優(yōu)秀作文的語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉，避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧，我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇一
今天，學(xué)校開展了一個(gè)去氣象局采訪的活動(dòng)。
下午我早早地來到了學(xué)校操場的國旗臺(tái)下，將心中想的問題寫在紙條上，準(zhǔn)備到氣象局再去解答。不一會(huì)兒，兩輛大客車來到了學(xué)校，我和班上的同學(xué)一起上了車，到了氣象局，我看見兩個(gè)巨大的風(fēng)車，心想這么大的風(fēng)車是干什么用的呢?到了樓上，講解員阿姨才告訴我們，原來兩架大風(fēng)車是用來測風(fēng)速的。阿姨還告訴我們雙子水瓶的用處，它是兩個(gè)用特殊材料做成的瓶子，里面裝滿了水，水是需要每月更換一次，因?yàn)樗镉谢覊m。還有一個(gè)像大火箭一樣的東西，它是個(gè)測雷器，只要有暴風(fēng)經(jīng)過，機(jī)器就會(huì)收集信號(hào)，并傳送給工作的叔叔阿姨們，讓他們再轉(zhuǎn)播給我們聽。
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇二
任村鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班石鎧寧。
輔導(dǎo)教師：張海飛。
3月23日，我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學(xué)組織四年級(jí)全體師生去參觀了林州市氣象局。在參觀氣象局的這半日里，讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切的感受到知識(shí)是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣。
那天上午我們坐著大巴來到林州市氣象局，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的野花不住的點(diǎn)頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子，不知不覺，林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣微風(fēng)吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來到氣象觀測站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來源。首先要會(huì)使用氣象儀器，來準(zhǔn)確的判斷天氣如何，還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進(jìn)行推測，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對氣象了解的更深度一些，那位叔叔領(lǐng)著我們來到了氣象觀測臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。”同學(xué)們聽了，連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’。”我仔細(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！”
隨后叔叔又向我們詳細(xì)地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。
這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開眼界，增長了知識(shí)，收獲了快樂，領(lǐng)略了大自然的無窮奧妙！
3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩⒂^。
隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)。
通過這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí)，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過程。先把全國的天氣測量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡單，沒想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。
通過這次參觀氣象局的活動(dòng)，不僅使我增長了不少的氣象知識(shí)，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測無時(shí)無刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。
所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！
今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來到了中國氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個(gè)短片，講述了中國氣象局的.工作。中國氣象局專門負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失。看完短片后，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人――rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時(shí)查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作，這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。
接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。
活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時(shí)間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長了見識(shí)，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會(huì)還能再來體驗(yàn)一次。
5月15日上午，我們交通小記者參觀了一個(gè)美妙的地方―――滄州市氣象局。
一進(jìn)大門，我們就看見了高聳入云的旗桿矗立在我的眼前，緊接著是那威武的高樓，好壯觀啊！
進(jìn)了大廳，我們就去了廣播天氣預(yù)報(bào)的地方，我們是由一位美女阿姨帶著我們進(jìn)去的，我們一進(jìn)去就東摸摸、西看看，這局面簡直無法想象。
阿姨向我們簡單介紹了怎樣報(bào)天氣預(yù)報(bào)，方法特別簡單：首先先從電腦上復(fù)制一個(gè)地圖，在粘貼到大屏幕上就可以了。
看！老師讓我上臺(tái)做了自我介紹和今天的天氣：“大家好！我叫姜禾，來自……今天天氣萬里無云，十分晴朗，不過今天較熱，溫度大約在二十四度左右，出門在外，一定要多涂些防曬霜，以免曬黑，謝謝大家！”就這樣的幾句簡短而明了的話語，使我變得更加開朗了。
隨后我們又去了幾個(gè)地方，講到了遇火災(zāi)和地震時(shí)怎樣逃生。
雖然參觀時(shí)間十分短暫，但這次活動(dòng)讓我受益匪淺……。
滄州市實(shí)驗(yàn)二小五班。
姜禾。
2016-5-20。
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇三
一、天上烏云蓋，大雨來得快。
二、有雨天邊亮，無雨頂上光。
三、喜鵲枝頭叫，出門晴天報(bào)。
四、蚊子咬得怪，天氣要變壞。
五、河里浮青苔，畢有大雨來。
六、蚯蚓路上爬，雨水亂如麻，螻蛄唱歌，天氣晴和。
七、長蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
八、頭發(fā)響，風(fēng)一場。
九、老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭;馬嘴朝天，大雨在前。
十、快雨快晴，快雪快晴;。
十一、雷打正月節(jié)，二月雨不歇;。
十二、雷公先唱歌，有雨也不多;。
十三、雷聲大，雨點(diǎn)小;。
十四、立秋響雷，百日無霜;。
十五、一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。
十六、早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。
十七、雨打五更，日曬水坑。
十八、南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕，西風(fēng)干。
十九、久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。
二十、滿天亂飛云，雨雪下不停。
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇四
近年來，隨著天氣異常的變化，自然災(zāi)害頻發(fā)，氣象防災(zāi)意識(shí)逐漸被人們所重視。作為四年級(jí)的學(xué)生，我也參與到了氣象防災(zāi)活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了氣象防災(zāi)的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，我明白了天氣預(yù)報(bào)的重要性。天氣預(yù)報(bào)是氣象防災(zāi)的基礎(chǔ)和前提，只有了解天氣的變化，我們才可以提前采取相應(yīng)的防災(zāi)措施。記得有一次，教室突然下起了暴雨，同學(xué)們措手不及，紛紛被淋濕了，不少同學(xué)因此感冒發(fā)燒。這個(gè)場景讓我深感天氣預(yù)報(bào)的重要性，如果我們提前了解到會(huì)下暴雨，就可以帶好雨具，趕在雨來之前回家，避免了這種情況的發(fā)生。因此，我學(xué)會(huì)了經(jīng)常觀察天氣預(yù)報(bào)，了解未來幾天的天氣情況，并且按照天氣預(yù)報(bào)的提示，備好相應(yīng)的防備措施，預(yù)防災(zāi)害。
其次，我了解到身邊的環(huán)境可以幫助我們提前預(yù)防災(zāi)害。在學(xué)習(xí)氣象防災(zāi)的過程中，我們老師帶領(lǐng)我們觀察了周圍環(huán)境的一些自然現(xiàn)象。比如，燕子飛得特別低，說明空氣中有大量的濕氣，就會(huì)下雨；天空變得陰沉沉的，就說明下雨的可能性很大。這些觀察的經(jīng)驗(yàn)，對我們進(jìn)行災(zāi)害防范非常有幫助。有一次放學(xué)回家，我看到了天空變得非常陰暗，我就知道下雨的可能性很大。于是，我加快了步伐回家，并告訴旁邊的小伙伴帶好雨傘。結(jié)果正好一個(gè)電閃雷鳴，大雨就下起來了。我想，如果我們對身邊的環(huán)境多加觀察，就能提前發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，采取行動(dòng)，保護(hù)自己的安全。
再次，我們學(xué)習(xí)了一些災(zāi)害逃生的知識(shí)與技巧，這也是防災(zāi)工作中很重要的一部分。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了防震避險(xiǎn)的方法、火災(zāi)逃生的技巧、遇到洪水如何自救等等。這些知識(shí)不僅提高了我們自救的能力，還培養(yǎng)了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。有一次，學(xué)校進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，我按照老師教的方法，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體，沿著指定的逃生路線，迅速安全地到達(dá)了指定的集合地。這次演習(xí)讓我真正體會(huì)到了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要性，才能更加安全與迅速地撤離出危險(xiǎn)區(qū)域。
最后，我們還學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在災(zāi)害來臨時(shí)，互相幫助與合作是非常關(guān)鍵的。在學(xué)校的防災(zāi)演練中，我們分工協(xié)作，相互攜手，按照老師的指示有序撤離，確保了每個(gè)人的安全。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我們看到有人受困或遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要積極伸出援手，互相幫助，共同走出困境。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，避免災(zāi)害帶來的傷害。
通過這些學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我深刻認(rèn)識(shí)到了氣象防災(zāi)的重要性。我明白了天氣預(yù)報(bào)的作用，學(xué)會(huì)了觀察身邊的環(huán)境，掌握了災(zāi)害逃生的知識(shí)與技巧，同時(shí)也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與氣象防災(zāi)活動(dòng)，提高自我防災(zāi)意識(shí)，就能在災(zāi)害來臨時(shí)保護(hù)好自己，減少損失，共同創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇五
前天，張老師就向我們的幸福小組成員們公布了一個(gè)特大的消息——我們采訪的對象，廖智姐姐已經(jīng)聯(lián)系上，這讓們很是興奮，畢竟，廖智姐姐可是名人，能與他交談可是我的榮幸呀!
萬事俱備，只欠東風(fēng)。到了第二天的晚上，我很早就準(zhǔn)時(shí)到來了，我很小組成員們都很激動(dòng)，都期待能與廖智姐姐早些交流。
很快廖智姐姐上來了，與我們展開了討論，很快我們對廖智姐姐展開了車輪般的轟炸提問，廖智姐姐也能從容應(yīng)對。更讓我們驚訝的是，廖智姐姐的文筆，出奇的好，仿佛洞悉了世間一切萬物，體會(huì)到了很多我們還很是渺茫的人生哲理。
幸福是什么，在廖智姐姐身上，我們仿佛找到了答案，這位大姐姐，經(jīng)歷了人生中最最痛苦的時(shí)刻，汶川大地震，給他的家庭帶來了毀滅性的打擊，給他自己，也帶來了無法彌補(bǔ)的損傷，但是就在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，廖智姐姐沒有倒下去，而是艱難的緩緩地站了起來，找到了屬于他自己的幸福。
這種幸福，不是我們能體會(huì)到的，因?yàn)榱沃墙憬愕男腋＃皇桥c生俱來的，而是品味出來的，人們常說“不經(jīng)風(fēng)雨里，怎能見彩虹?”只有經(jīng)過痛苦與折磨過后的人，才會(huì)明白幸福的含義，幸福的笑容才會(huì)常駐嘴邊。
人很常常會(huì)抱怨：“我沒有幸福。”真的嗎?那就說明，你太幸福了。沒有見過苦難的人，又怎能品嘗到幸福?也許，你也是“身在福中不知福”吧!
樂觀，往往是一個(gè)人奮進(jìn)向上的動(dòng)力，廖智姐姐也是如此，在痛苦之中，廖智姐姐的樂觀精神，感化了很多人，真是積極地笑容，才會(huì)使廖智姐姐走出陰影，但是樂觀也不是阿q精神，是要有限度的，也許在這種限度之中，你會(huì)收獲到你的幸福。
廖智姐姐，你是幸福的，或許你失去了雙腳，但是你有收獲了快樂與幸福，廖智姐姐，我們祝福您，能喚醒跟多的人，讓他們向您一樣，去追尋夢想!
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇六
我：您小時(shí)候愛讀書嗎?媽媽：我小時(shí)候很愛讀書.我：您小時(shí)候愛讀什么書?媽媽：《英雄王二小》《小英雄雨來》《紅樓夢》……我：家里人不讓您看書嗎?媽媽：家里人不讓我看書,確切的說應(yīng)該是沒有時(shí)間讀,因?yàn)橐獛椭职謰寢屪鲆恍┦虑?我最喜歡幫他們看果園的果子,那個(gè)時(shí)候我就有很多時(shí)間讀書了.我：您的書從哪來的?媽媽：我讀的書大多是借來的,家里沒有錢給我買書,村里有一位老師家里有很多的書,為了能借到書,我經(jīng)常討好他的女兒,常常幫他做一些力氣活,這個(gè)老師心地善良,她知道我學(xué)習(xí)很好,又看到一些書能夠完好無損的還回去,就答應(yīng)多借我一些書看.從他那里我讀過《格林童話》,知道了《賣火柴的小女孩》,認(rèn)識(shí)了董存瑞、雷鋒.讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?讓我了解了大山以外的世界知識(shí).我：小時(shí)候您讀過什么類的書?媽媽：因?yàn)椴皇前謰屬I的,書大多是從那個(gè)老師那里借來的,所以,基本是兒童書.我：您對現(xiàn)在的孩子讀書一有什么看法?媽媽：大多數(shù)孩子喜歡電腦、游戲機(jī),讀書對他們來說是一個(gè)苦差事.生活好了.讀書也少了,這是一種不好的習(xí)慣,我希望現(xiàn)在的孩子多讀書,讀好書.和媽媽談完之后,我就想我原來是那么喜歡玩游戲機(jī)和電腦i,我以后一定不玩游戲機(jī)了.因?yàn)槎嘧x書,讀好書能增長知識(shí).我現(xiàn)在正在看一本《哈利~波特》,它是一本幻想小說,里面不僅有驚險(xiǎn)的情節(jié),還有精彩的對白,對我寫作有很大的幫助.多讀書,讀好書,我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽這句話!
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇七
4月9日下午，我們超級(jí)小記者來到市少兒圖書館進(jìn)行采訪。今天的少兒圖書館一樓是為幼兒園的弟弟妹妹們準(zhǔn)備的，一共有四個(gè)區(qū)域，分別是語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，每個(gè)區(qū)域都有屬于自己的玩具，琳瑯滿目。
不一會(huì)兒，幼兒園的弟弟妹妹就來了，他們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入自己喜愛的區(qū)域。我首先來到了美工區(qū)，鎖定了一位年輕漂亮的阿姨，問道：“您好，阿姨！我是襄陽晚報(bào)的`超級(jí)小記者吳佳穎，請問您能接受我的采訪嗎？”問完，我期待地望著這位阿姨，生怕她搖頭。阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我安心了不少，我念出事先準(zhǔn)備好的問題，阿姨也回答得非常詳細(xì)，一切非常順利。接下來面對科學(xué)區(qū)與益智區(qū)的家長，我再也沒有那么緊張了。
最后輪到我們自己參加活動(dòng)了，我先在益智區(qū)彈了一會(huì)兒鋼琴，接著又來到美工區(qū)玩起涂色游戲，我竟然沒有幼兒園的弟弟妹妹們涂得好。
今天，我收獲了許多。我覺得父母應(yīng)該多陪陪我們，這樣我們會(huì)更開心。
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇八
一、烏云攔東，不下雨也有風(fēng)。亂云天頂絞，風(fēng)雨來不小。
二、朝有破紫云，午后雷雨臨。
三、久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。
四、空山回聲響，天氣晴又朗。
五、雷公先唱歌，有雨也不多。
六、撲地?zé)煟赀B天。
七、水缸穿裙，大雨淋淋。
八、咸物返潮天將雨。
九、柱石腳下潮有雨。
十、草灰結(jié)成餅，天有風(fēng)雨臨。
十一、水里泛青苔，天有風(fēng)雨來。
十二、朝霞不出門,晚霞行千里。
十三、蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。
十四、魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。
十五、蜻蜓飛得低，出門帶笠。
十六、黑蜻蜓亂，天氣要旱。
十七、云下山，地不干。
十八、云絞云，雨淋淋。
十九、不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。
二十、云向東，有雨變成風(fēng)，云向南，水漣漣，云向西，下地披衣。
二十一、時(shí)雨時(shí)晴，幾天幾夜不停。
二十二、三月三，脫了棉襖換布衫。
二十三、東虹日頭西虹雨。
二十四、三畝棉花三畝稻，晴挨好，雨挨好。
二十五、上晝薄薄云，下晝曬煞人。
二十六、二月二，龍?zhí)ь^。
二十七、過了冬至，長一蜂刺;。
二十八、過了臘八，長一杈把。
二十九、朝霧晴,晚霧陰.
三十、朝霧不收,細(xì)雨淋淋.
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇九
1.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2.開頭直奔主題，也是一種寫法。
3.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
4.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
5.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
6.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。
7.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
8.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
12.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
13.激勵(lì)式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語精彩，那么老師在寫評(píng)語的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來激發(fā)他們的寫作興趣。“文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的。”雖然寥寥數(shù)語，但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。
14.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
15.作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
16.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
17.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇十
拔河，是一種較勁的運(yùn)動(dòng)，兩隊(duì)把一條繩子拉來拉去，但勝利只有一方，所以輸?shù)牟坏庥霉饬耍埠芫趩剩A的就很開心。
你知道有一種拔河是不用繩子的嗎？那種拔河其實(shí)是沒有名目的，是一種看不見的競爭，盡管虛幻，卻也需要卯上全力。可以是跟姐弟搶爸媽的愛，跟同學(xué)搶第一，甚至跟爸媽頂嘴。什么事情不管大小，都可以據(jù)理力爭，拼個(gè)你輸我贏。
在班上，我也有過拔河的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)勢均力敵的可敬對手，我們很君子的拼成績，有時(shí)他贏，有時(shí)換我勝利。嘴巴上從沒有說：“我一定要贏過你！”但是一種看不見的競爭，一直存在我們之間。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)對手，讓我對學(xué)習(xí)更不敢輕忽。好勝的我，怎么也不想在這場拔河競賽中輸?shù)簦@是一種良性的競爭，看不見的拔河，很有趣，也很能讓我向上呢！
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇十一
2011兔年快樂兔年到了，衷心祝福你年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂！
晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光是我對您的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對您的忠心問候。在除夕來臨之際，送上我真摯祝福：兔年快樂！
如期而至的不僅僅是節(jié)日，還有幸福和快樂。日漸增加的不僅是年齡，還有友情和健康。我的心里一如既往深深祝福：兔年萬事如意！
虎尾系著金攏財(cái)氣，兔首搖著鈴蕩福音。風(fēng)追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋，燈點(diǎn)亮了回家的路程，無論你在遠(yuǎn)在近，我的祝福已經(jīng)起航：祝你兔年快樂！
總有起風(fēng)的清晨，總有溫暖的'午后，總有燦爛的黃昏，總有流星的夜晚，總有一個(gè)人在祈禱世界上所有的美好全部屬于你！祝你兔年快樂，心想事成！
祝您在新的一年里，開勞斯萊斯，住酋長宮殿，穿范思哲，戴蒂芬尼，蘭蔻洗澡，翅果油養(yǎng)生，天天人頭馬，夜夜寶嘉麗！
往日金戈鐵馬，今日英姿勃發(fā)，踏平坎坷羈絆，一路朝歌彩霞；新年親人牽掛，祝愿事業(yè)騰達(dá)，富貴榮譽(yù)共享，攜手海角天涯。
祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)，九九同心，十全十美。
新春到來喜事多，合家團(tuán)圓幸福多；心情愉快朋友多，身體健康快樂多；一切順利福氣多，新年吉祥生意多；祝您好事多！多！多！
送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！新春快樂！
新年到、新春到、有成績、別驕傲、失敗過、別死掉、齊努力、開大炮、好運(yùn)氣、天上掉、同分享、大家樂。天天好運(yùn)道，日日福星照。
新年的鐘聲就要響起，愿這吉祥的鐘聲能為您及家人帶來平安、幸福、健康和快樂！祝新年快樂，萬事如意！一年又比一年強(qiáng)！！
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇十二
暑假里的一個(gè)上午，我坐在公園的長椅上，伴著鳥兒輕聲細(xì)語的歌唱，聞著花兒們散發(fā)出的香味，我仰望天空，一碧如洗，加上許多朵白云，天空更美了。
天空中的云真多呀！一朵、兩朵、三朵、四朵、五朵、六朵……數(shù)也數(shù)不清。你瞧，這些云朵的位置，不規(guī)則調(diào)皮地排列著，奇特而可愛！
天空中的云真有趣呀!它們的姿態(tài)，讓人不禁幻想自己是一只自由的小鳥，飛到天空中，輕輕地，小心地咬上一口，那該多好。你看這朵奇葩的云，竟能把人逗得哈哈大笑。
將近中午，天空有些模模糊糊的昏暗，看似要下雨的節(jié)奏。
緊接著，天空中的云朵很快消失了。剛剛還在空中綻放的梅花、耍酷的火柴人和可愛的小金魚……不見了，它們?nèi)ツ膬毫四兀课蚁牖蛟S是到大空的盡頭與同伴們玩捉迷藏呢吧！
天空漸漸變得陰沉沉的，烏云密布。云腳長毛、好像在告訴我們，要下大雨啦！這時(shí)，大地被黑暗的天空籠罩著，不留一點(diǎn)＂空隙＂。天邊的太陽公公也不知去向了，我想是偷個(gè)懶，回家休息去了吧。
天邊的盡頭不斷閃爍著微微的光色，大概是閃電吧。再仔細(xì)一看果然是閃電，“轟隆隆”雷公公喊著他的粗嗓子生氣了。
天邊的閃電漸漸地靠近我的頭頂。
一道微微的閃電劈了下來，我驚住了。在那一剎那，我看到了閃電的真面目，它好像一位剛強(qiáng)又害羞的少女，若隱若現(xiàn)，像是早就知道會(huì)嚇著了別人一樣。
閃電剛過，雷公公又開始發(fā)他的愛生氣的脾氣了，你聽，＂轟隆隆……＂雷聲不斷，震耳欲聾。我看了看天，黑得快分不清方向了。突然，雷公公發(fā)射出一個(gè)“炸雷”把大地震得回音無數(shù)，撼天動(dòng)地。
閃電伴著烏云而來，雷聲伴著閃電而來，雨則伴著雷聲而來。
頃刻間，天空的“淚水”幾滴幾滴地落下，然后一聲“嘩啦啦＂的響聲，大雨傾盆而下。我想大地一定會(huì)瞬間被雨水籠罩吧。＂淚水＂越下越大，你看！這大地已然變成一幅美麗、生動(dòng)的水彩畫了。
天空“淚水”終于小了，一聽聲音便知道，就好似斷了線的珠子，幾顆幾顆落下……。
“淚水”終于停止了。天空中一碧如洗，轉(zhuǎn)換成了更藍(lán)的天空，自由飛翔的小鳥又開始穿梭其中。大地上小草身上雨珠點(diǎn)點(diǎn)，花朵們依然爭奇斗艷，尤其是那向日葵，更加熱情地向太陽公公微笑點(diǎn)頭呢！
雨后，萬物更美了!
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇十三
寒假在不知不覺中過去了。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。
新的一學(xué)期又如期而至，同學(xué)們又對新學(xué)期有了新目標(biāo)，做了新的打算，當(dāng)然我也不例外。又恰巧重新分班，學(xué)會(huì)讓自己適應(yīng)新的集體是我的一大計(jì)劃。面對新的老師新的同學(xué)，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環(huán)境，大家互幫互助，共同進(jìn)步。
回首去年的學(xué)習(xí)歷程感覺自己存在很多不足，不細(xì)心，沒信心，少耐心，學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，后來可能影響到了我的分班。當(dāng)時(shí)我可難過了，不過我現(xiàn)在想明白了，不要一味的沉淪于過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負(fù)擔(dān)，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我想等待我的將會(huì)是更強(qiáng)大的對手。我不怕！我能行！
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我希望快樂的收獲，健康的成長。我會(huì)每天不斷的反問自己：今天我收獲了嗎？我會(huì)學(xué)會(huì)每天從學(xué)習(xí)中體會(huì)學(xué)有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
四年級(jí)氣象（實(shí)用14篇）篇十四
開學(xué)了！開學(xué)了！懷著幸福開心的好心情，走進(jìn)新學(xué)期輕松的課堂。同學(xué)們又回到一起了！我們紅紅的小臉蛋上洋溢著幸福的笑容，開心的交談著暑假里的快樂事。啊，我們又回到了換了新面貌的校園，好爽！
桌凳換模樣，大門變寬敞。教室變化大，投影趕時(shí)尚！我們的教室寬敞明亮，我們的教室潔凈舒爽！在這宜人的環(huán)境里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)提升上去。而且，我們的老師換了新的，是幾位非常有教育經(jīng)驗(yàn)的老師，精彩的課堂很快帶我們走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。
看！那不是同學(xué)們每天用心打掃的籃球場嘛！同學(xué)們用自己的雙手創(chuàng)造了一片潔凈的娛樂新天地。我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)在一塊談笑風(fēng)生，或在教室里共同玩拍手游戲。我們不瘋跑，我們卻歡笑。
聽！課堂上傳出陣陣歡笑，那是老師在把幸福普照！同學(xué)們朗朗的讀書聲，您們積極認(rèn)真的備課，營造了一個(gè)又一個(gè)輕松愉快的課堂。老師講得輕松，同學(xué)們聽得愉快，我們每一個(gè)人都用心接受著老師送給我們的知識(shí)大禮包。用心去理解，用心去學(xué)習(xí)，提高成績沒有什么不可以。
興奮、激動(dòng)的心情先告一段落。既然是新學(xué)期，不光是校園要有新的面貌，我們學(xué)生也要有新的氣象，要以全新的姿態(tài)來迎接美好的新學(xué)期。我們要讓著最后的一年變的最有價(jià)值。
自信的笑容寫滿稚嫩的臉龐，堅(jiān)強(qiáng)的翅膀帶我展翅翱翔！那無盡的力量充滿我的胸膛，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)沖向前方！泉水叮咚的話語繞在耳旁，慈祥的目光送我遠(yuǎn)航！
我們一定會(huì)努力的！
開學(xué)了，我們一定會(huì)讓我班學(xué)生成為新榜樣，讓我們班級(jí)變個(gè)新氣象！吸收美好的陽光，我們的校園喜洋洋！
開學(xué)的前一天，我懷著激動(dòng)不已的心情入睡，睡前我還在想：同學(xué)們過了一個(gè)寒假也不知道怎樣了，是長高了？長胖了？還是變瘦了？想著這些問題，我睡著了。
開學(xué)第一天早晨，我懷著激動(dòng)不已的心情，早早起了床，匆匆吃了早飯，便一路飛奔到學(xué)校了。哇，果然是新學(xué)期新氣象啊！
上課了，老師一上來就收作業(yè)，真是“幾家歡喜幾家愁”啊！寫得好的，自然受到了表揚(yáng)；寫得差的，受到了批評(píng)。受到表揚(yáng)的，開心洋溢在臉上；挨批評(píng)的，愁眉苦臉、一臉沮喪。開學(xué)第一天，真是豐富多彩的“表情包”啊！
上課，自然也是在歡樂中度過的。講課的老師個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，聽課的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出很遠(yuǎn)。新學(xué)期，真是不一樣的新氣象啊！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“新學(xué)期，新氣象”，讓我們一起努力吧！