴怎么不讓我們為之動容，為之流淚，為之感動呀！如果讓你用一個詞來形容這次勞動，你覺得哪個詞最合適？（板：艱難）。

還有讓你感動的地方嗎？

學習“母子對話”

1）看到勞累了一天的孩子，媽媽是怎么說的？從“輕輕”一詞中你體會。

到了什么？

2）母親含著淚，這淚是什么淚？

課件出示。

填空：

例：這是辛酸的淚，因為母親看到兒子為了生存去挑煤，感到很辛酸。

1、這是痛心的淚，因為。

2、這是的淚，因為。

課件：

“媽媽，不要緊，我明天還去挑。”

4）同學們，當你讀到這里的時候，你想對作者說寫什么？

板：堅強、自立。

小結：是的，作者就是憑著這種頑強的精神，第二天有去挑煤了。

齊讀第五段。

5）童年時候的吳運鐸是可憐的，但更是可敬的。多年以后，他寫下了這樣兩句詩，讓我們一起來讀一讀吧。

板書：

峰高無坦途，我當自奮勇。

受人欺。

擔子重。

艱難堅強。

路難走。

身受傷。

峰高無坦途，我當自奮勇。

勞動的開端四百字（實用12篇）篇九

有一年暑假，我們回老家，奶奶剛開門，一股灰塵撲面而來。

我們飛快地脫掉了鞋子，上了炕還沒等幾分鐘，奶奶就用陜西口音喊：”王佳樂、王佳怡、侯子桐，出來搓玉米。“我們聽了，感覺十分新鮮，急忙穿上鞋，爭先恐后地跑了出去。

只見奶奶從樓頂拖出來一麻袋鼓鼓囊囊的東西，一瘸一拐地拉到院子中間，雙手抓著麻袋后面的兩個角，輕輕向上一提，一個個胖乎乎金燦燦的玉米棒，一個接一個地從麻袋里滾了出來，我想：如果把它們煮一下，肯定很美味！

姐姐說：”盤它！“我蹲下來，拿起一個玉米棒，在手里轉來轉去，端詳一番，這玉米棒上的玉米粒就像老虎的牙齒，我就是不知從哪兒下手。姐姐也遇到了這個難題，說：”咱們要不摳吧！“我說：”好吧！“我倆就用大拇指的指甲摳玉米粒，摳得很艱難，生怕把指甲弄斷了。

可我們不放棄，我抓住玉米棒的身體，然后用指甲摳玉米粒的根部，玉米粒才被摳了下來，我的指甲也不咋滴，才摳了幾粒，就疼痛無比，一個玉米棒摳完，整整用了十幾分鐘。這樣可不行，不僅會損壞了指甲，還浪費時間，我真想扔下玉米棒，轉身就走。

這時，奶奶來了，她笑咪咪地說：“你們這樣摳，摳到猴年馬月了，來，我教你們。”奶奶拿起玉米棒，熟練地用大拇指內側壁向下一剝，一排玉米粒就輕輕松松地往下掉，我倆一看，又躍躍欲試，我學著奶奶的樣子，雖然剝下來的玉米粒不咋樣，但是比摳要好多了！

我又連撥了好幾個，掌握了一些要領，可這時，我的兩只手掌火辣辣得痛，腿都快斷了，怎么動都不舒服，腰酸背痛，難受極了。

雖然勞動很辛苦，但是我們搓了一籃子的玉米粒，晚上就可以吃到美味的爆米花了，只有勞動，才能品嘗到甜蜜的果實。

勞動的開端四百字（實用12篇）篇十

勞動是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往后就是五彩的禮物，勞動是進步的源泉，雖起初滿頭大汗，但往后卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收獲，只有付出才有甘甜的泉水，這句話真是名副其實。

春天到了，水漲高了。魚兒探出了頭，柳樹姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閑的坐在小區長椅中欣賞大自然的美，這時我的眼珠子慢慢移動，到我們家的花園里，看到了幾盆花苗，這時才想起了答應種花的事，霎時不知所措。

一聲電話響起來了，原來是爸爸，他第一句話就問我種的怎么樣了，我的心像十幾個吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說完了，看著空空如也的花園，關上電話，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個大坑。它們大小不一，看著很怪，但手里的活兒還要繼續。

我將花苗埋下去時，不小心遮住了根須，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來了，看著枯了的花。忽然爺爺回來了，他聽見了，嘲笑我說：“你將根放水中泡一泡，一會兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒。一會兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長了，我喜出望外，然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”

可我又發現了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒有變得更好，反而不到十分鐘，花全干了，我急得團團轉，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手里，拿過來灌溉它的心，這時門開了，爸爸回來了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長，我也笑了，雖然汗水扔布滿臉蛋。但它只存在于我的勞動結晶中。

雖然那天大家都忙得不可開交的，但花兒的微笑就是我們勞動的結晶。勞動真快樂！

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勞動的開端四百字（實用12篇）篇十一

都說勞動有好處，在清明節里，我就想知道——勞動到底有什么好處。

但凡事都有個開端，我從哪兒做起呢？哦，對了！平常我的小書房里總是亂糟糟的，跟個豬窩一樣，我為什么不把它收拾一下呢？我先掃地，接著我又把書桌上的書本收拾完，然后我檫桌子，把帕子往水中一浸，一擰，再用它一檫就行了，之后，我整理書架，然后，疊被子，折個兩下三下也就差不多了。好，就只剩下拖地了！說干就干，我抄起拖把，往肩上一扛，昂首闊步徑直進了書房，做剛才的事情，只花了將近二十分鐘、“嘿呀，嘿呀”，我好不容易滿頭大汗地拖完地，可我扭頭一瞄，不禁叫出聲來——地上到處都是水，濕淋淋的！天！木地板啊！在楞了片刻之后，我沖進生活陽臺，抓起吸水拖把往里沖。好不容易待我氣喘呼呼地吸完水，好多了。可是吸水拖把會把吸不完的水推向一邊，于是形成了東一道，西一道的污水印！不能讓它干了！不容我猶豫，只能立馬去拿帕子。待我俯下身去檫完地，便累得趴在床上，這時，我瞧了一眼鐘——拖這地，我弄了1個多小時！再瞅一眼身上，已經被灰塵、污漬布滿了，汗水也濕透了衣襟。……這就是我勞動的開端，辛苦而艱難。但我從中得到了好處——知道了一切事物都是通過艱辛的汗水，艱辛的勞動得到的。

勞動的開端四百字（實用12篇）篇十二

勞動永遠是人類的財富，是人類創造幸福的基礎。特別是品嘗自己的勞動成果，更讓人興奮。

我勞動的開端，是在八歲那一年的一個星期六。中午十二點了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒回來。我決定自己親自下廚房。吃些什么呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個個我喜歡吃的菜，出現在我的腦海中。但是，都太有難度了。最后我決定，吃個方便面吧。

就算是方便面。說實在的，我也不會，翻開一頁頁腦海中的記憶，想起來了方便面的做法。

“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個鍋。東瞧瞧，西看看，終于找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，火力煮！沒過多長時間，鍋底就出現了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動，水開啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔進了鍋里！哎呀，不對。我急忙伸手去撈，急忙撕開袋口，調料包又連包帶料掉進鍋里，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調料放進面里，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來！費了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我懸著的一顆心終于落了地。吐嚕吐嚕地吃起來，一會兒，一碗面就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。