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小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)

時間:2025-06-03 作者:念青松

優秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關注和熱愛。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些素材和靈感。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇一

有位哲人說過:“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?!庇性S多感受,你是無法用語言表達的,只能讓它在涓涓的記憶中慢慢流淌,慢慢體會,那味道就如一杯上好的龍井,醇甜回味無窮,那感覺也只有真正體會過的人才會相視而笑。

軍訓對于每一個經歷過的人都會有不同的意義。而對于我,軍訓就如同是人生道路上的一個關卡,在這里,我努力地磨練自己,讓它成為了我人生中不可或缺的力量,在我遇到困難時,它是一種動力,是我生命的支持力,無論風雨多么強烈,我都不會動搖,因為有它的存在。軍訓是苦是累,可我還是慶幸我得到的是有些人一輩子都不會懂得,不會得到的快樂和幸福,更是一種無窮的動力。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇二

我一直都有個愿望:在大雨中,用身體去迎接雨水的沖擊,洗去身上的污垢。而今天,我終于如愿以嘗了,只是想不到在這種情況下。

神總是很喜戲弄他的人民――兩天連續的過云雨。衣服濕了又干,干了又濕。粘膩粘膩的,怪難受的。何況,我還分不清是汗水還是雨水,總之就是“濕透”了。

你覺得倒下容易嗎?

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇三

軍訓的七天里,給我總的感覺是吃不好,睡不下。每天的飯菜都差不多,四菜一湯,十個人享用。那些飯菜差的連我炒的都好過它。不過每次我們都吃的盤空碗盡,因為沒人會跟自己過不去,也沒人想在軍訓的時候因為體力不支而暈倒。還有睡得是硬梆梆的木板床,但是我們照樣睡得動都不動,軍訓的目的也是如此,就是要我們養成吃苦耐勞,能適應任何惡劣的環境而生存。也因為軍訓教會了我適應環境,無論怎么惡劣的條件都必須學會適應,達爾文的進化論也曾告訴過我們大自然是公平的,適者生存的道理任何生物都會明白。

而給我映象最深刻的是訓練的時候站軍姿走正步。按規范動作站二十分鐘甚至更長時間,一動也不能動,誰要是動,就會延長時間。站在那里的滋味,真是無法言語。但想到站軍姿就是站軍姿,別人能做到,我為什么做不到?站完后,我走路時連腳都不能曲,只能像機器人一樣直著腳走。還有練正步,手要放在一定的位置,腳一定要踢到位,最慘的是分解動作,每做一個動作,都要定位,等教官檢查完全班同學后,再做下一個動作。用一只腳支撐全身,另一只腳還要直直的提在半空,這種感覺是慘過下地獄。如今回想起來腿仿佛還隱隱作痛呢!

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇四

我們面對的是一位年輕、和藹的教官。他姓霍,我們叫他霍教官。是他帶領著我們走過了五天的艱苦歲月,風風雨雨的訓練,操場上毒日的煎熬,踢正步,排方隊,齊步走,每一項訓練都是對身心的考驗。但在這其中,我們也有拼搏、好強、爭第一的心。在十個連中,我們二連有過光榮的時候,也有過錯誤的時候,為了彌補我們的過錯,我們加強整隊的訓練。整頓隊列紀律,我們站警姿,方隊不齊,我們延長訓練時間。面對著火辣辣的太陽,我們堅強意志。每一個正步都要聽響,每一個起步都要走齊。雖然這些都很乏味很疲勞,甚至有人暈倒,但漸漸的我們開始變的融洽團結,在每個人的心里滋生出拼搏的意念,“第一是屬于我們的”。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇五

“稍息,立正……”教官響亮的口令在操場上回蕩。昨天,輪到我們五年級軍訓了。

一聽到要軍訓,可把我們一群同學高興壞了。這是新鮮事,以前從來沒有軍訓過,今天下午就能軍訓了!我中午午覺都沒睡著,滿腦子都在轉悠著軍訓的事兒。終于,熬到軍訓了。來了一位教官,只見他中等個子,小小的眼睛,滿臉的微笑,一看便知道他不兇,讓我十分開心。再看看隔壁班級的教官,個子高大,濃眉大眼,皮膚黝黑,像個“軍中包公”。

果然不出所料,教官不僅不兇,休息時還和我們說說笑笑。有一些同學便乘機前后左右地講話,不好好練習,還抱怨在太陽底下太曬。我氣呼呼地想,真是給我們班抹黑。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇六

風雨雪霜,災難磨難他們都經歷了,他們已經視苦難無動于衷,只會平和,釋然的地去承受,他們或許卑微得不堪一擊,卻有巋然不動如巍峨無言的大山。其間的單定自若,暗藏霸氣,都是無言歲月歷練的神韻。

他們,寧愿咬破了嘴唇,也不會在人前落淚。他們的眼淚仿佛是史前的珍珠,已經隨著那些萬古不復的史前生物一起淹沒在地球的前半生,再也沒有多余的眼淚來讓世人驚艷一番。他們就這樣無言的承受著。

他們古銅色的臉龐,臉龐上歲月的風霜刻下了深深痕跡以及暗淡深邃的眼神,他們服從命令,默無聲息的站著,站成風景,站成定格,站成歷史的雕像。他們就這樣無言的站著。

就這樣站著是無言,讓我們明白經不起風浪的魚兒永遠不能露出水面,只會躲在安樂窩的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔,不必害怕跌倒,它只會使你的腳步更踏實。不必擔心失敗,它會使你獲得更多的經驗。

就是這樣的無言,讓我想起古希臘哲學家亞里士多德的一句話“優秀上一種習慣?!倍@種習慣就是不要讓自己的惰性成為自己今后發展的羈絆。做生活的強者,即使有再多的困難,也不能成為我放棄的理由。要知道,困難是弱者望而卻步的路碑,卻是強者的攀登高峰的云梯。

這樣就是這樣的無言,讓我知道,唯有用我們的雙手才能摘到夢想中的那片綠葉,唯有我們的雙腳才能靠近所要到達的圣地;我們期望四年的辛勤汗水,換回的不僅有浪漫,還有夢的果實和生命的那份成熟!

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇七

在全年級13班當中,我們7班表現得不錯。由于我們加強訓練,同學和教官也比較配合,所以在練習“正步走”和“齊步走”的時候,都受到了總教官的表揚。同學們為此歡呼、高興,這說明大家的心血都沒有白費。有一天下午,教官還在教室里教大家唱軍歌,同學們整齊而洪亮的聲音,讓我再次體會到了團結的力量!

軍訓的苦,讓我們這群昨日溫室中花朵,變成了今天飽經風霜、搏擊長空的雄鷹。軍訓,也將組織和紀律觀念深深地扎進了我們的腦海。軍訓,還磨練了我們的意志,讓我們在不知不覺中逐漸的成熟。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇八

“好極了!棒極了!爽極了!”這句話是我們在軍訓中教官教我們的,一陣瑟瑟秋風吹走七天軍訓,此時最能表達我們大家心里感受的我想用教官的這句話來形容再好不過。

有些留戀,有些不舍,有些難過,但卻沒有后悔。這便是告別“菁菁校園”時的真切感覺,真正的軍訓生活并不像我們平時那么自由懶散,有人認為是旅游,還有人甚至認為是享受,恰恰相反的是教官在我們軍訓第一天就非常嚴肅的警告我們軍訓是讓我們來吃苦的。

當我們身穿迷彩服站在軍訓訓練場上時,我們的身份發生了360度大轉變:由原來的學生變成了一名小戰士,作為一名戰士就要絕對服從命令,正是如此,我們教官總是教我們作為一名戰士一定要緊記一句話就是:“一切行動聽從指揮!”對了,在這里千萬不能我們的齊教官,他是一個既冰冷嚴肅又熱情風趣的人,可能聽起來比較矛盾,但是確實是一個忽冷忽熱的人,他的軍人作風非常令我欽佩:訓練場上不得容納一絲分心,不認真也得認真,而自由活動時不“瘋狂”也得“瘋狂”。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇九

雖說我很生氣,但我不一會兒也堅持不住了。胳臂酸了,腿也軟了,額頭上亮晶晶,豆大的汗珠落了下來。小飛蟲叮在臉上癢癢的,卻不能抓。我悲哀地想:哎,臉上癢都要打報告,真煩!又過了一會兒,我的腿上像拴了鉛塊,難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓新鮮,卻不好受!

無論多苦多累,看著許多同學們也在堅持著,我渾身似乎充滿了力量,重新振作起來。練習正步時,我老是和同學們對不齊,教官告訴我要用余光去看旁邊的人,和他對齊。我按照他的話做,還盡量控制自己的腳步。終于,我和同學們能對齊了,我心里像喝了蜜一樣甜。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受,當身邊響起“說句心里話”時,我的眼中蓄滿了淚水,我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績,他們是和祖國的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義,有益于別人,有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點,但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓的日子就像風雨過后的泥土,先輩洗刷,然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十一

我們背著生活用品坐車去“中小學社會實驗基地”,接受軍人式的訓練。在去基地的路上,同學們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門,就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起,我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

一下車,教官就吹響了掛在胸前的口哨,挺胸抬頭地看著同學們,指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間,去房間放東西,馬上下樓集合。然后,就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子,三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲,我們陸續進入了隊列。教官宣布:“下午的訓練項目是立正和稍息?!迸叮@容易,從學前班到現在,聽口令立正、稍息已有幾年了,不僅易如反掌,而且十分嫻熟的。誰料到,收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來,便覺“啞巴吃黃連,有苦說不出”啊。長時間站立,雙腳已像沒有了知覺,額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后,又開始立正操練,時間為20分鐘,操場上鴉雀無聲。一天下來,我已全身酸痛,連腳也抬不起了。

軍訓,讓我們嘗到從未有過的苦和累,但使我們意志堅定,生存能力倍增不少。

第一天,什麼事對我們來說都很新奇,包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內務等等。但是,我開始發現,這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”,不到五分鐘的洗澡時間,每天7小時的睡眠,前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓練”,然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是,期待午睡的我們,中午除了整理內務、寫日記外,能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”(蘋果啊!第一次發現你是這末好吃!酸甜、多汁、水靈靈,好想咬一口。畢竟,這是軍訓生活中唯一是甜的東西)。

第二天,極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個營區的“大哥哥”們“卸甲歸田”了!一路上,他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見!”,相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”,就顯得渺小、軟弱了很多。

第三天疲勞的正步速成訓練,把我們折騰得嚴重疲憊,更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天!

可愛又嚴厲的教官們,我們會想你的!

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十二

聽說五年級就要去軍訓,這一天我已盼望很久了。6月13日的中午,我懷著無比激動的心情,來到了軍訓基地。在這里我們將要度過為期一周的軍訓生活,馬上就要成為一個小軍人了,我那顆高興的心都快要蹦出來了。

在那艱苦的五天里,我們學到了在學校所學不到的知識,我們每個人都有相當大的收獲。訓練中,我學會了怎樣將被子疊成豆腐塊,怎樣站軍姿,怎樣包餃子……但我感覺最累的是站軍姿。

頂著六月的驕陽,教官叫我們站軍姿30分鐘,磨練我們的意志。一聽這個消息,我就像霜打的茄子,頓時沒了精神。站了不到15分鐘,我就有點堅持不住了,豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭,不一會就變成雨點吧嗒吧嗒地往下流,我以前哪受過這樣的罪啊。

這時,我真想告訴教官:我快要昏倒了,那樣我就可以到樹下休息一會了??晌蚁蚯耙豢矗业囊恍┖门笥褌€個都站得筆直,一副軍人的姿勢,我想:“我可不能丟臉,必須得堅持住!”我也和大家一樣,立起筆直的腰身,挺起堅強的胸膛,用昂揚的氣勢,無聲地告訴別人:我們是一個真正的軍人!后來,我們還進行了疊被子比賽,包餃子比賽,電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動,是我們書本上所沒有的,它讓我們體會到了動手實踐的快樂。

這次軍訓,教官們將他們鐵的紀律呈現在我們面前,教會我們什么是軍人的風范,什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓生活,永遠地留在了我的心中,化作我人生最美好的記憶。

文檔為doc格式。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十三

今天是我們和教官們的離別之日,在上午我們還要結訓典禮,在典禮上,我們走得還不錯,沒有太丟人,在完了以后我們就要離開這美麗的軍營了,在走的時候我還有點戀戀不舍呢。

四天的軍訓轉眼就過了,但四天魔鬼訓練讓我銘記在心,這四天學到的東西更是不能忘。在軍訓中,很苦很累,心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機嗎?經過這次軍訓我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律,不怕苦的人。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十四

四月的一天,陽光明媚,我懷著激動的心情到xx外國語學校,訓練基地,參加軍訓。

剛到&ldqu;訓練基地&rdqu;就看見了這里環境優美,花壇里開放的鮮花五顏六色好看極了!于是我們就在這里開展了為期一周的軍訓生活。第一天,李教官先教我們怎樣疊被子整理內務。下午正式開始軍訓了,我們穿著迷彩服,戴著軍帽一個個像解放軍戰士一樣神氣!教官對我們說:今天開始,你們就是軍人了,一定要遵守紀律,為自己的中隊增光添彩。首先開始了軍姿訓練,我沒有經常運動所以沒站十幾分鐘就體力不支了,臉上豆大的汗珠從我臉上落下來,我想到了軍人的堅強,于是又站了起來。接下來的幾天時間有一些有趣的課程,比如有花藝、沙藝和陶藝。而且還有一些挑戰自我的課程,比如攀巖等,其中我最感興趣的課程是沙藝和禮儀,沙藝可以發揮自己的想象力,那天下午我花費了很多精力才用沙子壘成了一個地下通道,雖然不太好看,但是,卻是我親手做的,心里像吃了蜜一樣甜,還有令我難忘的課程就是禮儀了,因為禮儀讓我懂得了一些文明的舉止,通過禮儀課的訓練我要做一個像紳士那樣的男子漢。在學校里見到老師要向老師敬隊禮問好。下面還有一些家庭禮儀的知識,要幫助媽媽做一些力所能及的家務活兒。

一周的軍訓,我們付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的'收獲。我們學會了堅韌不拔,學會了服從命令,回到校園我會把軍訓所學的精神繼續發揚下去,做一個優秀的好學生。

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十五

8月的天氣是火辣辣的,令人煩躁。可是新學期的軍訓,又偏偏降臨到了此時。往年,師哥師姐們對教官的評價各有好壞。如今,我們面對的是一位皮膚黝黑、喜劇幽默的年輕教官,他總是在不經意間流露一絲絲憨厚的微笑。就這樣,他帶領著我們走過了近5天的艱苦歲月,風風雨雨的訓練,操場上毒日的煎熬,走正步,排隊,站軍姿……每一項訓練都是對身心的考驗。

在這5天里,每天上午都要軍訓2-3個小時,即使是早晨,也熱得令人透不過氣來。我們最先開始練習的是站軍姿,抬頭、挺胸,兩眼平視前方……大家頭頂強烈的陽光,汗水一顆一顆地往下流,許多同學的衣服都浸濕了。接下來,我們又練習了“稍息”、“報數”等,然后是訓練“齊步走”和“正步走”。在“正步走”這個環節,大家可是吃盡了苦頭,教官要求我們必須把腳抬起約25厘米,為了動作標準,我們長時間地抬起一只腳,很難掌握平衡。同學們都東倒西歪的,單腿站久了也很疼。但是不管再苦再累,大家最終都堅持下來了!

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十六

親愛的教官、老師、家長、同學們:

大家好!首先我代表四年級全體同學,向你們致以崇高的敬意!

這是一個令人激動的時刻,剛才我們四年級同學以威武的軍姿,整齊的隊列表演,向你們展示五天的軍訓成果。對于漫長的人生道路而言,這五天只是稍縱即逝的剎那,但這個剎那,卻將成為我們記憶長河中一朵絢麗無比的浪花。相信同學們和我一樣,都會去重溫五天來的苦辣酸甜,都會將這段日子深深地銘記在心。這五天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信以后,當我們回憶起這次軍訓時,感受最多的是光榮與自豪。我們從開始的稀拉懶散,站沒站姿,坐沒坐相,走起路來一搖三晃,到現在的令行禁止,整齊劃一,仿佛脫胎換骨。我們當中有許多人在軍訓前連自己的被子都懶得疊,現在卻能疊出漂亮的豆腐塊;我們從剛開始為衣服上濺了一滴水吵半天,到現在的相互寬容,相互照顧,走隊列配合得像一個人,這一切變化都證明了,只要我們努力,就一定能行!

同學們,軍訓即將結束了,但我們的人生旅途才剛剛起步。在軍訓中我們學會了勇敢地面對困難,學會了挑戰自我,超越自我。這對于我們今后的學習生活是一個良好的開端,我們要在今后的學習生活中發揚這種精神,不斷向著目標邁進!最后,讓我們用熱烈的掌聲向在這次軍訓中,為我們付出辛勤勞動的教官致以真誠的謝意!

小學一年級軍訓篇軍訓隨感(模板17篇)篇十七

大熱天,在我們還在蔭地里乘涼休息時,班主任突然說,內務扣了一分多,教官生氣了。。立馬叫我們立正站好,唉。。我們還沒休息夠呢。。我們“哀求”到。。教官根本不予理睬。。

有一次,連長檢查我們齊步走,連我自己都覺得超爛。。。。排面不整齊,步伐也不整齊。氣得連長破口大罵,罰教官做了二十多個拳頭著地的俯臥撐,看見教官汗流浹背的樣子,我們心里火辣辣的疼。

還記得臨走前,教官在黑板上寫了八個大字——不說再見,我愛你們!結尾是個大大的感嘆號,是呀,經過這。。。。。天的訓練,我們收獲了太多太多,該怎樣團結友愛,對待他人。該怎樣搞好內務,整齊衛生·····那時,我們拉歌;那時,我們冒雨前行;那時,我們頭頂烈陽;那時,我們苦戰軍姿······想到這里,大家都哭了,教官也哭了,我的心里也酸酸的`。{酸}可是,越到這種悲歡離合的時候,我們越要堅強!同學們,努力吧!讓我們攜手共創一個新的輝煌!

怎么樣?文筆還符合你的要求吧?字數不多吧?具體細節可以自己修改,看看行不?

下面還有。

軍訓是新生入學的第一課,是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓,得到了訓練營部隊的大力支持,他們派出了以一些優秀的教官,每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采,也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義,通過軍訓,我們進一步強化了國防意識,增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子,時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子,時刻規范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方。軍訓,讓同學們普遍增強了體質,磨練了意志,培養了團結協作的精神,形成了良好的紀律觀念,增進了師生之間的了解和情感的溝通,為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。

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個人總結還可以幫助我們建立自我評價的意識,不斷完善自己并促進個人的成長?,F在,我們一起來看看下面這些個人總結的范例,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。
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在寫培訓心得體會時,要注重對自己的培訓過程、收獲和成長進行客觀、準確的描述。接下來,小編為大家分享一些優秀的培訓心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示
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中班教案的監測和評估是教師進行教學反思和調整的重要依據。下面是小編為大家收集的中班教案范文,希望對中班教師的備課工作有所幫助。幼兒語言能力的獲得,在很大程度上取
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班主任工作總結是對一學期內自己擔任班主任工作情況的總結與反思。如果你對班主任工作總結沒有頭緒,下面這些范文或許能夠幫助你找到方向和思路。本學期我擔任二年(2)
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通過寫讀后感,讀者可以加深對書籍內容的理解,提高閱讀的深度和廣度。我們特意收集了一些讀后感范文,希望能給大家提供一些不同的寫作思路和觀點。1)“言之有物”通篇花
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