在寫作文時，可以適當運用一些修辭手法和修辭語言，以提升作文的文采和魅力。請大家看看以下作文，對比分析優秀之處，找到自己的不足之處。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇一

在一個炎熱的下午，我和家人一起去了幕阜山，我聽說幕阜山上有許多螞蚱，我早就想去捉螞蚱玩了。

螞蚱的個子不大，它的眼睛亮亮的，像貓眼一樣閃耀，小小的嘴巴，螞蚱有六條腿，前面四條比較短，后面的兩條長很多，腿上還長著尖尖的的鋸齒，真像鋸條一樣，捉它的時候可要小心哦，它蹬在手上可是會受傷的。螞蚱靠這雙后腿一蹬就可以跳得很遠，真可以算得上昆蟲王國的跳跳大神了！我準備好了一個透明的礦泉水瓶，打算用這個瓶子裝這些活蹦亂跳的螞蚱。一路上，我都在細心地觀察，螞蚱到底藏在哪里呢？哇！前面好大一塊茂盛的草地，那可是螞蚱生活的天地啊！我興奮地狂奔過去，瞪大了眼睛，仔細地搜索，怎么會沒有？我用腳左踢幾下，右踢幾下，幾只螞蚱受了驚嚇，從草地里一下子就跳出來了，又趕緊藏起來一動不動了，還把我嚇了一跳呢！哦！原來你在這里呀！我終于知道你的位置了，我心里一得意！看我的！我小心翼翼地伸出手，慢慢地蹲下，然后對準螞蚱迅速地把手蓋下去，哈哈！我抓到了！螞蚱在我手心里拼命地掙扎呢！我趕緊小心地把它裝在瓶子里。我不停地在草地里奔跑著，瓶子里的螞蚱越來越多，怕它們餓著，我放了些草進去，讓他們享受美食。看著塑料瓶里的螞蚱有的兩只在一起，好像在聊天；有的好幾只待在一塊兒，它們是在玩游戲吧？還有的靜靜地蹲在瓶子里，它在想什么呢？可真有意思呀！

我真開心！這些小精靈雖然小巧玲瓏，但是卻帶給我很多的快樂！

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇二

今天陽光明媚，萬里無云，我和爺爺一起去田里捉螞蚱給小母雞吃。

一開始，螞蚱跳，我也爭得跟著跳，費了九牛二虎之力才捉了四只。爺爺可是行家，不一會兒就捉了十幾只。我問爺爺螞蚱為什么聽他的話，不聽我的話呢？爺爺認真地說：“哈哈，這也有竅門的！你的聲音太大了，它們聽了會害怕，就飛走了，你追不上它們，所以捉的時候動作要輕。”

聽了爺爺的話，我也學乖了，靜悄悄地站在原地不動，等螞蚱自投羅網。這時，一只大個螞蚱落在我的身邊的草葉上，我便輕輕張開手掌，猛地一撲，“呀，捉到了！捉到了！”我高興得一邊喊，一邊跑去給爺爺看。爺爺看到我這么快就學會了捉螞蚱，開心地說：“瞧，俺這小孫子就是聰明！”我興奮地一蹦三尺高。

學著剛才的樣子，我又捉了半個小時，捉了足足有一小瓶呢！我想，小母雞又可以美美地飽餐一頓了。

回來的路上，爺爺告訴我，做什么事都有竅門，捉螞蚱也是如此。我想這一會兒的功夫，既學會了捉螞蚱，又給小母雞弄了一頓美餐，真合算！

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇三

不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。“我們到草坪上去玩玩!”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。

：不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇四

今天上語文課時，老師從包里拿出一個透明的瓶子，里面有兩片菜葉，還有砰砰的聲音，我們仔細一看，里面還有一只小螞蚱。同學們非常開心，仔細地觀察起來。

小螞蚱細細長長的，全身綠綠的。它的腦袋像三角形，尖尖的。頭的最上面長著一對長長的觸角。它的眼睛像小米粒一樣小，長在頭的兩邊。它的翅膀緊緊地貼在身上，老師說它還會飛呢。它有六條腿，前面的四條腿又細又短，后面的兩條腿又粗又長，使勁一蹬就跳得又高又遠。我想：它參加跳遠比賽一定能拿冠軍。

這真是一只可愛的小螞蚱，我喜歡它。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇五

大自然像一本綠色的課本，陶冶著我們的情操，開闊著我們的視野。在這個大家庭里，生活著各種生命，它們各式各樣、精彩紛呈。今天，我要給大家介紹一種可愛的小生靈——那就是螞蚱。

去年國慶節期間，爸爸帶我們一家人去山里野炊，車子一駛入山間小道，立即滿眼都是翠綠的樹木和嫩綠的草地，郁郁蔥蔥，甚是美麗。找了一塊柔軟的草地處，爸爸媽媽開始準備午餐，而我則漫步在這綠色“地毯”之上。

突然，在草地上有一個小東西在跳來跳去，這是啥東西？我蹲下身決定研究下。我悄悄地走上前去，仔細觀察起來。只見它全身翠綠，觸角細得好像都忘記長出來似的，更加與眾不同的是它的身體，說是長筒狀吧，而尾巴處卻是尖尖的，線條極其漂亮。最有趣的是那兩只有勁的大腿，細小而精煉，對它的起跳能力起到了關鍵作用。

遠遠的，爸爸看我一直蹲在地上，認真的猶如一尊雕像，便走過來說：“在研究啥呢，這么認真？”“老爸，你快看，這里有只特別會跳躍的小蟲子，你看它跳的多有力度，好好玩啊！”他仔細一看，“哦，那是螞蚱,一種我們這里常見的昆蟲哦。它的特點就是反應快，跳的遠。不信你試試，不要看它小小的，你要捉住它，可是不容易的哦！”聽到這話，我立刻不服氣了，這不是老爸幫我下了“戰書”，要我和它斗斗啊！好！今天，就讓這個小東西來嘗嘗俺小田的厲害。

說時遲，那時快，我一個虎撲，可機靈的螞蚱好像早就預料到我這一招，以迅雷不及掩耳之勢跳的老遠，跑了出去，而我，卻重重地來了個“小豬啃泥”。好啊，這個小東西，給我來了個下馬威？你看它，邊后退觸角還在邊搖動，好像在示威，更像對我說“你個小笨蛋，比我高大又如何，來啊來啊，我等著你，喔喔，我氣死你！”而這時的我，已經臉紅紅，氣沖沖，郁悶致極。這時候，老爸卻是笑得前仰后翻的。我暗下決心，再來一局，我一定來個翻身仗。我悄悄地走近，猛地發力，“啪！”好像按住它了，那時，高興啊，正要向老爸報告，手一松，它一下溜了出去，可我也是經驗在手了，一個連貫動作，再次捉下，它就成了我的手下敗將了，乖乖的成了我瓶中的戰利品。再向爸媽一番炫耀后，看著瓶里失去自由的它，我卻那么不舍了，還是悄悄地把它放回了綠色的大家庭，看著它那么愉快的跳來跳去，我真的好開心啊！

一次與大自然的親密接觸完成了，我深深地覺得，要保護好大自然中每一樣生靈，她們和我們人類一樣，都是地球的主人。讓我們一起行動，愛護、保護每一個生命，組成一個美麗而精彩的地球村，一個充滿愛的地球家園。

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捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇六

星期天，我們去獅腦山瞻仰百團大戰紀念碑。正當爸爸給我們照相的時候，在我們眼前一晃，飛過一個東西，落在金黃色的草叢中。

我急忙跑過去一看，原來是一只黑褐色還長著翅膀的大螞蚱。我蹲下身子，輕輕地用手一捂，它卻從我手指間飛走。我又悄悄地靠近它，它卻又敏捷地一跳……螞蚱好象和我成心作對，既跑得不遠，也不讓我輕易逮著。我惱羞成怒，狠狠地撲向它，可它又是一跳，我撲了個空。幾次下來，弄得我精疲力竭。

怎么才能捉住它呢？我停下來想了想，有了！我從媽媽的旅行包里拿了個塑料袋，飛快地跑到原來的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走進它，螞蚱似乎覺察到了我的動靜，一著急，兩腳一蹬，正好跳進了塑料袋，哈哈，看你這回往哪里跑！我抓緊袋口，舉起來一看，它正在里面亂撲騰呢！。我提著塑料袋高興地跑向媽媽，“我捉住個大螞蚱！我捉住個大螞蚱！”可媽媽看的時候，塑料袋里什么也沒有了。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇七

在故鄉，在那一座座小山上，曾是我們玩耍的天堂。要是我回到故鄉，每天都要傳來一陣陣歡笑聲。

終于抓到了。后來經過重重困難我終于抓到了一滿瓶。

故鄉，生我養我的地方。雖然這件事已經過去了一年多了，但在那一座座小山上，我們的笑聲依然在回蕩。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇八

今天，我和我的兩個好朋友高小博和高小詩去她們家門前的一塊草地上玩。

忽然，我發現了一只小螞蚱跳過來，我就說：“咱們捉小螞蚱吧，看誰捉的多。”她們說：“好吧。”于是，我就低下頭捉我剛才發現的那只螞蚱，但是我怎么也找不到，可能是剛才它聽見我說的話了吧。我又仔細找，又找到了一只螞蚱，我剛想捉，這時，高小詩來了，她輕手輕腳地來到螞蚱身邊雙手一合，把小螞蚱關在了里面。她把螞蚱送給了我。說：“比賽快結束了，加油吧。”于是，我又找起來，這次，我輕手輕腳的來到螞蚱身邊，雙手猛一捂，我捉到了！剛想打開看看，可是比賽結束了。

雖然，我沒她們捉的螞蚱多，但我心里美滋滋的。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇九

這一天，我在一本書里看到了一幅螞蚱的畫，我特別想要，于是在腦子里突然蹦出了一個想法――捉螞蚱。

我拿起一個已經戳好洞的盒子，向公園跑去。我仔仔細細地觀察了一陣兒，但是沒有找到螞蚱，看來螞蚱還是一個捉迷藏高手呢！我找啊找啊，終于有一只螞蚱突然現身了，它穿著綠色的衣裳，頭上還有一對天線。我直接把它抓了起來，正要放進盒子里的時候，它的雙腳蹬了一下，我嚇了一跳，手不由地松開了，螞蚱就趁機從我的手中逃走了。

我安慰自己：別傷心，公園里又不是只有這一只螞蚱。我繼續尋找著，希望又有螞蚱落入我的手中。又過了大約五分鐘，有一只螞蚱來了，我二話不說，直接抓住放入盒子。我得意地說：“你看看，還是逃不出我的手掌心吧！”我仔細觀察盒子中的螞蚱，只見它一直不停地往外跳。我看了約有五分鐘，但它還是跳個不停，我心軟了，心想：每個生命都有自由，我不能因為它好玩或有趣，就剝奪它的自由。想到這里，我回到剛才的地方，把這只螞蚱給放生了。獲得自由的螞蚱一蹦一跳，不一會兒就消失在草叢里。

那天，雖然我空著手回家了，但心里卻像是抓了一百只螞蚱那么開心。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十

今年的國慶節，天氣異常的好，秋高氣爽，風和日麗。我們一家人去了爺爺家玩。一路上，那茂盛的樹木，光彩照人的果林，我看到了農民伯伯忙著收水果的景象，給久居鬧市的我耳目一新的感覺。過了一會兒，我們來到了外公的家。

秋天，外公的家比往常更加美麗了。門前的楓葉紅似火。房后，那還沒長大的柳樹，卸下了夏裝，悄悄的換上了黃色的秋裝。鄉間小路旁，黃色的野菊花竟相開放，隨處可見。又密又高的草叢里面，有許多螞蚱跳來跳去，人們常說；秋天的螞蚱跳不了幾下。我和哥哥自然也想起了捉螞蚱。

螞蚱是蝗蟲的俗稱。它們的后腿而發達，是一種善于跳遠的昆蟲。它們以木本植物為食，經常凌空飛過，所到之處往往寸草不留。它們特別愛吃甘蔗特和莽草，對農作物有害。我和哥哥稍稍休息一下，就開始捉螞蚱。我們準備了一個小瓶子，一人拿著一根棍子，在草叢里撥來撥去，尋找螞蚱。螞蚱分兩種顏色：棕色和綠色。所以不好分辯。我們各自都低著頭，誰也不啃聲，眼睛死死的盯著草叢。過了一會兒，捉到了一只螞蚱，就往瓶子里裝。每捉一只心里就美滋滋的，總回說一句“我又捉到了一只”。有一次我看見有一只大約有一分米的螞蚱，趴在桃樹上，我走過去，不小心碰了一下桃樹，螞蚱被驚動跳往別處，我費了九牛二虎之力才抓住它。，天黑了，我們捉了好多螞蚱，高高興興地回家了。

經過這次的發現，使我更加了解螞蚱！！

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十一

前幾天，我和哥哥去了鄉下奶奶家。我們倆呆在家沒事情可干，于是跑到奶奶家前的小山上玩，正當我們玩得起勁的時候，忽然有一只不識趣的螞蚱跳到了我的腳上，弄得我癢得不得了！

于是，我決定要嚴懲這只不識趣的螞蚱，我把它放到一個小水坑里，不一會螞蚱的頭就浮出了水面。我想：它的頭都浮出來了，肯定沒死吧！那我一定要再懲罰它一次。可是，我剛要動手的時候，哥哥大叫道：“丁妹妹，快看，它不動了！”

我抱著好奇的心問站在一旁的媽媽：“媽媽，難道螞蚱不是用鼻子呼吸的.嗎？”“這還得靠你們自己去發現唻！”媽媽回答。聽了媽媽的話，我和哥哥又找了一只小螞蚱，把它翻來覆去看了個遍，突然我和哥哥在螞蚱的身體上發現了兩個小洞，一向酷愛科學的哥哥大喊道：“這不就是《十萬個為什么》上說的氣門嗎？原來螞蚱是用身體上的氣門來呼吸的啊！”“這都被你們倆發現了，不錯不錯，觀察真仔細啊！”媽媽夸獎道。

聽了媽媽的夸獎，我們得意地笑了，唱起了自編的歌“我們是小小科學家，什么都難不倒，沖啊！（普通話）向難題出發，哦……耶……”

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十二

我喜歡小貓，因為它的外形很可愛。

小貓有一對三角形的耳朵，豎起來像兩座小山。它的眼睛圓圓的、亮亮的。在烏黑的夜晚還可以捕捉到老鼠呢！它的鼻子小小的、紅紅的。

小貓的嘴巴很小巧、嘴巴兩旁還有幾根長長的胡子，可以用來當尺子，量老鼠洞的大小，真神奇呀！

小貓的爪子很鋒利，它的腳底有一塊肉墊，可以讓它輕輕地走路，更輕松地捕捉到老鼠。它有一身干凈又美麗的毛，它經常用爪子梳理毛發。它喜歡捉老鼠、愛吃魚。

如果你聽到“喵、喵、喵……”的叫聲，那一定是可愛的小貓咪！

【關于三年級可愛的小貓作文匯總九篇】。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十三

今天，爸爸給我捉了一只螞蚱，我高興極了。

這只螞蚱有一雙黑棕色的眼睛，全身都是綠色的，尾巴和蜜蜂的尾巴很像，我很喜歡。可是我見它不能像我一樣吃飯很難過，于是，我和自己開了個玩笑：我把蒼蠅放到它嘴邊。奇跡發生了——它竟然把蒼蠅吃掉了。我既驚奇又惡心。于是我又給了他20多只蒼蠅，可還是被它吃光了。突然，它把尾巴后部的`地方張開，像是要大便。一會兒，我發現，它竟在小盒子里拉出了便便。我感到更加惡心。我又給它白菜葉，它吃的時候好像在細嚼慢咽，又好象是天生吃東西慢，還好像它是一只老螞蚱。

我忽然想到，這螞蚱是爸爸帶回家打算炒著吃的，可現在……我吃了它既殘忍又惡心。因為螞蚱吃了蒼蠅，如果我吃了螞蚱那就是我也吃了蒼蠅。

哎呀，我才不吃呢，太惡心了。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十四

今天下午，我和堂姐在籃球場附近的游樂設施旁邊玩。

這時，一只綠色的身影從我面前跳過，定睛一看，發現了那綠色的身影，正是一只昆蟲。我小聲嘀咕著：“嗯，這是什么昆蟲呢？”這時，靈光一閃，我興奮地大聲叫道：“這不是螞蚱嗎！”“你叫什么，嚇了我一跳。”堂姐說道。我說；“堂姐那不我們比賽捉螞蚱吧！”“好啊！”堂姐興致勃勃地說。

比賽開始了。我先在草叢中走走，因為螞蚱最喜歡在草叢里，這時，一只土螞蚱從草叢中跳出來，我以最快的速度撲向那只土螞蚱，可是沒有捉到。忽然，又一只綠螞蚱跳入我的視線，我害怕它跳出我的視線。于是，我小心翼翼地跟在它的后面，正當它放松警惕的一瞬間，我以迅雷不及掩耳之勢，把那只綠螞蚱捉到手了。

時間過得真快，比賽結束了，我和堂姐交換了裝有螞蚱的瓶子，我仔細地數著堂姐捉的螞蚱：”一只，兩只……十一只，哇！堂姐你太厲害了吧！十一只螞蚱！“”你也不賴啊！你捉了七只。“堂姐謙虛地說道。最后，堂姐獲得了冠軍。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十五

下午，我、媽媽和奶奶去地里捉螞蚱。來到菜地里發現有許許多多的螞蚱，啊，它們真肥呀！我和媽媽急忙跑過去捉，可是螞蚱一跳，就蹦得很遠很遠。

我飛快地跑過去，用手蒙住其中一只的身體，它在我手下亂撞，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”我小心地把它捉住讓奶奶拿著。隨后，我和媽媽又捉了好幾只背上背著小寶寶的螞蚱。收獲真多呀，我十分高興！

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十六

“叮零零”下課了。我和同學從座位上一躍而起，拿了一個空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來我們要去捉螞蚱。

來到花壇里，在一棵大樹下，我們便開始對螞蚱發起了一次攻擊。我在樹下想：螞蚱會跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計。我撥開一些草，果然不出我的預料，一只大螞蚱在草叢里奔來奔去。突然，我的手一陣發庠，低頭一看，原來那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費力地把這只大螞蚱給活捉了。

第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來，用力向草地踩去。這招可用的真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來。“哈哈”你們這些小笨蛋，都中我的計了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。

快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十七

去年我發現了一個關于螞蚱的鼻子長在哪兒的問題？當我知道我的發現是正確時，我非常高興。

那是一個炎熱的`夏季，我正在和我的好朋友，一起玩游戲，玩什么呢？那就是，捉螞蚱，看看我們誰可以在規定的時間范圍內，捉的多。比賽正式開始了，我急忙在草叢里找螞蚱，突然，我發現前面的草地上有了動靜，嗯？仔細一看，呵呵，發現了一只大螞蚱，我悄悄的向它靠近，迅速的用手蓋過去，沒有捉住，于是我調整呼吸，盯著它躲避的地方，抓準好時機又猛的一蓋，終于將它抓住了……經過了我的努力，在比賽結束時，我一共捉住了八個螞蚱，他了？他捉住了十個，我以八比十的比分失敗了，我的心里很不爽。

比賽結束以后，我一個人坐在小區的搖籃椅上。仔細的看著我抓來的螞蚱，卻發現了一個我從前，一直沒有發現的秘密，螞蚱的肚皮上竟有著像是用剪刀剪出的一個的小孔，而且還胃痛著，當時我想，這個小孔是做什么的了？還能動，會不會是它用來呼吸的鼻子了？為了證明我的猜測是否正確我就做了一個實驗。

我首先把螞蚱的頭部，放入了水中，它一動也不動，我還以為它死了呢？過了好一會兒才把他拉上來，它居然像什么事情都沒有發生過一樣，還在那里一動一動的想逃走。于是我又把它的肚皮完全浸泡在水里，過了沒一會兒，就見它就開始全力的掙扎，可一會兒功夫，他就慢慢的放棄了掙扎，死了。

剛開始，我還有點不太相信，于是我趕緊跑回家里，上網看了看，查了查，螞蚱的肚皮下的那個小孔。原來真的是會用來呼吸的鼻子，從此在我知識的海洋里又添加一滴新知識。

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十八

今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！

首先我們用腳踢草叢，小心看準螞蚱不動時，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時，它就逃了，直氣得我們干跺腳。

這以后我們就觀察更仔細了，想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口，這時活著的螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。

由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！

捉螞蚱小學三年級（熱門19篇）篇十九

今天下午，我在公園里散步，突然看見一個小東東在草叢里跳來跳去，湊近一看原來是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動”開始了。

捉螞蚱簡單，找螞蚱可就難嘍。因為它們的顏色與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發現。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問路”的方法，但沒多大效果，因為石頭的影響范圍太小，無法驚動螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯，被驚動的螞蚱一下子跳了起來。我抓住時機，跑到它想要著地的地方，去捉，可就在要碰到時，機靈的螞蚱察覺了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動失敗了！

別灰心，再加油！我暗暗鼓勵自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的`地方，然后一下子撲過去，用手掌罩住它。這時，我發現身邊不遠處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。

捉螞蚱可真有趣。